هر جامعه اجتماعی هنجارها یا قوانین خاص خود را دارد که براساس آن زندگی می کند. آنها را می توان به عنوان قوانینی نانوشته طبقه بندی کرد که منعکس کننده ماهیت رفتار انسان در موقعیت های مختلف است. عدم رعایت این هنجارها انحراف اجتماعی تلقی می شود که به آن انحراف نیز گفته می شود. این مفهوم را می توان از زوایای مختلف مشاهده کرد. اول از همه ، رفتار انحرافی همیشه ناقض هنجارهای قانون و معیارهای حاکم بر جامعه است. اما علاوه بر این ، این یک پدیده اجتماعی در نظر گرفته می شود ، که در هر نوع شکل انبوهی از فعالیتهای انسانی بیان می شود و با قوانین ضمنی تعیین شده رفتار مطابقت ندارد.

رفتار انحرافی و انواع آن در کجا بررسی می شود؟ مطالعات اجتماعی موضوعی است که ابتدا دانش آموزان را با توضیح علمی این موضوع آشنا می کند

مفهوم اساسی

متأسفانه ، هیچ جامعه ای وجود ندارد که همه اعضا به الزامات نظارتی مشترک پایبند باشند. رفتار انحرافی موجود و انواع آن می تواند اشکال مختلفی داشته باشد. بنابراین ، افراد دارای مجرمان و زاهدان ، زاهدان و نوابغ ، مقدسین و غیره هستند.

رفتار انحرافی نوعی از رفتار است که در جامعه پذیرفته نیست. در همه زمان ها مبارزه برای از بین بردن اشکال ناخواسته فعالیت انسانی و ناقلین آنها وجود داشت. در همان زمان ، از روشها و روشهای مختلفی استفاده می شد که با روابط اقتصادی-اجتماعی موجود در کشور ، آگاهی عمومی و همچنین منافع نخبگان حاکم مطابقت داشت.

رفتار انحرافی و انواع آن همیشه مورد توجه محققان قرار گرفته است.

نقش در زندگی جامعه

رفتار انحرافی نوعی رفتار با ماهیتی دوسویه است. از یک سو ، تهدید به از دست دادن ثبات جامعه است. از طرف دیگر ، این ثبات را حفظ می کند. چطور می شود این را توضیح داد؟ عملکرد موفقیت آمیز کلیه ساختارهای اجتماعی تنها در صورت اطمینان از نظم و پیش بینی رفتار همه افراد جامعه امکان پذیر است. برای هر شخص مهم است که بداند دیگران چگونه رفتار می کنند و از او چه رفتاری انتظار دارند.

در عین حال ، خرده فرهنگ ها در هر جامعه ای وجود دارد. آنها هنجارهای خاص خود را دارند ، که با اخلاق عمومی پذیرفته شده در تعارض است. این انحرافات گروهی تلقی می شود و گاهی به توسعه بیشتر جامعه کمک می کند.

انواع رفتار انحرافی

گاهی اوقات فردی هر از چند گاهی هنجارهای اجتماعی را نقض می کند. از این رفتار به عنوان انحراف اولیه یاد می شود. نوع دوم این مفهوم ثانویه است. در این حالت ، فرد ننگ یک منحرف را دریافت می کند و احساس می کند که با او متفاوت از دیگران رفتار می شود.

رفتار انحرافی همیشه هنجارهای اخلاقی را نقض می کند و می تواند ماهیت فردی و جمعی داشته باشد. نوع اول انحراف اغلب به نوع دوم تبدیل می شود. این اغلب اوقات هنگامی اتفاق می افتد که تأثیر خرده فرهنگ های جنایی بر آن دسته از افرادی که مستعد انجام اعمال انحرافی هستند ، یعنی به گروه خطر تعلق دارند.

انواع رفتارهای انحرافی

تخصیص:

اقدامات بزهکارانه ، دارای جهت گیری ضد اجتماعی مشخص ، که در اصطلاحات شدید خود به یک جرم کیفری تبدیل می شوند.

اعمال اعتیاد آور ، هدف آنها فرار از واقعیت با استفاده از مواد روانگردان یا تثبیت بیش از حد بر نوع خاصی از فعالیت است.

اقدامات آسیب شناسایانه که ناشی از تغییرات آسیب شناختی شخصیت است که به دلیل نقص در تربیت رخ می دهد.

اقدامات روانشناختی که یک نتیجه است.

اعمالی مبتنی بر بیش از حد توانایی های فرد ، که با استعداد خاص یا نبوغ خاصی بروز می کند.

رفتار انحرافی و انواع آن می تواند طبقه بندی کمی متفاوتی داشته باشد. در رابطه با آنها ، اقدامات انحرافی جامعه عبارتند از:

1. از نظر اجتماعی تأیید شده است. آنها با چنین رفتاری از فرد بیان می شوند که مثبت است و هدف آن از بین بردن استانداردهای منسوخ شده است. به طور معمول ، این نوع انحراف با خلاقیت اجتماعی همراه است و به تغییرات کیفی در کل سیستم اجتماعی کمک می کند. نمونه هایی از این موارد نبوغ ، عملکرد ورزشی ، کارهای قهرمانانه و توانایی های رهبری است.

2. خنثی. این رفتار انحرافی نوعی رفتار است که هیچ نگرانی عمومی ایجاد نمی کند و در تغییر آن سهیم نیست. چنین اعمال انحرافی شامل خارج از مرکز و خارج از مرکز بودن ، تمایل به تعجب همه با رفتار و لباس لباس است.

3. از نظر اجتماعی تأیید نشده است. این رفتار سیستم اجتماعی را مختل و بی نظم می کند.

این صفات منفی و اختلال عملکرد را به همراه دارد. چنین اقدامات انحرافی برای جامعه مضر است. این موارد شامل انحرافات مختلفی است که به افراد و خود شخصیت آسیب می رساند. آنها به صورت انواع اعمال غیرقانونی ، پرخاشگرانه و مجرمانه و همچنین در اعتیاد به الکل ، اعتیاد به مواد مخدر ، خودکشی و غیره بیان می شوند. بنابراین ، انواع زیر رفتارهای انحرافی از نظر اجتماعی مورد تأیید قرار می گیرند: اعتیاد ، بزهکاری.

گونه R. R. مرتون

مفهوم رفتار انحرافی نسبی است. به عنوان مثال ، مجرمان معتقدند که اخاذی یک نوع درآمد عادی است. با این حال ، برای بیشتر مردم ، این رفتار انحرافی است. همین مورد در مورد برخی انواع رفتارهای اجتماعی نیز صدق می کند. برخی از آنها انحرافی در نظر گرفته می شوند ، در حالی که برخی دیگر چنین نیستند.

در جامعه شناسی مدرن ، شناخته شده ترین انواع ، انواع رفتار انحرافی است که توسط R. مرتon طبقه بندی شده است. وی گروه بندی مفاهیم خود را مطابق با ایده این روند به عنوان تخریب عناصر اساسی فرهنگ ، از جمله هنجارهای اخلاقی ، شکل داد. بر این اساس ، مرتون چهار نوع انحراف را شناسایی کرد که شامل موارد زیر است:

1. نوآوری. این نوع رفتار به معنای توافق با اهداف کلی جامعه است ، اما در عین حال انکار راه های پذیرفته شده برای دستیابی به آنها است. نوآوران شامل روسپی ها و سیاه نماها ، دانشمندان بزرگ و خالق اهرام مالی هستند.

2. آیین گرایی. این رفتار با انکار اهداف اصلی جامعه و اجرای پوچ راههای دستیابی به آنها همراه است. نمونه این یک بوروکرات است. این مقام مستلزم پر کردن دقیق هر سندی ، بررسی مكرر آن ، رسم در چهار نسخه و غیره است. در این حالت ، اصلی ترین چیز نادیده گرفته می شود - هدف.

3. retretism. این چیزی نیست جز فرار از واقعیت موجود. این نوع انحراف نه تنها در رد اهداف مهم اجتماعی بلکه در روشهای دستیابی مردم عادی به آنها بیان می شود. این نوع رفتار برای معتادان به مواد مخدر ، الكلی ها ، افراد بی خانمان و غیره معمول است.

4. شورش. این رفتار اهداف و روشهای موجود در جامعه را انکار می کند. شورشی به دنبال جایگزینی آنها با موارد جدید است. نمونه بارز آن انقلابیون است.

مرتون در تدوین طبقه بندی خود بر این واقعیت تأکید کرد که رفتار انحرافی و انواع آن محصولی نیست که نگرشی کاملاً منفی نسبت به هنجارهای پذیرفته شده عمومی نشان دهد. از این گذشته ، یک سارق اصلاً چنین هدفی از جامعه را به عنوان رفاه مادی رد نمی کند. و اقدامات یک دیوان سالار با قوانین کار پذیرفته شده در تضاد نیست. در این حالت ، فقط یک اعدام تحت اللفظی مشاهده می شود که به نقطه پوچ می رسد. اما درعین حال ، بوروکرات و دزد هم منحرف هستند.

دلایل اصلی رفتار انحرافی

در مورد پدیده انحرافی می توان توضیحات زیادی داد. برای درک آن ، باید بدانید که انواع رفتارهای انحرافی چیست. و شناسایی دلایل در این مورد بسیار راحت تر خواهد بود. به عنوان مثال ، گرایش به اعتیاد به مواد مخدر و اعتیاد به الکل و همچنین اختلالات روانی ، نه با دلایل اجتماعی ، بلکه با دلایل بیولوژیکی توضیح داده می شود. به هر حال ، این پدیده های منفی گاهی اوقات از والدین به کودکان منتقل می شود.

در جامعه شناسی چندین جهت وجود دارد که طبق آنها دلایل رفتار انحرافی توضیح داده می شود. یکی از آنها وجود چنین وضعیتی از جامعه است که در آن ارزش ها و هنجارهای قدیمی با روابط موجود در تضاد بوده و هنوز روابط جدیدی وجود ندارد. در عین حال ، دلیل رفتار انحرافی در ناسازگاری اهدافی است که توسط جامعه مطرح می شود ، و همچنین وسایلی است که برای دستیابی به آنها ارائه می شود.

حاشیه نشینی

این یکی از دلایل انحراف است که با قطع روابط اجتماعی مشخص می شود. رایج ترین گزینه ، گسست اولیه در روابط اقتصادی است. پس از آن ، پیوندهای اجتماعی و در مرحله بعد ، پیوندهای معنوی از بین می روند.

یکی از ویژگی های مشخص حاشیه ها پایین آمدن نوار نیازها و انتظارات اجتماعی است. در همان زمان ، یک زندگی اولیه صنعتی ، روزمره و معنوی آنها وجود دارد.

آسیب شناسی های اجتماعی

گدایی و ولگردی

این رفتار شیوه خاصی از زندگی است. دلیل اصلی آن امتناع از مشارکت در کار برای مصلحت جامعه و تمایل به کسب درآمد بدون درآمد است.

شایان ذکر است که اخیراً تکدی گری و ولگردی بسیار گسترده شده است. با این حال ، جامعه در تلاش است تا با این پدیده خطرناک اجتماعی مبارزه کند. در واقع ، این افراد اغلب به عنوان واسطه در فروش مواد مخدر عمل می کنند ، و همچنین مرتکب سرقت و جرایم دیگر می شوند.

اعتیاد

غالباً ، علت رفتار منفی ، میل به اجتناب از ناراحتی درونی موجود و همچنین تغییر وضعیت روانی - اجتماعی خود است که با کشمکش داخلی و درگیری های درون فردی بیان می شود. همه اینها اعتیاد آور است. چنین راهی ، به عنوان یک قاعده ، توسط کسانی انتخاب می شود که فرصت قانونی برای تحقق خود ندارند ، که به دلیل سلسله مراتب حاکم بر جامعه ، فردیت آنها سرکوب می شود و آرزوهای شخصی به طور مسدود مسدود می شوند.

برای چنین افرادی امکان ایجاد شغل و تغییر وضعیت اجتماعی موجود خود با استفاده از کانالهای قانونی غیرممکن است. به همین دلیل است که آنها هنجارهای عمومی پذیرفته شده جامعه را ناعادلانه و غیر طبیعی می دانند.

ویژگی های رفتار منفی

در جامعه مدرن ما ، اقدامات انحرافی بیشتر و منطقی تر و پر خطر می شوند. تفاوت اصلی بین چنین شخصی و یک ماجراجو در اتکا به حرفه ای بودن است و نه در اعتقاد به تصادف یا سرنوشت. این یک انتخاب آگاهانه از یک فرد است که به لطف آن تحقق خود ، تأیید خود و تحقق بخشیدن به خود امکان پذیر است.

رفتار انحرافی نوجوانان

در جامعه مدرن ، مسئله بی توجهی به کودکان ، اعتیاد به مواد مخدر و جرایم فوری است. در این راستا ، تعداد نوجوانان دارای رفتار انحرافی نیز افزایش می یابد. چنین انحرافی در رفتار کودکان نتیجه بی ثباتی سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی و محیطی ، رشد تأثیر فرهنگ های شبه ، تغییر در جهت گیری های ارزشی موجود جوانان ، مشکلات در خانواده و زندگی روزمره ، عدم کنترل ، که نتیجه اشتغال مداوم والدین ، \u200b\u200bاپیدمی طلاق و کاستی در کار است. موسسات آموزشی.

انواع اصلی رفتار انحرافی در نوجوانان ، به طور معمول ، بیان خود را در اشکال اعتیاد آور ، خودتهاجمی (خودکشی) و ناهمگونی نشان می دهد.

شایعترین علل رفتار منفی جوانان چیست؟ لیست آنها شامل موارد زیر است:

1. آموزش نامناسب سازمان یافته. چنین نوجوانی معمولاً در یک خانواده دشوار زندگی می کند. در مقابل چشمان او ، درگیری هایی بین والدینی رخ می دهد که علاقه ای به دنیای درونی او ندارند. در بعضی مواقع ، چنین بدبختی کاملاً پنهان است. و این فقط پس از آنکه نوجوان شروع به برجسته کردن به دلیل رفتار منفی خود کرد ، آشکار می شود.

2. عوامل بیولوژیکی. در میان چنین دلایلی ، وراثت برجسته است ، که باعث کاهش فعالیت مکانیسم های دفاعی و محدود کردن عملکردهای سازگارانه شخص می شود. این عامل می تواند خود را در کمبود ذهنی ، به ارث بردن صفات غیر طبیعی شخصیت ، و همچنین پدیده ای منفی مانند اعتیاد به الکل نشان دهد. علاوه بر این ، در نوجوانان با رفتار انحرافی ، حقارت سلول های مغزی آشکار می شود ، که نتیجه برخی از بیماری های جدی است که آنها در سنین پایین رنج می برند. عوامل نوع بیولوژیکی شامل ویژگی نوجوانی است. در این سن است که بدن فرد به سرعت رشد می کند ، بلوغ شروع و به پایان می رسد و عملکرد بسیاری از سیستم ها و اندام ها از جمله سیستم عصبی مرکزی بهبود می یابد.

3. عوامل ذهنی. در دوره نوجوانی ، شکل گیری شخصیت یک شخص به پایان می رسد. نقض این روند گاهی اوقات منجر به واکنشهای منفی شخصیت شناختی می شود که فراتر از هنجارهای پذیرفته شده در جامعه است. در میان آنها موارد زیر وجود دارد: اعتراض فعال (نافرمانی و بی ادبی)؛ اعتراض منفعلانه (ترک خانه) اجتناب فعال از تماس با مردم ؛ تقلید یا تقلید از رفتار دیگران ؛ تمایل بیشتر به تأیید خود بر اساس انکار تجربه بزرگان ؛ جبران بیش از حد (اقدامات بی پروا) به عنوان یک واکنش دفاعی که نقاط ضعف شخصیت را پنهان می کند.

بنابراین در نظر گرفته ایم رفتار انحرافی و دلایل ایجاد آن.

علی رغم این واقعیت که جامعه چارچوب ها و قواعد خاصی از رفتار را ایجاد کرده است ، طبیعت انسانی است که آنها را نقض کند. هر کس تفکر منحصر به فرد خود را دارد ، که در ارتباط با دیگران اثری برجای می گذارد. گاهی اوقات این عامل پدیده ای مانند رفتار انحرافی می شود. نمونه هایی از این تفکرهای خارج از صندوق بی شمار و خوشبختانه همیشه منفی نیستند.

تعریف مفهوم

انحراف از هنجارهای عمومی پذیرفته شده به عنوان رفتار انحرافی تعریف می شود. نمونه های بی شماری از این پدیده وجود دارد. در همان زمان ، متخصصان از حوزه های مختلف رفتار انحرافی را به روش خاص خود تعریف می کنند:

• از دیدگاه جامعه شناسی می توان گفت که این پدیده ای است که بقای انسان در جامعه را به طور واقعی تهدید می کند. در این حالت ، ما هم در مورد خود منحرف و هم در مورد محیط زندگی اش صحبت می کنیم. علاوه بر این ، نقض فرایندهای جذب اطلاعات ، بازتولید مقادیر به طور کلی پذیرفته شده و همچنین توسعه خود و تحقق خود وجود دارد.
• از نظر پزشکی ، تعاملات بین فردی و اختلالات رفتاری مختل شده به دلیل وجود آسیب شناسی های عصبی روانی با شدت متفاوت ایجاد می شود.
• از نظر روانشناسی ، رفتار انحرافی راهی غیر اجتماعی برای حل موقعیت های درگیری است. در عین حال ، تمایل به آسیب رساندن به رفاه عمومی و عمومی آنها نیز وجود دارد.

دلایل اصلی

متأسفانه ، روانشناسان هنوز نمی توانند دامنه دلایل تحریک رفتار انحرافی را به طور دقیق تعیین کنند. نمونه ها فقط یک لیست تقریبی را ارائه می دهند. به نظر می رسد به این شکل است:

• ناسازگاری اهداف تعیین شده با ابزارهای موجود که می تواند برای دستیابی به آنها استفاده شود.
• کاهش سطح انتظارات جامعه از یک فرد خاص ، که به تدریج منجر به حاشیه سازی می شود.
• اعتیاد به الکل و مواد مخدر ، وخیم شدن صندوق ژنتیکی و سایر آسیب های اجتماعی ؛
• بیماری روانی از طبیعت متفاوت ؛
• فقدان انگیزه مشخصی که بتواند اقدامات مناسب را برای یک موقعیت خاص تعیین کند.
• نابرابری و بی عدالتی اجتماعی که پرخاشگری را تشویق می کند.
• درگیری های مسلحانه ، بلایای ساخته شده توسط انسان و بلایای طبیعی که روان انسان را مختل می کند.

خصوصیات انحرافی

به طور فزاینده ای در جامعه می توان با پدیده ای مانند رفتار انحرافی روبرو شد. مثالها به ما اجازه می دهد تعدادی از ویژگیهای مشترک را که در همه افراد مبتلا به این مشکل ذاتی است برجسته کنیم. بنابراین ، منحرفین را می توان به شرح زیر مشخص کرد:

• باعث واکنش منفی و محکومیت شدید جامعه شود.
• می تواند به خود یا دیگران آسیب فیزیکی یا مادی وارد کند.
• رفتار غیر طبیعی به طور مداوم تکرار یا مداوم است.
• سوd تعدیل اجتماعی وجود دارد.
• انحرافات رفتاری کاملاً با خصوصیات شخصیتی فرد سازگار است.
• تمایل به بیان خصوصیات شخصی آنها وجود دارد.

نمونه هایی از رفتارهای انحرافی در جامعه

علی رغم این واقعیت که تعاریف نظری نشانه های رفتاری را به وضوح توصیف می کنند ، اما آنها همیشه ذات پدیده را کاملاً منعکس نمی کنند. با این حال ، نگاه به اطراف شما تعجب خواهد کرد که چگونه رفتارهای انحرافی در جامعه رخ می دهد. نمونه های زندگی واقعی به شرح زیر است:

• افراد فاقد اقامتگاه ثابت. به دلیل شرایط موجود ، رفتار آنها با هنجارهای پذیرفته شده به طور کلی تفاوت دارد.
• متکدیان می توانند باعث ترحم یا واکنش های منفی دیگران شوند. در هر صورت ، در جامعه ای که اکثریت قریب به اتفاق از طریق کار وسایل مادی خود را تأمین می کنند ، چنین رفتاری ناکافی درک می شود.
• روسپی ها از نظر اخلاقی محکوم می شوند.
• معتادان به مواد مخدر و مشروبات الکلی نه تنها به دلیل وابستگی آنها به مصرف برخی مواد ، به عنوان منحرف شناخته می شوند. در حالت مستی ، آنها می توانند تهدید واقعی جسمی برای دیگران باشند.
• به اندازه کافی عجیب ، راهبان از نظر جامعه نیز منحرف به حساب می آیند. بیشتر مردم تمایل به کنار گذاشتن همه کالاهای عمومی و فرصت ها را درک نمی کنند.
• آنها علی رغم این واقعیت که پیشرفت های علمی و فناوری کاملاً به زندگی مدرن وارد شده ، از نوابغ نیز احتیاط می کنند. با این وجود نمی توان نگرش نسبت به افراد با سطح هوش بالا را منفی خواند.
• قاتلان ، دیوانگان و سایر جنایتکاران نه تنها توسط جامعه محکوم می شوند. این قانون مجازات سختی را برای آنها در نظر گرفته است.

با توجه به رفتار انحرافی ، می توان نمونه هایی از زندگی را برای مدت زمان طولانی ذکر کرد. بنابراین ، به عنوان مثال ، کسی می تواند افراد هنری ، انگلی ، غیر رسمی و غیره را در اینجا شامل شود. در هر صورت ، در صورت تمایل ، فرد می تواند خود را از چنین ویژگی (بدون توجه به اکتسابی یا مادرزادی) خلاص کند.

نمونه هایی از رفتار انحرافی مثبت

رفتار انحرافی مثبت اقداماتی است که با هدف تغییر ارزش ها و هنجارهای منسوخ شده انجام می شود که مانع رشد اجتماعی بعدی می شوند. این می تواند خود را در خلاقیت ، فعالیت سیاسی یا فقط در اعتراض شخصی نشان دهد. علی رغم این واقعیت که در مرحله اولیه ، جامعه ممکن است به چنین پدیده هایی واکنش منفی نشان دهد ، نمونه هایی از رفتار انحرافی مثبت اثربخشی این مدل را اثبات می کند:

• ج. پرلمن ریاضیدانی درخشان است که به دلیل اثبات قضیه پوانکره مشهور شد (دانشمندان دیگر بیش از 100 سال با این مسئله دست و پنجه نرم می کردند). در نتیجه ، وی نامزد دریافت چندین جایزه معتبر شد. اما پرلمن به طور قاطع از همه جوایز خودداری کرد ، که این فرم بدی در محافل علمی است. با این وجود ، این رفتار هیچ آسیبی به جامعه وارد نکرد. علاوه بر این ، پرلمن کوچک شمردن سهم ریاضیدانان دیگر و انتقال علم به هواپیمای تجاری را غیرضروری دانست.

• مثال زیر نیز بسیار جالب است ، اما صحت آن تأییدی وجود ندارد. بنابراین روش نویسنده روانپزشک D. Rogers به \u200b\u200bعنوان تمسخر از بیماران شناخته شد که به همین دلیل وی به اعدام محکوم شد. این در مورد آوردن بیمار به شکل شدید هیستری بود ، پس از آن بهبود یافت و به زندگی عادی خود ادامه داد. تنها 50 سال پس از اعدام ، رفتار انحرافی پزشک م recognizedثر شناخته شد.
• برخی از نمونه های رفتار انحرافی مثبت تأثیر بسزایی در زندگی امروز ما داشته است. بنابراین ، در اواخر دهه 1960 ، کامپیوترها به اندازه یک اتاق نشیمن یا حتی یک سالن ورزشی مدرسه بودند. استیو جابز و بیل گیتس انقلابی واقعی در این زمینه انجام دادند. آنچه را بسیاری دیوانه می پنداشتند ، زنده کردند. امروزه تقریباً همه رایانه ای جمع و جور و کاربردی دارند.

رفتار انحرافی منفی

رفتار انحرافی منفی به فرد و اطرافیان او آسیب می رساند. به عنوان مثال می توان به جرایم ، تن فروشی ، اعتیاد به الکل ، اعتیاد به مواد مخدر و بسیاری دیگر از اقدامات غیرقانونی و غیراخلاقی اشاره کرد. غالباً افرادی که مرتکب چنین اعمالی می شوند در نهایت به دست مأموران اجرای قانون یا تحت درمان اجباری روان درمانگران قرار می گیرند. بعلاوه ، جامعه خود زمینه تحقیر انحرافات منفی را ایجاد می کند.

نمونه هایی از موقعیت های رفتار انحرافی

بدون اینکه حتی به آن فکر کنیم ، هر روز با موقعیت هایی از رفتار انحرافی روبرو می شویم. یک مثال می تواند به شرح زیر باشد:

• یک جوان سالم از نظر جسمی وارد وسایل حمل و نقل عمومی می شود و یک صندلی خالی می گیرد. هیچ مشکلی وجود ندارد ، اما در ایستگاه بعدی ، یک پیرمرد وارد می شود. مرد جوان که نمی خواهد صندلی خود را تحویل دهد ، شروع به تظاهر در خواب بودن می کند و متوجه پیرمرد نمی شود. در بیشتر موارد ، این انحراف نه تنها به دلیل خصوصیات شخصی بلکه به دلیل تربیت نامناسب است.
• دانش آموز مرتباً نظم و انضباط خود را در کلاس شکسته و باعث ایجاد مزاحمت برای معلم و همسالانش می شود. متأسفانه ، این مظهر رفتار انحرافی غالباً باعث واکنش شدید معلمان می شود که مقاومت بیشتری نیز ایجاد می کند. به عنوان یک قاعده ، بی انضباطی دانش آموزان مدرسه بازتاب مستقیم وضعیت روحی-عاطفی و مشکلات در خانواده است.
• نابرابری اجتماعی ، مشکلات مالی ، از لحاظ تئوری ، باید مردم را تحریک کند تا به طور فعال در غلبه بر این وضعیت نقش داشته باشند. با این وجود همه افراد اراده انجام این کار را ندارند. برخی از افراد برای فرار از واقعیت شروع به استفاده از الکل یا مواد مخدر می کنند که قطعاً موجب محکومیت عمومی خواهد شد.
• مردم برای نعمت های زندگی تلاش می کنند ، اما روش های به دست آوردن آنها برای همه متفاوت است. بنابراین ، به عنوان مثال ، بسیاری از افراد ، از اینکه تمایل و نیرویی برای کسب درآمد به تنهایی احساس نمی کنند ، به سرقت روی می آورند.

نمونه های ادبی

اگر به نمونه هایی از رفتارهای انحرافی علاقه مند هستید ، چیزهای زیادی برای یادگیری ادبیات وجود دارد. در اینجا جالب ترین موارد ذکر شده است:

• راسکولنیکوف از جنایت و مجازات داستایوسکی نمونه ای از رفتار انحرافی را نشان می دهد. برای منافع مادی تصمیم می گیرد بکشد.
• رفتار چاتسکی در نمایش "وای از شوخ طبعی" ساخته گریبویدوف. این شخصیت گاهی زودرنج و کاملاً با درایت است. او به عنوان افشاگر رذایل دیگران و همچنین قاضی دقیق اصول اخلاقی عمل می کند.
• در رمان آنا کارنینا از تولستوی نیز می توان از شخصیت اصلی به عنوان نمونه ای از رفتار انحرافی نام برد. زنا ، امور خارج از ازدواج و خودکشی واضح ترین نشانه هاست.
• در "منظومه تربیتی" ماکارنکو ، تقریباً همه دانش آموزان یتیم خانه به یک روش یا روش دیگر رفتار انحرافی را شخصی می کنند. این کار در درجه اول جالب است زیرا معلم با استعداد موفق به اصلاح اوضاع شد.
• قهرمان "گوبسک" بالزاک نمونه ای کاملاً جالب از رفتار انحرافی است. رباخوار حریص تمایل آسیب شناختی به جمع شدن دارد. در نتیجه ، در کمد او مقدار زیادی از ارزشهای مادی و همچنین غذایی که بد بد شده است ، پیدا می کنند.

نمونه هایی از تاریخ

با علاقه به چنین سوالی به عنوان نمونه هایی از رفتار انحرافی ، می توانید موارد جالب در تاریخ را پیدا کنید:

• یکی از بارزترین نمونه های رفتار انحرافی ، آتش زدن معبد آرتمیس توسط یکی از ساکنان محلی افسس ، هروسترا است. در هنگام شکنجه ، مرد مجبور شد اعتراف کند که این کار را برای بزرگداشت نام خود انجام داده است ، به طوری که فرزندان در مورد او صحبت کنند. هروستراتوس نه تنها به اعدام محکوم شد ، بلکه ذکر وی را نیز ممنوع اعلام کرد. با این وجود ، مورخ تئوپومپ ، گفتن در مورد جنایت هروستراتوس را ضروری دانست و بنابراین هدف وی محقق شد.
• رفتار آدولف هیتلر نیز انحرافی تلقی می شود. یک خطر خاص این بود که او دارای خصوصیات رهبری برجسته و دارای قدرت است. نتیجه غم انگیز را همه می دانند.
• نمونه دیگر رفتار انحرافی ، انقلاب 1917 است. سپس V. I. لنین و یارانش تصمیم گرفتند با قدرت تزار مخالفت کنند. نتیجه آن تشکیل یک دولت اساساً جدید بود.
• شواهد بسیاری وجود دارد که نشان می دهد چگونه رفتارهای انحرافی سربازان در طول جنگ بزرگ میهنی به پیروزی در نبردها کمک کرده است. بنابراین ، سربازان اغلب خود را فدا می کردند ، و در زیر رد تانک ها با نارنجک می شتافتند. به این ترتیب آنها راه را برای ارتش خود هموار کردند. این یکی از نمونه های بسیاری از رفتارهای انحرافی است که در نتیجه آن را شاهکار می نامند.

رفتار انحرافی دوران کودکی

متأسفانه رفتار انحرافی کودکان غیر معمول نیست. نمونه هایی که بیشتر متداول هستند پرخاشگری کلامی (زبان زشت ، بی ادبی و بی ادبی) و همچنین حمله فیزیکی (ضربه زدن ، گاز گرفتن یا هل دادن) است. این پدیده دلایل خاصی دارد که اصلی ترین آنها موارد زیر است:

• استعداد ژنتیکی به پرخاشگری ، که از بستگان نزدیک منتقل می شود. ارزش توجه ویژه ای به بیماری های مرتبط با اختلالات شنوایی و بینایی ، عقب ماندگی ذهنی و جسمی ، اختلالات روانی است.
• تأثیر محرک های بیرونی بر روان کودک. این ممکن است به دلیل اوضاع متشنج در خانواده ، درگیری با همسالان و تعصب معلمان باشد.
• نقایص فیزیولوژیکی (گفتاری یا بدنی) اغلب باعث تمسخر و منفی نگری دیگران و به خصوص کودکان می شود. این باعث می شود کودک احساس حقارت کند ، که یکی از اصلی ترین دلایل پرخاشگری می شود.

برای جلوگیری و اصلاح رفتار انحرافی در کودکان می توان اقدامات زیر را انجام داد:

• وظیفه بزرگسالان ایجاد علاقه شدید در کودک برای برقراری ارتباط با همسالان ، و همچنین معلمان ، روانشناسان و سایر بزرگسالانی است که می توانند در حل مشکل کمک کنند.
• شکل گیری دانش در مورد فرهنگ رفتار در جامعه و مهارت های ارتباط زنده با دیگران ؛
• کمک در ایجاد ارزیابی کافی از شخصیت خود ، و همچنین آموزش تکنیک های کنترل خود که جلوی حملات پرخاشگری را می گیرد.
• خواندن مستقل یا مشترک داستان ، که شامل نمونه های مثبتی از رفتار صحیح اجتماعی است.
• سازماندهی بازیهای موقعیتی ، که طی آن کودکان به طور مستقل روشهای خروج از درگیری را مدل می کنند.
• رد سانسورها و ممنوعیت های معمول به نفع گفتگوی سازنده ، که هدف آن توضیح دادن به کودک است که چرا رفتار انحرافی غیرقابل قبول است.

رفتار انحرافی نوجوانان

یک مشکل سوزان رفتار انحرافی نوجوانان است که متأسفانه نمونه های آن بسیار زیاد است. اولین تظاهرات را می توان در جایی در 12-13 سال مشاهده کرد. این خطرناکترین سنی است که کودک هنوز درک کودک از دنیا را دارد ، اما در عین حال تمایل غیرقابل مقاومت برای نشان دادن خود در بزرگسالی ظاهر شده است. حتی اگر کودکان رفتار عادی دارند ، فراموش کردن این دوره ضروری است. تغییر تنظیمات در موسیقی و لباس ، و همچنین اولین مظاهر بی ادبی ، می تواند به یک سیگنال هشدار دهنده تبدیل شود. اگر اقدامات آموزشی به موقع انجام نشود ، این می تواند منجر به عواقب زیر شود:

• فرار از خانه و ولگردی؛
• سیگار کشیدن ، و همچنین استفاده از الکل و مواد مخدر.
• سرقت؛
• ادغام در شرکت های "بد" ؛
• فعالیت های جنایی؛
• علاقه به ایده های افراطی
• فعالیت جنسی اولیه
• سرگرمی های تهدید کننده زندگی.

نمونه هایی از رفتار انحرافی منفی و مثبت نوجوانان شناخته شده است. در حالی که همه چیز در مورد اولی کاملاً واضح است ، اما بسیاری از آنها دومی را یک تظاهرات طبیعی می دانند. این می تواند در مورد یادگیری بیش از حد یا رشد جسمی باشد. علیرغم این واقعیت که این اقدامات مفهوم مثبتی دارند ، مهم است که اطمینان حاصل شود کودک به خودش نمی کشد ، بنابراین سرگرمی ها جایگزین ارتباط با همسالان نمی شوند.

نتیجه

یک نمونه از رفتارهای انحرافی ، اعتیاد به الکل ، ولگردی ، راهزنی و بسیاری از پدیده های دیگر است که جامعه به طور فعال علیه آنها مبارزه می کند. به طور معمول ، دلیل آن در مشکلات دوران کودکی ، بی عدالتی اجتماعی و همچنین اختلالات روانی مادرزادی نهفته است. اما باید درک کرد که انحراف همیشه چیز بدی نیست. به عنوان مثال ، ما پیشرفت زیادی در پیشرفت علمی و فنی مدیون افرادی هستیم که دارای انحراف مثبت هستند.

معرفی

اصلاحات دهه 90 همچنان با بازتابهای طنین انداز در جامعه ما ادامه دارد. دلایل زیادی برای این امر وجود دارد: از سیاست اجتماعی ناکارآمد دولت خود تا تخریب ارزشهای جهانی کل جامعه ، باز هم به تقصیر دولت.

به طور غیرمنتظره ای برای همه ما ، مسئله یک بار فراموش شده بی خانمانی و جرم کودکان دوباره برگشته است. به عبارت دقیق تر ، زودتر بود ، اما در چنین مقیاسی ، وقتی کودکان بدون جنگجو با پدر و مادر زنده از گرسنگی می کشند و به خاطر یک لقمه نان به جرم و جنایت می پردازند. این یک دسته است ، در حالی که دسته دیگر ، برعکس ، تمایل دارد تا از حد اضافی کالاهای مادی جدا شود ، و وضعیت آن را فراموش کند.

بنابراین ، نیاز فوری به نوعی سازمان کمک های اجتماعی و پشتیبانی از این دسته از افراد ، صرف نظر از سن آنها ، وجود دارد. اغلب اوقات ، آسیب پذیرترین اقشار جامعه به این کمک بسیار نیاز دارند ، اما من تکرار می کنم ، "نخبگان" از قبل به حمایت اجتماعی احتیاج دارند ، البته نه به اندازه "طبقات پایین".

امروزه همه درگیر مسئله رفتار انحرافی هستند: هم دولت و هم جامعه ، گرچه هر یک از این نهادهای اجتماعی این مشکل را متفاوت می بینند. در میان جامعه علمی ، توجه زیادی به مسئله رفتار انحرافی جوانان E.I. Kholostova توجه شد. Pavlenok P. D. ، Vasilkova Y. V. ، Zmanovskaya E. V. دیگر. همه آنها مسئله محافظت از طبقه افراد ، هم از جنبه جامعه و هم از طرف دولت ، و بازسازی وضعیت اجتماعی خود را مطرح می كنند.

ارتباط کار اجتماعی با افراد دارای رفتار انحرافی به دلیل وضعیت فعلی جرم در جوانان ، درگیر شدن تعداد فزاینده ای از افراد زیر سن قانونی در گروه های اجتماعی است.

هدف مطالعه : برای مطالعه مشکل کار اجتماعی با افراد و گروههای رفتار انحرافی.

هدف مطالعه: افراد و گروههای رفتاری انحرافی.

موضوع مطالعه: کار اجتماعی با افراد و گروههای رفتار انحرافی.

اهداف پژوهش :

تجزیه و تحلیل ادبیات علمی و روش شناختی در مورد این موضوع ؛

علل انحراف را مطالعه کنید

برای آشکار کردن اشکال اصلی رفتار انحرافی ؛

مبانی نظری کار اجتماعی با افراد و گروههای رفتار انحرافی را در نظر بگیرید.

روش های پژوهش : تحلیل ادبیات علمی؛ تحلیل مقایسه ای.

ساختار دوره : این اثر شامل یک مقدمه ، سه پاراگراف ، یک نتیجه گیری ، یک لیست از ادبیات استفاده شده است.

علل رفتار انحرافی

قبل از بررسی علل اصلی رفتار انحرافی ، لازم است در تعریف مفهوم "رفتار انحرافی" صحبت کنیم.

به گفته V.I. Kurbatova در مورد رفتار انحرافی شیوه خاصی از رفتار ، تفکر ، عمل انسان را می فهمد ، که با هنجارها و ارزش های جامعه معین مطابقت ندارد. بنابراین ، رفتار انحرافی انحرافی از هنجارهای پذیرفته شده عمومی است. چرا همین انحرافات رخ می دهد؟ پاسخ این سوال هم ساده و هم پیچیده است. ساده است زیرا شما می توانید تمام سرزنش ها و مسئولیت آنچه را که برای دولت اتفاق می افتد را منتقل کنید دشوار است - از آنجا که جامعه در حال حاضر اجازه بروز انحراف را می دهد. اما ، هنوز هم می توان از دلایل اصلی نام برد (7 ، 338).

اساس رفتار انحرافی ، اول از همه ، نابرابری اجتماعی است. این امر در سطح پایین و بعضاً گدایی زندگی اکثریت مردم ، به ویژه جوانان منعکس می شود. در طبقه بندی جامعه به فقیر و فقیر. در دشواری هایی که جوانان هنگام تلاش برای تحقق بخشیدن به خود و به رسمیت شناختن عمومی با آن روبرو می شوند. محدود کردن روشهای قابل قبول اجتماعی برای کسب درآمد بالا برای زنان و مردان جوان. "دلهره های اقتصاد بازار" کاملا روسی تأثیر زیادی بر سطح زندگی دارند: بیکاری ، فشار تورمی ، فساد و دروغ های رسمی "بالا" و تنش رو به رشد اجتماعی "پایین".

عامل اخلاقی و اخلاقی رفتار انحرافی در سطح پایین اخلاقی و اخلاقی جامعه ، فقدان معنویت ، روانشناسی مادی گرایی و بیگانگی فرد بیان می شود. در شرایطی که زندگی اقتصادی یک جامعه شبیه بازار نیست ، بلکه بازاری است که همه چیز در آن خرید و فروش می شود ، تجارت نیروی کار ، توانایی ها و حتی بدن به یک اتفاق عادی تبدیل می شود.

تخریب اخلاقی و اخلاقی و انحطاط اخلاقی در الکل و ولگردی گسترده ، گسترش اعتیاد به مواد مخدر و "عشق به رگ" ، انفجار خشونت و بزهکاری بیان می شود (4 ، 29).

محیطی خنثی یا حامی رفتار انحرافی. منحرفان جوان - الكلی ها ، معتادان به مواد مخدر ، روسپی ها - بیشتر از خانواده های ناكارآمد ناشی می شوند كه یك یا هر دو والدین در آنها مشروب می نوشند. به عنوان یک قاعده ، رهبر گروهی از منحرفین "اقتدار" است که اخیراً از "منطقه" بازگشت. چنین محیطی ایده خود را درباره هنجارهای رفتار دارد.

جامعه شناس مشهور آر. مرتون ، نویسنده تئوری "شکست مضاعف" ، معتقد است که اگر جوانی نتواند نیازهای خود را برای فعالیت خلاق قانونی یا فعالیت غیرقانونی فعال برآورده کند ، پس این کمبودها را با فعالیت هایی جبران می کند که او را به عنوان یک شخص به سمت نابودی خود سوق دهید ... در شرایطی که بعضی از جوانان نیستند. فرصتهایی برای بیان خود حرفه ای یا شخصی شایسته دارد ، "ترک" به اعتیاد به الکل ، اعتیاد به مواد مخدر یا رابطه جنسی بدوی به نوعی وسیله جبرانی تبدیل می شود (1 ، 17).

شرایط نامساعد زندگی و تربیت در خانواده ، مشکلات تسلط بر دانش و شکست های مربوط به آن در مدرسه ، عدم توانایی در ایجاد روابط با محیط و موقعیت های درگیری ناشی از این اساس ، انحراف های مختلف روانی در سلامت ، به عنوان یک قاعده ، منجر به بحران بحران می شود. روح ، از دست دادن معنای وجود ...

می توان گفت که مشکلات رفتار انحرافی به طور مصنوعی ایجاد می شود و این صحیح خواهد بود ، زیرا این دولت است که مسئول حمایت اقتصادی - اجتماعی از مردم است. اما نگرش مدارای جامعه به مشکلات می تواند تمام تلاش ها برای اصلاح اوضاع را لغو کند. دلایل رفتار انحرافی محدود به پارامترهای فوق نیست.

رفتار انحرافی به دلیل عوامل بسیار متنوعی که در تعاملات و فعل و انفعالات پیچیده هستند ، ماهیت پیچیده ای دارد. توسعه انسانی به نوبه خود به دلیل تعامل عوامل زیر است: وراثت ، محیط ، تربیت ، فعالیتهای عملی خود شخص.

شناسایی عوامل اصلی تعیین کننده رفتار انحرافی نوجوانان و نوجوانان امکان پذیر است (7 ، 245-257):

1- عوامل بیولوژیکی در وجود ویژگی های نامطلوب فیزیولوژیکی یا تشریحی بدن کودک بیان می شود ، سازگاری اجتماعی او را پیچیده می کند. و البته در اینجا ، ما در مورد ژن های خاصی صحبت نمی کنیم که به طور مهلکی رفتار انحرافی را تعیین می کنند ، بلکه فقط در مورد عواملی است که همراه با اصلاح اجتماعی - آموزشی ، اصلاح پزشکی نیز لازم است. این شامل:

ژنتیکی ، که به ارث می رسند. اینها می تواند اختلالات روانی ، نقص شنوایی و بینایی ، نقص بدنی ، آسیب به سیستم عصبی باشد. کودکان این ضایعات را دارند ، به طور معمول ، حتی در دوران بارداری مادر به دلیل کمبود و سوrition تغذیه ، نوشیدن مشروبات الکلی ، سیگار کشیدن. بیماری های مادر (آسیب های جسمی و روحی در دوران بارداری ، بیماری های عفونی مزمن و جسمی ، ضربه مغزی مغزی و ذهنی ، بیماری های مقاربتی) ؛ تأثیر بیماری های ارثی ، و به ویژه وراثت ، ناشی از اعتیاد به الکل ؛

روانشناختی ، همراه با تأثیر بر روی استرس روانشناختی بر بدن انسان ، شرایط درگیری ، ترکیب شیمیایی محیط ، انواع جدید انرژی ، منجر به انواع بیماریهای جسمی ، آلرژیک ، سمی.

فیزیولوژیکی ، از جمله نقص گفتاری ، عدم جذابیت خارجی ، نقص در ساختار اساسی و جسمی یک فرد ، که در بیشتر موارد باعث نگرش منفی دیگران می شود ، که منجر به تحریف سیستم روابط بین فردی یک شخص در میان همسالان خود می شود ، تیم.

2- عوامل روانشناختی ، که شامل وجود آسیب شناسی روانی در کودک یا تأکید (تقویت بیش از حد) برخی از ویژگی های شخصیت است. این انحرافات در بیماری های اعصاب و روان ، روان پریشی ، نوراستنی ، حالت های مرزی بیان می شود که تحریک پذیری سیستم عصبی را افزایش می دهد و باعث واکنش های ناکافی نوجوان می شود. کودکان مبتلا به روان پریشی مشخص که انحرافی از هنجارهای سلامت روان انسان است ، به کمک روانپزشکان نیاز دارند.

کودکانی که دارای ویژگی های شخصیتی برجسته هستند ، که یک نسخه افراطی از هنجار ذهنی است ، در برابر تأثیرات مختلف روانشناختی بسیار آسیب پذیر هستند و به طور معمول ، همراه با اقدامات آموزشی به توانبخشی اجتماعی و پزشکی نیاز دارند.

در هر دوره از رشد کودک ، برخی از ویژگی های ذهنی ، ویژگی های شخصیتی و شخصیت او شکل می گیرد. در یک نوجوان ، دو روند رشد روان مشاهده می شود: یا بیگانگی از محیط اجتماعی که در آن زندگی می کند ، یا شروع آن.

موقعیت خودمحوری یک شخص با نشان دادن بی اعتنایی به هنجارهای موجود و حقوق شخص دیگر منجر به "رهبری منفی" ، تحمیل سیستم "بردگی" به همسالان از نظر جسمی ضعیف تر ، شجاعت رفتار مجرمانه ، توجیه آنها اقدامات ناشی از شرایط خارجی ، کم: مسئولیت رفتار آنها.

3. عوامل اجتماعی تربیتی - بیان شده در نقص در مدرسه ، خانواده یا آموزش اجتماعی ، که بر اساس جنس ، سن و ویژگی های فردی رشد کودکان است ، منجر به انحراف در اجتماعی شدن اولیه کودک در دوران کودکی با تجمع تجربه منفی؛ در شکست مداوم کودک در مدرسه با قطع رابطه با مدرسه (بی توجهی آموزشی) ، منجر به عدم انگیزه های شناختی ، علایق و مهارت های مدرسه در نوجوان می شود. این کودکان ، به عنوان یک قاعده ، در ابتدا برای مدرسه آماده نیستند ، نگرش منفی به تکالیف دارند ، نسبت به نمرات مدرسه بی تفاوت هستند ، که نشان دهنده عدم سازگاری یادگیری آنها است.

عامل مهمی در انحرافات در رشد روانی اجتماعی کودک ، اختلال عملکرد خانواده است.

کودکان در خانواده ، خیابان ، مدارس ، یتیم خانه ها ، بیمارستان ها و م institutionsسسات دیگر مورد آزار و اذیت قرار می گیرند. کودکانی که چنین اقداماتی را انجام داده اند ، فاقد احساس امنیت لازم برای رشد طبیعی خود هستند. این امر منجر به این می شود که کودک متوجه شود که او بد ، غیرضروری ، مورد بی مهری قرار گرفته است. هر نوع کودک آزاری پیامدهای متنوعی را به دنبال دارد ، اما یک چیز آنها را متحد می کند - آسیب به سلامتی کودک یا خطر زندگی و سازگاری اجتماعی او.

چگونگی واکنش کودکان و نوجوانان به سو abuse استفاده به سن کودک ، ویژگی های شخصیتی و تجربه اجتماعی او بستگی دارد. همراه با واکنشهای ذهنی (ترس ، اختلالات خواب ، اختلالات اشتها و ...) ، اشکال مختلفی از اختلالات رفتاری مشاهده می شود: افزایش پرخاشگری ، دزدکی آشکار ، ظلم یا اعتماد به نفس ، ترسو ، اختلال در ارتباط با همسالان و کاهش عزت نفس. برای کودکان و نوجوانانی که مورد آزار جنسی قرار گرفته اند (یا مورد تعرض قرار گرفته اند) ، نقض رفتار جنسی نیز مشخص است: نقض شناسایی نقش جنسیتی ، ترس از هر نوع تجلی جنسی و غیره. مهم است که اکثر کودکانی که از سو abuse استفاده (خشونت) دوران کودکی توسط بزرگسالان جان سالم به در برد و تمایل به تولید مثل آن دارد ، زیرا در حال حاضر در نقش یک متجاوز و شکنجه گر عمل می کند.

تجزیه و تحلیل خانواده و تأثیر آن بر رشد روانی اجتماعی کودک نشان می دهد که گروه بزرگی از کودکان شرایط اجتماعی شدن اولیه خود را نقض کرده اند. برخی از آنها در موقعیت های استرس زا و خطر خشونت جسمی یا روحی قرار دارند که منجر به انواع مختلف انحراف می شود. دیگران با شکل گیری پایدار رفتارهای بزهکارانه یا مجرمانه درگیر فعالیت های جنایی هستند.

عوامل اقتصادی اجتماعیشامل نابرابری اجتماعی ؛ طبقه بندی جامعه به فقیر و فقیر ؛ فقر توده قابل توجهی از جمعیت ، محدودیت روشهای قابل قبول اجتماعی برای بدست آوردن درآمد مناسب. بیکاری؛ تورم و در نتیجه ، تنش اجتماعی. اما این عامل با جزئیات بیشتر کمی بالاتر در نظر گرفته شد.

عوامل اخلاقی و اخلاقی از یک سو ، در سطح پایین اخلاقی و اخلاقی جامعه مدرن ، تخریب ارزشها ، در درجه اول معنوی ، در ادعای روانشناسی "مادی گرایی" ، سقوط اخلاق ، خود را نشان می دهند. از سوی دیگر ، در نگرش بی طرف جامعه نسبت به مظاهر رفتار انحرافی. جای تعجب نیست که نتیجه بی تفاوتی جامعه ، به عنوان مثال ، نسبت به مشکلات اعتیاد به الکل یا فحشا ، بی توجهی کودک به خانواده ، مدرسه ، دولت ، بیکاری ، ولگردی ، تشکیل باندهای جوانان ، نگرش تهاجمی است نسبت به افراد دیگر ، استفاده از مشروبات الکلی ، مواد مخدر ، سرقت ، دعوا ، قتل ، اقدام به خودکشی.

بنابراین ، رفتار انحرافی به عنوان یک واکنش طبیعی در برابر شرایط غیر عادی برای کودک یا گروهی از نوجوانان (اجتماعی اجتماعی) که در آن قرار دارند ، ظاهر می شود و همزمان. به عنوان زبان ارتباطی با جامعه ، وقتی دیگر روشهای ارتباطی قابل قبول اجتماعی خود را خسته کرده اند یا در دسترس نیستند.

همه مردم از قوانین پذیرفته شده در جامعه پیروی نمی کنند ، از چارچوب اخلاق ، اخلاق و قوانین پیروی می کنند. رفتار انحرافی یک شخص با عملکرد افراد تعیین می شود که با هنجارهای اجتماعی مستقر در یک جامعه خاص مغایرت دارد.

کلمه "deviant" از ریشه انگلیسی است ، به معنی "انحراف" است. سرانجام ، افرادی که رفتار انحرافی دارند با انزجار عمومی ، انزوا ، رفتار یا مجازات روبرو خواهند شد. اما چرا مردم با دانستن عواقب ، تمایل به بروز اختلالات رفتاری دارند؟ آنها بیمار هستند؟

منحرفین افرادی هستند که عملکرد آنها مغایر با هنجارهای رفتاری پذیرفته شده است

واکنشهای رفتاری از نوع انحرافی ماهیت پیچیده ای دارند. آنها تحت تأثیر عوامل متعدد و متنوعی در انسان ایجاد می شوند. زیستگاه ، وراثت ، تربیت ، ویژگی های ذاتی شخصیت و زمینه فعالیت سهم آنها را تشکیل می دهد. روانشناسان دو گروه از عوامل اصلی موثر در ایجاد این سندرم را تشخیص می دهند.

علل بیولوژیکی

عوامل ماهیت بیولوژیکی به دلیل وجود هر گونه ویژگی در بدن انسان (تشریحی یا فیزیکی) است. هنگام اصلاح انحراف در این مورد ، نوعی مداخله پزشکی نیز لازم است. علل بیولوژیکی به انواع زیر طبقه بندی می شوند:

ژنتیکی عوامل وراثتی منجر به ظهور انحراف حتی در روند رشد داخل رحمی نیز در فرد ایجاد می شود.

کودک در موارد زیر شانس بسیار بالایی برای نشان دادن خود به عنوان یک شخصیت منحرف دارد:

• وراثتی سنگین وجود دارد.
• تغذیه نامناسب و ضعیف مادر باردار.
• بیماری های مادرانه علت عصب روانشناختی ؛
• زن باردار الکل ، مواد مخدر مصرف کرد ، سیگار کشید.
• بیماری های عفونی در دوران بارداری ، ضربه مغزی مغزی رنج می برد.

روانشناختی... این دلایل با تأثیر بیرونی بر بدن انسان از استرس ، درگیری های طولانی مدت ، استرس روحی-عاطفی جدی همراه است. این شامل دلایلی است که باعث بیماری های سمی و آلرژیک می شود (محیط زیست نامطلوب ، کار در کارهای خطرناک).

فیزیولوژیکی... در این گروه ، پزشکان علائم بیرونی را شامل می شوند که بر شکل گیری یک اجتماع مناسب در فرد تأثیر منفی بگذارد:

• نقص ناخالص گفتار ؛
• عدم جذابیت خارجی (ظاهر دافعه)
• نقص روشن در قانون اساسی انسان (پا ، چاقو ، تغییر شکل).

چنین کاستی هایی باعث درک منفی جامعه از شخصیت خود می شود که روابط غیر عادی با دیگران را تحریک می کند. اغلب موارد ابتدایی و نشانه های رفتار انحرافی از نوع فیزیولوژیک از همان کودکی آشکار می شود.

دلایل روانشناختی

برای شکل گیری بالغ یک فرد ، شرایط روانشناختی سالم لازم است. بسته به تأثیر محیط ، دو جهت رشد ذهنی در کودک شکل می گیرد:

1. دخالت و احترام به فرهنگ اجتماعی پیرامون.
2. بیگانگی و طرد محیط اجتماعی در جایی که شخصیت وجود دارد.

اگر در کودکی کودکی احساس کمبود محبت مادرانه ، سرپرستی کند ، واکنش دفاعی نسبت به جامعه متخاصم ایجاد می کند. در نتیجه ، اختلالات عصبی مختلف ، عقده حقارت ، ناتوانی عاطفی (بی ثباتی ، نوسانات خلقی) ایجاد می شود.

آسیب های ذهنی مختلف ، تأخیر در رشد و بیماری های طیف نوروتیک اغلب ایجاد می شود. همه اینها بستری را برای اختلال رفتاری انحرافی در آینده ایجاد می کند.

چنین افرادی با مظاهر تفکر بدوی ، کودک گرایی ، میل به سرگرمی مشخص می شوند. در همان زمان ، یک موقعیت خودمحور برجسته در حال شکل گیری است. تظاهراتی ظاهری از بی توجهی به هنجارهای رفتار ، تمایلات جنایی و فقدان احساس مسئولیت در قبال اعمال وجود دارد.

انواع رفتار انحرافی

روانشناسان به طور مشروط مدل های رفتاری منحرفین را به سه گروه بزرگ تقسیم می کنند:

تخلفات انضباطی... فرد رفتاری ضد اجتماعی و مخرب از خود بروز می دهد. یعنی رفتاری مغایر با هنجارهای پذیرفته شده عمومی دارد. این شامل نقض مداوم نظم و انضباط در مدرسه است ، که عمداً خودنمایی می کند ، درگیری در خانواده بین نسل ها.

یک نمونه بارز انحرافی که ناشی از درگیری نسل ها است ، جنبش های مختلف غیر رسمی جوانان است: پانک ها ، راکرها ، هیپی ها.

جرم و جنایت... به چنین اشکال تجلی رفتار انحرافی "بزهکار" گفته می شود.

در جامعه شناسی ، با توجه به سندرم انحراف ، انواع زیر را از جنایات تشخیص می دهد:

1. در برابر شخص جدی ترین انواع انحرافات: قتل ، خشونت ، تجاوز ، دعوا ، صدمات بدنی.
2. یقه سفید. انحراف این شکل در افراد دارای موقعیت های خاص و اهمیت اجتماعی (سیاستمداران ، رهبران ، مدیران رده های بزرگ) ذاتی است. این عدم پرداخت مالیات ، رشوه ، سو abuse استفاده از موقعیت ، سیاه نمایی ، اخاذی ، انتشار عمدی محصولات بی کیفیت است.
3. سازمان یافته رفتار انحرافی این گونه با ویژگی "فئودالی" مشخص می شود. یعنی فرد در راس سازمان با عاملان مستقیم جنایات تماس نمی گیرد. انحراف سازمان یافته با ساختارهای سایه اقتصادی همراه است: قمار ، فروش اسلحه ، مواد مخدر ، سازمان فاحشه خانه ها ، فاحشه خانه ها ، سرقت در مقیاس مخصوصاً بزرگ ، فروش مجدد کالاهای دزدیده شده.
4. دولت. رفتاری انحرافی ، که به دلیل آن امنیت یک کشور خاص و شهروندان آن آسیب می بیند. چنین تظاهرات شامل تروریسم ، جاسوسی است. این گروه همچنین شامل جنایاتی است كه خود دولت علیه مردم مرتكب شده است: آزار و اذیت نژادی و قومی ، تبعید افراد با ملیت های خاص.
5. بی قربانی. نوع دیگری از جرایم مورد توجه در جامعه شناسی جرایم قانونی است که در آن شناسایی قربانی غیرممکن است. نمونه هایی از رفتار انحرافی گروه بی قربانی: تن فروشی ، سقط جنین ، خودکشی ، پورنوگرافی ، اعتیاد به مواد مخدر ، اعتیاد به الکل.

بیماری روانی منجر به جرم... افراد روانی ، مستعد انجام اقدامات نامناسب و بالقوه برای جامعه خطرناک ، به طور خودکار منحرف می شوند. به دلایل ایمنی ، این بیماران به م specializedسسات پزشکی جداگانه اختصاص داده می شوند.

انحراف مثبت

رفتار انحرافی مشخصه جامعه است. بدون انحراف ، هیچ توسعه عادی هیچ جامعه ای وجود نخواهد داشت. به هر حال ، جهان متشکل از افراد ، شخصیت ها ، دیدگاه ها ، عادت های کاملاً متفاوت است. شخصیت یک آفرینش کاملاً فردی است و همیشه مطابق با هنجارهای رفتاری پذیرفته شده عمومی عمل نمی کند.

انحراف نقش مهمی در پیشرفت هر جامعه بشری دارد. در بعضی از مواقع ، انحراف نقش مثبتی دارد و بار عملیاتی خاصی را تحمل می کند.

رفتار انحرافی چیست و چه نقش مثبتی برای جامعه دارد:

1. وجود انحرافات به انسجام نزدیکتر افراد از گروههای مختلف اجتماعی کمک می کند. برای برخی از افراد ، رفتار انحرافی به فردیت خود کمک می کند و فرد را با شرایط خارجی سازگار می کند.
2. انحراف بیانگر مرزهای موجود مجاز در جامعه خاص است. مشخص می شود که جامعه تا چه اندازه قادر به تحمل انحرافات منفی است.
3. شخصیت انحرافی به شناسایی وجود مشکلات (نقص ها) در جامعه کمک می کند. به عنوان مثال ، رشد دلالان نقایصی را در حوزه اقتصادی کشور نشان می دهد ، در حالی که به طور همزمان مشکل تکمیل جامعه با کالاهای کمیاب برطرف می شود.
4. منحرفین به توسعه جامعه در زمینه اجرای قانون کمک می کنند. افزایش چشمگیر تخلفات در یک منطقه خاص نشان دهنده وجود مشکل در این زمینه است و به انجام برخی اقدامات (تصویب قوانین ، مقررات ، بهبود ساختارهای بازرسی) کمک می کند.

به لطف پدیده ای مانند انحراف ، جهان نوابغ بزرگ ذهن خلاق و علمی را شناخت. بسیاری از افراد برجسته با رفتارهای انحرافی متمایز بودند: سالوادور دالی ، نیکولا تسلا ، ون گوگ ، جاناتان سویفت ، ارنست همینگوی ، آلبرت اینشتین ، آرتور شوپنهاور ، ادگار پو ، رابرت شومان.

علائم رفتار انحرافی

انحراف مثبت در افراد مستعد دارای ابرقدرت مشاهده می شود. اما اگر در رشد و زندگی یک فرد عوامل نامطلوبی وجود داشته باشد که منجر به بروز انحراف اجتماعی می شود ، یک فرد با استعداد اختلالات مختلفی را در انبار عصبی-عاطفی ، حالات عصبی و بیماری های روانپزشکی ایجاد می کند.

برای درک اینکه یک فرد (بزرگسال یا کودک) رفلکس انحرافی ایجاد می کند ، به علائم همراه این سندرم توجه کنید. بیایید آنها را لیست کنیم:

• سرگرمی های غیر معمول ، علایق؛
• تغییر سریع دوستان ، دوستان ؛
• رفتار تکانشی مادرزادی ؛
• افزایش پرخاشگری ، لجبازی ؛
• تلاش برای ترک خانه ، درگیری ها
• وجود عقده ها و عزت نفس پایین ؛
• تمایل به ترسهای مختلف ، ترس ؛
• ناتوانی در به پایان رساندن کار.
• مشکل در انطباق فرد با جامعه ؛
• مشکلات رو به رشد عملکرد مدرسه ؛
• مشکلات خواب ، سرماخوردگی مکرر (در دوران کودکی) ؛
• تظاهرات کودکانه (نابالغی در رشد شخصی) ؛
• حواس پرتی مادرزادی ، اختلال در تمرکز و توجه ؛
• اراده ضعیف ، ایده شکل نگرفته مسئولیت ؛
• وجود اختلالات عصبی ، تظاهرات شرایط افسردگی.

رفتار انحرافی می تواند خود را به صورت علائم جداگانه و هم مجموعه بزرگی از علائم ذاتی نشان دهد. هر مورد انحراف متفاوت است.

با منحرف چه باید کرد

انحراف یکی از ماندگارترین مظاهر رفتاری یک جامعه معقول است. مشکل منحرفین همیشه مرتبط است. با اصلاح رفتار چنین افرادی ، روانشناسان در حال توسعه مجموعه های مختلفی از فعالیت های مختلف هستند.

جلوگیری

کارشناسان بین سه نوع کار پیشگیرانه برای تشخیص و حذف زود هنگام رفتار انحرافی تفاوت قائل می شوند:

1. اولیه. با تمرکز بر روی سن کودکان و نوجوانان. اهداف آن آموزش شخصیت رو به رشد ویژگی های شخصیتی مانند اراده ، پشتکار ، هدفمندی ، مقاومت در برابر فشار است.
2. ثانوی. کار با کودکان ، نوجوانان در شرایط نامساعد اجتماعی و در شرایط نامساعد زندگی می کنند. هدف از جلوگیری ثانویه از انحراف ، تغییر در شرایط زندگی منفی نسل جوان است.
3. دیر چنین پیشگیری در جهت حل مشکلات نمای باریک در اصلاح رفتار انحرافی در چارچوب جلوگیری از عود و عواقب منفی انحرافاتی است که قبلاً شکل گرفته است. کار با کمک افراد نزدیک به منحرفانی که رفتار اجتماعی مداوم دارند انجام می شود.

انحراف درمانی

اصلاح اشکال تظاهرات انحرافی فراموش شده (اعتیاد به قمار ، اعتیاد به الکل ، اعتیاد به مواد مخدر ، کلپتومانیا) توسط پزشکان (روانپزشکان و روان درمانگران) انجام می شود. اصلاح همزمان با درمان پزشکی به صورت سرپایی انجام می شود.

کارهای روان درمانی را می توان هم با یک نفر و هم در یک گروه جمعی انجام داد.

آموزشهای مربوط به خودسازی ، توانایی مدیریت خود ، کلاسهایی با هدف مبارزه با هراس ، عزت نفس پایین و سایر نگرشهای منفی مثر است. هنگام کار با یک فرد منحرف ، یک مشاوره کمکی با عزیزان فرد ، یک شرایط خاص و بسیار مهم را به خود اختصاص می دهد. حمایت از بستگان و دوستان در کار روان درمانگر کمک می کند و زندگی یک شخصیت منحرف را بهبود می بخشد.

دلایل مشترک رفتار انحرافی برای همه گروه های "در معرض خطر" وجود دارد:

نابرابری اجتماعی... این امر در سطح پایین ، بعضاً بیچاره زندگی اکثریت مردم ، به ویژه جوانان ، منعکس می شود. در طبقه بندی جامعه به فقیر و فقیر. بیکاری ، تورم ، فساد و غیره

اخلاقی - اخلاقیعامل رفتار انحرافی در سطح پایین اخلاقی و اخلاقی جامعه ، فقدان معنویت ، روانشناسی مادی گرایی و بیگانگی فرد بیان می شود. زندگی یک جامعه با اقتصاد بازار شبیه بازاری است که در آن همه چیز فروخته می شود و همه چیز خریداری می شود ؛ تجارت کار و بدن یک اتفاق عادی است. تخریب و زوال اخلاقیات در اعتیاد به الکل ، ولگردی ، گسترش اعتیاد به مواد مخدر ، "عشق به رگ" ، انفجار خشونت و بزهکاری بیان می شود.

محیطکه بی طرف است و از رفتار انحرافی حمایت می کند. بیشتر انحرافات جوان از خانواده های ناکارآمد ناشی می شود.

شرایط نامساعد زندگی و تربیت در خانواده ، مشکلات تسلط بر دانش و عدم موفقیت در تحصیل ، عدم توانایی در ایجاد روابط با دیگران و تعارضات ناشی از این امر ، انحرافات مختلف روانشناختی در سلامت ، به طور معمول ، منجر به بحران روحیه می شود. ، از دست دادن معنای وجود.

4. اعتیاد به الکل به عنوان نوعی رفتار انحرافی

مدت هاست که نوشیدنی های مست کننده برای بشر شناخته شده اند. آنها از گیاهان ساخته می شدند و مصرف آنها بخشی از آیین مذهبی بود که همراه با جشن ها بود. یک روش نسبتاً ارزان برای تهیه نوشیدنی های غلیظ در قرن شانزدهم تسلط یافت. پس از کشف روش صنعتی تولید الکل اتیل ، تغییرات اساسی صورت گرفت. همین کشف بود که مصرف گسترده الکل و در قرن هجدهم را ممکن ساخت. مشروبات الکلی در کشورهای اروپایی مانند انگلیس ، آلمان ، سوئد و سایر کشورها رواج یافت. تقریباً در همان زمان ، ودکا به سرعت در روسیه مورد استفاده قرار می گرفت. می توان گفت که قرن XIX. تخم ریزی ، و قرن XX. مسئله بسیار دشواری را برای تمدن بشری - مسئله اعتیاد به الکل - را تشدید کرد.

در واقع ، الکل وارد زندگی ما شده است ، و به عنصری از آیین های اجتماعی تبدیل شده است ، و پیش شرط تشریفات رسمی ، تعطیلات ، برخی از روشهای گذراندن وقت ، حل مشکلات شخصی است. با این حال ، این وضعیت فرهنگی-اجتماعی برای جامعه هزینه بر است. طبق آمار ، 90٪ موارد پولیشی ، 90٪ تجاوز جنسی ، تقریبا 40٪ جرایم دیگر مربوط به مسمومیت است. قتل ، سرقت ، سرقت ، صدمه بدنی سنگین در 70٪ موارد توسط افراد مست انجام می شود. حدود 50٪ از کل طلاق ها نیز با مستی همراه است. همچنین ، بررسی های نمونه نشان داد که در شرکت های بزرگ صنعتی 99٪ مردان و 97٪ زنان الکل مصرف می کنند. غالباً ، انگیزه مستی عبارت است از: سرگرمی ، تأثیر محیط فوری ، پیروی از سنت های نوشیدن ، جشن قرارهای به یاد ماندنی ، مشکلات زناشویی ، خانوادگی ، مشکلات در محل کار.

مطالعه جنبه های مختلف مصرف الکل و عواقب آن بسیار دشوار است. با چه معیارهایی می توان وضعیت الکل و پویایی آن را قضاوت کرد؟ به عنوان یک قاعده ، از سه گروه از شاخص های جامعه شناسی شدت مشکل الکل و شیوع مستی در کشور استفاده می شود: اول ، سطح سرانه مصرف الکل و ساختار مصرف. دوم ، ویژگی های رفتار انبوه ناشی از مصرف الکل ؛ ثالثاً ، خساراتی که در اثر مستی به اقتصاد و جامعه وارد شده است.

شاخص مصرف الکل فقط زمانی ترکیب می شود که با داده های مربوط به الگوی مصرف ترکیب شود. تعدادی از خصوصیات دیگر نیز باید در نظر گرفته شود ، به عنوان مثال ، منظم بودن مصرف ، مدت زمان ، ارتباط با مصرف غذا. ویژگی های توزیع حجم کل مصرف الکل در میان مردم نیز مهم است: تعداد و ترکیب افراد مشروبات الکلی ، غیرنوشنده ، مشروبات الکلی در حد متوسط. توزیع مصرف الکل بین زن و مرد ، براساس سن و سایر ویژگی های اجتماعی - جمعیتی. رفتاری با همان میزان مستی و ارزیابی این رفتار نیز در گروه های فرهنگی اجتماعی و قومی تفاوت قابل توجهی دارد. همه این خصوصیات در مفهوم مدل مصرف الکل گنجانده شده است.

در تاریخ مبارزه جامعه با اعتیاد به الکل دو جهت را می توان یافت. اول ، محدود کردن در دسترس بودن مشروبات الکلی ، کاهش فروش و تولید آنها ، افزایش قیمت ها ، تشدید اقدامات تنبیهی برای نقض ممنوعیت ها و محدودیت ها. در مرحله دوم ، تلاش هایی با هدف کاهش نیاز به الکل ، بهبود شرایط زندگی اجتماعی و اقتصادی ، افزایش فرهنگ عمومی و معنویت ، اطلاعات آرام و متعادل در مورد خطرات الکل ، شکل گیری کلیشه های رفتار غیر الکلی در بین مردم است.

تاریخچه مبارزه با اعتیاد به الکل همچنین تلاش هایی برای ایجاد "قانون خشک" در سرزمین برخی از کشورها (انگلیس ، ایالات متحده آمریکا ، فنلاند ، روسیه) می دانست. همه آنها به هدف خود نرسیدند ، زیرا وجود الکل تنها دلیل اصلی وجود اعتیاد به الکل نیست و نیست. مشکل غلبه بر مستی و مشروبات الکلی مشکل ترین است ، این شامل جنبه های اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی ، روانشناختی ، جمعیت شناختی ، حقوقی و پزشکی است. فقط با در نظر گرفتن تمام این جنبه ها ، این امکان وجود دارد که راه حل موفقیت آمیز آن باشد.

وابستگی به الکل به تدریج شکل می گیرد و با اندازه گیری های پیچیده ای که در بدن فرد نوشیدنی اتفاق می افتد ، تعیین می شود. اشتیاق به الکل در رفتار انسان آشکار می شود: افزایش سر و صدا در آماده سازی برای نوشیدن ، "مالش دست" ، هیجان عاطفی. هرچه "تجربه الکلی" بیشتر باشد ، نوشیدن لذت کمتری می برد.

عوامل مختلفی در شکل گیری اعتیاد به الکل موثر است: عوامل ارثی ، شخصیت ، ویژگی های شخصیتی فردی و ویژگی های محیط. عوامل موثر در اعتیاد به الکل شامل سطح پایین وضعیت مالی و تحصیلات است.

توسعه الکل در نوجوانان با قرار گرفتن در معرض زودتر از الکل و شکل گیری "تفکر الکلی" ایجاد می شود. در تیومن ، یک بررسی از مهدهای کودک نشان داد که 30٪ از دختران و 40٪ پسران قبلاً آبجو چشیده اند و هر پنجم دختر و چهارم پسر شراب را امتحان کرده اند.

اگر فردی از نوعی الئوگفرنیا ، یک بیماری جسمی یا روحی مادرزادی رنج می برد ، در این حالت الکل به عنوان یک عامل جبران کننده عمل می کند که گویا امکان دارد نقایص شخصیتی را برطرف کند.

برای جوانان ، الکل وسیله ای برای رهایی و غلبه بر کمرویی است که بسیاری از نوجوانان از آن رنج می برند.

اعتیاد به الکل یک بیماری پیش رونده است ، این بیماری با مستی خانگی شروع می شود و به یک بستر بالینی ختم می شود. برای یک مست با تجربه ، به منظور "بالا رفتن" ، دوز الکل در مقایسه با هنجار قبلی 2 و 3 برابر افزایش می یابد. در آینده ، میل به الکل ویژگی های وابستگی فیزیولوژیکی را به دست می آورد ، تحمل (تحمل) به حداکثر می رسد ، اشتیاق به الکل یک شخصیت پاتولوژیک پیدا می کند. یک فرآیند برگشت ناپذیر در بدن انسان رخ می دهد ، بدن برای فرآیندهای متابولیک به الکل نیاز دارد. در آخرین مرحله اعتیاد به الکل ، آستانه تحمل کاهش می یابد ، فرد نیاز به نوشیدن یک لیوان آبجو برای رازک دارد. الکل در حال تبدیل شدن به نکته اصلی در زندگی است. شخص اهمیتی نمی دهد که چه چیزی بنوشد ، با چه کسی بنوشد و چه مقدار.