Delo kot modelar arhitekturnih delov prostih delovnih mest modelar arhitekturnih delov v Moskvi. Moderator arhitekturnih delov pri neposrednem delodajalcu v Moskvi, moderator arhitekturnih delov v Moskvi, prosta delovna mesta za kadrovske agencije v Moskvi, ki išče službo modelarja arhitekturnih delov prek kadrovskih agencij in od neposrednih delodajalcev, moderator arhitekturnih delov z delovnimi izkušnjami in brez njih. Spletna stran oglasov za krajši delovni čas in delo Avito Moscow prosta delovna mesta modelar arhitekturnih detajlov neposrednih delodajalcev.

Delo v Moskvi kot modelar arhitekturnih detajlov

Delo na mestu avito Moskva dela sveže prosta delovna mesta model oblikovalec arhitekturnih podrobnosti. Na naši spletni strani lahko najdete visoko plačano službo modelarja arhitekturnih detajlov. Poiščite službo oblikovalca arhitekturnih detajlov v Moskvi, poiščite prosta delovna mesta na našem delovnem mestu - zbiralcu prostih delovnih mest v Moskvi.

Avito zaposlitve v Moskvi

Delajte kot modelar arhitekturnih detajlov na mestu v Moskvi, prosta delovna mesta pa kot modelar arhitekturnih detajlov pri neposrednih delodajalcih v Moskvi. Prosta delovna mesta v Moskvi brez delovnih izkušenj in visoko plačana z delovnimi izkušnjami. Oblikovalec prostih delovnih mest za arhitekturne podrobnosti za ženske.

Na tečaje modelarjev na Ruski obrtni akademiji vabimo odrasle učence z nagnjenostjo k kiparskemu modelarstvu, ki želijo v kratkem času obvladati poklic, ki ga potrebujejo. Modeliranje arhitekturnih detajlov, notranjih elementov, izdelava modelov in obrazcev za replikacijo različnih izdelkov ali za izdelavo unikatnih predmetov (rekviziti, razstavni modeli itd.) - vse to je lahko predmet poklicne dejavnosti oblikovalca modelov.

V okviru javnega šolstva je ta poklic na voljo po enoletnem študiju na visoki šoli (taka posebnost ni na voljo v moskovskih fakultetah) ali po kiparskem oddelku umetniške univerze (rok študija je 4- 5 let). Tečaji modeliranja v dveh mesecih nudijo najbolj potrebno znanje poklica, ki vam omogoča, da začnete delati takoj po diplomi. Tisti, ki so uspešno obvladali program tečaja, prejmejo potrdilo o poklicu z dodelitvijo kategorije.

Kaj je vključeno v učni načrt kiparskega modeliranja

• Varnostni ukrepi pri delu kalupa. Zaščita pred toksičnimi učinki uporabljenih materialov.
• Slogi v umetnosti. Značilnosti štukaturnih arhitekturnih elementov različnih stilov.
• Lastnosti materialov za oblikovanje (plastelin, mavec, poliuretan, beton, formoplast). Uporaba lepil in ojačitvenih materialov. Združljivost materiala.
• Oblikovanje štukaturnih izdelkov. Skice in risarska dela.
• Priprava kalupa. Izdelava bučk, kalupov, ulitkov.
• Izdelava končnih izdelkov: arhitekturni elementi, okrasne oblike, anatomski detajli.
• Ocena kakovosti oblikovanih izdelkov, odprava napak.

Med tečajem se študentje naučijo pripravljati materiale za modeliranje, delati z lepilom in ojačevalnimi elementi oblikovanih izdelkov. Med študijem izvajajo več izobraževalnih del: ustvarjajo obrazce iz mavca in formoplasta, modelirajo modele iz plastelina, izdelujejo simbolične okrasne detajle in anatomske oblike. Diplomsko delo je lahko po izbiri rimski profil, Tudorjeva vrtnica, pol stolpec, venec, portal, friz, okras.

Pogoji izobraževanja

Trajanje tečaja: 156 akademskih ur.
Teoretični pouk - v učilnicah, vaja v opremljenih delavnicah Akademije.
Izdan dokument: ODvizija poklica "lprivrženec arhitekturnih detajlov «z dodelitvijo 2-3 kategorij.

Za pridobitev spričevala je treba opraviti teoretični tečaj in zagovarjati zaključno kvalifikacijsko delo, ki ga študent opravi med praktičnim usposabljanjem.

Izobraževanje delovnega poklica za modelarja arhitekturnih detajlov v Moskvi strokovnjaku zagotavlja povpraševanje na trgu dela, poleg tega pa je v ruskih gospodarstvih v zadnjih letih očitno pomanjkanje usposobljenih tehničnih strokovnjakov. Ta poklic lahko dobite v 3-16 tednih v našem izobraževalnem centru, kjer bo na podlagi rezultatov usposabljanja pripravljeni strokovnjak prejel znanje in potrdilo, kar bo v očeh delodajalca znatno dvignilo njegov status.

Informacije o tečaju

Kaj vključuje usposabljanje

Usposabljanje v delovnem poklicu vključuje preučevanje teoretičnega gradiva, pa tudi pridobivanje praktičnih veščin z izvajanjem nalog in analizo situacij, povezanih z nadaljnjim delom.

Pomembna točka! Usposobljeni strokovnjak mora razumeti vse nianse tehnološkega procesa, biti sposoben uporabljati sodobno opremo in uporabljati različne metode reševanja proizvodnih problemov.

ID vzorca

ETKS (Enotna referenčna knjiga tarif in kvalifikacij za delovna mesta in poklice delavcev)

Pomembna točka! Čas teoretičnega in praktičnega pouka se lahko razlikuje glede na oceno poslušalca.

Program usposabljanja za arhitekturne detajle zajema naslednja teoretična in praktična vprašanja:

Izberite rang

Izobraževalni tečaj modelar arhitekturnih detajlov 5. razred

Opis del.

Moram vedeti:

Prijavite se na tečaj (5. razred)

Izobraževalni tečaj modelar arhitekturnih detajlov 6. razred

Opis del.

Moram vedeti:

Prijavite se na tečaj (6. razred)

Izobraževalni tečaj modelar arhitekturnih detajlov 7. razred

Opis del.

Moram vedeti:

Prijavite se na tečaj (7. razred)

Komu je namenjeno usposabljanje za delovne poklice?

starost od 18 let;zdravstveno stanje, ki ustreza poklicu; prisotnost določene kvalifikacije (pri dodeljevanju kategorij najvišje ravni).

Zahtevani dokumenti

kopija potnega lista; (podatki o potnem listu) kopija dokumenta o izobrazbi (sekundarni, srednješolski, višji); zdravniško spričevalo glede na izbrani poklic (ni vedno potrebno); poslušalca

Če organizacija pošlje pripravnika na poklic "Modelar arhitekturnih detajlov" na usposabljanje, potem je na paket papirjev priložena kartica z njenimi podatki.

Kakšne so prednosti učenja poklica?

zapleteni razredi ob upoštevanju vseh zahtev za usposobljenost;

prilagodljiv urnik pouka;

strogo upoštevanje zahtev Ministrstva za delo Ruske federacije, Ministrstva za zdravje Ruske federacije in Ministrstva za šolstvo Ruske federacije.

Faze izpopolnjevanja delovnega poklica

Pomembna točka! Po opravljenem zaključnem preizkusu udeleženci tečaja prejmejo potrdilo o usposobljenosti z oceno. Izobraževanje v modrem ovratniku je način, kako v kratkem času pridobiti zahtevano kvalifikacijo, dvigniti svoj čin in povečati zanimanje delodajalcev. Udeležba na tečajih za dodelitev naslednje kategorije se šteje za poklicni razvoj.

Kako je videti trening modrih ovratnikov? Vzorec.

Drugi programi: usposabljanje za poklice modre ovratnice

Model arhitekturnih detajlov

§ 135. Modelar arhitekturnih detajlov 5. kategorije

Opis del... Modeliranje gline ravninskih modelov s preprostimi okraski. Izrezovanje zahtevanih predlog in izdelava lesenih opažev. Vlečenje mavčnih podlag ravninskih modelov. Montaža mavčnih ravninskih modelov z gladko površino, pa tudi ravninskih modelov s preprostimi okraski. Mavec rezanje modelov prepečenca, kapljic, kroglic in drugih podobnih majhnih izdelkov. Rezbarjenje na mavčnih modelih preprostega ornamenta. Čiščenje ravninskih in volumetričnih modelov z gladko površino, pa tudi ravninskih modelov s preprostimi okraski.

Moram vedeti: vrste preprostih arhitekturnih detajlov in njihovih sestavnih delov; vrste štukaturnih okraskov; lastnosti materialov, uporabljenih za izdelavo modelov, in zahteve po njihovi kakovosti; načelo delovanja strojev in naprav za obračanje in vlečenje modelnih delov.

§ 136. Modelar arhitekturnih detajlov 6. kategorije

Opis del... Modeliranje gline in plastelina ravninskih modelov s kompleksno ornamentiko. Ekstrudiranje, brušenje in izrezovanje delov volumetričnih modelov. Montaža mavčnih modelov s kompleksnimi vzorci, pa tudi volumetričnih modelov s preprostimi vzorci. Izrezljanje kompleksnih okraskov na mavčnih modelih. Čiščenje volumetričnih modelov s kompleksnimi vzorci.

Moram vedeti: načini za gradnjo kompleksnih arhitekturnih detajlov; metode sestave zapletenega štukaturnega ornamenta.

§ 137. Modelar arhitekturnih detajlov 7. kategorije

Opis del... Klesanje gline in plastelina volumetričnih modelov s posebej zapletenim ornamentom. Montaža mavčnih modelov s posebej zapletenim ornamentom, pa tudi volumetrične predmete s kompleksnim ornamentom. Rezbarjenje na mavčnih modelih posebej zapletenih okraskov. Čiščenje volumetričnih modelov s posebej zapleteno ornamentiko. Ustvarjanje kompozicij iz štukaturnega ornamenta.

Moram vedeti: metode konstruiranja posebej zapletenih arhitekturnih detajlov; metode sestave posebej zapletenega ometa iz štukature.

Potrebno je srednje poklicno izobraževanje.

Odobreno

po naročilu Ministrstva za šolstvo

in znanost Ruske federacije

ZVEZNI DRŽAVNI IZOBRAŽEVALNI STANDARD

SEKUNDARNO STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE PO PROFESIJI

072200.01 MODEL MODEL ARHITEKTONSKIH PODROBNOSTI

I. PODROČJE UPORABE

1.1. Ta zvezni državni izobraževalni standard srednjega poklicnega izobraževanja je sklop obveznih zahtev za srednje poklicno izobraževanje po poklicu 072200.01 Modelar-modelar arhitekturnih detajlov za strokovno izobraževalno organizacijo in visokošolski zavod, ki ima pravico izvajati akreditacijo države programi usposabljanja za ta poklic za ozemlje Ruske federacije (v nadaljevanju izobraževalna organizacija).

1.2. Pravica do izvajanja programa usposabljanja usposobljenih delavcev, zaposlenih po poklicu 072200.01 Modelar-modelar arhitekturnih detajlov ima izobraževalno organizacijo z ustrezno licenco za izvajanje izobraževalnih dejavnosti.

Možna je mrežna oblika izvajanja programa usposabljanja za usposobljene delavce, pisarniške delavce, ki uporabljajo vire številnih izobraževalnih organizacij. Pri izvajanju programa usposabljanja za kvalificirane delavce zaposleni, ki uporabljajo mrežni obrazec, skupaj z izobraževalnimi organizacijami, zdravstvenimi organizacijami, kulturnimi organizacijami, telesno kulturo in športom ter drugimi organizacijami, ki imajo sredstva, potrebna za izvajanje usposabljanja, izvajanje izobraževalne in industrijske prakse in izvajati druge vrste izobraževalnih dejavnosti, ki jih predvideva program usposabljanja kvalificiranih delavcev in zaposlenih.

II. UPORABLJENE KRATICE

V tem standardu se uporabljajo naslednje okrajšave:

SPE - srednje poklicno izobraževanje;

FSES SPO - zvezni državni izobraževalni standard srednjega poklicnega izobraževanja;

PPKRS - program usposabljanja usposobljenih delavcev, zaposlenih po poklicu;

OK - splošna usposobljenost;

PC - strokovna usposobljenost;

PM - strokovni modul;

III. ZNAČILNOSTI USPOSABLJANJA PO POKLICU

3.1. Čas pridobivanja odprtokodne poklicne izobrazbe 072200.01 Modelar-modelar arhitekturnih detajlov v rednem izobraževanju in ustrezne kvalifikacije so prikazani v tabeli 1.

Preglednica 1

model arhitekturnih detajlov - arhitekturni detajl modelar.

Pogoji za pridobitev odprtokodnega programa poklicnega izobraževanja na PPKRS se ne glede na uporabljene izobraževalne tehnologije povečujejo:

a) za študente ob delu:

na podlagi srednje splošne izobrazbe - največ 1 leto;

na podlagi osnovne splošne izobrazbe - največ 1,5 leta;

b) za invalide in invalide - največ 6 mesecev.

IV. ZNAČILNOSTI STROKOVNEGA

DEJAVNOSTI DIPLOMENCEV

4.1. Področje poklicne dejavnosti diplomantov: izvajanje del na izdelavi, namestitvi in \u200b\u200bpopravilu štukaturnih arhitekturnih detajlov.

4.2. Predmeti poklicne dejavnosti diplomantov so:

materiali za izdelavo štukaturnih arhitekturnih detajlov;

mavčne (grudaste) in elastične oblike;

modeli iz gline in plastelina;

orodja in oprema;

tehnološke operacije za izdelavo, namestitev in popravilo štukaturnih arhitekturnih detajlov;

normativni dokumenti.

4.3. Pripravnik po poklicu 072200.01 Modelar arhitekturnih detajlov se pripravlja na naslednje dejavnosti:

4.3.1. Izdelava, montaža in popravilo štukaturnih arhitekturnih detajlov in volumetričnih izdelkov.

4.3.2. Izdelava modelov iz različnih materialov.

4.3.3. Samozaposlitve.

V. ZAHTEVE ZA REZULTATE UČENJA PROGRAMA USPOSABLJANJA

KVALIFICIRANI DELAVCI, ZAPOSLENI

5.1 Diplomant, ki je obvladal PPPCS, mora imeti splošne kompetence, ki vključujejo sposobnost:

OK 1. Razumeti bistvo in družbeni pomen prihodnjega poklica in pokazati stalno zanimanje zanj.

V redu 2. Organizirajte svoje dejavnosti glede na cilj in načine, kako ga doseči, ki ga določi vodja.

OK 3. Analizirajte delovno situacijo, izvedite trenutni in končni nadzor, oceno in popravljanje lastnih dejavnosti, bodite odgovorni za rezultate svojega dela.

V redu 4. Poiščite informacije, potrebne za učinkovito izvajanje poklicnih nalog.

OK 5. Uporabljajte informacijske in komunikacijske tehnologije pri poklicnih dejavnostih.

V redu 6. Delajte v skupini, učinkovito komunicirajte s kolegi, vodstvom in strankami.

GC 7. Opravljajte vojaško dolžnost<*>, vključno z uporabo pridobljenega strokovnega znanja (za dečke).

<*> V skladu z zveznim zakonom z dne 28. marca 1998 N 53-FZ "O naboru in vojaški službi."

5.2. Diplomant, ki je obvladal PPKRS, mora imeti strokovne kompetence, ki ustrezajo vrstam dejavnosti:

5.2.1. Izdelava, montaža in popravilo štukaturnih arhitekturnih detajlov in volumetričnih izdelkov.

PC 1.1. Za izdelavo štukaturnih arhitekturnih detajlov in volumetričnih izdelkov.

PC 1.2. Namestite štukaturne arhitekturne detajle in volumetrične izdelke.

PC 1.3. Popravilo oblikovanih arhitekturnih detajlov in volumetričnih izdelkov.

5.2.2. Izdelava modelov iz različnih materialov.

PC 2.1. Izklesajte letalske modele s preprostimi okraski.

PC 2.2. Izdelajte dele volumetričnih modelov.

PC 2.3. Zberite ravne in volumetrične modele.

PC 2.4. Izrezan ornament na modelih.

5.2.3. Samozaposlitve.

PC 3.1. Načrtujte proizvodnjo blaga in storitev.

PC 3.2. Zagotoviti pogoje za proizvodnjo blaga in storitev.

PC 3.3. Zagotavljati storitve na področju poklicnih dejavnosti in prodajati končne izdelke.

PC 3.4. Nositi premoženjsko odgovornost gospodarskega subjekta.

PC 3.5. Vzdržujte dokumentacijo ustaljene oblike.

Vi. STRUKTURNE ZAHTEVE ZA PROGRAM USPOSABLJANJA

KVALIFICIRANI DELAVCI, ZAPOSLENI

6.1. PPKRS predvideva preučevanje naslednjih ciklov usposabljanja:

splošni strokovnjak;

strokovno;

in oddelki:

fizična kultura;

izobraževalna praksa;

pripravništvo;

vmesno certificiranje;

državno končno potrdilo.

6.2. Obvezni del CDCP naj bi znašal približno 80 odstotkov celotnega časa, ki je namenjen njegovemu razvoju. Spremenljivi del (približno 20 odstotkov) omogoča razširitev in (ali) poglabljanje usposabljanja, ki ga določa vsebina obveznega dela, za pridobitev dodatnih kompetenc, veščin in znanja, potrebnih za zagotavljanje konkurenčnosti diplomanta v skladu z zahtevami regionalnega trga dela in možnosti nadaljnjega izobraževanja. Discipline, interdisciplinarni tečaji in strokovni moduli variabilnega dela določi izobraževalna organizacija.

Splošni cikel strokovnega usposabljanja sestavljajo splošne strokovne discipline, cikel strokovnega usposabljanja pa strokovni moduli v skladu z dejavnostmi, ki ustrezajo dodeljenim kvalifikacijam Strokovni modul vključuje enega ali več interdisciplinarnih tečajev. Ko študentje obvladajo strokovne module, se izvaja izobraževalna in (ali) industrijska praksa.

Obvezen del cikla poklicnega usposabljanja PPMS mora vključevati študij discipline "Življenjska varnost". Obseg ur za disciplino "Življenjska varnost" je v času teoretičnega usposabljanja 2 ure na teden (obvezni del ciklusov usposabljanja), vendar največ 68 ur, od tega 70 odstotkov celotnega časa, ki je namenjen tej disciplini je za obvladovanje osnov vojaškega roka.

6.3. Izobraževalna organizacija lahko pri določanju strukture PICRS in zapletenosti njenega razvoja uporablja sistem kreditnih enot, pri čemer ena kreditna enota ustreza 36 akademskim uram.

Struktura programa usposabljanja za usposobljene

delavci, zaposleni

tabela 2

Preglednica 3

(kakor je bila spremenjena z Odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 09.04.2015 N 389)

Rok za pridobitev srednje poklicne izobrazbe na PPKRS v rednem izobraževanju je 43/65 tednov, vključno z:

Vii. ZAHTEVE ZA POGOJE IZVAJANJA PROGRAMA USPOSABLJANJA

KVALIFICIRANI DELAVCI, ZAPOSLENI

7.1. Izobraževalna organizacija samostojno razvija in odobri PPECS v skladu s SPES FSES, pri čemer opredeli poklic ali skupino poklicev delavcev (položaji zaposlenih) v skladu z OK 016-94 (na podlagi priporočenega seznama njihovih možnih kombinacij v skladu z odstavkom 3.2 FSO SPO), ob upoštevanju ustreznih približnih PPMS.

Pred začetkom razvoja PPMS mora izobraževalna organizacija določiti njegove posebnosti ob upoštevanju osredotočenosti na zadovoljevanje potreb trga dela in delodajalcev ter konkretizirati končne učne rezultate v obliki kompetenc, spretnosti in znanja, pridobljenih v praksi izkušnje.

Posebne vrste dejavnosti, na katere se študent pripravlja, se morajo ujemati z dodeljenimi kvalifikacijami, določati vsebino izobraževalnega programa, ki ga vzgojna organizacija razvije v sodelovanju z zainteresiranimi delodajalci.

Pri oblikovanju PPKRS izobraževalna organizacija:

ima pravico uporabiti čas, ki je določen za variabilni del ciklusov izobraževalnega programa, hkrati pa povečati čas, namenjen disciplinam in modulom obveznega dela, za vajo ali uvajanju novih disciplin in modulov v v skladu s potrebami delodajalcev in posebnostmi dejavnosti izobraževalne organizacije;

(kakor je bila spremenjena z Odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 09.04.2015 N 389)

je dolžan vsako leto posodabljati PPKRS ob upoštevanju zahtev delodajalcev, posebnosti razvoja regije, znanosti, kulture, gospodarstva, tehnologije, tehnologije in socialne sfere v okviru, ki ga določa ta FSO SPO;

je dolžan v delovnih programih vseh disciplin in strokovnih modulov jasno oblikovati zahteve za rezultate njihovega razvoja: kompetence, pridobljene praktične izkušnje, znanja in veščine;

je dolžan zagotoviti učinkovito samostojno delo študentov v kombinaciji z izboljšanjem vodenja učiteljev in mojstrov industrijskega izobraževanja;

je študentom dolžan zagotoviti možnost sodelovanja pri oblikovanju posameznega izobraževalnega programa;

je dolžan oblikovati družbeno-kulturno okolje, ustvariti pogoje, ki so potrebni za celovit razvoj in socializacijo posameznika, ohraniti zdravje učencev, prispevati k razvoju izobraževalne komponente izobraževalnega procesa, vključno z razvojem samoupravljanja , sodelovanje študentov pri delu javnih organizacij, športnih in ustvarjalnih klubov;

mora v izobraževalnem procesu predvideti uporabo aktivnih oblik izvajanja pouka z uporabo elektronskih izobraževalnih virov, poslovnih in igralskih iger, individualnih in skupinskih projektov, analize delovnih situacij, psiholoških in drugih izobraževanj, skupinskih razprav v kombinaciji z obšolskim delom za oblikovanje in razvoj splošnih in strokovnih kompetenc študentov.

7.2 Pri izvajanju PPKRS imajo študentje akademske pravice in obveznosti v skladu z zveznim zakonom z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji".

7.3. Največji obseg študentske obremenitve je 54 akademskih ur na teden, vključno z vsemi vrstami učilnic in obšolskih (samostojnih) izobraževalnih del o razvoju PPMS in posvetovanja.

7.4. Največja količina učiteljske obremenitve v rednem izobraževanju je 36 akademskih ur na teden.

7.5. Največja količina učiteljske obremenitve pri rednem in izrednem izobraževanju je 16 akademskih ur na teden.

7.6. Skupno trajanje počitnic je najmanj 10 tednov v študijskem letu za študijsko obdobje, daljše od 1 leta, in najmanj 2 tedna v zimskem obdobju za študijsko obdobje 1 leta.

7.7. Pri disciplini »Fizična kultura« je mogoče tedensko zagotoviti 2 uri samostojne študijske obremenitve, vključno z igralnimi vrstami treningov (zaradi različnih oblik obšolskih dejavnosti v športnih klubih, odsekih).

7.8. Izobraževalna organizacija ima pravico, da podskupine deklet za obvladovanje osnov medicinskega znanja porabijo 70 odstotkov časa študija discipline "Življenjska varnost", namenjene proučevanju osnov vojaškega roka.

7.9. Pridobivanje srednje poklicne izobrazbe na podlagi osnovne splošne izobrazbe se izvaja ob hkratnem pridobivanju srednje splošne izobrazbe v okviru PPKRS. V tem primeru se PPKRS, ki se izvaja na podlagi osnovne splošne izobrazbe, razvije na podlagi zahtev ustreznih zveznih državnih izobraževalnih standardov srednjega in srednjega poklicnega izobraževanja, ob upoštevanju prejete poklicne poklicne izobrazbe.

Rok za razvoj PPKRS v rednem izobraževanju za osebe, ki študirajo na osnovi osnovne splošne izobrazbe, se poveča za 82 tednov na podlagi:

Teoretično usposabljanje (z obvezno študijsko obremenitvijo 36 ur na teden) 57 tednov. vmesno potrdilo 3 tedne. počitnice 22 tednov

7.10. Posvetovanja za študente v rednih in izrednih oblikah izobraževanja zagotavlja izobraževalna organizacija po 4 ure na študenta za vsako študijsko leto, tudi med izvajanjem izobraževalnega programa srednjega splošnega izobraževanja za osebe, ki študirajo na osnova osnovnega splošnega izobraževanja. Oblike posvetovanja (skupinsko, individualno, pisno, ustno) določi izobraževalna organizacija.

7.11. V času treninga potekajo trening kampi z mladimi moškimi.

7.12. Vadba je obvezen del PPPRS. Gre za vrsto izobraževalne dejavnosti, katere namen je oblikovanje, utrjevanje, razvoj praktičnih veščin in kompetenc v procesu opravljanja določenih vrst del, povezanih s prihodnjimi poklicnimi dejavnostmi. Pri izvajanju PPKRS so predvidene naslednje vrste praks: izobraževalna in proizvodna.

Izobraževalno prakso in industrijsko prakso izvaja izobraževalna organizacija, ko študentje obvladajo strokovne kompetence v okviru strokovnih modulov in jih je mogoče izvajati tako koncentrirano v več obdobjih kot razpršene, izmenično s teoretičnimi pouki znotraj strokovnih modulov.

Cilje in cilje, programe in obrazce poročanja določi izobraževalna organizacija za vsako vrsto prakse.

Industrijsko prakso je treba izvajati v organizacijah, katerih smer dejavnosti ustreza profilu usposabljanja študentov.

Potrdilo na podlagi rezultatov industrijske prakse se izvede ob upoštevanju (ali na podlagi) rezultatov, potrjenih z dokumenti ustreznih organizacij.

7.13. Za izvajanje PPKRS bi moralo poskrbeti učiteljsko osebje s srednjo poklicno ali visoko izobrazbo, ki ustreza profilu predavane discipline (modul). Mojstri industrijskega usposabljanja morajo imeti 1 - 2 kategoriji v poklicu delavca, višjo od tiste, ki jo FSO SPO zagotavlja za diplomante. Izkušnje v organizacijah ustrezne strokovne sfere so obvezne za učitelje, ki so odgovorni za obvladovanje strokovnega izobraževalnega cikla za študente, ti učitelji in mojstri industrijskega izobraževanja pa se dodatno izobražujejo v okviru programov za izpopolnjevanje, tudi v obliki pripravništva v specializiranih organizacijah na vsaj enkrat v treh letih.

Obštudijsko delo naj spremlja metodološka podpora in utemeljitev za izračun časa, porabljenega za njegovo izvajanje.

Izvajanje PPRSI bi moral biti zagotovljen z dostopom vsakega študenta do zbirk podatkov in knjižničnih fondov, oblikovanih v skladu s celotnim seznamom disciplin (modulov) PPRSI. Med samostojnim učenjem bi morali študentom zagotoviti dostop do interneta.

Vsakemu študentu je treba zagotoviti vsaj en izobraževalni tisk in / ali elektronsko publikacijo za vsako disciplino splošnega strokovnega izobraževalnega cikla in en izobraževalno-metodični tisk in / ali elektronsko publikacijo za vsak interdisciplinarni tečaj (vključno z elektronskimi zbirkami podatkov periodike).

Knjižnični sklad je treba dopolniti s tiskanimi in / ali elektronskimi izdajami osnovne in dodatne izobraževalne literature o disciplinah vseh ciklov, objavljenih v zadnjih 5 letih.

Knjižnični sklad bi moral poleg učne literature vključevati uradne, referenčno-bibliografske in periodične publikacije v višini 1 - 2 izvoda na 100 študentov.

Vsak študent mora imeti dostop do zbirk knjižničnih zbirk, ki jih sestavljajo vsaj 3 naslovi domačih revij.

Izobraževalna organizacija bi morala študentom omogočiti hitro izmenjavo informacij z domačimi organizacijami, vključno z izobraževalnimi organizacijami, ter dostop do sodobnih strokovnih baz podatkov in informacijskih virov na internetu.

7.15. Vstop na usposabljanje v PPKRS na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna, proračunov entitet Ruske federacije in lokalnih proračunov je javno dostopen, razen če je v 4. delu 68. člena zveznega zakona z dne 29. decembra določeno drugače , 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji". Financiranje izvajanja CDCP mora biti izvedeno v znesku, ki ni nižji od določenih državnih normativnih stroškov za izvajanje javnih storitev na področju izobraževanja za določeno raven.

knjižnica, čitalnica z dostopom do interneta;

avditorij.

Izvajanje PPPRS mora zagotoviti:

izvajanje laboratorijskih vaj in praktičnih vaj s strani študentov, vključno s praktičnimi nalogami z uporabo osebnih računalnikov kot obvezne komponente;

obvladovanje študentov strokovnih modulov v razmerah ustreznega izobraževalnega okolja, ustvarjenega v izobraževalni organizaciji ali v organizacijah, odvisno od posebnosti vrste poklicne dejavnosti.

Izobraževalna organizacija mora imeti potreben nabor licenčne programske opreme.

7.17. Izvajanje PPKRS izvaja izobraževalna organizacija v državnem jeziku Ruske federacije.

Izvajanje PPKRS s strani izobraževalne organizacije, ki se nahaja na ozemlju Republike Ruske federacije, se lahko izvaja v državnem jeziku Republike Ruske federacije v skladu z zakonodajo republik Ruske federacije. Izvajanje PPKRS s strani izobraževalne organizacije v državnem jeziku Republike Ruske federacije se ne sme izvajati v škodo državnega jezika Ruske federacije.

VIII. ZAHTEVE ZA REZULTATE RAZVOJA PROGRAMA

USPOSABLJANJE USPOSABLJENIH DELAVCEV, ZAPOSLENIH

8.1. Ocena kakovosti razvoja PPKRS mora vključevati trenutno spremljanje napredka, vmesno in državno končno potrjevanje študentov.

8.2. Posebne oblike in postopke za spremljanje napredka, vmesno certificiranje za vsako disciplino in strokovni modul vzgojna organizacija razvije samostojno in jih študentom sporoči v prvih dveh mesecih od začetka usposabljanja.

8.3. Za potrjevanje študentov glede skladnosti njihovih osebnih dosežkov s postopnimi zahtevami ustreznih PPMS (trenutno spremljanje napredka in vmesno potrjevanje) se ustvarjajo skladi ocenjevalnih orodij za ocenjevanje spretnosti, znanja, praktičnih izkušenj in usvojenih kompetenc .

Sredstva ocenjevalnih orodij za vmesno certificiranje v disciplinah in interdisciplinarne tečaje kot del strokovnih modulov vzgojna organizacija razvije in odobri samostojno, za vmesno certificiranje v strokovnih modulih in za državno končno potrjevanje pa izobraževalna organizacija razvije in odobri predhodno pozitivno mnenje delodajalcev.

Za vmesno certificiranje študentov v disciplinah (interdisciplinarni tečaji) bi morali poleg zunanjih strokovnjakov poleg učiteljev določene discipline (interdisciplinarni tečaj) aktivno sodelovati tudi učitelji sorodnih disciplin (tečaji). Da bi programe vmesnega certificiranja študentov v strokovnih modulih prilagodili pogojem njihove prihodnje poklicne dejavnosti, bi morala izobraževalna organizacija delodajalce aktivno vključiti kot samostojne strokovnjake.

8.4. Ocena kakovosti usposabljanja študentov in diplomantov poteka v dveh glavnih smereh:

ocena stopnje obvladovanja disciplin;

ocena kompetenc študentov.

Za mlade moške je podana ocena rezultatov obvladovanja osnov vojaškega roka.

8.5. Študentje, ki nimajo akademskega dolga in so v celoti izpolnili kurikulum ali posamezni kurikulum za PPKRS, imajo pravico do državne končne potrditve, razen če ni s postopkom za izvedbo državne končne certifikacije za izobraževalne programe srednjega poklicnega izobraževanja določeno drugače.

8.6. Državno zaključno spričevalo vključuje zagovor zaključnega kvalifikacijskega dela (zaključna praktična usposobljenost in pisni izpit). Obvezne zahteve - skladnost teme zaključnega kvalifikacijskega dela z vsebino enega ali več strokovnih modulov; končno praktično kvalifikacijsko delo mora zagotavljati zahtevnost dela, ki ni nižja od kategorije poklica delavca, ki jo določa FSO SPO.

Državni izpit se uvede po presoji izobraževalne organizacije.

8.7. V skladu s 6. delom 68. člena zveznega zakona št. 273-FZ z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" imajo študentje PPKRS, ki nimajo srednje splošne izobrazbe, pravico, da opravijo državno končno potrdilo brezplačno, ki zaključuje razvoj izobraževalnih programov srednjega splošnega izobraževanja. Po uspešnem zaključku navedenega državnega zaključnega spričevala s strani akreditirane izobraževalne organizacije se dijakom izda potrdilo o srednješolskem izobraževanju.