Viktor Blytov, Moskova.

Tüm filolarda, okullarının pankartını veya bir zamanlar söylediğimiz gibi - Popov'un adını taşıyan VVMRE (biraz sonra VMIRE) mezunları sistemlerini onurla taşıdılar. Okulumuzun prestijine ve onuruna değer verdik ve okuldan birkaç mezun, her Donanma gemisinde çeşitli radyo-elektronik uzmanlıklarında görev yaptı.
İÇİNDE Vatanseverlik Savaşı Okul öğrencileri Luga hattında ölümüne savaşarak Estonya'dan ayrılan birliklere ve birimlere geri çekilme ve toparlanma fırsatı verdi.
Savaştan sonra Popov VVMRE'nin binlerce mezunu tüm filolarda, tüm formasyonlarda ve tüm gemilerde onurlu bir şekilde hizmet etti. Gemilerde ve denizaltılarda öldürülenler arasında onlarca VVMRE mezunu da var. Ne yazık ki buna “Kursk”, “Komsomolets” ve diğerleri nükleer denizaltıları da dahildir. Mezunlarımız arasında savaş operasyonlarına katılan yüzlerce kişi, gezegenin en sıcak noktalarında trol avcılığı yapanlar, Anavatanımızı deniz sınırlarından korumak için askeri hizmetlere katılan binlerce kişi var. Mezunlarımızın çoğu, muharebe görevlerini tamamladıkları için önemli askeri emirler ve madalyalarla ödüllendirildi. Sovyetler Birliği'nin Kahramanları ve Rusya'nın kahramanları var.

Ne yazık ki, tarihi Kronstadt'taki mayın sınıfları ve deniz subaylarının deniz kuvvetleriyle başlayan A.S. Popov'un adını taşıyan yerli VVMURE'ümüz büyük olasılıkla hayatından vazgeçmiş durumda.
Görünüşe göre Sergei Shoigu, Vladimir Putin'in, yaşayan ve gelişen Serdyukov'un çalışmalarına devam etme - fiyatı olan her şeyi kendisine yakın olanlardan ve yetki alanı dışındakilerden teklif edenlere satma talimatına da uyuyor.
Büyük olasılıkla, Serdyukov veya Evgenia Vasilyeva’nın arkadaşlarından biri, orada sayfa kolordu yazlık binalarının bulunduğu 18. yüzyıl tarzında yapılmış VVMURE binalarını beğendi.
Dolandırıcıların genel planına göre, VVMURE ilk başta doğal olarak iflas etti, yani Moskova Bölgesi, VMB, BF sadece ısı ve ışık için para ayırmadı ve öğrenciler ve öğretmenler maaşlarından borçlarını ödeyemediler. ve ısı ve enerji hizmetleri doğal olarak satışa tabi VVMURE'u iflas ettirdi. Yani bu sadece birinin emriydi. En soğuk havalarda hattı koruyan yarı donmuş öğrenciler ve öğretmenler, sonbahar sonu ve kış başı boyunca ısıtma veya ışık olmadan çalıştılar. Kendi okulları adına hayatlarındaki ilk savaşlarını kaybettiler ve işaretli kartlarla oynayan dolandırıcılara karşı kazanamadılar. Zaten kısmen Puşkin'e, bir nedenden dolayı Donanma Politeknik Enstitüsü olarak adlandırılan mühendislik enstitüsüne transfer edilmişlerdi. Ve Savunma Bakanı Serdyukov ve yardımcılarının genel yıkıcı (başka bir kelime bulamıyorum) faaliyetleri nedeniyle Rusya'da radyo elektroniği konularında onlarca yıldır oluşturulmuş en iyi öğretim ekiplerinden bazıları. General Makarov ve çizgili hanımefendi ve Evgenia Vasilyeva'nın suçlu ruhu, işe yaramaz bir ağırlık gibi gemiye atıldı. Onlarca yıldır oluşturulan eğitim tabanını ve eşsiz öğretmen kadrosunu yok ettiler.

Şimdi, en azından restorasyon için, radyo elektroniği konularında az çok yetkin uzmanların filoya katılması için devasa fonlara ve en az on yıla ihtiyaç var.
Ve biz (Rusya) yeni bir üs oluşturmak, yeni öğretmenler yetiştirmek, filoya kaliteli subaylar vermek için on yılımız ve büyük paramız var mı? Ya da her parayı çöpe atabilecek kahrolası zengin bir ülkeyiz. Transferler, iki akademi olan uçuş personelinin eğitimini mahvetti. Etkili reformcular için bunun yeterli olmadığı, Donanma oluşumunun da yok edilmesi gerektiği ortaya çıktı. Ama o kadar çok paramız varsa onu saymadan çöpe atarız. Yarı suçlunun resmi maaşları ve maaşları (bu yüzden henüz mahkemede mahkum edilmediler) Evgenia Vasilyeva ayda üç milyonu aştı. Serdyukov'un maaş miktarı açıkça bilinmiyor, ancak daha az değil. O halde neden asker emeklilerine devletten hak ettikleri emekli maaşını ödeyip de 0,54 kat hadım edemiyoruz, zamanında enflasyon oranında artıramıyoruz ve utanç verici bir şekilde sadece yüzde iki, 400-600 artıramıyoruz. yılda ruble mi?

Serdyukov-Vasilieva-Makarov ve benzerleri için deniz radyo elektroniği uzmanlarımız, elektrik mühendisleri veya elektromekanik mühendisleriyle aynıdır. Onlar için hiçbir fark yok. BC-4, BC-7 ve BC-5 uzmanları arasında hiçbir fark görmüyorlar. Onlar için kolorduların tüm savaş birimleri aynıdır. Gemi vardiya zabitlerinin, vardiya teknisyenlerinin, BIP (BIC) nöbetçi zabitlerinin, bilgisayar bilgi merkezi nöbetçi memurlarının, iletişim nöbetçi memurlarının, UASU nöbetçi memurlarının eğitiminde herhangi bir fark görmüyorlar. Görünüşe göre umursamıyorlar.
Ancak yine de, belki de deniz uzmanlarının - çok fazla hizmet vermiş amirallerin - nasıl olduğu belli değil. En azından VUNTS Donanması'nın başkanı, Askeri Bilimler Doktoru, profesör, Baltık Filosunun büyük bir oluşumunun eski komutanı Amiral Adam Adamovich Rimashevsky - denizcilik kurumları hareketinin ana ideoloğu (yakın zamanda yerini aldı) bir şekilde, zaten görevden alındı askeri servis, Amiral Maksimov Nikolai Mihayloviç) veya şu anki Donanma Başkomutanı Amiral Viktor Viktorovich Chirkov veya Savunma Bakanı, Başbakan, Başkan, Amiraller Igor Vladimirovich Kasatonov, Amiral Gennady Aleksandrovich Suchkov, Başkan'ın baş deniz uzmanları Savunma Komitesi'nin Devlet Duması Amiral Vladimir Petrovich Komoyedov (bu arada, askeri emeklilerin çoğunluğunun - denizcilerin oy verdiği Rusya Federasyonu Komünist Partisi'nden), Amiral Vyacheslav Alekseevich Popov - Federasyon Konseyi'nin ana deniz uzmanı.
Az ya da çok eğitimli her denizcinin, hatta bir subayın, hatta askerlik hizmetindeki bir başçavuşun bile anlayabileceği bir şeyi bir şekilde gözden kaçırdılar. Yoksa menfaat ve gelecek tercihleri ​​uğruna, bir şey olmasın diye sessiz kalmak mı daha iyidir? Ancak gemilerde hizmet verme, Donanmanın oluşum ve oluşumlarına komuta etme konusunda muazzam deneyime sahipler, arkalarında deniz okulları, bir deniz akademisi, bir akademi var. Genelkurmay. Orada onlara ne ve nasıl öğretildi? Yetkilileri memnun etmek mi, yoksa hala yemin ettikleri gibi komutan, amiral olup ülkeye ve millete fayda sağlamak mı?
Ordu uzmanları lisansüstü programcıları kablolu müfreze komutanları olarak atamaya başladığında, bu konulardaki tam beceriksizliklerini ve donukluklarını anlayabiliyorum. Ancak nöbetçi subayları paylaştıkları amiraller, aylarca süren muharebe hizmetindeki günleri sayarak, aynı köprülerde durarak, canları için ve kaza ve olaylar sırasında gemilerinin hayatta kalması için savaşırken, gemide nükleer silahlar kullanıma hazır - filoya ve deniz subaylarının eğitimine karşı benzer bir tutuma izin veriyorlar; bu, okuma yazma bilmeyen Madams Fraltsova ve Priezzheva düzeyinde onlar için anlaşılmaz ve utanç verici hale geliyor. Ne de olsa bize filo meselelerinde okuma yazma bilmeyen Serdyukov ve Vasilyeva'dan daha iyi olmadıklarını, çok daha kötü olduklarını gösterdiler. Onlar hala uzman! Biz onları kendi alanlarında profesyonel olarak gördük ama onlar kendi yollarında çıktılar entelektüel seviye, bilgileri, rütbeye saygıları, işlerinin zararına bile olsa, Serdyukov ve Vasilyeva'dan neredeyse daha iyidir. Savaşta nasıl davranırlardı? Deniz bayrakları indirildi mi?
Bugün SSCB'nin ve günümüz Rusya'sının en iyi okullarından biri olan A.S. Popov'un adını taşıyan VVMURE'nin yıkılmasından öncelikli olarak sorumlu olanlar onlardır. Ben şahsen onlardan utanıyorum. Amiral rütbelerine layık görülebilirler mi, Donanma subaylarının şeritlerini giyme, yedek subayların kamu kuruluşlarına liderlik etme, Devlet Duması ve Federasyon Konseyi'nde danışman ve uzman olarak çalışma hakları var mı, hatta el sıkışmaya layıklar mı? ya da deniz subaylarından alınan askeri onur?
Yenilgiye izin veren ve denizcilik eğitiminin ve özellikle Popov'un adını taşıyan VVMRE'nin yenilgisine bizzat katılan bu amirallerden utanıyorum!
Her türlü güzel sözü söyleyebilirsiniz ama insanın kişiliği yaptığı davranışlarla belirlenir. Ama işleri iyi ve dürüst yapmıyorlar.

Martı gibi üzerimize salma.
Ve ince bir sesle ağlama, ağlama,
Düşmanlarla savaşmak için yola çıktık,
Bizim için alarmı çal trompetçi!
İnsanları ayağa kaldırmak için oynayın
Uzaklardan trompetini duyuyorum, uzaktan
Ölülerin yaşayanlarla bir arada olması,
En son saldıranlar onlardı!
("İyimser Trajedi" filminin sözleri)
Ağlamıyoruz ama onlara bunu asla unutmayacağız!

A.S. Popov (Vmire) adını taşıyan Donanma Radyo Elektroniği Enstitüsü, 15 Ağustos 2000'den beri faaliyet göstermektedir, OGRN, 17 Aralık 2002'de St. Petersburg için Federal Vergi Servisi No. 15 Bölgelerarası Müfettişliği tarafından atanmıştır. Organizasyonun başkanı: Enstitü başkanı Kovalevsky Nikolai Grigorievich. A.S. Popov (Vmire) adını taşıyan Donanma Radyo Elektroniği Enstitüsü'nün yasal adresi - 198516, St. Petersburg, Peterhof, Razvodnaya caddesi, 15.

Kuruluşun faaliyetleri belirtilmemiştir. RUSYA FEDERASYONU SAVUNMA BAKANLIĞI'NIN FEDERAL DEVLET EĞİTİM YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU "A.S.

Kuruluş FEDERAL DEVLET YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU RUSYA FEDERASYONU SAVUNMA BAKANLIĞI'NIN "A.S. POPOV ADINI ALAN RADYO ELEKTRONİK DENİZ ENSTİTÜSÜ" 31 Ağustos 2009 tarihinde tasfiye edilmiştir. tüzel kişilik birleşme şeklinde yeniden yapılanma yoluyla.

Telefon, adres E-posta A.S. Popov (Vmire) adını taşıyan Donanma Radyo Elektroniği Enstitüsü'nün resmi web sitesinin adresi ve diğer iletişim bilgileri, Birleşik Devlet Tüzel Kişiler Sicilinde değildir ve kuruluşun bir temsilcisi tarafından eklenebilir.

A. S. Popov'un adını taşıyan Donanma Radyo Elektroniği Enstitüsü(şube) Askeri eğitim ve bilim merkezi Donanma “Sovyetler Birliği Filosu Amirali N. G. Kuznetsov'un adını taşıyan Deniz Harp Okulu” bir askeri eğitim kurumudur.

Hikaye

Eğitim kurumu, 29 Mart 1933'te, 1932'de F. E. Dzerzhinsky'nin adını taşıyan VVMIU'da kurulan İşçi ve Köylü Kızıl Ordusu Deniz Kuvvetleri İletişim Okulu temelinde kuruldu. O zamandan bu yana onbinlerce askeri mühendis mezun oldu. Mezunlar arasında yabancı donanmaların da aralarında bulunduğu 100'ün üzerinde amiral ve general bulunmaktadır. Adlandırma:

Saat üçte, çavuş Ostrovne kentine yürüme emriyle ortaya çıktığında henüz kimse uyumamıştı.
Memurlar aynı gevezelik ve kahkahalarla aceleyle hazırlanmaya başladılar; semaveri yine kirli suyun üzerine koydular. Ancak Rostov çay beklemeden filoya gitti. Zaten şafak sökmüştü; yağmur durdu, bulutlar dağıldı. Özellikle ıslak bir elbiseyle hava nemli ve soğuktu. Şafağın alacakaranlığında meyhaneden çıkan Rostov ve İlyin, doktorun bacaklarının dışarı çıktığı ve ortasında doktor şapkasının bulunduğu önlüğün altından doktorun yağmurdan parlayan deri çadırına baktılar. yastığın üzerinde görülüyor ve uykulu nefesler duyulabiliyordu.
- Gerçekten çok hoş biri! - Rostov, kendisiyle birlikte ayrılan İlyin'e dedi.
- Bu kadın ne güzel! – İlyin on altı yaşındaki bir ciddiyetle cevap verdi.
Yarım saat sonra sıraya dizilen filo yolda durdu. Komut duyuldu: “Oturun! - askerler haç çıkardılar ve oturmaya başladılar. Rostov ileri atılarak şu emri verdi: “Mart! - ve dört kişi halinde uzanan hussarlar, ıslak yolda toynak sesleri, kılıç sesleri ve sessizce konuşarak, önlerinde yürüyen piyade ve bataryayı takip ederek huş ağaçlarıyla kaplı geniş yol boyunca yola çıktılar.
Güneş doğarken kırmızıya dönen yırtık mavi-mor bulutlar rüzgar tarafından hızla sürüklendi. Daha hafif ve daha hafif hale geldi. Köy yollarında her zaman büyüyen kıvırcık çimenler açıkça görülebiliyordu; dünkü yağmurdan dolayı hala ıslaktı; Huş ağaçlarının yine ıslak olan sarkan dalları rüzgarda sallanıyor ve yanlarına ışık damlaları düşürüyordu. Askerlerin yüzleri giderek daha net hale geldi. Rostov, arkasında kalmayan İlyin ile yol kenarında, çift sıra huş ağaçlarının arasında ilerliyordu.
Kampanya sırasında Rostov, ön saflarda bir ata değil, bir Kazak atına binme özgürlüğünü aldı. Hem uzman hem de avcı olarak kısa süre önce kendisine kimsenin atlamadığı, büyük ve nazik bir av atı olan gösterişli bir Don aldı. Bu ata binmek Rostov için bir zevkti. Atı, sabahı, doktoru düşündü ama yaklaşmakta olan tehlikeyi hiç düşünmedi.
Daha önce işe giren Rostov korkuyordu; Artık en ufak bir korku duygusu hissetmiyordu. Korkmadığı için değil ateşe alıştığı için (tehlikeye alışamazsınız), tehlike karşısında ruhunu kontrol etmeyi öğrendiği içindi. İşe girerken, her şeyden daha ilginç görünen şey - yaklaşan tehlike dışında - her şeyi düşünmeye alışmıştı. Hizmetinin ilk döneminde ne kadar çabalasa da, korkaklıkla kendini suçlasa da bunu başaramadı; ama yıllar geçtikçe bu artık doğal hale geldi. Şimdi kayın ağaçlarının arasında İlyin'in yanında at sürüyor, ara sıra eline gelen dallardan yaprakları koparıyor, bazen ayağıyla atın kasıklarına dokunuyor, bazen de hiç dönmeden, bitmiş piposunu arkadan gelen hafif süvarilere veriyordu. sanki biniyormuş gibi sakin ve kaygısız bir görünüm. Çok konuşan ve huzursuzca konuşan İlyin'in heyecanlı yüzüne bakınca üzüldü; kornetin içinde bulunduğu korku ve ölümü beklemenin acı verici durumunu deneyimlerinden biliyordu ve zamandan başka hiçbir şeyin ona yardım edemeyeceğini biliyordu.
Rüzgâr dindiğinde, sanki fırtınadan sonra bu güzel yaz sabahını bozmaya cesaret edemiyormuş gibi, güneş bulutların altından net bir şekilde belirmişti; Damlalar hâlâ düşüyordu ama dikey olarak ve her şey sessizleşti. Güneş tamamen ortaya çıktı, ufukta belirdi ve onun üzerinde dar ve uzun bir bulut halinde kayboldu. Birkaç dakika sonra güneş bulutun üst kenarında daha da parlak göründü ve kenarlarını kırdı. Her şey parladı ve parladı. Ve bu ışıkla birlikte sanki ona cevap veriyormuşçasına ileriden silah sesleri duyuldu.
Rostov'un bu atışların ne kadar uzakta olduğunu düşünüp belirlemeye vakti kalmadan, Kont Osterman Tolstoy'un emir subayı, yol boyunca tırıs gitme emriyle Vitebsk'ten dörtnala geldi.
Filo, daha hızlı gitmek için acele eden piyade ve bataryanın etrafından dolaştı, dağdan aşağı indi ve sakinlerinin olmadığı boş bir köyden geçerek tekrar dağa tırmandı. Atlar köpürmeye başladı, insanlar kızardı.
- Dur, eşit ol! - tümen komutanının emri ileriden duyuldu.
- Sol omuz öne, adım yürüyüşü! - önden komuta ettiler.
Ve birlik hattı boyunca hussarlar mevzinin sol kanadına gittiler ve ilk saftaki mızrakçılarımızın arkasında durdular. Sağda piyadelerimiz kalın bir sütun halinde duruyordu - bunlar yedeklerdi; dağın üzerinde, silahlarımız sabahları temiz, berrak havada, eğik ve parlak ışıkta, ufukta görülebiliyordu. İleride, vadinin arkasında düşman sütunları ve topları görülüyordu. Vadide zincirimizin çoktan meşgul olduğunu ve düşmanla neşeyle tıkırdadığını duyabiliyorduk.
Rostov, sanki en neşeli müziğin seslerindenmiş gibi, uzun zamandır duyulmayan bu seslerden ruhunda neşe duydu. Dokun ve dokun! – birkaç atış aniden, ardından hızlı bir şekilde birbiri ardına alkışlandı. Yine her şey sessizliğe büründü ve sanki biri üzerlerine yürüdüğünde havai fişekler patlıyormuş gibi oldu.
Hussarlar yaklaşık bir saat boyunca tek bir yerde durdu. Top atışları başladı. Kont Osterman ve beraberindekiler filonun arkasına geçtiler, durdular, alay komutanıyla konuştular ve dağdaki silahlara doğru yola çıktılar.
Osterman'ın ayrılmasının ardından mızraklı askerler bir emir duydu:
- Bir sütun oluşturun ve saldırı için sıraya girin! “Önlerindeki piyadeler süvarilerin geçmesine izin vermek için müfrezelerini iki katına çıkardı. Mızraklı süvariler rüzgar güllerini sallayarak yola çıktılar ve dağın altında sol tarafta görünen Fransız süvarilerine doğru hızla yokuş aşağı gittiler.
Mızraklı süvariler dağdan aşağı iner inmez, hussarlara bataryayı korumak için dağa çıkmaları emredildi. Süvariler mızraklıların yerini alırken, uzaktaki kayıp mermiler ciyaklayarak ve ıslık çalarak zincirden uçtu.
Uzun zamandır duyulmayan bu ses, Rostov üzerinde önceki atış seslerinden daha neşeli ve heyecan verici bir etki yarattı. Doğrularak dağdan açılan savaş alanına baktı ve mızraklıların hareketine tüm ruhuyla katıldı. Mızraklı süvariler Fransız ejderhalarının yanına yaklaştılar, orada dumanın içinde bir şeyler dolaşmıştı ve beş dakika sonra mızraklılar durdukları yere değil sola doğru koştular. Kırmızı atların üzerindeki turuncu mızraklı süvarilerin arasında ve onların arkasında, büyük bir yığın halinde, gri atların üzerindeki mavi Fransız süvarileri görülüyordu.

Keskin avcı gözüyle Rostov, mızraklı süvarilerimizi takip eden bu mavi Fransız süvarilerini ilk görenlerden biriydi. Kalabalıktan rahatsız olan mızraklı süvariler ve onları takip eden Fransız süvarileri giderek daha da yaklaşıyordu. Dağın altında küçük görünen bu insanların nasıl çarpıştığı, birbirlerine yetiştiği ve kollarını veya kılıçlarını salladıklarını şimdiden görmek mümkündü.
Rostov sanki kendisine zulmediliyormuş gibi önünde olup bitenlere baktı. İçgüdüsel olarak, şimdi süvarilerle birlikte Fransız ejderhalarına saldırırsa direnmeyeceklerini hissetti; ama vurursanız bunu şimdi, bu dakikada yapmak zorundaydınız, yoksa çok geç olacak. Etrafına baktı. Yanında duran yüzbaşı da aynı şekilde gözlerini aşağıdaki süvarilerden ayırmadı.
Rostov, "Andrei Sevastyanich" dedi, "onlardan şüphe edeceğiz...
Kaptan, "Bu çok gösterişli bir şey olurdu," dedi, "ama aslında...
Rostov, onu dinlemeden atını itti, dörtnala filonun önüne geçti ve harekete komuta etmeye zaman bulamadan, onunla aynı şeyi yaşayan tüm filo onun peşinden yola çıktı. Rostov'un kendisi bunu nasıl ve neden yaptığını bilmiyordu. Bütün bunları avda yaptığı gibi düşünmeden, düşünmeden yaptı. Ejderhaların yakında olduğunu, dörtnala koştuklarını, üzgün olduklarını gördü; dayanamayacaklarını biliyordu, kaçırırsa geri gelmeyecek tek bir dakikanın olduğunu biliyordu. Kurşunlar çevresinde o kadar heyecanla ciyaklayıp ıslık çalıyordu ki, at o kadar hevesle ileri doğru yalvarıyordu ki dayanamıyordu. Atına dokundu, emri verdi ve aynı anda konuşlandırılmış filosunun tam süratle ayak seslerini arkasında duyarak dağdan aşağı ejderhalara doğru alçalmaya başladı. Yokuş aşağı iner inmez, tırıs yürüyüşleri istemsizce dörtnala dönüştü ve mızraklı atlılara ve arkalarında dörtnala koşan Fransız süvarilerine yaklaştıkça bu hız giderek daha da hızlandı. Ejderhalar yakındaydı. Hussarları gören öndekiler geri dönmeye başladı, arkadakiler durdu. Rostov, kurdun üzerinden koştuğu hissiyle, kıçını tam hızla serbest bırakarak, Fransız ejderhalarının hüsrana uğramış safları boyunca dörtnala koştu. Bir mızraklı durdu, bir ayağı ezilmemek için yere düştü, binicisiz bir at süvarilerin arasına karıştı. Neredeyse tüm Fransız ejderhaları dörtnala geri döndü. Gri atlılardan birini seçen Rostov, onun peşinden gitti. Yolda bir çalılığa rastladı; İyi bir at onu taşıdı ve eyerde zar zor dayanabilen Nikolai, hedef olarak seçtiği düşmana birkaç dakika içinde yetişeceğini gördü. Bu Fransız muhtemelen bir subaydı; üniformasına bakılırsa, eğilmiş ve gri atının üzerinde dörtnala gidiyor, onu bir kılıçla dürtüklüyordu. Bir dakika sonra, Rostov'un atı göğsüyle memurun atının arkasına çarptı, neredeyse onu deviriyordu ve aynı anda Rostov, nedenini bilmeden kılıcını kaldırdı ve onunla Fransız'a vurdu.

Petrodvorets (1944'e kadar - Peterhof) - St. Petersburg'un en güzel banliyölerinden biri - geleneksel olarak 17.-19. Yüzyılların Rus şehirleri için laik ve askeri yaşam, Rus imparatorlarının tören ikametgahının muhteşem dekorasyonları ve Majesteleri Alexandra Fedorovna'nın Ulan Alayı, 148. Hazar Piyade Alayı, Can Muhafızları At Bombacı Alayı ve Dragoon Alayı'nın Can Muhafızları birliklerinin kışlalarının sıkı yaşamı bir zamanlar burada dörde bölünmüştü. Ve yiğit tarihle bağlantılı olan pek çok şey Rus Ordusu Petrodvorets'teki filo da aynı ihtişamla örtülüyor.

Petrodvorets'in ortaya çıkışı, Baltık'taki ilk Rus deniz kalesi, Kronshlot Kalesi ve genellikle Peter I'in kişisel varlığını gerektiren Kronstadt askeri limanının tahkimatlarının inşasının başlamasıyla ilişkilendirildi. En uygun ve en hızlı yol Kotlin Adası'na geçmek, Finlandiya Körfezi'nin güney kıyısında, bir dizi han ("ziyaret") avlusunun ortaya çıktığı yoldu. Kraliyet hanı "Peter's Court" un yeri, küçük bir iskelenin yanındaki iki ahşap deniz feneriydi. Modern görkemli saray ve park çeşmesi topluluğu, ilk olarak Peter I'in planlarına göre, Rusya'nın 1700-1721 Büyük Kuzey Savaşı'nda İsveç'e karşı kazandığı zafer olan Rus silahlarını alegorik bir biçimde yüceltme fikriyle inşa edildi. bu elbette hükümdarı memnun etti ve kraliyet ikametgahında Baltık kıyılarına davet edilen yabancı diplomatlar için "hafif bir uyarı" görevi gördü.

Bina yan cephe Amirallik, 1932-1934'te. Kızıl Ordu Deniz Kuvvetleri İletişim Okulu ve Kızıl Ordu Donanması İletişim Okulu bulunuyordu (Fotoğraf: R. Mazelev, 1956).

Enstitünün tarihi radyonun tarihiyle yakından bağlantılıdır. Bugün çok az insan, tekerleğin icadından bu yana radyonun bir teknoloji haline geldiği apaçık gerçeğinin farkındadır. en büyük başarı Bu, insanlığın uzayı ve zamanı fethetmesine izin verdi. Maden Memuru Sınıfı öğretmeni Alexander Stepanovich Popov'un (1859-1906) icadı günlük yaşamda sağlam bir şekilde yerleşmiş, birçok bilim ve teknoloji dalına yol açmış ve askeri işler de dahil olmak üzere bilimsel ve teknolojik ilerlemenin temeli haline gelmiştir. Gerçekten de, en karmaşık alan ve donanıma sahip olmayan modern bir donanmayı hayal etmek imkansızdır. sabit sistemler ultra uzun menzilli radyo ve televizyon iletişimi, radar ve hidroakustik, radyo navigasyonu, silah kontrol sistemleri ve elektronik bilgisayarlar. Radyo teknik ekipmanı, Donanmanın hem oluşumlarının hem de oluşumlarının yönetiminde savaş yeteneklerini genişletti. ve bireysel gemiler ve birimler tarafından. Aynı zamanda, çoğu zaman zorlu savaş koşullarında, ultra modern askeri teçhizata yetkin bir şekilde hizmet verebilen her uzmanın, radyo-elektronik teçhizatın bir uzantısı değil, bağımsız düşünen bir mühendis olması gerektiğine şüphe yoktur.

Rus Donanması için komuta personeli - iletişim uzmanları eğitiminin başlangıcı, A.S. Popov'un Ana Donanma Kurmay Başkanlığı'nın talimatı üzerine Kronstadt'taki Maden Subay Sınıfında iki haftalık bir kurs okumaya ve pratik yapmaya başladığı 1900 yılına kadar uzanıyor. Radyotelgraf dersleri. Bu zamana kadar A.S. Popov'un önderliğinde Baltık Filosunun gemilerinde gerçekleştirilen deneyler bir dizi önemli alan için sağlam bir temel oluşturdu. modern bilim ve teknoloji: radar, radyo navigasyonu, radyo astronomisi, elektronik savaş vb. Tarihte ilk kez "kablosuz telgraf" yerini buldu pratik kullanım 1899 yılında Gogland adası yakınlarında kayalara karaya oturan kıyı savunma savaş gemisi Amiral General Apraksin'in kaldırılması için yapılan kurtarma operasyonu ve 1900 yılında buzkıran Ermak'ın denizde buz kütlesi üzerinde sürüklediği balıkçıların kurtarılması sırasında. Ancak, sinyalcilerin komuta personelinin yetiştirilmesine yönelik ilk bağımsız denizcilik eğitim kurumu, ülkede yalnızca 30 yıl sonra ortaya çıktı.

Rus-Japon Savaşı 1904-1905 Rus filosunun yenilgisinin nedenlerinden birinin, tam teşekküllü bir savaş kontrol organizasyonunun olmaması olduğunu gösterdi. Bunu dikkate alarak, 1909'da denizcilik bakanlığına verilen bir dizi emir temel belgeleri onayladı ve Haberleşme Servisi için birleşik bir yönetim ve radyo uzmanlarından oluşan personel oluşturdu. Filo kuvvetlerinin komuta ve kontrolünü etkin bir şekilde sağlayabilme yeteneğine sahiptir. Bu daha sonra Birinci Dünya Savaşı sırasında doğrulandı. 1912'den beri St. Petersburg'daki Nikolaev Denizcilik Akademisi "Telsiz Telgraf" dersini vermeye başladı.

1917 devrimlerinden sonra iletişim uzmanlarından oluşan komuta personelinin hedeflenen eğitiminin başlangıcı, ertesi yıl Petrograd'daki (eski adıyla Deniz Kuvvetleri) dört aylık Filo Komuta Personeli Kursunda bir radyotelgraf departmanının (fakülte) kurulmasıyla yeniden başlatıldı. . Ancak İç Savaş ve müdahale sırasında her seviyedeki radyo teknisyenlerinin eğitimi fiilen kısıtlandı. Komuta personeli kursu yalnızca 1922 yazında kırmızı filo komutanlarının ilk mezuniyetini sağladı ve sonbaharda radyotelgraf bölümü restore edilmiş Deniz Mühendisliği Okuluna (şimdi St. Petersburg Deniz Mühendisliği Enstitüsü) transfer edildi. Daha sonra, Deniz Mühendisliği Okulu birkaç yıl boyunca radyo mühendisliği alanında mezuniyet projeleri ile elektrik mühendisleri yetiştirmeye devam etti.

Komuta okulları mezunları ve diğerleri arasından sinyal komutanları Eğitim Kurumları Ayrıca Deniz Kuvvetleri Komutanlığı Personeli için Özel Kursların (şimdiki Yüksek Özel Subay Sınıfları) iletişim sınıfında da eğitim aldılar. Ayrıca 1930 yılında Deniz Harp Okulu'nun silah bölümünde muhabere mühendislerini yetiştirmek üzere bir muhabere dairesi kuruldu. Ancak zamanla sinyal komutanlarının yetiştirilmesi için bağımsız bir eğitim kurumuna ihtiyaç duyulduğu ortaya çıktı. Böyle bir eğitim kurumu oluşturma fikrini ilk dile getirenler 1920'lerin ortalarındaydı. Imant Georgievich Freiman (1890-1929) - anten cihazlarının yaratılmasında A.S. Popov'un doğrudan takipçisi, radyo mühendisliği okulunun kurucusu, Deniz Harp Okulu ve Leningrad Elektroteknik Enstitüsü'nde profesör. V.I.Ulyanov (Lenin).

1920-1930'larda ülkenin sanayileşmesi. yerli sanayinin yeniden canlanmasına ve yeni bir inşaata başlamasına izin verdi teknik seviye Birinci Dünya Savaşı ve İç Savaş nedeniyle yapıları tahrip edilen donanma ve gemi personelinin yarısı yok edildi. Bu koşullar altında, 17 Mayıs 1932'de SSCB Devrimci Askeri Konseyi, "Kızıl Ordu Donanması komuta personeli ve denizcilik eğitim kurumlarını genişletmeye yönelik önlemler hakkında" bir kararı kabul etti. Bu kararla üst düzey askeri liderlik, Leningrad'da adını taşıyan VMIU'da oluşumun başlangıcını belirledi. F.E. Kızıl Ordu Donanması Dzerzhinsky İletişim Okulu, “komuta iletişim personelinin” eğitimi için. Okula, Amirallik Kulesi'nden Saray Geçidi'ne ve yan cepheye kadar Ana Amirallik binasının doğu kanadının üçüncü katının tüm binaları verildi.

Zaten Haziran 1932'de, Kızıl Ordu Deniz Haberleşme Okulu, dört özel eğitim bölümüne (gruplara) dağıtılan ilk öğrencilerini kabul etti: radyo mühendisliği (25 kişi), telemekanik (40 kişi), hidroakustik (10 kişi) ve kablolu iletişim bölümü (27 kişi). 1. yıl için ise 100 kişilik kadroyla toplamda 109 kişi işe alındı.

7 Temmuz 1932'de, Donanmanın iletişim birimlerinde hizmet verme konusunda olağanüstü organizasyon becerilerine ve zengin pratik deneyime sahip askeri denizci Christian Martynovich Murniek (1887-1942), İletişim Okulu başkanlığına atandı.

25 Şubat 1933'te, filonun 2. rütbesinin amiral gemisi olan Kızıl Ordu Donanması başkanı V.M. Orlov, daha önce İletişim Okulu'nda bulunan dört özel eğitim departmanının “sırasıyla” 358822/s sayılı direktifi imzaladı. tam teşekküllü bir komutan-sinyalci hazırlamak” tek bir komuta departmanında birleştirildi. 1 Ekim'de eğitime başlanması ve 1 Nisan'da mezuniyetle birlikte eğitim süresi 3,5 yıla çıktı.

29 Mart 1933'te Kızıl Ordu Donanması başkanının imzaladığı 43 numaralı emirle İletişim Okulu bağımsız bir eğitim kurumuna - Kızıl Ordu Donanması İletişim Okulu'na dönüştürüldü. Bu tarih, modern Donanma Radyo Elektroniği Enstitüsü'nün kuruluş günü ve yıllık tatili olarak kabul edilir. Eğitim kurumunun yıllık tatilini 29 Mart'ta kurma kararı, SSCB Halk Savunma Komiseri Sovyetler Birliği Mareşali K.E. Voroshilov'un 23 Nisan 1937 tarihli ve daha sonra iki kez - 1962'de emriyle onaylandı. 1982'de - Donanma Başkomutanının ilgili emirleriyle onaylandı.

Kızıl Ordu Deniz Haberleşme Okulu'ndan sinyal komutanlarının ilk mezuniyeti. Kızıl Ordu ve Kızıl Ordu Filosu Komutanları Bölge Evi. Leningrad, 1936

19-28 Ocak 1934 tarihleri ​​arasındaki dönemde, İletişim Okulu'nda birinci sınıf öğrencilerinin elektrik mühendisliği, teknik mekanik, matematik, fizik, askeri kara taktikleri ve bölge halklarının tarihi dersleri aldığı ilk test oturumu düzenlendi. SSCB. İkinci sınıf öğrencileri ayrıca matematik, askeri kara taktikleri, SSCB halklarının tarihi hakkındaki bilgilerini rapor ettiler ve elektrik malzemeleri teknolojisi, kablolu iletişim ve alternatif akım teorisi ("Elektrik Mühendisliği" disiplininde) üzerine testler yaptılar. ).

Eylül 1934'te, daha önce Ana Amirallik'e doluşmuş olan İletişim Okulu, Ekateringofsky Prospekt 22'deki (şimdi Griboyedov Kanalı, 133) Kızıl Filo kışlasının (eski adıyla Muhafız Filo Mürettebatı) binasına taşındı ve sonunda mümkün oldu. eğitim laboratuvarı tabanını tamamen geliştirmek.

Radyo mühendisliğinde devlet sınavlarına hazırlık, 1936. Öğrenciler I.N. Zhigula, daha sonra - Kuzey Filosu iletişim başkanı (1947-1948), MF Bilimsel Araştırma Enstitüsü bölüm başkan yardımcısı (1961-1964), kaptan 1. rütbe; G.G. Tolstolutsky - Kuzey Filosu iletişim şefi (1949-1952), Askeri Filo iletişim şefi (1955-1975), Devlet Ödülü sahibi (1975), koramiral; B.NLamm - Gemilerin Kabulü Daimi Komisyonu Başkan Yardımcısı (1965-1973), Tuğamiral; V.F.Ivanov - kaptan 1. sıra.

1944-1945 mezunları arasında. Tuğamiral A.V. Peterson - doçent, Kuzey Filosunun ilk genelkurmay başkan yardımcısı (1972-1976), Donanmanın 6. VSOC'sinin eğitimden sorumlu başkan yardımcısı ve bilimsel çalışma(1976-1986); Tuğamiral D.S. Seagal - Deniz Bilimleri Adayı, Doçent, Baltık Filosu İletişim Başkanı (1967-1977), Askeri Tıp Akademisi Radyo Elektroniği Bölüm Başkanı (1977-1981); Tuğamiral N.M. Larin - Pasifik Filosunun Radyo Teknik Servisi başkanı ve ardından Donanma departmanlarından birinin başkan yardımcısı (1981); kaptan 1. rütbe M.P. teknik bilimler 17 yıl (1965-1982) VVMURE'nin kendi adını taşıyan bölümlerinden birinin başkanlığını yapan doçent. A.S.Popova.

22 Ocak 1944, Alman işgalcilere karşı mücadelenin ön cephesindeki komutanlığın muharebe misyonlarının örnek performansı ve adını taşıyan VMUBO'nun gösterdiği cesaret ve cesaret için. LKSMU'ya Kızıl Bayrak Nişanı verildi.

Deniz Kuvvetleri Halk Komiseri Filo Amirali N.G. Teknik Mayın ve Topçu Okulu” adını taşıyan KVMUBO'nun iletişim dairesi temelinde kurulmuştur. LKSMU, sinyal memurlarının eğitimi için bağımsız bir eğitim kurumunu yeniden canlandırdı. Şimdi adını Deniz Kuvvetleri Radyo Elektroniği Enstitüsü'nden alıyor. A.S. Popov, Eylül 1998'e kadar Radyo Elektroniği Yüksek Deniz Okulu olarak adlandırıldı. A.S.Popova.

Başlangıçta, Donanma İletişim Okulu'nun, eğitim kurumuna adını taşıyan eski Askeri Okulun binalarından oluşan bir kompleksin verildiği Leningrad'ın en güzel banliyölerinden biri olan Petrodvorets'e yerleştirilmesi planlandı. İmparator Alexander II, 1914 yılında St. Petersburg mimarı L.A. Ilyin'in (1880-1942) tasarımına göre inşa edilmiştir. Ancak, mayın tehlikesi ve devredilen binaların büyük ölçüde tahrip olması nedeniyle, Alman savaş esirleri tarafından restore edilene kadar, okul üç yıl boyunca (1945-1947) tamamen Oranienbaum'da (Lomonosov) bulunuyordu. Burada, Petrovsky Yolu ile Sverdlov Bulvarı'nın köşesindeki acil kurtarma ekibinin astsubay binası (şimdi Mikhailovskaya Caddesi, 14; şimdi bina tek katta inşa edilmiştir ve 51. Merkez Komite bina kompleksinin bir parçasıdır) Donanma Gemi Onarımı için) geçici olarak bir eğitim binasına dönüştürüldü. Volodarskogo Bulvarı, 1'deki (şimdi Soykinsky Prospekt; şimdi bu bina 135. Donanma kliniği tarafından işgal ediliyor) üs denizci kulübünün bitişiğindeki Ilikovskaya kışlasının bir kısmı bir konut binası için sağlandı.

35 vagonluk "teplushki" treni, 26 gün boyunca tüm ülke genelinde öğrenciler, subaylar ve ailelerinin basit eşyalarının yanı sıra derslik ve laboratuvarların eğitimsel ve materyal kısımlarını taşıdı. Yeniden oluşturulan okuldaki dersler, 15 Ocak 1946'da, varışın beşinci gününde başladı. Filo komutanlığının kararı uyarınca, Deniz Kuvvetleri İletişim Okulu, "haberleşme müfreze komutanları ve iletişim istasyonları başkanları pozisyonlarını işgal etmek üzere tek profilde" subaylar yetiştirmeye başladı. Okul, 1938-1945 yılları arasında onu yöneten Kıyı Hizmetleri Tümgenerali Mikhail Andreevich Zernov (1897-1972) tarafından yönetiliyordu. KBF bağlantısı.

1 Temmuz 1946'da Oranienbaum'a gelen denizcilik eğitim kurumlarının başkanı Koramiral G.A. Stepanov, okula Savaş Sancağının yanı sıra subayların savaş yıllarında kazandıkları emir ve madalyaları takdim etti. Böylece iletişim okulu tam teşekküllü bir askeri birlik haline geldi. Okulun ilk standart taşıyıcısı 3. sınıf öğrencisi N.K. Agafonov'du ve asistanlar öğrenciler P.A. Alekseev ve A.P. Reshchikov'du.

Savaş bayrağı, Donanma Okulu başkanı Koramiral G.A. Stepanov tarafından Donanma İletişim Okulu'na sunuldu. Solda savaş departmanı başkanı Binbaşı G.N. Smirnov, 1. sınıf ustabaşı N.K. Agafonov ve öğrenci A.P. Reshchikov. Oranienbaum, 1946

Donanmanın inşasının genişletilmesi ve teknik imkanlarının karmaşıklaştırılmasıyla bağlantılı olarak, Nisan 1948'de SSCB Bakanlar Kurulu kararıyla Deniz Kuvvetleri İletişim Okulu, Yüksek Deniz İletişim Okulu'na dönüştürüldü ve Radar (VVMUSiR). Bu dönemde özel döngüler yerine Askeri Tıp Akademisi, araştırma kurumları ve filolardan gelen yüksek nitelikli subayların görev yaptığı bölümler oluşturuldu. Bölüm başkanları P.Ya. Smirnov, müfredatı değiştirmek, eğitim ve laboratuvar olanaklarını güncellemek ve genişletmek konusunda muazzam bir iş çıkardı. A.S.Bulavintsev, M.D.Zhuravlev. B.G. Grigoriev, G.P. Glazunov, D.A. Ulyanov, P.F. Slinchenko, V.M. Slipchenko, bölüm başkanları ve öğretmenler T.N. D. Shchennikov, F.F. ve diğerleri.

1 Nisan 1948'de fakülte teşkilatına geçiş başladı. Bu zamana kadar okul, 1. ve 2. yıllarda gemiler için sinyal zabitleri (sırasıyla 112 ve 109 kişi) ve RTS uzmanları (67 ve 69 kişi), 3. yılda ise kıyı sinyal görevlileri (125 kişi) yetiştiriyordu. 1 Mayıs 1948'de Yarbay P.D. Poddubny ve Yarbay N.M. Chugunov, fakültelerin geçici başkanları olarak görev yapmaya başladı. Ancak iki yıl daha fakülte organizasyonu sadece kağıt üzerinde kaldı ve aslında ders sistemi okulun temeli olarak kaldı.

29 Mayıs 1949'da Azak Denizi'nde, Rus Donanması'nın savaş sonrası tarihinde ilk kez bir okul öğrencisinin hayatına mal olan trajik olaylar meydana geldi. Bu gün, savaş trolü sırasında, 1944 Muhafız mezunu Kıdemli Teğmen V.Vinokurov, KT-711 mayın tarama gemisinin bir mayın tarafından havaya uçurulması sonucu öldü. Tarihin akışı şunu göstermiştir ki, tüm karmaşık savaşlarda ve acil durumlar okul mezunları göreve ve yeminlerine sadık kalarak gemilerinin bekası için sonuna kadar hareket etmeye ve mücadele etmeye devam ettiler. "Voroshilovsk" mayın gemisinde durum böyleydi, "Novorossiysk" zırhlısında durum böyleydi, S-80, B-37, K-129, K-8, K-56 denizaltılarında durum böyleydi, " Komsomolets" ve "Kursk". Öyleydi. Aynı zamanda gezegendeki askerlik hizmetinin mezun gönderdiği "sıcak" noktalardaydı.

1948 yılında yeniden yapılanma nedeniyle okul mezun olamadı. 1949'da yüksek mühendislik eğitimi alan ilk mezun olan subay sınıfı, üç yıl boyunca iletişim müfreze komutanlığı yapan kıyı öğrencilerinden oluşuyordu. İnşa halindeki gemiler çok sayıda haberleşme ve radar zabitine ihtiyaç duyduğundan, eğitimin dördüncü yılında, 1948/1949 eğitim-öğretim yılında kıyı öğrencilerinin deniz taktikleri, seyrüsefer, gemi düzenlemeleri vb. konulardaki eğitimleri yoğunlaştırıldı. Filolardan alınan incelemelere göre, 1949'daki staj, mezun olan öğrenciler nöbet zabiti ve gemi nöbetçi zabiti görevleriyle başarıyla başa çıktılar. Donanma Başkomutanı tarafından imzalanan 1949 Devlet İnceleme Komisyonu kanununda şunlar belirtildi: “Öğrencilerin Donanmanın genel taktikleri, savaş silahları ve gemilerin savaş kullanımı hakkındaki sağlam bilgileri dikkate alındığında ve İyi denizcilik eğitimi alan Devlet Sınav Komitesi, mezunlara denizcilik hizmeti subayı rütbesi verilmesinin mümkün olduğunu düşünüyor.” Bu yasa, okulun yalnızca bir akademik yıl içinde yüksek denizcilik eğitim kurumları kategorisine geçişini yasal olarak kaydetti.

24 Haziran 1950'de Donanma Bakanı'nın emriyle kurs sistemi nihayet kaldırıldı ve okulda komuta departmanı, radar ve hidroakustik mühendislik departmanı ve radyo ve kablolu iletişim mühendislik departmanı oluşturuldu. 1950 alımında Harbiyelilerin fakültelere göre dağılımı yapıldı.

VVMUS başkanı Tuğamiral G.G Gromov'un 1 Şubat 1951 tarih ve 022 sayılı emri, fakülte teşkilatına geçişi tamamladı. 5 Şubat 1951'den itibaren “okulun değişken kompozisyonu”, “2, 4, 6 ve 7'nci bölüklere verilen “A” harfiyle”, radar ve hidroakustik mühendislik fakültesi” ile komuta fakültesine dahil edilmiştir. "G" harfi 13, 5 ve 8'inci şirketlere ve Radyo ve Kablolu Haberleşme Mühendisliği Fakültesi'ne 9'uncu şirket kapsamında "P" harfi atanarak atanmıştır." Bugün aşina olduğumuz fakültelerin numaralandırılması, 20 Ağustos 1951'de 1951/1952 öğretim yılı için muharebe eğitim birimlerinin oluşumunun açıklanmasıyla okul başkanının emriyle yasallaştırıldı.

Okulun yapısındaki diğer değişiklikler, en yüksek siyasi ve askeri liderliğin görüş sistemindeki silahlı kuvvetlerin bir kolu olarak Donanmanın rolünün ve yerinin tekrar tekrar değerlendirilmesiyle ilişkilidir. Okulun akademik konseyinin 9 Ocak 1952'deki toplantısında radyo mühendisliği fakültesinde mühendis yetiştirilmesi konusu tek profilde görüşüldü, ancak 27 Ocak 1953'te Bakanlar Kurulu kararı uyarınca. Gatchina'daki SSCB'nin radar ve hidroakustik mühendislik fakültesine dayanarak VVMUS, İmparator I. Paul'un sarayının duvarları içinde yer alan Yüksek Donanma radyo mühendisliği okulunu (VVMIRTU) kurdu. Radar ve hidroakustik mühendislik fakültesi Bir süre Petrodvorets'te kalan ve öğrenci yetiştirmeye devam eden VVMUS, 1 Eylül 1953'te VVMIRTU'nun denizcilik departmanı olarak yeniden düzenlendi. Yeni okulda, denizcilik okulunun yanı sıra (1959'da su üstü ve su altı fakültelerine bölünmüş), havacılık ve hava savunma olmak üzere iki fakülte daha kuruldu. Kuzey Denizi VVMU ve Riga'daki Kızıl Bayrak Deniz Kıyı Savunma Okulu öğrencilerinin transfer edildiği yer. Eğitim sürecinin normal organizasyonu için VVMIRTU'ya bir grup eğitim uçağı verildi. 1960 yılında dağılmadan önce VVMIRTU altı subayı mezun etmeyi başardı.

Yeni bir eğitim kurumunun kurulmasının konuşlandırılması, görevleri ve zamanlaması ile ilgili sorunları çözmek için, Nisan 1960'ta Donanma Başkomutanı Amiral S.G. Gorshkov, Petrodvorets ve Gatchina'yı ziyaret etti. Başkomutan, her iki eğitim kurumunun laboratuvar tesislerini denetledi ve okul başkanlarından gelen raporların ardından adını taşıyan VVMIRE'nin yeri konusunda nihai kararı verdi. A.S. Popov Petrodvorets'te. Yeniden yapılanmanın başlangıcında, yalnızca VVMIRTU öğrencilerinin personel sayısı 900 kişiye ulaştı ve yeni kadroya göre, birleştirilmiş okulda en fazla 125 kişinin kalması gerekiyordu. Ayrıca VVMure'un kurulmasıyla adını almıştır. Donanmadaki A.S. Popov, kablolu iletişim mühendislerini eğitmeyi bıraktı. Ve yine de, reformun zorluklarına rağmen okul, eğitimsel ve uygulamalı tabanını genişletmeyi başardı, öğretmenlerinin yüksek bilimsel potansiyelini korudu ve öğrenci yetiştirmenin en uygun yollarını buldu.

Askeri bilim ve teknoloji alanındaki yeni başarılar, bir dizi teknik disiplinin güncellenmesini ve filonun gereksinimlerine ve radyo elektroniğinin geliştirilmesine yönelik acil beklentilere uygun olarak eğitim düzeyinin artırılmasını gerektirdi. 1 Eylül 1961'de okul, 1970'lerde ve 1980'lerin başında bilgisayar teknolojisi, otomasyon ve telemekanik gibi yeni uzmanlık alanlarında öğrenci yetiştirmeye başladı. Otomatik kontrol sistemleri ve yazılım alanında eğitime dönüştü ve 1991'de Yazılım Fakültesi'nin kurulmasına yol açtı. otomatik sistemler yönetmek.

10 Ekim 1961'de okul, "OSNAZ Radyo Haberleşme" uzmanlığında ilk memurlarını mezun etti. 1968'de VVMRE'de adını aldı. A.S. Popov, başkanı Kaptan 1. Sıra A.GDronin ve Fakülte Başkan Yardımcısı Kaptan 2. Sıra P.A. olan Özel Amaçlı Radyo İletişim Fakültesi'ni (RSO) açtı. 1969 yılında RSO fakültesi ilk mezunlarını 46 kişiyle verdi. Ancak beş yıl sonra, SSCB Savunma Bakanı'nın kararı uyarınca Radyo Haberleşme Fakültesi, 1980 yılında Donanma Başkomutanının kararı ile Kaliningrad VVMU'ya devredildi. , Sovyetler Birliği Filosu Amirali S.G. Gorshkov, tarihsel olarak VVMUR'un diğer fakültelerinin oluşumunun temelini oluşturan Radyo İletişim Fakültesi'ne devredildi.

1963 yılında, öğrencilerin eğitiminin öncelikle bilgisayar bilimi ve bilgisayar teknolojisi alanında daha ileri düzeyde temel bilgilerin edinilmesine odaklandığı Elektronik Bilgisayar Mühendisliği Fakültesi kuruldu. profesyonel aktivite Karmaşık otomatik bilgi işleme ve kontrol sistemlerinin (BIUS) işletimi ve tasarımı hakkında. Filo görevlilerinin eğitimi 1978 yılından bu yana Otomatik Kontrol Sistemleri Fakültesi (ACS) tarafından yürütülmektedir. 1980 yılında hidroakustik mühendislerinin eğitimine adanmış bağımsız bir fakülte kurulmasına karar verildi. Günümüzde bu fakültelerin mezunları, yüzey gemilerinde ve denizaltılarda, bilgi ve bilgisayar kontrol merkezlerinde, Savunma Bakanlığı'nın merkezi bağlı birimlerinde ve yüksek denizcilik eğitim kurumlarının yanı sıra sivil üniversitelerin askeri bölümlerinde bulunabilir.

7 Nisan 1970'te, filo subaylarının eğitimindeki yüksek performansı nedeniyle, A.S. SSCB Yüksek Sovyeti Başkanlığı - Kızıl Ordu Yıldızları Nişanı. 29 Nisan 1983'teki tören toplantısında, Donanma Birinci Komutan Yardımcısı Filo Amirali N.I.

Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 29 Ağustos 1998 tarih ve 1009 sayılı Kararnamesi uyarınca Rusya Silahlı Kuvvetlerinin reformunun şu anki aşamasında “Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı'nın mesleki eğitim askeri eğitim kurumları hakkında” Subay eğitim sistemini geliştirmek için VVMIRE adını aldı. A.S. Popov, Donanma Radyo Elektroniği Enstitüsü'ne (VMIRE) dönüştürüldü. Öğrencilerin temel teknik konulardaki eğitimi, yüksek öğretim kurumları için tek tip programlara göre yapılmaya başlandı ve enstitü mezunları, Rusya için yüksek teknik eğitim konusunda tek tip bir diploma almaya başladı.

Pratik dersler Hidroakustik alanında öğrencilere, Teknik Bilimler Profesörü, Kaptan 1. Sıra G.A. Sergeev tarafından eğitim verilmektedir. 1960'ların başı

İmparator II. Alexander'ın adını taşıyan eski Askeri Okul binası, Donanma İletişim Okulu'na devredildi (şu anda A.S. Popov VMIRE'nin 1 numaralı binası). Petrodvorets (1998'den fotoğraf).

Geleneksel olarak öğrenciler sadece Rus Müzesi'nin başyapıtlarıyla ilgilenmiyorlardı. Leningrad. 1935

Şu anda VMIRE'nin sekiz bilimsel uzmanlık alanında üç doktora konseyi bulunmaktadır. Mikroradyoelektronik bölümü başkanı, Rusya Federasyonu Onurlu Bilim Adamı, Teknik Bilimler Doktoru, Profesör Kaptan 1. Derece V.G. Evgrafov başkanlığındaki ikinci konsey, 1996 yılından beri enstitüde faaliyet göstermektedir.

1998 yılında, Rusya Federasyonu Devlet Yüksek Tasdik Komitesi üçüncü tez konseyini onayladı. Bu konseye Navigasyon Bölümü başkanı, Pedagojik Bilimler Doktoru, Profesör Kaptan 1. Derece A.N.

1976-2000 için Enstitünün üç tez konseyinde 14 doktora ve 178 aday tez savunuldu. Sonuç olarak, öğretim elemanlarının bilim ve teknolojinin çeşitli alanlarındaki başarılı, ısrarlı ve tutarlı çalışmaları, eğitim kurumunda ülkemizde ve yurt dışında tanınan birçok bilim okulunun oluşmasına yol açmıştır.

1996 yılından bu yana VMIRE, Deniz Bilimleri Adayı Doçent Tuğamiral N.S. Şu anda enstitüde 31 bilim doktoru ve 125 bilim adayı dahil 180 bilim insanı ders veriyor. 44 bilim insanı profesör unvanına sahiptir. Enstitünün bilim adamları arasında Rusya Federasyonu'nun yedi onurlu bilim adamı, altı akademisyen ve Rusya Doğa Bilimleri Akademisi ve branş akademilerinin altı ilgili üyesi bulunmaktadır.

Enstitü, bilime önemli katkılarda bulunan mezunlarıyla gurur duymaktadır. çeşitli endüstriler Bilim ve Teknoloji. Bunlar arasında Devlet Ödülü sahibi Tuğamiral V.V. Lopatinsky (1975), Tuğamiral N.I. Trukhnin (1975), Teknik Bilimler Doktoru, Profesör Kaptan 1. Sıra E.V Syrnikov (1990), Rusya Federasyonu Onurlu Bilim Adamları Doktor Teknik Bilimler, Profesör Tuğamiral. N.F. Direktorov ve Teknik Bilimler Doktoru, Profesör Albay K.K. Lyapin, Coğrafya Bilimleri Doktoru, Profesör Kaptan 1. Sıra P.G. Teknik Bilimler Doktoru, Profesör Kaptan 1. Derece A.N. Ekonomi Doktoru G.I. ve diğerleri.

Nükleer denizaltı K-278'in (“Komsomolets”) 7 Nisan 1989'da Norveç Denizi'nde, adını taşıyan VVMRE'nin geçit töreninde ölümüyle ilgili trajik olaylardan sonra. A.S. Popov'un katılımıyla, Genelkurmay'da muharebe hizmeti görevlerini yerine getirirken ölen mezunlar için bir anma tabelası açıldı. Anıt tabelasını açma girişimi, 1990 yılında yedekten emekli olduktan sonra okul müzesine başkanlık eden, Genelkurmay derneğinin eski amiral gemisi uzmanı olan 1964 mezunu Yüzbaşı 1. Derece G.N. Burega'ya aitti. . 2000 yılından bu yana, askerlik görevi sırasında ölen mezunlar, İmparator II. Alexander'ın adını taşıyan Askeri Okulun tarihi binasında restore edilen Havari İlk Çağrılan Andrew Kilisesi'nde anılıyor.

Bu nedenle, modern eğitim kurumunun tamamen teknik mühendislik niteliğine rağmen, VMIRE tarihi geleneklere saygı duymaktadır. Enstitünün eğitim departmanı, Kaptan 1. Derece I.A. Voznyuk'un liderliğinde, her yıl Peterhof'un iniş anısına anma günleri, o günlerin onuruna tören etkinlikleri düzenlemektedir. askeri zafer Rusya gazileri onurlandırıyor. Enstitü, Peterhof amfibi saldırısının iniş ve ölüm yerinde, Petrodvorets Aşağı Parkı'nda Ekim 1941'de yaşanan trajik olayların anısına dikilen steli koruyor.

Birinci Anıt plaket Enstitü topraklarında, ölümünden sonra "Cesaret İçin" madalyasıyla ödüllendirilen 1. sınıf öğrencisi K.V. 14 Temmuz 1960'da Anapa şehrinde tatildeyken Kendi hayatı kolluk kuvvetlerinin iki tehlikeli suçluyu gözaltına almasına ve silahsızlandırmasına yardımcı oldu.

Donanma Radyo Elektroniği Enstitüsü Profesörü (1933–2003)

Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın 15 Mart 2012 tarih ve 545 sayılı Emri uyarınca “Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı'nın yüksek mesleki eğitim askeri eğitim kurumlarının yapısının iyileştirilmesine yönelik tedbirler hakkında” şubeleri St. Petersburg, Puşkin ve St. Petersburg, Petrodvorets şehirlerindeki VUNTS Donanma “Deniz Akademisi”, 1 Temmuz 2012'den itibaren Askeri Enstitü (Deniz Politeknik) VUNTS Donanması "Deniz Akademisi" olarak yeniden adlandırıldı.

VVMUZ'un analogları yok Silahlı Kuvvetler Rusya. Politeknik eğitimi kavramı, beş yıl boyunca tüm öğrenci eğitim programına nüfuz eder. İlk iki yıla özellikle önem verilmektedir. Bu dönemde, seçilen uzmanlık alanına bakılmaksızın öğrenciler, sonraki üç yıllık uzmanlık döneminde tam olarak kullanabilecekleri güçlü bir temel düzeyde teknik bilgi alacaklardır. Beş yıl içinde filo, sağlam bir politeknik eğitim temeline sahip uzmanlarla doldurulacak.

Pratikten ve bilimsel aktivite Rus filosunun oluşumu ve gelişimi ayrılmaz bir şekilde üniversiteyle bağlantılıdır. İki yüzyıldan fazla bir süre boyunca, seçkin bilim adamlarından, tasarımcılardan ve makine mühendislerinden oluşan bir galaksinin duvarları ortaya çıktı. Bilimsellikleri sayesinde pratik aktiviteler Rusya birinci sınıf bir yelkenli, buharlı ve ardından nükleer filo kurdu. Okulun mezunları, Rus Donanması'nın savaş yüzey gemileri, gemileri ve denizaltılarını tasarladı, inşa etti ve bakımını yaptı.

Enstitünün tarihi, İmparator I. Paul tarafından büyük ölçüde onaylanan 18634 sayılı Rus İmparatorluğu Kanunu uyarınca, St. Petersburg'da Gemi İnşaatı Okulu'nun kurulduğu 20 Ağustos (31) 1798 yılına kadar uzanır - dünyanın ilk denizcilik okulu mühendislik eğitim kurumu.

Okul defalarca adını ve yerini değiştirdi (130 yıldan fazla bir süredir Ana Amirallik'te bulunuyor). Enstitünün Puşkin şehrinde bulunan binaları 18.-19. yüzyıllarda Sofya şehrinin bir parçası olarak inşa edilmiştir. 1829 yılına kadar binalar Tsarskoye Selo Lisesi'nin Noble yatılı okuluna aitti ve daha sonra öğrencilerin Deniz Harp Okulu'na transfer edildiği Alexander Cadet Kolordu'na ev sahipliği yaptılar. 1948'de V.I.'nin adını taşıyan Yüksek Deniz Mühendisliği Okulu'nun kurulmasına karar verildi. Lenin.

Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 29 Ağustos 1998 tarih ve 1009 sayılı Kararnamesi uyarınca, ülkedeki iki tanınmış eğitim kurumunun birleştirilmesiyle - V.I. Lenin Yüksek Deniz Mühendisliği Okulu ve Lenin Okulu Yüksek Deniz Mühendisliği Düzeni. F.E.'nin adı verildi. Dzerzhinsky - 2009 yılında yüksek mesleki eğitim devlet eğitim kurumuna eklenen “Sovyetler Birliği Filosu Amirali N.G. Kuznetsova".

Sovyetler Birliği Devrimci Askeri Konseyi'nin “Kızıl Ordu Donanması komuta personeli personeli ve deniz eğitim kurumlarının genişletilmesine yönelik önlemler hakkında” kararı uyarınca Sosyalist Cumhuriyetler 17 Mayıs 1932 tarihli Leningrad Deniz Mühendisliği Okulu'nda. F.E. Dzerzhinsky, Kızıl Ordu Donanması İletişim Okulu ve Donanma için “komuta iletişim personelinin” eğitimi kuruldu. Var olduğu yıllar boyunca, A.S. Popov'un adını taşıyan Deniz Kuvvetleri Radyo Elektroniği Enstitüsü'nün duvarları içinde 25 binden fazla yüksek nitelikli uzman eğitildi.

Eğitim süreci boyunca öğrenciler yıllık olarak eğitim uygulaması Yabancı limanları ziyaret eden gemilerde.

VUNTS Donanması "Deniz Akademisi" Askeri Enstitüsü (Deniz Politeknik), Donanma mühendislik uzmanlarının eğitiminde lider konumdadır.