Виктор Блитов, Москва.

На всички флотове те носеха с чест знамето на своето училище или, както се казваше, системи, възпитаници на VVMORE (малко по-късно VMIRE) на името на Попов. Ценяхме престижа и честта на нашето училище и на всеки кораб от Военноморските сили имаше по няколко възпитаници на училището в различни радиоелектронни специалности.
AT Отечествена войнакадетите на училището се бият до смърт на линията Луга, давайки възможност на войските и частите, напускащи Естония, да отстъпят и да се възстановят.
След войната хиляди възпитаници на VVMure на името на Попов честно служиха във всички флотове, във всички формации, на всички кораби. Сред загиналите на кораби и подводници има десетки загинали възпитаници на ВВМУРЕ. Това, за съжаление, са атомните подводници Курск, Комсомолец и др. Сред нашите възпитаници са стотици участници във военни операции, бойно тралене в най-горещите точки на планетата, хиляди участници във военни служби за защита на нашата родина от морските граници. Много от нашите възпитаници са наградени със значими бойни ордени и медали за изпълнени бойни задачи. Има Герои на Съветския съюз и Герои на Русия.

За наше голямо съжаление, нашият роден VVMURE на името на A.S. Попов, чиято история започва с минни класове в Кронщат и военноморския корпус на мичмани, най-вероятно вече почина днес.
Очевидно Сергей Шойгу също се придържа към инструкциите на Владимир Путин, да продължи делото на Сердюков, който живее и просперира - да продава всичко, което има цена, на онези, които предлагат от близки и извън юрисдикцията.
Най-вероятно някой от приятелите на Сердюков или Евгения Василиева е харесал сградите на VVMURE, направени в стила на 18-ти век, когато е имало летни сгради на корпуса на страницата.
Според общата схема на измамниците, първоначално VVMURE фалира в натура, тоест Московска област, Военноморският флот, Балтийският флот просто не отделиха пари за плащане на топлина и светлина, а кадетите и учителите не можеха да плащат от заплатите си техните дългове и топлоенергийните услуги естествено доведоха VVMURE до фалит, предмет на продажба. Значи беше просто нечия поръчка. Полузамръзнали кадети и учители, които държаха защитата в най-студените, учеха цяла късна есен и ранна зима без отопление и светлина. Те загубиха първата си битка в живота си за родното училище и не можаха да я спечелят срещу измамниците, които играеха с белязани карти. Те вече са частично прехвърлени в Пушкин в инженерен институт, който по някаква причина се нарича Политехнически институт на Военноморския флот. И един от най-добрите преподавателски екипи, който се формира от десетилетия в Русия по радиоелектроника, в общия маниер на подривна (не мога да намеря друга дума) дейност на министъра на отбраната Сердюков и неговите помощници като генерал Макаров и г-жа с райета и престъпния дух на Евгения Василиева, просто бяха изхвърлени на борда, сякаш никой няма нужда от баласт. Унищожиха основата за образование, създавана с десетилетия и най-уникалния екип от учители.

Сега, поне за възстановяване, са необходими колосални средства и поне десет години, така че повече или по-малко компетентни специалисти по въпросите на радиоелектрониката да отидат във флота.
Но имаме ли ние (Русия) десет години и огромни средства, за да създадем нова база, да обучим нови преподаватели, за да осигурим висококачествени офицери за флота? Или сме шибано богата държава, която може да хвърли всякакви пари на вятъра. Трансферите победиха обучението на летателния състав - две академии. Оказа се, че не е достатъчно за ефективни реформатори, трябва да се победи и формирането на ВМС. Но ако имаме толкова пари, че ги хвърляме, без да ги броим. Ако официалните заплати и заплатите на полупрестъпника (наполовина, защото все още не са осъдени от съда) Евгения Василиева надхвърлиха три милиона на месец. Заплатата на Сердюков явно е неизвестна, но не по-малко. Тогава защо не можем да платим на военните пенсии дължимата от държавата пенсия, а я кастрираме с 0,54 пъти, не можем да я увеличим своевременно с инфлацията и позорно я увеличихме само с два процента 400-600 рубли на ден година?

За Сердюков-Василева-Макаров и други като тях нашите морски специалисти по радиоелектроника са същите като електроинженерите или електромеханиците. За тях разлика няма. Между специалистите от BC-4, BC-7 и BC-5 те категорично не виждат разлика. За тях всички бойни глави на корабите са еднакви. Те не виждат разлика в подготовката на корабните вахтени офицери, вахтените механици, вахтените офицери от БИП (БИК), дежурните в МТК, дежурните по свръзките и дежурните в УАКС. Явно не им пука.
Но тогава не е ясно как това няма значение, може би за специалистите на флота - адмирали, които са направили много услуги. Поне на началника на ВУНЦ на ВМС, доктор на военните науки, професор, бивш командир на голяма формация на Балтийския флот, адмирал Римашевски Адам Адамович - основният идеолог на преместването на военноморските институции (той наскоро беше сменен, между другото, вече уволнен от военна служба, адмирал Максимов Николай Михайлович) или настоящия главнокомандващ на ВМС адмирал Виктор Викторович Чирков или главните военноморски експерти на министъра на отбраната, министър-председателя, президента адмирали Игор Владимирович Касатонов, адмирал Генадий Александрович Сучков , председател на Комисията по отбрана Държавна думаАдмирал Владимир Петрович Комоедов (между другото от Комунистическата партия на Руската федерация, за която гласуваха повечето военни пенсионери - моряци), адмирал Попов Вячеслав Алексеевич - главният морски експерт в Съвета на федерацията.
Някак си пропуснаха нещо, което всеки повече или по-малко образован моряк, дори мичман, дори бригадир на военна служба, разбира. Или е по-добре да замълчим заради целесъобразността и бъдещите предпочитания, може би нищо няма да се случи? Но те имат богат опит в службата на кораби, командване на формирования и формирования на ВМС, зад раменете на военноморските училища, военноморската академия, академията Генерален щаб. На какво и как са ги учили там? Да се ​​харесат на властта или все пак да са командири, адмирали и да носят полза на страната и народа, както са се заклели?
Когато армейските специалисти започнаха да назначават дипломирани програмисти за командири на кабелни взводове, разбирам пълната им некомпетентност и тъпота по тези въпроси. Но когато техните адмирали, с които заедно са били вахтени офицери, броят дните в многомесечна военна служба, стоят на едни и същи мостове, борят се за живота си и за оцеляването на корабите си по време на аварии и инциденти, изпълняват бойни мисии с ядрено оръжие на борда в готовност за използване - те позволяват подобно отношение към флота и обучението на морските офицери, което на нивото на неграмотните мадам Фралцова и Приезжева става неразбираемо и срамно за тях. В крайна сметка те ни показаха, че не са по-добри от Сердюков и Василиева, които са неграмотни по въпросите на флота, а много по-лоши. Все пак са специалисти! Смятахме ги за професионалисти в своята област, но те се оказаха по своему. интелектуално ниво, неговите познания, неговата сервилност, дори в ущърб на работата му, не е по-добър от Сердюков и Василиева. Как биха се държали в битка? Спуснати военноморски знамена?
Те са основните виновници днес за поражението на едно от най-добрите училища в СССР и днешна Русия - VVMORE на името на A.S. Попов. Мен лично ме е срам от тях. Могат ли да се считат за достойни за адмиралски звания, имат ли право да носят значки на офицери от ВМС, да ръководят обществени организации на запасни офицери, да работят като консултанти и експерти в Държавната дума и Съвета на федерацията, достойни ли са дори за ръкостискане или поздрав на военна чест от военноморски офицери?
Срам ме е от тези адмирали, които допуснаха разгрома и лично участваха в разгрома на военноморското формирование и конкретно ВВМУРЕ Попов!
Можете да кажете всякакви красиви думи, но личността на човека се определя от неговите дела. И нещата не се получават добри и честни.

Не ни пренебрегвай,
И не плачи с тънък глас, не плачи,
Отидохме на битка с враговете,
Пусни ни будилника!
Играйте, за да вдигнете хората
Чувайки тръбата ти в далечината, там в далечината
Че мъртвите са с живите,
Минахме в последна атака!
(Текст от филма "Оптимистична трагедия")
Ние не плачем, но никога няма да го забравим за тях!

Военноморският институт по радиоелектроника на името на A.S.Popov (Vmire) работи от 15 август 2000 г., OGRN е назначен на 17 декември 2002 г. от регистратора Междурайонна инспекция на Федералната данъчна служба № 15 за Санкт Петербург. Ръководител на организацията: ръководител на института Ковалевски Николай Григориевич. Юридическият адрес на Военноморския институт по радиоелектроника на името на А. С. Попов (Вмире) е 198516, Санкт Петербург, Петерхоф, улица Разводная, 15.

Дейностите на организацията не са посочени. Организациите ФЕДЕРАЛНА ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ "НАВИД ИНСТИТУТ ПО РАДИОЕЛЕКТРОННА ИНСТИТУЦИЯ НА А.С. ПОПОВ" НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ получиха TIN 7819012763, OGRN 1027808.917

Организация ФЕДЕРАЛНА ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ "Военноморски институт по радиоелектроника на името на А. С. Попов" на Министерството на отбраната на Руската федерация беше ликвидиран на 31 август 2009 г. Причина: Прекратяване на дейността юридическо лицечрез реорганизация под формата на присъединяване.

Телефон, адрес електронна поща, адресът на официалния уебсайт и други данни за контакт на Военноморския институт по радиоелектроника на името на А. С. Попов (Вмире) не са в Единния държавен регистър на юридическите лица и могат да бъдат добавени от представител на организацията.

Военноморски институт по радиоелектроника на А. С. Попов(отрасъл) Военен образователен и научен центърВМС "Военноморска академия на името на адмирал от флота на Съветския съюз Н. Г. Кузнецов" - военно учебно заведение.

История

Учебната институция е основана на 29 март 1933 г. на базата на училището за комуникации на военноморските сили на Червената армия на работниците и селяните, образувано през 1932 г. във VVMIU на името на Ф. Е. Дзержински. Оттогава десетки хиляди военни инженери са станали негови възпитаници. Сред завършилите са над 100 адмирали и генерали, включително и от чужди военноморски сили. Наименуване:

В три часа още никой не беше заспал, когато се появи старшината със заповед за марш към град Островна.
Всички със същия акцент и смях офицерите започнаха да се събират набързо; отново поставете самовара върху мръсната вода. Но Ростов, без да чака чай, отиде в ескадрилата. Вече беше светло; Дъждът спря, облаците се разпръснаха. Беше влажно и студено, особено във влажна рокля. Излизайки от кръчмата, Ростов и Илин на здрач се вгледаха в кожената кибитка на лекаря, лъскава от дъжда, изпод престилката на която стърчаха краката на доктора и в средата на която се виждаше бонето на лекаря върху възглавницата и сънливо дишане се чу.
— Наистина, много е хубава! — каза Ростов на Илин, който тръгваше с него.
- Каква прекрасна жена! Илин отвърна с шестнайсетгодишна сериозност.
Половин час по-късно подреденият ескадрон застана на пътя. Чу се команда: „Седни! Войниците се прекръстиха и започнаха да сядат. Ростов, яздейки напред, изкомандва: „Марш! - и, разтегнати на четири души, хусарите, озвучени от тропот на копита по мокрия път, дрънкане на саби и с тих глас, тръгнаха по големия път, обграден с брези, следвайки пехотата и вървящата батарея напред.
Разкъсаните синьо-люлякови облаци, червеникави при изгрев слънце, бързо бяха разгонени от вятъра. Ставаше все по-ярко и по-ярко. Можеше ясно да се види тази къдрава трева, която винаги седи покрай селските пътища, все още мокра от вчерашния дъжд; висящите клони на брезите, също мокри, се люлееха от вятъра и пускаха леки капки настрани. Лицата на войниците ставаха все по-ясни и по-ясни. Ростов яздеше с Илин, който не изоставаше от него, отстрани на пътя, между двоен ред брези.
Ростов в кампанията си позволи свободата да язди не на фронтов кон, а на казак. И познавач, и ловец, той наскоро се сдоби с едър дон, голям и любезен игрив кон, на който никой не го скачаше. Язденето на този кон беше удоволствие за Ростов. Мислеше за коня, за утрото, за жената на доктора и нито веднъж не помисли за надвисналата опасност.
Преди Ростов, влизайки в бизнес, се страхуваше; сега не изпитваше ни най-малко чувство на страх. Не защото не се страхуваше, че беше свикнал с огъня (човек не може да свикне с опасност), а защото се беше научил да владее душата си пред лицето на опасността. Той беше свикнал, влизайки в бизнеса, да мисли за всичко, освен за това, което изглеждаше по-интересно от всичко друго - за надвисналата опасност. Колкото и да се опитваше или да се укоряваше за малодушие през първото време на службата си, той не можа да постигне това; но с годините вече стана очевидно. Сега той яздеше до Илийн между брезите, от време на време късаше листа от попадналите му под ръка клони, ту докосваше с крак слабините на коня, ту подаваше, без да се обръща, изпушената си лула на хусаря, който яздеше отзад, с такова спокоен и безгрижен вид, сякаш язди язди. Беше му жалко да гледа развълнуваното лице на Илин, който говореше много и неспокойно; той знаеше от опит онова мъчително състояние на очакване на страх и смърт, в което се намираше корнетът, и знаеше, че нищо друго освен времето няма да му помогне.
Веднага щом слънцето се появи на ясна ивица изпод облаците, вятърът утихна, сякаш не смееше да развали тази очарователна лятна сутрин след гръмотевична буря; капките все още падаха, но вече отвесни и всичко беше тихо. Слънцето излезе напълно, показа се на хоризонта и изчезна в тесен и дълъг облак, който стоеше над него. Няколко минути по-късно слънцето се появи още по-ярко в горния край на облака, разкъсвайки краищата му. Всичко светна и искри. И заедно с тази светлина, сякаш в отговор, отпред се чуха изстрели на оръжия.
Ростов още не беше имал време да обмисли и да определи колко далеч са тези изстрели, когато адютантът на граф Остерман Толстой препусна от Витебск със заповед да тръсне по пътя.
Ескадронът заобиколи пехотата и батерията, която също бързаше да върви по-бързо, се спусна надолу и, минавайки през някакво празно, без жители, село, отново се изкачи на планината. Конете започнаха да се издигат, хората се изчервиха.
- Спри, изравни! - чу се напред командата на дивизионера.
- Ляво рамо напред, стъпка марш! командваше напред.
И хусарите по линията на войските отидоха на левия фланг на позицията и застанаха зад нашите улани, които бяха в първата линия. Отдясно нашата пехота стоеше в плътна колона - това бяха резерви; Над него на планината, в прозрачния, чист въздух, сутрин, косо и ярко, осветление, на самия хоризонт се виждаха нашите оръдия. Вражески колони и оръдия се виждаха напред отвъд падината. В падината се чуваше нашата верига, вече в действие и весело щракаща с врага.
Ростов, като от звуците на най-веселата музика, се почувства весел в душата си от тези звуци, които не бяха чувани отдавна. Trap ta ta tap! - изръкопляска внезапно, после бързо, един след друг, няколко изстрела. Отново всичко утихна и отново сякаш изпукаха крекери, по които някой вървеше.
Хусарите стояха около час на едно място. Започна канонадата. Граф Остерман и свитата му яздеха зад ескадрона, спряха, поговориха с командира на полка и потеглиха към оръдията в планината.
След заминаването на Остерман се чу заповед от копийците:
- В колоната, строете се за атака! „Пехотата пред тях се удвои на взводове, за да пропусне кавалерията. Копиеносците потеглиха, поклащайки се с ветропоказателите на върховете си, и в тръс се спуснаха към френската кавалерия, която се появи под планината вляво.
Веднага щом копиетата се спуснаха надолу, на хусарите беше заповядано да се придвижат нагоре, за да прикрият батерията. Докато хусарите заеха мястото на уланите, далечни, липсващи куршуми излетяха от веригата, скърцайки и свистейки.
Този звук, който не беше чуван от дълго време, подейства на Ростов още по-радостно и вълнуващо от предишните звуци на стрелба. Той, като се изправи, погледна бойното поле, което се отваряше от планината, и с цялото си сърце участваше в движението на копийците. Копиетата летяха близо до френските драгуни, нещо се заплете в дима и след пет минути копиетата се втурнаха обратно не към мястото, където стояха, а вляво. Между оранжевите улани на червени коне и зад тях в голям куп се виждаха сини френски драгуни на сиви коне.

Ростов, с острото си ловно око, беше един от първите, които видяха тези сини френски драгуни да преследват нашите улани. Все по-близо, по-близо, уланите се придвижваха в безредни тълпи, а френските драгуни ги преследваха. Вече се виждаше как тези хора, които изглеждаха малки под планината, се блъскаха, изпреварваха и размахваха ръце или саби.
Ростов гледаше на това, което ставаше пред него, сякаш го преследваха. Той инстинктивно почувства, че ако сега нападнат френските драгуни с хусарите, те няма да устоят; но ако удариш, трябваше сега, точно тази минута, иначе щеше да е твърде късно. Той се огледа наоколо. Капитанът, застанал до него, не сваляше очи от кавалерията долу по същия начин.
„Андрей Севастянич“, каза Ростов, „все пак се съмняваме в тях ...
„Би било страхотно“, каза капитанът, „но всъщност...
Ростов, без да го слуша, бутна коня си, препусна пред ескадрона и преди да успее да командва движението, целият ескадрон, изпитвайки същото като него, тръгна след него. Самият Ростов не знаеше как и защо го направи. Той направи всичко това, както на лов, без да мисли, без да разбира. Той видя, че драгуните са близо, че скачат разстроени; знаеше, че няма да издържат, знаеше, че има само една минута, която няма да се върне, ако я изпусне. Куршумите пищяха и свистяха толкова развълнувано около него, конят молеше напред така нетърпеливо, че той не издържа. Той докосна коня, заповяда и в същия миг, чувайки звука от тропота на разгърнатия си ескадрон зад себе си, в пълен тръс, започна да се спуска към драгуните надолу. Веднага щом се спуснаха надолу, походката им на риса неволно се превърна в галоп, ставайки все по-бърза и по-бърза, докато се приближаваха към своите улани и френските драгуни, галопиращи след тях. Драгуните бяха близо. Предните, като видяха хусарите, започнаха да се връщат назад, задните да спрат. С чувството, с което се втурна през вълка, Ростов, освобождавайки дупето си в пълен размах, препусна в галоп през разочарованите редици на френските драгуни. Един копейник спря, един пеша клекна на земята, за да не го смачкат, един кон без ездач се смеси с хусарите. Почти всички френски драгуни се върнаха в галоп. Ростов, като избра един от тях на сив кон, тръгна след него. По пътя се натъкнал на един храст; добър кон го пренесе над него и, едва се оправяйки на седлото, Николай видя, че след няколко мига ще настигне врага, когото беше избрал за своя цел. Този французин, вероятно офицер - според униформата му, приведен, препускаше в галоп на сивия си кон, подтиквайки го със сабя. Миг по-късно конят на Ростов удари коня на офицера с гърдите си, почти го събори, и в същия миг Ростов, без да знае защо, вдигна сабята си и удари с нея французина.

Петродворец (преди 1944 г. - Петерхоф) - едно от най-красивите предградия на Санкт Петербург - традиционно за градовете на Русия през 17-19 век военен живот, великолепната украса на държавната резиденция на руските императори и строгия живот на казармите на Лейбгвардейския Улански полк на Нейно Величество Александра Фьодоровна, 148-ми Каспийски пехотен полк, Лейбгвардейския конно-гренадирски полк и драгунския полк, които някога са квартирували тук. И много, което е свързано с доблестна история руска армияи флотът в Петродворец, обвит в същия блясък.

Появата на Петерхоф е свързана с началото на изграждането на укрепленията на първата руска морска крепост в Балтийско море, форт Кроншлот и военното пристанище Кронщат, което често изискваше личното присъствие на Петър I. Най-удобният и бърз пътят за преминаване към остров Котлин беше пътят покрай южното крайбрежие на Финския залив, където се появиха множество ханове („посещаващи“) дворове. Мястото на царския хан "Петров двор" е представлявало две дървени стаи до малък кей. Модерният грандиозен дворцово-парков фонтанен ансамбъл първоначално е построен според плановете на Петър I с идеята да прослави руското оръжие в алегорична форма, победата на Русия над Швеция във Великата северна война от 1700-1721 г. което, разбира се, забавляваше самия суверен и служеше като "леко предупреждение" за чуждестранните дипломати, поканени на балтийските брегове в кралската резиденция.

Сграда странична фасадаАдмиралтейство, където през 1932-1934г. се помещава училището за комуникация на военноморските сили на Червената армия и училището за комуникация на флота на Червената армия (снимка Р. Мазелев, 1956 г.).

Историята на института е тясно свързана с историята на радиото. Малко хора днес са наясно с очевидния факт, че от изобретяването на колелото, радиото е най-голямото постижениекоето позволи на човечеството да завладее пространството и времето. Изобретението на учителя от минния офицерски клас Александър Степанович Попов (1859-1906) твърдо навлезе в ежедневието, даде началото на много клонове на науката и технологиите и стана основа на научно-техническия прогрес, включително във военното дело. Всъщност е невъзможно да си представим модерен флот без най-сложното пространство и стационарни системиултра дълги радио и телевизионни комуникации, радар и хидроакустика, радионавигация, системи за управление на оръжия и електронни компютри. Радиотехниката има разширени бойни възможности в управлението както на формирования, така и на формирования на ВМС. както и отделни кораби и единици. В същото време няма съмнение, че всеки специалист, който е в състояние професионално да поддържа свръхмодерна военна техника, често в трудни бойни условия, трябва да бъде независимо мислещ инженер, а не придатък на радиоелектронни средства.

Началото на обучението на командни кадри - комуникатори за руския флот датира от 1900 г., когато А. С. Попов, по указание на Главния военноморски щаб, започва да чете двуседмичен курс в минния офицерски клас в Кронщат и провежда практически упражнения по радиотелеграфия. По това време експериментите, проведени на корабите на Балтийския флот под ръководството на А. С. Попов, поставиха солидна основа за редица важни области съвременна наукаи технологии: радар, радионавигация, радиоастрономия, електронна война и др. „Безжичен телеграф“ за първи път в историята намери своя практическа употребапо време на спасителна операция за отстраняване на крайбрежния отбранителен боен кораб генерал-адмирал Апраксин, който кацна на камъни близо до остров Гогланд през 1899 г., а през 1900 г. за спасяване на рибарите, отнесени на лед в морето от ледоразбивача Ermak. Въпреки това, първата независима военноморска образователна институция за подготовка на команден състав на сигналисти се появява в страната едва 30 години по-късно.

Руско-японска война 1904-1905 г показа, че една от причините за поражението на руския флот е липсата на пълноценна организация на бойния контрол. С оглед на това през 1909 г. редица заповеди за морското ведомство утвърждават основните документи, въвеждат единно ръководство и персонал от радиоспециалисти в службата за съобщения. способни ефективно да управляват силите на флота. Впоследствие това се потвърждава по време на Първата световна война. От 1912 г. курсът "Телеграфия без проводници" започва да се преподава в Николаевската военноморска академия в Санкт Петербург.

Началото на целенасоченото обучение на командирите на комуникационните специалисти след революциите от 1917 г. е възобновено през следващата година със създаването на радиотелеграфния отдел (факултет) към четиримесечните курсове за командири на флота в Петроград (бивш Военноморски корпус). Но през годините на Гражданската война и интервенцията обучението на специалисти по радиотехника на всички нива беше практически ограничено. Едва през лятото на 1922 г. курсовете на командния състав произвеждат първото дипломиране на командири на Червения флот, а през есента радиотелеграфният отдел е прехвърлен към възстановеното военноморско инженерно училище (сега Санкт Петербургски военноморски инженерен институт). В бъдеще Военноморското инженерно училище продължава няколко години да обучава електроинженери с дипломни проекти по радиотехника.

Сигнални командири измежду завършилите командни училища и др образователни институцииОбучени са и в комуникационния клас на Специалните курсове за командващи офицери на ВМС (сега Висши специални офицерски класове). Освен това през 1930 г. във Факултета по оръжия на Военноморската академия е създаден комуникационен отдел за подготовка на комуникационни инженери. С течение на времето обаче стана очевидна необходимостта от независима образователна институция за обучение на командири на сигналисти. Първата идея за създаване на такава образователна институция е изразена в средата на 20-те години на миналия век. Имант Георгиевич Фрейман (1890-1929) - пряк последовател на А. С. Попов в създаването на антенни устройства, основател на школата по радиотехника, професор във Военноморската академия и Ленинградския електротехнически институт. В. И. Улянов (Ленин).

Индустриализацията на страната през 1920-1930 г. позволи на местната индустрия да започне съживяването и изграждането на нов техническо нивофлот, чиито конструкции са разрушени от Първата световна война и Гражданската война, а половината от състава на кораба е унищожен. При такива условия на 17 май 1932 г. Революционният военен съвет на СССР приема резолюция „За личния състав на командирите на флота на Червената армия и за мерките за разширяване на военноморските учебни заведения“. С това решение висшето военно ръководство определя началото на формирането в Ленинград във ВМИУ. Ф. Е. Дзержински от Училището по комуникации на ВМС на Червената армия за подготовка на "команден състав на комуникациите". На училището бяха дадени всички помещения на третия етаж на източното крило на сградата на Главното адмиралтейство - от кулата на Адмиралтейството до дворцовия проход и страничната фасада.

Още през юни 1932 г. Комуникационното училище на ВМС на Червената армия приема първите кадети, които са разделени на четири специални учебни отдела (групи): радиотехнически (25 души), телемеханичен (40 души), хидроакустичен (10 души). ) и жичен комуникационен отдел (27 души) . И общо 109 души бяха назначени за 1-ва година с персонал от 100 кадети.

На 7 юли 1932 г. за началник на Комуникационното училище е назначен военен моряк Християн Мартинович Мурниек (1887-1942), който притежава изключителни организаторски способности и богат практически опит в службата в комуникационните части на Военноморския флот.

На 25 февруари 1933 г. началникът на Военноморските сили на Червената армия, флагманът на флота от 2-ри ранг, В. М. Орлов подписва директива № 358822 / s, според която четирите отдела за специална подготовка, съществували преди това в Комуникационното училище "с цел подготовка на пълноценен командир-сигналист" бяха обединени в едно командване. Срокът на обучение се увеличава на 3,5 години с начало на обучението на 1 октомври и дипломиране на 1 април.

На 29 март 1933 г. със заповед № 43, подписана от началника на флота на Червената армия, училището за съобщения е преобразувано в самостоятелно учебно заведение - училище за съобщения на флота на Червената армия. Тази дата се счита за ден на основаване и ден на годишния празник на съвременния Военноморски институт по радиоелектроника. Решението за установяване на годишния празник на образователната институция на 29 март е определено със заповед на Народния комисар на отбраната на СССР Маршал на Съветския съюз К. Е. Ворошилов № 69 от 23 април 1937 г., а по-късно два пъти - през 1962 г. и през 1982 г. - беше потвърдено със съответните заповеди на главнокомандващия на ВМС.

Първият випуск на командири на сигналисти от Комуникационното училище на ВМС на Червената армия. Областен дом на командирите на Червената армия и Червената армия. Ленинград, 1936 г

В периода от 19 до 28 януари 1934 г. в училището по съобщенията се провежда първата тестова сесия, по време на която първокурсниците се явяват на електротехника, техническа механика, математика, физика, военна сухопътна тактика и история на народите на СССР. Курсантите от втора година също отчетоха знанията си по математика, военно-сухопътна тактика, история на народите на СССР и преминаха тестове по технология на електрическите материали, жична комуникация и теория на променливия ток (по дисциплината „Електротехника“).

През септември 1934 г. училището по комуникации, което преди това се е претъпкало в Главното адмиралтейство, се премества в сградата на казармите на Червения флот (бивш гвардейски военноморски екипаж) на Екатерингофски проспект 22 (сега канал Грибоедов, 133) и накрая, успя да разгърне напълно своята учебна и лабораторна база.

Подготовка за държавни изпити по радиотехника, 1936 Кадети I.N. Г. Г. Толстолуцки - началник на комуникациите на Северния флот (1949-1952), началник на комуникациите на Московския флот (1955-1975), лауреат на Държавната награда (1975), вицеадмирал; B.Nlamm - заместник-председател на Постоянната комисия за приемане на кораби (1965-1973), контраадмирал; В. Ф. Иванов - капитан 1-ви ранг.

Сред завършилите 1944-1945г. Контраадмирал А. В. Петерсон - доцент, първи заместник-началник на щаба на Северния флот (1972-1976), заместник-началник на 6-ти VSOK на ВМС по обучението и научна работа(1976-1986); Контраадмирал D.S.Sigal - кандидат на военноморските науки, доцент, началник на комуникациите на Балтийския флот (1967-1977), началник на факултета по радиоелектроника на Военномедицинска академия (1977-1981); Контраадмирал Н. М. Ларин - началник на радиотехническата служба на Тихоокеанския флот, а след това заместник-началник на един от отделите на ВМС (1981 г.); капитан 1-ви ранг М. П. Мирошниченко - кандидат технически науки, доцент, който ръководи в продължение на 17 години (1965-1982) един от отделите на VVMURE на името на. А.С.Попова.

22 януари 1944 г. за образцовото изпълнение на бойните мисии на командването на фронта на борбата срещу германските нашественици и доблестта и смелостта, показани от ВМУБО им. LKSMU е награден с Ордена на Червеното знаме.

С решение на народния комисар на флота, адмирал на флота Н. Г. Кузнецов, № 0190 от 15 септември 1945 г. „За преместването на Военноморското училище за отбрана на Червен знамен в Рига и формирането на Военноморското комуникационно училище и Военноморския флот Техническо минно-артилерийско училище" на базата на комуникационния отдел на KVMUBO на името на . LKSMU възроди независима образователна институция за обучение на сигнални служители. Сега това е Военноморският институт по радиоелектроника. А. С. Попов, който до септември 1998 г. се нарича Висше военноморско училище по радиоелектроника. А.С.Попова.

Първоначално беше планирано да се разположи Училището по комуникации на Военноморския флот в едно от най-красивите предградия на Ленинград - Петродворец, за което на учебното заведение беше предоставен комплекс от сгради на бившето Военно училище. Император Александър II, построен през 1914 г. по проект на петербургския архитект Л. А. Илин (1880-1942). Въпреки това, поради минната опасност и голямото разрушение на прехвърлените сгради, докато не бъдат възстановени от немски военнопленници, в продължение на три години (1945-1947) училището е изцяло настанено в Ораниенбаум (Ломоносов). Тук бригадирският корпус на аварийно-спасителния отряд на ъгъла на Петровски Лейн и Авеню Свердлов (сега ул. Михайловская, 14; сега сградата е построена на един етаж и е част от комплекса от сгради на 51-ви кораборемонтен ЦКТИ на Военноморските сили) временно е адаптиран за учебен корпус. Част от Иликовската казарма, в съседство с базовия моряшки клуб, по булевард Володарски, 1 (сега Сойкински проспект, сега тази сграда е заета от 135-та поликлиника на ВМС) беше предоставена за жилищна сграда.

През цялата страна в продължение на 26 дни влак от 35 вагона „автомобили“ превозва кадети, офицери, техните семейства с прости вещи, както и учебната и материалната част на кабинетите и лабораториите. Учебните занятия във възстановеното училище започват на 15 януари 1946 г., на петия ден след пристигането. В съответствие с решението на командването на флота Военноморското комуникационно училище започва да обучава офицери „според един профил за заемане на длъжности командири на комуникационни взводове и началници на комуникационни станции ...“. Училището се ръководи от генерал-майор от бреговата служба Михаил Андреевич Зернов (1897-1972), който ръководи през 1938-1945 г. KBF връзка.

На 1 юли 1946 г. вицеадмирал Г. А. Степанов, ръководител на военноморските учебни заведения, който пристигна в Ораниенбаум, връчи на училището военното знаме, както и ордени и медали, заслужени от офицери през военните години. Така свързочното училище се превръща в пълноценно военно поделение. Първият знаменосец на училището беше кадетът от 3-та година Н. К. Агафонов, а помощниците бяха кадетите П. А. Алексеев и А. П. Рещиков.

Бойното знаме на комуникационното училище на ВМС се връчва от началника на ВУЗ вицеадмирал Г. А. Степанов. Вляво - началникът на бойното отделение майор Г. Н. Смирнов, старшината на 1-ви артикул Н. К. Агафонов и кадетът А. П. Рещиков. Ораниенбаум, 1946 г

Във връзка с разширяването на строителството на Военноморския флот и усложняването на техническите му средства, през април 1948 г. с постановление на Министерския съвет на СССР Военноморското свързочно училище е преобразувано във Висше военноморско училище за връзка и радиолокация (VVMUSiR). През този период вместо специални цикли се формират отдели, които се комплектуват от висококвалифицирани офицери, пристигнали от ВМС, изследователски институции и флотове. Огромна работа по промяна на учебните програми, актуализиране и разширяване на учебната и лабораторна база беше извършена от ръководителите на отдели P.Ya.Smirnov. А. С. Булавинцев, М. Д. Журавлев. Б. Г. Григориев, Г. П. Глазунов, Д. А. Улянов, П. Ф. Слинченко, В. М. Слипченко, заместник-ръководители на катедри и преподаватели Т. Н. Максимов, Б. В. Трахтенберг, Б. Д. Мелешков, А. Л. Елкин, Н. А. Лишков, Г. А. Радциг, Н. П. Волков, В. В. Полозок, В. Д. Шенников, В. Д. Шенников Майданов и др.

На 1 април 1948 г. започва преминаването към факултетна организация. По това време в училището бяха обучени сигнални офицери за кораби (съответно 112 и 109 души) и специалисти по RTS (67 и 69 души) в 1-ви 2-ри курсове и брегови профилни сигналисти (125 души) през 3-та година , На 1 май 1948 г. подполковник П. Д. Поддубни и подполковник Н. М. Чугунов поеха задълженията на временни ръководители на факултети. Но още цели две години организацията на факултета съществува само на хартия и всъщност курсовата система остава в основата на училището.

На 29 май 1949 г. в Азовско море се случиха трагични събития, които отнеха първия живот на домашния любимец на училището в следвоенната история на руския флот. На този ден, по време на бойно тралене, възпитаник на гвардията от 1944 г., старши лейтенант В. В. Винокуров, беше убит от взрив на мина на миночистач КТ-711. Ходът на историята показва, че във всички сложни бойни и извънредни ситуациивъзпитаниците на училището продължиха да действат и да се борят за оцеляването на своите кораби докрай, оставайки верни на дълга и клетвата. Така беше на минния заградител Ворошиловск, така беше и на линкора Новоросийск, така беше и на подводниците С-80, Б-37, К-129, К-8, К-56, Комсомолец и Курск. в тези "горещи" точки на планетата, където военната служба хвърли завършилите.

През 1948 г. във връзка с реорганизацията на училището випускът не се провежда. Първият випуск на офицери с висше инженерно образование през 1949 г. е съставен от кадети от крайбрежния профил, които се обучават три години като командири на комуникационни взводове. Тъй като строящите се кораби изискват голям брой свързочници и радиолокатори, през четвъртата година на обучение, през учебната 1948/1949 г., се засилва обучението на курсанти от брегови профили по тактика на ВМС, навигация, чартър на кораби и др. На стаж през 1949 г., според рецензиите на флотите, кадетите-завършили успешно се справят със задълженията на вахтен офицер и дежурен офицер. В акта на Държавната изпитна комисия от 1949 г., подписан от главнокомандващия на ВМС, се казва: „Предвид стабилните познания на курсантите по общата тактика на ВМС, бойните средства и бойното използване на корабите и добрата флота обучение, SEC счита за възможно да присъди на завършилите званието офицери на корабната служба. Този акт законово фиксира прехода на училището към категорията на висшите военноморски учебни заведения само за една учебна година.

На 24 юни 1950 г. със заповед на министъра на флота курсовата система е окончателно премахната и в училището са създадени команден отдел, инженерен отдел по радиолокация и хидроакустика и инженерен отдел по радио и жични комуникации. Разпределението на кадетите, назначени през 1950 г., вече е извършено по факултети.

Заповед № 022 от 1 февруари 1951 г. на началника на VVMUS контраадмирал Г. Г. Громов завършва прехода към факултетна организация. От 5 февруари 1951 г. „променливият състав на училището“ е включен в състава на командния факултет „с присвояване на буквата „А“ в състава на 2, 4, 6 и 7 роти“, инженерният факултет на радар и хидроакустика "с присвояване на буквата "G" в състава на 1 . 3, 5 и 8 рота "и инженерния факултет по радио и жични комуникации" с присвояване на буква "P" като част от 9-та търговско дружество." Обичайното днес номериране на факултетите е узаконено със заповед на началника на училището от 20 август 1951 г. с обявяването на състава на учебните звена за 1951/1952 учебна година.

По-нататъшните промени в структурата на училището са свързани с многократна преоценка на ролята и мястото на ВМС като клон на въоръжените сили в системата на възгледите на висшето политическо и военно ръководство. На заседание на академичния съвет на училището на 9 януари 1952 г. се обсъжда въпросът за обучението на инженери в радиотехническия факултет в един профил, но на 27 януари 1953 г. в съответствие с постановлението на Съвета на Министри на СССР в Гатчина, на базата на инженерния факултет по радар и хидроакустика на VVMUS, Висшето военноморско радиотехническо училище (VVMIRTU), разположено в стените на двореца на император Павел I. Инженерният факултет по радар и хидроакустика на VVMUS, който остава известно време в Петродворец и продължава да обучава кадети, е реорганизиран на 1 септември 1953 г. в корабен факултет на VVMIRTU. В новото училище, в допълнение към военноморския (през 1959 г. разделен на надводни и подводни факултети), се формират още два факултета: авиационен и противовъздушна отбрана. където са прехвърлени кадетите от ВВМУ на Северно море и Червенознаменното училище за брегова отбрана на Военноморските сили в Рига. За нормалната организация на учебния процес на ВВМИРТ беше предоставена група учебни самолети. Преди разформироването си през 1960 г. ВВМИРТ успява да завърши шест офицери.

През април 1960 г. главнокомандващият на ВМС адмирал С. Г. Горшков посети Петродворец и Гатчина, за да разреши въпроси относно местоположението, задачите и времето за формиране на нова образователна институция. Главнокомандващият разгледа лабораторната база на двете учебни заведения и след докладите на ръководителите на училищата взе окончателното решение за поставянето на VVMIRE в тях. А. С. Попов в Петродворец. До началото на реорганизацията броят на кадетите само на VVMIRT достигна 900 души, а според новия състав в обединеното училище трябваше да останат не повече от 125 души. Освен това с формирането на ВВМОРЕ им. А. С. Попов във ВМС, обучението на инженери по жични комуникации е спряно. Въпреки това, въпреки трудностите на реформата, училището успя да разшири своята образователна и практическа база, запази високия научен потенциал на учителите и намери най-оптималните начини за обучение на кадети.

Новите постижения в областта на военната наука и техника наложиха актуализиране на редица технически дисциплини и повишаване на нивото на обучение в съответствие с изискванията на флота и непосредствените перспективи за развитие на радиоелектрониката. На 1 септември 1961 г. училището започва обучение на кадети по нови специалности: изчислителна техника, автоматика и телемеханика, които през 70-те и началото на 80-те години на 20 век. се развива в обучение по автоматизирани системи за управление и софтуер, а през 1991 г. - води до формирането на факултета по софтуер автоматизирани системиуправление.

На 10 октомври 1961 г. училището произвежда първия випуск на офицери по специалността "ОСНАЗ Радиовръзки". През 1968 г. във VVMURE им. А. С. Попов е открит факултетът по радиокомуникации за специални цели (RSO), чийто ръководител е капитан 1-ви ранг A.GDronin, а заместник-ръководител на факултета е капитан 2-ри ранг P.A. Bachurinsky. През 1969 г. преподавателският състав на РСО прави първия си випуск – 46 души. Въпреки това, пет години по-късно, в съответствие с решението на министъра на отбраната на СССР, факултетът по радиокомуникации е прехвърлен към Калининградския VVMU.През 1980 г. с решение на главнокомандващия на флота адмирал на Флота на Съветския съюз S.G.

През 1963 г. е сформиран Факултетът по електронно-изчислителна техника, където обучението на кадетите е насочено предимно към получаване на фундаментални знания по информатика и компютърни технологии за по-нататъшно професионална дейностза експлоатация и проектиране на комплексни автоматизирани системи за обработка и управление на информация (CIMS). От 1978 г. катедра "Автоматизирани системи за управление" (АСУ) обучава офицери на флота. През 1980 г. е взето решение за създаване на самостоятелен факултет за подготовка на инженери по хидроакустика. Днес завършилите тези факултети могат да бъдат намерени на надводни кораби и подводници, в информационни и компютърни центрове за управление, звена на централното подчинение на Министерството на отбраната и висши военноморски учебни заведения, както и във военни отдели на цивилни университети.

На 7 април 1970 г. за високи постижения в обучението на офицери за флота VVMURE на името на А. С. Попов е награден с юбилейна грамота на Ленин, а в годината на 50-годишнината му, 21 март 1983 г., с указ на Президиума на Върховния съвет на СССР - Орден на Червените звезди. На тържествено заседание на 29 април 1983 г. първият заместник-главнокомандващ на ВМС адмирал на флота Н. И. Смирнов прикрепи ордена към знамето на училището.

На настоящия етап от реформирането на въоръжените сили на Русия, в съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация № 1009 от 29 август 1998 г. „За военните учебни заведения за професионално образование на Министерството на отбраната на Руската федерация“ в за подобряване на системата за обучение на служители, VVMIRE тях. А. С. Попов е преобразуван във Военноморския институт по радиоелектроника (VMIRE). Обучението на кадети по основни технически предмети започва да се извършва по програми, които са единни за висшите учебни заведения, а завършилите института започват да получават диплома за висше техническо образование, която е единна за Русия.

Работилниципо хидроакустика с кадети се провежда от професор доктор на техническите науки капитан 1-ви ранг G.A. Сергеев. Началото на 60-те години

Сградата на бившето Военно училище на името на император Александър II, прехвърлено на Комуникационното училище на Военноморския флот (сега сграда № 1 на ВМИРЕ на името на А. С. Попов). Петродворец (снимка 1998 г.).

Традиционно кадетите се интересуваха не само от шедьоврите на Руския музей. Ленинград. 1935 г

В момента във ВМИРЕ има три докторски съвета по осем научни специалности. Вторият съвет, ръководен от ръководителя на катедрата по микрорадиоелектроника, заслужил деятел на науката на Руската федерация, доктор на техническите науки, професор капитан 1-ви ранг В. Г. Евграфов, работи в института от 1996 г.

През 1998 г. Държавният висш атестационен комитет на Руската федерация одобри третия дисертационен съвет. Този съвет се ръководи от началника на катедрата по навигация на кораби, доктор на педагогическите науки, професор капитан 1-ви ранг А. Н. Печников.

За 1976-2000г В три дисертационни съвета на института са защитени 14 докторски и 178 магистърски дисертации. В резултат на това успешната, упорита и последователна работа на преподавателския състав в различни области на науката и техниката доведе до формирането на няколко научни школи в учебното заведение, признати у нас и в чужбина.

От 1996 г. VMIRE се ръководи от кандидата на военноморските науки, доцент контраадмирал Н. С. Соколов. В момента в института преподават 180 учени, 31 от които са доктори на науките и 125 кандидати на науките. 44 учени имат званието професор. Сред учените на института има седем заслужили учени на Руската федерация, шест академици и шест членове-кореспонденти на Руската академия на естествените науки и индустриалните академии.

Институтът се гордее със своите възпитаници, които имат значителен принос за различни индустриинауката и технологиите. Сред тях са лауреати на Държавната награда контраадмирал В. В. Лопатински (1975 г.), контраадмирал Н. И. Трухнин (1975 г.), доктор на техническите науки, професор капитан 1-ви ранг Е. В. по технически науки, професор контраадмирал Н. Ф. Директоров и доктор на техническите науки, професор полковник K.K.Lyapin, доктор на географските науки, професор капитан 1 ранг P.G.Sutyagin. доктор на техническите науки, професор капитан 1-ви ранг A.N.Partala. доктор на икономическите науки G.I. Byakin и много други.

След трагичните събития, свързани със смъртта в Норвежко море на 7 април 1989 г., ядрената подводница К-278 („Комсомолец“), на парадния плац на името на VVMURE. А. С. Попов беше открит мемориален знак на завършилите, загинали в Генералния щаб при изпълнение на задачи на военната служба. Инициативата за откриване на възпоменателен знак принадлежи на заместник-началника на училището капитан 1-ви ранг Г. Н. Бурега, завършил 1964 г., в миналото водещ специалист на Генералния щаб, който след напускане на запаса през 1990 г. оглавява училището музей. От 2000 г. възпоменанието на загиналите по време на военната служба възпитаници се извършва в църквата „Апостол Андрей Първозвани“, възстановена в историческата сграда на Военното училище на името на император Александър II.

Така, въпреки чисто техническия характер на модерна образователна институция, ВМИРЕ почита историческите традиции. Учебният отдел на института под ръководството на капитан 1-ви ранг И. А. Вознюк ежегодно организира мемориални дни в памет на кацането на Петерхоф, тържествени събития в чест на дните военна славаРусия, почитане на ветерани. Институтът покровителства стелата, издигната в памет на трагичните събития от октомври 1941 г. в долния парк на Петродворец на мястото на кацането и смъртта на десанта на Петерхоф.

Първо Паметна плочана територията на института е открита в памет на 1-ви курсант К. В. Несмиян, награден посмъртно с медал "За храброст". Докато е на почивка в град Анапа, на 14 юли 1960 г. той собствен животпомогна на органите на реда да задържат и обезвредят двама опасни престъпници.

Професор във Военноморския институт по радиоелектроника (1933-2003)

В съответствие със заповедта на министъра на отбраната на Руската федерация от 15 март 2012 г. № 545 „За мерките за подобряване на структурата на военните учебни заведения за висше професионално образование на Министерството на отбраната на Руската федерация“, клоновете на VUNC на Военноморската академия в градовете Санкт Петербург, Пушкин и Санкт Петербург, Петродворец от 1 юли 2012 г. са преименувани на Военен институт (Военноморска политехника) ВУНЦ ВМС "Военноморска академия".

VVMUZ няма аналози в Въоръжени силиРусия. Концепцията за политехническо образование прониква в цялата програма за обучение на кадети в продължение на пет години. Особено внимание се обръща на първите две години. Именно през този период, независимо от избраната специалност, кадетите ще получат мощно базово ниво на технически знания, които ще могат да използват пълноценно през следващия тригодишен период на специализация. След пет години флотът ще бъде попълнен със специалисти със солидна политехническа база за обучение.

С практичен и научна дейностУниверситетът е неразривно свързан с формирането и развитието на руския флот. Цяла плеяда от изключителни учени, дизайнери, машинни инженери излязоха от стените му в продължение на повече от два века. Благодарение на техните научни и практически дейностив Русия е построен първокласен ветроходен, парен и след това ядрен флот. Възпитаниците на училището проектират, строят и поддържат бойни надводни кораби, кораби, подводници на руския флот.

Историята на института датира от 20 (31) август 1798 г., когато Законът на Руската империя № 18634, одобрен от император Павел I, основава училището по военноморска архитектура в Санкт Петербург - първото в света учебно заведение за военноморска техника институция.

Училището многократно променя името и местоположението си (повече от 130 години се намира в Главното адмиралтейство). Сградите на института в Пушкин са построени през 18-19 век като част от град София. До 1829 г. сградите са принадлежали на Благородния пансион на Царскоселския лицей, а след това в тях се помещава Александровският кадетски корпус, откъдето учениците са прехвърлени в Морския кадетски корпус. През 1948 г. е взето решение за създаване на Висше военноморско инженерно училище на името на V.I. Ленин.

В съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация от 29 август 1998 г. № 1009, чрез сливане на две добре известни образователни институции в страната - Висшето военноморско инженерно училище на името на В. И. Ленин и Висшия военноморски инженерен орден на Ленин Училище на името на F.E. Дзержински - създаден е Военноморският инженерен институт, който през 2009 г. е прикрепен към държавната образователна институция за висше професионално образование „Военноморска академия на името на адмирала на флота на Съветския съюз Н.Г. Кузнецов.

В съответствие с резолюцията „За личния състав на командирите на флота на Червената армия и за мерките за разширяване на военноморските учебни заведения“ на Революционния военен съвет на Съветския съюз социалистически републикиот 17 май 1932 г. в Ленинградското военноморско инженерно училище. F.E. Дзержински, е създадено училището за комуникация на ВМС на Червената армия и обучението на "команден състав на комуникациите" за ВМС. През годините на своето съществуване повече от 25 хиляди висококвалифицирани специалисти са обучени в стените на училището - колежа - на Военноморския институт по радиоелектроника на името на А. С. Попов.

В процеса на обучение кадетите преминават ежегодно учебна практикана кораби, посещаващи чужди пристанища.

Военният институт (Военноморска политехника) на ВУНЦ на ВМС „Военноморска академия” заема водещо място в подготовката на инженерни специалисти на ВМС.