Il me semble que ce sera plus intéressant pour les enfants sous la forme d'un conte de fées. Peut spectacle de marionnettes faire ou doigt. Dramatisez un conte de fées puis demandez à décorer l'œuf.

Un exemple:

Dramatisation du conte de fées « Ryaba Hen »

Présentateur : Nous vivions dans le même village
Un vieil homme avec sa vieille dame,
Nous avons vécu ensemble, nous n'avons pas pleuré,
Nous sommes allés à l'église ensemble samedi,
Nous gérions la ferme ensemble,
Ils préparèrent des tartes ensemble.

Baba : Grand-père, as-tu allumé le poêle ?
Aujourd'hui, je vais commencer un festin.
Après tout, Pâques est arrivée.

Grand-père : je suis déjà épuisé
J'ai coupé du bois, apporté de l'eau,
J'ai allumé le poêle pour toi il y a longtemps.

Baba : Oh oui, aide ! Et je ne me suis pas assoupi.
J'ai mis la pâte. J'ai écrasé les canneberges,
J'ai versé du sucre. Tarte savoureuse
Je le mets au four, il arrivera à temps.
Du jus de fruit sucré était versé dans une cruche...

Grand-père : Grand-mère, on a oublié de colorer les œufs !

Baba : Eh bien, ce n'est pas un problème !
Poulet Ryaba, viens ici chez nous !

Le poulet Ryaba sort avec un œuf d'or.

Poulet Ryaba : Bonjour grand-père et bonjour Baba !
Kura Ryaba a essayé.
Tu ne m'as pas écouté
Et ce n'est pas en vain que j'ai dit :
Co. Le jour du Christ
Je t'apporterai un œuf.
Oui, cet œuf n'est pas simple
Je t'ai apporté de l'or !

Baba : Grand-père, l'œuf brûle comme la chaleur !

Grand-père : Je pensais que c'était un incendie !

Baba : C'est dommage de peindre de l'or,
Laissez-le comme ça.
Et à toi, ma fille à crête,
Je vais verser les grains dans une tasse.

Grand-père : Eh bien, je vais verser de l'eau,
Je ferai également l'éloge de Ryaba.

Grand-père, Baba et le poulet Ryaba partent, Mouse sort.

Souris Quel œuf étrange, on dirait qu'il brûle de chaleur !
Je vais jouer un peu avec lui, le toucher avec ma patte, le faire rouler.

(Lâche l'œuf et le casse)

Souris Oi! Jusqu'à ce que grand-père et grand-mère voient,
La souris doit faire ses pattes.

S'enfuit. Grand-père et grand-mère pleurent et voient un œuf cassé

Baba : Quel chagrin ! Quel désastre!
C'est Souris, grand-père !

Grand-père : Que faire ? Comment pouvons-nous être ici ?

Baba : Versons des larmes, vieil homme !

Grand-père et Baba pleurent, Ryaba la poule sort avec des œufs colorés dans les mains.

Poulet Ryaba : Ne pleure pas, grand-père ! Ne pleure pas Baba !
Présenté par Ryaba le poulet
Les testicules sont différents,
Pas des dorés, mais des simples !
Roulez les œufs, bienvenue à Pâques !

Femme. Merci, poulet, merci, chérie ! Mais ces œufs sont tous blancs et les nôtres étaient si beaux et festifs.

Menant. Ne vous inquiétez pas, ces œufs sont également très faciles à préparer. Les gars, aidons grand-mère et grand-père à décorer les œufs !

Les enfants décorent des œufs (les blancs sont faits à l'avance)

Menant. Regardez à quel point nos testicules sont élégants !
Savez-vous pourquoi il est de coutume de peindre les œufs en rouge à Pâques ? Ils sont peints ainsi en mémoire du sang du Seigneur versé sur la croix. À Pâques, tout le monde échange des œufs colorés en disant : « Le Christ est ressuscité ! " et " Vraiment ressuscité ! " Et ceci est fait pour que seuls le bien et la lumière collent à nos âmes, et que tout le mal, comme une coquille, soit à la traîne derrière nous.

S'il y a du thé à la maternelle, vous pouvez continuer

Femme. Je suis assis ici avec vous depuis un certain temps. Même si c’est très intéressant, il est temps d’aller pétrir la pâte et cuire les gâteaux.

Grand-père. Allez, grand-mère, occupe-toi, et je vais m'asseoir ici et regarder les enfants.

Baba entre et offre aux enfants des gâteaux de Pâques.

Femme. Voilà, les gâteaux sont prêts !

Soyez en bonne santé, les enfants !
Viens, aide-toi,
Mangez, mangez, ne soyez pas timide !

Sections: Travailler avec des enfants d'âge préscolaire

Cible: faire découvrir aux enfants l'histoire de cette fête orthodoxe.

Tâches:

• Susciter l'intérêt pour la vie du peuple russe à différentes époques historiques.
• Initier les enfants à la culture traditionnelle à travers l’utilisation du folklore.
• Contribuer au développement de l'imagination et à l'enrichissement du vocabulaire des enfants.

PROGRÈS DE LA CLASSE

Des enfants en costumes nationaux russes font la queue aux portes de la salle. De petits sacs contenant des œufs de Pâques peints sont portés en bandoulière.

La mélodie nationale russe retentit. Les enfants, se tenant la main, entrent dans la salle dans une danse en rond, se placent aux tables, enlèvent leurs sacs, les posent sur la table devant eux et s'assoient calmement.

1 heure (1)

Éducateur.

Bonjour, mes amis !
Bonjour les belles filles !
Les gouttes coulent bruyamment
Près de notre fenêtre.
Les oiseaux chantaient joyeusement
Pâques est venue nous rendre visite.

- Les gars, aujourd'hui, en classe, nous parlerons de la plus grande fête célébrée en Russie - la fête de Pâques. Cette fête est communément appelée la fête des vacances, une célébration des célébrations.

– Pâques est toujours célébrée le dimanche. Nous avons beaucoup parlé de ces vacances et appris beaucoup de choses intéressantes. Hier, vous et vos parents, frères et sœurs avez célébré cette merveilleuse fête - la fête de Pâques. Certains d’entre vous sont probablement allés à l’église. Dites-moi, les enfants, quel événement a servi à imposer cette fête dans la religion chrétienne ?

Enfants(réponse) Jésus-Christ a été ressuscité après avoir été crucifié sur la croix.

Éducateur.

Enfants

Éducateur. Ce jour-là, l'Église se souvient des souffrances et de la mort de Jésus-Christ sur la croix et enseigne le pardon chrétien, car Jésus-Christ a aimé tous les hommes et leur a pardonné tout le mal. Même lorsqu'il fut cloué sur la croix, il pria pour ses ennemis et dit : « Notre Père ! Pardonnez-leur, ils ne savent pas ce qu’ils font.
La fête de Pâques est célèbre pour diverses friandises que vous ne trouverez sur aucune table de fête tout au long de l'année. Dites-moi, les enfants, quels plats sont préparés une fois par an, rien que pour la table de Pâques ?

Enfants.(réponse) Gâteaux de Pâques, œufs de Pâques, œufs peints.

Éducateur. Comment décorez-vous votre maison?

Enfants.(réponse) Ils allument des bougies, allument des lampes, des lustres, des lampes et mettent des branches de saule dans des vases.

Éducateur. Oui, le saule est planté une semaine avant Pâques, le dimanche des Rameaux. Les gars, qui peut me dire pourquoi le saule est utilisé pour décorer la maison ?

Enfants.(réponse) Le saule en Russie est considéré comme le premier arbuste à fleurs.

Éducateur. On a longtemps cru que trois branches de saule fleuries suffisaient à chasser tous les mauvais esprits de la maison. Et les boucles d'oreilles dorées en saule moelleux contiennent un pouvoir de guérison. Les grands-mères les pétrissaient dans leurs paumes, les appliquaient sur leur visage et disaient : « Enlevez les rides, lissez la peau. » Ils ont attaché une branche de saule écrasée avec un foulard sur leur front et ont chuchoté : « Calme-toi, mal de tête ! L’écorce de saule était séchée, réduite en poudre et devint un médicament curatif. Le patient a reçu de la poudre de palme à inhaler et son nez qui coule a disparu.
La fête de Pâques est riche rituels. Ce jour-là, les personnes âgées se peignaient les cheveux en souhaitant avoir autant de petits-enfants qu'il y avait de cheveux sur leur tête, se lavaient avec des œufs d'or, d'argent et rouges dans l'espoir de devenir riches, et les jeunes montaient sur les toits pour mieux vaut voir comment le soleil rouge jouerait et s'amuserait. Tout le monde allait à l’église. Le service de Pâques durait toute la nuit à la veille de la Sainte Pâques. Lorsque, pendant le service pascal, les saintes paroles « Le Christ est ressuscité » ont été entendues. Ressuscitez-vous vraiment », les jeunes filles faisaient un vœu pour l'avenir : « Envoyez, Dieu, un bon marié, ni jeune ni vieux, mais égal. »

1 heure (2)

Directeur musical. Nous écouterons des hymnes religieux avec vous. Dans l'Église orthodoxe, le son des instruments de musique n'est pas autorisé, c'est pourquoi la musique a été écrite pour le chœur. C'est de la musique spirituelle, son auteur est le compositeur russe Dmitri Bortnyansky. Écoutez à quel point le plus étonnant, le plus parfait est beau instrument de musique- voix humaine.

Un fragment du concert pour deux chœurs « We Praise You God » de D. Bortnyansky (gr-s) (1.Allegromalstoso) sonne.

Directeur musical. Ce jour-là, jour de Pâques, les cloches sonnent dans toutes les églises et cathédrales après la fin du service pascal. Écoutez le poème que le poète russe Sergei Yesenin a écrit sur le tintement des cloches.

La cloche somnolente m'a réveillé.
La terre endormie souriait au soleil.
Les coups volaient vers le ciel bleu,
Une voix résonne fort dans les forêts.
La lune blanche a disparu derrière la rivière,
Une vague fringante courut bruyamment.
La vallée tranquille chassera le sommeil,
Quelque part sur la route, la sonnerie s'estompe.

Écoutons la cloche sonner, les enfants.

Directeur musical. Le dimanche de Pâques, les cloches sonnent d'une manière particulière et solennelle. Cette sonnerie s'appelle la cloche de Pâques. Répétons.

Les enfants répètent avec le directeur musical.

Enfant.

Partout l'Évangile bourdonne,
Les gens sortent de toutes les églises.
L'aube regarde déjà du ciel,
Le Christ est ressuscité! Le Christ est ressuscité!

Enfant.

La terre se réveille
Et les champs s'habillent.
Le printemps arrive, plein de miracles,
Le Christ est ressuscité! Le Christ est ressuscité!

2 heures

Éducateur. Les premiers jeux de printemps et danses en rond commencent avec la Semaine Sainte de Pâques. Mes bons amis, belles jeunes filles, appelons le printemps et joignons-nous à une danse en rond.

La mélodie nationale russe retentit. Les enfants se lèvent, commencent une danse en rond au centre de la salle, lisent des chants et des dictons folkloriques russes du printemps.

1) Les seins sont des sœurs, les danseuses de claquettes sont des tantes,
Les Kulichki sont de petits hommes, les étourneaux sont de grands gars,
Vole vers nous de l'autre côté de la mer,
Apportez les rougeurs du printemps !
Avec de l'herbe à soie
Avec la rosée perlée,
Avec le chaud soleil,
Avec des grains de blé !

2) Le printemps, le printemps, comment est-il arrivé ?
Sur la charrue, sur la herse, de l'autre côté.
3) Oh, printemps, printemps, point, tantes, kresna,
Et vous, les gars, affûtez les socs.
Oui, allez au champ et commencez à labourer !

La danse en rond « Vesnyanka » est exécutée
Mélodie folklorique ukrainienne.

4) Alouettes, venez,
Apportez un peu de chaleur, s'il vous plaît,
Nous sommes fatigués de l'hiver
Elle a mangé tout notre pain,
Le bois de chauffage et la paille brûlaient partout.
Elle a emporté tout le lait.

5) Printemps, printemps rouge !
Viens, printemps de joie,
Avec joie, avec joie,
Avec une grande miséricorde !
Au grand lin,
Aux racines profondes,
Avec du pain en abondance !

La danse en rond « Spring is Red » est exécutée

Mélodie folklorique biélorusse.

Éducateur.

Salut les garçons et les filles
Voulez-vous danser?
Vos prouesses courageuses
Spectacle de danse russe.

Enfants(réponse) Nous voulons !

Une danse générale est exécutée.
Mélodie folklorique russe « Travushka - fourmi ».

Éducateur.

Tu as dansé en rond
Et ils ont dansé ensemble.
Et maintenant, mes gars,
Vous devez jouer.

Le jeu « Shine Clear » est en cours de lecture
Mélodie folklorique russe.

Éducateur. Emmène-moi aussi dans ton cercle !
Si j'ai une chèvre, il y en aura Loups gris. (Compte la comptine, choisit une chèvre)

Une chèvre marchait le long du pont
Et remua la queue,
Je me suis accroché à la balustrade
Il a atterri directement dans la rivière,
Qui ne croit pas, c'est lui
Sortez du cercle !

Une chanson folklorique russe est interprétée.
Comme la chèvre de grand-mère » (dramatisé)
(L'enseignant forme un cercle avec les enfants)

Le jeu "Chèvre" est joué - il a été considéré

Éducateur. Ils ont bien joué, bien chanté et bien dansé. Il est temps de se mettre au travail.

Les enfants marchent en rond, se tenant la main, jusqu'aux tables.

3 heures(1)

Éducateur. Je veux tester votre habileté à peindre des œufs de Pâques.
Selon la coutume, les œufs de Pâques étaient peints le Vendredi Saint, la veille de Pâques.
On a longtemps cru qu'un œuf était un symbole de vie nouvelle, pure, lumineuse, un symbole d'espoir. Il était une fois, dans l’Antiquité, une telle légende : « Au début, la race humaine était enfermée dans un œuf. C’était une graine non germée, un bourgeon non ouvert. Mais l'emprisonnement a pris fin. Rod a donné naissance à sa mère Lada. Rod a détruit la prison avec le pouvoir de l'amour. Alors le monde fut rempli d’amour.
Les œufs étaient le plus souvent colorés avec des pelures d’oignons ! On croyait qu'un œuf peint de cette manière acquérait pouvoir de guérison, aide contre toutes sortes de maladies, contre le mauvais œil. Pour les petits enfants, lorsqu’ils dormaient mal, ils faisaient rouler un testicule sur le dessus de leur tête et les peurs nocturnes de l’enfant disparaissaient.
Répétons les symboles avec lesquels les œufs de Pâques ont été peints.

Pin - longévité et santé.
La star est la pureté morale, la philanthropie.
Feuille de chêne - harmonie.
Le soleil est pour les vendanges.

Des chants folkloriques russes sont joués. Les enfants peignent des œufs avec des aquarelles ou des feutres.

(L’enseignant observe le travail des enfants, aide ceux qui ne réussissent pas et les félicite pour leur travail réussi.)

Éducateur. Devant vous, sur la table, dans vos sacs, se trouvent de véritables œufs de Pâques peints que vous avez ramenés de chez vous. Comment les appelle-t-on communément ?

Enfants(réponse) Krashenki.

Éducateur. Sortez les peintures de vos sacs, prenez-les dans vos mains et accrochez les sacs à votre épaule. Nous allons maintenant jouer à des jeux avec des peintures. Quittez vos tables !

3h (2)

Les enfants sortent et se placent en deux lignes au centre de la salle : les filles sont face aux garçons, se retournant l'une face à l'autre.

Le jeu n°1 est joué (les première et deuxième paires participent en alternance)

Sur commande, les enfants font tourner simultanément leurs peintures. Celui dont l'œuf tourne le plus longtemps est le gagnant, il prend l'œuf du perdant.

Le jeu n°2 est joué (les troisième et quatrième paires participent en alternance)
Les joueurs font rouler les peintures pour qu'elles entrent en collision. Dont l'œuf se casse, il le donne à son adversaire.

Le jeu n°3 est joué (les cinquième et sixième paires participent)

Combattez avec des peintures. Les joueurs frappent les peintures avec le côté pointu. Dont l'œuf se brise ou se fissure est le perdant. Il donne son œuf à son adversaire.

Éducateur. Ceci conclut notre leçon.

Les enfants s'alignent au centre de la salle en demi-cercle.

Éducateur. Résumons. De quelles grandes vacances avez-vous discuté en classe aujourd'hui ?

Enfants(réponse) À propos de la fête de Pâques.

Éducateur. Quel est l'autre nom de cette fête ?

Enfants(réponse) Dimanche lumineux du Christ.

Éducateur. Quel est le nom de l'arbuste dont les branches sont introduites dans la maison et placées dans des vases une semaine avant Pâques afin de chasser tous les mauvais esprits de la maison ?

Enfants(réponse) Cet arbuste s'appelle le saule.

Éducateur. Le soir, la veille de la fête, pour assister à l'office de Pâques, où se rassemble-t-on ?

Enfants(réponse) Dans l'église.

Éducateur. Le matin, dans les églises et les cathédrales après le service de Pâques, que se mettent-ils à sonner ?

Enfants(réponse) Les cloches sonnent.

Éducateur. Comment s'appelle cette sonnerie ?

Enfants(réponse) Évangile de Pâques.

Éducateur. Quelle musique d’église avez-vous écoutée et qui l’a écrite ?

Enfants(réponse) Nous avons écouté un concert pour chœur, écrit par le compositeur russe Bortnyansky.

Éducateur. Qu’as-tu fait d’autre en classe aujourd’hui ?

Enfants(réponse) Nous avons peint des œufs de Pâques.

Éducateur. Comment colorez-vous habituellement les œufs de Pâques ?

Enfants ( réponse) Avant Pâques, les œufs sont généralement peints avec des pelures d'oignon.

Éducateur. Et pourquoi?

Enfants(réponse) Un tel œuf aide contre diverses maladies.

Éducateur. Qu’avons-nous fait d’autre en classe aujourd’hui ?

Enfants(répondre)

1. Ils ont chanté des chansons, dansé en rond, joué à différents jeux.
2. Nous avons également joué à des jeux avec de la peinture.

Éducateur. Bien joué! Avez-vous aimé la leçon ?

Enfants(réponse) Oui, j'ai aimé ça.

Enfant.

Louez le Seigneur du ciel
Et chantez constamment !
Le monde de ses merveilles est rempli
Et une gloire indescriptible !

Enfant.

Louez le Seigneur du ciel
Et des visages angéliques !
Que tout chagrin se taise
Et le murmure est désespéré.

Enfant.

Louez le Seigneur du ciel
Et félicitations, les gens !
Le Christ est ressuscité! Le Christ est ressuscité!
Et piétiné la mort pour toujours !

Chanson. Inviter les enfants à table.

Tatiana Adonina
GCD pour le 2ème groupe junior « Célébrer Pâques » ( méthodes non conventionnelles dessin)

Tâches du programme: initier les enfants aux origines de la culture populaire russe, inculquer le respect et l'amour pour Traditions orthodoxes de son peuple. Nourrir les sentiments moraux et esthétiques, développer imagination créatrice, réflexion, motricité fine. Renforcer les compétences techniques dessiner avec des coups. Apprenez à résoudre de petites énigmes descriptives.

Matériel: cloche, Sablier, boîte à musique, œuf peint, projecteur, ordinateur, tableau multimédia, présentation.

Pour chaque enfant: œuf sur support, gauche, pokes, serviettes.

Le professeur sonne une cloche en argent et invite les enfants à venir vers lui.

Voss: Quelle période de l'année sommes-nous maintenant ?

Enfants: Printemps.

Voss: Quelles vacances de printemps connaissez-vous ?

Voss:Du pays des hirondelles lointaines volent

Ils gazouillent joyeusement, les gens Ils disent:

« Les gens, réveillez-vous ! Le printemps arrive à toi

Et avec le printemps et Pâques vous apporte de la joie!

Un enfant lit un poème de A. Pleshcheev "Chanson rurale"

Vos-ll: Les enfants, il y aura bientôt des vacances Pâques. Chaque famille s'y prépare vacances: cuire Pâques, tartes, biscuits, achetez beaucoup de bonbons et peignez les œufs différemment Belles couleurs. Ils mettent tout cela dans une assiette et l'offrent à leurs parents et amis. Les œufs étaient colorés différemment motifs: coups, boucles, lignes ondulées et droites.

Le professeur sort boîte à musiqueœuf peint, le regardant avec des enfants. Montre un exemple de la façon de colorer un œuf. Invite les enfants à se rendre sur leur lieu de travail.

(chaque enfant a un œuf coloré de différentes couleurs sur un support)

Détenu jeu didactique "Nommez la couleur"

Voss: Je montre aux enfants le sablier, comment le sable va s'écouler, je mets de côté le travail et le jeu (avant de commencer le travail, les enfants dessinent des lignes droites et ondulées et des points dans l'air)

Voss: Les gars, pour que le motif sur l'œuf soit beau et joyeux. Sourions-nous.

Travail individuel: le professeur aide Galya M, Andrey Ts, Ksenia Ch à se lancer.

Vos-l: Les gars, regardez le sable dans l'horloge, il est temps pour nous de jouer un peu avec nos doigts.

Gymnastique des doigts.

Nos mains sont comme des fleurs

Des doigts comme des pétales

Le soleil se réveille

Fleurs ouvertes

Dans le noir, ils sont à nouveau

Ils dormiront très profondément

Vos-l: Continuons maintenant à peindre l’œuf et laissons-le sécher.

Vos-l: rappelle aux enfants qu'un œuf est un objet du monde naturel et qu'un œuf peint est un objet du monde créé par l'homme.

Vos-l: Jouons. Jeu passe l'oeuf (les enfants forment un cercle et se passent l'œuf)

Voss: Deviner l'énigme

J'ai trouvé une balle et je l'ai cassée

Maison blanche avec locataire jaune (œuf)

Il y avait un jaune d'oeuf,

Et maintenant - (poussin)

Voss: Pour quelle fête avons-nous peint des œufs ?

Enfants: Pâques.

Voss: Avec quoi les avons-nous colorés ?

Enfants: piquer

Voss: Je cherche des réponses complètes.

Voss: Bravo, vous avez bien deviné les énigmes, joliment coloré les œufs, joué à des jeux, répondu aux questions, pour cela je vous ai préparé une douce surprise. (Je montre du poulet au chocolat avec des œufs dans une assiette)

Objectif : - l'éducation des qualités spirituelles, morales et patriotiques par la familiarisation avec les fêtes folkloriques traditionnelles russes.

Objectifs : - consolider les connaissances sur les fêtes folkloriques russes

Inculquer l’amour des vacances traditionnelles

Apprenez à partager vos impressions avec d'autres sur les fêtes nationales en utilisant médias artistiques expressivité

Introduire les règles de comportement dans l'église.

Matériel : photographies - où les enfants participent à certaines vacances, textes de poèmes, matériel pour jeux folkloriques de plein air, enregistrement audio - sonnerie de cloches.

Techniques méthodiques : enregistrement audio - sonnerie des cloches des églises, poésie, questions, conversation - message, mobile - jeux folkloriques.

Travailler avec les parents : les enfants vont à l'église, fabriquent des œufs colorés, apprennent la poésie avec les enfants.

Travaux préliminaires - tenue des jours fériés, travail individuel sur la mémorisation de poèmes et de jeux folkloriques de plein air.

Déroulement de la leçon.

(Une cloche sonne.)

Blagovest - la cloche sonne -

Entendu partout

Mélodieux et beau

Des sons de bombe-bom-bom...

Où et quand peut-on entendre la cloche sonner ?

Toutes les cloches sonnent,

Peut être entendu dans le temple. Au-dessus de l'entrée du temple, et parfois à côté du temple, est construit un clocher, ou beffroi, c'est-à-dire une tour sur laquelle sont suspendues les cloches.

Auparavant, les gens étaient convoqués à une réunion en sonnant des cloches. Les cloches sonnaient lors des incendies et des raids ennemis pour rassembler tout le monde.

De nos jours, la sonnerie des cloches est utilisée pour appeler les croyants à la prière et au culte.

Laissant toutes mes affaires

Les papas et les mamans vont à l'église

Et avec toi les enfants

Ils se tiennent par la main.

Le dimanche est un grand jour

Ce jour-là, le Christ est ressuscité.

Lequel fêtes folkloriques Tu sais?

Nativité

...Noël arrivera bientôt-

Fini toutes les rancunes et querelles !

Des vacances lumineuses arrivent -

La terre entière le salue.

Baptême

...Dans notre église à l'Épiphanie

Il y avait une bénédiction de l'eau.

Nous sommes allés avec ma sœur

Pour l'eau bénite...

... Pâques, chère fête,

Je suis venu chez toi et chez moi,

Des larmes de joie aux yeux -

Après tout, Christ est ressuscité pour nous.

Maslenitsa

... Es-tu mon âme, ma Maslenitsa,

Tes lèvres sont sucrées, ton discours est doux.

Viens me rendre visite dans la grande cour

Roulez en montagne, roulez dans des crêpes, amusez votre cœur...

Bravo, vous connaissez de nombreuses fêtes connues depuis l'époque de nos ancêtres -. peuple russe ces jours-ci, ils s'habillaient avec les plus beaux vêtements de fête et allaient à l'église pour les services cérémoniaux. Ensuite, les vacances se poursuivaient dans la rue, sur les pelouses, où, au son des cornemuses, des balalaïkas et des accordéons, ils dansaient en rond, chantaient, dansé et commencé à jouer. Ces jours-là, les friandises des fêtes étaient préparées d'une manière spéciale. Ils offraient des cadeaux aux pauvres et leur donnaient de la nourriture gratuite. Jeu Carrousel, Brook.

La fête la plus grande et la plus appréciée était Pâques. On l'appelait la fête des fêtes et la fête des fêtes ; et célébré joyeusement pendant une semaine entière.

En Russie, la Sainte Pâques a toujours occupé une place particulière dans la vie spirituelle des gens, car elle était associée à des idées sur le renouveau éternel de la vie, la renaissance et la purification. l'âme humaine. Les vacances, et en particulier les plus brillantes comme Pâques, unissaient les gens dans un même sentiment, une même humeur et un même état d'esprit. De telles fêtes unissaient spirituellement des gens divisés. Ils ont uni les familles. Membres de la famille, laissez-les un bref délais, réunis, unis par une cause commune : la préparation de la fête, un sentiment de joie, une fête joyeuse.

Et maintenant, Pâques, et avec elle les rituels et coutumes qui se sont développés au fil des siècles, reviennent sur le sol russe.

Les églises sont particulièrement décorées de nos jours. Illuminé par des centaines de lumières, et il semble que... Même les murs brillent, tout comme l’air. Tous la semaine prochaine après Pâques, les gens se félicitent. Dans les églises, les maisons, dans les rues, se saluant, ils disent avec joie : « Le Christ est ressuscité ! » - « En vérité, il est ressuscité ! - et embrasser trois fois - c'est ce qu'on appelle « faire le Christ ». Tout était couvert tables de fête, où les principales friandises étaient des gâteaux de Pâques et des œufs colorés. Les gâteaux de Pâques étaient cuits en forme de clocher d'église avec un dôme.

L'œuf est petit miracle, c'est un symbole de vie. La coutume de peindre des œufs remonte à l’Antiquité. Auparavant, un œuf rouge était considéré comme un symbole du soleil, d'une nouvelle entreprise, d'une nouvelle vie. Il a fallu fabriquer beaucoup d'œufs - pour les cadeaux à la famille et aux amis, pour les jeux. Si tu veux, nous pouvons jouer aussi. Jeu Colline Rouge. (Chacun fait rouler son propre œuf sur le toboggan et s'il heurte un jouet, il le reçoit en cadeau.)

Colorons l'œuf de Pâques

Et nous le donnerons à notre maman -

Joyeuses Pâques.

Te voilà dimanche toute la journée

Dédiez-le uniquement à Dieu

Allez au temple, rendez visite à vos amis,

Brille comme le soleil pour tout le monde.

Cible: enrichir les connaissances des enfants sur les vacances de Pâques.

Tâches:

1. Développez les connaissances des enfants sur les fêtes folkloriques traditionnelles russes.

2. Développer les compétences visuelles, l'imagination et l'activité créative.

3. Favoriser l’intérêt et le respect pour culture populaire, précision, travail acharné, persévérance.

Le cours se déroule en groupe (cabane russe).

Maîtresse accueille les invités :

Bonjour chers invités !

t'amène ici dans ta petite chambre,

Heureux d'inviter des amis!

Nous serons une seule famille -

Célébrez une Pâques lumineuse.

Il te suffit d'appeler

Les enfants, pour que leurs rires puissent résonner,

Petits et grands – tout le monde !

L'enregistrement est en cours de lecture Chanson folklorique russe. Les enfants entrent dans la cabane.

X. - Entrez, chers invités. Pour un invité rouge, une place rouge. Prenez vos places. Maintenant nous sommes comme

une grande famille.

Diapositive 1 .Bientôt, de merveilleuses vacances de printemps appelées Pâques nous arriveront.

Elle est célébrée en Russie depuis mille ans. Pâques est une célébration de la vie,

le triomphe du printemps, du soleil, de la chaleur sur le froid hivernal. Les gens préparent Pâques depuis très longtemps, et cette préparation s'appelle le Carême.Cette fête symbolise la victoire du bien sur le mal.

C'est une fête de bonté.

Diapositive 2. Des plats spéciaux sont préparés depuis longtemps pour Pâques : gâteaux de Pâques, fromage cottage de Pâques

Diapositive 3. Il était de coutume d'offrir de beaux œufs peints lors de cette fête. Donner était considéré comme un signe que vous pardonniez à la personne toutes les insultes, que vous l'aimez, que vous ne lui en voulez pas.

X. Et maintenant nous avons la section « C'est intéressant ! » Son hôte, Matvey Petrukhnov, nous expliquera quelles sont les propriétés magiques et merveilleuses des œufs de Pâques.

Diapositive 4. (l'enfant raconte)Les œufs de Pâques étaient considérés comme merveilleux, magiques, car la nouvelle vie naît d'un œuf.

Par exemple:

À nouvelle maison il s'est avéré beau, élégant, fort et la vie dans la nouvelle maison était heureuse, les coquilles des œufs de Pâques ont été écrasées et posées dans les fondations de la maison.

Diapositive 5 .A récupérer à l'automne bonne récolte Au printemps, les coquilles d’œufs de Pâques étaient écrasées et éparpillées sur le sol.

Diapositive 6. Lorsqu'un poulain naissait, le propriétaire lui faisait passer un œuf de Pâques sur le dos afin qu'il ne tombe pas malade et devienne un cheval fort.

Je vous invite à l'atelier aujourd'hui. Aujourd'hui, nous deviendrons des maîtres de la peinture sur œufs. Qui est le maître ?

Où sont les œufs ? Ils sont cachés dans différents lieux notre groupe. Chacun de vous recevra un plan où l'œuf est caché (les enfants trouvent les œufs, se divisent en sous-groupes et s'assoient à table).

X. Écoute, j'ai deux paniers d'œufs. Quelle est la différence? (réponses des enfants). Expérience: comment distinguer un œuf à la coque d'un œuf cru ?

— les œufs durs tournent bien si vous essayez de les tordre ;

Les œufs crus, peu importe la façon dont vous essayez de les faire tourner, ne tournent pas. L’œuf s’arrête sans faire un seul tour.

Cela est dû au fait qu'un œuf à la coque, au sens physique du terme, est un seul solide, et en le faisant tourner, nous transférons l'énergie de rotation à tout le corps, où elle est uniformément répartie - l'œuf tourne. Un œuf cru n'est dur qu'à l'extérieur, mais liquide à l'intérieur. Il s’avère donc que nous essayons essentiellement de faire tourner la coque, tandis que la partie liquide interne « reste en place » et amortit les mouvements de rotation.

Diapositive 7. Échantillons de décoration d'œufs.

Pensez à la façon dont vous allez décorer votre œuf. Votre œuf doit apporter de la joie à la personne à qui vous le donnez.

Les enfants décorent les œufs. Un sous-groupe décore en utilisant la technique du découpage. (lorsque le motif sélectionné parmi les serviettes est transféré et fixé sur la coquille d'œuf), l'autre le peint à la gouache. (avant ça gymnastique des doigts, dirigé par un enfant.) La musique folklorique russe calme sonne.

Le jour de Pâques, les jeux de printemps ont commencé et des danses en rond ont eu lieu.

Jouons aussi. Le jeu se joue "Roulement des œufs"….. Chacun à tour de rôle vient rouler les œufs. Ce qui touche le testicule sera le gain.

En bout de ligne.

X . « Avez-vous aimé fêter Pâques dans ma cabane ? Qu'as-tu appris? Qu’est-ce qui a été difficile ? je vois ça

Je les ai toujours dans mon panier oeufs crus. La prochaine fois, nous apprendrons à séparer le jaune du blanc et à préparer des biscuits au pain d'épices de Pâques.

Les enfants disent au revoir, remercient l'hôtesse et s'en vont.