У дома - Интериорен стил
Игри за възрастни хора. Ние избираме най-добрите. „Компютърни игри в класната стая с деца с увреждания

Ако някой настоява, че купува компютър за работа, най-вероятно има нужда от компютър, за да играе! Както и да е, както децата, така и възрастните обичат компютърните игри.

Какво откриваме в играта? Първият отговор е очевиден: почивка, забавление. то добър начиноблекчаване на стреса и умората. В някои случаи играта осигурява безопасен изход за негативните емоции.

За децата това е един от начините за разбиране на света, развиване на мислене, логика. До известна степен компютърни игрипомагат за формиране на емоционални и волеви качества: внимание, постоянство, способност за концентрация, поставяне на цели, постигане на цели.

Психолозите предупреждават, че „виртуалната реалност“ може да замени реалността, да причини пристрастяване и да доведе до изолация от другите. В същото време някои изследователи стигат до парадоксално заключение: при специални деца „формалното“ взаимодействие с компютър може да се превърне в мост към реалния свят.

Ще се докоснем малко до съдържанието на компютърните игри за деца, въпреки че по този въпрос е по-добре да разчитате на специалисти - във всеки случай най- правилен съветще бъдат дадени от учители, дефектолози, психолози. Специално ще обсъдим проблемите на достъпността – как да направим игрите достъпни за възрастни и деца с двигателни и перцептивни увреждания.

Компютърните игри включват различни програми (и не само програми). Тяхното съдържание може да бъде всичко, но от техническа гледна точка обикновено се разграничават две категории:

Онлайн игрите всъщност не са програми, а просто уеб страници, използващи флаш анимация (флаш игри) и други интернет технологии. Те се отварят в браузър (Internet Explorer, Firefox, Opera и др.). Компютърните изисквания в този случай са минимални, но е необходима постоянна интернет връзка;

Игри, които, както всяка друга програма, трябва да бъдат инсталирани на компютър. Преди това те обикновено се продаваха на лазерни дискове, сега дистрибуциите все повече се изтеглят от интернет.

Игрите задължително използват компютърна графика. Какво представляват 3D игрите? Те използват сложна обработка на обекти, изведени на екрана – така наречените 3D графики. За него компютърът трябва да бъде оборудван с мощна видеокарта - това, което обикновено се нарича "компютър за игри". За разлика от тях, по-простите 2D графики, използвани в много развиващи, образователни и логически игри, не изискват висока производителност от видеокартата. Тези игри са лесни за стартиране на по-стари компютри, лаптопи, нетбуци или таблети.

6.1. Образователни компютърни игри

Образователните игри са просто необходими за децата - и родителите, и учителите са съгласни с това. Може би всяка игра развива някои качества. Ако не двигателните умения, то логиката, ако не вниманието, то силата на волята, реакцията, постоянството и т. н. Обаче обикновено тези игри, които са насочени към деца от 2 до 5 години, се наричат ​​"развиващи се" - трябва да добавите нещо, да сортирате , повторете, покажете, намерете, именувайте, нарисувайте, оцветете и т.н. Същото се прави и в компютърната версия.

На каква възраст и до каква степен може да се разрешава на детето да използва компютър? Детските градини и училищата се придържат към нормите, които сега изглеждат най-безопасните:

Дете на възраст от 5 до 7 години може да прекарва пред монитора не повече от 30 минути на ден, на няколко дози, с дълги почивки;

Деца от 7 до 12 години общуват с компютъра не повече от час на ден;

Между 12 и 16 години общата продължителност на компютърната работа е не повече от 2 часа на ден.

В този случай можете непрекъснато да седите в колата до 20-30 минути. След това е необходима почивка от поне 3 минути.

Проблемът за "детето и компютъра" е съвсем нов и учените все още не са имали време да съберат убедителна статистика. Съвременниците на масовата домашна компютъризация вече са на 15-16 години и за дългосрочните последици от ранното въвеждане на цифрова технологияпросто няма по кого да съдиш. Така че повечето от препоръките все още се основават на аналогии (компютър-ТВ-книги-играчки) и добре познати психофизиологични закони.

Чисто физическите опасности (електромагнитни полета, йонизация на въздуха, стробоскопичен ефект) са нещо от миналото, заедно с мониторите на електронно-лъчеви кинескопи. Основните аргументи за строга "дозировка" на престоя пред компютъра днес са свързани с възможни проблеми психологическа природа... Именно заради тях психолозите и педагозите препоръчват да се контролира времето, което детето прекарва пред монитора.

По отношение на темата на нашата книга е логично да се направят някои поправки в обичайните стандарти. За малък човек със сензорни или двигателни увреждания компютърът може да осигури голяма част от опита и преживяванията, които другите деца могат да имат без технически средства... Колкото по-рано и по-пълно детето овладява помощните технологии, толкова по-широки стават неговите възможности, толкова повече по-малко проблемиинтеграция. Тези аргументи са спорни, но трудни за пренебрегване.

6.1.1. Цели и цели

Образователни компютърни игри за малки деца в много отношения копират "некомпютърни" игри. Като такъв компютърът най-лесно се разглежда като аналог на книги с картинки, карти, пъзели, настолни игри. Картината на екрана се различава от образците на "картон-хартия" по размер (на голям монитор може да се увеличава при необходимост дете с увредено зрение) и анимация. Вярно е, че не можете да го докосвате с ръце, което значително го губи от всякакви "материални" играчки.

Цветове, форма на предмети, разпознаване и именуване - това обикновено се прави с примера на околните неща и книги с картинки за най-малките. Продължение: "оцветяване", кубчета, мозайка. Тогава детето се научава да брои, запомня букви и цифри. Има много компютърни игри от този вид и най-вече флаш игри. Например, повече от 100 игри са събрани на портала Solnyshko (www.solnet.ee / games /).

Почти във всяка детска игра има място за обучение на логическо мислене - трябва да видите разликата и приликата, да идентифицирате някои признаци и модели. Много игри стимулират паметта: предметна, фигуративна, визуална.

Всяка игра развива наблюдателността, способността за концентрация, подчертава важното. Това включва и превключване на вниманието, възможността за наблюдение на няколко процеса едновременно.

Фината моторика означава прецизни, сложни и координирани движения, предимно на пръстите и ръцете. В. А. Сухомлински отбеляза: „Произходът на способностите и талантите на децата е на една ръка разстояние. От тях тръгват най-тънките поточета, които хранят източника на творческата мисъл. С други думи: колкото повече умение е в детската ръка, толкова по-умно е детето."

Развитието и обучението на фините двигателни умения обикновено започва с игри с предмети: трябва да поставите кубчетата един върху друг, да нанижете пръстени на пръчка или връв и т.н. Следващият етап: моделиране от пластилин, рисуване, занаяти от различни материали. Окончателното „усъвършенстване“ на тези умения настъпва, когато детето започне да пише – писането е може би най-трудното упражнение, в което участват всички психофизиологични процеси.

Компютърна мишка, джойстик и клавиатура също са симулатори в това отношение, макар и доста специфични. Движенията тук са монотонни, но изискват голяма прецизност.

Реакцията, скоростта на вземане на решения се проявяват напълно в 3D-игри: състезания, "стрелци", спортни симулатори. Малките харесват така наречените аркадни игри – почти без сюжет, но цветни и ярки. Те трябва да събират бонуси, да стрелят по мишени, да избягват препятствия и т.н.

Обичайно е да се присвояват възрастови категории на детските компютърни игри: „от 3 до 5“, „5–7 години“ и т. н. Всъщност за деца с увреждания и увреждания не трябва да се ръководите твърде много от тези белези. Възможно е някой да се интересува от (и подходящи за задачите) игри за по-големи деца или обратното.

Изборът в интернет е огромен. Ако големи екипи от програмисти и художници работят по създаването на 3D игри дълго време, тогава всеки месец се появяват десетки и стотици нови образователни игри. Не всички са успешни, но се предлагат за изтегляне навсякъде. Дискусии във форуми за родители, рецензии в списания и в сайтове, посветени на игрите, мнението на приятели ще ви помогне да се ориентирате в това разнообразие.

Не забравяйте да играете сами, заедно с детето си - това ще даде най-точната оценка. Струва си да се вслушате в съветите на учители и психолози - много от тях могат да препоръчат най-подходящите игри.

6.1.2. Логически игри

Логическите игри обикновено включват тези, в които трябва да решите някакви проблеми, да подредите игрови фигури или карти, да намерите разлики в картинки и т.н. Трудността е различна - от събиране на картина от няколко фрагмента до пъзели, които рядко някой ще реши от първия пъти.

Има програми, които възпроизвеждат отдавна познатите настолни игри, пасианси. Шах, пулове, маджонг, много пасианси вдъхновяват програмистите от година на година – за всяка от тези игри са написани десетки реализации. Сред чисто компютърните логически игри, Tetris и Lines се считат за класика на жанра. Тук има стотици опции!

Как това е свързано с темата на нашата книга? От разнообразието от програми винаги можете да изберете тези, които най-добре отговарят на потребителите с различни ограничения. Критериите могат да бъдат различни:

Възможността за увеличаване, мащабиране на игралното поле - в някои игри е предвидено, в някои не;

Характерът на графиката - като правило, в игрите с "плоска" 2D графика всичко се вижда по-ясно. Лупата може да се използва с такива игри, но не работи с 3D игри;

Настройки за външен вид - например в стандартния пасианс на Windows можете да изберете риза и рисунка на карти: от красива, но малка, до по-проста, но голяма и ясна (фиг. 6.1);

Ориз. 6.1.

Управление с мишка и клавиш - възможно ли е да се конфигурира програмата така

Използвате специална клавиатура, бутони за дистанционно управление, джойстик?

За да разберете първите три точки, просто започнете играта и погледнете екрана. Можете да разберете настройките за управление или с помощта на програмата или файл с описание (readme), които не съществуват във всички игри, или чрез пробна версия. Отворете менюто Настройки, Опции и разберете какви опции за управление са налични там.

Ориз. 6.2.

Възможно е в играта да са предоставени контроли с мишка или клавишни комбинации, но по подразбиране деактивирани. За да активирате допълнителен метод за управление, поставете отметка в съответното квадратче.

Съветите за бързи клавиши обикновено се предоставят в менюто. Например в този ключ "Тетрис". - нова игра и - пауза (фиг. 6.2).

Няма настройки за флаш игри. Ако разработчиците са предоставили такава възможност, страницата може да съдържа бутон или връзка за разширяване на полето до цял екран. В противен случай размерът на игралното поле е строго дефиниран и не се променя.

Въпреки това, като използвате браузъра, можете да мащабирате цялата страница. С него се увеличава и игралното поле. Във всеки браузър можете да увеличите мащаба, като завъртите колелото на мишката, докато държите натиснат клавиш или чрез менюто. Като правило, макар и не непременно, игралното поле може да се разшири до почти целия екран. Вярно е, че има флаш игри, които не ви позволяват да увеличите полето по този начин, но това вече е характеристика на конкретен програмен код на уеб страница.

6.1.3. Игри за рисуване и игри за оцветяване

Почти всички деца обичат да рисуват. Windows се предлага стандартно с приложение, което може да се използва като страхотна игра от този вид. Това е графичен редактор Paint (фиг. 6.3). Прекият път за извикване е в менюто "Старт" | Всички програми | Стандартна | Боя.

Можете да рисувате в Paint по различни начини. Например, обърнете се към инструмента Shapes, за да нарисувате правоъгълници, овали и други примитиви, като незабавно задавате цветовете на линията и запълването. Получената картина може да бъде допълнително оцветена с помощта на инструмента Запълване.

Друга възможност е да изберете инструмента Четка или Молив и да рисувате на ръка. И накрая, можете да отворите готов чертеж или снимка в Paint и да редактирате: рисувате, изтривате отделни места, избирате, копирате и поставяте детайли.

За деца с двигателни увреждания рисуването на компютър може да е по-достъпно от рисуването на хартия. Важно е да разберете сами и да покажете на детето си как да използва същия редактор на Paint или други програми. Възможно е вместо обикновена мишка да се нуждаете от „мишка с крак“, специален джойстик или управление на показалеца на мишката от клавиатурата.

Въпреки това, тази рисунка „с празен лист", А за най-малките има много игри, в които трябва да рисувате готови изображения или да сглобявате картини от части. Тези игри обикновено са базирани на флаш и се отварят в браузър.

Нека назовем само няколко ресурса с игри за оцветяване: www.raskraska.com, www.rebzi.ru/colorings/, www.detipaint.ru, www.packpacku.com. На тези и десетки други сайтове се събират снимки на всякаква тема. Принципът на светкавично оцветяване

Ориз. 6.3.

Ориз. 6.4.

същото - изберете желания цвят с четка или молив върху палитрата и кликнете върху изображението на мястото, което искате да запълните с този цвят. В оцветяването "молив" на снимката можете да рисувате с мишката, като молив (фиг. 6.4).

Резултатът може да бъде отпечатан - направо на страницата щракнете върху иконата на принтера. Ако отпечатате чертежа, преди да го оцветите, получавате обичайното "хартиено оцветяване". Важно е той да може да бъде голям, за да побере целия лист A4 - задайте това в свойствата на принтера.

В допълнение към интерактивните страници за оцветяване (рисуване и оцветяване на екрана), в интернет има хиляди черно-бели контурни картини, специално за оцветяване. Изтеглете ги, отпечатайте и рисувайте!

6.2. 3D игри

3D графиката приближава компютъра до "виртуалната реалност". Всички жанрове са представени в света на 3D игрите. Сред тях са „стрелци“ и състезания, спортни и други симулации, стратегии и ролеви игри. Каква е основната тайна на тяхната привлекателност? Компютърните игри дават възможност за участие в каквото Истински животповечето от нас едва ли ще се срещнат: можете да се почувствате като войник от специалните части, шофьор на състезателна кола, владетел и всеки друг.

Правдоподобността на изображението в съвременните игри е такава, че понякога е невъзможно да се различи от "живото" видео. Разбира се, това изисква доста ефективен модерен компютър.

6.2.1. Компютърни изисквания

Неслучайно казват, че всеки компютър е подходящ за работа, но за игри се нуждаете от "сериозна" машина. В описанието на играта трябва да бъдат посочени минималните системни изисквания: за да стартира играта и да работи задоволително, компютърните компоненти трябва да са не по-лоши от изброените. "Не по-лошо" - тоест същото като производителност, но по-добро - по-продуктивно и модерно.

Например, ако се каже, че процесорът (CPU) трябва да е двуядрен с тактова честота от най-малко 2,4 GHz, играта ще „работи“ на всеки дву- или четириядрен процесор, чиято тактова честота е същото или по-високо. Колкото повече памет (RAM), толкова по-добре, но не по-малко от това, което е посочено в изискванията на играта. Видеокартата обаче влияе най-много на производителността на компютъра в игрите. Обикновено това се обозначава с количеството видео памет и някакъв добре познат модел, от който поне се ръководят. Например: "512 MB GeForce 210".

За да не се задълбочавате в техническите подробности и да не разбирате характеристиките на различните модели, можете да следвате едно просто правило - сравнете годината, в която е пусната играта, с годината на пускане на видеокартата и цената й по това време!

Ако играта е пусната приблизително по същото време като видеокартата, тогава на видеокарта на цена от около 1,5 хиляди рубли тя ще работи задоволително с минимални и вероятно дори средни настройки. На видеокарта с цена от около 3-4,5 хиляди рубли всички игри със сигурност ще "вървят" със средни настройки, а на видеокарти от клас "9 хиляди рубли и по-горе" игрите могат лесно да се стартират от високо качествоизображения и детайли.

Ако видеокартата е пусната две или три години по-рано, тогава моделите от 1500 рубли ще ви позволят да стартирате игри само с минимални настройки и дори тогава не всички. Моделите от класа "около 3 хиляди рубли" все още ще бъдат относително актуални. Скъпите (от 9 хиляди рубли) модели от онова време приблизително ще съответстват модерни моделисредна ценова категория или малко по-висока.

Съответно една игра, издадена преди 3-5 години, трябва да работи с добро качество и с всички ефекти, дори и на евтина, но най-модерна видеокарта. По своите характеристики той най-вероятно не е по-нисък от най-добрия "хардуер" от онова време. Независимо дали ни харесва или не, игралните компютри стават напълно остарели през този период. Ако компютърът се използва основно за игри, препоръчително е да го ремонтирате или сменяте изцяло на всеки няколко години.

Ако искате да надстроите компютъра си (иначе се нарича "ъпгрейд", надстройка), преди всичко има смисъл да смените видеокартата (фиг. 6.5). Освен това е желателно да се увеличи количеството RAM. Например добавете един или повече модула памет или заменете съществуващите с по-големи модули – зависи дали има свободни слотове (слотове) за памет на дънната платка.

Ориз. 6.5.

Забележка... Тъй като дънните платки, в които са поставени слотове, видеокарти и модули с памет, също остаряват със същата скорост като другите компютърни компоненти, е полезно да се уверите, преди да надстроите, че новата видеокарта и модулите памет могат лесно да бъдат инсталирани на старата дънна платка . Обсъждането на тези въпроси обаче излиза извън формата на нашата книга.

За да работят безпроблемно игрите, важно е да инсталирате най-новия драйвер за видеокартата от производителя. Значението на актуализациите на драйвери е двойно. Първо, техните разработчици следят появата на нови игри, проверяват драйверите за съвместимост и, ако е необходимо, добавят или коригират програмния код на драйвера. Второ, драйверът, както всяка програма, може да съдържа грешки. По време на първоначалното тестване някои от тях може да не са били забелязани от разработчиците. Въпреки това, с течение на времето подобни проблеми се разкриват, например, благодарение на потребителски заявки към техническа поддръжка. Откритите грешки се коригират в следващата версия на драйвера.

6.2.2. Игрови манипулатори

По какво се различават "игровите" мишки и клавиатури от обикновените "офис"? Някои от техните функции са полезни не само за феновете на 3D игрите, но и за хората с увреждания.

Специално „игрови“ клавиатури започнаха да се произвеждат сравнително наскоро. Те се различават от масовите модели преди всичко по по-издръжлив дизайн - в края на краищата, в разгара на играта, човек често удря клавишите с цялата си сила. Клавишите със стрелки са по-големи от нормалното и имат по-голямо разстояние. При много модели клавишите, които се използват в игрите по-често от други (клавишите със стрелки и "кръста" на клавишите , , , , ), покрита с нехлъзгаща гума и подчертана в цвят. Съгласете се, че такава клавиатура също е много подходяща за хора с увреждания в координацията.

Втората характерна особеност е наличието на допълнителни програмируеми клавиши и бутони. При някои модели (фиг. 6.6) те са поставени в отделна група отстрани на основното оформление, при други са разположени в ред над останалите клавиши.

Ориз. 6.6.

Въпреки че всяка игрална клавиатура се разпознава от системата като стандартно устройство, за да работят допълнителните клавиши, трябва да инсталирате драйвер от производителя на този модел. По правило в драйвера е включена и „собствена“ помощна програма за конфигуриране. С негова помощ на допълнителните клавиши се присвояват различни функции.

Такива помощни програми често съдържат готови „профили“ за най-популярните игри. Например някои клавиши се използват за избор на оръжия и боеприпаси, скокове, клякания и пълзене на героя и т.н. В други профили същите клавиши се използват за управление на самолет или автомобил, избор на артефакти и магии в ролева игра игра и др....

Освен това на клавишите могат да бъдат присвоени произволни функции. Например, това са клавишни комбинации, извикване на определени програми и дори макроси от няколко последователни действия.

Игралните мишки са проектирани за бързи, широки, остри, но много прецизни движения. За това в тях са инсталирани специални сензори и доста сложна електроника.

Игралната мишка се отличава с ергономична форма и необичаен дизайн. Вярно е, че такива мишки обикновено са предназначени само за дясната ръка - рядко се срещат "левичари" или симетрични дизайни. Към мишката е включен комплект тежести, а в корпуса са направени гнезда и канали за монтажа им. Опитен играч ще се погрижи да регулира теглото на мишката според предпочитанията си.

Друга особеност на игралните мишки е изобилието от бутони. Има модели със 7, 10 или дори повече бутона.

Ориз. 6.7.

Драйверът за игрална мишка е организиран така, че да персонализира всичко - от чувствителността на показалеца и ускорението до цвета на подсветката. Значителна част от настройките е Присвояване на бутони. Обикновено за конфигуриране на игрална мишка се използва отделна помощна програма (Фигура 6.8).

Мишка с множество бутони е интересна с това, че е лесно да й се присвоят много функции. Например в играта един от допълнителните бутони ще контролира движението

Ориз. 6.8.

преместване на символа напред, другият - назад, третият - използване на обекти и т.н. В резултат на това цялото управление се извършва с една ръка, а клавиатурата изобщо не се използва. За хора с увреждания на опорно-двигателния апарат и ограничена подвижност такава мишка дава възможност за участие в почти всяка игра.

Освен „напреднали“ клавиатури и мишки, специално за игри са създадени и други манипулатори. Тяхната област на приложение е доста тясна: воланите с педали са незаменими в автомобилните състезания, а джойстиците са необходими за авиационни симулатори.

Имайте предвид, че джойстикът за игра е подобен на устройствата, разгледани в глава 2, само по форма. За разлика от специалните джойстици, които емулират мишка в системата, игралните джойстици са специален клас устройства. Те могат да се използват само в игри, които поддържат такива контроли и се конфигурират директно през менюто на играта.

6.3. Игри за хора с увредено зрение и слепи

Основният инструмент, който позволява на незрящ потребител да получава информация от компютър, са екранните четци (вижте Глава 4). Тяхното действие се основава на факта, че почти всички елементи на интерфейса на системата и приложението имат текстови етикети – този текст се изговаря или показва на брайловия дисплей.

Екранните четци (напр. JAWS, COBRA, NVDA) могат да взаимодействат с някои игри. Ако програмистите са вложили в играта някои текстови еквиваленти за изведените на екрана обекти и действия с тях, играта чрез програмата за достъп до екрана по принцип е възможна. Управлението се осъществява с помощта на клавиатурата и това, което се случва на екрана, се озвучава.

„Универсалните“ игри, които могат да се играят по обичайния начин и без визуален контрол, са доста редки. Ето защо най-популярни са игрите, предназначени специално за слепи и зрителни потребители. Графиката в тях е сведена до минимум, но има развит звук и пълен съпровод на речта.

Някои от тези игри изискват екранен четец и/или гласови двигатели, инсталирани в системата. В допълнение към тях, скриптовете често се пишат за JAWS или NVDA. Скриптовете трябва да бъдат копирани в папката на екранния четец (която и къде точно са посочени в инструкциите), за да получите пълноценна звукова система за играта.

Други игри включват всички необходими аудио компоненти. Понякога се наричат ​​"самоговорещи". Пример за такива приложения е Technoshock или игри от LWorks.

6.3.1. Логически и игри с карти

С помощта на екранни четци можете да играете пасианси на Windows: Klondike, Spider и др. Имената на картите в тези игри също се произнасят от стандартния екранен четец на Windows, макар и на английски.

По принцип всеки софтуер от Microsoft се счита за извадка за достъпност. Въпросът е, че при разработването на приложения те трябва да бъдат тествани за взаимодействие с екранни четци. Днес това вече не е едно от „правилата за добри практики за програмиране“, а ясни изисквания, посочени в раздел 508 от Закона за рехабилитация на САЩ и спецификацията на стандарта за достъпност на Обединеното кралство и ЕС. На практика не всички разработчици се придържат към такива стандарти, но Microsoft винаги подхожда към това с пълна отговорност.

Как да играете на една от стандартните игри на Windows - Minesweeper (фиг. 6.9) с помощта на разказвача и клавиатурата? Не напомняме правилата на играта - те са широко известни.

За да се движите из клетките на игралното поле, използвайте клавишите със стрелки. Когато клетка има фокус, разказвачът обявява номера на ред и колона, където се пресичат. Например клетка във втория ред на четвъртата колона се озвучава така: Две, Четири.

За да отворите клетка, натиснете клавиша<Пробел>... След това преминете към която и да е съседна клетка и обратно. Ако клетката е празна, разказвачът ще преименува само номерата на редове и колони. Ако клетката посочва броя на мини, скрити в околните клетки, тя ще обяви три стойности: номер на ред, номер на колона и брой мини в съседни клетки. Например: две, три, едно.

За да добавите отметка към клетка, натиснете клавишната комбинация +<Пробел>... Повторното натискане на тази клавишна комбинация променя квадратчето за отметка на въпросителен знак, а трето премахва отметката от клетката. Ако сте спечелили (маркирате всички мини и не сте „взривени“) или сте били взривени от мина, ще се появи съответно съобщение. Разказвачът го чете на глас.

Ориз. 6.9.

Руските програмисти са автори на редица безплатни игри, в които добре познатите логически пъзели са адаптирани за незрящи потребители. Същите идеи са наистина „народни“: „Градове“, „Бикове и крави“ и „Палач“ се играят от незапомнени времена. Дистрибуции на тези и много други игри могат да бъдат изтеглени от Tiflocomp. Компютърни технологии за слепи и с увредено зрение ”(www.tiflocomp.ru).

Забележка... В приложението са изброени някои от интернет ресурсите, свързани с темата на нашата книга. Порталът "Тифлокомп" заема водещо място сред тях - това е една от най-пълните и актуални колекции от статии, рецензии, новини, както и дистрибуции на различни програми за хора със зрителни увреждания.

Игра "Градове"

Градовете са популярно забавление, което изисква познания по география. Играчите се редуват да казват имената на градовете и следващият град трябва да започва със същата буква, която завършва предишната. Ако последната буква в името на града е "y" или "b", тогава следващият град започва с буквата, стояща до последната и т.н.

В играта от Евгений Баников (фиг. 6.10) вашият партньор е компютърът. Екранният четец чете имената на градовете, които въвеждате, и отговорите на компютъра. Разработчикът е предоставил на играта скриптове, предназначени за работа с JAWS. Освен това всички етикети на бутони и подкани се дублират с глас.

Ориз. 6.10.

Можете да играете "Cities" почти безкрайно. Победителят е този, който извика последната дума, а противникът няма да може да запомни града, чието име започва с необходимата буква.

Игра "Майстор на думите"

Играта "Master of Words" (разработена от Джулия Шелмук) напомня на всички добре познатия "Палач" и телевизионното шоу "Поле на чудесата". Компютърът мисли за дума, показвайки една или повече букви от нея, а вие трябва да познаете останалите букви (фиг. 6.11).

Ориз. 6.11.

Играта изисква инсталиран екранен четец. Щракнете върху бутона Преместване в главния прозорец на играта и въведете буква в отворения прозорец с текстово поле. След натискане на бутона OK (клавиш на клавиатурата) ще се върнете в главния прозорец. Ако буквата е позната правилно, тя ще се появи в текстовото поле на главния прозорец на желаната позиция. За да прочетете съдържанието на това поле, натиснете .

Игра Бикове и крави

Играта "Бикове и крави" (разработчик Юрий Ларин) съществува в две версии: с думи (фиг. 6.12) или с числа. Въпросът е да се намери дума или число, замислено от компютър с няколко хода.

Ориз. 6.12.

Въведете вашите предположения в полето Въведете дума и компютърът ви подканва в полето Резултат. По отношение на играта „Бик“ е буква или цифра, която е в скрита дума или цифра, а в думата или числото, които сте въвели, стои на същото място като в скритата. "Крава" - буква или цифра, която е в скрита дума или число, но не е на мястото си.

Правилата на играта са описани подробно и с примери в помощта на програмата. В менюто могат да бъдат избрани три нива на трудност: от 4 до 6 букви. За презапис е необходим екранен четец.

Още няколко логически и картови игри от споменатия портал:

„Милион в джоба ти“ (разработчик Иван Денишев) е компютърна версия на телевизионната викторина „Кой иска да бъде милионер?“ Има четири отговора на всеки въпрос. Точки се дават за всеки верен отговор;

"Картишки" (разработчик Иван Себекин): игри с карти "Хиляда" и "Чешки глупак". Програмата е "самоговоряща", но за нейната работа са ви необходими руски синтезатори на реч SAPI 4, например Digalo или L&H "Svetlana";

"Точка" (разработчик Юрий Ларин) - компютърна версия на добре познатата игра с карти;

The Dice Game (разработен от Юрий Ларин) - компютърна версия на класическата игра на зарове с шест зара;

Pop Corn (разработен от Юлия Шелмук) - в тази игра трябва да разпознавате мелодии от кратки откъси, като в телевизионните предавания „Познай мелодията“ или „Две пиана“.

Логически игри за незрящи потребители също се разработват в чужбина, но те не са толкова интересни за нашите сънародници. В този случай интуитивният графичен интерфейс не е включен и е доста трудно да се възприеме всичко на ухо на английски. Разбира се, One, Two, Three в Minesweeper ще бъде лесно запомнен от човек, който е малко запознат с английския, но в игрите с думи чуждата „гласова игра“ се превръща в сериозна пречка за много потребители.

6.3.2. Аркадни, състезателни и стрелба игри

В логическите игри звучат само думи. В „активните“ игри основното натоварване се носи от различни звуци: стъпки, стрелба, чукане, скърцане, шум на двигателя и т. н. Няма или много малко говор, настройката и сюжетът са ясни без думи, така че англичаните -езиковият произход на такива игри не създава проблеми.

Играчът се ръководи от звука, представяйки си пространственото поле на играта. Това изисква два високоговорителя отляво и отдясно на слушателя или стерео слушалки. Благодарение на бинауралния ефект, човек е в състояние доста точно да локализира видимия източник на звук.

LWorks (www.l-works.net) разработи няколко звукови игри, които станаха много популярни сред незрящите хора. В тях няма графичен интерфейс като такъв, на екрана се показва напълно празен прозорец. Процесът на инсталиране е напълно озвучен (на английски език) - незрящ потребител може сам да инсталира тези игри на компютър.

Игрите от LWorks са "самоговорещи" - точкуването на менюто и няколко коментара се извършва чрез вградения речеви двигател на Windows. За да избегнете проблеми с извеждането на звука, екранният четец трябва да бъде деактивиран по време на играта!

Игра на ключалка

Lockpick е аркадна игра, въпреки че може да се нарече и логически пъзел. Задачата е да отваряте на скорост секретните брави на сейфовете.

Ключалката се състои от три диска, всеки от които е маркиран с цифри от 1 до 7. За да изберете диск, използвайте клавишите<←>и<→>... Ключове<↓>и<>„Завъртете“ избрания диск – глас в слушалките казва кой номер в момента е зададен на него. В този случай цифрите на левия диск се произнасят в лявата слушалка, на средната - звучат и в двете слушалки, а от дясната - в дясната.

След като зададете първата комбинация от числа, натиснете клавиша ... През слушалките ще се чуят поредица от звуци. Високият звук означава, че сте задали правилно цифрата на правилния диск. Двойният тон със среден тон показва, че номерът е отгатнат правилно, но трябва да е на грешен диск. Ниско бръмчене - номерът не се отгатва. Преминете през комбинациите, докато не чуете три високи звука - ключалката е отворена!

Лесно е да се досетите, че всъщност това са същите „Бикове и крави“, макар и под формата на „активна“ игра с малък детективски сюжет. Когато „влезете в стаята със сейфове“, алармата звъни, изстрели гърмят (застреляха охраната), чувате стъпките си и т.н.

Игра Super Egg Hunt

Super Egg Hunt е звукова вариация на тема игра, добре позната на по-старото поколение. Приставките Nintendo са съществували преди много време. В една от игрите те трябваше да хванат яйца, падащи от тавите в краищата на екрана. Ако не хванеш яйцето, то се счупи, пилето изпълзя от черупката и избяга. Същото се прави и в Super Egg Hunt, но тук играчът се ръководи от звука на търкалящите се яйца.

Игра за лов на патици

Duck Hunt също е базиран на конзоли. В тази аудио игра трябва да стреляте по патици, летящи наляво и надясно по екрана. Патицата, разбира се, кряка - така че стреляйте по звука!

Освен посочените, LWorks предлага още няколко игри, включително безплатни. Всички тези игри са достъпни за изтегляне от официалния сайт на компанията, а безплатните могат да бъдат изтеглени и от библиотеката с игри на портала Tiflocomp.

Игра Dark Destroyer

В играта Dark Destroyer (www.pb-games.com) ставате пилот на боен космически кораб. Задачата е да се защити планетата от извънземни атаки. Играта има 12 нива. На всеки следващ етап агресорите разполагат с все повече техника и действат все по-настойчиво.

Оригиналната игра е издадена на английски. Преводните файлове на руски език, както и дистрибутивният комплект Dark Destroyer са публикувани на портала Tiflocomp.

Игра на смъртен лабиринт

Mortal maze (www.vipgameszone.com) - звуков лабиринт от 25 стаи, в които бродят чудовища. Трябва да намерим и застреляме всички. Номерът на играта е, че стаите имат различен брой врати: от една до три. Поради това можете да се скитате из лабиринта, като използвате различни маршрути, а противниците се появяват от двете страни.

Игра "Техношок"

Technoshock е руска звукова шутър, игра с развит сюжет, обширни карти и разнообразие от противници. За да завършите мисията, трябва да преодолеете всички препятствия, за да стигнете до шестия етаж на заловената сграда. Има заложници, които трябва да бъдат спасени и евакуирани.

Придвижвайки се от етаж на етаж, вие се биете срещу роботизирани противници, събирате оръжия и боеприпаси - точно както в други шутъри от първо лице. В играта ще срещнете четири вида роботи с различна степен на опасност, а от оръжия имате брадва, карабина, картечница, огнехвъргачка, бластер и ръчни гранати. За да възстановите здравето, използвайте комплекти за първа помощ, компасът ще ви помогне да се ориентирате и някъде можете да вземете акустичен мерник - когато се насочвате към цел, той издава пулсиращ звук.

В хода на действието трябва да отворите вратите. Някои от тях са под високо напрежение (изключва се с ключа<Пробел>), а някои са заключени с електронни ключове. Тези ключове (червени, жълти и сини) първо трябва да бъдат намерени. Асансьор върви от етаж на етаж. В коридорите дебнат капани: огън, киселина, капеща от тавана и радиация. Те вредят не само на вас, но и на роботите, които попадат под тяхното влияние.

Ръководството съдържа подробно описание на играта и клавишите за управление. Можете да изтеглите дистрибутивния комплект и добавките към играта от портала Tiflocomp. Във форума на портала (forum.tiflocomp.ru) има дискусия за Technoshock.

Игра за най-висока скорост

Сред състезателните симулатори най-вероятният лидер е „самоговорещата“ игра Top Speed ​​(www.playinginthedark.net). Преведен е на много езици, включително руски. Три версии на играта вече са променени - първата е пусната през 2004 г., а текущата версия е номер 3.03.

В тези състезания всичко се случва точно по същия начин, както в добре познатите „визуални“ колеги, например Need For Speed. Вие избирате своя автомобил, проследявате и започвате състезание с компютър или истински съперници. Top Speed ​​също има мултиплейър режим - няколко души могат да участват в надпреварата през мрежата.

Интересна особеност на играта е, че е лесно да създавате както автомобили, така и писти за нея сами. И двете са прости текстови файлове, съдържащи набор от параметри. Записът е файл с разширение trk и звуков файл със същото име с разширение wav (името на песента, записано с глас, за да го изберете от менюто). TRK файлът се състои от редове, описващи секции от трасето, като всеки ред съдържа 4 числа, разделени с интервали:

Първо число: посока (право - 0, леко наляво - 1, наляво - 2, стръмно наляво - 3 и т.н.);

Второ номер: вид пътна настилка (асфалт - 0, чакъл - 1, вода - 2, пясък - 3, сняг - 4);

Трето число: фон на околния звук (без звук - 0, тълпа - 1, шум от океана - 2 и т.н.);

Четвърто число: дължината на този раздел в конвенционални единици. Можем да приемем, че 1 единица е приблизително равна на 1 см, а минималната дължина на участък е 5000 единици - около 50 m.

Файлът завършва с ред, съдържащ маркер за завършване на файла (–1) и два глобални параметъра: време и обща звукова среда. Тези параметри се прилагат в цялата песен и определят набора от фонови звуци.

Файлът с описание на машината, файл с разширението vhc, е структуриран по приблизително същия начин. Той изброява в определен ред звуците, издавани от автомобила при стартиране на двигателя, ускорение, шофиране, спиране, напускане на пистата и т.н. След това има променливи с числови стойности, които определят "реакция на газта", максимална скорост, спирачна ефективност, чувствителност на кормилното управление и зависимостта му от скоростта и др. Общо файлът с описание на машината се състои от 17 реда.

Въпреки простотата на описанията, карането в Top Speed ​​е възможно най-реалистично в звуков симулатор. Звукът на двигателя се променя в зависимост от скоростта и завоите на пистата, а околният шум, насложен върху него, създава пълна илюзия за движение - работи стерео ефектът. Освен това играта поддържа волани с обратна връзка - при напускане на пистата или при движение по неравни повърхности се усеща вибрация, докато при резки завои усещате "отката" на волана.

Ru Racing и Mach 1 игри

Сред другите добре познати автомобилни симулатори ще назовем Ru Racing (от Владимир Довиденков) и Mach 1. Първата игра по-вероятно не е "състезание", а симулатор за шофиране на автомобил. Като автомобили се предлагат не само спортни автомобили, но и Жигули, Запорожец, КамАЗ. Пистите тук се наричат ​​"светове", а също така са близки до нашата реалност: това са улиците на Москва и Санкт Петербург.

Mach 1 е руска версия на играта, написана от слепия американски програмист Джим Кичън. Той е автор на десетки безплатни игри, които са достъпни на неговия уебсайт (kitchensinc.net). За съжаление само този е преведен на руски досега!

6.3.3. Спортни симулатори

Спортните симулатори включват игри, които по един или друг начин имитират практикуване на различни спортове или спортове. Някои от тях доста точно възпроизвеждат физиката на полета на топката и отскачанията и т. н. Други са по-близо до стратегиите по смисъл: трябва да формирате отбори, да ги тренирате, да участвате в шампионати, да действате като треньор или капитан.

Игри от Vipgameszone

Спортните игри, разработени от Vipgameszone (www.vipgameszone.com), са платени (около $20), но можете да изтеглите безплатни демонстрации от сайта. В момента има четири такива игри:

Crazy Tennis е симулатор за обучение по тенис. Трябва да удряте топките, летящи към вас. С ключовете<←>и<→>местите ракетата така, че звукът на летящата топка да е в центъра и след това удряте с ключа .

Super Football е футболен симулатор. Отборът се състои от 11 души: вратар и десет полеви играчи, стоящи по системата "2-3-2-3". С ключовете<1>–<0>превключвате между вашите полеви играчи и ключа избира вратаря.

Трябва да преминете към играча от вашия отбор, към когото сега ще удари топката. При това чувате звука на летяща топка и гласовете на съотборниците. Когато топката е точно в центъра, е време да я ударите.

Силата и посоката на удара могат да бъдат различни. Вие или стреляте към вратата, или предавате паса на друг играч. Ако всичко върви добре, топката удря собствения ви играч или лети във вратата. В противен случай противникът го прихваща.

Играта има офсайд и аут. Ако нарушите правилата (а те са същите като в истинския футбол), може да бъде отсъдена дузпа за вашия гол. Управлението на играта е доста сложно, всички клавиши на горния ред участват в него, , , и<Пробел>... Това обаче е основният интерес - действате последователно за всички играчи на вашия отбор!

Още две игри от Vipgameszone: Плажен волейбол и Funny Bowling. Всички тези игри имат мултиплейър режим, в който намирате опоненти през интернет и се състезавате с тях.

WinPong игра

WinPong (kitchensinc.net) - Тенис на маса от Джим Кичън. Една от неофициалните "русификации" на играта може да бъде намерена на merkuriy17. narod.ru/games/myrus/.

Правилата са реални: играта отива до 11 или 21 точки. Ракетата се управлява от клавишите<←>и<→>, храненето се извършва с ключа< >... Когато, след като точката е изсвирена, прозвучи съобщението Натиснете произволен клавиш, можете да натиснете:

Ключ - да излезете без запис;

Ключ - да слушате сметката;

И всеки друг ключ - за да продължите играта.

Играта започва с вашия сервис. След като ударите топката, чувате как тя се отдалечава от вас, а компютърният играч се движи в противоположния край на масата, за да удари сервиса. Ако той успее да направи това, тогава топката ще лети към вас. Трябва да заемете позиция, която ще ви позволи да ударите топката към опонента си. Понякога по време на игра можете да чуете удара на топката в дясната или лявата стена.

По правило спортните симулатори се играят на клавиатурата. Въпреки това, в някои игри, като тенис, можете да използвате и джойстик (геймпад).

6.3.4. Стратегически и мултиплейър светове (MUD)

Стратегическите и RPG игрите са забавни за игра като никой друг жанр. Това до голяма степен се дължи на факта, че всяка стратегическа игра е цял свят с почти непредвидимо развитие на сюжета. Стратегиите се играят ден след ден, седмици и месеци, но ситуациите почти никога не се повтарят.

Игра SoundRTS

SoundRTS (jlpo.free.fr) е стратегическа игра в реално време, базирана на шедьоврите на Blizzard: Warcraft и Starcraft. Това обаче е напълно звукова игра, адаптирана за незрящи хора. В него ще трябва да изследвате околността, да копаете злато и дървен материал, да наемате селяни и воини, за да се изправите срещу враговете си.

По подразбиране играта е в режим на карта - северът е нагоре и можете да изберете всеки обект, без да правите никакви завои. Можете обаче да играете в режим от първо лице, което е по-удобно за проучване на територията и битки.

Играта SoundRTS е "самоговоряща". Деактивирайте екранните четци, за да им попречите да прихващат натискания на клавиши. В оригинала играта е на английски, но на официалния уебсайт е публикуван руски езиков пакет за нея. Ръководството за потребителя е написано и на английски език, а руският му превод е публикуван на портала Tiflocomp.

Игра Lords of the Galaxy

Lords of the Galaxy е космическа стратегическа игра от Vipgameszone (www.vipgameszone.com). Вие управлявате космически кораб, търгувате, преодолявате метеорни дъждове, защитавате се от чудовища. Можете да играете както с компютър, така и с други хора чрез интернет. В безплатната демо версия има не повече от петима участници.

По принцип много онлайн стратегии са достъпни за незрящи потребители. Поне тези от тях, които се съхраняват на постоянно актуализирани уеб страници в прозорец на браузър и не използват флаш анимация. Тъй като повечето елементи на уеб страниците имат текстови заместители, страницата се чете от екранни четци. Колко пълно и разбираемо е такова „невизуално“ представяне зависи от разработчиците на игри. Нека назовем няколко игри, които според отзивите на незрящи потребители са най-достъпни за тях.

Founders (founders.icedice.org) е глобална космическа онлайн стратегическа игра, в която трябва да колонизирате планетата. Founders съдържа всички атрибути на такива игри: търсене и извличане на ресурси, овладяване на технологии, изграждане на космически флот, войни и съюзи с други участници. Общо няколко хиляди души участват в играта, така че светът е наистина огромен и непрекъснато се развива.

OGame (www.ogame.ru) е игра от същия план. Почти всичко, което се показва на екрана (фиг. 6.13), се обработва правилно от програмите JAWS, COBRA или NVDA.

Боен клуб (capitalcity.combats.com) - в един много особен свят, значителна част от живота: битки и битки. Това обаче все още е мултиплейър стратегия и ролева игра. За успеха на вашия герой трябва да го развиете и да "помпате" по всякакъв възможен начин. Има търговия, съюзи и дори магия.

BiteFight (www.bitefight.ru) - свят, в който има битка между вампири и върколаци. Както във всяка ролева игра, участниците се обединяват в кланове, между тях се развиват сложни взаимоотношения.

Hattrick (www.hattrick.org) е онлайн футболна игра, в която изграждате и тренирате своя отбор срещу противници от цял ​​свят. Мачовете се провеждат два пъти седмично. Всеки сезон продължава 16 седмици. Между мачовете ви

www.tiflocomp.ru/games/archive/strategy/soundrts-ref.php.6

можете да „купувате“ и „продавате“ футболисти на трансферния пазар, да предоставяте указания за обучение или просто да чатите с други потребители. Ако спечелите лигата си, ще имате възможност да играете следващия сезон в лигата по-горе.

Ориз. 6.13.

Разработчиците на мултиплейър игри за браузър се опитват да следват "спецификациите за достъпност". Тези норми изискват всяка страница да бъде напълно и правилно обработена от екранни четци, така че сляп човек да може свободно да навигира в нея. Въпреки това, сайтовете за игри имат своя особеност - широкото използване на графика и анимация. Това не е напълно в съответствие с изискванията за достъпност, но повечето потребители искат сайтът да е красив.

По-рано назовахме няколко ресурса, чиито създатели успяха да намерят приличен компромис между видимост и достъпност. Разбира се, списъкът не се ограничава до тези сайтове! Ако искате, можете да потърсите в интернет други стратегии за мултиплейър и да прецените колко удобно е да ги играете с помощта на екранни четци.

Има един вид онлайн игри, които са идеални за незрящи хора. Това са така наречените MUDs – пълнотекстови мултиплейър виртуални светове в реално време. Самият термин MUD се декодира по различни начини: Multiuser Dimension / Dungeon / Dialogue - мултиплейър пространство / измерение / свят / катакомби / диалог и всяка от тези интерпретации предава точно смисъла на играта.

Всъщност цялата история на стратегиите и ролевите игри започва с MUD. В дните, когато компютърната графика все още беше любопитство, а Интернет изобщо не съществуваше, бяха създадени игрите Colossal Cave Adventure (1975) и Dungeon (1978). Играл ги през ARPANET и университетските мрежи.

Впоследствие тези игри станаха много популярни. Появиха се и се умножиха както безплатни, така и комерсиални проекти. Въпреки че днес стратегията и RPG изглеждат съвсем различно, класическите текстови MUD все още имат силни последователи и феноменът все още е жив и здрав.

Какъв е принципът на MUD? Сървърът управлява "двигателя" на играта, който получава, обработва команди и съобщения от участниците в играта и им изпраща текстови съобщения. Плейърът се нуждае от програма, наречена MUD клиент за достъп до сървъра, въпреки че всеки Telnet клиент, стандартната комуникационна програма за Telnet, може да се използва.

Откъде да започна? Първо, инсталирайте MUD клиента на вашия компютър. Например безплатната програма JMC (jmc.mud.ru) или търговският клиент Cmud (www.zuggsoft.com).

След това решете в кой свят искате да влезете. Голям актуален списък с MUD може да бъде намерен например на www.mudconnector.su/MudList. Списъкът се проверява редовно и тези сървъри, които по някаква причина не отговарят, са маркирани като „временно недостъпни“.

За всеки свят се посочват адресът и портът, през който клиентите се свързват с него. Освен това за повечето светове са дадени адреси (URL) на сайтове, където можете да се запознаете с описанието и историята на света, да прочетете правилата и да разговаряте във форума. Затова изберете свят, който харесвате и се свържете с него.

В долната част на прозореца на клиента на JMC (фиг. 6.14) има входен ред. В него въвеждате команди и съобщения. За да се свържете, въведете: #connect<адрес> <порт>и натиснете клавиша ... Например, за да се свържете със света на Dangerous Fantasy: Dream of the God (mud.df2.ru), въведете: #connect mud.df2.ru 4000.

В работното пространство ще се появят начален екран и приветствено съобщение за сървъра. Като правило веднага получавате подкана да изберете кодиране (кодова страница) - обикновено това е кодиране на Windows CP 1251.

След това трябва да се регистрирате. Въведете името, под което ще влезете в света и натиснете клавиша ... След това ще бъдете помолени да опишете своя герой (този текст ще бъде "виден" от другите, когато се срещнат с вас) и т.н. За да продължите регистрацията, отговорете на въпросите, които сървърът ще ви зададе.

Самият процес на играта се състои в това, че въвеждате команди и четете какво ви казват другите герои и сървъра. За да направите това, трябва да знаете командите. Команди - глаголи на английски или руски в неопределена форма. Всички думи са смислени и са лесни за запомняне. Пълен списък на наличните команди е даден на сайта на този свят, въпреки че често използваните команди са едни и същи във всички MUD.

Ориз. 6.14.

Например, искате да знаете къде се намирате и какво се случва около вас. Въведете командата за гледане. Сървърът отговаря с:

<20hp 100m 100mv>гледайте Североизточен ъгъл на Арената Вие сте в Арената. Имате впечатлението, че висша сила ви наблюдава... Помнете, че ако изведнъж искате да се махнете оттук, просто се качете. [Изходи: Югозападна горна част] Дивата свиня иска да ви атакува!

Огледахте ли се? Има два варианта: или се бори с глигана, или бягай. Да приемем, че сте избрали първия. Гледайте глигана: гледайте глигана. Отговор:

<20hp 100m 100mv>гледайте глигана Той обръща глава към вас и изсумтя от недоволство. Вижте - и зъбите му са здрави! Глиганът е в отлично състояние.

Променихте ли решението си да атакувате? Напишете: убийте глигана и изчакайте резултата. След кратко време ще се появят следните съобщения:

<20hp 100m 98mv>убийте глиган Вашият нарязващ удар лесно удря глиган. Вашият нарязващ удар удря лесно глигана. Глиганът е ранен.
<20hp 100m 100mv>Вашият нарязващ удар е драскане на глигана. Отблъсквате атаката на глиган. Глиганът е ранен.
<20hp 100m 100mv>Режещият ви удар удря глигана. Режещият ви удар удря глигана. Вашият нарязващ удар е драскане на глигана. Глиганът е МЪРТВ!! Получавате 165 опит!

Убихте глиган и спечелихте 165 точки опит. Текстът в ъглови скоби, който се показва преди всяко съобщение, е информация за вашето състояние. В този пример имате 20 hp, 100 мана, 100 хода.

MUD клиентите работят добре с екранни четци. В MUD има само текст, така че цялото въвеждане и извеждане се озвучава изцяло!

Това е само първата и обща идея за това какво е MUD. Ако ви харесва идеята за мултиплейър светове, можете да научите повече за такива игри на порталите www.mudconnector.su, www.imud.info, mkm.org.ua и др., или директно в сайтовете на различни кали. Разделите "За начинаещи" и FAQ описват подробно всичко свързано както със сюжетите на игрите, така и с настройките на MUD клиентите.

По-специално, скриптовете и клавишните комбинации се използват широко в клиентите, но те трябва да бъдат персонализирани за конкретна игра. Старите хора на MUD с готовност споделят своя опит във форуми, помагат на новодошлите. Членовете на общността MUD са много приятелски настроени както един към друг, така и към тези, които тепърва ще се присъединят към нея!

6.4. Заключение

Има много добри решения относно наличието на компютърни игри. В много игри контролите са гъвкави и хората с двигателни увреждания често могат да намерят подходящия метод: с помощта само на клавиатурата, само с мишката или с помощта на джойстика. Игровите манипулатори (волани, джойстици, специални мишки и клавиатури) правят управлението на играта по-реалистично.

Освен това, за хора с намалена подвижност или двигателни увреждания, „игровите“ мишки и клавиатури могат да улеснят работата с различни приложения. На допълнителни клавиши и бутони може лесно да се присвои всяка функция, например за въвеждане на клавишни комбинации с натискане на бутон.

За незрящи и слабовидни основно условие за достъпност на играта е взаимодействието й с екранни четци. Само няколко популярни игри отговарят на тези изисквания. По принцип те все още разчитат на графики, а за достъп до екрана са необходими текстови елементи.

Ето защо игрите, специално създадени за незрящи потребители, се превръщат в основното решение. Има много такива игри и всички жанрове са представени сред тях. Някои игри преминават през екранни четци, други са „самоговорещи“.

Известен проблем е, че повечето от тези игри са на английски. Въпреки това, за редица игри ентусиастите създават пачове, които добавят поддръжка за руския език. На първо място, трябва да потърсите такива добавки на портала Tiflocomp, руски ресурс, изцяло посветен на поддръжката на незрящи потребители.

Компютрите станаха част от нашия живот, направиха го ярък и богат. Запознаването на децата с компютъра се случва още в предучилищна възраст, не само в семейството, но и в предучилищната образователна институция. В процеса на компютърни игри децата получават определено количество знания, научават се да го прилагат в различни ситуации. Игрите обаче могат да имат не само образователен, но и коригиращ и развиващ характер. Това обяснява активното използване на компютър при обучението на деца със специални нужди, особено тези с увреждания. (OVZ)... Въпреки че влиянието на компютърните игри върху такива деца все още не е напълно проучено, от трудовия опит може да се твърди, че провеждането на занятия с помощта на компютър повишава осъзнаването на усвояването на знания от децата, мотивацията и подобрява самочувствието на всяко дете чрез обективна система за оценка. (например приказен герой), ви помага да забележите грешките и да ги поправите по забавен начин. След уроците децата обсъждат играта, героите, което означава, че повишава речевата активност, повишава мотивацията за междуличностно общуване. Но основното предимство на компютърните игри се крие в тяхното съответствие с водещата дейност на предучилищната възраст - играта. Детето не учи, не изпълнява упражнения, играе с приказни герои, спасява планетата, помага да се намери скрит магически предмет. Освен това компютърните технологии позволяват използването на традиционните методи на обучение в нова, съвременна форма.

Всеки урок, независимо от етапа и периода на работа, има ясна структура:

I етап - подготвителен. 10-15 минути

Провежда се в малки подгрупи, в които децата се учат да управляват компютърна мишка, запознават се с левия бутон, координират движението на ръката и очите. Освен това в същото време се формира и засилва интересът към часовете на компютъра. Включени са гимнастика за очите, упражнения за пръсти за подготовка на зрителния, двигателен апарат за работа.

Етап II е основният. 10-15 минути

Включва усвояване на начина на управление на програмата за постигане на резултат и самостоятелна игра на детето пред компютъра.

Третият етап е последният. 4-5 минути.

След работа на компютър трябва да се извърши зрителна гимнастика, насочена към подобряване на кръвообращението в органа на зрението, укрепване на окуломоторните мускули и подобряване на процеса на настаняване. След това се обсъждат резултатите от играта, обясняват се грешките.

При избора на игри за деца с увреждания е необходимо да се обърне внимание на това колко методично правилни са задачите, на графика, яснотата, коректността на инструкциите, за продължителността на всеки урок. Важно е игрите да не са претоварени с второстепенни елементи, ненужни словесни инструкции, тъй като това отвлича вниманието на децата и води до бърза умора. Сюжетът на играта не трябва да е агресивен, за да не се повишава тревожността и психическата тревожност при децата. Важно е задачите да са ясни на детето без обяснения от възрастния, инструкциите се дават преди изпълнение, времето за изпълнение не е ограничено, това позволява на децата да мислят за начини и методи за решаване без бързане. Графиката на игрите трябва да бъде в спокойни цветове, без преобладаване на ярки, вълнуващи цветове, а музикалният дизайн на игрите не трябва да пречи на изпълнението на задачите. Възможността за определяне на нивото на трудност за всяко дете е безспорен плюс на компютърната игра. Занятията на компютър в предучилищна институция започват със старшата група. Съгласно санитарно-епидемиологичните изисквания за организиране на ежедневието и тренировъчните сесии в старшата група, тяхната продължителност не трябва да надвишава 25 минути, в подготвителната група - не повече от 30 минути. В групата има 4-5 деца. В бъдеще, когато децата овладеят уменията за работа на компютър, часовете се провеждат индивидуално или в групи от 2-3 деца. На този етап от работата логопедът само избира игра, която допринася за развитието или консолидирането на компонента на речта и / или умствената сфера и нивото на задачите, самото дете сяда пред компютъра и изпълнява задачи, контролът върху качеството на изпълнение се осъществява в играта.

Занятията в старшите и подготвителните групи се провеждат веднъж седмично, но индивидуалните задачи на компютъра могат да бъдат включени в основните класове.

Часовете по запознаване с природата са насочени към изясняване, разширяване и систематизиране на представите на децата за връзката на растенията и животните с външната среда. На децата може да се предложи игра по време на изучаването на природата. "Приключенията на животните" . "Приключенията на животните" - образователната програма под формата на забавна и забавна игра ще позволи на децата да се запознаят по-добре със света на дивата природа. Тази игра ще представи на екрана на монитора животни от различни точки на света, които децата не са виждали дори в зоологическата градина. Децата научават много не само за това как изглеждат тези животни, но и как живеят, научават за живота си в дивата природа, техните навици и навици.

Часовете по ограмотяване са насочени към консолидиране и подобряване на способността за разделяне на думите на срички и извършване на звуков анализ на думите - това става основа за запознаване на децата с букви и учене на четене. Извършете звуков анализ на дума, като използвате различни средства: схема на звуковия състав на дума, броячи, интонационен избор на звуци в дума. Всичко това може да се помогне чрез игра "Весела азбука" . "Весела азбука" - това е първото запознаване със звуци и букви, тя ще обясни и ще помогне да се консолидират какви са сричките и как да се правят думи от тях. Играта съдържа упражнения, с които децата могат лесно да се научат да четат.

Класовете за развитие на елементарни математически понятия са насочени на първо място към развитието на познавателните и творческите способности на децата: способността да обобщават, сравняват, идентифицират и установяват модели, връзки и взаимоотношения, решават проблеми, ги поставят, предвиждане на резултата и хода на решаването на творчески проблем. Използването на компютърни игри е особено важно в тези класове. Те помагат в проста, нагледна форма, базирана на конкретен модел, за разбиране и усвояване на материала, който е даден на децата в класната стая.

Първото запознаване със света на математиката ще бъде приятно и интересно чрез играта "Планетата на числата" ... Тази игра ще научи деца на 3-7 години да разпознават цветове и форми, да сравняват размери, височини, разстояния, да изпълняват прости логически задачи, да помогне за формиране на умения за броене в рамките на десет, да опознаят редни числа, да се запознаят с понятия "първи" , "последен" , "добавка" и "изваждане" .

игри: „Сравнете и попълнете“ , "Играта с един обръч" , "Попълване на празни клетки" ще запознае децата с класификацията на фигурите по 2 и 3 свойства (цвят, форма, размер)ще помогне за укрепване на връзката "Повече ▼" , "по-малък" , "равно на" намерете отличителните черти.

Всяко упражнение е предназначено за правилно изпълнение, а не за скорост, следователно в процеса на игра в трудни ситуации на децата се дават обяснения, дава им се възможност да говорят с логопед и след това се редуват да изпълняват едно упражнение в време. По този начин всеки урок протича на фона на емоционален подем и интерес, което допринася за по-добро усвояване на материала, освобождаване на децата и преодоляване на речевото ограничение.

Използването на компютърни игри при работа с деца с увреждания повишава интереса им към часовете, подобрява усвояването на материала, повишава речевата активност, формира и подобрява междуличностната комуникация и освен това дава възможност за индивидуален подход към всяко дете, като се вземат предвид неговите нужди , позволява на ученика съзнателно да контролира и коригира своите грешки, фокусира се върху успеха.

Какво обединява парализирания канадец Кен Уоръл, английското момиче Сейду, родено с церебрална парализа, и слепия американец Карлос Васкес? Специално отношение към видео игрите. За хората с увреждания игрите са много повече от просто забавление.

Това беше обикновена битка за оцеляване. Четирима геймъри, разделени на два отбора, се сблъскаха на арената на ролевата игра World of Warcraft. Мечовете звъннаха, бронята се счупи, магията пламна. Двама паднаха на пясъка, двама останаха да стоят на арената. „Бяхте бит от човек, който си играеше с устата“, проблесна съобщение на един от победителите на екрана. Но това не беше измама или измама. Кен Уоръл, който е бил прикован на легло от години, наистина е играл без ръце.

Ако някой беше казал на Кен Уоръл преди 22 години, че компютърните игри един ден ще спасят живота му, той щеше да се смее. Защо един здрав 28-годишен канадец от Нанаймо, примерен семеен мъж и баща на пет деца, трябва да губи време за електронни дреболии? По-добре да играете хокей със синовете си, да излезете със семейството си сред природата или просто да отидете на кънки. Но всичко се промени в един съдбовен ден през 1994 г., когато Кен стана жертва на строителен инцидент. Лошо закрепена тръба падна, излетя пет етажа и удари канадца в тила, разбивайки на парчета каската му, а с нея - мечти и планове за бъдещето. В безсъзнание Уоръл е хоспитализиран.

Събуждането беше ужасно. Кен се опита да изкрещи, но гласните му струни не реагираха. Исках да стана от болничното легло, но не можех да движа ръката или крака си. И така той лежеше – безпомощен съсирек на съзнанието, затворен в парализирано тяло. Можеше да се общува с медицинския персонал само с помощта на мигащи очи: веднъж - "да", два пъти - "не".

Диагнозата на лекарите не остави надежда: Кен има квадриплегия. Тоест пълна загуба на контрол върху тялото и крайниците, причинена от нараняване на гръбначния стълб. Той е предопределен да остане парализиран под врата до края на дните си. Но Кен не искаше такава съдба: по-добре е да умре... Когато седмица по-късно речта му се върна към него, той помоли баща си да изключи изкуствените устройства за поддържане на живота. Бащата на Кен го разубеди да се самоубие: "Да изчакаме две седмици. Ако не промениш решението си, ще помисля как да изпълня молбата ти."

Отлагането беше животоспасяващо. Уоръл беше посетен от съпругата и децата си. Когато видя семейството си, плановете му се промениха. „Никога няма да се откача от машините – реши Кен. – Искам да видя как децата ми растат, създават семейство, имат внуци.“ Така започват дългите години на неговата рехабилитация. И въпреки че се отказа от мислите си за самоубийство, депресията все още държеше канадца в задушаваща хватка.

Кен ставаше все по-далеч с всеки изминал ден. В него все още грееха искрите от предишния му живот, но постепенно се превърнаха в пепел от спомени. Никога не би играл хокей със синовете си в неделя следобед. Никога няма да носи костюм на Дядо Коледа, за да поздрави семейството за Коледа. Той никога няма да излезе с приятели в спортен бар, за да гледа мач на любимия си отбор на Филаделфия Флайърс. никога. Ужасната дума "никога".


Безпомощността притискаше по-силно от стотонна плоча. Кен е хванат в капан в четирите стени на болницата, като е обърнат, избърсван и повит като кърмаче. Когато лицето го сърби, той не е в състояние да облекчи сърбежа сам. Хранени с лъжица като дете. Как да не изпаднете в дълбоко униние? Как да докаже на себе си и на другите, че все още е способен на нещо?

Уоръл успява да получи отговори през 1996 г., две години след хоспитализацията. Лекарството за депресия беше предоставено от служител в рехабилитационен център във Ванкувър. "Кен, ето една изненада, която може да подобри живота ти. Това е новата компютърна игра, Diablo." Новините на Уоръл зарадваха и озадачиха: "Готино. Обичам мечове, магия и всичко това. Но как ще играя без ръце?"

Ръцете не бяха необходими. Революционният манипулатор Jouse, който Кен срещна, беше предназначен за устата и работеше на принципа на засмукване и издухване на въздух. Вместо стандартен компютърен гризач има мундщук, който трябва да се движи с език и зъби. Вместо да щраквате върху левия и десния бутон на мишката, вдишайте и издишайте през един и същ мундщук.

Устройството е създадено през 1995 г. от канадската компания Compusult, за да може парализирани хора (квадриплегия, церебрална парализа, мускулна атрофия) да се радват на компютърни предимства наравно с всички. Както се оказа, Джоус беше добър не само за работа, но и за игра.


След като прекара един месец в овладяване на манипулатора, Кен, който беше докоснал геймпадовете само няколко пъти преди трагедията, стана запален геймър. Докато обездвиженият Уоръл лежеше на леглото, неговият виртуален двойник прочуто разсичаше дяволи и скелети с меч в подземията на екшън RPG Diablo.

„Тази игра ми даде увереност и силата, от която се нуждаех, за да се боря с болестта“,

- Кен Уоръл.

След като успокои Сатана в Diablo, Уоръл пое други хитове на Blizzard през втората половина на 90-те. Той поведе войските на съюза в битка, освобождавайки света на Warcraft II от нашествието на орките. Колонизира планети и се бори с извънземни същества в StarCraft. Той помогна за разрешаването на спора между ангели и демони в Diablo II.

През 2000-те, с навлизането на широколентовия интернет и развитието на MMORPG, животът на Warrell блесна с нови цветове. Скитането из безкрайните земи на Азерот и борбата с чудовища в World of Warcraft изпълниха съществуването му със смисъл в продължение на месеци и години. Взаимодействайки с потребители от цял ​​свят, той вече не се чувстваше като болничен затворник. Онлайн Кен можеше да покорява виртуални вселени рамо до рамо със своите синове и приятели.

За съжаление, не всички хора с увреждания успяват, като Кен Уоръл, да процъфтяват ежедневието си с електронни забавления. Колкото по-сложно е нарушението в човек, толкова по-трудно е да изберете манипулатор и платформа за игри. Да кажем, че същият Jouse (най-новата версия, между другото, струва $ 1495) не е подходящ за всички парализирани хора. В някои случаи ситуацията се спасява от малки компании, които произвеждат модифицирани устройства. Например, Xbox One контролер с лява ръка можеда придобия за $139.99, а геймпадът за устата е QuadStickще струва $399.

Какво трябва да имат тези, които са били лишени от четките си от тежка форма на менингит в ранна детска възраст? Или тези, които могат да движат само очите си? Производителите на игрално оборудване нямат отговори на тези въпроси. Но благотворителни организации като British SpecialEffect ги имат.. Грижливите англичани от Оксфордшир правят чудеса, за които всеки Хари Потър не е мечтал: дават магията на играта на хора с тежки увреждания.

Гласов контрол, проследяване на очите, крачни педали, джойстици за брадичката - Инженерите и лекарите на SpecialEffect могат да изпълняват всяка задача на рамото (страница с истории за помощняма да те оставя да лъжеш ). Например те помогнаха на деветгодишно момиченце Сейда с церебрална парализа, което отдавна мечтаеше да играе видеоигри, но имаше проблеми с подвижността на пръстите. Решение? Огромен геймпад със специално разположение на бутоните.

Сега Seida се забавлява в Disney Infinity, превръщайки се в героите на любимите си анимационни филми. В реалния свят тя не може да стане от инвалидна количка. Във виртуално - бяга, скача, лети! И напълно взаимодейства с приятели, забравяйки за физическите ограничения. „И аз съм геймър вече!“ - казва Сеида в трогателно видео.

"Не само игрите ускоряват рехабилитацията, като връщат отдавна изгубено забавление", казва говорителят на SpecialEffect Марк Савил. "По-важното е, че те насърчават интегрирането на човек с увреждания в обществото. "геймър" означава принадлежност към милиони долари общност."

Силата на общността за милиони долари беше напълно изпитана от Кен Уоръл през 2014 г., когато той започна да предава поточно игрови сесии с помощта на услугата Twitch. Вярно е, че в първия ден на стрийминг канадецът се уплаши: не знаеше как публиката ще реагира на приключенията му в Diablo III.

И така, неспособен да произнесе и дума, Кен наблюдаваше числата на брояча. Сълзи се стичаха по лицето му. Сълзи от щастие. Кен никога не беше предполагал, че стотици и дори хиляди зрители ще харесат предаването. Непознати пожелаха здраве на Кен и написаха топли думи на подкрепа.

„Благодарение на стрийминг, Кен винаги е заобиколен от вниманието на общността. От уюта на хола си. Сякаш светът е погледнал в къщата му.“

- Роб Евънс, приятел на Кен Уоръл.

Уоръл намери ново призвание като стримър. Сега на неговия Twitch канал 38 хиляди абонати. За някои игри като Diablo III, World of Warcraft и Path Of Exile са просто начин да убиете времето. Те помагат на Кен да гледа към бъдещето с оптимизъм. Но не само на него, но и на други хора с увреждания: предаванията на Кен го вдъхновяват да се бори със собствените си неразположения. Канадецът се убеди в това още на втория ден от новооткритата си кариера, след като разговаря по видеовръзка с квадриплегик като него. Събеседникът не можеше да повярва, че можете да играете без ръце.


Ето как Уоръл си спомня събитието: "Споделих си опита си с него. И той каза, че ще си поръча и манипулатор на Joust. Това беше началото на едно дълго приятелство. важен момент- осъзнаването, че съм помогнал на някого. Животът ми има цел."

Разбира се, Кен Уоръл не е единственият специален стриймър. Такъв например е 27-годишният американец Матю Финк. Въпреки че ръцете и краката на човека са ампутирани (резултат от инфекция, претърпяна в ранна детска възраст), той успява да победи опонентите в StarCraft II онлайн битки. Матю играе толкова добре, че играе в esports. Невероятно, той използва стандартна мишка и клавиатура. Демонстрация на талант - в товавидео ... „Благодарение на StarCraft II за първи път в живота си имам възможност да се състезавам с обикновените хора наравно“, написа той на страницата си във Фейсбук.

29-годишният американец Карлос Васкес също е професионален геймър. Той е влюбен в поредицата бойни игри Mortal Kombat от детството. След като загуби зрението си на десетгодишна възраст поради глаукома, Карлос не се отказа от любимото си хоби. През годините на обучение незрящият американец е овладял толкова умело франчайза на Mortal Kombat, че през 2014 г. си проправи път до шампионата EVO – най-големия бойен турнир в света. И дори спечели първите две битки в Mortal Kombat 9.

Как слепецът успява да победи зрящия? Поради развития слух. Васкес открива, че в игрите Mortal Kombat всеки герой звучи различно, когато нанася удар. Слепи бойни чудеса - на канала на КарлосYoutube.

Има и специални рускоговорящи геймъри. Александър Зенко, 30-годишен жител на Минск, който е роден с церебрална парализа, преминава през игри без ръце. Само ако Кен Уоръл има Джоус, беларусът трябва да се задоволява с обикновен компютърен гризач. Движейки брадичката си.


Чрез грижите на грижовни програмисти през 2014 г. Александър се сдобива с помощна програма, която му позволява да играе игри, предназначени за клавиатура с помощта на мишка. Сега Саша споделя хобито си със света, като публикува потоци в DOOM, Limbo, Super Meat Boy и други хитове.

Универсалната несправедливост е, че стриймърът Карина и подобни адски създания в Интернет, за които Животътнаскоро написа лесно събира стотици хиляди гледания. Александър се задоволява само с шестстотин абонати.в канала в YouTubeи двеста -

Игри на открито за деца с увреждания

Много е писано за играта, поведението на играта и за играчите, както справедливи и верни, така и противоречиви и неточни. Широчината на интерпретацията има безкрайно разнообразие от интерпретации - от мистични до научно напреднали. Играта не е продукт на отминаваща мода, тя е явление, характеризиращо се с особено постоянство, което обединява време, епохи, поколения. Играта се противопоставя на определението с помощта на еднозначно определение, но самата концепция на играта е неразривно свързана със свобода, добронамереност, удоволствие, радост. Играта е неразделна част от живота, човешката култура, свързваща поколенията. Това явление се изучава от философи, социолози, психолози, биолози. Педагогиката свързва играта и игровото поведение с процесите на възпитание, образование и развитие на личността.

Психологическата основа на играта е господството на чувствата в детската душа, свободата на тяхното изразяване, искрен смях, сълзи, наслада, тоест естествената емоционална същност на детето, която търси израз както във физическата, така и в психологическата сфера.

Известно е, че децата с различни отклонения в здравето (с патология на зрението, слуха, последствията от детска церебрална парализа, с интелектуални проблеми и др.) имат различни физически възможности и тази особеност трябва да се има предвид при игра на игри на открито.

Играта на открито активира всички системи на тялото: кръвообращение, дишане, зрение, слух, тя носи на детето положителни емоции... Всичко това взето заедно ни позволява да говорим за оздравителния ефект на игрите на открито. За дете с нарушения в развитието е изключително важно от какви двигателни действия се състои играта, с каква интензивност (напрежение) се провежда, как тялото реагира на полученото натоварване. Ето защо при избора на игри е необходимо да се вземе предвид естеството и дълбочината на дефекта, реалните двигателни способности на детето и индивидуалната му реакция към физическа активност. Важно е големината на натоварването да е достъпна за детето и да не го натоварва.

Качеството на организацията и провеждането на играта – от избора до нейното завършване – зависи от психологическата готовност на възрастния за тази дейност, от неговите педагогически познания, опит и способност за общуване с децата.

Искреност и доброжелателност, жизнерадост и откритост, съпричастност и способност да помагаш, да забелязваш успехи – това са качествата, които привличат децата, предизвикват у тях симпатия и уважение към възрастен, а понякога са и основният мотив за участие в играта.

Психофизическото развитие на детето е силно повлияно от общуването с възрастния, към когото то е емоционално привързано, с когото обича да общува. Именно в играта се създават необходимите условия за възникване и развитие на такава връзка.

  1. "Зоологическа градина"

Цел: развитие на въображението, отпуснатост в движенията.

Брой играчи- 4-20 човека.

Инструкция. Всички участници на свой ред показват движения, характерни за заченатото от тях животно според условията на играта. Останалите се опитват да отгатнат. След това участниците се обединяват в подгрупи от 2-3 души. Водачът, сочейки към която и да е подгрупа, дава името на животното. Участниците, без да казват и дума, заедно представляват едно именувано животно. Освен това подгрупата може да изобрази и животно, а останалите участници отгатват кое.

Методически указания.Играта може да се повтори няколко пъти.

  1. "Опитайте се да повторите"

Цел: развитие на слухова памет, яснота на речта.

Инструкция. Водещият предлага да се повтарят скороговорки след него, броят на думите, в които постепенно се увеличава:

  • Дария дава на Дина пъпеш.
  • Гъсталаци са по-често в нашата гора, в нашите гъсталаци.
  • През нощта тухли не се пукат на печката. Разбиват се на котлона в тесто от кифлички.
  • Кукувицата купи на кукувицата качулка, кукувицата в качулката беше много смешна.
  • Саша вървеше по магистралата, носейки торби за сушене в чувал. Сушене - Гриша, сушене - Миша. Има сушилни - Проше, Васюша и Антоша. Има две сушилни - Нюша и Петруша.
  1. "Разпознаване по глас"

Цел: развитие на слуха и способността за ориентиране в пространството.

Броят на играчите е 5-20 души.

Инструкция. Играта се играе във фитнес залата или на детската площадка. Всички играчи, хванати за ръце, образуват кръг, водачът стои в центъра. По сигнал на водача играчите започват да се движат в кръг вдясно (отляво), казвайки:

Малко се забавлявахме

Всички се заселиха по местата си.

Отгатнете гатанката

Разберете кой ви се е обадил.

С последните думи всички спират, а играчът, когото шофьорът докосна с ръка, докато се движи в кръг, го вика по име с променен глас, за да не го разпознае. Ако шофьорът разпознае играча, те сменят ролите си; ако е сбъркал, той продължава да шофира.

Методически указания.

  • По време на играта трябва да се спазва пълна тишина.
  • Шофьор със зрително увреждане или нормално виждащ човек трябва да затвори очи или да носи превръзка на очите.

4. „Хвани топката“

Цел: развитие на вниманието, точността и координацията на движенията.

Броят на играчите е 10-12 деца.

Складова наличност: две звучни топки.

Инструкция. Играта се играе на площадката. Всички играчи образуват кръг. Двама играчи, стоящи в кръг на 3-4 играчи един от друг, получават топка. По сигнал на водача играчите се опитват да подадат топките на играча отдясно възможно най-бързо, така че едната топка да изпревари другата. Когато това се случи, играта започва отново.

Методически указания.

  • Топките могат да се подават само, а не да се хвърлят.
  • Броят на топките може да се увеличи.
  • Топката се предава на нивото на колана или гърдите.
  1. "Хвани камбаната"

Цел: развитие на скорост, сръчност, способност за навигация в пространството.

Инвентар: камбана.

Инструкция. Детската площадка трябва да бъде маркирана с тактилни ориентири. Измежду играчите се избират две двойки водачи. На един от играчите се дава звънец. Играчът със звънеца бяга от шофьорите, а те се опитват да го заобиколят, стискайки ръце. Това може да бъде направено от едната или от двете двойки драйвери.

Играчът със звънеца в момента на опасност има право да прехвърли (но не и да хвърли) камбаната на един от участниците в играта.

Заловеният играч и този, от който преди това е получил звънеца, заменят една от двойките шофьори. Звънецът се връчва на най-умния играч и играта продължава.

Опция (игра за хора с увредено зрение и зрящи):

Вместо камбана се използва шапка за глава. Можете да хванете само този, който има шапка на главата. Тази игра ще се казва "Пази се, Буратино!"

Методически указания.

  • Двойките трябва да бъдат попълнени, както следва: сляпо - дете със зрително увреждане; зрящ - сляп.
  • Играчите не трябва да напускат зоната.
  • Всички, които играят на корта, могат да носят озвучени гривни (с камбанки и др.).
  • Ако водещите двойки отворят ръце, се счита, че бягащият играч не е хванат.
  1. "Най-добрият нос"

Цел: развитие на обонянието.

Броят на играчите може да бъде произволен.

Складова наличност: няколко еднакви сашета с различни миризливи вещества: портокалови кори, резени ябълка, чесън, сирене, черен пипер, лук (обелен), резен лимон и др.

Инструкция. Децата трябва да бъдат насърчавани да подушват една торба след друга на кратко разстояние. Който даде най-много верни отговори печели.

Методически указания.Играта може да се повтори 2-3 пъти.

  1. "Къде да изтрия?"

Цел: развитие на зрителната памет, обучение на способността за навигация в самолет.

Броят на играчите е 4-10 души.

Складова наличност: хартия, молив, гума.

Инструкция. На лист хартия участниците в играта рисуват върху "лицето". След това, след като затвори очите си с превръзка на очите, играчът трябва да изтрие в тази последователност и само онези фрагменти от картината, които водещият ще назове (например: първо лявото око, след това дясното ухо, брадичката, носа, косата и т.н. .). Печели този, който изпълни задачата по-точно.

Методически указания.Това е игра за деца с увредено зрение и нормално виждащи.

  1. "Забранен цвят"

Цел: развитие на скоростта на двигателната реакция, вниманието, уменията за броене и произношение на думите, способността за разграничаване на цвета и формата на геометричните фигури.

Броят на играчите е 6-8 души.

Складова наличност: 30-40 многоцветни геометрични фигури, изрязани от картон (квадрати, кръгове, триъгълници, правоъгълници).

Инструкция. Геометричните фигури са разпръснати по детската площадка. Водещият назовава цвят (например червен). При сигнал всички играчи трябва да съберат колкото се може повече парчета от посочения цвят. Печели този, който има най-много от тях.

Варианти

  1. Събирайте само кръгове (цветът няма значение).
  2. Съберете червени триъгълници.
  3. Съберете колкото е възможно повече парчета, с изключение на зелените.

Възможни са и други опции.

Методически указания.

  • Победителят във всеки вариант на играта демонстрира резултата си, като брои събраните фигури на глас и след това на глас (заедно с лидера) ги назова (квадрат, триъгълник и т.н.). Цветът на фигурите (червено, синьо, жълто и др.) също се извиква на глас.
  • Зоната за игра трябва да е достатъчно голяма, за да гарантира безопасността на играчите и да предотврати сблъсък на децата помежду си, когато вземат фигурите.
  1. "Въже"

Цел: развитие на въображението, фантазията, фините двигателни умения, координационните способности.

Броят на играчите е 10-12 души.

Складова наличност: въже или въже с дължина най-малко 1,5 метра.

Инструкция. Водещият раздава въже на всеки играч и дава на отбора задача - да "начертае" определена фигура, например: стълба, змия, малко човече, къща, лодка, коледна елха и т.н. Отборът, който най-точно изобрази сета, печели.

Методически указания.Натоварването може да се увеличи, ако играта се проведе под формата на щафетно състезание с движения от началната точка до мястото на „рисуването“.

10. „Хвани топката“

Цел: развитие на вниманието, паметта, придобиване на умения за хвърляне и хващане на топката.

Броят на играчите може да бъде произволен.

Складова наличност: една средно голяма топка.

Инструкция. Играчите са подредени в кръг. Шофьорът е в центъра. Хвърляйки топката нагоре, той извиква името на играча. Посоченият играч трябва да хване топката. Ако го хване, тогава се връща на мястото си, ако не го е хванал, тогава сменя мястото си с шофьора. Победител е този, който води най-малко от всички топки.

Методически указания.

  • Темпото на играта зависи от броя на участниците, стоящи в кръг.
  • Ако играчите не са запознати, тогава преди началото на играта те трябва да бъдат представени един на друг: всеки на свой ред извиква името си и цялата група го повтаря в хор.
  • Играчите могат да се движат свободно в кръг.

11. "Какво липсва"

Цел: активиране на психичните процеси: възприятие, внимание, памет.

Оптималният брой играчи е 5-10 души.

Складова наличност: няколко предмета (играчки, кегли, обръчи, въже за скачане и др.).

Инструкция. На детската площадка водещият излага 4-5 предмета. Децата за една минута разглеждат предмети, опитвайки се да ги запомнят. След това, по команда, децата застават с гръб към площадката и водещият премахва един от предметите в този момент. Децата се обръщат и назовават липсващия предмет. Победител е този, който прави по-малко грешки.

Варианти

  1. Увеличете броя на артикулите.
  2. Намалете времето за запаметяване на елементи.
  3. Премахнете два елемента.

Методически указания.За играта трябва да изберете такива предмети, които са добре познати на децата.

12. "Опознай приятел"

Цел: развитие на тактилни усещания, слухово внимание, памет, способност за навигация в пространството.

Броят на играчите е 8-12 души.

Складова наличност. Превръзки на очите.

Инструкция. Половината от децата са със завързани очи и им се позволява да се разхождат из детската площадка. Освен това те са поканени, без да премахват превръзката, да намерят и да се опознаят. Можете да разпознаете с ръцете си – опипвайки косата, дрехите. След това, когато приятелят бъде разпознат, играчите сменят ролите си.

Опция: ако играчът не може да разпознае другото дете чрез опипване, можете да предложите да опитате да го разпознаете по гласа му.

Методически указания.Трябва да се внимава зоната за игра да бъде напълно изравнена, в противен случай децата със завързани очи ще се чувстват несигурни.

13. "Замък"

Цел: развитие при децата на малки мускули на ръката, устна съгласувана реч, памет, въображение.

Инструкция.

14. "Гълъби"

Цел: възпитаване на умения за хвърляне у децата, развитие на координация на движенията на големи и малки мускулни групи, сръчност, око.

Броят на играчите е 2-10 души.

Складова наличност: За играта се правят хартиени "гълъби" (самолети и др.).

Инструкция. Деца се състезават, с кого ще лети гълъбът по-нататък.

Вариант: децата се състезават с възрастните.

Методически указания.Игра за деца 5-8 години, интензивността е ниска.

15. „Седящ футбол“

Цел: развитие на координация на движенията, укрепване на мускулите на краката и багажника, обучение на точност, скорост на реакция.

Има два отбора от по 4-6 човека.

Складова наличност: футболна топка, кегли.

Инструкция. Децата седят на пода със свити в коленете крака и притиснати към корема. Едната линия е разположена с лице към другата на разстояние 2,5-3 метра.

Играчът, с движение на краката си напред, хвърля топката към детето, което седи отсреща, то я хваща с ръце и след това рязко рита топката към партньора си. За неточно хвърляне на топката отборът получава наказателна точка. Отборът с най-малко наказателни точки печели.

Варианти

  1. Хванете изританата топка с крака.
  2. Хвърлете и хванете топката само с един крак.
  3. Ударете щифтовете, които са поставени еднакво разстояниемежду отбори; за всеки съборен кегли, отборът получава наградна точка.

Методически указания.Игра за деца от 3 до 14 години, натоварването е умерено.

16. "Ние носим шапки"

Цел: формиране на правилна стойка, укрепване на мускулния "корсет" на гръбначния стълб, развитие на баланс, сръчност, координация на движенията.

Броят на играчите може да бъде произволен.

Складова наличност: "Шапка" за всеки играч - торба с пясък с тегло 200-500 г, дъска, колело от пирамидата.

Инструкция. Играчите стоят. Децата слагат лека тежест на главите си - "шапка". След проверка на позата на децата (глава изправена, рамене на същото ниво, успоредни на пода, ръцете лежат тихо по тялото), водещият дава сигнал за ходене. Децата трябва да ходят с нормално темпо през стаята или детската площадка, като същевременно поддържат правилна стойка. Победител е този, чиято „шапка“ никога не е падала и в същото време не е нарушила стойката си.

Варианти

  1. Децата се насърчават не да ходят, а да танцуват.
  2. Следвайте криволичещата линия с тебешир на пода.
  3. Ходете на гимнастическа пейка или прекрачвайте различни предмети на пода или на платформата (щифтове, кубчета, малки играчки, камъчета, конуси и др.).

Методически указания.

17. "Хвърляне на чували"

Цел: развитие на точност, координация на движенията, сила на мускулите на крайниците и багажника.

Броят на играчите може да бъде произволен.

Складова наличност: чували с пясък, обръч (въже).

Инструкция. Децата стоят в кръг. В центъра на кръга лежи обръч (въже във формата на кръг). Децата имат чанти в ръцете си. След като водещият каже „Хвърли го!”, всички деца пускат чантите си. Водещият отбелязва, чиято чанта е попаднала точно в кръга. Задачата се повтаря 10 пъти. Печели този, който има по-точни попадения.

Вариант: всеки от играчите (на свой ред) застава на линия, начертана на разстояние 3-4 метра от стола, и хвърля три торби върху нея един по един, така че всички да останат да лежат на стола. След това предава чантите на следващия, който също ги хвърля и т.н. Печели този, който има по-точни попадения.

Методически указания.

  • Чантите могат да се хвърлят от всяка позиция (седнала, изправена), с едната или двете ръце.
  • Ако играят деца на различна възраст, тогава децата могат да бъдат поставени по-близо до целта, а по-големите деца по-далеч от нея.

18. "Слънце"

Цел: развитие на скорост и точност на движенията.

Играят поне 15 души.

Складова наличност: щафетни пръчки или тенис топки.

Инструкция. В центъра е начертан кръг. Всички играчи са разделени на пет отбора и се нареждат странично към центъра на кръга. Оказва се един вид слънце с лъчи. Всеки лъч е команда. Първите играчи от центъра на кръга държат палки. При сигнал те тичат в кръг и предават щафетата на играча, който сега е първи в отбора си. Този, който е дошъл, поема линия до място по-близо до центъра. Когато играчът, който започна играта, е на ръба и получи палката, той я вдига, което показва, че отборът е завършил играта.

Методически указания.

По време на бягане е забранено да се докосват правостоящите играчи, да се пречат на тирета. За нарушаване на правилата се присъждат наказателни точки.

19. "Бездомно кученце"

Цел: развитие на вниманието, бързината на реакцията и точността на движенията.

Броят на играчите е 7-9 души.

Складова наличност: 6-8 стола, един по-малко от броя на играчите.

Инструкция. Столовете са поставени в кръг, като седалките са обърнати навън. Участниците в играта, застанали в кръг отвън, по сигнал, тичат надясно (вляво). На свирката всички се опитват да заемат места, но тъй като столовете са по-малко, един играч остава без място. Той отпада и друг стол се отстранява от кръга. Този, който остане последен, печели.

Методически указания.Играта е със средна интензивност, може да се повтори няколко пъти.

20. "Топката в кръг"

Цел:

Броят на играчите е 5-15 души.

Складова наличност: волейбол.

Инструкция. Играчите образуват кръг и се изчисляват за първи или втори. Първите номера - един отбор, вторите номера - друг. Двама играчи, стоящи един до друг, са капитани, всеки държи топката в ръцете си. При сигнал капитаните предават топката в кръг на играчите на своя отбор, тоест през един. Топката трябва да се върне при капитана възможно най-скоро.

Методически указания.Можете да се съгласите и да подадете топката три пъти в кръг. Ако топките се сблъскат, играта се възобновява от този момент нататък.

21. "Щафета с обръч"

Цел: развитие на вниманието и точността на движенията.

Броят на играчите е 10 души.

Инвентар: обръчи.

Инструкция. Играчите образуват кръг от петима души, подреждат се в редици един срещу друг. Разстоянието между играчите в отборите е 1,2-2 стъпки. На първия (капитана) във всеки отбор се дава обръч. На свирката капитаните прекарват обръча отгоре надолу през себе си, спускат го и след това го предават на съседния играч. Той прави същото, преминава към третия и т.н.

Методически указания.

  • Играта продължава, докато обръчът се върне при капитана.
  • Отборът, който завърши играта по-бързо и не допусна никакви грешки, печели.
  • Играта се играе 3-4 пъти.

22. „Свали щифта“

Цел: обучение в диференцирането на усилията, развитието на окото, точността на движенията.

Броят на играчите може да бъде произволен.

Складова наличност: кегли, кубчета, играчки.

Инструкция. Пред всеки участник има предмети на разстояние 2-3 метра: щифтове, кубчета, играчки. Необходимо е да се събори обекта чрез търкаляне на топката по пода. Победител е този, който събори най-много пъти предмети.

Методически указания.Игра с ниска интензивност, може да се повтори няколко пъти.

23. "Шишарки, жълъди, ядки"

Цел: развитие на вниманието, скоростта на реакцията, точността на движенията.

Броят на играчите е над шест.

Инструкция. Играчите се изправят по трима, един след друг, с лице към центъра, където стои шофьорът. Първите в тройките са "шишарки", вторите са "жълъди", третите са "ядки". При сигнал шофьорът произнася някое от трите имена, например "ядки". Всички играещи "ядки" трябва да бъдат разменени. Шофьорът се стреми да застане на всяко свободно място. Ако успее, тогава играчът, останал без място, става водач. Можете да извикате две имена или дори три. Победител е този, който никога не е бил шофьор.

Методически указания.По желание на децата тази игра може да се проведе няколко пъти.


бадминтон- играйте по обичайните правила на корт 13 × 5 м, мрежа на височина 1,5 м, два отбора от 1-2 души всеки.

Правилата на играта в " тенис индия», Само тук пластмасова топка с оперение се хвърля над мрежата от тенис ракети (за тенис на маса).

Седящ баскетбол- за хора с увреждания с PADA представя две допълнителни изискванияпо размер и оборудване:

Платформи с обикновени размери; трябва да има охранителни зони от 2 м от всички страни, а в краищата е по-добре от 3 м. Съответно минималният размер на обекта със зони за сигурност е 32´16 м, а залата, като се вземат предвид модулните размери , е 36´18 m;

Кошът може да бъде на конзолна опора, когато опорната основа остава извън зоната за безопасност 3 m. Подпорите трябва да имат мека защитна обвивка.

За предпочитане е дъските да се монтират към стената или тавана. Екипът се състои от 5 човека. Размерът на платформата е 25,6 x 15,24 m (фигура 4.51, схема Б).

Боче- игра на топки за хора с увреждания Целта на играта е да се хвърли (търкаля) топката така, че да спре възможно най-близо до по-малката топка, постоянно монтирана в средата на игралното поле (фигура 4.53, схема D).

Босел- игра в залата, аналог на кърлинга. Подът в залата трябва да е идеално гладък. Правилата на играта напомнят на боче. В играта - 2 комплекта от 3 специални прилепи върху четки и куб. Играта се играе на поле 12x16 m (фигура 4.53, схема D).

Седящ волейбол- за хора с увреждания с POD. По време на мача на корта има 6 души. Играйте, докато седите на пода без протези (Фигура 4.51, Схема А).

Размери на площадката: дължина 10 м, ширина 6 м, нетна височина от пода за мъже - 120 см, за жени - 110 см, атакуваща линия - 1,5 м от централната линия, разделяща полето наполовина. Оформление на площадката на фигура 3. Дължината на окото е 6,5 m, ширината е 1 m.

Хандбал над мрежата- играят на ампутирани инвалиди - 2 отбора по 6-10 човека, поле 30х10 м, мрежа (корд) на височина 1,8-2 м от пода. Пред мрежата има площ от 2 м, в която не може да се стъпи. „Портата” е цялата площ в краищата на площадката, а горната граница на „портата” е шнур на височина 2,4 м от пода.

Голбол- има известни разлики от rollingball, той е много по-динамичен, по-бърз. В тази игра могат да участват абсолютно незрящи спортисти.

Отборът се състои от 3 играчи. Защитниците и вратарят също са нападатели. Целта на играта е да се хвърли топката в противниковата врата (топката трябва да се търкаля на пода).

Зоната за игра е с размери 18х9 м. Портите са разположени по крайната линия. В крайните точки на крайната линия са монтирани опорни стълбове с кръгла форма, облицовани с филц ( з= 1,3 m). Барът е обезопасен. Топката е медицинска топка.

Обектът е разделен на 3 сектора по 6 м и централна линия на 2 части по 9 м. Всяка половина от обекта от своя страна е разделена на три зони: отбрана, атака, средна.


В зоната на отбраната играчите са разположени по протежение на голлинията върху специални ориентационни постелки (1,5´2´0,02 m). Зоната на атака е 3 м.

Всички маркировки, гранични линии трябва да са широки 5 см и да имат контрастираща повърхност с пода, особено в сектора на отбора, така че играчите да могат лесно да се ориентират в игралното поле чрез докосване. Размерът на залата, като се вземат предвид зоните за ориентация и безопасност, е 18´30 m (фигура 4.52, диаграма B).

Четворно ръгби- уникална спортна игра за четворни хора. Играе се на баскетболно игрище, два отбора по 4 човека. Целта на играта е да преместите топката над вратарската линия на противника.

V кеглиможе да се играе от хора от всички възрасти, с увредено зрение и приковани към инвалидна количка. Кегли се играят както на закрито (на къса подложка), така и на открито.

Седнала топка- вариант на волейбол за незрящи. Размерът на обекта е 10 × 8 m, той е разделен в средата с решетка ( з= 2 м от пода). Топката се сервира отворена ръка, възможно е едно докосване на земята, преди да се удари с ръце. Движението по площадката е чрез плъзгане, следователно качеството на покритието трябва да бъде особено високо (Фигура 4.53, схема А).

Отскачаща топка(prelball) - игра, близка по значение. Играт се 2 отбора по 4 играчи, мрежа е висока 0,4 м, площадка е 16 × 8 м. Играят се изправени, удряйки топката с ръка или лакът. Първо отскочи от вашата част на сайта (Фигура 4.53, диаграма Б).

Топка през шнура- забавна спортна игра, подобна по значение на волейбола. Играят ампутирани с увреждания: 2 отбора по 4 играча. Не трябва да се позволява на топката да падне.

Тенис на пръстена- тенис с пръстен. По правило играят инвалиди с ампутирани и хора с увреждания със зрителни увреждания. Зоната за игра е 12x4 м, мрежата е в средата на зоната на височина 1,5 м. В играта участват 2 отбора по 2 души (Фигура 4.53, Схема Б).

Ролингбол- поле с размери 24'12 м, разделено от средната линия на два квадрата по 12'12 м. По страничните и предните граници са положени гранични линии.

На всяка крайна линия има порта с ширина 6 м и височина 1,3 м. Пред голлинията се поставят три приблизителни постелки с еднакъв размер (дължина от 2 до 2,5 м, ширина 1 м), така че средната постелка да лежи върху 0 , 2 m от голлинията в средата на игрището, две външни постелки са разположени на разстояние 2,2 m от предната линия и най-малко 2,5 m от страничните линии.

От двете страни на централната линия на разстояние 3 m се начертават успоредни линии, ограничаващи площта на хвърляне. Отборът се състои от 5 играчи. Те са разделени на 3 линии - атака, защита и вратар. Целта на играта е да се хвърли топката в противниковата врата (топката трябва да се търкаля на пода).

По границата на обекта трябва да има ориентировъчна лента с ширина 1,2 m и зона за безопасност 1,2 m.

Торбол- отборът за играта се състои от 3 играчи. Платформата за торбола е с размери 16 × 7 м. Портите с дължина 7 м и височина 1,3 м са монтирани на предната линия.

На разстояние 6 m от крайната линия се начертава успоредна линия, за да се ограничи зоната за игра. Размерът на игралната зона е 7 × 6 м. На 7-метрова линия на височина 40 см от пода се изтегля шнур със звънци отстрани, същият шнур се изтегля над централната линия.

На разстояние 2,2 m от голлинията начертайте линия на свободни хвърляния, успоредна на крайната линия. Всички ограничаващи линии трябва да са широки 5 см и лесно осезаеми. Топката е медицинска топка.

За да се улесни ориентацията, във всяка зона за игра са поставени три рогозки (2´1´0,02 m). Централната постелка се поставя успоредно на предната линия на площадката на разстояние 0,2 m по дължината му. Другите две постелки са поставени успоредно на крайната линия на разстояние 1,2 m от нея, като външните им страни трябва да съвпадат със страничните линии на игрището, а предните с линията на свободното хвърляне (фигура 4.52, схема А). Топка - гума, озвучена (0,5 кг).

Футбол в инвалидна количка- се извършва по правилата на Американската асоциация на хората с увреждания. Футболното игрище е с дължина 55 м, гол зоните (наказателните зони) са 7 м, началната зона е 14 м. В отбор от 6 играчи има 2 нападатели, които могат да играят с ръце (хвърляне на топката надолу върху поле, симулиране на ритници). Останалите играчи маневрират в инвалидни колички без право да докосват топката с ръце.

Футболен тенис- забавна игра за инвалиди с ампутирани конечности. Играят два отбора по 4 играчи. Правоъгълно поле с размери 20x8 m е разделено с решетка с височина 1 m от пода. Разрешено е хвърлянето на топката с всяка част на тялото, с изключение на ръцете.

Показванее една от малкото спортни игри, които слепите могат да играят без чужда помощ. Благодарение на нея незрящите могат да придобият толкова необходимото им чувство за независимост, увереност в своите възможности. Играта се появи и беше най-разработена в Канада. Играят 2 човека.

Оборудването наподобява маса за тенис на маса, върху която се търкаля топка. Игралната повърхност е 3810 × 1270 мм, страните на масата са с височина 254 мм. Ъглите са заоблени на 162 мм от ъгъла. В двата края на масата има „порта” с размери 150´220´300 mm и дълбочина 100 mm. Цветът на масата е зелен. Масите могат да бъдат преносими или стационарни. Височина на масата над пода 990 мм. В центъра на масата е монтиран екран с височина 356 мм със заоблени ъгли, който служи като параван, когато играят слабозрящи хора. Екранът е инсталиран върху напречна греда, фиксирана отстрани в средата на масата (Фигура 4.54).

Размерът на стаята за игра на шоудауна е не по-малък от 6'9 м. Стаята трябва да е проектирана за 1 маса, изисква се внимателна акустична обработка на стаята, както и тишина по време на играта.



 


Прочети:


Нов

Как да възстановите менструалния цикъл след раждане:

Юрий Трутнев Личен живот на Юрий Трутнев

Юрий Трутнев Личен живот на Юрий Трутнев

Кой би си помислил съвсем наскоро, че разводите ще бъдат напълно открито във федералното правителство? Времената обаче са донякъде...

Губернаторът на Сахалин Александър Хорошавин беше задържан по подозрение в приемане на подкуп Какво се случи с Хорошавин

Губернаторът на Сахалин Александър Хорошавин беше задържан по подозрение в приемане на подкуп Какво се случи с Хорошавин

Бившият служител се оплака на Путин от липсата на яхти, вили и хотели край морето Общата цена е повече от 240 милиона рубли. коли...

Древният суверен. III. Суверенът и неговият двор. Диоклециан: Quae fuerunt vitia, mores sunt - Това, което бяха пороци, сега влезе в нравите

Древният суверен.  III.  Суверенът и неговият двор.  Диоклециан: Quae fuerunt vitia, mores sunt - Това, което бяха пороци, сега влезе в нравите

Преди 400 години династията Романови се възкачва на руския престол. На фона на тази паметна дата се разпалват дискусии за това как царската власт е повлияла на ...

Реформа на реда в Русия

Реформа на реда в Русия

Системата от органи на централната държавна власт, която започна да се формира при Иван III, получи сравнително завършен вид в хода на реформите на Иван ...

feed-image Rss