Bahagian tapak
Pilihan Editor:
- Enam contoh pendekatan yang cekap untuk penurunan angka
- Petikan Puisi Wajah Musim Sejuk untuk Kanak-kanak
- Pelajaran bahasa Rusia "tanda lembut selepas kata nama mendesis"
- Pohon Pemurah (perumpamaan) Bagaimana untuk menghasilkan pengakhiran yang menggembirakan kepada kisah dongeng Pohon Pemurah
- Rancangan pengajaran tentang dunia di sekeliling kita mengenai topik "Bilakah musim panas akan tiba?
- Asia Timur: negara, penduduk, bahasa, agama, sejarah Menjadi penentang teori pseudoscientific membahagikan umat manusia kepada yang lebih rendah dan lebih tinggi, beliau membuktikan kebenaran
- Klasifikasi kategori kesesuaian untuk perkhidmatan tentera
- Maloklusi dan tentera Maloklusi tidak diterima ke dalam tentera
- Mengapa anda mengimpikan ibu yang mati hidup: tafsiran buku impian
- Apakah tanda zodiak orang yang dilahirkan di bawah bulan April?
Mengiklankan
|
Ringkasan pelajaran pemodelan dalam kumpulan senior “Serangga. Chafer» Sartakova Alena Sergeevna
Sasaran: untuk membangkitkan minat dalam dunia semula jadi, untuk membentuk pada kanak-kanak idea yang realistik tentang serangga melalui pemodelan. Tugasan: Pendidikan: membangkitkan minat terhadap alam semula jadi, membentuk idea yang realistik tentang serangga, mengajar cara menggambarkan seekor ayam sabung dan daun, dan mengukuhkan teknik menggolek dan merata. Pendidikan: membangunkan koordinasi tangan, kemahiran motor halus, dan rasa estetik. Pendidikan: memupuk sikap prihatin terhadap alam semula jadi. Bahan dan peralatan: satu set plastisin, papan untuk pemodelan, timbunan, serbet untuk tangan, ilustrasi pelbagai serangga pada tumbuhan, imej cockchafer, rakaman audio bunyi serangga. Kemajuan pelajaran mengatur masa SALAM Kanak-kanak berdiri dalam bulatan Hello langit biru Hello matahari keemasan Hello angin percuma Hello bunga kecil Kita tinggal di tanah asal Saya memberi salam kepada anda semua! Pendidik: Kawan-kawan, saya ada beg dan ada sesuatu di dalamnya, mari cuba teka. Vos.: Roma, cuba tentukan dengan sentuhan apa yang ada dalam beg saya? (Roma menyelesaikan tugas, mengeluarkan sekeping plastisin) Vos.: Apakah aktiviti yang akan kita adakan hari ini? Kanak-kanak: pemodelan Vos.: Mari kita ingat peraturan tingkah laku di dalam kelas Kanak-kanak: Dengar betul betul Jangan susahkan orang lain Apabila mereka bertanya kepadamu, maka jawablah. Vos.: Duduk di atas kerusi. Tahun berapa sekarang? Kanak-kanak: Musim bunga. Vos.: Bulan apakah ini? Kanak-kanak: Mungkin. Vos.: Mei adalah yang paling panas bulan musim bunga, di luar panas, bunga pertama sudah mekar, serangga muncul.(Bunyi serangga di padang rumput) Vos.: Apakah serangga yang anda tahu?(jawapan kanak-kanak) Paparan lukisan "Serangga" Vos.: Betul, rama-rama dan ulat dan pepatung dan kumbang semuanya adalah serangga. Vos.: Dengar teka-teki saya Saya tidak berdengung apabila saya berbaring Saya tidak berdengung apabila saya berjalan Jika saya berputar di udara Saya akan mempunyai letupan pada ketika ini. Vos.: Siapa ini? Kanak-kanak: pepijat. Vos.: Betul, kumbang, dan kita akan bercakap tentang kumbang. Kumbang adalah salah satu kumpulan terbesar serangga dan makhluk hidup di bumi. Kumbang boleh terbang; mereka mempunyai sayap, yang terletak di bawah elytra keras, yang jenis yang berbeza kumbang mempunyai warna dan corak yang berbeza. Kumbang mempunyai misai dan tiga pasang kaki. Vos.: Kumbang apa yang anda tahu? Kanak-kanak: Kumbang Colorado, kumbang rusa jantan, kumbang Jun atau kumbang gangsa, kumbang kecil, kumbang Mei. Vos.: Pada malam Mei yang hangat, sukar untuk tidak melihat serangga besar terbang di atas kepala dengan bunyi yang kuat. Ini adalah sabung ayam. Paparan lukisan "Chafer Bug" Kumbang Mei ialah serangga besar dengan antena yang besar dan lebar. Badan cockchafer, seperti serangga lain, terdiri daripada tiga bahagian - bahagian: kepala, dada dan perut. Vos.: Apa yang anda fikir cockchafer makan? (birch, maple, oak dan banyak daun lain adalah untuk citarasa cockchafer) Seperti yang anda mungkin sudah meneka, hari ini kita akan menggambarkan seekor ayam jantan. FISMINUT Bunga-bunga keindahan yang belum pernah terjadi sebelumnya tumbuh di padang rumput(regangan - tangan ke sisi) Bunga sedang menghulurkan tangan ke matahari, jangkau juga(regangkan - angkat tangan) Angin bertiup kadang-kadang, tetapi tidak mengapa(kanak-kanak melambai tangan, meniru angin) Bunga membungkuk, kelopak jatuh(condong ke kiri - kanan) Dan kemudian mereka bangkit semula dan masih mekar(kami melukis bulatan dengan tangan kami - dengan jari merebak) Vos.: Sekarang kawan-kawan, ambil pinggan anda dan kumpulkan plastisin yang diperlukan untuk memahat cockchafer. Apakah warna yang anda perlukan? Vos.: Anda perlu menggulung bola besar dari plastisin coklat, dan bola yang lebih kecil dari plastisin hitam. Letakkan bola di atas satu sama lain dan ratakan dengan menekan bahagian atas dengan tapak tangan anda. (anda hanya perlu memastikan bahawa bola atas (atau lebih tepatnya kek) tidak bergerak ke tepi. Ini akan menjadi badan. Vos.: Untuk kepala kumbang, apakah warna plastisin yang anda perlukan? Tengok bentuk dan saiznya.(Bulat, lebih kecil daripada badan) Vos.: Mari kita ingat apa lagi yang ada pada cockchafer? Kanak-kanak: sayap. Sekarang mari kita potong sayap kumbang. Dengan menggunakan timbunan, potong hanya bahagian atas kek coklat dengan teliti. Kami tidak menyentuh yang hitam. Vos.: Apa lagi yang ada pada kumbang? Kanak-kanak: cakar. Vos.: Apakah warna kaki kumbang itu?(hitam), berapakah bilangan mereka yang dimiliki kumbang?(6) Jawapan kanak-kanak. Vos.: Bagaimana anda boleh membentuk kaki?(gulung 6 biji bola kecil dan canai menjadi sosej) Vos.: Mari pasangkan kaki di bawah perut. Mari kita bengkokkan kaki kita sedikit. Vos.: Apa lagi yang dimakan oleh pepijat?(mulut, mata, lubang hidung, antena) Anda boleh memotong mulut dengan gelas, menusuk lubang hidung dengan pencungkil gigi, dan membuat mata dan antena. Sesiapa yang berjaya membuat kumbang boleh membentuk daun (gulung bola dari plastisin hijau dan meregangkannya dalam bentuk lobak merah, kemudian ratakan dengan tapak tangan anda, tariknya di bahagian atas daun supaya kelihatan seperti jantung. - daun birch). Mari kita lukis urat dalam timbunan dan tanam cockchafer. Refleksi. Kawan-kawan, anda telah melakukan yang terbaik hari ini dan semuanya ternyata menjadi pepijat yang berbeza. Jangan lupa untuk tidak menyinggung perasaan serangga. Alam semula jadi mesti dilindungi. Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga.» Maam.ru > Memahat nota pelajaran Nota pelajaran pada mengukir « Serangga. Berkaedah... Pembangunan metodologi dengan permohonan, mengukir (lebih tua kumpulan) pada topik: Pelajaran kompleks dalam lebih tua kumpulan mengenai topik: "Ini menakjubkan serangga". Integrasi bidang pendidikan: pembangunan kognitif, pembangunan artistik dan estetik, perkembangan pertuturan... Lightinfom.ru > Memahat nota pelajaran lebih tua kumpulan) pada... dengan kanak-kanak lebih tua kumpulan. Subjek: " Serangga». Permodelan « kepik" Disusun oleh guru: Kategori kelayakan pertama.9. Permodelan"Kumbang kecil". Dengar teka teki, apa lagi serangga bertemu dalam perjalanan kami: Siapa yang mempunyai titik di belakangnya? Nsportal.ru > Rancangan pengajaran untuk Nota pelajaran pada mengukir serangga lebih tua kumpulan. dengan kanak-kanak lebih tua kumpulan. Subjek: " Serangga ». Permodelan. Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan mengenai topik: "Musim Panas". Kadbod tebal putih A4, set plastisin, tindanan, papan untuk mengukir, ilustrasi menggambarkan serangga . Rusmig.ru > Memahat nota pelajaran Permodelan diperbuat daripada plastisin serangga lebih tua kumpulan. Pelajaran kompleks dalam lebih tua kumpulan. Topik: “Ini menakjubkan serangga" Matlamat: meluaskan kefahaman kanak-kanak tentang pelbagai jenis serangga. pemodelan diperbuat daripada plastisin serangga dengan kanak-kanak berumur 7 tahun ke atas. Kalinark.ru > Pemodelan daripada plastisin Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. pemodelan diperbuat daripada plastisin serangga mengukir"Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Permodelan plot "Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Matlamat: Mencipta... Tdsl.ru > Memahat nota pelajaran Nota pelajaran pada mengukir pada tema "Rama-rama di atas daun..." Ringkasan GCD dalam lebih tua kumpulan. Permodelan"Rama-rama di atas daun." Matlamat, tugas. kreativiti artistik ( pemodelan). Kerja awal: perbualan, membaca puisi tentang serangga, melihat persembahan dan slaid dengan rama-rama, melukis dengan pensel, melihat ilustrasi... Kopilkaurokov.ru > Memahat nota pelajaran Ajar kanak-kanak untuk meneruskan mengukir ciri-ciri pemodelan) V lebih tua kumpulan mengenai topik ini: Serangga mengukir ciri... Sad51.nakhodka-edu.ru > Ajar kanak-kanak untuk meneruskan OOD mengenai topik: " Serangga"V lebih tua kumpulan memberi pampasan... V lebih tua kumpulan pemodelan serangga Infourok.ru > OOD mengenai topik: "Serangga" dalam Nota pelajaran pemodelan V lebih tua kumpulan"Majlis teh di Mukha's..." serangga, mainan - analog, gambar rajah mengukir serangga mengukirSerangga.) Pendidik: Siapa awak? Soloveva-ppds10.edumsko.ru > Ringkasan pelajaran: pemodelan dalam Nota pelajaran pada mengukir « Serangga. Berkaedah... Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan serangga mengukir Cok24.ru > Memahat nota pelajaran mengukir (lebih tua kumpulan) pada... Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. Ringkasan pelajaran di tadika untuk kanak-kanak berumur 5-6 tahun mengenai topik: " Serangga» ( lebih tua kumpulan). Matlamat: PENDIDIKAN: Meluaskan dan memantapkan pengetahuan kanak-kanak tentang serangga, perkenalkan kanak-kanak ke dalam perbendaharaan kata aktif... Tofp.ru > Rancangan pengajaran untuk Ringkasan GCD untuk mengukir « Serangga» ( lebih tua kumpulan) (lebih tua kumpulan). Matlamat: Membangunkan kemahiran kaedah yang tidak konvensional mengukir daripada plastisin. Objektif: Mengajar kanak-kanak untuk mengukir mengikut pilihan. serangga? Itu sahajakah serangga berguna? Lihat, kawan-kawan, semasa anda dan saya berada di padang rumput di kami kumpulan seekor rama-rama telah terbang masuk! Prodlenka.org > Ringkasan GCD untuk pemodelan OOD mengenai topik: " Serangga"V lebih tua kumpulan memberi pampasan... V lebih tua kumpulan arah pampasan. Perkembangan artistik dan estetik ( pemodelan) “Pertemuan dengan semut Kuzya.” MatlamatGuru: Semut ialah serangga. Mereka datang dalam warna merah dan hitam. Semut sangat kecil dan rajin. Infourok.ru > OOD mengenai topik: "Serangga" dalam Ringkasan GCD dalam lebih tua kumpulan. « dunia sihir serangga. Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan serangga mengukir Tmzs.ru > Ringkasan GCD dalam senior Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. Kumbang yang diperbuat daripada plastisin - pemodelan diperbuat daripada plastisin serangga dengan kanak-kanak berumur 7 tahun ke atas. Menggunakan teknik yang sama, anda boleh mencipta orang lain dengan kanak-kanak. mengukir"Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Permodelan plot "Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Matlamat: Mencipta... Tdsl.ru > Memahat nota pelajaran Ajar kanak-kanak untuk meneruskan mengukir ciri-ciri Nota pada bidang pendidikan « Kreativiti artistik» ( pemodelan) V lebih tua kumpulan mengenai topik ini: Serangga. "Ladybug". Disusun oleh guru kategori kelayakan tertinggi Maksimova L.V. Objektif program: Mengajar kanak-kanak untuk berpindah ke mengukir ciri... Sad51.nakhodka-edu.ru > Ajar kanak-kanak untuk meneruskan Nota pelajaran pemodelan V lebih tua kumpulan"Majlis teh di Mukha's..." Bahan: Gambar serangga, mainan - analog, gambar rajah mengukir serangga, plastisin, pelbagai sifat untuk mengukir Kanak-kanak: lipas, lebah, lalat, nyamuk. Pendidik: Apa yang patut kita panggil mereka, dalam satu perkataan? ( Serangga.) Pendidik: Siapa awak? Soloveva-ppds10.edumsko.ru > Ringkasan pelajaran: pemodelan dalam Permodelan Serangga » Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Sto-avtor.ru > Tema Permodelan: "Musim" Kelas induk untuk kanak-kanak mengukir mengenai topik " Serangga..." Permodelan V lebih tua kumpulan. Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Svoimi-rukami-club.ru > Kelas induk untuk kanak-kanak Permodelan Topik: “Musim” Subtopik: “ Serangga » Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Sto-avtor.ru > Tema Permodelan: "Musim" Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Netrs.ru > Memahat nota pelajaran Rangka pengajaran tentang dunia di sekeliling kita ( lebih tua kumpulan) pada... Rancangan pengajaran untuk permohonan, mengukir (lebih tua kumpulan) mengenai topik: pemodelan Plot kolektif kerja awal: pemeriksaan ilustrasi dan gambar serangga, membaca fiksyen O serangga, menyelesaikan teka-teki tentang... Vera-autoservice.ru > Rancangan pengajaran untuk Integrasi bidang pendidikan: perkembangan kognitif, perkembangan artistik dan estetik, perkembangan pertuturan, perkembangan fizikal. Sasaran: Membangunkan kemahiran pemodelan plastisin. Tugasan: Pendidikan: Ajar kanak-kanak untuk menyampaikan dalam memahat ciri ciri kumbang (badan berbentuk bujur, kepala dan sayap, kaki nipis pendek; bintik bulat kecil pada sayap); menyatukan teknik menggolek dan membuka gulungan, merata dan melekatkan bahagian. Pendidikan: Kembangkan perhatian, pemikiran imaginatif dan logik, pemerhatian. Membangunkan kemahiran motor halus tangan. Pendidikan: Memupuk sikap prihatin terhadap hidupan liar dan alam semula jadi. Bahan dan peralatan: plastisin, papan, serbet, timbunan, soba, gambar kumbang yang dipotong, potong daun dari kadbod, ilustrasi kutu daun. Kerja awal: bercakap tentang serangga, melihat kepik berjalan-jalan. lokasi: bilik permainan. Kemajuan pelajaran: Cerita guru: “Dalam perjalanan ke tadika, saya mendengar pokok-pokok itu bercakap, mereka mula berasa sangat teruk - mereka sakit saya mendengar mereka dan mendengar cerita ini; Musim bunga telah tiba. Semua pokok mula bangun dan menikmati kehangatan matahari (tunjukkan dengan tangan anda bagaimana pokok bergoyang dalam angin hangat; dengan jari anda - bagaimana daun muda berdesir, bunyi: "sh - sh - sh"), menyanyi burung, keriuhan haiwan, serangga merangkak yang menggelitik di atas ranting (menjalankan jari anda sepanjang satu tangan dari tapak tangan ke bahu, kemudian dengan tangan yang lain; semua tindakan dilakukan oleh guru bersama-sama dengan kanak-kanak). Tetapi tiba-tiba ia menjadi senyap. Seorang ahli sihir jahat datang ke hutan. Dia menakutkan dan besar. Dia melambai-lambaikan tangannya Dan dia menyihir semua orang di sekelilingnya. Keadaan menjadi senyap (mari kita dengar) dan anda hanya boleh mendengar seseorang memakan ranting, tunas dan daun muda dengan rahang kecil mereka (mengetuk jari di atas meja). Terdapat semua daripada mereka semakin banyak, rahang mereka bekerja lebih cepat dan lebih cepat, slurping menjadi lebih kuat dan lebih kuat (ketukan lebih cepat dan lebih kuat), dan terdapat semakin sedikit daun pada pokok. Pokok-pokok sakit mereka menjadi sedih, dahan layu, daun layu (tunjukkan dengan tangan dan jari anda - menurunkannya ke bawah). Melihat pokok-pokok sebegitu, saya sangat takut, kerana jika tidak ada pokok yang hidup, maka apa yang boleh berlaku? (jawapan kanak-kanak: udara akan menjadi kotor, sukar untuk bernafas, orang akan jatuh sakit, tidak akan ada tempat untuk bersembunyi di bawah naungan, tidak akan ada buah, burung tidak akan mempunyai tempat untuk membina sarang, dll.) Dan kemudian saya bertanya kepada pokok bagaimana mereka boleh membantu kami. Mereka berkata ada perkara seperti itu serangga pemangsa, yang tidak membahayakan sesiapa kecuali perosak pokok - kutu daun (tunjuk gambar) yang menyebabkan kesakitan dan kemudaratan kepada pokok. Mereka tidak lagi mempunyai kekuatan untuk berkata apa-apa lagi, tetapi tetapi mereka berjaya memberikan saya helaian kertas ini. Jika kita boleh menyusunnya dengan betul, kita akan mengetahui siapa yang boleh menyelamatkan dan membantu semua pokok Kanak-kanak menyusun gambar yang dipotong: kumbang; kumbang tujuh tompok. Mari kita lihat bahagian badannya: Kepala bujur kecil berwarna hitam dan badan lebih besar; merah dengan titik hitam, hanya terdapat tujuh daripadanya, itulah sebabnya ladybug juga dipanggil kumbang tujuh tompok; kaki pendek kecil. Kita ingat bagaimana dia bergerak (merangkak, terbang). Jemput kanak-kanak untuk berpura-pura menjadi kumbang, terbang mengelilingi kumpulan dan buzz (“w-w-w”). Sekarang kita tahu siapa yang boleh membantu kita. Datanglah kawan - anak-anak, Gadis kecil yang nakal. Mereka mula berfikir dan membuat keputusan, Bagaimana anda boleh mengecewakan semua orang? Untuk menghilangkan mantera jahat Kami perlukan bantuan. Bolehkah satu pepijat mengatasi seluruh tentera kutu daun yang telah menyerang pokok? Apa yang kita lakukan? (buat lebih banyak pepijat). Bagaimana kita akan memahat? Tentukan urutan pemodelan dan satukan teknik; gulung menjadi bola dan ratakan pada satu sisi; kemudian kepala bujur hitam; sayap merah - gulung menjadi bola dan ratakan: potong satu sisi menjadi timbunan kepada dua bahagian yang sama; pada sapukan tujuh titik sayap soba; kaki - sosej nipis dibahagikan kepada enam bahagian yang sama dan sambung ke perut, tiga di setiap sisi. Jadi kumbang tujuh tompok kami sudah siap. Mari letakkan kumbang di tapak tangan kita dan naikkan ke matahari, membacanya sajak semaian. kepik Kumbang, bawakan kami roti Kepala hitam, hitam dan putih, Terbang ke langit, tetapi jangan terbakar! Dan sekarang, kawan-kawan, mari kita tanam pepijat kita pada daun dan biarkan mereka berurusan dengan semua serangga berbahaya, seperti kutu daun, supaya sekali lagi di bandar dan hutan kita, nyanyian burung dapat didengar, membuat kita gembira dengan mereka. mewarna dan menyejukkan daun pokok. Kami menghalau ahli sihir jahat itu dan menyihir semua orang di sekeliling. Lelaki, jika anda bertemu kumbang tujuh tompok, adakah anda akan menyinggungnya, menangkapnya, menghancurkannya? kenapa? Selepas jawapan kanak-kanak, puisi berbunyi: Jangan sakiti sesiapa Jangan menyinggung perasaan sesiapa - bukan lebah mahupun lalat, Bukan siput, bukan pepijat - perut yang gelap, Bukan belalang, melompat dengan cekatan di rumput, Bukan kepik yang bersinar di daun. Bukan tetek, bukan sariawan, Bukan tahi lalat buta, Jangan sekali-kali, jangan pernah menyakiti orang yang hidup! Pada akhir pelajaran, berikan kanak-kanak hidangan dari pokok yang bersyukur. Setiap serangga sibuk, mahukan kebaikan dan kehidupannya sendiri Kelas induk. Memodelkan serangga. Baru-baru ini, kadang-kadang, saya membeli seikat wayar lembut dan gebu yang dipanggil "chenille". Dan mereka juga memberi saya pakej keseluruhan filem untuk berasaskan kertas untuk pencetak laser (seperti filem laminasi). Jadi saya mula berfikir, bagaimana untuk menggunakan "kekayaan" ini? Bahan: chenille, filem berasaskan kertas lutsinar untuk pencetak laser, plastisin, pencungkil gigi, penanda CD, gunting. Sasaran: membuat kraf dan mainan plastisin. Tugasan: Tunjukkan kemungkinan bahan baharu (chenille, filem lutsinar) dalam pemodelan. Mempelbagaikan teknik bekerja dengan bahan bukan tradisional dalam pemodelan. Meningkatkan kemahiran pemodelan, kerja manual dan lukisan. Menjelaskan dan memperkayakan pengetahuan kanak-kanak tentang serangga; Bentuk idea yang stabil tentang warna, bentuk, saiz serangga yang dicadangkan sebagai sampel. Perkenalkan kanak-kanak kepada puisi, teka-teki dan pepatah tentang serangga. Membangunkan mata, kemahiran motor halus, pertuturan, perhatian, pemikiran. Menanam minat terhadap dunia serangga dan alam semula jadi. Musim bunga artis(disingkatkan) - Mari kita lihat bahagian tubuhnya. Berapa ramai yang ada, bagaimana rupa mereka? 1. Kami mengukir yang sama - kepala, badan, ekor. 2. Kami menyambungkannya, untuk kekuatan, menggunakan pencungkil gigi dan calitan. 3. Potong wayar chenille kepada bahagian yang sama, mengikut bilangan kaki. Lukiskan sayap pada filem. 4. Bengkokkan wayar untuk kaki dan potong sayap. 5. Kami menyambung semua bahagian. 6. Tambah mata (siap). Tetapi anak perempuan saya tidak menyukai mereka: "Ia tidak kelihatan seperti itu!" 7. Tambah bola hijau plastisin - mata yang hebat! No 2 Kumbang hijau(malangnya, saya tidak melihat nama) Saya akan meletakkan pepijat di tapak tangan saya - Biarkan dia duduk di sana sebentar. Oh oh oh! Betapa dia menggeletek! Dia nak keluar cepat! (Svetlana Bogdan) 1. Pertimbangkan kumbang hijau. 2. Gulung 2 biji bola, yang kecil untuk kepala, yang lebih besar untuk badan. Kami memilih chenille. Yang hijau hilang, ambil yang biru. 3. Ratakan bola untuk badan, membentuk persamaan. Kami mengikat kepala dan badan pada pencungkil gigi. Bengkokkan chenille kepada 6 bahagian yang sama dan potong. 4. Kami membengkokkan "kaki" seperti tangga dan melekatkannya ke dalam badan. Menambah mata. sedia! No. 3 Labah-labah – tarantula. Ada labah-labah di sudut, Dia menganyam kedua-dua rumah dan pukat. Sekarang dia sedang berehat Lalat sedang menunggu. - Kami sedang mempertimbangkan. Kami mengira bilangan kaki, terdapat 8 daripadanya. 1. Gulung bola besar, sederhana, kecil. 2. Kami meletakkan kesemua 3 pada pencungkil gigi secara berurutan 3. Kami memotong yang terkecil dengan pisau - kami mendapat mata. 3. Kami mengukur, chenille menjadi 8 kaki yang sama dan 2 antena kecil, potong. 4. Kami melekatkan kaki ke dalam badan. Wah, sangat serupa! No 4 Terbang lalat yang menjengkelkan. Yuri Entin Fly yang menjengkelkan 1. Anak perempuan Yulia secara kategorinya tidak mahu memahat lalat hijau. Kami bersetuju bahawa ada yang kuning juga. Kami mengukir 3 bola - untuk badan, kepala, mata. Kami memilih chenille. 2. Gulungkan bola yang lebih besar menjadi "dumbbell", bentukkan kepala bola seperti tong. Selamat dengan pencungkil gigi. Menambah mata. Kami memotong chenille dan membengkokkannya. 3. Pada filem kami melukis sayap yang serupa yang mungkin. Mari kita potong mereka. 4. Kami menyambungkan semua bahagian ke dalam satu lalat. Apabila pemodelan selesai, adalah perlu untuk mengingati kisah Georgy Skrebitsky "Musim bunga artis." Tanya soalan: "Apakah perkara penting yang Vesna Krasna buat untuk serangga?" Biarkan lelaki berfikir dan menyatakan andaian mereka. Disusun oleh guru: Rudenko Anastasia Nikolaevna, guru, prasekolah bukan negeri institusi pendidikan « tadika N157 membuka syarikat saham bersama "Rusia kereta api", Chelyabinsk. Tugasan:
Kerja awal:
Peralatan: Plastisin berwarna, tindanan, papan, pencungkil gigi, tiub (untuk kestabilan angka). Kemajuan pelajaranGuru membaca teka teki. Pengarang: Serezhenka – Pendidik: “Hari ini kita akan bercakap tentang alam semula jadi. Mari kita ingat rumah siapakah hutan? - “Apa yang ini mengingatkan anda? Bagaimana rupanya? - "Beritahu saya, rumah siapa padang rumput ini?" –
Siapa lagi yang memerlukan padang rumput? – Ya, betul, lembu, kambing, dan biri-biri boleh meragut di padang rumput. - “Anak-anak, saya sangat sedih semalam kerana..... - “Semasa saya kecil, seperti kamu; ada padang rumput di hadapan rumah saya. Semuanya terlalu besar rumput tinggi. Selepas hujan, seluruh kawasan lapang ditutup dengan air hujan suam. Betapa saya dan rakan-rakan suka berlari melalui lopak ini! Ia sangat menyeronokkan! Kenangan ini membuatkan saya sedih kerana saya tidak akan melihat padang rumput ini lagi... –
Mengapa figura yang terpahat tidak jatuh? – Anak-anak, kita ada tetamu hari ini. Mereka juga sangat ingin membuat padang rumput. - Apa yang anda katakan kepada keinginan ini? Gimnastik visual:Apakah padang rumput? (angkat bahu) P Saya cadangkan meneruskan reka bentuk padang rumput, perhatikan pemilihan warna plastisin, keupayaan untuk memasang angka siap pakai, memilih tempat pada susun atur. Pada akhir kerja, kanak-kanak memeriksa komposisi, perhatikan objek yang paling berjaya dan disukai dan bercakap tentangnya. Kanak-kanak dan saya melihat padang rumput tetamu dan mencatat angka yang mereka suka. Kanak-kanak ingin memberi hadiah kepada tetamu: membaca puisi tentang padang rumput, tentang bunga, tentang serangga. DALAM masa lapang Kanak-kanak boleh menambah komposisi jika mereka mahu. Topik: Serangga. Matlamat: mengajar cara memahat beberapa objek bentuk bulat, satukan teknik arca: gulung bola kecil plastisin dalam gerakan bulat di antara tapak tangan anda. Menyampaikan ciri ciri serangga (kumbang, ulat, kumbang atau lebah) mengembangkan kemahiran motor halus. memupuk kekemasan Lelaki, hari ini saya ingin menawarkan anda perjalanan luar biasa ke hutan, adakah anda bersetuju? Jadi kami datang ke hutan. Lihatlah betapa cantiknya kawasan lapang itu. Apa yang ada dalam penjelasan kami? Apabila anda duduk berehat di atas bukit hutan yang dipanaskan oleh matahari musim bunga, anda pasti tertanya-tanya: betapa menarik dan pelbagai kehidupan yang sedang berlangsung di sekeliling! Ketika berada di dalam hutan pain yang harum, Anda akan duduk di atas tunggul pada musim bunga. Lihatlah sekeliling - Anda akan melihat banyak di sekeliling! Anak-anak, siapakah yang kita rindui di kawasan lapang hutan? Serangga adalah penduduk tertua dan paling ramai di planet kita. Mereka muncul kira-kira 250 juta tahun yang lalu dan sangat disesuaikan dengan kehidupan di Bumi. Apakah serangga yang anda tahu? Hari ini kita akan mengukir serangga. Tetapi pertama-tama saya akan bertanya kepada anda teka-teki dan jawapan kepada mereka akan menjadi wira pelajaran kita hari ini. Dia terbang di atas bunga itu, Dan dia mengumpul debunga dari bunga itu. Dia berbelang. Dan namanya... Jawapan: Lebah
Fesyen bersayap, Baju itu berbelang. Walaupun bertubuh kecil, Jika dia menggigit, ia akan menjadi buruk. Jawapan Osa
Walaupun mereka menyengat pedih, Kami berpuas hati dengan hasil kerja mereka. Jawapan: Lebah Suri rumah Terbang di atas rumput Akan kecoh tentang bunga - Dia akan berkongsi madu. Jawapan: Lebah
Pepijat merah dalam titik hitam Saya duduk berehat di atas bunga yang cantik. Ia mempunyai kepala hitam kecil yang kecil. Pepijat ini dipanggil Ladybug Dengan punggung merah, dalam titik, kepala hitam, Terlelap di atas daun. Kumbang - Kumbang
Walaupun mempunyai banyak kaki, Masih tidak boleh berlari. Ia merangkak di sepanjang daun, Daun yang malang akan mengunyah semuanya. ulat bulu Bolehkah dia memanjat ke dalam epal? Dan kemudian makan: Semua yang sedap dimakan Dan merangkak keluar semula. ulat bulu Anda meneka teka-teki dengan betul. Bagus. Mari kita mulakan. Semua serangga ini sangat mudah dibuat. Untuk membuat lebah, kita perlu menggulung bola plastisin kuning atau oren terlebih dahulu. Kemudian kami menggulung sosej panjang nipis dari sekeping kecil plastisin hitam, bahagikannya kepada separuh dan gam pada badan lebah itu. Kemudian kami memasang mata dari kepingan kecil plastisin hitam dan sayap dari plastisin putih. Membuat kepik lebih mudah. Kami melancarkan dua bola, satu merah besar dan satu hitam yang lebih kecil, sambungkannya dan gam titik dari kepingan kecil plastisin hitam. Yang tinggal hanyalah memahat ulat. Dari bebola plastisin hijau. Kami melancarkan lima bola dari besar ke kecil, sambungkannya satu demi satu dan gam titik plastisin putih, ini akan menjadi mata. Kerja bebas Semasa kerja bebas, berikan bantuan secara individu kepada setiap orang Keputusan: Syabas. Berikut adalah serangga yang kami dapat Pada akhir pelajaran, letakkan serangga di atas sehelai kertas hijau - di kawasan terbuka di dalam hutan. Setiap serangga sibuk, mahukan kebaikan dan kehidupannya sendiri Kelas induk. Memodelkan serangga. Pengarang: Chepeleva Tatyana Aleksandrovna Bahan: chenille, filem berasaskan kertas lutsinar untuk pencetak laser, plastisin, pencungkil gigi, penanda CD, gunting.
Sasaran: membuat kraf dan mainan plastisin. Tugasan: Tunjukkan kemungkinan bahan baharu (chenille, filem lutsinar) dalam pemodelan. Mempelbagaikan teknik bekerja dengan bahan bukan tradisional dalam pemodelan. Meningkatkan kemahiran pemodelan, kerja manual dan lukisan. Menjelaskan dan memperkayakan pengetahuan kanak-kanak tentang serangga; Bentuk idea yang stabil tentang warna, bentuk, saiz serangga yang dicadangkan sebagai sampel. Perkenalkan kanak-kanak kepada puisi, teka-teki dan pepatah tentang serangga. Membangunkan mata, kemahiran motor halus, pertuturan, perhatian, pemikiran. Menanam minat terhadap dunia serangga dan alam semula jadi. Musim bunga artis(disingkatkan)
- Mari kita lihat bahagian tubuhnya. Berapa ramai yang ada, bagaimana rupa mereka?
1. Kami mengukir yang sama - kepala, badan, ekor. 2. Kami menyambungkannya, untuk kekuatan, menggunakan pencungkil gigi dan calitan. 3. Potong wayar chenille kepada bahagian yang sama, mengikut bilangan kaki. Lukiskan sayap pada filem. 4. Bengkokkan wayar untuk kaki dan potong sayap. 5. Kami menyambung semua bahagian. 6. Tambah mata (siap). Tetapi anak perempuan saya tidak menyukai mereka: "Ia tidak kelihatan seperti itu!" 7. Tambah bola hijau plastisin - mata yang hebat!
No 2 Kumbang hijau(malangnya, saya tidak melihat nama) Saya akan meletakkan pepijat di tapak tangan saya - Biarkan dia duduk di sana sebentar. Oh oh oh! Betapa dia menggeletek! Dia nak keluar cepat! (Svetlana Bogdan)
1. Pertimbangkan kumbang hijau. 2. Gulung 2 biji bola, yang kecil untuk kepala, yang lebih besar untuk badan. Kami memilih chenille. Yang hijau hilang, ambil yang biru. 3. Ratakan bola untuk badan, membentuk persamaan. Kami mengikat kepala dan badan pada pencungkil gigi. Bengkokkan chenille kepada 6 bahagian yang sama dan potong. 4. Kami membengkokkan "kaki" seperti tangga dan melekatkannya ke dalam badan. Menambah mata. sedia!
No. 3 Labah-labah – tarantula. Ada labah-labah di sudut, Dia menganyam kedua-dua rumah dan pukat. Sekarang dia sedang berehat Lalat sedang menunggu.
- Kami sedang mempertimbangkan. Kami mengira bilangan kaki, terdapat 8 daripadanya.
1. Gulung bola besar, sederhana, kecil. 2. Kami meletakkan kesemua 3 pada pencungkil gigi secara berurutan 3. Kami memotong yang terkecil dengan pisau - kami mendapat mata. 3. Kami mengukur, chenille menjadi 8 kaki yang sama dan 2 antena kecil, potong. 4. Kami melekatkan kaki ke dalam badan. Wah, sangat serupa! No 4 Terbang lalat yang menjengkelkan. Yuri Entin Fly yang menjengkelkan
1. Anak perempuan Yulia secara kategorinya tidak mahu memahat lalat hijau. Kami bersetuju bahawa ada yang kuning juga. Kami mengukir 3 bola - untuk badan, kepala, mata. Kami memilih chenille. 2. Gulungkan bola yang lebih besar menjadi "dumbbell", bentukkan kepala bola seperti tong. Selamat dengan pencungkil gigi. Menambah mata. Kami memotong chenille dan membengkokkannya. 3. Pada filem kami melukis sayap yang serupa yang mungkin. Mari kita potong mereka. 4. Kami menyambungkan semua bahagian ke dalam satu lalat.
Apabila pemodelan selesai, adalah perlu untuk mengingati kisah Georgy Skrebitsky "Musim bunga artis." Tanya soalan: "Apakah perkara penting yang Vesna Krasna buat untuk serangga?" Biarkan lelaki berfikir dan menyatakan andaian mereka. Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga.» Maam.ru > Memahat nota pelajaran Nota pelajaran pada mengukir « Serangga. Berkaedah... Pembangunan metodologi untuk aplikasi, mengukir (lebih tua kumpulan) pada topik: Pelajaran kompleks dalam lebih tua kumpulan mengenai topik: "Ini menakjubkan serangga"Integrasi bidang pendidikan: pembangunan kognitif, pembangunan artistik dan estetik, pembangunan pertuturan... Lightinfom.ru > Memahat nota pelajaran lebih tua kumpulan) pada... dengan kanak-kanak lebih tua kumpulan. Subjek: " Serangga». Permodelan"Ladybug". Disusun oleh guru: Kategori kelayakan pertama.9. Permodelan"Kumbang kecil". Dengar teka teki, apa lagi serangga bertemu dalam perjalanan kami: Siapa yang mempunyai titik di belakangnya? Nsportal.ru > Rancangan pengajaran untuk Nota pelajaran pada mengukir serangga lebih tua kumpulan. dengan kanak-kanak lebih tua kumpulan. Subjek: " Serangga ». Permodelan. Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan mengenai topik: "Musim Panas". Kadbod putih tebal A4, set plastisin, tindanan, papan untuk mengukir, ilustrasi menggambarkan serangga . Rusmig.ru > Memahat nota pelajaran Permodelan diperbuat daripada plastisin serangga lebih tua kumpulan. Pelajaran kompleks dalam lebih tua kumpulan. Topik: “Ini menakjubkan serangga" Matlamat: untuk mengembangkan pemahaman kanak-kanak tentang pelbagai jenis serangga. pemodelan diperbuat daripada plastisin serangga dengan kanak-kanak berumur 7 tahun ke atas. Kalinark.ru > Pemodelan daripada plastisin Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. pemodelan diperbuat daripada plastisin serangga mengukir"Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Permodelan plot "Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Matlamat: Mencipta... Tdsl.ru > Memahat nota pelajaran Nota pelajaran pada mengukir pada tema "Rama-rama di atas daun..." Ringkasan GCD dalam lebih tua kumpulan. Permodelan"Rama-rama di atas daun." Matlamat, tugas. kreativiti artistik ( pemodelan). Kerja awal: perbualan, membaca puisi tentang serangga, melihat persembahan dan slaid dengan rama-rama, melukis dengan pensel, melihat ilustrasi... Kopilkaurokov.ru > Memahat nota pelajaran Ajar kanak-kanak untuk meneruskan mengukir ciri-ciri pemodelan) V lebih tua kumpulan mengenai topik ini: Serangga mengukir ciri... Sad51.nakhodka-edu.ru > Ajar kanak-kanak untuk meneruskan OOD mengenai topik: " Serangga"V lebih tua kumpulan memberi pampasan... V lebih tua kumpulan pemodelan serangga Infourok.ru > OOD mengenai topik: "Serangga" dalam Nota pelajaran pemodelan V lebih tua kumpulan"Majlis teh di Mukha's..." serangga, mainan - analog, gambar rajah mengukir serangga mengukirSerangga.) Pendidik: Siapa awak? Soloveva-ppds10.edumsko.ru > Ringkasan pelajaran: pemodelan dalam Nota pelajaran pada mengukir « Serangga. Berkaedah... Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan serangga mengukir Cok24.ru > Memahat nota pelajaran mengukir (lebih tua kumpulan) pada... Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. Ringkasan pelajaran di tadika untuk kanak-kanak berumur 5-6 tahun mengenai topik: " Serangga» ( lebih tua kumpulan). Matlamat: PENDIDIKAN: Meluaskan dan memantapkan pengetahuan kanak-kanak tentang serangga, perkenalkan kanak-kanak ke dalam perbendaharaan kata aktif... Tofp.ru > Rancangan pengajaran untuk Ringkasan GCD untuk mengukir « Serangga» ( lebih tua kumpulan) (lebih tua kumpulan). Matlamat: Membangunkan kemahiran dalam kaedah bukan tradisional mengukir daripada plastisin. Objektif: Mengajar kanak-kanak untuk mengukir mengikut pilihan. serangga? Itu sahajakah serangga berguna? Lihat, kawan-kawan, semasa anda dan saya berada di padang rumput di kami kumpulan seekor rama-rama telah terbang masuk! Prodlenka.org > Ringkasan GCD untuk pemodelan OOD mengenai topik: " Serangga"V lebih tua kumpulan memberi pampasan... V lebih tua kumpulan arah pampasan. Perkembangan artistik dan estetik ( pemodelan) “Pertemuan dengan semut Kuzya.” MatlamatGuru: Semut ialah serangga. Mereka datang dalam warna merah dan hitam. Semut sangat kecil dan rajin. Infourok.ru > OOD mengenai topik: "Serangga" dalam Ringkasan GCD dalam lebih tua kumpulan. "Dunia sihir serangga. Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan serangga mengukir Tmzs.ru > Ringkasan GCD dalam senior Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. Kumbang yang diperbuat daripada plastisin - pemodelan diperbuat daripada plastisin serangga dengan kanak-kanak berumur 7 tahun ke atas. Menggunakan teknik yang sama, anda boleh mencipta orang lain dengan kanak-kanak. mengukir"Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Permodelan plot "Tiga Beruang" ( lebih tua kumpulan) Matlamat: Mencipta... Tdsl.ru > Memahat nota pelajaran Ajar kanak-kanak untuk meneruskan mengukir ciri-ciri Abstrak bidang pendidikan "Kreativiti Artistik" ( pemodelan) V lebih tua kumpulan mengenai topik ini: Serangga. "Ladybug". Disusun oleh guru kategori kelayakan tertinggi Maksimova L.V. Objektif program: Mengajar kanak-kanak untuk berpindah ke mengukir ciri... Sad51.nakhodka-edu.ru > Ajar kanak-kanak untuk meneruskan Nota pelajaran pemodelan V lebih tua kumpulan"Majlis teh di Mukha's..." Bahan: Gambar serangga, mainan - analog, gambar rajah mengukir serangga, plastisin, pelbagai sifat untuk mengukir Kanak-kanak: lipas, lebah, lalat, nyamuk. Pendidik: Apa yang patut kita panggil mereka, dalam satu perkataan? ( Serangga.) Pendidik: Siapa awak? Soloveva-ppds10.edumsko.ru > Ringkasan pelajaran: pemodelan dalam Permodelan Serangga » Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Sto-avtor.ru > Tema Permodelan: "Musim" Kelas induk untuk kanak-kanak mengukir mengenai topik " Serangga..." Permodelan V lebih tua kumpulan. Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Svoimi-rukami-club.ru > Kelas induk untuk kanak-kanak Permodelan Topik: “Musim” Subtopik: “ Serangga » Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Sto-avtor.ru > Tema Permodelan: "Musim" Nota pelajaran pada mengukir V lebih tua kumpulan « Serangga. Permodelan V lebih tua kumpulan . Permodelan diperbuat daripada tanah liat polimer Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak apa ini serangga bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah mengukir rama-rama adalah bahawa bayi boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Netrs.ru > Memahat nota pelajaran Rangka pengajaran tentang dunia di sekeliling kita ( lebih tua kumpulan) pada... Rancangan pengajaran untuk permohonan, mengukir (lebih tua kumpulan) mengenai topik: pemodelan Plot kolektif kerja awal: pemeriksaan ilustrasi dan gambar serangga, membaca fiksyen tentang serangga, menyelesaikan teka-teki tentang... Vera-autoservice.ru > Rancangan pengajaran untuk Permodelan adalah hobi yang menyeronokkan. Orang dewasa dan kanak-kanak suka membuat kraf dari plastisin, doh, tanah liat dan banyak lagi. bahan plastik. Bagi kanak-kanak, pemodelan juga merupakan peluang terbaik untuk pembangunan menyeluruh. Menguli bahan pemodelan dengan jari anda membantu meningkatkan kemahiran motor halus. Ingatan, imaginasi dan kreativiti berkembang. Kanak-kanak belajar untuk menumpukan perhatian dan menumpukan perhatian. Kelas selalunya mempunyai tema dan disertakan dengan cerita tentang subjek model, jadi kanak-kanak meningkatkan perbendaharaan kata mereka dan jumlah maklumat tentang dunia di sekeliling mereka. Tema pemodelan untuk aktiviti dengan kanak-kanak boleh menjadi apa sahaja. Dan tentu saja, lebih menarik untuk mengukir sesuatu yang telah dilihat oleh anak-anak, sebagai contoh, serangga. Rama-rama berbilang warna yang cantik atau ulat hijau terang akan menjadi model yang sangat baik untuk membuat kraf dengan tangan anda sendiri. Anda boleh mengukir daripada bahan yang berbeza dan menyesuaikan mana-mana kelas induk kepada bahan mentah yang tersedia tidaklah sukar. Semasa bermain di halaman, kanak-kanak telah melihat belalang lebih daripada sekali dan, tidak syak lagi, ingin membuatnya. Belalang. Untuk membuat belalang yang anda perlukan:
 Belalang sudah siap. Ulat pelbagai warna.
Untuk membuat ulat, anda memerlukan:
Dalam kraf ini anda perlu mencampurkan plastisin 2 warna. Kuning + oren = oren muda, oren + merah = merah-oren dan merah + biru = ungu muda.  Ulat sudah siap. Yang tinggal hanyalah menanamnya di atas sekeping kertas. Lebah.
Sebelum memahat lebah, anda perlu memberitahu kanak-kanak bahawa serangga ini bukan sahaja makhluk yang cantik dan cerah. Mereka berfaedah. Mereka memberi madu dan pendebungaan tumbuhan berbunga supaya nanti buahnya masak pada mereka. Malah kanak-kanak yang paling kecil boleh mencipta lebah. Alat dan bahan yang anda perlukan adalah sama seperti dalam kes sebelumnya.  Lebah sudah siap. Kumbang kumbang.
Semua kanak-kanak tahu rupa kepik. Pengukir yang paling kecil pun boleh memahatnya.  Kepik sudah siap. Rama-rama.
Kanak-kanak yang lebih tua boleh diminta membuat rama-rama. Sebelum ini, anda boleh berjalan-jalan dan perhatikan dengan teliti bagaimana rama-rama berkibar dari bunga ke bunga. Keindahan memahat rama-rama ialah kanak-kanak boleh memilih mana-mana warna untuk menciptanya. Lebih cerah lagi meriah. Untuk mencipta rama-rama anda perlu:
Borang:   Elena Levenkova Tema: Pepatung Tugasan: 1. Teruskan mengajar anak-anak cara mengukir serangga - pepatung; 2. Untuk membangunkan kanak-kanak keupayaan untuk menggunakan pelbagai teknik pemodelan secara kreatif untuk mencipta imej ekspresif seekor pepatung; 3. Membangunkan keupayaan untuk menyampaikan bentuk bahagian, perkadarannya, ekspresi pose, pergerakan, butiran; 4. Memupuk minat lestari dalam seni visual – peragaan. Bahan dan peralatan: Plastisin, papan, tindanan, kepingan kain kasar, manik atau manik kecil, daun musim luruh yang diperbuat daripada kadbod, kain lap basah, rakaman audio. Kerja awal: Melihat pepatung dalam ensiklopedia dan pada komputer riba, bercakap tentang serangga Integrasi bidang pendidikan - kesihatan- memelihara dan menguatkan kesihatan fizikal kanak-kanak; - komunikasi– terus meningkatkan ucapan dialog, keupayaan untuk berhujah kedudukan seseorang apabila menganalisis kraf; - muzik– memperkenalkan kanak-kanak kepada dunia muzik klasik; - sosialisasi- memupuk keupayaan untuk menilai dengan baik hasil kerja rakan sebaya dan bergembira dengan kejayaan mereka; - kerja– menyatukan keupayaan untuk menyediakan bahan secara bebas untuk kelas, mengekalkan tempat kerja anda dengan teratur. Kemajuan pelajaran: Bahagian I – Perbualan, pemeriksaan sampel (loceng berbunyi) Perhatian! Tinggal satu minit lagi sebelum pembukaan Bengkel Amal Soleh. Tukang boleh mengambil tempat mereka di bengkel. Sila semak sama ada semuanya sedia untuk bekerja: plastisin, papan, tindanan. Tuan-tuan yang dihormati! Apakah perbuatan baik yang akan kita lakukan hari ini? (untuk memahat adik-beradik pepatung untuk Dragonfly dari dongeng I. A. Krylov "The Dragonfly and the Ant"). Kanak-kanak, lihat, terdapat pameran sedemikian di dewan pameran bengkel. Saya ingin menunjukkan kepada anda. (Sampel sedang diperiksa) Apakah bahagian yang boleh anda kenal pasti dalam pepatung? Apakah bentuk kepala pepatung? Apakah rupa batang tubuh? Berapakah bilangan sayap pepatung? Macam mana rupa mereka? Lelaki, lihat apa corak yang cantik pada sayap. Bagaimanakah anda boleh menggambarkannya pada kraf anda? (dalam timbunan) Saya akan memberitahu anda satu rahsia bagaimana anda boleh membuat corak yang cantik. (guru menunjukkan teknik “cetakan kain kasar”) Apakah warna plastisin yang boleh digunakan untuk sayap? Untuk batang tubuh dan kepala? Lelaki, anda dan saya tahu bahawa pepatung mempunyai mata yang sangat besar. Bagaimana anda boleh menggambarkan mereka? (buat bola daripada plastisin) Dan pada sampel, mata diperbuat daripada manik: besar dan berkilat. Sarjana sebenar kraf mereka mencipta kraf mereka sendiri, tidak seperti yang lain. Saya pasti bahawa anda akan mengukir banyak pepatung menarik yang berbeza. Pepatung anda mungkin berlepas, mendarat, melihat sekeliling, menjadi takut. Anda akan mendapati bahan yang diperlukan untuk menghias kraf anda di atas meja ini. Dan untuk menjadikan kraf kami terang dan ekspresif, saya cadangkan tukang bertukar menjadi pepatung selama seminit dan melakukan pemanasan badan. Berdiri berhampiran kerusi anda. Minit pendidikan jasmani Dragonfly-dragonfly, / memusingkan kepala ke kanan, kiri / Kecantikan bersayap besar. / tangan ke hadapan, atas dan bawah / Mata biru, / bertepuk tangan / Sayap renda, / tangan ke atas, ke bawah / Anda terbang di atas air, / condong ke kanan, kiri, lengan ke sisi / Anda menakutkan nyamuk. Bahagian II - Kanak-kanak melakukan kerja Semasa kerja, guru memberikan bantuan kepada mereka yang memerlukannya, menggunakan soalan utama: "Bagaimana anda menyambungkan sayap ke badan?", "Kepala ke badan?", "Apa yang akan anda jadikan mata?" , "Adakah saiz kepala dan badan yang betul?", "Kepala dan mata?" dll. Jika perlu, guru secara individu menunjukkan beberapa teknik menggunakan bahannya. Bahagian III – Analisis Anak-anak, sekarang bumi sudah sejuk, tanam pepatung anda di atas daun supaya mereka tidak membeku (secara umum meja kanak-kanak) (Kanak-kanak, berdiri di sekeliling meja, melihat kraf, bercakap tentang siapa yang suka kraf dan mengapa). (Guru mencatat ketepatan pemindahan bentuk, perkadaran, kombinasi warna yang cantik, ekspresi pose, keindahan corak pada sayap) Saya fikir pepatung kami tidak lagi sunyi, kerana dia kini mempunyai keluarga besar yang mesra dan ramai adik perempuan yang cantik. Tetapi musim sejuk akan datang tidak lama lagi, mereka mungkin membeku. Bagaimanakah saya boleh membantu mereka? (Anda boleh membuat rumah untuk mereka). Fikirkan apa yang boleh anda gunakan untuk membuat rumah pepatung dan buat di rumah. Minta ayah, ibu, abang atau kakak untuk membantu anda. Apabila rumah sudah siap, bawa ke kumpulan dan kami akan letakkan pepatung anda di rumah anda. Betapa baiknya anda: anda mengasihani pepatung itu dan membalas permintaannya untuk mendapatkan bantuan. Dia tidak akan kesepian dan dingin, dia masih perlu menghiburkannya. Bagaimana kita boleh melakukan ini? (Anda boleh menyanyi atau menari tarian lucu) Kanak-kanak menari tarian "The Guilty Cloud" Kumpulan persediaan sekolah pampasan dengan kanak-kanak kurang upaya. Kawasan ini adalah pembangunan artistik dan estetik. Pemodelan, komposisi kolektif "Pokok Keajaiban" . Matlamat: belajar mencipta gubahan pada topik tertentu. Tugasan:
Bahan: plastisin pelbagai warna "Ray" atau "Gamma" , tindanan, papan pemodelan, walnut keseluruhan, walnut separuh. Kerja awal: melihat ilustrasi dan foto serangga, berkenalan dengan kehidupan serangga dan strukturnya di GCD, berkenalan dengan alam sekitar - kawasan kognisi, membaca fiksyen tentang serangga, menyelesaikan teka-teki tentang serangga, membina dari bahan buangan serangga: dari lengan lebah, dari sudu plastik dan kertas-dragonflies, dari kertas-rama-rama. Multimedia – kartun "Pengembaraan Maya si Lebah" . Membuat pokok ajaib. Bahan demonstrasi: foto dan ilustrasi serangga, bahan demonstrasi oleh I.A. Lykova "Tapak tangan berwarna" langkah demi langkah. Pemodelan daripada plastisin "Pepijat di Padang Rumput" . Membaca puisi oleh V. Leonov. Terdapat pelbagai jenis serangga, Seseorang sedang makan buah Guru bertanya apakah serangga yang diketahui oleh kanak-kanak. Selepas jawapan kanak-kanak. Guru bertanya: “Terdiri daripada bahagian apakah serangga?” . Jawapan yang dijangkakan daripada kanak-kanak: badan, sayap, mata, antena, 6 kaki. Jika kanak-kanak sukar untuk menjawab, guru menunjukkan bahagian ini dalam foto atau ilustrasi, dan kanak-kanak menjawab secara bebas. Membaca puisi oleh V. Leonov. Belalang berbual di padang rumput, Serangga terbang Fizik. sebentar. "Lipan" Seekor lipan berjalan di sepanjang jalan yang kering, (kanak-kanak berjalan berirama) Guru mengajak kanak-kanak memilih serangga yang mereka suka. Lelaki, jika anda mengukir kumbang atau sejenis kumbang, anda memerlukan separuh kulit kenari, untuk badan, jika anda memilih lebah atau lebah, anda memerlukan kacang keseluruhan. Dan jika anda memilih pepatung, rama-rama, lalat, adakah anda memerlukan kacang atau cengkerang? Jawapan kanak-kanak: tidak. Guru memberitahu cara menyediakan cangkerang dan kacang untuk imej yang dipilih (salut kulit dengan warna yang sama dengan serangga yang telah anda pilih dengan plastisin). Guru bertanya: bagaimana kita akan membuat sayap? Bagaimana untuk membuat cakar? Jika kanak-kanak merasa sukar, guru memulakan frasa dan memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menghabiskannya. Mengikut arahan lisan guru dan bahan tunjuk cara I.A. Kanak-kanak Lykova mula kerja bebas. Bahan demonstrasi berada pada papan magnet dengan gambar rajah pemodelan. Kanak-kanak datang dengan bebas dan melihat gambar rajah jika mereka mahu, mereka boleh membawa mereka ke tempat untuk memahat mengikut bilangan orang yang ada. Apabila siap, kami meletakkan serangga di atas pokok ajaib mengikut kehendak kanak-kanak. Ringkasan pelajaran di tadika untuk kanak-kanak berumur 5-6 tahun Tatiana Morozova Kandungan program: Mendedahkan kepada kanak-kanak keupayaan untuk merancang kerja mereka, mencipta imej dengan betul serangga, menyampaikan struktur mereka, saiz, bebas memilih kaedah mengukir, menyampaikan tekstur, pelepasan menggunakan tindanan dan bahan tambahan. Mengukuhkan keupayaan untuk memahat objek menggunakan jadual - gambar rajah yang menggambarkan pesanan pembuatan serangga. Perkaya dan aktifkan perbendaharaan kata kanak-kanak, tingkatkan pengalaman hidup mengenai topik tersebut serangga. Membangunkan kemahiran motor halus, imaginasi, kemahiran gubahan. Memupuk sikap prihatin terhadap serangga. Kaedah dan teknik: detik kejutan, penggunaan perkataan sastera, menunjukkan, memeriksa, soalan untuk kanak-kanak, Aktiviti amali kanak-kanak, hasilnya. Bahan dan peralatan: sampul surat, gambar dan ilustrasi serangga(rama-rama, lebah, belalang, semut, kepik, plastisin, timbunan, papan untuk mengukir, jadual - gambar rajah yang menggambarkan pesanan pembuatan serangga, dulang dengan rumput. Iringan suara serangga. Kerja awal: melihat ilustrasi dan gambar serangga, membaca fiksyen tentang serangga, menyelesaikan teka-teki tentang serangga, tengok kartun, tengok serangga berjalan-jalan, dalam petak bunga, membiasakan diri dengan model sifat sedia ada serangga. Kemajuan pelajaran:Guru membawa kepada kumpulan sampul surat dengan surat daripada Ratu Rose, yang meminta kanak-kanak untuk mengisi kerajaan bunga dengan penduduk. Tetapi pertama-tama anda perlu menyelesaikan teka-teki untuk mengetahui penduduk mana yang diperkatakan oleh Ratu Rose. Bunga terbang duduk di atas bunga yang harum, Keempat-empat kelopak bunga itu bergerak-gerak. Saya mahu memilihnya, - ia berlepas dan terbang! (Rama-rama) Tunjukkan serangga. Apa yang dimakan oleh rama-rama? (Jus tumbuhan, nektar) Rama-rama meminum nektar dengan hidung panjang yang dipanggil proboscis. Adakah mungkin untuk menangkap rama-rama? kenapa? (Tidak, kami mungkin menyakiti rama-rama) Sayap rama-rama dilitupi dengan sisik berwarna kecil. Jika kita menangkap seekor rama-rama dengan sayapnya, sisiknya akan jatuh dan rama-rama tidak dapat terbang. Apa yang akan berlaku kepadanya? (akan mati) Suri rumah Terbang di atas rumput Akan kecoh tentang bunga - Berapa banyak sayap yang ada pada lebah? (4) Di manakah lebah hidup? (dalam sarang) Apakah faedah yang dibawa oleh lebah kepada manusia? (mereka memberi madu) Manfaat utama lebah bukanlah madu, tetapi pendebungaan bunga. Dengan melumurkan kaki mereka dengan debunga, lebah membawanya dari satu tumbuhan ke satu tumbuhan dan dengan itu melakukan pendebungaan. Tanpa lebah, banyak bunga tidak akan dapat membiak, dan tidak akan ada bunga yang tersisa di Bumi. Apa yang berlaku kepada lebah selepas ia menyengat? (Setelah disengat, lebah mati) Bertubuh kecil, tetapi rajin, Dan pemburu itu nyata. Rumah itu dipasang dari jarum pain, Menyelamatkan hutan daripada ulat (semut) Tunjukkan serangga. Semut hidup dalam keluarga besar. Apakah nama rumah mereka? Mereka dibina daripada apa? (Anthill. Dibina daripada ranting, daun, straw, bilah rumput). Mereka sangat rajin serangga, boleh membawa objek sehingga 10 kali ganda jisimnya. Apakah faedah yang mereka bawa kepada kita? (mereka makan berbahaya serangga) . Mereka dipanggil perintah hutan. Siapa yang mempunyai titik di belakang mereka? Siapa yang meragut daun? Siapa yang kita minta untuk dibawa ke langit? Dan bawakan kami roti dari sana? (kumbang kumbang). Tunjukkan serangga. Apakah faedah yang mereka bawa? "wanita"? (mereka makan berbahaya serangga) Betul, mereka dipanggil kutu daun. Teka-teki terakhir. Musim bunga melompat - punggung hijau, Dari rumput ke bilah rumput, Dari dahan ke jalan (Belalang) Tunjukkan serangga. Bagaimanakah kita boleh mengetahui sama ada terdapat belalang di kawasan lapang atau tidak? (Kami akan mendengar dia menyanyi) Betul, dia menggosok satu sayap ke sayap yang lain dan bunyinya seperti lagu belalang. Kami mengatakan bahawa dia tidak menyanyi, tetapi berkicau. Belalang memakan serangga perosak, seperti ulat. Kami menyelesaikan semua teka-teki Ratu Rose. Bagaimana kita boleh memanggil mereka dalam satu perkataan sebagai penduduk yang diperlukan dalam kerajaan bunga? (serangga) apa lagi serangga yang anda tahu? Bunga untuk apa? serangga? (mendebungakan bunga). Minit pendidikan jasmani Tinggal terlalu lama serangga di kawasan lapang, melebarkan sayap mereka dan terbang jauh: Seekor lebah sedang terbang berdengung: w-w-w. Seekor nyamuk terbang cincin: z-z-z-z. Belalang melompat. Seekor rama-rama terbang masuk, berputar, dan mengepakkan sayapnya. Tiba-tiba angin datang dan membuat bising. Lari cepat kepada saya, bersembunyi. Semua orang lari. Bagus. Adakah anda ingat apa yang diminta oleh Ratu Rose? ( populasi kerajaan bunga oleh penduduk - serangga). Saya cadangkan anda membuatnya, dan gambar rajah akan membantu kami. Guru mengajak kanak-kanak memilih apa yang mereka suka serangga. Kanak-kanak duduk di meja yang terdapat gambar rajah ini serangga. Apakah bahagian yang terdiri daripada? serangga? (kepala, dada dan perut, 6 kaki, dua antena, ada yang mempunyai proboscis dan sayap). Bagaimana untuk membuat sayap? Bagaimana untuk membuat cakar? Untuk memulakan kerja yang bertanggungjawab, saya cadangkan anda menyediakan jari anda! Gimnastik jari Tiba kepada kami semalam Lebah belang. Mereka melambai tapak tangan. Dan di belakangnya adalah seekor lebah - seekor lebah Untuk setiap nama jari serangga itu dibengkokkan. Dan rama-rama yang ceria, Dua ekor kumbang dan seekor pepatung Seperti mata tanglung. Buat bulatan dari jari anda dan bawakannya ke mata anda. Mereka berdengung, mereka terbang, Mereka jatuh dari kepenatan. Mereka menjatuhkan tapak tangan di atas meja. Sekarang mari kita bertanggungjawab perniagaan: kita butakan penduduk untuk kerajaan bunga. Dalam kerja anda, anda menggunakan teknik yang anda tahu mengukir, dan untuk keaslian karya anda, saya telah menyediakan bahan yang terletak di dulang anda. Anda boleh menggunakannya untuk mereka bentuk karya anda. Aktiviti praktikal untuk kanak-kanak Pada penghujungnya kelas rakaman bunyi yang dihasilkan serangga. Kami akan meletakkan kerja siap di padang rumput hijau kami. Ratu Rose akan sangat berterima kasih kepada anda! Apa yang kita bincangkan hari ini? yang mana kami membuat serangga? Teknik apa ukiran yang anda gunakan? (Menggolek, menggolek, merata, mencubit, menarik, menekan).  Penerbitan mengenai topik:
Abstrak GCD dalam kumpulan tengah mengenai topik: "Dalam penjelasan" (mengenai topik serangga) telah disusun oleh Yusupova Patimat Magomedovna 05/05/18 Sertolovo Leningradskaya. Ringkasan pelajaran tentang perkembangan kognitif "Serangga berbahaya" Institusi pendidikan prasekolah belanjawan perbandaran pembentukan perbandaran "bandar Buguruslan" "Tadika No. 3" "Chulpan". Sinopsis pelajaran pendidikan dalam kumpulan persediaan "Serangga" Abstrak aktiviti pendidikan dalam kumpulan persediaan. Topik: "Serangga." Nota pelajaran “Kisah Dongeng” Petrozavodsk MDOU No. 98. Tema "Serangga". |
Rakan-rakan yang dihormati! Saya bekerja sebagai guru di | Baca: |
|---|
Popular:
Baru
- Petikan Puisi Wajah Musim Sejuk untuk Kanak-kanak
- Pelajaran bahasa Rusia "tanda lembut selepas kata nama mendesis"
- Pohon Pemurah (perumpamaan) Bagaimana untuk menghasilkan pengakhiran yang menggembirakan kepada kisah dongeng Pohon Pemurah
- Rancangan pengajaran tentang dunia di sekeliling kita mengenai topik "Bilakah musim panas akan tiba?
- Asia Timur: negara, penduduk, bahasa, agama, sejarah Menjadi penentang teori pseudoscientific membahagikan umat manusia kepada yang lebih rendah dan lebih tinggi, beliau membuktikan kebenaran
- Klasifikasi kategori kesesuaian untuk perkhidmatan tentera
- Maloklusi dan tentera Maloklusi tidak diterima ke dalam tentera
- Mengapa anda mengimpikan ibu yang mati hidup: tafsiran buku impian
- Apakah tanda zodiak orang yang dilahirkan di bawah bulan April?
- Mengapa anda bermimpi ribut di ombak laut?
