История за достойнството и благородството на децата на войната.

Гладуващите деца Вадим и Мария не ходят сиропиталищезащото майка им е жива. Тази пролет войната ще свърши.

Алберт Лиханов
Последно студено време

Посвещавам го на децата от отминалата война, на техните трудности, а не на детското страдание. Посвещавам го на днешните възрастни, които не са забравили как да основават живота си на истините от военното детство. Нека те винаги светят и никога не избледняват в паметта ни високи правилаи безсмъртни примери - все пак възрастните са просто бивши деца.

Спомняйки си първите си класове и моята скъпа учителка, скъпа Анна Николаевна, сега, когато са минали толкова много години от това радостно и горчиво време, мога да кажа съвсем определено: нашият учител обичаше да се разсейва.

Понякога по средата на урок тя внезапно опираше юмрук в острата си брадичка, очите й се замъгляваха, погледът й потъваше в небето или ни пронизваше, сякаш зад гърба ни и дори зад училищната стена. видя нещо щастливо ясно, нещо, което ние, разбира се, не разбрахме, и ето какво се вижда от нея; погледът й се замъгляваше дори когато някой от нас тъпчеше около дъската, трошеше тебешира, пъшкаше, подсмърчаше, гледаше въпросително към класа, сякаш търсеше спасение, искаше сламка, за която да се хване - и изведнъж учителката стана странно тихо, погледът й се смекчи, тя забрави респондента на дъската, забрави нас, своите ученици, и тихо, сякаш на себе си и на себе си, тя изрече някаква истина, която все пак имаше пряко отношение към нас.

„Разбира се“, каза тя например, сякаш се укоряваше, „няма да мога да те науча на рисуване или музика“. Но този, който има Божия дар – веднага успокои и себе си, и нас тя, – ще бъде събуден от този дар и никога повече няма да заспи.

Или изчервявайки се, тя мърмореше под носа си, отново без да се обръща към никого, нещо подобно:

– Ако някой си мисли, че може да пропусне само един раздел от математиката и след това да продължи напред, жестоко се лъже. В ученето не можете да се излъжете. Може да излъжеш учителя, но никога няма да излъжеш себе си.

Дали защото Анна Николаевна не е адресирала думите си конкретно към никого от нас, или защото е говорила на себе си, възрастен човек, и само последният задник не разбира как по-интересни разговоривъзрастни за вас от учители и родители, или всичко това взето заедно имаше ефект върху нас, защото Анна Николаевна имаше военен ум и добър командир, както знаем, няма да превземе крепост, ако атакува само челно - с една дума, разсейването на Анна Николаевна, маневрите на нейния генерал, замислените размисли в най-неочаквания момент се оказаха, изненадващо, най-важните уроци.

Всъщност почти не помня как тя ни преподаваше аритметика, руски език и география, така че е ясно, че това преподаване стана мое знание. Но правилата на живота, които учителката произнесе на себе си, останаха дълго време, ако не и век.

Може би, опитвайки се да ни внуши самоуважение или може би, преследвайки по-проста, но важна цел, стимулираща усилията ни, Анна Николаевна от време на време повтаряше една очевидно важна истина.

„Това е всичко, което е необходимо“, каза тя, „само още малко – и те ще получат свидетелство за основно образование.“

Наистина в нас се надуваха разноцветни балони. Гледахме се, доволни, един друг. Леле, Вовка Крошкин ще получи първия документ в живота си. аз също! И, разбира се, отличничката Нинка. Всеки от нашия клас може да получи - като това - сертификатотносно образованието.

По времето, когато аз учех, основното образование се ценеше. След четвърти клас им даваха специална хартия и те можеха да завършат обучението си там. Вярно, това правило не устройваше никого от нас и Анна Николаевна ни обясни, че трябва да завършим поне седем години образование, но все пак се издаваше документ за основно образование и така станахме доста грамотни хора.

– Вижте колко възрастни имат само основно образование! - измърмори Анна Николаевна. – Питайте майките си, бабите си вкъщи, които са завършили само една основно училище, и помислете внимателно след това.

Мислехме, разпитвахме вкъщи и си ахнахме: още малко и се оказа, че настигаме много наши роднини. Ако не по ръст, ако не по интелигентност, ако не по знания, то чрез образование се доближавахме до равенството с хората, които обичахме и уважавахме.

- Леле - въздъхна Анна Николаевна, - около година и два месеца! И ще се образоват!

За кого тъгуваше? нас? За себе си? неизвестен Но имаше нещо многозначително, сериозно, смущаващо в тези оплаквания...

Веднага след пролетната ваканция в трети клас, тоест без година и два месеца първоначално образован човек, получих купони за храна.

Беше вече четирийсет и пета, нашите напразно биеха краутите, всяка вечер Левитан съобщаваше по радиото нова заря, а в душата ми в ранните утрини, в началото на един необезпокояван от живота ден, гръмнаха две мълнии. пресечен, пламтящ - предчувствие за радост и тревога за баща ми. Сякаш бях напрегнат, суеверно отклонявах очи от такава убийствено болезнена възможност да загубя баща си в навечерието на очевидното щастие.

Точно в онези дни, или по-скоро в първия ден след пролетната ваканция, Анна Николаевна ми даде купони за допълнително хранене. След часовете трябва да отида в кафене номер осем и да обядвам там.

Един по един ни дадоха безплатни ваучери за храна - нямаше достатъчно за всички наведнъж - и вече бях чувал за осмата столова.

Кой не я познаваше, наистина! Тази мрачна, провлечена къща, разширение на бивш манастир, приличаше на животно, което се е проснало, вкопчено в земята. От топлината, която си пробиваше път през неуплътнените пукнатини в рамките, стъклото в осмата трапезария не само замръзна, но беше обрасло с неравномерна, буци скреж. Сив бретон входна вратанадвисна слана и когато минавах покрай осмата трапезария, винаги ми се струваше, че има такъв топъл оазис с фикуси вътре, вероятно по краищата на огромната зала, може би дори под тавана, като в пазар, там живееха две-три щастливи врабчета, които успяха да долетят вентилационна тръбаи те чуруликат на себе си красиви полилеи, а след това, станали по-смели, сядат на фикусови дървета.

Така ми се стори осмата трапезария, докато минавах покрай нея, но още не бях влязъл вътре. Може ли да се запита какво значение имат тези идеи сега?

Въпреки че живеехме в заден град, въпреки че майка ми и баба ми седяха с всички сили, не ме оставяха да остана гладен, чувството на ненаситност ме посещаваше много пъти на ден. Рядко, но все пак редовно, преди да си легна, майка ми ме караше да свалям тениската си и да събирам лопатките на гърба. Усмихвайки се, аз послушно направих това, което поиска, а майка ми въздъхна дълбоко или дори започна да ридае, а когато поисках да обясня това поведение, тя ми повтори, че лопатките се събират, когато човек е изключително слаб, така че мога пребройте всичките ми ребра Възможно е и като цяло имам анемия.

аз се засмях. Нямам анемия, защото самата дума означава, че трябва да има малко кръв, но имах достатъчно. Лятото като стъпих върху стъклото на бутилка, то бликаше като от чешма. Всичко това са глупости - грижите на майка ми, а ако говорим за моите недостатъци, тогава мога да призная, че нещо не е наред с ушите ми - често чувах в тях някакво допълнително, в допълнение към звуците на живота, леко звъни, наистина, главата ми беше по-лека и като че ли се замислих още по-добре, но мълчах за това, не казах на майка ми, иначе щеше да си измисли някоя друга глупава болест, като загуба на слуха, ха-ха -ха!

Но това са глупости за растително масло!

Основното беше, че чувството на ненаситност не ме напусна. Изглежда, че вечерта сме яли достатъчно, но очите ни все виждат нещо вкусно - пълничка наденица, с кръгчета свинска мас или още по-лошо - тънко парче шунка със сълзица от влажна вкусотия или баница който мирише на зрели ябълки. Е, не напразно има поговорка за ненаситните очи. Може би като цяло има някаква наглост в очите - стомахът е пълен, но очите все още искат нещо.

Като цяло изглежда, че ядете много, ще мине час и ако имате усещане в дъното на стомаха, не мога да помогна. И пак искам да ям. А когато човек е гладен, главата му се върти за писане. Тогава той ще измисли някакво безпрецедентно ястие, никога не съм го виждал през живота си, освен може би във филма „Веселите момчета“, например, цяло прасенце лежи върху чиния. Или нещо друго подобно. И всички видове места за хранене, като осмата трапезария, също могат да бъдат представени от човек по най-приятния начин.

Храната и топлината, това е ясно на всички, са много съвместими неща. Така че си представих фикуси и врабчета. Представих си и миризмата на любимия ми грах.

Алберт Лиханов

Последно студено време

Посвещавам го на децата от отминалата война, на техните трудности, а не на детското страдание. Посвещавам го на днешните възрастни, които не са забравили как да основават живота си на истините от военното детство. Нека тези възвишени правила и неумиращи примери винаги светят и никога не избледняват в паметта ни - все пак възрастните са просто бивши деца.

Спомняйки си първите си класове и моята скъпа учителка, скъпа Анна Николаевна, сега, когато са минали толкова много години от това радостно и горчиво време, мога да кажа съвсем определено: нашият учител обичаше да се разсейва.

Понякога по средата на урок тя внезапно опираше юмрук в острата си брадичка, очите й се замъгляваха, погледът й потъваше в небето или ни пронизваше, сякаш зад гърба ни и дори зад училищната стена. видя нещо щастливо ясно, нещо, което ние, разбира се, не разбрахме, и ето какво се вижда от нея; погледът й се замъгляваше дори когато някой от нас тъпчеше около дъската, трошеше тебешира, пъшкаше, подсмърчаше, гледаше въпросително към класа, сякаш търсеше спасение, искаше сламка, за която да се хване - и изведнъж учителката стана странно тихо, погледът й се смекчи, тя забрави респондента на дъската, забрави нас, своите ученици, и тихо, сякаш на себе си и на себе си, тя изрече някаква истина, която все пак имаше пряко отношение към нас.

„Разбира се“, каза тя например, сякаш се укоряваше, „няма да мога да те науча на рисуване или музика“. Но този, който има Божия дар – веднага успокои и себе си, и нас тя, – ще бъде събуден от този дар и никога повече няма да заспи.

Или изчервявайки се, тя мърмореше под носа си, отново без да се обръща към никого, нещо подобно:

– Ако някой си мисли, че може да пропусне само един раздел от математиката и след това да продължи напред, жестоко се лъже. В ученето не можете да се излъжете. Може да излъжеш учителя, но никога няма да излъжеш себе си.

Дали защото Анна Николаевна не адресира думите си специално към никого от нас, или защото говореше сама на себе си, възрастен човек, и само последното магаре не разбира колко по-интересни са разговорите на възрастните за вас от учителите и родителите “ морални учения или може би всичко това взето заедно ни е повлияло, защото Анна Николаевна имаше военен ум, а добрият командир, както знаем, няма да превземе крепост, ако атакува само челно - с една дума, Разсейването на Анна Николаевна, нейните генералски маневри, замислените, в най-неочакван момент, размисли изненадващо се оказаха най-важните уроци.

Всъщност почти не помня как тя ни преподаваше аритметика, руски език и география, така че е ясно, че това преподаване стана мое знание. Но правилата на живота, които учителката произнесе на себе си, останаха дълго време, ако не и век.

Може би, опитвайки се да ни внуши самоуважение или може би, преследвайки по-проста, но важна цел, стимулираща усилията ни, Анна Николаевна от време на време повтаряше една очевидно важна истина.

„Това е всичко, което е необходимо“, каза тя, „само още малко – и те ще получат свидетелство за основно образование.“

Наистина в нас се надуваха разноцветни балони. Гледахме се, доволни, един друг. Леле, Вовка Крошкин ще получи първия документ в живота си. аз също! И, разбира се, отличничката Нинка. Всеки от нашия клас може да получи - като това - сертификатотносно образованието.

По времето, когато аз учех, основното образование се ценеше. След четвърти клас им даваха специална хартия и те можеха да завършат обучението си там. Вярно, това правило не устройваше никого от нас и Анна Николаевна ни обясни, че трябва да завършим поне седем години образование, но все пак се издаваше документ за основно образование и така станахме доста грамотни хора.

– Вижте колко възрастни имат само основно образование! - измърмори Анна Николаевна. „Питайте майките си, бабите си вкъщи, които сами са завършили основно училище и помислете добре след това.

Мислехме, разпитвахме вкъщи и си ахнахме: още малко и се оказа, че настигаме много наши роднини. Ако не по ръст, ако не по интелигентност, ако не по знания, то чрез образование се доближавахме до равенството с хората, които обичахме и уважавахме.

- Леле - въздъхна Анна Николаевна, - около година и два месеца! И ще се образоват!

За кого тъгуваше? нас? За себе си? неизвестен Но имаше нещо многозначително, сериозно, смущаващо в тези оплаквания...

Веднага след пролетната ваканция в трети клас, тоест без година и два месеца основно образование, получих ваучери за допълнителна храна.

Беше вече четирийсет и пета, нашите напразно биеха краутите, всяка вечер Левитан съобщаваше по радиото нова заря, а в душата ми в ранните утрини, в началото на един необезпокояван от живота ден, гръмнаха две мълнии. пресечен, пламтящ - предчувствие за радост и тревога за баща ми. Сякаш бях напрегнат, суеверно отклонявах очи от такава убийствено болезнена възможност да загубя баща си в навечерието на очевидното щастие.

Точно в онези дни, или по-скоро в първия ден след пролетната ваканция, Анна Николаевна ми даде купони за допълнително хранене. След часовете трябва да отида в кафене номер осем и да обядвам там.

Един по един ни дадоха безплатни ваучери за храна - нямаше достатъчно за всички наведнъж - и вече бях чувал за осмата столова.

Кой не я познаваше, наистина! Тази мрачна, провлечена къща, разширение на бивш манастир, приличаше на животно, което се е проснало, вкопчено в земята. От топлината, която си пробиваше път през неуплътнените пукнатини в рамките, стъклото в осмата трапезария не само замръзна, но беше обрасло с неравномерна, буци скреж. Слана висеше като сива ресна над входната врата и когато минавах покрай осмата трапезария, винаги ми се струваше, че има такъв топъл оазис с фикусови дървета вътре, вероятно по краищата на огромната зала, може би дори под тавана, като на пазар, живееха две-три щастливи врабчета, които успяха да влетят във вентилационната тръба и си чуруликаха на красивите полилеи, а след това, окуражени, седнаха на фикусите.

Така ми се стори осмата трапезария, докато минавах покрай нея, но още не бях влязъл вътре. Може ли да се запита какво значение имат тези идеи сега?

Въпреки че живеехме в заден град, въпреки че майка ми и баба ми седяха с всички сили, не ме оставяха да остана гладен, чувството на ненаситност ме посещаваше много пъти на ден. Рядко, но все пак редовно, преди да си легна, майка ми ме караше да свалям тениската си и да събирам лопатките на гърба. Усмихвайки се, аз послушно направих това, което поиска, а майка ми въздъхна дълбоко или дори започна да ридае, а когато поисках да обясня това поведение, тя ми повтори, че лопатките се събират, когато човек е изключително слаб, така че мога пребройте всичките ми ребра Възможно е и като цяло имам анемия.

аз се засмях. Нямам анемия, защото самата дума означава, че трябва да има малко кръв, но имах достатъчно. Лятото като стъпих върху стъклото на бутилка, то бликаше като от чешма. Всичко това са глупости - грижите на майка ми, а ако говорим за моите недостатъци, тогава мога да призная, че нещо не е наред с ушите ми - често чувах в тях някакво допълнително, в допълнение към звуците на живота, леко звъни, наистина, главата ми беше по-лека и като че ли се замислих още по-добре, но мълчах за това, не казах на майка ми, иначе щеше да си измисли някоя друга глупава болест, като загуба на слуха, ха-ха -ха!

Но това са глупости за растително масло!

Основното беше, че чувството на ненаситност не ме напусна. Изглежда, че вечерта сме яли достатъчно, но очите ни все виждат нещо вкусно - пълничка наденица, с кръгчета свинска мас или още по-лошо - тънко парче шунка със сълзица от влажна вкусотия или баница който мирише на зрели ябълки. Е, не напразно има поговорка за ненаситните очи. Може би като цяло има някаква наглост в очите - стомахът е пълен, но очите все още искат нещо.

Като цяло изглежда, че ядете много, ще мине час и ако имате усещане в дъното на стомаха, не мога да помогна. И пак искам да ям. А когато човек е гладен, главата му се върти за писане. Тогава той ще измисли някакво безпрецедентно ястие, никога не съм го виждал през живота си, освен може би във филма „Веселите момчета“, например, цяло прасенце лежи на чиния. Или нещо друго подобно. И всички видове места за хранене, като осмата трапезария, също могат да бъдат представени от човек по най-приятния начин.

Храната и топлината, това е ясно на всички, са много съвместими неща. Така че си представих фикуси и врабчета. Представих си и миризмата на любимия ми грах.

Реалността обаче не потвърди очакванията ми.

Попарената от скреж врата ми подстъпи отзад, тласна ме напред и веднага се озовах в края на редицата. Тази линия не водеше до храна, а до прозореца на съблекалнята и в него, като кукувица в кухненски часовник, се появи слаба жена с черни и, струва ми се, опасни очи. Веднага забелязах тези очи - те бяха огромни, половината от лицето, и в несигурната светлина на слаба електрическа крушка, примесена с отблясъци на дневна светлина през покрития с лед прозорец, те блестяха от студ и злоба.

Алберт Лиханов е детски писател. Днес ще ви представим един негов известни произведения, по-точно него резюме. „Последният студ“ е разказ, който той пише през 1984 г. Книгата прави наистина невероятно впечатление. Описва израстването на човек, както и ужасна, жестока война. Може да се предположи, че военна тема. Само дето не е така. Това е история не за хората в тила и героизма на войниците, това е история за децата в онези ужасни години.

Книгата започва с това, че момчето Коля си спомня учителката Анна Николаевна, която му е преподавала уроци в училище, както и уроци от живота.

Тогава беше 1945 г., имаше война. Разказвачът трябваше да завърши основно училище след година и 2 месеца.

Постоянен глад

Освен това резюмето на книгата „Последната настинка“ говори за това как искате да ядете през цялото време. Като цяло всички момчета могат да бъдат разделени на 3 групи: прости, пънкари и чакали. Обикновените момчета се страхуваха от всички останали. Чакалите взеха храна от всички, докато пънкарите просто всяваха страх с целия си външен вид и в същото време предизвикваха усещането за напълно глупава тълпа.

По някое време, когато Коля ядеше, той остави супата (немислимо нещо за разказвача, тъй като майка му го е учила винаги да дояжда всичко, дори ако наистина не харесва храната). Без да знае, един от чакалите се приближил до него и започнал да моли с очи за остатъците от супата. В този момент разказвачът се поколеба, въпреки че му даде храната. Той забеляза това момче, мълчаливо го нарече жълтолик. Освен това той забеляза един човек от пънкарите, който си проправи път без опашка сред малките. Той го кръсти Носа.

Няколко дни по-късно, докато се хранеше отново, той отново видя жълтия мъж, който открадна хляб от много малко момиченце, което предизвика страшен скандал. След това бандата на Нос реши да набие жълтия мъж, но се оказа, че като цяло не знаят как да се бият, повече се перчат. Тогава жълтият Носа го хвана за гърлото и започна да го души. Бандата избяга ужасена. И мъжът с жълто лице се запъти към оградата. Там той припаднал. Виждайки това, Коля започна да вика за помощ и момчето беше приведено в съзнание. Оказа се, че не е ял нищо от 5 дни, а краде хляб за себе си и сестра си Мария. Тогава разказвачът научи, че името на жълтия човек е Вадка.

герои

Също така е необходимо да се говори за героите, съставяйки кратко резюме за тази история. „Последният студ“ ни показва напълно различни деца през военните години. И така, разказвачът живееше с баба си и майка си, баща му се биеше. У дома жените му „се увиха в пашкул“, както каза той, и го предпазиха от всякакви неприятности. Като цяло не гладуваше, винаги беше обут и облечен и не пропускаше часовете.

Но Мария и Вадка живееха съвсем различно. Баща им загива в самото начало на войната. Мама беше в болницата с тиф и нямаше голяма надежда за възстановяване. Момичето загуби купоните си за храна някъде, така че брат й беше принуден да стане измамник и да получи храна чрез хитростта си. В същото време те не потънаха морално. Децата постоянно мислеха за майка си и винаги я лъжеха в писмата си, за да не се тревожи изобщо. Те живееха в много бедна къща. Разказвачът научи всичко това след разговор с Вадка.

Помощ за деца

Описвайки резюмето („Последният студ“), заслужава да се отбележи, че разказвачът е привлечен от Вадка като магнит. Той уважаваше това странно момче с жълто лице. По някое време се оказа, че Вадка няма достатъчно пари и за да оцелее в студа, той поиска от разказвача яке за известно време. Прибрал се вкъщи и разговарял с баба си, на която разказал за Мария и Вадка, както и за тежкото им положение. Но бабата не му позволила да даде якето. Но разказвачът тръгна против волята й. Той взе дрехата и изтича при момчетата отвън. Малко по-късно майката на разказвача се приближи до тях. Той й каза какво е, но майката, за разлика от бабата, се отнасяше към децата със съчувствие, нахрани ги добре и те заспаха на масата от ситост.

Пропускане на училище

Алберт Лиханов описа живота на тези деца много интересно. „Последният студ” е история за истинското приятелство. И така, на следващия ден трите деца се приготвиха за училище. Момичето отиде, а Коля и Вадка за първи път пропуснаха училище. Жълтоликият и разказвачът, който се беше присъединил към него, отидоха да търсят храна. Отначало Коля беше много възмутен, защото Вадик беше добре нахранен, а баба му и майка му ги поканиха да посетят отново вечерта, така че защо трябва да търсят храна? Той зададе този въпрос на момчето и той каза, че роднините на разказвача не са длъжни да го хранят. Той действаше благородно и не искаше да седи на врата на някой друг.

Торта

Вадик и Коля изпросиха малко кюспе и отидоха на пазара. Yellowface говори за собствената си „технология за оцеляване“.

Майки

Когато съставяте резюме на историята „Последната настинка“, трябва да говорите за отношенията на децата с техните майки. Така че, когато Коля беше с Вадим, той много активно ги сравняваше. Разказвачът винаги беше под закрилата на майка си, не я съжаляваше и не се страхуваше за нея. Но отношенията на Вадик с майка му бяха съвсем различни: самият той каза, че много се страхува за нея, че след смъртта на баща им тя се е променила много. Това отношение към любим човек говори за вече възникващата зрялост на момчето; той, за разлика от Коля, вече е видял много в живота. По лицето му дори се появиха бръчки, понякога приличаше на старец.

Връщайки се от училище, Мария се скара на Вадик за пропускане на часове и каза, че са й дадени купони за храна. Децата най-накрая ядоха в трапезарията, но второто хранене на момичето беше отнето, след което брат й изгони нарушителя.

Главните герои („Последният студ“) напускат трапезарията, смеят се и се шегуват. Палтото на Вадик беше разкъсано с нож, момичето започна да плаче. Жълтоликият отива на училище, защото е бил извикан при директора, а Коля придружава Мария до дома. Тук те написаха писмо до майка й и неособено словоохотливият разказвач внезапно беше нападнат от писателския дух, може би поради факта, че се представи на мястото на децата.

След това отидоха в дома на Коля, написаха си домашните и ядоха. Влезе един жълтолик мъж с учебници, вързани с колан и цяла торба храна - връчиха му го чрез директора на учителя. Вадик обвинява майката на разказвача, че е била извикана при директора, както и за тези подаяния. Но мама казва, че няма нищо общо с това. Тя настанява момчето на масата и то неохотно се съгласява. Започват да говорят за банята. Оказа се, че Вадик и Мария са се измили само веднъж след хоспитализацията на майка си, защото момичето беше ужасно неудобно да отиде в обществената баня, а самата тя не можеше да се измие, беше трудно. Разказвачът казва за детството, че изглежда, че си свободен, но това не е така, не си свободен. В един момент определено ще трябва да направите нещо, на което душата ви се съпротивлява с всички сили. И в същото време ви казват, че това е необходимо, а вие, страдайки, трудейки се, съпротивлявайки се, все пак правите това, което се изисква.

Когато Мария и Вадка си тръгват, майката на Коля му се кара, че между другото е пропуснал часовете за първи път в живота си.

8 май

След известно време (8 май) Коля забелязва странна суматоха в поведението на майка си и в очите й има сълзи. Той предполага, че нещо се е случило с баща му. Но тя казва, че всичко е вътре в перфектен ред, след което го кани да посети Вадка и Мария. Там майката също се държи неестествено. Подозренията на разказвача към татко се засилват, само че всъщност всичко с него е наред.

9 май

Денят на победата настъпи. Цялата страна се радва, хората изглеждат близки един до друг, защото всички са обединени от голяма радост, както описа Лиханов. „Последната настинка“ (съдържание в накраткопредставен в тази статия) изразява невероятна гордост от страната си с това описание.

Никой не можеше да седи мирен в училище. Анна Николаевна каза на учениците си, че ще мине известно време и всички ще станат възрастни. Всеки ще има деца, после внуци. Ще мине още време и тези, които сега са възрастни, ще умрат. Тогава ще останат само те, децата на миналата война. Техните деца и внуци няма да познаят войната. Само те ще останат на Земята, хора, които все още ще я помнят. Може да се случи момчетата да забравят тази мъка, тази радост, тези сълзи... И тя ги помоли да не позволяват това да се случи. Не забравяйте себе си и не позволявайте на другите да забравят.

Смъртта на майката

Разказвачът отиде в къщата на Мария и Вадим. В апартамента им не светеха лампи, но вратата беше отворена. Момичето лежеше облечено на леглото. Вадик седеше до нея на пода. Той каза, че майка им починала преди няколко дни, а те разбрали за това едва днес. 9 май не беше празник за всички.

Изпратени са в сиропиталище. Разказвачът ги посети веднъж, но някак си разговорът им не вървеше добре. Оттогава не ги е виждал, защото децата са преместени в друг дом.

Край на работата

Историята „Последният студ“ завършва с думите, че всички войни рано или късно свършват. Но гладът се оттегля много по-бавно от врага. И сълзите не пресъхват дълго време. И работят столови с допълнителна храна, където живеят чакали - гладни, малки деца, които не са виновни за нищо. Това не бива да се забравя! Така нареди Анна Николаевна.

„Последният студ“: преглед

Много е трудно да оставите отзив за този продукт. Ние сме добре охранени хора, никога не сме познавали война или глад. И е много страшно да си представим страха и отчаянието на хората от онези години, малки, невинни за нищо.

Той някъде ли е? Нещо не е наред с него? Господи, колко много мислех за това!.. С една дума, и баба ми, и аз, разбира се, веднага започнахме да мислим за баща ми, натъжени, и реших, че може би майка ми има пълното право да плаче.
Хранехме се мълчаливо. И майка ми изведнъж ме попита:
- Как е Вадик? Как е Маша?
„Редовно ходят на баня“, отговорих аз.
„Виждаш ли“, каза майка ми, „какви страхотни хора“. „Тя направи пауза, без да сваля очи от мен, и добави: „Просто герои“. Истинските малки герои.
Очите й отново се насълзиха, сякаш от дим, тя наведе лице към чинията, после скочи от масата и отиде до газената печка.
Оттам тя каза с подчертано оживен глас:
- Коля, хайде да ги видим днес. Дори не знам къде живеят.
- Хайде - казах аз, повече изненадан, отколкото щастлив. И повтори по-весело: "Хайде!"
- Майко! „Тя беше тази, която се обърна към баба си.“ – Да им вземем някакъв подарък, а? Неудобно е да отидеш с празни ръце.
- Да, нямам нищо такова! – вдигна ръце баба.
„Можеш да бъдеш измъчван“, каза майка ми, шумолейки чанти в коридора и дрънкащи кутии. - Картофи! Парче масло. захар.
Баба неохотно напусна масата, там, зад стената, жените започнаха да шепнат, а майката повтори високо:
- Нищо, нищо!
Мама влезе в стаята на Вадик и Мария първа и някак много решително. Тя не беше изненадана от нещастието, дори не погледна много момчетата и това ме порази. Странно е някак! Мама започна да носи вода, взе парцал, започна да мие пода и по това време чайникът изсъска и мама изми всички чинии, въпреки че бяха малко и се оказаха чисти.
Струваше ми се, че майка ми се измъчва нарочно, измисляйки си работа, която не трябваше да върши, защото подът в стаята беше доста приличен. Тя сякаш не знаеше какво да прави. И тя все още не погледна Вадик и Мария, извърна поглед. Въпреки че чатеше непрестанно.
„Машенка, скъпа моя“, избърбори майка ми, „можеш ли да се проклееш?“ Сега вие сами знаете колко е лошо. Трябва да учиш, трябва да учиш, скъпа, и то много просто: вземаш дървена гъба, добре, разбира се, не е задължително да е гъба, може да използваш изгоряла крушка, може дори използвай чаша, обуй чорап, с дупката отгоре, но и с конец, първо шев по дължината, после напречно, бавно, усърдно и ще получиш конец за кърпане, това винаги ще ти е от полза ...
Като цяло, такъв разговорен магазин по женски теми, първо за кърпене, след това как да сготвите борш, след това как да миете косата си, така че да е пухкава - и така нататък без почивка, не само без период, без пауза, но дори и без точка и запетая.
И всичко щеше да е наред, ако не беше едно важно обстоятелство, известно само на мен. Това обстоятелство беше, че майка ми не можеше да понася такова бърборене и нежно, но решително прекъсваше такива разговори, ако в тях участваше някоя жена, която идваше да ни види. Слушах и не вярвах на ушите си.
Най-после цялата стая беше подредена и почистена, чаят беше преварен и не оставаше нищо друго освен да седне на масата.
Мама погледна Вадик и Мария за първи път през цялата вечер. Тя моментално замълча и веднага сведе глава. Вадка разбра това по своему и започна да му благодари несръчно, но учтиво. Мама бързо го погледна и се засмя неискрено:
- Е, какво си, какво си!
Видях, че тя мисли за нещо друго. Не, честно казано, днес мама не приличаше на себе си. Сякаш нещо й се е случило и тя го крие. И тя не го прави добре.
Пихме чай.
Запиваха го с хляб, намазан с тънък, напълно прозрачен слой масло, и със захар - съвсем празнично. Нямаше достатъчно захар и я ядохме на хапки, нищо чудно. Пиенето на чай настрани се смяташе за непозволен лукс по време на войната.
Захарта за чай също беше военна, на баба.
След като получи своята дажба пясък, тя я изсипа в купа, добави вода и търпеливо я остави да къкри на слаб огън. Когато напитката се охлади, резултатът е жълта пореста захар, която лесно се набожда с щипки. И най-важното, стана малко повече. Това е военен трик.
Пихме чай, ядохме черен хляб с масло, малко по малко захар, а стрелките на часовника се преместиха към ръба последен денвойна, след която започва светът. Как можех да си помисля, че това ще е последният ни чай в тази неудобна стая?..
След това излязохме навън. Вадик и Мария се усмихнаха след нас.
Те стояха на прага на стаята, махаха с ръце и се усмихваха.
Помислих си също: сякаш си тръгват. Те стоят на стъпалото на вагона, влакът още не е тръгнал, но е на път да тръгне. И ще отидат някъде.
Излязохме навън и отново усетих, че нещо не е наред с майка ми. Устните й не трепереха, а просто трепереха.
Завихме зад ъгъла и аз отново извиках:
- Какво му е на татко?
Мама спря, обърна ме плътно към себе си и неудобно притисна главата ми към нея.
- Синко! – изхлипа тя. - Скъпа моя! Съни!
И аз също плаках. Бях сигурен, че баща ми вече не е жив.
Тя едва ме разубеди. Тя се закле и закле. С мъка се успокоих. Не вярвах на всичко, продължавах да питам:
- Какво стана?
- Просто така! - повтори мама и очите й се напълниха със сълзи. - Такова глупаво настроение! Съжалявам! Разстроих те, глупако.

* * *

* * *

* * *

* * *

* * *