അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, സ്വയം ഒരു Google അക്കൗണ്ട് (അക്കൗണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് അതിൽ ലോഗിൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

യുഎംകെ പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ

വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലും അവതരണത്തിലും, ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യവസ്ഥകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു: വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രായം; അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത തലം; വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ടോപ്പോഗ്രാഫിക് അഫിലിയേഷൻ; റഷ്യൻ ഭാഷാ പ്രാവീണ്യത്തിന്റെ വിവിധ തലങ്ങൾ; ക്ലാസിലെ വ്യത്യസ്ത താമസസ്ഥലം.

കണക്ക്

സാക്ഷരതാ പരിശീലനം

സാഹിത്യ വായന

റഷ്യന് ഭാഷ

ലോകം

സാങ്കേതികവിദ്യ

എന്റെ നാലാമത്തെ "ബി" ക്ലാസ്

പ്രിവ്യൂ:

ഹലോ പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ. (സ്ലൈഡ് 1) എന്റെ പേര് വിക്ടോറിയ വിക്ടോറോവ്ന സ്റ്റർചാക്ക്. പ്രോസ്പെക്ടീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളോട് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വ്യതിയാനം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനാണ് ഈ പരിപാടി അവതരിപ്പിച്ചത് പ്രാരംഭ ഘട്ടംപഠിക്കുന്നു. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് (സ്ലൈഡ് 2) അനുസരിച്ചാണ് PNSh പ്രോഗ്രാം വികസിപ്പിച്ചത്.

മറ്റ് ബദൽ സിസ്റ്റങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള UMK "PNSh"-ന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്? ഒരുപാട് ആളുകളോട് ഞാൻ അത് കരുതുന്നു. അതായത്: ഈ അധ്യാപന-പഠന രീതിയുടെ പ്രധാന ആശയം ഓരോ കുട്ടിയുടെയും പ്രത്യേകമായി സംഘടിപ്പിക്കപ്പെട്ട വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ (പ്രായം, കഴിവുകൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, ചായ്‌വുകൾ, വികസനം) പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ വികസനമാണ്. പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾഅവിടെ വിദ്യാർത്ഥി പഠന പ്രക്രിയയിൽ തുല്യ പങ്കാളിയാണ്.

"PNSh" പ്രോജക്റ്റ് അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രസകരമാണ്, കാരണം അതിൽ ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി കണക്ഷനുകൾ ഉണ്ട്. എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളും ഒരൊറ്റ ഉപജാപത്താൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. "PNSh" ന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് "ചുറ്റുമുള്ള ലോകം" എന്ന വിഷയമാണ് (സ്ലൈഡ് 4). മറ്റെല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും ഇത് വേരുകൾ വളരുന്നു. കുട്ടി സാക്ഷരനും വികസിതനുമായ ഒരു വ്യക്തിയാകാൻ അവനെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലേക്ക് "മറിച്ചുകളയണം""" എന്ന് പദ്ധതിയുടെ രചയിതാക്കൾ വിശ്വസിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അടുത്ത് അവരുടെ സമപ്രായക്കാരുടെ ജീവിതം വികസിക്കുന്നു ( മൂത്ത സഹോദരിമാഷയുടെയും മിഷ ഇവാനോവിന്റെയും ഇളയ സഹോദരനും). UMK ഹീറോകൾക്ക് പേര്, ചരിത്രം, രക്ഷിതാക്കൾ, സ്കൂൾ, അധ്യാപകർ, സഹപാഠികൾ, സുഹൃത്തുക്കൾ എന്നിവരടങ്ങുന്ന ഒരു പ്രത്യേക താമസസ്ഥലമുണ്ട്.

മിഷയും മാഷയും വളരുകയും മാറുകയും വിവിധ സാമ്പിൾ ജോലികൾ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരെ പിന്തുടർന്ന്, ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അത് ചെയ്യുന്നു, സാമൂഹിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് ഇതിൽ വളരെ താൽപ്പര്യമുണ്ട്.

"PNSH" എന്ന പാഠപുസ്തകങ്ങൾ എല്ലാ വിവര സ്രോതസ്സുകളിലും പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു: റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ, നിഘണ്ടുക്കൾ, ഒരു ലൈബ്രറി, ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ, ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ, ഇന്റർനെറ്റ്. ഇതിനകം ഗ്രേഡ് 2 മുതൽ, റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠങ്ങളിലെ കുട്ടികൾ അഞ്ച് തരം നിഘണ്ടുക്കളുമായി പരിചയപ്പെടുകയും മറ്റ് പാഠങ്ങളിൽ ഈ നിഘണ്ടുക്കൾ നിരന്തരം ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാ PNSh പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും നിരവധി ഡ്രോയിംഗുകളും ചിത്രീകരണങ്ങളും ഉപദേശപരമായ ഡയഗ്രാമുകളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. എല്ലാം ചിന്തിച്ചു, അമിതമായി ഒന്നുമില്ല. ഗ്രേഡ് 2-ന്റെ അവസാനം മുതൽ ഗ്രേഡ് 4 വരെയുള്ള പാഠപുസ്തകം ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള സ്വയം നിർദ്ദേശ മാനുവലാണ്. പാഠങ്ങൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള മുഴുവൻ രീതിശാസ്ത്രവും പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ പ്രതിപാദിച്ചിട്ടുണ്ട്. കുട്ടികൾ ഉള്ളടക്ക പട്ടിക നോക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക, നിഘണ്ടുക്കൾ തുറക്കുക, വിഷയം പഠിക്കുക, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക. അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ ജോലിയെ നയിക്കുന്നു, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നു, കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ഉപകരണം നൽകുന്നു - (പാഠപുസ്തകം) ഒപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. നമുക്ക് UMK PNSh നോക്കാം: (സ്ലൈഡ് 6)

വിഷയങ്ങളിലെ എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കും ഒരു തുടർച്ചയുണ്ട് - അച്ചടിച്ച അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള വർക്ക്ബുക്കുകൾ, അതിൽ കുട്ടി സ്വതന്ത്രമായോ അധ്യാപകന്റെയോ മാതാപിതാക്കളുടെയോ സഹായത്തോടെ അനുബന്ധ ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.

1. ഗണിതം (സ്ലൈഡ് 7) വളരെ കർശനമായി നിർമ്മിച്ചതാണ്, ഇത് പരമ്പരാഗത ചോദ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു പാരമ്പര്യേതര രീതികൾ... വിഷയം പഠിപ്പിക്കുന്ന രീതിശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ചുവടുപോലും വ്യതിചലിക്കരുതെന്ന് രചയിതാക്കൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ മെറ്റീരിയൽ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഈ സമ്പ്രദായത്തിന് നന്ദി, വിദ്യാർത്ഥികൾ യഥാർത്ഥ ഗണിത ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു.

2. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സാക്ഷരത (സ്ലൈഡ് 8) പഠിപ്പിക്കുന്ന പാഠപുസ്തകങ്ങൾ (സ്ലൈഡ് 9), സാഹിത്യ വായന (സ്ലൈഡ് 10) റഷ്യയിലെ ഉച്ചാരണത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ മാനദണ്ഡങ്ങൾ, പ്രാഥമിക സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പി പ്രശ്നങ്ങൾ, ഒരു ആധുനിക കുട്ടിയുടെ ന്യൂറോളജിക്കൽ സൈക്കോടൈപ്പ് എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു. . പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ, വിവരങ്ങൾ നേടാനും സ്വയം പ്രവർത്തിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പ്രവർത്തന സമ്പ്രദായം ചിന്തിക്കുന്നു. കെട്ടിടത്തിന് ഒരു സമഗ്ര ചിത്രംസിഎംബിയിലെ സമാധാനവും സംസാരത്തിന്റെ വികാസവും പെയിന്റിംഗുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സംവിധാനമാണ്, പ്രശസ്ത കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണമുണ്ട്.

3. കുട്ടികൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം വളരെ ഇഷ്ടമാണ്. (സ്ലൈഡ് 11) അവർ എപ്പോഴും ഈ പാഠത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയും ആഗ്രഹത്തോടെ അതിനായി തയ്യാറെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വർഷാവസാനത്തോടെ, വളരെ പരിമിതവും സങ്കോചവുമുള്ള കുട്ടികൾ പോലും സുഖം പ്രാപിക്കാൻ തുടങ്ങി. കുട്ടികൾ സന്തോഷത്തോടെയാണ് സ്കൂളിൽ പോകുന്നതെന്ന് രക്ഷിതാക്കൾ പറയുന്നു. കുട്ടികളിൽ താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത വിഷയമാണ് - സാങ്കേതികവിദ്യ, (സ്ലൈഡ് 12) കുട്ടികൾക്ക് സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് പലതരം കരകൗശലവസ്തുക്കൾ പാചകം ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഇപ്പോൾ എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾ നാലാം ക്ലാസിലാണ്. ഈ 4 അധ്യയന വർഷങ്ങളിൽ ഒരുപാട് വ്യത്യസ്തമായ കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒന്നേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ - വിരസത. കുട്ടികൾ താൽപ്പര്യത്തോടെയും സന്തോഷത്തോടെയും പഠിച്ചു.

കുട്ടികൾക്ക് പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു - വർണ്ണാഭമായതും ചിത്രീകരിച്ചതുമാണ്. അവർ കുട്ടികൾക്ക് ബന്ധുക്കളും സുഹൃത്തുക്കളുമായി. ക്രോസ് കട്ടിംഗ് നായകന്മാരായ മിഷയും മാഷയുമായി ആൺകുട്ടികൾ പ്രണയത്തിലായി. അവർ അവരെ തങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളായി കണക്കാക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഒരു അധ്യാപകനെന്ന നിലയിൽ, ഈ പ്രോഗ്രാം ഒരു നല്ല ഫലം നൽകുന്നുവെന്ന് എനിക്ക് ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പറയാൻ കഴിയും.

വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമായ പഠന സംവിധാനം വികസിപ്പിക്കുക - ഇത് പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിനുള്ള വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കിറ്റാണ് (TMC). റഷ്യൻ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ്, അഗ്രോ ഇൻഡസ്ട്രിയൽ കോംപ്ലക്സ്, പിപിആർഒ, മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി, മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി എന്നിവിടങ്ങളിലെ ഒരു കൂട്ടം ജീവനക്കാരുടെ നിരവധി വർഷത്തെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലമാണ് പ്രോസ്പെക്ടീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പദ്ധതി. UMK "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നത് പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസാണ് "അക്കാഡംബുക്ക് / പാഠപുസ്തകം" .

ആശയപരമായ വ്യവസ്ഥകൾപ്രൊസ്‌പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമുകൾ, സിസ്റ്റം-ആക്‌റ്റിവിറ്റി സമീപനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഫോർ പ്രൈമറി ജനറൽ എഡ്യൂക്കേഷന്റെ (FSES NOE) ആവശ്യകതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

പരിശീലന സംവിധാനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉള്ളടക്കം "വാഗ്ദാനമായ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം" ഭാഷാശാസ്ത്രം, ഗണിതം, കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം, സാമൂഹിക പഠനം, കല, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം തുടങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഓരോ വിഷയത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള പാഠ്യപദ്ധതി ലോകത്തിന്റെ ശാസ്ത്രീയ ചിത്രത്തിന്റെ ഐക്യവും സമഗ്രതയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സംയോജിത ചട്ടക്കൂടിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

UMK "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" ഇനിപ്പറയുന്ന പൂർത്തിയാക്കിയ പാഠപുസ്തക വിഷയ വരികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

- റഷ്യന് ഭാഷ.
എബിസി. രചയിതാക്കൾ:അഗർകോവ എൻ.ജി., അഗർകോവ് യു.എ.
റഷ്യന് ഭാഷ. രചയിതാക്കൾ:ചുരക്കോവ എൻ.എ., കലൻചുക്ക് എം.എൽ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി., ബൈക്കോവ ടി.എ.
- സാഹിത്യ വായന. രചയിതാവ്: ചൂരക്കോവ എൻ.എ.
- കണക്ക്. ചെക്കിൻ എ.എൽ.
- ഇൻഫോർമാറ്റിക്സും ഐ.സി.ടി(ഗ്രേഡുകൾ 2-4). രചയിതാക്കൾ:ബെനൻസൺ ഇ.പി., പൗട്ടോവ എ.ജി.
- ലോകം. രചയിതാക്കൾ:ഫെഡോടോവ ഒ.എൻ., ട്രാഫിമോവ ജി.വി., ട്രാഫിമോവ് എസ്.എ., സരേവ എൽ.എ.
- മത സംസ്കാരങ്ങളുടെയും മതേതര ധാർമ്മികതയുടെയും അടിസ്ഥാനങ്ങൾ(നാലാം ക്ലാസ്).
റഷ്യയിലെ ജനങ്ങളുടെ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ അടിത്തറ. മതേതര നൈതികതയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ. രചയിതാക്കൾ:വാസിലിയേവ ടി.ഡി., സാവ്ചെങ്കോ കെ.വി., ത്യുലിയേവ ടി.ഐ.
- കല. രചയിതാക്കൾ:കഷെക്കോവ ഐ.ഇ., കഷെക്കോവ് എ.എൽ.
- സംഗീതം. രചയിതാക്കൾ:ചെലിഷെവ ടി.വി., കുസ്നെറ്റ്സോവ വി.വി.
- സാങ്കേതികവിദ്യ. രചയിതാക്കൾ:റാഗോസിന ടി.എം., ഗ്രിനെവ എ.എ., ഗോലോവനോവ ഐ.എൽ., മൈലോവ ഐ.ബി.
- ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ. രചയിതാക്കൾ:ഷിഷ്കിന എ.വി., അലിമ്പീവ ഒ.പി., ബ്രെഖോവ് എൽ.വി.
- ഇംഗ്ലീഷ്"പ്രിയപ്പെട്ട" (ഗ്രേഡുകൾ 2-4). രചയിതാക്കൾ:ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., ഒബുകൗസ്കൈറ്റ് ഡി.എസ്., സുഖിന ഇ.ഐ.

അധ്യാപന സാമഗ്രികളുടെ എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളും, "ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" ഫെഡോടോവ ഓൺ എന്ന പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഒഴികെ. മുതലായവ., ഇൻപ്രൈമറി ജനറൽ, ബേസിക് ജനറൽ, സെക്കൻഡറി ജനറൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ (മാർച്ച് 31, 2014 N 253 തീയതിയിലെ റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ്) സംസ്ഥാന അംഗീകൃത വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഫെഡറൽ പട്ടികയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

1-4 ഗ്രേഡുകൾക്കുള്ള "ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" എന്ന പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഫെഡോടോവ ഓൺ. 2015 ഡിസംബർ 28 ലെ റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം മറ്റുള്ളവരെ പട്ടികയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കിയിരിക്കുന്നു. N 1529.

"പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്ന അധ്യാപന, പഠന സമുച്ചയത്തിന്റെ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ LEO 2009-ന്റെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് പാലിക്കുന്നതിനുള്ള പരീക്ഷ വിജയകരമായി വിജയിച്ചു. 2013/2014 അധ്യയന വർഷത്തേക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം ശുപാർശ ചെയ്യുന്നതോ അംഗീകരിച്ചതോ ആയ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഫെഡറൽ ലിസ്റ്റുകളിൽ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

"പ്രോസ്പെക്ടീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" പ്രോഗ്രാമിന്റെ പ്രധാന ആശയം - പ്രത്യേകമായി സംഘടിത വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ (പ്രായം, കഴിവുകൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, ചായ്‌വുകൾ, വികസനം) പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ഒപ്റ്റിമൽ വികസനം, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥി ഒരു പഠിതാവായും പിന്നീട് അധ്യാപകനായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യത്തിന്റെ സംഘാടകൻ എന്ന നിലയിൽ.

ആശയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ "വാഗ്ദാനമായ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം" :
- ഓരോ കുട്ടിയുടെയും തുടർച്ചയായ പൊതുവികസനത്തിന്റെ തത്വം.
- ലോകത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ സമഗ്രതയുടെ തത്വം.
- സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകളും കഴിവുകളും കണക്കിലെടുക്കുന്നതിനുള്ള തത്വം.
- ശക്തിയുടെയും ദൃശ്യപരതയുടെയും തത്വങ്ങൾ.
- മാനസികവും സംരക്ഷണവും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ തത്വം ശാരീരിക ആരോഗ്യംകുട്ടികൾ.

പ്രോസ്പെക്ടീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമിന്റെ സാധാരണ സവിശേഷതകൾ:
- പൂർണ്ണതഒരു പാഠപുസ്തകത്തിലും നിരവധി വിവര സ്രോതസ്സുകളിലും പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് (പാഠപുസ്തകം, റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ, ഏറ്റവും ലളിതമായ ഉപകരണങ്ങൾ), ബിസിനസ്സ് ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ (ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുക, ചെറുത്, വലിയ ടീമുകൾ). കൂടാതെ, ഇത് പാഠപുസ്തകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വിവര കൈമാറ്റമാണ്. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ വിശദീകരിക്കുമ്പോൾ കുറഞ്ഞത് രണ്ട് വീക്ഷണകോണുകളുടെ പ്രകടനം. പാഠപുസ്തകത്തിനപ്പുറം നിഘണ്ടു മേഖലയിലേക്ക്. ഒരു ബാഹ്യ ഗൂഢാലോചനയുടെ സാന്നിധ്യം, അതിലെ നായകന്മാർ പലപ്പോഴും സഹോദരനും സഹോദരിയുമാണ് (മിഷയും മാഷയും).
- വാദ്യോപകരണംസംഭാവന ചെയ്യുന്ന വിഷയ-രീതിശാസ്ത്ര സംവിധാനങ്ങളാണ് പ്രായോഗിക ഉപയോഗംഅറിവ് നേടി. ഇത് എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി നിഘണ്ടുക്കൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് മാത്രമല്ല, പ്രത്യേകം പരിഹരിക്കുമ്പോൾ അവയുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ ആവശ്യകതയ്ക്കുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾഅല്ലെങ്കിൽ ഒരു അധിക വിവര സ്രോതസ്സായി. പാഠപുസ്തകത്തിലും കിറ്റിലും മൊത്തത്തിലും അതിനപ്പുറമുള്ള വിവരങ്ങൾക്കായി തിരയുന്നതിനുള്ള പ്രത്യേക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ നിരന്തരമായ ഓർഗനൈസേഷനാണിത്.
- ഇന്ററാക്റ്റിവിറ്റി- സെറ്റിന്റെ പാഠപുസ്തകങ്ങളിലെ ഇന്റർനെറ്റ് വിലാസങ്ങൾ എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും കമ്പ്യൂട്ടർ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളുടെ ഭാവി വികസനത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. എന്നിരുന്നാലും, പല സ്കൂളുകൾക്കും ഇന്റർനെറ്റ് വിലാസങ്ങളുടെ ഉപയോഗം ഒരു സാധ്യതയായതിനാൽ, പാഠപുസ്തക നായകന്മാരും സ്കൂൾ കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള ചിട്ടയായ അക്ഷര കൈമാറ്റത്തിലൂടെ ടീച്ചിംഗ് മെറ്റീരിയൽസ് കമ്മിറ്റി സ്കൂൾ കുട്ടികളുമായി സംവേദനാത്മക ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഒരു സംവിധാനം നിർമ്മിക്കുന്നു.
- സംയോജനം- ലോകത്തിന്റെ സമഗ്രമായ ഒരു ചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ആശയം നൽകുന്ന സിന്തറ്റിക്, സംയോജിത കോഴ്സുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണിത്. പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം, സാമൂഹിക ശാസ്ത്രം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, ജ്യോതിശാസ്ത്രം, ലൈഫ് സയൻസസ് തുടങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള ആശയങ്ങളും ആശയങ്ങളും ജൈവികമായി നിലനിൽക്കുന്ന ഒരു സംയോജിത കോഴ്‌സ് "ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഭാഷ, സാഹിത്യം, കല തുടങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ സമന്വയിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന സാഹിത്യ വായനയുടെ ആധുനിക കോഴ്സിനും ഇതേ ആവശ്യകത വിധേയമാണ്.

അധ്യാപന സാമഗ്രികളുടെ പ്രധാന രീതിശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾ "വാഗ്ദാനമായ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം" :
- ഓരോ അക്കാദമിക് വിഷയത്തിനും EMC, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു പാഠപുസ്തകം, ഒരു വായനക്കാരൻ, ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു സ്വതന്ത്ര ജോലി, ഒരു അധ്യാപകന്റെ (മെത്തഡോളജിസ്റ്റ്) ഒരു രീതിശാസ്ത്ര ഗൈഡ്.
- ഓരോ അധ്യാപന സഹായവും രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ആദ്യ ഭാഗം സൈദ്ധാന്തികമാണ്, അത് ഒരു അധ്യാപകന് തന്റെ യോഗ്യതകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറയായി ഉപയോഗിക്കാം. രണ്ടാം ഭാഗം - നേരിട്ട് പാഠം-തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം, ഓരോ പാഠത്തിന്റെയും കോഴ്സ് ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തിടത്ത്, അതിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, കൂടാതെ പാഠപുസ്തകത്തിൽ ചോദിക്കുന്ന എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കുമുള്ള ഉത്തരങ്ങൾക്കുള്ള ആശയങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ഔദ്യോഗിക സൈറ്റ്.

ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റ്

1 പാഠപുസ്തക സംവിധാനം പ്രോസ്പെക്ടീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ ടി.എം. എ.എ.റഗോസിന എ.എൽ. ഗ്രിനെവ ചെക്കിൻ സാഹിത്യവും വായനയും പാഠപുസ്തക സംഗീത സാങ്കേതികവിദ്യ എൻ.ജി. അഗർകോവ, യു.എ. ടി.എം.അഗർകോവ് എ.എ.റഗോസിന ഐ.എൽ. ഗ്രിനെവ കുസ്നെത്സോവ മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് ടെക്നോളജി എൻ.എ. ടി.എം.ചൂരക്കോവ എ.എ.റഗോസിന ഐ.എൽ. ഗ്രിനെവ N. A. ഗൊലോവനോവ ചുരക്കോവ N. A. ചുരക്കോവ, O. V. മലഖോവ്‌സ്കയ വായന ഗ്രേഡ് 1 സാഹിത്യ എൻ.എ. ടി.വി.ചൂരക്കോവ ചെലിഷേവ, വി.വി. കുസ്നെത്സോവ എം.എൽ. കലൻചുക്ക്, എൻ. എ. ചുരക്കോവ, ടി.എ. ബൈക്കോവ എ.എൽ. ചെക്കിൻ കെ മ്യൂസിക് ക്ലാസ് സി, ടി.വി. ചെലിഷേവ, വി.വി. n ഭാഗം 1 സംഗീതം a + CD b M. L. KALENCHUK, N. A. CHURAKOVA, T. A. BAIKOVA le N. A. ഉള്ള കുസ്നെത്സോവ. ചുരക്കോവ, ഭാഗം 1 A. L. Chekin U ON FEDOTOVA, G. V. TRAFIMOVA, S. A. TRAFIMOV ഭാഗം ABC രീതിശാസ്ത്ര മാനുവൽ റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠപുസ്തകത്തിനായുള്ള കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ സെറ്റ് ലിറ്റററി റീഡിംഗ് മാത്തമാറ്റിക്‌സ് ഇൻഫോർമാറ്റിക്‌സ് ആൻഡ് ഐ.ആർ.ഒ. പൌതൊവ പുസ്തകങ്ങളിൽ സിസ്റ്റം പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഫെഡറൽ പട്ടികയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ കെ.എൽ. എ എസ് എസ് ൧_സ്൦൧൯_൧അജ്ബുകചൊവെര്_൦൧൧.ഇംദ്ദ് 1 ൧_സ്൦൧൦_൦൧൧ചൊവെര്നെവ്_ഫിനല്.ഇംദ്ദ് 1 ൧_സ്൦൦_ചൊവെര്_൦൧൧_നെവ്.ഇംദ്ദ് 1 ഉപയോഗത്തിനായി ശുപാർശ:. _സ്൦൩൩_൧_൮൬_൧൧ ൪ഇംദ്ദ് ൩_സ്൦൫൪_൧൧ചൊവെര്നെവ്_ഫിനല്.ഇംദ്ദ്: 15 :: 1: 11 ൧_സ്൦൧൪_൧൧ചൊവെര്നെവ്_ഫിനല്. indd: 45: 47 1_s01_11CoverNEW_Final.indd: 34:: 3: 171_s118_11CoverNEW_Final.indd: 14: 90:, മോസ്കോ, പ്രൊഫസോയുസ്നയ 60. ടെൽ .: (499), (495) ഫാക്സ്: (499) r033_11_directory to the exhibition_pnsh_01 COVER.indd 1 1_s15_11CoverNEW_Final.indd: 50:: 50: 43 PUBLISHER45

2 പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "അക്കാഡെംക്നിഗ / പാഠപുസ്തകം", മോസ്കോ, സെന്റ്. Profsoyuznaya, 90, ഓഫീസ് 60 (Kaluzhskaya മെട്രോ സ്റ്റേഷനിലേക്കുള്ള ദിശകൾ) ടെൽ .: (495) ഫാക്സ്: (499) ഇന്റർനെറ്റ്: പ്രദേശങ്ങളുമൊത്തുള്ള വർക്ക് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് ടെൽ.: (499), (495) ഫാക്സ്: (499) Nauchno -മെത്തോഡിക്കൽ വകുപ്പ് ടെൽ .: (495), ഫാക്സ്: (499) പ്രസിദ്ധീകരണശാല വിപുലമായ പരിശീലനത്തിനും (വിദ്യാഭ്യാസ വികസനം) പ്രാദേശിക സ്ഥാപനങ്ങളുമായും മുനിസിപ്പൽ മെത്തഡോളജിക്കൽ സെന്ററുകളുമായും സഹകരിക്കുകയും വേരിയബിൾ വിവരങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ സേവനങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു: മെത്തഡോളജിസ്റ്റുകൾക്കും അധ്യാപകർക്കും വിപുലമായ പരിശീലന കോഴ്സുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി സെമിനാറുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക ലീഡേഴ്‌സ് സ്ഥാപനങ്ങളുടെ വെബ്‌നാറുകൾ, വെബ് കൺസൾട്ടേഷൻ കോൺഫറൻസുകൾ, ഇന്റേൺഷിപ്പുകൾ, അധ്യാപകർക്കുള്ള ശിൽപശാലകൾ എന്നിവ അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഒരു ശൃംഖല സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പരിഹാരം, മത്സരങ്ങൾ, ഉത്സവങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ ഫോറങ്ങൾ അധ്യാപകർ, രീതിശാസ്ത്രജ്ഞർ, നേതാക്കൾ എന്നിവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും സംഗ്രഹിക്കുന്നതിനും സഹായം നൽകുന്നു. തത്യാന നിക്കോളേവ്ന (381) കർപീവ ഐറിന വ്യാസെസ്ലാവോവ്ന (381) കിറോവ് ക്രെസ്റ്റിനിന ഐറിന അലക്സീവ്ന (833) Nal ചിക് കെർജെന്റ്സെവ അന്ന വ്ലാഡിമിറോവ്ന (866) നോവോസിബിർസ്ക് ദിമിട്രിയെങ്കോ സോയ ഇവാനോവ്ന (383) സമര റസാഗതോവ നതാലിയ അലക്സാന്ദ്രോവ്ന (846) മോസ്കോ മേഖല ട്രോയിറ്റ്സ്ക് കുദ്രോവ ലാരിസ ഗെന്നഡീവ്ന (4967) വോൾഗോഗ്രാഡ് കസാച്ച്കോവയ്‌റോവ്ന (4967)

3 1 ഉള്ളടക്കം "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്ന പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ സംവിധാനം ... പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, അധ്യാപനവും രീതിശാസ്ത്ര സഹായങ്ങളും ... 3 അദ്ധ്യാപന സാക്ഷരതയും വായനയും ... 3 റഷ്യൻ ഭാഷ ... 4 സാഹിത്യ വായന ... 6 ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ ... 8 മാത്തമാറ്റിക്സ് ഇൻഫോർമാറ്റിക്സും ഐസിടിയും ... 1 നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം മ്യൂസിക് ഫൈൻ ആർട്ട് ടെക്നോളജി ... 0 മതേതര ധാർമ്മികതയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ ... ഭൗതിക സംസ്കാരം ... 3 അന്തിമ സങ്കീർണ്ണമായ ജോലികൾ ... 4 പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ... 5 സീരീസ് "ലൈബ്രറി നേതാവിന്റെയും രീതിശാസ്ത്രജ്ഞന്റെയും. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ആമുഖം "... 8 ഞങ്ങളുടെ പ്രാദേശിക പുസ്തക വിൽപ്പന പങ്കാളികൾ ... 30

4 പാഠപുസ്തക സമ്പ്രദായം "പെർസ്പെക്റ്റീവ് എലിമെന്ററി സ്കൂൾ" വ്യക്തിത്വ-അധിഷ്ഠിത ഉപദേശപരമായ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം വികസിപ്പിക്കൽ "പെർസ്പെക്റ്റീവ് എലിമെന്ററി സ്കൂൾ" എന്നതിന്റെ പ്രധാന ആശയം പ്രത്യേകമായി സംഘടിപ്പിച്ച വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ വികസനമാണ്. പ്രവർത്തനം, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥി പഠന പ്രക്രിയയിൽ തുല്യ പങ്കാളിയാണ്. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ തുടർച്ച ഉറപ്പാക്കുന്ന സാർവത്രിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന് "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" നൽകുന്നു. a യുടെ ആവശ്യകതകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിലൂടെ, പാഠപുസ്തക സമ്പ്രദായം അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങളിൽ പ്രോഗ്രാമുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു (അധ്യാപനം സാക്ഷരതയും വായനയും, റഷ്യൻ ഭാഷ, സാഹിത്യ വായന, ഒരു വിദേശ ഭാഷ, ഗണിതം, കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, ഐസിടി, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം, മതേതര ധാർമ്മികതയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ, സംഗീതം , വിഷ്വൽ ആർട്ട്സ്, ടെക്നോളജി, ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ) കൂടാതെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു: "കീ ആൻഡ് ഡോൺ", "ഞങ്ങളും നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവും" എന്ന ഇളയ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ശാസ്ത്രീയ ക്ലബ്ബുകൾ; ഗണിതത്തിൽ ഐച്ഛികം; സർക്കിളുകൾ (ക്ലബുകൾ, തിരഞ്ഞെടുപ്പ്) "നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിലെ മ്യൂസിയം", "കമ്പ്യൂട്ടർ താഴ്വരയിലേക്കുള്ള യാത്ര", "മാസ്റ്റേഴ്സ് നഗരം", "പരിസ്ഥിതിയുടെ ലോകത്തിലേക്കുള്ള യാത്ര"; "ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" എന്ന കോഴ്സിലും മറ്റുള്ളവയിലും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രോജക്ട് ചെയ്യുക. "പ്രോസ്‌പെക്റ്റീവ് എലിമെന്ററി സ്‌കൂൾ" എന്നത് ഓരോ വിഷയത്തിനും പരസ്പരബന്ധിതമായ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: വിദ്യാർത്ഥിക്കുള്ള അധ്യാപന സാമഗ്രികൾ (പാഠപുസ്തകം, ആന്തോളജി, സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്കുകൾ, പ്രായോഗിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കൽ), അധ്യാപകർക്കുള്ള അധ്യാപന സാമഗ്രികൾ (രീതിശാസ്ത്ര മാനുവൽ, പാഠം വർക്ക്, ടെസ്റ്റുകളുടെ ശേഖരം എന്നിവയും. പരിശോധനകൾ). ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായി പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ സംവിധാനം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളിൽ ആശയപരമായ വ്യവസ്ഥകൾ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: നേതാവിന്റെയും രീതിശാസ്ത്രജ്ഞന്റെയും ലൈബ്രറി; ഉപദേശപരമായ സംവിധാനംപരിശീലനം "പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" അടിസ്ഥാന സൈദ്ധാന്തികവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ വ്യവസ്ഥകൾ ആവശ്യകതകൾ നടപ്പിലാക്കൽ അടിസ്ഥാന വികസനം വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിസാർവത്രിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, ഒരു ഏകദേശ പാഠ്യപദ്ധതി, പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു പദ്ധതി വികസ്വര വ്യക്തിത്വ-അധിഷ്ഠിത ഉപദേശപരമായ പരിശീലന സംവിധാനത്തിന്റെ ആശയപരമായ അടിത്തറ "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" / ആർ.ജി. ചൂരക്കോവ, എൻ.എ. ചുരക്കോവ, ഒ.എ. സഖരോവ, എ.എം. സോളോമാറ്റിൻ. എം.: അക്കാദമിക്നിഗ / പാഠപുസ്തകം, പേ. "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്ന വ്യക്തിത്വ-വികസനാനന്തര സംവിധാനത്തിന്റെ ആശയപരമായ അടിത്തറകൾ, തത്വങ്ങൾ, സാധാരണ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ പുസ്തകം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ഐപിസി മെത്തഡോളജിസ്റ്റുകൾ (ഐആർഒ), പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർ എന്നിവരിലേക്ക് മാറുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ മേധാവികളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നതാണ് പ്രസിദ്ധീകരണം. ലൈബ്രറി ഓഫ് മാനേജറും മെത്തഡിസ്റ്റ് ആമുഖവും FGOS R.G. എലിമെന്ററി സ്കൂളിലെ ചുരക്കോവ പാഠം വിശകലനം അധ്യാപന-രീതിശാസ്ത്ര സെറ്റും പാഠത്തിന്റെ വശവും വിശകലനം. പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ പാഠത്തിന്റെ വിശകലനം / ആർ.ജി. ചൂരക്കോവ. എം.: അക്കാദമിക്നിഗ / പാഠപുസ്തകം, പേ. പ്രസിദ്ധീകരണം ഒരു ആധുനിക പാഠത്തിന്റെ സാങ്കേതികവിദ്യയും അതിന്റെ വശ വിശകലനവും വിവരിക്കുന്നു, അതായത് ഒരു പ്രത്യേക വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് (വശം, അടിസ്ഥാനം) മൊത്തത്തിൽ പാഠത്തിന്റെ വിശദവും സമഗ്രവുമായ പരിഗണന. ഒരു ഹ്രസ്വ മൂല്യനിർണ്ണയ പാഠ വിശകലനം, സംഘടനാ രൂപങ്ങളുടെയും അധ്യാപന രീതികളുടെയും വിശകലനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു. അപേക്ഷകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു പരീക്ഷണ ചുമതലകൾജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി ഒരൊറ്റ പാഠം, പാഠ വിശകലന പ്രോട്ടോക്കോളുകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

5 രീതിശാസ്ത്ര നിർദ്ദേശങ്ങൾ 1_s115_10_COVER_p1-p4_FINAL _! അവകാശങ്ങൾ നിക്ഷിപ്തം, സാങ്കേതിക നിർവ്വഹണം D. Yakubovskiy 3 വിദ്യാഭ്യാസ വിഷയങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കൽ റഷ്യൻ ഭാഷാ സാഹിത്യ വായന ഇംഗ്ലീഷ് മാത്തമാറ്റിക്സ് കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് പദ്ധതിയും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രോഗ്രാമുകളും കാഴ്ചപ്പാട് പ്രൈമറി സ്കൂൾ ക്ലാസുകളുടെ ഭാഗം അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങളിലെ പ്രോഗ്രാമുകൾ. ഒരു ഏകദേശ പാഠ്യപദ്ധതി. റഷ്യന് ഭാഷ. സാഹിത്യ വായന. ഇംഗ്ലീഷ്. കണക്ക്. ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ്: 1 4 ക്ലാസുകൾ: -x മണിക്കൂറിൽ / കമ്പ്. ആർ.ജി. ചൂരക്കോവ. എം .: അക്കാദമിക്‌നിഗ / പാഠപുസ്തകം, 01. കൂടെ Ch. (പ്രൈമറി സ്കൂൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു). പ്രസിദ്ധീകരണത്തിന്റെ ആദ്യ ഭാഗം വ്യക്തിത്വ-അധിഷ്ഠിത പഠന സംവിധാനമായ "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ", അതിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ, സാധാരണ ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ആശയപരമായ വ്യവസ്ഥകൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത്: പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഒരു മാതൃകാ പാഠ്യപദ്ധതി; സാർവത്രിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിനുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾ ഉൾപ്പെടെ, ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ (പ്രൈമറി സ്കൂൾ) ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങളിലെ സാമ്പിൾ പ്രോഗ്രാമുകൾ. വിദ്യാഭ്യാസപരമായ ഒരു കാഴ്ചപ്പാട് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമുകൾ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങളിൽ സംഗീത സാങ്കേതികവിദ്യ പദ്ധതിയും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രോഗ്രാമുകളും പാർട്ട് 1 4 ഗ്രേഡുകൾ അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങളിലെ പ്രോഗ്രാമുകൾ. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പദ്ധതിയും പരിപാടികളും. ലോകം. സംഗീതം. സാങ്കേതികവിദ്യ. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ: 1 4 ക്ലാസുകൾ: -x മണിക്കൂറിൽ / കമ്പ്. ആർ.ജി. ചൂരക്കോവ. എം .: അക്കാദമിക്‌നിഗ / പാഠപുസ്തകം, 01. കൂടെ Ch. (പ്രൈമറി സ്കൂൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു). പ്രസിദ്ധീകരണത്തിന്റെ രണ്ടാം ഭാഗം അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങളിൽ പ്രോഗ്രാമുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു; പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംവിധാനം: ഓർഗനൈസേഷന്റെ യുക്തി, പ്രധാന ദിശകൾ, പദ്ധതിയും പ്രോഗ്രാമുകളും, വ്യക്തിത്വ വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന ദിശകളിലെ തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം (കായികവും വിനോദവും, ആത്മീയവും ധാർമ്മികവും, സാമൂഹികവും, പൊതു ബൗദ്ധികവും, പൊതു സാംസ്കാരികവും). പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, ടീച്ചിംഗ് എയ്ഡ്സ്, ടീച്ചിംഗ് എയ്ഡ്സ് ഗ്രേഡ് 1 ടെക്സ്റ്റ്ബുക്ക് അദ്ധ്യാപന സാഹിത്യവും വായനയും എൻ.ജി. അഗർകോവ, യു.എ. അഗർകോവ് എൻ.ജി. അഗർകോവ, യു.എ. അഗർകോവ് സാക്ഷരതയും വായനയും പഠിപ്പിക്കുന്ന പാഠപുസ്തകം. എബിസി. 1 cl. പാഠങ്ങളും പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ചിത്രീകരണവും പദാവലി മെറ്റീരിയലും, വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ മുൻ‌ഗണനാ ദിശയായ യു‌യു‌ഡി രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി പരിഹരിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. മെറ്റാസബ്ജക്റ്റ് ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിൽ ഒരു പൂർണ്ണമായ വായനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം മാത്രമല്ല, രൂപീകരണം ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രാഥമിക പ്രതിനിധാനങ്ങൾറഷ്യൻ (നേറ്റീവ്) ഭാഷയുടെ അടിസ്ഥാന യൂണിറ്റുകളെക്കുറിച്ചും ഒന്നാം ഗ്രേഡേഴ്സിന്റെ ബൗദ്ധിക കഴിവുകളുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചും. പാഠപുസ്തകം അച്ചടിച്ച നോട്ട്ബുക്കുകൾക്കൊപ്പം ചേർക്കുന്നു. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം റഷ്യൻ ഭാഷാ കോഴ്സുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. എൻ.ജി. അഗർകോവ, യു.എ. അഗർകോവ് എൻ.ജി. അഗർകോവ, യു.എ. അഗർകോവ് എൻ.എം. Lavrova AZBUKA ഞാൻ N.M-നൊപ്പം നോട്ട്ബുക്ക് 1 1 ക്ലാസ് എഴുതുകയും പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. Lavrova ABC ഞാൻ എഴുതുകയും സ്വയം പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ABC ഗ്രേഡ് 1 N.G-നൊപ്പം വ്യായാമ പുസ്തകം 1 ക്ലാസ്. അഗർകോവ, യു.എ. അഗർകോവ് സാഹിത്യവും റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ വായനയും എബിസി (1-4 ഗ്രേഡുകൾ) ഉൾപ്പെടെ: അഗർകോവ എൻ.ജി., അഗർകോവ് യു.എ. എബിസി. 1, 3.1 cl എഴുതുന്നതിനുള്ള നോട്ട്ബുക്കുകൾ. ലാവ്രോവ എൻ.എം. എബിസി. ഞാൻ എഴുതുകയും സ്വയം പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. റെഗുലേറ്ററി ഇസിഡി രൂപീകരണത്തിന്റെ തുടക്കം. നോട്ട്ബുക്കുകൾ 1 ,. 1 cl. അഗർകോവ എൻ.ജി., അഗർകോവ് യു.എ. എബിസി. എഴുതാനും വായിക്കാനും പഠിക്കുന്നു. ടൂൾകിറ്റ്. 1 cl. ലാവ്രോവ എൻ.എം. എബിസി. എഴുതാനും വായിക്കാനും പഠിക്കുന്നു. പാഠ-തീമാറ്റിക് സംഭവവികാസങ്ങൾ + സി.ഡി. 1 cl. സാക്ഷരതയും വായനയും പഠിപ്പിക്കുന്നു

6 ടി.എ. ബൈക്കോവ, ഒ.വി. മലഖോവ്സ്കയ, ഇ.ആർ. എറിഷേവ ഇലക്‌ട്രോണിക് അനുബന്ധം അക്കാദമിക്‌നിഗ / ഉചെബ്‌നിക് പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് എൽഎൽസി, 013 ഇലക്ട്രോണിക് അനുബന്ധം അക്കാദമിക്‌നിഗ / ഉചെബ്‌നിക് പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് എൽഎൽസി, 013 വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ ടെക്‌നോളജി, ടെക്‌നോളജി, ഓർഗനൈസേഷൻ ടെക്‌നോളജി, ടെക്‌നോളജി തിരുത്താനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ എ.എ.റഗോസിന ഐ.എൽ. ഗ്രിനെവ കുസ്നെറ്റ്സോവ N.A. ചുരക്കോവ റഷ്യന് ഭാഷ. 1 cl. പാഠപുസ്തകം വ്യക്തിപരവും മെറ്റാസബ്ജക്റ്റ് യുയുഡിയുടെ രൂപീകരണം നൽകുന്നു, അക്ഷരമാലയിലെ ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ മാസ്റ്ററി ഉൾപ്പെടെയുള്ള വിഷയ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടം; അക്ഷരങ്ങളും ശബ്ദങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, വ്യത്യസ്ത നിലവാരത്തിലുള്ള ശബ്ദങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം മനസ്സിലാക്കൽ; വാക്കുകളുടെ ശബ്ദ-അക്ഷര വിശകലനവുമായി പരിചയം; വാക്കുകളുടെ ശബ്ദ-അക്ഷര വിശകലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ആ അക്ഷരവിന്യാസങ്ങളുടെ വികസനത്തിന്റെ തുടക്കം; പ്രാരംഭ കാഴ്ചകൾസംഭാഷണത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ, വാക്യത്തിലെ അംഗങ്ങൾ, ഉച്ചാരണത്തിനുള്ള വാക്യങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ, പ്രസ്താവനയുടെ ഉദ്ദേശ്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ച്. പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ സൂത്രവാക്യങ്ങളും അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു സംസാര മര്യാദ(യോഗം, വേർപിരിയൽ, അഭ്യർത്ഥനകൾ, മേശയിലെ പെരുമാറ്റം, തികഞ്ഞ പ്രവൃത്തി), വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിലും സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ അവയുടെ ഉപയോഗം. ഇ.ആർ. ഗോൾഫ്മാൻ എൻ.എം. ലാവ്രോവ റഷ്യൻ ഭാഷ എൻ.എം. ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടത്തിന്റെ ലാവ്രോവ റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ വിലയിരുത്തൽ മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് + സിഡി സംക്ഷിപ്ത 1 രീതിശാസ്ത്ര ക്ലാസുകൾ ശുപാർശകൾ ഡിക്റ്റേഷനുകൾ അവതരണങ്ങൾ സ്ഥിരീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എൽ.എം. Bocharnikova റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠം ആസൂത്രണം ഒന്നാം ഗ്രേഡ് പാഠപുസ്തകം റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പൂർത്തിയാക്കിയ സബ്ജക്ട് ലൈനിന്റെ ഭാഗമാണ് (1 4 ഗ്രേഡുകൾ), ഇനിപ്പറയുന്നവ ഉൾപ്പെടെ: E.R. ഗോൾഫ്മാൻ. റഷ്യന് ഭാഷ. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്ക്. 1 cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., ഗോൾഫ്മാൻ ഇ.ആർ. റഷ്യന് ഭാഷ. ടൂൾകിറ്റ്. 1 cl. ലാവ്രോവ എൻ.എം. റഷ്യന് ഭാഷ. ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടത്തിന്റെ വിലയിരുത്തൽ. മെത്തഡോളജിക്കൽ മാനുവൽ + സി.ഡി. 1 cl. ബോച്ചാർനിക്കോവ എൽ.എം. റഷ്യന് ഭാഷ. UUD രൂപീകരണത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ രീതികളുടെയും സാങ്കേതികതകളുടെയും പാഠ ആസൂത്രണം. 1 cl. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള ക്ലാസ് ടി.എ. ബൈക്കോവ, ഒ.വി. മാലഖോവ്സ്കയ, സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് റഷ്യൻ ഭാഷാ ക്ലാസ് N. A. ചുരക്കോവ, M. L. കലൻചുക്ക്, O. V. മലഖോവ്സ്കയ, T. A. ബൈക്കോവ ലാവ്രോവ റഷ്യൻ ഭാഷ എൻ.എം. Lavrova റഷ്യൻ ഭാഷ ആസൂത്രണം ചെയ്ത ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള മൂല്യനിർണ്ണയം മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് + CD സംക്ഷിപ്ത 1 രീതിശാസ്ത്ര ക്ലാസുകൾ ശുപാർശകൾ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവതരണങ്ങൾ സ്ഥിരീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ Kalenchuk ML, Malakhovskaya OV, Churakova NA റഷ്യന് ഭാഷ. 3 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ. കോശങ്ങൾ. യുയുഡി രൂപീകരിക്കുന്നതിനും നേടിയ അറിവിന്റെയും കഴിവുകളുടെയും ഉപയോഗം എന്നിവ പാഠപുസ്തകം നൽകുന്നു പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾദൈനംദിന ജീവിതവും. ആദ്യ ഭാഗം ഉൾപ്പെടുന്നു പ്രോഗ്രാം മെറ്റീരിയൽ, ഇതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം വാക്കിന്റെ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് ബന്ധപ്പെട്ട വാക്കുകൾആ കാഴ്ചകളെ അടിസ്ഥാന അക്ഷരവിന്യാസം പരിശോധിക്കുന്നതിനുള്ള ബോധപൂർവമായ മാർഗമാക്കി മാറ്റുക. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ "സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം" എന്ന വിഭാഗവും "റഷ്യൻ ഭാഷ" (ഭാഗങ്ങൾ 1, 3) എന്ന പാഠപുസ്തകം നൽകുന്ന അഞ്ച് നിഘണ്ടുക്കളും ഉൾപ്പെടുന്നു, "സാഹിത്യ വായന" (ഭാഗങ്ങൾ 1,), സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വായനക്കാരൻ. അതുപോലെ "ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" എന്ന പാഠപുസ്തകം ... ഈ വിഭാഗത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വിഷയങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: വാചക നിർമ്മാണം, വാചകത്തിലെ സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, വാചക വിവരണവും വാചക-ആഖ്യാനവും, വിഷയങ്ങളും വാചകത്തിലെ പ്രധാന ആശയവും, ഒരു ടെക്സ്റ്റ് പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കൽ, രേഖാമൂലമുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു വിഭാഗമായി അവതരണം, ജനപ്രിയമായ താരതമ്യം ശാസ്ത്രവും സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ... "എബിസി ഓഫ് മര്യാദ": സംഭാഷണ മര്യാദയുടെ പ്രധാന രൂപങ്ങളുടെ ഏകീകരണം, മതിയായ സംഭാഷണ സാഹചര്യങ്ങൾ, രേഖാമൂലമുള്ള എഴുത്ത് വിഭാഗത്തിന്റെ വികസനം. മൂന്നാം ഭാഗത്ത്, പദ രൂപീകരണത്തിന്റെ ലളിതമായ വഴികൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിചയപ്പെടാം; ഭാഷാ സാമഗ്രികളുടെ അറിവിന്റെ ഉറവിടമായും പഠിച്ച അക്ഷരവിന്യാസം പരിശോധിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായും റഷ്യൻ നിഘണ്ടുക്കൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ (1 4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Baykova T.A., Malakhovskaya O.V., Erisheva E.R. റഷ്യന് ഭാഷ. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്ക് 1.cl. Baykova T.A., Malakhovskaya O.V. റഷ്യന് ഭാഷ. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്ക്. cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., കലൻചുക്ക് എം.എൽ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി., ബൈക്കോവ ടി.എ. റഷ്യന് ഭാഷ. ടൂൾകിറ്റ്. cl. ലാവ്രോവ എൻ.എം. റഷ്യന് ഭാഷ. ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടത്തിന്റെ വിലയിരുത്തൽ. മെത്തഡോളജിക്കൽ മാനുവൽ + സി.ഡി. 1 cl. 4

7 russ_yaz_3 kl_cover_011 pok.indd: 39: ഗ്രേഡ് റഷ്യൻ ഭാഷ ഗ്രേഡ് 3 M. G. അബ്രമോവ, T. A. BAIKOVA, O. V. malaKHOVSKAYA മെത്തഡോളജിക്കൽ എയ്ഡ് കലൻചുക്ക് M. മറ്റ് റഷ്യൻ ഭാഷകളും. 3 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ 3 ക്ലാസ്. പാഠപുസ്തകം വ്യക്തിഗതവും മെറ്റാസബ്ജക്റ്റ് യുയുഡിയുടെ രൂപീകരണം നൽകുന്നു, വസ്തുനിഷ്ഠമായ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടം. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആദ്യഭാഗം "സംഭാഷണത്തിന്റെ ഭാഗം", "ഒരു വാക്യത്തിലെ അംഗം" എന്നീ ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. ഭാഷാ സാമഗ്രികളുടെ അറിവും സ്ഥിരീകരണവും എന്ന നിലയിൽ റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ നിഘണ്ടുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ "സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം" എന്ന വിഭാഗവും "റഷ്യൻ ഭാഷ", "സാഹിത്യ വായന", "ലോകമെമ്പാടും" എന്നീ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ നൽകുന്ന ആറ് നിഘണ്ടുക്കളും സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വായനക്കാരനും ഉൾപ്പെടുന്നു. സംഭാഷണ സംസ്കാരത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുമായി സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം ഇനിപ്പറയുന്ന വിഷയങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: ടെക്സ്റ്റ് നിർമ്മാണം, ഒരു ടെക്സ്റ്റ് പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കൽ, ഒരു വാചകം പുനർവായിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്ലാൻ ഉപയോഗിക്കുക, ഒരു ചിത്രത്തിലൂടെ വാക്കാലുള്ള കഥപറച്ചിൽ, ഉപന്യാസങ്ങളും ഉപന്യാസങ്ങളും എഴുതുക, എഴുതിയ ഒരു വിഭാഗമായി അവതരണം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക. സംഭാഷണം, നിരീക്ഷണം വഴിയുള്ള ഉപന്യാസങ്ങൾ, വിവരണങ്ങളും വിവരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം. മൂന്നാം ഭാഗം നാമങ്ങളുടെയും നാമവിശേഷണങ്ങളുടെയും കേസ് അവസാനങ്ങളിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, ക്രിയയിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുന്നു. "എബിസി ഓഫ് മര്യാദ": സംഭാഷണ മര്യാദയുടെ അടിസ്ഥാന രൂപങ്ങളുടെ ഏകീകരണം. എഴുത്ത് വിഭാഗത്തിന്റെ കൂടുതൽ വികസനം. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ (1 4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Baykova T.A. റഷ്യന് ഭാഷ. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. 3 cl. അബ്രമോവ എം.ജി., ബൈക്കോവ ടി.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. റഷ്യന് ഭാഷ. ടൂൾകിറ്റ്. 3 cl. ലാവ്രോവ എൻ.എം. റഷ്യന് ഭാഷ. പരിശോധനയുടെയും നിയന്ത്രണ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ശേഖരണം. 3 4 cl. ഗ്രേഡ് 4 M. L. KALENCHUK, N. A. Churakova, T. A. BAIKOVA ഭാഗം 1 M. L. KALENCHUK, N. A. Churakova, O. V. Malakhovskaya Part 1 T.A. ബൈക്കോവ, ഒ.വി. മലാഖോവ്സ്കയ, എൻ.എ. ചുരക്കോവ കലഞ്ചുക്ക് എം.എൽ. മറ്റ് റഷ്യൻ ഭാഷകളും. 3 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ 4 സെല്ലുകൾ. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആദ്യഭാഗം വർഷത്തിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. ക്രിയകളുടെ സംയോജനം നിർണ്ണയിക്കാനും സമ്മർദ്ദമില്ലാത്ത വ്യക്തിഗത ക്രിയ അവസാനങ്ങൾ എഴുതാനും വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കുന്നു; അറിയുക ഏകതാനമായ അംഗങ്ങൾനിർദ്ദേശങ്ങൾ; ഉൾപ്പെടുന്ന പദങ്ങളുടെ രൂപാന്തര വിശകലനത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക വിവിധ ഭാഗങ്ങൾപ്രസംഗം; ഭാഷാ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും സ്വയം പരിശോധിക്കുന്നതിനും റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ നിഘണ്ടുക്കൾ വ്യവസ്ഥാപിതമായി പരിശോധിക്കുക. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ "സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം" എന്ന വിഭാഗവും "റഷ്യൻ ഭാഷ", "സാഹിത്യ വായന", "ലോകമെമ്പാടും" എന്നീ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ നൽകുന്ന ഏഴ് നിഘണ്ടുക്കളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ വിഭാഗത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വിഷയങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഒരു സാഹിത്യകൃതിയുടെ തീമാറ്റിക് വിവരണവും (ഉപവിഷയങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കുന്നതും) അതിന്റെ ആശയം (പ്രധാന ചിന്തകൾ), ഒരു സാഹിത്യകൃതിയുടെ അമൂർത്തവും അവലോകനവും, സംഭാഷണ സംസ്കാരം, സംഭാഷണ സൂത്രവാക്യങ്ങൾ എന്നിവ ശരിയായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന സംഭാഷണ സൂത്രവാക്യങ്ങൾ ഒരു തർക്കത്തിൽ നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിനെ പ്രതിരോധിക്കുക, വിധിയുടെ തെളിവ് ആവശ്യമാണ്. മൂന്നാം ഭാഗത്ത്, പ്രാഥമിക സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി നൽകുന്ന റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ അടിസ്ഥാന അക്ഷരവിന്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സാമാന്യവൽക്കരിക്കുകയും പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ (1 4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Baykova T.A. റഷ്യന് ഭാഷ. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. 4 cl. ബൈക്കോവ ടി.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി., ചുരക്കോവ എൻ.എ. റഷ്യന് ഭാഷ. ടൂൾകിറ്റ്. 4 cl. ലാവ്രോവ എൻ.എം. റഷ്യന് ഭാഷ. പരിശോധനയുടെയും നിയന്ത്രണ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ശേഖരണം. 3 4 cl. റഷ്യന് ഭാഷ

8 ഒ.വി. മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തോടുകൂടിയ മലഖോവ്സ്കയ 17 കാർഡുകൾ: കെ. ബ്രയൂലോവ്, പി. ഫെഡോടോവ്, വി. പോലെനോവ്, ഐ. റെപിൻ, ഐ. ലെവിറ്റൻ, വി. മക്കോവ്സ്കി, കെ. മറ്റുള്ളവ, പേപ്പർ ടൂളുകൾ മൂന്ന് തലത്തിലുള്ള പരിശീലനത്തിനുള്ള ചോദ്യങ്ങളും ടാസ്ക്കുകളുമുള്ള മെത്തഡിക്കൽ മാനുവൽ: 37: 04 മോസ്കോ 01 സാഹിത്യ വായന ഗ്രേഡ് 1 സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് എൻ.എ. ചുരക്കോവ, ഒ.വി. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ മലഖോവ്സ്കയ മ്യൂസിയം 1 10 ഗ്രേഡുകളുടെ മെത്തഡിക്കൽ മാനുവൽ അധ്യാപകനായ ചുരക്കോവ എൻ.എ. സാഹിത്യ വായന. 1 cl. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ പ്രധാന മെറ്റാ-സബ്ജക്റ്റ് ലക്ഷ്യം സാക്ഷരനായ ഒരു വായനക്കാരന്റെ രൂപീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കാലക്രമേണ, തന്റെ വായനാ പ്രവർത്തനം സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. പ്രായമായ പ്രീ-സ്‌കൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിക്കുന്ന പാഠങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലൂടെയും പ്രധാനമായും കാവ്യാത്മക ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിലൂടെയും വായനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യവും കഴിവുകളും ഒരു പ്രചോദനവും പഠിപ്പിക്കലും സുഗമമാക്കുന്നു. ചെറിയ വരി ദൈർഘ്യം, ആവർത്തിച്ചുള്ള വാക്കുകൾ, മുഴുവൻ വരികൾ, ജോടിയാക്കിയ താളവും താളവും എല്ലാം വായിക്കാൻ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്ന ഒന്നാം ക്ലാസുകാരന് വായനാ വിജയ സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. പുസ്തകത്തിലെ "ഉള്ളടക്കങ്ങൾ" അല്ലെങ്കിൽ "ഉള്ളടക്ക പട്ടിക" എന്ന പേജ് കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവും ഈ പേജ് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവും പാഠപുസ്തകം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, ആവശ്യമുള്ള ജോലി കണ്ടെത്തുന്നു. പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം പാഠപുസ്തകത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. സാഹിത്യ വായനയിൽ (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Malakhovskaya O.V. സാഹിത്യ വായന. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്ക്. 1 cl. ചൂരക്കോവ എൻ.എ. സാഹിത്യ വായന. വായനക്കാരൻ. 1 cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. സാഹിത്യ വായന. ടൂൾകിറ്റ്. 1 cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിലെ മ്യൂസിയം. സംസാരം, ഫൈൻ ആർട്ട്സ്, MHC + മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് എന്നിവയുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾക്കുള്ള ഒരു വിഷ്വൽ എയ്ഡ്. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള ക്ലാസ് ഒ.വി. സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടി N. A. ചുരക്കോവ, O. V. മലഖോവ്സ്കയ സാഹിത്യ വായന മെത്തഡോളജിക്കൽ എയ്ഡ് ക്ലാസ് എസ് ചുരക്കോവ എൻ.എ. സാഹിത്യ വായന. ഇൻ -x h. ക്ലാസ്. പാഠപുസ്തകം വ്യക്തിഗതവും മെറ്റാസബ്ജക്റ്റ് യുയുഡിയുടെ രൂപീകരണം നൽകുന്നു, വസ്തുനിഷ്ഠമായ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടം. ട്യൂട്ടോറിയലിന്റെ ആദ്യഭാഗം ചർച്ച ചെയ്യുന്നു തരം സവിശേഷതകൾയക്ഷിക്കഥകൾ, കഥ. രചയിതാവിന്റെ സാഹിത്യവും നാടോടിക്കഥകളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. വാചകം ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് കളർ കോഡിംഗിലൂടെയാണ് ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്, ഇത് വ്യത്യസ്ത കഥാ സന്ദർഭങ്ങൾ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വ്യത്യസ്ത വൈകാരികാവസ്ഥകൾ എന്നിവ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. പുനർനിർമ്മാണങ്ങളുടെ ഒരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു താരതമ്യ വിശകലനംസാഹിത്യ, ചിത്രരചനകൾ. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ, "തമാശ" കഥയുടെ തരം സവിശേഷതകളും ഒരു കോമിക് പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പ്ലോട്ട്-കോമ്പോസിഷണൽ ടെക്നിക്കുകളും ചർച്ചചെയ്യുന്നു; ഒരേ വിഷയത്തിൽ വ്യത്യസ്ത കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ നിലനിൽപ്പിന്റെ പ്രശ്നം ഉന്നയിക്കപ്പെടുന്നു; ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കാവ്യാത്മക ധാരണയുടെ മൗലികത സാഹിത്യ, ചിത്രരചനകളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു; ചില സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ വെളിച്ചത്തു വരുന്നു കലാപരമായ ആവിഷ്കാരം; കുട്ടികളുടെ ആനുകാലികങ്ങളുമായി ഒരു പരിചയമുണ്ട്. പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഒരു ഗ്രന്ഥസൂചിക സംസ്കാരം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു: അവ കുട്ടികളുടെ മാസികകൾക്കും മറ്റ് ആനുകാലികങ്ങൾക്കും നിഘണ്ടുക്കൾക്കും റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾക്കും പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. അവയിൽ പുസ്തകത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുമായുള്ള പ്രവർത്തനവും ഉൾപ്പെടുന്നു: കുട്ടികളുടെ മാഗസിൻ കവറിന്റെ ഉള്ളടക്കം, ഉള്ളടക്ക പേജുകൾ, മാഗസിൻ തലക്കെട്ടുകൾ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ ആനുകാലികങ്ങളുടെ ചെലവിൽ വായനാ വലയം വികസിപ്പിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു. സാഹിത്യ വായനയിൽ (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Malakhovskaya O.V. സാഹിത്യ വായന. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. cl. O.V. Malakhovskaya സാഹിത്യ വായന. വായനക്കാരൻ. cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. സാഹിത്യ വായന. ടൂൾകിറ്റ്. cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിലെ മ്യൂസിയം. സംസാരം, ഫൈൻ ആർട്ട്സ്, MHC + മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് എന്നിവയുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾക്കുള്ള ഒരു വിഷ്വൽ എയ്ഡ്. 6

9 4_s100_cover_01.indd: 38: 0 7 ഗ്രേഡ് 3 എൻ.എ. ഒ.വി.ചൂരക്കോവ മാലഖോവ്സ്കയ ചുരക്കോവ എൻ.എ. സാഹിത്യ വായന. 3 ക്ലാസ്സിൽ -x h. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആദ്യഭാഗം മൃഗങ്ങളുടെ കഥയുടെ വിഭാഗവും ചരിത്ര സവിശേഷതകളും പരിശോധിക്കുന്നു; ചർച്ച ചെയ്തു തനതുപ്രത്യേകതകൾകഥയുടെയും യക്ഷിക്കഥയുടെയും വിഭാഗങ്ങൾ; കവിതയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിക്കുന്നു; സാഹിത്യ, ചിത്ര, സംഗീത സൃഷ്ടികളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കലാപരമായ ധാരണയുടെ മൗലികത വെളിപ്പെടുന്നു. രണ്ടാം ഭാഗം കെട്ടുകഥയുടെ വിഭാഗവും ചരിത്ര സവിശേഷതകളും പരിശോധിക്കുന്നു, കോമിക്, കാവ്യാത്മക ലോകവീക്ഷണത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, നായകന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുന്നു. നാടോടി കഥ, കഥയുടെ വിഭാഗത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ ചർച്ച ചെയ്യുകയും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; സാഹിത്യ, ചിത്ര, സംഗീത സൃഷ്ടികളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ, കലാപരമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ ലോകത്തിന്റെ ഐക്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുന്നു. പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഒരു ഗ്രന്ഥസൂചിക സംസ്കാരം രൂപീകരിക്കുന്നു: അവ നിങ്ങളെ തരം, തീമാറ്റിക്, മോണോഗ്രാഫിക് ശേഖരം എന്നിവയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട എഴുത്തുകാരന്റെയോ കവിയുടെയോ തിരഞ്ഞെടുത്ത കൃതികളുടെ ശേഖരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ വിവിധ ശേഖരങ്ങൾ രചിക്കാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. സാഹിത്യ വായനയിൽ (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Malakhovskaya O.V. സാഹിത്യ വായന. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. 3 cl. O.V. Malakhovskaya സാഹിത്യ വായന. വായനക്കാരൻ. 3 cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., ബോറിസെൻകോവ ഒ.വി., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. സാഹിത്യ വായന. ടൂൾകിറ്റ്. 3 cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിലെ മ്യൂസിയം. സംസാരം, ഫൈൻ ആർട്ട്സ്, MHC + മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് എന്നിവയുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾക്കുള്ള ഒരു വിഷ്വൽ എയ്ഡ്. ഗ്രേഡ് 4 ഒ.വി. മലഖോവ്സ്കയ, എൻ.എ. ചുരക്കോവ ഒ.വി. മലഖോവ്സ്കയ, എൻ.എ. ചൂരക്കോവ ടി.എ. ബൈക്കോവ, ഒ.വി. മലാഖോവ്സ്കയ, എൻ.എ. N. A. ചുരക്കോവ N. A. ചുരക്കോവ ചൂരക്കോവ എൻ.എ.ചൂരക്കോവ സാഹിത്യ വായന. ഇൻ -x h. 4 cl. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ആവശ്യകതകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി, പാഠപുസ്തകത്തിൽ UUD രൂപീകരിക്കുകയും വിഷയ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടം ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ആദ്യഭാഗം നാടോടിക്കഥകളെ ഒരു സാംസ്കാരിക പ്രതിഭാസത്തിന്റെ വിശാലമായ പശ്ചാത്തലത്തിൽ പരിശോധിക്കുന്നു, ഇത് മിത്തും മറ്റ് നാടോടിക്കഥകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പൊതു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു; യക്ഷിക്കഥകളുടെയും ഇതിഹാസങ്ങളുടെയും തരം സവിശേഷതകൾ പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു; രചയിതാവിന്റെ യക്ഷിക്കഥ, കഥ, കാവ്യാത്മക സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവയുടെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിക്കുന്നു; നാടോടിക്കഥകളുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും കൃതികളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ ദൃശ്യ കലകൾകലാ സാംസ്കാരിക ലോകത്തിന്റെ ഐക്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നു. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ രണ്ടാം ഭാഗത്ത്, രചയിതാവിന്റെ ഗദ്യത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നു; രചയിതാവിന്റെ കവിതയുടെ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു (19-ആം നൂറ്റാണ്ടിലെ ക്ലാസിക്കൽ കാവ്യാത്മക കൃതികളുടെ മെറ്റീരിയലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി); കലാപരമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ ലോകത്തിന്റെ ഐക്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്നു (സാഹിത്യ, സംഗീതം, കലാസൃഷ്ടികളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ). നാലാം ക്ലാസിൽ, കാവ്യാത്മക രൂപത്തിന്റെ അർത്ഥവത്തായ ആവിഷ്‌കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ ആഴം, വൺജിൻ സ്റ്റാൻസയുമായുള്ള പരിചയം, അവരുടെ സ്വന്തം ഇഷ്ടാനുസൃത പുസ്തകങ്ങളുടെയും ആനുകാലികങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ വായിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ സർക്കിളിന്റെ വികാസം എന്നിവയുണ്ട്. പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഒരു ഗ്രന്ഥസൂചിക സംസ്കാരം രൂപീകരിക്കുന്നു: വ്യാഖ്യാനങ്ങളും അവലോകനങ്ങളും സമാഹരിക്കുന്നതിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ അവ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, കൂടാതെ വാക്കാലുള്ളതും രേഖാമൂലമുള്ളതുമായ സംഭാഷണ വിഭാഗങ്ങളായി ഈ വിഭാഗങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക മാസ്റ്ററിംഗ് ഉണ്ട്. പ്രായത്തിനനുസരിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ ലോകം നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നു. സാഹിത്യ വായനയിൽ (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Malakhovskaya O.V. സാഹിത്യ വായന. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. 4 cl. O.V. Malakhovskaya സാഹിത്യ വായന. വായനക്കാരൻ. 4 cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., ബോറിസെൻകോവ ഒ.വി., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. സാഹിത്യ വായന. ടൂൾകിറ്റ്. 4 cl. ചുരക്കോവ എൻ.എ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിലെ മ്യൂസിയം. സംസാരം, ഫൈൻ ആർട്ട്സ്, MHC + മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് എന്നിവയുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾക്കുള്ള ഒരു വിഷ്വൽ എയ്ഡ്. സാഹിത്യ വായന

10 ഭാഗം ഇംഗ്ലീഷ് നിങ്ങളുടെ പുതിയ സുഹൃത്തുക്കളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പാഠം 1 മറ്റൊരു ഗ്രഹത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ബഹിരാകാശ കപ്പൽ വനത്തിന്റെ അരികിൽ വന്നിറങ്ങി. ബഹിരാകാശയാത്രികർ ഈ വനത്തിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന അന്താരാഷ്ട്ര കുട്ടികളുടെ ക്യാമ്പിൽ നിന്നുള്ള ആൺകുട്ടികളെ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. (1) അവർ എങ്ങനെയാണ് അവരുടെ പേരുകൾ വിളിച്ച് ഹലോ പറയുന്നത് എന്ന് കേൾക്കുക. പാട്ട് മനഃപാഠമാക്കി ബഹിരാകാശയാത്രികർക്കൊപ്പം പാടുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുസ്തകം 1 ഞങ്ങളുടെ തിയേറ്റർ 1 3 ജോഡികളായി, ബഹിരാകാശത്ത് നിന്നുള്ള അതിഥികളെയും ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ആൺകുട്ടികളെയും കണ്ടുമുട്ടുന്ന ഒരു രംഗം അഭിനയിക്കുക. മുതിർന്നവരോടും നിങ്ങളുടെ സമപ്രായക്കാരോടും എങ്ങനെ ഇംഗ്ലീഷ് ശരിയായി സംസാരിക്കാമെന്ന് മറക്കരുത്. 4 ബഹിരാകാശയാത്രികർക്കും സമ്മർ ക്യാമ്പിലെ കുട്ടികൾക്കും മാറിമാറി സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുക. 5 പിയിലെ ചിത്രം നോക്കുക. 4 ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് അല്ലെങ്കിൽ റഷ്യൻ പേര് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ജോഡികളായി പരസ്പരം അറിയുക. വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കിറ്റിൽ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ക്ലാസിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) വർക്ക്ബുക്ക് അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം വായിക്കാനുള്ള പുസ്തകം സൗണ്ട് എയ്ഡ് ഹോംവർക്ക് 1,: 08: 07 വർക്ക്ബുക്ക് എക്സി. 1 .. _s_193_11_cover.indd 1 ഭാഗം പ്രിയപ്പെട്ട വായനക്കാരൻ: 50: 3 ഡാൻ ബെൻ സാഷ മൈക്ക് ലിസ് Dasha Ron Rick Romy _s184a_cover_en_k_.indd 1 ഇംഗ്ലീഷ് എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഡി. ഉസുനോവ, ഡി. ഉസുനോവ, പാർട്ട്. ഭാഗം) വർക്ക്ബുക്ക് റീഡിംഗ് ബുക്ക് ടീച്ചറുടെ പുസ്തകം സൗണ്ട് എയ്ഡ് പ്രിയപ്പെട്ടത് 5 ഇപ്പോൾ അന്താരാഷ്ട്ര സമ്മർ ക്യാമ്പിൽ നിന്നുള്ള ആൺകുട്ടികൾ എങ്ങനെ സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക (). അവയ്ക്ക് ശേഷം ആവർത്തിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുസ്തകം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഒരു ക്ലാസിനുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇംഗ്ലീഷ് പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം വായിക്കുന്നതിനുള്ള വർക്ക്ബുക്ക് പുസ്തകം സൗണ്ട് എയ്ഡ് പ്രിയപ്പെട്ട എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഡി. ഒബുകൗസ്കൈറ്റ്, ഇ. സുഖിന പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം വായിക്കുന്നതിനുള്ള വർക്ക്ബുക്ക് പുസ്തകം ശബ്ദസഹായം ഒരു ക്ലാസ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കുള്ള ഇംഗ്ലീഷിനുള്ള ടീച്ചിംഗ് കിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇംഗ്ലീഷ് എസ്. ടെർ-മിനാസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഡി. ഒബുകൗസ്കൈറ്റ്, ഇ സുഖിന ദി ടീച്ചിംഗ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ക്ലാസിനുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള കിറ്റിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഡി. ഒബുകൗസ്കൈറ്റ്, ഇ. സുഖിന ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ ക്ലാസ്: 04:19 _s194_11_cover.indd: 46: 40 ഗ്രേഡ് 3 പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം 1, ) വർക്ക് ബുക്ക് റീഡിംഗ് ബുക്ക് ടീച്ചറുടെ പുസ്തക സൗണ്ട് എയ്ഡ് എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഇ. സുഖിന 3 ഭാഗം ഇംഗ്ലീഷ് 5 നിങ്ങളുടെ ഫ്ലാറ്റിനെയോ വീടിനെയോ വിവരിക്കുക. 6 എ) എഴുതുകയും ഓർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക. ചാരുകസേര, കുളിമുറി, കിടപ്പുമുറി, ഫ്ലാറ്റ്, അടുക്കള, ലൈവ്, ലിവിംഗ് റൂം, ടോയ്‌ലറ്റ്, വീട് പ്രിയപ്പെട്ടത് 4 a) റോമിക്ക് ഒരു സുഹൃത്ത് ഉണ്ട് മോളി. മോളിയുടെ കത്ത് ഇതാ. മോളി എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നതെന്ന് വായിച്ച് പറയൂ. ബി) തുടർന്ന് കേൾക്കുക (നമ്പർ 4) ഉച്ചത്തിൽ വായിക്കുക. b) ലിസിയും സിവും അവരുടെ വീട്ടിൽ കളിക്കാനും ചാടാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നിടത്ത് എഴുതുക. ലിസിക്ക് ഇഷ്ടമാണ്. 0 വിക്ടോറിയ സ്ട്രീറ്റ് ലണ്ടൻ ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുസ്തകം 1 1. നമ്പർ., മുൻ പാഠഭാഗം 1 ഫ്ലാറ്റ് [1 പ്രേതങ്ങൾ വായിക്കുക. ] അപാര്ട്മെംട് ഒരു ക്ലാസ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള ടീച്ചിംഗ് കിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) വർക്ക്ബുക്ക് പുസ്തകം വായിക്കുന്നതിനുള്ള പുസ്തകം അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം സൗണ്ട് എയ്ഡ് 3 ഗൃഹപാഠം: 3: 58 Ziv ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഫോക്സി: നമുക്ക് കോട്ടയിൽ പോയി അവിടെ ടോപ്സിയെ നോക്കാം. റോമി: ഇതൊരു നല്ല ആശയമാണ്! (പാഠം 1 കാണുക.) പ്രിയ റോമി, ഞങ്ങൾ ഒരു വലിയ വീട്ടിലാണ് താമസിക്കുന്നത്. ഞങ്ങളുടെ പുതിയ ഫ്ലാറ്റ്1 നല്ലതാണ്. അതിൽ രണ്ട് കിടപ്പുമുറികളും ഒരു സ്വീകരണമുറിയും അടുക്കളയുമുണ്ട്. കിടപ്പുമുറികൾക്ക് സമീപം ഒരു കുളിമുറിയും ടോയ്‌ലറ്റും ഉണ്ട്. ഇത് എന്റെ തമാശയുള്ള വളർത്തുമൃഗമാണ്, ജിം. അത് എന്റെ കിടപ്പുമുറിയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്. മോളി 3 വർക്ക്ബുക്കിൽ നിന്നുള്ള സ്നേഹം 9 അവരുടെ സംഭാഷണത്തിൽ നിന്ന്. നിങ്ങളുടെ വർക്ക്ബുക്കിൽ ശരിയായ ഉത്തരം ശ്രദ്ധിക്കുകയും അടയാളപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. എന്നിട്ട് അവരുടെ സംഭാഷണം അഭിനയിക്കുക. ഇത് ശരിയായി എഴുതുക വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പുസ്തകം പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) വർക്ക്ബുക്ക് വായന പുസ്തകം ടീച്ചറുടെ പുസ്തകം ശബ്ദസഹായി പ്രിയപ്പെട്ടത് 8. ഉദാ., പി. 7, ഉദാ. 4a, p. 8. ഇംഗ്ലീഷ് റീഡർ 1 കവിത (ഒരു കവിത പറയുക) Naughty 3 3_s185b_cover3kl_.indd 1 പ്രിയപ്പെട്ട എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഇ. സുഖിന എസ്. ടെർ-മിനാസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഇ. സുഖിന പ്രിയപ്പെട്ട k. വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ മൂന്നാം ക്ലാസിൽ ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ക്ലാസിനുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര കിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇംഗ്ലീഷ് പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം വായിക്കുന്നതിനുള്ള വർക്ക്ബുക്ക് പുസ്തകം ശബ്ദ സഹായം: 46: 48 നാലാം ഗ്രേഡ് പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) വർക്ക്ബുക്ക് വായന പുസ്തകം ടീച്ചറുടെ പുസ്തക ശബ്ദസഹായി പ്രിയപ്പെട്ടത് b) ഉച്ചത്തിൽ വായിച്ച്, ഏത് റൈം (പ്രസംഗം) എന്ന ബോക്സിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക. എന്നിട്ട് പാട്ട് പാടുക (നമ്പർ 1). ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുസ്തക ഭാഗം ഇത് വളരെ ചൂടാണ്. നല്ല ചൂടാണ്. നിങ്ങളുടെയും നിങ്ങളുടെയും ധരിക്കുക. വരൂ, വരൂ, അവ ധരിക്കൂ! കാലാവസ്ഥ വളരെ തണുക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെയും നിങ്ങളുടെയും ധരിക്കുക. വരൂ, വരൂ, അവ ധരിക്കൂ! കാലാവസ്ഥ വളരെ നല്ലതല്ല. നിങ്ങളുടെ ധരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ധരിക്കുക. വരൂ, വരൂ, അവ ധരിക്കൂ! കാലാവസ്ഥ ശരിക്കും വളരെ മോശമാണ്. അതിനാൽ മറക്കരുത്, നിങ്ങളുടെ വസ്ത്രം ധരിക്കുക. വരൂ, വരൂ, അത് ധരിക്കൂ! ശരിയായി എഴുതുക 1 6 a) എഴുതുക, ഓർമ്മിക്കുക. വില്പനയ്‌ക്കില്ല 186a_b_11COVER_EN4k_1-ch.indd 1 ഇട്ട്, ജീൻസ്, ടി-ഷർട്ട്, സോക്ക്, ബൂട്ട്, സ്വെറ്റർ, കോട്ട്, തൊപ്പി 4 b) വ്യായാമം 4-ലെ ചിത്രം നോക്കി, ഞങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന് ജോയ്ക്ക് എഴുതുക. അവർ എന്താണ് ചെയ്തതെന്ന് വിവരിക്കുക. ഭാഗം: 07: 03 English_4kl_part1.indd സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ജോണി, ജെയ്ൻ, ഹെറ്റി പ്രിയ ജോ, സുഖമാണോ? ഞങ്ങൾ ബ്ലൂ പ്ലാനറ്റ്. ഞങ്ങൾക്ക് പാഠപുസ്തകവും (ഭാഗം 1, ഭാഗം) വർക്ക്ബുക്ക് ബുക്ക്ഫൈൻ ഉണ്ട്. വായന ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ടീച്ചേഴ്‌സ് ബുക്ക് സൗണ്ട് ഗൈഡ് സന്ദർശിച്ചു പ്രിയപ്പെട്ട നിങ്ങളുടേത്, ജോണി, ജെയ്ൻ, ഹെറ്റി ജെയ്ൻ: ഞങ്ങൾ ആളുകളെ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കിട്ടിയിട്ടുണ്ട്തുണി ഇല്ല. ജോണി: കുഴപ്പമില്ല! നോക്കൂ (പാഠം 13 കാണുക.) ഇത് ധരിക്കുക! പ്രിയപ്പെട്ട ഇംഗ്ലീഷ് ജോ ഗ്രേഡ് 4 ജനറൽ തൊപ്പി, സോക്‌സ്, ബൂട്ട്, സ്വെറ്റർ, ജീൻസ്, കോട്ട്, ടീ-ഷർട്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുസ്തകം 4 വില്പനയ്‌ക്കില്ല. ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയിൽ ഞാൻ എപ്പോഴും ഒരു തൊപ്പി ധരിക്കാറുണ്ട്. ധരിക്കുക. ഇത് തണുപ്പാണ്, ദയവായി നിങ്ങളുടെ ശൈത്യകാല ബൂട്ട് ധരിക്കുക. ഞാൻ എന്റെ തലയിൽ ഒരു തൊപ്പിയും ഒരു ബൂട്ട് ഫ്രോസ്റ്റി, സോക്ക് ഇട്ടു. മഴയാണ്, ഞങ്ങൾ ആരോഗ്യമുള്ള, സ്വെറ്റർ ധരിക്കുന്നു. ഇത് തണുത്തുറഞ്ഞതാണ്, അവൾ ബൂട്ട് ആണ്. ദാഹിക്കുന്നു, ടി-ഷർട്ട്. ഞാൻ സ്വെറ്റർ എടുക്കാൻ പോകുന്നു. ഇല, ജീൻസ്. ഞങ്ങൾ ജീൻസും ടീ ഷർട്ടും ധരിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവർക്ക് ശൈത്യകാല കോട്ട് ഉണ്ട്. S. Ter-Minasova, L. Uzunova, E. Sukhina, J. Sobeshanskaya പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) വർക്ക്ബുക്ക് വായന പുസ്തകം ടീച്ചറുടെ പുസ്തകം സൗണ്ട് എയ്ഡ് 39 ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ ടീച്ചിംഗ് കിറ്റിൽ 5 a) ഉച്ചത്തിൽ വായിക്കുക. മൂലധനം, നല്ലത്, ഇടുക, തണുത്ത, തൊപ്പി. എന്റെ കാലിൽ. ഞങ്ങളുടെ സോക്സും അവളെ ഒരു പുതിയ ടി-ഷർട്ടും ഇട്ടു. തണുത്ത, കോട്ട്. ഹോംവർക്ക് നമ്പർ. 19, 0 .. ഉദാ. 5, p Lesson Ex നമുക്ക് പാട്ട് പാടാം ഇറ്റ് ഇറ്റ്! (ഇല്ല.) ബ്ലൂ പ്ലാനറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഈ ആളുകൾ ഇന്ന് എന്താണ് ചെയ്തതെന്ന് നോക്കൂ, പറയൂ. വർക്ക്‌ബുക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഗ്രേഡ് 3-നുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കിറ്റിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: 4 പാഠപുസ്തകം (ഭാഗം 1, ഭാഗം) വർക്ക്‌ബുക്ക് വായിക്കാനുള്ള ഒരു പുസ്തകം ഒരു അദ്ധ്യാപകനുള്ള ഒരു പുസ്തകം സൗണ്ട് എയ്ഡ് ഇന്ന് അവർക്കുണ്ട് (കാലാവസ്ഥ ആസ്വദിച്ചു). ഇംഗ്ലീഷ് S. Ter-Minasova, L. Uzunova, E. Sukhina, J. Sobeshanskaya 38 Sobeshanskaya പ്രിയപ്പെട്ട വായനക്കാരൻ: 7: 53 S.G യുടെ പാഠപുസ്തകത്തിലേക്കും വർക്ക്ബുക്കിലേക്കും സൗണ്ട് ഗൈഡ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ.എം. ഉസുനോവ, ഇ.ഐ. സുഖിന, യു.ഒ. Sobeshchanskaya 4_s186a_b_11COVER_EN4k_1-ch.indd: 07: 41 ka de mk nyv "A" A vo ka st de mk nil te zda ha / U "I cheb OO n ik O" s S. Ter-Minasova, L. . സുഖിന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ മൂന്നാം ഗ്രേഡിനുള്ള ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ha / Uch ebn ik ", 01. എല്ലാ അവകാശങ്ങളും നിക്ഷിപ്തം. OOO Aud i o-Shkola zak uo നിർമ്മിച്ചത് OO "I el at zd 8 buklet_block_01_new .indd: 1: 8

11 ഗ്രേഡ് 9 എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഡി. ഒബുകൗസ്‌കൈറ്റ്, ഇ. സുഖിന പ്രിയപ്പെട്ട അധ്യാപകന്റെ പുസ്തകം ടെർ-മിനാസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., ഒബുകൗസ്‌കൈറ്റ് ഡി.എസ്., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. ഇൻ -x + സിഡി. cl. ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായാണ് പാഠപുസ്തകം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് വിദേശ ഭാഷ ... പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ആശയവിനിമയ-പ്രവർത്തനം, സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക, വ്യക്തിത്വ-അധിഷ്ഠിത സമീപനങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു; ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പല സ്വാഭാവിക സാഹചര്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു; ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രചോദനവും താൽപ്പര്യവും സൃഷ്ടിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര സെറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: 3-ാം ഗ്രേഡ് ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., ഒബുകൗസ്കൈറ്റ് ഡി.എസ്., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. വർക്ക്ബുക്ക്. cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., ഒബുകൗസ്കൈറ്റ് ഡി.എസ്., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. വായിക്കാനുള്ള പുസ്തകം. cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., ഒബുകൗസ്കൈറ്റ് ഡി.എസ്., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം. cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., ഒബുകൗസ്കൈറ്റ് ഡി.എസ്., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. പാഠപുസ്തകത്തിലേക്കും വർക്ക്ബുക്കിലേക്കും ശബ്ദ ഗൈഡ്. cl. എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഇ. സുഖിന പ്രിയപ്പെട്ട അധ്യാപകരുടെ പുസ്തകം എസ്. ജി. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. എം. ഉസുനോവ, ഇ.ഐ. സുഖിന ഇംഗ്ലീഷ്. ഇൻ -x + സിഡി. 3 cl. ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായി പാഠപുസ്തകം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ആശയവിനിമയ-പ്രവർത്തനം, സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക, വ്യക്തിത്വ-അധിഷ്ഠിത സമീപനങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു; ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പല സ്വാഭാവിക സാഹചര്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു; ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രചോദനവും താൽപ്പര്യവും സൃഷ്ടിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര കിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: 4-ാം ഗ്രേഡ് ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. വർക്ക്ബുക്ക്. 3 cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. വായിക്കാനുള്ള പുസ്തകം. 3 cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം. 3 cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ. ഇംഗ്ലീഷ്. പാഠപുസ്തകത്തിലേക്കും വർക്ക്ബുക്കിലേക്കും ശബ്ദ ഗൈഡ്. 3 cl. ഇംഗ്ലീഷ് അധ്യാപകരുടെ പുസ്തകം എസ്. ടെർ-മിനസോവ, എൽ. ഉസുനോവ, ഇ. സുഖിന, ജെ. സോബേഷൻസ്കയ പ്രിയപ്പെട്ട അധ്യാപകരുടെ പുസ്തകം ടെർ-മിനാസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ., സോബേഷൻസ്കയ യു.ഒ. ഇംഗ്ലീഷ്. ഇൻ -x + സിഡി. 4 cl. ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ, പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസൃതമായി പാഠപുസ്തകം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ആശയവിനിമയ-പ്രവർത്തനം, സാമൂഹിക-സാംസ്കാരിക, വ്യക്തിത്വ-അധിഷ്ഠിത സമീപനങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു; ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പല സ്വാഭാവിക സാഹചര്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു; ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രചോദനവും താൽപ്പര്യവും സൃഷ്ടിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര സെറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: പ്രസിദ്ധീകരണത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു: എസ് ടെർ-മിനാസോവ ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ., സോബേഷ്ചാൻസ്കയ യു.ഒ. ഇംഗ്ലീഷ്. വർക്ക്ബുക്ക്. 4 cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ., സോബേഷ്ചാൻസ്കയ യു.ഒ. ഇംഗ്ലീഷ്. വായിക്കാനുള്ള പുസ്തകം. 4 cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ., സോബേഷ്ചാൻസ്കയ യു.ഒ. ഇംഗ്ലീഷ്. അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം. 4 cl. ടെർ-മിനസോവ എസ്.ജി., ഉസുനോവ എൽ.എം., സുഖിന ഇ.ഐ., സോബേഷ്ചാൻസ്കയ യു.ഒ. ഇംഗ്ലീഷ്. പാഠപുസ്തകത്തിലേക്കും വർക്ക്ബുക്കിലേക്കും ശബ്ദ ഗൈഡ്. 4 cl. ഇംഗ്ലീഷ്

12 ഒ.എ. സഖരോവ, ഇ.പി. ഒ.എ.യുദീൻ സഖരോവ, ഇ.പി. യുഡിന ശീർഷകമില്ലാത്തത്: 31: 46 ഒ.എ. Zakharova ശീർഷകമില്ലാത്തത്: 31: 46 1_s180b-11_chen_fin.indd: 7: 51 ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞൻ ഒന്നാം ഗ്രേഡിലെ ചോദ്യങ്ങളിലും സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള അസൈൻമെന്റുകളിലും ചെക്കിൻ എ.എൽ. കണക്ക്. 1 ക്ലാസ്സിൽ -x h. ഇന്റർ-സബ്ജക്റ്റ്, ഇൻട്രാ-സബ്ജക്റ്റ് കണക്ഷനുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ യുക്തി, ചെറുപ്പക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ പഠിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ചുമതല എന്നിവ കണക്കിലെടുത്താണ് പാഠപുസ്തകം വികസിപ്പിച്ചത്. പാഠപുസ്തകത്തിൽ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുണ്ട്, അവ ഓരോന്നും അക്കാദമിക് സെമസ്റ്ററിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. ആദ്യ ഭാഗത്തിൽ സംഖ്യകളുടെ പഠനം, ആദ്യ പത്തിനുള്ളിൽ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ, അടിസ്ഥാന ജ്യാമിതീയ ആശയങ്ങൾ, സ്പേഷ്യൽ, ടെമ്പറൽ ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ പത്ത് സംഖ്യകളുടെ പഠനം, ആദ്യ രണ്ട് പത്തിനുള്ളിലെ സംഖ്യകളുടെ സങ്കലനവും കുറയ്ക്കലും, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ ഗുണവിശേഷതകൾ, അളവുകളും അവയുടെ അളവുകളും, ഗണിത പ്ലോട്ട് പ്രശ്നങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഗ്രേഡ് 1 പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ പരസ്പര ബന്ധിതമായ ഉള്ളടക്ക ലൈനുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഗണിത, ജ്യാമിതീയ, മാഗ്നിറ്റ്യൂഡ്, അൽഗോരിതം (പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ പഠിക്കൽ). ഒ.എ. സഖരോവ, ഇ.പി. ഒ.എ.യുദീൻ സഖരോവ, ഇ.പി. സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ചോദ്യങ്ങളിലും ചുമതലകളിലും യുഡിന ആർ.ജി. ചുരക്കോവ മേറ്റ്മാറ്റിക പാഠം ആസൂത്രണം ഭാഗം 1 ഭാഗം ആർ.ജി. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ചുരക്കോവ ഒന്നാം ഗ്രേഡ് 1-ാം ഗ്രേഡ് (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: സഖരോവ ഒ.എ., യുഡിന ഇ.പി. ചോദ്യങ്ങളിലും അസൈൻമെന്റുകളിലും ഗണിതം. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. 1 cl. സഖരോവ ഒ.എ. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ടെസ്റ്റ് പേപ്പറുകളും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് തിരുത്തൽ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയും. 1 4 cl. ചെക്കിൻ എ.എൽ. കണക്ക്. മെത്തഡോളജിക്കൽ മാനുവൽ + സി.ഡി. 1 cl. ചൂരക്കോവ ആർ.ജി. കണക്ക്. UUD രൂപീകരണത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ രീതികളുടെയും സാങ്കേതികതകളുടെയും പാഠ ആസൂത്രണം. 1 cl. ഭാഗം 1 ,. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടി സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ക്ലാസ് AL ചെക്കിൻ മാത്തമാറ്റിക്സ് മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് R.G. ചൂരക്കോവ ആർ.ജി. ചൂരക്കോവ മേറ്റ്മാറ്റിക പാഠ്യപദ്ധതി ആസൂത്രണം ഭാഗം 1 ഭാഗം കെ എൽ എ എസ് ക്ലാസ് ക്ലാസ് ചെക്കിൻ എ.എൽ. കണക്ക്. ഇൻ -x h. ക്ലാസ്. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ആവശ്യകതയ്ക്കും "പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്ന ആശയത്തിനും അനുസൃതമായാണ് പാഠപുസ്തകം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്. ആദ്യത്തെ നൂറ് സംഖ്യകളുടെ രേഖാമൂലവും വാക്കാലുള്ളതുമായ നമ്പറിംഗ്, അവയുടെ സങ്കലനത്തിനും കുറയ്ക്കുന്നതിനുമുള്ള വാക്കാലുള്ള കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ ടെക്നിക്കുകൾ, ഗുണനത്തിന്റെ പട്ടിക കേസുകൾ, അടിസ്ഥാന ജ്യാമിതീയ ആശയങ്ങൾ, അളവുകൾ "ദൈർഘ്യം", "പിണ്ഡം" എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ആദ്യ ഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഗണിത പ്ലോട്ട് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ മൂന്നക്ക സംഖ്യകളുടെ ലിഖിതവും വാക്കാലുള്ളതുമായ നമ്പറിംഗ്, സങ്കലനത്തിന്റെയും കുറയ്ക്കലിന്റെയും വാക്കാലുള്ളതും രേഖാമൂലമുള്ളതുമായ കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ രീതികൾ, ഗുണനത്തിന്റെയും വിഭജനത്തിന്റെയും പട്ടിക കേസുകൾ, അടിസ്ഥാന ജ്യാമിതീയ ആശയങ്ങൾ, "സമയത്തിന്റെ" മൂല്യം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്ലോട്ട് ഗണിത പ്രശ്നങ്ങളിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. ഗണിതത്തിൽ (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Zakharova O.A., Yudina E.P. ചോദ്യങ്ങളിലും അസൈൻമെന്റുകളിലും ഗണിതം. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. cl. സഖരോവ ഒ.എ. പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങളിൽ ഗണിതം. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്ക് 3.cl. സഖരോവ ഒ.എ. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ടെസ്റ്റ് പേപ്പറുകളും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് തിരുത്തൽ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയും. 1 4 cl. ചെക്കിൻ എ.എൽ. കണക്ക്. മെത്തഡോളജിക്കൽ മാനുവൽ + സി.ഡി. cl. ചൂരക്കോവ ആർ.ജി. കണക്ക്. UUD രൂപീകരണത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ രീതികളുടെയും സാങ്കേതികതകളുടെയും പാഠ ആസൂത്രണം. cl. ഭാഗം 1 ,. പത്ത്

13 പേരില്ലാത്തത്: 31: ക്ലാസ് ഓഫ് ഒ.എ. സഖരോവ, ഇ.പി. ഒ.എ.യുഡിന സഖരോവ, ഇ.പി. ഒ.എ.യുഡിന ZAKHAROVA സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടി സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടി സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടി AL ചെക്കിൻ മെത്തഡോളജിക്കൽ ഗൈഡ് ചെക്കിൻ AL കണക്ക്. 3 ക്ലാസ്സിൽ -x h. പാഠപുസ്തകത്തിൽ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അവയിൽ ഓരോന്നും ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ആവശ്യകതകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുകയും അക്കാദമിക് ആറ് മാസത്തേക്ക് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒന്നിലധികം അക്ക സംഖ്യകളുടെ രേഖാമൂലവും വാക്കാലുള്ളതുമായ നമ്പറിംഗ്, അവയുടെ താരതമ്യം, ഒരു കോളം ഉപയോഗിച്ച് സങ്കലനത്തിനും കുറയ്ക്കുന്നതിനുമുള്ള അൽഗോരിതങ്ങളുടെ പഠനം, ഗുണനത്തിന്റെയും വിഭജനത്തിന്റെയും ബന്ധം, പട്ടിക വിഭജനം, ത്രികോണങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ, പുതിയ യൂണിറ്റുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിനായി ആദ്യ ഭാഗം നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു. നീളവും പിണ്ഡവും. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ വിസ്തീർണ്ണം, അതിന്റെ അളവ്, കണക്കുകൂട്ടൽ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുമുള്ള ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ പ്ലോട്ട് ചെയ്യുന്നതിൽ സെറ്റ് വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ഗണിതത്തിൽ (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Zakharova O.A., Yudina E.P. ചോദ്യങ്ങളിലും അസൈൻമെന്റുകളിലും ഗണിതം. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. 3 cl. സഖരോവ ഒ.എ. പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങളിൽ ഗണിതശാസ്ത്രം. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്ക് 3.3 cl. സഖരോവ ഒ.എ. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ടെസ്റ്റ് പേപ്പറുകളും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് തിരുത്തൽ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയും. 1 4 cl. ചെക്കിൻ എ.എൽ. കണക്ക്. ടൂൾകിറ്റ്. + സിഡി. 3 cl. പ്രസിദ്ധീകരണത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു: ചുരക്കോവ ആർ.ജി., കുഡ്രോവ എൽ.ജി. കണക്ക്. UUD രൂപീകരണത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ രീതികളുടെയും സാങ്കേതികതകളുടെയും പാഠ ആസൂത്രണം. 3 cl. ഭാഗം 1 ,. ഗ്രേഡ് 4 A. L. CheKIN ഭാഗം 1 A. L. CheKIN ഭാഗം O.A. സഖരോവ, ഇ.പി. ഒ.എ.യുദീൻ സഖരോവ, ഇ.പി. ഒ.എ.യുദീൻ സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടി സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടി സഖരോവ സ്വതന്ത്ര ജോലിക്ക് വേണ്ടി ചെക്കിൻ എ.എൽ. കണക്ക്. ഇൻ -x h. 4 cl. പാഠപുസ്തകത്തിൽ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുണ്ട്, അവ ഓരോന്നും അക്കാദമിക് സെമസ്റ്ററിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. ആദ്യ ഭാഗത്തിൽ നമ്പറിംഗ്, ഒരു കോളം കൊണ്ട് ഗുണിക്കുന്നതിനും ഹരിക്കുന്നതിനുമുള്ള അൽഗോരിതങ്ങൾ, ശേഷി, വോളിയം, ബഹുഭുജങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. എല്ലാത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും പ്ലോട്ട് ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. രണ്ടാം ഭാഗത്ത് ഒരു കോളം കൊണ്ട് വിഭജിക്കുന്നതിനുള്ള അൽഗോരിതം പഠിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, അളവിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ; ആനുപാതിക മൂല്യങ്ങളുള്ള പ്രശ്നങ്ങളുടെ പരിഹാരം പഠിപ്പിക്കുക, പ്ലോട്ട് ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് സമവാക്യങ്ങളുടെ ഉപയോഗം. മുഴുവൻ കോഴ്‌സിന്റെയും പ്രധാന വിഷയങ്ങളുടെ ആവർത്തന പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. ഗണിതത്തിൽ (1-4 ഗ്രേഡുകൾ), ഉൾപ്പെടെ: Zakharova O.A., Yudina E.P. ചോദ്യങ്ങളിലും അസൈൻമെന്റുകളിലും ഗണിതം. വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങൾ 1 ,. 4 cl. സഖരോവ ഒ.എ. പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങളിൽ ഗണിതശാസ്ത്രം. സ്വതന്ത്ര ജോലിക്കുള്ള നോട്ട്ബുക്ക് 3.4 cl. സഖരോവ ഒ.എ. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ടെസ്റ്റ് പേപ്പറുകളും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് തിരുത്തൽ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയും. 1 4 cl. ചെക്കിൻ എ.എൽ. കണക്ക്. ടൂൾകിറ്റ്. + സിഡി. 4 cl. പ്രസിദ്ധീകരണത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു: ചുരക്കോവ ആർ.ജി., കുഡ്രോവ എൽ.ജി. കണക്ക്. UUD രൂപീകരണത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോടുള്ള വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ രീതികളുടെയും സാങ്കേതികതകളുടെയും പാഠ ആസൂത്രണം. 4 cl. ഭാഗം 1 ,. കണക്ക്

14 EW_Final.indd: 4: 7 Pautova A.G., 006 "അക്കാഡംബുക്ക് / പാഠപുസ്തകം", 01 Pautova A.G., 01 "Academicbook / Textbook", 01 _s044_08 s044_08.qxdage: 581 Ptage : 33 Oborot_Cover 007.qxd: 0 പേജ് 1 stor_obl new.indd: 36: 01 ഇൻഫോർമാറ്റിക്‌സ്, ഐസിടി ക്ലാസ് ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് ഭാഗവും ഐസിടി ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് ഭാഗവും ഐസിടി ഗ്രേഡ് 3 ഇൻഫോർമാറ്റിക്സും ഐസിടി ക്ലാസ് അൽഗോരിതം "ഡിസ്ക് ഡ്രൈവും ഹാർഡ് ഡിസ്ക്»ആരംഭിക്കുക 1. വിശദാംശം മുറിക്കുക, വെളുത്ത ദീർഘചതുരങ്ങൾ താഴേക്ക് തൊലി കളയുക, ഓരോ നീല ആകൃതിയും പിന്നിലേക്ക് കളയുക. 4. ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ബോക്സ് ഒട്ടിക്കുക 10 സെന്റീമീറ്റർ നീളമുള്ള ത്രെഡ് മുറിക്കുക 6. കറുത്ത ദീർഘചതുരത്തിൽ ത്രെഡ് ഒട്ടിക്കുക. 7. ഹാർഡ് ഡിസ്ക് ഡ്രൈവ് മാറ്റി വയ്ക്കുക. 1 അവസാന അൽഗോരിതം "മോണിറ്റർ" ആരംഭം 1. ഭാഗം 6 മുറിക്കുക .. വെളുത്ത ദീർഘചതുരങ്ങൾ താഴേക്ക് വളയ്ക്കുക. 3. ഓരോ നീല രൂപവും താഴേക്ക് (പിന്നിൽ) മടക്കിക്കളയുക. 4. ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ബോക്സ് ഒട്ടിക്കുക. 5. 10 സെന്റീമീറ്റർ നീളമുള്ള ത്രെഡ് മുറിക്കുക, കറുത്ത ദീർഘചതുരത്തിൽ ത്രെഡ് ഒട്ടിക്കുക. 7. വീഡിയോ കാർഡ് മുറിക്കുക (വിശദാംശം 5) വെളുത്ത ദീർഘചതുരങ്ങൾ പുറംതള്ളുക. 9. വീഡിയോ കാർഡിലെ കറുത്ത ദീർഘചതുരത്തിലേക്ക് ത്രെഡിന്റെ സ്വതന്ത്ര അവസാനം ഒട്ടിക്കുക. 10. 15 സെന്റീമീറ്റർ നീളമുള്ള ത്രെഡ് മുറിക്കുക 11. ഭാഗം 8 മുറിച്ച് ത്രെഡിൽ ഒട്ടിക്കുക. 1. ത്രെഡിന്റെ സ്വതന്ത്ര അറ്റം സ്വതന്ത്ര അറ്റത്ത് ഒട്ടിക്കുക. ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിനായുള്ള പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ 7ഹലോ, സുഹൃത്തേ! മോണിറ്ററിൽ കറുത്ത ദീർഘചതുരം. 13. വീഡിയോ കാർഡ് ഉള്ള മോണിറ്റർ മാറ്റി വയ്ക്കുക. 4 കമ്പ്യൂട്ടർ വാലി നിവാസികൾ നിങ്ങളെ വീണ്ടും ക്ഷണിക്കുന്നു ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് ഗ്രഹത്തിലേക്കുള്ള ഒരു യാത്ര അവസാനിപ്പിക്കുക. കമ്പ്യൂട്ടർ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാം സാർവത്രിക യന്ത്രംവേണ്ടി. നിങ്ങളുടെ കൈകൾ കഴുകുക. 1. കമ്പ്യൂട്ടർ ടേബിളിൽ നിന്ന് അനാവശ്യ ഇനങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുക. അൽഗോരിതം "മൗസ്" വിവര പ്രോസസ്സിംഗിന്റെ തുടക്കം. പ്രോഗ്രാമുകളിൽ നിന്ന് വിവരങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യണമെന്ന് കമ്പ്യൂട്ടർ പഠിക്കുന്നു, കൂടാതെ പ്രോഗ്രാമുകൾ 3. ആവശ്യമുള്ള ഉയരത്തിൽ ഒരു കസേര തിരഞ്ഞെടുക്കുക. കണ്ണുകൾ 1 ആയിരിക്കണം. വിശദാംശങ്ങൾ മുറിക്കുക 7 .. വെളുത്ത ദീർഘചതുരങ്ങൾ താഴേക്ക് മടക്കുക. ആളുകൾ കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ എഴുതുന്നു. സ്‌ക്രീനിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് നിങ്ങൾ എഴുതുന്ന സമയം വരും. സ്ക്രീനിൽ നിന്നുള്ള ദൂരം 3. നീല ത്രികോണങ്ങൾ താഴേക്ക് (പിന്നിലേക്ക്) മടക്കുക. അവന്റെ ആദ്യത്തെ പ്രോഗ്രാം. 1 1 മുതൽ കണ്ണുകൾ വരെ 50 സെ.മീ. 34 ഘട്ടങ്ങളുടെ ക്രമം അൽഗോരിതം റെക്കോർഡിൽ ഇടകലർന്നിരിക്കുന്നു. ക്രമീകരിക്കുക 4. ബോക്സ് ഒട്ടിക്കുക, ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന അൽഗോരിതം പോലെ ഉണ്ടാക്കുക. Entik നെ അടുത്തതിലേക്ക് നയിക്കും. പ്രോഗ്രാമുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങൾ സ്ക്വയറുകളിലെ ശരിയായ ഘട്ടങ്ങളുടെ എണ്ണം പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. 5. 10 സെല്ലുകൾ നീളമുള്ള ഒരു ബണ്ണി ഉപയോഗിച്ച് ത്രെഡ് മുറിക്കുക. വിവര പ്രോസസ്സിംഗ് അൽഗോരിതം എങ്ങനെ രചിക്കാമെന്ന് ടീമുകളെ ഉണ്ടാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇതിൽ 4. നേരെ ഇരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ പുറം നേരെ വയ്ക്കുക. അൽഗോരിതത്തിന് പേര് നൽകുക. 6. നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് ത്രെഡ് പശ ചെയ്യാൻ കഴിയും. മൗസിലെ കറുത്ത ദീർഘചതുരത്തിലേക്ക്. പതിനൊന്നാമത്തെ പുസ്തകത്തിൽ, ഒരു അൽഗോരിതം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ പഠിക്കും, കസേരയുടെ പിൻഭാഗം നിങ്ങൾ സ്വയം ആരംഭിക്കും. 7. മൗസ് മാറ്റി വയ്ക്കുക. വിവിധ അൽഗോരിതങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. അൽഗോരിതം 5. വയറുകളും സോക്കറ്റുകളും തൊടരുത്. അവസാനം ആരംഭം 36 പ്രദർശനത്തിന് മുമ്പ്, കോമാളികൾ നിരനിരയായി നിന്നു; നല്ലതുവരട്ടെ! 6. മധ്യഭാഗത്തുള്ള കോം-കോം സ്‌ക്രീനിൽ തൊടരുത്. പവർ അടയാളങ്ങൾ: 10 മിനിറ്റ് തിളപ്പിക്കുക. 7. കീബോർഡിൽ ടാപ്പ് ചെയ്യരുത്. ü കോം-കോമ എന്ന ചിഹ്നം കൊണ്ട് അടയാളപ്പെടുത്തുക. ഒരു പാത്രത്തിൽ വൃത്തിയുള്ള മുട്ട ഇടുക. 8. കംപ്യൂട്ടർ റൂമിലേക്ക് ഭക്ഷണപാനീയങ്ങൾ കൊണ്ടുവരരുത്. എല്ലാ കോമാളികളുടെയും ഷൂകൾക്ക് കോം-കോമിന്റെ അതേ ഉയരത്തിൽ നിറം നൽകുക. സഹായ അടയാളങ്ങൾ: ഒരു പാത്രത്തിൽ വെള്ളം ഒഴിക്കുക. കോം-കോമിന് താഴെയുള്ള എല്ലാ കോമാളികളുടെയും തൊപ്പികൾ കളർ ചെയ്യുക. സ്വിച്ച് ഓൺ സ്റ്റൗവിൽ പാത്രം വയ്ക്കുക. കോം-കോമിനെക്കാൾ ഉയർന്നതല്ലാത്ത എല്ലാ കോമാളികൾക്കും വേണ്ടി പന്തുകൾ കളർ ചെയ്യുക. പ്രധാനപ്പെട്ട വായനാ വിവരങ്ങൾ മുട്ട മയപ്പെടുത്തുക തണുത്ത വെള്ളം... അടുപ്പിൽ നിന്ന് പാത്രം നീക്കം ചെയ്യുക. ടാസ്ക് ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയും (പ്രോഗ്രാമിന്റെ പേര് വലതുവശത്താണ്) ഒഴിക്കുക ചൂട് വെള്ളം... സെല്ലിലെ മൂന്നാം ഘട്ടത്തിൽ ജോലിയുടെ അവസാനം 35 എൻറ്റിക് വീട്ടിൽ അത് ചെയ്യാനുള്ള നിർദ്ദേശത്തോടെ നടക്കുന്നു (,), (5,), (7, 4) വിലാസങ്ങളുള്ള സെല്ലുകളിൽ കുറ്റിക്കാടുകൾ വരയ്ക്കുക. 5 4 കോം-കോമിന് മുകളിലുള്ള എല്ലാ കോമാളികളുടെയും വസ്ത്രങ്ങളിലെ ബട്ടണുകൾക്ക് നിറം നൽകുക. കോം-കോമിനേക്കാൾ കുറവല്ലാത്ത എല്ലാ കോമാളികൾക്കും വേണ്ടി പന്തുകൾ കളർ ചെയ്യുക. ഒരു ലിസ്‌റ്റിനൊപ്പം ക്രമം തുടരുക. 8 അവർ എവിടെ നിന്നാണ് വന്നതെന്ന് വിമാനത്തിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. അസിസ്റ്റന്റ് അടയാളങ്ങൾ എ. മൃഗശാല പ്രതിനിധിക്കായി മൃഗങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക. ആദ്യ ലെവൽ ഘടകങ്ങൾ പ്രധാനപ്പെട്ട വിവരംവിമാനങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിന്, മൃഗങ്ങളുടെ പേരുകളുടെ രണ്ടാം ലെവലിന്റെ ഘടകങ്ങൾ. ടാസ്ക് കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിർവഹിക്കാൻ കഴിയും (വലതുവശത്ത് "പ്രോഗ്രാം നാമം") 1 സീബ്ര 5 മൂങ്ങ 9 റാക്കൂൺ കാള 6 എമു 10 താറാവ് 3 സിംഹം 7 ബീവർ 4 മുള്ളൻ 8 ഒച്ചുകൾ ഇത് വീട്ടിൽ ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. . മൗസ് 1.3. തായ് കാ കണ്ടെത്തുക. വാ ഗോൺ. 1. ഇത് നീക്കുക .. മിഷ 3. വാഗൺ ഡ്രാഫ്റ്റ്സ്മാൻ 3 .. മാഷ 8 ബാഗേജ് 1. വാഗൺ ഗോലു ബോയ് ചെ മോ ഡാൻ 1 .. ബോക്സ്. വാ ഗോൺ 3.1. ഗ്രേ ചെ ഡാൻ ആണ് .. വൈറ്റ് ചെ എം ഡാൻ ആണ്. ബി. ടയർ ചെയ്ത ലിസ്റ്റുകളെക്കുറിച്ചുള്ള യഥാർത്ഥ പ്രസ്താവനകൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക. 13 എലമെന്റുകൾ ടാബിലെ ഓരോ സെല്ലിലും, ആവശ്യമുള്ള ലെവലിന് കീഴിൽ ഘടകത്തിന്റെ പേര് 1.1 എഴുതുക. ലൈവ് ലെഗ്. 15 മാപ്പിലെ ഒബ്ജക്റ്റുകളെ രണ്ട് ക്ലാസുകളായി തിരിക്കുക. ഘടകങ്ങൾ 1.1, 3. ഒരേ തലത്തിലുള്ള ഘടകങ്ങൾ. സമ്മർ എലമെന്റ് 3 എലമെന്റ് ഫസ്റ്റ് ലെവൽ പറക്കുന്നില്ല ബേർഡ് 9 ബേർഡ് കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, ഐസിടി ഗ്രേഡ് 3 സിഡിയിൽ ഇൻസ്റ്റാളേഷനുള്ള ഫയലുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമുകൾ പാഠപുസ്തകത്തിലേക്ക് ബെനൻസൺ ഇ.പി., പൗട്ടോവ എ.ജി. ഇൻഫോർമാറ്റിക്സും ICT ഗ്രേഡ് 3 പെൻഗ്വിൻ സ്വിഫ്റ്റ് സ്ലോത്ത് ബട്ടർഫ്ലൈ 14 പട്ടികയിൽ, അക്കങ്ങൾ അവയുടെ വലിപ്പം കുറയുന്ന ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. എ. തറയ്ക്ക്, ഒരു മേശയല്ല. മീറ്റ് കളർ മീൽ സ്ട്രിപ്പുകളുടെ എണ്ണം കളർ സ്ട്രിപ്പുകൾ 1 പച്ച ചുവപ്പ് 3 നീല 4 വെള്ള a. എഴുതിയത്: ക്ലാസ് 1: ക്ലാസ്: ബി. ക്ലാസ് ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകളുള്ള ഒരു കാർഡ് നയിക്കുക. സി. ഒരു ശൂന്യമായ കാർഡിൽ, ക്ലാസിലെ ഒരു ഒബ്‌ജക്റ്റ് കൂടി എഴുതുക, പട്ടികയുടെ ഓരോ സെല്ലിലും, അനുയോജ്യമായ ഒരു മൃഗത്തിന്റെ പേര് എഴുതുക. നീന്തുന്നത് പക്ഷി നീന്തുന്നില്ല പക്ഷിയല്ല ലിങ്ക്സ് ഗൂസ് ബി. മെയാ ചി പെയിന്റ് ചെയ്യുക. 64 സീൽ ഫ്ലമിംഗോ 65 ഗ്രേഡ് 4 16 ചാമിലിയോൺ അവയുടെ നിറം മാറുന്നു. എ. അൽഗോരിതം പിന്തുടരുക, "ചാമിലിയൻ കളേഴ്സ്" ടേബിളിൽ നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചാമിലിയണുകൾക്ക് നിറം നൽകുക. 17 ആപ്പിൾ, റോസ് ഹിപ്‌സ്, ബേർഡ് ചെറി, ലിലാക്ക് എന്നിവയുടെ പൂക്കളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കി ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുക. ആരംഭം N: = 1 വർണ്ണ ചാമിലിയൻ നമ്പർ N പട്ടിക വരി നമ്പറിൽ നിന്നുള്ള നിറങ്ങളിൽ N + 1 N: = N + ഫാൾസ് N> = 7 ചാമിലിയണുകളുടെ യഥാർത്ഥ അവസാന നിറങ്ങൾ a. ശരിയായ യുക്തിയെ "+" ചിഹ്നം ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തുക, തെറ്റായവ ഒരു അടയാളം ഉപയോഗിച്ച് അടയാളപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക. ആപ്പിൾ പൂവിന് അഞ്ച് ദളങ്ങളുണ്ട്. ഈ പുഷ്പത്തിന് അഞ്ച് ദളങ്ങളുണ്ട്; അതിനാൽ ഇത് ഒരു ആപ്പിൾ പുഷ്പമാണ്. ആപ്പിൾ പൂവിന് അഞ്ച് ദളങ്ങളുണ്ട്. ഈ പുഷ്പം ഒരു ആപ്പിൾ പുഷ്പമാണ്; അതിനാൽ ഇതിന് അഞ്ച് ഇതളുകൾ ഉണ്ട്. ബി. ചിത്രത്തിലെ ഒബ്‌ജക്‌റ്റുകളുടെ ഏതെല്ലാം ഗുണങ്ങൾ അവ ക്രമീകരിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം? 18 ലൂപ്പിലൂടെ ഓടിച്ചിട്ട് അനുബന്ധ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക. തുടക്കം ഇൻഫോർമാറ്റിക്‌സ്, ഐസിടി ഗ്രേഡ് 4 സിഡിയിൽ ഇപി ബെനൻസൺ, എജി പൌതോവോയ് എന്ന പാഠപുസ്തകത്തിനായുള്ള കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമുകൾ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഫയലുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കംപ്യൂട്ടർ സയൻസും ഐസിടി ഗ്രേഡ് 4 ടോർസോയും കൈകാലുകളും X: = 1 തലയുടെ വാൽ 4 1 ബ്രൗൺ ഗ്രീൻ ചിത്രത്തിന് പച്ച മഞ്ഞ നിറം നൽകുക (X, 3) 3 3 നീല ചുവപ്പ് 5 പെയിന്റർ അൽഗോരിതം ഉപയോഗിച്ച് കെട്ടിടം വരയ്ക്കുക. 54 ഒരു ബ്ലോക്ക് ഡയഗ്രാമും ഓക്സിലറി അൽഗോരിതങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചാണ് ആർട്ടിസ്റ്റിനുള്ള അൽഗോരിതം എഴുതിയിരിക്കുന്നത്. അൽഗോരിതത്തിലെ വിടവുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക, അങ്ങനെ അത് ചിത്രവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. 5 ഗ്രീൻ ബ്ലൂ ബിൽഡിംഗ് 11 ഫാൾസ് 6 യെല്ലോ ബ്ലൂ സ്റ്റാർട്ട് X = 5 1 സ്റ്റാർട്ട് ഒക്ടൽ (1, 0, 3) 10 7 പർപ്പിൾ റെഡ് ട്രൂത്ത് മാർക്വീ (1, 3, 3) y: = 0 8 ഓറഞ്ച് ബ്ലൂ ഫോർ (4, 0, 5 ) 8 അവസാനം ഒക്ടൽ (5, 5, 3) 7 ബി. സൈക്കിളിന്റെ കൂടാരത്തിന്റെ ശരീരത്തിൽ N: = N + എന്ന കമാൻഡ് വന്നാൽ ഫലം എങ്ങനെ മാറും (5, മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക- 8, 3) 6 ഡ്രോയിംഗുകൾ ബാൽക്കണിയിൽ നിറമുള്ളതാക്കുന്നതിന് അൽഗോരിതം എങ്ങനെ മാറ്റണം (1, y,) N: = N + 1 എന്ന കമാൻഡുള്ള ത്രെഡുകൾ? മൂന്നാം നിരയിലെ ഒക്ടൽ (9, 0, 3) സെല്ലുകൾ? വിൻഡോ (3,) 5 കൂടാരം (9, 3, 3) ബാൽക്കണി (, y,) 3 അവസാനം 4 3 y: = y + 1 ഫാൾസ് 0 y> X ട്രൂ ഹെൽപ്പർ അൽഗോരിതങ്ങൾ: എൻഡ് ക്വാഡ്രപ്പിൾ (x, y, m) ഒക്ടൽ ( x, y, m) Marquee (x, y, m) 53 ഓരോ ഡ്രോയിംഗിനും പോയിന്റുകളുടെ കോർഡിനേറ്റുകളിൽ ഒരു പാറ്റേൺ കണ്ടെത്തുക. Y Y Y X X X ചിത്രം. ചിത്രം 1 ചിത്രം "ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന പ്രോഗ്രാം ചിത്രം അനുസരിച്ച്, പാത്രങ്ങൾ അലങ്കരിക്കാനുള്ള ചാക്രിക അൽഗോരിതങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക. Meander1 (x, y, m), Meander (x, y, m), Meander3 (x, y, m) എന്നീ സഹായ അൽഗോരിതങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഉത്തരം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, എക്സ്പ്രഷനുകൾ ഉപയോഗിക്കുക: X അക്ഷത്തിൽ കോർഡിനേറ്റുകൾ, X അക്ഷത്തിൽ പോയിന്റുകൾ, Y അക്ഷത്തിൽ കോർഡിനേറ്റുകൾ, പോയിന്റുകൾ Y അക്ഷത്തിൽ കിടക്കുന്നു.56 Meander1 Meander Meander3 57 1

പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം. കാലിഗ്രാഫി പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ എല്ലാ വരികൾക്കുമുള്ള കാലിഗ്രാഫി വർക്ക്ബുക്കുകൾ 1. കാലിഗ്രാഫി: വർക്ക്ബുക്ക് 1: 1 ഗ്രേഡ് / ടിവി. ഇഗ്നാറ്റീവ്. എം .: പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "പരീക്ഷ". 32 സെ. നോട്ട്ബുക്ക് മെറ്റീരിയലിൽ

ഗ്രേഡ് 3 (1-ാം പാദം) ന് റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകദേശ തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം ചുരക്കോവ എൻ.എ. റഷ്യന് ഭാഷ. ഗ്രേഡ് 3: പാഠപുസ്തകം. 3 മണിക്ക്, ഭാഗം 1. കലൻചുക്ക് എം.എൽ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി., ചുരക്കോവ എൻ.എ. റഷ്യന് ഭാഷ.

ഇംഗ്ലീഷ് പാഠത്തിന്റെ പാഠ രൂപരേഖ ക്ലാസ്: 4 "കെ" (മൂന്നാം വർഷത്തെ പഠനം) പാഠ നമ്പർ: മൂന്നാമത്. വിഷയം: നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തോടൊപ്പം നല്ല സമയം ചെലവഴിക്കുക. ഉപവിഷയം: സമയത്തിന് പേരിടാൻ പഠിക്കുന്നു. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ളതാണ്

തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം 20 202 അധ്യയന വർഷത്തേക്കുള്ള റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ വിഷയം: റഷ്യൻ ക്ലാസ്: 3, ആഴ്ചയിൽ മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം 5 പ്രതിവർഷം 70. പ്രോഗ്രാം: വിദ്യാഭ്യാസ സമുച്ചയം "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" Churakova N.А. റഷ്യൻ

ബാർകോവ ഐറിന മിഖൈലോവ്ന ഇംഗ്ലീഷ് ടീച്ചർ സ്റ്റേറ്റ് ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപന സ്കൂൾ 598 സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്

ടി.എൻ.സിറ്റ്നിക്കോവ ഐ.എഫ്. മോറോ മറ്റുള്ളവരും (എം .: വിദ്യാഭ്യാസം) പുതിയ പതിപ്പ് മൂന്നാം ക്ലാസ് മോസ്കോ "വാക്കോ" 2013 UDC 372.851 BBK 74.262.21 С41 С41 സിറ്റ്നിക്കോവ ടി.എൻ., യാറ്റ്സെങ്കോ

"ഗണിതശാസ്ത്രം" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം ഫെഡറലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നത് സംസ്ഥാന നിലവാരംപ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഗണിതത്തിലെ മാതൃകാ പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി

പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ സിസ്റ്റം "ഞാൻ ലോകത്തെ കണ്ടെത്തുന്നു" EI മാറ്റ്വീവ, ഐഡി പത്രികേവ. പ്രൈമർ ടെക്സ്റ്റ്ബുക്കിന്റെ മുൻ‌ഗണന ദൗത്യം സ്വരസൂചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വായനയുടെയും എഴുത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന് രീതിശാസ്ത്രപരമായ പിന്തുണ നൽകുക എന്നതാണ്.

2015-2016 അധ്യയന വർഷത്തിലെ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ നിർബന്ധിത ഭാഗത്തിന്റെ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ലിസ്റ്റ് പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ തലം FSES NOE വിഷയങ്ങൾ (UP അനുസരിച്ച് വിഷയങ്ങളുടെ പേരുകൾ) ക്ലാസ്

ടാസ്‌ക് 1 സൗണ്ട് എ ഒരു സ്വരാക്ഷരമാണ്. ജപിച്ചു വലിക്കാം. സ്വരാക്ഷര ശബ്ദങ്ങൾ ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. 1. ഒരു സ്വരാക്ഷരത്തിന്റെ ചിഹ്നം പരിഗണിക്കുക. എ ശബ്ദത്തിന്റെ "വസ്ത്രങ്ങൾ" ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ വർണ്ണിക്കുക. വൃത്തവും നിറവും

5.2.2. സാഹിത്യ വായന. സംസാരത്തിന്റെയും വായനാ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും തരങ്ങൾ കേൾക്കൽ (കേൾക്കൽ) സംസാരം കേൾക്കൽ (സംഭാഷകന്റെ സംസാരം, വായന വ്യത്യസ്ത പാഠങ്ങൾ). ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് മതിയായ ധാരണ

റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം ഗ്രേഡ് 3 "റഷ്യൻ ഭാഷ" എന്ന വിഷയം പഠിക്കുന്നതിന്റെ ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങൾ പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ റഷ്യൻ ഭാഷ പഠിക്കുന്നതിന്റെ വ്യക്തിഗത ഫലങ്ങൾ ഇവയാണ്: - പ്രധാനമായി ഭാഷയെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം

വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ഗ്രേഡ് 3 വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഈ പ്രോഗ്രാം "ഗണിതം" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്, മന്ത്രാലയം ശുപാർശ ചെയ്ത ഏകദേശ പ്രോഗ്രാമായ "ഗണിതശാസ്ത്രം" (ചെക്കിന എ.എൽ. എം.: അക്കാദമിക്നിഗ / പാഠപുസ്തകം, 2012) അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്.

"എന്റെ കുടുംബം" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പാഠത്തിന്റെ സാങ്കേതിക ഭൂപടം അധ്യാപകൻ: സമോയിലോവ I.N. പാഠപുസ്തകം: ക്ലാസ് 5 "ബി" പാഠപുസ്തകം "സ്പോട്ട്ലൈറ്റ്", രചയിതാക്കൾ യു.ഇ. വൗലിന, ജെ. ഡൂലി, ഒ.ഇ. Podolyako, V. ഇവാൻസ് പാഠം തരം

ബെൽഗൊറോഡ് മുനിസിപ്പൽ ബഡ്ജറ്ററി എജ്യുക്കേഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ സെക്കണ്ടറി സ്കൂൾ 7 ന്റെ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ്

സബ്ജക്റ്റ് ക്ലാസ് അസൈൻമെന്റ് 3a, 3i, 3e പാഠപുസ്തകം പേജ് 92 സ്ഥലത്തിന്റെ പ്രീപോസിഷനുകൾ പഠിക്കുക (വ്യാകരണ റഫറൻസിൽ വായിക്കാം) പാഠപുസ്തകം പേജ് 94 1 പുതിയ വാക്കുകളുടെ വിവർത്തനം, ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുക. 4a, 4i, 4e പാഠപുസ്തകം പി.

വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര സമുച്ചയം "പെർസ്പെക്റ്റീവ്", ആവശ്യകതകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമായി, ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിയൻ സംസ്ഥാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ പരിപാലന ഫലങ്ങൾ

6 ഗ്രേഡുകളിലെ ഇംഗ്ലീഷ് പാഠങ്ങളിൽ UUD രൂപീകരണം Ace Elena Ivanovna ഉദ്ദേശ്യം ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസംവിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൊതുവായ സാംസ്കാരികവും വ്യക്തിപരവും വൈജ്ഞാനികവുമായ വികാസമായി മാറുന്നു, ഇത് നൽകുന്നു

ഒരു എലിമെന്ററി കോംപ്രിഹെൻസീവ് സ്കൂളിന്റെ രണ്ടാം ക്ലാസ്സിലെ ഇംഗ്ലീഷ് പാഠത്തിനായുള്ള രീതിശാസ്ത്രപരമായ വികസനം. പാഠ വിഷയം: "എനിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം. രാജ്യങ്ങളും നഗരങ്ങളും ". പാഠ തരം: സംയുക്തം; പാഠം 18 പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: - വികസനം

സൈക്കോളജിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ, മെഡിക്കൽ, സോഷ്യൽ സപ്പോർട്ട് ആവശ്യമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി സ്വെർഡ്ലോവ്സ്ക് മേഖലയിലെ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം മനഃശാസ്ത്രപരവും വൈദ്യശാസ്ത്രപരവും സാമൂഹികവുമായ പിന്തുണക്കായുള്ള കേന്ദ്രം "എക്കോ"

മുനിസിപ്പൽ ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ 3 ഓഫ് ലെനിനോഗോർസ്ക്" മുനിസിപ്പൽ രൂപീകരണത്തിന്റെ "ലെനിനോഗോർസ്ക് മുനിസിപ്പൽ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ്" റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ടാറ്റർസ്ഥാൻ "പരിഗണിച്ചു"

ഗണിതശാസ്ത്ര ഗ്രേഡ് 3 "സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യ" എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദീകരണ കുറിപ്പ് 2015 2016 അധ്യയന വർഷത്തേക്കുള്ള ഗ്രേഡ് 3 നായുള്ള "ഗണിതശാസ്ത്രം" എന്ന കോഴ്സിന്റെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം ഗണിതത്തിലെ പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിലവാരത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്,

"ശരിയായ പേരിലുള്ള വലിയ അക്ഷരം" എന്ന വിഷയം പഠിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക ഭൂപടം. ഒരു വാഗ്ദാനമായ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിനായുള്ള ഗ്രേഡ് 3 ലെ റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠം ടീച്ചർ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു പ്രാഥമിക ഗ്രേഡുകൾസ്കൂൾ 10 തുവാപ്സെ: ഡൊമാനോവ

ഗ്രേഡ് 1 ലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ തലത്തിലേക്ക് സാഹിത്യ വായനയ്ക്കുള്ള അടിസ്ഥാന ആവശ്യകതകൾ ഗ്രേഡ് 1 ന്റെ അവസാനത്തോടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ: അക്ഷരങ്ങളും മുഴുവൻ വാക്കുകളും ഉറക്കെയുള്ള ചെറിയ പാഠങ്ങൾ (വായന വേഗത) നന്നായി വായിക്കണം.

മാത്തമാറ്റിക്സ് ഗ്രേഡ് 3 136 മണിക്കൂർ (ആഴ്ചയിൽ 4 മണിക്കൂർ) വിശദീകരണ കുറിപ്പ് പ്രൈമറി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഗണിതത്തിലെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം,

റഷ്യൻ ഭാഷയ്ക്കുള്ള പാഠ്യപദ്ധതിയിലേക്കുള്ള വ്യാഖ്യാനം, ഗ്രേഡ് 3. 1. കനകിന വി.പി., ഗോറെറ്റ്സ്കി വി.ജി. റഷ്യന് ഭാഷ. പാഠപുസ്തകം. ഗ്രേഡ് 3. 2. കനകിന വി.പി. റഷ്യന് ഭാഷ. വർക്ക്ബുക്ക്. ഗ്രേഡ് 3. 2 മണിക്കൂർ റഷ്യൻ പ്രോഗ്രാം

സ്റ്റേറ്റ് ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, സെക്കണ്ടറി സ്കൂൾ 182 സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലെ ക്രാസ്നോഗ്വാർഡിസ്കി ജില്ല, പ്രതിരോധ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടറുടെ യോഗത്തിൽ അംഗീകരിച്ച സമ്മതം പരിഗണിച്ചു.

ഗ്രേഡ് 3 രചയിതാക്കൾക്കുള്ള "ഇൻഫോർമാറ്റിക്‌സ് ആൻഡ് ഐസിടി" എന്ന പാഠപുസ്തകത്തിലേക്കുള്ള വിശദീകരണ കുറിപ്പ്: പ്ലാക്‌സിൻ എംഎ, ഇവാനോവ എൻജി, റുസക്കോവ ഒഎൽ അടിസ്ഥാനം അനുസരിച്ച് പാഠ്യപദ്ധതിറഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് 2004

"നമ്പറും സംഖ്യയും 8" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രേഡ് 1 ലെ ഗണിതശാസ്ത്ര പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം പാഠ തരം: പുതിയ മെറ്റീരിയൽ വിശദീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പാഠം (പ്രാരംഭ വിഷയ വൈദഗ്ധ്യവും യുയുഡിയും രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പാഠം, പുതിയ വിഷയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയെടുക്കൽ)

ഗ്രേഡ് 5 ലെ ഇംഗ്ലീഷിലുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാമിലേക്കുള്ള വ്യാഖ്യാനം, സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിന്റെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഇംഗ്ലീഷിലെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്.

ടി.എൻ.സിറ്റ്നിക്കോവ ഐ.എഫ്. മോറോ മറ്റുള്ളവരും (എം .: വിദ്യാഭ്യാസം) പുതിയ പതിപ്പ് ഒന്നാം ക്ലാസ് മോസ്കോ "വാക്കോ" 2011 UDC 372.851 BBK 74.262.21 С41 С41 സിറ്റ്നിക്കോവ ടി.എൻ., യാറ്റ്സെങ്കോ

2013 മെയ് 23 ന് പോർച്ചുഗൽ പ്രോട്ടോക്കോൾ 5 ലെ റഷ്യൻ എംബസിയിലെ സ്കൂളിന്റെ പെഡഗോഗിക്കൽ കൗൺസിലിന്റെ യോഗത്തിൽ അംഗീകരിച്ചത് 2013 ഓഗസ്റ്റ് 26 ലെ സ്കൂൾ 2 ന് ഓർഡർ പ്രകാരം പ്രാബല്യത്തിൽ വന്നു.

2014-ൽ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകളിൽ പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ മാസ്റ്റേജുചെയ്യുന്നതിന്റെ ആസൂത്രിത ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടം വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള സമഗ്രമായ പരിശോധനയുടെ സ്പെസിഫിക്കേഷൻ സംസ്ഥാനം തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്.

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "പ്രൈമറി കോംപ്രിഹെൻസീവ് സ്കൂൾ 9", സെർജിവ് പോസാദ്, മോസ്കോ മേഖല 3 "ബി" ക്ലാസ്സിന് ഇംഗ്ലീഷിൽ തുറന്ന പാഠം വിഷയം: "മെയിൽ. കത്ത്

വർക്ക് പ്രോഗ്രാം മാത്തമാറ്റിക്സ് ഗ്രേഡ് 3 ടീച്ചർ: ഷ്വെത്സോവ നീന ഇവാനോവ്ന ബൈസ്ക് 201-201 അധ്യയന വർഷം വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ഗണിതത്തിലെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്

വ്യക്തിഗത നേട്ടങ്ങളുടെ ഫോൾഡർ ലെജൻഡ്: - വിദ്യാർത്ഥി പൂരിപ്പിച്ചത് - ടീച്ചർ പൂരിപ്പിച്ചത് മുന്നറിയിപ്പ് ചിലപ്പോൾ നന്നായി പോകും മികച്ചത് ഞാൻ എന്റെ വിലയിരുത്തലിനൊപ്പം എന്റെ ഫലങ്ങൾ മോശം നല്ല മികച്ച ഗ്രേഡുകളാണ്.

പാഠം എ 1 ഇന്റർലോക്കുട്ടറുകൾ. ഡയലോഗ് 2 ഇന്റർലോക്കുട്ടറുകൾ. ഡയലോഗ് 3 ഇന്റർലോക്കുട്ടറുകൾ. ഡയലോഗ് 4 ഇന്റർലോക്കുട്ടറുകൾ. ഡയലോഗ്. ഇൻകമിംഗ് തട്ടിപ്പ്. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ കലണ്ടർ-തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം ഗ്രേഡ് 3 പാഠ വിഷയം നിയന്ത്രണം

പ്രൈമറി സ്കൂളും ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡും ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു

പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷനുകളിൽ പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ മാസ്റ്റേജുചെയ്യുന്നതിന്റെ ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങളുടെ നേട്ടം വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള സമഗ്രമായ അന്തിമ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്പെസിഫിക്കേഷൻ 1. ജോലിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം സമഗ്രമായതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം

"റഷ്യൻ ഭാഷ" വേർതിരിച്ചറിയാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും ഒന്നാം ഗ്രേഡർ: - ശബ്ദങ്ങളും അക്ഷരങ്ങളും; - സമ്മർദ്ദമുള്ളതും സമ്മർദ്ദമില്ലാത്തതുമായ സ്വരാക്ഷര ശബ്ദങ്ങൾ; - കഠിനവും മൃദുവായതുമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ, ശബ്ദമില്ലാത്തതും ശബ്ദമുള്ളതുമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ; - ശബ്ദം, അക്ഷരം, വാക്ക്; - വാക്ക്

റഷ്യൻ ഭാഷയ്ക്കുള്ള അടിസ്ഥാന ആവശ്യകതകൾ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ തലത്തിലേക്ക് റഷ്യൻ ഭാഷയ്ക്കുള്ള അടിസ്ഥാന ആവശ്യകതകൾ: പേര്, ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക: റഷ്യൻ അക്ഷരമാലയിലെ അക്ഷരങ്ങളുടെ പേരുകൾ; സ്വരാക്ഷരങ്ങളുടെയും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുടെയും അടയാളങ്ങൾ

ഗണിതശാസ്ത്ര വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ഗ്രേഡ് 1 "ബി" യുടെ "ഗണിതശാസ്ത്രം" എന്ന അക്കാദമിക് വിഷയത്തിനായുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന പാഠ്യപദ്ധതി (OOP LEO) അനുസരിച്ച് സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു.

റഷ്യൻ ഭാഷാ വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ഒരു പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂളിന്റെ ഗ്രേഡ് 1 നായി റഷ്യൻ ഭാഷയിലുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം രചയിതാവിന്റെ പ്രോഗ്രാമായ പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മാതൃകാ പ്രോഗ്രാമിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്.

MCOU "Urzhum Secondary School" ഗണിതശാസ്ത്ര ഗ്രേഡ് 3 ലെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം (അടിസ്ഥാന തലം) അധ്യാപകൻ: N.N. ആൻഡ്രീവ 2016-2017 അധ്യയന വർഷം ആമുഖം ഗ്രേഡ് 3-നുള്ള ഗണിതത്തിലെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്

വിശദീകരണ കുറിപ്പ് R. I. ആൽബെറ്റ്കോവ “റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ പ്രോഗ്രാമിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഈ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം വികസിപ്പിച്ചത്. വാക്കിൽ നിന്ന് സാഹിത്യത്തിലേക്ക് "5-9 ഗ്രേഡുകൾ - // വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾ.

ഓപ്ഷൻ 2238867 1 അസൈൻമെന്റ് 1 506484 പദപ്രയോഗത്തിന്റെ മൂല്യം കണ്ടെത്തുക നമുക്ക് എല്ലാ ഭിന്നസംഖ്യകളെയും സാധാരണ രൂപത്തിൽ പ്രതിനിധീകരിച്ച് യൂണിറ്റും ഭിന്നസംഖ്യയും ഡിനോമിനേറ്ററിൽ ചേർക്കുക: ഉത്തരം: 1.25 ഉത്തരം : 1.25 2 ടാർഗെറ്റ് 2

വിശദീകരണ കുറിപ്പ് ഗ്രേഡ് 5 ലെ "റഷ്യൻ സാഹിത്യം" എന്ന വിഷയത്തിനായുള്ള വർക്ക് പ്രോഗ്രാം റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ അടിസ്ഥാന സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സംസ്ഥാന നിലവാരത്തിന്റെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ക്രാസ്നോദർ മേഖലമുനിസിപ്പൽ രൂപീകരണം Novopokrovsky ജില്ലാ സെറ്റിൽമെന്റ് Yuzhny

D. Tarasov, Ozersk, Kaliningrad മേഖലയുടെ പേരിലുള്ള മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം കുകുഷ്കോ മാർഗരിറ്റ ഇവാനോവ്ന, പ്രാഥമിക അധ്യാപകൻ

മോസ്കോ മേഖലയിലെ നാലാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടങ്ങളുടെ വ്യക്തിഗത വിലയിരുത്തലിനായി റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ടെസ്റ്റ് വർക്കിന്റെ സ്പെസിഫിക്കേഷൻ ജോലിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം വ്യക്തിഗത നേട്ടങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനുമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്.

യു. വിലാസം: 117330 മോസ്കോ, സെന്റ്. മോസ്ഫിലിമോവ്സ്കയ, 17 ബി പോച്ച്. വിലാസം: 125009, മോസ്കോ, സെന്റ്. Tverskaya, 9/17, കെട്ടിടം 5. ഇ-മെയിൽ: [ഇമെയിൽ പരിരക്ഷിതം] http: //russkoe-lovo.rf Ref. പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പരിവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് 01.21.2016 ലെ 17

ആശയപരമായ വ്യവസ്ഥകൾപ്രോസ്‌പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമുകൾ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഫോർ പ്രൈമറി ജനറൽ എജ്യുക്കേഷന്റെ (FSES NOE) ആവശ്യകതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഇത് ഒരു ചിട്ടയായ പ്രവർത്തന സമീപനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

പരിശീലന സംവിധാനത്തിന്റെ പ്രധാന ഉള്ളടക്കം "പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" ഭാഷാശാസ്ത്രം, ഗണിതം, കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്, പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം, സാമൂഹിക പഠനം, കല, സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം തുടങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഓരോ വിഷയത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള പാഠ്യപദ്ധതി ലോകത്തിന്റെ ശാസ്ത്രീയ ചിത്രത്തിന്റെ ഐക്യവും സമഗ്രതയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സംയോജിത ചട്ടക്കൂടിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

"പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" ആശയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ:
- ഓരോ കുട്ടിയുടെയും തുടർച്ചയായ പൊതുവികസനത്തിന്റെ തത്വം.
- ലോകത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ സമഗ്രതയുടെ തത്വം.
- സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകളും കഴിവുകളും കണക്കിലെടുക്കുന്നതിനുള്ള തത്വം.
- ശക്തിയുടെയും ദൃശ്യപരതയുടെയും തത്വങ്ങൾ.
- കുട്ടികളുടെ മാനസികവും ശാരീരികവുമായ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള തത്വം.

പ്രോസ്പെക്ടീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമിന്റെ സാധാരണ സവിശേഷതകൾ:
- പൂർണ്ണതഒരു പാഠപുസ്തകത്തിലും നിരവധി വിവര സ്രോതസ്സുകളിലും പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് (പാഠപുസ്തകം, റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ, ഏറ്റവും ലളിതമായ ഉപകരണങ്ങൾ), ബിസിനസ്സ് ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ (ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുക, ചെറുത്, വലിയ ടീമുകൾ). കൂടാതെ, ഇത് പാഠപുസ്തകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വിവര കൈമാറ്റമാണ്. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ വിശദീകരിക്കുമ്പോൾ കുറഞ്ഞത് രണ്ട് വീക്ഷണകോണുകളുടെ പ്രകടനം. പാഠപുസ്തകത്തിനപ്പുറം നിഘണ്ടു മേഖലയിലേക്ക്. ഒരു ബാഹ്യ ഗൂഢാലോചനയുടെ സാന്നിധ്യം, അതിലെ നായകന്മാർ പലപ്പോഴും സഹോദരനും സഹോദരിയുമാണ് (മിഷയും മാഷയും).
- വാദ്യോപകരണം- നേടിയ അറിവിന്റെ പ്രായോഗിക പ്രയോഗത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്ന വിഷയ-രീതിശാസ്ത്ര സംവിധാനങ്ങളാണ് ഇവ. ഇത് എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി നിഘണ്ടുക്കൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് മാത്രമല്ല, നിർദ്ദിഷ്ട വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനോ വിവരങ്ങളുടെ ഒരു അധിക സ്രോതസ്സായി ഉപയോഗിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയുടെ സൃഷ്ടിയുമാണ്. പാഠപുസ്തകത്തിലും കിറ്റിലും മൊത്തത്തിലും അതിനപ്പുറമുള്ള വിവരങ്ങൾക്കായി തിരയുന്നതിനുള്ള പ്രത്യേക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ നിരന്തരമായ ഓർഗനൈസേഷനാണിത്.
- ഇന്ററാക്റ്റിവിറ്റി- സെറ്റിന്റെ പാഠപുസ്തകങ്ങളിലെ ഇന്റർനെറ്റ് വിലാസങ്ങൾ എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും കമ്പ്യൂട്ടർ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളുടെ ഭാവി വികസനത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. എന്നിരുന്നാലും, പല സ്കൂളുകൾക്കും ഇന്റർനെറ്റ് വിലാസങ്ങളുടെ ഉപയോഗം ഒരു സാധ്യതയായതിനാൽ, പാഠപുസ്തക നായകന്മാരും സ്കൂൾ കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള ചിട്ടയായ അക്ഷര കൈമാറ്റത്തിലൂടെ ടീച്ചിംഗ് മെറ്റീരിയൽസ് കമ്മിറ്റി സ്കൂൾ കുട്ടികളുമായി സംവേദനാത്മക ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഒരു സംവിധാനം നിർമ്മിക്കുന്നു.
- സംയോജനം- ലോകത്തിന്റെ സമഗ്രമായ ഒരു ചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ആശയം നൽകുന്ന സിന്തറ്റിക്, സംയോജിത കോഴ്സുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണിത്. പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം, സാമൂഹിക ശാസ്ത്രം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, ജ്യോതിശാസ്ത്രം, ലൈഫ് സയൻസസ് തുടങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള ആശയങ്ങളും ആശയങ്ങളും ജൈവികമായി നിലനിൽക്കുന്ന ഒരു സംയോജിത കോഴ്‌സ് "ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഭാഷ, സാഹിത്യം, കല തുടങ്ങിയ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ സമന്വയിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന സാഹിത്യ വായനയുടെ ആധുനിക കോഴ്സിനും ഇതേ ആവശ്യകത വിധേയമാണ്.

UMK "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ"ഇനിപ്പറയുന്ന പൂർത്തിയാക്കിയ പാഠപുസ്തക വിഷയ വരികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

- റഷ്യന് ഭാഷ.
എബിസി. രചയിതാക്കൾ:അഗർകോവ എൻ.ജി., അഗർകോവ് യു.എ.
റഷ്യന് ഭാഷ. രചയിതാക്കൾ:ചുരക്കോവ എൻ.എ., കലൻചുക്ക് എം.എൽ., മലഖോവ്സ്കയ ഒ.വി., ബൈക്കോവ ടി.എ.
- സാഹിത്യ വായന. രചയിതാവ്: ചൂരക്കോവ എൻ.എ.
- കണക്ക്. ചെക്കിൻ എ.എൽ.
- ലോകം. രചയിതാക്കൾ:ഫെഡോടോവ ഒ.എൻ., ട്രാഫിമോവ ജി.വി., ട്രാഫിമോവ് എസ്.എ., സരേവ എൽ.എ.
- സാങ്കേതികവിദ്യ. രചയിതാക്കൾ:റാഗോസിന ടി.എം., ഗ്രിനെവ എ.എ., ഗോലോവനോവ ഐ.എൽ., മൈലോവ ഐ.ബി.
UMK "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" യുടെ എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളും LEO യുടെ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് പാലിക്കുന്നതിനുള്ള പരീക്ഷ വിജയകരമായി വിജയിച്ചു, കൂടാതെ റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം ശുപാർശ ചെയ്യുന്നതോ അംഗീകരിച്ചതോ ആയ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഫെഡറൽ ലിസ്റ്റുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ.

UMK "PNSh"-ന്റെ അധ്യാപന സഹായങ്ങൾ എല്ലാ വിവര സ്രോതസ്സുകളുമായും പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു: റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ, നിഘണ്ടുക്കൾ, ലൈബ്രറി, ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ, കമ്പ്യൂട്ടർ, ഇന്റർനെറ്റ്. അവയിൽ ധാരാളം ഡ്രോയിംഗുകളും ചിത്രീകരണങ്ങളും ഉപദേശപരമായ ഡയഗ്രമുകളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. എല്ലാം ചിന്തിച്ചു, അമിതമായി ഒന്നുമില്ല

ഗണിതം കഠിനമാണ് വളരെ കർശനമായി നിർമ്മിച്ചത്, പാരമ്പര്യേതര രീതികളിലൂടെ പരമ്പരാഗത പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു. വിഷയം പഠിപ്പിക്കുന്ന രീതിശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ചുവടുപോലും വ്യതിചലിക്കരുതെന്ന് രചയിതാക്കൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ മെറ്റീരിയൽ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഈ സമ്പ്രദായത്തിന് നന്ദി, വിദ്യാർത്ഥികൾ യഥാർത്ഥ ഗണിത ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു.

ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ സാക്ഷരതാ പരിശീലനം , റഷ്യന് ഭാഷ ഒപ്പംസാഹിത്യ വായന പ്രാഥമിക സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പി പ്രശ്നങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുക. പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ, വിവരങ്ങൾ നേടാനും സ്വയം പ്രവർത്തിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പ്രവർത്തന സമ്പ്രദായം ചിന്തിക്കുന്നു. ഇതിനകം ഗ്രേഡ് 2 മുതൽ, റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠങ്ങളിലെ കുട്ടികൾ അഞ്ച് തരം നിഘണ്ടുക്കളുമായി പരിചയപ്പെടുകയും മറ്റ് പാഠങ്ങളിൽ ഈ നിഘണ്ടുക്കൾ നിരന്തരം ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ലോകത്തിന്റെ സമഗ്രമായ ഒരു ചിത്രം നിർമ്മിക്കുന്നതിനും സംഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന് പെയിന്റിംഗുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ഒരു സംവിധാനമുണ്ട്, പ്രശസ്ത കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണമുണ്ട്.

കുട്ടികൾക്ക് വിഷയം വളരെ ഇഷ്ടമാണ് ലോകം ... അവർ എപ്പോഴും ഈ പാഠത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയും ആഗ്രഹത്തോടെ അതിനായി തയ്യാറെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വർഷാവസാനത്തോടെ, വളരെ പരിമിതവും സങ്കോചവുമുള്ള കുട്ടികൾ പോലും സുഖം പ്രാപിക്കാൻ തുടങ്ങി. കുട്ടികൾക്ക് വിഷയത്തിൽ താൽപ്പര്യം കുറവല്ല - സാങ്കേതികവിദ്യ അവിടെ ആൺകുട്ടികൾക്ക് സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് പലതരം കരകൗശലവസ്തുക്കൾ പാചകം ചെയ്യാൻ കഴിയും.

"PNSh" പ്രോജക്റ്റ് അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രസകരമാണ്, കാരണം അതിൽ ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി കണക്ഷനുകൾ ഉണ്ട്. എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളും ഒരൊറ്റ ഉപജാപത്താൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. "PNSh" ന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് "ചുറ്റുമുള്ള ലോകം" എന്ന വിഷയമുണ്ട്. മറ്റെല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും ഇത് വേരുകൾ വളരുന്നു. കുട്ടി സാക്ഷരനും വികസിതനുമായ ഒരു വ്യക്തിയാകാൻ അവനെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലേക്ക് "മറിച്ചുകളയണം""" എന്ന് പദ്ധതിയുടെ രചയിതാക്കൾ വിശ്വസിക്കുന്നു.

അവരുടെ സമപ്രായക്കാരുടെ ജീവിതം (മാഷയുടെയും മിഷ ഇവാനോവിന്റെയും മൂത്ത സഹോദരിയും ഇളയ സഹോദരനും) വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അടുത്തായി വികസിക്കുന്നു. UMK ഹീറോകൾക്ക് പേര്, ചരിത്രം, രക്ഷിതാക്കൾ, സ്കൂൾ, അധ്യാപകർ, സഹപാഠികൾ, സുഹൃത്തുക്കൾ എന്നിവരടങ്ങുന്ന ഒരു പ്രത്യേക താമസസ്ഥലമുണ്ട്.

മിഷയും മാഷയും വളരുകയും മാറുകയും വിവിധ സാമ്പിൾ ജോലികൾ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരെ പിന്തുടർന്ന്, ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അത് ചെയ്യുന്നു, സാമൂഹിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് ഇതിൽ വളരെ താൽപ്പര്യമുണ്ട്.

സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ പ്രത്യേകതകൾ മനസിലാക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾക്ക് പലപ്പോഴും ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, നിലവിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ സമുച്ചയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ ഒരു സ്കൂളിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതിയുടെയും തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വളരെ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള കാര്യമാണ്, അതിൽ അതിശയോക്തി കൂടാതെ, കുട്ടിയുടെ തുടർ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കൈമുട്ടുകൾ കടിക്കാതിരിക്കാൻ, അത് ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് ശരിയായ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള അധ്യാപന രീതികൾക്ക് അനുകൂലമായി. അവലോകനങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, "പ്രോസ്‌പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്നത് അതിന്റെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളുമുള്ള ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയാണ്.

വിദ്യാഭ്യാസ-രീതി സമുച്ചയത്തിന്റെ രചയിതാക്കളെ കുറിച്ച് ചുരുക്കത്തിൽ

മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ സമുച്ചയങ്ങളെപ്പോലെ ഈ പദ്ധതിയും പ്രമുഖ റഷ്യൻ സർവകലാശാലകളിലെ ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും പരിശീലന അധ്യാപകരുടെയും കൂട്ടായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലമാണ്. പരമ്പരാഗത വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാം വിദ്യാഭ്യാസ വികസന രീതികളുടെ ഒരു വേരിയബിൾ ഉൽപ്പന്നമാണ്, ഇതിന്റെ രചയിതാക്കൾ മികച്ച റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞരായ D. B. Elkonin-Davydov, V. V. Zankov എന്നിവരാണ്.

എലിമെന്ററി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള കോഴ്സിന്റെ സ്രഷ്ടാവ് റോസ ഗെൽഫനോവ്ന ചുരക്കോവ ആയിരുന്നു - പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി, അക്കാഡമി ഫോർ അഡ്വാൻസ്ഡ് ട്രെയിനിംഗ് ഓഫ് എഡ്യൂക്കേറ്റേഴ്സ് പ്രൊഫസർ. ഒരു പ്രോജക്ട് മാനേജർ എന്ന നിലയിൽ, എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലുമുള്ള അധ്യാപന സഹായികളുടെയും പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെയും തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ രചയിതാവ് ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെ സമീപിച്ചു. ഈ മാനുവലുകൾ "പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്ന സെറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്:

• ഗ്രേഡ് 1 ന് "വായിക്കാനും എഴുതാനും പഠിപ്പിക്കൽ (എഴുതാൻ പഠിപ്പിക്കൽ)", "ആൽഫബെറ്റ്", ഇതിന്റെ രചയിതാക്കൾ പ്രൊഫസർമാരായ യു.എ. അഗർകോവ്, എം.ജി. അഗർകോവ എന്നിവരാണ്.
• പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി "റഷ്യൻ ഭാഷ" തയ്യാറാക്കിയത് എം.എൽ. കലൻചുക്ക്, എൻ.എ. ചുരക്കോവ.
• "സാഹിത്യ വായന" - രചയിതാവ് N. A. Churakova, ഡോക്ടർ ഓഫ് ഫിലോളജി ആണ്.
• "ഗണിതശാസ്ത്രം" (പാഠപുസ്തകങ്ങളും വർക്ക്ബുക്കുകളും) വികസിപ്പിച്ചത് ഫിസിക്കൽ, മാത്തമാറ്റിക്കൽ സയൻസസിലെ ഒരു സ്ഥാനാർത്ഥിയായ എ.എൽ. ചെക്കിൻ ആണ്.
• "ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ്" (രണ്ടാം ഗ്രേഡിൽ നിന്ന്) - രചയിതാക്കൾ ഇപി ബെനൻസൺ, എജി പൗട്ടോവ.
• “ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്” - മുഴുവൻ പരിശീലന കോഴ്സും അവതരിപ്പിക്കുന്നത് പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിലെ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളാണ് ഓൺ ഫെഡോടോവ, ജിവി ട്രാഫിമോവ, എസ്എ ട്രാഫിമോവ്.
• "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ" "ടെക്നോളജി" പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത് പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി ടി.എം. റഗോസിന, ഐ.ബി. മൈലോവയാണ്.

വിദ്യാഭ്യാസ കിറ്റും ഉൾപ്പെടുന്നു ട്യൂട്ടോറിയലുകൾസംഗീതം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ഫൈൻ ആർട്ട്സ്, ഇംഗ്ലീഷ് (എസ്. ജി. ടെർ-മിനസോവ "പ്രിയപ്പെട്ട"). വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിൽ നിന്ന് "ചുറ്റുമുള്ള ലോകം" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്ക് ഉചിതമായ അവലോകനങ്ങൾ ലഭിച്ചിട്ടില്ല എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. 3

പൊതു ഫെഡറൽ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിനായുള്ള ഒരു പദ്ധതിയുടെ വികസനം

ഇതിന്റെ സവിശേഷതകൾ കണ്ടുപിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി... ആദ്യം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യം എഫ്എസ്ഇഎസുമായി ഇത് പാലിക്കുന്നു എന്നതാണ്. "പ്രോമിസിംഗ് എലിമെന്ററി സ്കൂൾ", രചയിതാക്കളുടെയും അറിയപ്പെടുന്ന റഷ്യൻ അധ്യാപകരുടെയും അഭിപ്രായത്തിൽ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ സംവിധാനമാണ്. പഠനത്തിൽ കുട്ടിയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം. വിദ്യാർത്ഥി വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ഗൈഡഡ് പങ്കാളിയാകരുത്.

"പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" പരിശീലന സംവിധാനത്തിന്റെ ആശയപരമായ വ്യവസ്ഥകൾ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ ആവശ്യകതകൾ പൂർണ്ണമായും പാലിക്കുന്നു. കൂടാതെ, പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഓരോ പോയിന്റും വ്യക്തിഗതവും കൂട്ടായതുമായ ഓറിയന്റേഷനാണ്. അതായത്, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ പ്രോജക്റ്റ് നടപ്പിലാക്കുന്നത് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും പൊതുവെ കുട്ടികളുടെ ടീമിനും ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിന്റെ ഉപയോഗം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

പദ്ധതിയുടെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ

• ബഹുരാഷ്ട്ര, സാംസ്കാരിക, കുമ്പസാര ഘടനയോടുള്ള സഹിഷ്ണുതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആധുനിക സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റുന്ന വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം.
• വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഒരു സിസ്റ്റം രൂപീകരണ ഘടകമായി ഉയർന്ന പഠന ഫലങ്ങൾ നേടുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിടുന്നു, അതിൽ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണം സാധാരണ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വാംശീകരണം, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് എന്നിവയിലൂടെ സംഭവിക്കുന്നു.
• അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ കോഴ്സിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിലൂടെ നിശ്ചിത ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ നേട്ടം ഉറപ്പാക്കുന്നു.
• പ്രീ-സ്‌കൂൾ, പ്രൈമറി ജനറൽ, അടിസ്ഥാന, ദ്വിതീയ (പൂർണ്ണമായ) വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ തുടർച്ചയും സ്ഥിരതയും ഉറപ്പ്.
• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിഗത പ്രായം, മാനസികവും ശാരീരികവുമായ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു.
• പരിശീലനത്തിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെയും ഗതിയിൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് ചില തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പങ്കും പ്രാധാന്യവും നിർണ്ണയിക്കുക.
• ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും (പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ, വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾ, സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ മുതലായവ ഉൾപ്പെടെ) വികസന സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് വിവിധ സംഘടനാ രൂപങ്ങൾ നൽകുന്നു.
• സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് വ്യവസ്ഥകൾ നൽകുന്നു, അജ്ഞാതമായത് പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും ഇടപഴകുക.

വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സമഗ്രമായ വികസനം

പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ചുമതലകളിൽ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനം, അവന്റെ താൽപ്പര്യം, പഠനത്തിനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവയും ഉൾപ്പെടുന്നു. താഴ്ന്ന ഗ്രേഡുകളിലെ കുട്ടികളിലാണ് ധാർമ്മികവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികാരങ്ങൾ, തങ്ങളോട് മാത്രമല്ല, ചുറ്റുമുള്ളവരോടും പോസിറ്റീവ് മനോഭാവത്തിന്റെ വൈകാരികവും മൂല്യപരവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുന്നത്.

ഒന്നാം ഗ്രേഡിനായുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര സെറ്റിന്റെ "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" വിഭാഗത്തിൽ, മനശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ നിഗമനങ്ങളെ ആശ്രയിച്ച്, മാനവിക പരിഗണനകളിൽ നിന്ന് രചയിതാക്കൾ മുന്നോട്ട് പോകുന്നു: ഇതിന് അനുയോജ്യമായ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചാൽ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും നന്നായി പഠിക്കാൻ കഴിയും. ഇതിലൊന്ന് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയോടുമുള്ള വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃത സമീപനമാണ്.

യൂണിവേഴ്സൽ എലിമെന്ററി സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി

വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ സമാഹരിക്കുകയും അതിന്റെ അവതരണ ശൈലി തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, രചയിതാക്കൾ പലതും കണക്കിലെടുക്കുന്നു പ്രധാന സവിശേഷതകൾ... അവരുടെ അവലോകനങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, "പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" പരിഗണിക്കാവുന്നതാണ് സാർവത്രിക പ്രോഗ്രാം, കാരണം:

• വിവിധ പ്രായത്തിലുള്ള സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, വർക്ക്ബുക്കുകൾ, മറ്റ് മാനുവലുകൾ എന്നിവ അനുയോജ്യമാണ്. ഒന്നാം ക്ലാസുകാരന് ആറോ ഏഴോ എട്ടോ വയസ്സുള്ള കുട്ടിയായിരിക്കാമെന്ന് അറിയാം.
• എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ പരിശീലന തലമുണ്ട്. പ്രീസ്‌കൂളിൽ പോയ കുട്ടികൾ വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകൾ, വാക്കാലുള്ളതും രേഖാമൂലമുള്ളതുമായ കഴിവുകളുടെ ആവശ്യമായ അടിത്തറയുള്ള ഗ്രേഡ് 1-ലേക്ക് പോകുക.
• പരിശീലനം ലഭിച്ച പ്രേക്ഷകരുടെ ടോപ്പോഗ്രാഫിക് അഫിലിയേഷനിലും വ്യത്യാസങ്ങൾ പ്രധാനമാണ്. അതിനാൽ, ഈ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി അനുസരിച്ച്, നഗരത്തിൽ മാത്രമല്ല, ഗ്രാമീണ സ്കൂൾ കുട്ടികളും പഠിക്കുന്നു.
• വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിലെ റഷ്യൻ ഭാഷാ പ്രാവീണ്യത്തിന്റെ നിലവാരത്തിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ, അതുപോലെ തന്നെ താഴ്ന്ന ഗ്രേഡുകളിൽ ധാരാളം സ്പീച്ച് തെറാപ്പി പ്രശ്നങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം.
• ഒരു ചെറിയ ക്ലാസിലെ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ ഉൾപ്പെടെ, വ്യത്യസ്ത താമസക്കാരുള്ള ക്ലാസുകൾക്ക് ഇത് ഉപയോഗിക്കാം.

വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്റെ സവിശേഷതകൾ

"ദി വേൾഡ് എറൗണ്ട്" എന്ന കോഴ്‌സിന്റെ മറ്റ് വിഷയങ്ങളുമായുള്ള അടുത്ത ബന്ധത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര സെറ്റ് എന്നത് രസകരമാണ്. രചയിതാക്കൾ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, ഈ വിഷയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ റഷ്യൻ ഭാഷയിലും ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലും ദൃഢമായി "മുളച്ചു". നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിവില്ലാതെ, കുട്ടിക്ക് പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിക്കാനും സാക്ഷരനാകാനും കഴിയില്ല. "പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്ന അധ്യാപന സാമഗ്രികളിൽ നിന്ന് "ലോകമെമ്പാടും" എന്ന മാനുവലിനായി മന്ത്രാലയത്തിൽ നിന്നുള്ള ശുപാർശകളുടെ അഭാവം മാത്രമാണ് സംശയങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നത്.

ഈ പ്രോഗ്രാമുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പാഠപുസ്തകങ്ങളും വർക്ക്ബുക്കുകളും ഒരേ തത്ത്വമനുസരിച്ചാണ് സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നത്: ആദ്യ പേജ് മുതൽ അവസാന പേജ് വരെ, അവയെല്ലാം മിഷ, മാഷ എന്നീ പേരുകളിൽ തിളങ്ങുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. പുസ്തകങ്ങളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന കുട്ടികൾക്കും മാതാപിതാക്കൾ, സുഹൃത്തുക്കൾ, സഹപാഠികൾ, വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയുണ്ട്. വർഷം മുഴുവനും അവർ വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം വളരുന്നു, അവരുടെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്തുകൊണ്ട് അറിവ് നേടുന്നു. സമ്മതിക്കുക, ഗെയിം പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. മറുവശത്ത്, അത്തരം ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം എത്രത്തോളം ഉപയോഗപ്രദമാണെന്ന് വ്യക്തമല്ല. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, നിരവധി ജോലികൾക്കുള്ള വർക്ക്ബുക്കുകളിൽ, രണ്ട് പരിഹാരങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു - ഒന്ന് മിഷിനോയ്ക്കും മറ്റൊന്ന് മഷിനോയ്ക്കും. ക്രമരഹിതമായി ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു ശീലമായി മാറുമോ? അവസാനം, രണ്ട് ഓപ്ഷനുകളിൽ നിന്ന് ശരിയായ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് തുടക്കം മുതൽ അവസാനം വരെ പ്രശ്നം സ്വയം പരിഹരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ വളരെ എളുപ്പമാണ്.

പൊതുവായ രീതിയിൽ പ്രോജക്റ്റിന്റെ വിവരണം

ഈ സമുച്ചയത്തെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായ ഒരു വിലയിരുത്തൽ നൽകാനും പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഇത് എത്രത്തോളം ഫലപ്രദമാണെന്ന് പറയാനും കഴിയില്ല. എന്നിരുന്നാലും, ഏത് വിമർശനവും മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നുള്ള ശുപാർശയും തികച്ചും ആത്മനിഷ്ഠമാണ്, അതിനാൽ, പ്രായോഗികമായി, "പ്രോമിസിംഗ് പ്രൈമറി സ്കൂളിനെ" കുറിച്ച് ഏറ്റവും പരസ്പരവിരുദ്ധമായ അവലോകനങ്ങൾ ഉണ്ട്. നിലവിലെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഇത് ഒരു വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ പരിപാടിയാണെന്ന് എളുപ്പത്തിൽ നിഗമനം ചെയ്യാം:

• പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും വളർത്തുന്നതിനുമുള്ള പരമ്പരാഗത സമീപനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി.
• കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രവും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതുമാക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.
• ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ മാതാപിതാക്കളുടെ സഹായവും സഹായവും ആവശ്യമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് ഗൃഹപാഠത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ.

എന്താണ് മിക്കപ്പോഴും അസംതൃപ്തിക്ക് കാരണമാകുന്നത്, അവലോകനങ്ങൾ

ഗ്രേഡ് 1-ൽ പ്രവേശിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്ക്, "പ്രോസ്‌പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" പ്രോജക്റ്റിലെ കുറവുകളും കുറവുകളും നിറഞ്ഞ ഒരു "അസംസ്‌കൃതവും" അപൂർണ്ണവും പോലെ തോന്നാം. പലപ്പോഴും അവലോകനങ്ങളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ അഭാവത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ അതൃപ്തി കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. വാസ്തവത്തിൽ, സമുച്ചയത്തിന്റെ ഡവലപ്പർമാരുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം വിവര ഉറവിടങ്ങളുമായി സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാനും ലഭിച്ച ഡാറ്റ ശരിയായി പ്രയോഗിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.

രണ്ടാം ക്ലാസ് മുതൽ, റഷ്യൻ ഭാഷാ പാഠങ്ങളിൽ, അധ്യാപകൻ നിരവധി നിഘണ്ടുക്കളും റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങളും വിജ്ഞാനകോശങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പാഠപുസ്തകത്തെ ഒരു സ്വയം-നിർദ്ദേശ മാനുവൽ ആയി കാണുന്നത് കൂടുതൽ ശരിയാകും. എല്ലാ വിഷയങ്ങൾക്കുമുള്ള മാനുവലുകൾ ഒരേ രീതിയിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഓരോ വിഷയവും ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു: ഉള്ളടക്ക പട്ടിക - അവയ്ക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും - നിബന്ധനകൾ (പദാവലി പദങ്ങൾ, ആശയങ്ങളുടെ നിർവചനങ്ങൾ) - നിഗമനങ്ങൾ. ക്ലാസ് മുറിയിലും വീട്ടിലും ജോലിക്ക് ശരിയായ ദിശ സജ്ജീകരിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കാനും ശരിയായ വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് "ഗ്രൗണ്ട്" തയ്യാറാക്കാനും മാത്രമേ അധ്യാപകൻ ആവശ്യമുള്ളൂ. എന്നിരുന്നാലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ അത് സ്വന്തമായി അന്വേഷിക്കേണ്ടിവരും.

മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചാൽ, പാഠങ്ങൾ സംയുക്തമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ അവരുടെ അതൃപ്തി ശ്രദ്ധേയമാണ്. പ്രാഥമിക ഗ്രേഡുകളിലെ കുട്ടികളിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻകൈ, ആത്മനിയന്ത്രണം എന്നിവയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതിയാണ് "പ്രോമിസിംഗ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ". അതേ സമയം, "പരമ്പരാഗതമായ രീതിയിൽ പാരമ്പര്യം പരിഹരിക്കുക" എന്ന തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അധ്യാപന രീതിയിൽ നിന്ന് ഒരു പടി വ്യതിചലിക്കരുതെന്ന് രചയിതാക്കൾ തന്നെ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. പ്രായോഗികമായി, 7-10 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള മിക്ക കുട്ടികൾക്കും മാതാപിതാക്കളുടെ സഹായമില്ലാതെ ചുമതലകൾ നേരിടാൻ കഴിയില്ല. ശരി, അവർക്ക് ക്ഷമയും മടുപ്പും നേരുന്നതല്ലാതെ മറ്റൊന്നും അവശേഷിക്കുന്നില്ല. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾ വീണ്ടും പഠിക്കേണ്ടിവരും.

"പ്രോസ്പെക്റ്റീവ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" അധ്യാപകർ എങ്ങനെയാണ് വിലയിരുത്തുന്നത്

വെബിൽ ഈ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ ചർച്ചയ്ക്ക് മതിയായ ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്. അവയിൽ ടെക്‌സ്‌റ്റ്‌ബുക്കുകളോട് മാത്രമല്ല, വർക്ക്‌ബുക്കുകളോടും മര്യാദയുള്ള അവകാശവാദങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. "പ്രോമിസിംഗ് എലിമെന്ററി സ്കൂൾ", അധ്യാപകരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പരമ്പരാഗത വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തേക്കാൾ ചില വശങ്ങളിൽ താഴ്ന്നതാണ്:

• പേജിലെ വാചകത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ടാസ്‌ക്കുകൾ ഒരു തരത്തിലും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിട്ടില്ല - ഫോണ്ടിലോ നിറത്തിലോ അല്ല. മെറ്റീരിയൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നത് അധ്യാപകർക്ക് വളരെ സൗകര്യപ്രദമല്ല.
• വിദ്യാഭ്യാസപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ ആസൂത്രണത്തിന്റെ "മങ്ങിയ" ഘടന തെളിയിക്കുന്നതുപോലെ, പഠന പ്രക്രിയയിൽ വ്യവസ്ഥാപിതതയില്ലാത്തതിനാൽ, "ഗണിതശാസ്ത്രം" എന്ന കോഴ്‌സ് അന്തിമമാക്കിയിട്ടില്ലെന്ന ധാരണ പല അധ്യാപകർക്കും ഉണ്ട്.
• "പ്രോസ്‌പെക്റ്റീവ് എലിമെന്ററി സ്കൂൾ" എന്നത് എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലും ഒരേ സമയം പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ നിരവധി ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കാരണം അവയിൽ ഓരോന്നിനും വിവരങ്ങൾക്കായി മറ്റ് ഉറവിടങ്ങളെ പരാമർശിക്കുന്ന ടാസ്‌ക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ അവരുടെ പോർട്ട്ഫോളിയോകളിൽ പുസ്തകങ്ങളുടെ അടുക്കി വയ്ക്കാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു.

മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ പ്രോഗ്രാമിന്റെ പ്രധാന പോരായ്മകൾ

"പ്രോമിസിംഗ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ" എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ അവലോകനങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കൾ പലപ്പോഴും പ്രോഗ്രാമിനെ വിചിത്രമായി വിളിക്കുന്നു, ഇത് കുറഞ്ഞ തലത്തിലുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുള്ള കുട്ടികൾക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ഈ പ്രതികരണങ്ങളുടെ കാരണം ഇതാണ്:

• എല്ലാത്തിലും ഒരു വലിയ എണ്ണം അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ അധ്യാപന സാമഗ്രികൾ.
• ഗണിത നിയമനങ്ങളുടെ പൊരുത്തക്കേട് പൊതു കോഴ്സ്... പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ മാതാപിതാക്കൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും സഹായിക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അവർ തന്നെ അവരുടെ പ്രധാന സാരാംശം, യുക്തിസഹമായ അർത്ഥം കാണുന്നില്ല.
• സമുച്ചയത്തിലെ എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെയും മുഖമില്ലായ്മയും ഏകതാനതയും. "ചുറ്റുമുള്ള ലോകം" എന്നതിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് പലപ്പോഴും മാതാപിതാക്കൾ പരാതിപ്പെടുന്നു.
• റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, കുട്ടികൾക്ക് വളരെ കുറച്ച് ഔപചാരിക ജോലികൾ മാത്രമേ നൽകൂ, ഇത് എഴുത്ത് കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രതികരണങ്ങൾ നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഗ്രേഡ് 1 നുള്ള ഗണിതശാസ്ത്ര കോഴ്‌സും വളരെ ലളിതമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു: ഏകദേശം ഒരു വർഷം മുഴുവനും, ആദ്യത്തെ പത്തിന്റെ അക്കങ്ങളും അവയ്‌ക്കൊപ്പമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളും മാത്രമേ പഠിക്കൂ.
• കുട്ടികളുടെ ധാരണയ്ക്കും ധാരണയ്ക്കും ലളിതമായ വിഷയങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് സങ്കീർണ്ണമായവ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു, ഇത് സമാഹരിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളിലെ സ്ഥിരതയില്ലായ്മയെക്കുറിച്ച് വീണ്ടും സംസാരിക്കുന്നു.

തീർച്ചയായും, അവസാന പരീക്ഷകളിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ കാണിക്കുന്ന പഠന ഫലങ്ങൾ പ്രധാനമായും അധ്യാപകനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പക്ഷേ, ഈ പ്രോഗ്രാമിന് അനുസൃതമായി, ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ ഗണ്യമായ ഭാരം മാതാപിതാക്കളുടെ ചുമലിൽ പതിക്കുന്നു. ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നതിന് 1-4 ഗ്രേഡുകളിലെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ എല്ലാ സൂക്ഷ്മതകളും അവർ പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അതേ സമയം, റെഡിമെയ്ഡ് ഹോംവർക്ക് അസൈൻമെന്റുകൾ (GDZ) ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അനുവദനീയതയിൽ അധ്യാപകർ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. "പ്രോമിസിംഗ് എലിമെന്ററി സ്കൂളിൽ", നിങ്ങൾ നോക്കുകയാണെങ്കിൽ, എല്ലാം ഇതിനകം പൂർണ്ണമായും വ്യക്തമാണ്. വെബിൽ ധാരാളം ഉള്ള റെസ്‌കെബ്നിക്കുകളിൽ നിന്നുള്ള നിസ്സാരമായ യുക്തിരഹിതമായ വഞ്ചന, ഈ വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന തത്വത്തിന് വിരുദ്ധമാണ് - വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം.