Općinski proračun obrazovna ustanova
škola broj 6 nazvana po Heroju
Ruska Federacija Moreva I.A.
Kulebaki, oblast Nižnji Novgorod
Najbolji razvoj lekcije o svijetu oko nas
"ZAŠTO JE DUGA BOJA"
Autor djela: učitelj osnovna škola,
MBOU škola br. 6 nazvana po Heroju Ruske Federacije Morevu I.A.
Baranova Marina Nikolaevna
Sudionici: 1. razred, 7 god.
Lekcija svijeta u 1. razredu.
Tema lekcije: "Zašto je duga različitih boja?"
Datum: 17.03.2015
Edukativno-metodička podrška:
EMC "Škola Rusije", Pleshakov A.A. Svijet oko nas. P 2. Udžbenik za 1. razred. - M .: "Prosvjetljenje", 2012.
Svrha lekcije:
Stvoriti početnu predodžbu o dugi, njenim bojama i njihovim
nizovi, prikaz dekompozicije sunčeva svjetlost. razvijati mišljenje i prostorna imaginacija, zapažanje i obogaćivanje rječnika. Njegujte ljubav i poštovanje prema prirodi.
Planirani obrazovni rezultati:
Predmet: naučiti imenovati dugine boje; prikazati niz duginih boja; imat će priliku naučiti kako stvarati pretpostavke o uzrocima duge; razumjeti odgojnu zadaću sata i nastojati je ispuniti; rad u paru, korištenje dobivenih informacija za stjecanje novih znanja; sastaviti i ispričati bajku po crtežu.
Metapredmet: ovladati sposobnošću razumijevanja zadaće učenja lekcije i nastojati je ispuniti; odgovoriti na pitanja; generalizirati vlastiti pogled; formirati spremnost da slušaju sugovornika i vode dijalog, procjenjuju svoja postignuća u lekciji; povezati naučene pojmove s primjerima stvaran život; ovladati dijaloškim oblikom govora u danoj situaciji.
Osobno: formiranje estetskih potreba, vrijednosti i osjećaja, cjelovitog, socijalno usmjerenog pogleda na svijet u njegovom organskom jedinstvu i raznolikosti prirode, odnos pun poštovanja na drugačije mišljenje; prihvaćanje i razvijanje socijalne uloge učenika; razvoj motiva aktivnosti učenja i osobno značenje doktrine; ovladavanje logičkim radnjama usporedbe, analize, sinteze, generalizacije, klasifikacije prema generičkim obilježjima; spremnost saslušati sugovornika i voditi dijalog, prepoznati mogućnost postojanja različitih stajališta i pravo svakoga da ima svoje, izrazi svoje mišljenje i argumentira svoje stajalište i ocjenu događaja.
Oprema i materijal:
- Udžbenik: A. A. Pleshakov " Svijet»;
-Radna bilježnica za udžbenik „Svijet oko nas“;
-Računalo; Prezentacija je namijenjena lekciji o svijetu oko 1. razreda u okviru programa "Škola Rusije". Prezentacija će pomoći u formiranju početnih ideja o svjetlu i boji, upoznati djecu s duginim bojama i njihovim slijedom.
- Za praktični rad: prizma, mjehurići od sapunice.
- Kartice za rad u paru: "Vrste duge", "Dugine boje".
Glavne metode:
-Istraživanje;
- Aktivnost.
Vrijeme provedbe lekcije - 45 minuta
Struktura lekcije.
Broj faze Naziv faze Trajanje
pozornici
1 Organiziranje vremena. 1 minuta
2 Obnavljanje znanja. 4 minute
3 Učenje novog gradiva. 25 minuta
4 Tjelesni odgoj. (2 puta) 4 minute
5 Primarno razumijevanje i konsolidacija. 7 minuta
6 Sažetak lekcije. Odraz. 4 minute
Etape sata Aktivnost nastavnika Aktivnost učenika UUD Napomena
Organizacijski trenutak Provjerava spremnost učenika za lekciju.
Postati prijatelj prirode
Znaj sve njene tajne
Razotkriti sve misterije
Naučite promatrati
Zajedno ćemo razviti svjesnost,
A pomoći će da saznamo sve – naša znatiželja. Priprema radnog mjesta. Osobni: razvoj spoznajnog interesa, formiranje određenih spoznajnih potreba i motiva za učenje. Aktualizacija znanja - Danas ćemo pokušati otkriti tajnu jednog čudesnog prirodnog fenomena.
- Jednom je našeg prijatelja Ant-Questioner zahvatila jaka kiša i sakrio se ispod kišobrana. I kad je kiša skoro prestala, izašlo je sunce. Sretni Mrav pogleda oko sebe i odjednom opazi čudo na nebu.
- Pogodite zagonetku i saznat ćete o čemu će danas biti lekcija.
šarena kapija
Netko je gradio na livadi.
Majstor je pokušao
Uzeo je boju za kapiju,
Ne jedan, ne dva, ne tri
Čak sedam, gledate.
Kako se zovu ova vrata?
Možete li ih nacrtati?
- Tko je od vas vidio dugu?
- Što znaš o dugi?
Što biste još željeli znati o dugi?
- Tema današnjeg sata je "Zašto je duga šarena?"
Odgovorite na pitanja nastavnika.
Učenik slaže zagonetku.
- Što je duga?
- Kako se dobiva duga?
- Kada možete vidjeti dugu?
Kako pamtiš redoslijed boja u dugi? I dr. Osobno: imaju želju za učenjem, nastoje dobro učiti.
Kognitivni: svjesna i dobrovoljna verbalna izjava o dugi; traženje potrebnih informacija. Učenje novog gradiva
Minute tjelesnog odgoja
Fizkultminutka Duga je jedan od najljepših fenomena prirode.
Na koju riječ zvuči riječ duga?
Kakvo je bilo tvoje raspoloženje kad si vidio dugu?
- Riječ "duga" slična je riječi "radost". Od pamtivijeka čovjek je razmišljao o njegovoj prirodi i povezivao pojavu raznobojnog luka na nebu s mnogim vjerovanjima i legendama. Ljudi su uspoređivali dugu ili s nebeskim mostom s kojeg su bogovi ili anđeli silazili na zemlju ili s cestom između neba i zemlje. U stara vremena zvali su je "Rajska duga" i vjerovali da donosi sreću.
- Koje znakove poznajete?
Vodi tjelesni odgoj.
Ja sam na luku duge
Volim trčati
Sedmobojni, boja
Ja ću čekati na livadi.
- Sada razmislimo o tome kako se pojavljuje duga?
Kada se duga pojavljuje na nebu?
- Duge nastaju zbog sunčeve svjetlosti i kiše. Mislimo da je svjetlost bijela, ali zapravo je višebojna. Kada sunčeve zrake prolaze kroz zrak, vidimo ih kao Bijelo svjetlo. A kad im se na putu sretne kapljica vode, ona poput prizme prelomi svjetlost i razloži je na raznobojne zrake. Tako se na nebu, nasuprot suncu, pojavljuje duga neobične boje. Svjetlina nijansi i širina duge ovise o veličini kišnih kapi. Što su kapi veće, to je duga uža i svjetlija. Ako pada lagana kiša, tada će duga biti široka, ali blijeda.
Praktični rad s prizmom.
- Ljudi, pogledajte kako se zrake svjetlosti lome.
- Imate prizme na svojim stolovima. Usmjerite prizmu prema svjetlu.
- Što vidiš?
- Ljudi, tko zna koliko duginih boja ima?
Sunce sja i smije se
I kiša pada na zemlju
I van na livadu
Luk od sedam boja.
- Pogledajte u udžbeniku na 40. stranici, kojim su redoslijedom poredane dugine boje?
Kako se možete sjetiti duginih boja u ispravnom redoslijedu?
- Ljudi, kod kuće ste radili na projektu "Dugine boje"
- Pogledajte kakvu je zabavnu dugu svatko od vas dobio. Dobro napravljeno!
Duga visi na nebu
Djeca su zabavljena.
S nje, kao s brda,
Dolazi pijetao Egorka,
Mačka, svinja i ja.
- Ljudi, kako izgleda duga?
- Često vidimo dugu u obliku luka, ali luk je samo dio duge. Ima oblik kruga, ali promatramo samo polovicu luka. Cijela duga se može vidjeti samo na velikoj visini, iz aviona ili s visoke planine.
- Rainbow je drugačiji. O tome doznajemo iz izvješća koje su momci pripremili.
1. Duga je dvostruka.
2. Obrnuta duga.
3. Maglovita duga.
4. Lunarna duga.
5. Zimska duga.
- Što je duga?
- Na svojim stolovima imate kartice s duginim slikama i imenima. Spoji sliku s odgovarajućim naslovom.
- Duga je prirodni fenomen. Ne može nastati po našoj želji, ali za sunčanog dana možemo vidjeti dugu u vodenom mlazu.
- Dečki, u udžbeniku na str.41 Mudra Kornjača i Mrav Upitnik izgradili su svoju dugu.
- Iz crteža smislite priču iz bajke, kako su to radili.
Ljudi, je li vam se svidjela priča?
Praktični rad.
- Bit ćemo i čarobnjaci, pokušat ćemo sagraditi svoju dugu.
- Dečki, napuhajte mjehuriće od sapunice na listove papira.
- Svatko od nas ima svoju dugu.
Radostan.
Učenici kuhaju narodni znakovi o dugi. (Prilog 1)
Izvoditi vježbe.
dječje pretpostavke.
Različite boje.
Izraz: "Svaki lovac želi znati gdje fazan sjedi"
Projekt "Dugine boje"
Nacrtaj dugu u zraku
pruži se i maši rukama,
spusti ruke
savijati prste.
dječje pretpostavke.
Izvještaji djece (Prilog 2)
Rad u parovima na karticama. Dva učenika za tablom.
Kognitivni: izdvajanje potrebnih informacija iz gledane prezentacije; nadopunjavanje i proširivanje postojećih znanja i ideja o dugi, njezinim vrstama; svjestan i proizvoljan govorni iskaz u usmenom obliku o duginim bojama i razlozima njezina nastanka Komunikativni: sposobnost dovoljno cjelovitog i točnog izražavanja vlastitog mišljenja u skladu sa zadaćama i uvjetima komunikacije; razmjenjivati ​​mišljenja, slušati jedni druge, prihvaćati drugačije mišljenje i stav, dopustiti postojanje različitih stajališta.
Osobno: pokažite interes za nove stvari materijal za učenje poštivanje osjećaja kolega iz razreda; procjena njihovih postupaka, riječi, postupaka; dijagnostika kreativnih preferencija i osnovne razine postojećih vještina. Primarno razumijevanje i konsolidacija - A sada ćemo konsolidirati znanje koje smo dobili u lekciji.
- Igra "Treći dodatni" (kartice)
Pokažite mi boju koje nema u dugi?
Narančasta, smeđa, žuta.
Zelena, plava, bijela.
Ljubičasta, magenta, žuta.
Crvena, crna, plava.
-Zamislite da ljudi duge žive na dugi. Svaki od njih ima balone svoje boje. Obojite kuglice. (Radna bilježnica) Rad u parovima, dečki biraju karticu s bojom koja nije u dugi.
Izvršite zadatak u radna bilježnica. Kognitivni: traženje potrebnih informacija (iz gradiva udžbenika, iz učiteljeve priče, dozivanjem u sjećanje)
Komunikativni: prihvaćaju različito mišljenje i stav, dopuštaju postojanje različitih stajališta.
Osobno: pokazati interes za novi obrazovni materijal. Rezultati lekcije. Refleksija - Što ste naučili u lekciji?
Zašto su duge raznobojne?
Kako se pojavljuje duga?
- Koliko boja ima duga? Imenuj ih redom.
- Što ste otkrili za sebe? - Kome je lekcija dala dobro raspoloženje?
- I ja imam divno raspoloženje. Svidio mi se način na koji si radio na satu. Dajem vam medalje.
Ako imate vremena, pročitajte pjesmu na kraju lekcije. (Prilog 3)
"Dugine boje" (autor A. Wenger). Sunčeve zrake, prolazeći kroz kišne kapi, razbijaju se u raznobojne zrake i pojavljuje se duga.
Osobno: razumjeti značenje znanja za osobu i prihvatiti ga.
Regulatorni: predviđanje rezultata razine asimilacije proučavanog materijala. Prilog 1.
U dugi je više crvene boje - prema vjetru.
Dvostruka (trostruka) duga znak je kišnog vremena.
Ako se navečer pojavila hladna duga, bit će isti vedar dan, a ako je blaga, čekajte kišu od noći.
Ako je duga niska i krajevi se oslanjaju na vodu - u rijekama, jezerima ili niskim mjestima - do lošeg vremena.
Ako se duga pojavi prije kiše, kiša će prestati, a ako poslije, kiša će se nastaviti.
Ako se duga pojavi za lijepog vremena, doći će loše vrijeme, a ako je za lošeg vremena, bit će vedro.
Ako se duga proteže visoko, onda će se odmah nakon toga razbistriti; ako je nisko, odmah će kiša.
Ako je duga svijetla, bit će lošeg vremena.
Zelena duga - kiša, žuta - dobro vrijeme, crvena - vrućina i vjetar.
Kad vide dugu, očekuju promjenu vremena.
Čim duga povuče vodu, bit će kiše.
Kad pada kiša, pojavit će se duga i plava boja u njoj nije čista, ali žućkasta je svijetla - ovo najbolji znak Lijepo vrijeme.
Večernja duga najavljuje dobro, a jutarnja kišovito vrijeme. Duga zimi - do mraza ili snijega.
Duga na zapadu - padat će kiša, na istoku - vrijeme.
Duga preko rijeke - bit će lijepo vrijeme; duga uz rijeku - bit će jake kiše.
Duga nakon kiše stoji dugo - vrijeme ide u loše vrijeme.
Duga pije vodu da spasi zemlju od potopa.
Duga u zavjetrini - dan će biti kišovit, duga u zavjetrini - dan će se razvedriti.
Duga stoji od sjevera prema jugu - do kiše, od istoka prema zapadu - do lijepog vremena.
Rainbow je popila kadu vode.
Stupovi na nebu zimi - sjeverna svjetla - do hladnoće, do hladnoće.
Što je duga zelenija, to je više kiše, a što je crvenija, to je više vjetra.
Dodatak 2
Dupla duga. Već znamo da se duga na nebu pojavljuje tako što sunčeve zrake prodiru kroz kapi kiše, lome se i reflektiraju na drugoj strani neba u višebojnom luku. A ponekad sunčeva zraka može na nebu izgraditi dvije, tri, pa čak i četiri duge odjednom. Dvostruka duga nastaje kada se snop svjetlosti reflektira unutarnja površina kapi kiše dvaput. Prva duga, unutarnja, uvijek je svjetlija od druge, vanjske, a boje lukova na drugoj dugi su zrcalne i manje svijetle. Nebo između duga uvijek je tamnije od ostatka neba. Područje neba između dvije duge naziva se Aleksandrova traka. Vidjeti dvostruku dugu je dobar znak, to je dobra sreća, ispunjenje želja. Pa ako imate sreću da vidite dvostruku dugu, požurite poželjeti želju i ona će vam se sigurno ostvariti.
Obrnuta duga. Obrnuta duga je rijetka pojava. Pojavljuje se pod određenim uvjetima, kada se cirusni oblaci koji se sastoje od kristala leda nalaze u tankoj zavjesi na visini od 7-8 kilometara. Sunčeva svjetlost, padajući pod određenim kutom na te kristale, razlaže se u spektar i reflektira u atmosferu. Boja u obrnutoj dugi nalazi se na obrnuti redoslijed: Ljubičasta je na vrhu, a crvena je na dnu.
Maglovita duga. Maglovita duga ili bijela boja pojavljuju se kada sunčeve zrake obasjaju slabu maglu koja se sastoji od vrlo malih kapljica vode. Takva duga je luk, oslikan u vrlo blijede boje, a ako su kapljice vrlo male, onda je duga obojena bijela boja. Maglovita duga može se pojaviti i noću za vrijeme magle, kada je mjesec svijetao na nebu. Maglovita duga prilično je rijedak atmosferski fenomen.
Lunarna duga. Lunarna duga ili noćna duga pojavljuje se noću i stvara je Mjesec. Lunarna duga se opaža za vrijeme kiše koja je nasuprot Mjesecu, a lunarna duga je posebno jasno vidljiva za vrijeme punog Mjeseca, kada je svijetli Mjesec nisko na tamnom nebu. Također, mjesečeva duga se može promatrati u područjima gdje postoje vodopadi.
Zimska duga. Zimska duga je vrlo nevjerojatan fenomen. Takva se duga može promatrati samo zimi, tijekom jak mraz kada hladno Sunce sja na blijedoplavom nebu, a zrak je ispunjen malim kristalima leda. Sunčeve zrake se lome, prolazeći kroz te kristale, kao kroz prizmu i reflektiraju se na hladnom nebu u raznobojnom luku.
Dodatak 3
"Dugine boje" (autor A. Wenger). Boje su danas užasno umorne: Naslikale su dugu na nebu. Dugo smo radili na duginoj boji, duga je ispala prekrasna, kao u bajci. Sve raznobojno - to je ljepota! Divite se kojim bojama: Crvena Crvena rotkvica rasla je u vrtu, Pored rajčica - crveni momci. Crveni tulipani su na prozoru, Crveni transparenti gore ispred prozora. Naranča Narančastoj lisici Svu noć mrkva sniva – Liči na lisičji rep: Narančasta također. Žuta boja Žuto sunce gleda u zemlju, žuti suncokret prati sunce. Žute kruške vise na granama. Žuto lišće leti s drveća. Zeleno Uzgajamo zeleni luk i zelene krastavce, a iza prozora je zelena livada i izbijeljene kuće. Svaka kuća ima zelen krov, A živi u njoj veseli patuljak U novim zelenim hlačama Od javorovog lišća Plave Oči su plave u moje lutke, A nebo nad nama još su golubovi. Plavo je poput tisuću očiju. Gledamo u nebo, a nebo - u nas Plavo U plavom moru - otok, Dalek je put do otoka. I na njemu raste cvijet - Plavo-plavi različak. Ljubičica Ljubičica ljubičica umorna od života u šumi. Pokupit ću ga i donijeti mami na rođendan. Živjet će s ljubičastim jorgovanima Na stolu u prekrasnoj vazi blizu prozora.
Popis literature i internetskih izvora:
Chernoivanova N.N. Svijet. 1. razred: sustav nastave prema udžbeniku A.A. Plešakova/Volgograd: Učitelj, 2015
http://vse-sekrety.ru/929-pochemu-poyavlyaetsya-raduga.html (dugine fotografije, dugini pogledi)
http://www.moi-detki.ru/razvitie_detei/tematicheskie_zanyatiya_s_detmi/688-kak_vyuchit_cveta_radugi.html (pjesme o dugi)
Yakhina L.E. Fragment prezentacije za lekciju "Zašto je duga šarena?" članci/631796/

Tema: Zašto su duge različite boje?

Svrha: formirati početne ideje o svjetlu i boji, upoznati djecu s duginim bojama, njihovim slijedom, pružiti iskustvo u proučavanju i objašnjenju prirodnih pojava. Razvijte interes za učenje novih stvari.

Tijekom nastave.

1. 
   Org. trenutak.

1. 
   Ažuriranje znanja.

- Poslušajte priču „Kiša“. Na dječakova pitanja prvo vas molim da odgovorite, a onda ću pročitati odgovore moje majke.

Vasya se prehladio. Ležao je i gledao kišu. Sve što je mogao vidjeti bilo je nebo puno kiše. Vasja je pozvao majku iz kuhinje.

- Majko! Odakle dolazi kiša?

Ljudi, što mislite što je mama rekla? (Odgovori djece.)

- Iz oblaka se poznaješ.

- A kamo? (Odgovori djece.)

- Na zemlju, Vasja, na zemlju! Sve propada u zemlju! rekla je mama.

- Odakle su oblaci? - Vasya ne odustaje (Odgovori djece.)

“Voda isparava iz zemlje!”

- Znači, kiša prvo pada odozdo prema gore, a onda odozgo prema dolje?

- Može se tako reći.

- Mama, mama, pogodi zagonetku! - Vasya ne može prestati jer mu je dosadno ležati sam u sobi.

Bez ruku, bez nogu

I kapija se otvori. (Djeca pogađaju.)

- To je vjetar! javila se mama.

Odjednom nalet jak vjetar otvorio prozor, soba je postala hladna. Mama je zatvorila prozor.

- A sada ti, Vasenka, odgovori na moje pitanje: "Zašto vjetar puše?"

Vasja je to znao i sretno je rekao svojoj majci.

- Ljudi, kakvo je objašnjenje mama čula?

(Zemlja u razna mjesta od sunca grije na različite načine. Zrak se također zagrijava od zemlje. Topli zrak lakši od hladnog. Diže se, a hladni zrak hrli na mjesto toplog. Tako se zrak kreće i nastaje vjetar.)

– Sada odgovorite na pitanja: “Što je oblak?” (Tamni, gust oblak.)

Od čega su oblaci? (Od kapljica vode.)

Zašto kapljice vode padaju na tlo? (Oni ne mogu dugo ostati na nebu, jer su teški, pa padaju na zemlju.)

- Dakle, ponovili smo i zapamtili odgovore na pitanja "Zašto pada kiša, a puše vjetar?"

1. 
   Postavljanje teme i ciljeva lekcije.

“Jednog dana Mrava s pitanjem uhvatila je jaka kiša i sakrio se pod list. I kad je kiša skoro prestala i sunce se pojavilo, Mrav je čuo kako visoko na nebu netko pjeva tankim glasom:

Uvijek sam prijateljski raspoložen prema svijetu.

Ako je sunce u prozoru

Ja sam iz ogledala, iz lokve

Trčim kroz lišće..

Tko si ti? – upita Mrav.

A vi ljudi, što mislite tko je to bio? (Sunčani zeko.)

Što radiš tamo gore, tako visoko? – upita Mrav.

Ja činim čuda! - odgovori sunčani zeko.

A onda je Mrav ugledao na nebu...

Pogodimo zagonetku i otkrijemo što je Mrav vidio:

Kakvo čudo - ljepota!

oslikana kapija

Pojavio se na putu

Ni ući ni ući u njih. (Duga)

Kako to? Mrav se iznenadio. - Ti si sam Sunčani zeko bijeli, a duga je raznobojna! Zašto je duga višebojna? Sunny Bunny se nasmijao i nije rekao ništa.

Dakle, na koje pitanje Mrava danas trebamo odgovoriti?

4. Tema lekcije. Iskaz problema.

Da, ljudi, danas ćemo razgovarati o dugi. Mora naučiti što je duga, kako i kada se pojavljuje.

Kako je zabavno brčkati se kroz lokve tijekom tople kiše ljeti! Kao tuš, samo bolje! Jer miriše na kišu, mokru zemlju, travu, a zrak je čist, svjež. Dobro!

Ali sada kiša prestaje. Na nebu su se ponegdje već pojavile modre praznine, kroz njih odmah proklizi zraka sunca, a krupne kapi kiše još uvijek padaju i padaju... I odjednom netko radosno vikne:

Duga! Gle - duga! Doista, raznobojni luk se širio cijelim nebom, poput ogromnih vrata u nebo. Odakle su došli? Tko ih je izgradio tako brzo i tako lijepo?

Djeco, tko je od vas vidio dugu?

Kakvo je bilo tvoje raspoloženje kad si vidio dugu?

Ljudi, kada se duga pojavljuje na nebu? (kad sunce sja i kiša pada)

Čitanje pjesme N. Mihajlove:

Sunce sja i smije se

I kiša pada na zemlju.

I van na livade

Luk od sedam boja.

Koliko boja ima duga? (sedam)

Kako je pjesnikinja u pjesmi nazvala dugu? (Luk od sedam boja)

Ovom prirodnom fenomenu mnogi su pisci i pjesnici posvetili mala djela. Poslušajte neke od njih.

Svi ste vidjeli da je kap bezbojna, a zraka bezbojna.

problemsko pitanje. Zašto je duga raznobojna? Što misliš?

5. Rješavanje problemske situacije . Učenje novog gradiva.

ALI) dječja nagađanja(djeca pokušavaju odgovoriti na pitanje)

U što padaju sunčeve zrake na nebu? (Za kapi kiše)

Što se događa sa sunčevim zrakama? (Raspadaju se u raznobojne zrake.)

Što se formira? (Duga).

B) objašnjenje nastavnika

Ponekad se na nebu mogu vidjeti svijetle pruge, najčešće obojene u tri boje - crvena, zelena, ljubičasta; ponekad se vide još dvije boje - žuta i narančasta, ali nisu tako svijetle. Ovaj zanimljivi fenomen može se promatrati kada sunce sja i pada kiša. Što je to - duga? Zašto je bilo takvo čudo u zraku?

Na sunčan dan možete vidjeti dugu u bilo koje doba. Da biste to učinili, samo uzmite crijevo i počnite zalijevati cvijeće. Ako u isto vrijeme stojite leđima okrenuti Suncu, osvjetljavajući prskanje vode, sigurno ćete vidjeti malu dugu. Pojavljuje se i prava duga, samo što u ovom slučaju sunčeve zrake ne prolaze kroz male prskalice, već kroz zavjesu kiše koja ide negdje u daljinu.

Razlog tome je sunčeva svjetlost. Mislimo da je bijela, ali zapravo se sastoji od sedam boja. Kada sunčeve zrake prolaze kroz zrak, vidimo ih kao bijelu svjetlost. A kad im se na putu sretne kapljica vode, ona poput prizme prelomi svjetlost i razloži je na raznobojne zrake. Tako se na nebu pojavljuje duga. Riječ "duga" slična je riječi "radost". I zapravo je radosno kada se iznenada na nebu pojavi iznenađujuće lijep luk. „Rajski luk“ zvali su ga u stara vremena i vjerovali da donosi sreću. Od tada se zove duga. Duga se pojavljuje samo kada istovremeno pada kiša i sija sunce. Ponekad na nebu možete vidjeti ne jednu, već dvije duge. I to vrlo rijetko - čak tri ili četiri. Kad kiša prestane, kao da netko briše dugu s neba.

Duge su velike kada je sunce iznad horizonta, bilo ujutro ili kasno poslijepodne. Kad je sunce visoko na nebu, duga je mala. Kada gledamo dugu sa zemlje, ona nam izgleda kao luk. Ako dugu gledate s visine, na primjer iz aviona, činit će se da je to krug.

6. Fizička minuta

Otišli smo na šumski travnjak,

Podižući noge više

Kroz grmlje i humke,

Kroz granje i panjeve.

Tko je hodao tako visoko?

Tko je dobio dugu?

7. Nastavak nove teme:

A od kojih se boja sastoji duga?

Sve dugine boje dolaze u jasnom nizu i nikada ne mijenjaju mjesta. Kako ne bi došlo do zabune u ovom redoslijedu, ljudi su smislili "podsjetnik". Pročitajte riječi i pokušajte pogoditi kako pomoću njih zapamtiti sve dugine boje.

(proučavanje brojalice - "pamćenje")

Pa, sjećate se svih duginih boja? Pomozimo mravu da pravilno oboji dugu.

8. Odraz:

Organizacija grupnog rada.

Zadatak: 1 grupa - nacrtati dugu na papiru.

Grupa 2 - nacrtajte "Majstori koji grade dugu." (Djeca trebaju nacrtati Sunce i Kišu).

Ispitivanje:

1. grupa - ako su dugine boje u pravilnom redoslijedu, tada učenici 2. grupe na dugi crtaju oči, nos, usta.

Grupa 2 - Dečki, tko "pravi dugu"?

Pogledajte što su Masters dečki nacrtali!

Kako nastaje duga?

(Sunčeve zrake, padajući na nebo na kišne kapi, razbijaju se u raznobojne zrake.)

Zašto je naša duga tako smiješna?

Cilj

formiranje ideja o tome zašto se duga pojavljuje, o raznolikosti boja i slijedu duginih boja.

Planirani rezultati

subjekt

Naučit će: imenovati dugine boje prikazati niz duginih boja; razumjeti uzroke duga.

davati prijedloge o uzrocima duge; rad u paru, korištenje dobivenih informacija za stjecanje novih znanja; sastaviti i ispričati bajku po crtežu.

Metasubjekt

Regulatorno: usporediti način djelovanja i njegov rezultat sa zadanim standardom radi otkrivanja odstupanja i razlika od standarda (prikazivanje niza duginih boja), izraditi plan i redoslijed postupaka.

Kognitivni: davati prijedloge o uzrocima duge; raditi u parovima; logično - provedba traženja bitnih informacija (iz udžbeničkog materijala, iz učiteljeve priče, prisjećanjem u pamćenje); smišljati bajku prema crtežu u udžbeniku.

Komunikativan: vršiti međusobnu kontrolu, nuditi pomoć i suradnju.

Osobni rezultati

Razumjeti cjelovitost slike svijeta; dobiti estetsko zadovoljstvo od promatranja prirodnih pojava.

Osnovni pojmovi i definicije

Sedam duginih boja

Priprema za usvajanje novog materijala

Otkrijmo kako nastaje duga. Naučimo nabrajati dugine boje pravilnim redoslijedom. Zapamtite kada ste i gdje vidjeli dugu. Kakve osjećaje kod vas izaziva pojava ra-luka? Koje su boje u dugi?

Učenje novog gradiva

Zašto je duga višebojna?

Razmotrite crtež. Imenujte dugine boje, počevši od vrha. Pročitaj sintagmu-podbajku i pomoću nje nabroji dugine boje.

Pokušajte zapamtiti ovaj izraz.

« SVAKI LOVACŽELI ZNATI GDJE SJEDIFAZAN"

Zašto je duga raznobojna?

Izradite pretpostavke i usporedite ih s objašnjenjem Mudre Kornjače.

Izrežite pruge u boji i rasporedite ih tako da dobijete komad duge. Učinite isto, pokrivajući riječi s lijeve strane listom papira. Zamijenite pruge i
ponudite susjedu na stolu da ispravi pogreške.

Crvena. narančasta, žuta, zelena, plava, plava, ljubičasta

Zamislite priču iz bajke

Zaključak

Sunčeve zrake, padajući na nebo na kišne kapi, razbijaju se u raznobojne zrake. Ovako se pojavljuje duga.

1. Kako nastaje duga? 2. Koji nam izraz može reći slijed boja u dugi? 3. Navedite dugine boje koristeći ključnu frazu.

Uzrok o prirodi 10. Zašto je duga šarena

Zaštodugašarenilo

čarobnifenomen - DUGA

MITGdjezauzeto jeduga.

§ 1 Što je duga

Ljudi, jeste li primijetili da se nakon jake kiše, kada sunce proviri, na nebu pojavi nevjerojatno lijep luk od sedam boja. „Rajski luk“ zvali su ga u stara vremena i vjerovali da donosi sreću. Od tada joj je ime - DUGA. Mora da ste je svi vidjeli. Raspravljajmo...

Kada nastaje duga? Kakvo raspoloženje izaziva u vama?

Pojava duge pravo je čudo... ČUDO PRIRODE!

Odakle je došla? Tko ju je sagradio tako brzo i tako lijepo? Sagradio dugu od sunčevih zraka i kišnih kapi. Kiša prestaje. Rijetke kapi još uvijek padaju na zemlju, ali sunce je već provirilo iza oblaka. Sunce sjaji kroz kišu koja pada, njegove zrake prolaze kroz kišne kapi, a na nebu nasuprot suncu pojavljuje se luk neobične boje. Što su kišne kapi veće, to je duga svjetlija. Ako su kapi male, duga se čini blijedom, jedva primjetnom.

§ 2 Zašto je duga raznobojna

Zašto je duga višebojna? Razlog tome je sunčeva svjetlost. Mislimo da je bijela, ali zapravo se sastoji od sedam boja. Kada sunčeve zrake prolaze kroz zrak, vidimo ih kao bijele. A kad im se na putu sretne kap vode, ona lomi svjetlost poput prizme. Dakle, u kapljici se zraka raspada u sedam boja. Ispada duga. Sve dugine boje raspoređene su u jasnom nizu i nikada ne mijenjaju mjesta.

Kako ne bi došlo do zabune u ovom redoslijedu, ljudi su smislili "podsjetnik".

Obično sunčeva zraka i kišne kapi grade jednu po jednu dugu, i to rijetko. No dogodi se da se na nebo, na radost i iznenađenje svih, odmah pojave dvije duge. Jedan je svjetliji, drugi bljeđi! To se događa kada se sunčeva zraka dva puta reflektira u kapima vode. Kad kiša prestane, kao da netko briše dugu s neba. Još rjeđe, čak četiri ili pet duga zasja na nebu odjednom - to se događa samo preko velike rijeke, jezera, vodopada, jer postoji složena višestruka refleksija sunčevih zraka od kapljica vode. Priroda je vrlo inventivna!

§ 3 Kako dobiti dugu

Duga je prirodni fenomen.

Ne može nastati po našoj želji, ali možemo vidjeti dugu na sunčan dan.

Da biste to učinili, samo uzmite crijevo i zalijte cvijeće. Ako stojite okrenuti prema suncu, sigurno ćete vidjeti dugu u mlazu vode.

Duge se mogu vidjeti u lokvama na kolniku; u prskanju fontane; iz disk računala

§ 4 Kratki sažetak teme lekcije

Važno je zapamtiti sljedeće:

1. Duga ima 7 boja.

2. Sve boje su poredane određenim redoslijedom i ne mijenjaju mjesta. Da biste zapamtili redoslijed duginih boja, postoji nagovještaj pjesmica "Svaki lovac želi znati gdje sjedi fazan."

3. Duga se pojavljuje kada sunčeve zrake udare u kapi kiše.

Popis korištene literature:

1. A.A. Pleshakov "Od zemlje do neba" M. Prosvjetljenje, 2002.
2. L.V. Kovinko "Tajne prirode - tako je zanimljivo." M, 2004. (monografija).
3. N.G. Komratova, L.F. Gribova "Svijet u kojem živim" M, 2005.
4. Tajne prirode (Škola sedam patuljaka za nastavu s djecom od 5 do 6 godina) Izdavačka kuća Mozaika - Sinteza 2008.
5. A. Aleksin, S. Mikhalkov, L. Razgon, V. Helemendik "Zašto," Ed. "Pedagogija-Press" 1987, 1990, 1991, 1992.

Korištene slike: