Մայրության օրվան նվիրված խաղային ծրագրի սցենար. «Մինչ մայրիկը տանը չէ»: Մրցութային և ժամանցային ծրագիր Մայրության օրվա կապակցությամբ «Supermom»

Կայքի բաժիններ

Խմբագրի ընտրություն.

Գովազդ

(Ավագ նախադպրոցական տարիքային խմբերի համար)

Ավանդաբար մայրության տոնին ընդառաջ մեր նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունն անցկացնում է միջոցառումներ՝ նվիրված այս հրաշալի տոնին։ Երեխաները ոչ միայն երգերով ու բանաստեղծություններով են շնորհավորում մայրիկներին, այլեւ մրցույթի ակտիվ մասնակիցներ են խաղային ծրագիր«Եկե՛ք, մայրիկներ», անհանգստանալով մայրերի համար առաջադրանքները կատարելիս և աջակցելով նրանց բուռն ծափահարություններով: Երեխաները շատ են սիրում համատեղ մրցակցային առաջադրանքներ, որտեղ նրանք լրջորեն փորձում են չընկճել իրենց թիմին: Անկասկած, նման համատեղ միջոցառումները նպաստում են ծնողների և երեխաների միասնությանը։ Երեխաների և մեծահասակների բուռն ծափահարությունների ներքո տարբեր անվանակարգերում հաղթողները պարգևատրվում են, իսկ հետո երեխաներն իրենց մայրերին «սրտեր» են նվիրում և իրենց մայրերին հրավիրում համատեղ թեյի խնջույքի։

(Դահլիճը տոնական ձևավորված է, երեխաները մտնում են դահլիճ գեղեցիկ երաժշտության ներքո և շարվում կիսաշրջանաձև):

Այսօր այս նոյեմբերի երեկոյան հավաքվել էինք մեր գողտրիկ սրահում։ Ի վերջո, նոյեմբերին է, որ մենք նշում ենք տոնը` Մայրերի օրը: Ողջունում ենք բոլոր մայրերին ու տատիկներին, ովքեր եկել էին մեր երեկոյին, որը նվիրել ենք ամենաբարի, ամենազգայուն, ամենանուրբ, հոգատար, աշխատասեր և, իհարկե, ամենագեղեցիկ մեր մայրերին։

1. Հենց արթնանում եմ, ժպտում եմ

Արևը քնքշորեն համբուրում է ինձ

Ես նայում եմ արևին - տեսնում եմ մայրիկիս

Արևը իմ սիրելի մայրն է

Գալիս է երեկո, ես շուտով կգնամ քնելու

Եվ քամին ցնցում է վաղ աստղը

Նորից եմ լսում աստղերի մասին երգը

Իմ սիրելի մայրիկ, բղավում է:

2. Մայրիկն ինձ խաղալիքներ և կոնֆետ է բերում:

Բայց դրա համար չէ, որ ես սիրում եմ մորս

Նա զվարճալի երգեր է երգում

մենք երբեք միասին չենք ձանձրանում

Ես ասում եմ նրան իմ բոլոր գաղտնիքները,

բայց դրա համար չէ, որ ես սիրում եմ մորս

Ես սիրում եմ մայրիկիս, ուղիղ կասեմ

Դե, պարզապես այն պատճառով, որ նա իմ մայրն է:

3. Աշխարհում բարի խոսքերշատ է ապրում

Բայց մի բան ավելի բարի և կարևոր է.

Պարզ «մայր» բառը կազմված է երկու վանկից։

Եվ աշխարհում դրանից ավելի արժեքավոր բառեր չկան։

«Մայրիկ» երգը

Երգից հետո երեխաները նստում են աթոռների վրա

«Արի մայրիկներ» մրցութային ծրագիր.

2 թիմ, յուրաքանչյուր թիմ առանձին սեղանի շուրջ

Ներկայացնող. Եվ այսօր մենք ձեր մայրերին հրավիրում ենք մասնակցելու «Արի, մայրիկներ» մրցութային խաղի ծրագրին: Իսկ ես ու երեխաները ձեզ կօգնենք ու ընկերական ծափերով կաջակցենք։ Խաղին կմասնակցեն 2 թիմեր. Եկեք ողջունենք մեր թիմերին (յուրաքանչյուր թիմի անդամների ներկայացում)

Մեր մրցույթը համարում եմ բացված!

1 մրցույթ «Այցեքարտ»

Ժամանակն է ավելի լավ ճանաչել մրցույթի մասնակիցներին։ Եվ դրա համար մենք հայտարարում ենք առաջին մրցույթը, որը կոչվում է «Ճանաչենք իրար»։ Յուրաքանչյուր թիմ ներկայացնում է իր այցեքարտը:

(մասնակիցներին հարցրել են տնային աշխատանք, հորինեք ձեր թիմի անուն, խորհրդանիշ, կարգախոս և կարճ ողջույն):

Ներկայացնող: Հրաշալի! Որքան տաղանդավոր են մեր մայրերը: Եվ այդպիսի մայրերը ոչ պակաս տաղանդավոր երեխաներ ունեն։

(Երեխաները շնորհավորում են բոլոր մայրերին՝ կարդալով իրենց սովորած բանաստեղծությունները)

Ինչպես արտահայտել ձեր սիրելի խոսքերը

Իմ սիրելի լավագույն մայրիկին

Ես կգրկեմ նրան և ամուր կգրկեմ նրան

Նա կհասկանա, թե որքան եմ ես սիրում նրան:

Գունավոր թղթից մի կտոր կկտրեմ

Ես դրանից մի փոքրիկ ծաղիկ կպատրաստեմ

Ես նվեր կպատրաստեմ մայրիկի համար

Ես ունեմ ամենագեղեցիկ մայրիկը:

Ներկայացնող. Մի մոռացեք, երեխաներ, որ դուք պետք է հոգ տանեք ձեր մայրերի մասին և ավելի հաճախ երախտագիտության խոսքեր ասեք նրանց: Այժմ ես կստուգեմ, թե որքան լավ գիտեք քաղաքավարի խոսքերը:

Կան բազմաթիվ ասացվածքներ և ասացվածքներ մայրերի մասին, մենք հիմա կստուգենք, թե արդյոք մեր մայրերը գիտեն դրանք. Դուք պետք է լրացնեք ասացվածքը.

«Մտքի մարմնամարզություն» 2-րդ մրցույթ.

· Երբ արևը տաք է (երբ մայրը լավն է):

· Մայրական խնամքը կրակի մեջ չի այրվում (ջրում չի խեղդվում)

· Թռչունը ուրախանում է գարնան համար (իսկ երեխան ուրախանում է մոր համար):

· Մայրական ջերմություն (վերջը չգիտի).

· Մոր, երեխայի համար (մինչև հարյուր տարեկան երեխա).

Ներկայացնող. Այժմ մենք կստուգենք, թե որքան լավ են մայրերը ճանաչում իրենց երեխաներին:

3 մրցույթ «Գտիր երեխային ափի մեջ»

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, մայրը շրջանագծի մեջտեղում: Երբ երաժշտությունը դադարում է, մայրիկը պետք է աչքերը փակգտեք ձեր երեխային ափի մեջ:

Ներկայացնող՝ «Օգնականներ» 4-րդ մրցույթ

(դիմում է մասնակիցներին և երեխաներին և հայտնում հաջորդ մրցույթի բովանդակությունը):

2 թավան, 1 զամբյուղ բանջարեղենով և մրգերով, քաղցրավենիք, ափսե, երեք գդալ։

Առաջադրանքը կատարելուց հետո 1 երեխա իր բանաստեղծությամբ շնորհավորում է բոլոր մայրերին։

Հաղորդավար: Սիրելի մայրեր: Մենք բոլորս մեկ անգամ չէ, որ հայտնվել ենք անսպասելի իրավիճակներում, երբ պետք է անհապաղ որոշում կայացնել և հրատապ լուծում տալ։ Պատկերացրեք, որ ձեր մոռացկոտ երեխան ասում է ձեզ, որ 10 րոպեից ինքը պետք է բեմ բարձրանա, բայց նա մոռացել է ձեզ նախապես ասել, որ դրա համար անհրաժեշտ է ինչ-որ անսովոր տարազ: Պետք է ինչ-որ կերպ դուրս գալ իրավիճակից, այսինքն՝ շտապ կոստյում պատրաստել երեխայի համար։

Եվ ինչի՞ց։ Ձեր ձեռքի տակ եղածից! IN այս դեպքումդուք ունեք՝ շարֆեր, աղեղներ, սեղմակներ, շարֆեր

5 «Ոսկե ձեռքեր» մրցույթ

Հաղորդավար. Եվ մինչ մայրերը հագուստ են պատրաստում, մենք կխաղանք հանդիսատեսի հետ

Ուշադիր լսեք, երբ լսեք «մա» վանկը, ծափահարեք ձեր ձեռքերը ձեր գլխավերևում:

Խաղ «երկրպագուների» հետ՝ ուշադրության համար

ԱԿՈՐԻՆԱ, ԼՈԼԻԿ, ՄԱՆԴԱՐՆԻՆ, ԳԱԶԱՐ, ՊԱՂՊԱՂԿ, ԿԱԹ, ԿԱՊԻԿ, ՄԻԿՐՈԲ, ԿԱՄՈՒՐՋ, ՄՈՆԻՏՈՐ, ԲԵԲԻ, ՄՐՋՅՈՒՆ, ՄՈԾԻԿ, ԱՊՐՈՎ, ԹԻՄ, ՄԱՅՐ, ՄԵՔԵՆԱ.

Տարազների ներկայացում, ծափահարություններ երեխաներից.

Գնացեք ամբողջ աշխարհով մեկ, պարզապես նախապես իմացեք

Դուք չեք գտնի ավելի տաք և քնքուշ ձեռքեր, քան ձեր մորը:

Աշխարհում ավելի նուրբ ու խիստ աչքեր չեք գտնի։

Մայրիկը մեզանից յուրաքանչյուրի համար ավելի թանկ է, քան բոլոր մարդիկ:

Գնացեք աշխարհով մեկ հարյուր ճանապարհով, աշխարհով մեկ,

Մայրիկն ամենաշատն է լավագույն ընկեր, ավելի լավ մայր չկա։

Հաղորդավար. Ես կխնդրեմ բոլորին միասին ոտքի կանգնել, մենք հիմա կխաղանք

Խաղ «Ուրախ դափ»

Երեխաներն ու մայրերը կանգնում են շրջանագծի մեջ, բառեր են ասում, իսկ ով վերջացնում է բառերը, պարում է

«Ուրախ դափը արագ, արագ գլորում ես ձեռքերիդ միջով։

Ում դափ է մնացել, հիմա մեզ համար պարելու է»։

6 մրցույթ

Հաղորդավար. Ահ, հիմա մենք հրավիրում ենք մեր մայրերին ցույց տալ իրենց դերասանական ունակությունները և մասնակցել «Թերեմոկ» էքսպրոմտ թատրոնին:

Մայրերը դուրս են գալիս դահլիճի մեջտեղում -

7 մասնակցի, նրանց տրվում են հերոսի դիմակներ՝ փոքրիկ տուն, մուկ, գորտ, նապաստակ, աղվես, գայլ, արջ: Ներկայացնողը կարդում է տեքստը, մասնակիցները կատարում են գործողություններ և արտասանում բառեր:

Դաշտում մի աշտարակ կա (Creak-creak!) Մի փոքրիկ մուկ վազում է կողքով: (Վա՜յ)
Փոքրիկ մկնիկը դա տեսավ։ (Վա՜յ, դու) teremok (Creak-creak), կանգ առավ, նայեց ներս, և մուկը մտածեց (Wow, you!), որ քանի որ տերեմոկը (Creak-creak) դատարկ է, նա այնտեղ կապրի:
Գորտ-գորտը (քանակապես հետաքրքիր!) վազքով մոտեցավ դեպի առանձնատուն (Creak-creak) և սկսեց նայել պատուհաններին:
Մի փոքրիկ մուկ տեսավ նրան (Վայ, դու) և հրավիրեց միասին ապրելու: Գորտը համաձայնվեց (Quantiresno!), և նրանք երկուսով սկսեցին միասին ապրել:
Փախած նապաստակը վազում է կողքով (Wow!): Նա կանգ առավ և նայեց, իսկ հետո աշտարակից դուրս թռան մի մուկ-նորուշկա (Վա՜յ, դու) և մի գորտ-կռկռոց (Քվանտիրսոուս!) և փախած նապաստակին (Վա՜յ) քարշ տվեցին աշտարակի մեջ: Ճռռալ-ճռռոց ): Մի փոքրիկ աղվես-քույր անցնում է (Tra-la-la!): Նայում է՝ կա աշտարակ (Creak-creak): Ես նայեցի պատուհանից դուրս, և այնտեղ ապրում էին մի փոքրիկ մուկ (Wow, you!), մի գորտ (Quantires!) և մի փոքրիկ նապաստակ (Wow!): Փոքրիկ աղվես-քույրը խղճալով հարցրեց (Tra-la-la!), և նրանք ընդունեցին նրան ընկերություն: Մոխրագույն տակառը վազեց (Tyts-tyts-tyts!), նայեց դռանը և հարցրեց, թե ով է ապրում առանձնատանը (Creak-creak!): Եվ փոքրիկ տնից (Creak-creak!) մուկ-նորուշկան (Wow, you!), գորտ-կռկռոց (Quantiresno!), վազող նապաստակ (Wow!), փոքրիկ աղվես-քույր (Tra-la-la): !) և հրավիրեցին նրան իրենց մոտ։ Վերևի և մոխրագույն տակառը ուրախությամբ վազեց դեպի փոքրիկ առանձնատուն (Creak-creak) (Tyts-tyts-tyts!): Նրանք հինգով սկսեցին միասին ապրել։
Ահա նրանք փոքրիկ տանը (creak-creak!) ապրում, երգեր են երգում: Մուկ-նորուշկա (Վա՜յ, դու), Գորտ-գորտը (Քվանտիրեսնո!), Վազող նապաստակ (Վա՜յ), Փոքրիկ աղվես-քույր (Tra-la-la!) և վերև-մոխրագույն տակառ (Tyts-tyts-tyts!) Հանկարծ կողքով անցնում է մի մահակ արջ (Wow!): Նա տեսավ փոքրիկ տունը (Creak-creak!), երգեր լսեց, կանգ առավ, և սրածայր արջը մռնչաց նրա թոքերի ծայրին (Վա՜յ): Մուկ-նորուշկան (Վա՜յ, դու), գորտ-գորտը (Քվանտիրեսնո), նապաստակ-վազորդը (Wow!), փոքրիկ աղվեսը-քույրը (Tra-la-la!) և վերև-մոխրագույն տակառը (Tyts): -tyts- tyts!) և հրավիրեց թալանով արջին (Վա՜յ) ապրել իրենց հետ: Արջը (Wow!) բարձրացավ աշտարակի մեջ (Creak-creak!): Ես բարձրացա, բարձրացա, բարձրացա, չկարողացա ներս մտնել և որոշեցի, որ ավելի լավ է ապրել տանիքում: Արջը բարձրացավ տանիք (Wow!) և պարզապես նստեց. — Առանձնատունը քանդվեց (Creak-creak!) Առանձնատունը ճաքեց (Creak-creak!), մի կողմ ընկավ ու ամբողջովին քանդվեց։ Մենք հազիվ հասցրինք դուրս թռչել դրանից՝ մուկ-նորուշկա (Վա՜յ), գորտ-կռկռոց (Quantires!), փոքրիկ նապաստակ-վազող (Վա՜յ), մի փոքրիկ աղվես-քույր (Tra-la-la! ), և վերև մոխրագույն տակառ (Tyts-tyts-tats!) - բոլորը ողջ և առողջ են, բայց նրանք սկսեցին վշտանալ. որտե՞ղ են նրանք ապրելու հաջորդը: Նրանք սկսեցին գերաններ տանել, տախտակներ տեսան և կառուցել նոր teremok(Creak-creak!): Նրանք այն ավելի լավ են կառուցել, քան նախկինում: Եվ մուկ-նորուշկան (Վա՜յ, դու), գորտ-կռկռոցը (Quantiresno!), նապաստակ-վազորդը (Wow!), փոքրիկ աղվեսը-քույրը (Tra-la-la!) և վերև-մոխրագույն տակառը (Wow!): Tyts) սկսեցին միասին ապրել -tyts-tyts!) ոտքի ոտքով արջը (Wow!) նոր փոքրիկ տանը (Creak-creak!)

Երեխաները կատարում են «Սուպեր մայրիկ» երգը

Ժյուրին պարգևատրում է տարբեր անվանակարգերում հաղթող մայրերին։

Հաղորդավար. Մեր երեկոն ավարտվեց: Շնորհակալություն ենք հայտնում մրցույթի բոլոր մասնակիցներին տրամադրված հաճույքի և տոնական տրամադրության համար։ Թող ձեր երեխաները օգնեն ձեզ ամեն ինչում և ավելի հաճախ մեղմ խոսքեր ասեն։

(մրցանակաբաշխության ավարտին երեխաներին տրվում են սրտիկներ, որոնք նրանք պատրաստել և զարդարել են իրենց մայրիկների համար, նրանք նվիրում են մայրիկներին, հուշանվեր լուսանկար և հրավիրում թեյի խնջույքի)

Հղումներ

1. Դորոնովա Տ.Ն. Նախադպրոցական հաստատության ծնողների հետ փոխգործակցության մասին. ձեռնարկ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների աշխատողների համար: Մ., 2002 թ.

2. Svirskaya L. Օրորոցներ ծնողների համար // Մանկապարտեզբոլոր կողմերից, 2002 թիվ 47

3. Ռազումովսկայա Վ.Ն. Սցենարներ և արձակուրդներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում. Մ., 2013 թ.

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ

ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ

D U B O V S K A Y

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑ

ԳՐԻԲԱՆՈՎՍԿԻ ՄՈՒՆԻՊԱԼ ՇՐՋԱՆ

ՎՈՐՈՆԵԺԻ ՄԱՐԶ

ՄՐՑՈՒՅԹ ԵՎ ԺԱՄԱՆՑ

ԾՐԱԳԻՐ ՏՈՆԻ ՀԱՄԱՐ

ՄԱՅՐԵՐԻ ՏՈՆ

3-րդ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ

«SUPERMOM»

Պատրաստեց՝

ուսուցիչ տարրական դասարաններ

Իլյինա Օ.Ն.

Լիստոպադովկա, 2016 թ

Նպատակները:

սովորեցնել երեխաներին արտահայտել իրենց զգացմունքները իրենց մոր նկատմամբ.

մշակել հարգանք և հոգատար վերաբերմունք մոր նկատմամբ.

նպաստել տոնական, վստահելի մթնոլորտի ստեղծմանը.

խրախուսել մայրերի և ուսանողների ստեղծագործական ունակությունները.

խթանել համախմբվածությունը մայր-երեխա հարաբերություններում.

Դիզայն:

«Իմ մայրիկը» ուսանողական նախագծերի ցուցահանդես;

ձայնագրում է մեղեդին (մինուս), տոնի համար երգեր.

ձայնի վերարտադրման սարքավորումներ;

ծրարներ առարկաներով՝ թիթեռ, կոճակ, բանալի, թել, կոնֆետ, դափնու տերև, մետաղադրամ;

մայրերի պարգեւատրման վկայականներ.

Իրադարձության էպիգրաֆը (գրատախտակին).

«Մայրը միակ աստվածն է, որին բոլորը պաշտում են»: ( E. Legouwe)

Հաղորդավար. - Ո՞վ ասաց, որ Երկրի վրա հրեշտակներ չկան:

Պարզապես երբեմն նրանք թեւեր չունեն, իսկ հետո մենք նրանց մայրիկ ենք անվանում:

Հավանաբար չկա մի երկիր, որտեղ մայրության օրը չնշվի։ Ռուսաստանում մայրության օրը նշվում է 1998 թվականից ի վեր նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը: Սա տոն է, որի նկատմամբ ոչ ոք չի կարող անտարբեր մնալ:

Ուրիշ բառ չգիտեմ
Որպեսզի դա հաճելի լինի ականջին:
Կրկնեմ նորից ու նորից
Կներեք, որ ձայնս խուլ է:
Սա այն բառն է, որը մենք առաջին անգամ սովորեցինք,
Մենք ապրում ենք այս բառով մինչև մահ,
Եվ երբ ամպերը հավաքվում են,
Մենք անպայման կկանչենք մայրիկին:
Մայրիկ, իմ սիրելի մայրիկ:
Ամենահավատարիմ և սիրող ընկերը:
Ես զգում եմ ամբողջ սրտով
Քո նուրբ ձեռքերի ջերմությունը:
Այս ձեռքերն ինձ առաջնորդեցին
Մանկությունից մինչև հասուն տարիք.
Այս ձեռքերը պաշտպանեցին ինձ
Հիվանդություններից, ճակատագրի հարվածներից.

Մայրիկ նշանակում է քնքշություն,
Սա ջերմություն է, բարություն,
Մայրիկը հանգստություն է
Սա ուրախություն է, գեղեցկություն:
Մայրիկը քնելուց առաջ պատմություն է,
Սա առավոտյան լուսաբացն է
Մայրիկը հուշում է դժվար պահերին,
Սա իմաստություն և խորհուրդ է:
Մայրիկը ամառվա կանաչն է,
Ձյուն է աշնանային տերեւ,
Մայրիկը լույսի ճառագայթ է
Մայրիկ նշանակում է ԿՅԱՆՔ։

Այսօր մենք երախտագիտության խոսքեր կասենք մեր մայրերին, ովքեր մեզ տալիս են սեր, բարություն, քնքշանք և քնքշանք:

Հիմա եկեք տեղի տանք կատակին.
Մենք չենք կարող ապրել առանց նրա,
Ավելի լավ է նրա հետ լինել դժվար պահերին:
Ինչո՞ւ չպետք է կատակենք.

Իսկ հիմա զավեշտական կանխատեսումճակատագիրը ձեր երեխաներից:
(Երեխաները մայրիկի համար ծրար են ընտրում իրերով.
կոճակ - դուք ինքներդ հագուստից գեղեցիկ բան կգնեք;
քաղցրավենիք - քաղցր, քաղցր կյանք է սպասում;
մետաղադրամ - նոր դրամական մուտքեր;
դափնու տերեւ - մեծ հաջողություն աշխատանքում;
թել - ձեզ ճանապարհորդություն է սպասում;
թիթեռ - այս տարի ձեր բախտը կբերի, կյանքի ընթացքում հաջողության թևերով կթափահարեք.
բանալի - նոր բնակարան(տուն)):

Հաղորդավար. Մենք սկսում ենք «Սուպեր մայրիկ» մրցութային ծրագիրը: Մեր մայրերը ամենահմայիչն են, գրավիչն, գեղեցիկը։ Ձեր երեխաները դա կապացուցեն իրենց մինի-շարադրություններով և նկարած դիմանկարներով: (տես Հավելված)

Երեխաները կատարում են. Նրանց աշխատանքների ցուցադրություն.

Ուսանող. Ով տաքանում է սիրով,
Աշխարհում ամեն ինչ հաջողվում է,
Նույնիսկ մի քիչ խաղալ?
Ո՞վ միշտ կմխիթարի քեզ,
Եվ նա լվանում և սանրում է իր մազերը,
Համբույր այտին - շա՞տ:
Ահա թե ինչպիսին է նա միշտ...
Մեր սիրելի մայրիկ.

Նույնիսկ մի կտոր սառույցը կհալվի
Ջերմ խոսքից... («Շնորհակալություն»).
Նույնիսկ կոճղը կկանաչի,
Երբ լավը լսում է... («օր»).
Եթե այլևս չես կարող ուտել,
Եկեք ասենք մայրիկին ... («Շնորհակալություն»).
Երբ քեզ նախատում են կատակների համար,

Կներեք... («Խնդրում եմ»).

Ներկայացնող: Լավ արեցիք: Հիմա վստահ եմ, որ ձեր մայրերը զուրկ չեն ուշադրությունից ու քնքշությունից։ Քանի՞ գիշեր եք դուք, սիրելի մայրեր, ձեր երեխաների անկողնում անցկացնել: Երեխայի ձայնը լսելուն պես նրանք վեր թռան անկողնուց։ Եվ ես կարծում եմ, որ ձեզ համար դժվար չի լինի ճանաչել ձեր երեխային իր ձայնով:

(Մայրիկները նստած են անընդմեջ մեջքով դեպի իրենց երեխաներին):

Հիմա ձեր երեխաները լաց կլինեն, ինչպես երբ երեխա էին: Բայց մի անհանգստացեք, նրանք ձեզ կծաղրեն։ Դուք պետք է գուշակեք ձեր երեխայի լացը:

(Հաղորդավարը հերթով մոտենում է յուրաքանչյուր երեխայի, որը պետք է լաց լինի խոսափողի մեջ՝ հնչեցնելով «վա-վա» հնչյուններ: Երեխային ճանաչող մայրը պետք է բարձրացնի ձեռքը):
- Սիրելի մայրեր: Ես ուզում եմ ձեզ մաղթել, որ սրանք վերջին մանկական արցունքներն են, որ դուք լսում եք:

Արդեն 3-րդ տարին է՝ երեխաներիդ հետ վերադառնում ես դպրոց՝ օգնելով նրանց ձեռք բերել գիտելիքներ, կիսվել քո գիտելիքներով ու կուտակած փորձով։ Ես ձեզ կոչ եմ անում պատասխանել հարցերին՝ օգտագործելով ձեր խելքը: Ով գիտի պատասխանը, բարձրացնում է իր ձեռքը և ստանում է միավոր ճիշտ պատասխանի համար:

1) Առանց ինչի՞ կարող են անել մաթեմատիկոսները, որսորդները և թմբկահարները: (առանց կոտորակի)

2) Որտեղ չեք կարող գտնել չոր քար: (Ջրի մեջ)

3) Ինչում իգական անունԱրդյո՞ք 2 միանման ձայնավոր և 2 նույնական բաղաձայն հանդիպում են 2 անգամ: (Աննա, Ալլա, Նանա)

4) Ինչպե՞ս կարող եք ջուրը մաղով տանել: (սառեցնել)

5) պարանի վրա կապվել է 5 հանգույց. Քանի՞ մասի է բաժանված պարանը: (6)

6) Ի՞նչն է քեզ պատկանում, և ուրիշներն այն ավելի հաճախ են օգտագործում, քան դու: (անունը)

Կասկած չկա, որ դուք բավականին խելացի և խելացի եք։ Ես ու տղաները կարծում ենք, որ մենք էլ ենք երաժշտական ու արտիստիկ։ Կատարեք էքսպրոմտ մեներգեր երաժշտության ներքո, և մենք կաջակցենք ձեզ:

ԴԻՏԹՍ

Մենք աշնանային թիթեղներ ենք

Եկեք հիմա երգենք ձեզ համար

Ծափահարեք ձեր ձեռքերն ավելի բարձր

Զվարճացիր:

Տերեւներն ընկել են ճյուղերից
Ամեն օր ավելի ցուրտ է դառնում:
Մեզ հաջողվեց բերքը քաղել,
Եվ մենք ձեզ համար երգելու ենք այս մասին:

Երգիր, սիրելի ընկեր,
Լցվե՛ք բլբուլով։
Մեր աշնանային գործերի մասին
Եկեք երգենք դիպուկներ:

Այսօր բոլորը սունկ ստացան,
Ես հոգնել եմ դրանք աղացնելուց։
Ես և Սանկոն ջարդեցինք Ժիգուլը,
Հիմա տանելու բան չկա։

Մենք գազար ենք դնում դեմքին,
Որպեսզի արյունը եռա ձեր երակներում:
Լցնել ձեթով, ավելացնել աղ...
Ես իսկապես ուզում եմ կծել:

Ամպերը շարժվում են, ամպերը շարժվում են,
Անձրևը դույլերի պես հորդում է։
Մեզ համար լավ է, որ երգում ենք
Փակ պատուհանի մոտ.

Ամառը վարունգ էր։
Մենք տուժեցինք դրա համար.
Մայրիկին բավականաչափ պահածոներ չուներ,
Լվանալու տեղ չկա՝ լոգարանում աղաջուր։

Աշուն, աշուն, ցտեսություն,

Մենք հրաժեշտ ենք տալիս մեկ տարի:

Ժպտացեք մեզ հրաժեշտ

Ձմեռը գալիս է մեզ այցելելու։

Մենք մեզ լավ ենք զգում մեր դպրոցում,
Մենք կարող ենք բարձրաձայն երգել:
Եվ այնուամենայնիվ, մենք կատաղի պարում ենք,
Արի տես.

Առաջատար: Մրցույթ – «Պատահականություններ».
Տոնական ծրագրի նախօրեին երեխաները պատասխանել են իրենց և իրենց մոր վերաբերյալ հարցաշարային հարցերին։ Ես առաջարկում եմ ձեզ այս նույն հարցերը. Եկեք տեսնենք, թե որքան եք ճանաչում միմյանց՝ դուք և ձեր երեխան:

Հարցեր երեխաներին.

Մայրիկի սիրելի գործունեությունը. ____________

Ինչպե՞ս ես քեզ քնքշորեն մայրիկ անվանում: ____________________

Մայրիկի սիրելի ուտեստը. _________________________________

Ձեր սիրելի ուտեստը. _________________________

Ի՞նչ գույնի են մայրիկի աչքերը: ________________________________

Մայրիկի ծննդյան ամսաթիվը. ________________________________

Ձեր սիրելի գործունեությունը: _________________________________

Սիրված առարկա դպրոցում. _________________________________

Հարցեր մայրիկների համար.

Ձեր սիրելի գործունեությունը: ____________

Ինչպե՞ս եք դուք քնքշորեն անվանում ձեր երեխային: ____________________

Ձեր սիրելի ուտեստը. _________________________________

Ձեր երեխայի սիրելի ուտեստը. _________________________

Ինչ գույնի են ձեր աչքերը: ________________________________

Ձեր ծննդյան ամսաթիվը: ________________________________

Ի՞նչ է սիրում անել ձեր երեխան: _________________________________

Երեխայի սիրելի առարկան դպրոցում. _________________________________

Շաբաթվա ո՞ր օրը ձեր երեխան տեխնոլոգիայի դաս է ունենում: ____________________

Առաջատար: Մրցույթ – «Mamaball».
Այս մրցույթին մասնակցում են մայր ու երեխա։ Մայրը կանգնում է երեխայից 5 մետր հեռավորության վրա ու ձեռքերից բասկետբոլի օղակի նման մի բան է սարքում։ Եվ երեխան փափուկ գնդակ է նետում այս օղակի մեջ: Այս դեպքում մայրը կարող է օգնել երեխային՝ իր մատանին շարժելով ցանկացած ուղղությամբ, բայց առանց սահմանը հատելու, որպեսզի նրանց միջեւ հեռավորությունը չպակասի։

Անվանակարգում մրցութային ծրագրի արդյունքում

«Ամենա զվարճալի» պարգևատրվում է _( Ամբողջական անուն մայրեր.)________________

«Ամենախելացի» _________________________________________________

«Ամենահմուտ» _________________________________________________

«Ամենահմայիչ» _________________________________________________

«Ամենաուշադիր» _________________________________________________

«Ամենահոգատար» _________________________________________________

«Ամենաշատը» (հաղթողի համար միավորների քանակով) _________________

Հաղորդավար. Այսօր, տղերք, ձեր մայրերը ձեզ ևս մեկ անգամ ապացուցեցին, որ իրենք ամենահիասքանչն են: Շնորհավոր ձեր տոնը, սիրելի մայրեր։ Ինչ-որ մեկը վաղուց ասաց հրաշալի խոսքեր, որին միանում եմ. «Մաղթում եմ, որ ձեր երեխաները երջանիկ լինեն։ Նրանք կուրախանան, դուք էլ կուրախանաք»։ Շնորհակալություն տոնի համար, որը դուք մեզ այսօր նվիրեցիք: Հրավիրում ենք Ձեզ համերգի (25.11.2016, ժամը 13:00), որտեղ երեխաները ձեզ համար համերգային ծրագրով հանդես կգան և ձեզ համար պատրաստած նվերներ կտան:

ԴԻՄՈՒՄ

Մինի-շարադրություն Իգնատի «Իմ մայրիկը».

_________________________________________________________

__________________________________________________________

___________________________________________________________

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

_______________________________________________________________

Մայրության օրվան նվիրված մրցութային ծրագիր «Արի, մայրիկներ»:

Նպատակը` Ուսանողների ստեղծագործական ներուժի բարձրացում, բարենպաստ հոգեբանական միջավայրի ամրապնդում միջոցառման բոլոր մասնակիցների համար:

Բեմում մի տղա է հայտնվում խնձորով. Մի աղջիկ կանգնեցնում է նրան։

Տղա: Պոլինա, ամոթ քեզ: Դուք նորից չեք լվացել ձեր ձեռքերը, բայց արդեն վերցրել եք խնձորը: Եվ ես խնձորն էլ չեմ լվացել: Դե ինչքա՞ն կարող ես սովորեցնել!!!

Աղջիկ.Դե ինչքան կարող եք, դուք տղաներ անհասկանալի արարածներ եք!!! Բոլորը դասավանդում են, ուսուցիչներ, մանկավարժներ, Դադարեցրեք ինձ դասախոսել: Ինձ հանգիստ թողեք, լսո՞ւմ եք (ցույց է տալիս նրան իր բռունցքը)

Տղա: Միշտ այդպես է, միայն դու գիտես, թե ինչպես վիրավորել: Վերջ, ես քեզ հետ այլեւս ընկեր չեմ... (շրջվում է ու սկսում նվնվալ)

Աղջիկ. Դե արի, վերջ տուր խորխի: Դե ինչ ես դու իսկապես!!! Խնձոր եք ուզում…

Հաղորդավար. (հայտնվում է կուլիսներից) Ի՞նչ է նորից այստեղ կատարվում: Մենք չենք կարող ձեզ մեկ րոպե թողնել: Եվ սրանք կոչվում են օգնականներ:
Ցանկանու՞մ եք փչացնել տոնը։

Աղջիկ. Օ՜, ճիշտ է, որ մենք ենք:

Տղա. Այսօր մենք մրցույթ ունենք: Բարի երեկո, հարգելի տիկնայք և պարոնայք:

Աղջիկ: Բարև, աղջիկներ և տղաներ, պարոնայք և տիկնայք:

Հաղորդավար: Բարի երեկո: Այսօր մեզ համար շատ կարևոր օր է, քանի որ մենք սկսում ենք մրցույթ. ժամանցային ծրագիր«Օ՜, եկեք մայրիկներ»:

Այսպիսով, մենք սկսում ենք խաղարկությունը: Խնդրում եմ դասարանների ներկայացուցիչներին, այսօրվա մրցույթի մասնակիցներին բեմ բարձրանալ։ (վիճակահանված է)

Հաղորդավար. Իսկ հիմա ուզում եմ ձեզ ներկայացնել մեր մրցույթի ժյուրիի...

Այսպիսով, ահա մենք գնում ենք: Մեր ծրագրի առաջին մրցույթը ԱՅՑՔԱՐՏ է։

Տղա:
Մեր մայրերից ավելի գեղեցիկ մարդ չկա,
Ընդունեք մեր հիացմունքը։

Աղջիկ- Ի վերջո, մայրերից յուրաքանչյուրը գեղեցիկ է:
Ուրեմն ընտրիր այն մեկը, որը քեզ դուր է գալիս:

Մրցույթներ.

1. «Թարգմանիչներ».

Յուրաքանչյուր մայր պետք է գրական թարգմանի իր երեխաների «մենախոսությունները»:
«Ուղղակի մտածեք, այսօր ժանյակները կհայտնվեն խնջույքին, և երբ նրանք պտտվեն, Տիչան կբացատրի մեր անֆիկներից, որ նրանք թրջվել են. տղաները սկսում են խրվել: Գանգերը ռելսերից դուրս են եկել, գլխի հետևի փնթփնթոցը, իսկ մյուս պատրաստուկները ուռչելու են, նրանք ամբողջությամբ կընկնեն կաղնու վրայից»։

2. «Մնջախաղ. Տեսարան կյանքից».

Հարգելի ընկերներ, մենք նոր ենք հավաքագրել արտիստների մնջախաղի թատրոնի համար: Այսպիսով, տեսարան կյանքից, ձեր խնդիրն է մնջախաղում պատկերել ընտանեկան կյանքի որոշ տեսարաններ:
Օրինակ՝
. Ձեզ կանչում են դպրոց՝ տնօրենին տեսնելու։
. Կենդանաբանական այգում ձեր երեխան հայտնվում է կապիկների հետ վանդակում:
. 3-րդ դասարանի աշակերտ տղադ (աղջիկդ) «հարսնացու» է բերել տուն
. Ձեր երեխան վթարի է ենթարկվել բոլորովին նոր արտասահմանյան մեքենայով:
. Դուք երկար ճանապարհորդության եք գնում։ Իսկ օդանավակայանում պարզվում է, որ տանը մոռացել ես երեխայիդ.
. Երբ մտնում էիր թատրոն, անցնող բեռնատարը քեզ ցեխ շաղ տվեց։
. Ձեր երեխան տուն է բերել կեղտոտ, կատաղի ձագ: Ձեր գործողությունները.
. Ինչ անել, եթե ձեր երեխան կարեկցանք դրսևորի և տուն բերի ոջլոտ անօթևանին գիշերելու:
. Ինչ անել, եթե ձեր երեխան հաղթել է մաթեմատիկայի օլիմպիադայում, բայց մոռացել է լվանալ սպասքը տանը:

3. «Դերձակ»

Յուրաքանչյուր «դերձակի» տրվում է զուգարանի թուղթ, որից նա պետք է զգեստ պատրաստի իր «մոդելի» համար։ Զգեստը պետք է լինի միայն թղթից։ Արցունքներն ու հանգույցները թույլատրվում են, սակայն արգելվում է թղթի սեղմակների, քորոցների և այլ օտար առարկաների օգտագործումը:

4. «Դաշնամուր թփերի մեջ». (տաքացում):

Եկեք ստուգենք, թե ինչպես են մեր մայրերը իրենց ձայնային ունակություններով: Կան մի քանի երգեր, որոնցից կարող եք ընտրել: Դուք ինքներդ ընտրում եք մեկը և կատարում այն մեզ համար:

5. «Իրական մյուզիքլ».

Դա անսովոր կլինի։ Մասնակիցներից յուրաքանչյուրն ունի իր երգը և ինչ ժանրով է այն պետք կատարել։
. «Նարդոս» (կեղտոտ):
. «Աշխարհում ավելի լավ բան չկա...» («Սուլիկո»)
. «Այնքան ոսկե լույսեր...» (զինվորի երգի մեղեդին)
. «Տատիկը պապիկի կողքին» («Անտառում տոնածառ է ծնվել»)
. «Կալինկա - ազնվամորու»: («Թող անշնորհք վազեն»)
. «Այսբերգ» («Անտոշկա»)
. «Մեղավո՞ր եմ ես»: («Մորեխը նստեց խոտերի մեջ»)
. «Զինվորը քայլում է քաղաքի միջով» («Միլիոն կարմիր վարդեր»)
. «Երգ նապաստակների մասին». (" Բարի գիշերերեխաներ»)
6. «Օ՜, կարտոֆիլ»:
Ո՞վ կարող է պարելիս կարտոֆիլն ավելի երկար պահել գլխին։ Կամ - հաշվեք աթոռի վրա կարտոֆիլի քանակը: Ծածկված կտորով (փաթեթ):
Խաղեր հանդիսատեսի հետ.

1. «Roller coaster».
* Նստեց - վերև - վերև:
. Գոտի - «Whack - Whack!»;
. Արագացում - «վայ - վայ»:
. Եկեք գնանք։ Թեթևակի թեքվել դեպի ետ:
. Խոտերի վրա - ափս քսելով:
. Թեքվեք աջ - աղջիկները ճռռում են:
. Թեքվեք ձախ - տղաները բղավում են:
. Crossbar - «Վա՜յ»:
. Բշտիկներ - «բախումներ - բմբուլներ»:
. Ճահիճ - «չպոկ - չպոկ»:
. Մայթ - հարվածներ կրծքավանդակին:

2. «Լևշինսկի անձրև».

Մատների սեղմում.
. Ափը հարվածում է կրծքավանդակին:
. Շփում ափերով.
. Ծնկներին ափերով հարվածելը.
. Հատակին հարվածելը.

3. «Աճուրդ».
Ո՞վ կարող է ավելի շատ երգեր անվանել մայրիկի մասին:

4. «Զվարճալի հարցեր».
*Երկու մայր, երկու դուստր և տատիկ և թոռնուհի. Քանի՞սն են միասին: (երեք)

* Ինչու՞ է ընձուղտը երկար պարանոց: (նա սիրում է խաբել)

*Ինչու՞ գետաձին իրան չունի: (նա չի կարող պարել)

*Ինչու՞ է փիղը հսկայական ականջներ: (Հարմար է ճանճերին հեռացնելու համար)
*Ինչու՞ գորտերի ձագերը չեն թռչում ավելի տաք կլիմաներ: (Նրանք շատ են կռկռում)

*Ինչո՞ւ պանրի մեջ այդքան անցքեր կան: (Սրանք շարժումներ են մկների համար)

*Ի՞նչ պետք է անեք, եթե երազում վագրի հանդիպեք: (Արթնացեք)

*Ի՞նչ ընդհանրություն ունեն ձկներն ու շաղակրատները: (Նրանք խոսում են անվերջ)

*Ի՞նչ կարող է պատահել, եթե գորտին կուլ տաք: (կարող եք սկսել կռկռալ)

*Կարո՞ղ է աքլորն իրեն հավ կոչել։ (Ոչ, նա չի կարող խոսել):

*Ինչպե՞ս կարելի է հինգ տառով գրել «մկան թակարդ» բառը: (Կատու):

Երգի խոսքեր.
. «Նարդոս»:

1. Մեր կյանքում ամեն ինչ տեղի է ունենում,
Իսկ սառույցը չի հալվում արևի տակ
Եվ ջերմությամբ դիմավորում է ձմեռը,
Դեկտեմբերին անձրև է գալիս։
Մենք սիրում ենք քեզ, թե ոչ, մենք չգիտենք:
Երբեմն մենք խաղում ենք սիրո վրա
Եվ երբ մենք կորցնում ենք նրան, «դա ճակատագիր չէ», մենք ասում ենք:

պող. Նարդոս, լեռնային նարդոս
Մեր հանդիպումները ձեզ հետ կապույտ ծաղիկներ են։
Նարդոս, լեռնային նարդոս
Քանի տարի է անցել
Բայց ես և դու հիշում ենք.

«Այնքան տղաներ միայնակ են»

1. Սարատովի փողոցներում այնքան ոսկե լույսեր կան
Այնքան շատ տղաներ կան, ովքեր միայնակ են,
Եվ ես սիրում եմ ամուսնացած տղամարդու:
2. Որքան վաղ է նա ընտանիք կազմել,
Տխուր պատմություն.
Ես ինքս ինձնից թաքցնում եմ սերը,
Եվ նույնիսկ ավելին նրանից:

«Տատիկը պապի կողքին».

1. Տոն, տոն, որը նշվում է ընտանիքի հետ
Տոնական, ոսկե հարսանեկան տոն
«Դառը, դառը»: նրանք ուրախ բղավում են
Քառասուն ծոռ և քսանհինգ թոռ

պող. Տատիկը պապիկի կողքին
Այսքան տարիներ, այնքան տարիներ միասին:
Տատիկն ու պապիկը բարձրաձայն երգում են այս երգը։
«Բրեմենի երաժիշտները»
1. Աշխարհում ավելի լավ բան չկա,
Ինչ անել աշխարհով մեկ թափառող ընկերների հետ
Նրանք, ովքեր ընկերասեր են, չեն վախենում անհանգստություններից
Մեզ համար թանկ է ցանկացած ճանապարհ։

Պր՝ լա-լա-լա...

«Կալինկա - ազնվամորու»
1. Կանաչ սոճիի տակ
Ինձ քնիր
Այ, Լյուլի - Լյուլի,
Ինձ քնիր
Լյուլի - Լյուլի,
Քնացրո՛ւ ինձ։

պող. Կալինկա - ազնվամորու, իմ Կալինկա
Այգում կա կալինկա հատապտուղ՝ իմ ազնվամորու:
«Երգ նապաստակների մասին»

1. Մուգ կապույտ անտառում,
Որտեղ կաղամախիները դողում են։
Որտեղ սաղարթները թռչում են կաղնու ծառերից - կախարդներ
Նապաստակները հնձում են խոտը, փորձում են խոտը բացատում
Ու միաժամանակ տարօրինակ խոսքեր են երգում...

պող. Եվ մեզ չի հետաքրքրում, բայց մեզ չի հետաքրքրում,
Վախենանք գայլից ու բվից։
Մենք անելիք ունենք՝ ամենադժվար ժամին
Մենք հնձում ենք կախարդական խոտը:

«Այսբերգ»
1. Մառախուղի միջից այսբերգ է աճում սառցե լեռան պես
Եվ հոսանքով տանում է անծայրածիր ծովերով:
Դա լավ է նրա համար, ով գիտի, թե որքան վտանգավոր է օվկիանոսում,
Որքան վտանգավոր է այսբերգը օվկիանոսում հանդիպակաց նավերի համար:
պող. Եվ ես քեզ հետ մոռանում եմ աշխարհում ամեն ինչ,
Եվ ես գլխովին նետվում եմ սիրո մեջ, ինչպես ծովը
Եվ դու սառն ես, ինչպես սառցաբեկորը օվկիանոսում,
Եվ ձեր բոլոր վշտերը սև ջրի տակ են:

«Զինվորը քայլում է քաղաքով».
1. Զինվորը հանգստյան օր ունի՝ հազիվ կոճակներ:
Ավելի պայծառ արևոտ օրայրել ոսկով.
Գարնան քաղաքում հերթապահ պահապաններ,
Քայլե՛ք մեզ դեպի դարպասը, ընկեր սերժանտ մայոր
Ընկեր սերժանտ մայոր.

պող. Զինվորը քայլում է քաղաքով, անծանոթ փողոցով։
Եվ ամբողջ փողոցը փայլում է աղջիկների ժպիտներից:
Աղջիկներ մի նեղացեք, բայց զինվորի համար գլխավորը
Որպեսզի նրան սպասի իր հեռավոր սիրելին:

«Մի՞թե դա իմ մեղքն է»:
Ես մեղավո՞ր եմ, ե՞ս եմ մեղավոր, ե՞ս եմ մեղավոր, որ սիրում եմ
Ես մեղավո՞ր եմ, որ երգը նրան երգելիս ձայնս դողաց։
Դու ես մեղավոր ամեն ինչում, դու մեղավոր ես շրջապատում, դու դեռ ուզում ես արդարանալ:
Ուրեմն ինչու, ինչու՞ նա թույլ տվեց, որ իրեն համբուրեն այս լուսնյակ գիշերը:

Օգտագործված գրականություն.
1. Ամսագիր դասարանի ուսուցիչ №4, 2007
2. Ինտերնետ ռեսուրսներ
http://pozdravok.ru
http://pedsovet.org
http://ks-ella.ucoz.ru
http://bezgrusti.ru

Մրցակցային խաղային ծրագրի սցենար՝ նվիրված Մայրերի միջազգային օրվան.

Ներկայացնող. Բարի լույս այս սենյակում հավաքված բոլորին, հատկապես այստեղ եկած մայրերին: Որովհետև հենց մայրերն են այսօրվա տոնի մեղավորները Միջազգային օրՄայր, որը նշվում է հոկտեմբերի 14-ին։

Մենք քայլում ենք կյանքի ճանապարհով
Մենք պատրաստվում ենք երջանկություն ստեղծել
Եվ մենք չգիտենք ավելի քաղցր բառերը
Ո՞րն է հրաշալի մայր բառը:
Մխիթարում է մեզ վշտի մեջ,
Դա նման է արևի ժպիտին,
Ինչպես մի պայծառ գիրք, որով,
Մեզ վիճակված է հավերժ ընկերներ լինել։
Այն կրկին ու կրկին մեր սրտերում է,
Ծաղկում է առավոտյան պարտեզի պես
Եվ այդ բառը քնկոտ շշնջում է
Արշավի ժամանակ հոգնած զինվոր.
Ո՞ւմ հետ է մեզ համար ավելի հեշտ շնչել աշխարհում,
Ի վերջո, մայրիկ մեր երկրում,
Եվ ալեհեր պապիկներն ու երեխաները
Նրանք անվանեցին իրենց հայրենիքը։

Մեր սիրելի մայրեր, այս տոնի առթիվ ընդունեք ձեր երեխաների շնորհավորանքները։
Ընթերցողներ.
1. Իմ սրտի խորքից, պարզ բառերով,
Եկեք ընկերներ, եկեք շնորհավորենք մայրիկին,
Մենք սիրում ենք նրան լավ ընկերոջ պես
Որովհետև ես և նա ամեն ինչ միասին ունենք,
Որովհետև երբ ամեն ինչ մեզ համար դժվար է դառնում,
Մենք կարող ենք լաց լինել մեր ուսի վրա:
2. Մենք սիրում ենք նրան, քանի որ երբեմն
Աչքերի կնճիռները դառնում են ավելի կոշտ,
Բայց արժե գլուխդ խոստովանել
Կնճիռները կվերանան, փոթորիկը կանցնի։
3. Միշտ շիտակ և շիտակ լինելու համար
Մենք կարող ենք վստահեցնել նրան մեր սրտերում
Եվ պարզապես այն պատճառով, որ նա մեր մայրն է
Մենք սիրում ենք նրան խորապես և քնքշորեն:
4. Մայրիկը կարող է, առանց ամաչելու,

Տվեք «Աշխատանքի հերոս» մեդալ.
Նրա բոլոր գործերը հնարավոր չէ հաշվել,
Նույնիսկ նստելու ժամանակ չկա
Եվ եփում և լվանում է,
Կարդում է քնելուց առաջ պատմություն
Իսկ առավոտյան մեծ ցանկությամբ
Մայրիկը գնում է աշխատանքի
Իսկ հետո՝ գնումներ կատարել
(միասին). Ոչ, մենք չենք կարող ապրել առանց մեր մոր:
5. Մենք ուրախ ենք արձակուրդ կազմակերպել
Ես ցավում եմ ոչ մի բանի համար
Միայն մեկ պարգև ամեն ինչի համար
Եվ մեկ տխրություն բոլորի համար
Որպեսզի մենք պատրաստակամորեն սովորենք
Մի խայտառակեք դասարանը
Որ մարդիկ մեր մեջ ազնիվ դուրս գան։
7. Որպեսզի իզուր չապրենք
Ձեր սեփական հողի վրա
Եվ մենք դեռ չենք մոռացել
Երբեք նրա մասին:
8. Մենք պարզ աղջիկներ ենք
Մենք պարզ տղաներ ենք
Մենք հայտարարում ենք ողջ աշխարհին
Ի՞նչն է ավելի արժեքավոր, քան մայրիկը:
Մարդ չկա՜

Առաջատար:
Այո, իսկապես, մեզանից յուրաքանչյուրի համար, լինի դա փոքր երեխակամ արդեն գորշացած չափահասը `մայրը` աշխարհի ամենաթանկ, ամենաթանկ մարդը: Եվ այսօր ևս մեկ անգամ շնորհավորում ենք մեր մայրերին տոնի առթիվ և մաղթում առողջություն, երիտասարդություն, մտքի խաղաղությունև հոգատար վերաբերմունք սիրելիների և հարազատների կողմից: Բայց ինչպես գիտեք, մայրեր չեն ծնվում, մայրեր են ստեղծվում: Ժամանակին մեր մայրերը անհանգիստ, կենսուրախ աղջիկներ էին, ովքեր սիրում էին խաղալ տարբեր խաղեր. Ուստի այսօր հրավիրում ենք մայրիկներին հիշել իրենց մանկությունը և կրկին իրենց փոքրիկ աղջիկ զգալ և մասնակցել մեր «Դուստրեր-մայրեր» խաղային ծրագրին։
Այսպիսով, հանդիպեք Mommies թիմին:

Ներկայացնող. Երկրորդ թիմը ներկայացնում են իրենց դուստրերը, աղջիկները,

ովքեր ապագայում ստիպված կլինեն մայրանալ ու գլուխ հանել բոլոր գործերից ու հոգսերից, որոնք ընկնելու են իրենց ուսերին։ Հանդիպեք «Դուստրեր» թիմին:

Հաղորդավար. Դե, մենք հանդիպեցինք թիմերին, եկեք հանդիպենք ժյուրիին, որը կգնահատի մեր մասնակիցների ելույթը:
Այսօր ժյուրիի կազմում են.

Վեդ.: Դե, եկել է առաջին մրցույթի ժամանակը, և այս մրցույթը «Գտիր բառը» տաքացում է:
Այժմ ձեզ կցուցադրվի մի բառ, որի տառերից դուք պետք է կազմեք այլ բառեր, որոնք հերթով կանվանեք։ Չես կարող կրկնվել, մրցույթի պայմանները պարզ են, հաղթում է այն թիմը, ով ամենաշատ բառերն է կազմում և անվանում։ Հետո եկեք սկսենք: Ասա քո կարծիքը:

Ved.: Մեր երկրորդ մրցույթը կոչվում է «Մոխրոտը»: Կարծում եմ բոլորին շատ լավ ծանոթ է այս հեքիաթը։ Այսպիսով, հեքիաթի սկզբում չար խորթ մայրը խեղճ Մոխրոտին մեծ աշխատանք տվեց, որպեսզի նա իր և իր դուստրերի հետ գնա պարահանդեսի: Եվ այդ գործերից մեկը սիսեռը ոսպից բաժանելն էր։ Այսպիսով, մեր մասնակիցները, յուրաքանչյուր թիմից մեկը, պետք է խաղան Մոխրոտի դերը և առանձնացնեն ոլոռը լոբիից: Արագությունը և որակը գնահատվում են:
(անցկացվում է մրցույթ և արդյունքներն ամփոփվում են)։
Վեդ.: Անցնենք «Խոհարարական» 3-րդ մրցույթին:
Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց սեղանին դրված է ապրանքների որոշակի ցանկ: Դրանք են՝ խաշած կարտոֆիլը, եփած ձուն, գազարը, ճակնդեղը, սպիտակ հացը, մայոնեզը, պանիրը, լոլիկը։
Այս ապրանքներից 7 րոպեում պետք է պատրաստել մեկ կամ մի քանի ուտեստներ, որոնցով կարելի է կերակրել անսպասելի հյուր. Խոհարարության գործընթացին մասնակցում է ամբողջ թիմը։ Կդատվի ճաշատեսակների ինքնատիպությունը և քանակը։
(անցկացվում է մրցույթ և արդյունքներն ամփոփվում են)։

Հեղ.՝ Մեր «Համտես» ծրագրի հերթական մրցույթը։
Յուրաքանչյուր թիմին անհրաժեշտ է 1 մասնակից: Այժմ ձեզ կկապեն աչքերը և կտան 4 տեսակի ջեմ։ Պետք է գուշակել, թե ինչ մուրաբա է և փորձեք յուրաքանչյուրը։

Մուրաբա կարելի է պատրաստել մինչև 3 անգամ։

Ved.: Եկեք անցնենք մեր ծրագրի հինգերորդ մրցույթին «Մի թույլ տվեք չորանալ»: Հիմա թիմերը պետք է ջանք գործադրե՞ն խմելու համար: լիտր կաթ. Բոլորին հարմար դարձնելու համար հերթով կխմեք։ Բոլորին տրվում է 10 վայրկյան: Այն թիմը, որն առաջինն է կատարում այս խնդիրը, հաղթում է:
(անցկացվում է մրցույթ և ամփոփվում են արդյունքները)։

Ved.: Հաջորդ մրցույթը «Հավաքեք պայուսակ»:
Կարծում եմ, որ ձեր կյանքում եղել են իրավիճակներ, երբ հոսանքազրկվել է անորոշ ժամանակով, բայց դուք շտապ ինչ-որ բան անելու կարիք ունեք, օրինակ՝ փաթեթավորել պայուսակը: Այսպիսով, յուրաքանչյուր թիմից մեկ մասնակից մասնակցում է հաջորդ մրցույթին: Այժմ ձեզ կկապեն աչքերը և կտան պայուսակ, որի մեջ պետք է դնեք օրագիր, տետր, դասագիրք, գրիչ, մատիտ, քանոն և լվացքատուն:
Այս բոլոր իրերը և շատ ուրիշներ ձեր առջև դրված են սեղանի վրա: Գնահատվում է կատարման արագությունն ու ճշգրտությունը:
(անցկացվում է մրցույթ և ամփոփվում են արդյունքները)։

Ved.: Այսպիսով, մեր ծրագրի վերջին և վերջին մրցույթը «Հագնեք երեխային» մրցույթն է:
Յուրաքանչյուր թիմ զբոսանքի համար պետք է տաք հագուստ հագցնի իր երեխային, որի դերը խաղում են 4-րդ դասարանի աշակերտները: Սա ներառում է բաճկոն, գլխարկ, շարֆ, ձեռնոցներ, ցատկող և կոշիկներ: Բոլոր իրերը այս մեծ կույտի մեջ են։ Ազդանշանով թիմը սկսում է կատարել առաջադրանքը:
(անցկացվում է մրցույթ և ամփոփվում են արդյունքները)։

Վեդ.: Սա մերն է մրցակցային խաղի ծրագիր«Մայրեր և դուստրեր»-ն ավարտված է. Շատ շնորհակալություն բոլոր մասնակիցներին, երկրպագուներին և օգնականներին: Թող այս լիցքը աշխուժության եւ լավ տրամադրությունձեզ հետ կլինի մի ամբողջ շաբաթ: Եվ մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ: Մինչև հաջորդ անգամ։

Տոնի առաջընթացը

Բացման խոսք հաղորդավարների կողմից (ուսուցիչ և ծնող)