گفتار و ویژگی های ارتباطی آن

گفتار و آن

کیفیت های ارتباطی

مقدمه

فصل اول. گفتار و ویژگی های آن

فصل دوم. ویژگی های ارتباطی گفتار

2.1. مناسب بودن گفتار

2.2. غنای کلام

2.3. خلوص گفتار

2.4. دقت گفتار

2.5. منطقی بودن گفتار

2.6. بیان بیان

2.7. گفتار صحیح

نتیجه گیری

مراجع

مقدمه

معیارهای ارزیابی اثربخشی یک عمل خاص ارتباطی همچنان یکی از مبرم ترین مشکلات زبان مدرن روسی باقی مانده است، زیرا بدون تجزیه و تحلیل آثار گفتاری، بر اساس معیارهای ثابت واضح، دستیابی به سطح بالاتر گفتار غیرممکن است. مهارت

در میان رویکردهای مختلف برای ارزیابی گفتار (و به ویژه اثربخشی آن)، به نظر می رسد مؤثرترین رویکرد از نقطه نظر تجزیه و تحلیل میزان انطباق گفتار با شرایط ارتباط و وظایف ارتباطی شرکای گفتار باشد، یعنی: از منظر مصلحت ارتباطی دقیقاً این رویکرد است که می تواند هنگام ارزیابی گفتار از منظر کیفیت های ارتباطی گفتار انجام شود (اصطلاح B.N. Golovin که توسط وی در سال 1976 در کار خود "مبانی فرهنگ گفتار" معرفی شد). طبق تعریف این دانشمند، «کیفیت های ارتباطی گفتار، ویژگی های واقعی محتوای یا جنبه رسمی آن است. این سیستم این خصوصیات است که درجه کمال ارتباطی گفتار را تعیین می کند.» B.N. گولووین نگاهی تازه به هر یک از مزیت‌های شناخته شده قبلی گفتار انداخت و آنها را نظام‌بندی کرد و وابستگی گفتار را در هر جنبه به ساختارهای غیرگفتاری ردیابی کرد.

بنابراین معلوم شد که وضعیت ارتباطی و اجزای آن ارتباط نزدیکی با کیفیت های ارتباطی گفتار دارد. کیفیت های ارتباطی گفتار همه جنبه های متن را پوشش می دهد و نسبت و میزان تجلی آنها در متن به ژانر و سبک بیان و ویژگی های فردی ارتباط گیرندگان بستگی دارد. ویژگی های اصلی ارتباطی گفتار مربوط بودن، غنا، خلوص، دقت، سازگاری، دسترسی، بیان و صحت است. هر یک از این صفات به درجات مختلف و در روابط متفاوت با دیگر ویژگی های گفتار خود را در گفتار نشان می دهد.

بنابراین، هدف این اثر تبیین چیستی گفتار است; ویژگی های اساسی ارتباطی گفتار را در نظر بگیرید.

فصل اول.گفتار و ویژگی های آن

کلمه "گفتار" بیانگر یک فعالیت خاص انسانی است، بنابراین برای توصیف هر دو طرف آن، این کلمه در زبان شناسی به دو معنی اصلی به کار می رود: گفتار به فرآیند گفتار (شفاهی) یا نوشتن (کتبی) اطلاق می شود و آن آثار گفتاری است. (بیانات، متون شفاهی و نوشتاری) که نمایانگر محصول صوتی یا گرافیکی (نتیجه) این فعالیت است.

زبان و گفتار ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند، زیرا گفتار، زبان در عمل است و برای دستیابی به فرهنگ عالی گفتار، زبان و گفتار باید از هم متمایز شوند.

گفتار چه تفاوتی با زبان دارد؟

اولاً به این دلیل که زبان منظومه ای از نشانه هاست و گفتار فعالیتی است که به صورت فرآیندی رخ می دهد و محصول این فعالیت ارائه می شود. و اگرچه گفتار به یک زبان یا زبان دیگر ساخته می شود، این مهمترین تفاوت است که به دلایل مختلف دیگران را تعیین می کند.

گفتار راهی برای اجرای تمام عملکردهای زبان، در درجه اول ارتباطی است. گفتار به عنوان پاسخی ضروری به برخی رویدادهای واقعیت (از جمله گفتار) به وجود می آید، بنابراین، بر خلاف زبان، عمدی و متمرکز بر یک هدف خاص

گفتار اول از همه مواد - به صورت شفاهی به نظر می رسد و به صورت نوشتاری با استفاده از ابزارهای گرافیکی مناسب (گاهی با زبان داده شده متفاوت است، به عنوان مثال، در یک سیستم گرافیکی دیگر (لاتین، سیریلیک، نوشتار هیروگلیف) یا با استفاده از نمادها، فرمول ها، نقاشی ها و غیره ضبط می شود. .) . گفتار به موقعیت های خاص بستگی دارد، در زمان آشکار می شود و در مکان تحقق می یابد.

گفتار توسط یک فرد خاص در شرایط خاص، برای یک فرد خاص (مخاطب) ایجاد می شود، بنابراین، همیشه وجود دارد خاص و تکرار نشدن و مادر ، زیرا حتی اگر با کمک ضبط های خاصی تکثیر شود، شرایط تغییر می کند و همان اتفاق می افتد که معمولاً در مورد آن می گویند: "نمی توانی دو بار وارد یک رودخانه شوید." در عین حال از نظر تئوری گفتار می تواند به طور نامحدود ادامه یابد (با و بدون وقفه). در واقع، کل زندگی ما، از زمانی که شروع به صحبت می کنیم تا آخرین کلمه، یک سخنرانی بزرگ است که در آن شرایط، مخاطب، موضوع گفتار، شکل (شفاهی یا کتبی) و غیره تغییر می کند، اما ما ادامه می دهیم صحبت کردن (یا نوشتن). و با آخرین کلام ما، گفتار (فقط مکتوب یا غیر شفاهی ما) ادامه خواهد یافت. در این رابطه گفتار به صورت خطی آشکار می شود ، یعنی ما یک جمله را پس از دیگری در یک دنباله خاص تلفظ می کنیم. روند گفتار شفاهی با این واقعیت مشخص می شود که گفتار در جریان است معین (گاهی م ه متغیر) سرعت، با مدت زمان بیشتر یا کمتر، درجه بلندی صدا O سبک، وضوح بیانی و غیره

گفتار نوشتاری همچنین می تواند سریع یا آهسته، واضح (قابل درک) یا نامشخص (نامفهوم)، کم و بیش طولانی و غیره باشد. یعنی مادی بودن کلام را می توان به تصویر کشید نمونه های مختلف. زبان، بر خلاف گفتار، ایده آل تلقی می شود، یعنی. خارج از کلام به عنوان یک کل فقط در ذهن کسانی که به این زبان صحبت می کنند یا این زبان را مطالعه می کنند و همچنین به عنوان بخشی از این کل وجود دارد - در لغت نامه ها یا کتاب های مرجع مختلف.

گفتار به عنوان یک قاعده، فعالیت یک فرد - صحبت کردن یا نوشتن را نشان می دهد، بنابراین بازتابی از ویژگی های مختلف این شخص است. بنابراین، گفتار در ابتدا است ذهنی زیرا گوینده یا نویسنده خود محتوای گفتارش را انتخاب می‌کند، آگاهی فردی و تجربه فردی خود را در آن منعکس می‌کند، در حالی که زبان در نظام معانیی که بیان می‌کند، تجربه جمعی، «تصویر جهان» را ثبت می‌کند. از افرادی که آن را صحبت می کنند

علاوه بر این، گفتار همیشه است فردی از آنجایی که مردم هرگز از تمام ابزارهای زبانی استفاده نمی کنند و تنها به بخشی از ابزار زبانی متناسب با سطح دانش و شرایط زبانی خود بسنده می کنند. وضعیت خاص، مناسب ترین ها را انتخاب کنید. در نتیجه، معانی کلمات در گفتار ممکن است با مفاهیمی که دقیقاً تعریف شده و در لغت نامه ها ثبت شده اند متفاوت باشد. در گفتار، موقعیت هایی امکان پذیر است که در آن کلمات و حتی جملات فردی معنای کاملاً متفاوتی نسبت به زبان، به عنوان مثال، با کمک لحن دریافت می کنند. گفتار را می توان با نشان دادن وضعیت روانی گوینده، وظیفه ارتباطی او، نگرش نسبت به مخاطب و صمیمیت مشخص کرد.

گفتار فقط به ابزارهای زبانی محدود نمی شود. ترکیب وسایل گفتار نیز شامل مواردی است که غیرزبانی (غیر کلامی یا غیرکلامی) هستند: صدا، لحن، حرکات، حالات چهره، وضعیت بدن، موقعیت در فضا و غیره.

همه این تفاوت‌ها بین گفتار و زبان، عمدتاً به گفتار به عنوان فرآیند استفاده از زبان مربوط می‌شود، بنابراین، اگرچه با کشش، زمینه‌ای برای مخالفت آنهاست، زیرا در این راستا، ایجاد گفتار به‌عنوان یک فرآیند عمدتاً در مراحل و تا حدی پیش می‌رود. با مرزهای بزرگترین واحد زبان منطبق است: با مرزهای جمله. اگر در نتیجه این فرآیند از گفتار صحبت کنیم، یعنی. متن چطور این توصیف از گفتار در این سطح، اصولاً نمی تواند معیارهای مشترکی با زبان داشته باشد، زیرا آنها کاملاً برای زبان قابل انطباق نیستند.

گفتار اتفاق می افتد خارجی (گفتاری یا نوشتاری) و داخلی (صدا نمی شود و برای دیگران ضبط نمی شود) گفتار درونی توسط ما به عنوان وسیله ای برای تفکر یا تلفظ درونی (گفتار منهای صدا) و همچنین به عنوان روشی برای یادآوری استفاده می شود.

گفتار - بیانیه در ژانرهای گفتاری خاص، به عنوان مثال، نامه، سخنرانی، گزارش و غیره اتفاق می افتد.

گفتار-متن باید مطابق با یک سبک یا سبک دیگر ساخته شود: علمی. کسب و کار رسمی، روزنامه نگاری، محاوره ای یا هنری.

گفتار به عنوان متن واقعیت را منعکس می کند و می توان آن را از منظر خود دید راست و دروغ (درست/تا حدی درست/نادرست).

به گفتار-متن قابل اجرا زیبایی شناختی (زیبا / زشت / زشت) و ارزیابی های اخلاقی (خوب / بد) و غیره

بنابراین، می بینیم که تمام کارکردهای زبان در گفتار تحقق می یابد. و زبان به نظر می رسد اصلی، اما نه تنها وسیله ایجاد آن است. گفتار همیشه نتیجه فعالیت خلاقانه یک فرد است، بنابراین لازم است به تحلیل، ارزیابی و روش های ایجاد گفتار به روشی کاملاً متفاوت از زبان نزدیک شود.

فصل دوم. بهویژگی های ارتباطی گفتار

برای اینکه گفتار تا حد امکان مؤثر واقع شود، باید ویژگی های خاصی داشته باشد. به طور سنتی هفت ویژگی وجود دارد: مرتبط بودن، غنا، خلوص، دقت، منطق، بیان و صحت. در این فصل، به آنچه که هر یک از این ویژگی ها دلالت می کند را بررسی خواهیم کرد و علاوه بر این، متوجه خواهیم شد که ما به عنوان زبان مادری اغلب در سطح هر یک از آنها چه اشتباهاتی را مرتکب می شویم.

2.1 مناسب بودن گفتار

ارتباط یک کیفیت ارتباطی ویژه از گفتار است که، همانطور که بود، محتوای سایر کیفیت های ارتباطی را در یک موقعیت زبانی خاص تنظیم می کند. در شرایط ارتباطی، بسته به وضعیت گفتار خاص، ماهیت پیام، هدف بیانیه، یک یا دیگر کیفیت ارتباطی را می توان به طور متفاوت ارزیابی کرد - مثبت یا منفی.

به عنوان مثال، یک نویسنده نمی تواند "طعم محلی" ایجاد کند، ویژگی های گفتاری افراد یک حرفه خاص را با رعایت دقیق الزامات خلوص گفتار منتقل کند، به این معنی که در این صورت با الزامات مطابقت نخواهد داشت. خلوص کلام، اما برعکس نقض آنها که مثبت ارزیابی خواهد شد.

تناسب گفتار به عنوان انطباق دقیق ساختار آن با شرایط و اهداف ارتباط، محتوای اطلاعات بیان شده، ژانر انتخابی و سبک ارائه و ویژگی های فردی نویسنده و مخاطب درک می شود.

ارتباط یک کیفیت عملکردی گفتار است که بر اساس ایده تنظیم هدف بیان شده است. A.S. پوشکین درک کارکردی از مناسب بودن گفتار را چنین فرمول بندی کرد: "ذوق واقعی شامل رد ناخودآگاه فلان کلمه، فلان و فلان عبارت است، بلکه به معنای تناسب و مطابقت است."

در ادبیات زبان‌شناسی سال‌های اخیر مرسوم است که تناسب یا تناسب سبک‌شناختی، زمینه‌ای، موقعیتی و شخصی-روان‌شناختی را ناشی از: الف) عوامل برون‌زبانی و ب) عوامل درون‌زبانی تشخیص می‌دهند.

تناسب سبک

هر سبک عملکردی با الگوهای خاص خود در انتخاب، سازماندهی و استفاده از ابزارهای زبانی مشخص می شود و مسئله استفاده از یک واحد زبانی خاص، مناسب بودن (یا نامناسب بودن) آن در هر سبک به طور متفاوتی حل می شود. بنابراین، اگر در کسب و کار رسمی و سبک های علمی، به طور معمول، از ابزارهای زبانی خنثی و کتابی استفاده می شود، در روزنامه نگاری با یک وظیفه سبک خاص، می توان از عناصر محاوره ای نیز استفاده کرد (به میزان محدود - حتی عامیانه- محاوره ای). آن ها).

به عنوان مثال: اخیراً یک "راننده تاکسی" دیگر در کوزلوف لین در مینسک خفه شد. برای چی؟ برای خرید یک دسته دیگر از الکل. تمیز کردن جیب هاقربانیان، قاتلان با آرامش ادامه دادند جشن(از روزنامه ها).

ایده مربوط بودن یک واقعیت زبانی در سبک داستانی ویژگی های خاص خود را دارد. انحراف از هنجارهای زبان ادبی عمومی در اینجا جایز است. معیار اصلی ارتباط آنها در یک اثر خاص، اعتبار تنظیم هدف نویسنده، مصلحت عملکردی است. از آنجایی که استفاده از ابزارهای زبانی در آثار داستانی تابع قصد نویسنده، خلق یک تصویر هنری و کارکرد تأثیر زیبایی‌شناختی است، طیف وسیعی از ابزارهای زبانی ممکن است مناسب باشند.

ارتباط موقعیتی - متنی - استفاده از مطالب زبانی بسته به موقعیت ارتباطی، سبک بیان و محیط گفتار واحد زبانی. معیار اصلی تناسب موقعیتی- زمینه ای، موقعیت و وظایف ارتباط کلامی است. "شما نمی توانید با یک کودک پنج ساله و با یک بزرگسال یکسان کلمات، جملات یکسان صحبت کنید: باید ابزارهای زبانی را انتخاب کنید که با توانایی های کودک و سطح رشد بزرگسالان مطابقت داشته باشد. هنگام خلق یک غزل و یک رمان منثور نمی توانید به همان مجموعه ابزارهای زبانی بسنده کنید.

انتخاب ابزار زبان بر اساس موضوع، ژانر و تنظیم هدف نویسنده تعیین می شود. مخاطب سخنرانی نیز اهمیت کمی ندارد: نویسنده باید به وضوح بفهمد که سخنرانی خود را به چه کسی می‌گوید (سن مخاطب، موقعیت اجتماعی، سطح فرهنگی و تحصیلی او).

تناسب موقعیتی- بافتی ارتباط تنگاتنگی با سبک دارد. به طور کلی، توسط دومی تعریف می شود. با این حال، در شرایط خاص ارتباط، با آن منطبق نیست: ابزارهای زبانی که مشخصه یک سبک خاص نیستند، در یک زمینه خاص، در یک موقعیت خاص، مناسب، حتی ضروری، تنها ممکن می شوند. بنابراین، برای مثال، تصویر پدربزرگ شوکار در رمان "خاک بکر واژگون" اثر M. Sholokhov بدون دیالکتیک در گفتار این شخصیت ناقص و غیر واقعی خواهد بود. از نظر سبکی مناسب است که در گفتار جنایتکار سابق زوارزین (رمان وی. لیپاتوف "و همه چیز درباره اوست...") از اصطلاحات تخصصی استفاده شود، زمانی که او ایمان خود را به عدم بازگشت به گذشته از دست می دهد: - کثیف شدم، - زوارزین بی سر و صدا اعتراف کرد - اما من می نوشم، چی جدول را تنظیم مجدد نکردهمحصول برای یک تکه آهن.

همانطور که قبلاً ذکر شد به عنوان یک ابزار سبکی ، تمثیل ها ، کنار هم قرار دادن واژگان متضاد سبک و معنایی دور ، گسترش مرزهای سازگاری واژگانی ، تکرارهای لغوی و نحوی و غیره به طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرند. با این حال، نباید فراموش کنیم که چنین استفاده ای از مطالب زبانی باید همیشه انگیزه سبکی داشته باشد.

استفاده بی انگیزه از وسایل زبانی منجر به نقض تناسب گفتار می شود. نقض تناسب، استفاده از واحدهای مشخص شده از نظر سبکی بدون در نظر گرفتن رنگ آمیزی کاربردی و احساسی آنها، تخریب بی انگیزه وحدت سبک است. به عنوان مثال، استفاده ناموجه از کلمات و عبارات سبک تجاری رسمی (روحانیات) در سبک های دیگر، استفاده از نابهنگامی (انتقال کلمات و مجموعه عبارات از عصری به عصر دیگر)، جایگزینی عنصر زبانی ادبی با یک محاوره. یکی و غیره

نقض معیار تناسب نیز اشباع بیش از حد گفتار (به ویژه گفتار هنری) با اصطلاحات خاص است. این را می توان با گزیده ای از رمان N. Voronov "The Top of Summer" تأیید کرد:

خز روی درایو بیرونی نفس کشیدم. او در موقعیت کاری بود: شدبهسته مستطیلی تا عمق گوش به بدنی وزن مانند کشیده می شود. وقتی دکمه ریموت کنترل را فشار می دهیم تا روغن گیر روشن شود سپس زیرالفمن به شیر برقی ولتاژ دادم. میدان مغناطیسی ایجاد شده در شیر برقی استالفهسته را کپسوله می کند. مکش مکانیزم محرک را به حرکت در می آوردOبله، و سوئیچ روغن روشن می شود. موقعیت جمع شده هسته با یک چفت محکم می شود. هنگام خاموش کردن شیر روغن، دکمه مجاور را روی ریموت کنترل فشار می دهیم، یک میدان مغناطیسی در شیر برقی جانبی ظاهر می شود و آن را بیرون می راند.الفهسته تنبل به پنجه چفت می زند، چفت باز می شود. تیدریک فنر محکم فشرده هسته بزرگی را بالا می کشد.

اصطلاحات فنی و حرفه ای که معنای آنها برای افراد غیرمتخصص نامشخص است، در این زمینه هیچ هدفی را دنبال نمی کنند. عملکرد زیبایی شناختی، از نظر عملکردی غیرعملی هستند و بنابراین نامناسب هستند.

ارتباط شخصی-روانی متضمن ادب درونی، درایت، پاسخگویی، نگرش مراقبتی نسبت به طرف مقابل، توانایی فکر کردن به موقع در مورد خلق و خوی او، در نظر گرفتن ویژگی های روانشناختی فردی او، توانایی یافتن کلمه مناسب، لحن لازم در یک موقعیت خاص است. برقراری روابط صحیح بین طرفین، کلید سلامت اخلاقی و جسمی افراد است.

یک کلمه گستاخانه، سنگدل، لحن بی تفاوت و تمسخرآمیز باعث توهین و توهین به شخص می شود، می تواند باعث درگیری روانی، آسیب روحی شدید و تبدیل به یک آسیب اجتماعی شود. نمونه ای از این واقعیتی است که توسط نویسنده B. Vasiliev در داستان "دادگاه و پرونده" توصیف شده است: عضو بزرگ جنگ میهنیآنتون فیلیمونOویچ اسکولوف بر اثر شلیک تفنگ شکاری کشته شد پسر جوانوشنوا. این شلیک بلافاصله پس از اینکه وشنف پوکو را کثیف فحش داد وارد شدهفتمهمسر جدید اسکولوف. "این فحش نیست، این یک عمل است، زیرا بلافاصله پس از این سخنان یک تیراندازی دنبال شد. من تأکید می کنم، فورا، " - بسیار قدردانی می شودوارزیاب دوم این واقعیت را تایید می کند.

شناسایی انواع مختلف ارتباط تا حدی دلبخواه است. تناسب سبکی به وضوح قابل مشاهده است. تناسب موقعیتی - زمینه ای و شخصی - روانشناختی و همچنین با مفهوم آداب گفتار (به معنای وسیع) که به درایت، مهربانی، ادب، صداقت، اشراف در رفتار گفتاری شرکت کنندگان در ارتباطات دلالت دارد، به شدت در هم تنیده هستند. .

2.2 غنای گفتار

سطح فرهنگ گفتارنه تنها به دانش هنجارهای زبان ادبی، قوانین منطق و پایبندی دقیق به آنها بستگی دارد، بلکه به در اختیار داشتن ثروت آن، توانایی استفاده از آنها در فرآیند ارتباطات نیز بستگی دارد.

زبان روسی به درستی یکی از غنی ترین و پیشرفته ترین زبان های جهان نامیده می شود. ثروت آن در عرضه بی‌شمار واژگان و عبارت‌شناسی، در غنای معنایی فرهنگ لغت، در امکانات بی‌پایان آوایی، واژه‌سازی و ترکیب واژه‌ها، در انواع مترادف‌ها و انواع واژگانی، عبارت‌شناختی و دستوری، ساختارهای نحوی و آهنگ‌ها نهفته است. . همه اینها به شما امکان می دهد ظریف ترین سایه های معنایی و احساسی را بیان کنید. K.G می گوید: "هیچ چیز مانند این در جهان، در زندگی اطراف ما و در آگاهی ما وجود ندارد." پائوستوفسکی، - که با کلمات روسی قابل بیان نیست: صدای موسیقی، و... درخشش رنگ ها، و صدای باران، و افسانه رویاها، و غرش شدید طوفان، و غرغر کودکانه، و غرش غم انگیز موج سواری و خشم و شادی بزرگ و اندوه از دست دادن و شادی پیروزی.»

غنای گفتار یک فرد مشخص می شود که او دارای چه زرادخانه ای از ابزارهای زبانی است و چگونه ماهرانه، مطابق با محتوا، موضوع و هدف بیانیه، از آنها در یک موقعیت خاص استفاده می کند. گفتار هر چه بیشتر از ابزارها و روش‌های گوناگون برای بیان یک فکر، معنای دستوری یکسان استفاده کند، غنی‌تر تلقی می‌شود و هر چه کمتر واحد زبانی واحد بدون کار ارتباطی خاص تکرار شود.

غنای هر زبان، اول از همه، با واژگان آن مشخص می شود. مشخص است که فرهنگ لغت هفده جلدی زبان ادبی مدرن روسیه شامل 120480 کلمه است. اما همه واژگان زبان ملی را منعکس نمی کند: نام های نامی، انسان شناسانه، بسیاری از اصطلاحات، منسوخ، محاوره ای، کلمات منطقه ای را شامل نمی شود. کلمات مشتق شده بر اساس مدل های فعال تشکیل شده اند. "فرهنگ لغت زبان بزرگ روسی زنده" توسط V.I. دال شامل 200000 کلمه است، اگرچه تمام کلمات استفاده شده در زبان روسی اواسط قرن 19 را در بر نمی گیرد. تعیین تعداد کلمات در زبان روسی مدرن با حداکثر دقت غیرممکن است، زیرا دائماً به روز می شود و غنی می شود.

چگونه تعداد زیادیگوینده (نویسنده) صاحب واژگان است، هر چه آزادانه تر، کامل تر و دقیق تر افکار و احساسات خود را بیان کند، در حالی که از تکرارهای غیرضروری و بی انگیزه از نظر سبک اجتناب می کند. دایره لغات یک فرد به دلایل مختلفی بستگی دارد (سطح فرهنگ عمومی، تحصیلات، حرفه، سن و غیره) بنابراین برای هیچ زبان مادری ارزش ثابتی نیست. دانشمندان معتقدند که مدرن فرد تحصیل کردهبطور فعال تقریباً از 10 تا 12 هزار کلمه در گفتار شفاهی و 20 تا 24 هزار کلمه در گفتار نوشتاری استفاده می کند. سهام غیرفعال که شامل آن دسته از کلماتی است که شخص می داند اما عملاً در گفتار خود استفاده نمی کند، تقریباً 30 هزار کلمه است. اینها شاخص های کمی غنای زبان و گفتار هستند.

با این حال، غنای زبان و گفتار نه تنها و نه چندان توسط شاخص های کمی واژگان، بلکه با غنای معنایی فرهنگ لغت، شاخه گسترده معانی کلمات تعیین می شود. حدود 80 درصد از کلمات در زبان روسی چند معنایی هستند. علاوه بر این، به عنوان یک قاعده، اینها فعال ترین و متداول ترین کلمات در گفتار هستند. بسیاری از آنها بیش از ده معنی دارند و برخی از واژگان بیست یا بیشتر معنی دارند. به لطف چند معنایی کلمات، صرفه جویی قابل توجهی در ابزارهای زبانی هنگام بیان افکار و احساسات حاصل می شود، زیرا یک کلمه، بسته به زمینه، می تواند معانی مختلفی داشته باشد. بنابراین، یادگیری معانی جدید کلمات از قبل شناخته شده کمتر از یادگیری کلمات جدید نیست. به غنی سازی گفتار کمک می کند.

ترکیبات عبارتیمعنای خاص خود را دارند که از مجموع مقادیر اجزای تشکیل دهنده آنها به دست نمی آید، به عنوان مثال: گربه nالفگریه کرد- کم، بی دقتی- بی دقت، درهم و برهم. عبارت شناسی می تواند مبهم باشد: به صورت تصادفی- در جهات مختلف؛ بدجوری؛ نه آنطور که باید، آنطور که باید، آنطور که باید و غیره.

عبارات زبان روسی از نظر معانی بیان شده و نقش سبکی متفاوت هستند.

زبان روسی از نظر تعداد و تنوع مترادف‌های واژگانی و عبارت‌شناختی برابری ندارد، که به لطف تفاوت‌های معنایی و سبکی آنها، بیان دقیق‌ترین سایه‌های افکار و احساسات را ممکن می‌سازد. اینگونه است که مثلا M.Yu. لرمانتوف در داستان "بلا" با استفاده از مترادف ها، اسب کازبیچ را بسته به تغییر حالت داخلی عظمت مشخص می کند. ابتدا از کلمه اسب خنثی از نظر سبک استفاده می شود، سپس از مترادف ایدئوگرافیک آن skunk (اسبی که با ویژگی های دویدن بالا متمایز می شود) استفاده می شود: - «اسب خوبی داری! - عظمت می گوید - اگر من صاحب خانه بودم و گله سیصد مادیان داشتم، نصف اسب تو را می دادم، کا.ساعتبلا."همانطور که میل به دست آوردن اسب به هر قیمتی تشدید می شود، کلمه اسب در واژگان عظمت ظاهر می شود که معنای سبکی بالای آن کاملاً با حال و هوای مرد جوان مطابقت دارد: - " در perاعظم ادامه داد: اولین باری که اسب شما را دیدم وقتی زیر شما می چرخیدلداشتم می پریدم و شعله می زدم، سوراخ های دماغم شعله ور می شد... چیزی در روحم بود که نمی فهمیدمتینه..."

واژگان زبان روسی، همانطور که شناخته شده است، در درجه اول به دلیل غنی شده است واژه سازی. قابلیت های غنی کلمه سازی زبان به شما این امکان را می دهد که با استفاده از مدل های آماده تعداد زیادی کلمه مشتق ایجاد کنید. در نتیجه فرآیندهای کلمه سازی، لانه های واژگانی بزرگی در یک زبان به وجود می آیند که گاه شامل چند ده کلمه می شود.

مثلاً لانه ای با ریشه خالی است -: خالی، خالی، خالی، خالی، خالی، خالی، خالی، خالی، خالی، بیابان، بیابان، بیابان، ویران، ویران، ویران، ویرانگر، بیابان، متروک، بیهوده، خالی، متروک، متروک، ویرانه، خالی و غیره.

پسوندهای کلمه ساز انواع سایه های معنایی و احساسی را به کلمات اضافه می کنند. V.G. بلینسکی در این باره می نویسد: «زبان روسی به طور غیرمعمولی در بیان پدیده های طبیعی غنی است... در واقع، چه ثروتی برای به تصویر کشیدن پدیده های واقعیت طبیعی فقط در افعال روسی نهفته است که دارای اشکال زیر هستند: شنا، شنا، بادبان، بادبان، شنا کردن، بادبانی، شنا کردن، شناور کردن، شناور کردن، شناور کردن، شنا کردن، شنا کردن... - این همه یک فعل برای بیان بیست سایه از یک عمل است!

پسوندهای ارزیابی ذهنی در زبان روسی متنوع است: آنها به کلمات سایه هایی از علاقه، تحقیر، تحقیر، کنایه، طعنه، آشنایی، تحقیر و غیره می دهند. به عنوان مثال، پسوند - yonk(a) به اسم معنای تحقیر می دهد: اسب، کلبه، اتاق کوچک. پسوند -enk(a) - معنای دوست داشتنی: دست کوچک، شب، دوست دختر، سپیده دم و غیره.

توانایی استفاده از قابلیت های کلمه سازی زبان به طور قابل توجهی گفتار را غنی می کند و به شما امکان می دهد تا نئولوژیزم های واژگانی و معنایی، از جمله موارد نویسنده فردی ایجاد کنید.

منابع اصلی غنای گفتار در سطح مورفولوژیکی هستند مترادفو تنوع فرم های دستوری و همچنین امکان استفاده از آنها در معنای مجازی. این موارد عبارتند از:

1) تنوع شکل های موردی اسم ها: تکه پنیر - تکه پنیر، در تعطیلات باشید - در تعطیلات باشید، پناهگاه ها - پناهگاه ها، پنج گرممترmov - پنج گرمو دیگران، که با رنگ‌های سبک متفاوت مشخص می‌شوند (از یک طرف، از یک طرف، محاوره‌ای، از طرف دیگر، طبیعت خنثی یا کتابی).

2) ساختارهای موردی مترادف، که در سایه های معنایی و مفاهیم سبکی متفاوت هستند: برای من بخر - برای من بخر، برای برادرم بیاور - برای برادرم بیاور، پنجره را باز نکرد - پنجره را باز نکرد، ودجنگل ty - در جنگل قدم بزنید.

3) مترادف شکل های کوتاه و کامل صفت هایی که تفاوت های معنایی، سبکی و دستوری دارند: خرس neuبهلیوژ - یک خرس دست و پا چلفتی ، یک مرد جوان شجاع - جوان شجاع، خیابان باریک است - خیابان باریک است.

4) مترادف اشکال درجات مقایسه صفت ها: زیر - نه بیشترساعتنشانه، باهوشتر - باهوشتر، باهوشترین - باهوشترین - باهوشتر از همه؛

5) مترادف صفت ها و حالت های مورب اسم ها: کتاب کتابخانه - کتاب از کتابخانه، ساختمان دانشگاه - ساختمان دانشگاه، تجهیزات آزمایشگاهی - تجهیزات آزمایشگاهیOries, Yesenin's poems - شعرهای Yesenin;

6) تنوع در ترکیب اعداد با اسم: با دویست نفر سکنه - ساکن، سه دانش آموز - سه دانش آموز، دو ژنرال - دو ژنرال.

7) مترادف ضمایر (مثلاً همه - همه - هر چیزی -چیزی -هرچیزی -هرچیزی; کسی - هر کسی - هر کسی; کسی - کسی؛ برخی - هر - هر - برخی -برخیOرای);

8) امکان استفاده از یک شکل از عدد در معنای دیگر، برخی ضمایر یا اشکال فعلبه معنای دیگران، یعنی. نقل و انتقالات دستوری- معنایی، که در آنها معمولاً سایه های معنایی اضافی و رنگ آمیزی بیانی ظاهر می شود. به عنوان مثال، استفاده از ضمیر ما به معنای شما یا شما برای ابراز همدردی، همدلی: اکنون ما (شما، شما) گریه را متوقف کرده ایم(با استفاده از ما در معنای I). در نتیجهالفپس از تجزیه و تحلیل مطالب واقعی، به نتایج زیر رسیدیم ...(استفاده از زمان آینده به معنای حال).

2.3 خلوص گفتار

بیایید به گروه های اصلی واژگانی که می توانند گفتار را مسدود کنند نگاه کنیم.

دیالکتیسم ها در مورد لزوم پرهیز از استفاده از واژه های گویش، مناسب است کلمات ع.م. گورکی: "شما نباید به Vyatka بنویسید، نه در Balakhon، باید به روسی بنویسید."

ما می گوییم گویش ها خلوص گفتار ادبی به ویژه گفتار رسمی را زیر پا می گذارند، اما باید بدانید که گویش ها واژه های مشخصه یک نظام هستند. این بدان معنی است که آنها در زبان محلی یک منطقه خاص نامنظم نیستند. زبان عامیانه، از جمله زبان گویش ها، بسیار رسا، رسا و بیانگر فرهنگ مادی و معنوی مردم است. مردم توصیف و ارزیابی مناسبی از همه چیز ارائه می دهند، و تصادفی نیست که نویسندگان روسی از کلمات گویش به عنوان ابزار مهمی برای تصویر استفاده می کنند.

بنابراین، برای توصیف یک فرد شلخته، کلمه ادبی slob در لهجه های منطقه تیومن با کلمات ohred، ژولیده و غیره مطابقت دارد، به شخص تنبل و تنبل لمزیا، پنتیوخ، پیهتون، بی سر و صدا، اوخریا و معنی می گویند. "کار کردن، خیلی خسته شدن، سخت کار کردن" به این صورت بیان می شود: پهن شدن، دنج شدن، دنج شدن، گم شدن، خسته شدن، گم شدن و غیره.

کلمات محاوره ای . معمولاً اینها کلمات بی ادبانه با محتوای ارزیابی منفی هستند که مشخصه گفتار شفاهی ساده، معمولی یا حتی بی ادبانه است. در لغت نامه های توضیحی یک علامت (عامیانه) وجود دارد، یعنی. کلمه محاوره نزدیک به کلمات محاوره کلمات مشخص شده (vulg.) هستند، i.e. مبتذل، یعنی: این کلمه به دلیل بی ادبی، نباید در گفتار ادبی به کار رود.

کلمات عامیانه ، یعنی کلمات مشخصه گروه خاصی از مردم (اجتماعی، حرفه ای و غیره). اینها معمولاً کلمات تحریف شده و نادرست هستند. به اصطلاح جوانی، دزدی، تئاتری و... وجود دارد. در لغت نامه ها، چنین کلماتی ممکن است دارای علامت (jarg.)، (argot) باشند که نشان دهنده منطقه ای است که کلمه در آن به کار رفته است.

دانشمندان نگرش مبهم نسبت به اصطلاحات تخصصی دارند. آکادمیسین D.S. Likhachev (که از اردوگاه‌های استالین گذشت) اصرار دارد که اصطلاحات تخصصی نه تنها گفتار ابتدایی است، بلکه بازتاب آگاهی بدوی است. سایر محققان نگرش تسامح بیشتری نسبت به اصطلاحات تخصصی دارند. به عنوان مثال، L.P. Krysin اول از همه یادداشت می کند جنبه های مثبتاین تنوع زبان: "جوهر زبانی همه این انواع یکسان است: بازی با کلمات و با کلمات، استعاره معانی کلامی به منظور ایجاد ابزارهای بیانی و دارای بار احساسی برای بیان زبانی."

رسمیت گرایی - این یک کلمه، عبارت و حتی یک بیانیه کامل است که در اسناد تجاری ("دفتر") به عنوان یک تمبر، الگوی پایدار استفاده می شود. در اوراق تجاری چنین مهرهایی لازم است.

هر کلمه، حتی یک کلمه بسیار ارزشمند، در صورت استفاده مکرر، مکانیکی، خطر تبدیل شدن به یک تمبر را دارد. این اتفاق افتاد، به عنوان مثال، با کلمات روشن، روشن (تصویر روشن، روشن منعکس می شود، روشن نشان داده می شود، ویژگی ها به وضوح آشکار می شوند). من روی سوال می مانم، روی کاستی ها، روی عملکرد می مانم. از طریق یک سوال فکر کنید، یک سوال مطرح کنید، یک سوال مطرح کنید.

کلمات و عبارات از گفتار به گفتار، از روزنامه به روزنامه دیگر تکرار می شوند، برخی از آنها آنقدر مفهوم خود را از دست می دهند که به اشتباه به کار می روند. بنابراین، عبارات «نقش بازی کن» و «معنی دارد» اغلب با هم اشتباه می شوند (می گویند: نقش بازی کن). مردم به صورت کلیشه ای و قالبی از روی اینرسی صحبت می کنند، بدون اینکه اصلاً احساسات ظاهری را تجربه کنند.

بنابراین، خلوص گفتار نه تنها به عنوان شاخصی از گفتار و فرهنگ عمومی یک فرد، بلکه همچنین برای ذائقه، حس زبان و حس تناسب او عمل می کند. تخطی از طهارت گفتار، فقیر شدن گفتار، زبان زدگی و آلودگی به عناصر غیر ادبی را در پی دارد. علاوه بر این، این همچنین در مورد کلمات خارجی که به طور غیرضروری استفاده می شوند، و به طور متناقض، در مورد عناصر کاهش یافته گفتار نیز صدق می کند.

2.4 دقت گفتار

دقت معمولاً به عنوان دانش موضوع بیانیه، موضوع گفتار (اصطلاحاً دقت ماهوی) و مطابقت واضح بین کلمات استفاده شده در گفتار و معانی اختصاص داده شده به آنها در زبان (دقت مفهومی) درک می شود.

تخلف دقت موضوع نسبتاً نادر رخ می دهد. در زندگی روزمره معمولاً در مورد چنین فردی صحبت می کنیم که خودش هم نمی داند چه می گوید. مثالی از مقاله: چاپایف و تیمش در یکی از مزارع جمعی نزدیک توقف کردند. نقض دقت اساسی وجود دارد: در طول جنگ داخلی هیچ مزرعه جمعی وجود نداشت. یا مقاله ای که به معنای واقعی کلمه همه را با نادرستی خود شگفت زده کرد. این دختر در مقاله ای در مورد پوشکین چنین نوشت: پوشکین در لیسیوم Tsarskoye Selo با آنا آخماتووا (!!!) ملاقات کرد که بر او تأثیر گذاشت. نفوذ بزرگمثل یک شاعر و در ادامه: پوشکین همسرش را بسیار دوست داشت، اما، متأسفانه، به ندرت او را می دید، اما اغلب با او تلفنی صحبت می کرد. (این در قرن نوزدهم است!). بار دیگر باید تاکید کرد که چنین تخلفاتی نسبتا نادر است.

خطاها در سطح دقت مفهومی متاسفانه خیلی بیشتر:

اولاً این جهل به معانی کلمات است. آه، چقدر می خواهیم عقل خود را به رخ بکشیم، یک کلمه زیبا و اغلب وارداتی را معرفی کنیم، اما نتیجه یک اشتباه است، زیرا ما کلمه را می دانیم، اما معنی آن را نه.

مثلا آدم به چه چیزی خم می شود! کلمه نزول به معنای مساعد توجه کردن به چیزی یا کسی است و در جمله بالا باید از کلمه رسیدن استفاده شود. اغلب، این نوع خطا مربوط به استفاده از کلمات وام گرفته شده در گفتار است.

با توجه به اینکه در اخیراآنها در یک موج به سمت ما هجوم آوردند، می توان گفت که ما به عنوان زبان مادری به سادگی نمی توانیم با این جریان کنار بیاییم. به عنوان مثال، والدین اغلب با یک دوراهی مواجه می شوند: کدام کتاب را برای فرزندشان بخرند. کلمه "معضل" یک انتخاب جهانی بین دو احتمال متضاد را نشان می دهد. خوب، اینکه کدام کتاب را برای کودک بخریم (و حتی با چنین تنوعی) البته اصلاً یک معضل نیست، بلکه فقط دشواری انتخاب است. این اتفاق می افتد که میل به بیان زیبا شخص را آنقدر پیش می برد که کلمات خارجی را در زمینه هایی که به سادگی نمی توانند وجود داشته باشند "بافته" می کند.

حتی بیشتر اوقات، ما به طور کلی معنای یک کلمه را تصور می کنیم، اما تفاوت های ظریف معنایی این معنی را تشخیص نمی دهیم. به عنوان مثال، داستان چخوف "یونیچ" تحول یک شخص را نشان می دهد. در واقع، دگرگونی یک تغییر اساسی است، اما تغییری به سوی بهتر شدن، و استارتسف چخوف به عنوان یک شخص تنزل یافته است، تغییر به سوی بهتر کجاست؟

اشتباه سوم مربوط به استفاده است نام های متضاد - کلماتی که از نظر صدا شبیه هم هستند، اما در معنی متفاوت هستند. خطا به این دلیل به وجود می آید که فکر می کنیم اگر تقریباً یکسان به نظر می رسد، به همان معنی است. به عنوان مثال، یک مسافر تجاری و پول سفر. یک مرد سیراب و یک سوپ دلچسب؛ نم نم نم باران (باران) و ریم (یخبندان). تیم یخ ما در زمین هاکی (یخ به جای یخ) نتایج عالی نشان داد.

یکی دیگر از خطاهای رایج، نقض سازگاری واژگانی کلمات است. سازگاری واژگانی توانایی کلمات برای ایستادن در کنار یکدیگر است. به عنوان مثال کلمه "خوب" را نام ببرید. و چه چیزی نمی تواند با ما خوب باشد! اما فقط یک آجیل می تواند گردو باشد و فقط چشم می تواند قهوه ای باشد و فقط یک دوست می تواند سینه باشد. این سازگاری واژگانی محدود است. به همین دلیل است که شما اغلب می توانید بشنوید که نقش دارد یا به جای نقش و ایفای نقش، نقش بازی می کند. اغلب ما می خواهیم به جای تقدیم نان تست، نان تست بزنیم. همین را می توان در مورد ترکیب های پرداخت هزینه سفر و پرداخت هزینه سفر نیز گفت که آنها نیز دائماً اشتباه می شوند.

2.5 منطق گفتار

منطق به کیفیت ارتباطی گفتار اشاره دارد که شامل بیانی واضح، دقیق و منسجم است. تعاریف اساسی از گفتار منطقی تأکید می کند که گفتار را زمانی می توان منطقی نامید که با قوانین منطق مطابقت داشته باشد.

در میان بسیاری از قوانین منطقی، منطق چهار قانون اصلی را شناسایی می کند که ویژگی های اساسی تفکر منطقی را بیان می کند - قطعیت، ثبات، ثبات و اعتبار آن. اینها قوانین هویت، عدم تناقض، عقل متوسط ​​و کافی است.

این قوانین اساساً در استدلال عمل می کنند، یعنی. در فرآیند تفکر منطقی آنها همچنین باید شناخته شوند زیرا این قوانین به کنترل صحت گفتار از دیدگاه منطقی هم در فرآیند ارائه گفتار و هم در فرآیند درک آن کمک می کند. علاوه بر این، این با ماهیت منطق به عنوان ابزاری برای آزمایش درستی یا نادرستی تفکر مطابقت دارد.

قانون هویت می گوید: هر فکری در فرآیند استدلال باید با خودش یکسان باشد، یعنی. هر فکری در فرآیند استدلال باید محتوای ثابت خاصی داشته باشد تا مفهوم تغییر نکند.

بیایید به یک مثال نگاه کنیم. اگر بگوییم: "ایوانف نمره بد گرفت"و "ایوانف در امتحان مردود شد"، آنگاه این قضاوت ها تنها در صورتی یکسان خواهند بود که ما در مورددر مورد همین امتحان اگر حداقل یکی از این شرایط نقض شود، هویت این احکام نقض می شود.

قانون عدم تناقض به شرح زیر است: دو گزاره ناسازگار با یکدیگر نمی توانند همزمان صادق باشند. حداقل یکی از آنها باید نادرست باشد.

بیایید دو گزاره را در نظر بگیریم: تانیا حالش خوب استو تانیا احساس خوبی ندارد. اگر آنها به همان موضوع - تانیا - مربوط می شوند، پس حقیقت و سازگاری آنها فقط با آنچه برای ارزیابی رفاه انجام می شود تعیین می شود. زمان های مختلفیا ارزش گذاری شده است روابط مختلف(از نظر سلامتی و از نظر اطمینان به چیزی). در سایر موارد باید احکام را ناسازگار دانست، بنابراین یکی از آنها نادرست است.

قانون وسط حذف شده (فقط در رابطه با احکام متضاد عمل می کند) فرض می کند که: دو حکم متناقض نمی توانند همزمان نادرست باشند، یکی از آنها لزوماً صادق است. به عنوان مثال: دانش آموز کوزنتسوف تکمیل شد کار دوره و دانش آموز کوزنتسوف دروس خود را کامل نکرد.اگر در مورد یک شخص صحبت می کنیم، این قضاوت ها با یکدیگر تناقض دارند، یعنی طبق قانون وسط حذف شده، یکی از آنها صادق است.

قانون دلیل کافی بیان می کند: هر فکری در صورتی صادق شناخته می شود که مبنای کافی داشته باشد. ممکن است مبنای کافی برای افکار باشد تجربه شخصییا فکر دیگری که قبلاً تأیید شده و ثابت شده است (واقعیت و غیره) که لزوماً حقیقت این فکر از آن ناشی می شود.

خطاهای اصلی منطقی:

بیان مفاهیم متقابل انحصاری به عنوان مثال: "بعد از دوالفبیست سال پیش."

تغییر در طرح ارائه به عنوان مثال: " تصور اینکه هیچ بزرگسالی در مورد خطرات سیگار نشنیده باشد دشوار است - همه روزنامه می خوانند، تلویزیون تماشا می کنند، به رادیو گوش می دهند، اگرچه این امر عادی تلقی نمی شود.بnom",

مقایسه (تضاد) مفاهیم منطقی ناهمگن. به عنوان مثال: "دو دانش آموز راه می رفتند - یکی با کت و دیگری در وnموسسه."

ایجاد نادرست روابط علت و معلولی. به عنوان مثال: "راننده اتوبوس ماکوف از پاداش خود محروم شدایمنیحرکات و خنکبتور خدماتی."

ترتیب کلمات نادرست (ناقص بودن جمله). به عنوان مثال: پس از خدمت در دوران نیکلاس اول، مفهوم آزادی شروعی فلسفی پیدا کرد.الفببین."

نقض ارتباطات منطقی بین بخشهای جمله. به عنوان مثال: "اوبلوموف به سرعت خسته می شود ، عاشق خوابیدن است ، اما وطن خود را دوست دارد". او در یک موقعیت وحشتناک زندگی می کرد و روزی باید به پایان می رسید.

بنابراین، ثبات به عنوان یک کیفیت ارتباطی، درک صحیح معنای گفتار را هم در سطح جمله و هم در سطح متن تضمین می کند.

2.6 بیان بیان

گفتار گویا گفتاری است که می تواند توجه را حفظ کند و علاقه شنونده (یا خواننده) را به آنچه گفته می شود (نوشته) برانگیزد. شرط اصلی بیان این است که نویسنده سخنرانی احساسات، افکار، موقعیت خاص خود و سبک خاص خود را داشته باشد. بیان معمولاً به معنای اصالت، منحصر به فرد بودن، شگفتی است. از این نظر ، گفتار بیانی همیشه جدید ، "تازه" و خلاقانه است. دقیقاً به همین دلیل است که می تواند علاقه و تأیید را در بین کسانی که برای آنها در نظر گرفته شده است برانگیزد.

چه چیزی بیانگر گفتار را تعیین می کند؟

اگر گوینده به طور نامفهوم، با صدایی خشن و به سختی قابل شنیدن صحبت کند، و کلمات را نامشخص تلفظ کند، نیازی به صحبت در مورد تأثیر بزرگ گفتار نیست. تکنیک اصلی گفتار ندارد. تسلط بر تکنیک گفتار، اساس فرهنگ گفتار است.

اجزای تکنیک گفتار عبارتند از دیکشنری، تنفس، صدا.

هر کلمه و هر صدا در یک کلمه باید به وضوح تلفظ شود - این نیاز اصلی دیکشنری است.

هنرپیشه برجسته تئاتر K.S. استانیسلاوسکی در مورد تأثیری که دیکشنری ضعیف روی شنوندگان ایجاد می کند، صحبت کرد: "یک کلمه با حروف جایگزین به نظر می رسد ... فردی با گوش به جای دهان، با یک چشم به جای گوش، با. انگشت به جای بینی کلمه ای که ابتدایش مچاله شده مثل آدمی است که سرش صاف شده است. کلمه ای با پایانی ناگفته مرا به یاد مردی با پاهای قطع شده می اندازد... وقتی کلمات در یک توده بی شکل ترکیب می شوند، یاد مگس هایی می افتم که در عسل گرفتار شده اند.» [K.S. استانیسلاوسکی کار یک بازیگر روی خودش، 1955]

گفتار مبهم، شلخته و بی سواد در زندگی روزمره ناخوشایند است. به شنوایی، حس زیبایی شناختی ما توهین می کند. اما در حال حاضر برای یک مدرس کاملا غیر قابل قبول است.

معایب دیکشنری (مگر اینکه با کاستی هایی همراه باشد دستگاه گفتار) نتیجه عادت بدی است که از دوران کودکی ریشه دوانده است در گفتن "تنبل"، بی دقت و کند کلمات را تلفظ می کند. بنابراین، برای از بین بردن این کاستی‌ها، باید نحوه صحبت کردن، سخنرانی، سخنرانی در جلسات، در زندگی روزمره را کنترل کنید (چه کلمات را مچاله کنید، چه پایان‌ها را «بلع» نکنید، چه از دندان‌های به هم فشرده کلمات را زمزمه نکنید، و غیره).

برای یک گوینده، صدا، تن و سایه آن مهم است. قدرت صدا تعیین کننده نیست، اما باید در نظر داشت که مخاطب (گوش دادن) هم با صدای بسیار آرام و هم بلند خسته و به خواب می رود. لحن گفتار مهم است. گفتار نباید متکبرانه، آموزنده باشد.

درک معنایی گفتار تا حد زیادی به سرعت گفتار بستگی دارد. هنگام تعریف ادراک به عنوان یک فرآیند متضاد تفکر، باید دو نکته را در نظر بگیریم: شنونده باید برای درک اطلاعات دریافتی وقت داشته باشد و مفاد اصلی آنچه گفته می شود را به خاطر بسپارد.

با توجه به داده های تجربی، شرایط بهینه برای گفتار به راحتی قابل درک، نرخ متوسط ​​تلفظ است. ارائه مطالب پیچیده سرعت گفتار آهسته ای را دیکته می کند، در حالی که پرداختن به حقایق، پدیده های مرتبط با تجربه حسی و تداعی های زندگی نیاز به سرعت نسبتاً شتابی دارد. سرعت گفتار خیلی آهسته به خوبی درک نمی شود. متن در عبارات به نظر نمی رسد، بلکه در کلمات جداگانه به نظر می رسد.

توجه ویژه ای باید به نقش بیانی لحن (بلند، قدرت، صدا، سرعت گفتار، مکث) شود. این فرضیه وجود دارد که لحن مقدم بر زبان است. بر اساس داده های تجربی، کودک در سنین شش ماهگی تا یک سالگی بر الگوهای لحنی (مثلاً ابراز لذت، خشم) تسلط پیدا می کند و خیلی دیرتر به واژگان و دستور زبان زبان مادری خود تسلط پیدا می کند. در ارتباطات، لحن به عنوان مفهومی از معنای یک بیانیه در یک موقعیت خاص عمل می کند. به لطف او، به عنوان مثال، آنچه را که به ما گفته شد، درک می کنیم کلمات خوبدر واقع حاوی یک تهدید است و یک عبارت رسمی خنثی یک تمایل است.

لحن به شما امکان می دهد بر اهمیت منطقی و احساسی یک جمله تأکید کنید. هرچه واکنش عاطفی یک فرد روشن تر باشد، گفتار او در بیان آهنگین غنی تر است. گفتار عاری از لهجه‌های ملودیک مناسب بی‌حساس است. در اینجا نمی توان دستور العمل های آماده مربوط به استفاده از آهنگ را در زندگی روزمره ارائه داد. فقط یک قانون وجود دارد که باید به خاطر بسپاریم: لحن آینه ای از زندگی عاطفی ما است. فرهنگ احساسات و روابط عاطفی به طور جدایی ناپذیری با فرهنگ بیان زبانی پیوند خورده است.

مکث برای لحن بسیار مهم است. گفتار آرام گاهی اوقات این تصور را ایجاد می کند که به خاطر سپرده شده است و بنابراین ممکن است مورد پسند شنوندگان نباشد و برخی از گویندگان از مکث های یادآوری برای ایجاد تصور گفتار غیرمجاز استفاده می کنند. مکث های منطقی، همانطور که در بالا ذکر شد، به روشن شدن معنای عبارت کمک می کند.

برای اینکه گفتار گویا باشد، از ضرب المثل ها، گفته ها، کلمات قصار و همچنین استعاره ها استفاده می شود: استعاره ها، مقایسه ها، اغراق ها، لقب ها. با این حال، باید به خاطر داشت که نباید از این وسایل بصری سوء استفاده کرد.

2.7 گفتار صحیح

صحت گفتار متضمن قابل فهم بودن آن است و از نظر اخلاقی این به معنای مراقبت از مخاطب است. از نظر ارتباطی، درستی به شما امکان می دهد در یک کد واحد عمل کنید. درستی همچنین نقش مهم دیگری در ارتباطات ایفا می کند - تصویری از یک شخصیت زبانی ایجاد می کند. منعکس کننده سطح مهارت زبان، سطح تحصیلات به طور کلی.

صحت گفتار برای انسان و از نظر روانی بسیار مهم است، زیرا اگر گوینده خوب بداند که درست صحبت می کند، اعتماد به نفس پیدا می کند. صحت است شرط مهمارتباط موفق

برای درست صحبت کردن هم در سطح گفتار و هم در سطح زبان و حتی برای اجازه دادن به انحرافات موجه از آن - برای همه اینها باید به خوبی دانست. هنجارهای زبان ادبی روسیه.

هنجارهای ارتوپیک اغلب در گفتار نقض می شود و این اشتباهات است که مردم ابتدا به آن توجه می کنند.

ارتوپی - مجموعه ای از هنجارهای زبان ملی که وحدت آن را تضمین می کند طراحی صداکه یکنواختی آن ارتباط کلامی را تسهیل می کند.

ویژگی هنجارهای ارتوپیک این است که آنها منحصراً به گفتار شفاهی مربوط می شوند. در چارچوب هنجارهای ارتوپیک، هنجارهای تلفظ و استرس در نظر گرفته می شوند، یعنی. پدیده های خاص گفتار شفاهی که معمولاً در نوشتار منعکس نمی شوند.

استانداردهای تلفظتنظیم انتخاب انواع آکوستیک یک واج یا واج های متناوب - در هر مرحله از رشد گفتار و در هر هجا از یک کلمه جداگانه.

به عنوان مثال:

هنجارهای استرستنظیم انتخاب گزینه ها برای قرار دادن و حرکت یک هجای تاکید شده در میان هجاهای بدون تاکید.

به عنوان مثال:

هنجارهای واژگانی شامل استفاده از یک کلمه کاملاً مطابق با معنای فرهنگ لغت آن و همچنین هنجارهای مربوط به استفاده از کلمات در ترکیب با سایر کلماتی است که معنای لغوی خاص خود را دارند. هنجارهای سازگاری واژگانی

در اینجا نمونه هایی از نقض معمول هنجارهای واژگانی آورده شده است:

موزه ما تمام ویژگی های خود را برآورده می کند. ویژگی های خاصنمی توان اجرا کرد، بنابراین نتیجه می گیریم که این کلمه در معنایی غیرعادی برای آن به کار رفته است، احتمالاً به جای کلمه مسئولیت ها. یا: ما امیدواریممنمی خواست پاسخی برای این خطرات بگیرد. خطرات نیازی به واکنش ندارند. بنابراین منظور یک کلمه کاملاً متفاوت بود: سوالات، هشدارها، تهدیدهاو غیره

بنابراین، اگر معانی لغوی هر کلمه مورد استفاده را بدانید، اشتباهی در ارتباط با استفاده از یک کلمه در معنای غیر معمول دشوار است.

نقض هنجارهای سازگاری واژگانی، همراه با این واقعیت است که کلمات استفاده شده نمی توانند یکدیگر را تکمیل کنند، می توان با مثال های زیر نشان داد:

او تمام زندگی نامه او را گفت. یک زندگی نامه فقط توسط خود نویسنده نوشته یا گفته می شود، بنابراین شما نمی توانید زندگی نامه کسی را بگویید (شما فقط می توانید بیوگرافی). یا: همه کفش های شرکتی خواهند پوشید... (در روسی باید درست بگویید کفش در حال پوشیدن، A لباس پوشیده می شودبنابراین این ترکیب ( پوشیدن کفش) را نمی توان صحیح نامید).

هنجارهای کلمه سازی تنظیم انتخاب تکواژها، قوانین قرار دادن و ترکیب آنها به عنوان بخشی از یک کلمه جدید.

در زبان روسی مدرن دو نوع اصلی نقض هنجارهای کلمه سازی وجود دارد:

1. خطاهای مرتبط با نقض ساختار کلمه سازی کلمات در زبان روسی، استفاده از اشکالی که در زبان وجود ندارد. به عنوان مثال، هیچ فرم مفرد اول شخص برای افعال وجود ندارد خلاء(ممنوع است جاروبرقی) و nOمزاحم شدن(ممنوع است من برنده خواهم شد) و غیره

2. به صورت مصنوعی کلمات را تشکیل داد- مثلاً ستایشگر(به جای پنکه، که تعظیم می کند), معلم(به جای مودب), لغوهیون(به جای لغو) و غیره

انطباق با هنجارهای واژه‌سازی شامل استفاده از کلماتی است که نه تنها مطابق با مدل‌های واژه‌سازی سازنده، بلکه با در نظر گرفتن پتانسیل کلمه‌سازی یک کلمه خاص شکل گرفته‌اند.

هنجارهای مورفولوژیکی تنظیم انتخاب انواع شکل صرفی یک کلمه و انواع ارتباط آن با دیگران.

نقض هنجارهای مورفولوژیکی آشکار می شود:

در تشکیل اشکال جنسیتی اسم: غذای خوشمزهکائو (به جای کاکائو خوشمزه) و غیره؛

در استفاده از اشکال اعداد یک اسم: آماده سازی برای eبهتعویض ها(به جای آمادگی امتحان) و غیره؛

در استفاده از اشکال موردی اسم ها: ساعت چند است(نیاز به چقدر زمان), لکه در چشم(نیاز به چشمک زن) و غیره

هنگام نزول اعداد، هنگام تغییر افعال، استفاده از اشکال درجات مقایسه صفت ها و غیره، بسیاری از نقض هنجارها رخ می دهد.

نقض هنجارهای صرفی در درجه اول به دلیل آگاهی ضعیف از قوانین و الزامات ثبت شده در کتاب های درسی و لغت نامه ها و پایین بودن سطح فرهنگی عمومی گوینده یا نویسنده است.

هنجارهای نحوی نیاز به رعایت قوانین هماهنگی، مدیریت، ترتیب کلمات در ساختار یک جمله، قوانین ساخت یک جمله پیچیده است.

شما نمی توانید جمله ای مانند این بسازید: با نزدیک شدن به این ایستگاه و تماشای طبیعت از پنجره، کلاهم از سرم پرید.»(این مدخل رسمی یارمونکین در داستان «کتاب شکایات» آ.پ. چخوف است). می توان گفت: «وقتی به سمت این ایستگاه رفتم و متفکرانه از پنجره به بیرون نگاه کردم، ذهنم خالی شد.هکلاه».

هنجارهای نحوی نیاز به دانستن ویژگی های ساختارهای نحوی و توانایی استفاده صحیح از آنها را در گفتار دیکته می کند.

نتیجه گیری

بدین ترتیب:

1. گفتار به فرایند گفتار (شفاهی) یا نوشتاری (کتبی) و آن دسته از آثار گفتاری (بیانات، متون شفاهی و نوشتاری) اطلاق می شود که محصول صوتی یا تصویری (نتیجه) این فعالیت را نشان می دهد.

2. زبان و گفتار ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند، زیرا گفتار زبان در عمل است و برای دستیابی به فرهنگ عالی گفتار باید زبان و گفتار را از هم متمایز کرد.

3. زبان منظومه ای از نشانه هاست و گفتار فعالیتی است که به صورت فرآیندی رخ می دهد و محصول این فعالیت ارائه می شود. و اگرچه گفتار به یک زبان یا زبان دیگر ساخته می شود، این مهمترین تفاوت است که به دلایل مختلف دیگران را تعیین می کند.

4. برای تأثیر هر چه بیشتر گفتار، باید دارای صفات خاصی باشد. به طور سنتی هفت ویژگی وجود دارد: مرتبط بودن، غنا، خلوص، دقت، منطق، بیان و صحت.

5. ربط یک کیفیت ارتباطی ویژه گفتار است که به قولی محتوای سایر کیفیت های ارتباطی را در یک موقعیت زبانی خاص تنظیم می کند. در شرایط ارتباطی، بسته به وضعیت گفتار خاص، ماهیت پیام، هدف بیانیه، یک یا دیگر کیفیت ارتباطی را می توان به طور متفاوت ارزیابی کرد - مثبت یا منفی.

6. ثروت بسیار است جزء مهمنه خود گفتار، بلکه فرهنگ گفتار، زیرا گفتار شامل انتخاب ابزار زبانی و ابزار گفتاری از چندین گزینه است و غنای زبان و گفتار امکان این انتخاب را فراهم می کند.

8. گفتار در صورتی دقیق خوانده می شود که معانی کلمات و عبارات به کار رفته در آن با جنبه های معنایی و عینی کلام همبستگی کامل داشته باشد.

9. منطق به کیفیت ارتباطی گفتار اشاره دارد که متضمن بیانی روشن، دقیق و منسجم است. تعاریف اساسی از گفتار منطقی تأکید می کند که گفتار را زمانی می توان منطقی نامید که با قوانین منطق مطابقت داشته باشد. اینها قوانین هویت، عدم تناقض، عقل متوسط ​​و کافی است.

10. گفتار گویا گفتاری است که در آن بیان نگرش فرد به موضوع و / یا شکل گفتار با وضعیت ارتباطی مطابقت دارد و کلام به طور کلی موفق و مؤثر ارزیابی می شود.

11. صحت گفتار متضمن قابل فهم بودن آن است و از نظر اخلاقی به معنای مراقبت از مخاطب است. از نظر ارتباطی، درستی به شما امکان می دهد در یک کد واحد عمل کنید. درستی همچنین نقش مهم دیگری در ارتباطات ایفا می کند - تصویر یک شخصیت زبانی را ایجاد می کند. منعکس کننده سطح مهارت زبان، سطح تحصیلات به طور کلی.

مراجع

1. واسیلیوا A.N. مبانی فرهنگ گفتار - م.، 2010.

2. Golovin B. N. چگونه به درستی صحبت کنیم. - م.، 2008.

3. Golovin B. N. مبانی فرهنگ گفتار. - م.، 2008.

4. دال وی.آی. فرهنگ لغتزندگی به زبان روسی بزرگ - م.، 1989.

5. Ippolitova N. A.، Knyazeva O. Yu.، Savova M. R. زبان و فرهنگ گفتار روسی. - م.، 2004.

6. فرهنگ دایره المعارف زبانی. - م.، 2007.