خلاصه کلاسهای گروه میانی با موضوع "حشرات"

محتوای نرم افزار:

وظایف آموزشی:

ایده های کودکان در مورد زندگی حشرات را گسترش دهید. ایده ها را در مورد مزایای حشرات روشن کنید.

برای فعال کردن فرهنگ لغت کودکان (شکم ، آنتن).

برای شکل دادن توانایی نامگذاری ویژگی های مشخصه ظاهر.

وظایف توسعه:

گفتار منسجم و تفکر منطقی را توسعه دهید.

وظایف آموزشی:

علاقه ، عشق به طبیعت و احترام به آن را افزایش دهید.

مواد:

ضبط صدا از اصوات طبیعت ؛ عکس هایی که حشرات را به تصویر می کشد. مداد رنگی ، ورق های کاغذ با تصویر بخشی از یک حشره.

دوره درس

بچه ها ، به من بگویید ساعت چند سال است؟

در حال حاضر پایان بهار است. بسیار گرم. در این زمان ، همه چیز زنده می شود ، از خواب زمستانی بیدار می شود.

ضبط صدا از اصوات طبیعت.

بچه ها ، به نظر شما این صداها چیست؟

زنبورها ، زنبورها ، سوسک ها وزوز می کنند ، ملخ ها چهچه می کنند ...

چگونه می توان آنها را در یک کلمه فراخوانی کرد؟

حشرات

ببینید چه نوع حشره ای وجود دارد (تصاویر حشرات روی صفحه ظاهر می شود).

شعرهایی درباره حشرات.

سوسک روی تیغه ای از چمن چرخید

بالها از پشت صاف هستند.

من همه را در چمنزار می شناسم

من می توانم شما را معرفی کنم!

در اینجا ملخ قارچ زد ،

همه قطرات شبنم را ریخت

به سختی در توده ها قابل مشاهده است -

مثل چمن سبز است.

در اینجا دو پروانه پرواز می کنند.

آنها می خواهند بگویند

که دیروز هنوز در چمن بود

دو کرم وجود داشت.

اینجا یک مورچه سخت کوش است -

همه قوی تر و سالم ترند!

او سازنده و سرگرم کننده است

مورچه ای را در گلوگاه می سازد.

نزدیک رودخانه یک سنجاقک است:

فیجت ، فیجت

مثل هلی کوپتر خنده دار

به پرواز می رود.

خوش خلق نیش را پنهان می کند ،

زنبور عسل روی گل می وزید

پوشیدن کت خز گرم.

گرما نیست ، حتی اگر تابستان باشد.

مثل کفشدوزک

بال چیزهای جدید و رنگارنگ است.

صاف ، ساتن ،

روشن ، اما قرمز.

گفتگو در مورد ویژگی های حشرات.

همه حشرات دارای 6 پا هستند ، آنها دارای سر ، شکم ، آنتن روی سر خود هستند ، برخی از حشرات دارای بال هستند (قسمت هایی از بدن حشرات را در تصویر نشان می دهند).

بازی انگشتی "پروانه"

صبح خورشید خواهد تابید -

پروانه از گل بلند می شود.

Flutters - خسته می شود ،

اگر او استراحت کند ، دوباره می چرخد.

همه ما پروانه ها را بسیار دوست داریم ، زیبایی آنها را تحسین می کنیم. پروانه ها در جایی زندگی می کنند که گرم باشد و غذایی برای آنها وجود دارد. آنها از شهد گل ، آب میوه و گیاه تغذیه می کنند. نام برخی از پروانه ها بر اساس همان چیزی است که کاترپیلرهای آنها از آن تغذیه می کنند. به عنوان مثال ، کرم های کلم از برگ کلم ، کهیر - از گزنه تغذیه می کنند. انواع مختلف پروانه ها از نظر رنگ و اندازه متفاوت هستند.

پشه ها مانند سایر حشرات صدای وزوز ایجاد می کنند. وزوز یک پشه چند صد بار در ثانیه بال زدن است.

یک بازی در فضای باز "یک ، دو ، سه پشه رسیده است."

ما دو فرزند را انتخاب می کنیم که "بچه های بازی" باشند.

پشه ، پشه ، پشه.

گاز بگیرید ، نزدیک گوش خود را گاز بگیرید

پشه ، پشه گاز نمی گیرد

سریع فرار کن فرار کن!

آنها در همان قسمت سالن ایستاده اند و بقیه بازیکنان - "پشه ها" به صورت پراکنده در اطراف سالن می دوند. "بچه ها بازی می کنند" کلمات را تلفظ می کنند:

یک ، دو ، سه ، پشه به داخل پرواز کردند.

پشه ها شروع به جیغ زدن کردند

آنها اجازه نمی دهند بازی کنیم.

یک ، دو ، سه ، من از پشه ها خسته شده ام.

من از پشه خسته شده ام. زود پشه رو بگیر!

با پایان کلمات "بازی بچه ها" با گرفتن و طفره رفتن شروع به دویدن کنید. خارج از بازی ، کسی که آلوده شده است.

همه مورچه ها را می شناسند. این حشرات بسیار سخت کوش هستند. مورچه ها برای خانواده بزرگ مورچه های خود سخت کار می کنند. خانه آنها مورچه است. برای کل زمستان گرما و غذا کافی است. مورچه ها از حشرات دیگر ، آب سبزیجات تغذیه می کنند. گونه های زیادی از مورچه ها وجود دارد که از نظر رنگ ، اندازه و زیستگاه متفاوت هستند.

بازی انگشتی "اشکال".

اشکال در پشت قرار دارد

و وزوز ، وزوز ، وزوز:

"به من کمک کن سوسک ،

نمی توانم روی پاهایم بایستم! " -

فریاد می زند به رهگذران.

ما به او کمک خواهیم کرد

سوسک سبیل خود را حرکت می دهد -

او به ما می گوید "متشکرم".

سوسک ها انواع مختلفی دارند. آنها تقریبا در همه کشورها زندگی می کنند ، از نظر ظاهر ، ویژگی های زندگی با یکدیگر متفاوت هستند. سوسک ها از گیاهان یا سایر حشرات تغذیه می کنند. به ما بگویید چه نوع سوسک هایی را دیدید ، می دانید؟

تربیت بدنی.

آویزها را بالا بیاورید.

پرش ، ملخ

پرش - پرش ، پرش - پرش.

نشستیم ، چمن می خوریم ،

بیایید به سکوت گوش دهیم.

سکوت ، سکوت ، بالا

به راحتی روی انگشتان پا بپرید.

این حشره که در چمن های انبوه پنهان شده است ، با صدای عجیب و غریب خود را احساس می کند. ملخ رگه خاصی روی بال های خود دارد که مانند کمان آن را هدایت می کند و صداهای جیرجیر ایجاد می کند. ملخ ها خوب می پرند. آنها منحصراً از غذای حیوانات تغذیه می کنند.

بازی انگشتی "زنبورها"

Ay - ay - ay، oh - oh - oh -

دسته ای از زنبورهای عسل در کندو وجود دارد!

زنبورها شروع به پرواز کردن -

یک دو سه چهار پنج.

"F - f - f" - وزوز سربار.

زود برویم خونه!

آیا می دانید عسل از کجا می آید؟ زنبورها آن را می سازند. آنها در خانه هایی زندگی می کنند که به آنها کندو گفته می شود و دائماً در حال کار هستند. زنبور عسل یک لباس روشن دارد - یک کت خز زرد با راه راه سیاه. چرا مردم از زنبوران مراقبت می کنند و آنها را پرورش می دهند؟

تربیت بدنی "سنجاقک"

سنجاقک پرواز می کند

مثل چشم نخود.

پایین - بالا ، عقب - جلو

مثل یک هواپیمای شفاف.

چپ - راست ، عقب - جلو.

سنجاقک یک شکارچی وحشتناک در دنیای حشرات است. این سریعترین حشره پرنده است. او کنار آب زندگی می کند. و از حشرات ریز مانند پشه ها تغذیه می کند.

بازی فینگر "Ladybug"

حشره ای در امتداد گل می خزد.

او یک پیراهن قرمز به تن کرده است.

بچه کوچک

نقطه های پولکا در پشت وجود دارد.

این اشکال کوچک زیبا یک درنده واقعی است. آنها انبوهی از شته ها را می خورند که برای گیاهان مضر است و از این طریق به افراد در باغها و باغ های سبزیجات کمک می کنند.

بازی "چه کسی رفته است؟"

روی تخته سیاه جلوی بچه ها عکس همه حشرات دیده می شود. کودکان ابتدا با دقت به تصاویر نگاه می کنند. سپس چشمان خود را می بندند. در همین حال ، معلم یک تصویر را حذف می کند. کودکان چشمان خود را باز می کنند و حدس می زنند چه کسی از بین رفته است.

حشرات بخشی از طبیعت هستند. اگر آنها از سیاره ما ناپدید شوند ، گیاهان ، حیوانات ، پرندگان می میرند. همه آنها نمی توانند بدون یکدیگر وجود داشته باشند. آنها باید محافظت و محافظت شوند ، اما به هیچ وجه نباید کشته شوند.

نگاه کنید ، نقاشی هایی پیش روی شماست. مشکلشون چیه؟ چه هنرمندی نقاشی را فراموش کرد؟ اشتباهات را اصلاح کنید. (کودکان نقاشی قسمت های از دست رفته حشرات را تمام می کنند و آنها را نقاشی می کنند)

مکالمه با موضوع: "حشرات"

هدف: دادن آگاهی از قوانین رفتار هنگام ملاقات متفاوت
حشرات ، برای ایجاد ایده در مورد انواع حشرات.

جنس: تصاویر با تصاویر حشرات مختلف ، تصاویر با
به تصویر کشیدن زیستگاه این حشرات ، یک کتاب کار.

کلمات کلیدی: حشرات در کنار دیگر ساکنان زنده زندگی می کنند ،
از بین بردن حشرات

این درس را می توان در قالب یک بازی - سفر به چمنزار: "بیایید بشناسیم
با همسایگان خود "، با تکالیف در کتاب کار کار کنید.
س forالاتی از کودکان
چه نوع حشره ای را می شناسید؟
چه زمانی حشرات ظاهر می شوند؟
حشرات در کجا زندگی می کنند؟
تفاوت حشرات با ntits چیست؟
اگر حشره ای نباشد چه اتفاقی می افتد؟

بازی “Who. او کجا زندگی می کند "
کودکان به دو گروه تقسیم می شوند. برخی تصاویر را با یک تصویر در دست دارند
زیستگاه حشرات ، دیگران کوتوله حشرات هستند.
در سیگنال "خانه!" هر حشره باید "به داخل" خانه خود پرواز کند.

بازی "حدس بزنید چه نوع حشره ای است" (ویژگی های مشخصه را توصیف کنید)
حشره باردار)

معماها
نه یک پرنده بلکه با بال.
روی گلها پرواز می کند.
Medoc جمع می کند.

(زنبور عسل.)
شما نمی توانید خود را ببینید ، اما می توانید آهنگ را بشنوید.

من در یک گلخانه در ریشه های صنوبر پشمالو کار می کنم.
من یک ارابه را در امتداد تپه ها می کشم - این یک نجار بزرگ است.

(مورچه)

در محل پاکسازی ، نزدیک درختان.
خانه از سوزن ساخته شده است.
او در پشت چمن دیده نمی شود.
یک میلیون مستاجر در آن وجود دارد.

(لانه مورچه.)
مد لباس بالدار ، لباس راه راه ،
رشد ، هرچند خرده ، گاز می گیرد ، بد خواهد بود.

نه یک جانور ، نه یک پرنده - بینی مانند یک سخنران است.

(پشه.)
چه کسی وارونه از ما بالاتر است؟

(روی سقف پرواز می کند.)

ضرب المثل

یک زنبور عسل زیاد استفاده نمی کند.

شعرها
مورچه

مورچه ای در یک علفزار وزن ها را می کشد ،
سریع به طرفش می دودم: "بگذار بهت کمک کنم!"
مورچه پاسخ می دهد: "سخت است ، اما خودم آن را پایین می آورم!"

I. Andenko
مورچه نمی تواند تنبل باشد
مورچه با زایمان زندگی می کند:
و اشکال و کاترپیلار کشیده می شود
به خانه زیرزمینی خود بروید.

علائم مردمی

قبل از باران ، مورچه ها در مورچه پنهان می شوند و تمام ورودی ها را مسدود می کنند
به او.

پشه وجود ندارد - جو دوسر و گیاه وجود نخواهد داشت.

وقتی پشه ها ظاهر می شوند ، زمان کاشت چاودار فرا رسیده است.

همانطور که می بینید چه چیزی عجله دارد
او عزیز خودش است
او را آزرده نکنید
بهش دست نزن!
علی باباجان

در مورد موضوع: تحولات روش ، ارائه ها و یادداشت ها

خلاصه مکالمه تعمیم در گروه بزرگسالان. موضوع: مکالمه "درباره غذای ما".

تفاوت ناهار و صبحانه ، شام را بخاطر بسپارید. توضیح دهید که چرا برای دوره های اول و دوم به بشقاب و کارد و چنگال مختلف نیاز دارید. دوره اول همیشه چطور متفاوت است؟ (پاسخ بچه ها). بیشتر p ...

برای تثبیت دانش کودکان در مورد چگونگی دفاع از مردم روسیه در طول جنگ بزرگ میهنی ، چگونه افراد زنده از آنها به یاد می آورند. برای فعال کردن فرهنگ لغت در مورد موضوع ، غنی سازی گفتار کودکان. با افتخار بزرگ شوید ...

خلاصه مکالمه "ما برای دیدار و پذیرایی از میهمانان می رویم" (گفتگوی اخلاقی) در گروه مقدماتی.

هدف: کمک به کودکان در تعمیق علاقه خود به دنیای اجتماعی ، القای رفتارهای بهینه در جامعه. به کودکان کمک کنید تا در هر موقعیتی با دیگران تعامل داشته و احساس اطمینان کنند اهداف: در ...

موضوع: «گفتگو درباره هنر گلدوزی. دستمال گلدوزی کودکان ”. وظایف برنامه: ادامه آشنایی کودکان با هنرهای محلی. برای پرورش احترام به صنعتگران و افراد شاغل ، علاقه به هنر ...

مشاوره برای معلمان "روش انجام مکالمات زیست محیطی با کودکان پیش دبستانی" مکالمات محیطی معمولاً به انواع زیر تقسیم می شوند: تنظیم ، ابتکاری و نهایی مکالمه تنظیم به معلم کمک می کند تا توجه را جمع آوری کند

مشاوره برای معلمان "روش انجام مکالمات زیست محیطی با کودکان پیش دبستانی" مکالمات زیست محیطی مکالمات اکولوژیکی معمولاً به انواع زیر تقسیم می شوند: تنظیم ، ابتکاری و نهایی ...

آموزش مدنی-میهنی امروز یکی از مهمترین حلقه های سیستم کار آموزشی است. "وطن پرستی چیست؟" بنابراین ، S.I. Ozhegov شناسایی پدر ...

مربی Nikolaenko O.V.

نوع پروژه: شناختی - تحقیق
مدت زمان پروژه: کوتاه مدت ، از 16.05 تا 20.05.2015
شرکت کنندگان پروژه: فرزندان ، مربیان ، والدین.
ارتباط: در مرحله کودکی پیش دبستانی است که کودک برداشت های عاطفی از طبیعت را دریافت می کند ، ایده هایی درباره اشکال مختلف زندگی جمع می کند ، به عنوان مثال اصول اساسی تفکر و آگاهی اکولوژیکی در او شکل گرفته ، عناصر اولیه فرهنگ اکولوژیکی ریخته شده است. اما این فقط به یک شرط اتفاق می افتد: اگر بزرگسالانی که کودک خود را پرورش می دهند دارای فرهنگ اکولوژیکی هستند: آنها مشکلات مشترک همه مردم را درک می کنند و نگران آنها هستند ، دنیای شگفت انگیز طبیعت را به شخص کوچک نشان می دهند ، به برقراری ارتباط با او کمک می کنند . آشنایی با کودکان دبستانی با طبیعت یکی از مهمترین وظایف در کار با کودکان است. در عین حال ، بسیار مهم است که دانش به دست آمده ، بدون مراجعه به یک مجموعه کامل از پدیده ها ، به صورت جداگانه ارائه نشود. یک کودک پیش دبستانی از لحاظ عاطفی به دنیای طبیعی حساس است ، او تعجب می کند ، اشیا of طبیعت را تحسین می کند ، می خواهد در شرایط غیر استاندارد شرکت کند. کودک پیش دبستانی ذاتی احساس همدلی ، همدردی است ، کنجکاو است.

وظیفه اصلی آموزش زیست محیطی کودکان پیش دبستانی شکل گیری فرهنگ زیست محیطی ، نگرش مسئولانه به طبیعت ، درک ارتباط جدایی ناپذیر بین جامعه انسانی و طبیعت ، از جمله یک سیستم دانش محیطی ، مهارت ها ، تفکر است.

منطقه آموزشی: آموزش اکولوژیکی
هدف پروژه

ایجاد شرایط برای رشد توانایی های شناختی و خلاقانه کودکان در روند اجرای پروژه آموزشی "در دنیای حشرات".

اهداف پروژه.

برای شکل گیری ایده ای واقع گرایانه از طبیعت اطراف خود ، میل به دوست شدن با طبیعت ، حفظ و محافظت از آن ؛ برای ایجاد ایده های ابتدایی در مورد حشرات در کودکان (پروانه ، مورچه ، سوسک ، زنبور ، ملخ) ، ساختار آنها ، روش های حرکت ؛ آموزش نگرش محترمانه نسبت به موجودات زنده ؛ پاسخگویی عاطفی ایجاد کنید مهارت های تحقیق را توسعه دهید.

نتیجه مورد نظر:

1. کودکان علاقه آشکاری به اشیا natural طبیعی - حشرات نشان می دهند.

2. یادگیری و تشخیص حشرات: پروانه ، مورچه ، سوسک ، زنبور عسل ، ملخ ملخ ، مورچه و ...

3. از فواید یا مضرات مردم و گیاهان آگاه باشید.

4- یادگیری نوشتن یک داستان توصیفی درباره یک حشره با استفاده از نمودار مرجع.

5. بچه ها به خوبی از طبیعت مراقبت می کنند ، آنها برای رفتار صحیح در رابطه با حشرات تلاش می کنند.

6. بچه ها تمایل به مطالعه اشیا nature طبیعی پیدا می کنند ، آنها یاد می گیرند که نتیجه بگیرند ، روابط علت و معلولی برقرار کنند.

7. کودکان با اطمینان ویژگی های مشخصه حشرات مختلف را تشخیص و نامگذاری می کنند.

8- كودكان تصور خواهند كرد كه تقسيم حشرات به مفيد و مضر غيرممكن است و حتي بيشتر ، در عمل در رابطه با آنها از اين طريق هدايت مي شود.

9. والدین در پروژه زیست محیطی مشارکت خواهند کرد. آموزش محیطی والدین امتیاز بزرگی در آموزش محیطی کودکان مهد کودک خواهد داشت.

محصول فعالیت پروژه

مسابقه نقاشی یک حشره مورد علاقه با داستانی در مورد آن ، برنامه جمعی "در چمنزار" ، نمایشگاه آثار کودکان ، بازی دراماتیک "Tsokotukha Fly".

کار مقدماتی:
... انتخاب دائرlopالمعارف ها ، مجلات در مورد حشرات
... ثبت GCD ، طرح های توسعه
... انتخاب کلمه هنری
... انتخاب بازی های تعلیمی (لوتو ، پازل)
... انتخاب دیسک با صدای حشرات

طرح اجرای پروژه:

برنامه ریزی

حشرات را به کودکان معرفی کنید: زنبور عسل ، پروانه ، مورچه ، پشه ، کفشدوزک ، سنجاقک ، ملخ ملخ و سوسک.

Gcd 1. شناخت (FTSKM) موضوع: حشرات هدف: آموزش دادن به صحبت کردن در مورد حشرات ، انتقال ویژگی های مشخصه ساختار آنها.

2. موضوع ارتباطی: توصیف حشرات هدف: آموزش دادن به صحبت کردن در مورد حشرات ، انتقال ویژگی های مشخصه ساختار آنها.

داستان:شعرها ، معماها ، افسانه های پاولوف "یافتن" ، آشنایی با آثار ادبی: GH Andersen "Thumbelina" ، A. Bianchi "چگونه مورچه در خانه عجله داشت" ، "خلبان عنکبوت" ، G. Glushnev "ملخ و ملخ" ، K Chukovsky "Fly-Tsokotukha" ، یادگیری شعرهایی درباره حشرات.

آفرینش هنری:

1. طراحی با روش های غیر سنتی. یکنواخت "پروانه".

هدف: آشنایی با روشهای جدید بیان هنری.

2. "پروانه ها روی گلها"

هدف: برای آموزش چگونگی برش یک شابلون پروانه و چسباندن آن ، تثبیت دانش در مورد ویژگی های رنگ آمیزی پروانه (علف لیمو ، کلم ، ناپلئون)

3. "چه کسی به مورچه کمک کرد تا به خانه برسد"

هدف: تثبیت مهارت های بصری کودکان ، به تصویر کشیدن حشرات مختلف.

4. برنامه "Ladybug"

هدف: آموزش كودكان به برش دادن شابلون كفلك و تزئين آن ، آموزش دقت در كار.

مشاهده تصاویر ، مجلات و دائرlopالمعارف های مربوط به حشرات. بازی های تعلیمی: "چه کسی می داند چه کاری انجام دهد" ، "در علفزار" ، "حدس حشره" ، "کفشدوزک". اشتباه هنرمند را دریابید. "نقطه ها را بهم متصل کنید و بفهمید چه کسی کار خواهد کرد" ، "گل را جمع کنید".

هدف: تثبیت توانایی طبقه بندی و نامگذاری حشرات. فرهنگ فعل را گسترش دهید و فعال کنید.

گفتگو: "کودکان از حشرات چه می دانند؟" ، "دنیای مرموز حشرات".

سرگرمی:

بازی دراماتیک براساس داستان افسانه ای "پرواز تسوکوتوخا".

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد محتوای داستان افسانه ای ، توسعه توانایی های هنری کودکان ، گفتار.

بازی های فضای باز:

1. "خرس و زنبورها"
هدف: توسعه توانایی دویدن در جهات مختلف.
2) رقص گرد حشرات
هدف: ایجاد گوش برای موسیقی ، انعطاف پذیری ، تثبیت دانش در مورد راه های حرکت زنبور عسل)
3) "روز و شب" (پروانه های شبانه روز)
هدف: توسعه توانایی عمل بر روی سیگنال ، پیروی از قوانین بازی.
4) بازی "نقطه ها را به هم متصل کنید و بفهمید چه چیزی را می توان به یک کاترپیلار تبدیل کرد"
هدف: توسعه دقت حرکت دست ، تخیل.

5. "گرفتن یک پشه"

هدف: ورزش كردن كودكان در پرش ، رشد صحت و مهارت در حركت.

6. یک بازی در فضای باز "سنجاقک ها ، پروانه ها ، زنبورها ، ملخ ها"

هدف: توسعه توانایی دویدن در جهات مختلف.

نوع پروژه:

کوتاه مدت ، گروهی ، تحقیق

سن:

برای کودکان 4-5 ساله.

مدت زمان پروژه:

شرکت کنندگان پروژه:

فرزندان گروه متوسط \u200b\u200b، والدین دانش آموزان ، مربیان.

منطقه آموزشی:

آموزش اکولوژیکی

ارتباط مسئله:

فرزندان , هنگام راه رفتن ، حشرات اغلب دیده می شوند. واکنش بچه ها غیرقابل پیش بینی است ، بعضی ها تماشا می کنند ، دیگران بلافاصله آن را با دست می گیرند و برخی پا را می زنند. هنگام صحبت با کودکان ، این مسئله خود به خود ظاهر می شود: "آیا حشرات به درد می خورند یا آسیب می رسانند؟" ، "آیا شما به حشرات نیاز دارید؟"

مشارکت کودکان در این پروژه امکان ایجاد ایده در مورد حشرات ، فواید یا مضرات آنها را فراهم می کند.

توسعه خلاقیت و فعالیت های جستجو

هدف پروژه:

شکل گیری ایده ها در مورد زندگی حشرات.

اهداف پروژه:

• برای ایجاد ایده های اساسی در مورد حشرات در کودکان (پروانه ، مورچه ، سوسک ، زنبور عسل ، ملخ ملخ)ساختار آنها ، نحوه حرکت آنها
• در مورد فواید یا مضرات آنها اطلاعات کسب کنید.
• آموزش نگرش محترمانه نسبت به موجودات زنده ؛
• پاسخگویی عاطفی ایجاد کنید
• مهارت های تحقیق را توسعه دهید.

نتیجه مورد نظر:

• کودکان حشرات را می شناسند و از آنها نام می برند (پروانه ، مورچه ، کفشدوزک ، سوسک ، زنبور ، ملخ);
• در مورد برخی از ویژگی های ظاهر ساده ترین ایده ها را داشته باشید (شکل بدن ، تعداد پا ، وجود بال)، راه های حمل و نقل (پریدن ، پرواز ، دویدن)صداهای ساخته شده (وزوز ، جیر جیر)حشرات کجا و چگونه زمستان؛
• در مورد فواید یا مضرات مردم و گیاهان بدانید.
• شباهت ها و تفاوت ها را پیدا کنید.
• صاحب مفهوم تعمیم دهنده "حشرات" ؛
• با استفاده از نمودار مرجع یک داستان توصیفی درباره یک حشره بسازید.

کار مقدماتی:

• کار جستجو در مورد انتخاب مواد گویا با موضوع "حشرات" ؛
• آشنایی با آثار ادبی: G. H. Andersen "Thumbelina" ، A. Bianchi "به عنوان یک مورچه به خانه عجله کرد" ، "Spider-pilot" ، G. Glushnev "ملخ و ملخ" ، S. Mikhalkov "آکادمی علوم" ، G. Skrebitsky " اشکال مبارک "، V. Zotov از کتاب" موزاییک جنگل " ("Ladybug" ، "Grasshopper" ، "May Beetle")، K. Ushinsky "زنبورهای عسل در اکتشاف" ، K. Chukovsky "Fly-Tsokotukha" ؛
• یادگیری شعر در مورد حشرات "هزارپا" ، "آواز سوسک" ، "درباره پروانه" ، ژیمناستیک انگشت "سوسک ، سنجاقک ، زنبورها" ، "کفشدوزک" ، معماها ، ایجاد واژه (ترکیب توسط کودکان);
• گوش دادن به ضبط صوتی N. Rimsky-Korsakov "Flight of the Bumblebee" ؛

همکاری خانوادگی:

• مشاوره "چگونه عشق به طبیعت را تزریق کنیم" ، "کمک های اولیه برای گزش حشرات".
• والدین یک داستان در مورد حشره ای را اختراع کرده اند که یک کودک اختراع کرده است ، به تزئین با نقاشی کمک می کند.
• تماشای کارتون:
• "لونتیک" ، "مایا زنبور عسل" ، "وینی پیف" ، "زیر قارچ".

محصول فعالیت پروژه:

یک داستان در مورد یک حشره ،

بازی های تعلیمی ،

عکس ،

برنامه جمعی "در چمنزار" ،

صنایع دستی ساخته شده از مواد طبیعی ،

نمایشگاه نقاشی "اشکالات-سوسک".

طرح اجرای پروژه:

هفته 1: « آشنایی با پروانه ":

دوشنبه:
1) کلمه هنری ، معماهای مربوط به پروانه.
هدف: آشنایی کودکان با کارهای ادبی درباره پروانه.

سهشنبه:
2) در نظر گرفتن دائرlopالمعارف ها ، مجلات.
هدف: آشنایی کودکان با ظاهر حشرات.

چهار شنبه:
3) گپ زدن با کودکان در مورد پروانه.
هدف: آشنایی با انواع پروانه ها ، با چرخه توسعه یک پروانه ، در مورد فواید یا مضرات آن.

پنج شنبه:
4) الف) فعالیت گرافیکی "پروانه ها".
هدف: برای ایجاد پیش نیازهای توانایی رنگ آمیزی نقاشی پروانه ، با استفاده از مهارت های نقاشی که قبلاً به دست آورده اید. (علف لیمو ، کلم ، ناپلئون).

ب) تزئین اتاق گروه با پروانه ها.
هدف: ایجاد میل به تزئین گروه برای همه.

5) بازی "نقطه ها را به هم متصل کنید و بفهمید چه چیزی را می توان به یک کاترپیلار تبدیل کرد."
هدف: توسعه دقت حرکت دست ، مهارت های حرکتی خوب ، تخیل.
6) یک بازی در فضای باز "روز و شب" (پروانه های شبانه روز).
هدف: توسعه توانایی عمل بر روی سیگنال ، پیروی از قوانین بازی.

2 هفته: "مورچه را ملاقات کن".

دوشنبه:
1) داستان ، معماهای مربوط به مورچه ، خواندن افسانه V. Bianchi "چگونه مورچه در خانه عجله داشت."
هدف: آشنایی کودکان با کارهای ادبی در مورد مورچه.

سهشنبه:
2) تمرینات لوگوریتمی: "دوستان کمک کردند."

هدف: ایجاد حس ریتم.

مورچه از دوستان عقب مانده است.

اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه
او یک پای نازک را شکست.
آی-ای-ای-ای ، ای-ای-ای.
من سریع آن را در چمن پیچیدم ،
سریع به طرف مورچه دوید.
خوب ، خورشید پشت جنگل غروب کرده است.
اوه اوه اوه اوه!
بلافاصله خیلی ترسناک ، تاریک شد.
آه آه آه آه آه آه!
خوب است که دوستان کمک کردند ،
آنها مورچه را به خانه آوردند.
مو-لود-تیسی!

(کودکان کف دست خود را به گونه های خود فشار می دهند و به طور موزون سر خود را تکان می دهند.
پاها را به صورت ریتمیک خم و باز کنید.
آنها درجا می دوند.
آنها یک فنر موزون ایجاد می کنند.
چشمان خود را با کف دست به صورت ریتمیک ببندید.
آنها به طور ریتمیک دست های خود را می زنند.)

ورزش لوگوریتمی "حشرات بیش از علفزار".
- Zhu-zhu-zhu ، - زنبور عسل وزوز می کند:
- من از دور پرواز می کنم.
- زو زو زو - پشه جیر جیر می کند.
- Uv-uv-uv ، - مانند یک لوکوموتیو بخار
زنبور عسل پف کرده و گرده را می گیرد.
سوسک زمزمه می کند: «گو-ژو ، گو-ژو.
هرکسی را از خواب بیدار خواهم کرد. "
(کودکان دست های خود را به طرفین بالا می آورند و به صورت ریتمیک مانند بال بال می زنند).
انگشتان اشاره را به طور ریتمیک به جلو "پرتاب" کنید. آنها به طور ریتمیک به پاهای خود ضربه می زنند ، دست های خود را می زنند

چهار شنبه:
مورچه جستجو کنید.
هدف: تثبیت دانش در مورد محل زندگی مورچه ها ، روش محافظت از مورچه ها.
3) GCD "از زندگی مورچه ها."
هدف: تثبیت و شفاف سازی دانش کودکان در مورد سبک زندگی مورچه ها ، عادات ، مزایا ، فعال کردن واژگان کودکان.

پنج شنبه:

4) گشت و گذار از طریق قلمرو مهد کودک (یا به جنگل). مشاهده مورچه.
هدف: برای روشن کردن دانش کودکان در مورد رفتار مورچه ها ، زیستگاه.
5) آزمایش "جداسازی اسید فرمیک".
هدف: توسعه فعالیت های شناختی.

جمعه:
6) فعالیت هنری: "چه کسی به خانه مورچه کمک کرد"
هدف: تثبیت مهارت های بصری کودکان ، به تصویر کشیدن حشرات مختلف.

هفته 3: "ملاقات با لیدی باگ".

دوشنبه:

1) داستان ، معماها و شعرهایی در مورد کفشدوزک.
هدف: آشنایی کودکان با کارهای ادبی در مورد کفشدوزک.

تم حشرات

وظایف برنامه:

1. درک کودکان از زندگی حشرات را گسترش دهید.
2. برای شکل دادن توانایی نامگذاری ویژگی های مشخصه ظاهر ؛
3. برای تشدید استفاده در گفتار از نام اعضای بدن حشرات (سر ، شکم ، پاها ، آنتن ها) ؛
4. ایجاد علاقه شناختی در محیط زندگی ؛
5. به پرورش عشق به طبیعت و احترام به آن ادامه دهید.

مواد: پارچه سبز ، گل ، مدل حشرات ، نامه ای با معماها ، نمودار رشد یک پروانه ، یک ماژول از ساختار حشرات ، هدیه.

دوره درس

تبریک.

سلام بچه ها!

بیایید جلسه خود را با بازی "موتور با یک نام" آغاز کنیم و با این موتور کوچک به یک سفر خواهیم رفت.

حالا همه به یک "لوکوموتیو" تبدیل می شوند و به صورت دایره ای حرکت می کنند و در همان زمان با دست زدن ، نام خود را صدا می کنند.

من شروع خواهم کرد. نادژدا لئونیدوونا. من یک دایره کامل را راندم و حالا یکی از شما را انتخاب می کنم و او به جای من قطار می شود. در اینجا من انتخاب می کنم ... کاتیا. حالا او نام خود را صدا خواهد زد و دستانش را خواهد زد ، و من تریلر او خواهم شد ، دستانم را روی شانه های او قرار داده و نام او را با او تکرار می کنم. برو

بنابراین ما یک دایره کامل را راندیم ، اکنون کاتیا کسی را انتخاب می کند که "لوکوموتیو" شود و ما سه نفر نام او را تکرار می کنیم.

(و همینطور ادامه دهید تا همه بچه ها در این بازی شرکت کنند)

بچه ها ، ببینید ، ما با قطار کوچک خود کجا آمده ایم؟ ما در حال پاکسازی جنگل هستیم.(معلم همراه با کودکان می آید روی میز که با پارچه ای سبز پوشانده شده و با گل تزئین شده است)

ببینید چه تعداد گل وجود دارد ، چه زیبا هستند ، اما به دلایلی در پاکسازی شخص دیگری وجود ندارد.

آه ، این چه چیزی است که در پاکسازی دروغ می گوید؟

این یک پاکت نامه است.

شخصی نامه ای برای ما گذاشت ، بگذارید آن را بخوانیم.

حرف.

کمک! کمک!

ما توسط پری شیطانی جادو شده ایم و اکنون در خطر هستیم.

برای نجات ما ، باید معماها را حدس بزنید.

(امضا شده) حشرات.

خوب ، بچه ها ، آیا ما می خواهیم حشرات را از مشکل نجات دهیم؟ (آره)

1. ما چهار بال داریم.

بدن به اندازه پیکان نازک است

و چشمان بزرگ و بزرگ

آنها او را صدا می کنند ... ... (سنجاقک)

(معلم مدل حشرات حدس زده را روی میز قرار می دهد)

2. به همنوعان نگاه کنید ،

شاد و سریع.

از هر طرف کشیده می شود

مواد ساختمانی ،

اینجا یکی ناگهان لج کرد

زیر بار سنگینی

و دوستی برای کمک می شتابد

مردم اینجا خوب هستند!

بدون کار ، برای زندگی من

نمی توان زندگی کرد .... (مورچه)

3. این ویولونیست کوچک ،

زمرد عبا می پوشد.

او همچنین در ورزش یک قهرمان است ،

او می تواند ماهرانه بپرد. (ملخ)

4. او از همه سوسک ها بهتر است ،

او پشت قرمز دارد

در پشت حلقه هایی وجود دارد

نقاط سیاه (کفشدوزک)

5. او روشن ، زیبا ،

برازنده ، سبک بال ،

خودش مثل یک گل است

با پنجه آب معطر می نوشد. (پروانه)

در اینجا چند ساکن کوچک پاکسازی شما را جادو کرده است.

چه همرزمان خوبی هستی!

چگونه می توانید همه آنها را در یک کلمه صدا کنید؟ (حشرات)

بچه ها ، حشرات برای چی هستند؟ (به عنوان غذا برای پرندگان ، گیاهان گرده افشانی کنید)

بیایید روی صندلی ها بنشینیم.

اما شما می دانید که معجزات برای برخی از حشرات اتفاق می افتد. و معجزات در این واقعیت آشکار می شوند که مگس ها ، پروانه ها ، سوسک ها هرگز نوزاد نیستند. آنها بلافاصله در بزرگسالی متولد می شوند.

به عنوان مثال ، یک پروانه.

(نشان دادن نمودار توسعه یک پروانه)

او تخم مرغ گذاشت ، بعضی از تخمها توسط پرندگان نوک می شوند یا توسط مورچه ها منتقل می شوند ، اما برخی از آنها باقی می مانند. کاترپیلارها از تخمهای باقیمانده بیرون می آیند. زمان می گذرد و کرم ها به شفیره تبدیل می شوند.

و یک پروانه از شفیره ظاهر می شود. شفیره حرکت می کند ، پوست پشت آن می ترکد ، بال ها ظاهر می شوند و سپس کل پروانه.

اینگونه پروانه ظاهر می شود ، بچه ها!

حالا بگذارید کمی استراحت کنیم.

دقیقه فیزیکی

صبح پروانه از خواب بیدار شد

کشیده ، لبخند زد

یک بار - با شبنم او شسته ،

دو - با مهربانی حلقه زده است.

سه - خم شد و نشست ،

در چهار - پرواز دور.

(معلم اولین بار را نشان می دهد ، و بقیه را دو بار با کودکان انجام می دهد)

آفرین!

بچه ها ، ببینید چه پروانه زیبایی برای دیدار ما پرواز کرد. بیایید به او نزدیک شویم ، فقط بی سر و صدا ، تا او را نترسانیم و از نزدیک نگاهش نکنیم.

ببینید بالهای پروانه ای زیبا - چند رنگ. و همچنین این پروانه دارای آنتن ، سر ، شکم ، پاها است.

به تصویر نگاه کنید ، اینها علائم رایج حشرات است.

همه حشرات دارای سر ، شکم ، آنتن ، 6 پا هستند.

(یکی از بچه ها مدلی از یک حشره را برمی دارد و قسمت هایی از بدن حشره را نشان می دهد)

آفرین!

اکنون ما بازی "چه کسی رفته است؟"

در اینجا حشرات ما هستند ، شما چشمان خود را می بندید ، و من یکی از آنها را حذف می کنم. و شما باید به من بگویید چه کسی را حذف کردم ، چه کسی رفته است؟

بچه ها ، چه کسی می تواند به من بگوید که چه نوع ساکنان این چمنزار کوچک در اینجا زندگی می کنند؟ (لیست)

چگونه می توانید در یک کلمه با آنها تماس بگیرید؟ (حشرات)

اما شما می دانید که اگر حشرات از سیاره ما ناپدید شوند ، گیاهان ، حیوانات ، پرندگان ناپدید می شوند. آنها نمی توانند بدون یکدیگر وجود داشته باشند. حشرات بخشی از طبیعت هستند. بنابراین ، شما نمی توانید حشرات را بکشید ، بلکه فقط از آنها مراقبت کنید ، آنها را دوست داشته و از آنها محافظت کنید.

بنابراین سفر ما به پایان رسیده است.

اما من برای شما یک سورپرایز هم آماده کردم ، اینها پروانه های بسیار زیبایی هستند.

خداحافظ!