rumah - Lantai
Pelajaran terbuka tentang tumbuhan untuk kumpulan pertengahan. Anggaran nota pelajaran tentang memperkenalkan tumbuhan dalaman dalam kumpulan tengah. Video aktiviti di sudut hidupan liar di tadika

Tadika MKDOU CRR No. 31 “Altn Bulg”

Disediakan oleh: Oltsaeva Valentina Aleksandrovna, guru kumpulan pertengahan No. 1 "Harada"

Morpho adalah ciri biologi tumbuhan dalaman di sudut alam dalam kumpulan tengah.

Ficus

DENGAN keluarga mulberi. Ini adalah salah satu tumbuhan dalaman yang paling biasa. Tempat pertama kehormat di kalangan pelbagai jenis Ficus diduduki oleh getah Ficus atau Ficus elastica. Juga sangat popular ialah Ficus benjamina, Ficus berbentuk lyre, Ficus bengal, Ficus dwarf, dll.

Semua ficus tidak bertolak ansur dengan draf, genangan air tanah dan matahari langsung (ficus bentuk beraneka ragam lebih fotofil dan bertolak ansur dengan matahari langsung, tetapi teduhan diperlukan pada waktu yang paling panas).

Pada musim sejuk, ficus juga memerlukan cahaya, jadi pasu dengan tumbuhan dipindahkan lebih dekat ke tingkap. Dan bentuk beraneka ragam, contohnya ficus benjamina, boleh bertahan sepanjang musim sejuk walaupun di tingkap yang menghadap ke selatan. Dengan kekurangan cahaya pada musim sejuk, pucuk dan daun yang lemah dan berpintal terbentuk.

Pokok ficus membiak dengan keratan. Anda boleh mendapatkan seberapa banyak keratan dari pucuk kerana terdapat daun di atasnya. Keratan untuk pembiakan hendaklah terdiri daripada satu daun dengan mata yang utuh dan separuh daripada ruas bawah tanpa mata. Selepas memotong keratan, ia diturunkan ke dalam air suam untuk menghentikan rembesan jus susu. Untuk pengakaran yang lebih baik, potongan atau perpecahan dibuat di bahagian bawah keratan (untuk keratan dengan kayu keras, bentuk salib, untuk keratan dengan kayu lembut, satu potong). Adalah lebih baik untuk mengakar keratan dengan pemanasan tanah dan menutup keratan dengan beg plastik.

Untuk semua ficus, yang ini paling sesuai campuran tanah- 2 bahagian tanah daun, 1 bahagian tanah gambut dan 1 bahagian humus. Ficus tidak suka ditanam dalam bekas yang lebih besar daripada saiznya. sistem akar, jadi mereka ditanam semula apabila akar dijangka memenuhi seluruh pasu atau tab. Pada masa yang sama, mereka tumbuh agak cepat, oleh itu, tanah semasa pemindahan harus berkhasiat, di samping itu, pembajaan baja dilakukan pada musim bunga dan musim panas (mereka bertindak balas dengan baik untuk membaja. baja organik, baja lembu reput atau baja yang dibeli di kedai "Giant") adalah baik untuk ini. Tumbuhan ficus juga boleh diberi makan dengan baja seperti "Rainbow" dan "Palm". Spesimen lama ficus besar ditanam semula sangat jarang - selepas 5-6 tahun. Tetapi boleh diganti setiap tahun lapisan atas tanah untuk yang baru. Anda juga harus menggantikan lapisan atas tanah jika kerak putih muncul di atasnya - deposit garam.

Suhu: sebaiknya sederhana, tidak lebih rendah daripada 18 °C. Mereka suka "menjaga kaki mereka hangat" - jangan letakkan periuk ficus ambang tingkap sejuk, lantai marmar atau berjubin, dsb. Di dalam bilik dengan suhu di atas sederhana, daun mula layu ke bawah.

Pencahayaan: Semua jenis getah ficus lebih suka tempat yang terang, dilindungi dari cahaya matahari langsung. Bentuk beraneka ragam memerlukan tempat yang lebih ringan dan lebih hangat daripada bentuk dengan daun gelap.

Penyiraman: Sederhana, tidak suka tanah berair. air suhu bilik, dipertahankan dengan baik. Pemberian baja dari Mac hingga Ogos setiap dua minggu.

Kelembapan udara: Daun mesti disapu dengan kerap dengan span lembap.

Pemindahan: Ia dijalankan pada musim bunga, apabila akar telah menjalin seluruh bola tanah, tumbuhan muda selepas satu atau dua tahun, yang lama selepas beberapa tahun.

Pembiakan: Dengan keratan apikal, untuk pengakaran yang lebih baik, memanaskan tanah dan menutup keratan dengan beg plastik.

Fuchsia

DENGAN keluarga aspen. Tanah air Amerika Tengah dan Selatan, New Zealand. Ini adalah pokok renek malar hijau, di mana terdapat kira-kira 100 spesies di alam semula jadi.

Fuchsia anggun Fuchsia gracilis ialah pokok renek dengan batang kemerahan. Daunnya bertentangan, bujur-berbentuk pisau pembedah, 4-5 cm panjang, runcing di hujung dan sedikit bergigi di sepanjang tepi. Bunga terkulai pada tangkai panjang. Buahnya adalah buah beri hitam. Pembungaan bermula pada musim bunga, dan bunga fuchsia berumur pendek, tetapi agak banyak dan berbunga semasa keadaan yang menguntungkan melimpah ruah.

Terdapat dan terus muncul dalam budaya pelbagai pelbagai jenis fuchsias, yang sukar untuk digambarkan. Fuchsias berbeza dalam bentuk dan struktur bunga - mudah, berganda, separa ganda dan mereka skema warna- putih, merah jambu, merah, ungu, ungu, dll. Malangnya, fuchsia adalah tumbuhan yang berumur pendek, kerana ia sangat menuntut keadaan suhu dan mula menumpahkan daunnya selepas berbunga.

PETUA PENJAGAAN

Suhu: Sederhana atau sejuk sepanjang tahun, pada suhu melebihi 18-20°C, fuchsia menumpahkan bunga dan daun, sehingga tumbuhan mati. Pada musim sejuk, tidak lebih rendah daripada 6°C; fuchsia lebih suka musim sejuk yang sejuk pada suhu 8-10°C.

Pencahayaan: Fuchsia sangat fotofil, dan cahayanya harus disebarkan; Fuchsia akan tumbuh dengan baik di tingkap timur.

Penyiraman: Pada musim panas ia banyak, tanah harus sedikit lembap sepanjang masa. Pada musim sejuk, penyiraman adalah sederhana atau terhad, bergantung pada suhu. Dengan penyiraman yang tidak mencukupi, fuchsia menumpahkan tunas dan bunga.

Baja: Dari Mac hingga September fuchsia diberi makan baja mineral untuk tumbuhan dalaman berbunga.

Kelembapan udara: Pada musim panas, fuchsia disembur secara berkala. Pada hari-hari musim panas, anda boleh meletakkan tumbuhan di atas dulang dengan kerikil basah.

Pemindahan: Setiap tahun pada musim bunga. Tanah - 3 bahagian tanah liat-turf dan 2 bahagian tanah gambut dengan tambahan 1 bahagian pasir. Adalah lebih baik untuk membuat saliran dalam periuk atau tab mandi.

Pembiakan: Keratan batang pada musim bunga atau musim panas, yang berakar menggunakan perangsang pembentukan akar (heteroauxin, kornevin).

Begonia sentiasa mekar

DENGAN Keluarga begoniaceae. Terdapat banyak jenis begonia dan semuanya cantik dengan cara mereka sendiri. Di antara begonias terdapat kedua-dua spesies berbunga daun luruh dan hiasan. Begonia adalah tumbuhan dalaman yang indah dengan daun berair yang mempunyai bentuk yang agak serong. Pedisel mengandungi kedua-dua jantan dan bunga betina. Dalam bunga betina, kapsul biji segi tiga terbentuk di atas kelopak. Kebanyakan begonia mekar sepanjang musim panas, tetapi apabila dicipta keadaan yang baik, mereka boleh mekar pada musim luruh dan juga musim sejuk. Semua begonia dibahagikan kepada dua kumpulan utama: begonia daun luruh hiasan dan begonia berbunga hiasan.

Begonia berbunga hiasan

Dinilai kerana keindahan dan kelimpahan bunga mereka. Antara hiasan begonia yang mekar terdapat tumbuhan malar hijau yang boleh disimpan di dalamnya keadaan bilik sepanjang tahun, sebagai contoh, begonia yang sentiasa mekar. Beberapa begonia berbunga yang paling menakjubkan ialah begonia berubi, ini adalah tanaman pasu seperti kacukan begonia Lorrain dan kacukan begonia Elatior. Tumbuhan ini, selepas berbunga, menamatkan tempoh pertumbuhannya dan biasanya dibuang. Begonia berubi mekar pada musim panas dan musim luruh (apabila penjagaan yang baik dari musim bunga hingga Disember), mereka kehilangan daun mereka pada musim sejuk. Pada musim gugur, apabila begonia ubi mula masuk ke dalam keadaan tidak aktif, penyiraman berkurangan, dan selepas daun jatuh, ia dihentikan sepenuhnya. Ubi dibebaskan dari tanah dan disimpan dalam kotak di dalam pasir, di dalam bilik yang sejuk. Apabila overwintering ubi di dalam bilik, dalam pasu, mereka disiram dari semasa ke semasa, tetapi tanpa membenarkan kelembapan.

Menjaga begonia berbunga hiasan

Suhu: Suhu sederhana melebihi 20°C adalah tidak diingini untuk begonia ini. Suhu musim sejuk kira-kira 17-18°C, tetapi tidak lebih rendah daripada 15°C.

Pencahayaan: Pencahayaan terang, dengan perlindungan wajib dari cahaya matahari langsung pada bahagian paling panas pada hari itu. Semasa berbunga, begonia tidak boleh bersesak di tingkap, supaya satu bunga tidak menghalang yang lain. Untuk mengekalkan pertumbuhan yang betul, mereka diputar secara berkala pada tingkap.

Penyiraman: Pada musim bunga dan musim panas ia banyak, tetapi jangan membanjirinya, kerana... Begonias tidak suka genangan air, serta mengeringkan koma tanah. Air harus lembut dan mendap. Begonia pasu berumbi tidak disiram pada musim sejuk; ia disimpan dalam substrat gambut kering.

Kelembapan udara: Begonia suka kelembapan yang tinggi, tetapi tidak bertolak ansur dengan penyemburan. Amalan telah menunjukkan bahawa hampir semua jenis begonia bertindak balas terhadap kelembapan pada daunnya dengan penampilan bintik coklat. Oleh itu, dalam cuaca panas dan kering, anda boleh meletakkan periuk begonia di atas dulang atau kotak dengan gambut basah atau lumut.

Pemindahan: Pada awal musim bunga ubi ditanam di tanah segar. Begonia rhizomatous ditanam semula mengikut keperluan apabila pasu menjadi terlalu sesak. Tanahnya berkhasiat - campuran humus, daun dan tanah rumput dengan penambahan sedikit tanah konifer dan pasir sungai. Dalam kes ini, tanah tidak diisi ke bahagian atas, supaya kemudian, apabila akar tambahan terbentuk, tanah boleh ditambah. Tumbuhan diletakkan di atas tingkap cerah, dan mereka cepat ditutup dengan daun baru, dan selepas kira-kira 40-50 hari tunas muncul.

Baja: Ia berguna untuk menyuburkan begonia berbunga hiasan dari saat tunas bunga terbentuk dengan baja kompleks cecair untuk tumbuhan dalaman berbunga sekali setiap dua minggu. Jangan gunakan baja nitrogen pada tumbuhan dedaunan hiasan, kerana ini akan menyebabkan pertumbuhan daun dan menyekat pembungaan.

Pembiakan: Dibiakkan dengan keratan batang dan biji benih. Begonia berubi Di samping itu, mereka membiak dengan membahagikan ubi yang tumbuh. Ubi dipotong separuh supaya setiap bahagian mempunyai pucuk dan akar; Nodul ditanam supaya bahagian atas tidak naik jauh di atas paras tanah.


Menjaga begonia daun luruh hiasan

Suhu: Sederhana, optimum 18-20°C, pada musim sejuk tidak lebih rendah daripada 16°C. Kacukan begonia diraja lebih suka suhu melebihi 22-25°C yang optimum.

Pencahayaan: Pencahayaan terang, dengan perlindungan wajib daripada cahaya matahari langsung. Adalah wajar bahawa pencahayaan menjadi seragam sepanjang tahun. Untuk melakukan ini, pada musim panas begonias dipindahkan agak jauh dari tingkap (tetapi tempat itu harus sangat terang), dan pada musim sejuk mereka dipindahkan sedekat mungkin dengan tingkap.

Penyiraman: Pada musim bunga dan musim panas ia banyak, tetapi jangan membanjirinya, kerana... Begonias tidak suka genangan air, serta mengeringkan koma tanah. Pada musim sejuk, penyiraman adalah sederhana; pada hari yang mendung, suram, apabila terdapat sedikit cahaya, penyiraman dihentikan sepenuhnya. Siram begonia dengan berhati-hati, supaya aliran air tidak jatuh pada daun, jika tidak bintik coklat akan kekal di atasnya. Air harus lembut dan mendap. Antara Oktober dan Mac, begonia disiram dengan lebih sederhana. Dari Mac hingga Oktober, pembajaan dilakukan seminggu sekali, menggunakan baja kompleks cecair untuk tumbuhan dedaunan hiasan.

Kelembapan udara: Begonia memerlukan kelembapan yang tinggi udara. Tetapi begonia belukar, untuk sebahagian besar dengan daun gebu, tidak bertolak ansur dengan air masuk ke atas daun, jadi anda boleh meletakkan periuk dengan begonia di atas dulang atau dalam kotak dengan gambut basah atau lumut.

Pemindahan: Setiap tahun atau setiap tahun lain, pada musim bunga. Dalam periuk yang sempit, daun begonia menjadi pucat dan kehilangan kesan hiasannya. Tanahnya berkhasiat - campuran humus, daun dan tanah turf dengan penambahan sedikit tanah konifer dan pasir sungai. Begonia lebih suka tanah yang sedikit berasid, apabila pH = 5.5 - 6.5. Selepas pemindahan, tumbuhan dipangkas.

Pembiakan: Keratan batang, daun, bahagian daun, bahagian dan biji. Batang dipotong menjadi kepingan 2 cm panjang dan diletakkan di dalam mangkuk untuk pengakaran, sebaik-baiknya dengan pemanasan tanah.

Balsam (“cahaya”)

DENGAN keluarga balsam. Tanah air balsam adalah Asia dan Afrika tropika dan subtropika. Lebih daripada 500 spesies tumbuhan herba dan semak ini dikenali secara semula jadi. Diterjemah daripada bahasa Latin, impatiens bermaksud "tidak bertolak ansur," itulah sebabnya Balsam menerima nama impatiens. Ini disebabkan oleh fakta bahawa buah masak tumbuhan ini terbuka pada sentuhan yang sedikit dan benih bertaburan dari mereka.

Balsam mempunyai banyak nama. Orang panggil dia Lizzie si penyibuk atau Vanka si basah. Nama pertama muncul berkaitan dengan keupayaan tumbuhan ini untuk mekar hampir sepanjang tahun. Vanka balsam basah dibaptis kerana cintanya pada kelembapan; apabila terdapat kekurangan kelembapan di dalam tanah, batang dan daun tumbuhan serta-merta layu.

Impatiens Walleriana Impatiens walleriana - sehingga 55-60 cm tinggi, dengan batang yang tegak dan berair. Daunnya tersusun berselang-seli, berbentuk bujur lebar, runcing di hujung, berwarna hijau muda dan bergigi halus di sepanjang tepi. Panjang daun sehingga 10 cm, diameter bunga kira-kira 4 cm, bersendirian atau dalam perbungaan beberapa bunga dengan tangkai panjang. Bunganya boleh merah, merah jambu, putih, oren merah atau merah putih. Spesies ini adalah sumber bagi banyak kacukan dan varieti, yang boleh mempunyai warna daun, warna dan struktur bunga yang berbeza (mudah atau berganda, satu atau dua warna).

Impatiens Peters Impatiens petersiana - dari 60 cm dan ke atas, dengan batang merah tegak. Dicirikan oleh pertumbuhan pesat. Daunnya berbentuk pisau pembedah, berwarna ungu-merah, bergigi halus di sepanjang tepi, pada tangkai daun yang panjang.

Impatiens linearifolia - tumbuhan yang cepat tumbuh, saiz belukar sehingga 1 m, dengan batang kemerahan tegak. Daunnya bujur sempit, runcing di hujungnya, bergigi halus di sepanjang tepi. Permukaan daun berwarna hijau dengan jalur krim lebar di tengah dan urat tengah kemerahan.

Impatiens Holstii - dari 60 cm dan ke atas, dengan batang tegak. Daunnya berbentuk bujur telur, runcing di hujungnya, bergigi halus di sepanjang tepi. Permukaan daun berwarna hijau kecoklatan.

Semua orang lebih tinggi jenis tersenarai, bunga boleh terdiri daripada pelbagai warna dan warna, putih, merah jambu, merah, ungu, putih, ungu, ungu, ungu, tunggal atau dua warna, mudah atau berganda.

RAHSIA KEJAYAAN:

Suhu: Sederhana, musim sejuk

tidak lebih rendah daripada 12 °C. Untuk berbunga pada musim sejuk, suhu diperlukan sekurang-kurangnya 15 ° C.

Pencahayaan: Pencinta cahaya, tetapi pada musim panas ia perlu teduh dari cahaya matahari langsung.

Pembungaan pada musim sejuk memerlukan beberapa jam langsung cahaya matahari setiap hari.

Penyiraman: Melimpah, tanah harus sentiasa kekal lembap. Pada musim sejuk, penyiraman berkurangan.

Kelembapan udara: Dari semasa ke semasa adalah berguna untuk menyembur daun, mengelakkan air jatuh pada bunga.

Pemindahan: Ia mekar dengan baik hanya apabila akar memenuhi periuk.

Jika perlu, tanam semula pada musim bunga.

Pembiakan: Keratan batang pada bila-bila masa sepanjang tahun atau benih pada musim bunga.

Mawar Cina

DENGAN
keluarga Malvaceae. Semak malar hijau, di rumah dari 70 hingga 1.2 m tinggi. Dengan penjagaan yang baik, ia mekar dengan mudah dengan bunga besar, sehingga diameter 12 cm. Pembungaan boleh menjadi sangat banyak dan panjang - dari musim bunga hingga musim luruh, walaupun bunga tidak bertahan lama - kira-kira dua hari. Ada bunga warna yang berbeza- oren, kuning, merah, merah jambu atau putih, serta bentuk yang berbeza- ringkas atau terry. Terdapat varieti dengan daun beraneka ragam. Pada musim panas, lebih baik membawa tumbuhan keluar ke taman, tetapi tempat itu harus dilindungi dari angin dan sedikit gelap.

PETUA PENJAGAAN

Suhu: Bunga raya agak termofilik. Pada musim panas mereka disimpan pada suhu kira-kira 20-25 ° C. Pada musim sejuk pada 15-20 °C, minimum 13 °C.

Pencahayaan: Photophilous, lebih suka cahaya tersebar terang, dengan sedikit cahaya matahari. Pada musim sejuk anda memerlukan bilik yang terang. Tempat terbaik untuk bunga raya adalah di tingkap timur atau barat. Tingkap selatan memerlukan teduhan pada waktu paling panas pada hari itu.

Penyiraman: Berlimpah dari musim bunga hingga musim luruh. Tanah harus sentiasa lembap. Sederhana pada musim sejuk. Elakkan melembabkan atau mengeringkan gumpalan tanah secara berlebihan. Jangan siram dengan air sejuk.

Baja: Dari April hingga Ogos, bunga raya diberi makan dengan istimewa baja kompleks untuk tumbuhan dalaman berbunga, setiap 3 minggu. Anda boleh menggunakan "Rainbow", "Ideal", dsb.

Kelembapan udara: Sembur dengan kerap.

Pemindahan: Tanah - 1 bahagian rumput, 1 bahagian tanah daun, 1 bahagian tanah gambut, 1 bahagian pasir. Pemindahan pada bulan Mac - April. Pangkas selepas pemindahan. Dan pada musim panas anda boleh mencubitnya berulang kali. Pinggan mangkuk sebaiknya luas. Pada musim bunga, tumbuhan dipendekkan dan ditanam semula di tanah segar.

Pembiakan: Keratan batang, yang terbaik berakar pada bulan Julai-Ogos.

Asparagus

DENGAN Keluarga asparagus. Rumah kepada kawasan tropika dan subtropika Dunia Lama. Ia dibahagikan kepada spesies separa pendakian - asparagus pinnate dan spesies ampelous - Asparagus Sprengeri. Asparagus seperti pakis dengan "daun" berbentuk awl adalah biasa sebagai tumbuhan dalaman. Asparagus Pinnate Asparagus plumossus ialah tumbuhan padat dengan anggun, merebak pada usia muda cawangan yang menjadi terdedah di bawah dari semasa ke semasa. Varieti terkecil ialah Asparagus plumossus Nanus. Asparagus Sprenger Asparagus densiflorus sprengery mempunyai pucuk yang layu dengan "daun" hijau terang dan beri merah. Kurang biasa, tetapi lebih hiasan ialah Asparagus Meyer's Asparagus meueri. Pucuk "daun" yang lurus dan keras, padat, mencapai 40-55 cm panjang dan berkesan menumbangkan tumbuhan dengan daun besar. Asparagus sabit Asparagus falcatus tidak kelihatan seperti pakis sama sekali. Ia mempunyai "daun" berbentuk hati yang besar dan batang berduri mencapai satu meter panjang. Asparagus Asparagoides ialah pokok renek bercabang dengan batang menjalar yang panjangnya mencapai 1.7 m. Dua asparagus biasa - menyirip dan berbunga padat - dihargai kerana cawangan kerawangnya yang anggun. Walaupun kepercayaan popular, mereka bukan pakis, dan "daun" sutera mereka sebenarnya adalah batang yang diubah suai.

Secara umum, asparagus adalah tumbuhan yang bersahaja.

PETUA PENJAGAAN

Suhu: Sederhana hingga sejuk, untuk kebanyakan asparagus sekitar 15-18°C. Musim sejuk minimum 10°C, ideal 10-14°C.

Pencahayaan: fotofil, tempat terbaik ambang tingkap tingkap utara-timur atau barat laut. Sekiranya tumbuhan diletakkan di dalam bilik, di belakang tirai tulle, maka tempatnya adalah berhampiran tingkap timur atau barat; jika tingkap adalah selatan, maka di dalam bilik pada jarak yang agak jauh dari tingkap. Pada musim sejuk, lebih banyak cahaya tersebar diperlukan;

Penyiraman: Pada musim sejuk (dari November hingga Februari) penyiraman adalah sederhana, dan pada musim bunga ia meningkat. Pada musim panas anda boleh meninggalkan air di dalam dulang.

Kelembapan udara: Ia suka udara lembap; kadangkala asparagus tidak mekar hanya kerana udara terlalu kering. Jika loji berdekatan dengan bateri pemanasan pusat atau perapian, kemudian daun kecil mula menjadi kuning dan runtuh, dan penyemburan tidak akan membantu di sini; anda perlu memindahkan tumbuhan dari sumber udara panas.

Pemindahan: Asparagus memerlukan hidangan yang luas dan ringan tanah berkhasiat daripada tanah daun, rumah hijau dan tanah liat dengan pasir. Tumbuhan muda ditanam semula setiap tahun pada musim bunga, yang lama setiap 2-3 tahun. Apabila menanam semula, anda tidak sepatutnya merosakkan sistem akar, tetapi jika akar telah tumbuh dengan sangat liar, maka anda perlu berhati-hati merobek nodul dengan tangan anda, supaya sistem akar berkurangan sebanyak tiga kali. Semasa tempoh pertumbuhan aktif, pembajaan dijalankan.

Pembiakan: Dengan menyemai (Mac-April) benih yang mudah masak dan membahagikan belukar. Apabila membahagikan, tumbuhan itu disingkirkan dengan teliti dari periuk. Bahagikan kepada 3-4 bahagian supaya setiap satu mempunyai sekurang-kurangnya satu pucuk di atas tanah. Penyiraman baja setiap minggu pada musim panas menggalakkan pertumbuhan yang kuat dan berbunga banyak. Tumbuhan lama dengan pucuk kering paling baik diremajakan dengan membahagikan rizom, selepas pemangkasan.

Aspidistra

DENGAN keluarga Lily. Tanah air Jepun. Terdapat 8 spesies biasa di alam semula jadi. Aspidistra tinggi Aspidistra elatior ditanam dalam budaya - saka tumbuhan herba. Ia mempunyai rizom menjalar bawah tanah, daun berkilat pada tangkai daun panjang, bujur luas atau berbentuk pisau pembedah, kira-kira 50 cm panjang dan 15 cm lebar. Di pangkal daun anda boleh melihat 1 atau 2 daun yang dikurangkan menggenggam tangkai daun. Bunganya kecil, berwarna ungu, muncul di bawah daun pada tangkai pendek.

PETUA PENJAGAAN

Suhu: Tumbuh dengan baik dalam keadaan sederhana. Pada musim sejuk ia memerlukan kesejukan, sebaik-baiknya tidak lebih tinggi daripada 15°C, suhu optimum 10-12 °C, minimum 5 °C. Apabila disimpan pada musim sejuk pada suhu melebihi 20°C, penyemburan tetap diperlukan.

Pencahayaan: Pada musim panas, teduh dari cahaya matahari langsung, teduh separa terang. Pada musim sejuk, aspidistra memerlukan pencahayaan yang baik.

Penyiraman: Berlimpah dari musim bunga hingga musim luruh, sederhana atau jarang pada musim sejuk, bergantung pada suhu.

Baja: Dari April hingga September, setiap dua minggu mereka diberi makan dengan baja cecair khas untuk tumbuhan dalaman.

Kelembapan udara: Aspidistra bertolak ansur dengan udara kering hanya jika ia tidak terlalu berminyak. Walau bagaimanapun, penyemburan dan pencucian daun secara berkala hanya memberi kesan yang baik kepada tumbuhan.

Pemindahan: Oleh kerana aspidistra tidak bertolak ansur dengan pemindahan dengan baik, ia ditanam semula seperti yang diperlukan - selepas 3-4 tahun, pada musim bunga. Tanah adalah campuran tanah turf (2 bahagian), tanah daun (1 bahagian), humus (1 bahagian), gambut (1 bahagian) dan pasir (1 bahagian).

Pembiakan: Pada musim bunga, dengan membahagikan belukar apabila menanam semula. Aspidistra juga boleh dibiakkan dengan daun menggunakan teknologi khas. Ia terdiri daripada memotong daun yang sihat tanpa tangkai daun dari aspidistra, supaya bengkak berisi tebal di pangkal daun (dibentuk oleh daun yang berkurangan seperti faraj) dipelihara. Kemudian potongan daun dikeringkan dan dimasukkan ke dalam botol air (botol dengan leher lebar, seperti botol kefir). Botol ditutup dengan penutup dan ditutup dengan plastisin untuk mengelakkan udara masuk. Botol diletakkan di tempat yang hangat dan terang. Apabila akar muncul pada daun yang dipotong, ia dikeluarkan dan ditanam di tanah yang gembur (sebaik-baiknya berdaun) dan ditutup dengan balang atau diletakkan di dalam rumah hijau dalaman. Sekiranya akarnya tidak muncul, dan hujung daun mula merosot dan reput, maka anda boleh memotongnya ke tisu yang sihat (hanya di tempat di mana daun menebal) dan air bersih masukkan semula ke dalam botol.

geranium wangi

DENGAN
keluarga:
Geraniaceae, Geraniaceae.

Asal: Afrika Selatan, beberapa spesies dari Mediterranean.

Masa berbunga: Mei-Oktober, beberapa spesies sepanjang tahun.

Genus Pelargonium (geranium) merangkumi kira-kira 250 spesies. Dari masa ke masa, lima kumpulan besar dikenal pasti di dalamnya: daun luruh hiasan; wangi; bangsawan atau Inggeris; geranium berdaun ivy, atau balkoni; geranium zon atau berdiri. Pelargonium wangi mempunyai sifat penyembuhan.

Pencahayaan: Terang dan cerah.

Penyiraman: Melimpah apabila tanah kering. Penyiraman berlebihan harus dielakkan. Pada musim sejuk, kurangkan air. Semasa tempoh pertumbuhan, pemakanan mingguan.

Suhu: Sederhana, sebaik-baiknya pada musim panas di luar rumah. Pada musim sejuk, tidak lebih rendah daripada 10 °C.

Pembiakan: Keratan.

Perosak, penyakit: Ekor putih, kutu daun; zonal atau "geranium berdiri" - aphids, hama labah-labah, acuan kelabu, "karat"

Kandungan:

    Ficus

    Fuchsia

    Begonia sentiasa mekar dan berbintik-bintik

    Balsam (cahaya)

    Mawar Cina

    Asparagus

    Aspidistra

    Geranium wangi








Aktiviti 1 tugasan: 1. Pemeriksaan bahan tunjuk cara: lukisan dan poster siri “Tumbuhan Dalaman” 2. Pemerhatian tumbuhan di tadika 3. Membaca fiksyen: E. Blaginina "Spark", A. Latulina "Bunga Dalaman", B. Zakhoder "Aloe", M. Marusin "Ficus". 4. Aktiviti produktif: "Buku mewarna", "Membuat bunga kegemaran", "Bunga kumpulan kami" (reka bentuk kertas) 5. Menjalankan berjalan kaki yang disasarkan ke kumpulan tadika lain 6. Permainan: "Kumpul bunga", "Apa yang telah berubah ”, “Cari yang sama”, “Teka tumbuhan mengikut keterangan”, “Tempat anak patung bersarang itu bersembunyi”, “Cari tumbuhan mengikut nama”, “Apa sahaja yang berlaku”, “Terangkan, saya akan rasa”, “Bunga kedai”, “Pembantu” 7. Perbualan – penaakulan 8. Indeks kad teka-teki tentang tumbuhan dalaman 9. Lihat persembahan slaid: “Tumbuhan dalaman di tadika", "Bunga"


Aktiviti 2 tugasan: 1. Melengkapkan zon ekologi dalam kumpulan dengan tumbuhan baharu 2. Merangka manual “Tumbuhan kumpulan kami” 3. Menyusun dan menghafal bersama-sama kanak-kanak cerita tentang tumbuhan kegemaran kumpulan 4. Melibatkan ibu bapa dalam penjagaan dan penanaman tumbuhan dalam kumpulan 5. Penempatan di laman web GBOU untuk maklumat mengenai isu ini 6. Reka bentuk folder pergerakan


Aktiviti 3 tugasan 1. Membuat d/i “Kumpul bunga”, “Apa yang berubah”, “Cari yang sama”, “Cari tumbuhan mengikut nama”, “Apa sahaja yang berlaku”, “Kedai bunga”, “Pembantu” 2. Membuat manual "Bekerja dengan tumbuhan dalaman» 3. Membuat indeks kad "Tumbuhan dalaman" 4. Membuat album foto "Tumbuhan kumpulan kami"


Membaca fiksyen Teka-teki, puisi, Mengarang cerita secara bebas tentang tumbuhan Buruh: membantu orang dewasa menyiram, melonggarkan, menyembur, mengelap, dll.; arahan penjagaan tumbuhan Kreativiti artistik Memodelkan geranium, melukis kaktus, mewarna siluet bunga yang sudah siap Perbualan kesihatan tentang tumbuhan ubatan, d/i “Bagaimanakah bunga ini berguna?”; Psiko-gimnastik: "Saya tumbuhan" Budaya Fizikal P/n "Satu, dua, tiga lari ke begonia" Minit fizikal "Bunga" Latihan: "Caj keceriaan" Integrasi bidang pendidikan semasa pelaksanaan projek (bentuk organisasi) Pengajaran Kognisi: "Tumbuhan rumah adalah kawan kita" D/s, perbualan, eksperimen Komunikasi D/s "Teka dengan penerangan", "Huraikan, saya akan meneka", "Kedai bunga" ; mempelajari perkataan baharu: batang, Aloe, Begonia, Geranium, Violet, Kaktus.; menulis cerita tentang bunga kegemaran anda; perbualan situasional Sosialisasi D/i: “Kumpulkan sekuntum bunga”, “Apa yang telah berubah”, “Cari yang sama”, “Teka tumbuhan daripada keterangan”, “Di mana anak patung bersarang itu bersembunyi”, “Cari tumbuhan dengan nama” , "Apa sahaja yang berlaku", " Huraikan, saya rasa", "Kedai bunga", "Pembantu" Perbualan Keselamatan: "Tumbuhan dalaman beracun", "Peraturan untuk menjaga tumbuhan"










Puisi tentang tumbuhan dalaman Mawar Cina Mereka memanggilnya Bunga cinta dan semangat Lihatlah keindahannya, Lupakan segala musibah. Hari yang membeku meremang di luar tingkap. Terdapat cahaya bunga di tingkap. Kelopaknya mekar merah lembayung, seolah-olah lampu benar-benar menyala. Saya menyiramnya, menjaganya, saya tidak boleh memberikannya kepada sesiapa pun! Dia sangat cerah, sangat baik, sangat mirip dengan kisah dongeng ibunya! E. Blaginina Mereka berkata - aloe, aloe - Saya tertanya-tanya apa itu? Apakah jenis aloe itu - merah, biru? baik atau jahat? Kecil atau besar? Baik atau buruk? Salah seorang rakan sekerja ayah saya benar-benar diselamatkan oleh gaharu. Dan ibu saya kawan baik Aloe tidak membantu. Dan kemudian saya melihat lidah buaya di atas almari Mak Cik Zoe. Di dada laci Mak Cik Zoya terdapat gaharu yang tumbuh di dalam pasu: Hijau, kecil, tetapi berduri dan bengkok. B. Zakhoder


Teka-teki tentang tumbuhan dalaman Supaya matahari melalui kaca tidak masuk ke dalam tingkap kami, Saya akan menggantung tirai Dalam hiasan putih, bukan rotan kaitan, Hidup dan hijau. (Tradescantia) Daun dengan alur bonggol, Ia mempunyai duri, tetapi tidak tahu bagaimana untuk melukai, Tetapi ia menyembuhkan kita pada bila-bila masa. (Aloe) Balerina keluar: Blaus seperti rowan. Skirt ungu, reben biru bunga jagung. Kaki macam pahat, kasut dah berlapis emas. (Fuchsia) Vanek berdiri basah Terdapat cahaya merah di keritingnya. (Balsam) Ekor pike Berakar ke dalam tanah. (Sansevieria) Belukar itu tingkap dan balkoni, Daunnya berbulu dan wangi, Berjumbai dan bertepi, Dan bunga di tingkap itu seperti topi yang terbakar. (Geranium)







Apakah perkara baharu yang telah anda pelajari tentang tumbuhan dalaman? (soalan kepada kanak-kanak) 1. “Saya belajar sesuatu yang baharu tumbuhan kalanchoe"Jika seseorang memotong jari mereka, maka jus boleh menyembuhkan luka dengan lebih cepat" - Katya S. 2. "Saya mendapati bahawa spathiphyllum tidak menyukai cahaya matahari langsung, ia tumbuh lebih baik di bawah naungan" - Vika G. 3. "Saya dapati keluar gaharu itu tumbuhan ubatan, mereka boleh merawat hidung berair" - Denis F. 4. "Saya belajar cara menyiram violet dengan betul - ke dalam dulang" - Vlad I.


Hasil aktiviti projek: 1. Tahap pembentukan sistem pengetahuan tentang tumbuhan dalaman dalam kalangan kanak-kanak kumpulan pertengahan telah meningkat melalui pelaksanaan projek “Tumbuhan dalaman adalah kawan kita.” 2. Kompleks didaktik dan permainan perkataan tentang tumbuhan. 3. Sudut alam dalam kumpulan telah diisi semula dengan tumbuhan dalaman baru 4. Nota telah dibangunkan untuk aktiviti pendidikan, lawatan ke kumpulan lain, dan melihat persembahan bergambar tentang bunga. 5. NOD “Houseplants are our friends” ditunjukkan 6. Tahap budaya alam sekitar kanak-kanak telah meningkat % ibu bapa telah menunjukkan aktiviti dalam isu ini.


Kesusasteraan 1. Kameneva L.A. Bagaimana untuk memperkenalkan kanak-kanak prasekolah kepada alam semula jadi. 2. Markovskaya M. M. Sudut alam semula jadi di tadika: Buku. Untuk guru kanak-kanak. taman 3. Damasheva T. Tumbuhan dalaman - teman hidup kita // Pendidikan prasekolah. – Penganjuran aktiviti dari sudut alam semula jadi. Kumpulan tengah / Comp. Fedoseeva. dlya-detskoj-komnaty/

Ringkasan pelajaran untuk kanak-kanak prasekolah "Pulau Hijau"

Sasaran: menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang tumbuhan dalaman sebagai organisma hidup.
Tugasan:
1. mengembangkan perhatian, pemikiran logik, kreatif, kebolehan kognitif;
2. menyatukan keupayaan untuk mengenali tumbuhan biasa dan menamakan bahagiannya;
3. mengisi semula leksikon kanak-kanak;
4. mengembangkan minat kanak-kanak terhadap flora;
5. membawa kanak-kanak kepada pemahaman bahawa tumbuhan dalaman hidup;
6. organisma yang memerlukan penjagaan tertentu;
7. keupayaan untuk mencari tanaman rumah berdasarkan ciri-ciri yang disenaraikan;
8. memberi kanak-kanak idea tentang kehidupan cyclamen;
9. menyatukan pengetahuan tentang keperluan asas tumbuhan dalaman;
10. memupuk cinta untuk tumbuh-tumbuhan, keinginan untuk menjaga mereka;
11. memupuk minat untuk memahami dunia di sekeliling kita; pembentukan kemahiran komunikasi.
Kerja awal: melihat tumbuhan dalaman di sudut alam semula jadi; perbualan tentang tumbuhan dalaman, belajar puisi tentang tumbuhan; melihat ilustrasi mengenai topik "Tumbuhan dalam rumah."
peralatan: tumbuhan dalaman, surat bunga, kad dengan teka-teki, gambar rajah pembangunan cyclamen, lukisan untuk permainan pendidikan, warna kertas beralun, gam, berus, gunting, tin air, botol semburan, kain lap basah, apron.
Teknik kaedah: Detik kejutan, percubaan, pemerhatian, perbualan.

Kemajuan pelajaran

Detik kejutan permainan.
Tupai datang melawat anak-anak.
tupai:- Lelaki, adakah anda tahu nama tumbuhan ini? Siapa boleh beritahu saya? (jawapan kanak-kanak).
- Betul! Tumbuhan ini dipanggil begonia. Bagaimanakah ia berbeza dengan tumbuhan ini? (Menunjukkan geranium).
Kanak-kanak mengulangi nama tumbuhan dan menerangkan bagaimana ia berbeza daripada begonia.
Pendidik:- Lelaki, apakah tumbuhan dalaman lain yang anda tahu?
(jawapan kanak-kanak).
Teka-teki tentang tumbuhan dalaman.
Pendidik:- Anak-anak, mari kita periksa surat bunga kita, adakah surat di sana? (kanak-kanak menguji tanah dan mencari sampul surat dengan teka-teki di sana).
- Tupai akan membaca teka-teki, dan anda mendengar dengan teliti dan mencuba
teka mereka.
tupai:
1. Bukan kusyen pin
Dan bukan landak, dan bukan pokok Krismas,
Tetapi dia tidak akan membiarkan dirinya tersinggung,
Kerana semuanya bertutup dengan jarum.
(Kaktus).
2. Ia tumbuh di tingkap,
Mekar dengan topi bulat.
Ini adalah hidung kren
Dia membawa kami minyak wanginya. Ia mekar begitu awal
Di tingkap saya...
(Geranium).
3. Bersihkan udara
Cipta keselesaan
Tingkap berwarna hijau,
Mereka mekar sepanjang tahun.
(tanaman rumah).
Perbualan
Pendidik:- Kawan-kawan, cuba teka teka-teki saya:
“Tiada tangan, tiada kaki, tetapi ia bergerak.
Tidak ada hidung, tetapi dia bernafas.
Tidak ada mulut, tetapi dia minum dan makan.”
(Tumbuhan).
- Betul, ia adalah tumbuhan!
- Bagaimanakah tumbuhan bergerak, kerana ia tidak mempunyai tangan mahupun kaki? (berkembang,
menoleh ke arah cahaya)
- Bagaimanakah tumbuhan bernafas? (melalui daun, akar)
- Bagaimana dia minum dan makan? Sama seperti kita? (akar)
- Betul kawan-kawan, akar yang memberi makan kepada tumbuhan.
- Di manakah makanan untuk tumbuhan disimpan? (dalam tanah, tanah)
- Tumbuhan makan sangat berbeza daripada anda dan saya, dan mereka tidak boleh menyimpan makanan mereka di dalam peti sejuk. Pemakanan tumbuhan terkandung dalam tanah tempat ia tumbuh. Jika anda mencabut tumbuhan dari tanah dan membiarkannya seperti itu, ia akan mati.
- Tumbuhan bergerak, bernafas, makan. Ini bermakna kita boleh mengatakan tentang mereka bahawa mereka adalah makhluk hidup seperti anda dan saya.
- Kawan-kawan, lihat dengan teliti semua tumbuhan ini dan beritahu saya yang mana satu yang ganjil? (dandelion) Kenapa? (jawapan kanak-kanak) - Betul! Dandelion tumbuh di luar, tetapi semua tumbuhan lain hidup
di dalam rumah sahaja. Itulah sebabnya mereka dipanggil... Bagaimana? (tanaman rumah)
- Sekarang saya akan memberitahu anda tentang salah satu tumbuhan kami dalam kumpulan, dan anda boleh meneka tumbuhan yang saya maksudkan. Dengar: “Daripada batang, ia mempunyai ubi yang kelihatan seperti kentang. Daunnya berbentuk hati. Mekar
bunga merah jambu terang yang besar."
- Bolehkah anda meneka jenis tumbuhan apa ini? (siklamen)
- Betul! Ia adalah cyclamen! Ini dia (tunjukkan)
- Terang bunga yang cantik tidak muncul serta merta. Pada mulanya, bunga masa depan tidur dan mendapat kekuatan dalam benih buaian tumbuhannya, dibalut dengan pakaian pembalut tumbuhannya, sama seperti Anak kecil. Saya menyembunyikan benih buaian di dalam tanah yang berkhasiat dan menyiramnya. (menunjukkan gambar rajah) Di bumi yang hangat dan lembap, bayi bunga itu mula bangun dan membesar, membesar, membesar... Dan kini dia sudah membesar sedikit dan lampinnya menjadi terlalu kecil. Bayi bunga itu mula merangkak keluar dari mereka. Tetapi ini bukan bunga lagi, ia hanya pucuk dengan akar kecil.
Pucuk terus tumbuh, ubi batangnya menjadi lebih kuat, bertambah besar, dan daun pertama muncul di atasnya. Secara beransur-ansur terdapat lebih banyak daun. Dan kemudian tunas pertama muncul, di mana mereka tidur sendiri
bunga. Akhirnya, tunas itu mekar dan mendedahkan keindahan unik mereka kepada kami. Kami mengagumi mereka dan mengaguminya. Kelahiran bunga adalah keajaiban sebenar! Adakah anda bersetuju dengan saya?
Jeda dinamik
Saya bertanya kepada anda, bunga:
Angkat kertas awak
Pergi ke laluan
Ketuk kaki anda.
Geleng kepala
Sambut matahari pada waktu pagi.
Condongkan sedikit batangnya -
Berikut adalah pengecas untuk bunga Sekarang cuci muka anda dengan embun,
Bertenang dan bertenang.
Akhirnya semua orang bersedia
Raikan hari ini dengan segala kemuliaannya!
(kanak-kanak melakukan aksi mengikut teks)
Permainan "Apakah yang diperlukan oleh tumbuhan untuk berkembang?"
- Mari kita pilih daripada lukisan rajah ini hanya apa yang diperlukan untuk kehidupan tumbuhan kita.
- Betul! Kami menyiram tumbuhan dengan tin air. Tanpa cahaya matahari dan haba, tumbuhan tidak tumbuh. Tumbuhan memerlukan tanah, udara dan air. Agar tumbuhan menjadi cantik, tumbuh dan mekar dengan baik, anda perlu memberi mereka makan
baja khas. Dan mereka pasti memerlukan penjagaan dan kasih sayang kita!
Permainan didaktik“Tunjukkan dan namakan bahagian tumbuhan”
Guru menunjukkan bahagian tumbuhan: akar, batang, daun, bunga.
Kemudian setiap kanak-kanak menunjukkan bahagian tumbuhan secara bebas.
Puisi tentang bunga
Pendidik:- Tupai, sekarang lelaki itu akan membacakan puisi untukmu,
yang mereka sendiri gubah tentang bunga kegemaran mereka.
1. "Violet"
Saya suka bunga saya
Ungu macam tu.
Saya tidak merobeknya
Dan saya kerap menyiramnya.
2. "Kaktus"
Kaktus dah kembang
Di tingkap saya
bunga yang terang,
Bagai sinaran mentari Berani menyala
Di antara duri yang tajam.
3 .Ficus
Pucuk kecil
Ficus di tingkap
Sekeping kawasan tropika
Berikan kepada saya.
Di tingkap dengan cepat
Ficus membesar
Setiap hari itu saya
Disiram dengan banyak.
4 ."Violet"
Violet mekar di tingkap
Dan di luar tingkap semuanya berwarna perak
Ia sejuk di luar
Bunga saya telah tumbuh sepanjang musim sejuk.
Psiko-gimnastik "Saya tumbuhan!"
Bayangkan anda adalah tumbuhan dalaman yang kecil. Anda telah ditanam di bumi yang hangat dan lembut. Anda masih pucuk kecil, sangat lemah, rapuh, tidak berdaya. Tetapi tangan baik seseorang menyiram anda, melonggarkan bumi supaya
akarmu bernafas, membasuhmu. Anda mula berkembang, batang menjadi lebih kuat, anda mencapai cahaya. Sangat bagus untuk anda tinggal di ambang tingkap bersebelahan dengan bunga-bunga cantik yang lain...
- Anda dan saya akan terus menjaga rakan-rakan hijau kita supaya mereka dapat hidup dengan baik dalam kumpulan kita.
Refleksi: Adakah anda menyukai pelajaran itu? Apa yang paling anda ingat? Apakah yang anda ingin mainkan? Apa yang anda boleh beritahu kami di rumah?

Nota pelajaran untuk kumpulan pertengahan "Dunia Tumbuhan"

Disediakan oleh guru tadika Lyambirsky No. 3 jenis gabungan» Shagarova N.N.

Tugas perisian:

Kuatkan kemahiran buruh menjaga tumbuhan dalaman (lap daun lebar dengan kain lembap).

Untuk menggalakkan pembangunan pemikiran analitikal dan keupayaan untuk membuat kesimpulan mudah.

▪ terus mengembangkan minat kanak-kanak dalam dunia tumbuhan;

▪ bawa kanak-kanak memahami bahawa tumbuhan masih hidup; organisma yang memerlukan penjagaan tertentu;

▪ mengajar kanak-kanak mencari tumbuhan berdasarkan ciri-ciri yang disenaraikan;

▪ mengukuhkan pengetahuan tentang keperluan asas tumbuhan;

▪ memupuk rasa cinta kepada tumbuhan, keinginan untuk menjaganya.

Integrasi bidang pendidikan:"Kognisi", "Komunikasi", "Sosialisasi", "Membaca fiksyen", "Pendidikan Jasmani".

Bahan dan peralatan:

✓ tumbuhan dalaman cyclamen, violet, dll.;

✓ gambar yang menggambarkan peringkat pertumbuhan dan perkembangan cyclamen;

✓ kad-skim yang menggambarkan objek dan tindakan yang diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dalaman;

✓ gambar yang menggambarkan tumbuhan dalaman kumpulan dan dandelion.

Kerja awal:

➣ memantau pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dalam satu kumpulan;

➣ pemeriksaan dan perbandingan batang dan daun tumbuhan yang berbeza;

➣ menjaga tumbuhan dalaman di sudut alam semula jadi (menyiram, melonggarkan, mengelap daun);

➣ Permainan didaktik:

❖ "Teka tumbuhan dari keterangan"

❖ "Cari tumbuhan mengikut nama"

❖ “Apa yang hilang?”

❖ "Cari tumbuhan yang sama"

❖ "Apakah yang diperlukan oleh tumbuhan untuk berkembang?"

Kemajuan pelajaran:

Kawan-kawan, sila dengar teka-teki:

bola salji putih,

Matahari bersinar

Pokok tumbuh

Burung-burung sedang bernyanyi

Apakah teka-teki ini?

Tentang alam

Dan semua yang mengelilingi kita, apakah itu?

alam semula jadi

Apakah jenis alam yang ada?

Alam semula jadi boleh hidup atau tidak bernyawa

Sila lihat gambar-gambar ini, apakah ini? (pokok, kucing, bunga, ikan, burung, orang, matahari, awan, batu, air. Bekerja pada komputer dan flanelgraf).

Intinya: Semua yang bernafas, makan, tumbuh adalah alam semula jadi.

Dan apa yang tidak bernafas dan tidak tumbuh adalah alam semula jadi yang tidak bernyawa.

Hari ini kita akan bercakap tentang hidupan liar.

Ketuk pintu: Seekor murai terbang masuk dan berkicau:

Tra-ta-ta-ta-ta-ta-ta – 3 kali

Soroka, apa yang berlaku? Apa yang awak merepek? Berita apa yang anda bawa kepada kami?

Untuk menyelesaikan teka-teki:

Tiada tangan, tiada kaki, bergerak

Bernafas tetapi tidak bercakap

Ia makan, tetapi tidak mempunyai mulut.

Apa ini?

Ini adalah tumbuhan.

Bagaimanakah tumbuhan bergerak, kerana ia tidak mempunyai tangan mahupun kaki? (tumbuh, berpaling ke arah cahaya)

Bagaimanakah tumbuhan bernafas? (melalui daun, akar)

Bagaimana dia minum dan makan? Sama seperti kita? (akar)

Betul kawan-kawan, akar yang memberi makan kepada tumbuhan.

Di manakah makanan untuk tumbuhan disimpan? (dalam tanah, tanah)

Tumbuhan makan sangat berbeza daripada anda dan saya, dan mereka tidak boleh menyimpan makanan mereka di dalam peti sejuk. Pemakanan tumbuhan terkandung dalam tanah tempat ia tumbuh. Jika anda mencabut tumbuhan dari tanah dan membiarkannya seperti itu, ia akan mati.

Tumbuhan bergerak, bernafas, makan. Ini bermakna kita boleh mengatakan tentang mereka bahawa mereka adalah makhluk hidup seperti anda dan saya.

Guys, murai terbang ke dalam hutan, mungkin menjemput kita

Bayangkan kawan-kawan, bayangkan kita berada di dalam hutan. Pokok, semak, beri, dan cendawan tumbuh di hutan.

Mari kita cuba cari apa faedah yang mereka bawa kepada manusia dan semua hidupan yang mengelilingi kita. Saya nak buka untuk awak rahsia kecil, sediakan telinga anda dan kami akan mengetahui apa yang dibisikkan oleh tumbuhan kepada kami...

Lihat, inilah daun (maple, birch, oak) Permainan dengan daun.

Pokok memberi kita oksigen yang kita sedut. yang mana udara segar dalam hutan, mari bernafas.

Pokok dan pokok renek di hutan boleh memberi makan kepada kedua-dua orang dan haiwan, mereka memberi: epal liar, beri - raspberi, lingonberry, dll. Pines mempunyai kon, oak mempunyai acorn, tupai dan burung belatuk memakannya.

Dan inilah penjelasannya. Apa yang tumbuh di atasnya?

Cendawan dan beri tumbuh di atasnya.

_ Minit pendidikan jasmani:

Kelopak ke matahari

Bunga naik.

Dicapai matahari

Mereka tersenyum melihat matahari.

Kelopak ke matahari

Bunga dipusingkan.

Terbentang menjadi tunas,

Mereka akan lemas di bawah sinar matahari

Dia terbang ke ladang dan kebun sayur berhampiran.

Beritahu saya, apa yang tumbuh di ladang?

Herba, beri, bunga.

Bagaimana dengan di taman?

Sayur-sayuran.

Betul. Cuba teka apakah herba dan tumbuhan yang ada di dalam kotak ( Latihan pernafasan, aktiviti penyelidikan: kami menghidu dill, pasli, rumpai api, balsem lemon, pudina, bawang putih). Itulah berapa banyak tumbuhan berbeza yang kami tumbuh.

Oh, dan murai itu terbang ke suatu tempat lagi. di mana?

Kepada kumpulan kami

Tahun berapa sekarang? Apakah pokok yang terdapat di tapak tersebut? Adakah terdapat rumput? (Jawapan kanak-kanak)

Kanak-kanak, sekarang musim sejuk. Ianya sejuk di luar. Bersalji. Pokok dan belukar kosong, tetapi tidak ada rumput. Ia hangat dalam kumpulan kami dan terdapat banyak tumbuhan dalaman yang mengingatkan kami tentang musim panas - Pernahkah anda melihat tumbuhan yang sama di luar pada musim sejuk? (Tidak).

Misteri:

"Anda bertemu mereka di mana-mana,

Dan di petak bunga dan di dalam pasu,

Baik di taman mahupun di taman

Dan walaupun di kolam.

Akan menggembirakan anda

hijau... (tumbuhan).

Betul, kawan-kawan. Tumbuhan sedemikian hanya hidup di dalam rumah, di tadika atau di rumah, itulah sebabnya ia dipanggil houseplants.

Beri perhatian kepada tumbuhan dalaman yang biasa. - Apakah nama tumbuhan ini? apakah bentuk daun? Apakah warna daun? Adakah violet mempunyai batang? (tidak) Violet berdaun serta-merta dari akar (tunjukkan).

Tumbuhan dalaman perlu dijaga.

Kanak-kanak, sekarang anda akan membantu saya menyiram dan mengelap daun tumbuhan dalaman kami (kanak-kanak mendekati tumbuhan dalaman yang disediakan sebelum ini).

Apakah ini? - tin air. Bagaimanakah kita menyiram tumbuhan dalaman? Ambil mereka dan berhati-hati tuangkan air di sekeliling tepi periuk. Daun tumbuhan juga bernafas, jadi mereka harus disapu dengan kain lembap. Kanak-kanak itu menunjukkan - pakai apron, peras kain, ambil serbet basah tangan kanan, dan dalam Tangan kiri Letakkan daun dan lap perlahan-lahan dengan serbet.

Kanak-kanak, saya akan memperkenalkan anda kepada satu lagi jenis penjagaan tumbuhan - melonggarkan. Anda perlu melonggarkan tanah: lebih dalam di tepi, dan lebih dekat dengan akar dengan hujung kayu (guru melonggarkan tanah). Jadi kami menyiram, membasuh daun, melonggarkan tanah di sekeliling tumbuhan dalaman.

1. Tangan yang mahir - tidak tahu kebosanan

2. "Anda tidak boleh menarik ikan keluar dari kolam tanpa usaha."

3. “Apabila anda selesai kerja, pergilah berjalan-jalan!

“Oh, betapa cantik dan terawatnya tumbuh-tumbuhan itu. Sekarang saya yakin mereka akan berseronok dengan awak.”

Kanak-kanak, adakah anda seronok menjaga tumbuhan dalaman? Apa yang baru anda pelajari? Bagaimana kami bekerja?

“Tetek melonjak-lonjak

Di bawah tingkap saya.

Burung bergembira -

Ia bagus untuk mereka

Lihat ini

Tingkap bagus

Di mana pada musim sejuk ada musim panas,

Di mana terdapat banyak bunga."


Ringkasan GCD dalam kumpulan tengah: Dunia tumbuhan dalaman


Antonova Maria Vasilievna
Penerangan: Saya menawarkan garis besar secara langsung aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak berumur 4-5 tahun. Semasa pelajaran, pengetahuan kanak-kanak tentang tumbuhan dalaman disatukan Bahan ini akan menarik minat guru tadika.
Sasaran: mengembangkan dan menyatukan idea kanak-kanak tentang tumbuhan dalaman;
Tugasan:
- Menjelaskan idea kanak-kanak tentang struktur, keperluan tumbuhan dalaman, dan faedahnya kepada manusia.
- Meningkatkan keupayaan untuk membezakan tumbuhan dalaman penampilan dan penerangan.
- Memupuk sikap prihatin terhadap tumbuh-tumbuhan, baik hati, responsif.

Kerja awal:

Menjaga tumbuhan dalaman di sudut alam semula jadi;
Melihat folder "Tumbuhan Dalaman";
Perbualan "Dunia Tumbuhan Dalaman";
Permainan didaktik "Tumbuhan mana yang hilang?";
Permainan didaktik "Di manakah anak anjing itu bersembunyi?"
Bahan: Sampul surat dengan surat, tumbuhan dalaman, gambar tumbuhan dalaman, bunga dengan tugas, kad tentang keperluan tumbuhan, sampul kosong, "beg ajaib" dengan barang penjagaan tumbuhan, anak patung matryoshka, sampul surat dengan bahagian tumbuhan. Kanak-kanak pada waktu pagi mencari sampul surat di pintu masuk kumpulan Apabila semua kanak-kanak tiba, guru membaca surat itu kepada kanak-kanak
"Apa khabar semua. Thumbelina sedang menulis kepada anda. Saya memutuskan untuk berpaling kepada anda untuk mendapatkan bantuan. Di negara dongeng kita Bunian terdapat taufan kuat yang membawa pergi lima bunga ajaib - pembantu. Sekiranya anda menemuinya dan menyelesaikan semua tugas yang ditulis pada kelopak bunga ini, maka negara kita akan menjadi, seperti dahulu, cerah dan sangat cantik. Harap bantuan anda. Thumbelina."


Pendidik:- Baiklah, kawan-kawan, apa yang akan kita lakukan? (Saya memimpin kanak-kanak untuk bersetuju untuk membantu Thumbelina - mencari bunga mereka).
Kanak-kanak mencari bunga dalam kumpulan dan mencari bunga pertama dengan tugas itu.
1 tugasan
Pendidik:- Kawan-kawan, teka teka-tekinya:
-Mereka tinggal di sebelah kita dalam pasu dengan dulang,
Mereka suka bumi dan air, udara dan matahari.
(tumbuhan rumah)
Pendidik:- Betul, mengapa orang memerlukan tumbuhan dalaman?
Kanak-kanak:- Untuk pembersihan udara, kecantikan, keselesaan, kesihatan.
Pendidik:- Anda juga boleh bermain dengan tumbuhan dalaman. Mari bermain dengan tumbuhan dan matryoshka kami.
Permainan "Di manakah anak patung bersarang bersembunyi?"
(Kanak-kanak menutup mata mereka, dan guru menyembunyikan anak patung bersarang kecil di belakang mana-mana tumbuhan dalaman, dan kanak-kanak mesti meneka dan menamakan tumbuhan itu).



Kanak-kanak terus mencari bunga dalam kumpulan. Cari bunga kedua dengan tugas.
2 tugasan
Permainan "Kenali tumbuhan dengan penerangan."
Guru membaca kad - penerangan tentang tumbuhan, dan kanak-kanak meneka dan menamakan tumbuhan rumah itu.


Kanak-kanak mencari bunga ketiga dengan tugas itu.
3 tugasan
Permainan "Beg Ajaib".
Kanak-kanak mengenali objek dengan sentuhan dan menentukan untuk apa ia.
(Tong air, berus, kain, botol semburan, kayu longgar).

Pendidik:- Lelaki, saya cadangkan anda berehat.
Pendidikan Jasmani
Ada rumah berdiri di atas jari kaki anda, regangkan tangan anda ke atas;
Dan terdapat jambatan bengkok ke hadapan, lengan ke belakang, lutut lurus;
Ada pokok luruskan, bulatkan lengan anda di atas kepala anda;
Dan semak-semak duduk, regangkan tangan anda ke hadapan;
Dan mengejutkan semua orang berdiri, tangan ke sisi, badan pusing,
Di dalam bilik tumbuh-tumbuhan [i]bahu dinaikkan;
Kita tidak boleh hidup tanpa mereka tangan pada tali pinggang, pusing kepala ke kanan dan kiri;
Kerana kita kawan! rentangkan tangan anda ke sisi, genggam badan anda dengan tangan anda).
Ulang 2-3 kali.
Kanak-kanak terus mencari bunga dan mencari bunga keempat dengan tugas.
4 tugasan
Permainan "Pasang tumbuhan daripada bahagian."
Dalam sampul bahagian tumbuhan, kanak-kanak membentuk tumbuhan daripada bahagian dan menerangkan bahagian mana tumbuhan itu diperlukan untuk apa.


Kanak-kanak mencari bunga kelima dengan tugas itu.
5 tugasan
Permainan "Apakah yang diperlukan oleh tumbuhan untuk hidup dan berkembang?"

Dalam sampul ada kad - gambar rajah. Kanak-kanak menyusun kad dan menerangkan keadaan yang diperlukan untuk pertumbuhan tumbuhan dalaman.


Pendidik:- Kawan-kawan, mari kita mengira bunga yang kita jumpa. (kanak-kanak mengira bunga)
Pendidik: Jadi kami memenuhi permintaan Thumbelina Tetapi apakah rahsia mereka tentang bunga ini?
(kanak-kanak berpaling sisi terbalik, di mana peraturan untuk menjaga tumbuhan ditulis.)
Pendidik:- Lelaki, saya cadangkan anda meletakkan bunga dalam sampul surat dan menghantarnya ke Thumbelina, di negeri Bunian.
Kanak-kanak meletakkan bunga dalam sampul surat dan membawa surat itu ke pejabat pos.
Pelajaran ini adalah yang terakhir. Semasa itu saya menjelaskan pengetahuan yang diterima oleh kanak-kanak tahun sekolah mengenai topik "Tumbuhan Dalaman". Saya gembira dengan keputusan saya akan terus mengerjakan topik ini dalam kumpulan senior.

 


Baca:



Perakaunan untuk penyelesaian dengan belanjawan

Perakaunan untuk penyelesaian dengan belanjawan

Akaun 68 dalam perakaunan berfungsi untuk mengumpul maklumat mengenai pembayaran mandatori kepada belanjawan, ditolak kedua-duanya dengan mengorbankan perusahaan dan...

Kek keju dari keju kotej dalam kuali - resipi klasik untuk kek keju gebu Kek keju dari 500 g keju kotej

Kek keju dari keju kotej dalam kuali - resipi klasik untuk kek keju gebu Kek keju dari 500 g keju kotej

Bahan-bahan: (4 hidangan) 500 gr. keju kotej 1/2 cawan tepung 1 telur 3 sudu besar. l. gula 50 gr. kismis (pilihan) secubit garam baking soda...

Salad mutiara hitam dengan prun Salad mutiara hitam dengan prun

salad

Hari yang baik kepada semua mereka yang berusaha untuk variasi dalam diet harian mereka. Jika anda bosan dengan hidangan yang membosankan dan ingin menyenangkan...

Lecho dengan resipi pes tomato

Lecho dengan resipi pes tomato

Lecho yang sangat lazat dengan pes tomato, seperti lecho Bulgaria, disediakan untuk musim sejuk. Beginilah cara kami memproses (dan makan!) 1 beg lada dalam keluarga kami. Dan siapa yang akan saya...

imej suapan RSS