Տոնական սցենար մանկապարտեզում երեխաների համար

Աշնանային ցերեկույթի սցենար մանկապարտեզում 5-7 տարեկան երեխաների համար «Աշնանային փառատոն»

Մոլչանովա Լյուբով Պավլովնա, Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​բյուջետային հիմնարկի «Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների ԲԿ» Սայանոգորսկի ուսուցիչ

Նպատակներ և խնդիրներ. երեխաների մոտ ստեղծել տոնական տրամադրություն և էմոցիոնալ վերելք՝ ցույց տալ աշնանային նվերների յուրահատկությունը և նշանակությունը. Մշակել սեր բնության հանդեպ

Առաջատար:

Եթե ​​ծառերի տերևները դեղին են դարձել,

Եթե ​​թռչունները թռչեն հեռավոր երկիր,

Եթե ​​երկինքը խոժոռվում է, եթե անձրևը հորդում է,

Տարվա այս եղանակը կոչվում է աշուն

Երեխա:

Եկավ աշունը, մեր այգին դեղինացավ,

Կեչու տերևները ոսկեգույն են վառվում

Աշունը ոսկով ներկում է պուրակներն ու անտառները,

Քամին կարմիր ու դեղին տերևներ է պատռում,

Օդում պտտվում և պտտվում է գունավոր կլոր պար

Առաջատար:

Արևը տաքանում է, անձրևը գալիս է,

բանջարեղենն ավելի արագ է աճում և հասունանում,

կանաչ վարունգ, կարմիր լոլիկ.

սկսել խելացի և լուրջ վեճ:

Բանջարեղենը դուրս է գալիս, և բանջարեղենի թագուհին դուրս է գալիս նրանց հետ:

Տեսարան «Բուսական վեճ».

Բանջարեղենի թագուհի.

Ձեզանից ո՞ր բանջարեղենն է ավելի առողջարար և անհրաժեշտ:

Ո՞վ ավելի օգտակար կլինի բոլորին բոլոր հիվանդությունների դեպքում.

Սիսեռը դուրս թռավ, ի՜նչ պարծենկոտ։

Բոլկա կետեր.

Ես այնքան լավ փոքրիկ կանաչ տղա եմ:

Եթե ​​ուզեմ, բոլորին սիսեռ կհյուրասիրեմ

Թագուհի.Բազուկը տրտնջաց՝ վրդովմունքից կարմրելով։

Բազուկ (կարևոր):

Մի խոսք ասեմ,

Նախ լսեք.

Բորշի համար ճակնդեղ է պետք

Իսկ վինեգրետի համար։

Կերեք և բուժեք ինքներդ ձեզ -

Չկա ավելի լավ ճակնդեղ:

Կաղամբ (ընդհատելով):

Ա՛յ ճակնդեղ, լռի՛ր։

Կաղամբով ապուրը պատրաստվում է կաղամբից։

Եվ որքան համեղ է

Կաղամբով կարկանդակներ!

Խաբեբա նապաստակներ

Նրանք սիրում են ցողուններ:

Ես կբուժեմ երեխաներին

Քաղցր ցողուն:

Վարունգ (փխրուն):

Դուք շատ գոհ կլինեք

Թեթև աղած վարունգ ուտել.

Եվ թարմ վարունգ

Բոլորին դուր կգա, իհարկե!

Ճռճռում է ատամներին, ճռճռում...

Ես կարող եմ քեզ բուժել

Գազար (կոկետաբար):

Իմ մասին պատմությունը երկար չէ։

Ո՞վ չգիտի վիտամիններ:

Միշտ խմեք գազարի հյութ և ծամեք

գազար -

Այդ դեպքում, իմ ընկեր, դու ուժեղ կլինես,

ուժեղ, ճարպիկ!

Բանջարեղենի թագուհի.Այստեղ լոլիկը մռնչաց և խստորեն ասաց.

Լոլիկ:

Անիմաստ մի խոսիր, գազար։

Մի քիչ լռիր։

Ամենահամեղն ու հաճելիը

Իհարկե, լոլիկի հյութ! (Ապտակում է ստամոքսին)

Այստեղ շատ վիտամիններ կան

Բոլորը խմում են այն պատրաստակամորեն:

Ես ամեն ճաշատեսակի համեմունքն եմ

Եվ միշտ օգտակար մարդկանց համար:

Ես քո թշնամին չեմ, այլ միայն քո ընկերը,

Իսկ իմ անունը պարզապես սոխ է

Կարտոֆիլ:

Ես՝ կարտոֆիլս, այնքան համեստ եմ

Նա ոչ մի բառ չասաց:

Բայց բոլորին պետք է կարտոֆիլ.

Ե՛վ մեծ, և՛ փոքր:

Բանջարեղենի թագուհի.Ժամանակն է վերջ տալ վեճին, վիճելն անիմաստ է:

Դռան թակոց է լսվում։ Բանջարեղենը վախից կռվում է հատակին:

Սոխ:Ինչ-որ մեկը կարծես թակում է:

Մտնում է Այբոլիտը։

Կարտոֆիլ:Սա բժիշկ Այբոլիտն է:

Aibolit:

Դե, իհարկե, ես եմ:

Ինչի՞ մասին եք վիճում, ընկերներ:

Բանջարեղենի թագուհի.

Մեզանից ո՞վ, բանջարեղենից,

Բոլորն են ավելի համեղ և անհրաժեշտ:

Ով բոլոր հիվանդություններով

Ավելի լավ կլինի՞ բոլորի համար։

Aibolit:

Առողջ և ուժեղ լինելու համար,

Պետք է բանջարեղեն սիրել

Բոլորը առանց բացառության!

Դրանում կասկած չկա։

Յուրաքանչյուրն ունի իր օգուտն ու ճաշակը,

Եվ ես չեմ համարձակվում որոշել

Ձեզանից ո՞ր մեկն է ավելի համեղ։

Ձեզանից ո՞ր մեկն է ավելի անհրաժեշտ:

Որտե՞ղ են հիվանդները:

Առաջատար:Ինչ եք, ինչ եք, մեր երեխաները առողջ են:

Aibolit:Այսպիսով, ես փորձանքի մեջ ընկա, ես սխալ եմ հասկացել հասցեն:

Որտե՞ղ եմ հայտնվել: (գրպանից նամակ է հանում)

Ո՞վ կկարդա: Եվ ես չեմ գտնի իմ ակնոցը (Ակնոցներ ճակատին)

Առաջատար:Շշ մի րոպե, որտեղ է նամակը, տղերքը կկարդան:

Երեխան կարդում է «Մենք ձեզ հրավիրում ենք աշնանային տոնին»

Առաջատար:Բժիշկ, դուք եկել եք մեր երեկույթին, մենք ձեզ հրավիրել ենք: Մեր բանջարեղենները վիճում էին, այ, դու նրանց դատեցիր, շնորհակալություն։

Aibolit:Ես այնքան ուրախ եմ, որ բոլորը առողջ են, իսկ դուք պատրաստ եք հանելուկներ լուծել

Aibolit:

Ես փորձեցի ամբողջ ամառ -

Հագնված, հագնված,

և երբ եկավ աշունը,

Նա մեզ հագուստ տվեց:

Հարյուր հագուստ

Մենք այն դնում ենք տակառի մեջ։ (կաղամբ)

Aibolit:

Նարնջի արմատը նստած է գետնի տակ,

այն պահպանում է շատ վիտամիններ,

Օգնում է երեխաներին դառնալ ավելի առողջ

Սա ի՞նչ բանջարեղեն է, կարո՞ղ եք ասել: (գազար)

Գետնից վեր խոտ կա,

Ստորգետնյա բուրգունդի գլուխ (բազուկ).

Պապը նստած է հարյուր մուշտակով,

Ո՞վ է նրան մերկացնում:

Նա արցունքներ է թափում (սոխ)

Նա բոլոր բանջարեղենների թագուհին է,

Նա հպարտանում է իր չափսերով։

Հեռվից կարծես սեխ լինի

Կարմիր գնդակը նույնպես հսկայական է (դդում)

Դա տեղի է ունենում, երեխաներ, տարբեր ...

Դեղին, խոտ և կարմիր:

Երբեմն շոգ է, երբեմն քաղցր է,

Դուք պետք է իմանաք նրա սովորությունները:

Իսկ խոհանոցում՝ համեմունքների գլուխը: (պղպեղ)

Ջերմոցային թփերի վրա կարմիր մրգեր կան,

Չաղ, փորոտ, ճանաչու՞մ ես նրանց։

Որքան մեծ հատապտուղներ են կախված ճյուղերից

Անհամբեր խնդրելով բանջարեղենային աղցան (լոլիկ)

Ամռանը - պարտեզում,

Թարմ, կանաչ,

Իսկ ձմռանը `բանկայի մեջ

Ուժեղ, աղի: (վարունգ)

Առաջատար:Եվ հիմա մենք կխաղանք թագուհու և Այբոլիտի հետ, համաձայն չե՞ք:

Խաղացվում է «Հավաքել բանջարեղեն» խաղը

Առաջատար:Տղե՛րք, այսօր մենք հանդիպեցինք գեղեցիկ բանջարեղենի, և բանջարեղենի թագուհին և բժիշկ Այբոլիտը մեզ հետ են, բայց դուք կցանկանայի՞ք հանդիպել գեղեցիկ աշնանը: Եկեք հրավիրենք նրան այցելել:

Երեխաներ: (բոլորը միասին)Աշուն, աշուն, հրավիրում ենք ձեզ այցելել մեզ: (դուրս է գալիս աշնանը)

Աշուն:Իմ մասին ես խոսում? Ահա ես, բարև իմ ընկերներ: Ես եկել եմ ձեր տոնին՝ երգելու և զվարճանալու, եկեք բոլորս միասին երգ երգենք։

(Երգ աշնան մասին)

Ի՞նչ բանաստեղծություններ գիտեք իմ մասին:

Երեխա:

Ոսկե կառքով

Ի՞նչ վատ բան կա ժիր ձիու հետ:

Աշունը թռավ

Անտառների և դաշտերի միջով:

Բարի Կախարդ

Ամեն ինչ փոխվեց,

Վառ դեղին գույն

Ես զարդարեցի երկիրը:

Երկնքից քնկոտ ամիս

Հրաշքը զարմանալի է

Շուրջը ամեն ինչ շողշողում է,

Ամեն ինչ փայլում է:

Երեխա:

Տերևաթափ, տերևաթափ,

Դեղին տերևները թռչում են:

Դեղին թխկի, դեղին հաճարենի,

Դեղին շրջան արևի երկնքում.

Դեղին բակ, դեղին տուն։

Ամբողջ երկիրը դեղին է շուրջբոլորը։

Դեղնություն, դեղնություն,

Սա նշանակում է, որ աշունը գարուն չէ։

Երեխա:

Մեր այգում աշուն է գալիս,

Աշունը բոլորին նվերներ է տալիս.

Կարմիր ուլունքներ - շառավիղ,

Վարդագույն գոգնոց - կաղամախի,

Դեղին հովանոց - բարդիներ,

Աշունը մեզ պտուղներ է տալիս։

Առաջատար:

Մենք մեր արձակուրդում ենք,

Եկեք միասին ժամանակ անցկացնենք

Մենք պարելու ենք տերևների հետ,

Եվ մենք հյուրերին կհրավիրենք շրջանակ:

Երեխա:

Աշուն, դու մեր սիրելին ես:

Քեզնից ավելի գեղեցիկ աշխարհում չկա,

Այբոլիտը և թագուհին

Դուրս եկեք արագ.

(Բոլորը միասին պարում են տերևի պարը)

Առաջատար:Ընկած տերևների խոսակցությունը հազիվ լսելի է.

Մենք թխկիներից ենք...

Մենք խնձորենիներից ենք...

Մենք բալից ենք...

Կաղամախու ծառից...

Թռչնի բալից...

Կաղնու...

Մի կեչիից...

Ամենուր տերևներ են թափվում. Սառնամանիքը շեմին է:

Առաջատար:Մեր տոնն ավարտվեց, եկեք հրաժեշտ տանք մեր հերոսներին և երգենք վերջին աշնանային երգը։

(երաժշտությունը՝ Գ. Գլադկովի, խոսքերը՝ Լ. Պալիի - Երգ աշնան մասին)

Աշնանային ցերեկույթի սցենար ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար Բամբասող աղվեսի հնարքները: Դերասաններ. Մեծահասակները `առաջնորդ, աշուն, աղվես, սկյուռ: Երեխաներ: Kitten, Puppy, Սունկ. ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՄՏՆՈՒՄ ԵՆ ՍՐԱՀ ԵՐԱԺՇՏՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ, ՆՍՏԵՑՆԵՆ ԱՍՏԵՂԵՐԻՆ։ Ներկայացնող: Հրաշալի արձակուրդ: Աշունը եկել է մեզ մոտ: Նա իր հետ բերեց ուրախություն և զվարճանք:, Բանջարեղեն, հաց մաղել, Վայրի սնկի մարմին. 2-րդ երեխա. Այսպիսով, մեր երկու հերոսները միասին գնացին անտառ... Մենք նրանց մասին ոչինչ չենք ասի, ավելի լավ է երգենք նրանց մասին: «Զրույց» երգը (Խոսքեր և երաժշտություն՝ Օ.Մ. Դրուժինինայի) (անձրևի մասին): Հաղորդավար: Դե, մենք երեխաներս գիտենք. հովանոցը մեզ փրկում է անձրևից: «Պարիր հովանոցներով» («Անձրև» երգին, խոսքերը՝ Ն. Սոլովյովայի, երաժշտությունը՝ Մ. Պարցխալաձեի) Պարից հետո երեխաները նստում են։ Անձրևի ձայնի տակ բացատում հանդիպում են մի լակոտ, կատվաձուկ և աղվեսը: Աղվես: Անձրև, անձրև: Ինչպիսի՞ եղանակ է:, Այնտեղ անթիվ սունկ կա։ ՍՆԿԵՐԻ ՊԱՐ. Ոզնի. Եկեք հիմա խաղանք և սունկ հավաքենք:Խաղ «Հավաքիր սունկ» (խաղում են 2 հոգի, վերջում Աղվեսը հրավիրում է ձագին և լակոտին խաղալ) Աղվեսը, դիմելով հերոսներին. Դե, իսկ դուք, իմ փոքրիկ կենդանիներ, կուզենայի՞ք խաղալ:

(մի կողմ), մինչ դուք այստեղ ցնծում եք, վերցրեք լինգոն և վազեք: Kitten-ը և Puppy-ն խաղում են: Աղվեսը վերցնում է զամբյուղը և փախչում։ Խաղից հետո պարզվում է, որ այն բացակայում է։ Քոթոթ. Օ՜, Փոքրիկ Աղվեսը անհետացել է, որտե՞ղ կարող եմ փնտրել նրան: Կատու. Եվ հատապտուղները անհետացան... Ո՞վ կարող էր վերցնել դրանք: Ոզնի. Պարզ է, թե ով կարող էր վերցնել այն, մենք պետք է փնտրենք Ֆոքսին:

Ես կզանգեմ ընկերներիս, Միասին մենք ավելի արագ կգտնենք: Դուրս եկեք, մի ամաչեք:

Եվ օգնեք մեզ որոնել: Ներկայացնող- Ճանապարհը հեշտ չէր, մենք մի փոքր հոգնած էինք:

Եկեք հանգստանանք բացատում և գնանք նորից նայենք։ Աշուն. Դու հոգնած ես, հանգստացիր, մի տխրիր, մի հառաչիր:Ես ուզում եմ օգնել իմ սրտի խորքից, և ես ետ եմ դարձնում Աղվեսին: (Ասում է mod music»

կախարդական բառեր« Աղվեսը վերադառնում է:) Աղվեսը. Օ՜-օ-օ՜: Օ-օ-օ՜

Ի՞նչ պատահեց ինձ հանկարծ. Կարծես երազի մեջ եմ - Բացատրիր ինձ ամեն ինչ: Աշուն: Չե՞ս հիշում, ասում ես: Դու նորից խորամանկ ես անում, Լիզա։Հիմա ամոթ է երեխաների համար, ինչո՞ւ, Ֆոքս, չե՞ս ամաչում փոքրիկ երեխաներից գողանալ:

Արագ ներողություն խնդրեք: Ֆոքս. Ես մեղավոր եմ, ես ընդունում եմ դա, չեմ վախենում դա ընդունել: Ներեցեք, երեխաներ: Ես կդառնամ ուրիշ, հավատա ինձ։ Աշուն. Ես ուզում եմ հավատալ, ընկերներ, որ Աղվեսը կբարելավվի:երեխաներ, սովորեցնել նկատել բնության գեղեցկությունը, սեր զարգացնել բնության հանդեպ, համակարգել և ընդլայնել գիտելիքները բանջարեղենի և մրգերի մասին:

Անձնավորություններ:

Ներկայացնող - Skiba N.V.

Աշուն - Ուսմանովա Ս.Ա.

Սլյակոտ-Ուսովա Ս.Կ.

Խոլոդրիգա-Ավետիսյան Օ.Բ.

Արջի երեխա

աղվես երեխա

Նապաստակ երեխա

Ոզնի - երեխա

Տոնակատարության առաջընթաց.

Երեխաները դահլիճ են մտնում Z. Root-ի «Oh, what autumn» երգի սաունդթրեքի ներքո:

Ներկայացնող.

Երբ լսում ես անձրևի ձայնը, երբ գույնզգույն տերևները պտտվում են օդում՝ թափվելով ծառերից։ Եվ թռչունների երամները թռչում են դեպի հարավ, մենք դրանում ճանաչո՞ւմ ենք տարվա ո՞ր ժամանակի նշանները: Երեխաներ.

Ներկայացնող.

Սա մի փոքր տխուր, բայց տարվա հիանալի եղանակ է, որի գեղեցկությամբ միշտ հիացել են բանաստեղծները, երաժիշտները և արվեստագետները: Ես և դու նույնպես ուրախանում ենք աշունով և դրան նվիրում մեր տոնը։

1-ին երեխա.

Անցել է ամառը

Եկել է աշունը

Դաշտերում և պուրակներում

Դատարկ ու ձանձրալի։

2-րդ երեխա.

Թռչունները թռել են
Օրերն ավելի կարճ են դարձել

Արևը չի երևում:

Մութ, մութ գիշերներ. (Ա. Պլեշչեև)

3-րդ երեխա.

Տերեւաթափ, տերեւաթափ։

Աշնանային ծղոտե անտառ:

Կանեփը թռավ -

Ծայրերը կարմիր են դարձել։

4-րդ երեխա.

Քամին անցավ

Քամին անտառում շշնջաց.

Մի բողոքեք բժշկին

Ես թռչում եմ պեպեններով,

Ես կպոկեմ բոլոր կարմիր ծաղիկները

Ես նրանց կշպրտեմ խոտերի մեջ։ (Ն. Եգորով)

Կատարվում է «Աշուն» երգը, խոսքերը՝ Ի. Լեյմե, երաժշտությունը՝ Վ. Ալեքսեևը։

5-րդ երեխա.

Ամառը արագ թռավ

Չվող թռչուն դեպի հեռավորություն

Աշունը հրաշալի է տարածվել

Գունաթափվող շալ:

6-րդ երեխա.

Հյուրի կողմից նվեր - աշուն

Մրգերի բերքահավաք,

հորդառատ անձրևներ,

Անտառային սնկերի մարմին.

7-րդ երեխա.

Այսպիսով, եկեք գովաբանենք Աշունը

Երգեր, պարեր և խաղեր.

Հանդիպումները ուրախ կլինեն.

Աշուն, սա ձեր տոնն է: (Մ. Դորոֆեևա)

Ներկայացնող.

Աշունը մեզ այսօր հրավիրել է իր տոնին

Որ ոչ ոք չուշանա,- հարցրեց Աշունը։

Եվ ահա մենք, դահլիճը շողշողում է,

Դեմքերը տաքանում են ջերմությամբ,

Ժամանակն է բացել մեր գնդակը

Եվ պտտվեք պարի մեջ:

Միգուցե նա մենակ է անելիքների հետ, մի փոքր ուշ:

Եկեք կոչենք աշուն: Եկեք երգենք աշնան մասին:

Կատարվում է «Բարև, աշուն» երգը (խոսք՝ Լ. Նեկրասով, երաժշտություն՝ Յ. Սլոնով)։

Ներս է մտնում աշունը՝ վալսելով երաժշտության ներքո։

Աշուն.

Ես ոսկե աշուն եմ: Իմ խոնարհումը ձեզ, ընկերներ:

Ես վաղուց էի երազում հանդիպել քեզ։

Ձեզ դուր է գալիս, երբ ես գալիս եմ:

Ես գեղեցկություն եմ բերում ամենուր:

Ես չեմ սիրում պարապ նստել

Եվ ես կերակրում եմ ձմեռը, և ես կերակրում եմ գարունը:

Ես ոսկե գետի պես հոսում եմ աղբամանների մեջ,

Տներ եմ մտնում անուշահոտ հացով։

Հասած վիբուրնումի ողկույզներն իմ ականջօղերն են,

Իսկ գիշերային անձրևներն իմ բլբուլներն են։

Աշնանային օրվա հեքիաթները թափառում են անտառով...

Դուք երջանիկ կլինեի՞ք առանց ինձ:

Ներկայացնող.

Շնորհակալություն, Աշուն, մեզ հետ լինելու համար,

Մենք ձեզ փառաբանում ենք երգերով և բանաստեղծություններով:

1-ին երեխա.

Սառը աշունը եկել է այցելելու,

Գորշ մշուշի պես պառկած էր գետնին։

Ամպերից անձրևը գալիս ու գնում է,

Քամին տերևներ է տանում ծառերից։

Նրանց պտտում է մրրիկի պես դեպի երկինք,

Ամբողջ սաղարթավոր անտառը մերկացավ։

2-րդ երեխա.

Դեղնած խոտի վրայով,
Բարդիների պուրակից վեր
Կռունկը թռչում է հարավ
Կռունկների երամով։
Կռունկ, կռունկ,
Բարի ճանապարհորդություն:
Կռունկ, կռունկ,
Եկեք գարնանը:
3-րդ երեխա.

Թող ամպերը երկնքում խոժոռվեն
Եվ նրանք մեզ սպառնում են անձրևով,
Եվ ես և դու հիանում ենք
Իսկ մենք քնքուշ երգելու ենք...

«Քնքուշ աշուն» երգը, երաժշտությունը՝ Ա. Լիվշից, խոսքերը՝ Մ. Պոզնանսկայայի:

Աշուն.

Լավ արեցիք, տղերք: Դու ինձ ուրախացրիր։ Ուզու՞մ եք ինձ հետ գնալ աշնանային անտառ և տեսնել, թե ինչ հետաքրքիր բաներ են կատարվում այնտեղ։

Մ.Ստարոկադոմսկու «Merry Travelers» երգին

(Ցուցադրված են անտառային զարդեր. ծառեր, եղևնիներ և այլն: Երեխաները կենդանիների դիմակներ են հագնում և ատրիբուտներ վերցնում):

Ներկայացնող.

Ահա և մենք աշնանային անտառ! Դուք պետք է բարևեք և ասեք «Բարև, անտառ»: Բարև անտառ: Հեքիաթներով ու հրաշքներով լի՛՛։

Երեխաներ.

Բարև անտառ: Բարև անտառ: Հեքիաթներով ու հրաշքներով լի:

Ներկայացնող.

Եվ իսկապես հրաշքներ: Անտառային կենդանիները մեզ ողջունում են աշնանային մարգագետնում: Եկեք լսենք, թե ինչպես են նրանք պատրաստվում ձմռանը: Շշշ

Տեսարան «Անտառային կենդանիներ».

Արջ.

Պատասխանեք ինձ, կենդանիներ, պատրա՞ստ եք ձմռանը։

Աղվեսը.

Ես հյուսել եմ ձեռնոցներ՝ երկու փափկասուն քույր: (ցույց է տալիս ձեռնոցներ):

Նապաստակ.

Եվ ես կոշիկներ ունեմ: Ի՞նչ է ինձ հետաքրքրում ձնաբքի և ձնաբքի մասին: (ցույց է տալիս կոշիկները):

Եթե ​​ուզում ես, Միշենկա, փորձիր։

Սկյուռիկ.

Ես չեմ քնել ամբողջ ամառ, ես խնայեցի մի քանի ընկույզ: (ցույց է տալիս ընկույզով զամբյուղ).

Իմ խոռոչը բարձր է, այն և՛ չոր է, և՛ տաք:

Տերեւների ու խոտերի թագավորությունում մոռացե՞լ ես ինձ։

Ահա, թփերի մեջ իմ խրճիթն է, իսկ խրճիթում՝ սնկով տաշտը։

Արջուկ.

Դե, ժամանակն է, որ բոլորը հանգստանան:

Ներկայացնող.

Սպասիր, կենդանիները պատրաստվում են քնել:

Ավելի լավ է մնալ բացատում և պարել մեզ հետ:

Պար «Հրավեր»

Ներկայացնող. Տղերք, դուք երգեցիք, պարեցիք և բանաստեղծություններ արտասանեցիք, բայց մենք դեռ չենք խաղացել: Եկեք խաղանք «Կախեք սունկը» խաղը:

Խաղ «Կախեք սունկ».

Սունկը ցրված է ամբողջ գորգի վրա։ Երկու մասնակից հավաքում են մեկական սունկ և կախում են հագուստի ամրակից իրենց պարանից: Ո՞վ է ավելի մեծ:

Աշուն.

Ձեզ դուր եկավ աշնանային անտառը:

Երեխաներ.

Հնչում է երաժշտություն «Բախտի պարոնայք» ֆիլմից։

Մտնում են Սլուշն ու Խոլոդրիգան՝ երգելով.

Հենց որ աշունը գա, մեր հերթն է

Ու գալիս են ցեխն ու ցուրտը։

Եվ մեզ ոչ ոք չի սպասում, այլ ընդհակառակը.

Իսկ մեզ միշտ կշտամբում ու կշտամբում են։

Մռայլ.

Ես Սլուշն եմ, ես շուրջբոլորս եմ, գալոշներով և հովանոցով

Ես թափառում եմ ջրափոսերի միջով՝ հասնելով խոնավությանը։

Խոլոդրիգա.

Եվ Խոլոդրիգան, իմ ընկերը, շարունակում է վազել,

Թող բոլոր անցորդները զգան ցուրտը:

Լսիր, Սլուշ, բոլորը արձակուրդ ունեն, բայց ես և դու հրավիրված չէինք:

Մռայլ.

Ի՞նչ ես անում, Խոլոդրիգա։ Քանի՞ տարի է, որ ապրում եմ աշխարհում...Ապչի՛։

Ոչ ոք ինձ երբեք չի հրավիրել այցելելու:

Խոլոդրիգա.

Եվ նրանք ինձ իսկապես չեն սիրում, Խոլոդրիգա:

Դե, քանի որ նրանք մեզ չեն հրավիրել, մենք կփչացնենք նրանց ամբողջ տոնը:

Մռայլ.

Ճիշտ! Փչացնենք նրանց տոնը։ Նրանք կիմանան։ (Նկատելով աշունը)

Ո՞վ է սա: Ախ-ահ-ա՜ Աշուն է։

Խոլոդրիգա.

Ոսկե աշուն!

Մռայլ.

Ուրախանում է: Նրանք երգեր են երգում և պարում նրա համար:

Խոլոդրիգա.

Տեսեք, թե ինչպես են բոլորը սիրում նրան:

Մռայլ.

Բայց մենք չենք! («լաց», բոլորին ռետինե գնդակից ջուր ցողելով)

Խոլոդրիգա.

Ֆու, ինչ խառնաշփոթ եմ արել: Մի լացիր, առանց քեզ ցուրտ է:

Ավելի լավ է մտածեք, թե ինչպես դաս տալ աշնանը, որպեսզի նա չգոռոզանա:

Մռայլ.

Մի միտք հղացա։ Հիմա մենք հմայելու ենք նրա վրա, նա կքնի, և մենք այնպիսի ցեխ կսարքենք, այնքան կցրտենք, որ նա ոսկեգույնից կդառնա անձրևոտ...

Խոլոդրիգա.

Մռայլ.

Ձանձրալի մեջ...

Խոլոդրիգա.

Մռայլ.

Ձանձրալի աշնանը... Այդ դեպքում ոչ ոք նրան չի սիրի, ինչպես մենք:

Խոլոդրիգա.

Իսկ եթե նա կոտրի իր կախարդանքը:

Մռայլ.

Ինչ ես! Նա կխախտի կախարդանքը միայն այն ժամանակ, երբ իրեն, այնքան զզվելի, նորից սիրեն և հրավիրեն նրա մոտ: Եվ սա երբեք չի լինի:

Մարդիկ բոլորը նույնն են. նրանք միշտ չոր ու տաք կլինեն:

Խոլոդրիգա.

Ի՞նչ ենք մենք պատրաստվում անել նրան հմայելու համար:

Մռայլ.Հիմա ես կխառնեմ ցեխը բաժակի մեջ։ Եվ ես կասեմ նրան, որ սա երիտասարդացնող ըմպելիք է (Շշնջում է բաժակի մեջ, կախարդում է: Հարմար է աշնանը)

Ահա, խմեք, գեղեցիկ Աշուն: Գեղեցկության ըմպելիք, երիտասարդացնող!

Դուք կդառնաք էլ ավելի գեղեցիկ և գեղեցիկ:

Աշուն.

Ճի՞շտ է դա։ Չե՞ք խաբում: (Աշունը խմում է և քնում)

Խոլոդրիգա.

Ուռա՜ Աշխատեց։ Դե, հիմա համբերեք, ես պատրաստվում եմ թույլ տալ ցուրտը, ես կսառեցնեմ բոլորին:

Ներկայացնող.

Կանգնե՛ք, այ սրիկաներ։ Դուք արձակուրդում եք:

Մռայլ.

Եվ ես նույնպես ձեզ համար հաճելի վերաբերմունք ունեմ: ( հանում է 2 կոնֆետ )

Խոլոդրիգա. ( կարդում է փաթաթան )

Snee-kers!

Մռայլ. ( գրգռվածությամբ )

Դուք ինքներդ Սնիկերս եք: Դա «հոսող քիթ» է:

Խոլոդրիգա. (կարդում է 2-րդ կոնֆետի փաթաթան )

«Բա-ուն-տի»!

Մռայլ.

Ոչ թե «Բաունթի», այլ «Chiaunty»: Տվեք կոնֆետ!

Երեխաներին թողնում են հոտը, սկսում են փռշտալ ու հազալ։

Սլուշն ու Խոլոդրիգան քրքջում են։

Ներկայացնող.Ահ, սա ի՞նչ է։ Ինչպե՞ս օգնել դժվարություններին: Աշունը քնեց...

Եվ երեխաները բոլորը մրսում են ( գալիս է աշուն )

Աշուն, Աշուն, ի՞նչ կա քեզ հետ։

Ո՞ւր է քո պայծառ հայացքը:

Սպասեք մի րոպե, տղերք, հիշեք, Սլուշն ու Խոլոդրիգան ասացին, որ աշունը կարթնանա, եթե մենք առանց դրա ձանձրանանք և կանչենք, նույնիսկ երբ անձրև է ու ցուրտ... Բայց ի՞նչ լավ բան կարելի է գտնել այսպիսի աշնանը:

Շլաշ և սառը.

Փնտրիր, փնտրիր, միգուցե գտնես։

Մռայլ.

Դուք կարող եք փռշտալ!

Խոլոդրիգա.

Դուք կարող եք հիվանդանալ!

Մռայլ.

Քայլե՛ք թաց ոտքերով։

Խոլոդրիգա.

Եվ կապույտ քթով:

Մռայլ.

Դու քայլում ես, և սառը ջուր է լցվում քեզ վրա:

Խոլոդրիգա.

1-ին երեխա.

Արդյո՞ք անձրևը վատ բան է:

Պարզապես հագեք ձեր կոշիկները

Եվ ոչ միայն ճանապարհներին,

Գոնե վազիր ջրափոսերի միջով։

2-րդ երեխա.

Մենք ընդհանրապես չենք վախենում

Վազիր անձրևի տակ

Եթե ​​անձրևը հորդառատ է,

Վերցնենք հովանոցներ։

Ներկայացնող.

Ես ունեմ գեղեցիկ հովանոցներ: Ցանկանու՞մ եք խաղալ:

Խաղը կոչվում է «Ցատկել ջրափոսի վրայով»

Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է՝ 2 հովանոց, 8 ջրափոս։

Խաղն անցկացվում է փոխանցումավազքի նման: Ընտրված է 5 հոգանոց 2 թիմ։

Հովանոցով յուրաքանչյուր մասնակից ցատկում է ջրափոսերի վրայով (ետ և առաջ),

Հետո նա հովանոցը տալիս է հաջորդ խաղացողին։ Հարկավոր է ցատկել 2 ոտքի վրա՝ գլխավերեւում հովանոց պահելով։ Առաջին թիմը հաղթում է առաջադրանքը:

Մռայլ. (Հավաքում է «ջրափոսեր»)

Իմ սիրելի ջրափոսեր, ոչ ոք երբեք չի մտել ձեր մեջ:

Ներկայացնող.

Երեխաներ, էլ ի՞նչ լավ բան կարող եք ասել աշնան մասին։

1-ին երեխա.

Աշունը բոլորիս ուրախացնում է

Հարուստ բերք

Այգում և պարտեզում

Մենք օգնում ենք մեծահասակներին:

2-րդ երեխա.

Ավելի բարձր, երաժշտություն, նվագիր:

Եկեք բոլորս միասին կանգնենք շրջանակի մեջ

Եկեք դիմավորենք նոր բերքը

Ընկերական, հնչեղ երգ:

«Հավաքեք բերքը» դրամատիզացիա (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Տ. Վոլգինայի)

1-ին երեխա.

Թող վատ եղանակը կատաղի -

Ինչո՞ւ պետք է ընկճվենք։

Եվ տարվա այս եղանակին

Դուք կարող եք պարել:

2-րդ երեխա.

Պատուհանից դուրս անձրև և քամի է,

Մեզ ոչինչ չի հետաքրքրում։

Եկե՛ք մեզ մոտ, Աշնանային զամբյուղներ:

Եկեք պարենք և երգենք։

Կատարում է «Աշնանային տերևների պարը» Երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Ա. Մակշանցևայի

Մռայլ.

Ինչու՞ է ձեզ պետք այս աշունը: Ինչո՞ւ ես նրան կանչում:

Խոլոդրիգա.

Այս խոնավ, տհաճ աշունը:

Ներկայացնող.

Երեխաները չեն մոռանա աշունը: Հեռացե՛ք այստեղից։

3-րդ երեխա.

Հեռացիր, խնդրում ենք քեզ,

Աշունը դեռ արթնանալու է։

Մեզ շատ է պետք Աշունը։

Մենք բոլորս սիրում ենք նրան:

Սլուշն ու Խոլոդրիգան փախչում են՝ բղավելով. Օգնե՛ք։ Պահպանիր!"

Աշուն. (արթնանալով)

Ա՜խ, ինչքա՜ն երկար եմ քնել...

Ո՞ւր եմ ես... Ի՞նչ եմ ես.. հասկացա՛...

Դուք, ընկերներ, փրկեցիք ինձ,

Օգնեց ինձ վերադառնալ քեզ:

Իսկապե՞ս հնարավոր է

Հոգնե՞լ եք անձրևից։

Եվ հուսահատություն և վատ եղանակ...

Մի խոսքով` աշուն? Ահա այսպիսի երջանկություն:

Ես շնորհակալ եմ բոլորիդ!

Աշուն.

Դուք հիանալի եք տղաներ -

Դրա մեջ կասկած չկա՛։

Ես ուզում եմ բուժել քեզ

Բոլորը, առանց բացառության!

Աշունը ներկայացնում է զամբյուղ մրգերով և քաղցրավենիքներով

Աշուն.

Հիմա ժամանակն է, որ ես հրաժեշտ տամ

Երկար ճանապարհորդության պատրաստվելու համար,

Դե, հաջորդ տարի

Ես նորից կգամ ձեզ մոտ, ընկերներ: Ցտեսություն։

Երեխաները հրաժեշտ են տալիս աշնանը.

Ներկայացնող.

Աշնանային արձակուրդն ավարտվեց...

Սպասեք ավելի շատ ներկայացումների մեզանից:

Կհանդիպենք նորից:

Երեխաները հեռանում են դահլիճից երաժշտության ներքո:

Հատկանիշներ.

*Ծառեր՝ թխկի, կեչի, եղևնի։

*Դիմակներ՝ արջ, աղվես, նապաստակ, սկյուռ, ոզնի:

*Ձեռնոցներ, երկարաճիտ կոշիկներ, ընկույզով զամբյուղ:

*Պարան, տափակ սունկ, շորեր:

* Կոնֆետներ՝ «Runny nose» և «Chiaunty»

* Ռետինե գնդակ ջրով:

* Բաժակ «Երիտասարդացնող» ըմպելիքով

* 2 հովանոց, 8 կեղծ ջրափոս:

ՀԱԳՈՒՍՏՆԵՐ.

Շղարշ:Պոլիէթիլենային թիկնոց կամ անձրեւանոց։

Կտրտած պոլիէթիլենից եզրագծերով գլխարկ։ Հովանոց, գալոշներ։

Խոլոդրիգա:Ձմեռային գլխարկ , մորթյա ժիլետ, շարֆ.

Աշուն:սարաֆան, կարմիր բլուզ, թագ, տերևներով ճյուղ։

«Արտադպրոցական գործունեություն և լրացուցիչ կրթությունմանկության տարիներին նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում»

Իմ մանկավարժական նախաձեռնությունըայն է, որ երեխաները հեշտությամբ, հմտորեն և հաճույքով կարող են անցնել տարբեր տեսակներխաղային գործունեություն՝ հուզիչ ճանապարհորդության օգնությամբ, որը սերտորեն միահյուսված է իրական աշխատասեր օգնականներ լինելու և միևնույն ժամանակ գեղեցկության և երկրի վրա ողջ կյանքի գիտակ լինելու ցանկության հետ:

Անցկացման ձևը՝ ցերեկույթ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:

Հետաքրքիր ճամփորդությունը դեպի աշնանային անտառ և դեպի գյուղ դեպի բանջարանոց գրավում է երեխաների ուշադրությունն ու երևակայությունը, և երեխաները ուրախ են ընկղմվել աշնանային գույների հիասքանչ աշխարհում:

Նպատակները:

• Խթանել բնության հանդեպ սերը մանկական ցերեկույթի միջոցով, որը նվիրված է տարվա եղանակին.
• ամրապնդել և ընդլայնել երեխաների պատկերացումները աշնանային բնական երևույթների մասին՝ երգերի, պարերի, բանաստեղծությունների և խաղերի արտահայտիչ կատարման միջոցով.
• զարգացնել երեխաների երաժշտական ​​և ստեղծագործական ունակությունները, պահպանել էմոցիոնալ դրական վերաբերմունքը.
• նպաստել երեխաների ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը, կոլեկտիվիզմի զգացողության, թիմում աշխատելու կարողության զարգացմանը:

Արագ ներողություն խնդրեք: Ֆոքս. Ես մեղավոր եմ, ես ընդունում եմ դա, չեմ վախենում դա ընդունել:

• Երեխաներին սովորեցնել արտահայտիչ կերպով կատարել երգեր, արտասանել բանաստեղծություններ և պարել բեմում.
• զարգացնել հաղորդակցման հմտությունները, փոխօգնության զգացումը, զարգացնել ստեղծագործական կարողությունները, զարգացնել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ:

Անձնավորություններ:

1. Ներկայացնող, Աշուն - մեծահասակներ
2. Կարտոֆիլ, ոլոռ, սոխ, կաղամբ -երեխաներ.

Ցերեկույթի առաջընթացը

Հնչում է «Աշնանային երգի» սաունդթրեքը «The Seasons»-ից P.I. Չայկովսկին. Երեխաները մտնում են դահլիճ և կանգնում կիսաշրջանով:

Առաջատար:

Կրկին աշուն, կրկին թռչուններ
Նրանք շտապում են թռչել տաք երկիր,
Եվ կրկին աշնանային արձակուրդ
Գալիս է մեզ մոտ մանկապարտեզ!

Տղաները բանաստեղծություններ են պատրաստել աշնանային տոնի համար, խնդրում եմ պատմեք։

1-ին երեխա.

Անձրևը թափվեց թավշյա փնջերի վրա,
Գետնից վերևում պտտվում է թխկու տերև
Ա՜խ, աշուն, էլի մեզ անակնկալի բերեցիր
Եվ կրկին նա հագավ ոսկե հանդերձանքը:

2-րդ երեխա:

Թռչունների երամը թռչում է, ամպերը հոսում են շուրջը, հեկեկում:
Կարծես խոտի բարակ շեղբը դողում էր քամուց։
Ես ասում եմ նրան. «Հանգիստ, մի վախեցիր սպիտակ ձմեռից»:

3-րդ երեխա.

Գեղեցիկ աստղեր և թավշյա կլաստերներ,
Քրիզանթեմի թփեր և վիբուրնու կլաստերներ:
Եվ թխկիներից տերևները տառերի պես թռչում են մեզ մոտ,
Ծածկելով մեր սիրելի այգին ինքն իրենով:

4-րդ երեխա.

Մեր սրահում կկազմակերպենք
Իրական տերևների անկում.
Թող տերևները պտտվեն
Եվ նրանք թռչում են, թռչում, թռչում:

Երգ «ՏԵՎԵՐՆ ԸՆԿՈՒՄ» Երաժշտություն. Մ.Կրասեվա.

5-րդ երեխա.

Աշունը քայլում է ճանապարհով,
Ոտքերս թրջվել են ջրափոսերի մեջ։
Անձրև է գալիս և լույս չկա:
Ամառը ինչ-որ տեղ կորել է։

6-րդ երեխա.

Թռչնանոցը դատարկ էր, թռչունները թռան,
Տերեւները նույնպես ծառերի վրա չեն նստում։
Այսօր ամբողջ օրը բոլորը թռչում և թռչում են...
Ըստ ամենայնի, նրանք նույնպես ցանկանում են թռչել Աֆրիկա։

Պար «Աշնանային տերևներ».Երեխաները խոնարհվում են և նստում:

Առաջատար:Տղերք, այսօր առավոտ մեր մանկապարտեզ եկավ փոստատար Պեչկինը և բերեց 2 անհավանական գունավոր ներկված տառ, բացենք և կարդանք:

«Բարև, Կալինկայի մանկապարտեզի փոքրիկ բնակիչներ: Պոդելկինո գյուղից ձեզ գրում է Ագաֆյա տատիկը. Բակում արդեն աշուն է, և իմ այգին լի է չհավաքված բանջարեղենով։ Սիրելիներս, օգնեք տատիկին բերքը հավաքել»։

Տղերք, կարո՞ղ ենք օգնել Ագաֆյա տատիկին: Ապա եկեք չհապաղենք և գնանք ճանապարհին:

Բոլոր երեխաները ոտքի են կանգնում գնացքի պես և շրջանաձեւ «քշում» դեպի Մ. Ստարոկադոմսկու «Ընկերների երգը» «Ուրախ ճանապարհորդներ» ֆիլմից: Երեխաները դուրս են գալիս - Բանջարեղեն, ձեռքերում մեջքի հետևում բանջարեղենի գլխարկներ են պահում: Հաղորդավարուհին բոլոր երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է դուրս եկած 4 «բանջարեղենի» վրա։

Առաջատար:Ողջույն։ Ո՞վ ես դու

Բանջարեղեն:Մենք Ագաֆյա տատիկի այգուց բանջարեղեն ենք:

Առաջատար:Հետո մեզ տարեք այգի։

Բանջարեղեն:Հաճույքով! Պարզապես գուշակեք հանելուկները մեր մասին:

Կարտոֆիլ:Եվ թուփը կանաչեց ու հաստացավ այգու անկողնում, մի քիչ փորիր՝ թփի տակ...

Երեխաներ: Կարտոֆիլ! (երեխան դնում է կարտոֆիլի գլխարկը):

Սիսեռ:Չորացավ տաք արևի տակ և նրանց պատյանները պայթում են...

Երեխաներ: ոլոռ! (երեխան դնում է սիսեռի գլխարկը):

Սոխ:Ես կստիպեմ իմ շուրջբոլորին լաց լինել, x Դե ես կռվող չեմ, բայց...

Երեխաներ: Խոնարհվեք: (երեխան դնում է աղեղի գլխարկ):

Կաղամբ:Ես ծնվել եմ փառքի համար, գլուխս սպիտակ է ու գանգուր։ Ով սիրում է կաղամբով ապուր - փնտրեք ինձ նրանց մեջ:

Երեխաներ: Կաղամբ! (երեխան կաղամբի գլխարկ է դնում):

Առաջատար:Ձեր բոլոր բանջարեղենները կարևոր են: Եվ մենք իսկապես բոլորի կարիքն ունենք:

Տղաներ, ես առաջարկում եմ բոլոր բանջարեղենները հրավիրել մեր ընկերական շուրջպարին:

ԵՐԳ-ՇՐՋՊԱՐ «ԲԵՐՔԱԲԵՐՔ» Երաժշտ. Եվ Ֆիլիպենկոն. ԴԵրեխաները նստում են և հանում իրենց «բուսական» գլխարկները։

Առաջատար:Որքան զվարճալի և ընկերական եք երգում, և հիմա եկեք անցնենք աշխատանքի:

Երեխաները բաժանվում են 5 հոգանոց 2 թիմի: Դահլիճի կենտրոնում «առաջին» երեխաները երաժշտության տակ դնում են օղակները, «երկրորդը» բանջարեղեն է տնկում, «երրորդը» ջրում է բանջարեղենը, «չորրորդը» հավաքում է բանջարեղենը, «հինգերորդը» հանում է։ օղակ-մահճակալները. Այն թիմը, որն ավելի արագ է դա անում, հաղթում է: Խաղը կրկնվում է 2 անգամ։

Առաջատար:Այսպիսով, մենք օգնեցինք Ագաֆյա տատիկին, հավաքեցինք ամբողջ բանջարեղենը և մաքրեցինք այգին: Բայց մի նամակ էլ ունենք, կարդանք։

«Սիրելի տղաներ! Ես ձեզ հրավիրում եմ իմ կախարդական անտառ: Ես ներկեցի բոլոր տերևները այստեղ տարբեր գույներ, կարմիր, դեղին, նարնջագույն, շագանակագույն, գետինը ջրում եմ անձրեւով, որ շատ սունկ ու հատապտուղ աճեն։ Անհավանական գեղեցիկ է անտառում: Եկեք, եկեք միասին հիանանք դրանով»: (երեխաներ)Տղաներ, սա հրավեր է հենց աշնան թագուհու կողմից: Ընդունու՞մ ենք այս հրավերը։ Ապա եկեք չվարանենք! Շտապե՛ք։

Նրանք «լոկոմոտիվի» պես շրջանով անցնում են Մ.Ստարոկադոմսկու «Ուրախ ճանապարհորդներ» ֆիլմի «Ընկերների երգը»։ Անտառի ձայների ներքո պարելով մտնում է աշունը և երեխաներին բաժանում երկու ճյուղ։ .

Աշուն:

Իմ խոնարհումը ձեզ, ընկերներ:(աղեղներ)
Ես վաղուց էի երազում հանդիպել քեզ։
Ձեզ դուր է գալիս, երբ ես գալիս եմ:(երեխաները պատասխանում են)
Ես գեղեցկություն եմ բերում ամենուր:
Նայեք ոսկե, բոսորագույն անտառի մեջ
Արևի ոսկե ճառագայթը սահեց երկնքից,
Եվ գետնին ընկած է ոսկե գորգ,
Միայն աշնանը կտեսնեք այսպիսի մեկը.

Առաջատար:Մենք շատ ուրախ ենք այցելել ձեզ, սիրելի Աշուն: Մեր տղաները ձեզ համար բանաստեղծություններ են պատրաստել, խնդրում եմ լսեք։

7-րդ երեխա.

Թռչունների երամի հետևից տերևները թռան։
Օր օրի կարոտում եմ կարմիր աշունը։
Տխուր է երկինքը, տխուր է արևը...
Ափսոս, որ աշունը երկար չի տաքանում։

8-րդ երեխա.

Դեղին մետաղադրամներ են ընկնում ճյուղից,
Ոտքի տակ մի ամբողջ գանձ կա:
Այս ոսկե աշունը տերևներ է տալիս՝ չհաշված,
Ոսկին տերեւներ է տալիս ձեզ և մեզ, և բոլորին անընդմեջ:

10-րդ երեխա.

Եվ ձմեռը կգա մեզ մոտ,
Մենք չենք հուսահատվում
Եկեք սկսենք շուրջպար -
Մենք հիշում ենք աշունը.

Առաջատար:Աշուն ջան, ուզում ենք քեզ երգ նվիրել «Աշնանային շուրջպար»:

ԵՐԳ «Աշնանային շուրջպար» Երաժշտություն. Է.Կուրյաչի.Երեխաները երգում են և կատարում զանազան շարժումներ ոստերով կորցնելու համար:Երգի վերջում երեխաները նստում են աթոռների վրա և ամեն մեկն իր աթոռի տակ ճյուղեր է դնում։

Աշուն:Շնորհակալություն տղաներ երգի համար: Եվ ես հանելուկներ եմ պատրաստել ձեզ համար: Սիրու՞մ եք հանելուկներ։ Ուշադիր լսեք.

Աշնանը հաճախ անհրաժեշտ է.
Անձրևը հորդում է ջրափոսերի վրա,
Եթե ​​երկինքը ծածկված է սև ամպերով,
Նա մեզ համար լավագույն օգնականն է։
Բացեք այն ձեր վերևում
Եվ կազմակերպեք հովանոց ձեզ համար:

Երեխաներ. Տերևների անկում:

Աշուն:

Սեպտեմբերին և հոկտեմբերին
Բակում դրանք այնքան շատ են։
Անձրևն անցել է և թողել նրանց,
Միջին, փոքր, մեծ:

Երեխաներ: Ջրափոսեր:

Աշուն:

Ցուրտը նրանց այնքան է վախեցնում
Նրանք թռչում են տաք երկրներ,
Նրանք չեն կարող երգել և զվարճանալ:
Ովքե՞ր են հավաքվել հոտերով: ...

Երեխաներ: Թռչուններ:

Աշուն:

Ով կանգնած է ամուր ոտքի վրա
Ճանապարհին շագանակագույն տերևների մեջ:
Խոտից պատրաստված գլխարկը կանգնեց,
Գլխարկի տակ գլուխ չկա։

Երեխաներ: Սունկ:

Աշուն:Լավ արեցիր, դու լուծեցիր իմ բոլոր հանելուկները: Ուզու՞մ ես խաղալ իմ անտառում։

Երեխաներ: Մենք ուզում ենք:

ԽԱՂ «ՋՈՂԵԼ ՍՆԿԵՐ»

Երկու վարորդների աչքերը կապած են. «Սնկով» երեխաները (4 երեխա) վազում են դահլիճում ուրախ երաժշտության ներքո: Եթե ​​հանդիպեք «ճանճի ագարիկին» (4 երեխա), մանուկ հանդիսատեսը բղավում է. «Մի՛ վերցրու»: Հաղթում է նա, ով որոշակի ժամկետում «հավաքում է» ամենաշատ սունկը։ Մենք 2 անգամ խաղում ենք տարբեր վարորդների և «սնկի» հետ։

Աշուն:Որքան ընկերական և զվարճալի խաղացիր:

Առաջատար:Սիրելի Աշուն, ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք մանկապարտեզ, արի մեզ հետ հրաժեշտ տալու, եկեք միասին պարենք մեր սիրելի պարը՝ «Հրավեր»:

Աշուն:Հաճույքով։

Աշուն:

Ձեզ հետ խաղալը զվարճալի է
Երգեր երգելու և պարելու համար:
Շնորհակալություն ամեն ինչի համար
Եվ ես ձեզ նվերներ եմ տալիս:

(Աշունը մի զամբյուղ խնձոր է տալիս և տալիս ուսուցիչներին):

Առաջատար:Տղերք, եկեք շնորհակալություն հայտնենք մեր սիրելի Աշունին քաղցր ու բուրավետ նվերների համար։

Երեխաներ: Շնորհակալություն, աշուն:

Աշուն:

Ժամանակը արագ թռավ
Ժամանակն է, որ մենք բաժանվենք։
Ես դեռ ինձ սպասում են անհանգստություններ,
Ցտեսություն, երեխաներ:

(Աշունը թափահարում է ձեռքը և հեռանում անտառի ձայների ներքո՝ շրջան կազմելով):

ԱռաջատարԴե, մենք տղաներս կշտապենք վերադառնալ մանկապարտեզ, որպեսզի ժամանակին լինենք ճաշելու:

(«Նրանք ձիավարում են» մեկ շրջանի երաժշտության ներքո):

Առաջատար: Ձեզ դուր եկավ մեր ճամփորդությունը:

Առաջատար:Այսպիսով, մենք այցելեցինք աշնանային անտառ հենց Աշնան թագուհու հետ և օգնեցինք Ագաֆյա տատիկին բանջարեղեն հավաքել: Մեր տոնն ավարտվեց։

(Երեխաները դառնում են «գնացք» առաջնորդի հետևում և «թողնում» ուրախ երաժշտության):

Հղումներ:

1. Ամսագիր «Երաժշտական ​​տնօրեն»

2. «Երաժշտական ​​գունապնակ» ամսագիր

3. Կապլունովա Ի., Նովոսկոլցևա Ի. «Տոն ամեն օր» (ավագ խումբ): Սանկտ Պետերբուրգ, 2012 թ.

Աշնանային արձակուրդի սցենար նախապատրաստական ​​դպրոցում «Դու գեղեցիկ ես, աշնան ժամանակ»:

Աշնանային արձակուրդի սցենար նախապատրաստական ​​դպրոցում «Դու գեղեցիկ ես, աշնան ժամանակ»: