ZABAVNA PRAVILA U ŠKOLI

Učitelj GBOU SOSH №162

Kalininski okrug

St. Petersburg

Pozdrav školi!

Zdravo razrede!

Školska vrata danas

Otvorite se za vas.

Probudite se rano ujutro

Dobro se operite

Da ne bi zijevali u školi,

Ne kljukajte nos po stolu!

Navečer stavite svoj portfelj

Bilježnice, udžbenici, olovke.

Provjerite ujutro -

Spremni za vježbanje sada!

Idite u školu uz put

Osušite noge na trijemu!

A onda samo uđi -

Školski dan je pred nama!

U razred ulaziš s riječju "zdravo"

I sami ćete biti zdravi

Osjećati se sjajno

Ujutro vam želim zdravlje!

Za sve zakon, a ne želja -

Dolazimo na sat na vrijeme!

Čim zvono zazvoni -

Lekcija počinje!

Nemojte se hihotati u razredu

Stol tamo - ne pomičite ga!

Učitelj pita - trebaš ustati,

Kad vam dopusti da sjednete, sjednite.

Radni stol nije krevet

I ne možeš ležati na njemu,

Ne smijemo zaboraviti

Držite leđa ravnomjerno!

Bit ćemo na nastavi

Vrijedan, pažljiv!

Ponovite tri puta

Uopće nije potrebno!

Želite odgovoriti - ne pravite buku,

Samo podignite ruku.

Prvo razmisli

Onda odgovori!

Ne bojte se pogriješiti -

Uostalom, došao si učiti

Nemoj se obeshrabriti, ne patiti -

Uostalom, oni uče na greškama!

Zvono zvoni za odmor

Tako da se sigurno odmorite,

Čeka te još jedna lekcija -

Spremi se za to, druže!

U hodniku moramo

Držite se desne strane

Osim toga, osobno vjerujem

Vikati u školi je nepristojno!

IGO-GO-GO

Mirno hodaš po školi

Nemojte trčati ni po učionici

Uvijek se ponašajte dostojanstveno

Čuvajte svoje zdravlje!

Jedite u razredu na salveti

Trebate biti oprezni, djeco!

Počisti za sobom,

Operite i osušite ruke!

Svi prate stvari

Sebe bez bake i majke.

Neugodna zbrka

Lijenčine i ljigavci!

Riječi "hvala", "izvini"

Nemoj se sramiti, recimo

Anya, Slava, Valya, Vitya

Ne svađate se, nego mirite!

Ne zadirkuj, ne budi arogantan Pokušajte pomoći svima u školi.

Ne mršti se uzalud, budi hrabar

I naći ćete si prijatelje!

" Vidimo se! Doviđenja!"

Pozdravi se sa svima

Sutra ćemo opet biti

Dočekajte novi dan sa osmijehom!

Ponašanje učenika - dopis za roditelje, medije i tinejdžere. Dopis za adolescente "U cirkulaciji medija". Vrste masovnih medija. Provedite više slobodnog vremena razgovarajući s prijateljima, roditeljima, čitajući knjige. Zaključak. detektivi. Računalne igrice... Namjena: Stripovi. Scanwords. Horor priče. Nadgledanje mreže televizijskog emitiranja.

„O ponašanju u školi“ – Poštivanje pravila pristojnosti. Zadatak broj 3: Poslovice o kulturi ponašanja. ujedinjenje ljudi, gdje se "ja" svakoga pretvara u zajedničko "mi". „O kulturi ponašanja u školi“. Pronađite riječi za svaku temu. Tema broj 1 - "Dužnosti polaznika škole" Tema broj 2 - "Pravila ponašanja u školi." Ponašanje -.

"Poslovno ponašanje" - Narudžbenice. Odgovara na konstruktivnu suradnju s podređenima. Faze komunikacije. Informacijska moć. Delegiranje ovlasti: Stvara nove strukture. Bonton i komunikacijska kultura. Poučno. Društvene funkcije: Organizacija zajedničke aktivnosti... Intrapersonalna komunikacija. Popravljanje rezultata.

„Ponašanje u školi“ – Formiranje proizvoljnog ponašanja. Sposobnost postavljanja cilja. Kontinuitet razvojnog okruženja; „Formiranje svjesne discipline kod predškolske djece – kao uvjet spremnosti za školu“. Osnovna škola. Sposoban je samostalno izvršiti zadatak na temelju vizualne percepcije uzorka. Metodološki kontinuitet;

"Pravila ponašanja učenika" - 3,4 učenika u menzi: pridržavati se zahtjeva nastavnika i zaposlenika menze; 3.4 Boravak učenika u blagovaonici: 3.3 Za vrijeme odmora (odmora) zabranjeno je: - trčati uz stepenice; - koristiti fizičku silu; - koristiti nepristojne izraze, praviti buku i ometati ostale. Pravila ponašanja učenika.

"Pravila ponašanja" - Rezultati prezentacije studije: Faze i vrijeme provedbe projekta. Didaktički ciljevi projekta: PROBLEMSKA PITANJA: Jesu li međuljudski odnosi i pravila ponašanja povezani? Teme za samostalno učenje učenika: Bonton. Metodički prikaz kreativni projekt... Pravila ponašanja. Metodički zadaci projekta.

Svako dijete upisano u srednju školu, ide u 1. razred, mora poznavati pravila ponašanja u školi. To bi ga trebali naučiti roditelji, koji svojim primjerom mogu pokazati kako se kulturan čovjek treba ponašati.

A ako učenici od 9. do 10. razreda znaju što je njihova bit, onda se u 1. ili 2. razredu djeca mogu zbuniti u brojnim točkama. Zbog ovog razloga, Učionički sat, u kojem se učenicima može prikazati video, crtić, gdje je sve detaljno, i što je najvažnije, razumljivo djeci.

Iz ovog članka ćete naučiti

Temelj

Svi učenici, bez obzira na godine, trebaju poznavati pravila ponašanja u školi. Ovom pitanju treba obratiti pažnju i na satu od strane nastavnika i roditelja izvan učionice. O ovoj temi treba što češće razgovarati s učenicima od 1. do 2. razreda koji tek počinju stjecati znanja, kao i s učenicima koji prelaze iz 4. u 5. razred. U drugom slučaju djeca idu u škola za odrasle gdje nema kontrole prve učiteljice, koja je mnogima od njih postala druga majka.

Školski bonton predviđa poštivanje određenih pravila, od kojih su glavna:

• Biti moralni čovjek, ponašati se primjereno i pridržavati se etičkih standarda.
• Pokažite poštovanje prema starijima, pomozite mlađima.
• Uklonite upotrebu fizičke sile, pogoršanje konfliktnih situacija.
• Ne napuštajte obrazovnu ustanovu tijekom nastave bez upozorenja nastavnika.
• Ne donositi u školu predmete koji nisu vezani uz obrazovni proces, a koji predstavljaju prijetnju drugima.

Posjet i odjeća

Svaki učenik mora poznavati pravila ponašanja u školi. Stoga se održavaju lekcije na ovu temu, tijekom kojih se vodi razgovor. Njegova je svrha prenijeti učenicima kakav bi trebao biti školski bonton, kako se ponašati unutar zidova obrazovne ustanove. Za djecu od 2. do 4. razreda može se prikazati crtani film ili održati prezentacija na temu: „Pravila ponašanja u školi“. Učenici 5. razreda i stariji se s njima upoznaju u obliku pravila koja uključuju sljedeće:

• U školu morate ići u čistoj, ispeglanoj uniformi, uglačanim udobnim cipelama. Djevojčicu kosu treba skupiti tako da ne ometa čitanje ili pisanje (ovo pravilo postaje posebno relevantno ako ovo nije jednostavna škola, već gimnazija).
• Dođite 15 minuta prije početka nastave. Ovo je dovoljno vremena da se skinete i pripremite za nastavu.
• Na kraju školskog dana učenici napuštaju teritorij obrazovne ustanove. Ostaju samo oni koji pohađaju dodatnu nastavu ili sekcije.

Kako se učenici ponašaju na satu

Većina djece u osnovna škola bolje percipirana nove informacije na razigran način. Tako zanimljiva igra, koju je izmislio učitelj, ili će postati jednostavna i razumljiva pjesma za djecu najbolja opcija kako bi se upoznali i naučili pravila ponašanja djece u školi u razredu.

Za učenike koji su prošli u 4. razred, ova metoda je također relevantna. Uostalom, crtani film ili školska pravila ponašanja u poeziji se pamte puno bolje od popisa na komadu papira. Osnovni zahtjevi koje učenici moraju ispunjavati u nastavi su:

• Kabinet prije nastave otvara učitelj ili ravnatelj, u njegovo ime.
• Svaki student treba imati svoje mjesto i zauzeti ga ulaskom u ured.
• Na stolu, osim predmeta potrebnih za nastavu, ne bi trebalo biti ništa.
• Nakon što se učitelj pojavio u uredu, morate ustati.
• Tijekom nastave treba vladati tišina i red.
• Ne možete napustiti lekciju bez odobrenja učitelja.
• Da biste odgovorili na ploču, morate sa sobom ponijeti dnevnik.
• Kad kolega iz razreda odgovori, ne može biti upitan.

Ponašanje na stanci

Djeca od 1. do 2. razreda tijekom nastave i na odmoru u pravilu su pod nadzorom učitelja. Od 4. do 5. razreda osamostaljuju se, a kada krenu u srednju školu, potpuno su bez kontrole od strane nastavnika.

Učenici se sami, počevši od 4. razreda, mogu ponašati nedolično. Stoga moraju naučiti pravila ponašanja na odmoru. Crtić ili dopis koji se može napraviti kod kuće, npr domaća zadaća... Pravila ponašanja na odmoru uključuju:

• Sat se smatra završenim ako je nastavnik otpustio učenike.
• Na kraju sata sva djeca trebaju napustiti prostoriju kako bi je polaznici pripremili za sljedeći sat. Priprema uključuje pranje ploče i provjetravanje ormarića.
• Na odmoru se trebate ponašati primjereno prema učeniku – ne praviti buku, ne trčati, ne bacati smeće. Zabranjeno je otvarati prozore i sjediti na prozorskoj dasci.
• Napuštajući studij, dječaci bi trebali pustiti učitelja ili djevojčice naprijed.
• Ne možete večerati u hodniku. Za to postoji blagovaonica.
• Zabranjeni su spontani odlasci u učiteljsku sobu.

O kulturi

Pravila su krajnje jednostavna, a roditelji bi ih trebali početi upoznavati svojoj djeci i prije polaska u osnovnu školu. To će im omogućiti da se, prelazeći u 2. razred, snađu u stečenom znanju i slijede ga. Kategorija pravila kulture sadrži sljedeće točke:

• Uljudnost i ljubaznost su na prvom mjestu.
• Kada se vodi dijalog s učiteljem, nedopustivo je držati ruke u džepovima.
• Prijatelje iz razreda treba oslovljavati imenom, izbjegavajući nadimke.
• U zidovima obrazovne ustanove ne možete koristiti psovke.

Roditelji također trebaju shvatiti da je kultura važna za dijete. I morate je učiti od rođenja. Pa, što se tiče normi ponašanja unutar zidova škole, danas postoji mnogo načina da se učenicima prenesu svi zahtjevi koji im se postavljaju. Crtani set za učenika od 2. do 3. razreda, razgovor, pa čak i domaća zadaća, u čijoj provedbi mogu sudjelovati djeca i njihovi roditelji, pomoći će u ovom pitanju. Na primjer, slika "Školski kodeks ponašanja".

Treba imati na umu da bez obzira kakav obrazovni crtić izgleda učenik koji je prešao u 2. razred, ako u obitelji nema kulture, malo je vjerojatno da će o tome naučiti. Stoga roditelji trebaju postati primjer djetetu. Samo tako će crtić i druge metode kojima se poučavaju pravila ponašanja u školi dati prvi pozitivan rezultat.

Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite sebi račun ( račun) Google i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Školski kodeks ponašanja

Idite u školu stazom, Osušite noge na trijemu! A onda samo uđite - akademski dan je pred nama!

U razred ulaziš s riječju "zdravo" I sam ćeš biti zdrav, Da se dobro osjećaš, Zdravlje ti želim ujutro!

Za svakoga je zakon, a ne želja - Na sat dolazimo bez odlaganja! Čim zazvoni – lekcija počinje!

Navečer u svoj portfelj stavite Bilježnice, udžbenike, olovke. Ujutro ponovno provjerite - sada sam spreman za nastavu!

Radni stol nije krevet, I na njemu ne možeš ležati, Ne smijemo zaboraviti Leđa držati ravna!

Na nastavi ćemo biti vrijedni, pažljivi! Ponovite tri puta Uopće nije potrebno!

Ne bojte se pogriješiti - Uostalom, došli ste studirati, Nemojte se obeshrabriti, nemojte patiti - Uostalom, oni uče na greškama!

Zvono zvoni za odmor, Da se sigurno odmoriš, Još jedna lekcija te čeka - Budi spreman, prijatelju!

U hodniku se moramo držati desne, Osim toga, osobno mislim, Vrištanje u školi je nepristojno!

Školom mirno hodaš, Ne trči ni u učionici, Uvijek se dostojanstveno ponašaj, Čuvaj svoje zdravlje!

Jedite na salveti na satu Trebate biti oprezni, djeco! Očistite za sobom, operite i obrišite ruke!

Svatko gleda stvari sam, bez bake i majke. Neugodna zbrka, nesposoban i ljigav!

Riječi "hvala", "oprostite" Nemojte se sramiti, recimo, Anya, Slava, Valya, Vitya. Nemojte se svađati, ali pomirite se!

"Vidimo se! Doviđenja!" Pozdravite se sa svima, Sutra ćemo opet sa Osmehom dočekati novi dan!

Internetski resursi: Autor pjesama - Fedorova V.G. Slike: http://www.obol-sch.edusite.ru/p56aa1.html http://im4-tub.yandex.net/i?id=103348279-03 http://im3-tub.yandex.net/ i? id = 99812591-01 http://www.cio.arcticsu.ru/projects/pr2118/psihologicheskay.htm http://nysya29.beon.ru/ http://festival.1september.ru:8080/articles/ 518938 / http://chapschool13.narod.ru/New/New.htm

O temi: metodološke razrade, izlaganja i bilješke

Na satu učenici na razigran način uče kulturu ponašanja u školi i poštivanje reda. Bilo bi mi drago ako vam moja lekcija bude korisna...

Sat SBO u 3. razredu SKOSHI tipa I "Pravila ponašanja u školi, kod kuće."

Ova izrada sata socijalne orijentacije u 3. razredu SKOSHI tipa I (sažetak i kartice) usmjerena je na poticanje dobrih odnosa s ljudima u neposrednom okruženju; na korištenom...

Pravila bilo je to jako davno. Kad su ljudi živjeli u špiljama i nosili životinjske kože, već je tada postojala prava stvar. Nešto je jednom-odlučeno-bilo-el-trebalo učiniti, ali nešto - za-bilo-el-bilo.

Strogo za-pred-los de-zhur-no-mu kod co-st-ra spavati. Na neki način, da je koster mogao ići van i van, ali bi pleme moglo umrijeti od hladnoće.

Čovjek živi među ljudima, tko su ti ljudi?

1) Ovo su vaši rođaci;
2) prijatelji i poznanici;
3) nepoznate osobe.

A svi mi trebamo živjeti da bi i onima oko nas bilo lako i dobrodošli da hodaju pored nas. Za to su bili pri-doo-man-ny pra-vi-la po-ve-de-nia – kako se smiješ ponašati, a kako ne.

1) Pra-vi-la cesto-no-go kretanje.

2) Pra-vi-la po-ve-de-nia na vodi.

3) Pra-vi-la po-ve-de-nia na pri-ro-de.

4) Pravila-vi-la on-ve-de-nia na javnim mjestima.

1) Na nastavu uvijek dolaze na vrijeme .

Mislili ste: škola nije wok dvorana,
Nije li strašno zakasniti?
Ali oni koji su zakasnili u školu
Ona neće čekati.
Iako postoji klasa bez kotača,
Otići će za sat vremena.

Dakle-plavo-daj ovo pravo-vi-lo potrebno je-ho-di-mo kako zakašnjeli učitelj-nadimak ne bi oduzeo učitelja-te-la i njegovo jedno-ali-razred-ne- kov.

Da ne bi zakasnili u školu, treba ti ho-di-mo:

1. Co-blue-dajte režim dana. U redu je spavati najkasnije do deset sati navečer.
2. U školu trebate doći 15 minuta prije početka nastave.

2) Lekcija na-chi-na-et-Xia uz dobrodošlicu učitelja.

Dok ne zazvoniš, pri-ho-di
I by-ry-dock na-in-di!
Na pozivu, svi su prijatelji, ali redom
Čekaju učiteljicu, stoje.

Da budeš dobrog zdravlja sa svojim učiteljem, učenici trebaju stati za svoje stolove i pozdraviti "Hello-te, de-bya!" kimanje glavom-zavijanje. Za stol možete sjesti samo nakon dopuštenja učitelja. Ako odrasla osoba uđe u razred, učenici također pozdravljaju ga stojeći.

3) Želite li odgovoriti ili postaviti pitanje - držite se za ruku.

Na satu čekaju odgovor.
Netko zna, neki ne.
Od-ve-cha-je samo jedan
Kome je učitelj na-zo-vet.
Oh-ve-tit ho-cheche - ne pravi buku,
I samo ruka ispod.

4) Ko-plavo-daj sjajno-vi-lo u-vrt-ki za paru.

Kako ispravno-vil-ali-do-do za paru?
Učenik treba potpuno sjediti na cijelom vrhu stolice, oči mu padaju s tet-ra-di ili knjige na udaljenosti od oko 30 cm, stopala su na podu cijelog stopala. Leđa su ravna, naslon stolice ka-sa-et-Xia. Ruke slobodne leže na stolu, a ne ispod i ne spuštene ramena. Go-lo-wu se mora držati ravno, ne da bi se spustio, a ne da bi se uvukao u ramena. Važno je zapamtiti da netočna sad-ka može dovesti do zakrivljenosti zvuka i oštećenja vida.

Pro-vidi-ri-te slike i ob-ra-te-one pažnje, gdje učenik sjedi pravo, a gdje je krivo.

5) Na satu obratite pažnju na učitelja, ali slušajte učitelja.

"Da, bila je lekcija in-te-res-ny", -
Ska-hall An-to-well Igo-rek.
Ali Anton je šutio kao odgovor ...
Cijeli je sat brojao vrane.

Brojiti gavrana znači biti rasist i nepažljiv. Učenici dolaze u školu kako bi stekli nova znanja. Lekcija ne slijedi for-no-mother-sya side-ron-no-mi de-la-mi: igraj se u telefonu, igraj-go-va-ri-vat, ri-co-vat. Takvi re-bya-koji ometaju ne samo sebe, već i svoje jednoklasne-no-kame.

6) Nazovi! Svi prijatelji-noy gowd-boy
Odlaze do strijele stol-i-loy.
I ovdje imamo svoja pravila,
Za-sjetite ih se i za drugo.
Jedi ak-ku-rat-ali ne žuri,
Ne prskajte po podu, nemojte se mrviti.
Kruh be-re-gi i poštovanje,
Nemojte sve bacati.
Pojeo sam i odnio, prijatelju
Svoj vlastiti in-su-du za sebe.

7) Nakon svake lekcije skretanje. Ali čak i kod promjene škole-ni-ki, moramo se sjetiti pravila ve-de-nije.

Evo melodije zvona na pe-re-me-well -
Come-tov-Xia from-dy-haut:
Možete razgovarati o tome s prijateljem,
Možete igrati tiho.
ne zovi me natrag,
U ko-ri-do-rah, ne samo-kai-Xia,
Ne bacaj smeće na pod,
Nemojte povrijediti mališane!

Da-čekaj-te pro-ve-rim, kako si in-nja-da li pra-vi-la in-ve-de-nija u školi. Igra je na-zy-wa-et-Xia "Do-say-say-word-vech-ko".

1) Na lekciji budi star, smiren i... (in-ma-tel-ny)

2) Napiši sve, ne ostavljaj, slušaj, nemoj... (pe-re-bi-vaya)

3) Idite-in-ri-oni jasno, razgovijetno, tako da sve bude ... (razumljivo)

4) Ako želite odgovoriti, trebate pomoć... (podići)

5) Ako je prijatelj počeo odgovarati, ne žurite ... (prekinuti)

6) I pomoći prijatelju, opušteno ... (ruka)

7) Znajte: lekcija je gotova, ako ste čuli ... (ton zvona)

8) Kad zvono ponovo zazvoni, budi uvijek za lekciju... (idi do-um)

Važno je zapamtiti da je potrebno ne samo znati, već i ispuniti sva pravila.

IZVORI