MENDEL (Mendel) Gregor Johann (22. julij 1822, Heinzendorf, Avstro-Ogrska, zdaj Ginchice - 6. januar 1884, Brunn, zdaj Brno, Češka), botanik in verski lik, utemeljitelj nauka o dednosti.

Težka leta poučevanja

Johann se je rodil kot drugi otrok v kmečki družini mešanega nemško-slovanskega porekla in srednjega dohodka, Antonu in Rosini Mendel. Leta 1840 je Mendel diplomiral iz šestih razredov gimnazije v Troppauu (danes Opava) in naslednje leto vstopil v filozofski razred na univerzi v Olmützu (danes Olomouc). Vendar se je finančni položaj družine v teh letih poslabšal in od 16. leta naprej je moral Mendel sam skrbeti za svojo prehrano. Ker ni mogel nenehno prenašati takšnega stresa, je Mendel po diplomi iz filozofskih razredov oktobra 1843 kot novinec vstopil v samostan Brynn (kjer je prejel novo ime Gregor). Tam je našel pokroviteljstvo in finančno podporo za nadaljnji študij. Leta 1847 je bil Mendel posvečen v duhovnika. Hkrati je od leta 1845 štiri leta študiral na teološki šoli Brunn. Avguštinski samostan sv. Tomaž je bil središče znanstvenega in kulturnega življenja na Moravskem. Poleg bogate knjižnice je imel zbirko mineralov, poskusni vrt in herbarij. Samostan je skrbel za šolsko izobraževanje v regiji.

menih učitelj

Mendel je kot menih rad poučeval fiziko in matematiko v šoli v bližnjem mestu Znaim, vendar ni opravil državnega izpita za pridobitev spričevala za učitelje. Ker je videl njegovo strast do znanja in visoke intelektualne sposobnosti, ga je opat samostana poslal nadaljevati študij na dunajsko univerzo, kjer je Mendel v obdobju 1851–1853 študiral kot prostovoljec štiri semestre, obiskoval seminarje in tečaje matematike in naravoslovje, zlasti tečaj slavne fizike K. Doppler. Dobro fizično in matematično ozadje je Mendelu pomagalo pozneje pri oblikovanju zakonov dedovanja. Ko se je vrnil v Brunn, je Mendel nadaljeval s poučevanjem (poučeval je fiziko in naravoslovje na realni šoli), vendar je bil drugi poskus pridobitve certifikata učitelja spet neuspešen.

Poskusi na hibridih graha

Od leta 1856 je Mendel začel na samostanskem vrtu (7 metrov širok in 35 metrov dolg) izvajati premišljene obsežne poskuse križanja rastlin (predvsem med skrbno izbranimi sortami graha) in razjasnitve vzorcev dedovanja lastnosti pri potomci hibridov. Leta 1863 je zaključil poskuse in leta 1865 na dveh sestankih Brunnovega društva naravoslovcev poročal o rezultatih svojega dela. Leta 1866 je v zborniku društva izšel njegov članek »Poskusi o rastlinskih hibridih«, ki je postavil temelje genetike kot samostojne znanosti. To je redek primer v zgodovini znanja, ko en članek označuje rojstvo nove znanstvene discipline. Zakaj se tako šteje?

Delo na hibridizaciji rastlin in preučevanje dedovanja lastnosti pri potomcih hibridov je bilo opravljeno desetletja pred Mendelom v različne države tako rejci kot botaniki. Dejstva prevlade, razcepitve in kombinacije znakov so bila opažena in opisana predvsem v poskusih francoskega botanika C. Naudina. Celo Darwin je, ki je križal sorte zmajev, ki se razlikujejo po strukturi cvetov, v drugi generaciji dobil razmerje oblik, ki je blizu dobro znanemu Mendelovemu cepljenju 3: 1, vendar je v tem videl le "kapricijsko igro dednih sil. " Raznolikost rastlinskih vrst in oblik, uporabljenih v poskusih, je povečala število izjav, vendar zmanjšala njihovo veljavnost. Pomen ali "duša dejstev" (izraz Henrija Poincaréja) je ostal nejasen do Mendela.

Povsem drugačne posledice so sledile sedemletnemu Mendelovemu delu, ki upravičeno predstavlja temelj genetike. Najprej je ustvaril znanstvena načela za opisovanje in preučevanje hibridov in njihovih potomcev (katere oblike je treba sprejeti pri križanju, kako analizirati v prvi in ​​drugi generaciji). Mendel je razvil in uporabil algebraični sistem simbolov in oznak za značilnosti, kar je bila pomembna konceptualna inovacija. Drugič, Mendel je oblikoval dve osnovni načeli oziroma zakon dedovanja lastnosti v številnih generacijah, ki omogočata napovedi. Končno je Mendel implicitno izrazil idejo o diskretnosti in binarnosti dednih nagnjenj: vsako lastnost nadzira materinski in očetov par nagnjenj (ali geni, kot so jih kasneje imenovali), ki se prenašajo na hibride preko matičnih zarodnih celic in ne izginejo nikamor. Nagibi lastnosti ne vplivajo drug na drugega, ampak se med nastankom zarodnih celic razhajajo in se nato prosto združujejo v potomce (zakoni delitve in združevanja lastnosti). Parjenje nagnjenj, parjenje kromosomov, dvojna vijačnica DNK - to je logična posledica in glavna pot razvoja genetike 20. stoletja, ki temelji na idejah Mendela.

Velika odkritja pogosto niso takoj prepoznana.

Čeprav je dela Društva, kjer je bil objavljen Mendelov članek, prejelo 120 znanstvenih knjižnic, Mendel pa je poslal dodatnih 40 grafik, je njegovo delo naletelo le na en ugoden odziv - pri K. Negeli, profesorju botanike iz Münchna. Negeli se je sam ukvarjal s hibridizacijo, uvedel je izraz "sprememba" in predstavil špekulativno teorijo dednosti. Vendar je dvomil, da so zakoni, razkriti na grahu, univerzalni in svetoval ponovitev poskusov na drugih vrstah. Mendel se je s tem spoštljivo strinjal. Toda njegov poskus ponovitve rezultatov, pridobljenih na grahu na jastrebu, s katerim je Negeli delal, je bil neuspešen. Šele desetletja pozneje je postalo jasno, zakaj. Semena pri jastrebu nastanejo partenogenetično, brez sodelovanja pri spolnem razmnoževanju. Opažene so bile tudi druge izjeme od Mendelovih načel, ki so bile razložene veliko pozneje. To je del razloga za hladen sprejem njegovega dela. Od leta 1900, po skoraj sočasni objavi treh botanikov - H. De Vriesa, K. Corrensa in E. Cermak-Seisenegg, ki so z lastnimi poskusi neodvisno potrdili Mendelove podatke, je prišlo do takojšnje eksplozije prepoznavnosti njegovega dela. Leto 1900 velja za rojstno leto genetike.

Okoli paradoksalne usode odkritja in ponovnega odkritja Mendelovih zakonov je nastal čudovit mit, da je njegovo delo ostalo popolnoma neznano in da so trije odkritelji nanj naleteli le po naključju in neodvisno, 35 let pozneje. Dejansko je bilo Mendelovo delo v povzetku rastlinskih hibridov iz leta 1881 citirano približno 15-krat in je bilo znano botanikom. Še več, kot se je pred kratkim izkazalo pri analizi delovnih zvezkov K. Corrensa, je že leta 1896 prebral Mendelov članek in ga celo naredil povzetek, vendar takrat ni razumel njegovega globokega pomena in je pozabil.

Zaradi sloga izvajanja poskusov in predstavitve rezultatov v Mendelovem klasičnem članku je zelo verjetno, da se je angleški matematični statistik in genetik R. E. Fisher leta 1936 domislil: Mendel je najprej intuitivno prodrl v »dušo dejstev« in nato načrtoval vrsto mnogih let eksperimentov, tako da se je njegova ideja razsvetlila na najboljši način. Lepota in resnost številčnih razmerij oblik med delitvijo (3:1 ali 9:3:3:1), harmonija, v katero je bilo mogoče umestiti kaos dejstev na tem področju dedna variabilnost, sposobnost napovedovanja - vse to je Mendela notranje prepričalo o univerzalnosti zakonov, ki jih je našel na grahu. Ostalo je prepričati znanstveno skupnost. Toda ta naloga je tako težka kot samo odkritje. Navsezadnje poznavanje dejstev ne pomeni, da jih razumemo. Veliko odkritje je vedno povezano z osebnim znanjem, občutki lepote in celovitosti, ki temeljijo na intuitivnih in čustvenih komponentah. Težko je to neracionalno znanje prenesti na druge ljudi, saj sta z njihove strani potrebna prizadevanja in enaka intuicija.

Usoda Mendelovega odkritja - 35-letna zamuda med samim dejstvom odkritja in njegovim priznanjem v skupnosti - ni paradoks, temveč norma v znanosti. Tako je 100 let po Mendelu, že v času razcveta genetike, podobna usoda 25-letnega nepriznavanja doletela odkritje mobilnih genetskih elementov B. McClintocka. In to kljub dejstvu, da je bila za razliko od Mendela v času odkritja zelo cenjena znanstvenica in članica Nacionalne akademije znanosti ZDA.

Leta 1868 je bil Mendel izvoljen za opata samostana in se je praktično upokojil iz znanstvenih študij. Njegov arhiv vsebuje zapiske o meteorologiji, čebelarstvu in jezikoslovju. Na mestu samostana v Brnu je zdaj nastal Mendelov muzej; izhaja posebna revija "Folia Mendeliana".

(1822-1884) Avstrijski naravoslovec, utemeljitelj teorije dednosti

Gregor Johann Mendel se je rodil 22. julija 1822 v vasi Hinchitsy na ozemlju sodobne Češke v kmečki družini. Ljubezen do dela na vrtu mu je vzbudil oče, Johann pa je to ljubezen ohranil do konca življenja.

Bodoči znanstvenik je odraščal kot pameten in radoveden fant. Učitelj osnovna šola, ko je opazil izjemne sposobnosti svojega študenta, je očetu pogosto rekel, naj Johann nadaljuje študij.

Vendar je družina Mendel živela v revščini, zato ni bilo lahko zavrniti Johannove pomoči. Poleg tega se je fant, ki je očetu pomagal voditi gospodinjstvo, zgodaj naučil skrbeti zanj sadno drevje, rastline, poleg tega pa se je dobro spoznal na rože. In vendar je oče hotel svojemu sinu dati izobrazbo. In enajstletni Johann je, ko je odšel od doma, nadaljeval študij, najprej v šoli v Lipniku, nato pa na gimnaziji v Opavi. A zdelo se je, da nesreča preganja družino Mendel. Minila so štiri leta in Johannovi starši niso mogli več plačevati stroškov izobraževanja svojega sina. Z zasebnimi pouki se je moral preživljati sam. Vendar Johann Mendel študija ni opustil. V njegovem maturitetnem spričevalu, ki ga je leta 1840 prejel ob koncu gimnazije, je bilo skoraj pri vseh predmetih "odlično". Mendel gre študirat na univerzo Olomouc, ki je ni uspel dokončati, ker družina ni imela dovolj denarja ne le za plačilo sinovega izobraževanja, ampak tudi za življenje. In Mendel se strinja s ponudbo učitelja matematike, da prevzame tančico kot menih v samostanu v mestu Brno.

Leta 1843 je Mendel prevzel samostansko zaobljubo in v avguštinskem samostanu v Brnu dobil novo ime - Gregor. Ko je postal menih, se je Mendel končno osvobodil potrebe in nenehne skrbi za kos kruha. Poleg tega se je mladenič imel priložnost ukvarjati z naravoslovjem. Leta 1851 se je Mendel z dovoljenjem samostanskega opata preselil na Dunaj in začel študirati naravoslovje na univerzi, pri čemer je večino svojega časa posvetil fiziki in matematiki. A diplome mu vseeno ni uspelo. Ko je vstopil v samostan, je prejel majhna parcela zemljišča, kjer se je ukvarjal z botaniko, vzrejo in izvajal svoje slavne poskuse o hibridizaciji sort graha. Mendel je razvil več sort zelenjave in cvetja, na primer fuksijo, ki je bila med vrtnarji tistega časa splošno znana.

V obdobju 1856-1863 je izvajal poskuse križanja sort graha. Začeli so se pred pojavom knjige Ch. Darwina "Izvor vrst" in končali 4 leta po izidu. Mendel je to delo skrbno preučil.

Premišljeno, s popolnim razumevanjem naloge, je za predmet svojih poskusov izbral grah. Ta rastlina, ki je samoopraševalec, je prvič predstavljena s številnimi čistimi sortami; drugič, cvetovi so zaščiteni pred prodiranjem tujega cvetnega prahu, kar je omogočilo strog nadzor nad procesi razmnoževanja; tretjič, hibridi, ki nastanejo pri križanju sort graha, so precej plodni, kar je omogočilo spremljanje poteka dedovanja lastnosti v številnih generacijah. Da bi dosegel največjo jasnost eksperimentov, je Mendel za analizo izbral sedem parov jasno različnih lastnosti. Te razlike so bile naslednje: gladko okroglo ali nagubano in nepravilne oblike semena, rdeče ali bele barve cvetov, visoka ali nizka rastlina, oblika stroka izbočena ali čipkasta, vendar zrna itd.

Z vztrajnostjo in vestnostjo, ki ji lahko zavidajo številni raziskovalci, je Mendel osem let sejal grah, skrbel zanj, prenašal cvetni prah s cveta na cvet in, kar je najpomembneje, nenehno prešteval, koliko rdečih in belih cvetov, okroglih in podolgovatih, rumenega in zelenega graha.

Študija hibridov je pokazala dobro opredeljen vzorec. Izkazalo se je, da se pri hibridih pojavlja le ena od para kontrastnih lastnosti, ne glede na to, ali ta lastnost izvira od matere ali od očeta. Mendel jih imenuje prevladujoče. Poleg tega je odkril vmesne manifestacije lastnosti. Tako je na primer križanje rdečih cvetov graha z belocvetnim grahom dalo hibride z rožnatimi cvetovi. Vendar pa vmesna manifestacija ne spremeni ničesar v zakonih cepitve. Mendel je pri raziskovanju potomcev hibridov ugotovil, da so nekatere rastline poleg dominantnih lastnosti pokazale lastnosti drugega prvotnega starša, ki pri hibridih ne izginejo, temveč preidejo v latentno stanje. Te lastnosti je imenoval recesivne. Ideja o recesivnosti dednih lastnosti in sam izraz "recesivnost", pa tudi izraz "dominacija" sta za vedno vstopila v genetiko.

Ko je preučil vsako lastnost posebej, je znanstvenik lahko natančno izračunal, kateri del potomcev bo prejel na primer gladka semena in kateri nagubana, in določil številčno razmerje za vsako lastnost. Je dal klasičen primer vloga matematike v biologiji. Številčno razmerje, ki ga je pridobil znanstvenik, se je izkazalo za precej nepričakovano. Za vsako rastlino z belimi cvetovi so bile tri rastline z rdečimi cvetovi. Hkrati rdeča ali bela barva cvetov na primer ni vplivala na barvo plodov, višino stebla itd. Vsako lastnost podeduje rastlina neodvisno od druge.

Mendelovi sklepi so bili daleč pred njegovim časom. Ni vedel, da je dednost koncentrirana v jedrih celic, oziroma v kromosomih celic. Izraz "kromosom" takrat sploh ni obstajal. Ni vedel, kaj je gen. Vendar pa praznine v poznavanju dednosti znanstveniku niso preprečile, da bi jim dal briljantno razlago. 8. februarja 1865 je znanstvenik na sestanku Društva naravoslovcev v Brnu naredil predstavitev o hibridizaciji rastlin. Poročilo je naletelo na zmeden molk. Občinstvo ni postavilo niti enega vprašanja, zdelo se je, da v tej modri matematiki ničesar ne razumejo.

V skladu s takrat obstoječim redom je bilo Mendelovo poročilo poslano na Dunaj, Rim, Sankt Peterburg, Krakov in druga mesta. Nihče mu ni posvečal pozornosti. Mešanica matematike in botanike je bila v nasprotju z vsemi koncepti, ki so obstajali v tistem času. Seveda je Mendel razumel, da je njegovo odkritje v nasprotju s stališči drugih znanstvenikov o dednosti, ki so takrat prevladovali. A obstajal je še en razlog, ki je njegovo odkritje potisnil v ozadje. Dejstvo je, da je v teh letih evolucijska teorija Charlesa Darwina naredila svoj zmagoviti pohod po svetu. In znanstveniki niso bili kos domiselnostim potomcev graha in pedantni algebri avstrijskega naravoslovca.

Mendel je kmalu opustil svoje raziskave o grahu. Slavni biolog Naegeli mu je svetoval eksperimentiranje z rastlino jastreba. Ti poskusi so dali čudne in nepričakovane rezultate. Mendel se je zaman boril za drobne rumenkaste in rdečkaste cvetove. Rezultatov, pridobljenih na grahu, ni potrdil. Zahrbtnost jastreba je bila v tem, da je razvoj njegovih semen potekal brez oploditve, tega pa nista vedela niti G. Mendel niti Nageli.

Tudi v vroči sezoni strasti do poskusov z grahom in jastrebom ni pozabil na svoje samostanske in posvetne zadeve. Na tem področju je bila njegova vztrajnost in vztrajnost nagrajena. Leta 1868 je bil Mendel izvoljen na visoko mesto opata samostana, ki ga je opravljal do konca svojega življenja. In čeprav je izjemni znanstvenik živel težko življenje, je hvaležno priznal, da je bilo v njem veliko več veselih in svetlih trenutkov. po njegovih besedah znanstveno delo s katero se je ukvarjal, mu je prineslo veliko zadovoljstvo. Prepričan je bil, da ga bodo v bližnji prihodnosti prepoznali po vsem svetu. In tako se je vendarle zgodilo po njegovi smrti.

Gregor Johann Mendel je umrl 6. januarja 1884. V osmrtnici med številnimi nazivi in ​​zaslugami znanstvenika ni bilo omenjeno, da je bil odkritelj zakona o dednosti.

Mendel se v svoji prerokbi pred smrtjo ni zmotil. Po 16 letih, na pragu 20. stoletja, je celotno biološko znanost vznemirilo sporočilo o Mendelovih na novo odkritih zakonih. Leta 1900 so G. de Vries na Nizozemskem, E. Cermak v Avstraliji in Carl Correns v Nemčiji neodvisno znova odkrili Mendelove zakone in priznali njegovo prednost.

Ponovno odkritje teh zakonitosti je povzročilo hiter razvoj znanosti o dednosti in variabilnosti organizmov – genetike.

V začetku 19. stoletja, leta 1822, se je v avstrijski Moravski v vasi Hanzendorf v kmečki družini rodil deček. Bil je drugi otrok v družini. Ob rojstvu je dobil ime Johann, priimek očeta žoge Mendel.

Življenje ni bilo lahko, otrok ni bil razvajen. Johann se je že od otroštva navadil na kmečko delo in ga vzljubil, predvsem vrtnarjenje in čebelarstvo. Kako koristne so bile veščine, pridobljene v otroštvu.

Izjemne sposobnosti so se pri fantu pokazale že zgodaj. Mendel je bil star 11 let, ko so ga iz vaške šole premestili v štiriletno šolo v najbližjem mestu. Tam se je takoj izkazal, leto kasneje pa je končal v gimnaziji v mestu Opava.

Staršem je bilo težko plačati študij in preživljati sina. In potem je družino prizadela nesreča: oče je bil hudo poškodovan - hlod mu je padel na prsi. Leta 1840 je Johann končal gimnazijo in vzporedno šolo učiteljskih kandidatov. Leta 1840 je Mendel diplomiral iz šestih razredov gimnazije v Troppauu (danes Opava) in naslednje leto vstopil v filozofski razred na univerzi v Olmützu (danes Olomouc). Vendar se je finančni položaj družine v teh letih poslabšal in od 16. leta naprej je moral Mendel sam skrbeti za svojo prehrano. Ker ni mogel nenehno prenašati takšnega stresa, je Mendel po diplomi iz filozofskih razredov oktobra 1843 kot novinec vstopil v samostan Brynn (kjer je prejel novo ime Gregor). Tam je našel pokroviteljstvo in finančno podporo za nadaljnji študij. Leta 1847 je bil Mendel posvečen v duhovnika. Hkrati je od leta 1845 štiri leta študiral na teološki šoli Brunn. Avguštinski samostan sv. Tomaž je bil središče znanstvenega in kulturnega življenja na Moravskem. Poleg bogate knjižnice je imel zbirko mineralov, poskusni vrt in herbarij. Samostan je skrbel za šolsko izobraževanje v regiji.

Kljub težavam Mendel nadaljuje študij. Zdaj na pouku filozofije v mestu Olomeuc. Tu ne poučujejo le filozofije, ampak tudi matematiko, fiziko - predmete, brez katerih si Mendel, po duši biolog, ni mogel predstavljati svojega prihodnjega življenja. Biologija in matematika! Danes je ta kombinacija neločljiva, v 19. stoletju pa se je zdela smešna. Mendel je bil tisti, ki je prvi nadaljeval široko pot v biologiji za matematične metode.

Še naprej študira, a življenje je težko, zdaj pa prihajajo dnevi, ko po Mendelovem lastnem priznanju "tako stres ne zmoremo prenesti." In potem v njegovem življenju pride prelomnica: Mendel postane menih. Ne skriva razlogov, ki so ga pripeljali do tega koraka. V svoji avtobiografiji piše: "Zedel sem se prisiljen zavzeti položaj, ki me osvobaja skrbi glede hrane." Ali ni res, odkrito povedano? In čeprav niti besede o veri, Bog. Mendela je v samostan pripeljala neustavljiva hrepenenje po znanosti, želja po znanju in sploh ne zavezanost verskemu nauku. Star je 21 let. Tisti, ki so bili postriženi menihi, so si v znak odrekanja svetu nadeli novo ime. Johann je postal Gregor.

Bilo je obdobje, ko je postal duhovnik. Precej kratko obdobje. Potolažiti prizadete, opremiti umirajoče na zadnji poti. V resnici ne - Mendelu je bilo všeč. In naredi vse, da se osvobodi neprijetnih dolžnosti.

Druga stvar je poučevanje. Mendel je kot menih rad poučeval fiziko in matematiko v šoli v bližnjem mestu Znaim, vendar ni opravil državnega izpita za pridobitev spričevala za učitelje. Ker je videl njegovo strast do znanja in visoke intelektualne sposobnosti, ga je opat samostana poslal nadaljevati študij na dunajsko univerzo, kjer je Mendel v obdobju 1851–1853 študiral kot prostovoljec štiri semestre, obiskoval seminarje in tečaje matematike in naravoslovje, zlasti tečaj slavne fizike K. Doppler. Dobro fizično in matematično ozadje je Mendelu pomagalo pozneje pri oblikovanju zakonov dedovanja. Ko se je vrnil v Brunn, je Mendel nadaljeval s poučevanjem (poučeval je fiziko in naravoslovje na realni šoli), vendar je bil drugi poskus pridobitve certifikata učitelja spet neuspešen.

Zanimivo, Mendel je dvakrat opravil izpit za naziv učitelja in ... dvakrat padel! Toda bil je najbolj izobražen človek. O biologiji, katere klasika je Mendel kmalu postal, ni kaj reči, bil je zelo nadarjen matematik, zelo je ljubil fiziko in jo zelo dobro poznal.

Neuspeh pri izpitih ni motil njegovega poučevanja. V mestni šoli v Brnu so bili Mendelovi učitelji zelo cenjeni. In poučeval je brez diplome.

V Mendelovem življenju so bila leta, ko se je spremenil v samotarja. A ni pokleknil pred ikonami, ampak ... pred posteljami z grahom. Od leta 1856 je Mendel začel na samostanskem vrtu (7 metrov širok in 35 metrov dolg) izvajati premišljene obsežne poskuse križanja rastlin (predvsem med skrbno izbranimi sortami graha) in razjasnitve vzorcev dedovanja lastnosti pri potomci hibridov. Leta 1863 je dokončal poskuse in leta 1865 na dveh sestankih Brunnovega društva naravoslovcev poročal o rezultatih svojega dela. Od jutra do večera je delal na majhnem samostanskem vrtu. Tu je od leta 1854 do 1863 Mendel izvajal svoje klasične poskuse, katerih rezultati do danes niso zastareli. G. Mendel svoj znanstveni uspeh dolguje tudi nenavadnemu dobra izbira raziskovalni predmet. V samo štirih generacijah graha je pregledal 20 tisoč potomcev.

Približno 10 let so bili poskusi križanja graha. Vsako pomlad je Mendel posadil rastline na svoji parceli. Poročilo "Poskusi na rastlinskih hibridih", ki so ga leta 1865 prebrali bryunski naravoslovci, se je izkazalo za presenečenje celo za prijatelje.

Grah je bil primeren iz različnih razlogov. Potomci te rastline imajo številne jasno razločne lastnosti - zeleno oz rumena kotiledoni, gladka ali, nasprotno, nagubana semena, otekla ali zožena fižol, dolga ali kratka os stebla socvetja itd. Prehodnih, polovičnih "zamegljenih" znakov ni bilo. Vsakič, ko je bilo mogoče samozavestno reči "da" ali "ne", "ali-ali", obravnavati alternativo. In zato ni bilo treba oporekati Mendelovim sklepom, dvomiti o njih. In vseh določb Mendelove teorije nihče ni ovrgel in so zasluženo postale del zlatega fonda znanosti.

Leta 1866 je v zborniku društva izšel njegov članek »Poskusi o rastlinskih hibridih«, ki je postavil temelje genetike kot samostojne znanosti. To je redek primer v zgodovini znanja, ko en članek označuje rojstvo nove znanstvene discipline. Zakaj se tako šteje?

Delo na hibridizaciji rastlin in preučevanju dedovanja lastnosti pri potomcih hibridov so desetletja pred Mendelom v različnih državah izvajali tako rejci kot botaniki. Dejstva prevlade, razcepitve in kombinacije znakov so bila opažena in opisana predvsem v poskusih francoskega botanika C. Naudina. Celo Darwin je, ki je križal sorte zmajev, ki se razlikujejo po strukturi cvetov, v drugi generaciji dobil razmerje oblik, ki je blizu dobro znanemu Mendelovemu cepljenju 3: 1, vendar je v tem videl le "kapricijsko igro dednih sil. " Raznolikost rastlinskih vrst in oblik, uporabljenih v poskusih, je povečala število izjav, vendar zmanjšala njihovo veljavnost. Pomen ali "duša dejstev" (izraz Henrija Poincaréja) je ostal nejasen do Mendela.

Povsem drugačne posledice so sledile sedemletnemu Mendelovemu delu, ki upravičeno predstavlja temelj genetike. Najprej je ustvaril znanstvena načela za opisovanje in preučevanje hibridov in njihovih potomcev (katere oblike je treba sprejeti pri križanju, kako analizirati v prvi in ​​drugi generaciji). Mendel je razvil in uporabil algebraični sistem simbolov in oznak za značilnosti, kar je bila pomembna konceptualna inovacija. Drugič, Mendel je oblikoval dve osnovni načeli oziroma zakon dedovanja lastnosti v številnih generacijah, ki omogočata napovedi. Končno je Mendel implicitno izrazil idejo o diskretnosti in binarnosti dednih nagnjenj: vsako lastnost nadzira materinski in očetov par nagnjenj (ali geni, kot so jih kasneje imenovali), ki se prenašajo na hibride preko matičnih zarodnih celic in ne izginejo nikamor. Nagibi lastnosti ne vplivajo drug na drugega, ampak se med nastankom zarodnih celic razhajajo in se nato prosto združujejo v potomce (zakoni delitve in združevanja lastnosti). Parjenje nagnjenj, parjenje kromosomov, dvojna vijačnica DNK - to je logična posledica in glavna pot razvoja genetike 20. stoletja, ki temelji na idejah Mendela.

Usoda Mendelovega odkritja - 35-letna zamuda med samim dejstvom odkritja in njegovim priznanjem v skupnosti - ni paradoks, temveč norma v znanosti. Tako je 100 let po Mendelu, že v času razcveta genetike, podobna usoda 25-letnega nepriznavanja doletela odkritje mobilnih genetskih elementov B. McClintocka. In to kljub dejstvu, da je bila za razliko od Mendela v času odkritja zelo cenjena znanstvenica in članica Nacionalne akademije znanosti ZDA.

Leta 1868 je bil Mendel izvoljen za opata samostana in se je praktično upokojil iz znanstvenih študij. Njegov arhiv vsebuje zapiske o meteorologiji, čebelarstvu in jezikoslovju. Na mestu samostana v Brnu je zdaj nastal Mendelov muzej; izhaja posebna revija "Folia Mendeliana".

Avstrijski duhovnik in botanik Gregor Johann Mendel je postavil temelje za tako znanost, kot je genetika. Matematično je izpeljal genetske zakone, ki se zdaj imenujejo po njegovem imenu.

Johann Mendel se je rodil 22. julija 1822 v Heisendorfu v Avstriji. Že kot otrok se je začel zanimati za preučevanje rastlin in okolje. Po dveh letih študija na Inštitutu za filozofijo v Olmützu se je Mendel odločil za vstop v samostan v Brunnu. To se je zgodilo leta 1843. Med obredom postriženja kot menih je dobil ime Gregor. Že leta 1847 je postal duhovnik.

Življenje duhovnika ni sestavljeno samo iz molitev. Mendel je uspel posvetiti veliko časa študiju in znanosti. Leta 1850 se je odločil opravljati izpite za učiteljsko diplomo, a ni uspel in dobil "A" iz biologije in geologije. Mendel je 1851-1853 preživel na Univerzi na Dunaju, kjer je študiral fiziko, kemijo, zoologijo, botaniko in matematiko. Po vrnitvi v Brunn je oče Gregor kljub temu začel poučevati na šoli, čeprav nikoli ni opravil izpita za učiteljsko diplomo. Leta 1868 je Johann Mendel postal opat.

Od leta 1856 je Mendel na svojem majhnem župnijskem vrtu izvajal svoje poskuse, ki so na koncu pripeljali do senzacionalnega odkritja zakonov genetike. Treba je opozoriti, da je okolje svetega očeta prispevalo k znanstvenim raziskavam. Dejstvo je, da so imeli nekateri njegovi prijatelji zelo dobra izobrazba na področju naravoslovja. Pogosto so se udeleževali različnih znanstvenih seminarjev, na katerih je sodeloval tudi Mendel. Poleg tega je imel samostan zelo bogato knjižnico, katere stalnica je bil seveda Mendel. Zelo ga je navdihnila Darwinova knjiga "Izvor vrst", vendar je zagotovo znano, da so se Mendelovi poskusi začeli že dolgo pred objavo tega dela.

Gregor (Johann) Mendel je 8. februarja in 8. marca 1865 govoril na sestankih Prirodoslovnega društva v Brunnu, kjer je govoril o svojih nenavadnih odkritjih na še neznanem področju (ki bo pozneje postalo znano kot genetika). Gregor Mendel je postavil poskuse na preprostem grahu, kasneje pa se je nabor eksperimentalnih predmetov bistveno razširil. Kot rezultat tega je Mendel zaključil različne lastnosti določena rastlina ali žival se ne pojavi kar iz zraka, ampak je odvisna od »staršev«. Informacije o teh dednih lastnostih se prenašajo preko genov (izraz, ki ga je skoval Mendel, iz katerega izhaja izraz "genetika"). Že leta 1866 je izšla Mendelova knjiga Versuche uber Pflanzenhybriden (Poskusi z rastlinskimi hibridi). Vendar sodobniki niso cenili revolucionarnosti odkritij skromnega duhovnika iz Brunna.

Mendelove znanstvene raziskave ga niso odvrnile od vsakodnevnih dolžnosti. Leta 1868 je postal opat, vzgojitelj celotnega samostana. Na tem položaju je odlično branil interese cerkve na splošno in zlasti samostana Brunn. Dobro se je izogibal konfliktom z oblastmi in se izogibal pretiranemu obdavčevanju. Zelo so ga imeli radi župljani in študentje, mladi menihi.

6. januarja 1884 je preminil pater Gregor (Johann Mendel). Pokopan je v rodnem Brunnu. Slava kot znanstvenik je prišla do Mendela po njegovi smrti, ko so poskuse, podobne njegovim poskusom leta 1900, neodvisno izvajali trije evropski botaniki, ki so prišli do podobnih rezultatov z Mendelom.

Gregor Mendel - učitelj ali menih?

Mendeljeva usoda po Teološkem inštitutu je že urejena. Sedemindvajsetletni kanonik je prejel duhovniško posvečenje v starem Brunnu. Na doktorske izpite se pripravlja že eno leto, ko se v njegovem življenju zgodi velika sprememba. Georg Mendel se odloči precej nenadoma spremeniti svojo usodo in noče opravljati verske službe. Rad bi študiral naravo in zaradi te strasti se odloči, da se zaposli v gimnaziji Znaim, kjer se do takrat odpira 7. razred. Prosi za mesto "dodatnega profesorja".

V Rusiji je "profesor" zgolj univerzitetni naziv, v Avstriji in Nemčiji pa so tako imenovali celo mentorja za prvošolce. Gimnazijski suplent je prej, lahko ga prevedemo kot "navaden učitelj", "pomočnik učitelja". To bi lahko bila oseba, ki je predmet tekoče obvladala, a ker ni imel diplome, so ga zaposlili precej začasno.

Obstaja tudi dokument, ki to pojasnjuje nenavadna rešitevžupnik Mendel. To je uradno pismo škofa grofa Schafgotcha od opata samostana svetega Tomaža, prelata Nappa.« Vaša milostljiva škofovska eminence! Visoki cesarsko-kraljevski deželni prezidij je z odlokom št. Z 35338 z dne 28. septembra 1849 menil, da je dobro, da imenuje kanonika Gregorja Mendela za dopolnitev na Gimnaziji Znaim. »... Ta kanon ima bogaboječi življenjski slog, abstinenco in krepostno vedenje, njegovo dostojanstvo je povsem primerno, združeno z veliko predanostjo znanosti ... Je pa nekoliko manj primeren za skrb za duše laikov, kajti takoj, ko se znajde na bolniški postelji, ga kot ob pogledu na trpljenje zajame nepremostljiva zmeda in od tega sam nevarno zboli, kar me spodbudi, da se mu odpovem dolžnosti spovednika.

Tako jeseni 1849 Canon in Supplement Mendel prispe v Znaim, da bi prevzel nove dolžnosti. Mendel prejema 40 odstotkov manj kot njegovi kolegi, ki so imeli diplome. Kolegi ga spoštujejo, učenci ga imajo radi. Vendar na gimnaziji ne poučuje predmetov naravoslovnega cikla, temveč klasično literaturo, stare jezike in matematiko. Potrebujem diplomo. To bo omogočilo poučevanje botanike in fizike, mineralogije in naravne zgodovine. Do diplome sta obstajala 2 poti. Ena je diplomirati na univerzi, druga pot je krajša - opraviti na Dunaju, pred posebno komisijo cesarskega ministrstva za kulte in prosveto, izpite za pravico poučevanja takšnih in drugačnih predmetov v takšnih in drugačnih razredih.

Mendelovi zakoni

Citološki temelji Mendelovih zakonov temeljijo na:

Pari kromosomov (pari genov, ki določajo možnost razvoja katere koli lastnosti)

Značilnosti mejoze (procesi, ki se pojavljajo v mejozi, ki zagotavljajo neodvisno razhajanje kromosomov z geni, ki se nahajajo na njih, da različni plusi celice, nato pa v različne gamete)

Značilnosti procesa oploditve (naključna kombinacija kromosomov, ki nosijo en gen iz vsakega alelnega para)

Mendelova znanstvena metoda

Glavne vzorce prenosa dednih lastnosti s staršev na potomce je ugotovil G. Mendel v drugi polovici 19. stoletja. Križal je rastline graha, ki se razlikujejo po posameznih lastnostih, in na podlagi pridobljenih rezultatov utemeljil idejo o obstoju dednih nagnjenj, ki so odgovorne za manifestacijo lastnosti. Mendel je v svojih delih uporabil metodo hibridološke analize, ki je postala univerzalna pri preučevanju vzorcev dedovanja lastnosti pri rastlinah, živalih in ljudeh.

Za razliko od svojih predhodnikov, ki so poskušali izslediti dedovanje številnih lastnosti organizma v agregatu, je Mendel ta kompleksen pojav raziskoval analitično. Opazil je dedovanje le enega para ali manjšega števila alternativnih (medsebojno izključujočih) parov lastnosti pri sortah vrtnega graha, in sicer: beli in rdeči cvetovi; nizka in visoka rast; rumeno in zeleno, gladka in nagubana semena graha itd. Takšne kontrastne lastnosti imenujemo aleli, izraza "alel" in "gen" pa se uporabljata kot sinonima.

Za križanja je Mendel uporabil čiste linije, torej potomce ene samooprašljive rastline, ki ohranja podoben nabor genov. Vsaka od teh vrstic ni pokazala razcepitve znakov. Bistvenega pomena je bilo tudi v metodologiji hibridološke analize, da je Mendel prvič natančno izračunal število potomcev - hibridov z različnimi lastnostmi, torej matematično obdelal rezultate in jih vnesel v beleženje. različne možnosti križanje simbolov, sprejetih v matematiki: A, B, C, D itd. S temi črkami je označil ustrezne dedne dejavnike.

V sodobni genetiki je naslednje konvencije pri križanju: starševske oblike - P; hibridi prve generacije, pridobljeni s križanjem - F1; hibridi druge generacije - F2, tretje - F3 itd. Samo križanje dveh posameznikov je označeno z znakom x (na primer: AA x aa).

Med številnimi različnimi lastnostmi križanih rastlin graha v prvem poskusu je Mendel upošteval dedovanje le enega para: rumenih in zelenih semen, rdečih in belih cvetov itd. Takšno križanje imenujemo monohibridno. Če zasledimo dedovanje dveh parov lastnosti, na primer rumeno gladko grahovo seme ene sorte in zeleno nagubano drugo, se križanje imenuje dihibridno. Če upoštevamo tri ali več parov lastnosti, se križ imenuje polihibrid.

Vzorci dedovanja lastnosti

Aleli - označeni s črkami latinska abeceda, medtem ko je Mendel nekatere znake imenoval dominantne (prevladujoče) in jih označil z velikimi črkami - A, B, C itd., druge - recesivne (inferiorne, potlačene), ki jih je označil z malimi črkami - a, b, c itd. e. Ker vsak kromosom (nosilec alelov ali genov) vsebuje samo enega od dveh alelov, homologni kromosomi pa so vedno parni (eden očetov, drugi materinski), imajo diploidne celice vedno par alelov: AA, aa, Aa, BB , bb. Bb itd. Posamezniki in njihove celice, ki imajo v svojih homolognih kromosomih par enakih alelov (AA ali aa) se imenujejo homozigoti. Lahko tvorijo samo eno vrsto zarodnih celic: gamete z alelom A ali gamete z alelom. Posamezniki, ki imajo tako dominantne kot recesivne gene Aa v homolognih kromosomih svojih celic, se imenujejo heterozigoti; ko zarodne celice dozorijo, tvorijo gamete dveh vrst: gamete z alelom A in gamete z alelom. Pri heterozigotnih organizmih se dominantni alel A, ki se manifestira fenotipsko, nahaja na enem kromosomu, recesivni alel a, ki ga zatira dominanta, pa je v ustreznem območju (lokusu) drugega homolognega kromosoma. V primeru homozigotnosti vsak od para alelov odraža bodisi dominantno (AA) bodisi recesivno (aa) stanje genov, kar bo v obeh primerih pokazalo svoj učinek. Koncept dominantnih in recesivnih dednih dejavnikov, ki ga je prvi uporabil Mendel, je trdno uveljavljen v sodobni genetiki. Kasneje sta bila uvedena pojma genotip in fenotip. Genotip je celota vseh genov, ki jih ima organizem. Fenotip - celota vseh znakov in lastnosti organizma, ki se razkrijejo v procesu individualnega razvoja danih pogojev. Koncept fenotipa velja za vse znake organizma: značilnosti zunanja struktura, fiziološki procesi, vedenje itd. Fenotipska manifestacija znakov se vedno uresničuje na podlagi interakcije genotipa s kompleksom dejavnikov notranjega in zunanjega okolja.

Gregor Johann Mendel je postal utemeljitelj teorije dednosti, kreator nove znanosti - genetike. Toda bil je tako daleč pred svojim časom, da v času Mendelovega življenja, čeprav je bilo njegovo delo objavljeno, nihče ni razumel pomena njegovih odkritij. Le 16 let po njegovi smrti so znanstveniki ponovno prebrali in razumeli, kar je napisal Mendel.

Johann Mendel se je rodil 22. julija 1822 v kmečki družini v majhni vasici Hinchitsy na ozemlju sodobne Češke, nato pa Avstrijskega cesarstva.

Fant so odlikovale izjemne sposobnosti, ocene v šoli pa so bile zanj le odlične, kot "prvega od uglednih v razredu". Johannovi starši so sanjali, da bi svojega sina pripeljali "v ljudi", da bi mu dali dobro izobrazbo. Ovira pri tem je bila skrajna potreba, iz katere se družina Mendel ni mogla rešiti.

Kljub temu je Johannu uspelo končati najprej gimnazijo, nato pa dveletne filozofske tečaje. V kratki avtobiografiji piše, da je »začutil, da ne more več vzdržati takšne napetosti, in je videl, da bo moral po končanem tečaju filozofskega izobraževanja sam najti položaj, ki ga bo osvobodil bolečih skrbi za vsakodnevno kruh ..."

Leta 1843 je Mendel vstopil v avguštinski samostan v Brunnu (danes Brno) kot »novinec« To ni bilo prav nič lahko, moral sem

vzdržati hudo konkurenco (trije ljudje za eno mesto).

In tako je opat - opat samostana - izrekel slovesno besedno zvezo in se obrnil k Mendelu, ki leži na tleh: »Odvrzi starca, ki je bil ustvarjen v grehu! Postanite nova oseba! Raztrgal je Johannova posvetna oblačila – staro frajno – in mu nadel sutačo. Po običaju je Johann Mendel po prevzemu samostanskega dostojanstva prejel svoje srednje ime - Gregor.

Ko je postal menih, se je Mendel končno rešil večne potrebe in skrbi za kos kruha. Želje po nadaljnjem šolanju ni pustil in leta 1851 ga je rektor poslal na študij naravoslovja na dunajsko univerzo. Toda tu ga je čakal neuspeh. Mendel, ki bo vključen v vse učbenike biologije kot tvorec celotne znanosti – genetike, je padel prav na izpitu iz biologije. Mendel je bil dobro seznanjen z botaniko, vendar je bilo njegovo znanje zoologije očitno precej šibko. Ko so ga vprašali o klasifikaciji sesalcev in njihovem gospodarskem pomenu, je opisal tako nenavadne skupine kot "zveri s tacami" in "kremplji". Od »krepeljcev«, kamor je Mendel vključil le psa, volka in mačko, je »gospodarski pomen le mačka«, ker se »prehranjuje z mišmi« in »njeno mehko lepo kožo obdelujejo kožuharji«.

Po padcu na izpitu je razočarani Meidel opustil svoje sanje o pridobitvi diplome. Toda tudi brez tega je Mendel poučeval fiziko in biologijo kot učiteljski pomočnik na realni šoli v Brunnu.

V samostanu se je začel resno ukvarjati z vrtnarjenjem in od opata prosil za majhen vrt, ograjen z ograjo - 35x7 metrov. Kdo bi si lahko predstavljal, da se bodo na tem majhnem območju vzpostavili univerzalni biološki zakoni dednosti? Spomladi 1854 je Mendel tu posadil grah.

In še prej se bodo v njegovi samostanski celici pojavili ježek, lisica in številne miši - sive in bele. Mendel je križal miši in opazoval, kakšni so se potomci izkazali. Morda bi, če bi se usoda razpletla drugače, nasprotniki pozneje Mendelove zakone imenovali ne "grah", ampak "miš"? Toda samostanske oblasti so izvedele za poskuse brata Gregorja z mišmi in ukazale odstraniti miši, da ne bi mečejo sence na ugled samostana.

Nato je Mendel svoje poskuse prenesel na grah, ki raste na samostanskem vrtu. Kasneje je gostom v šali povedal:

Bi rad videl moje otroke?

Presenečeni gostje so šli z njim na vrt, kjer jim je pokazal na gredice z grahom.

Znanstvena vest je Mendela prisilila, da je svoje poskuse raztegnil za dolgih osem let. kaj so bili? Mendel je želel ugotoviti, kako se različne lastnosti dedujejo iz roda v rod. Pri grahu je izpostavil več (skupaj sedem) jasnih znakov: gladka ali nagubana semena, rdeča ali bela barva cvetov, zelena ali rumena barva semena in fižola, visoka ali nizka rastlina itd.

Grah je na njegovem vrtu zacvetel osemkrat. Za vsak grm graha je Mendel izpolnil ločeno kartico (10.000 kart!), kjer je dobil natančen opis rastline na teh sedmih točkah. Koliko tisočkrat je Mendel s pinceto prenesel cvetni prah ene rože na stigmo druge! Dve leti je Mendel skrbno preizkušal čistost linij graha. Iz roda v rod so se v njih pojavljala le ista znamenja. Nato je začel križati rastline z različnimi lastnostmi, da bi dobil hibride (križane).

Kaj je ugotovil?

Če je imela ena od matičnih rastlin zeleni grah, druga pa rumen grah, bo ves grah njihovih potomcev v prvi generaciji rumen.

Par rastlin z visokim steblom in nizkim steblom bo dal prvo generacijo potomcev samo z visokimi stebli.

Par rastlin z rdečimi in belimi cvetovi bo dal prvo generacijo potomcev samo z rdečimi cvetovi. itd.

Morda je bistvo v tem, kdo točno - "oče" ali "mati" - je prejel svoje potomce

znaki? Nič takega. Presenetljivo, to ni bilo niti najmanj pomembno.

Mendel je torej natančno ugotovil, da se znaki "staršev" ne "zlijejo" skupaj (rdeči in beli cvetovi ne postanejo rožnati pri potomcih teh rastlin). To je bilo pomembno znanstveno odkritje. Charles Darwin je na primer mislil drugače.

Mendel je lastnost v prvi generaciji (na primer rdeče cvetove) imenoval prevladujočo, lastnost "umikajoče" (beli cvetovi) pa je recesivno.

Kaj se bo zgodilo v naslednji generaciji? Izkazalo se je, da bodo »vnuki« spet »poplavili« na potlačene, recesivne znake svojih »babic« in »dedkov«. Na prvi pogled bo zavladala nepredstavljiva zmeda. Na primer, barva semena bo v "dedku", barva cvetov - v "babici", višina stebla pa - spet v "dedku". In vsaka rastlina je drugačna. Kako ravnati z vsem tem? In ali je to možno?

Mendel je sam priznal, da je za rešitev tega vprašanja potreben določen pogum.

Gregor Johann Mendel.

Mendelovo briljantno odkritje je bilo, da ni preučeval muhastih kombinacij, kombinacij lastnosti, ampak je vsako lastnost obravnaval posebej.

Odločil se je natančno izračunati, kateri del potomcev bo prejel na primer rdeče cvetove in kateri - bele, in določil številčno razmerje za vsako lastnost. To je bil popolnoma nov pristop za botaniko. Tako nov, da je razvoj znanosti prehitel za kar tri desetletja in pol. In ostal ves ta čas nerazumljen.

Številčno razmerje, ki ga je določil Mendel, je bilo precej nepričakovano. Na vsako rastlino z belimi cvetovi so bile v povprečju tri rastline z rdečimi cvetovi. Skoraj natanko - tri proti ena!

Hkrati rdeča ali bela barva cvetov, na primer, ne vpliva na rumeno ali zeleno barvo graha. Vsaka lastnost se podeduje neodvisno od druge.

Toda Mendel ni le ugotovil teh dejstev. Dal jim je briljantno razlago. Od vsakega od staršev zarodna celica podeduje eno "dedno nagnjenost" (kasneje jih bodo imenovali geni). Vsak od nagibov določa nek znak - na primer rdečo barvo cvetov. Če v celico vstopijo hkrati elementi, ki določajo rdečo in belo obarvanost, se pojavi samo ena od njih. Drugi ostane skrito. Da se ponovno pojavi Bela barva, potrebno je "srečanje" dveh sestav bele barve. Po teoriji verjetnosti se bo to zgodilo v naslednji generaciji.

Opatijski grb Gregorja Mendela.

Na enem od polj ščita na grbu je grahov cvet.

enkrat na vsake štiri kombinacije. Zato je razmerje 3 proti 1.

In končno je Mendel zaključil, da zakoni, ki jih je odkril, veljajo za vsa živa bitja, kajti "enotnost načrta za razvoj organskega življenja je nedvomna."

Leta 1863 je v nemščini izšla Darwinova znamenita knjiga O izvoru vrst. Mendel je to delo skrbno preučeval s svinčnikom v rokah. In svojemu kolegu v Brunnovem društvu naravoslovcev Gustavu Nisslu je izrazil rezultat svojih razmišljanj:

To še ni vse, še nekaj manjka!

Nissl je bil osupel nad tako oceno Darwinovega »heretičnega« dela, neverjetnega v ustih pobožnega meniha.

Mendel je nato skromno zamolčal, da je po njegovem mnenju to »pogrešano« že odkril. Zdaj vemo, da je bilo tako, da so zakoni, ki jih je odkril Mendel, omogočili osvetlitev mnogih temnih mestih teorije evolucije (glej članek "Evolucija"). Mendel se je dobro zavedal pomena svojih odkritij. Bil je prepričan v zmagoslavje svoje teorije in jo je pripravljal z neverjetno zadržanostjo. O svojih poskusih je molčal celih osem let, dokler se ni prepričal v zanesljivost rezultatov.

In končno je prišel odločilni dan - 8. februar 1865. Na ta dan je Mendel pripravil poročilo o svojih odkritjih v Brunnovem društvu naravoslovcev. Mendelovi kolegi so presenečeno poslušali njegovo poročilo, posuto z izračuni, ki so vedno potrdili razmerje "3 proti 1".

Kaj ima vsa ta matematika opraviti z botaniko? Govornik očitno nima botanične miselnosti.

In potem je tu vztrajno ponavljajoče se razmerje tri proti ena. Kakšne so te čudne "čarobne številke"? Ali ta avguštinski menih skuša pod krinko botanične terminologije pretihotapiti v znanost nekaj podobnega dogmi o Presveti Trojici?

Mendelovo poročilo je naletelo na zmeden molk. Ni mu bilo zastavljeno niti eno vprašanje. Mendel je bil verjetno pripravljen na kakršno koli reakcijo na svoje osemletno delo: presenečenje, nejevernost. Svoje kolege je nameraval povabiti, naj še enkrat preverijo svoje poskuse. A tako gluhega nesporazuma ni mogel predvideti! Pravzaprav je bilo treba obupovati.

Leto pozneje je izšel naslednji zvezek Zbornika Naravoslovcev v Brunnu, kjer je bilo v skrajšani obliki objavljeno Mendelovo poročilo pod skromnim naslovom »Poskusi na rastlinskih hibridih«.

Mendelovo delo je bilo vključeno v 120 znanstvenih knjižnic v Evropi in Ameriki. Toda le v treh od njih je v naslednjih 35 letih nekdo odprl zaprašene zvezke. Trikrat je bilo Mendelovo delo na kratko omenjeno v različnih znanstvenih člankih.

Poleg tega je Mendel osebno poslal 40 ponatisov svojega dela nekaterim uglednim botanikom. Odgovorno pismo Mendelju je poslal le eden izmed njih, slavni biolog iz Münchna Karl Naegeli. Naegeli je svoje pismo začel s stavkom, da "poskusi z grahom niso končani" in "treba jih je začeti znova." Začeti na novo kolosalno delo, za katerega je Mendel porabil osem let svojega življenja!

Naegeli je Mendelu svetoval, naj eksperimentira z jastrebom. Jastreb je bil Naegelijeva najljubša rastlina, o njem je napisal celo posebno delo – »Jastrebi srednje Evrope«. Zdaj, če je mogoče potrditi rezultate, pridobljene na grahu na jastrebu, potem ...

Mendel se je lotil sokola, rastline z drobnimi cvetovi, s katero mu je bilo tako težko delati s svojo kratkovidnostjo! In kar je najbolj neprijetno - zakonitosti, ki so bile uveljavljene v poskusih z grahom (in potrjene na fuksiji in koruzi, zvoncih in zmajevih), niso bile potrjene na jastrebu. Danes lahko dodamo: in ni bilo mogoče potrditi. Konec koncev, razvoj semena pri jastrebu poteka brez oploditve, česar ne Nagel niti Mendel nista vedela.

Biologi so kasneje povedali, da je Naegelijev nasvet odložil razvoj genetike za 40 let.

Leta 1868 je Mendel opustil svoje poskuse vzreje hibridov. Nato je bil izvoljen za

visoko mesto opata samostana, ki ga je opravljal do konca življenja. Malo pred smrtjo (1.10

1883), kot da bi povzel svoje življenje, je rekel:

"Če bi moral iti skozi bridke ure, potem lepe, dobre ure padlo veliko več. Moja znanstvena dela so mi dala veliko zadovoljstva in prepričan sem, da ne bo minilo veliko časa - in ves svet bo prepoznal rezultate teh del.

Polovica mesta se je zbrala na njegovem pogrebu. Izvedeni so bili govori, v katerih so bile navedene zasluge pokojnika. Toda, presenetljivo, o biologu Mendelu, ki ga poznamo, ni bilo rečeno niti besede.

Vsi papirji, ki so ostali po Mendelovi smrti - pisma, neobjavljeni članki, dnevniki opazovanj - so bili vrženi v peč.

Toda Mendel se v svoji prerokbi, narejeni 3 mesece pred smrtjo, ni zmotil. In po 16 letih, ko je ime Mendela priznal ves civiliziran svet, so potomci hiteli iskati posamezne strani njegovih zapiskov, ki so po nesreči preživeli iz plamena. Na podlagi teh fragmentov so poustvarili življenje Gregorja Johanna Mendela in neverjetno usodo njegovega odkritja, o katerem smo pripovedovali.