Angela Padalkina.
Acara ekstrakurikulum di Jerman dalam kelas 5-6 "Adakah saya tahu Jerman?"

Acara ekstrakurikuler

oleh bahasa Jerman dalam kelas 5-6 mengenai topik ini: « Saya tahu Jerman?»

1. Terjemah pada. jerman:

Bandar ___, kampung- ___, yard- ___,

Sekolah ___, Muzium ___, Circus - ___,

Gereja- ___, istana - ___, mel - ___,

Dewan Bandaran - ___, pokok - ___, rumah -.

2. Menyelesaikan tugas ujian:

1) .anna und Otto .... Noch Sehr Klein.

2) .monika .... 11 Jahre alt.

3). Ihr ... Heute Sehr Fleissig.

c. Bin 4). Anna Antwort ... Prima.

lima). Ich mach ... die aufgabe.

6). Monika Arbeit ... di Der Schule.

Du lern ... nicht gut.

c. - EN 8). Die Kinder Schreib ... Richtig.

3. Tulis kepada setiap perkataan antonym:

Hier-eue- -tequem-

l-inks-vorn- l-aut-

Niedrig- -lang- -sauber-

Schmal-schon-viel-

4. Terjemah ke dalam bahasa Rusia bahasa.:

Die Muter- ___ der Onkel- ___ der Sohn - ___

Die Oma - ___ der Vater - ___der Opa -.

5. Cari kata sifat dan tulis mereka:

o f l e s i g j o

s A W D L Y Q R K R

g u t u z a g o l d d d

y l q m d q o b u e

s c h m u t z i g n

k m q p n a y w q t

l i a y n p b v a l

e d i c k r s u x i

saya y t g n e t t t c

n t r a u r i g y h

6. Cari Rhymes. pasangan.:

botak das gebaude.

frisch der Wasserfahl.

uberall der Sang.

wichtig Das Schloss.

das ohr die macht

der fcher der schrank

das herz der mai

die Tracht der Hain

das Fass der Sprechern

mati nacht das gras

mati freude das bein

7. Penyelesaian "warna" silang kata. ( jerman Kata-kata silang huruf digantikan oleh huruf SS, dan bukannya kilat, huruf E digunakan).

Mendatar: 2. Putih. 4. Biru. 6. Merah. 7. Orange. 10. Biru.

Secara menegak: satu. Ungu. 3. Hitam. 5. Hijau. 8. Kuning. 9. Kelabu.

8. Masukkan sel-sel nouns Jerman.(tanpa artikel) - Dan anda mengetahui nama salah satu premis, yang ada di setiap rumah.

Sepupu

9. Cari "Berlebihan" perkataan.

der Stier, Die Kuh, Der Stiel, Das Kalb

klug, Grau, Lustig, ListIg

tapfer, Schwarz, Rot, Gelb

der spatz, der adler (helang, mati robbe, die krahe

spielen, Gern, Kurangkan, Lachen

das Quadrat, Das RecheCk, Die Raute, Der Kreis

der lihat, mati melihat, mati insel, der fluss

der fuchs, der luchs, der lowe, das zebra

10. Kata data ke lajur yang sepadan.

Das Zimmer, Vier, Der Tr, Zweiunddreiig, Die T, Fnfzehn, Der Fuboden, Der Wolf, Die Echse, Das Dach, Der Dachs, Siebzig, Die Wand, Das Fenster, Zwlf, Das Nashorn, Eins, Die Schlage.

Das haus die zahl

11. Berapa banyak perkataan yang menandakan haiwan yang berbeza, "Sembunyikan" Dalam segi empat tepat ini? Cari perkataan pada menegak, mendatar dan pepenjuru.

Penerbitan mengenai topik ini:

Acara ekstrakurikuler dalam bentuk minum teh dalam 5-8 kelas "Teh Rusia" Parti Teh dalam 5-8 kelas "Teh Rusia" Matlamat: Untuk memperkenalkan pelajar dengan kastam Rusia, untuk menanamkan cinta untuk bahasa Rusia. Pendaftaran: Dewan disediakan.

Ringkasan bahasa Jerman dalam kumpulan kanan Dou "kenalan dengan nama-nama haiwan di rantau kita" Ringkasan bahasa Jerman dalam kumpulan kanan Dow. Kenalan dengan nama haiwan di rantau kita. Matlamat dan Objektif: Pembangunan pada kanak-kanak.

Objektif: Untuk mempromosikan pembentukan murid-murid tentang kebaikan, belas kasihan, amal, menyumbang kepada perkembangan moral.

Topik: "Hadiah untuk Run" Tujuan: Pembangunan kebolehan kreatif dan pemikiran kreatif, yang mendedahkan potensi setiap kanak-kanak dalam proses.

Acara ekstrakurikuler "Saya seorang warganegara Rusia" dalam kelas utama Acara ekstrakurikuler "Saya seorang warganegara Rusia" Objektif: Pendidikan kepentingan dalam sejarah dan budaya negara mereka; Meletakkan rasa patriotisme;

Acara kurikulum di Jerman

mengenai topik "Sejarah Jerman".

(tempoh dari tahun 1941 hingga ke hari ini)

Pelajar sekolah menengah dan guru Jerman mengambil bahagian dalam acara ini. Pendudukan itu dijalankan dalam bentuk permainan (berdasarkan program TV "permainannya"). Berbanding dengan siaran yang terkenal, peraturan untuk permainan sedikit berubah.

Pada tahun ini, kelas pilihan mengenai topik "Sejarah Jerman" telah dijalankan, di mana pelajar membiasakan diri dengan tarikh yang paling penting, peristiwa dan personaliti sejarah yang berbeza dari sejarah Jerman, termasuk masa kita.

Bersedia untuk pelajaran ini, pelajar terpaksa mengulangi tarikh dan peristiwa utama dari tahun 1941 hingga ke hari ini, serta membaca bahan tambahan mengenai topik itu.

Oleh kerana penonton adalah pelajar yang lemah, ia dibenarkan menggunakan (jika perlu) ucapan Rusia.

Pemenang permainan dan penonton yang paling aktif menerima hadiah.

Kursus acara itu.

Perkataan pengenalan guru: (penyampai)

Tag Guten, Liebe Freunde und Kollegen!

Wir Sprechen Heute Zum Thema "Die Geschichte Deutschlands". Ich glaube das ist interessant und spannend. PROGRAMMS UNSERM IST:

1. Die Erzählung der Deutschlehrerin über Ihren Besch der DDR pada tahun 1983.
2. Das Spiel.
3. Kreuzworträtsel über Deutschlands Für Unsere Zuschauer.
4. Menghasilkan.

I. Jetzt Begnnen Wir und Erteilen Das Wort der Deutschlehreherin:

Liebe Freunde! Ich Möchte Ihnen über Meine Reise Nach Ddr Erzählen. Es perang pada tahun 1983. ich arbeitete als deutschlehrerin und mein traum perang deutsch Besser Zu Kennen und Allles Mit Meinen Augen Zu Sehen. Es perang die Zeit, Wenn Auf Deutschen Boden Zwei Deutsche Staaten Lagen: Die DDR und ye brd. Delegasi Unser Fuhr Nach DDR und Dort Studierten Wir Während 20 Tagen Die Deutsche Sprache. Wir Lebten di Halle undte Wie Leipzig, Weimar, Berlin. Wir Besictigten Viele Sehenswürdigkeiten: Museen, Ausstellungen, Gemäldegalerien. Unseren Lektionen Hörten Wir di Einer Schule Zu. Das War Sehr interessant für uns. Wir Unterhalten Uns Mit Den Deutschlehrern und Schülern, Thälmanpionieren und fdj ler. (Seorang guru bercakap mengenai organisasi belia GDR, menggunakan pelbagai poskad, mengikat, lencana, ilustrasi, dll.)

BESONGERS Interessant War Für uns Berlin Mit Seinen Berühmten Sehenswürdigkeiten.

(Seorang guru bercakap mengenai Gerbang Brandenburg, Unter Den Linden Street, tentang monumen tentera Soviet di Treptov Park, tentang surat-menyurat dengan anak perempuan wira Kesatuan Soviet N. Masalov, yang merupakan prototaip monumen ini, sebagai dan juga tentang dinding Berlin.)

Danke Schön!

Ii. Und jetzt ist das spiel. Juga Das Thema ist "Deutschlands Geschichte". (Slide 2)

Einige Regeln. (Slide 3)

Jadi, peraturan permainan:

Pada permulaan permainan, setiap pemain menarik banyak untuk menentukan urutan tindak balas.

Di hadapan anda dalam Jadual 4 bahagian, yang akan dibincangkan hari ini dalam topik utama kami.

1. Bandar / Städte.
2. Tarikh / daten.
3. Orang bersejarah / historische persönlichkeiten
4. Pemandangan / Seheswürdigkeiten.

Dalam setiap soalan Seksyen 5. Setiap soalan mempunyai mata sendiri. Semakin tinggi skor, semakin sukar soalan itu. Pemain memanggil mana-mana topik dan soalan. (Slaid 3)

Sebagai contoh: Städte - 25 / Bandar -25. (Slaid 4)

Soalan muncul di bawah nombor ini. Sekiranya persoalannya tidak jelas dalam bahasa Jerman, anda boleh meminta tip Rusia. Sekiranya anda tidak menjawab soalan dalam masa 30 saat, maka pemain lain bertanggungjawab untuk soalan ini. Sekiranya anda merasa sukar untuk dijawab dalam bahasa Jerman, anda boleh menjawab atau menambah respons anda dalam bahasa Rusia. Penonton juga boleh membuat penambahan mereka, tetapi hanya selepas pemain menjawab. Pelajar yang tidak menikmati Rusia dalam jawapan mereka, akibat dari 1 mata lagi. Di papan hitam, anda akan melihat hasil jawapan anda dalam mata. Pada akhir kajian kami, juri akan meringkaskan permainan, akan mengumumkan dan memberi ganjaran kepada pemenang.

Biar saya memperkenalkan juri kami:

Kami memulakan permainan.

Jetzt Beginnen Wir Das Spiel.

Pada setiap slaid dengan soalan terdapat anak panah kembali ke slaid 5 denganhyperlink.

Senarai isu setiap bahagian:

Städte: 1. Wie Hießen Die Hauptstädte DDR und BRD?(Berlin, Bonn) 15 mata

1. Di Welcher Stadt Befindet Sich Diese Sehenswürdigkeit? WIE HEIβT SIE?

(Di Dresden, Dresdener Gemälde Galerie)25 mata.

1. Di Welcher Stadt Befand Sich Die Regierung Deutschlands Nach der Vereinigung pada tahun 1990?(dalam Bonn) 20 mata
2. Welche Städte Haben Dieselben Namen Wie Die Bundesländer?

(Berlin, Bremen, Hamburg) 5 mata

1. Dieser Stadt Nennt Man Oft Die Stadt der Deutschen Klassik. Hier Lebten Die Berühmten diachter Goethe und Schiller?(Weimar) 10 b.

Daten: 1. Wann Wurde Zwei Deutsche Staaten Auf Dem Territorium Deutschlands

gegründet? / 1949/25.

1. Wann Wurde Die Berliner Mauer Geöffnet? / 9 November 1989/20
2. Wann Wurde der Vertrag über Eine Verfassung Für Europa Unterzeichnet?/ M herbst 2004/15
3. Nennen Sie Das Datum Der Wiedervereinigung Deutschlands/ 1990/ 10
4. Nennen Sie Das Datum der überfall Deutscher Wehrmacht Auf Die Sowjetunion./1941/ 5

Di tengah-tengah permainan kira-kira selepas 10 soalan jeda.

Jetzt haben jeda eine wir.

Sekarang kita akan mengkaji serpihan kecil dari filem "80 mukjizat dunia." Fragmen ini merujuk kepada tempoh sejarah dan ciptaannya. Apakah tempoh ini? (Soalan untuk penonton).

/ Sumber: DVD. Teka-teki sejarah. Edisi pengumpulan angkatan udara. 80 Keajaiban cahaya dalam perjalanan pusingan yang menarik. Bahagian 5. Pengilang: Mega Video LLC, 196135, Rusia, St. Petersburg, ul. Gastello 16./

Jadi, berapa tempoh dalam sejarah Jerman dibincangkan? Zweiter weltkrieg)

Kami meneruskan permainan kami. Setzen Wir Das Spiel Fort!

Historische Persönlichkeiten:

1. Wer Erfindet Den Buchdruck?/ Johanes Gutenberg / 25

2. Wer Ist Angela Merkel? / Bundeskanzlerin der Brd / 20

1. Wer Perang Der Erste Bundeskanzler der Brd?/ Konrad Adenauer / 15
2. Wer Perang Der Erste Pläsident DDR?/ Wilhelm pieck / 10
3. Dieser Mann Kam An die Macht pada tahun 1933. Man Nennt Ihn "Führer". Er memulakan den Zweiten Weltkrieg. Wer ist das?/ A. Hitler / 5

Sehenswürdigkeiten:

1. AUF Diesem Bild ist Ein Denkmal Dargeselt. WIE HEIßT ES?/ Völkerschlachtdenkmal / 25

1. Wie Heißt Dieses Denkmal? Wo befindet es sich?/ Den denkmal den sowjetischen soldaten im treptower park /20

3. Wie Heißt Eine Große Gemäldesammlung der Welt Mit Den Werken Der Europäischen Meister Vom Mittelalter Bis Zum 18. Jahrhundert? (sie befindet sich di München) / (Die) Alte Pinakothek /15

4. Adakah Ist Das Wahrzeichen Berlins?/ Brandenburger tor / 10

5. Adakah simbol IST DAS von Köln?/ Kölner dom / 5

Juga, "Unser Spiel" ist zu ende.

Selagi juri kami melakukan hasilnya, kami berpaling kepada permainan dengan penonton.

Iii. Silang kata / kreuzworträtsel.

Setiap perkataan yang betul meneka - 1ball. Dengan keputusan yang betul silang kata medan kelabu Kata kunci akan muncul bahawa anda mahu masuk dalam baris yang diperuntukkan untuk ini. Setiap perkataan meneka dan memasukinya.

Juga, Wir Lösen Kreuzworträtsel.

1. EINES DER ÄLTESTEN WAHRZEICHEN VON Berlin.

(Diese Antwort Besteht Aus Zwei Wörttern)

1. Die Höchste Sehenswürdigkeit Berlins, Die Sich Auf Dem Alexanderplatz BeFindet.
2. Die Hauptstraße Berlins. (Diese Antwort Besteht Aus Drei Wörter)
3. Der platz mit der weltzeitenuhr.
4. Das Gebäude, AUF Dem Am 30.04.1945 Soldaten der Roten Armee Rote Fahnen Hielten.
5. Die Insel, Auf Der Sich Viele Bekannte Berlins Befinden.

Pengesanan penonton yang paling aktif.

Iv. Meringkaskan. Perkataan juri.

Menyediakan pemenang permainan dan penonton yang paling aktif.

Host: Vielen Dank Allen Gästen, Teilnehmern, Schülern und Juri Für Ihre aufmerksamkeit! Alles gute! Auf Wiedersehen!

25 20 15 10 5 15 25 20 5 10 20 15 25 10 25 25 15 5 10 Städte Daten Historische Persönlich - Keiten Sehens - Würdigkeiten

Städte 25 20 15 10 5 Daten 15 25 20 5 10 Historische Persönlich - Keiten 20 15 25 10 5 25 20 15 5 10 Sehens - Würdigkeiten

Di Welcher Stadt Befindet Sich Diese Sehenswürdigkeit? Wie Heißt Sie? Di Dresden. Dresdener Gemälde Galeri Klik Tetikus - dapatkan jawapan!

Di Welcher Stadt Befand Sich Die Regierung Deutschlads Nach der Vereinigung pada tahun 1990? Dalam bonn klik tetikus - anda akan menerima jawapan!

WIE HIEßEN DIE HAUPTSTÄDTE DDR UN BRD? Berlin Bonn Klik pada tetikus - anda akan mendapat jawapan!

Dieser Stadt Nennt Man Oft Die Stadt Der Deutschen Klassik.hier Lebten Die Berühmten Deutschen Dichter Goethe und Schiller. Klik tetikus - dapatkan jawapan weimar

Click-Mouse-Welche Städte Haben Dieselben Namen Wie Die Bundesländer? Berlin Bremen Hamburg.

Wann Wurde Zwei Deutsche Staaten Auf Dem Territorium Deutschlands Gegründet? Pada tahun 1949 klik tetikus - anda akan mendapat jawapan!

Wann Wurde Die Berliner Mauer Geoffnet? 9 Nowember, 1989 Mendaki tetikus - dapatkan jawapannya!

Wann Wurde der Vertrag über Eine Verfassung Für Europa Unterzeichnet? Im herbst 2004 Klik tetikus - dapatkan jawapan!

Nennen sie das datum derwiedervereinigung deutschlands. 1990.

Nennen Sie Das Datum der überfall Deutscher Wehrmacht Auf Die Sowjetunion. Klik tetikus - anda akan mendapat jawapan 1941

Wer erfindet den buchdruck? Johanes Gutenberg Climbing Mouse - Dapatkan jawapannya!

Wer ist Angela Merkel? Bundeskanzlerin der brd klik tetikus - dapatkan jawapan!

Wer Perang Der Erste Bundeskanzler der Brd? Konrad Adenauer mendaki tetikus - dapatkan jawapannya!

Wer Perang Der Erste Pläsident DDR? Klik tetikus - dapatkan jawapan wilhelm pieck

Dieser Mann Kam An die Macht pada tahun 1933. Man Nennt Ihn "Führer". Er bermula den zweiten weltkrieg.wer ist das? A.hitler klik tetikus

Auf diesem Bild ist Ein Denkmal Dargeselt. WIE HEIßT ES? Völkerschlachtdenkmal Klik pada tetikus - anda akan mendapat jawapan!

Wie Heißt Dieses Denkmal? Wo befindet es sich? Das Denkmal Den Sowjetischen Soldaten IM Treptower Park Slow Music - Dapatkan jawapannya!

WIE Heißt Eine Große Gemäldesammlung der Welt Mit Den Werken Der Europäischen Meister Vom Mittelalter Bis Zum 18. Jahrhundert? Die Alte Pinakotek. Di München. Klik tetikus - anda akan mendapat jawapan!

Adakah Simbol Ist Das von Köln? Kölner dom.

Adakah Ist Das Wahrzeichen Berlins? Brandenburger Tor.

MoU Sosh C. Dry Elan aktiviti ekstrakurikuler dalam permainan Jerman "Erudit" (Das Spiel "Erudit") Guru Jerman Luriotkova Tamara Olegovna 2012.

Subjek: Permainan "Erudit" (Das Spiel "Erudit").

Tujuan: - Untuk menyumbang untuk menguasai bahasa dalam bentuk yang menghiburkan (permainan), membangunkan ingatan, perhatian, kecerdasan, minat dalam bahasa pembelajaran; Untuk menunjukkan bagaimana melalui bahasa Jerman, anda boleh meningkatkan aktiviti mental pelajar dan meningkatkan motivasi untuk kajian subjek.

Peralatan: - Hadiah untuk pemenang, kad dengan tugas, penanda atau pensel warna, emotikon.

Trafik Permainan:

Peserta permainan dibahagikan kepada dua pasukan, yang diberi soalan dan tugas. Dalam kes tindak balas yang betul, perintah itu mendapat senyuman. Sekiranya jawapannya tidak betul, perintah saingan boleh menawarkan versi jawapannya jika jawapannya betul, ia mendapat emotikon tambahan.

Sebelum memulakan permainan, pasukan harus:

1. Kapten Kapten.

2. Tambah perintah ke lambang. Permainan:

SILA JAWAB SOALAN. Pasukan diberi teks bertulis mengenai soalan dan empat pilihan untuk jawapan. Selepas seminit, yang diberikan untuk memikirkan tugas itu, para kapten pasukan menaikkan kad dengan surat jawapan: A, B, S. Smiley menerima pasukan yang menjawab hak untuk soalan itu. 1) wie nennt man den größten fluss deutschlands? a) der rhein b) Die spree c) Die Donau 2) An welchem \u200b\u200bFluss Liegt Dresden? a) an der spree b) am rhein c) an der elbe

Buat perkataan. Pasukan ditawarkan senarai kata nama Jerman. Ia adalah perlu untuk memilih perkataan kepada mereka (biasa kepada semua) supaya ia ternyata kata nama yang kompleks. 1) Sukan- 2) Lese- Fach-Lehr- Musik- Wörter- (Die Schule) (Das Buch)

Pilih dan tulis wap Antonyms: Jung - Rechts - Richtig - Klein - Traurig -

Kumpulkan peribahasa. Pasukan diberi permulaan peribahasa, pasukan dalam satu minit mesti menyelesaikannya. 1) ES ist nicht alles emas, .......... A - Seine Zeit B - adalah glänzt c - der beste koch d - schweigen ists emas 2) wer zuletzt lacht, ....... A - Seine Zeit B - adalah Glänzt C - Schweigen Ist Gold D - lacht am best

Terdapat angin yang kuat dan kelopak itu keliru, tulis apa perkataan itu

a) Hari ini di Belon Holiday Courtyard. Warna bola dengan warna yang ditentukan. Grün.

b) Teruskan sajak. Wir Wiederholen Farben. (Untuk jawapan yang betul Frau untuk suaminya kelabu ...) Pakaian coklat yang dibeli semalam Frau Kita tahu dengan sangat tepat: Brown ... (Braun)

Cari perkataan yang berlebihan. Perintah menawarkan kad di mana kata-kata dengan huruf keliru ditulis. Salah satu perkataan ini tidak diperlukan, ia perlu dijumpai dan dipadamkan. 1) Das Ostb, Der Kliu, Der Beisttilf, Die Stednu (Das Obst, Der Kuli, Der Bleistift, Die Stunde) 2) Melan, Nehnem, Rtichig, Sinegn, (Malen, Nehmen, Richtig, Singen)

Apabila ini berlaku, pendahuluan memberikan kad pasukan dengan teka-teki yang mereka perlukan untuk menterjemahkan, serta mengatakan tekaan Jerman. 1) Die Sonne Glüht, Die Linde Blüht, Das Korn Wird Voll. Wann ist das wohl? (IM Sommer) 2) Die Feller Feiss, Auf Flussen Eis. Es weht der wind. Wann ist das, baik? (Im musim sejuk)

Katakan ya atau tidak ". (Blitz) Perintah mesti memberi respons kepada soalan yang dibekalkan oleh peneraju. 1) Die Hauptstadt Deutschlands Ist Dresden. (Nein) 2) Antonym Zum Wort Dick ist Dünn. (JA) 3) EIN Sinonim Zum Wort Dort Ist Hier. (JA) 4) Berlin Liegt am Rhein. (Nein) 5) Die Brüder Grimm Wurden im Köln Gerboren. (NEIN) 6) Deutschland Besteht Aus Sechzehn Bundesländer. (ja)

Surat Krismas. Rakan anda menghantar surat, tetapi beberapa perkataan di dalamnya hilang. Kanak-kanak mendapat kad - surat dengan font rahsia. Siapa yang akan membaca terlebih dahulu? Surat Krismas. (Dalam surat itu, menekankan surat sepatutnya sudah ada dengan simbol). Ein Weihnachtsbrief Lierber Onkel! Ich hoffe, es geht dir gut! Zu Weihnachten Wünscht Sich Anne Ein Buch über Tiere. Ich Möchte Ein Kartenspiel. Für Dich Haben Wir Auch Kleine Geschenke: Eines Ist Aus Papier, Das Andere Besteht Aus Stoff. Beide Sind Selbst Gebastelt! Alles lie! Dein Michael. T - K - £ D - J Lieber pada £! Ich hoffe, es gehδ j ir guδ! Zu Weihnachδen Wünschδ Sich Anne Ein Buch über δiere. Ich möchδe ein £ arδenspiel. Für Jich Haben Wir Auch £ Leine Geschen £ E: EINES ISδ AUS Papier, Jas Anjere Besδehδ Aus Sδoff. Beije sinje selbsδ gebastelδ! Alles lie! Jein Michael. T - k - £ d - j

Menyimpulkan permainan.

Pasukan itu memenangi pasukan yang mendapat lebih banyak emotikon. Dia diberi Diploma Pemenang dan Hadiah Utama, Erudite. "

Bahan untuk Game II 1) Sukan- 2) Lese- Fach-Lehr- Musik- Wörter- (Die Schule) (Das Buch) III Jung - Richts - Richtig - Klein - Traurig - IV es ist A-THERNZT C-DER BESTE KOCH WER ZULALEZT LACHT, ... A-SEINE ZEIT C-SCHWEIGEN IST GOLD B-ialah GLÄNZT D-LACHT AM BESTEN VS

VII 1) Das Ostb, Der Kliu, Der Beisttilf, Die Stednu 2) Melan, Nehnem, Der Mouth, Sinegn, Viii Die Sonne Glüht, Die Flussen Eis Linde Blüht, Auf Flussen Eis. Das Korn Wird Voll. Es weht der winn wann ist das wohl? Wann ist das, vi grün

X Lieber pada £ El! Ich hoffe, es gehδ j ir guδ! Zu Weihnachδen Wünschδ Sich Anne Ein Buch über δiere. Ich möchδe ein £ arδenspiel. Für Jich Haben Wir Auch £ Leine Geschen £ E: EINES ISδ AUS Papier, Jas Anjere Besδehδ Aus Sδoff. Beije sinje selbsδ gebastelδ! Alles lie! Jein Michael. T - k - £ d - j