Proyekto ng aralin:
Paksa - mga ekstrakurikular na aktibidad;
Layunin ng aralin: kakilala sa pagkakaiba-iba ng mga halaman sa Earth, pagbuo ng kakayahang magtrabaho nang pares at grupo
Layunin ng aralin:

1. Ipakilala ang pagkakaiba-iba ng mga halaman sa Earth.
2. Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga halaman.
3. Palakasin ang mga kasanayan sa pagtatakda ng mga layunin sa trabaho.
4. Paunlarin ang kasanayan ng malayang pag-aaral ng materyal.
5. Bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho nang pares at grupo
6. Paglinang ng kasanayan sa pagtukoy ng mga pagkakamali sa iyong sariling gawain at sa gawain ng mga kamag-aral.
7. Pagpapatibay ng tulong sa isa't isa, pagtulong sa isa't isa, at pananagutan para sa mga aksyon ng isa.
8. Pag-unlad ng pagsasalita, memorya, imahinasyon

Mga nakaplanong tagumpay ng mga mag-aaral sa aralin (kung ano ang dapat matutunan ng mag-aaral, kung ano ang dapat matutunan):

1. Paunlarin ang kakayahang magtrabaho sa teksto ng aklat-aralin at karagdagang literatura.
2. Bumuo ng kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay.
3. Matutong magtrabaho nang pares at grupo.
4. Tukuyin ang antas ng iyong kaalaman, magsagawa ng self-assessment ng iyong mga aktibidad.

Pag-unlad ng aralin

Annex 1

Plano ng trabaho "kasama ang ruta"

1. Basahin ang artikulo.
2. Maghanda ng muling pagsasalaysay.
3. Magtanong ng iyong mga katanungan, makinig sa mga sagot ng iyong kapwa.
4. Muling ikuwento ang iyong artikulo sa iyong kapitbahay.
5. Makinig nang mabuti sa kwento ng iyong kapitbahay.
6. Sagutin ang kanyang mga tanong.
7. Suriin ang iyong trabaho.

Appendix 2

Express test "Subukan ang iyong sarili" sa paksang "Mga halaman sa buhay ng tao"

Appendix 3

1) Algae.

Ang mga algae ay walang mga ugat, walang mga tangkay, walang mga dahon, bagaman ang ilang malalaking kinatawan ng dagat ng grupong ito ng mga organismo ay may mga pormasyon na mababaw na kahawig ng mga organ na ito. Bakit hindi kailangan ng algae ang mga ugat? Ang algae ay hindi nangangailangan ng mga ugat, dahil sila ay nabubuhay sa solusyon sustansya at maaaring sumipsip sa kanila sa kanilang buong ibabaw

Ang ilang mga algae, karamihan sa damong-dagat, ay may mga plato na may hugis ng mga dahon. at mga cake, de-latang karne, ice cream, halaya at iba't ibang emulsyon. Ang yodo ay maaaring makuha mula sa kailaliman ng lupa, ngunit halos sa buong mundo ay patuloy itong kinukuha mula sa seaweed. - Crimson at brown - isang sinaunang grupo ng algae, mga naninirahan sa mga dagat. Sa ilang mga bansa ang mga ito ay malawakang ginagamit sa pagkain bilang pampalasa at meryenda.
- Sa panahon ng mass reproduction ng unicellular algae, ang tubig ay nagiging maliliwanag na kulay - "namumulaklak," gaya ng sinasabi ng mga tao. Ang ilang mga algae ay maaari pa ngang tumubo sa niyebe sa mga bundok o polar na rehiyon, na nagbibigay sa niyebe ng iba't ibang kulay. Ang mga snow field ng Greenland ay minsan ay may kulay na dilaw, berde, o pula. Marahil ito mismo ang utang ng Greenland sa pangalan nito (isinalin bilang berdeng bansa).

Parang seaweed gamot ay kilala noong ika-13 siglo sa Tsina. Noong ika-13 siglo, ang emperador ng Tsina ay naglabas ng isang kautusan na nag-oobliga sa populasyon na sistematikong ubusin ito bilang isang dietary at prophylactic na lunas at ihatid ito para sa mga layuning ito upang mga pamayanan sa kapinsalaan ng estado.

Sinaunang

Ang mga tumatawid sa Karagatang Atlantiko, hindi kalayuan sa baybayin ng Amerika, ay nagulat at natakot sa buong larangan ng lumulutang na kayumanggi-dilaw na algae.

2) Mosses. Lumalaki ang sphagnum moss sa mga latian. Ang sphagnum ay isang karaniwang pangalan para sa iba't ibang (pangunahin sa kulay) na mga uri ng lumot: "puting lumot", "kayumangging lumot", "pulang lumot", atbp. Ang karaniwan sa lahat ng mga lumot ay ang pamumuhay sa napakabasa-basa na mga lupa, sila ay nag-iipon sa dahon at sa mga layer sa ibabaw ang mga tangkay ay maraming tubig. Ang mga mosses ay walang mga ugat, at ito ay salamat sa mga cell na nagdadala ng tubig na ang mga dahon ng sphagnum ay may mga katangian ng hygroscopic, iyon ay, nagagawa nilang mapanatili ang tubig Ang salitang sphagnum na isinalin mula sa Greek ay nangangahulugang espongha

Ang sphagnum mosses ay may malaking papel sa pagbuo at buhay ng mga latian. Ang mga deposito ng pit ay nabuo mula sa mga patay na labi ng sphagnum. Ang sphagnum moss ay lumalaki sa tuktok ng tangkay, at ang ibabang bahagi nito ay namamatay ("peat"). Ito ay kung paano nabuo ang malalaking deposito ng peat sa loob ng maraming taon. Ginagamit ito sa medisina, sa industriya ng konstruksiyon, bilang panggatong, at pataba.

Ang sphagnum moss ay ginagamit kapwa sa katutubong at siyentipikong gamot bilang isang antiseptiko at isang dressing material para sa purulent na mga sugat, dahil mayroon itong kakayahang sumipsip ng malaking halaga ng kahalumigmigan.

3) Mga pako. Ang mga pako ng puno ay halos wala na, ngunit ang mga mala-damo na pako ay gumagana nang maayos sa mga modernong kondisyon. Ang salitang "basa ng alak" ay hiniram mula sa Pranses at nangangahulugan ng pako kung minsan ay umaabot ng hanggang isa at kalahating metro, ngunit napakabagal na lumalaki. Sa tagsibol lamang ng ikatlong taon naabot nila ang ganap na pag-unlad. Sa taglagas, ang mga dahon ng ating mga pako sa kagubatan ay may posibilidad na mamatay pabalik. Ang mga pako ay mapagmahal sa kahalumigmigan at halamang mapagparaya sa lilim. Bilang karagdagan sa mga tangkay at dahon, mayroon silang mga ugat.

Sa mga Slav, ang fern ay isang maalamat na halaman - kinikilala ito sa mga kapangyarihan ng pangkukulam. - Ang mga pako ay mga sinaunang halaman. Sa Rus' mayroong isang alamat na ang pako ay namumulaklak bilang isang nagniningas na bulaklak, na namumulaklak isang beses sa isang taon sa gabi sa ilalim ng dagundong ng kulog at may kidlat ng kidlat sa holiday ng Ivan Kupala (Hulyo 7). Sa mahiwagang gabing ito ay may mga kasiyahan, mga bilog na sayaw, ang mga tao ay tumalon sa apoy at nagpunta upang hanapin ang "maapoy na bulaklak ng pako" na nagsiwalat ng mga kayamanan. Ito ay pinaniniwalaan na ang sinumang makapulot ng bulaklak na ito ay makakatuklas ng lahat ng mga kayamanan at makakarinig ng mga tinig ng mga puno at halamang gamot.

4) Mga halamang koniperus

Conifer- mas matataas na halaman. Natagpuan sa buong Earth, inangkop sa hindi kanais-nais na mga kondisyon. Mayroong higit sa 600 species. Mayroon silang mga cone na naglalaman ng mga buto at pollen. Ang matibay na kahoy ay ginagamit para sa konstruksiyon at sa industriya ng muwebles

Conifer- ay makahoy na mga anyo, mas madalas na mga palumpong. Ito ay: spruce, pine, fir, cedar, cypress, larch, sequoia. Ang kanilang mga dahon na hugis karayom ​​ay tinatawag na karayom. Mayroon ding mga deciduous conifer, ito ay larch. Ang mga conifer ay may mga cones na may mga buto, kung saan nakuha ang mga bitamina at langis ng cedar. Ang mga koniperus na kagubatan ay mga tagapag-alaga ng tubig at naglalabas ng maraming oxygen. Ang seda, papel, at plastik ay gawa sa kahoy.
- Ang mga halaman na ito ay tinatawag ding gymnosperms, dahil bilang karagdagan sa mga ugat, tangkay at dahon, mayroon din silang mga buto na matatagpuan nang bukas (halos) sa mga kaliskis ng mga cones Ang higanteng sequoia ay maaaring lumaki hanggang sa 95 m, at ang diameter ng trunk nito ay maaaring mula 5 hanggang 11 m Ang pinakamalaki sa mga punong ito ay mga 4000 taong gulang.

5) Namumulaklak na halaman

namumulaklak - ang pinakakaraniwang pangkat ng mga halaman, mayroong mga 250 libong species. Kabilang sa mga ito ay maraming puno, shrubs, at herbs. Natagpuan sa lahat ng dako. Maraming namumulaklak na halaman ang nililinang at ginagamit ng mga tao bilang pagkain at gamot. Ang mga ligaw ay pagkain ng mga hayop. Ang mga namumulaklak na halaman ay nangingibabaw sa mundo ng halaman. At kung ikaw ay nalulugod sa alinman magandang bulaklak- alamin na ang halaman ay malamang na isang namumulaklak na halaman.

Malaki ang papel ng mga halaman sa ating buhay. Ang mga ito ay pagkain at pang-industriyang hilaw na materyales. At ang mga halamang gamot ay may isa pang mahalagang papel sa ating buhay. Matagal na silang kilala ng mga tao nakapagpapagaling na kapangyarihan. Sa mga ligaw na halaman, ang sikat sa mundo na "ugat ng buhay" ay ginseng. Hindi gaanong sikat ang nettle, plantain, at St. John's wort. Gayunpaman, sa ating bansa, 500 species ng halaman ang nasa bingit ng pagkalipol. Ang labis na koleksyon ng mga bouquet sa kagubatan at bukid ay nag-ambag sa paghihikahos ng mga halaman. Aalis na sa amin ang swimsuit, dream-grass, at anemone. Bihira kang makakita ng liryo ng lambak malapit sa lungsod. Ang Red Book ay tumulong sa mga halaman. Malaki ang nakasalalay sa iyo at sa akin. Habang nagpapahinga sa kagubatan, labanan ang tuksong pumitas ng bulaklak.

Ang mga namumulaklak na halaman ay hindi namumulaklak para sa mga tao. Matitingkad na kulay Ang mga bulaklak ay nangangailangan ng pabango upang makaakit ng mga insekto.

Tayong mga tao lamang ang maaaring humanga sa kagandahan ng mga bulaklak. Ngunit para sa mga insekto, ang kulay, hugis ng bulaklak at amoy lamang ang mahalaga. Pagkatapos ng lahat, ang mga bulaklak ay hindi lamang nakakaakit, pinapakain din nila ang ilang mga insekto na may juice-nectar, ang iba ay may pollen, at ang iba pa ay pareho.

Cluster

Nakilala namin ang mga palatandaan iba't ibang grupo at mga species ng halaman, at ngayon ay maaari nating suriin at ibuod ang mga bagong kaalaman. May table sa bawat table. Ngayon ay kakailanganin mong, batay sa kaalaman na iyong nakuha, punan ito.

Listahan ng ginamit na panitikan

1. Vinogradova N.F., Kalinova G.S. Ang mundo. ika-3 baitang. Bahagi 1. - M.: “Ventana-Graf”, 2012.
2. Isakova O.A. Mga plano sa aralin batay sa aklat-aralin ni Vinogradova N.F., Kalinova G.S. - V.: "Guro", 2006.
Social network ng mga tagapagturo. http://nsportal.ru/

Aral pagkakaiba-iba ng halaman

Mga layunin ng guro :

Pang-edukasyon: lumikha ng mga kondisyon para sa pamilyar sa pagkakaiba-iba ng mga pangkat ng kaharian ng halaman; pagbuo ng mga ideya tungkol sa isang halaman bilang isang buhay na organismo.

Pang-edukasyon: itaguyod ang pag-unlad ng mga kasanayan upang makilala ang mga makabuluhang tampok, itatag ang mga sanhi at kahihinatnan ng mga natural na phenomena.

Pang-edukasyon: itaguyod ang isang mapagmalasakit na saloobin sa kalikasan.

Kagamitan: crossword "Mga Halaman"; mga diagram na "Mga Grupo ng mga halaman", "Mga palatandaan ng buhay ng halaman"; pagsusulit; mga ilustrasyon halamang gamot, mga herbarium.

Iskrip ng aralin

I. Organisasyon ng simula ng aralin.

Gustung-gusto namin ang kagubatan anumang oras season,

Naririnig namin ang mga ilog na dahan-dahang nagsasalita...

Ang lahat ng ito ay tinatawag na kalikasan,

Alagaan natin siya palagi!

Sa parang may maaraw na kulay na mga daisies,

Kaya't mas maliwanag ang mabuhay sa mundo...

Ang lahat ng ito ay tinatawag na kalikasan,

Makipagkaibigan tayo sa kalikasan!

II. Sinusuri ang takdang-aralin.

– Ano ang kahalagahan ng lupa sa atin? Bakit dapat pangalagaan ang lupa?

– UpangMaaari bang uriin ang lupa bilang nabubuhay o hindi nabubuhay na kalikasan?( V Ang lupa ay naglalaman ng mga bahagi ng walang buhay na kalikasan - luwad, buhangin, hangin, tubig, asin, at mga nabubuhay - bakterya.)

III. Pagpapahayag ng paksa ng aralin at pagtatakda ng mga layunin.

– RLutasin natin ang crossword puzzle at tukuyin ang paksa ng ating aralin ngayon.

Crossword "Mga Halaman"

1. Ito ay hindi apoy, ito ay nasusunog.(Nettle.)

2. Maliit na pulang pugad na manika, maliit na puting puso.(Mga raspberry.)

3. Anong uri ng puno ang nakatayo -

Walang hangin, ngunit ang dahon ay nanginginig?(Aspen.)

4. Ang huling ngiti ng taglagas.

Bituin sa kama ng bulaklak(Aster.)

5. Malagkit na mga putot, berdeng dahon.

May puting balat, lumalaki sila sa ilalim ng bundok.(Birch.)

6. Ang sanga sa bungkos ay bihisan 7. Kinukuha mula sa aking bulaklak

Kulay violet. Ang bubuyog ang may pinakamasarap na pulot.

Ito ay sa isang mainit na araw ng tag-araw,(Linden.)

Namumulaklak sa hardin...(lilak.) 8. Nawala ang damit

Ang mga pindutan ay nananatili.(Rowan.)

– Ngayon sa klase ay pag-uusapan natin ang tungkol sa bahagi ng buhay na kalikasan -halaman .

Wala nang mas gaganda pa sa mga bulaklak

Ang mga dumating sa mga palisade at tirahan.

Sila ay dumating mula pa noong una,

Upang gawing mas dakila at dalisay ang buhay.

(S. Krasikov.)

d Binibigkas ng mga bata ang tula sa puso:

Isang siglo na silang nakatayo,

Nakaugat sahIbig kong sabihin,

Nag-uunat ng mga sanga saSasa araw.

Wala silang hinahanap

Hindi sila humihingi ng anuman -

Kaunti lang ang kailangan nila:

Liwanag, Lupa, Tubig atVeter –

Ang hindi mo kailangang hanapin

Isang bagay na ibinibigay sa lahat ng libre.

At sakadkailangan ng mga puno

Kaya iyonhang lupa ay maganda

At nabubuhay siladmga puno,

Pagpapalamuti sa atinghIbig kong sabihin:

Ang kagandahan ng manipis na sanga,

Ang kagandahan ng makapangyarihang putot,

Hindi maipaliwanag na kagandahan

Ang iyong walang hanggang kabaitan!..

(B. Zakhoder. Bakit hindi lumalakad ang mga puno.)

IV. Pag-update ng mga pangunahing kaalaman. Panimula sa paksa.

Pag-uusap.

– Ano ang halaman?

Mga halaman - Ito ang mga katawan ng buhay na kalikasan. Sa Earth mayroong karamihan iba't ibang halaman ayon sa uri, taas, edad. Sa panahon ng aralin ay pag-uusapan natin ang pagkakaiba-iba ng mga halaman sa kalikasan, at makakatulong ito sa atinbotanika – agham ng halaman.

– Pangalanan ang mga pangkat ng mga halaman na kilala mo, magbigay ng mga halimbawa.

– Punandiagram:

– Ano ang kahalagahan ng mga halaman sa buhay ng tao?

– Anong mga puno, shrubs, at herbs ang tumutubo sa ating rehiyon?

– Saan tumutubo ang mga ligaw na halaman?(Sa kagubatan, sa mga bundok, sa mga reservoir, parang.)

– Anong mga halaman ang tinatawag na nilinang?

– Saan tumutubo ang mga nilinang na halaman?(Bukid, hardin, taniman ng gulay.)

– Magbigay ng mga halimbawa ng ligaw at mga nilinang na halaman.

Praktikal na gawain (magtrabaho nang magkapares).

– Tulad ng anumang buhay na organismo, ang isang halaman ay may mga organo. Isagawa natin Praktikal na trabaho at matutong kilalanin ang mga organ sa mga halaman. Kumuha ng mga herbarium. Nagtatrabaho kami nang pares. Magtulungan.

1. Tukuyin ang organ na nagpapatibay sa halaman sa lupa.(Ugat.)

2. Ang puno ay may isa, ngunit ang bush ay marami.(Stem.)

3. Kapag tumubo, nagiging berde, kapag lumipad, nagiging dilaw, kapag nahulog, ito ay nagiging itim.(Sheet.)

4. Maliwanag, mabango...(bulaklak) .

5. Maaari itong maging malasa at makatas, ngunit maaari rin itong tuyo at matigas.. (Fetus.)

6. Isang bagong halaman ang tumutubo mula rito.(Buhi.)

Pagsubok.

Pagsusulit

1. Alin sa mga halamang ito ang itinatanim sa mga hardin?

A)Ptrigo; b) plum; c) kamatis.

2. Alin sa mga nakatanim na halaman na ito ang itinatanim ng mga tao sa kanilang mga hardin?

A)Rapoy; b) spruce; c) mga pipino.

3. Alin sa mga nakatanim na halaman na ito ang itinatanim ng mga tao sa bukid?

A)dynya; b) oats; c) puno ng mansanas.

4. Alin sa mga nakatanim na halaman na ito ang itinatanim ng mga tao sa mga bukirin ng melon?

A)Satalukap ng mata; b) mga pakwan; c) patatas.

5. Ano ang matatawag mong prutas sa isang salita? mga puno sa hardin?

A)Omga gulay; b) prutas; c) mga gulay na ugat.

Mga sagot: 1-b. 2-in. 3-b. 4-b. 5 B.

Peer review ng trabaho.

V. Pag-aaral ng bagong materyal.

1. Kaharian ng halaman.

b Yeseda.

– Bakit itinuturing na mga buhay na organismo ang mga halaman?

– Ano ang kailangan ng isang halaman para lumago at umunlad?

– Tiningnan namin ang mga halaman na mayroong lahat ng mga organo, ngunit lumalabas na sa kalikasan mayroon ding mga halaman na walang bunga o bulaklak o dahon. At ang ilan ay nabubuhay kahit walang ugat. Anong uri ng mga halaman ito?

Maglakbay tayo sa kaharian. Oo, oo, huwag kang magtaka. Ang salitang fairytale na "kaharian" ay siyentipiko din - ito ang tawag ng mga siyentipiko sa mundo ng halaman. Pinamumunuan ni Reyna Flora ang kaharian ng halaman. Kasama si Flora, makikilala natin ang mga naninirahan sa kanyang kaharian. Magsimula tayo sa pinakasimpleng mga.

– Mag-composediagram:

Ipinakita ng guro ang herbarium.

– damong-dagat - mga halaman na pangunahing nabubuhay sa tubig. Ito ay lubhang kamangha-manghang mga halaman. Wala silang mga ugat, walang tangkay, walang dahon, walang bulaklak o prutas na may buto. Binubuo sila ng magkaparehong mga cell - isa o marami. Nakatira sila sa maalat na dagat at sariwang tubig, maaari silang manirahan sa mga puno ng kahoy, kumakain ng mga patak ng ulan at hamog, at maaari rin silang manirahan sa isang aquarium. nahulaan mo ba? Pangalanan ang mga halamang ito.

– Ang ilang mga algae ay nabubuhay sa napaka mainit na tubig(+80 °C), at mayroon ding mga nagyeyelo sa yelo, at kapag natunaw ay nagsisimula silang gumalaw. Ang Chlorella algae ay naglakbay pa sa kalawakan gamit ang isang spaceship. Naglalabas ito ng oxygen nang higit kaysa ibang mga halaman. Ang sea kale ay isang seaweed, kelp. Ito ay mayaman sa yodo, na nagpapalakas sa katawan ng tao.

Ang ilang mga seaweed ay mukhang mga brown ribbon na hanggang ilang sampung metro ang haba. Ang algae ay hindi kailanman may mga dahon, tangkay o ugat.

Mosses – maliliit na halaman simpleng istraktura, lumalaki sa mga mamasa-masa na lugar. Ang mga lumot ay may mga tangkay at dahon, ngunit wala silang mga ugat, bulaklak, o prutas na may mga buto. Ang mga lumot ay nagmula sa algae, maaari silang matagpuan sa mamasa-masa, madilim na lugar, sa mga latian, sa kagubatan ng spruce, sa mga bitak sa pagitan ng mga bato.

Ang lumot ay hindi isang namumulaklak na halaman, ngunit isang kapsula ng mga spore na ginagamit ng mga lumot upang magparami.

Mga pako - mga halaman na may malalaking dahon na parang balahibo. Ang mga pako ay may mga tangkay at ugat, ngunit walang mga bulaklak o prutas na may mga buto. Ang mga dahon ng pako ay malalaki, ang kanilang mga tangkay ay natatakpan ng kayumanggi kaliskis, at ang mga batang dahon ay kulot na parang kuhol. Sa mga maiinit na bansa, ang mga dahon ng pako ay lumalaki pataas na parang sanga sa loob ng ilang taon. Ito ay hindi para sa wala na ang mga dahon ng pako ay tinatawag na mga flat fronds. Ang karbon ay nabuo mula sa mga patay na pako.

Alalahanin natin ang holiday ni Ivan Kupala na umiral sa Rus ', nang ang tunay at gawa-gawa na mga bulaklak ay naging okasyon para sa pagsasayaw, mga kanta at nakakatawang biro, pati na rin para sa paghahanap para sa mahiwagang Perunov fireflower (Perun - paganong diyos kidlat) - isang bulaklak ng fern, na, ayon sa alamat, ay namumulaklak lamang sa taas ng summer equinox, sa gabi mula ikaanim hanggang ikapito ng Hulyo, at maaaring ibunyag ang mga lihim ng mga kayamanan sa ilalim ng lupa. Gayunpaman, tingnan namumulaklak na halaman ito ay napakahirap, dahil ang bulaklak ay binabantayan ng mga masasamang espiritu at mga diva sa kagubatan, na nagdala ng iba't ibang kasawian sa mga tao.

Sa gabi ni Ivan Kupala, ang mga bonfire ay sinindihan sa matataas na burol, ang mga bukid ay natatakpan ng makapal na usok, ang mga baka ay pinausok, ang mga tao ay tumalon sa maliwanag na apoy. Ang lahat ng ito ay mga ritwal ng paglilinis at proteksyon ng hinaharap na pag-aani, lahat ng nabubuhay na bagay mula sa madilim na puwersa.

Pagkatapos noon, nagsimulang magsaya ang lahat. Ang mga kabataan ay nangolekta ng mga bulaklak, kumanta, at sumayaw sa paligid ng apoy. Ang mga pinakamatapang ay lumangoy sa mahiwagang ilog sa gabi. Gumamit ang mga batang babae ng mga wreath na lumulutang sa tabi ng ilog upang magsabi ng mga kapalaran.

Mga halamang koniperus - mga halamang may dahon na hugis karayom ​​- karayom. Ang mga conifer ay walang mga bulaklak o prutas. Ang kanilang mga buto ay hinog sa mga kono. Kasama sa mga coniferous na halaman ang spruce, pine, larch, juniper at iba pa. Ang lahat ng mga conifer ay gumagawa ng dagta. Mabilis itong lumilitaw sa mga lugar kung saan nasira ang puno o sanga at nagpapagaling ng mga sugat. Ang dagta ay tinatawag na "resin". Ang mga dahon-karayom ​​ay hindi nahuhulog sa taglamig.

Namumulaklak na halaman - mga halaman na may mga ugat at mga sanga. Bulaklak, prutas na may mga buto. Ito ang pinakamalaking grupo.

Ang bawat bulaklak ay isang bituin na nahulog mula sa langit. Wala nang mas maganda sa lupa at mas malambot kaysa sa mga bulaklak. Tingnan mo(nagpapakita) .

Ang mga bulaklak ay palaging minamahal ng mga tao. Nagbigay sila ng mga bulaklak sa isa't isa, sa gayon ay nagpapahayag ng kanilang mga damdamin: pagmamahal, paggalang, pasasalamat, paggalang.

Ang mga bulaklak, tulad ng mga tao, ay mapagbigay sa kabutihan,

At, bukas-palad na nagbibigay ng lambing sa mga tao,

Namumulaklak sila, nagpapainit ng mga puso,

Tulad ng maliliit na mainit na apoy.

(K. Genet.)

– Maaari bang tumubo ang mga halaman sa mga bato?(Oo, pero mga espesyal lang. Ito ay lichens , katulad ng berde at orange na mga spot.)

Minuto ng pisikal na edukasyon (tingnan ang aralin 13, p. 87)

2. Mga halaman sa buhay ng tao.

Pag-uusap.

– Ano ang kahalagahan ng mga halaman sa buhay ng tao?(Mga sagot ng mga mag-aaral.)

Ang guro ay nagbabasa ng isang tula at nagpapakita ng isang herbarium ng mga halamang panggamot:

Mayroon silang labis na init at makamundong

kagandahan!

Lahat, tao, na nakapaligid sa iyo,

Nagmamahal at nagpapagaling sa iyo, pinoprotektahan ka.

Huwag yurakan ang dahon ng plantain,

Pagalingin ang abrasion o sugat gamit ito.

May sakit ka at sarado ang botika.

Bukas ang garapon ng raspberry mama.

Ito ay jam, ito ay gamot din,

Mabilis na nawawala ang pagiging mapanlinlang ng sakit.

Makakatulong si Mint mga araw ng taglamig,

Sa tag-araw, tuyo ito at itabi.

Brew tea sa malamig na taglamig,

Inumin ito at matulog hanggang madaling araw.

Narito ang St. John's wort at chamomile sa tabi nito.

Ang mga bulaklak ay tumitingin sa iyo na may malambing na tingin.

Ikaw, tao, unawain mo sila,

Gamitin ang mga ito, huwag abusuhin.

(N.D. Kovalenko.)

– Alin mga halamang gamot ginagamit sa sipon? ( w alpheus, thyme, basil, dahon ng raspberry at berries, atbp.)

– Anong mga halamang gamot ang tumutulong sa pagpapagamot ng mga sugat?( h istotel, plantain, nettle decoction.)

Kwento ng guro tungkol sa kung paano lumitaw ang agham ng mga halaman - botany.

– Mula noong sinaunang panahon, ang tao, nangongolekta at pagkatapos ay naglilinang ng mga halaman, natutunan ang kanilang kapaki-pakinabang at mapaminsalang katangian. Sa paghuhukay ng mga sinaunang gusali, natagpuan ng mga arkeologo ang mga buto ng iba't ibang mga cereal, flax, poppy, gisantes, hardin at maraming iba pang mga halaman. Mga siyentipiko na Sinaunang Greece nagsimulang ilarawan ang mga halaman at gumawa ng mga listahan ng mga ito. Ito ay kung paano nabuo ang agham ng halaman -botanika , na natanggap ang pangalan nito mula sa salitang Griyego na "botane" - "damo".

– Sa loob ng libu-libong taon, ang mga tao ay nangolekta ng mga nakakain na prutas at berry, mushroom, mga halamang gamot sa kagubatan, nangingisda at nanghuli - at lahat ng ito nang hindi nakakapinsala sa kalikasan. At ngayon - parang nakalimutan nila na sila ay mga anak ng kalikasan, mga anak ng Earth! Isipin kung ano ang mangyayari sa atin kung sisirain natin ang lahat ng kagubatan: aalisin natin ang ating sarili sa pinakamagandang bagay - ang komunikasyon sa kalikasan.

Sa kabila ng katotohanan na sa globo maraming halaman, marami sa kanila ang namamatay. Marami sa kanila ay nakalista sa Red Book at protektado. Alin ang pamilyar sa iyo? Panatilihin silang ligtas!

VI. Pag-uulit at pagsasama-sama ng mga natutunang materyal.

– Ano ang ibig sabihin ng "buhay na organismo"?(Ito ay humihinga, kumakain, nagkakaroon, nagpaparami, namamatay.)

– Pareho ba ang mga kondisyon na kailangan para sa iba't ibang halaman?( O sagot ng mga mag-aaral.)

– Upangapusta, mga pipino, trigo - mapagmahal sa kahalumigmigan; cactus, wormwood, tinik ng kamelyo - lumalaban sa tagtuyot; lily of the valley, horsetail, fern ay shade-tolerant; pine, cotton, ubas, coltsfoot - mapagmahal sa liwanag; lumot, wormwood, spruce, birch - mapagmahal sa malamig; Ang lemon, pakwan, melon, ubas ay mahilig sa init.

– Anong mga halaman ang tinatawag na mga namumulaklak na halaman?

– Anong mga organo mayroon ang lahat ng namumulaklak na halaman?

VII. Buod ng aralin.

– Bakit mahalaga ang pagtatanim ng lungsod para sa mga tao?

– Bakit mabuti para sa iyong kalusugan ang mamasyal sa kagubatan?

– Sa paligid ng aling mga halaman ang hangin ay itinuturing na pinakamalusog?

– Bakit at para sa anong layunin nilikha ang Red Book of Plants?

– Ilang uri ng puno ang mayroon?

– Ano ang natutunan mo na naging kapaki-pakinabang para sa iyo sa klase ngayon?

– Magiging kapaki-pakinabang ba ang kaalamang ito sa iyong buhay?

– Pinalawak mo ba ang iyong base ng kaalaman?

– Nasiyahan ka ba sa aralin?

– Sa tingin ko ay kumbinsido ka na ang kaharian ng Flora ay magkakaiba.Flora - isinalin sa Russian ay nangangahulugang "mga halaman".

Takdang aralin: workbook, mga gawain blg.3,4 , Kasama.41 ; maghanda ng isang kuwento (pasalita) tungkol sa kawili-wiling halaman sa mga paksang: "Ang aking paboritong bulaklak", "Ang pinalaki ko sa bansa, sa hardin", o gumuhit paboritong halaman; aklat-aralin, p. 69–73.

Victoria Taibova
Abstract mga aktibidad na pang-edukasyon sa paksang "Pagkakaiba-iba ng halaman" para sa mas matatandang mga bata edad preschool

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa paksa"Pagkakaiba-iba ng halaman"Para sa mga bata sa senior preschool age(Pagsasama-sama mga lugar na pang-edukasyon : katalusan, masining na pagkamalikhain, komunikasyon.

Inihanda at isinasagawa ng guro na si Taibova Victoria Esedulakhovna

Target: linawin at gawing sistema ang kaalaman tungkol sa halaman; pagsamahin ang kaalaman mga bata tungkol sa mga bahagi ng halaman at ang layunin nito: ugat, tangkay, dahon, bulaklak, buto. Palakasin ang mga pamamaraan ng pagtatrabaho gamit ang isang brush at mga pintura.

Linangin ang isang mapagmalasakit na saloobin halaman.

Pag-unlad ng aralin

Hello guys.

Pakinggan mong mabuti ang himig at sabihin sa akin kung saan tayo pupunta ngayon. Naka-on ang cassette ( "Tunog ng Wildlife").

Paano mo nahulaan? (Sa kalikasan).

Anong dalawang uri ang nahahati sa kalikasan? (Mabuhay at walang buhay na kalikasan) .

Ano ang walang buhay na kalikasan? (Araw, bituin, hangin, tubig, bato).

Paano ang buhay na kalikasan? (Mga halaman, mushroom, hayop, tao).

Sa anong mga palatandaan natin nakikilala ang buhay mula sa walang buhay? (Pagpapakain, pagpaparami, paggalaw, paghinga, namamatay).

May kaugnayan ba ang buhay at walang buhay na kalikasan sa isa't isa? (Kung walang init at liwanag, walang hangin at tubig, hindi mabubuhay ang mga buhay na nilalang).

-Kung saan mas madaling huminga: sa lungsod o sa kagubatan? Bakit? (Sa kagubatan. Since ang mga halaman ay gumagawa ng oxygen) .

At ang aral sa araw na ito ay ating ilalaan halaman.

Naghanda ako ng isang video para sa iyo kung saan makikita mo ang isang mahusay iba't ibang uri ng halaman. Tingnan natin ngayon.

Guys, ano ang pagkakatulad nating lahat? halaman(stem, dahon, bulaklak, ugat).

Pangkalahatang istraktura. At ano sari-sari(Kulay, hugis ng dahon.)

Magaling!

Anong meron ka halaman at kung bakit nila ito kailangan.

Ugat - ang ugat ay humihinga, ang ugat ay humahawak halaman sa lupa kung paano sinisipsip ng pump ang moisture at nutrients mula sa lupa

Stem - humihinga, nagsasagawa ng tubig mula sa ugat patungo sa iba pang mga organo, humahawak halaman(suportang mekanikal)

Dahon - nakakakuha ng liwanag, sumisingaw ng kahalumigmigan, humihinga.

Mga halaman Nagluluto sila ng kanilang sariling pagkain, hindi katulad ng mga hayop, at ang kusinang ito ay nasa mga dahon. Ang dahon ay nakakakuha ng liwanag carbon dioxide at naglalabas ng oxygen.

Ang isang bulaklak ay humihinga, isang prutas ang lumabas mula dito, na nag-iimbak ng mga buto para sa pagpaparami.

Didactic na laro:

"Magic Flower"

Ang mga bata ay binibigyan ng mga card na may mga modelo ng ganito o ganoon halaman o isang bulaklak at mga detalye nito halaman o bulaklak. Dapat ang mga bata mangolekta isang modelo na ibinigay sa kanya mula sa mga bahagi. Dapat sabihin sa mga bata na ang larong ito ay para sa isang limitadong oras.

At ngayon tayo ay magiging halaman at musika ang ating palaguin.

"Kami halaman»

1. tayo ay maliliit na butil na inihasik sa lupa

2. lumipas ang ulan at maganda ang aming pakiramdam

3. unti-unti tayo lumalaki

4. malaki na ang tangkay

5. umiihip ang simoy ng hangin

6. at ang mga dahon ay nanginginig

Ginagaya ng mga bata ang paglaki sa musika at mga salita halaman.

Kaya, ngayon ay susubukan naming pagsamahin ang nakuha na kaalaman sa isang piraso ng papel sa tulong ng mga pintura.

Hatiin natin ang isang pirasong papel sa dalawang bahagi sa pamamagitan ng pagguhit ng hangganan ng lupa at langit.

Dahil anuman may mga ugat ang halaman, kung gayon marahil mas mahusay na simulan ang aming pagguhit gamit ang ugat, na matatagpuan sa gilid ng lupa. Kulay ng ugat halaman maaaring kulay abo, itim, kayumanggi.

Pagkatapos ay gumuhit kami ng isang tangkay na gagawin tumubo mula sa ugat. Ilalagay namin ang mga dahon sa tangkay. Ang kulay ng tangkay at dahon ay maaaring magkaibang kulay ng berde. Kung ang ating ang halaman ay isang bulaklak, pagkatapos ay kailangan mong tapusin ang pagguhit ng mga petals ng bulaklak.

Ang paksa ay ang nakapaligid na mundo;

3b grado;

Uri ng aralin - pagpapakilala ng bagong kaalaman;

Paksa ng aralin: Pagkakaiba-iba ng mga halaman sa Earth.

Ang layunin ng aralin ay maging pamilyar sa pagkakaiba-iba ng mga halaman sa Earth, upang bumuo ng kakayahang magtrabaho nang pares at grupo.

Layunin ng aralin -

Ipakilala ang pagkakaiba-iba ng mga halaman sa Earth.

Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga halaman.

Palakasin ang mga kasanayan sa pagtatakda ng mga layunin sa trabaho.

Paunlarin ang kasanayan ng malayang pag-aaral ng materyal.

Bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho nang pares at grupo

Paglinang ng kasanayan sa pagtukoy ng mga pagkakamali sa iyong sariling gawain at sa gawain ng mga kamag-aral.

Pagpapatibay ng tulong sa isa't isa, pagtulong sa isa't isa, at pananagutan para sa mga aksyon ng isa.

Pag-unlad ng pagsasalita, memorya, imahinasyon

Mga nakaplanong tagumpay ng mga mag-aaral sa aralin (kung ano ang dapat matutunan ng mag-aaral, kung ano ang dapat matutunan):

Paunlarin ang kakayahang magtrabaho sa teksto ng aklat-aralin at karagdagang literatura.

Bumuo ng kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay.

Matutong magtrabaho nang pares at grupo.

Tukuyin ang antas ng iyong kaalaman, magsagawa ng self-assessment ng iyong mga aktibidad.

Kagamitan:

N.F. Vinogradova, Ang mundo sa paligid natin, M., Ventana - Graf, 2012.

Multimedia projector, computer.

Presentasyon sa computer na "Pagkakaiba-iba ng mga halaman sa Earth."

Mga indibidwal na card para sa pag-aayos ng isang kolektibong paraan ng pag-aaral.

Mga indibidwal na card para sa pagsasagawa ng express test.

Sa panahon ng mga klase.

Annex 1

Plano ng trabaho "kasama ang ruta"

Appendix 2

Express test "Subukan ang iyong sarili" sa paksang "Mga halaman sa buhay ng tao"

Ang mga halaman ay nagbibigay sa mga tao

Pinoprotektahan ng mga halaman

Appendix 3

1) Algae.

Ang mga algae ay walang mga ugat, walang mga tangkay, walang mga dahon, bagaman ang ilang malalaking kinatawan ng dagat ng grupong ito ng mga organismo ay may mga pormasyon na mababaw na kahawig ng mga organ na ito. Bakit hindi kailangan ng algae ang mga ugat? Ang algae ay hindi nangangailangan ng mga ugat, dahil nabubuhay sila sa isang solusyon ng mga sustansya at maaaring sumipsip ng mga ito sa kanilang buong ibabaw

Ang ilang mga algae, karamihan sa damong-dagat, ay may mga plato na may hugis ng mga dahon. at mga cake, de-latang karne, ice cream, halaya at iba't ibang emulsyon. Ang yodo ay maaaring makuha mula sa kailaliman ng lupa, ngunit halos sa buong mundo ay patuloy itong kinukuha mula sa seaweed. - Crimson at brown - isang sinaunang grupo ng algae, mga naninirahan sa mga dagat. Sa ilang mga bansa ang mga ito ay malawakang ginagamit sa pagkain bilang pampalasa at meryenda.
- Sa panahon ng mass reproduction ng unicellular algae, ang tubig ay nagiging maliliwanag na kulay - "namumulaklak," gaya ng sinasabi ng mga tao. Ang ilang mga algae ay maaari pa ngang tumubo sa niyebe sa mga bundok o polar na rehiyon, na nagbibigay sa niyebe ng iba't ibang kulay. Ang mga snow field ng Greenland ay minsan ay may kulay na dilaw, berde, o pula. Marahil ito mismo ang utang ng Greenland sa pangalan nito (isinalin bilang berdeng bansa).

Ang damong-dagat bilang isang gamot ay kilala noong ika-13 siglo sa Tsina. Noong ika-13 siglo, ang emperador ng Tsina ay naglabas ng isang utos na nag-oobliga sa populasyon na sistematikong ubusin ito bilang isang dietary at prophylactic na lunas at ihatid ito para sa mga layuning ito sa mga populated na lugar sa gastos ng estado.

Sinaunang

Ang mga tumatawid sa Karagatang Atlantiko, hindi kalayuan sa baybayin ng Amerika, ay nagulat at natakot sa buong larangan ng lumulutang na kayumanggi-dilaw na algae.

2) Mosses.

Lumalaki ang sphagnum moss sa mga latian. Ang sphagnum ay isang pangkaraniwang pangalan para sa iba't ibang (pangunahing kulay) na mga uri ng lumot: "puting lumot", "kayumangging lumot", "pulang lumot", atbp. Ang karaniwan sa lahat ng lumot ay ang pamumuhay sa napakabasa-basa na mga lupa, sila ay naipon sa Doon ay maraming tubig sa mga dahon at sa ibabaw na mga patong ng mga tangkay. Ang mga mosses ay walang mga ugat, at ito ay salamat sa mga cell na nagdadala ng tubig na ang mga dahon ng sphagnum ay may mga katangian ng hygroscopic, iyon ay, nagagawa nilang mapanatili ang tubig Ang salitang sphagnum na isinalin mula sa Greek ay nangangahulugang espongha

Ang sphagnum mosses ay may malaking papel sa pagbuo at buhay ng mga latian. Ang mga deposito ng pit ay nabuo mula sa mga patay na labi ng sphagnum. Ang sphagnum moss ay lumalaki sa tuktok ng tangkay, at ang ibabang bahagi nito ay namamatay ("peat"). Ito ay kung paano nabuo ang malalaking deposito ng peat sa loob ng maraming taon. Ginagamit ito sa medisina, sa industriya ng konstruksiyon, bilang panggatong, at pataba.

Ang sphagnum moss ay ginagamit kapwa sa katutubong at siyentipikong gamot bilang isang antiseptiko at isang dressing material para sa purulent na mga sugat, dahil mayroon itong kakayahang sumipsip ng malaking halaga ng kahalumigmigan.

3) Mga pako.

Ang mga pako ng puno ay halos wala na, ngunit ang mga mala-damo na pako ay gumagana nang maayos sa mga modernong kondisyon. Ang salitang "fougère" ay hiniram mula sa wikang Pranses at nangangahulugang pako Ang mga dahon kung minsan ay umaabot ng hanggang isa at kalahating metro, ngunit napakabagal na lumalaki. Sa tagsibol lamang ng ikatlong taon naabot nila ang ganap na pag-unlad. Sa taglagas, ang mga dahon ng ating mga pako sa kagubatan ay may posibilidad na mamatay pabalik. Ang mga pako ay mga halaman na mapagmahal sa kahalumigmigan at mapagparaya sa lilim. Bilang karagdagan sa mga tangkay at dahon, mayroon silang mga ugat.

Sa mga Slav, ang fern ay isang maalamat na halaman - kinikilala ito sa mga kapangyarihan ng pangkukulam. - Ang mga pako ay mga sinaunang halaman. Sa Rus' mayroong isang alamat na ang pako ay namumulaklak bilang isang nagniningas na bulaklak, na namumulaklak isang beses sa isang taon sa gabi sa ilalim ng dagundong ng kulog at may kidlat ng kidlat sa holiday ng Ivan Kupala (Hulyo 7). Sa mahiwagang gabing ito ay may mga kasiyahan, mga bilog na sayaw, ang mga tao ay tumalon sa apoy at nagpunta upang hanapin ang "maapoy na bulaklak ng pako" na nagsiwalat ng mga kayamanan. Ito ay pinaniniwalaan na ang sinumang makapulot ng bulaklak na ito ay makakatuklas ng lahat ng mga kayamanan at makakarinig ng mga tinig ng mga puno at halamang gamot.

4) Mga halamang koniperus

Conifer- mas mataas na mga halaman. Natagpuan sa buong Earth, inangkop sila sa mga hindi kanais-nais na kondisyon. Mayroong higit sa 600 species. Mayroon silang mga cone na naglalaman ng mga buto at pollen. Ang matibay na kahoy ay ginagamit para sa konstruksiyon at sa industriya ng muwebles

Conifer- ay makahoy na mga anyo, mas madalas na mga palumpong. Ito ay: spruce, pine, fir, cedar, cypress, larch, sequoia. Ang kanilang mga dahon na hugis karayom ​​ay tinatawag na karayom. Mayroon ding mga deciduous conifer, ito ay larch. Ang mga conifer ay may mga cones na may mga buto, kung saan nakuha ang mga bitamina at langis ng cedar. Ang mga koniperus na kagubatan ay mga tagapag-alaga ng tubig at naglalabas ng maraming oxygen. Ang seda, papel, at plastik ay gawa sa kahoy.
- Ang mga halaman na ito ay tinatawag ding gymnosperms, dahil bilang karagdagan sa mga ugat, tangkay at dahon, mayroon din silang mga buto na matatagpuan nang bukas (halos) sa mga kaliskis ng mga cones Ang higanteng sequoia ay maaaring lumaki hanggang sa 95 m, at ang diameter ng trunk nito ay maaaring mula 5 hanggang 11 m Ang pinakamalaki sa mga punong ito ay mga 4000 taong gulang.

5) Namumulaklak na halaman

namumulaklak - ang pinakakaraniwang pangkat ng mga halaman, mayroong mga 250 libong species. Kabilang sa mga ito ay maraming puno, shrubs, at herbs. Natagpuan sa lahat ng dako. Maraming namumulaklak na halaman ang nililinang at ginagamit ng mga tao bilang pagkain at gamot. Ang mga ligaw ay pagkain ng mga hayop. Ang mga namumulaklak na halaman ay nangingibabaw sa mundo ng halaman. At kung ikaw ay nalulugod sa ilang magagandang bulaklak, alamin na ang halaman ay malamang na isang namumulaklak na halaman.

Malaki ang papel ng mga halaman sa ating buhay. Ang mga ito ay pagkain at pang-industriyang hilaw na materyales. At ang mga halamang gamot ay may isa pang mahalagang papel sa ating buhay. Mula noong sinaunang panahon, alam ng mga tao ang kanilang kapangyarihan sa pagpapagaling. Sa mga ligaw na halaman, ang sikat sa mundo na "ugat ng buhay" ay ginseng. Hindi gaanong sikat ang nettle, plantain, at St. John's wort. Gayunpaman, sa ating bansa, 500 species ng halaman ang nasa bingit ng pagkalipol. Ang labis na koleksyon ng mga bouquet sa kagubatan at bukid ay nag-ambag sa paghihikahos ng mga halaman. Aalis na sa amin ang swimsuit, dream-grass, at anemone. Bihira kang makakita ng liryo ng lambak malapit sa lungsod. Ang Red Book ay tumulong sa mga halaman. Malaki ang nakasalalay sa iyo at sa akin. Habang nagpapahinga sa kagubatan, labanan ang tuksong pumitas ng bulaklak.

Ang mga namumulaklak na halaman ay hindi namumulaklak para sa mga tao. Ang mga bulaklak ay nangangailangan ng maliliwanag na kulay at aroma upang makaakit ng mga insekto.

Tayong mga tao lamang ang maaaring humanga sa kagandahan ng mga bulaklak. Ngunit para sa mga insekto, ang kulay, hugis ng bulaklak at amoy lamang ang mahalaga. Pagkatapos ng lahat, ang mga bulaklak ay hindi lamang nakakaakit, pinapakain din nila ang ilang mga insekto na may juice-nectar, ang iba ay may pollen, at ang iba pa ay pareho.

Cluster

Natutunan natin ang mga katangian ng iba't ibang grupo at uri ng halaman, at ngayon ay maaari na nating suriin at gawing pangkalahatan ang mga bagong kaalaman. May table sa bawat table. Ngayon ay kakailanganin mong punan ito, batay sa aklat-aralin at mga kaalamang natamo sa klase.

Pagsusuri:

Buncheeva Anna Mikhailovna,

guro mga pangunahing klase,

karanasan sa trabaho - 35 taon,

UMK "Paaralang elementarya"XXIsiglo."

Maraming lumalaki sa Earth iba't ibang uri halaman. Kadalasan sila ay naiiba sa isa't isa sa pareho hitsura, at sa istraktura. Halimbawa, sa mga halaman ay may mga unicellular na anyo, at may mga multicellular na may hindi nakikilalang katawan, ngunit karamihan sa mga halaman ay may mga organo at tisyu. Ngunit kahit na ang mga halaman ay may katulad panloob na istraktura, maaari silang mag-iba nang malaki sa hitsura. Ito ay dahil sa pagbagay sa mga tiyak na tirahan at paraan ng pamumuhay.

Sa kabila ng lahat ng pagkakaiba-iba ng mga halaman, ang mga unicellular form ay katangian lamang ng isang bilang ng mga algae. Ang iba pang mga algae ay multicellular. Lahat ng algae (parehong unicellular at multicellular) ay nabibilang sa mas mababang mga halaman. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang algae ay walang tunay na mga organo at tisyu. Kahit na sa mga kinatawan ng brown algae pagkita ng kaibhan ng katawan sa tissue ay maaaring nabanggit.

Ang lahat ng iba pang mga grupo ng mga halaman ay itinuturing na mas mataas. Ito ay mga mosses, ferns, horsetails, mosses, gymnosperms at angiosperms. Ang bawat pangkat ay may sariling pagkakaiba-iba flora. Dapat pansinin na sa proseso ng ebolusyon ( Makasaysayang pag-unlad buhay sa Mundo) ang ilang mga grupo ay nangingibabaw sa ilang mga panahon. Kaya, sa panahon ng Carboniferous (300 milyong taon na ang nakalilipas), ang mga kagubatan na binubuo ng mga pako ng puno ay tumubo sa lupa. Ang klima ay mahalumigmig at mainit. Nang ang klima ay nagsimulang maging tuyo at mas malamig, ang mga gymnosperm ay lumitaw, at pagkatapos ay ang mga angiosperma ay mas inangkop sa pamumuhay sa lupa. Ngayon, ang mga pako ay pangunahing kinakatawan ng mga mala-damo na anyo na naninirahan sa canopy ng kagubatan.

Mosses, ferns, horsetails at mosses ay tinatawag pinakamataas halamang spore . Nagpaparami sila sa pamamagitan ng mga spores. Sa kanilang ikot ng buhay Mayroong dalawang yugto - gametophyte at sporophyte. Ang mga cell ng gametophyte ay naglalaman ng isang set ng mga chromosome, habang ang mga sporophyte cell ay naglalaman ng isang double set. Ang siklo ng buhay ng mga lumot ay pinangungunahan ng gametophyte, habang ang mga pako ay pinangungunahan ng sporophyte.

Ang mga gymnosperms at angiosperms (namumulaklak) na mga halaman ay nagpaparami gamit ang mga buto. Sila ay kabilang sa grupo halamang binhi. Ang buto, hindi katulad ng spore, ay naglalaman ng malaking supply ng nutrients. Sa angiosperms, ang mga buto ay bubuo sa obaryo ng isang bulaklak at, pagkatapos ng pagkahinog, ay napapalibutan ng isang prutas. Sa gymnosperms, ang mga buto ay karaniwang nabubuo sa mga cone at nakahiga sa kanilang mga kaliskis.

Ang mga gymnosperm ay pangunahing kinakatawan ng mga puno. Sa mga angiosperm ay maraming puno at damo, pati na rin ang iba pang mga anyo ng buhay. Sa proseso ng ebolusyon, ang mga mala-damo na anyo ng mga namumulaklak na halaman ay lumitaw sa ibang pagkakataon at, ayon sa isang bilang ng mga katangian, ay may mas kumplikadong istraktura kumpara sa mga puno.

Ngayon, ang pagkakaiba-iba ng mga halaman sa Earth ay pangunahing nabuo ng mga angiosperms (namumulaklak) na mga halaman. Mayroong tungkol sa 300,000 species. Mayroon lamang mga 1000 species ng gymnosperms. Mayroong higit sa 10,000 species ng ferns, higit sa 25,000 bryophytes, mga 20,000 lichens, at mga 35,000 species ng algae.

Sa kabila ng lahat ng pagkakaiba-iba ng mga halaman, mayroon silang dalawa karaniwang katangian. Ang pagkakaroon ng parehong mga katangian sa isang organismo ay nagpapahintulot na ito ay maiuri bilang isang halaman. ito:

Ang paggawa ng mga organikong sangkap mula sa mga inorganic sa pamamagitan ng proseso ng photosynthesis, na nangyayari sa liwanag. Sa madaling salita, ang lahat ng mga halaman ay mga autotroph.

Ang mga selula ng halaman ay naglalaman ng nuclei, ibig sabihin, ang mga halaman ay mga eukaryotic na organismo. Halimbawa, ang cyanobacteria ay may kakayahang photosynthesis, ngunit walang nuclei, kaya hindi sila inuri bilang mga halaman, ngunit bilang bakterya.