کار دوره: استعاره به عنوان وسیله ای برای بهینه سازی درک یک متن ادبی. سبک های گفتاری ویژگی های زبانی سبک هنری کلام عبارتند ازسبک هنری سبک خاصی از کلام است که هم در دنیا رواج یافته است داستانبه طور کلی، و در کپی رایتینگ به طور خاص. با احساسات بالا، گفتار مستقیم، رنگ‌ها، القاب و استعاره‌های فراوان مشخص می‌شود و همچنین برای تأثیرگذاری بر تخیل خواننده طراحی شده است و به عنوان محرکی برای فانتزی او عمل می‌کند. بنابراین، امروز به جزئیات و بصری خواهیم پرداخت نمونه هادر حال بررسی هستیم

سبک هنری متون

و کاربرد آن در کپی رایتینگ

در زمینه کپی رایتینگ، سبک هنری تجسم جدیدی در متون هیپنوتیزمی یافته است که یک بخش کامل "" در این وبلاگ به آن اختصاص یافته است. این عناصر سبک هنری است که به متون اجازه می دهد تا بر سیستم لیمبیک مغز خواننده تأثیر بگذارند و مکانیسم های لازم برای نویسنده را تحریک کنند که به لطف آنها گاهی اوقات تأثیر بسیار جالبی به دست می آید. به عنوان مثال، خواننده نمی تواند خود را از رمان دور کند یا جذب جنسی و همچنین واکنش های دیگری را تجربه می کند که در مقالات بعدی به آنها خواهیم پرداخت.

عناصر سبک هنری

هر متن ادبی حاوی عناصری است که مشخصه سبک ارائه آن است. بارزترین سبک هنری عبارت است از:

• جزئیات
• انتقال احساسات و عواطف نویسنده
• القاب
• استعاره ها
• مقایسه ها
• تمثیل
• استفاده از عناصر سبک های دیگر
• وارونگی

بیایید همه این عناصر را با جزئیات بیشتر و با مثال بررسی کنیم.

1. جزئیات در متن ادبی

اولین چیزی که در تمام متون ادبی می توان برجسته کرد وجود جزئیات و تقریباً برای همه چیز است.

مثال سبک هنری شماره 1

ستوان روی رنگ زرد راه می رفت شن و ماسه ساختمانی، توسط آفتاب سوزان روز گرم می شود. از نوک انگشتان تا نوک موهایش خیس شده بود، تمام بدنش با خراش های سیم خاردارهای تیز پوشیده شده بود و از درد دیوانه وار درد می کرد، اما زنده بود و به سمت مقر فرماندهی می رفت که روی آن نمایان بود. افق حدود پانصد متر فاصله دارد.

2. انتقال احساسات و عواطف نویسنده

مثال سبک هنری شماره 2

وارنکا، دختری شیرین، خوش اخلاق و دلسوز، که چشمانش همیشه از مهربانی و گرمی می درخشید، با قیافه آرام یک دیو واقعی، با مسلسل تامپسون آماده به سمت بارگاه هری زشت رفت و آماده غلتیدن بود. آسفالت این آدم‌های پست، کثیف، بدبو و لغزنده‌ای که جرأت می‌کردند به جذابیت‌های او خیره شوند و هوس‌آمیز آب دهانشان را بیرون بیاورند.

3. القاب

القاب بیشتر برای متون ادبی معمول هستند، زیرا آنها مسئول غنای واژگان هستند. لقب ها را می توان با یک اسم، صفت، قید یا فعل بیان کرد و اغلب با گروه هایی از کلمات نشان داده می شود که یکی یا چند تا از آنها مکمل دیگری است.

نمونه هایی از القاب

نمونه سبک هنری شماره 3 (با القاب)

یاشا فقط یک فریبکار کوچک کثیف بود که با این وجود پتانسیل بسیار خوبی داشت. حتی در کودکی صورتی‌اش، سیب‌ها را از خاله نیورا به طرز ماهرانه‌ای می‌دزدید و هنوز بیست سال از آن نگذشته بود که با همان فیوز تند و تیز، به بانک‌های بیست و سه کشور جهان روی آورد و آنقدر ماهرانه آن‌ها را پوست کند. نه پلیس و نه هیچ راهی وجود نداشت که اینترپل بتواند او را دستگیر کند.

4. استعاره

استعاره ها کلمات یا عباراتی با معنای مجازی هستند. در میان آثار کلاسیک داستان روسی به طور گسترده یافت می شود.

مثال 4 سبک هنری (استعاره)

5. مقایسه ها

یک سبک هنری اگر دارای مقایسه نباشد خودش نیست. این یکی از آن عناصری است که طعم خاصی به متون می بخشد و پیوندهای تداعی را در تخیل خواننده ایجاد می کند.

نمونه هایی از مقایسه

6. تمثیل

تمثیل نمایش چیزی انتزاعی با استفاده از یک تصویر عینی است. در بسیاری از سبک ها استفاده می شود، اما به ویژه برای سبک های هنری معمول است.

7. استفاده از عناصر از سبک های دیگر

اغلب این جنبه در گفتار مستقیم، زمانی که نویسنده سخنان یک شخصیت خاص را منتقل می کند، ظاهر می شود. در چنین مواردی، بسته به نوع، شخصیت می تواند از هر یک از سبک های گفتاری استفاده کند، اما محبوب ترین در این مورد، مکالمه است.

مثال سبک هنری شماره 5

راهب عصایش را گرفت و در راه متجاوز ایستاد:

- چرا به صومعه ما آمدی؟ - پرسید.
- چه اهمیتی داری، از سر راه برو! - غریبه تکان داد.
راهب به طرز معناداری کشید: «اوووو...». - به نظر می رسد به شما هیچ ادبی یاد نداده اند. باشه، امروز حالم خوبه، بیا چند تا درس بهت یاد بدیم.
- مرا گرفتی، راهب، هانگارد! - میهمان ناخوانده زمزمه کرد.
- خونم داره بازی میکنه! - روحانی با خوشحالی ناله کرد: لطفاً سعی کنید من را ناامید نکنید.

با این سخنان هر دو از صندلی خود پریدند و در یک دعوای بی رحمانه دست به گریبان شدند.

8. وارونگی

وارونگی استفاده است ترتیب معکوسکلمات برای تقویت قطعات خاص و دادن رنگ آمیزی سبک خاص به کلمات.

نمونه های وارونگی

نتیجه گیری

سبک هنری متون ممکن است شامل تمام عناصر ذکر شده یا فقط برخی از آنها باشد. هر کدام کارکرد خاصی را انجام می دهند، اما همه آنها یک هدف را دنبال می کنند: اشباع کردن متن و پر کردن آن با رنگ ها به منظور مشارکت حداکثری خواننده در فضای منتقل شده.

استادان ژانر هنری که مردم شاهکارهایشان را بدون توقف می خوانند، از تعدادی تکنیک هیپنوتیزمی استفاده می کنند که در مقالات بعدی با جزئیات بیشتر مورد بحث قرار خواهد گرفت. یا در خبرنامه ایمیلدر زیر، وبلاگ را در توییتر دنبال کنید و هرگز آنها را از دست نخواهید داد.

گفتار. تحلیل ابزار بیان.

باید بین تروپ ها (وسایل ادبیات بصری و بیانی) بر اساس معنای مجازی کلمات و اشکال گفتار بر اساس ساختار نحوی جمله تمایز قائل شد.

معنی لغوی.

به طور معمول، در بررسی تکلیف B8، نمونه ای از یک ابزار واژگانی در پرانتز آورده می شود، چه به صورت یک کلمه یا به عنوان یک عبارت که در آن یکی از کلمات به صورت مورب باشد.

مسیرها

در بررسی، نمونه هایی از تروپ ها مانند یک عبارت در پرانتز نشان داده شده است.

انواع تروپ ها و نمونه هایی برای آنها در جدول آمده است:

اشکال گفتار، ساختار جمله.

در کار B8، شکل گفتار با تعداد جمله ای که در داخل پرانتز آمده است نشان داده می شود.

به خاطر بسپار!

هنگام تکمیل کار B8، باید به یاد داشته باشید که در حال پر کردن شکاف های موجود در بررسی هستید، به عنوان مثال. شما متن را بازیابی می کنید و به همراه آن هم پیوندهای معنایی و هم گرامری را بازیابی می کنید. بنابراین، تجزیه و تحلیل خود بررسی اغلب می تواند به عنوان یک سرنخ اضافی عمل کند: صفت های مختلف از یک نوع، قضایای سازگار با حذفیات و غیره.

تکمیل کار و تقسیم لیست اصطلاحات به دو گروه آسان تر می شود: گروه اول شامل اصطلاحاتی است که بر اساس تغییرات در معنای کلمه است ، دوم - ساختار جمله.

تجزیه و تحلیل کار.

(1) زمین یک جسم کیهانی است و ما فضانوردانی هستیم که به همراه خورشید در سراسر کیهان بینهایت یک پرواز طولانی به دور خورشید انجام می دهیم. (2) سیستم پشتیبانی حیات در کشتی زیبای ما به قدری هوشمندانه طراحی شده است که دائماً خود تجدید می شود و بنابراین به میلیاردها مسافر اجازه می دهد تا میلیون ها سال سفر کنند.

(3) تصور فضانوردانی که بر روی یک کشتی در فضای بیرونی پرواز می کنند و عمدا پیچیده و پیچیده را نابود می کنند دشوار است. سیستم خوبپشتیبانی از زندگی که برای یک پرواز طولانی طراحی شده است. (4) اما به تدریج، به طور مداوم، با بی مسئولیتی شگفت انگیز، ما این سیستم پشتیبانی حیات را از کار می اندازیم، رودخانه ها را مسموم می کنیم، جنگل ها را نابود می کنیم، و اقیانوس جهانی را خراب می کنیم. (5) اگر فضانوردان در یک سفینه فضایی کوچک شروع به بریدن سیم‌ها، باز کردن پیچ‌ها و سوراخ‌کردن بدنه آن کنند، این امر باید به عنوان خودکشی طبقه‌بندی شود. (6) اما هیچ تفاوت اساسی بین یک کشتی کوچک و یک کشتی بزرگ وجود ندارد. (7) تنها سوال اندازه و زمان است.

(8) انسانیت به نظر من نوعی بیماری کره زمین است. (9) آنها شروع کرده اند، تکثیر می شوند و با موجودات میکروسکوپی در یک سیاره، و حتی بیشتر از آن در مقیاس جهانی، ازدحام می کنند. (10) در یک جا جمع می شوند و بلافاصله زخم های عمیق و زوائد گوناگون بر پیکر زمین پدیدار می شود. (11) فقط باید قطره ای از یک فرهنگ مضر (از نظر زمین و طبیعت) را به کت سبز جنگل (تیم چوب بران، یک پادگان، دو تراکتور) وارد کرد - و اکنون یک ویژگی نقطه دردناک علامت دار از این محل پخش می شود. (12) آنها می چرخند، تکثیر می شوند، کار خود را انجام می دهند، خاک زیرین را می خورند، حاصلخیزی خاک را تحلیل می برند، رودخانه ها و اقیانوس ها، جو زمین را با زباله های سمی خود مسموم می کنند.

(13) متأسفانه مفاهیمی مانند سکوت، امکان خلوت و ارتباط صمیمی بین انسان و طبیعت، با زیبایی سرزمین ما، به همان اندازه زیست کره آسیب پذیر است، در برابر فشار به اصطلاح پیشرفت فناوری، بی دفاع است. (14) از یک سو، فردی که به دلیل ریتم غیرانسانی زندگی مدرن، ازدحام بیش از حد، جریان عظیم اطلاعات مصنوعی به تأخیر افتاده است، از ارتباط معنوی با جهان خارج از شیر گرفته می شود، از سوی دیگر، خود این دنیای بیرونی نیز به وجود آمده است. به چنان حالتی می رسد که گاه دیگر انسان را به ارتباط معنوی با خود دعوت نمی کند.

(15) معلوم نیست این بیماری اولیه به نام انسانیت چگونه برای کره زمین به پایان می رسد. (16) آیا زمین زمان ایجاد نوعی پادزهر را خواهد داشت؟

(به گفته وی. سولوخین)

«دو جمله اول از تروپ ________ استفاده می کند. این تصویر از "جسم کیهانی" و "فضانوردان" کلید درک موقعیت نویسنده است. وی. سولوخین با بحث در مورد چگونگی رفتار بشر در رابطه با خانه خود به این نتیجه می رسد که "انسانیت بیماری کره زمین است." ______ ("تعوض کنید، تکثیر کنید، کار خود را انجام دهید، خاک زیرین را بخورید، حاصلخیزی خاک را تحلیل ببرید، رودخانه ها و اقیانوس ها را مسموم کنید، جو زمین را با زباله های سمی آنها") اعمال منفی انسان را منتقل می کند. استفاده از _________ در متن (جملات 8، 13، 14) بر این نکته تأکید دارد که هر آنچه به نویسنده گفته می شود به دور از بی تفاوتی است. در جمله پانزدهم، ________ «اصل» به استدلال پایانی غم انگیز می دهد که با یک سؤال به پایان می رسد.

فهرست اصطلاحات:

1. لقب
2. litotes
3. کلمات مقدماتی و ساختارهای پلاگین
4. کنایه
5. استعاره گسترده
6. بسته بندی
7. فرم پرسش و پاسخ ارائه
8. دیالکتیسم
9. اعضای همگنارائه می دهد

ما فهرست اصطلاحات را به دو گروه تقسیم می کنیم: گروه اول - لقب، لغت، کنایه، استعاره گسترده، گویش. دوم - کلمات مقدماتی و ساختارهای درج شده، تقسیم بندی، شکل پرسش و پاسخ ارائه، اعضای همگن جمله.

بهتر است کار را با شکاف هایی شروع کنید که مشکلی ایجاد نمی کند. به عنوان مثال، حذف شماره 2. از آنجایی که یک جمله کامل به عنوان مثال ارائه می شود، به احتمال زیاد برخی از ابزار نحوی دلالت دارند. در یک جمله "آنها می چرخند، تکثیر می شوند، کار خود را انجام می دهند، زیر خاک را می خورند، حاصلخیزی خاک را تحلیل می برند، رودخانه ها و اقیانوس ها، جو زمین را با زباله های سمی خود مسموم می کنند."مجموعه ای از اعضای جمله همگن استفاده می شود : افعال دویدن در اطراف، ضرب کردن، انجام تجارت،شرکت کنندگان خوردن، خسته کننده، مسموم کردنو اسم ها رودخانه ها، اقیانوس ها،جو در عین حال، فعل "انتقال" در بررسی نشان می دهد که یک کلمه جمع باید جای حذف را بگیرد. در فهرست به صورت جمع، کلمات مقدماتی و ساختارهای درج شده و جملات همگن وجود دارد. مطالعه دقیق جمله نشان می دهد که کلمات مقدماتی، i.e. آن دسته از ساخت‌هایی که از نظر موضوعی با متن مرتبط نیستند و می‌توانند بدون از دست دادن معنا از متن حذف شوند، وجود ندارند. بنابراین به جای شکاف شماره 2 باید گزینه 9) اعضای همگن جمله را درج کرد.

جای خالی شماره 3 اعداد جملات را نشان می دهد، به این معنی که این اصطلاح دوباره به ساختار جملات اشاره دارد. بسته بندی را می توان فوراً "دور انداخت"، زیرا نویسندگان باید دو یا سه جمله متوالی را مشخص کنند. فرم پرسش و پاسخ نیز گزینه نادرستی است، زیرا جملات 8، 13، 14 حاوی سوال نیستند. آنچه باقی می ماند کلمات مقدماتی و ساختارهای پلاگین است. آنها را در جملات می یابیم: به نظر من متاسفانه از یک طرف از طرف دیگر.

به جای آخرین شکاف، لازم است یک اصطلاح مذکر جایگزین شود، زیرا صفت "استفاده شده" باید در بررسی با آن مطابقت داشته باشد و باید از گروه اول باشد، زیرا فقط یک کلمه به عنوان مثال آورده شده است. اصلی". اصطلاحات مردانه - لقب و گویش. دومی به وضوح مناسب نیست، زیرا این کلمه کاملاً قابل درک است. با عطف به متن، متوجه می شویم که این کلمه با چه چیزی ترکیب شده است: "بیماری اصلی". در اینجا صفت به وضوح در معنای مجازی به کار رفته است، بنابراین ما یک تخلص داریم.

تنها چیزی که باقی می ماند پر کردن شکاف اول است که سخت ترین است. این بررسی می گوید که این یک استوانه است و در دو جمله استفاده شده است که در آن تصویر زمین و ما، مردم، به عنوان تصویر یک جسم کیهانی و فضانوردان تفسیر شده است. این بدیهی است که طنز نیست، زیرا در متن یک قطره تمسخر وجود ندارد، بلکه برعکس، نویسنده عمداً در مقیاس فاجعه اغراق می کند. بنابراین، تنها چیزی که باقی مانده است گزینه ممکن- استعاره، انتقال ویژگی ها از یک شی یا پدیده به دیگری بر اساس تداعی های ما. گسترش یافته - زیرا جدا کردن یک عبارت جداگانه از متن غیرممکن است.

پاسخ: 5، 9، 3، 1.

تمرین کنید.

(1) در کودکی به دلیل اینکه پدرم به مهدکودک ما می آمد، از تشییع متنفر بودم. (2) او روی صندلی نزدیک درخت کریسمس نشست، آکاردئون دکمه ای خود را برای مدت طولانی می نواخت و سعی می کرد ملودی مناسب را پیدا کند، و معلم ما با سخت گیری به او گفت: "والری پتروویچ، بالا برو!" (3) همه بچه ها به پدرم نگاه کردند و از خنده خفه شدند. (4) او کوچک، چاق بود، زود کچل شد، و اگرچه هرگز مشروب نمی‌نوشید، به دلایلی دماغش همیشه قرمز چغندر بود، مانند دلقک. (5) بچه ها وقتی می خواستند در مورد کسی بگویند که او خنده دار و زشت است، این را می گفتند: "به نظر می رسد بابای Ksyushka!"

(6) و من ابتدا در مهدکودک و سپس در مدرسه صلیب سنگین پوچی پدرم را بر دوش کشیدم. (7) همه چیز خوب می شود (هیچ وقت نمی دانید که چه پدرهایی دارد!)، اما من نفهمیدم چرا او، یک مکانیک معمولی، با آکاردئون احمقانه اش به مهمانی های ما آمد. (8) در خانه بازی می کردم و آبروی خودم و دخترم را نمی گرفتم! (9) غالباً گیج می‌شد، مثل یک زن نازک ناله می‌کرد و لبخند گناه‌آمیز روی صورت گرد او ظاهر می‌شد. (10) آماده بودم از شرم به زمین بیفتم و با قیافه سرد رفتار کردم و با ظاهرم نشان دادم که این مرد مسخره بینی قرمز با من کاری ندارد.

(11) کلاس سوم بودم که سرما خوردم. (12) من شروع به ابتلا به اوتیت میانی کردم. (13) از درد فریاد زدم و با کف دست به سرم زدم. (14) مامان زنگ زد آمبولانس، و شب به بیمارستان منطقه رفتیم. (15) در راه، ما به یک طوفان برفی وحشتناک رسیدیم، ماشین گیر کرد و راننده، با صدای بلند، مانند یک زن، شروع به فریاد زدن کرد که اکنون همه ما یخ خواهیم زد. (16) او با صدای بلند جیغ می زد، تقریباً گریه می کرد و من فکر می کردم که گوش هایش نیز درد می کند. (17) پدر پرسید چه مدت به مرکز منطقه باقی مانده است؟ (18) اما راننده در حالی که صورت خود را با دستان خود پوشانده بود، مدام تکرار می کرد: "من چه احمقی هستم!" (19) پدر فکر کرد و به آرامی به مادر گفت: "ما به همه شجاعت نیاز خواهیم داشت!" (20) تا آخر عمر این کلمات را به خاطر داشتم، اگرچه درد وحشی مانند دانه برف در طوفان برف دور من می چرخید. (21) در ماشین را باز کرد و در شب خروشان بیرون رفت. (22) در پشت سر او به هم کوبید و به نظرم آمد که هیولای بزرگی که آرواره هایش را به صدا در می آورد پدرم را قورت داده است. (23) ماشین توسط وزش باد تکان خورد و برف روی شیشه های پوشیده از یخ زدگی خش خش کرد. (24) من گریه کردم، مادرم با لب های سرد مرا بوسید، پرستار جوان محکوم به تاریکی غیرقابل نفوذ نگاه کرد و راننده از شدت خستگی سرش را تکان داد.

(25) نمی‌دانم چقدر گذشت، اما ناگهان شب با چراغ‌های روشن روشن شد و سایه‌ی بلند غولی روی صورتم افتاد. (26) چشمانم را بستم و پدرم را از میان مژه هایم دیدم. (27) مرا در آغوش گرفت و به خود فشار داد. (28) با زمزمه ای به مادرش گفت که به مرکز منطقه رسیده است، همه را به پاهای خود بلند کرد و با یک وسیله نقلیه تمام زمینی بازگشت.

(29) در آغوشش چرت زدم و در خواب شنیدم که سرفه می کرد. (30) پس هیچ کس به این امر اهمیت نداد. (31) و پس از آن مدتها به ذات الریه مضاعف مبتلا شد.

(32)...فرزندان من متحیر هستند که چرا هنگام تزئین درخت کریسمس همیشه گریه می کنم. (33) از تاریکی گذشته، پدرم به سمت من می آید، زیر درخت می نشیند و سرش را روی آکاردئون دکمه ای می گذارد، گویی پنهانی می خواهد دخترش را در میان انبوه لباس پوشیده بچه ها ببیند و با نشاط لبخند بزند. در او (34) به چهره او که از خوشحالی می درخشد نگاه می کنم و همچنین می خواهم به او لبخند بزنم، اما در عوض شروع به گریه می کنم.

(به گفته N. Aksenova)

بخشی از یک بررسی را که بر اساس متنی که هنگام تکمیل وظایف A29 - A31، B1 - B7 تجزیه و تحلیل کرده اید، بخوانید.

این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. جاهای خالی را با اعداد مربوط به تعداد عبارت از لیست پر کنید. اگر نمی دانید کدام عدد از لیست باید در جای خالی ظاهر شود، عدد 0 را بنویسید.

دنباله اعداد را به ترتیبی که آنها را در متن بررسی یادداشت کرده اید، جایی که در پاسخ شماره 1 در سمت راست تکلیف B8 جای خالی وجود دارد، از خانه اول شروع کنید.

«استفاده راوی از ابزار لغوی بیانی مانند _____ برای توصیف کولاک («وحشتناککولاک، "غیرقابل نفوذتاریکی")، به تصویر نشان داده شده قدرت بیانی می بخشد، و عباراتی مانند _____ ("درد دور من حلقه زد" در جمله 20) و _____ ("راننده شروع به فریاد زدن کرد، مانند یک زن" در جمله 15)، درام را منتقل می کند. وضعیتی که در متن توضیح داده شده است. وسیله ای مانند ____ (در جمله 34) تأثیر عاطفی را بر خواننده افزایش می دهد.

متداول ترین و مورد استفاده ترین ترانه ها در گفتمان محاوره، مقایسه و استعاره است. اجازه دهید انواع استعاره ها را که به طور سنتی شناسایی شده اند در رابطه با محیط گفتگوی وجود آنها در نظر بگیریم.

طبقه بندی استعاره ها در درجه اول بر اساس اصل مقوله ای-معنای انجام می شود که برای هر زبانی جهانی است. گفتمان محاوره ای شامل استعاره های اسمی و کلامی است.

استعاره اسمی: [مرد سالخورده در بازار:] جعفری، کرفس، ریحان، انواع مختلف. جعفری، کرفس... [مخالف رسمی، استاد:] پیشنهاد در گفتگوهای قضایی آلمان ممنوع است! یاشچنکو در سال 1966، لیلیا آندریونا، در ریزل در این باره نوشت. و متوجه شدیم که با خاک بکر روبرو هستیم. و من سرگئی والنتینوویچ را کارگر زمین باکره می نامم! وقتی هیچ پیشینی وجود ندارد، در تاریکی مطلق، کار بسیار دشوار است! (22 نوامبر 2005). [در مورد تلویزیون:] درسته با برف نشون میده! امواج، و از طریق امواج من به تصویر نگاه می کنم (1 فوریه 2006).

استعاره های فعل: [در دفتر رئیس جمهور پس از بازرسی KRU:] نکته اصلی این است که ما در هیچ تخلفی قرار نگرفتیم (5 ژانویه 1998). [معلم زبان:] گربه ها از درخت کریسمس بالا می روند. چنین بویی از او شناور است... (31 دسامبر 2003). [دوستی در خیابان با محبت از یکی از دوستانش چیزی پرسید. در جواب:] چرا داد میزنی؟ (1 مارس 2005). [زنی در یک مینی‌بوس درباره یک اسکناس بزرگ:] فکر کردم آن را در یک فروشگاه عمده‌فروشی عوض کنم، اما در دست تعمیر است! اینجا ایستاده ام! چپ و رها شده - هیچ کس تغییر نمی کند! (18 مه 2005). [ کنداکتور منتظر کنترل گمرک : ] داداشت نیومده بیرون ؟ من فکر می کردم پدربزرگ برای نوه اش لو رفته است... (4 ژوئیه 2005). [دوستی با پایش کیسه ای روی آسفالت برداشت:] چرا دور زباله ها لگد میزنی؟ (9 اکتبر 2005). [در تلفن:] و سپس P می خزد و من از قبل قهوه را روی میز می گذارم. و در حالی که او در حال خزیدن بود... (نوامبر 2005). [در طول امتحان:] تنها در این صورت است که نوجوان آزاد می شود. ممکن است کسی بگوید که او باز می شود و شروع می کند به سراغ دیگران می رود (14 مه 2008).

با مجموعه ای مستمر (غیر گزینشی) مطالب از گفتمان محاوره ای، در دوگانگی استعاره های اسمی - لفظی، استعاره های لفظی به وضوح پیشتاز هستند که می توان آن را با اهمیت مرکز پویای گفتار و بیشتر توضیح داد. شکل پذیری تصویر کلامی، گنجاندن آن در زمینه و موقعیت.

[دستیار:] عجله داشتم، عصبی بودم - و کامپیوتر یخ کرد. وقتی در این حالت هستم کامپیوتر را ناک اوت می کنم! (1 مه 2005). [مادبزرگ، اورل، در مورد نوه و نوه‌اش، با 8 سال اختلاف:] بالاخره اگر با فاصله سنی زیاد از آلیوشا دور شوم، لیدوسکا به کمک می‌آید: حالا! (13 اکتبر 2005). [در بازار، زنان میانسال:] کجا برویم؟ آیا نمی بینی که باران می پاشد؟ (1 دسامبر 2005). [جوان با تلفن همراه در خیابان:] من هم به آن سمت لنگ می زنم، آیا باید به آنجا بروم؟ (3 مارس 2006). [مرد جوانی به دختری که با او راه می‌رود:] چرا یخ می‌زنی، چی؟ (5 مارس 2006). [مسئول رخت‌کن جدید:] من رفتم آنجا، اینجا همسایه است! اینهمه پول در جاده خرج شد! (15 مارس 2006).

استعاره محاوره ای روسی اغلب برای پایین آوردن تصویر کار می کند، نزولی است (نیز، لنگیدن، رها شدن)، چنین پایین آمدن تصویری زمانی که عمل توسط خود گوینده انجام می شود، نوعی محافظت از افزایش توجه نزدیک است که یک عمل ایده آل انجام می شود. علت

همانطور که در یک متن ادبی، در گفتار محاوره استعاره های اسمی و کلامی گاهی اوقات به صورت مجازی شروع به کار می کنند و از این طریق تأثیر گفتار گوینده را بر کل مخاطب یا بر مخاطب فوری افزایش می دهند. [RAGS، مسکو، رئیس بخش با تلفن:] امروز ما مدارک را ارائه می دهیم! ما کبوترهای جدیدی را در پرواز خداحافظی آنها می فرستیم (29 اکتبر 2004). [در جلسه:] ما فقط یک یونجه داریم و آن را خوب خرمن نمی‌زنیم! یک شوک! این یک فضای تحقیقاتی دانشگاهی است (30 مارس 2005). [مرد جوان خطاب به همسفر قدیمی:] قطار خوب پیش می رود؟! من رفتم - گاهی اوقات خیلی طوفانی است! یه همچین حرفی - صبر کنید، در اوکراین بدتر خواهد شد. - و در اینجا شما اصلاً نمی توانید مفاصل را بشنوید ... (15 دسامبر 2005). [روی تلفن:] اما اینها با سم می زنند و می زنند: تا دیپلم! من می گویم، من شما را با ریسمان نمی بندم (22 مارس 2006).

طبقه بندی استعاره های محاوره ای بر اساس اصل موضوعی مورد توجه بیشتر است، اما در اینجا بهتر است که استعاره ها و مقایسه ها را با هم ترکیب کنیم. ارائه دو فهرست ساختگی خواهد بود، به ویژه از آنجایی که ترجیحات موضوعی متقابلاً جذابیت مقایسه‌های متناظر، بلکه استعاره‌ها، نه تنها استعاره‌ها، بلکه مقایسه‌ها را نیز برمی‌انگیزد.

استعاره های نظامی:

[پسر مادر:] اگر با چنین کسی بحث کنی، بعداً پشیمان می‌شوی. شما هم همینطور. خب بحث نکنیم با قدرت های هسته ای بحث نکنید! (1998). [استادیار فیلولوژی:] اول توالتم خراب می شود - بدون اعلام جنگ... (1382). [در بازار:] چرا مثل مجروح ها فریاد می زنی؟ (2003). [آرایشگاه:] همه چیز خشک مثل باروت قیمت دارد! گوجه ها را آب داد ... (27 خرداد 1383). [همسر کشیش مهمان ها را سوار ماشین می کند:] اولی می رود، دومی می رود! [استاد:] مادر، شما در نیروی زمینی خدمت کردید؟ (ژوئیه 2004). [معلمان در خیابان:] سلام! - آه، و من راه می روم، خورشید چشمانم را می زند، آغوش خیلی باریک است، باریک! من حتی تو را ندیدم! (سپتامبر 2004). [دستیار فیلولوژی:] فلفل قرمز گذاشتم. آنجا اتفاق افتاد! دینامیت! (18 سپتامبر 2004). [مدیر خانه سالمندان، استاری اوسکول، در مورد افراد دشوار صحبت می کند:] و دقیقاً در کنار چشم شما مانند دو مسلسل به شما نگاه می کنند! من تو را زدم؟ (دسامبر 2004). [در تلفن:] مادربزرگ همیشه از رعد و برق می ترسد! برای او مانند یک انفجار اتمی است! (2004). [معلم تلفنی:] استراحت پس از دعوا - باید وجود داشته باشد! شما سزاوار آن هستید. گردان ها به کجا اعزام می شوند؟ به عقب! به سمت اصلاحات! (11 فوریه 2006). [روش شناس درباره پسر دانشجوی فارغ التحصیلش:] [درباره مقاله] به او گفتم - و بلافاصله مسابقه تسلیحاتی شروع شد: به من توصیه نکن، یک ماه دیگر می روم! (13 فوریه 2006). [درباره گلابی کنده شده:] گلابی ریشه ای دارد و عین خودش است. او قبلاً داشت کندن و کندن می کرد! من رسیدم - و سوراخی وجود داشت، انگار یک بمب پنج تنی منفجر شده بود! (30 مارس 2006). [در مورد بحث گزارش:] و به او حمله کرد! این درست نیست و اینطور نیست. و این موضع اشتباه است! خب کلا اعدام درجا! من می گویم: علیا، مبارزه کن! (21 آوریل 2006). [زن 81 ساله تلفنی درباره ترقه] درست قبل از چهار این کشتارگاه را باز کردند. جنگ مستقیم مصائب پروردگار! بچه های مردم ممکن است بترسند (2 ژانویه 2009). [در آسانسور یک دانش آموز:] او نوعی اقدام نظامی با دانش آموزان دارد... (2 دسامبر 2009).

سخنانی که کاملاً به دور از پیش بینی های نظامی است، گاهی اوقات می تواند به سمت نمادگرایی نظامی منحرف شود، به طور غیرمنتظره ای برای خود گوینده. [کشیش در همایش گزارشگری و انتخابات جامعه دانش:] حضور خود را در اینجا افتخاری برای پذیرفتن هدایای مهربانمان در زرادخانه خود می دانم! (31 مارس 2006).

بلوک استعاره های نظامی همچنین شامل واحدهای عبارتی مربوط به موضوع جنگ است. [در جلسه ای درباره مشکل اخراج دانش آموزان بی احتیاطی:] مبارزه تا آخرین گلوله برای هر دانش آموزی! (آوریل 2004). [دانشیار، کورسک، درباره شوهرش که از او طلاق گرفته است:] در شب سال نو تصمیم گرفتم هچ را دفن کنم و با تلفن همراهم با او تماس گرفتم. او مثل همیشه پاسخ داد: "اسمولنی دارد گوش می دهد!" (20 فوریه 2006).

جنگ ردپای خود را در گفتمان محاوره‌ای برجای گذاشته است، اگرچه اکثر سخنرانان جنگ را به چشم خود ندیده‌اند، اما خاطره جنگ برانگیخته می‌شود، بازتاب جنگ در ادبیات و هنر، آتش سوزی و شعله‌ور شدن جنگ‌های نزدیک. معمولاً غلبه مضمون نظامی در استعاره ها و مقایسه ها این گونه تفسیر می شود. با این حال، ما موافقیم که جنگ‌ها در تاریخ هر ملتی یک قاعده بود نه استثنا، در حالی که جنگ، آمادگی برای جنگ، تهدید جنگ، جنگ‌های محلی برای دهه‌ها به طول انجامید. استعاره ها و مقایسه های نظامی سرنوشت ملی هر قومی را منعکس می کند و نتیجه گیری در مورد گرایش به موضوع نظامیجنگ طلبی روسیه دست کم نادرست است. "جنگ" پراکنده و دائمی در زبان در سطح استعاره - شاخص مهمآنچه را فراموش نمی کنیم، فراموش نمی کنیم و نباید فراموش کنیم. به هر حال، ویژگی پیشنهادی (اکتشافی) استعاره در گفتار محاوره ای دقیقاً علیه "اقدامات نظامی" است. [اعتراف معلم سابق، مسکو، در مورد روابط با نوه هایش:] کاش سعی می کردم آنها را جلب کنم! و من خوبم ساشا علاقه زیادی به کامپیوتر دارد - من سوال نمی پرسم. او می رود و چیزی می گوید. من اصلاً او را تسخیر نمی کنم ... (Air. 2004). (نگاه کنید به دستور معلم برجسته زمان ما S. L. Soloveichik: با بچه ها دعوا نکنید! هر چه می خواهید، فقط دعوا نکنید!).

استعاره‌های ارتش به استعاره‌های نظامی نزدیک می‌شوند، به عنوان مثال، بازی با کلمه "هیزینگ". [پزشکی که در مهدکودک کار می کند:] آه، وقتی کل این آشپزخانه را نمی شناسید! و زمانی که بدانی! چنین ابهامی وجود دارد! (23 آوریل 2006).

استعاره زوم: [گفتگوی خانوادگی:] قلم را به من بده، در کیف من است. - تو اینجا مثل خال هستی! (پاییز 1995). [در جلسه شورای پایان نامه، استاد خطاب به دبیر علمی:] خب ما اشتباه کردیم.

مثل گربه های شیطون آمدند و نشستند! (اکتبر 1998). [مکالمه با متخصص زنان:] بله، می ترسم پیش شما بروم: چیز دیگری پیدا خواهید کرد! - همه ما یک خرگوش داریم که اینجا نشسته است! [اشاره به سینه] (دسامبر 2003). [روانشناس 75 ساله، Yelets، تصمیم گرفت کارهای شوهر مجسمه سازش را به مهمانان نشان دهد:] من خودم از آن صعود خواهم کرد! نه، نه! من همچین بز کوهی هستم! من یک لباسشویی، یک کارشناس کشاورزی هستم. درست است، من موز را رها کردم... (اکتبر 2004). [دانشیار:] در کنفرانس، می بینم که همه دارند کارت ویزیت رد و بدل می کنند، اما من، مثل موش در سوراخ، به هیچکس اهمیت نمی دهم! (23 اکتبر 2005). [در تلفن:] این منم که مثل ماهی روی کوکان می نشینم! بدهی ها باید بازپرداخت شود... (اکتبر 2005). [استاد راهنما در مورد دانشجویان تحصیلات تکمیلی که به تازگی گزارش داده اند:] این دو عقاب در حال کار هستند! (17 مارس 2006). [دانش آموز OZO، گریورون:] من را در کلاس پنجم گذاشتند. مثل گنجشک می نشینند و چشمک می زنند! (20 مارس 2006). [در تلفن درباره لگن و بچه گربه:] و حالا روی پنجره ایستاده است. مثل سگ بسته شده! وگرنه این پسر کوچولو پرت میکنه! (26 مارس 2006). [در بازار، مهماندار به فروشنده:] اینجا باید مثل غزال سرحال باشی، اما به سختی روحی در بدنت هستی (4 ژوئن 2006). [فرمانده ساختمان آموزشی در تعطیلات، در پانسیون:] اینقدر ما را چک می کنند! خدا نکنه لکه یا بویی از توالت نمونده! سپس فیلاتوف مانند یک پروانه سفید راه می رود! مورد نشانگر است. همه گشت و گذارها به ما می رسد! 31 نظافتچی، 72 سرویس بهداشتی که 10 مورد آن خدماتی است (13 سپتامبر 2006). [در جلسه:] معاون. روسای امور دانشگاهی - من در فناور کار می کردم - اژدهای اصلی دانشکده هستند. من باید شخصاً با اشتباهاتی که از اول سپتامبر (31 اکتبر 2006) در محل کار مرتکب شده اند، مقابله کنم. [مدیر، تبریک می گویم:] به طور کلی، این یک زنبور سخت کوش است که کارهای کارکنان پیچیده و ظریف را انجام می دهد (5 مارس 2010). [در خانواده:] او هم مثل شما مثل یک زاغی، همه چیز مد روز را جمع آوری می کند... حالا هم افزایی خیلی هک شده است. پایان نامه هر داوطلبی این را دارد و ندارد (23 اسفند 1389).

تصاویر حیوانات خوراکی برای استعاره ها در همه زبان ها، در تمام مراحل وجود زبان ها فراهم می کند. علاوه بر این، استعاره های فردی در زبان روسی (شاهین، سگ) قرن ها قدمت دارند و از قرن چهاردهم، اگر نه زودتر، استفاده می شوند. تئاتر حیوانات نوعی آینه است که جامعه از ترس تشبیهاتی که کرامت انسان را آزار می دهد به آن می نگرد. تصادفی نیست که در گفتمان محاوره اکثریت قریب به اتفاق مثال ها بار منفی و تحقیرآمیز دارند.

Zoometaphorics شامل نام اعضای بدن حیوانات، نام غذا، زیستگاه حیوانات و نام اعمالی است که توسط حیوانات انجام می شود. [مادر زیر گونه هایش خفه می شود. پسر، 16 ساله:] آیا آبشش های خود را با عطر خیس می کنید؟ (14 آوریل 1996). [مرد می خواهد ژاکت را امتحان کند:] آیا پوستی آنجا هست؟ (4 فوریه 2006). [در تلفن:] گالیا آدم بدی نیست، فقط سخت است. این پوسته او برای محافظت از آسیب پذیری اش است! (6 آوریل 2006). [مامان به فرزند اول سه ساله اش:] اگر مژه هایت را مثل بال بزنی، هیچ دختری نمی تواند مقاومت کند! (3 مه 2006). [پروفسور عکس شوهر اول معشوقش را می‌بیند:] نمی‌خواهم وارد اتاقی شوم که مرد دیگری آن را مشخص کرده است! (فوریه 2009).

استعاره های روزمره: [دانشجوی پاره وقت:] در کالینینگراد، به چنین فضای کوچکی در ساحل «ماهی سرخ کردنی» می گویند (2003). [پروفسور، لیپتسک:] سپس او با گاری برای من کتاب آورد. من آن را به او دادم تا [برای حداقل آزمون داوطلب] آماده شود (21 اکتبر 2005). [پروفسور، تولا، در مورد سرش. بخش:] علاوه بر این، او سه فرزند داشت و یک چرخ گوشت ثابت داشت! از این گذشته، هنریتا هیچ جا کار نکرد. و با این حال، او این کار را کرد! و او ادامه دارد سه شغلو سه بچه را کشید و دکترای خود را مخفیانه از همه نوشت. چقدر باهوش بود باهاش (26 اکتبر 2005). [یک جوان و دو دختر در خیابان:] من چیزی برای پوشیدن ندارم! - مثل اینکه برای نفقه آمده ای: من چیزی برای پوشیدن ندارم (خنده، 22 سپتامبر 2007). زندگی روزمره مفهومی عظیم و پرحجم است که همه پیوندها، تمام جزئیات زندگی روزمره را در بر می گیرد و بنابراین نمی توان مقایسه و استعاره کافی با واقعیت های زندگی روزمره داشت.

استعاره های علمی: [مادر و پسر، 18 ساله:] وزنم اضافه شده یا چی؟ - اما من نمی دانم، زیرا من یک دیدگاه مستمر، نسبی گرایی دارم (14 فوریه 1998). [مادر به پسر:] یک دستمال مرطوب به من بده! -خب راست میگی نمیدونم! نوعی اصطلاحات شولوخوف! (14 فوریه 1998). [مادر و پسر:] بعداً گل گاوزبان می‌پزم، اما حالا می‌توانید آن را این‌طوری بخورید. - غذای پروپادوتیک ... (14 ژانویه 2000). [معلم زبان شناس می گوید که چگونه برادرزاده یک و نیم ساله اش ولودیا، وقتی برای ملاقات می آید، با یک گربه بزرگ پیر ارتباط برقرار می کند:] ولکا بالا می آید - و مورچیک برای مدت طولانی چیزی را برای او توضیح می دهد. ارتباطات بین گونه ای! (2004). [دستیار فیلولوژی:] به دیدن مادربزرگم رفتیم که «جوهر سکنه» را از من بیرون کرد. من آن را در پاشنه ام داشتم ... (2004). [در جلسه:] همانطور که توافق کردیم در سالن بنشینید! طبق الگوریتم سازمانی ما. روسای از لبه تا دانشجویان نروند (1384). [درباره سگ تازی ایتالیایی:] دو شکستگی، التهاب بیضه: این زندگی نیست، درمان دائمی است! ما او را فریب دادیم: او را مستقیماً از بنای یادبود به گرچیخین بردیم، گویی به ویلا. او فوراً سر حال شد! و ناگهان - به بیمارستان دامپزشکی. بنابراین او تمام روز با ما صحبت نکرد. روی گردانید! (12 ژانویه 2006). [در آشپزخانه، زن فروشنده به پیرزن:] ماهی قزل آلا صورتی! 65 روبل در هر کیلوگرم. چیز کوچک - 47. به طور کلی، هر یک فردی است! ببریمش؟ (18 فوریه 2006). [در قطار، مرد جوانی که در چچن خدمت می کرد:] کل ساختار روح ما روسی است! (21 فوریه

2006). [در پانسیون یک معلم بچه گربه های روی درخت را تماشا می کند:] بچه ها یعنی چه! و لازم نیست - اما آنها صعود می کنند! ببینید چگونه به طور متقارن بالا رفتند! (14 سپتامبر 2006).

استعاره های جنایی: [مهمانان زنگ زدند که قبلاً در خانه بودند. مهماندار بالای 80 لیتر در جواب پشیمان می شود که مهمانان سریع رفتند:] چرا اینقدر کوتاه ماندی! انگار چیزی دزدیده شده! (1986). [گفتگو با رئیس چاپخانه:] آیا این کار را سریع انجام می دهید؟ - مثل تپانچه! (دسامبر 1999). [ زن مسنبه تظاهرکنندگان:] آهنگ بخوان! خوب، شما طوری راه می روید که انگار دزدیده شده اید... (1 مه 2002). [رئیس، زن، 65 ساله:] اما می‌دانید، مثل جست‌وجوی در کمپ، چک می‌کنند: روزی سه بار چک می‌کنند! (22 مه 2005). [درباره ملاقات با همسایگانی که آپارتمان را سیل کرده اند:] اگر هوشیار باشد، چیزی زیر لب خواهد گفت. اگر مست است: "اوه!" دادستان آمد! یا مرا مادرشوهر خطاب می کند یا دادستان (5 اسفند 1385). [در جلسه:] پولی در بیت المال نیست! اکنون مشکل این است که دوباره به چه کسی تجاوز شود... (اکتبر 1999). [در ریاست دانشگاه:] آیا فکر می کنید به ما تجاوز نمی شود؟ خم می شوند و می گویند: خوب فهمیدی؟ (30 اوت

2001). [در ایستگاه، کورسک:] من 45 سال تجربه دارم. من 30 سال در یک بیمارستان روانی کار کردم. با بیماران اسکیزوفرنی خیلی سخته نمی دانستم زنده به خانه برمی گردم یا نه. رفتم سر کار انگار قرار بود گلوله بخورم! (21 فوریه 2006). [یک دوست هم سن و سال در تعطیلات:] مرا در خانه می کشند! اگر سر میز ننشینم... (8 مارس 2006). [مرد:] من برم غذای بچه بخرم. وگرنه فراموش می کنم و آنها مرا به دار می کشند! (18 اوت 2006); [در ساعات شلوغی چندین نگهبان در ایست بازرسی حضور دارند. دانش آموز:] اوه، چه لباسی! (16 مارس 2006). [در کمیسیون در مورد یک صندلی آزاد برای کسانی که گزارش می دهند:] صندلی شبیه صندلی برقی است! - فقط بدون سیم ... (۲۶ اسفند ۱۳۸۵). [در دانشکده حقوق، معلم سخنرانی از گروه ناراضی است:] مثل این است که در یک منطقه باشید! پذیرش ویژه در آزمون! دسترسی ویژه به سخنرانی! موظفند تمام سخنرانی ها را به من نشان دهند... (19 فروردین 1385). [استاد:] آنها مانند سیصد تن TNT قسم خوردند (ژانویه 2008). [: زن 60 ساله. در ایستگاه:] ویتکا پسر خوبی است. سر مادرش را خواهد برد! به یکی از بی خانمان ها گفتم: اگر مادرت را لمس کنی، با عصا تو را سنجاق می کنم! برایم ودکا آورد... (15 اسفند 1389). «فرض جرم» تا حدی واقعیت امروز است، تا حدی یک استراتژی جهانی بی‌زمان برای در نظر گرفتن خطر.

استعاره های تاریخی: [مادر یادداشت های روی میز پسرش را ورق می زند:] دخترها همه چیز را می نویسند و در کلماتشان اشتباه می کنند! - شما کلاً نسبت به دخترها چنین برخوردی دارید. فکر می کنی من می روم - چه کسی کنار تخت می نشیند و شما را آرام می کند؟ نترسید: من هفته ای دو بار به سفر می آیم (5 ژانویه 2000). [گفتگوی آشنایان:] ما به شما به عنوان تامین کننده دربار شاهنشاهی نیاز داریم! (2005). [با اپراتور بابت صندلی بالا اذیت شد:] این چه نوع صندلی است؟ من روی چوب نشسته ام! (18 مه 2005). [در شورای دانشگاه:] دستور شماره 323 باید به عنوان دستور شماره 242 استالین شناخته شود "نه یک قدم به عقب!" (30 سپتامبر 2009). [سرپرست برنامه کنسرت به راننده:] مردم به توافق می رسند - انقلابی را سازمان می دهند. یا نارنجی یا هر چیز دیگه. و شما می گویید: ما موافقت نمی کنیم (19 فوریه 2010). استعاره های تاریخی، تا حد زیادی نسبت به انواع دیگر، با نقل قول ("به همشهریان خود رحم کن") و نام های خاص (سوسانین، پتر کبیر، استالین) تلاقی می کنند.

استعاره های فنی: [دبیر ریاست گروه تاریخ به دانشجو:] آندری، بنشین و از این صندلی تکان نخور! - کجا می توانم از زیردریایی دور شوم؟ - بنشین و همه چیز، انگار با چسب چسبیده! (2001). [سر. بخش، سن پترزبورگ:] و از آنجایی که بخش من کوچک است، ما اپراتورهای چند ماشینی هستیم و همه چیز را مدیریت می کنیم! (2002). [هنگام خرید پمپ اکسیژن برای آکواریوم:] آیا نویز دارد؟ - این یکی اشکالی نداره وگرنه مثل تراکتور داشتمش! (14 ژانویه 2006). [در اغذیه فروشی ها، دخترها برای کیک شمع خریدند و دارند به آن ها نگاه می کنند. مردی 45-50 ساله به فروشنده:] کمپرسور رو هم باید بفروشن: شمع ها رو فوت کن! (9 فوریه 2006). [معلمان پانسیون:] اینجا یک مکانیک ظریف وجود دارد - آنها را رشد می دهد ... توجه و آرامش - این چیزی است که بنفشه ها به آن نیاز دارند. اگر رسوایی ها در یک خانواده شروع شود، رشد آنها متوقف می شود (12 سپتامبر 2006). [دانشیار در مورد کتابخانه:] نه، آنها در 3-4 ژانویه کار نکردند! مثل آونگ می زدم! (10 ژانویه 2008).

استعاره های گیاهی: [درباره یک استاد:] او و دانشجویان تحصیلات تکمیلی اش نشسته بودند. و او در سراسر این باغ گل است! (11 دسامبر 2004). [در پی مهندس برجسته، یکی از همکلاسی های سابقش به یاد می آورد:] همه اعضای گروه ولودیا را دوست داشتند. اصلا پسری نبود. اطرافش یک باغ گل رز بود، و او هر بهترین دوست! ما رازهایی را با او در میان گذاشتیم (13 اوت 2005). [پروفسور در کافه تریا در تعطیلات تابستان:] وقتی ازدواج کردیم من 50 کیلو وزن داشتم، شوهرم - 55. یکی از دوستان به عکس نگاه کرد و گفت: دو ساقه! و سپس ساقه ها به تنه تبدیل شدند (11 سپتامبر 2005).

استعاره های پزشکی: [مادر به اداره می رود:] نترسید! آه نکش: دندانپزشکی نمی روی! (17 ژانویه 2000). [معلم، تولا، در مورد پسرش:] و یگور همه چیز را به شکل زخم خط می کشد. یک خط نازک با سه خط خط زده شده است - و در سراسر صفحه (11 دسامبر 2004). [پروفسور در حین نوشیدن چای، نارنگی را تکه تکه کرده و تصمیم می گیرد با یک موز بزرگ چه کار کند:] خب، این نیاز دارد. مداخله جراحی! (12 فوریه 2006). در زبان مدرندر ساختار چندگفتاری خود از زمان گلاسنوست و آغاز پرسترویکا، استعاره پزشکی در درجه اول مشخصه

گفتمان سیاسی

استعاره های حمل و نقل: [همسر روانشناس یک دوچرخه به مهمانان نشان می دهد:] و این مرسدس اوست! (19 سپتامبر 2004). [پروفسور اصالتا اهل کنگو برازاویل، ساکن روسیه، طی یک کنفرانس علمی، Stary Oskol:] KamAZ از کامیون های فرانسوی بهتر است. وقتی یک آفریقایی می گوید کاماز دارم، یعنی ماشینش می تواند در هر جاده ای برود! (7 اکتبر 2004). [در جلسه:] این برنامه در هواپیما تنظیم شد! فقط پنجره وجود دارد، فقط سردرگمی! (31 اکتبر 2005).

استعاره های هنری-تاریخی: [در جلسه با اساتید:] تا اول آبان ماه می توانیم برای مسابقه برنامه های علمی فشرده اقدام کنیم. مهمترین چیز نتیجه است که با تامین مالی همراه است. تمام داستان ها تمام شده است! (9 اکتبر 1997). [سبقت مردی از زنان مسن در پانسیون:] چگونه مادربزرگ هایم مرا می خنداندند! به ما می گفتند عتیقه! راستش خندیدم! (6 سپتامبر 2005). [قبل از رای گیری در مورد دفاعیه، رئیس شورا، کورسک:] از اعضای حاضر شورا می خواهم که قلم در دست بگیرند و لکه گیری کنند! برگه رای خود را خالی نگذارید (21 فوریه 2006).

استعاره های ورزشی: [اتاق غذاخوری در پانسیون. یک زن زیر 50 سال نمی تواند با چنگال صدف ها را بلند کند:] من مثل والیبال بازی می کنم! (6 سپتامبر 2005). [در جلسه اغماض برای کمبود نشریات خارجی معلم:] مردی در سن بازنشستگی. او قبلاً نیمه خود را بازی کرده است (25 ژانویه 2010).

طبقه‌بندی ارائه‌شده منعکس‌کننده جهت‌های انتقال استعاری است، اما ماهیتی تعمیم‌یافته دارد، در حالی که در گفتمان محاوره‌ای استعاره‌های زیادی وجود دارد که نیاز به طبقه‌بندی دقیق‌تری دارد. با این حال، پراکندگی و تقسیم بیش از حد طبقات همیشه به درک دقیق‌تر ترجیحات گفتاری کمک نمی‌کند، به خصوص که یافتن راه‌حل طبقه‌بندی منصفانه برای یک واقعیت استعاری می‌تواند دشوار باشد. [معلم در تعطیلات:] وقتی بنفشه می میرد، در خانه یک وضعیت اضطراری داریم (12 سپتامبر 2006). [در کمیته مسابقه:] کل دانشکده را نجات داد. آنها به ما اعتماد کردند، آنها همه چیز را شکست دادند و او این کار را کرد. دختر باهوش! - وزارت اورژانس به طور کلی! - بله. - فلانی منجی... (25 دی 1384). [مادبزرگ در مورد نوه 3 ساله اش:] و او از چکمه های نمدی می ترسد. می ترسد. ببین چه اشرافی! (17 مارس 2006).

با توجه به اصل تطابق، تجزیه و تحلیل فن شکل از هر استعاره امکان پذیر است، در گفتار محاوره ای نمادهای اصلی و بسیار متنوع را به دست می آورد: فولکلوریسم "میدان روشن" (1)، نام رشته تحصیلی"روش شناسی" (2).

(1) [رئیس، فیلولوژیست زن در مورد عدم آشنایی در وزارتخانه در مواقع ضروری برای ارتقای مدرک فوق لیسانس:] بیخودی زنگ زدم! (2004). [کارمند فرهنگی، مسکو، پاسخ به سؤالات پس از یک سخنرانی عمومی:] «جدول درجات» بسیار هوشمندانه تنظیم شده بود: مفهومی از یک مرد نظامی بی خانمان وجود نداشت. گورباچف ​​مردم ما را از آلمان به یک میدان باز هدایت کرد! آلمانی ها مات و مبهوت بودند. آمریکایی ها هنوز هم خودشان را بیرون می آورند (3 فوریه 2006). (2) [در خانه پس از قبولی در آزمون در روش:] زمینه های رب گوجه فرنگی! - تکنیک را فراموش کنیم! (1999). [عصبانيت دانشجو:] به او گفتم: با مشت نزن! و او: این روش ارتباطی من است! (17 فوریه 2006).

تجزیه و تحلیل فن نیز در جهت مخالف امکان پذیر است: چند و چه استعاره ای برای توصیف یک شیء استفاده می شود، به عنوان مثال، انواع گوجه فرنگی با پایه سخت. [در اتاق غذاخوری، در تعطیلات، فرمانده:] اوه! و در وسط یک استخوان وجود دارد! (سپتامبر 2005). [در تلفن:] خوب گوشت نرم و شکری است، اما اینجا مثل چوب می برید! (26 مارس 2006). استعاره در گفتمان محاوره‌ای، مانند گفتار ادبی، به کل بافت می‌تابد، ویژگی‌هایی از حضور هر دو استعاره را آشکار می‌کند که برای استعاره و معنای مستقیم مورد انتظار است و گاه برای توسعه و توجیه تلاش می‌کند.

اسامی خاص به عنوان استعاره

اسامی خاص سزاوار بحث جداگانه ای هستند که در انکسار تصویری دیدنی خود نه تنها در گفتمان های روزنامه نگاری، سیاسی، هنری، بلکه در گفتمان محاوره ای نیز به کار می روند. معلوم است که در دهه های گذشتهنسل های جوان تغییراتی را در شخصیت سپهر تجربه کردند: تصاویر اوگنی اونگین و تاتیانا لارینا با تصاویر فیلیپ کرکوروف و آلا پوگاچوا جایگزین شدند. در عین حال، روسیه مطالعه را رها نکرده یا کتاب را رها نکرده است. مکالمات فراوان و تبادل نظر از سطح نه تنها حوزه مفهومی، بلکه حوزه شخص در ذهن یک زبان مادری "معمولی" پشتیبانی می کند.

[دستیار فیلولوژی:] اول توالتم خراب می شود - بدون اعلان جنگ. سپس شلنگ می شکند و سیل می آید آب گرممانند سامسون با سینه ام می پوشانم. و این همه چیز با این واقعیت به پایان می رسد که پنجره های پلاستیکی نشت می کنند، قارچ سیاهی در آنجا از رطوبت وجود دارد و همه چیز پوسیده است (2003). [در ترولی‌بوس:] من در 15 اسفند 75 سال دارم. من در کوبا بودم. فیدل کاسترو را دیدم. حضوری! پیتر اول! اینهمه مردم داد! (25 آوریل 2005). [پروفسور، یلتس:] آنها آثار هنری را دریافت می کنند و آنها را بسیار جامعه شناختی تحلیل می کنند. ما در حال آماده سازی سولژنیتسین های کوچک هستیم. و معانی تربیتی را از آثار هنری استخراج می کنیم. دانش آموزان به طور گسترده ... (29 ژوئن 2005). [درباره مادرشوهر:] سه ماهه که نگذاشته بخوابیم. او مثل یک اندام است! "گالیا! به من نوشیدنی بده! و پنج دقیقه بعد دوباره: "گالیا!" نود و سه سال - و او فقط یک روز بیهوش بود (7 فوریه 2006). [سر. دپارتمان درباره دانشیار قبل از کنفرانس فردای مطالعات ادبی منطقه ای:] حالا ژ. هم مثل سوسنین برای آماده کردن حضار رفت و ناپدید شد! (21 مارس 2006). [درباره یک بچه گربه بزرگ:] او خیلی عاشق است! آنتروپوس عاشق! (26 مارس 2006). [درباره نشریه کمک آموزشی:] میخواستم مثل Sailors on the embrasure مستقیم برم حسابداری و پرداخت کنم! (22 مارس 2006).

با وجود نام های مناسب در انکسار تصویری آنها، همه چیز ساده نیست. در 20 فوریه 2006، دفاع از سی دی در کورسک انجام شد

O. S. Zubkova در مورد استعاره پزشکی، و معلوم شد که بهترین زمینه های مداخله پزشکی: روانشناسی بالینی و روانپزشکی - توسط استعاره های ساخته شده بر اساس نام های مناسب ارائه می شود: سندرم دیوژن، سندرم پلیوشکین، سندرم شنل قرمزی، سندرم شوالیه. و بسیاری دیگر و غیره. نام مناسب تصویری بسیار واضح و قابل تشخیص می دهد که تشخیص وضعیت بیمار را آسان تر می کند. به نظر می رسد که ما قابلیت های مجازی نام های خاص را دست کم می گیریم، در حالی که گفتار محاوره ای بارها چنین احتمالاتی را به ما یادآوری می کند.

نه تنها نام افراد، بلکه اسامی جغرافیایی در گفتار محاوره ای نیز به طور گسترده ای به عنوان وسیله ای برای تجسم استفاده می شود. [در جلسه ای با اساتید:] انگار روی ماه می نشینیم و پاهایمان آویزان است. هیچ کس ما را نمی شناسد! (9 اکتبر 1997). [دانشجوی دکترا:] پیلیتسیکوا قهرمان جهان در دوچرخه سواری است، ما یک پیست در شهر داریم. ورزشکاران سالخورده افراد بسیار خاصی هستند. او در سن 47 سالگی از نامزدی خود دفاع کرد. او را رئیس کرد. او بخش ورزش را بسیار بازسازی کرد - همه با خوشحالی شروع به کار کردند و قبل از آن گلگوتا وجود داشت! (11 دسامبر 2004). [تلفن اغلب زنگ می‌خورد، هرچند شنبه است. مهمان:] جای شما مثل اسمولنی است! هر کس با سوال خودش! (دسامبر 2004).

همانطور که گفتمان هنری نام‌های خاص را «ترکیب» می‌کند، در گفتمان محاوره نیز نام‌های نمادین، «هذل‌گویی‌های گفتاری»، برای مثال، در میان نام‌های شبه وجود دارد. [در یک جلسه:] او موفق شد با من دعوا کند! من برای اولین بار از پادشاهی خود Nekhoteevka به شهر آمدم - و شما به من فرمان می دهید! (2004). [درباره فراخوانی به کمیسیون عالی تصدیق:] و 3. می گوید: حتی اگر در روستای گادیوکینو منتشر شده باشد، به شرطی که مورد بررسی علمی باشد! (24 ژانویه 2006). مانند تقریباً هر هذل‌گویی در عنصر محاوره‌ای، نام مناسب اختراع شده با هدف شفاف‌سازی تقاضا، اما به قیمت پایین آوردن «حداکثر ادب» است.

مقایسه‌های خلاقانه در گفتار محاوره‌ای یافت می‌شود، اما این شکل مجازی-توصیفی کهن آنقدر انعطاف‌پذیر است که همیشه توجه گردآورنده و محقق ویژگی‌های گفتار محاوره را به خود جلب نمی‌کند. [از پنجره اتوبوس بین شهری:] جو مانند زنگوله است، گوش مشخصی ندارد (5 ژوئن 2004). [درباره رئیس:] این یکی در حال قدم زدن است! (11 مه 2006). [در ترولی‌بوس راه را توضیح می‌دهند:] پلکان مثل روبان پایین می‌رود... (14 مه 2005)]. [در جلسه ای در مورد نگرش به اصل مسئله:] و شما همچنان به باغ ها می روید! (20 مارس 2006).

پریفراز به ندرت در عنصر گفتاری یافت می شود (البته، اگر عبارات پیش پا افتاده را ضبط نکنید) گفتار محاوره ایبه طور غیرمنتظره می تواند یک عبارت پیرامونی بسیار دقیق را به ارمغان آورد. [دور:] پس متوجه نشدی چه کسی شما را کتک زد؟ - ما حتی نگاه نمی کردیم. برای خودت ارزشمندتر پس دور چشمش کبود شده بود. و بس، شفا یافت! (اکتبر 2003). [در تلفن:] بنابراین، نگهبان درد است - در مغز است!.. - گوش کن، چه تعبیری! - پس هنوز داخل است یونان باستانهمین را گفتند! (2 آوریل 2006). [فلسفه شناس:] مهم ترین چیز برای من این است که [از چاپخانه] کتاب بیاورم! به طوری که بچه های کاغذی من در خانه هستند! (ژانويه 2006). [مهمان استقبال کننده در دروازه، Tver:] بیا داخل، تو مالکی! - "استاد تایگا"! (21 دسامبر 2009).

در واژگان، ابزار اصلی بیان عبارتند از مسیرها(ترجمه از یونانی - چرخش، چرخش، تصویر) - ابزار مجازی و بیانی خاص زبان مبتنی بر کاربرد کلمات در معنای مجازی.

انواع اصلی استعاره عبارتند از: تخلص، مقایسه، استعاره، تجسم، کنایه، سینکدوخ، پریفراسیس (پرواژه)، هذل، لیتوت، کنایه.

ابزار واژگانی خاص مجازی و بیانی زبان (تروپ)

لقب(ترجمه از یونانی - کاربرد، اضافه) یک تعریف مجازی است که یک ویژگی اساسی برای یک بافت معین در پدیده تصویر شده را نشان می دهد.

این لقب در بیان هنری و تصویرسازی آن با یک تعریف ساده متفاوت است. این لقب مبتنی بر مقایسه پنهان است.

القاب شامل تمام تعاریف "رنگارنگ" است که اغلب با صفت بیان می شود.

به عنوان مثال: غمگین و یتیمزمین(F.I. Tyutchev) مه خاکستری، نور لیمویی، آرامش خاموش(I.A. Bunin).

لقب ها را نیز می توان بیان کرد:

- اسم ها ، به عنوان کاربرد یا محمول عمل می کند و یک ویژگی مجازی به موضوع می دهد.

به عنوان مثال: جادوگر - زمستان؛ مادر زمین نمناک است؛ شاعر غزل است و نه فقط دایه روح او(م. گورکی)؛

- قیدها ، به عنوان شرایط عمل می کند.

به عنوان مثال: در شمال وحشی به تنهایی ایستاده است....(M. Yu. Lermontov); برگها به شدت در باد کشیده شده بودند(K. G. Paustovsky)؛

- شرکت کنندگان .

به عنوان مثال: امواج به شدت رعد و برق و برق می زنند.

- ضمایر ، بیان می کند درجه برتراین یا آن حالت روح انسان.

به عنوان مثال: بالاخره دعواهای جنگی وجود داشت، بله، می گویند، برخی دیگر!(M. Yu. Lermontov);

- شرکت کنندگان و عبارات مشارکتی .

به عنوان مثال: بلبل ها با کلمات رعد و برق خود حدود جنگل را اعلام می کنند(بی. ال. پاسترناک)؛ من همچنین به ظاهر نویسندگان تازی که نمی توانند ثابت کنند که دیروز شب را کجا گذرانده اند و هیچ کلمه ای جز کلمات در زبان خود ندارند اعتراف می کنم. به یاد نیاوردن خویشاوندی (M. E. Saltykov-Shchedrin).

ایجاد القاب مجازی معمولاً با استفاده از کلمات در معنای مجازی همراه است.

از نظر نوع معنای مجازی کلمه ایفای نقش به عنوان لقب، همه نام ها به دو دسته تقسیم می شوند:

استعاری (آنها بر اساس یک معنای مجازی استعاری هستند.

به عنوان مثال: یک ابر طلایی، یک آسمان بی انتها، یک مه یاسی، یک ابر راه رفتن و یک درخت ایستاده.

القاب استعاری- نشانه بارز سبک نویسنده:

تو کلمه آبی گل ذرت منی،
برای همیشه دوستت دارم.
گاو ما الان چگونه زندگی می کند؟
آیا غم و اندوه کاه را می کشانید؟
(S.A. Yesenin. "من چنین زیبایی ها را ندیده ام؟");

دنیای روح در شب چه حریصانه است
داستان معشوقش را می شنود!
(تیوتچف. "برای چی زوزه میکشی، باد شب؟").

کنایه (آنها بر اساس معنای مجازی مجاز هستند.

به عنوان مثال: راه رفتن جیر(V.V. Nabokov)؛ نگاه خش دار(م. گورکی)؛ توس شادزبان(S. A. Yesenin).

از نظر ژنتیکی القاب به دو دسته تقسیم می شوند:

- زبان عمومی (سکوت مرگبار، امواج سربی),

- عامیانه - شاعرانه (دائمی) ( خورشید قرمز، باد وحشی، همکار خوب).

در فولکلور شعری، لقبی که همراه با کلمه ای که تعریف می کند، عبارتی استوار را تشکیل می دهد، علاوه بر محتوای آن، عملکرد یادگاری (گرم mnemo nicon- هنر حفظ کردن).

لقب های همیشگی اجرای اثر را برای خواننده و راوی آسان تر می کرد. هر متن فولکلور پر از چنین القاب، عمدتاً "تزیین کننده" است.

« در فولکلور، منتقد ادبی وی. صدا بلند است، کمان - کم، میز - بلوط، شراب - سبز، ودکا - شیرین، عقاب - خاکستری، گل - قرمز مایل به قرمز، سنگ - قابل اشتعال، شن - شل، شب - تاریک، جنگل - راکد، کوه ها - شیب دار، جنگل ها - متراکم، ابر - تهدیدآمیز، بادها شدید، مزرعه تمیز است، خورشید قرمز است، کمان تنگ است، میخانه تساروف است، شمشیر تیز است، گرگ خاکستری است و غیره.»

بسته به ژانر، انتخاب لقب ها تا حدودی متفاوت بود. بازآفرینی سبک، یا سبک سازی ژانرهای عامیانه، مستلزم استفاده گسترده از القاب ثابت است. بنابراین، آنها فراوان هستند" ترانه ای در مورد تزار ایوان واسیلیویچ، یک اپریچنیک جوان و تاجر جسور کلاشینکف» لرمانتوف: خورشید سرخ، ابرهای آبی، تاج طلایی، پادشاه مهیب، جنگجوی جسور، اندیشه قوی، اندیشه سیاه، قلب داغ، شانه های قهرمان، شمشیر تیزو غیره

یک لقب می تواند ویژگی های بسیاری را در خود جای دهد استوانه ها . بر اساس استعاره یا در کنایه ، می توان آن را با شخصیت پردازی نیز ترکیب کرد ... لاجوردی مه آلود و آرام بالا غمگین و یتیمزمین(F.I. Tyutchev) هذلولی (پاییز از قبل می داند که چنین آرامش عمیق و خاموشی منادی آب و هوای بد طولانی است(I.A. Bunin) و راه ها و چهره های دیگر.

نقش القاب در متن

تمام القاب به عنوان تعاریف روشن و "روشن کننده" با هدف افزایش بیان تصاویر اشیاء یا پدیده های به تصویر کشیده شده و برجسته کردن مهمترین ویژگی های آنها است.

علاوه بر این، لقب ها می توانند:

تقویت، تأکید بر هر ویژگی مشخصه اشیاء.

به عنوان مثال: پرتوی زرد رنگ در میان صخره ها به درون غار وحشی نفوذ کرد و جمجمه صاف را روشن کرد...(M. Yu. Lermontov);

ویژگی های متمایز یک شی (شکل، رنگ، اندازه، کیفیت) را روشن کنید.

به عنوان مثال: جنگل، مثل برج رنگ آمیزی شده، یاسی، طلایی، زرشکی، دیواری شاد و رنگارنگ بر فراز صخره ای روشن ایستاده است(I. A. Bunin)؛

ترکیبی از کلمات را ایجاد کنید که از نظر معنی متضاد هستند و به عنوان پایه ای برای ایجاد یک oxymoron عمل می کنند: لوکس بدبخت(L.N. تولستوی) سایه درخشان(E. A. Baratynsky)؛

نگرش نویسنده را نسبت به تصویر بیان کنید، ارزیابی و درک نویسنده از پدیده را بیان کنید: ...کلمات مرده بوی بدی می دهند(N.S. Gumilyov)؛ و ما برای کلمه نبوی ارزش قائل هستیم و کلمه روسی را ارج می نهیم و قدرت کلمه را تغییر نمی دهیم(S. N. Sergeev-Tsensky)؛ این لبخند زدن یعنی چی؟ برکتبهشت، این زمین شاد و آرام؟(I. S. Turgenev)

القاب تصویری جنبه های اساسی آنچه را که به تصویر کشیده شده است بدون ارائه ارزیابی مستقیم برجسته کنید (" در مه آبی دریا», « در آسمان مرده"و غیره).

در بیان (غزلی) القاب ، برعکس ، نگرش نسبت به پدیده به تصویر کشیده شده به وضوح بیان می شود (" فلش تصاویر دیوانه ها», « یک داستان شب کسالت بار»).

باید در نظر داشت که این تقسیم کاملاً دلخواه است ، زیرا القاب مجازی نیز معنای عاطفی و ارزشی دارند.

القاب به طور گسترده ای در سبک های گفتاری هنری و روزنامه نگاری و همچنین محاوره ای و علمی رایج استفاده می شود.

مقایسهیک تکنیک بصری است که مبتنی بر مقایسه یک پدیده یا مفهوم با پدیده دیگر است.

برخلاف استعاره مقایسه همیشه دو جمله ای است : هر دو شیء مقایسه شده (پدیده ها، نشانه ها، اعمال) را نام می برد.

به عنوان مثال: روستاها در حال سوختن هستند، هیچ حفاظتی ندارند. پسران وطن از دشمن شکست می خورند و درخشش چون شهابی جاودانه ابرها بازی می کند چشم را می ترساند.(M. Yu. Lermontov)

مقایسه ها به روش های مختلفی بیان می شود:

شکل حالت ابزاری اسم ها.

به عنوان مثال: جوانی مانند بلبلی در حال پرواز بود، شادی در هوای بد مانند موجی محو شد.(A.V. Koltsov) ماه مانند پنکیک در خامه ترش می لغزد.(بی پاسترناک) برگ ها مانند ستاره ها پرواز کردند.(D. Samoilov) باران پرنده در آفتاب طلایی می درخشد.(V. Nabokov) یخ ها مانند حاشیه های شیشه ای آویزان هستند.(I. Shmelev) رنگین کمانی با یک حوله تمیز طرح دار از درخت توس آویزان است.(N. Rubtsov)

شکل مقایسه ای یک صفت یا قید.

به عنوان مثال: این چشم ها از دریا سبزترند و درختان سرو ما تیره تر.(A. Akhmatova) چشمان یک دختر از گل رز درخشان تر است.(A.S. پوشکین) اما چشم ها آبی تر از روز هستند.(S. Yesenin) بوته های روون مه آلودتر از اعماق هستند.(S. Yesenin) جوانان آزادترند.(A.S. پوشکین) حقیقت از طلا ارزشمندتر است.(ضرب المثل) اتاق تاج و تخت از خورشید روشن تر است. M. Tsvetaeva)

گردش مالی مقایسه ای با اتحادیه ها انگار، انگار، انگارو غیره

به عنوان مثال: مثل یک جانور درنده، برنده با سرنیزه وارد صومعه محقر می شود ...(M. Yu. Lermontov) آوریل با چشمانی آبی مانند یخ به پرواز پرندگان نگاه می کند.(D. Samoilov) هر روستای اینجا خیلی دوست داشتنی است، گویی زیبایی تمام هستی را در خود دارد. (A. Yashin) و پشت تورهای بلوط می ایستند مثل ارواح شیطانی جنگل، کنف.(S. Yesenin) مثل پرنده در قفس، قلب من می پرد.(M. Yu. Lermontov) به شعرهایم مانند شراب های گرانبها، نوبت شما می رسد.(M. I. Tsvetaeva) نزدیک ظهر است. گرما شعله ور است. مانند یک شخم زن، جنگ آرام می گیرد. (A.S. پوشکین) گذشته، مانند قعر دریا، مانند الگویی در دوردست ها گسترده می شود.(V. Bryusov)

آن سوی رودخانه در آرامش
گیلاس شکوفه داد
مثل برف آن سوی رودخانه
بخیه آب گرفت.
مثل برف های خفیف
با تمام سرعت هجوم آوردند،
انگار قوها در حال پرواز بودند،
کرک را رها کردند.(A. Prokofiev)

با کلمات مشابه، مشابه، این.

به عنوان مثال: چشمان شما مانند چشمان یک گربه محتاط است(A. Akhmatova)؛

استفاده از جملات مقایسه ای

به عنوان مثال: برگ های طلایی در آب صورتی حوض می چرخیدند، مثل پروانه‌ها، دسته‌ای از پروانه‌ها بی‌نفس به سمت ستاره پرواز می‌کنند. (S. A. Yesenin) باران می کارد، می کارد، می کارد، از نیمه شب نم نم باران می بارد، آویزان مانند پرده موسلین بیرون پنجره ها. (V. Tushnova) برف سنگینی که می چرخید ارتفاعات بی آفتاب را پوشانده است انگار صدها بال سفید بی صدا پرواز می کردند. (V. Tushnova) مثل درختی که بی صدا برگ هایش را می ریزد، بنابراین من کلمات غم انگیز را کنار می گذارم.(S. Yesenin) چگونه شاه به قصرهای ثروتمند عشق می ورزیدپس من عاشق جاده های باستانی و چشمان آبی ابدیت شدم!(N. Rubtsov)

مقایسه ها می تواند مستقیم باشد ومنفی

مقایسه‌های منفی به‌ویژه در شعر عامیانه شفاهی مشخص است و می‌تواند راهی برای تلطیف متن باشد.

به عنوان مثال: این سر اسب نیست، شایعه انسانی نیست... (A.S. پوشکین)

نوع خاصی از مقایسه با مقایسه های دقیق نشان داده می شود که با کمک آن می توان کل متون را ساخت.

به عنوان مثال، شعر F. I. Tyutchev " مثل خاکستر داغ...»:
مثل خاکستر داغ
طومار دود می کند و می سوزد
و آتش پنهان و کسل کننده است
کلمات و خطوط را می بلعد -

زندگی من خیلی غم انگیز داره میمیره
و هر روز دود می شود،
بنابراین به تدریج محو می شوم
در یکنواختی غیر قابل تحمل!..

آه بهشت، اگر فقط یک بار
این شعله به میل خود توسعه یافت -
و بدون کسالت، بدون رنج بیشتر،
می درخشیدم - و می رفتم بیرون!

نقش مقایسه در متن

مقایسات نیز مانند لقب‌ها در متن با هدف تقویت تصویرسازی و تصویرسازی آن، ایجاد تصاویر واضح‌تر و گویاتر و برجسته‌سازی، تأکید بر ویژگی‌های بارز اشیا یا پدیده‌های به تصویر کشیده شده و همچنین با هدف بیان دیدگاه نویسنده به کار می‌رود. ارزیابی ها و احساسات

به عنوان مثال:
دوست من دوست دارم
وقتی کلمه ذوب می شود
و وقتی آواز می خواند
خط از گرما پوشیده شده است،
به طوری که کلمات از کلمات می درخشند،
به طوری که وقتی آنها پرواز می کنند،
پیچیدند و جنگیدند تا آواز بخوانند،
مانند عسل خورده شود.
(A. A. Prokofiev)؛

در هر روحی به نظر می رسد که زندگی می کند، می سوزد، می درخشد، مثل ستاره ای در آسمانو مثل ستاره وقتی خاموش می شود که سفر خود را در زندگی به پایان رسانده و از لبان ما پرواز می کند ... اتفاق می افتد که یک ستاره خاموش برای ما مردم روی زمین هزار سال دیگر می سوزد.. (م. م. پریشوین)

مقایسه ها به عنوان وسیله ای برای بیان زبانی نه تنها در متون ادبی، بلکه در متون ژورنالیستی، محاوره ای و علمی نیز قابل استفاده است.

استعاره(ترجمه از یونانی - انتقال) واژه یا اصطلاحی است که بر اساس شباهت دو شیء یا پدیده بر مبنایی در معنای مجازی به کار می رود. گاهی می گویند استعاره مقایسه ای پنهان است.

مثلاً استعاره در باغچه آتشی از رووان سرخ می سوزد (S. Yesenin) حاوی مقایسه ای از برس های روون با شعله آتش است.

بسیاری از استعاره ها در استفاده روزمره رایج شده اند و بنابراین توجهی را به خود جلب نمی کنند و تصورات خود را در ادراک ما از دست داده اند.

به عنوان مثال: بانک ترکیده است، دلار راه می رود، سرم می چرخد و غیره

استعاره بر خلاف مقایسه که هم شامل مقایسات می شود و هم آنچه با آن مقایسه می شود، فقط شامل دومی است که فشردگی و تشبیهی را در کاربرد کلمه ایجاد می کند.

استعاره می تواند بر اساس شباهت اشیاء در شکل، رنگ، حجم، هدف، احساسات و غیره باشد.

به عنوان مثال: آبشاری از ستارگان، بهمنی از حروف، دیواری از آتش، پرتگاه غم، مرواریدی از شعر، بارقه ای از عشق و غیره

تمام استعاره ها به دو گروه تقسیم می شوند:

1) زبان عمومی ("پاک شده")

به عنوان مثال: دست های طلایی، طوفان در فنجان چای، کوه های متحرک، ریسمان های دل، عشق محو شد ;

2) هنری (نویسنده فردی، شاعرانه)

به عنوان مثال: و ستاره ها محو می شوند هیجان الماس در سرمای بی درد سپیده دم (M. Voloshin); شیشه های شفاف آسمان خالی(A. Akhmatova); و چشمان آبی و بی ته شکوفا می شونددر ساحل دور. (A. A. Blok)

استعاره های سرگئی یسنین: آتش روون سرخ، زبان توس شاد از بیشه، چینتز آسمان; یا اشک های خونین ماه سپتامبر، قطرات باران بیش از حد رشد کرده، نان های فانوس و دونات های پشت بام در بوریس پاسترناک
استعاره با استفاده از کلمات کمکی به مقایسه تبدیل می شود انگار، مثل، مثل، انگارو غیره

چند نوع استعاره وجود دارد: پاک شد، گسترش یافت، متوجه شد.

پاک شد - یک استعاره به طور کلی پذیرفته شده، که معنای مجازی آن دیگر احساس نمی شود.

به عنوان مثال: پایه صندلی، تخته سر، ورق کاغذ، عقربه ساعت و غیره

یک اثر کامل یا یک گزیده بزرگ از آن را می توان بر اساس یک استعاره ساخت. چنین استعاره ای "گسترش" نامیده می شود، در آن تصویر "بسط یافته" است، یعنی با جزئیات آشکار می شود.

بنابراین، شعر A.S. Pushkin " پیامبر"نمونه ای از استعاره بسط یافته است. تبدیل قهرمان غنایی به منادی اراده خداوند - شاعر-پیامبر که او را راضی می کند. تشنگی معنوی«یعنی میل به دانستن معنای هستی و یافتن دعوت خود را شاعر به تدریج ترسیم می کند: سرافی شش بال"رسول خدا قهرمان را با خود متحول کرد" دست راست» - دست راست، که تمثیلی از قدرت و قدرت بود. قهرمان غنایی به قدرت خدا بینایی متفاوت، شنوایی متفاوت، توانایی های ذهنی و روحی متفاوتی داشت. او توانست " توجه کنیعنی درک ارزشهای متعالی و آسمانی و وجود زمینی و مادی و احساس زیبایی جهان و رنج آن. پوشکین این روند زیبا و دردناک را به تصویر می کشد. رشته"یک استعاره به دیگری: چشمان قهرمان هوشیاری عقابی پیدا می کند، گوش هایش پر می شود" سر و صدا و زنگ"زبان از زندگی "بیکار و حیله گر" باز می ماند و حکمتی که به عنوان هدیه دریافت می شود را منتقل می کند. قلب لرزان" تبدیل به " زغال سنگ سوزان با آتش" زنجیره ای از استعاره ها با ایده کلی اثر کنار هم قرار می گیرد: شاعر، همانطور که پوشکین می خواست، باید منادی آینده و افشاگر رذایل انسانی باشد و با کلمات خود به مردم الهام بخشد و آنها را تشویق کند. خوبی و حقیقت

نمونه هایی از استعاره بسط یافته اغلب در شعر و نثر یافت می شود (بخش اصلی استعاره با حروف مورب نشان داده شده است ، "توسعه" آن تأکید شده است):
... بیا با هم خداحافظی کنیم
ای جوانی آسان من!
ممنون از لذت ها
برای غم، برای عذاب شیرین،
برای سر و صدا، برای طوفان، برای جشن ها،
برای همه چیز، برای تمام هدیه های شما ...
پوشکین "A.S. اوگنی اونگین"

از جام هستی می نوشیم
با چشمان بسته...
لرمانتوف "جام زندگی"

... پسری که عاشق شد
به دختری که در ابریشم پوشیده شده...
N. Gumilev " عقاب سندباد"

بیشه طلا منصرف شد
توس زبان شاد.
S. Yesenin " بیشه طلا منصرف شد…"

غمگین و گریان و خنده
جویبارهای شعرهایم زنگ می زند
به پای تو
و هر آیه
می دود، یک نخ زنده می بافد،
سواحل خودمان را نشناسیم
A. Blok " غمگین و گریه و خنده...."

گفتارم را برای همیشه برای طعم بدبختی و دود نگه دار...
او. ماندلشتام" سخنرانی من را برای همیشه حفظ کنید…"

... غوطه ور شد، پادشاهان را شست،
خیابان منحنی جولای...
او. ماندلشتام" برای رحمت و رحمت دعا میکنم..."

اکنون باد دسته‌هایی از امواج را در آغوشی قوی در آغوش می‌گیرد و با خشم وحشیانه آنها را به صخره‌ها پرتاب می‌کند و توده‌های زمرد را به غبار و پاشش می‌کوبد.
ام. گورکی " آهنگ در مورد پترل"

دریا بیدار شده است. با امواج کوچک بازی می کرد، آنها را به دنیا می آورد، آنها را با حاشیه ای از فوم تزئین می کرد، آنها را به یکدیگر فشار می داد و آنها را به غبار ریز تبدیل می کرد.
ام. گورکی " چلکش"

تحقق یافت - استعاره ، که دوباره معنای مستقیم به خود می گیرد. نتیجه این فرآیند است سطح خانواراغلب خنده دار:

به عنوان مثال: اعصابم را از دست دادم و سوار اتوبوس شدم

امتحان برگزار نخواهد شد: تمامی بلیط ها فروخته شده است

اگر به درون خودت رفتی، دست خالی برنگردو غیره

جوکر گورکن ساده دل در تراژدی ویلیام شکسپیر " هملت"به سوال شخصیت اصلی در مورد" بر چه اساسیشاهزاده جوان عقل خود را از دست داده است، پاسخ می دهد: به زبان دانمارکی ما" او این کلمه را می فهمد خاک"به معنای واقعی کلمه - لایه بالاییسرزمین، قلمرو، در حالی که هملت به معنای مجازی است - به چه دلیل، در نتیجه چه.

« اوه، تو سنگینی کلاه مونوخ! " - شاه در تراژدی A.S. پوشکین شکایت می کند " بوریس گودونوف" از زمان ولادیمیر مونوخ، تاج تزارهای روسیه به شکل کلاهک بوده است. او تزئین شده بود سنگ های قیمتی، بنابراین در "سنگین" بود به معنای واقعی کلمهکلمات در اصطلاح مجازی - " کلاه مونوخ"شخصیت یافته" سنگینی"، مسئولیت قدرت سلطنتی، مسئولیت های سنگین یک خودکامه.

در رمان پوشکین "A.S. اوگنی اونگین"نقش مهمی توسط تصویر میوز ایفا می شود که از زمان های قدیم منبع الهام شاعرانه را تجسم کرده است. تعبیر "شعر را یک الهه بازدید کرد" معنای مجازی دارد. اما میوز - دوست و الهام بخش شاعر - در رمان در قالب زنی زنده، جوان، زیبا، شاداب ظاهر می شود. در " سلول دانشجویی"این موز است" جشنی از ایده های جوان را افتتاح کرد- شوخی و بحث های جدی در مورد زندگی. او همان است " خواند"هر چیزی که شاعر جوان برای آن تلاش کرد - اشتیاق و آرزوهای زمینی: دوستی ، جشنی شاد ، شادی بی فکر - " سرگرمی کودکان" در فکر فرو رفتن، " چگونه bacchante جست و خیز کرد"، و شاعر به او افتخار کرد" دوست بیهوده».

میوز در طول تبعید خود در جنوب به عنوان یک قهرمان رمانتیک ظاهر شد - قربانی احساسات مخرب خود، مصمم و قادر به شورش بی پروا. تصویر او به شاعر کمک کرد تا فضایی از رمز و راز در اشعار خود ایجاد کند:

هر چند وقت یکبار ل از میوز بپرس
از مسیر خاموش لذت بردم
جادوی یک داستان مخفی!..

در نقطه عطف تلاش خلاق نویسنده، این او بود
او به عنوان یک بانوی جوان منطقه ظاهر شد،
با فکری غمگین در چشمانش...

در کل کار " میوز مهربون"درست بود" دوست دختر"شاعر

اجرای استعاره اغلب در شعر وی. مایاکوفسکی یافت می شود. بنابراین، در شعر " ابر توی شلوارم"او تعبیر رایج را اجرا می کند" اعصاب پاک شد"یا" اعصابم خورد شده»:
می شنوم:
ساکت،
مثل یک بیمار از رختخواب،
اعصاب پرید
اینجا، -
اول راه رفت
به سختی،
بعد دوید داخل
هیجان زده،
روشن
حالا او و دو نفر جدید
عجله کردن با رقص شیر ناامیدانه...
اعصاب -
بزرگ،
کوچک،
بسیاری، -
دیوانه وار می پرند،
و در حال حاضر
پاهای عصبی جای خود را می دهند!

لازم به یادآوری است که مرز بین انواع مختلفاستعاره ها بسیار مشروط، ناپایدار هستند و تعیین دقیق نوع آن می تواند دشوار باشد.

نقش استعاره در متن

استعاره یکی از چشمگیرترین و قدرتمندترین ابزار ایجاد بیان و تصویرسازی در متن است.

نویسنده متن از طریق معنای استعاری کلمات و عبارات، نه تنها دید و وضوح آنچه به تصویر کشیده می شود را افزایش می دهد، بلکه منحصر به فرد بودن، فردیت اشیاء یا پدیده ها را نیز منتقل می کند و در عین حال عمق و شخصیت تداعی-تصویری خود را نشان می دهد. تفکر، بینش جهان، معیار استعداد ("مهمترین چیز این است که در استعاره ها مهارت داشته باشیم. فقط این را نمی توان از دیگری آموخت - این نشانه استعداد است" (ارسطو).

استعاره ها ابزار مهمی برای بیان ارزیابی ها و احساسات نویسنده، ویژگی های نویسنده از اشیا و پدیده ها هستند.

به عنوان مثال: من در این فضا احساس خفگی می کنم! بادبادک ها! لانه جغد! کروکودیل ها!(A.P. چخوف)

علاوه بر سبک های هنری و ژورنالیستی، استعاره ها از ویژگی های سبک های محاوره ای و حتی علمی هستند. سوراخ ازن », « ابر الکترونی "و غیره).

شخصیت پردازی- این نوعی استعاره است که مبتنی بر انتقال نشانه های موجود زنده به پدیده ها، اشیاء و مفاهیم طبیعی است.

بیشتر اوقات هنگام توصیف طبیعت از شخصیت پردازی استفاده می شود.

به عنوان مثال:
غلتیدن در میان دره های خواب آلود،
مه های خواب آلود نشسته اند,
و فقط صدای تق تق اسب ها
به صدا در می آید، در دوردست گم می شود.
روز رفته و رنگ پریده شده استپاییز،
پیچیدن برگ های معطر،
طعم خواب بدون رویا را بچشید
گلهای نیمه پژمرده.
(M. Yu. Lermontov)

کمتر اوقات، شخصیت پردازی ها با دنیای عینی مرتبط می شوند.

به عنوان مثال:
آیا این درست نیست، دیگر هرگز
آیا ما جدا نمی شویم؟ بسه؟..
و ویولن جواب دادبله،
اما قلب ویولن درد می کرد.
کمان همه چیز را فهمید، ساکت شد،
و در ویولن پژواک هنوز آنجا بود...
و برایشان عذاب بود
آنچه مردم فکر می کردند موسیقی بود.
(I. F. Annensky)؛

چیزی خوش اخلاق و در عین حال دنج در آن وجود داشت چهره های این خانه. (D. N. Mamin-Sibiryak)

شخصیت پردازی ها- مسیرها بسیار قدیمی هستند، ریشه آنها به دوران باستان بت پرستی باز می گردد و بنابراین جایگاه مهمی در اساطیر و فولکلور را اشغال می کند. روباه و گرگ، خرگوش و خرس، مار حماسی گورینیچ و بت ناپاک - همه اینها و سایر شخصیت های خارق العاده و جانورشناسی از افسانه ها و حماسه ها از اوایل کودکی برای ما آشنا هستند.

یکی از ژانرهای ادبی نزدیک به فولکلور، افسانه، مبتنی بر شخصیت پردازی است.

حتی امروز تصور آثار هنری بدون شخصیت پردازی غیرممکن است.

گفتار تصویری نه تنها به صورت بصری یک ایده را نشان می دهد. مزیت آن کوتاهتر بودن آن است. به جای اینکه یک شی را با جزئیات توصیف کنیم، می توانیم آن را با یک شی از قبل شناخته شده مقایسه کنیم.

تصور گفتار شاعرانه بدون استفاده از این تکنیک غیرممکن است:
«طوفان آسمان را با تاریکی می پوشاند
تندبادهای برفی
سپس، مانند یک حیوان، او زوزه خواهد کشید،
او مثل یک کودک گریه خواهد کرد."(A.S. پوشکین)

نقش شخصیت‌پردازی‌ها در متن

شخصیت پردازی ها برای ایجاد تصاویر روشن، گویا و تخیلی از چیزی استفاده می کنند و افکار و احساسات منتقل شده را تقویت می کنند.

شخصیت پردازی به عنوان وسیله ای بیانگر نه تنها در سبک هنری، بلکه در سبک های روزنامه نگاری و علمی نیز استفاده می شود.

به عنوان مثال: اشعه ایکس نشان می دهد، دستگاه می گوید، هوا بهبود می یابد، چیزی در اقتصاد تکان می دهد.

رایج ترین استعاره ها بر اساس اصل شخصیت سازی شکل می گیرند، زمانی که یک جسم بی جان ویژگی های یک جاندار را دریافت می کند، گویی چهره ای به دست می آورد.

1. به طور معمول، دو جزء استعاره شخصیت پردازی یک موضوع و یک محمول هستند: کولاک عصبانی بود», « ابر طلایی شب را سپری کرد», « امواج بازی می کنند».

« عصبانی شوید"، یعنی فقط یک فرد می تواند تحریک را تجربه کند، اما " کولاک"کولاکی که جهان را در سردی و تاریکی فرو می برد، نیز می آورد" بد". « شب را بگذرانید"فقط موجودات زنده قادر به خواب آرام در شب هستند." ابر«نماینده زن جوانی است که سرپناهی غیرمنتظره پیدا کرده است. دریایی" امواج"در خیال شاعر" بازی کردن"، مانند کودکان.

ما اغلب نمونه هایی از این نوع استعاره را در شعر پوشکین می یابیم:
نه اینکه ناگهان شادی ها ما را رها کنند...
رویای فانی بر سرش می گذرد...
روزهایم گذشت...
روح زندگی در او بیدار شد...
وطن نوازت کرد...
شعر در من بیدار می شود...

2. بسیاری از استعاره های شخصیت پردازی بر اساس روش کنترل ساخته می شوند: آواز غنایی», « صحبت از امواج», « مد عزیزم», « شادی عزیزم"و غیره

یک آلت موسیقی مانند صدای انسان است و همینطور " آواز می خواند"، و پاشیدن امواج به یک گفتگوی آرام شبیه است. " مورد علاقه», « عزیزم"نه تنها برای مردم، بلکه برای افراد خودسر نیز اتفاق می افتد" مد"یا بی ثبات" شادی».

به عنوان مثال: "تهدید زمستانی"، "صدای پرتگاه"، "لذت غم"، "روز ناامیدی"، "پسر تنبلی"، "رشته های ... از سرگرمی"، "برادر با الهه، به سرنوشت". «قربانی تهمت»، «چهره‌های مومی کلیساها»، «زبان شادی‌آور»، «بار غم»، «امید روزهای جوانی»، «صفحه‌های کینه توزی»، «صدای مقدس»، « به خواست شهوت ها».

اما استعاره هایی وجود دارد که به طور متفاوتی شکل گرفته اند. ملاک تفاوت در اینجا اصل جانداری و بی جانی است. یک جسم بی جان ویژگی های یک جسم جاندار را دریافت نمی کند.

1). موضوع و محمول: «آرزو می جوشد»، «چشم می سوزد»، «دل خالی است».

میل در یک فرد می تواند تا حد زیادی خود را نشان دهد، جوش بزند و جوشیدن" چشم ها که هیجان را نشان می دهند، می درخشند و در حال سوختن هستند" قلب و روحی که با احساس گرم نمی شود می تواند تبدیل شود خالی».

به عنوان مثال: «غم را زود آموختم، آزار و اذیت بر من چیره شد»، «جوانی ما ناگهان محو نمی‌شود»، «ظهر... می‌سوخت»، «ماه شناور است»، «گفت‌وگوها جاری می‌شود»، «قصه‌ها گسترده می‌شوند»، عشق... محو شد، "سایه را صدا می زنم"، "زندگی افتاد."

2). عباراتی که بر اساس روش کنترل ساخته می شوند، به عنوان استعاره نیز نمی توانند شخصیت پردازی شوند: خنجر خیانت», « مقبره جلال», « زنجیره ای از ابرها"و غیره

فولاد سرد - " خنجر"- یک نفر را می کشد، اما" خیانت"مثل خنجر است و می تواند زندگی را نابود کند و بشکند. " مقبرهاین یک دخمه است، یک قبر، اما نه تنها مردم را می توان دفن کرد، بلکه جلال و عشق دنیوی را نیز می توان دفن کرد. " زنجیر"شامل پیوندهای فلزی است، اما" ابرها"، به طرز پیچیده ای در هم تنیده شده و نوعی زنجیر را در آسمان تشکیل می دهد.

به عنوان مثال: چاپلوسی گردنبند، گرگ و میش آزادی، جنگل صداها، ابرهای تیر، سروصدای شعر، زنگ برادری، شدت شعر، آتش... چشمان سیاه، "نمک ناله های جدی"، "علم فراق"، "شعله خون جنوب" .

بسیاری از استعاره ها از این نوع بر اساس اصل شیء سازی شکل می گیرند، زمانی که کلمه تعریف شده ویژگی های ماده یا ماده ای را دریافت می کند: "پنجره های کریستالی"، "موی طلایی" .

در یک روز آفتابی، پنجره به نظر می رسد مانند " کریستال"و موها رنگ می گیرند" طلا" مقایسه پنهان ذاتی استعاره به ویژه در اینجا قابل توجه است.

به عنوان مثال: "در مخمل مشکی شب شوروی، در مخمل پوچی جهانی»، «اشعار... گوشت انگور»، «بلور نت های بلند»، «شعرهایی چون مروارید جغجغه».

در برنامه درسی مدرسههمیشه یک موضوع وجود دارد: «انواع گفتار: توصیف، روایت، استدلال». اما پس از مدتی، دانش تمایل به پاک شدن از حافظه دارد، بنابراین تثبیت این موضوع مهم مفید خواهد بود.

انواع گفتار چیست؟ چه وظایفی را انجام می دهند؟

انواع گفتار: توصیف، روایت، استدلال - اینگونه در مورد موضوع صحبت می کنیم. مثلاً تصور کنیم میز معمولیدر دفتر یا در خانه در آشپزخانه. اگر نیاز به توصیف این مورد دارید، باید به طور مفصل توضیح دهید که ظاهر آن چگونه است و چه چیزی روی آن است. چنین متنی ماهیت توصیفی خواهد داشت، بنابراین، ما در مورددر مورد توضیحات اگر راوی شروع به استدلال در مورد اینکه این جدول برای چه چیزی است، اینکه آیا خیلی قدیمی است یا نه، آیا زمان تغییر آن به جدول جدید رسیده است یا خیر، آنگاه نوع گفتار انتخاب شده استدلال نامیده می شود. یک متن را می توان روایت نامید اگر شخصی داستان نحوه سفارش یا ساخت این میز، آوردن خانه و سایر جزئیات ظاهر میز در آپارتمان را بیان کند.

حالا کمی تئوری انواع گفتار توسط یک داستان نویس (نویسنده، روزنامه نگار، معلم، گوینده) برای انتقال اطلاعات استفاده می شود. بسته به نحوه ارائه آن، نوع شناسی تعیین می شود.

توصیف نوعی گفتار است که هدف آن داستانی مفصل درباره یک شی، تصویر، پدیده یا شخص ثابت است.

روایت با انتقال اطلاعات معین در یک توالی زمانی، اقدام در حال توسعه را آگاه می کند.

با کمک استدلال، جریان فکر در مورد موضوعی که باعث آن شده است، منتقل می شود.

انواع کارکردی و معنایی گفتار: توصیف، روایت، استدلال

انواع گفتار را اغلب عملکردی- معنایی می نامند. به چه معناست؟ یکی از معانی کلمه تابع (بسیاری دیگر از جمله اصطلاحات ریاضی وجود دارد) نقش است. یعنی انواع گفتار نقش خاصی دارند.

کارکرد توصیف به عنوان یک نوع گفتار، بازسازی تصویری کلامی و کمک به خواننده برای دیدن آن با دید درونی است. این امر از طریق استفاده از صفت ها در درجات مختلف مقایسه، عبارات مشارکتی و موارد دیگر حاصل می شود گفتار یعنی. این نوع گفتار را اغلب می توان در سبک هنری یافت. توصیف به سبک علمی در جریان غیر احساسی و واضح داستان، وجود اجباری اصطلاحات و توصیفات هنری تفاوت قابل توجهی خواهد داشت.

یک روایت با به تصویر کشیدن یک عمل، موقعیت یا حادثه خاص مشخص می شود. با استفاده از افعال و جملات کوتاه و موجز، این نوع گفتار اغلب در گزارش های خبری استفاده می شود. عملکرد آن اطلاع رسانی است.

استدلال به عنوان یک نوع گفتار با سبک های مختلفی مشخص می شود: هنری، علمی، تجاری و حتی محاوره ای. هدف تعقیب شده روشن کردن، آشکار کردن ویژگی های خاص، اثبات یا رد چیزی است.

ویژگی های ساختار انواع گفتار

هر نوع گفتار با یک ساختار واضح مشخص می شود. شکل کلاسیک زیر برای روایت معمول است:

• رشته؛
• تحولات؛
• اوج;
• انصراف

توضیحات ساختار واضحی ندارد، اما در اشکال زیر متفاوت است:

• یک داستان توصیفی در مورد یک شخص یا حیوان یا یک شی.
• شرح دقیق مکان؛
• شرح شرایط

نمونه های مشابه اغلب در متون ادبی یافت می شود.

استدلال اساساً با انواع قبلی گفتار متفاوت است. از آنجایی که هدف آن انتقال توالی فرآیند فکری یک فرد است، استدلال به شرح زیر است:

• پایان نامه (بیانیه)؛
• استدلال، همراه با مثال های ارائه شده (اثبات این بیانیه)؛
• نتیجه گیری یا نتیجه گیری نهایی

انواع گفتار اغلب با سبک ها اشتباه گرفته می شود. این یک اشتباه فاحش است. در زیر توضیح خواهیم داد که چگونه استایل ها با انواع متفاوت هستند.

انواع و سبک های گفتار: چه تفاوت هایی با هم دارند؟

در کتاب های درسی زبان روسی این مفهوم ظاهر می شود: چیست و آیا تفاوت هایی بین سبک ها و انواع وجود دارد؟

بنابراین، سبک مجموعه ای از وسایل گفتاری خاص است که در آن استفاده می شود منطقه خاصارتباط پنج سبک اصلی وجود دارد:

1. محاوره ای.
2. روزنامه نگاری.
3. تجارت رسمی (یا تجارت).
4. علمی.
5. هنر

برای دیدن، می توانید هر متنی را بگیرید. نوع سخنرانی که ارائه خواهد شد) در دو سبک علمی و ژورنالیستی وجود دارد. ما برای ارتباط روزانه انتخاب می کنیم. با وجود عبارات محاوره ای، اختصارات و حتی کلمات عامیانه مشخص می شود. در خانه یا با دوستان مناسب است، اما پس از ورود به یک موسسه رسمی، به عنوان مثال، یک مدرسه، دانشگاه یا وزارتخانه، سبک گفتار با عناصر علمی به کاری تبدیل می شود.

روزنامه ها و مجلات به سبک روزنامه نگاری نوشته می شوند. کانال های خبری با استفاده از آن پخش می کنند. سبک علمی را می توان در ادبیات آموزشی، با اصطلاحات و مفاهیم بسیاری مشخص می شود.

در نهایت سبک هنری. او کتاب هایی را نوشت که ما برایشان می خوانیم لذت خود. او با مقایسه ("صبح زیبا است، مانند لبخند یک عزیز")، استعاره ("آسمان شب بر ما طلا می‌بارد") و دیگر عبارات هنری مشخص می شود. به هر حال ، توصیف نوعی گفتار است که اغلب در داستان و بر این اساس به سبکی به همین نام یافت می شود.

تفاوت این است: شما می توانید با استفاده از سبک های مختلف توصیف، بازتاب یا روایت کنید. به عنوان مثال، نویسنده هنگام صحبت از یک گل به سبک هنری، از القاب بیانی زیادی استفاده می کند تا زیبایی گیاه را به شنونده یا خواننده منتقل کند. یک زیست شناس با استفاده از اصطلاحات پذیرفته شده گل را از دیدگاه علمی توصیف می کند. شما می توانید به همین صورت استدلال کنید و روایت کنید. به عنوان مثال، یک روزنامه نگار با استفاده از استدلال به عنوان یک نوع گفتار، در مورد گلی که بی احتیاطی کنده شده است، فِلیتون می نویسد. در همان زمان، دختر با استفاده از یک سبک مکالمه، به دوست خود می گوید که چگونه یک همکلاسی به او دسته گل داد.

استفاده از Styles

خاص بودن سبک های گفتار، کنار هم قرار دادن موفقیت آمیز آنها را ممکن می سازد. به عنوان مثال، اگر نوع گفتار، توصیف باشد، می توان آن را با استدلال تکمیل کرد. همین گل را می توان در روزنامه دیواری مدرسه با استفاده از سبک علمی یا روزنامه نگاری و هنری توصیف کرد. این می تواند مقاله ای در مورد خواص ارزشمند یک گیاه و شعری در ستایش زیبایی آن باشد. در درس زیست شناسی، معلم با استفاده از سبک علمی، به دانش آموزان اطلاعاتی در مورد گل ارائه می دهد و پس از آن می تواند افسانه ای جذاب در مورد آن تعریف کند.

نوع توصیف گفتار نمونه هایی در ادبیات

این نوع را می توان به طور متعارف تصویر نامید. یعنی نویسنده هنگام توصیف یک شی (مثلاً یک جدول)، یک پدیده طبیعی (رعد و برق، رنگین کمان)، یک شخص (دختری از یک طبقه همسایه یا یک بازیگر مورد علاقه)، یک حیوان و غیره را تبلیغ می کند. بی نهایت

در توضیحات، فرم های زیر متمایز می شوند:

پرتره؛

شرح شرایط؛

شما می توانید نمونه هایی از مناظر را در آثار کلاسیک بیابید. به عنوان مثال، در داستان "سرنوشت انسان" نویسنده شرح مختصری از اوایل بهار پس از جنگ ارائه می دهد. تصاویری که او بازآفرینی کرده به قدری زنده و باورپذیر است که به نظر می رسد خواننده آنها را می بیند.

در داستان تورگنف "چمنزار بژین" مناظر نیز نقش مهمی دارند. نویسنده با استفاده از تصویری کلامی از آسمان تابستان و غروب خورشید، زیبایی و قدرت قدرتمند طبیعت را منتقل می کند.

برای یادآوری اینکه توصیف به عنوان یک نوع گفتار چیست، شایسته است به مثال دیگری توجه کنیم.

«ما بیرون شهر به پیک نیک رفتیم. اما امروز آسمان تاریک بود و به طور فزاینده ای نسبت به عصر غیر دوستانه شد. در ابتدا ابرها سنگین بودند سایه خاکستری. آسمان با آنها پوشیده شده بود، مانند صحنه تئاتر پس از اجرا. اگرچه خورشید هنوز غروب نکرده بود، اما از قبل نامرئی بود. و سپس رعد و برق در میان پرده های تاریک ابرها ظاهر شد...»

توصیف با استفاده از صفت مشخص می شود. به لطف آنهاست که این متن حس یک نقاشی را می دهد، درجه بندی رنگ و آب و هوا را به ما منتقل می کند. برای یک داستان از نوع توصیفی سؤالات عبارتند از: سوالات زیر: «شیء توصیف شده (شخص، مکان) چگونه است؟ چه نشانه هایی دارد؟

روایت: مثال

با بحث در مورد نوع قبلی گفتار (توضیح) می توان به این نکته اشاره کرد که نویسنده برای بازسازی جلوه بصری از آن استفاده می کند. اما روایت طرح را در پویایی می رساند. این نوع گفتار وقایع را توصیف می کند. مثال زیر نشان می دهد که چه اتفاقی برای قهرمانان افتاده است داستان کوچکبیشتر در مورد رعد و برق و پیک نیک.

«... اولین رعد و برق ما را نترساند، اما می دانستیم که این تازه شروع است. مجبور شدیم وسایلمان را جمع کنیم و فرار کنیم. به محض اینکه شام ​​ساده را در کوله پشتی گذاشتند، اولین قطرات باران روی پتو ریخت. با عجله به سمت ایستگاه اتوبوس رفتیم.»

در متن، باید به تعداد افعال توجه کنید: آنها اثر عمل را ایجاد می کنند. به تصویر کشیدن موقعیت در دوره زمانی است که نشانه‌ای از نوع گفتار روایی است. علاوه بر این، برای متنی از این دست می‌توانید این سؤالات را بپرسید: «اول چه شد؟ بعدش چی شد؟

استدلال. مثال

استدلال به عنوان یک نوع گفتار چیست؟ شرح و روایت قبلاً برای ما آشناست و درک آن آسانتر از استدلال متنی است. برگردیم به دوستانی که در باران گرفتار شدند. به راحتی می توان تصور کرد که آنها چگونه درباره ماجراجویی خود صحبت می کنند: «...بله، ما خوش شانس بودیم که یک مسافر تابستانی-راننده در یک ایستگاه اتوبوس متوجه ما شد. چه خوب که از آنجا رد نشد. خوب است در یک رختخواب گرم در مورد رعد و برق صحبت کنیم. اگر دوباره در همان ایستگاه بودیم چندان ترسناک نبود. رعد و برق نه تنها ناخوشایند، بلکه خطرناک است. شما نمی توانید پیش بینی کنید که صاعقه کجا می زند. نه، ما هرگز بدون اطلاع از پیش بینی دقیق آب و هوا به کشور نخواهیم رفت. پیک نیک برای روز آفتابیو در هنگام رعد و برق بهتر است در خانه چای بنوشید. متن شامل تمام بخش های ساختاری استدلال به عنوان یک نوع گفتار است. علاوه بر این، می توانید از او سؤالات مشخصه استدلال بپرسید: «دلیل چیست؟ چه چیزی از این نتیجه می شود؟

در نتیجه

مقاله ما به انواع گفتار - شرح، روایت و استدلال اختصاص داشت. انتخاب یک نوع گفتار خاص بستگی به چیزی دارد که در مورد آن صحبت می کنیم در این موردو چه هدفی را دنبال می کنیم. همچنین به سبک های گفتاری مشخص، ویژگی های آنها و ارتباط نزدیک با انواع گفتار اشاره کردیم.