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Pardonnez et ne jugez pas les autres. Pour ceux qui ne sont pas dérangés de lire des histoires de mémoire: Ce n'est pas que nous, enseignants, soyons des personnalités très sensibles, quoi que vous nous disiez - et nous devenons immédiatement furieux avec une colère juste et donnons des anathèmes particulièrement spirituels. Pas du tout, juste quelques déclarations trahissent aussi soit l'immaturité du questionneur, soit son manque de respect pour l'enseignant, ou (ce qui arrive le plus souvent) - un manque de compréhension des spécificités de la profession enseignante. Alors, je te présente top 5 des dictons des étudiantsqui sont mieux ... de ne pas prononcer. 1. "Je n'ai pas besoin de votre article!"Il y a des blagues sur Internet depuis longtemps "J'ai 30 ans et j'attends toujours que les logarithmes me soient utiles."... Et oh, combien d'enfants rencontrent aujourd'hui qui, déjà à l'âge de 10 ans, savent avec certitude que dans la vie, ils n'auront besoin que de la capacité de se lire et de compter dans une centaine. Bien sûr, tous les objets de la vie ne seront pas également nécessaires et, avec la probabilité d'un très grand pourcentage, la connaissance des logarithmes ne sera vraiment pas nécessaire à l'avenir. Mais vous avez vraiment besoin de cerveaux que votre enfant puisse entraîner dans une leçon d'algèbre en 11e année! Dans cette phrase, d'ailleurs, ce n'est pas tant son message naïf qui surprend que ... le but de la déclaration. L'enfant pense qu'une langue étrangère ne lui sera pas utile, et maintenant? Est-ce que je suis averti de cette manière que je n'attendrai pas le d / z fini? Que l'enfant a maintenant l'intention de sauter mes leçons et de perturber celles auxquelles il veut apparaître? Ou devrais-je être offensé que j'enseigne, à son avis, "une sorte de non-sens"? 2. "Et mon tuteur dit que ..."Comme l'a dit un de mes collègues avisés: "Laissez-les aller à l'école où travaille leur tuteur." Et le fait n'est pas que les enseignants sont d'ardents adversaires des tuteurs, pas du tout! Vous avez juste besoin de comprendre qu'un enseignant et un tuteur travaillent dans des conditions différentes et ont des rôles légèrement différents. Un tuteur compétent se rend compte qu'il est engagé pour aider l'enfant (et, en partie, l'enseignant). Pour aider, pas pour saper l'autorité de l'enseignant aux yeux des enfants! Soit dit en passant, «aider» ne signifie pas que le tuteur fait ses devoirs à la place de l'enfant. Dans ma pratique, il y avait un cas complètement scandaleux quand un enfant (3e année!), Quand j'ai demandé pourquoi il ne m'écoutait pas et est engagé dans une leçon incompréhensible, a dit exactement ce qui suit: "Oui, le tuteur viendra me voir aujourd'hui et me dira la même chose." Peut-être que dans ce cas, il vaut la peine de passer à l'enseignement à domicile? Et oui, les tuteurs font parfois des erreurs. Tant dans les choses spécifiques qui se rapportent au sujet, que dans l'évaluation générale des capacités de l'enfant. 3. "Pourquoi Vasya a-t-il le même nombre d'erreurs que moi, mais il en a 4 et j'en ai 3?"Et l'enfant est répondu: «Parce que Vasya a toujours commis dix erreurs, mais aujourd'hui il en a fait cinq. Et tu n'as toujours pas commis plus de deux erreurs, et aujourd'hui tu en as fait cinq. " Alors: qui a fait le mieux et a progressé aujourd'hui? En général, il est très souhaitable d'apprendre à votre enfant à prendre soin de lui-même. Les tactiques de l'enseignant dans l'attribution des devoirs, l'intensité de chaque interrogatoire et de chaque notation peuvent être incompréhensibles pour les élèves et leurs parents, mais croyez-moi, si vous ne voyez pas quelque chose, cela ne veut pas dire que ce n'est pas le cas. Croyez-moi simplement: dans l'école d'aujourd'hui, il n'est pas avantageux pour un enseignant d'être partial. Prenez-le pour acquis et vivez en paix! :) 4. "Je n'ai pas le temps d'étudier votre français / allemand / physique, j'ai un studio de musique / danse / hippodrome"Le plus souvent, cela se prononce dans une larme et vous croyez l'enfant. En effet, vous croyez. Parce que les enfants d'aujourd'hui sont très surchargés non seulement par leurs études eux-mêmes, mais aussi par diverses activités supplémentaires qu'ils n'aiment pas forcément, d'ailleurs. Beaucoup ne s'assoient pour les cours qu'à huit ou neuf heures du soir. Mais! Ce n'est pas une raison pour "ne pas traiter" certains sujets! Les enfants et les parents doivent se rappeler que de 7 à 15 ans, un enfant doit avoir la priorité sur l’éducation générale. Si les cercles et les sections ne vous permettent pas d'étudier normalement, il vaut la peine de réviser le calendrier. Demander à l'enseignant une concession parce que votre enfant danse - désolé, les règles sont les mêmes pour tout le monde! Bien que, bien sûr, un enfant talentueux et travailleur se rencontrera toujours à mi-chemin, comme on dit, pour entrer dans un poste. Cependant, vous ne devez pas abuser de l'empathie de l'enseignant. Et enfin: 5. "Avez-vous déjà vérifié notre travail?!"Et c'est mon préféré et le plus régulier. Je réponds toujours à mes étudiants de cette façon: "Chers amis, dès que je vérifierai, vous serez les premiers informés!" En général, chers parents, n'ayez pas peur de parler avec vos enfants de la bonne communication avec les enseignants à l'école. Tout enseignant aime ses élèves (même dans le cœur). Mais n'oubliez pas que tout enseignant souhaite également le respect et la compréhension mutuels. La vie n'est cependant pas une chose facile à comprendre jusqu'au bout, parfois tout le chemin de la vie ne suffit pas. Les leçons de vie doivent être prises non seulement par essais et erreurs, mais aussi pour les apprendre sans contact. Le fait est que l'humanité accumule constamment des connaissances, il est donc nécessaire de les utiliser pleinement. Un grand nombre de personnes vivaient sur Terre avant nous, nous n'avons donc tout simplement pas besoin d'expérimenter sur nous-mêmes. Toutes les vérités sont connues depuis longtemps, il suffit donc d'apprendre et d'y croire, pour ne pas perdre de temps et d'énergie à vérifier. Cela vous permettra de développer les bonnes qualités de caractère, d'attirer la chance. Choisir un chemin de vieIl est impossible de choisir un chemin dans la vie à l'avance. Bien sûr, l'objectif commun reste le segment entier du chemin, mais il y a toujours des événements correctifs. Nous devons être flexibles, prêts à changer nos principes et à voir le monde différemment. Tout change - musique, livres, mode, valeurs. Que puis-je dire, les gens changent même de sexe. Votre chemin dans la vie doit changer constamment parce que vous apprenez de plus en plus de leçons de vie. Bien sûr, c'est plus facile lorsque vous le faites seul beaucoup moins souvent. Les leçons de vie, qui seront discutées ci-dessous, vous aideront beaucoup plus rapidement à vous fixer les bons objectifs et à choisir un modèle de comportement idéal, à choisir la meilleure attitude envers tout ce qui vous entoure. Des leçons de vie à connaîtreLeçon 1: Croyez en vous... Cela est particulièrement vrai pour ceux qui croient que personne ne croit en lui. Pourquoi avez-vous besoin de quelqu'un si vous avez vous-même. Croyez en votre force, en vos compétences. S'ils ne sont pas là, alors croyez en la possibilité de les obtenir. Tu peux avoir ce que tu veux. Les pensées sont matérielles, comme on dit. C'est vrai, mais pas parce qu'il existe de nombreux livres sur ce sujet. De nombreuses personnes en sont des exemples vivants. jusqu'où les pensées peuvent nous mener. Cela peut être une haute montagne ou un trou profond, alors ne vous y enfoncez pas avec des doutes. Leçon deux: apprenez à vous reposer. Lorsque vous travaillez trop, ce n'est pas mieux que de ne pas travailler du tout. Le corps a toujours besoin de repos. Reposez-vous 5 à 10 minutes par heure, deux heures par jour, 1 à 2 jours par semaine, 2 semaines tous les six mois. Ce sera suffisant pour cela. récupérer. Vous devez pouvoir sécher, mais ce n'est pas difficile, car il suffit de jeter toutes les pensées de votre tête. Forcez-vous à vous abstenir de tout problème, détendez-vous. Vous pouvez utiliser la musique de méditation pour cela, un endroit calme. Leçon trois: n'ayez pas peur d'apprendre. Il est normal d'admettre que vous ne savez pas quelque chose. Beaucoup de gens prétendent tout savoir, mais ils n'obtiennent que ridicule. Il n'y a rien de plus facile que de prendre une niche et de rester en place. Si vous ne vous développez pas, vous ne réussirez pas ou ne resterez pas au sommet de l'Olympe dans la région que vous aimez de tout votre cœur. Leçon quatre: Ne comptez pas sur la chance. La bonne chance n'arrive qu'à ceux qui la méritent. Si vous vous allongez sur le canapé et pensez au fait que quelqu'un va entrer dans votre vie et le retourner, alors vous perdez du temps. L'eau ne coulera jamais sous une pierre couchée. De plus, comme le dit la sagesse, souvent le succès n'arrive même pas à ceux qui créent les conditions favorables à cela. Souvent, il vous suffit de prendre ce dont vous avez besoin. Bien sûr, n'oubliez pas les règles de la morale et du droit. Leçon cinq: ne mettez pas l'argent en premier. Bien sûr, l'argent est important, mais pas tant qu'une opportunité d'acquérir de nouvelles compétences, d'inspirer quelqu'un à faire une bonne action. L'argent n'est qu'un moyen de survie. Ne les mettez pas en premier, car la poursuite de la richesse peut vous transformer en une personne avide. Leçon 6: n'ayez pas peur de prendre quelqu'un de l'environnement comme exemple... Il y a des gens qui peuvent vous apprendre quelque chose de très important. Ils sont autour de vous, ils sont avec vous tout le temps. Ce sont les parents, les amis, le patron, la femme, le mari. N'importe qui peut devenir votre professeur. Leçon 7: Choisissez votre environnement avec soin... Votre chance et votre succès dans la vie dépendent beaucoup de votre entourage. Les gens comme un aimant attirent le bien ou le mal, la richesse ou la pauvreté. C'est évident, car la communication avec un groupe de personnes est quelque chose d'utile, mais pas. Huitième leçon: ne restez pas assis. Si vous pouvez sortir de la maison, allez vous promener. Si vous pouvez vous rendre dans une autre ville pour rendre visite à des amis ou à des proches, faites-le. Si vous pouvez visiter un autre pays, visitez. Ne gaspillez pas votre vie. Leçon 9: Rencontrez-vous sans peur. L'établissement de nouvelles connexions est toujours un ingrédient important du succès. Les gens comprennent cela très tard, quand dans la vieillesse ils n'ont presque pas d'amis et de gens avec qui il serait ringard de discuter de quelque chose. La solitude est un cadre, pas une malédiction. Vous construisez vous-même des murs autour de vous. Leçon 10: Planifiez votre temps... Ne faites rien uniquement pour vous inspirer. Vous devez consacrer plus de temps aux choses que vous aviez planifiées plus tôt. La gestion du temps est un excellent moyen de structurer votre vie. Leçon 11: Compétez.Beaucoup de gens se demandent pourquoi les athlètes sont si motivés et réussissent en affaires. C'est simple, car ils ont consacré toute leur vie à rivaliser avec ceux qui sont plus forts, plus rapides et meilleurs. Un esprit de compétition vous permettra d'avoir plus de succès dans tout. C'est une grande motivation. Leçon 12: Ne suivez pas l'exemple de la majorité. Inspirez-vous de personnalités uniques. Si vous voyez des foules de gens essayer de faire une chose, alors il vaut mieux aller dans la même direction, mais sur un chemin différent. Ne suivez pas aveuglément les masses. Cela s'applique à tout. Leçon 13: les stéréotypes vous affaiblissent... La pensée collective est le pire ennemi de l'individualité, qui à son tour aide les gens à devenir eux-mêmes. La personnalité est mémorable, alors ne soyez pas comme tout le monde. Leçon quatorze: Prenez soin de votre argent... Acheter de la malbouffe est une habitude des pauvres. Les gens intelligents et riches achètent rarement, mais ils achètent des choses chères et bonnes. Leçon 15: Respectez vos parents... Dans la plupart des grandes cultures, qui n'ont pas vécu pendant 50 à 700 ans, mais pendant des millénaires, les anciens étaient respectés et appréciés. Il n'y a presque plus de nationalités dans le monde moderne. Qui pourrait s'en vanter. Plus tôt vous vous rendrez compte que vos parents ont besoin de votre respect, mieux ce sera pour vous. En même temps, peu importe qui ils sont et qui ils sont devenus. L'essentiel est qu'ils soient vos parents. Leçon seize: Menez un mode de vie sain. Maintenant, vous n'avez peut-être pas de problèmes de santé dus à la cigarette et à l'alcool, mais ils apparaîtront certainement. Ne gâchez pas votre vie à l'avance. Faites attention et n'abusez pas des mauvaises habitudes. Leçon dix-sept: valorisez votre temps... Il s'agit d'un conseil universel qui peut et doit être pris de différentes manières. Beaucoup de gens se sentent très étranges dans leur vie, perdant du temps sur des choses qui ne leur procurent pas de plaisir. Parfois, il est nécessaire de le faire pour réaliser ses rêves, mais il n'y a rien de pire que de faire une entreprise mal aimée ou de gaspiller jour après jour, sans émotions, sans travail. Les leçons d'une personne sage de la vie que nous devons apprendre pour acquérir une expérience inestimable de la génération plus âgée L'expérience de la vie est l'une des choses les plus importantes de la vie. Nous nous efforçons tous d'être des individus indépendants, sages et sûrs d'eux-mêmes. Cependant, nous oublions parfois que notre sagesse est une expérience acquise sur de nombreuses années. Dans l'intérêt de cette expérience, de nombreuses personnes traversent de nombreux obstacles et difficultés dans la vie. Pour cette raison, l'expérience de l'ancienne génération est très importante pour nous, car elle porte des leçons de vie - les connaissances les plus précieuses. Voici 50 leçons de vie que nous devons tirer de Barry Davenport, un homme sage:
Traduction d'un article Vues: 21,041 Nous sommes tous allés à l'école une fois. Souvenez-vous à quel point c'était touchant et excitant d'entrer en première année. Nous avons mis des uniformes scolaires et, la tête haute, porté le bouquet à notre premier professeur. Selon nous, l'école était quelque chose de nouveau, d'inconnu et d'incroyablement intéressant. Après avoir commencé à apprendre, nous avons dit au revoir à l'enfance et avons commencé un chemin difficile vers l'âge adulte. Nous étions trop petits et nous n'avions pas d'autre choix. Par conséquent, la vie scolaire était présentée dans des couleurs vives. Les parents étaient aussi heureux que nous, car on supposait que l'école jetterait les bases de la connaissance, si nécessaire à l'avenir. De plus, pour les 9-11 prochaines années, les enfants sont attachés. Dans le même temps, peu de gens pensent que le système scolaire moderne ne garde pas les enfants intéressés par la connaissance et n'enseigne pas l'indépendance. Mais il forme parfaitement la dépendance et l'indifférence. Donc, après avoir purgé notre mandat aux pupitres des écoles, nous allons dans les universités pour encore cinq ans. Ayant reçu le diplôme d'éducation tant attendu, nous partons librement et réalisons avec déception que la plupart de nos connaissances ne sont pas applicables dans la vie. Les évaluations qui étaient autrefois le sens de la vie, à l'exception de nous-mêmes, n'intéressent personne. Mais pour les mériter, nous avons passé quinze ans. Peu à peu, par essais et erreurs, nous devenons plus sages, gagnons en confiance en nous et sommes prêts à surmonter un autre lot d'obstacles. En même temps, il est rare que quiconque pense que de nombreuses difficultés de la vie ne se seraient pas produites s’il nous en avait parlé à l’école. Ce qu'on nous apprend à l'écoleÀ quelle fréquence les adultes utilisent-ils les connaissances acquises à l'école ou à l'université? Oui, ils ont étudié de nombreux sujets différents, ont passé des tests, ont réussi des examens. Cependant, peu de personnes seront capables de prouver un théorème, de résoudre un problème de chimie, de nommer la capitale de Madagascar ou de parler couramment une langue étrangère. Et les mathématiques sont un sujet totalement distinct. Pour beaucoup de gens, les logarithmes et les intégrales sont restés un mystère, comme l'écriture ancienne des Indiens mayas. La situation des écoliers d'aujourd'hui n'est pas moins triste. En demandant à un enfant pourquoi il va à l'école, il est peu probable que nous obtenions une réponse claire. La plupart des enfants admettent honnêtement qu'ils ne savent pas ou disent: «Parce que tout le monde marche». Et à la question: «Qu'est-ce qu'on vous apprend là-bas?», Les écoliers répondent généralement: «Lisez, écrivez, comptez». De plus, de nombreux parents peuvent enseigner cela à un enfant en quelques mois seulement. Même si seule l'école le fait, la formation ne devrait pas être retardée de plusieurs années. Selon la plupart, l'étude des mathématiques contribue au développement de la pensée logique et abstraite. Par conséquent, ce sujet reçoit un nombre énorme d'heures de programme. Bien sûr, la multiplication, la résolution d'équations et de problèmes, fait fonctionner le cerveau. Mais est-ce seulement les sciences exactes qui développent la flexibilité de l'esprit? Pourquoi le dessin, la musique, la littérature ne conviennent-ils pas? L'artiste imagine le dessin, calcule les proportions et les distances, la pression du pinceau et la saturation des couleurs. Le musicien, synchronisant la composition avec le texte, se souvient des notes, des accords, maintient les pauses nécessaires et ajuste en même temps la pression sur l'instrument. Le poète dans ses poèmes crée des images vives qui ne font allusion qu'à certaines qualités d'objets réels. Ces personnes n'utilisent pas de calculs mathématiques dans leurs activités. Cependant, ils obtiennent d'excellents résultats. Dans la vraie vie, il existe de nombreuses situations qui nécessitent une recherche de solutions et une analyse, mais qui n'appartiennent pas aux sciences exactes. effet de haloChacun de nous avait des camarades de classe «réussis» et «en retard». Dans la plupart des cas, cette stigmatisation est bloquée à l'école élémentaire et est très difficile à éliminer. Les enseignants pensent que si un enfant réussit en mathématiques, d'autres matières lui sont faciles. À l'inverse, un élève qui obtient une mauvaise note plusieurs fois est considéré paresseux ou incapable d'apprendre. Ce phénomène s'appelle l'effet de halo. En d'autres termes, la mauvaise première impression d'une personne sur une autre ou sur une situation. Par exemple, les gens croient à tort qu'un chanteur talentueux peut aussi bien gérer une banque et qu'un athlète célèbre peut devenir un grand politicien. Ou une personne qui rêve de conduire est recommandée pour apprendre à faire du vélo. Il est tout à fait naturel de réussir dans une chose, mais de ne pas en comprendre une autre. Et si nous voulons apprendre quelque chose, nous devons l'apprendre en développant nos capacités. Chantez, peignez, maîtrisez les langues étrangères. Et les mathématiques à l'école, censées développer une pensée abstraite, n'y aideront certainement pas. Il s'avère que nous sommes obligés de compter les logarithmes, uniquement parce qu'ils sont prescrits dans le programme scolaire. Comment ces calculs mathématiques nous seront-ils utiles dans la vie de tous les jours? Pourquoi allons-nous à l'écoleOn nous dit que connaissances scolaires sont nécessaires lors de l'entrée à l'université. Alors pourquoi tous les lycéens suivent-ils des cours préparatoires ou étudient-ils avec des tuteurs? Et après avoir été diplômé de l'université, nous ne pouvons pas trouver d'emploi parce que nous n'avons aucune expérience. Ou pire encore, notre profession a cessé d'être en demande pendant nos études à l'université. L'exception concerne les personnes qui restent à l'institut en tant qu'étudiant diplômé ou enseignant. Mais qu'en est-il de ceux qui veulent travailler au bureau? Il s'avère que l'école et l'université ne nous donnent pas les connaissances dont nous avons besoin dans la vraie vie. Mais ils sont constamment testés: contrôle, travail de coupure, tests, examens. L'école ne cherche pas à éduquer tous les élèves et est discriminatoire, divisant les enfants en «capables» et «stupides». Les étudiants sont transformés en esclaves obéissants et les enfants qui ne veulent pas obéir sont perdus. Dans le système éducatif, le plus important est d'obtenir une note pour la seule réponse correcte, pas pour la connaissance. Dans le même temps, dans le monde moderne, il est tout simplement irréaliste de survivre avec une seule solution au problème. Les élèves aiment tellement la course aux notes qu'après le bal de fin d'études, ils ne peuvent pas répondre aux questions élémentaires du programme scolaire. Beaucoup de gens disent que l'école nous apprend à apprendre. Bien sûr, elle donne certaines connaissances, apprend à penser, mais pas à apprendre en aucune façon. Le programme scolaire ne contribue pas au développement personnel et à l'auto-éducation, c'est-à-dire aux qualités personnelles qui permettent de réussir dans la vie. Le système éducatif détruit la créativité de chaque enfant, faisant des élèves le même robot. De plus, une école est une institution très pratique pour tout État. Elle contrôle les enfants, forme l'instinct de soumission et vous permet d'imposer la politique du pays. À l'avenir, ces personnes sont faciles à gérer. De nombreux États publient même leurs propres manuels d'histoire, dans lesquels ils interprètent les événements sous un jour favorable, en tenant compte de l'opinion et des intérêts de l'élite dirigeante. Le système éducatif a été formé il y a plusieurs siècles. Au fil du temps, il a été légèrement corrigé, mais généralement laissé inchangé. Bien sûr, l'école et l'université sont une partie importante de la vie d'une personne. Cependant, nous recevons des connaissances qui sont pertinentes, au mieux, pour le siècle dernier, mais pas pour le 21e siècle. L'école nous apprend à vivre dans un monde inexistant. Nous n'avons pas besoin de notes aujourd'hui. Nous avons besoin de réponses aux questions sur les difficultés et les circonstances de la vie moderne. Les connaissances théoriques dont nos têtes sont obstruées ne sont pas applicables en pratique dans environ 80% des cas. En conséquence, nous voyons beaucoup de gens malheureux qui ne peuvent pas organiser correctement leur vie, parce qu'ils n'ont pas appris cela. Dans le même temps, rien ne change fondamentalement dans la formation. Oui, ils construisent de nouvelles écoles, embauchent des enseignants talentueux, réduisent le nombre d'enfants dans les classes, mais cela n'apporte pas de résultats positifs. Parce que le système éducatif lui-même reste faux. En conséquence, tant les étudiants sont remplis de ce système que les enseignants, qui sont également régulièrement testés pour leurs connaissances et recertifiés par le personnel enseignant. Avant les tests et les examens, les enfants sont stressés car ils ont peur d'obtenir une mauvaise note. Alors pourquoi ont-ils besoin de ce stress? Ou est-ce que les nerfs endommagés aident quelqu'un dans la vraie vie? Quelles connaissances faut-il donner à l'écoleSouvent, dans les médias, il y a des informations selon lesquelles les écoliers ou les étudiants ne connaissent pas les lois de la thermodynamique, ne peuvent pas résoudre une équation à trois inconnues. Dans le même temps, presque personne ne se souvient du système éducatif médiocre, qui est sérieusement en retard sur la vie moderne. Le monde change très rapidement, donc la connaissance doit correspondre à la réalité. Chaque personne à la naissance a son propre potentiel créatif, qui est gaspillé par les écoles et les universités pour égaliser nos intérêts. En effet, pour vivre une vie bien remplie, il n'est pas du tout nécessaire de se souvenir par cœur de la matière issue du programme scolaire. Il y a des choses plus importantes qui sont vraiment utiles dans la vie. Combien il serait plus utile d'aller à l'école si les problèmes de la vie y étaient résolus. Par exemple, en mathématiques, vous pouvez calculer le salaire réel qu'une personne reçoit. Étant donné que certains élèves et même des étudiants croient naïvement qu'en gagnant 500 $ par mois, vous pouvez économiser 6 000 $ par an. Si vous soustrayez les taxes, le transport et les frais de repas, vous pouvez économiser au mieux un montant égal à votre revenu mensuel. On ne nous apprend pas à compter le changement dans le magasin, l'intérêt. Une attention particulière doit être portée à la gestion de l'argent: comment changer la devise, les conditions des prêts bancaires, etc. En sciences sociales, vous devez parler des droits et obligations d'une personne, du paiement des impôts, de la manière d'obtenir une assistance juridique et de comprendre les lois. Parlez de la paperasse et de l'obtention de divers certificats. Dans les cours de littérature, apprenez aux enfants à exprimer correctement leurs pensées: comment rédiger une lettre commerciale, une déclaration, comment communiquer au téléphone, négocier, engager une discussion. Un journal scolaire pourrait être organisé où les élèves peuvent publier leurs propres articles. En informatique, parlez de l'utilisation quotidienne des technologies numériques. Dites aux élèves qu'Internet n'est pas seulement des réseaux sociaux et des jouets en ligne, mais aussi une excellente opportunité de développement personnel: encyclopédies électroniques, apprentissage à distance. En outre, les informations sur le réseau mondial sont plus pertinentes que dans les manuels scolaires. Il est également important de se concentrer sur les situations de la vie réelle dans les cours de travail. Par exemple, comment couper l'eau si les voisins sont inondés, connecter la prise, faire des réparations, laver les choses pour ne pas les gâcher. Le sujet de l'OBZH, dans l'ensemble, est beaucoup plus important que les mathématiques et la physique, car il concerne la vie. Les compétences de base en matière de survie, les premiers secours et les comportements d'urgence sont utiles à tous. La liste des compétences qui ne sont pas enseignées à l'école s'allonge encore et encore. D'une part, ce sont les petites choses de la vie, mais de l'autre, elles sont si nécessaires pour survivre dans le monde moderne. De plus, tout le matériel n'a pas besoin d'être dépensé pendant de nombreuses années. Il est peu probable que le système éducatif moussu change de sitôt. En conséquence, vous ne pouvez compter que sur vous-même. La connaissance est notre principale richesse qui mènera au succès. Par conséquent, il est important de prêter attention au développement personnel et d'apprendre à vos enfants à le faire: lisez des livres, faites du sport, apprenez de quelqu'un d'autre et de votre propre expérience. Chaque enfant a le droit, en utilisant les opportunités et les connaissances de la société moderne, de grandir pour devenir une personne heureuse. Mais le système éducatif, malheureusement, n'enseignera pas cela. Le matériel a été préparé par Daria Lychagina TaggedNavigation de l'articleCatégoriesArticles les plus lus |
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