« Ptice selice". Integrirana lekcija.

Cilj: doprinose formiranju cjelovita slika svijetu, promicati razvoj leksičkih i gramatičkih prikaza te unapređenje fine motorike u kontekstu teme koja se proučava.

Govorni zadaci:

1. Proširite i aktivirajte vokabular imenica na ovu temu.

2. Učvrstiti sposobnost korištenja imenica u jednini i množini u I.P. i R.P.

Kognitivni zadaci:

1. Učvrstiti ideje djece na temu "Jesen".

2. Proširiti ideje djece o temi koja se proučava "Ptice selice".

Odgojno-obrazovni zadaci:

1. Razvijati sposobnost preciznog slušanja i praćenja uputa učitelja.

2. Doprinijeti formiranju vještina timskog rada.

Govorni materijal:

1. Nazivi ptica: lastavica, brzalica, top, roda, slavuj, kukavica, čvorak, vrabac, vrana, golubica, buc, križokljun, sinica;

2. Igra "Jedan - mnogo": lasta - lasta - lasta; slavuj - slavuji - slavuji; kukavica - kukavica - kukavica; čvorak - čvorci - čvorci; rook - rooks - rooks; titmouse - sise - sise;

3. Igra "Glupost": Pilići inkubiraju jaja; Iz ptičjih jaja izlegli su se krokodili; Djeca su rodama izradila kućice za ptice; Tijelo ptice prekriveno je vunom; Pilići grade gnijezda; Čvorak živi u separeu;

4. Zagonetke.

Oprema:

1. Slike sa slikama ptica;

2. Slike sa slikama hrane za ptice (kukci, češeri, bobice);

3. Materijal prema broju djece: male kartice sa slikama; plastelin (crna, siva, bijela, crvena, smeđa); matrica za stvaranje štukature na kartonu (bubfinch na grani); uljanica za modeliranje; uzorak zavrsen posao.

Napredak lekcije

1.​ Organiziranje vremena"Jesensko vrijeme".

Učiteljica traži od djece da ispričaju koje su znakove jeseni vidjeli kada su išli Dječji vrtić.

2.​ Ponavljanje obrađenog gradiva. Igra "Što se događa u jesen."

Učiteljica djeci nudi izjave, a djeca moraju reći što se događa, a što ne događa u jesen.

Opada lišće.

Snijeg se topi.

Vjetar trese grane drveća.

Djeca se sunčaju uz rijeku.

Ljudi beru na poljima.

Ptice lete na jug.

3. Uvod u temu "Ptice selice". Razgovor „Zašto nas ptice selice napuštaju u jesen?“.

Odgajatelj:

Dečki, razmislimo zašto se ptice nazivaju selice (poslušajte odgovore djece i sažmite ih). Tako je, ptice selice su ptice koje polovicu godine provode kod nas, a drugu polovicu nas ostavljaju, odlazeći u druge zemlje.

Svima vam je dobro poznato takve ptice selice poput lastavica, strižova, lopova, roda, slavuja, kukavica, čvoraka (priča je popraćena ilustracijama). Zašto ove ptice odlete od nas u jesen (poslušajte odgovore djece)?

Da bismo to razumjeli, prisjetimo se što im služi kao hrana. Tako je, sve ove ptice jedu kukce: lopovi dobivaju crve iz svježe iskopane zemlje, žigovi i lastavice grabe mušice i druge kukce odmah u letu, kukavice love gusjenice, kos su izvrsni lovci na skakavce i skakavce.

Ali u jesen kukci nestaju. Naše ptice su lišene svoje glavne hrane, pa su prisiljene letjeti u toplije krajeve.

Dakle, što je zimi strašnije za ptice - hladnoća ili glad? Naravno, glad. Uostalom, naseljene ptice koje stalno žive s nama - vrapci, vrane, golubovi, sise - podnose zimsku hladnoću.

Zašto ne odlete? Što jedu ove ptice? Svejedi su: mogu ugristi i insekte, ali im je glavna hrana sjemenke biljaka. U jesen rado jedu žito koje se budi tijekom žetve žitarica. Zimi se hrane sjemenkama drveća i ostaju u blizini ljudskog stanovanja, nadajući se pomoći ljudi.

Jeste li znali da ne idu sve ptice u toplije krajeve? Postoje i takve ptice selice koje nam dolaze na zimu (priča je popraćena demonstracijom slika koje prikazuju ptice).

Bullfinches su stanovnici tajge, sjevernih mješovitih šuma. Ali tijekom zimskih lutanja lete k nama. Postaju uočljivi upravo s padom snijega. Bulfinches se hrane plodovima javora, planinskog pepela, a jedu samo male kosti od bobica, a pulpu odbacuju. Stoga se prisutnost bullfinches može odrediti pulpom bobica koje leže ispod stabala. Ne mogu izvaditi sjeme iz češera.

Ali rođaci bullfinches - križnokljuni - imaju jake kljunove s prekriženim vrhovima. Mogu pilingirati svaku kvržicu. Križanci ne dolaze k nama na zimu samo iz hladnijih šuma, već i zimi uzgajaju piliće. Kako bi zaštitili jaja i piliće od zimske hladnoće, kljunovi grade jaka, debela gnijezda. Zidovi gnijezda su izvana izolirani mahovinom, a iznutra - perjem. Ispod debele smrekove šape uređuje se gnijezdo da u njega ne pada snijeg. Glavna hrana križnokljuna su sjemenke smreke i bora, koje svojim nevjerojatnim kljunom lako izvlače iz češera.

4. Tjelesni odgoj.

(Učiteljica prvo govori i pokazuje, a zatim se djeca povezuju).

Ptice su letele, mahale krilima,

Sjeli su na drveće i zajedno se odmarali.

5. Objedinjavanje leksičke i gramatičke građe u kontekstu teme koja se proučava.

1. Igra "Jedan - mnogo":

Djeco, poslušajte kako se zove ptica i recite kako će biti kad ih bude puno:

Progutati - lastavice - mnogo lastavica

slavuj -

kukavica -

čvorak -

sisa -

2.​ Igra "Gluposti":

Poslušajte prijedloge. Reci mi što se ne događa. Kako bi stvarno trebalo biti?

Pilići inkubiraju jaja.

Krokodili su se izlegli iz ptičjih jaja.

Djeca su rodama izradila kućice za ptice.

Tijelo ptice prekriveno je dlakom.

Pilići grade gnijezda.

Čvorak živi u separeu.

3. Zagonetke (pogođena zagonetka popraćena je prikazom slika):

Slušajte pažljivo i pogodite:

Svake godine letim k tebi

Želim zimovati s tobom

A zimi još crvenije

Moja jarko crvena kravata.

(Zimovka).

Sve ptice selice su crnje

Čisti oranice od glista.

Svi znaju ovu pticu:

Na stupu je njegova palača.

Červjakov nosi piliće

Da, pucketa cijeli dan...

(Čvorak).

Počinje pjesme u svibnju

Trile teku među granama,

Sve oko njega sluša!

A ta pjevačica...

(Slavuj).

Ometaju živote tuđih pilića,

I ostavljaju svoje.

I u šumi blizu ruba

godine se broje...

(Kukavice).

Chick-cvrkut! Skočite do zrna!

Peck, ne stidi se! Tko je to?

(Vrabac).

Dolazi nam s toplinom

Prešavši dalek put,

Skulpira kuću ispod prozora

Od trave i gline.

(Guta).

Jabuke na granama zimi!

Sakupite ih brzo!

I odjednom su jabuke zalepršale

Uostalom, ovo je…

(Snijegovi).

6. Igra "Ptice selice".

Dijele se male kartice s likom raznih ptica. Broj kartica odgovara broju djece.

Dečki, sada ćemo se igrati ptica selica. Svatko od vas bit će ptica koja je nacrtana na vašoj slici. A sad mi lete oni kojima je na slici nacrtana lastavica ... (top, roda, kukavica, čvorak, brzac).

Svako "leteće" dijete dobiva uljanu krpu za modeliranje, komadiće plastelina, šablonu za modeliranje.

Djeca sjednu. Učiteljica nastavlja:

Dečki, pogledajte svoje šablone, recite mi što mislite da je ova ptica. Ovo je burad (demonstracija uzorka).

Pažljivo pogledajte koje sam boje koristio za kiparstvo (crna glava, crvena grudi, itd.).

7. Rezimirajući. Generalizacija gradiva.

Ovo završava naše današnje poznanstvo s pticama.

Prisjetimo se koje se ptice nazivaju selice? Imenujte ih.

Koje zimuju? Koje nam ptice dolaze za zimu?

Sjećate li se kakvu smo pticu isklesali? Što možete reći o njoj?

Danas su svi dobro obavili posao. Dobro napravljeno!

Ciljevi:

1. Upoznati djecu s pojmovima: “muha u klinu”, “lanac”, “jato”.
2. Proširiti i učvrstiti dječje ideje o pticama selicama: roda, kukavica, slavuj; o dijelovima tijela ptica.
3. Vježbajte djecu:
- u tvorbi složenih pridjeva;
- u pripremi složenih rečenica.
4. Odgajati djecu u dobrom odnosu prema svemu živom u prirodi.

Oprema:

Ilustracije ptica selica, audio zapis ptičjih glasova i pjesama.

Pripremni radovi:

Promatranje ptica tijekom šetnje; čitanje poezije, priče o pticama.

Napredak lekcije:

1. Učitelj čita pjesmu A. Pleshcheeva:

Dosadna slika!
Oblaci bez kraja
Kiša pljušti
Lokve na trijemu

kržljavi rowan
Mokro ispod prozora;
Izgleda selo
Siva mrlja.

Što posjećujete rano
Jesen, dođi k nama?
Još pita srce
Svjetlo i toplina.

Dečki, recite mi, molim vas, o kojem godišnjem dobu govori pjesma? /O jeseni/

Koje su karakteristike jeseni? / Lišće žuti, kiše padaju, ptice odlijeću /.
- Kako se zovu ptice koje lete u toplije krajeve i koje ostaju? /Selica i zimovanje/.
- Koje su ptice selice? /Lasta, djetlić, top, čaplja, ždral, čvorak, ševa/.
- Pogodi zagonetke, molim:

1. Ova ptica nikad
Ne gnijezdi se za piliće.
/Kukavica/

Slušajte, molim vas, kako kukavica plače. /audio zapis/. Riješite sljedeću zagonetku.

2. Pod krovom pravim gnijezdo
Od gruda gline.
Za piliće sam ležao na dnu
Puhasto pero.
/Lasta/ /počinje zvuk/

3. Ovo je naš stari prijatelj:
Živi na krovu kuće -
dugih nogu, dugog nosa,
Duga vrata, bez glasa.
On leti u lov
žabe u močvaru.
/roda/ /audio snimak/

Dobro ste pogodili, ove ptice su također selice.
Slavuj je mala ptica sa smeđim perjem, malim kljunom, repom i šapama. Kukavica je mala ptica, ali veća od slavuja, ima šarenu boju, dug rep i mali kljun. Kukavica, za razliku od drugih ptica, nikada ne gradi gnijezdo, a svoja jaja polaže u tuđa gnijezda, pa su ptice prisiljene razmnožavati i uzgajati kukavice. Roda je velika ptica bijela boja, s velikim kljunom.
- Molimo navedite dijelove tijela ptica. /Torzo, glava, rep, kljun/.
- Sve ptice imaju istu građu, ali ih ljudi različito zovu, kako ih razlikuju? / Po perju, izgled, vrijednost/
- Dečki, zašto ptice lete u toplije krajeve? /Zato što ovdje zahladi, zimi nema kukaca/.
"Ali kako da pronađu put na jug i natrag ovamo?" /ne znamo/. Ispada da neke ptice odlete noću, druge danju. Ali prije leta odrađuju probne letove, jedu više nego inače, nabijaju se na masnoću - tijekom leta nemaju gdje jesti. U letu ih vode zvijezde, a ako je nebo prekriveno oblacima, a zvijezde se ne vide, onda ih vode magnetske fluktuacije Zemlje.
Jeste li primijetili da neke ptice odlete u "jatima", sve zajedno; neki, na primjer, dizalice, nižu se u "klin" u obliku trokuta; drugi se redaju u "lanac", u jedan red. Vjerojatno ovisi o navikama ptica: neke ptice trebaju vođe koji pokazuju put.

Fizminutka "Ptice"

/prsti obje ruke savijeni /

Pjevajte, pjevajte
Deset ptica - jato,
Ova ptica je vrabac
Ova ptica je sova
Pospana glava.
Ova ptica je voskalica
Ova ptica je kosac
Ova ptica je ptica
Sivo pero.
Ovaj je zeba
Ovaj je swift
Ova je vesela šljunka.
Pa ovaj je zao orao,
Ptice, ptice, dom.
/ruke iza leđa/

Vježba "Pogodi i sjedni"

Dečki, sada ću imenovati ptice selice i ptice koje zimuju, ako čujete ime ptice koja zimuje, onda sjednite; a ako je ime migratorno, onda odmahnite rukama. Vrana, slavuj, djetlić, svraka, golubica, lastavica, sisa, top, čvorak, bibr, roda, ždral, vrabac, čaplja itd.

Vježba "Reci jednu riječ"

Ljudi, stanite u krug. Bacit ću ti loptu, a ti ćeš mi je vratiti s odgovorom.

Roda ima duge noge, kakva je? ... /dugonoga/.
Kod rode dugi kljun, on ... / dugokljun /.
Lastavica ima dug rep, ona je ... /dugorepa/.
Lastavica voli toplinu, ona ... / toplinu /.
Lastavica ima oštra krila, ona je ... /oštra krila/.
Slavuj ima zvučan glas, on ... / zvučan / .itd.

Vježba "Nastavi rečenicu, pronađi razlog"

U prvu jesen ptice koje se hrane kukcima lete na jug, jer ... / kukci se skrivaju i nemaju što jesti /.
Djetlić se može nazvati šumskim liječnikom, jer ... / vadi bube i kukce ispod kore /.
Kukavica ne izleže svoje piliće jer ... / ne gradi svoje gnijezdo /.
Svi ljudi vole slušati slavuja, jer ... / lijepo pjeva, lije /. i tako dalje.
U proljeće ptice selice lete natrag jer ... /trebaju uzgajati piliće/.

Analiza lekcije:

Dečki, recite mi, molim vas, o čemu smo pričali danas na satu?
- O kojim ste novim pticama selicama naučili?
- Koje smo zanimljive stvari naučili o kukavici?
- Kako oni pronalaze put u toplije krajeve i natrag do nas?
- Dečki, svidio mi se način na koji ste radili u razredu: pažljivo ste slušali, razmišljali, odgovarali punim rečenicama. Dobro napravljeno!
Dajem nagrade najaktivnijim dečkima.

galina leonova
Sažetak lekcije o ekološkom odgoju predškolske djece u viša grupa"ptice selice"

Sadržaj programa:

1. Proširiti i konsolidirati dječje ideje o ptice selice, o dijelovima tijela ptice.

2. Upoznajte djecu sa pojmova: "letjeti klin, "lanac", "stado".

3. Vježbati djecu u tvorbi složenih pridjeva;

4. Razvijati skladan govor djece, obogatiti i aktivirati vokabular;

5. Odgajati dobru djecu, brižan odnos prema pernatim prijateljima.

Integracija obrazovnih regije: spoznaja, socijalizacija, glazba, komunikacija, čitanje fikcija.

preliminarni rad: Razgovori uključeni teme: « Ptice selice» , "Naši pernati prijatelji", "Znakovi proljeća" i tako dalje. ; gledanje ilustracija, reprodukcija slika na proljetnu temu; čitanje beletristike S. Gorodetsky "Kako ptice naučio graditi gnijezda, T. Nuzhina "Martin", "Vrapci", čitanje ruskih narodnih pjesama, napjevi na proljetnu temu; pogađanje zagonetki o godišnjim dobima, ptice, životinje; didaktički i mobilni igre: "sova - sova", „Zimovanje i migracijski» , "Vrapci", "Kad se dogodi", "Prikaži bez riječi" i tako dalje.

Napredak lekcije

P. Koje je sada godišnje doba?

P. Što se događa u proljeće u prirodi?

D. Sve oživi: snijeg se topi, pupoljci bujaju na drveću, lete ptice.

P. Dečki, što ptice koje poznajete?

D. (navedi ptice)

P. Što nam je svima zajedničko? ptice. Imenujte dijelove tijela ptice.

D. Torzo, glava, rep, kljun, šape

B. Svi ptice imaju istu strukturu, ali ljudi ih drugačije zovu, kako ih razlikuju?

D. By perje, izgled, veličina

P. Kako se zovu ptice tko ostaje kod nas preko zime?

D. Zimovanje

P. Dečki, što oni jedu ptice zimi?

D. ptice hraniti se sjemenkama i drugom biljnom hranom, plodovima

C. Kako vam možemo pomoći ptice?

D. izrađujemo i vješamo hranilice,

B. Ne sve ptice ostaju za zimu, većina leti u toplije krajeve. Ljudi, zašto ptice letjeti u toplije krajeve?

D. Jer ovdje postaje hladno, zimi nema insekata, ptice nemaju što jesti.

P. Kako se zovu ptice koji nam se vraćaju iz toplih krajeva?

D. migracijski

B. Prisjetimo se ptice selice

Slajd 1 Lastavica ptica. Hrani se letećim kukcima koje hvata u zraku. Bračni parovi opstaju tijekom cijelog života.

Slide 2 Top Perje topa je crno, s ljubičastom nijansom. Kod odraslih osoba ptice baza kljuna je ćelava. Vrtovi se hrane crvima i ličinkama kukaca, koje pronalaze zarivanjem u zemlju snažnim kljunom. Vole pratiti traktore koji oru zemlju u velikim jatima.

Slajd 3 Čvorak koji pjeva ptica. Čvorak ima crninu perje s metalnim sjajem, ponekad s ljubičastom, zelenkastom ili plavkastom nijansom. NA zimsko vrijeme na tijelu se pojavljuju brojne bijele mrlje. Ima širok raspon zvukova, koji mogu uključivati ​​zvižduke, škripe, mijaukanje, razne zvukove i zveckanje. Sposoban oponašati pjevanje drugih ptice.

Slajd 4 Slavuj - mala ptica, ima smeđu boju perje, mali kljun, rep i šape. Stanuje u šikari grmlja, u riječnim dolinama. Gnijezda se grade na tlu ili vrlo nisko, u grmlju.

Slajd 5 Kukavica - mala ptica, ali veći od slavuja, ima šaroliku boju, dug rep, mali kljun. Kukavica, za razliku od drugih ptice, nikada ne gradi gnijezda, a svoja jaja polaže u tuđa gnijezda, stoga ptice prisiljeni uzgajati i uzgajati piliće kukavice.

Tobogan 6 Dizalica - velika, dugonoga i dugovrata ptice. dizalice parovi opstati tijekom života.

B. Tako je, ove ptice su selice. U jesen lete na jug. Kako pronalaze put na jug i natrag ovamo?

D. ne znamo.

Slajd 7B. Ispada da neki ptice noću odlijeću, drugo poslijepodne. Ali prije u letu rade probne letove, jedu više nego inače, debljaju se - u letu nemaju gdje jesti. U letu ih vode zvijezde, a ako je nebo prekriveno oblacima, a zvijezde se ne vide, onda ih vode magnetske fluktuacije Zemlje.

Slide 8,9,10 Jeste li primijetili da neki ptice odlete"stada", zajedno; neki se, poput ždralova, redaju klin u obliku trokuta; drugi se redaju "lanac", u jednom redu. Ovisi o navikama. ptice: neki ptice trebaju vođe koji pokazuju put.

P. Danas ćemo ići na izlet u šumu i vidjeti što ptice se vraćaju kući.

V. Dečki! Kako doći do šume? Idemo vlakom.

Slajd 11 V. Evo nas u šumi

P. Ljudi, što čujete (pjevanje ptice)

P. Zašto ptice su tako sretne?

D. Jer je došlo proljeće.

Slide 12 V. Gledajte, svi ptice skupljene na drvetu. imenovati ih

D. vrabac, sinica, sneur, svraka, vrana.

B. Kako se to može imenovati ptice?

D. zimovanje

P. A evo još jednog ptica je odletjela. Što je to ptica?

D. Starling

P. Kako se razlikuje od ptice na drvetu?

D. Ona migracijski

V. Starling nam je donio pismo. Pročitajmo ga.

“Dragi dečki, pišu vam ptice selice. Nećemo moći letjeti k vama, jer nas je začarao zli čarobnjak. Pomozi nam, razočaraj nas. Dovršite zadatke čarobnjaka i zla čarolija će nestati. A onda vam se možemo javiti. Ptice selice»

V. Dečki, mi ćemo pomoći ptice selice? Čarobnjak je sakrio omotnice sa zadacima u naše skupina. Pronađimo omotnicu s prvim zadatkom. (Djeca pronalaze omotnicu s brojem 1)

1. Ti i ja moramo riješiti zagonetke o ptice selice.

Slide 13 Crna, okretna,

vrištanje "Krak",

Crvi su neprijatelji.

Tko je to? (vrana)

Slajd 14 Na stupu je palača.

Pjevač u palači

I zove se... Čvorak.

Slide 15 Dolazi nam s toplinom,

Put koji je prošao dug,

Skulpira kuću ispod prozora

Od trave i gline. (martin)

Slide 16 Tko je na drvetu, na kuji,

Održava rezultat: “Ku-ku. Ku-ku? (kukavica)

Slajd 17

Lovi žabe.

Uđe u olupinu -

Posrnuti. (patka)

V. S prvim zadatkom smo se snašli. Pronađite omotnicu s brojem 2.

Vježba "Reci jednu riječ"

Ljudi, stanite u krug. Bacit ću ti loptu, a ti ćeš mi je vratiti s odgovorom. na primjer:

Lastavica ima dug rep, ona je ... /dugorepa/.

Lastavica voli toplinu, ona ... / toplinu

Roda ima duge noge, kakva je? ... /dugonoga/.

Roda ima dug kljun, to je ... /dugokljuna/.

Lastavica ima oštra krila, ona je ... /oštra krila/.

V. Bravo! i izvršio ovaj zadatak. Pronađimo sljedeću omotnicu #3. I evo zadatka „Imenuj statista ptica»

Slajd 18 (slika od ptice: čvorak, ždral, sjenica, čaplja).

NA: - Koji dodatna ptica? Zašto?

Slajd 19 (slike iz ptice budale, vrabac, vrana, roda)

B - što dodatna ptica? Zašto?

Slajd 20 (sljedeća slika ždral, top, lastavica, čvorak)

Koji dodatna ptica? Zašto? .

slajd 21 (sljedeća slika slavuj, labud, roda, čaplja)

Koji dodatna ptica? Zašto? .

Vrijeme je da pronađete sljedeći zadatak čarobnjaka. Četvrti zadatak je dati imena pilićima ptice selice.

Kada ptice se pojavljuju pilići? (Proljeće) zovem te odraslom osobom ptica, morate joj dati ime.

Top ima topa, čvorak ima čvorka, kukavica ima kukavicu, patka ima pačeta, guska ima gusana, roda ima rodu, ždral ima ždrala

(Igra se igra s loptom)

P. Ljudi, što mislite, zašto ptice selice iz toplih zemalja vratiti?

D. ptice su ovdje domaće. Ovdje su se izlegli, naučili letjeti, dobivati ​​hranu. leđa ptice pozivajući ljubav prema domovini

P. Izvršili smo sve zadatke zlog čarobnjaka. Sada ptice se mogu vratiti

Našem putu je došao kraj, vrijeme je za povratak u vrtić.

P. Ljudi, recite nam o čemu smo danas razgovarali lekcija?

O tome što novo ptice selice koje ste naučili?

Kako pronalaze put u toplije krajeve i natrag do nas?

Dečki, svidio mi se način na koji ste radili lekcija: pažljivo slušao, razmišljao, odgovarao punim rečenicama. Dobro napravljeno!

Sažetak lekcije "ptice selice" (stara grupa).

Cilj : Učvrstiti znanje djece o pticama selicama.Zadaci. Obrazovni: - aktiviranje i dopuna rječnika na temu "Ptice selice"; - razvoj vještina tvorbe riječi; - poboljšanje gramatička struktura govor; - vježba građenja gramatički ispravnih rečenica; - osposobljavanje za sastavljanje opisne priče na temelju predmetne slike i shematskog plana.Popravni : - razvoj pažnje, pamćenja, razmišljanja (igra "Pogodi"); - razvoj opće i fine motorike (fizička minuta); - automatizacija isporučenih zvukova - kontrola i samokontrola nad izgovorom zvuka.Obrazovni: - odgajati poštovanje prema prirodi i želju za zaštitom nje i svega živog; - njegovati prijateljski odnos jedni prema drugima; - njegovati strpljenje, ustrajnost, sposobnost slušanja i ljubaznog vrednovanja priča suboraca.Metode rada : igra, vizualna, verbalna, praktična.trikovima : zagonetke, navodna i poticajna pitanja, replike, podsjetnici, govorni obrazac, procjena sudjelovanja djece u satu – trenutak iznenađenja.Oprema : siluetne slike s prikazom ptica selica, plan za sastavljanje opisne priče, magnetska ploča i slike silueta za vježbu “Tko gdje živi”.Pripremni radovi: - razgovarati o pticama selicama;- čitanje pjesama o pticama selicama;- promatranje ptica tijekom šetnje;- učenje igara prstima i tjelesnih. minuta dorelevantna tema;- izbor opreme potrebne za nastavu.

Napredak tečaja.

I. Organizacijski trenutak: (stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja, razvoj empatije, opće motorike, aktiviranje rječnika na temu "Ptice selice", edukacijska vježba relativni pridjevi razvoj pažnje).L-d : Iz dalekih vrućih zemaljaGosti nam se žure u proljeće. Tko je ovo? .... (odgovori djece) ptice, ptice selice. L-d : Da vidimo poznajete li dobro ptice selice? Imenujem ptice i ako je selica, mašete rukama kao ptice. Ako ne, ostanite mirni. Pažnja! Rode, topovi, lastavice, vrane, slavuji, sove….Djeca objašnjavaju zašto su mirno stajala kada su pozvane ptice koje zimuju. L-d : A sad zagonetka: Bez ruku, bez sjekire, sagrađena je koliba ... .. Što je to? Odgovor je gnijezdo. Gdje ptice grade svoja gnijezda? Odgovori (puni) - ptice na njima grade gnijezda drveće (na grmlju, u travi, u šupljinama, u kućicama za ptice).

Igra "Gdje je ptica svila gnijezdo?" (siluete slike sove, čvorka, topa, kukavice i siluete stabla s gnijezdom, udubljenja, kućice za ptice s utorima nalaze se na magnetskoj ploči tako da možete umetnuti odgovarajuću sliku sa slikom ptica).L-d : Pokaži i reci gdje je i kakva ptica svila gnijezdo?Odgovori - To je sova. Gnijezdo sove u udubini (dijete kombinira odgovarajuće slike).Ovo je čvorak. Čvorkov gnijezdo u kućici za ptice. Ovo je top. Rokov gnijezdo na drvetu. Ovo je kukavica. Kukavica nema gnijezda.

Dečki! Ovdje nedostaje jedna ptica. Odgovor je sova, jer je zimska ptica.

II. Glavni dio. Uvod u temu : Dečki! Danas nam je Dunno došao u posjet. Tvrdi da poznaje sve ptice selice. Idemo to provjeriti. Pitajte Dunno zagonetke koje znate o pticama selicama.- Zagonetke (trening pamćenja, pažnje, razmišljanja djece - sposobnost isticanja opisnih značajki ptice selice, razvoj dijaloškog govora, poboljšanje gramatičke strukture govora, automatizacija zvukova).

Tko je ova ptica? Nikad ne gradi gnijezdo. Ostavlja jaje susjedima I ne posjećuje pile.

Dunno uvijek griješi i djeca ga ispravljaju. Kukavica.

Nakon svake zagonetke djeca objašnjavaju: Kako ste pogodili točan odgovor? Što ste naučili o pticama selicama?

2. Ovo je naš stari prijatelj. Živi na krovu kuće - Dugovrat, dugokljun, Dugonos, bez glasa. On leti u lov Za žabama u močvaru. Roda.

3. Sve ptice selice su crneOn čisti oranice od crva. Vrana.

4. Pod krovom pravim gnijezdoOd gruda gline.Za piliće sam ležao na dnu Mekana perjanica. Martina.

5. Palača na stupu. U palači je pjevač. Čvorak.

L-d: Djeco! Vidite da Dunno ne poznaje najbolje ptice selice. Pomozimo mu - recite mu o ovim nevjerojatnim putnicima. A evo i dijagrama koji će vam pomoći da vaša priča bude detaljna i zanimljiva. - Dječje priče (2 osobe - djeca po želji biraju siluetnu sliku ptice selice).

(Vježba sastavljanja opisne priče prema predmetnoj slici i shematskom planu; razvoj monološkog govora pomoću detaljne, gramatički ispravne fraze; automatizacija ispisanih zvukova; formiranje pažnje na izjave drugih ljudi, dobre volje, sposobnost čekanja za njihov red za sudjelovanje u određenoj aktivnosti) .

III. fiz. minuta. (Razvoj opće i fine motorike, uklanjanje mišićnih stezaljki, održavanje pozitivnog emocionalnog stanja djece). Tijekom tjelesne minute djeca izvode pokrete koji odgovaraju tekstu.

Pile se probudilo u gnijezdu Zaprepašteno. Rastegnut. I kimnuo glavom I mahnuo repom. (nabijanje prsta) Široko je otvorio kljun Glasno, glasno zacvilio: Pi-pi-pi, pi-pi-pi…. Brzo donesite crva. - zavrtjeli su se mama i tata, Poslastica se vukla.. (nabijanje prsta) - Crv, buha i mušica, Jedi, jedi, bebo naša

(jedan dlan je širom otvoren – „pileća usta“, prsti druge ruke su spojeni – „mamin kljun, prsti skupljeni zajedno naslanjaju se na otvoreni dlan, zatim se položaj ruku mijenja – svaka izgovorena riječ dovodi do promjene ruku). - Pile je sito, opet spava. Pst-ts-ts, ne možemo ga probuditi Djeco! Zapamtite, kada se ptice izlegu i hrane svoje piliće pored njih, morate biti vrlo tihi kako ih ne biste uplašili.Igra "Obitelj ptica" (vježba tvorbe riječi):L-d : A sada predlažem da se razbijemo u grupe od 3 osobe. Sada niste dečki. Vi ste pernata obitelj. Razmislite: - Čija ste obitelj? Tko si ti u svakoj obitelji?Logoped pomaže dati uzorak odgovora.... Mi smo obitelj lopova. ja top (logoped), ja sam topić (dijete), ja sam topić (dijete). (Obitelji: rode, čvorci, patke, labudovi). -Nastavak dječjih priča. Vježba "Završi rečenicu". (Vježba sastavljanja složenih rečenica; trenirati pamćenje, pažnju, mišljenje, maštu; njegovati brižan odnos prema prirodi, prema svemu što živi na Zemlji).L-d : Neznam jako su se svidjele sve tvoje priče. Ali još je imao nekih pitanja. Pomozimo mu odgovoriti na njih. - U proljeće ptice grade gnijezda, jer ... (djeca ponavljaju frazu i završavaju je) u njima izleću piliće. - Lastavice prve lete na jug jer…..jedu kukce. - Posljednji u jesen odlete labudovi, guske, patke, jer ... .. akumulacije ne smrzavaju dugo i daju im hranu. - Svi ljudi vole slušati slavuja, jer ... .. divno pjeva. - Gusjenice ne mogu uništiti usjeve jer ih… ptice uništavaju. - Ptice treba voljeti i štititi, jer ... .. od velike su koristi (uljepšavaju prirodu, divno pjevaju itd.)III . Rezimiranje lekcije: Ne znam dečki jako se svidjela vaša lekcija. On sada, kao i vi, zna mnogo o pticama selicama. Što vam se svidjelo na našoj lekciji? Čega se sjećaš?

DJECA TREBA DA ZNAJU NONS: top, čvorak, lastavica, brza, kukavica, ždral, guska, labud, ševa, drozd, gnijezdo, kućica za ptice, mužjak, ženka, pilići, jaja, pjevač, kukci, ličinke, perje, jato, zemlje, noge , vrat, krilo, oči, rep, kljun, glava, roda, čaplja.

GLAGOLI: letjeti, odletjeti, stići, vratiti se, izgraditi, očistiti, položiti, uvrnuti, izvaditi, inkubirati, nahraniti, odrasti, ojačati, škripati, pjevati, gugutati, otići, pozdraviti se, skupiti, jesti, kljucati, uništiti , uvijati, štipati, lijepiti, zalijepiti.

PRIDJEVI: veliki, mali, raspjevani, crni, topli (rubovi), bijeli, prugasti, brižni, nevoljni, proljetni, stranci, pahuljasti, glasni, poljski, daleki, lijepi, dugonogi, ptica močvarica, okretna, glasna.

PRIČAJMO O PTICAMA.
Ptice selice su ptice koje od nas u jesen odlete u toplije krajeve.
Ove ptice su insektojedi (jedu kukce), hrane se kukcima.

U jesen se kukci skrivaju, ptice nemaju što jesti, pa odlete.

Patke, guske i labudovi odlijeću u nizu - užetom.

Lastavice i čvorci odlete u jatu.

Ždralovi odlete u klin - kut.

I kukavice odlijeću jedna po jedna.
U proljeće nam se vraćaju ptice selice.

Ptice imaju glavu s kljunom, tijelo s dva krila, dvije noge s pandžama, rep i perje.

DJECA BI TREBALA MOĆI Identificirati DODATNE I OBJASNITI: ZAŠTO?
Svraka, vrana, sinica, lastavica (lastavica je ptica selica, ostali zimuju).
Ševa, vrabac, top, čvorak.
Vrana, patka, golubica, vrabac.
Top, sinica, lastavica, kukavica.
Svraka, vrabac, djetlić, brzac.
Golubica, labud, čaplja, ždral.

Buba, leptir, pile, komarac
(pile je ptica, drugi insekti).

ISPRAVNO IMENOVITE PILIĆE:
Dizalice - dizalice.
Rooks - rooks.
Guske su guske.
Čvorci – čvorci.
Patke - ... .
Kukavice - ... .
Swifts - ... .

TOČNO ODGOVORITE NA PITANJA: ČIJE? ČIJA? ČIJA? ČIJA?
Čiji kljun?
Dizalica ima dizalicu.
Guska ima gusku.
Patka ima...
Kukavica ima...
Kod topa - ....

JEDAN - MNOGO.
Kukavica - kukavica.
Dizalica - dizalice.
Starling – čvorci.
Slavuj – slavuji.
Lark – ševa.
Labud - labudovi.
Rook - rooks.
Patka - patke.
Lastavica - lastavice.
Rook - top.
Roda - rode.
Gosling - guslings.

OPIS I USPOREDBA PTICA PREMA PLANU:
Zimuje ili ptica selica?
Zašto se tako zovu?
Izgled (rep, glava, krila, trup, kljun, perje, boje...)
Što to jede?
Gdje živi - udubljenje, kućica za ptice, gnijezdo...

SASTAVLJANJE OPISNE PRIČE.
Top je crna ptica s bijelim kljunom. Top ima glavu, tijelo, krila, rep, šape. Cijelo tijelo ptice prekriveno je perjem. U proljeće stižu lopovi iz toplih zemalja, grade gnijezda i izlegu piliće - lopove. Rooks se hrane kukcima, crvima i sjemenkama biljaka. U jesen, kada zahladi, lopovi se okupljaju u jata i lete u toplije zemlje do proljeća. Rooks pomažu ljudima, uništavaju insekte i gusjenice - štetočine polja i vrtova.

Trava zelena, sunce sija
Doleti nam lastavica s proljećem u krošnji.
S njom je sunce ljepše i proljeće slađe...
Cvrkut s ceste pozdrav nam uskoro.
Dat ću ti žitarice, a ti pjevaj pjesmu,
Što ste ponijeli sa sobom iz dalekih zemalja?
(A. Pleshcheev)

POKAŽI RIJEČ.
Na stupu je palača, u palači je pjevač, a zove se ... (čvorak).

NAZOVI ODLIČNO:
Slavuj je slavuj.
Dizalica - dizalica.
Labud - labud ... .

TKO TKO?
Kukavica ima kukavica, kukavica.
Ždral ima mladunče ždrala, mladunčad.
Čvorak ima čvorak, čvorak.
Labud ima labuda, labudove.
Top ima topa, topa.
Patka ima pače, pačiće.
Roda ima rode, rode.
Guska ima gusla, guslings.

ZAVRŠITE REČENICU RIJEČIMA "DUGONOGA ŽDRAL":
U polju sam vidio ... (dugonoga ždrala). Dugo sam gledao ... (dugonogi ždral). Jako mi se svidio ovaj lijepi i vitki ... (dugonogi ždral). Htio sam prići ... (dugonogi ždral). Ali on se uplašio i odletio. Lijepo je letio, raširivši krila, i kružio nebom ... (dugonogi ždral). Rekao sam svojoj majci o ... (dugonogi ždral). Mama je rekla da se ne možete približiti i uplašiti ... (dugonoga ždrala). Obećao sam majci da se više neću približavati ... (dugonogi ždral). Sad ću gledati samo izdaleka ... (dugonogi ždral).

ODABERITE PRIJEDLOG KOJI JE POTREBAN U ZNAČENJU (OD, U, DO, PREKO, ON, ON):
Top je izletio.. gnijezda. Stigao je top... gnijezdo. Top je doletio... do gnijezda. Top kruži ... u gnijezdu. Top je sjeo... na granu. Rook hoda ... oranica.

UNAPREĐUJEMO SPOSOBNOST ZASTUPANJA.

PREPRIČAJ PRIČU NA PITANJA:
Topovi su stigli.
Prvi stižu topovi. Još uvijek ima snijega svuda okolo, a oni su već tu. Rooks će se odmoriti i početi graditi gnijezda. Rookovi prave svoja gnijezda na vrhu visokog stabla. Rooks izlegu svoje piliće ranije od drugih ptica.

Koje ptice prve stižu u proljeće?
Što rooks odmah počnu raditi?
Gdje grade svoja gnijezda?
Kada izlegu piliće?

Navjestitelji proljeća.
Hladna zima je prošla. Proljeće dolazi. Sunce se diže više. Više se zagrijava. Topovi su stigli. Djeca su ih vidjela i povikala: “Stigli su topovi! Rooks su stigli!"

Kakva je bila zima?
Što dolazi nakon zime?
Koliko je sunce toplo u proljeće?
Tko je stigao?
Koga su djeca vidjela?
Što su vrištali?

PREPRIČAJ PRIČU U PRVOM LICU:
Sasha je odlučila napraviti kućicu za ptice. Uzeo je daske, pilu, pilio daske. Od njih je napravio kućicu za ptice. Kućica za ptice bila je obješena na drvo. Neka čvorci imaju dobar dom.

ZAVRŠITE PONUDU:
Na drvetu je gnijezdo, a na drveću ... (gnijezda).
Na grani grana, a na granama ... .
U gnijezdu je pile, a u gnijezdima - ....
U dvorištu je drvo, a u šumi - ....

POGODI MISTERIJE:
Bez ruku, bez sjekire
Sagrađena koliba.
(Gnijezdo.)

Pojavio se u žutom kaputu
Zbogom, dvije školjke.
(Pilence.)

Na šestoj palači
Pjevačica u dvorištu
I zove se...
(Čvorak.)

Bijelokljun, crnooki,
On važno hoda iza pluga,
Crvi, pronalazi bube.
Vjerni čuvar, prijatelj polja.
Prvi vjesnik toplih dana.
(Vrana.)

PROČITAJTE OBJAVE O PTICAMA, NAUČITE JEDNU OD NJIH NA BRAVU.
Čvorci.
Ustajali smo čak i noću
Gledajući kroz prozor u vrt
Pa, kada, dobro, kada
Hoće li naši gosti stići?
A danas smo gledali -
Čvorak sjedi na stablu johe.
Stigao, stigao
Konačno stigli!