Uri ng aralin - pinagsama-sama

Pamamaraan: bahagyang paghahanap, paglalahad ng problema, reproduktibo, pagpapaliwanag at paglalarawan.

Target:

Ang kamalayan ng mga mag-aaral sa kahalagahan ng lahat ng mga isyung tinalakay, ang kakayahang bumuo ng kanilang mga ugnayan sa kalikasan at lipunan batay sa paggalang sa buhay, para sa lahat ng nabubuhay na bagay bilang isang natatangi at napakahalagang bahagi ng biosphere;

Mga gawain:

Pang-edukasyon: ipakita ang multiplicity ng mga kadahilanan na kumikilos sa mga organismo sa kalikasan, ang relativity ng konsepto ng "nakakapinsala at kapaki-pakinabang na mga kadahilanan", ang pagkakaiba-iba ng buhay sa planetang Earth at ang mga pagpipilian sa pagbagay ng mga nabubuhay na nilalang sa buong saklaw ng mga kondisyon sa kapaligiran.

Pang-edukasyon: bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, ang kakayahang independiyenteng makakuha ng kaalaman at pasiglahin ang aktibidad ng nagbibigay-malay ng isang tao; kakayahang pag-aralan ang impormasyon, i-highlight ang pangunahing bagay sa materyal na pinag-aaralan.

Pang-edukasyon:

Ang pagbuo ng isang kulturang pangkalikasan batay sa pagkilala sa halaga ng buhay sa lahat ng mga pagpapakita nito at ang pangangailangan para sa isang responsable, maingat na saloobin sa kapaligiran.

Pagbuo ng pag-unawa sa halaga ng isang malusog at ligtas na pamumuhay

Personal:

pag-aalaga ng pagkakakilanlang sibiko ng Russia: pagkamakabayan, pagmamahal at paggalang sa Ama, isang pakiramdam ng pagmamalaki sa Inang Bayan;

Pagbuo ng isang responsableng saloobin sa pag-aaral;

3) Pagbuo ng isang holistic na pananaw sa mundo na tumutugma sa modernong antas ng pag-unlad ng agham at panlipunang kasanayan.

Cognitive: kakayahang magtrabaho kasama ang iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon, ibahin ito mula sa isang anyo patungo sa isa pa, ihambing at suriin ang impormasyon, gumawa ng mga konklusyon, maghanda ng mga mensahe at presentasyon.

Regulatoryo: ang kakayahang ayusin ang independiyenteng pagkumpleto ng mga gawain, suriin ang kawastuhan ng trabaho, at pagnilayan ang mga aktibidad ng isang tao.

Komunikatibo: Pagbuo ng kakayahan sa komunikasyon sa komunikasyon at pakikipagtulungan sa mga kapantay, nakatatanda at junior sa proseso ng pang-edukasyon, kapaki-pakinabang sa lipunan, pang-edukasyon at pananaliksik, malikhain at iba pang mga uri ng aktibidad.

Mga nakaplanong resulta

Paksa: alam ang mga konsepto ng "tirahan", "ekolohiya", " salik sa kapaligiran"ang kanilang impluwensya sa mga buhay na organismo, "mga koneksyon sa pagitan ng buhay at walang buhay";. Magagawang tukuyin ang konsepto ng "biotic na mga kadahilanan"; tukuyin ang mga biotic na kadahilanan, magbigay ng mga halimbawa.

Personal: gumawa ng mga paghatol, maghanap at pumili ng impormasyon pag-aralan ang mga koneksyon, ihambing, maghanap ng sagot sa isang problemang tanong

Metasubject:.

Ang kakayahang independiyenteng magplano ng mga paraan upang makamit ang mga layunin, kabilang ang mga alternatibo, upang sadyang pumili ng pinakamaraming layunin mabisang paraan paglutas ng mga problemang pang-edukasyon at nagbibigay-malay.

Pagbuo ng mga kasanayan sa pagbasa ng semantiko.

Anyo ng organisasyon mga aktibidad na pang-edukasyon - indibidwal, pangkat

Mga paraan ng pagtuturo: visual-illustrative, explanatory-illustrative, bahagyang paghahanap, malayang gawain na may karagdagang literatura at aklat-aralin, na may COR.

Mga diskarte: pagsusuri, synthesis, hinuha, pagsasalin ng impormasyon mula sa isang uri patungo sa isa pa, paglalahat.

Mga Layunin: upang gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga halaman, ang kanilang pinagmulan, mga tampok na istruktura at mahahalagang proseso ng mga pangunahing departamento; ipakilala ang mga pangunahing yugto ng ebolusyon ng pag-unlad flora sa Earth at ang kanilang kahalagahan para sa karagdagang pag-unlad ng organikong mundo; magbigay ng ideya ng mga pamamaraan para sa pag-aaral ng mga patay na halaman.

Kagamitan at materyales: listahan ng mga angiosperm na kabilang sa iba't ibang klase, mga talahanayan: "Pag-unlad ng mundo ng halaman", "Photosynthesis", mga herbarium ng mosses, mosses, horsetails, ferns, gymnosperms at angiosperms, koleksyon "Fossil remains of living organisms", mga piraso ng karbon na may mga imprints ng mga sinaunang halaman, mga fossilized na labi ng mga sinaunang halaman, geochronological scale, mga tanawin ng Carboniferous at iba pang mga panahon (maaaring gamitin ang mga guhit ng mga mag-aaral).

Mga pangunahing salita at konsepto: autotrophs, heterotrophs, eukaryotes, o nuclear, prokaryotes, o prenuclear; mga organikong compound, solar energy, aromorphosis, kumpetisyon; asul-berdeng algae, cyanobacteria; sekswal na paraan ng pagpaparami, kumpetisyon; ozone screen, rhinophytes, psilophytes; ferns, horsetails at mosses, mosses, gymnosperms, angiosperms; ekolohikal na angkop na lugar, paleontology, paleobotany, radiocarbon dating, evolution.

Pag-unlad ng aralin

Pag-update ng kaalaman

Crossword Centers of Origin mga nilinang na halaman

1.Kultura ng tinapay.

2.Taunang o mga pananim na pangmatagalan, ang mga makatas na laman na bahagi na kinakain ng mga tao.

3. Isang pangkat ng mga halaman na nilinang ng mga tao upang makagawa ng mga prutas, berry, at mani.

4.Ang nilinang na halaman, na ang tinubuang-bayan ay ang sentro ng European-Siberian.

5.Mga halamang nagbibigay ng hilaw na materyales para sa iba't ibang industriya pambansang ekonomiya.

6. Isang gulay na ang tinubuang-bayan ay Mexico.

7. Ang pinakamahalagang pangkat ng mga nilinang halaman na nilinang pangunahin para sa produksyon ng butil.

8. Grain crop, na ang tinubuang-bayan ay South India.

9.Ang kanyang tinubuang-bayan ay China.

10 "Maaraw na Bulaklak". Sa mahabang panahon sa Russia ito ay nanatiling pandekorasyon.

11.mga kultura kung saan nakukuha ang langis ng gulay.

12.Plant mula sa Mexico.

14. Ang gulay na ito ay nagmula sa Mediterranean at Central Asia.

Praktikal na gawain sa paksa:

"Mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman"

Gawain 1. Ipamahagi ang mga halaman sa mga sentro (bawat opsyon ay namamahagi ng lahat ng 48 pangalan ng halaman sa kanilang mga sentro).

Gawain 2. Paggawa gamit ang mapa . Sa contour map, markahan ang lahat ng mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman, ipahiwatig ang heograpikal na lokasyon ng mga sentro.

Gawain 3.Punan ang talahanayan. Itugma ang mga sentro sa heyograpikong lokasyon at mga nilinang halaman.

Ethiopian Highlands ng Africa

Timog Mexico

Gawain 4. Sagutin ang mga tanong nang may kumpletong at detalyadong mga sagot.

1. Bakit karamihan sa mga nilinang na halaman ay pinalaganap nang vegetative?

2. Bakit sinusubukan ng mga nagpaparami ng halaman na lumikha ng mga halamang polypoid?

3. Ano ang diwa ng batas homologous na serye sa namamana na teorya ng N.I.

4. Paano naiiba ang mga alagang halaman sa mga nilinang?

5. Para sa anong layunin ginagamit ang mutagens sa pag-aanak?

MGA SAGOT SA PRAKTIKAL NA GAWAIN.

Talahanayan 1. Mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman (ayon kay N.I. Vavilov)

Mga mapagkukunan:

I.N. Ponomareva, O.A. Kornilov, V.S. Kuchmenko Biology: Ika-6 na baitang: aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pangkalahatang edukasyon

Serebryakova T.I.., Elenevsky A. G., Gulenkova M. A. et al. Halaman, Bakterya, Fungi, Lichens. Teksbuk ng pagsubok para sa mga baitang 6-7 ng sekondaryang paaralan

N.V. Preobrazhenskaya Biology workbook para sa textbook ni V. Pasechnik "Biology 6th grade. Bakterya, fungi, halaman"

V.V. Pasechnik. Patnubay ng Guro mga institusyong pang-edukasyon Mga aralin sa biyolohiya. 5-6 na baitang

Kalinina A.A. Mga pag-unlad ng aralin sa biology grade 6

Vakhrushev A.A., Rodygina O.A., Lovyagin S.N. Pagpapatunay at mga pagsubok Upang

aklat-aralin na "Biology", ika-6 na baitang

Pagho-host ng pagtatanghal

Mayroong 4 na uri ng mga gawain sa iminungkahing praktikal na gawain. sa unang gawain, ihambing ang mga halaman sa kanilang mga sentro, ang pangalawang gawain ay upang gumana sa isang contour map. Ang ikatlong gawain ay upang ihambing ang mga sentro ng nilinang mga halaman sa isang paglalarawan ng heograpikal na lokasyon. Ang ikaapat na gawain ay sagutin ang mga tanong na ibinibigay nang may kumpletong sagot.

Tingnan ang mga nilalaman ng dokumento
"Praktikal na gawain sa paksa: "Mga sentro ng pinagmulan ng mga nakatanim na halaman", grade 11"

Praktikal na gawain sa paksa:

"Mga Sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman" ika-11 baitang

Gawain 1. Ipamahagi ang mga halaman sa mga sentro (bawat opsyon ay namamahagi ng lahat ng 48 pangalan ng halaman sa kanilang mga sentro).

Gawain 2. Paggawa gamit ang mapa . Sa contour map, markahan ang lahat ng mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman, ipahiwatig ang heograpikal na lokasyon ng mga sentro.

Gawain 3.Punan ang talahanayan. Itugma ang mga sentro sa heyograpikong lokasyon at mga nilinang halaman.

Ethiopian Highlands ng Africa

Timog Mexico

Gawain 4. Sagutin ang mga tanong nang may kumpletong at detalyadong mga sagot.

1. Bakit karamihan sa mga nilinang na halaman ay pinalaganap nang vegetative?

2. Bakit sinusubukan ng mga nagpaparami ng halaman na lumikha ng mga halamang polypoid?

3. Ano ang kakanyahan ng batas ng homological series sa namamana na teorya ng N.I Vavilov?

4. Paano naiiba ang mga alagang halaman sa mga nilinang?

5. Para sa anong layunin ginagamit ang mutagens sa pag-aanak?

MGA SAGOT SA PRAKTIKAL NA GAWAIN.

Talahanayan 1. Mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman (ayon kay N.I. Vavilov)

Ang tagumpay ng gawaing pag-aanak ay higit na nakasalalay sa kalidad ng pinagmumulan ng materyal, pangunahin sa pagkakaiba-iba ng genetic nito. Kung mas magkakaibang ang pinagmulang materyal para sa pagpili, mas maraming pagkakataong ibinibigay nito para sa hybridization at pagpili. Ang mga breeder, na sinasamantala ang pagkakaiba-iba ng biyolohikal, genetic at kapaligiran ng mundo ng halaman, ay lumikha ng isang malaking bilang ng iba't ibang uri ng mga nilinang halaman.

Ang mga makabagong nilinang halaman ay sabay na lumaki sa iba't ibang bansa, sa iba't ibang kontinente. Gayunpaman, ang bawat isa sa mga halaman na ito ay may sariling makasaysayang tinubuang-bayan - sentro ng pinagmulan . Doon na o naroroon pa rin ang mga ligaw na ninuno ng nilinang halaman, kung saan nabuo ang genotype at phenotype nito.

Doktrina ng mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman nilikha ng natitirang Russian scientist na si N.I. Vavilov.

N.I. Una nang nakilala ni Vavilov ang 8 sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman na may bilang ng mga subcenter, ngunit sa mga susunod na gawain ay pinagsama niya ang mga ito sa 7 pangunahing pangunahing sentro (tingnan ang Talahanayan 4 at Fig. 42).

kanin. 42. Ang pangunahing heograpikal na mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman: I - Timog Asya tropikal; II - Silangang Asya; III - Timog-Kanlurang Asya; IV - Mediterranean; V - Abyssinian; VI - Central American; VII - Andean (South American)

Karamihan sa mga sentro ay nag-tutugma sa mga sinaunang sentro ng agrikultura, at ang mga ito ay higit sa lahat ay bulubundukin kaysa sa mga patag na lugar. Itinampok ng siyentipiko pangunahin At pangalawa mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman. Ang mga pangunahing sentro ay ang mga tinubuang-bayan ng mga nilinang na halaman at ang kanilang mga ligaw na ninuno. Ang mga pangalawang sentro ay mga lugar kung saan ang mga bagong anyo ay hindi nagmula sa mga ligaw na ninuno, ngunit mula sa mga nauna mga anyong pangkultura, puro sa isang heograpikal na lokasyon, kadalasang malayo sa pangunahing sentro.

Hindi lahat ng nilinang na halaman ay nililinang sa kanilang pinanggalingan. Migrasyon ng mga tao, nabigasyon, kalakalan, ekonomiya at natural na mga salik sa lahat ng oras ay nag-ambag sa maraming paggalaw ng mga halaman sa ibang mga rehiyon ng Earth.

Sa ibang mga tirahan, ang mga halaman ay nagbago at nagbunga ng mga bagong anyo ng mga nilinang na halaman. Ang kanilang pagkakaiba-iba ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga mutation at recombinations na lumilitaw na may kaugnayan sa paglago ng mga halaman sa mga bagong kondisyon.

Ang isang pag-aaral ng pinagmulan ng mga nilinang na halaman ay humantong sa N.I. Napagpasyahan ni Vavilov na ang mga sentro ng pagbuo ng pinakamahalagang pananim ng halaman ay higit na konektado sa mga sentro ng kultura ng tao at sa mga sentro ng pagkakaiba-iba ng mga alagang hayop. Maraming zoological na pag-aaral ang nakumpirma ang konklusyon na ito.

Ang pag-aaral ng pinagmulan at ebolusyon ng mga nilinang halaman ay itinuturing na isa sa mga mahahalagang sangay ng pagpili. N.I. Isinulat ni Vavilov na ang lahat ng gawaing pag-aanak, simula sa pinagmulang materyal, na nagtatatag ng mga pangunahing lugar ng pinagmulan ng mga species at nagtatapos sa paglikha ng mga bagong varieties, ay, sa esensya, isang bagong yugto sa ebolusyon ng mga halaman, at ang pagpili mismo ay maaaring isaalang-alang. bilang ebolusyon na itinuro ng kalooban ng tao.

Aralin 1–2. Paksa at layunin ng pagpili.

Mga sentro ng pinagmulan ng mga nakatanim na halaman at domestication ng mga hayop: larawan ng N.I. Vavilova; mga talahanayan sa pangkalahatang biology;

mga biyolohikal na bagay na naglalarawan ng pagkakaiba-iba ng mga uri ng mga nilinang halaman at lahi ng mga alagang hayop; mapa ng mga pangunahing heograpikal na sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman.

PAG-UNLAD NG ARALIN

I. Pag-aaral ng bagong materyal

1. Paksa at layunin ng pagpili Pagpili (mula sa lat. pagpili

– selection, selection) ay ang agham ng pagkuha ng mga bagong anyo ng halaman, hayop at mikroorganismo na may mga katangiang mahalaga sa tao. Ang pagpili tungkol sa kung aling N.I. Sinabi ni Vavilov na ang "ebolusyong ito na ginagabayan ng kalooban ng tao" ay kasabay ng isang sining, isang agham, at isang espesyal na sangay ng agrikultura. Ang resulta ng gawaing pagpaparami ay isang uri ng halaman, isang lahi ng hayop, at isang strain ng mga mikroorganismo. Sari-saring halaman o lahi ng hayop

ay isang koleksyon ng mga indibidwal ng parehong species, na nilikha bilang resulta ng pagpili at pagkakaroon ng ilang partikular na morphological, biological, economic na katangian at mga katangian na minana. Nakatuon gawaing pagpaparami

ay nauna sa panahon ng domestication ng mga hayop at paglilinang ng mga halaman. Ang mga unang pagtatangka sa domestication ay ginawa ng mga tao 10-12 libong taon na ang nakalilipas, at marahil kahit na mas maaga, nang ang mga malalaking mammal (ang pangunahing bagay ng pangangaso) ay nawasak ng mga sinaunang mangangaso, at ang pangangaso ay tumigil upang magbigay ng sapat na pagkain sa mga tao. Ang domestic rabbit ay pinaamo lamang noong Middle Ages, sugar beets noong ika-19 na siglo, at mint noong ika-20 siglo. Bilang isang agham, ang pagpili sa wakas ay nabuo salamat sa mga gawa ni Charles Darwin. Sinuri niya ang isang malaking halaga ng materyal sa domestication ng mga hayop at ang pagpapakilala ng mga halaman sa kultura at sa batayan na ito nilikha ang doktrina ng artipisyal na pagpili. Sa kasalukuyan, ang pagpili ay ang pinakamahalagang uri ng praktikal na aktibidad ng tao, ang resulta nito ay ang lahat ng mga uri ng mga nilinang halaman na magagamit ngayon, mga lahi ng mga alagang hayop at mga strain ng mga kapaki-pakinabang na microorganism. Ang siyentipikong batayan ng modernong pagpili ay genetika , sa partikular na mga seksyon tulad ng teorya ng mga gene at mutasyon, ang molecular na batayan ng pagmamana, ang doktrina ng papel ng kapaligiran sa phenotypic na pagpapakita ng genetic na impormasyon, ang teorya ng malayong hybridization, environmental genetics, atbp. Ang paggamit ng genetic Ginagawang posible ng mga diskarte na malutas ang mga sumusunod:

mga gawain ng modernong pag-aanak
– pagtaas ng ani at produktibidad ng mga umiiral na uri at lahi;
- pagbuo ng mga bagong uri at lahi;
- pagpapabuti ng kalidad ng produkto;
– pagtaas ng ecological plasticity ng mga varieties at breed;
– breeding varieties at breed na angkop para sa mekanisado o industriyal na paglilinang at pag-aanak, atbp.

2. Mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman

Ang isa sa mga tagapagtatag ng pang-agham na pagpili, ang Akademikong Nikolai Ivanovich Vavilov, ay naniniwala na upang matagumpay na malutas ang mga problema sa pagpili, kinakailangan na pag-aralan:

– paunang varietal, species at generic na pagkakaiba-iba ng mga halaman at hayop;
- ang impluwensya ng kapaligiran sa pagbuo ng mga katangian ng interes sa breeder;
– namamana na pagkakaiba-iba;
– mga pattern ng mana sa panahon ng hybridization;
– mga tampok ng proseso ng pagpili para sa self-pollinating o cross-pollinating na mga halaman.

Nagbibigay-daan ito sa iyo na bumuo ng diskarte at taktika para sa artipisyal na pagpili.

Ang anumang programa sa pag-aanak ay nagsisimula sa pagpili ng mapagkukunang materyal. Kung mas magkakaibang ito, mas magiging epektibo ang mga resulta. Ang pinakamahalagang seksyon ng pagpili ay pinagmulan ng materyal na doktrina

– ay talagang binuo ng N.I. Vavilov at inilarawan nang detalyado sa kanyang gawaing "Mga Sentro ng Pinagmulan ng mga Nilinang Halaman".

Paglutas ng problema ng pinagmulang materyal, N.I. Ginalugad ni Vavilov ang maraming lugar sa mundo at natukoy ang mga lugar na may pinakamalaking pagkakaiba-iba ng genetic ng mga nakatanim na halaman at ang kanilang mga ligaw na kamag-anak. Noong 1920–1930 N.I. Si Vavilov, kasama ang kanyang mga kasamahan, ay nagsagawa ng higit sa 60 ekspedisyon sa 54 na bansa sa lahat ng mga kontinente, maliban sa Australia. Ang mga kalahok sa mga ekspedisyon na ito - mga botanist, geneticist, breeder - ay mga tunay na mangangaso ng halaman. Bilang resulta ng napakalaking gawain, nagtaguyod sila ng mahahalagang pattern, na nagpapakita na hindi lahat ng mga heograpikal na lugar ay may parehong pagkakaiba-iba ng mga nilinang halaman. Para sa

iba't ibang kultura
May mga sentro ng pagkakaiba-iba kung saan ang pinakamalaking bilang ng mga varieties, varieties, at iba't ibang namamana na mga paglihis ay puro. Ang mga sentrong ito ng pagkakaiba-iba ay mga lugar din kung saan nagmula ang mga cultivar. Kaya, sa patatas, ang pinakamataas na pagkakaiba-iba ng genetic ay nabanggit sa Timog Amerika, sa mais - sa Mexico, sa bigas - sa China at Japan, sa trigo at rye - sa Central Asia at Transcaucasia, sa barley - sa Africa.
3. Timog-Kanlurang Asya (Forward Asian at Central Asian).
4. Mediterranean.E
5. Abyssinian (Ethiopian).
6. Central American (South Mexican, o Central American).
7. Timog Amerika (Andean).

Sinimulan ni N.I. Ang gawain ni Vavilov ay ipinagpatuloy ng iba pang mga botanist. Noong 1970 P.M. Nagtatag si Zhukovsky ng 4 pang sentro: Australian, African, European-Siberian at North American.

Kaya, kasalukuyang may 11 pangunahing sentro ng mga nilinang halaman.

Kasabay ng pagtuklas ng mga sentro ng daigdig na pinagmulan ng mga nilinang halaman, ang N.I. Nakolekta ni Vavilov at ng kanyang mga katuwang ang pinakamalaking koleksyon ng mga halaman sa mundo, na puro sa itinatag na All-Union Institute of Plant Growing (VIR, Leningrad, ngayon ay St. Petersburg), na kasalukuyang pinangalanan sa N.I. Vavilova. Ang koleksyon na ito sa anyo ng mga sample ng binhi ay patuloy na nire-replenished at nire-reproduce sa mga field ng experimental stations ng institute. Ito ay isang kamalig ng pinagmumulan ng materyal na ginagamit ng lahat ng mga geneticist at breeders sa bansa na nagtatrabaho sa mga halaman.

Mapa ng mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman Ang pandaigdigang koleksyon ng mga halaman ay ngayon ang pinakamalaking pambansang kayamanan, na napanatili ng mga empleyado ng VIR sa panahon ng pagkubkob ng Leningrad sa panahon ng Great Patriotic War. Digmaang Makabayan . Nangangailangan ito ng maingat na paggamot at patuloy na muling pagdadagdag. Ang koleksyon ng VIR ay naglalaman ng higit sa 180 libong mga specimen, na kumakatawan sa 1,740 species ng halaman mula sa lahat ng mga kontinente ng ating planeta. Kabilang sa mga ito ay higit sa 39 libong mga sample ng butil, higit sa 19 libong - legume, halos 30 libo - mais at cereal, mga 4 na libo - tubers, halos 17 libo - mga gulay at melon, higit sa 11 libo - prutas At mga pananim ng berry

, humigit-kumulang 2 libong mga sample ng ubas, higit sa 9 na libong mga sample ng subtropikal at ornamental na mga halaman.

Sa 250 libong species ng mga namumulaklak na halaman, ang mga tao ay gumagamit ng humigit-kumulang 3 libong species para sa kanilang sariling mga layunin, at 150 species lamang ang ipinakilala sa paglilinang.

Sa mga unang yugto ng pagpili ng hayop, naganap ang domestication at pagpapaamo ng mga hayop.

Pinalaki ang mga anak ng ligaw na hayop na kahit papaano ay nakarating sa mga tao. Kabilang sa mga ito, ang mga taong kumilos nang hindi gaanong agresibo sa mga tao at madaling magparami sa pagkabihag ay higit na nakaligtas. Ang pagpili na isinagawa ng tao ay sa una ay walang malay, dahil... Ang layunin ay hindi upang mapabuti ang mga indibidwal na tagapagpahiwatig ng pagiging produktibo. Ang pinakakumpletong pagsusuri sa yugtong ito ng pagpili ay ibinibigay sa mga klasikong gawa ni Charles Darwin "The Origin of Species" (1859) at "Mga Pagbabago sa Mga Hayop at Halaman sa ilalim ng Impluwensya ng Domestication" (1868). Sa higit sa 40 libong mga species ng vertebrates, ang mga tao ay may domesticated lamang ng 20 species. Bilang ebidensya ng modernong data, ang mga sentro ng pinagmulan ng mga hayop at mga lugar ng kanilang domestication, o domestication (mula sa lat. domesticus

– tahanan), ay ang mga teritoryo ng mga sinaunang sibilisasyon. Sa sentro ng Indonesia-Indochina, ang mga hayop na hindi nakabuo ng malalaking kawan ay tila inaalagaan sa unang pagkakataon: mga aso, baboy, manok, gansa, at itik. Bukod dito, ang aso, na karamihan sa mga lahi ay nagmula sa lobo, ay isa sa mga pinaka sinaunang alagang hayop.

Sa Kanlurang Asya, pinaniniwalaan na ang mga tupa ay inaalagaan, ang kanilang mga ninuno ay ang ligaw na tupa ng mouflon. Ang mga kambing ay inaalagaan sa Asia Minor.

Domestication ng aurochs, isang extinct na species ngayon, malamang na naganap sa ilang mga lugar ng Eurasia. Bilang resulta, maraming lahi ng baka ang lumitaw. Ang mga ninuno ng domestic horse - mga tarpan, na sa wakas ay napuksa sa pagtatapos ng ika-19 at simula ng ika-20 siglo, ay pinaamo sa mga steppes ng rehiyon ng Black Sea. Sa mga sentro ng Amerikanong pinagmulan ng halaman, ang mga hayop tulad ng llama, alpaca, at pabo ay pinaamo.

Maraming mga zoological na pag-aaral ang nakumpirma na para sa bawat species ng domestic na hayop, sa kabila ng kasaganaan ng mga breed, mayroong, bilang panuntunan, isang ligaw na ninuno.

Kaya, para sa karamihan ng mga species ng mga alagang hayop at nilinang mga halaman, sa kabila ng kanilang napakalaking pagkakaiba-iba, kadalasan ay posible na ipahiwatig ang orihinal na ligaw na ninuno.

II. Pagsasama-sama ng kaalaman

III. Takdang-Aralin

Pag-aralan ang talata sa aklat-aralin (paksa at layunin ng pagpili, mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman at domestication ng mga alagang hayop).

Aralin 3–4. Ang artipisyal na pagpili ay ang pangunahing dahilan para sa pagkakaiba-iba ng mga lahi at varieties

Kagamitan: larawan ng N.I. Vavilova; mga talahanayan sa pangkalahatang biology; mga biological na bagay na naglalarawan ng pagkakaiba-iba ng mga uri ng mga nilinang halaman, mga lahi ng mga alagang hayop at mga anyo ng artipisyal na pagpili;.

mga biyolohikal na bagay na naglalarawan ng pagkakaiba-iba ng mga uri ng mga nilinang halaman at lahi ng mga alagang hayop; mapa ng mga pangunahing heograpikal na sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman.

mapa ng mga pangunahing heograpikal na sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman;

biological na mga bagay para sa pagsasakatuparan

gawain sa laboratoryo
I. Pagsubok ng kaalaman
A. Pagsusulit sa kaalaman sa bibig

1) ang paksa at mga layunin ng pagpili;

№ 1. 2) ang mga turo ng N.I. Vavilov tungkol sa mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman;

№ 2. 3) mga sentro ng pagpapaamo ng hayop.

№ 3. B. Paggawa gamit ang mga kard

№ 4. Ang mga uri ng trigo ay kilala na naiiba sa awning, bilang ng mga butil sa isang tainga, siksik ng tainga, at panahon ng paglaki.

№ 5. Pangalanan ang dalawa pang pananim na butil na may mga serye ng variability na katulad ng trigo.

№ 6. Ang repolyo at mga sibuyas ay katutubong sa rehiyon ng Mediterranean. Paano naitatag ng mga siyentipiko ang sentro ng pinagmulan ng mga halamang ito?

Ano ang koneksyon sa pagitan ng proteksyon ng mga ligaw na kamag-anak ng mga nilinang halaman at alagang hayop at ang mga gawain ng pagbuo ng mga bagong uri at lahi?

B. Malayang gawain

Central American:

II. Pag-aaral ng bagong materyal

1. Ang pagsisiwalat ni Charles Darwin ng mga dahilan ng pagkakaiba-iba ng mga varieties at breed Matagal nang nahuhumaling ang mga tao sa pangarap na pamahalaan ang pagmamana. Naghangad silang makahanap ng paraan upang baguhin ang pagmamana. Kadalasan, binago ng mga tao ang pagmamana nang hindi nila nalalaman. Ipinakita ni Charles Darwin na nagsimula ito sa walang malay na pagpili, noong unang napanatili ng mga may-ari ang pinakamahalagang mga specimen ng mga alagang hayop at nilinang na halaman. Ang mga tao ay hindi nag-iisip tungkol sa mga direktang pagbabago sa mga lahi at uri, gayunpaman, ang mga hayop at halaman ay nagbago mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon. kaya,

pangunahing dahilan iba't ibang lahi at varieties - artipisyal na pagpili..

Ang pagpili na ginawa ng tao batay sa namamana na pagkakaiba-iba upang makalikha ng mga lahi at uri ay tinatawag artipisyal mga lahi ng baka (pagawaan ng gatas, karne ng baka, karne at pagawaan ng gatas), kabayo (draft horse, karera ng kabayo), baboy, aso, at manok. Ang bilang ng mga varieties ng trigo ay lumampas sa 300, mga ubas - 1 libo Ang mga lahi at mga varieties na kabilang sa parehong mga species ay madalas na naiiba sa bawat isa na maaari silang mapagkamalan para sa iba't ibang mga species.

Maraming mga tagasuporta ng doktrina ng katatagan at kawalan ng pagbabago ng mga species ay naniniwala na ang bawat lahi, bawat uri ay nagmula sa isang hiwalay na ligaw na ninuno. Detalyadong pinag-aralan ni Darwin ang pinagmulan ng iba't ibang lahi ng mga alagang hayop at dumating sa konklusyon na ang tao mismo ang lumikha ng lahat ng kanilang pagkakaiba-iba, pati na rin ang pagkakaiba-iba ng mga uri ng mga nilinang halaman, na nagbabago sa iba't ibang direksyon ng isa o higit pang mga ninuno. ligaw na species. Pinag-aralan ni Darwin sa partikular na detalye ang pinagmulan ng mga domestic pigeon breed.

Sa kabila ng malaking pagkakaiba, ang mga lahi ng mga domestic pigeon ay may napakahalagang karaniwang katangian. Ang lahat ng mga alagang kalapati ay mga sosyal na ibon, na pugad sa mga gusali, at hindi sa mga puno, tulad ng mga ligaw. Ang mga kalapati ng iba't ibang lahi ay madaling mag-interbreed at magbunga ng mayayabong na supling. Kapag tumatawid sa mga indibidwal na kabilang sa iba't ibang lahi, nakatanggap si Darwin ng mga supling na nakakagulat na kapareho ng kulay ng wild rock (rock) pigeon. Napagpasyahan ng siyentipiko na ang lahat ng mga lahi ng mga domestic pigeon ay nagmula sa isang species - ang ligaw na mabatong kalapati, na nakatira sa matarik na mga bangin ng baybayin ng Mediterranean at higit pa sa hilaga, hanggang sa England at Norway. Ang karaniwang rock pigeon ay katulad nito sa kulay ng balahibo.

Sa pamamagitan ng tumpak na pag-aaral ng anatomical at physiological na mga katangian, itinatag ni Charles Darwin na ang lahat ng lahi ng mga domestic chicken ay nagmula sa banker chicken, isang ligaw na species na naninirahan sa India, Madagascar at Sunda Islands; mga lahi ng baka - mula sa mga ligaw na auroch, na nalipol noong ika-17 siglo; lahi ng baboy - mula sa baboy-ramo. Ang mga uri ng repolyo sa hardin ay nagmula sa ligaw na repolyo, na matatagpuan pa rin sa kanlurang baybayin ng Europa.

Ang namamana na pagkakaiba-iba lamang ay sapat na upang ipaliwanag ang kamangha-manghang iba't ibang mga lahi ng mga alagang hayop at mga uri ng mga nilinang halaman at ang kanilang pagiging angkop para sa layunin kung saan sila ay pinalaki? Si Charles Darwin sa kanyang akdang "Mga Pagbabago sa Mga Hayop at Halaman sa ilalim ng Impluwensya ng Domestication" ay nagbigay ng siyentipikong batayan para sa mga proseso ng morphogenesis sa agrikultura.

Bumaling si Darwin sa panitikang pang-agrikultura, mga ulat sa eksibisyon, mga lumang katalogo at listahan ng presyo, pinag-aralan ang mga gawi ng mga breeder ng kabayo, mga pigeon breeder, at mga hardinero at nalaman na ang mga bagong lahi at varieties ay patuloy na lumilitaw, na mas advanced at iba't iba sa kanilang mga katangian kumpara sa dati. mga umiiral na.

Sa ilang mga kaso, ang mga bagong katangian sa mga alagang hayop at nilinang mga halaman ay lumitaw nang hindi sinasadya, bigla; hindi sila naipon ng tao sa pamamagitan ng direktang pagpili. Ganito lumitaw ang maikling paa na tupa at buong dahon na mga strawberry. Interesado sila sa isang tao sa kanilang hindi pangkaraniwan, at pinagsama niya ang mga katangiang ito sa isang lahi o uri. Ngunit, bilang isang patakaran, ang isang tao ay aktibong lumahok sa mahabang proseso ng paglikha ng mga katangian at katangian ng mga lahi at varieties na kailangan niya.

Sa isang kawan, kawan, sa isang bukid, sa isang hardin na kama, atbp.

napansin ng isang tao ang isang indibidwal na hayop o halaman na may ilang uri ng namamana na pagkakaiba ng interes sa kanya, kahit isang menor de edad, pinili ang mga indibidwal na ito para sa isang tribo at tumawid sa kanila. Ang lahat ng iba pang mga indibidwal ay hindi pinapayagan na magparami. Mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, ang mga indibidwal kung saan ang namamanang katangiang ito ay pinaka-kapansin-pansing ipinahayag ay pinanatili bilang mga producer. Kaya, ang katangian ay pinahusay at naipon sa artipisyal na populasyon na ito.

Ang pagpili ay minsan ay nauna sa pamamagitan ng pagtawid upang makakuha ng mga kumbinasyon ng mga gene sa mga supling, at samakatuwid ay mas magkakaibang materyal, para sa artipisyal na pagpili. Halimbawa, ang ninuno ng sikat na mundong Ruso na lahi ng Oryol trotters ay nakuha sa ganitong paraan. Una, ang isang kabayong lalaki ng lahi ng Arabian na nakasakay ay na-cross sa isang Danish draft na kabayo, at ang kabayong lalaki na lumabas mula sa kanila ay na-crossed sa isang kabayo ng Dutch trotting breed. Pagkatapos ay isinagawa ang pagpili ayon sa ilang mga katangian.

2. Mga anyo ng artipisyal na seleksyon isinasagawa ayon sa panlabas, phenotypic na katangian sa mga populasyon ng mga halaman at hayop. Halimbawa, sa harap namin ay isang alfalfa field na may 1 libong halaman na tumutubo. Ang pagkakaroon ng maingat na pagsusuri sa bawat halaman sa panahon ng paglago nito, na isinasaalang-alang ang kanilang pagiging produktibo sa mga tuntunin ng mga buto at berdeng masa sa panahon ng pag-aani, pinili namin ang 50 pinakamahusay sa lahat ng aspeto. Sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga buto ng mga napiling 50 halaman na ito, sa susunod na taon ay magtatanim kami ng isang bagong patlang, kung saan inaasahan naming makakuha ng populasyon ng alfalfa, ang kahanga-hangang high-protein forage plant na ito, na pinabuting sa pagiging produktibo at iba pang mga katangian.

Kung nakamit natin ang pagpapabuti, maaari nating isaalang-alang ang mass selection ayon sa panlabas na mga palatandaan ay epektibo. Gayunpaman, ang paraan ng pagpili na ito ay may mga makabuluhang disbentaha, dahil Hindi namin palaging matukoy ang pinakamahusay na genotype batay sa mga panlabas na katangian. Ang mass selection ay ang pinaka sinaunang anyo ng pagpili.

Ang mass selection ay maaaring maging epektibo kapag ang mga indibidwal ay nakikilala ayon sa qualitative, simpleng minana, mga katangian (maputi o pulang bulaklak, hayop na may sungay o walang sungay, atbp.). Karaniwan itong ginagamit para sa mga cross-pollinated na halaman. Halimbawa, ang mga bagong varieties ng rye ay nakuha, lalo na ang Vyatka variety.

Sa indibidwal na pagpili Pinipili nila ang isang indibidwal na may katangian ng interes sa isang tao at kumuha ng mga supling mula dito. Ang pagpapakilala ng indibidwal na pagpili ay isang tunay na rebolusyonaryong yugto sa pag-unlad ng pag-aanak. Nangyari ito sa kalagitnaan ng ika-19 na siglo, nang ang sikat na Pranses na breeder na si J. Vilmorin ay binalangkas ang mga pangunahing prinsipyo ng ganitong paraan ng pagpili, ang pangunahing isa ay ang pagtatasa ng mga napiling halaman o hayop ng kanilang mga supling. Kadalasan, ang paraan ng pagpili na ito ay ginagamit na may kaugnayan sa mga halamang nagpo-pollinate sa sarili, kapag isang indibidwal lamang ng trigo, oats, o barley ang nakikilahok sa pagpaparami. Ang mga supling ng isang self-pollinating na indibidwal ay tinatawag malinis na linya, na binubuo ng mga homozygous na anyo.

Bumalik tayo sa parehong halimbawa sa larangan ng alfalfa. Ang pagkakaroon ng pagpili mula sa 1 libo ng 50 mga halaman na pinakamahusay sa mga tuntunin ng mga panlabas na katangian, sa kaso ng indibidwal na pagpili, hindi namin pagsasamahin ang kanilang mga buto, ngunit sa susunod na taon ay maghahasik kami ng mga buto ng bawat isa sa 50 halaman nang hiwalay at sa gayon ay susuriin ang lahat. ang mga supling ng bawat isa sa mga napiling halaman ayon sa lahat ng katangian. Sa ganitong paraan, nasusuri ang genotype ng napiling halaman, at hindi lamang ang mga phenotypic na katangian nito. Kung ang bawat halaman o hayop na pinili mula sa isang populasyon para sa mga natatanging katangian ay nagpapanatili ng mga katangian nito sa mga supling, ang indibidwal na pagpili ay magpapatuloy sa mga susunod na henerasyon.

Ang bentahe ng indibidwal na pagpili sa mass selection ay nakasalalay sa katumpakan ng genotype assessment kapag sinusuri ang mga indibidwal na inapo.

Kapag pumipili ng mga indibidwal para sa dami ng mga katangian na kadalasang napakahirap magmana (ang bilang ng mga butil sa isang uhay ng trigo, ang taba na nilalaman ng gatas ng baka, atbp.), kung saan ang isang napakatumpak na pagtatasa ng genotype ay kinakailangan, ang indibidwal na pagpili ay pinaka-epektibo.

3. Ang malikhaing papel ng artipisyal na pagpili

Ang pagpili ay humahantong sa isang pagbabago sa isang organ o katangian, ang pagpapabuti nito ay kanais-nais para sa isang tao. Ang mga lahi at lahi na nagmula sa karaniwang ligaw na mga ninuno ay nabuo sa ilalim ng impluwensya ng tao sa iba't ibang direksyon alinsunod sa kanyang mga layunin sa ekonomiya, panlasa at pangangailangan. Sila ay naging higit at higit na hindi katulad ng isa't isa at ang mga ligaw na species kung saan sila nanggaling. Mali na ihambing ang papel ng artipisyal na pagpili sa ebolusyon ng mga lahi at varieties na may isang salaan kung saan ang mga paglihis na hindi angkop para sa mga tao ay tinanggal lamang. Ang pagpili ng mga indibidwal na may namamana na mga pagbabago na kinakailangan para sa mga tao ay humahantong sa paglikha ng ganap na bagong mga varieties at breed, i.e. hindi kailanman bago ang umiiral na mga organikong anyo na may mga katangian at katangian na nabuo ng tao mismo. Ito ang malikhaing papel ng artipisyal na pagpili. Ang artipisyal na pagpili ay ang pangunahing

puwersang nagtutulak

sa pagbuo ng mga bagong lahi ng mga hayop at uri ng halaman na inangkop sa interes ng tao. Ang doktrina ng artipisyal na pagpili ay theoretically generalized libu-libong taon ng kasanayan ng tao sa paglikha ng mga lahi ng mga alagang hayop at mga varieties ng nilinang halaman at naging isa sa mga pundasyon ng modernong pagpili.

III. Pagsasama-sama ng kaalaman

Pagsasagawa ng mga gawain sa laboratoryo. Trabaho sa laboratoryo: "Pag-aaral ng mga resulta ng artipisyal na pagpili" Kagamitan: iba't ibang uri

panloob na mga halaman

1. Ihambing ang mga halaman ng dalawang uri na iniaalok sa iyo para sa trabaho. Tukuyin kung anong mga paraan ang kanilang pagkakaiba sa isa't isa sa mas malaking lawak.

2. Ano ang kahalagahan ng pagkakaiba-iba ng mga katangian sa mga uri ng halaman na iyong isinasaalang-alang para sa mga tao?

3. Hulaan kung anong mga salik ang nakaimpluwensya sa mga pagbabago sa mga organo ng halaman ng mga varieties na iyong isinasaalang-alang.

Ano ang papel ng tao dito?

4. Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang expression na "ang malikhaing papel ng artipisyal na pagpili."

5. Konklusyon: tungkol sa mga pangunahing dahilan para sa iba't ibang uri ng mga panloob na halaman na iyong isinasaalang-alang sa panahon ng gawaing laboratoryo.

IV. Takdang-Aralin

Pag-aralan ang talata ng aklat-aralin (C. Darwin sa mga dahilan para sa pagkakaiba-iba ng mga lahi ng mga alagang hayop at mga uri ng mga nilinang halaman, artipisyal na pagpili at mga anyo nito, ang malikhaing papel ng artipisyal na pagpili).

Punan ang talahanayan na "Paghahambing ng artipisyal at natural na seleksyon."

Itutuloy

Natitirang geneticist at breeder academician. Ipinakita ni N.I. Vavilov na ang pinaka magkakaibang mga genotype ng mga nakatanim na halaman ay matatagpuan sa mga sentro ng kanilang pinagmulan, kung saan ang kanilang mga ninuno ay napanatili sa ligaw na estado. Kaugnay nito, upang mangolekta ng koleksyon ng mundo ng mga nilinang na halaman, si N.I Vavilov at ang kanyang mga kasamahan ay nagpunta sa mga ekspedisyon sa buong teritoryo ng una Unyong Sobyet at sa marami ibang bansa : sa Iran, Afghanistan, Mediterranean, Ethiopia, Gitnang Asya

, Japan, North, Central at South America.

Mga sentro ng pinagmulan

1. Kinilala ni Vavilov ang pitong pangunahing sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman. Timog Asya (bayan ng bigas, tubo, saging, puno ng niyog
2. atbp.).
3. Silangang Asya (tinuang-bayan ng dawa, bakwit, peras, mansanas, plum, at isang bilang ng mga bunga ng sitrus).
4. Timog-kanlurang Asya (bayan ng malambot na trigo, dwarf wheat, gisantes, lentil, fava beans, cotton).
5. Mediterranean (bayan ng mga olibo, beets, repolyo, atbp.).
6. Abyssinian (Ethiopian) (bayan ng durum wheat, barley, coffee tree).
7. Central American (tinuang-bayan ng mais, American beans, pumpkins, peppers, cocoa, American cotton).

Timog Amerika (bayan ng patatas, tabako, pinya, mani).

Nakolekta ni N.I. Vavilov ang pinakamalaking koleksyon ng mga nilinang halaman sa mundo, na ginagamit pa rin ng mga breeder sa kanilang praktikal na gawain. Oo, isang kilalang uri taglamig na trigo

Ang mga pangunahing pamamaraan na ginagamit ng mga breeders ay ang pagpili, hybridization, pagpili at pag-aalaga. Ang hybridization ay umaasa sa combinative variability. Salamat dito, posible na pagsamahin sa isang hybrid na organismo ang mahahalagang katangian na dati nang umiral iba't ibang uri halaman at lahi ng hayop. Ang mga breeder ay pumipili mag-asawang magulang na may kasunod na pagpili sa kanilang mga supling.

Talaan ng mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman ayon sa N.I