15 kuu vanuselt märkavad vanemad muutusi mitte ainult arengus, vaid ka beebi käitumises - laps ei korda lihtsalt vanemate tegusid ega tõmba nende tähelepanu, vaid on juba võimeline dialoogi pidama ja mängima. lihtsad jutumängud nendega. Lihtsalt aasta pärast on üsna raske hinnata laste arengutempot, keegi ei oska kindlalt öelda, mida laps 1 aasta ja 3 kuuselt tegema peaks. Selles vanuses käituvad erinevad lapsed täiesti erinevalt: keegi hakkab juba rääkima ja kõndima, teised aga jätkavad roomamist ega lausu sõnagi. Pealegi ei taga lapse varajane areng tema intelligentsuse kõrget taset tulevikus, lihtsalt närvisüsteemi ja aju küpsemine toimub kõigil lastel erinevatel aegadel.

Lapse füüsiline areng 1 aasta ja 3 kuu vanuselt

1 aasta ja 3 kuu vanuselt teab laps enamasti juba kõndida, mine trepist üles ja alla kätest kinni hoides ja ilma abita püsti ja istuda. Isegi kui beebi ei kiirusta oma vanematele omaette kõndimisvõimega meeldima, peaks ta selles vanuses juba suutma tõusta ja kõndida, hoides kinni täiskasvanute seintest ja kätest. Lapse liigutused muutuvad palju enesekindlamaks ja vabamaks - ta juba teab, kuidas kummarduda, ümber pöörata, küljelt küljele pöörata, samal ajal aeg-ajalt tasakaalu kaotades ja kukkudes.

Enamik lapsi muutub aasta pärast palju ettevaatlikumaks – lapsed saavad juba aru, et voodi- või diivaniservale pugedes võid kukkuda ja pea vastu seina löömisel hakkab pea valutama. Pidevad katsed kõndida, ronida ja joosta aitavad arendada koordinatsiooni ja treenida tasakaalutunnet. Beebi proovib kükitada, seista kikivarvul, joosta ja teha keerulisemaid liigutusi, näiteks üritab visata ja püüda palli ning õpib mänguasju kahes käes korraga kandma.

15-kuuselt on terve, hästi toidetud ja hästi puhanud beebi pidevalt rõõmsameelne ja energiline - ta jookseb või roomab, mängib mänguasjadega ja pealegi on pidevalt segane ja muudab neid - tavaliselt on selles vanuses maksimaalne aeg, mil laps saab keskenduda ühele tegevusele on 10-15 minutit. Aasta pärast kasvavad beebi hambad edasi – läbi ei lõigata mitte ainult kihvad ja lõikehambad, vaid ka esimesed närimishambad, selles vanuses peaks laps juba saama mitte ainult riivitud kartuliputru ja teravilja, vaid ka toitu, mida on vaja. näritud.

neuropsüühiline areng

Aasta pärast mängib laps terve päeva, just mängus saab ta kõige olulisemad oskused, õpib teistega suhteid looma ja uurib ümbritsevat maailma. Selles vanuses on väga oluline alustada õppimist mänguliselt, laps täidab hea meelega kõiki ülesandeid ja kordab oma vanemate tegusid, kui need esitatakse põneva mängu vormis. Alates 15-18 kuust muutub lapse mängustiil oma vanematega, alles nüüd hakkavad nad mängima "koos", mitte üksteisega paralleelselt. Kui enne olid lapsevanemad beebi mängudel lihtsalt kohal või näitasid, kuidas ja mida teha, siis nüüd mõistab laps, et koos saab mängida ja kaasab vanemaid sellistesse mängudesse aktiivselt. Pealegi lapsed selles vanuses suudab mängida mitte ainult vanemate ja täiskasvanutega, vaid ka oma eakaaslastega- väiksed saavad koos liivakastis mängida, klotsidest maja ehitada või autodega mängida. Kahjuks ei suuda selline idüll kaua kesta - mõne minuti pärast haaravad lapsed korraga 1 kulbi või auto ja hakkavad seda laiali tõmbama, kaklema või nutma - olenevalt beebi temperamendist ja iseloomust.

Enamik 15 kuu vanuseid lapsi on omandihimulised ja ei mõista ega taha kuulata täiskasvanuid, kes julgustavad neid jagama, koos mängima või mänguasja kinkima. Vanemad ei tohiks püüda apelleerida beebi südametunnistusele, palju tõhusam on lapse tähelepanu kõrvale juhtida millelegi muule, näiteks pakkuda talle teiega mõnda mängu mängida või midagi vaatama minna, samuti püüda leida kompromissi - vahetada teise lapsega, mängida kordamööda või võtta mõni sarnane mänguasi.

1 aasta ja 3 kuu vanuselt laps saab juba aru, et õhtul tuleb mänguasjad kokku korjata, nägu pesta ja magama minna. Selles vanuses on juba vaja hakata last teatud tegudega harjutama, näiteks saab ta aidata sul enne õhtusööki mänguasju ära panna või enne magamaminekut pesema minna.

Samuti peate alates 15-18 kuust last harjutama regulaarse igapäevase raamatulugemisega. Nüüd ei vaata beebi enam ainult pilte, vaid kuulab ja tajub lühijutte ja luuletusi. Kõige tähtsam on valida selged, värvilised ja lihtsalt arusaadavad lasteraamatud – selles vanuses lastele meeldivad väga sõimelaulud, luuletused – nelikvärsid ja lühijutud, nagu Naeris, Kolobok, Kana Ryaba jt. Vanemad ei peaks mitte ainult raamatuid lugema, vaid ka kommenteerima ja selgitama muinasjutu süžeed, püüdes lapsele huvi tekitada, samuti peate näitama talle pilte ja rääkima talle, mis neile on joonistatud. 15 kuu vanuselt oskab laps juba raamatutes näidata tuttavaid loomi, muinasjututegelasi või tuttavaid esemeid.

Selles vanuses laste sõnavaras seal on umbes 15-20 sõna, ning helide ja žestide abil saab laps juba selgeks teha, mida ta tahab ja mida vajab. Mõned lapsed hääldavad juba enesekindlalt 5-10 sõna, teised aga alles hakkavad esimesi helikombinatsioone hääldama. Ärge muretsege, kui beebi ikka veel midagi ei ütle, kõige tähtsam on, et ta mõistaks talle suunatud kõnet ja saaks täita kõige lihtsamad taotlused ja ülesanded.

Aasta pärast hakkavad lapsed teiste laste vastu aktiivselt huvi tundma, nüüd jalutuskäikudel ei vaata nad mitte ainult autosid ja maju, vaid tunnevad huvi eakaaslaste ja vanemate laste vastu. 15-kuused väikelapsed julgevad veel harva teiste laste mängudesse sekkuda, kuid nad vaatavad neid hea meelega.

Mida peaks laps 1 aasta ja 3 kuuselt tegema

1 aasta ja 3 kuu vanuselt laps:

• püüab iseseisvalt kõndida, teab, kuidas tõusta ja istuda;
• ruumis orienteeritud, võimeline painutama, kükitama, pöörama;
• täidab täiskasvanute soove ja juhiseid - toob mänguasju, näitab esemeid, annab käsi jne;
• teab majapidamistarvete, mänguasjade, loomade nimetusi, teab oma nime, reageerib sellele;
• lausub paar sõna, näitab žestidega, mida tahab – viipab talle, palub käsi, palub juua jne;
• näitab erinevaid emotsioone kohtudes ema, vanaema, tuttavate ja võõrastega;
• kannab tegevusi ühelt objektilt teisele - toidab lusikast kõiki nukke või loomi, veeretab kõiki autosid, kogub erinevaid kuubikuid, räägib päris- ja mängutelefoniga;
• hoiab lusikat käes, üritab putru süüa, ise kartuliputru, joob tassist.

Poiss ja tüdruk – kas on vahet?

1 aasta ja 3 kuu vanuselt muutub tüdrukute ja poiste erinevus üha märgatavamaks. Poisid on tavaliselt aktiivsemad ja rahutumad, neile meeldivad rohkem õuesmängud, eriti värskes õhus, kuid ühele mängule või teemale keskendumine on neil palju keerulisem. Enamikul 15-kuustel poistel on juba autode ja mängurelvade kollektsioon, kuid sageli pole neil nukke ja jalutuskärusid, kuigi paljudele neist meeldib ka nukke veeretada ja kiigutada.

Nii et teie pisike sai 1 aasta ja 2 kuuseks, mis tähendab, et nüüd olete kõrvuti väikese looduseuurijaga. See on just see vanus, mil väikemees tahab eriti kõike katsuda, põrandale visata ja loomulikult hamba peal proovida. Nüüd beebile ainult silm ja silm!

Lapse füsioloogilised näitajad aasta ja 2 kuu pärast: beebi pikkus ja kaal aasta ja kahe kuu vanuselt

• Kasv - normaalvahemik laieneb, nüüd on keskmised 74-82 cm.
• Kaal - 10-13 kg.
• Pea ümbermõõt - 46-48 cm, rind - 48-51 cm.

Hambad- neid on rohkem, mõnel nobedal lapsel on juba esimesed närimishambad.

Tähelepanu:ärge paanitsege, kui teie näidud on veidi erinevad, see on normaalne. Kõik lapsed on erinevad, see on tingitud nii tervislikust seisundist kui ka geneetikast. Kuid kui olete väga mures, peaksite muidugi arstiga nõu pidama.

Mida laps saab teha 1 aasta ja 2 kuu vanuselt: puru arengu tunnused

1. Kõnnib enesekindlalt ilma abita (selles mõttes on poisid laisemad kui tüdrukud; sageli hakkavad nad hiljem käima. See ei ole kõrvalekalle, vaid psühho-emotsionaalse arengu tunnus).
2. Suurendab passiivset sõnavara , oskab laps juba väikseid soove täpselt täita (näiteks “võta kirjutusmasin kaasa” või “tule võrevoodi”).
3. Oskab hääldada lühikesi sõnu tähistavaid silpe (“ema”, “isa”, “ba”, “yum”, “kratsimine” - kamm, ka muidugi kõigi lemmik “kaka”, noh jne).
4. Oskab jäljendada loomade hääli (lambaliha "beee", kiisu - "mjäu" jne).
5. Eristab hääli sugulased ja võõrad.
6. Oskab teha lihtsaid manipuleerimisi objektidega , mängida suurte mänguasjadega (ratsutada mänguhobust, jalgadega maha tõugata, vajutada nuppe, avada ja sulgeda uksi ja sahtleid, kammida juukseid).
7. Oskab osutada esemetele ja küsida abi (osutage kõrgel asetsevale mänguasjale ja öelge "anna" või osutage külmkapile sõnaga "yum").
8. Saab küsida õlgadel kiigutada või veeretada.

Selles vanuses lapsed tavaliselt veel ei tea, kuidas:

• küsi potti;
• käsitseda lusikaga.

Need on keerulised oskused, keerulisemad, need tulevad hiljem.

1 aasta ja 2 kuu vanuse lapse igapäevane rutiin

Unistus

Päevane uni jääb kaks korda päevas, teine ​​on veidi lühem kui esimene. Väga oluline on harjutada beebi selge päevakavaga, kuulates samal ajal tundlikult tema vajadusi. Kui näete, et laps magab päeval rahutult ja ärkab sageli, tasub mõelda, kuidas päeva jooksul järk-järgult üle minna ühekordsele unele, pikendades selle kestust. Režiimi kehtestamise ajal tuleb laps äratada, kui ta ise õigel ajal ei ärka. Edaspidi pole see soovitatav, kuna beebi tuju halveneb. Magada tasub lahtise aknaga ning soojal suvel võib beebi isegi suveverandale magama panna.

Toitumine

Söötmine jääb 4-5 korda päevas (hommikusöök, lõuna, pärastlõunatee, õhtusöök, öine toitmine - nõudmisel). Mõnikord küsib laps rindu hommikul, see on normaalne, kuid siis tuleb režiimi veidi korrigeerida. Söötmiste vaheline paus on 3-4 tundi.
Selles vanuses on hambaid rohkem, võivad isegi tekkida esimesed närimishambad, mistõttu tuleb dieeti aeglaselt lisada rohkem tahket toitu (leib, lihapallid, küpsised, puuviljatükid).

Näidismenüü beebile vanuses 1 aasta ja 2 kuud

Hommikusöök: parem on anda putru (seda enam pühkida ei saa, teravilja piisavalt hästi keema), juurvilju, kodujuustu, mune, liha- ja kalapüreed. Joogist - piim, taimeteed, puuviljajoogid.
Õhtusöök: tingimata supp (köögiviljad või liha), teine ​​käik (koos lisandiga) ja maiustused (hautatud puuviljad, vahud, tarretis, suflee).
Pärastlõunane suupiste: soovitavalt mingit hapendatud piimarooga puuviljade ja küpsistega. Kui märkate, et laps ei taha õhtusööki süüa, tuleks pärastlõunane suupiste teha lihtsamaks.
Õhtusöök: ehitatud hommikusöögi põhimõttel. See peaks olema kerge ja hästi seeditav, et laps jääks rahulikult magama.
Kui laps jooksis ja oli näljane enne magamaminekut, ütleme kerge snäkk (kodujuust, banaan vms)

Värske õhk

Kindlasti kõndige lapsega vähemalt 2 korda päevas 1,5 tundi. Suvel, kui ilm lubab, saab teha mõlemat.

Suplemine

Selles vanuses lastele meeldib väga ujuda ja vees sulistada, nii et probleeme ei tohiks tekkida. Hügieeni säilitamiseks piisab pesemisest 2-3 korda nädalas ja vastavalt vajadusele. Vee temperatuur peaks olema mugav. Samuti võite enne pärastlõunast suupistet märja rätikuga hõõruda.

Võimlemine

Selles vanuses on lapsed väga liikuvad ka ilma spetsiaalsete harjutusteta, seega on parem pöörata tähelepanu peenmotoorikale ja jälgida, et teie pisike ei lendaks päikesekiirte taga trepist alla. Laps tõmbab entusiastlikult köögikappidest välja kõik nõud, samuti puistab issi sokid laiali, võttes need alumiselt riiulilt. Aga selle pärast pole vaja tema peale pahane olla, nii tugevdatakse väga hästi käte lihaseid. Ja pealegi on aeg hakata last korrale harjutama, kõik paika sättima.

Mida teha 1 aasta ja 2 kuu vanuse lapsega - mängud ja tegevused beebile

Tähelepanu:

Selles vanuses hakkavad lapsed tundma suurt vajadust eneseväljenduse järele ja sõna "ei" on nende sõnavaras kindlalt kinnistunud. Siin on väga oluline keeldudega mitte üle pingutada ja samal ajal kapriisidele mitte järele anda. Püüdke austada oma lapse eelistusi, ärge sundige teda sööma, kui ta ei taha. Kuid igapäevarutiinis ei tasu mõnuleda, see väike kapriisne hargneb veelgi rohkem lahti.

Kõne arendamine

Rääkige kindlasti palju puruga. Näiteks:

• kirjelda oma tegevust (“kogume mänguasju, võtame jänku ja paneme kasti”, “paneme riidesse, võtame aluspüksid välja ja tõmbame jalga”);
• nimetage kehaosi (minu peopesad, mängud ja laulud sõrmedest jne);
• kirjelda seda, mida näed pildil;
• võite hakata luulet õppima , kujutades samal ajal seal toimuvat (“Härg kõnnib, õõtsub ...”).

Huvitav ja hariv. Proovige seda teha:

1. hakata õppima kujundeid ja nende omadusi (alustuseks piisab pallist ja kuubist). Palle saab veeretada, korvi visata. Torne saab ehitada kuubikutest. Aja jooksul on võimalik paluda lapsel esemed pallideks ja kuubikuteks lahti võtta;
2. uurida objektide omadusi. Saate seda pritsida ja vette valada, paberit rebida või kortsuda, potikaaned avada ja sulgeda. See on tundidepikkune tegevus, mis kõige tähtsam, järgige ettevaatusabinõusid, pidage meeles hammaste lõikamist ja soovi kõike maitsta;
3. joonistada . Värvipliiatsid, pliiatsid ja eriti värvid! See pakub teie väikesele lõputut naudingut ja hakkab arendama abstraktset mõtlemist.

Suhtlemine. Ka siin on nippe:

• hakka viisakust õppima (fraasid: "tere", "tere hommikust", "hüvasti", "palun" jne);
• õppida jagama (mänguasjad, puuviljad jne).

Jämedad motoorsed oskused. Peate seda tegema järgmiselt:

• tugevdada kõndimisoskust , õppige sirgjooneliselt kõndima (saate välja panna mitmevärvilised paelad);
• trepist käsi hoides kõndima , ronida äärekividest ja väikestest künkadest, astuda üle objektide;
• esemeid koguda (viia kuubikud põrandalt toolile). Ja kõik see – koos!

Peenmotoorika. See on väga oluline, sest:

• mängida püramiide ​​ja konstruktorit (tähtis: te ei tohiks nõuda püramiidide korrektset kogumist, selles vanuses piisab, kui õppida rõngaid alusele nöörima);
• puista peale teravilju ja makaronid kastrulist sangade või lusikaga kastrulisse (peamine on sel hetkel läheduses olla, et laps makarone kogemata suhu ei pistaks ja lämbuks);
• pesulõksud mängima. Laske oma pisikesel pesulõksud patjadest, kangastest ja plüüsidest ära tõmmata.

Aasta ja kahekuune laps on väga uudishimulik. Proovige oma beebile rohkem tähelepanu pöörata, sest selles vanuses vajab ta seda nii väga.

Selles vanuses on lastel reeglina juba põhilised võimed, mis on nii vajalikud ümbritseva maailma edasiseks tundmiseks. Sel põhjusel on lapse arengu mahajäämuse õigeaegseks tuvastamiseks äärmiselt oluline, et vanemad teaksid, mida peaks laps 1-aastaselt tegema, millised oskused tal selleks hetkeks peavad olema. Lisateave selle puru kasvamise perioodi kohta.

Lapse areng 1-aastaselt

Armastavad vanemad suhtuvad suure ärevusega imikute teadliku elutaju esimesi ilminguid. Samal ajal lähevad mõned emad-isad, püüdes anda oma purule kõike head, mõnikord liiale, mis väljendub tavapärases olukorras, nõudes lapselt oma vanusele ebatüüpiliste oskuste omandamist. Pidage meeles, et iga laps on omal moel ainulaadne ja te ei saa muuta beebit enesejaatuse "objektiks". Kõige selle juures peate mõistma, et on olemas teatud keskmine oskuste kogum, mis väikelapsel peaks olema 12 kuuks.

Sellistesse arengunäitajatesse tasub suhtuda rahulikult ja ilma fanatismita. Sageli sõltub see, mida laps 1-aastaselt teha saab, täielikult vanematest. Ainsad erandid on beebi arengupeetuse kõik väljendunud sümptomid. Lisaks nendele punktidele tasub pöörata tähelepanu lapse kaalu ja pikkuse normidele. Seega peaks üheaastane beebi oma algkaalu kolmekordistama ja kasvama 25 cm. Oluline on öelda, et neid väärtusi ei saa rakendada enneaegsetele või ülekaalulistele lastele.

Füüsiline

Üheaastaselt teavad lapsed reeglina juba seista, mööblitükkidest või täiskasvanust kinni hoides, istuda, aktiivselt roomata. Mõned väga väledad beebid oskavad isegi kõndida. Enamasti liiguvad lapsed majas mööda tuge või ühe-kahe käepideme toega. Samas ära alahinda pisikest ja arva, et ta ei saa aknalauale ronida ega laualt teravaid esemeid varastada. Selleks ajaks on lapsed juba piisavalt targad ja oskavad vajadusel tooli asendada.

Vastates sellele, mida laps peaks 1-aastaselt tegema, märgivad eksperdid, et kehaliste võimete arengu tempo sõltub täielikult puru iseseisvuse astmest. Sel põhjusel on äärmiselt oluline, et beebi teeks põhilise "töö" ise, kuid vanemliku turvavõrguga. Muide, kui teie väikelaps soovib õppida kõndima, siis andke talle võimalus teha esimesi samme iseseisvalt, unustamata seejuures turvavõrke.

Vaimne

Üheaastased lapsed, olenemata individuaalsest arengutempost, uurivad aktiivselt ümbritsevat maailma. Väikelapsed on reeglina väga huvitatud objektide võtmisest ligipääsmatutest kohtadest, omandades lihtsa konstruktori ehitamise oskused. Viimane tund on pisikesele väga kasulik, kuna võimaldab arendada peenmotoorikat. Seoses sellega, mida üheaastane laps peaks psühholoogilise arengu osas tegema, tasub öelda, et selleks ajaks on beebil juba järgmised põhioskused:

• teab, kuidas kokku panna mitmest rõngast püramiidi;
• mängib roogadega ja samal ajal teeskleb, et sööb lusikaga, joob kruusist;
• oskab ehitada kahest kuubist torni;
• ilmutab huvi tundmatute objektide vastu;
• toidab nukke, kammib ja paneb magama;
• suudab kahe sõrmega väikeseid esemeid korjata;
• jäljendab täiskasvanuid;
• tantsimine muusika saatel;
• proovib iseseisvalt kapiuksi avada ja sulgeda;
• kogub mänguasju.

1-aastase beebi oskused

Enamik lapsi saab 12 kuuks iseseisvalt kõndida. Mõni aastane vajab aga ikka veel kodus või mänguväljakul liikudes ema abi. Lisaks peaks selleks ajaks pisike saama sellest asendist vabalt kükitada ja tõusta. Väikemees muutub iga päevaga iseseisvamaks, nii et vanemad peavad talle võimalikult palju tähelepanu pöörama. Emaga suhtlemise põhjal kujundavad purud esimeseks sünnipäevaks ühe või teise suhtumise ümbritsevasse maailma.

Nõutavad oskused ja oskused

Loetledes, mida laps üheaastaselt tegema peaks, nimetavad lastearstid sageli esmapilgul täiesti üleliigseteks ja sobimatuteks võimeteks. Sellegipoolest on need oskused indikaatoriks puru kui inimese edasise arengu edukusele. Olukorras, kus pisipõnn ei oska ühtki spetsialistide näidatud oskust teha, peaks see olema põhjus, miks vanemad beebi kasvatust kohandavad. Nõutavate oskuste osas peaks üheaastane maapähkel olema võimeline:

• täita täiskasvanute soove;
• hoidke enesekindlalt käes kergeid esemeid;
• näidata emotsioone ilma hüsteeria ja nutmiseta;
• tunneb ära tuttavad inimesed;
• adekvaatselt reageerida emotsionaalselt erinevatele olukordadele;
• näidake piltidel kõnealuseid esemeid;
• ühise mängu kaudu kontakti eakaaslastega;
• räägi vähemalt paar sõna;
• jäljendada täiskasvanuid, jäljendades nende žeste, näoilmeid.

Kuidas peaks laps aasta pärast kõndima

Sel hetkel õpib laps aktiivselt ümbritsevat maailma tundma. Ühtlasi saab kõndimisest põhioskus, mille kallal pisike “töötab”. Enamik lapsi on sel hetkel võimelised liikuma koos toega või täiskasvanute abiga. Mõned beebid hakkavad varakult kõndima, jättes roomamise etapi vahele. Kõige selle juures tasub tähelepanu pöörata sellele, kuidas laps kõnnib. Olukorras, kus beebi keskendub liikumise ajal sokkidele või ajab jalad liiga laiali, tuleb pöörduda lasteortopeedi poole.

Enesehoolduse oskused

Üheaastane maapähkel kogu oma olemusega püüdleb iseseisvuse poole. Selleks ajaks õpib laps ise sööma, mis ei välista mingil juhul ema osalemist protsessis. Mõned lapsed proovivad isegi ise riietuda. Ärge jätke tähelepanuta seda lapse vaimset impulssi. Andke lapsele riided ja andke võimalus palju harjutada, jälgides seda tegevust kõrvalt. Üheaastased lapsed peaksid muu hulgas suutma:

• juua iseseisvalt mittevalguvast tassist või kruusist;
• hammustada ja närida tahket toitu;
• süüa iseseisvalt;
• istuda potil (tegelikult peaks laps potti küsima ja aru saama, milleks see mõeldud on);
• käsi pesta.

1-aastase lapse kõne areng

12 kuu vanuselt peaks pisike mõistma talle suunatud kõnet ja täitma täiskasvanute lihtsad nõudmised. Üheaastased lapsed on intonatsiooni suhtes väga tundlikud, mistõttu on ülimalt oluline beebit kasvatades mitte üle pingutada. Beebi peaks saama emaga suheldes valdavalt positiivseid emotsioone. Ärge muretsege, kui väike ei tea midagi loendist, mida laps peaks 1-aastaselt ütlema. Selles olukorras on palju olulisem, et beebi mõistaks täiskasvanute kõnet ja tajuks õigesti selle emotsionaalset külge.

Mitu sõna peaks laps aastas ütlema

Laste kõneoskuste areng toimub täiesti erineval viisil. Mõned beebid oskavad rääkida juba üheaastaselt, teised aga alles õpivad sõnu hääldama. Lapse kõne arengut saate kiirendada, kui temaga pidevalt elavalt vestlete.. Samas on väga oluline kommenteerida kõike, mis ümberringi toimub. Aastase lapse sõnavarasse kuulub vaid 2-10 sõna, mille hulka kuulub ka onomatopoeesia. Olukorras, kus teie beebi ei tea, kuidas hääldada kõige lihtsamaid sõnu ega mõista täiskasvanu kõnet, tuleb seda näidata lastepsühholoogile.

Milliseid sõnu peaks laps aasta pärast ütlema

Aastaseks vanuseks on beebil piiratud sõnavara, nii et mõned lapsed püüavad onomatopoeesiat omandada. Ütlematagi selge, et paljud neist õnnestuvad. Aastate kaupa on pisikeste arsenalis reeglina kaheväärtuslikud sõnad: ema, isa, naine, vanaisa. Enamik lapsi on võimelised ainult pobisema ja ainult neile arusaadavaid helisid. Vastates sellele, mida peaks üheaastane väikelaps suutma, nimetavad lastearstid kõne arendamise teemal tavaliselt selliseid sõnu nagu: bi-bi, anna, ta-ta, mu-mu, la-la, onu-dya, am-am.

1-aastase lapse käitumine

Selles vanuses ei suuda imikud ikka veel oma emotsioone kontrollida, väljendades neid sageli nutmise, karjumise ja muude inetute tegudega. Selliseid proteste tuleks puru selle arenguetapi jaoks võtta täiesti normaalsena. Õiget käitumist saab saavutada ainult kiindumuse ja julgustusega. Lisaks hakkavad lapsed üheaastaselt mõistma oma eraldatust vanematest. Nad võivad nutta, sest nende ema on läinud ja nad rahule jätnud. Laps peaks meeles pidama, et ema, kuigi puudub, on läheduses ja on valmis teda igal hetkel aitama.

Video

Kui laps saab 1-aastaseks, muutub ta peaaegu iseseisvaks. Ta kõnnib enesekindlalt, hakkab rääkima ja loomulikult huvitab teda absoluutselt kõik, mis tema ümber toimub. Nüüd ei vaja ema mitte ainult lihtsat hooldust, mis tagab lapse põhivajadused, vaid ka tema intensiivset arengut. Teatavasti toimub ühe-kolmeaastaselt kõigi mõtteprotsesside ladumine, seega ei tasu asjata aega raisata, puru tulevik laotakse otse teie silme ette. Kuid õppeprotsessi planeerimiseks ja kohandamiseks peab ema teadma, mida lapsed 1-aastaselt tegema peaksid. See võimaldab jälgida arengu dünaamikat ja võrrelda seda standarditega. Tõsise mahajäämuse korral võite pöörduda õigeaegse abi saamiseks spetsialistide poole.

Kõige tähtsam on tingimusteta aktsepteerimine

Kõik normid on tuletatud statistika põhjal, need pole üldse aksioom. Teie laps võib olla keskmisest ees või veidi maha jäänud. Seega, uurides, mida lapsed 1-aastaselt tegema peaksid, ei tohi unustada, et 100% vastavust ei pruugi olla. Kõik inimesed on erinevad ja üheaastastel beebidel on õigus olla ühesugused.

Teine punkt, mida ema peaks meeles pidama, on see, et üheaastased lapsed reageerivad väga hästi välistele stiimulitele. Kui sulle tundub, et füüsiline areng jääb maha, tasuks puru vähem süles kanda ja anda talle rohkem võimalusi kätt proovida. Ka massaaž ei teeks paha. Ja kui soovite peenmotoorikat arendada, pöörake tähelepanu joonistamisele ja modelleerimisele. Kuid sellegipoolest jõuame tagasi selle juurde, et ema vajab juhiseid, ja seepärast asume otse selle juurde, mida lapsed peaksid 1-aastaselt tegema.

Füüsiline areng

Seda on lihtsam hinnata, seega alustame vaadeldud näitajatest. Laps peaks seisma enesekindlalt ilma toeta. Tavaliselt saavad kõik lapsed selleks ajaks ohutult kõndida ühe või mõlema käega ja mõned juba täiesti ilma toeta. Kui püstikõndimise oskus jääb valdamata, soovitatakse emal tavaliselt läbida parafiinisaabaste kuur ja massaaž. Ärge muretsege liiga palju, kui laps seisab endiselt ainult toe küljes ega riski lagendikul liikuda. Ta peab lihtsalt korra proovima. Mida peaksid lapsed 1-aastaselt tegema? Seisa enesekindlalt jalgadel, toetudes tallale, mitte varvastele. Vastasel juhul peate ravi määramiseks võtma ühendust neuroloogiga.

Motoorsete oskuste õppimine

12 kuu vanuselt roomavad paljud lapsed endiselt aktiivselt, eriti kui neil on vaja läbida suur tuba või lihtsalt mängides. Kuid mõned inimesed mööduvad sellest etapist täielikult, asudes kohe kõndima. Beebi vallutab juba üsna enesekindlalt treppe, nii üles kui alla. Loomulikult peab täiskasvanud inimene sel juhul last kontrollima. On väga hea, kui ta oskab igast asendist kükkida, sirgu ajada ja püsti tõusta. Ärge alahinnake väikese mehe võimeid, ta on juba piisavalt osav, et teha tohutult palju liigutusi. Eriti aktiivsed ronivad juba vabalt voodile ja diivanile, ronivad tugitooli.

sotsiaalsed oskused

Ja me räägime jätkuvalt sellest, mida laps 1-aastaselt tegema peaks. Esialgu on tema maailm peresiseselt suletud, beebi on teiste täiskasvanutega suhtlemisel häbelik ning kui ta jääb võõraga kahekesi, võib ta ehmuda ja nutma puhkeda. See on normaalne seni, kuni ta eelistab ema ja isa kogu maailmale. Nüüd õpib beebi aktiivselt erinevaid helisid tegema, täiskasvanute järel kordama, mängu ajal vanemaid jäljendama. Kas tasub lisada, et mida rohkem aega beebiga mängides veedad, seda paremini tema areng sujub, seda rohkem ta õpib.

Kuid mänguväljakul olevad eakaaslased hakkavad teda palju rohkem huvitama kui varem. Lõppude lõpuks tuleb välja, et nad on täpselt nagu tema, väikesed ja mitte eriti osavad. Siiski peate teadma, et kuigi nad mängivad kõrvuti, ei tee nad seda koos. Ja veelgi enam, te ei tohiks paluda lapsel oma mänguasju jagada. Seni on ta ise, tema asjad ja ema kõik üks suur "mina". Ahnuses ei tasu talle ette heita, sest naabrilaps ei võta lihtsalt spaatli, vaid tüki endast.

Vastuste võti

Lihtsalt jälgi oma last. Ta peab suutma oma tundeid emotsionaalselt väljendada: kallistada vanemaid, lemmikmänguasja, nautida lõbusaid mänge. Tavaliselt tunneb ta juba selles vanuses suurepäraselt ära kõik oma sugulased ja on väga õnnelik, kui nad tulevad. Fotol saab laps näidata ema ja isa. Kuid tema oskusi hindades ärge unustage, et tegemist on veel väga väikese lapsega (1-aastane). Areng (teisisõnu, mida inimene peaks suutma teha) on individuaalne. Keegi kasvab väga seltskondlikuks, teised eelistavad sisestuskarpe tundide kaupa käes väänata, püüdes aru saada, kuidas need kokku pannakse.

Selles vanuses lapsed vaatavad hea meelega raamatutes pilte, näitavad, kus on kujutatud kasse või koeri, aga ka muid kuulsaid esemeid ja loomi. Nad reageerivad muusikale emotsionaalselt, proovides kaasa laulda või tantsida. Väikesed näitlejad jäljendavad täiskasvanu näoilmeid, jälgige ennast. Mida vähem kulmu kortsutad, seda rohkem saab beebile selgeks, et maailmas on kõik korras ja tal on selles turvaline.

Beebi kõne

Esimesed sõnad on täpselt need, mida vanemad on nii kaua oodanud. Liigutav, õrn "ema" ja "isa" rõõm ja hellus. Lastearstid, rääkides sellest, mida laps peaks 1-aastaselt tegema, märgivad, et ta peaks juba valdama kahte kuni kümmet lihtsat sõna. Selles pole midagi halba, et need kõlavad täiesti erinevalt sellest, millega oleme harjunud. Lisaks sellele, et ta on õppinud oma vanemaid, vanavanemaid kutsuma, oskab ta juba üsna sisukalt vastata küsimusele: “Kes see on?” Kui nad osutavad emale või isale.

Tänaseks on tema aju areng juba saavutanud teatud kõrgused. Isegi teadmata, kuidas fraase koostada, näitab ta teile lihtsalt tegudega, kuidas nutta, tantsida, lusikat võtta ja muud taolist. Ärge piirduge standardsete kogumitega, mida laps peaks suutma (1-aastane). Laulge ja tantsige koos temaga, jutustage lugusid, voolige ja joonistage. Asetage koju võimalikult palju eredaid pilte, kahisevaid, helisevaid ja kolisevaid mänguasju, konstruktoreid, mis on suurte geomeetriliste objektide komplektid. Esitage klassikalist ja lastemuusikat. Nüüd sõltub tema areng sellest, mida ta kuuleb ja näeb, tunneb ja mis kõige tähtsam, saab kätega katsuda. Seega ainus, mida vanem teha ei tohiks, on beebi aktiivsust piirata.

Kõne arengust rääkides tuleb märkida, et isegi ilma teatud sõnu hääldamata peab laps üsna selgelt aru saama, mida temale suunatud kõne tähendab. Seda on väga lihtne kontrollida. Kui ta täidab kergesti palved "anna", "too", "näita", siis on kõik korras ja varsti ilmuvad kõik need sõnad tema kõnesse. Lapsed peaksid oskama näidata hüvastijätužeste, linnulendu ja tundma mängu "kägu".

Kasvame hüppeliselt

Selles vanuses on oskuste areng nii kiire, et beebi vahetub iga kuu. Üldiselt on esimesed kolm eluaastat maagiline periood, mil teie silme all toimub terve evolutsioon. Vaatame nüüd, mida peaks 1,2-aastane laps suutma. Tundub, et nende kujundite vahel on väga lühike ajavahemik, kuid väike mees muutub meie silme all. Hiljuti ei saanud ta kuubikest käes hoida, kuid täna ehitab ta neist torni. Just selles vanuses hakkab imik esemetega teadlikult manipuleerima. Püramiidid ja lainerid muutuvad lühikeseks ajaks tema lemmiktegevuseks.

Raske on loetleda kõiki oskusi, mida beebi peaks valdama. Lastearstid märgivad, et ta peaks suutma iseseisvalt püsti ja istuda, kõndida, erinevatel pindadel ronida ja enesekindlalt toolil istuda. Kõne arengu olulisim kriteerium on jätkuvalt täiskasvanu kõne mõistmine, oskus täita lihtsamaid ülesandeid. Beebi peaks mängus aktiivselt jäljendama vanema tegevust, kiiguma nukku, toitma ja mähkima, tolmuimejaga imema, autoga sõitma. Kui kõike seda saadavad helid, siis areng läheb edasi nagu ikka.

Mida peaks 1,3 aastane laps oskama

Veel üks kuu on möödas ja teie väikest on peaaegu võimatu rahustada. Ta on pidevalt liikvel, jookseb ja hüppab ning ühele tegevusele saab keskenduda maksimaalselt 10-15 minutit. Nüüd õpib ta juba teadlikult suhteid looma ja uurib ümbritsevat maailma. Nüüd on kujunemas oluline uuendus: laps hakkab mängima mitte täiskasvanu kõrval, vaid temaga koos. See on äärmiselt oluline, sest me ei ela väljaspool ühiskonda.

Nüüd valdab beebi režiimi, ta mõistab erinevust "ma tahan" ja "ma vajan". Teda saab õpetada mänguasju koguma ja enne magamaminekut pesema, samal ajal magama minema. Leksikonis on juba 15-20 sõna, kuid on lapsi, kes alles hakkavad esimesi häälikuid hääldama. Selles pole midagi halba, peaasi, et laps mõistaks temale suunatud kõnet.

Edusammud ei seisa paigal

12-17 kuu vaheline intervall on väga lühike, kuid uskumatult intensiivne. Kui enne aastat õppis laps istuma, seisma ja kõndima ning nende oskuste omandamise vahele jäi päris palju aega, siis nüüd on iga päev saavutus. Laps valdas suurepäraselt ruumis liikumist, muutus osavaks ja kiireks. Umbes 1 aasta ja 4 kuuselt õpivad lapsed ise sööma.

Laste tegevusjanu on lihtsalt pidurdamatu, nii et iga 15-20 minuti järel peate pakkuma purule midagi uut, mida saate uurida, väänata ja kaaluda. Väikelapsed peaksid nüüd ütlema umbes 4-10 sõna, kuid nad teavad palju rohkem. Piltidel peaksid nad vabalt näitama põhivärve, puu- ja juurvilju, lemmikloomi. Peaaegu kõik lapsed oskavad vastata nii, nagu kass või koer ütleb.

Nüüd on mäng muutumas. Lapsed mitte lihtsalt ei manipuleeri objektidega, vaid teevad nendega teatud toiminguid. Võib öelda, et esimene lugumäng on sündinud. Seetõttu peate hoolitsema selle eest, et teil oleks piisavalt inimeste ja loomade kujukesi ning kaunistusi. Nagu varemgi, on lapsed huvitatud kuubikutest, püramiididest, kuid nüüd saavad nad meisterdada keerukamaid sisetükke ja labürinte. Selle kõigega peaks hakkama saama 1,4-aastane laps.

Vanus 17 kuud – uus verstapost

Beebi arengust võib rääkida lõputult, kuid täna piirdume vanusevahemikuga kuni poolteist aastat. Aeg ei ole asjata läinud, beebi on saanud hindamatuid teadmisi ja on juba väga erinev aastasest väikelapsest. Mida peaks 1,5 aastane laps oskama? Esiteks on hea joosta, takistustest mööda minna, esemetel ronida, visata ja pallile järele jõuda.

Enamik vanemaid on aga rohkem huvitatud intellektuaalsest arengust. Tänapäeval avaneb periood, mil beebi hakkab sõna otseses mõttes uusi teadmisi neelama. Ta teab juba palju. Laps leiab toast hõlpsasti talle näidatuga sarnase eseme, eristab kuubikut kuulist ja telliskivist, valib aukude jaoks kujundeid, orienteerub värvi, kuju ja suuruse järgi, paneb kokku püramiidi ja joonistab ilusat. hästi.

Meeldivad ka majapidamisoskused. Laps peaaegu ei kalla toitu ega jooki, jälgib oma tualetti, hakkab potti meisterdama. Kõne areneb aktiivselt. Tänapäeval on beebi sõnavaras üle 40 sõna ja see varu kasvab jätkuvalt.

Väikese lapsega läheb aeg väga kiiresti. Hiljuti oli laps pisike tükike, ei suutnud pead tõsta, hääli teha ega silmi fokuseerida. Esimese aasta jooksul on beebi dramaatiliselt muutunud, hakkas paljust aru saama, ütles esimesi sõnu, astus esimesi samme ja jätkab ümbritseva maailma tundmaõppimist. Uurime, kuidas teha kindlaks, kas laps areneb normaalselt, samuti kuidas stimuleerida üheaastase beebi edasist arengut.

Füsioloogilised muutused

• Tavaliselt 12 kuune laps kolmekordistab kaalu, millega ta sündis. Nüüd on kaalutõusu ja pikkuse kasvutempo võrreldes esimese elupoolega märgatavalt aeglustumas.
• Üheaastase lapse jalad on endiselt lamedad ja neil pole võlvi. Kui laps on alles hakanud iseseisvalt kõndima, on tema jalgadel endiselt rasvapadjad. Kõndima õppides need kaovad ja jalgade juurde ilmub painutus.
• Üheaastasel lapsel on keskmiselt 8 hammast. Samal ajal võib mõnel lapsel olla juba 12 hammast, teistel aga ainult 1-2 esimest hammast. Need on kõik normi variandid, mis ei nõua arsti külastamist. Lastearstiga konsulteerimine on vajalik ainult siis, kui 1 aasta jooksul pole hambaid.

Füüsiline areng

Kaheteistkümnendal elukuul võtab beebi kaalus juurde ligikaudu 350 grammi ja tema kasv pikeneb veel 1-1,5 sentimeetrit. Nii pea- kui ka rinnaümbermõõt selles vanuses lapsel suureneb keskmiselt 0,5 sentimeetri võrra.

Erinevad lapsed arenevad füüsiliselt erineva kiirusega, kuid suure osa teatud vanusekategooria laste näitajate põhjal on eksperdid kehtestanud selliste näitajate normi piirid. Need piirid koos üheaastaste laste keskmistega märkisime tabelisse:

Arvutamiseks saate kasutada kalkulaatorit normid oma lapsele. Kalkulaator põhineb Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) pikkuse ja kaalu juhistel.

Kõrguse ja kaalu kalkulaator

Mööblitükke lüües õpetavad mõned vanemad lapsele "muutust" andma. Kas see on seda väärt, vaadake järgmist Larisa Sviridova videot.

Arvutage vaktsineerimiskalender

Mida saab laps teha?

• 12 kuune beebi liigub väga aktiivselt ja palju. Enamik väikelapsi oskab juba üheaastaselt iseseisvalt kõndida ja täiendab seda oskust pidevalt. Mõned 1-aastased beebid vajavad siiski kõndimisel ema tuge või ei kiirusta kõndima, eelistades kiiresti neljakäpukil liikuda.
• Ka aastane laps oskab juba kükitada ja tõusevad sellest asendist sõltumatult üles. Beebi ronib enesekindlalt trepist üles ja ronib diivanile.
• Ühes käes on aastane imik võimeline võtma 2 väikest eset. Laps võtab nimetissõrme ja pöidlaga nuppe ja muid pisikesi esemeid.
• Üheaastasel lapsel õnnestub püramiidi koguda ja ehitada kuubikutest torne.
• Lapse kõne sisaldab ligikaudu 10-15 lihtsat 1-2-silbilist sõna.Ühel sõnal karapuz võib olla mitu tähendust. Beebi ei häälda veel kõiki tähti ja võib kohati silpe segi ajada.
• 1-aastane laps saab vanemate kõnest hästi aru. Ta teab sõnade "saab", "ei saa", "anda", "võta", "tule" ja paljude teiste tähendust. Ta teab ka nende inimeste nimesid, kellega sageli suhtleb. Laps oskab juba lihtsale küsimusele vastata.
• Beebi saab teha lihtsaid ülesandeid, näiteks peske köögivilju, asetage välja söögiriistad, pühkige tolmu.
• Lapsele meeldib peituda ja mänguasju otsida, mänguasjade loopimine, klotsidega hoonete loomine ja hävitamine, kastide ja kastide täitmine ning seejärel nende tühjendamine.
• Kaheteistkuune beebi tunneb huvi jutumängude vastu ja teab, kuidas neid mängida. Laps saab mänguasja voodisse panna või toita.
• Muusikat kuuldes hakkab beebi tantsima ja proovige kaasa laulda.
• Laps tunneb paljusid loomi ja saab neid näidata nii jalutuskäigul kui ka piltidel.
• Beebi teab viise erinevate esemete kasutamiseks.
• pikaajaline mälu laps areneb - beebi on juba võimeline meenutama mõne päeva taguseid sündmusi.
• Laps muutudes iga päevaga iseseisvamaks. Lauas saab ta juba lusikaga hakkama ja joob ise tassist. Väikesel on juba teatud toidueelistused - mõni toit ei meeldi beebile üldse ja mõni, vastupidi, sööb laps suure heameelega.

Et kontrollida, kas laps areneb normaalses tempos, peaksite:

• Hinnake, kas laps suudab roomata, seiske teie käest kinni hoides ja tehke teie toel paar sammu.
• Veenduge, et laps kasutaks vähemalt ühte liigutust, näiteks raputab pead või viibutab "näidi".
• Kontrollige, kas laps saab aru teie lihtsatest palvetest, näiteks mänguasi võtta või see teile kinkida.
• Veenduge, et lapse kõnes oleks vähemalt üks tähendusrikas sõna.
• Kontrollige, kas lapsel on lähiajal vähemalt üks hammas või selle väljanägemise tunnused.

Kui sellise kontrolli käigus andis miski teile märku, rääkige sellest lastearstile iga-aastase rutiinse läbivaatuse käigus.

Tegevused arenguks

• Peamine oskus, millega aastane laps “töötab” on kõndides. Kui laps jätkab roomamist ega kiirusta esimesi samme tegema, saate lapse meelitada oma lemmikmänguasjaga. Mõned lapsed kardavad tasakaalu kaotada, nii et mänguasi nende käes võib aidata neil kõndima hakata.
• Kui on võimalus, laseme beebi käia paljajalu maa peal, liival või murul.
• Jämedate motoorsete oskuste stimuleerimiseks paku oma lapsele mängida suurte autodega pallid ja muud suured mänguasjad.
• Jätkake oma lapsega harjutamist peenmotoorika arendamine. Näiteks saate kinnitada pesulõksud kohvipurgi servadele ja lasta lapsel need ära võtta. Nagu varemgi, on mängud ubade, teraviljade, liiva, veega endiselt lapsele huvitavad ja kasulikud.
• Samuti jätkake kõne areng maapähkel. Rääkige oma lapsega palju, et laps saaks õppida palju uusi sõnu. Kirjeldage kõike, mida teete, ja asju, mida teie laps näeb.
• Mängi väiksega aga samas las laps teeb seda, mis ta ise suudab. Mängige koos mänguasjadega erinevaid lugusid, näiteks kuidas jänku jagab kaisukaruga küpsiseid, nukk supleb vannis, hiir kutsub kaisukaru külla.
• Kaasake oma lapse muusika erinevatest žanritest, samuti erinevate objektide helid. Nii stimuleerite kuulmise arengut.
• Hoolitse väikese eest joonistamine, lubades väiksel joonistada esimesi kritseldusi näpuvärvide, värvipliiatsite või viltpliiatsidega. Lapsele meeldib luua ka plastiliini ja soolatainast.
• Jalutage beebiga liivakastis pakkudes mängimist kulbi, vormide, sõela, rehaga.
• Päikesepaistelisel päeval pöörake tähelepanu purule sinu varjud. Paku oma varjule astuda.
• Andke lapsele võimalus mängida teiste lastega. Kui purul õde või venda pole, kutsuge külla tuttavad koolieelikutega pered.
• Tehke seda beebi jaoks fotoalbum, mis sisaldab fotosid kõigist lähisugulastest, aga ka pilte loomadest. Maapähkel kaalub teda kaua.
• Kuluta iga päev natuke aega ühislugemine beebiga. Ostke puruks värviliste illustratsioonidega lasteraamatuid. Andke lapsele võimalus valida, millist raamatut ta täna "loeb".
• Suplemise ajal viska vannis väikesed mänguasjad, mis oskavad ujuda, ja seejärel andke lapsele sõel või kühvel, pakkudes ujuvaid esemeid ämbrisse kogumiseks.

Mitmekesistage päeva intellektuaalse arengu eksperdi O. N. Teplyakova õppetunniga "Väikese Leonardo" meetodil.

vaimne areng

Aastase beebi vaimse sfääri areng on jätkuvalt väga intensiivne. Laps on kauem ärkvel ja suudab koos emaga mitu minutit keskenduda huvitavale mängule. Seetõttu tuleks kõiki arendavaid tegevusi läbi viia ainult mängu vormis.

Emaga suhtlemise põhjal tekib beebis esimeseks sünnipäevaks usaldus või umbusaldus teda ümbritseva maailma vastu. Kui see suhtluskogemus on positiivne, tunneb laps end turvaliselt ja projitseerib positiivseid emotsioone ümbritsevasse maailma.

Teisel eluaastal jätkab laps aktiivselt sensoorset ja kognitiivset arengut. Laps õpib tundma esemete omadusi, nende kuju, värve. Mängudes peaksid vanemad üheaastast maapähklit pidevalt juhendama, sest ilma abita ja väljastpoolt tulevate vihjeteta jäävad puru tegevused üksluiseks. Viies läbi lihtsaid tunde 1-aastaste beebidega, aitavad vanemad väiksel võrrelda ja eristada esemeid, arendada mälu ja omandada igapäevaseid oskusi.

1-aastase lapse vaimse arengu hindamiseks võite kasutada järgmisi teste:

• Andke lapsele 2 kuubikut ja näidake, kuidas torni ehitada. Laps ei viska kuubikuid ega tiri neid suhu, vaid paneb need üksteise peale. 18 kuu vanuselt saab imik juba torni ehitamiseks kasutada 3-4 kuubikut.
• Pakkuge lapsele mänguasja, millesse peate panema geomeetrilisi kujundeid (raami sisestus või sorteerija). Üheaastane laps peaks tema jaoks auku ringi panema.
• Andke väikelapsele püramiid, pakkudes selle kogumist. 1–1,5-aastane laps proovib sõrmuseid nöörida, kuid ei võta nende suurust arvesse. Lapsed õpivad püramiidi õigesti voltima, võttes arvesse rõngaste suurust, alles 2. eluaastaks.
• Hinnake oma majapidamistarvete kasutamise oskust. 12-15kuune väikelaps oskab juba õigesti lusikat ja tassi kasutada. 1,5-aastaselt suudab laps ära võtta sokid, mütsi ja labakindad.

Motoorsed oskused

Puru jämedate motoorsete oskuste hindamiseks uurige, kas beebi teab, kuidas pikka aega kõndida, kas ta on õppinud kummarduma ja kükitama, kas ta suudab põlvedest püsti tõusta ja diivanile ronida. Suure motoorsete oskuste harjutused hõlmavad järgmist:

• Hüppamine. Hoidke pisikest kaenla alt või kätest ja laske lapsel paigale hüpata.
• Diivanile ronimine ja põrandale tagasi laskumine. Sel eesmärgil saad pisikese meelitada oma lemmikmänguasjaga.
• Ronimine. Paluge lapsel tooli alla pugeda, ronida suurde kasti ja sealt välja tulla.
• Üle astudes. Olles põrandale asetanud mitmesuguseid esemeid, kõndige väikese lapsega toas ringi, hoides last käest. Kui laps läheneb takistusele, näidake, et peate esmalt tõstma ühe jala ja astuma üle objekti ning seejärel tegema sama sammu teise jalaga.
• Pallimängud. Õpetage oma beebit palli põrandale viskama, andes samal ajal esmalt palli lapsele tema käte vahel ja seejärel pange see tema kõrvale, nii et laps ise palli võtab. Järgmisena õppige palli püüdma. Silma arendamiseks võid palli kasti visata.

Üheaastase lapse peenmotoorika arendamiseks saate:

• Joonista pliiatsidega. Esmalt hoia purupliiatsit pliiatsiga ja jäta paberile lihtsalt jäljed. Proovige tekitada oma beebis huvi joonistamise vastu.
• Joonista värvidega. Andke oma lapsele kuiv pintsel ja näidake talle, kuidas lööke jätta, ja seejärel hakake õppima värvidega joonistamist.
• Plastiliinist voolitud. Rullige pall kokku ja näidake lapsele, kuidas sellest kooki teha, seejärel kutsuge väike kordama.
• Torka plastiliini sisse kivikesed, nööbid, torukesed.
• Soolataignast vormitud.
• Kleebi kleebised endale või paberile.
• Joonista sõrmevärvidega.
• Mängige paeltega.
• Kerige niidid pallile.
• Mängige sõela ja lusikaga vee, terade või liivaga.
• Keerake korgid peale ja maha.
• Mängige sorteerijaga ja sisestage raamid.
• Õppige hakkama saama konksude, takjapaela, nuppude, nööpidega.
• Mängige pesulõksudega.
• Harjutage sensoorse kastiga.

Kõne arendamine

Teisel eluaastal toimub beebi kõne kujunemine, samuti selle kiire paranemine. Esiteks hakkab laps kõnest aru saama, seejärel täiendab ta kiires tempos sõnavara ja algab aktiivse kõne staadium. Ühtlasi rikastuvad pisikese näoilmed ja žestiline kõne. Ühel aastal võib üks beebi sõna tähendada tervet fraasi.

Üheaastase lapse kõne arengu stimuleerimiseks saate:

• Vaadake raamatutes pilte, hääldades joonistatut ja esitades lapsele pildi kohta lihtsaid küsimusi, näiteks "kus koer on?".
• Lugege puruga riime ja lastesalme, lühijutte ja riime, samuti laulge laule.
• Tehke artikulatsiooniharjutusi.
• Tehke võimlemist ja sõrmemassaaži.
• Rääkige beebile kõigest, mis väikest huvitada võib – loodusest, loomadest, aastaaegadest, majadest ja paljust muust.

Sõrmemängud aitavad puru arendada. Vaata Tatjana Lazareva videot, kus ta näitab, kuidas saab 1-aastase lapsega mängida.

Aastase lapse arengu orienteeruv nädalaplaan

Et tunnid beebit ei häiriks, ei korduks ja hõlmaksid kõiki olulisi arenguvaldkondi, tasub need ette planeerida vähemalt üheks nädalaks. See võimaldab emal katta kõik lapse arenguvaldkonnad ja valmistada ette materjalid õppemängudeks.

Pakume 1-1,5-aastase lapse arendustegevuste nädalakava näitena: