Համառուսական մրցույթի հաղթող « Ամսվա ամենաշատ պահանջվող հոդվածը » ՓԵՏՐՎԱՐ 2018

Առաջադրանքներ.
Ուսումնական:
- զարգացնել հայրենասիրության և հայրենիքի հանդեպ սիրո զգացումները.
- դաստիարակություն հարգալից վերաբերմունքհայրենիքի պաշտպաններին, վետերաններին.
- սեփական երկրի քաղաքացու և հայրենասերի կրթություն, բարոյական արժեքների ձևավորում.
- հարստացնել ուսանողների բարոյական և գեղագիտական ​​փորձը.
Ուսումնական:
- զարգացնել երեխաների հետաքրքրությունը իրենց երկրի պատմության նկատմամբ.
- զարգացնել հիշողությունը, ուշադրությունը և դիտարկման հմտությունները.
-Մենախոսության, խոսքի լսողության, տեսողական ուշադրության զարգացում.
- ընդլայնել երեխաների պատկերացումները իրենց հայրենի քաղաքի մասին:

Բարձրացնել ուսանողների գիտելիքները իրենց քաղաքի պատմության փուլերից մեկի մասին.
- ընդլայնել և համախմբել «շրջափակում», «շրջափակման ճեղքում», «շրջափակման օղակ» հասկացությունները.
- ձևավորել արժեքների համակարգ՝ օգտագործելով պաշարման ժամանակ Լենինգրադցիների սխրանքի օրինակը
- հուզականորեն ընկալել հերոսական բնույթի երաժշտությունը.
Նախնական աշխատանք.
- ընթերցում արվեստի գործերթեմայի շուրջ
- լսել պատերազմի տարիների երգեր և երաժշտություն,
- լսել և սովորել բանաստեղծություններ պաշարված քաղաքի մասին,
- գծանկարների ցուցահանդես.

Նյութեր՝ Նոթբուք, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, «շրջափակման» թեմայով ֆոտո և վիդեո նյութերի ընտրություն - կայք 900 idr.net/kartinki/istori, գծանկարների և պաստառների ցուցադրություն, տարազներ։
Տեխնոլոգիաներ:
Առողջության խնայողություն
Զարգացման կրթություն.
Խաղեր
Խնդրի վրա հիմնված ուսուցում
Վայրը երաժշտական ​​սրահ է։

Երեխաները դահլիճ են մտնում Սլավյանկայի երթի երաժշտության ներքո: Շրջանակ կազմելով, նստեք աթոռների վրա

Բարև տղերք, գիտե՞ք ինչու ենք հավաքվել։
Այսօր մենք կխոսենք պաշարված Լենինգրադի մասին։ Թեև դու դեռ փոքր ես, գրքերից, ֆիլմերից և մեծերի պատմություններից, դու նաև գիտես նացիստների հետ սարսափելի մահացու պատերազմի մասին, որը մեր երկիրը հաղթեց դաժան ճակատամարտում: Շատ տարիներ առաջ, երբ մենք դեռ աշխարհում չէինք, նացիստական ​​Գերմանիայի հետ Հայրենական մեծ պատերազմն էր։ Դա եղել է դաժան պատերազմ. Շատ վիշտ ու ավերածություն բերեց։ Դժբախտությունը հասել է յուրաքանչյուր տուն: Այս պատերազմը ժողովրդի համար ամենասարսափելի փորձությունն էր։
Ո՞վ է հարձակվել մեր երկրի վրա.

1941 թվականին նացիստական ​​Գերմանիան հարձակվեց մեր հայրենիքի վրա։ Պատերազմը ներխուժեց լենինգրադցիների խաղաղ կյանք։ Մեր քաղաքն այն ժամանակ կոչվում էր Լենինգրադ, իսկ նրա բնակիչներին՝ Լենինգրադցիներ։ Պատերազմի սկզբում մի հրաշալի երգ ծնվեց. Նա ժողովրդին պայքարի կոչ արեց. «Վեր կաց, երկիրը հսկայական է»: Եվ ողջ ռուս ժողովուրդը ոտքի կանգնեց՝ պաշտպանելու իր հայրենիքը:
Հնչում է «Վեր կաց, հսկայական երկիր» երգի սաունդթրեքը։

Շատ շուտով թշնամիները հայտնվեցին քաղաքի մոտ։ Նացիստները օր ու գիշեր ռմբակոծում և հրետակոծում էին Լենինգրադը։ Հրդեհներ բռնկվեցին, և մահացածներն ընկան գետնին: Հիտլերին չհաջողվեց ուժով գրավել քաղաքը, այնուհետև նա որոշեց խեղդել այն շրջափակման միջոցով։ Նացիստները շրջապատել են քաղաքը՝ փակելով քաղաքի բոլոր ելքերը և մուտքերը։ Մեր քաղաքը հայտնվել է շրջափակման օղակում.

Ի՞նչ է շրջափակումը: Սա պաշարման օղակ է, որով գրավվել է քաղաքը։

Խաղացվում է խաղ՝ հավաքիր «Տանկ» և «Ինքնաթիռ» նկարը

Բայց Լենինգրադի բնակիչները՝ լենինգրադցիները՝ տղամարդիկ, կանայք, տարեցներ, երեխաներ, ցուցաբերեցին համառություն և քաջություն և ամբողջ ուժով վեր կացան պաշտպանելու քաղաքը։

Երեխա:

Սնունդը դադարեց քաղաք գալ։ Անջատեցին լույսը, ջեռուցումը, ջուրը... Եկավ ձմեռը... Եկել են պաշարման սարսափելի, դժվար օրերը։ Նրանք 900-ն էին... Դա գրեթե 2,5 տարի է:

Քաղաքը օդից պարբերաբար ռմբակոծվում էր օրական 6-8 անգամ։ Եվ հնչեց օդային հարձակման ահազանգը

Օդային գրոհի ձայնագրություն

Երբ մարդիկ լսեցին նման ազդանշան, բոլորը թաքնվեցին ռումբի ապաստարանում, և նրանց հանգստացնելու համար ռադիոյով հնչում էր մետրոնոմի ձայնը, որը նման էր սրտի բաբախյունի, որը մարդկանց ասում էր, որ կյանքը շարունակվում է։

Ի՞նչ է ռումբերի ապաստարանը: (Սրանք հատուկ ստորգետնյա սենյակներ են, որտեղ կարելի էր թաքնվել ռմբակոծությունից)
Քաղաքում կյանքը գնալով դժվարանում էր։

Երեխա
Պատերազմի ժամանակ զինվորները պաշտպանում էին քաղաքը,
Որպեսզի կարողանանք ապրել մեր հայրենի հայրենիքում:
Նրանք իրենց կյանքը տվեցին իմ և քո համար,
Որպեսզի աշխարհում այլեւս պատերազմ չլինի։

Երեխա
Ձյունը պտտվում էր, իսկ մեր քաղաքը ռմբակոծվում էր։
Այն ժամանակ դաժան պատերազմ էր.
Հաղթեցին ֆաշիստների պաշտպանները,
Թող ամեն ձմեռ լինի խաղաղ:

Տներում հոսող ջուր չկար, սաստիկ սառնամանիքներդրա մեջ ջուրը սառել է։ Հազիվ կենդանի մարդիկ իջան Նևայի սառույցի վրա ջրի համար: Նրանք դույլեր ու պահածոներ դրեցին սահնակների վրա և ջուր հավաքեցին սառցե անցքից։ Եվ հետո նրանք ինձ երկար-երկար քշեցին տուն։

Հացի ստանդարտը նվազել է 5 անգամ, սա այն հացի կտորն է, որը նրանք տվել են պաշարված Լենինգրադի բնակչին՝ 125 գրամ. Եվ վերջ, ոչինչ ավելին` միայն ջուր:
Տները չէին ջեռուցվում, ածուխ չկար։ Սենյակում մարդիկ դնում էին փորային վառարաններ, փոքրիկ երկաթե վառարաններ, որոնց մեջ վառում էին կահույք, գրքեր, նամակներ, որպեսզի մի կերպ տաքանան։ Բայց նույնիսկ ամենադաժան ցրտահարությունների ժամանակ մարդիկ քաղաքի ոչ մի ծառի չեն դիպչել։ Նրանք ինձ ու քեզ համար այգիներ ու պուրակներ են պահպանել։
Երեխաներ, ինչ դժվար փորձության բախվեցին լենինգրադցիները։ Մինչ օրս այս քաղաքը հացի նկատմամբ առանձնահատուկ վերաբերմունք է պահպանել։ Հասկանու՞մ եք ինչու։
-Երեխաների պատասխանները. Որովհետև քաղաքը վերապրեց սովը: Որովհետև օրական մի կտոր հացից բացի ոչինչ չկար։
Այդպես է, քանի որ միայն մի փոքրիկ կտոր հացը փրկեց բազմաթիվ կյանքեր: Եվ, արի, հացին միշտ հարգանքով ենք վերաբերվելու։ Այո, հիմա սեղանին միշտ շատ հաց ունենք, տարբեր է՝ սպիտակ ու սև, բայց միշտ համով է։ Եվ դուք բոլորդ պետք է հիշեք, որ հացը չի կարելի տրորել, չի կարելի այն չուտել։

Չնայած նման դժվարին ժամանակին՝ մանկապարտեզներն ու դպրոցները բաց էին։ Իսկ այն երեխաները, ովքեր կարողանում էին քայլել, գնացին դպրոց։ Եվ սա նաև փոքրիկ լենինգրադցիների սխրանքն էր։

Լենինգրադը շարունակում էր ապրել և աշխատել։ Ո՞վ է աշխատել պաշարված քաղաքում:
Գործարանները ռազմաճակատի համար պատրաստում էին արկեր, տանկեր, հրթիռային կայաններ։ Մեքենաների վրա աշխատում էին կանայք և նույնիսկ դպրոցականները։ Մարդիկ աշխատում էին այնքան, որքան կարող էին ոտքի վրա կանգնել։ Իսկ երբ ուժ չունեին տուն գնալու, մինչև առավոտ մնացին այստեղ՝ գործարանում, որպեսզի առավոտյան նորից շարունակեն աշխատել։ Ուրիշ ինչպե՞ս են երեխաները օգնել մեծահասակներին: (Նրանք հանգցնում էին ֆաշիստական ​​ինքնաթիռներից ընկած կրակայրիչները։ Նրանք հանգցնում էին կրակը, ջուր էին տանում Նևայի սառցե անցքից, քանի որ ջրամատակարարումը չէր աշխատում։ Նրանք հերթեր էին կանգնում հացի համար, որը տրվում էր հատուկ բացիկների վրա։ Նրանք օգնում էին վիրավորներին. հիվանդանոցներ, կազմակերպել համերգներ, երգեր երգել, բանաստեղծություններ կարդալ, պարել:

Աղջիկները կատարում են Կատյուշա պարը

.
Եկեք հիմա երգ երգենք Լենինգրադի տղաների մասին՝ ի հիշատակ նրանց սխրագործությունների, քանի որ նրանցից շատերը չեն ապրել մինչ օրս, բայց նրանց հիշատակը վառ է մեր սրտերում։
♫ երգ Լենինգրադի տղաների մասին

Քաղաքը շարունակում էր ապրել։ Շրջափակումը չկարողացավ դադարեցնել ստեղծագործական կյանքՔաղաքի ռադիոն աշխատում էր, մարդիկ լուրեր էին լսում ճակատից։ Համերգներն անցնում էին ամենադժվար պայմաններում, նկարիչները նկարում էին պաստառներ, օպերատորները նկարահանում էին լրատվական ֆիլմեր։

Զինվորների համար հնչում էր երաժշտություն՝ լենինգրադցիներ։ Նա օգնեց մարդկանց պայքարել և մնաց նրանց հետ մինչև հաղթանակ:
Այս դաժան ձմռանը լենինգրադյան կոմպոզիտոր Դ. Դ. Շոստակովիչը գրել է յոթերորդ սիմֆոնիան, որը նա անվանել է «Լենինգրադ. «Երաժշտությունը պատմում էր խաղաղ կյանքի, թշնամու ներխուժման, պայքարի ու հաղթանակի մասին։

Այս սիմֆոնիան առաջին անգամ հնչել է պաշարված Լենինգրադում՝ ֆիլհարմոնիայի մեծ դահլիճում։ Որպեսզի նացիստները չխանգարեն համերգին, մեր զորքերը մարտի մեջ մտան թշնամու հետ։ Իսկ այն ժամանակ ֆիլհարմոնիայի տարածքում թշնամու ոչ մի արկ չի ընկել։
Լսեք մի հատված Շոստակովիչի յոթերորդ սիմֆոնիայից։ Ձայնագրություն է հնչում.
Ձմեռը քաղցած է ու ցուրտ։ Քաղաքում շատ երեխաներ էին մնացել և միայն մեկ ճանապարհ, որով հիվանդներին, երեխաներին, վիրավորներին կարելի էր դուրս բերել, ալյուր ու հացահատիկ բերել։ Ո՞ւր գնաց այս ճանապարհը: Այս ճանապարհն անցնում էր Լադոգա լճի սառույցի վրայով։ Լադոգան դարձավ փրկություն, դարձավ «Կյանքի ճանապարհ»: Ինչու՞ է այն կոչվում: Գարնանը սառույցով ճանապարհորդելը դարձել էր վտանգավոր. հաճախ մեքենաները քայլում էին ուղիղ ջրի վրայով, երբեմն ընկնում, իսկ վարորդները հանում էին խցիկի դռները, որպեսզի ժամանակին դուրս ցատկեն խորտակվող բեռնատարից...
Հնչում է «Լադոգա» երգը

Երեխա
Այդ քաղաքը կոչվում էր Լենինգրադ
Եվ եղավ դաժան պատերազմ
Սուրենի ոռնոցի և արկերի պայթյունի ներքո,
Լադոգան կյանքի ճանապարհն էր։
Նա դարձավ լենինգրադցիների փրկությունը
Եվ օգնեց մեզ հաղթել պատերազմում,
Որպեսզի նորից գա խաղաղության ժամանակը,
Թող ես և դու ապրենք խաղաղ երկնքի տակ:

Խաղացվում է «Եկեք սնունդ առաքենք պաշարված Լենինգրադին» խաղը։

Հունվարին մեր զորքերը անցան հարձակման։ 4,5 հազար հրացանը մահացու հարված հասցրեց թշնամուն. Եվ հիմա եկել է ժամը. 27 հունվարի, 1944 թ Խորհրդային զորքերնացիստներին դուրս մղեց Լենինգրադի հողից. Լենինգրադն ազատագրվել է պաշարումից։

Ի պատիվ հաղթանակի, քաղաքում հրավառություն էր։ Ամբողջ ժողովուրդը դուրս է եկել տներից և արցունքն աչքերին դիտել հրավառությունը։

Մեր քաղաքը 900 օր ու գիշեր պայքարեց ու գոյատևեց ու հաղթեց։
Ամեն օր մեզ բաժանում է պատերազմի այդ դաժան տարիներից։ Բայց բոլորը պետք է իմանան և հիշեն պաշտպանների սխրանքը, ի հիշատակ այդ օրերին ընկածների, Պիսկարևսկոյե գերեզմանատանը զանգվածային գերեզմանների մոտ վառվում է հավերժական կրակ: Մարդիկ ծաղիկներ են բերում ու լռում, մտածում են նացիստների դեմ պայքարում աննախադեպ սխրանքի, նրանց մասին, ում խաղաղ կյանքով ենք պարտական։

Այդ ժամանակից շատ տարիներ են անցել, բայց մենք չպետք է մոռանանք այդ պատերազմի մասին, որպեսզի այն երբեք չկրկնվի։
Ահա թե ինչու ես և դու հավաքվել ենք, որպեսզի լսես Լենինգրադի և Լենինգրադցիների այս սխրանքի մասին

Վերջում Դենիս Դեմկինը կատարեց «Stork on the Roof» երգը։

Հետ առաջ

Ուշադրություն. Սլայդների նախադիտումները միայն տեղեկատվական նպատակներով են և կարող են չներկայացնել շնորհանդեսի բոլոր հատկանիշները: Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք այս աշխատանքով, խնդրում ենք ներբեռնել ամբողջական տարբերակը:

Թիրախ:սերմանել հայրենասիրություն, հպարտության զգացում սեփական երկրի, իր ժողովրդի նկատմամբ, հարգանք ավագ սերնդի և պատերազմի հուշարձանների նկատմամբ։

Լենինգրադի համար մահացու վտանգ կա...
Անքուն գիշերներ, ծանր օրեր.
Բայց մենք մոռացել ենք, թե ինչ են արցունքները,
Այն, ինչ կոչվում էր վախ և աղոթք:
Ես ասում եմ՝ մենք՝ լենինգրադցիներս,
Թնդանոթների մռնչյունը չի ցնցվի,
Եվ եթե վաղը բարիկադներ լինեն, -
Մենք չենք լքի մեր բարիկադները.
Եվ կանայք և մարտիկները կկանգնեն միմյանց կողքին,
Եվ երեխաները մեզ կբերեն փամփուշտներ,
Եվ նրանք կծաղկեն բոլորիս վրա
Պետրոգրադի հնագույն պաստառները.
(Օլգա Բերգգոլց)

Երբևէ մտածե՞լ եք, թե որքան երջանիկ և միևնույն ժամանակ ողբերգական տարեթվեր կարելի է հաշվել մեր երկրի պատմության մեջ։ Հունվարի 27-ը՝ Շրջափակման վերացման օրը դրանցից մեկն է։ Բնակիչների համար դժոխքը սկսվեց 1941 թվականի սեպտեմբերի 8-ին, երբ հիտլերյան զորքերը փակեցին օղակը, իսկ հետո Լենինգրադը դարձավ մարտադաշտ, և նրա բոլոր բնակիչները, նույնիսկ դեռահասները, դարձան Հայրենական մեծ պատերազմի ճակատում մարտիկներ: Անհնար է բառերով փոխանցել նրանց ողբերգությունը, ովքեր ապրել են առանց լույսի, ջերմության ու ուտելիքի։ Այն միլիոնավոր մարդկանց մտքում արթնացնում է համընդհանուր սովի, ռմբակոծությունների սարսափի սարսափելի նկարներ... և, միևնույն ժամանակ, համընդհանուր ուրախության պատկեր, հյուծված մարդկանց ցնծությունը, երբ 900 օր անհույս գոյության ընթացքում նրանք հույս գտան։ կյանքի համար։ Վիրավոր, ուժասպառ, բայց չհանձնվելով՝ Լենինգրադն ապրեց, կռվեց, աշխատեց ու ստեղծագործեց։

Գիշեր-ցերեկ առաջնագծի զինվորները բնակչության օգնությամբ ստեղծում էին խորը շերտավոր, բազմակողմ պաշտպանություն։ Պաշտպանության հիմնական գծում ստեղծվել է խրամատների և կապի անցումների լայն ճյուղավորված ցանց. Լենինգրադի գործարանների աշխատողների կողմից պատրաստված բազմաթիվ պողպատե և երկաթբետոնե դեղատուփերը, բունկերները և լավ սարքավորված բաց կրակակետերը հնարավորություն տվեցին կրակել առաջնագծի բոլոր մոտեցմամբ: Հակառակորդի պաշտպանությունը տեսանելի էր հազարավոր թաքնված ու քողարկված դիտակետերից։

Լենինգրադն ու նրա արվարձանները վերածվել են հզոր ամրացված տարածքի։ Բարիկադները հատել են բազմաթիվ փողոցներ։ Խաչմերուկներում ու հրապարակներում սպառնալից բարձրանում էին դեղատուփերը: Հակատանկային ոզնիներն ու ողկույզները փակել են քաղաքի բոլոր մուտքերը։ Քաղաքը ենթարկվում էր թշնամու հրետանու և շուրջօրյա ավիահարվածների (Հնչում է ազդանշանի ձայնը).

Անցան համառ պայքարի օրեր ու գիշերներ։ Պաշարված քաղաքում իրավիճակը գնալով բարդանում էր։ 1941 թվականի սեպտեմբերի 12-ի դրությամբ զորքերի և քաղաքի բնակիչների համար սննդամթերքի հիմնական տեսակների մատակարարումները 30-60 օրից ոչ ավելի էին։ Կարտոֆիլն ու բանջարեղենը գրեթե բացակայում էին։ Իսկ Լենինգրադում, բացի բնիկ բնակչությունից, կային տասնյակ հազարավոր փախստականներ, այն պաշտպանվում էր զորքերի կողմից։ Հոկտեմբերի 1-ից բանվորներն ու ինժեներները սկսեցին ստանալ օրական 400 գ անորակ հաց բացիկների վրա, իսկ մնացած բոլորը՝ օրական 200 գ անորակ հաց։ Մյուս ապրանքների առաջարկը կտրուկ նվազել է։ Մեկ տասնամյակի ընթացքում 50 գրամ շաքարավազ, 100 գրամ քաղցրավենիք, 200 գրամ ձավարեղեն, 100 գրամ բուսական յուղ, 100 գրամ ձուկ եւ 100 գրամ միս։

Լենինգրադում սով է սկսվել։ 1941 թվականի նոյեմբերի 13-ին կրկին կրճատվեց բնակչությանը հաց բաժանելու նորմը։ Այժմ բանվորներն ու ինժեներները ստացել են 300 գ հաց, իսկ մնացած բոլորը՝ 150 գ. Գերմանացիները ռմբակոծել են սննդի հիմնական պահեստները։ Մեկ շաբաթ անց, երբ Լադոգա լճի վրա նավարկությունը դադարեց, սննդամթերքի պաշարները գրեթե ամբողջությամբ դադարեցին գալ Լենինգրադ, և այդ չնչին չափաբաժինը պետք է կրճատվեր։ Բնակչությունը սկսեց ստանալ ամենացածր դրույքաչափը շրջափակման ողջ ժամանակահատվածի համար՝ 250 գ աշխատանքային քարտի համար և 125 գ մնացած բոլորի համար։

Ուրիշ աղետներ եկան։ Նոյեմբերի վերջին ցրտահարություններ են տեղի ունեցել. Ջերմաչափում սնդիկը մոտենում էր 40 աստիճանի։ Ջրի ու կոյուղու խողովակները սառել են՝ բնակիչներին թողնելով առանց ջրի։ Շուտով վառելիքը վերջացավ։ Էլեկտրակայանները դադարեցրել են աշխատանքը, տներում մարել են լույսերը, իսկ բնակարանների ներքին պատերը պատվել են ցրտահարությամբ։ Ամբողջ ընտանիքներ մահացան ցրտից ու սովից։

«Ցավալի էր տեսնել երեխաներին սեղանի շուրջ, նրանք կերան ապուրը երկու չափաբաժնով, իսկ հետո ապուրի ամբողջ պարունակությունը քսեցին հացը մանրադիտակով այն մեջ լուցկու տուփեր. Երեխաները կարող էին հացը թողնել որպես ամենահամեղ ուտելիք և ուտել երրորդ ճաշից հետո։ Նրանք վայելում էին այն փաստը, որ ժամերով մի կտոր հաց էին ուտում, այս կտորին նայելով կարծես ինչ-որ հետաքրքրասիրություն լիներ» (որբանոցի ուսուցիչների հիշողություններից)։

1941 թվականի դեկտեմբերին քաղաքը սառույցի մեջ էր։ Փողոցներն ու հրապարակները ծածկվել են ձյունով՝ ծածկելով տների առաջին հարկերը։ Փողոցներում կանգնեցված տրամվայներն ու տրոլեյբուսները հսկայական ձնակույտերի տեսք ունեին։ Կոտրված լարերի սպիտակ թելերը անշունչ կախված էին։

Բայց քաղաքն ապրում էր ու կռվում։ Գործարանները շարունակում էին արտադրել ռազմական արտադրանք, դասերը անցկացվում էին դպրոցներում, երաժշտություն էր հնչում ֆիլհարմոնիայում։

1942 թվականին ֆիլհարմոնիկ սիմֆոնիկ նվագախումբը դիրիժոր Կ. Դահլիճում լսվում էր հրետանային թնդանոթի թնդյունը, իսկ սիմֆոնիկ համերգը շարունակվեց ու ավարտվեց ծափերի փոթորկի ներքո։ (Հնչում է հատված Յոթերորդ սիմֆոնիայից)

Ի՜նչ երաժշտություն կար։
Ինչպիսի՞ երաժշտություն էր հնչում:
Երբ և՛ հոգիները, և՛ մարմինները
Անիծված պատերազմը ոտնահարվել է.
Ինչպիսի երաժշտություն
ամեն ինչում
Բոլորին և բոլորի համար -
ոչ ըստ վարկանիշի:
Կհաղթահարենք... Կդիմանանք... Կփրկենք...
Օ,, ես թքած ունեմ ճարպի վրա, կցանկանայի, որ ես ողջ լինեի ...
Զինվորների գլուխները պտտվում են,
Եռաշարք
գլորվող գերանների տակ
Դա ավելի անհրաժեշտ էր բեղանի համար,
Ինչ է Բեթհովենը Գերմանիայի համար.
Եվ ամբողջ երկրում
լար
Լարվածը դողաց
Երբ անիծյալ պատերազմը
Նա ոտնահարեց և՛ հոգիները, և՛ մարմինները:
կատաղած հառաչեց
հեկեկում
Մեկ - մեկ կիրք հանուն
Կանգառում՝ հաշմանդամ
Իսկ Շոստակովիչը Լենինգրադում է։

Պատերազմից առաջ Լենինգրադի Պիոներների պալատի անսամբլը քաղաքի ամենասիրված և սիրված խմբերից էր։ Այն ստեղծվել է 1938 թվականին հրաշալի կոմպոզիտոր Իսահակ Դունաևսկու կողմից։ Պարային ստուդիան ղեկավարում էին Արկադի Օբրանտը և նրա հավատարիմ օգնական Ռ.Վարշավսկայան։ Երեխաները սովորեցին բեմական շարժում և երաժշտական ​​գրագիտություն։ Նրանք սովորում էին, պարում և ընդհանրապես չէին մտածում, որ մի օր կարող են հայտնվել կրակոտ դժոխքում։ 41-ի գարնանը գեղարվեստական ​​շարժման ստուդիայի մոտ երեք հարյուր տղաներ և աղջիկներ պատրաստվում էին Tauride Garden մարզադաշտում՝ մասնակցելու Մոսկվայի Ֆիզիկական կուլտուրայի շքերթին։ Հաջորդ փորձը նշանակված էր հունիսի 22-ին... Այս օրը ընդմիշտ դաջված է տղաների հիշողության մեջ։ Պատերազմը սկսվել է. Արկադի Եֆիմովիչը ռազմաճակատ է գնացել որպես միլիցիոներ, ղեկավարել է դահուկորդների դասակը, կռվելով Լենինգրադի հարավային մատույցներում։ 1942 թվականի փետրվարին Օբրանտը տեղափոխվեց հենակետերից մեկը՝ Ուստ-Իժորա, որտեղ, ըստ հրամանի, որպես երաժիշտ և պրոֆեսիոնալ պարուսույց, նա պետք է պատրաստեր համերգային ծրագիր 55-րդ բանակի քարոզչական դասակի համար։

ԱԼՅԱՆՍԿԻ ՅՈՒ (հատվածներ)

Հասնելով քաղաք՝ ավագ լեյտենանտ Օբրանտը գնաց պալատ... Նախկին Անիչկովի պալատի գեղեցիկ սրահներում, որտեղ վերջերս աղմկել էին երիտասարդ բանաստեղծներն ու աստղագետները, ֆիզիկոսներն ու պարողները, այժմ միայն ոտքերի ձանձրալի արձագանքն էր հնչում։ Այնուամենայնիվ, որքան վաղուց էր դա «վերջերս»: 55-րդ բանակի քաղաքական բաժնում, որը պաշտպանում էր Լենինգրադը, քարոզչական վաշտի հրամանատար ավագ լեյտենանտ Օբրանտին հրամայեցին գտնել պարելու ոռնացող զինվորներին։ Արկադի Եֆիմովիչը գտավ իր նախկին ընտանի կենդանիներին արդեն թուլացած. նրանք հազիվ էին շարժվում։ Նրանք հազիվ էին կարողանում իրենց լեզուն շարժել։ Նրանցից մեկն այլեւս չէր կարողանում քայլել։ Այս նահանգում Օբրանտը նրանց տարավ բանակի գտնվելու վայր՝ Ռիբատսկոյե գյուղ, գրեթե ռազմաճակատ։ Այստեղ նրա նախկին սաները ստեղծել են աննախադեպ ստեղծագործական թիմ՝ մանկական զինվորական պարային համույթ։

Դեռևս ծայրահեղ թույլ տղաներն ու աղջիկները սկսեցին փորձերը։ Քարոզչական վաշտի հրամանատարը հույս ուներ, որ շարժումը կօգնի տղաներին մարզավիճակ ձեռք բերել։ Եկավ առաջին ճակատային համերգի օրը՝ 1942 թվականի մարտի 30-ը։ Հեռանալուց անմիջապես առաջ Օբրանտը հուզմունքով նայեց իր պարողներին։ Նրանց գունատ դեմքերը ճնշող տպավորություն էին թողնում։ «Որևէ մեկը շրթներկ ունի՞»: - հարցրեց Օբրանտը: Շրթներկը գտնվել է. Աղջիկների խորտակված այտերին մի թեթեւ կարմրություն հայտնվեց։ Հոփակը հնչեց. Լեփ-լեցուն դահլիճի բեմ տեղական դպրոցԴուրս վազեցին Նելլի Ռաուդսեփը, Վալյա Լուդինովան, Գենադի Կորենևսկին և Ֆելիքս Մորելը։ Դահլիճում ժպիտներ էին. Բայց հանկարծ պատահեց անսպասելին. սկսելով կծկվել՝ Գենադին չկարողացավ վեր կենալ։ Նա հուսահատ ջանքեր գործադրեց, և չկարողացավ: Նելլին արագ տվեց նրան ձեռքն ու օգնեց ոտքի կանգնել։ Սա տեղի է ունեցել մի քանի անգամ։ Դահլիճում նստած կանայք՝ բժիշկներ, բուժքույրեր, պատվիրատուներ, մեկ անգամ չէ, որ տեսել են արյուն, վերքեր, տառապանք։ Բայց, անընդհատ լինելով առաջնագծում, նրանք դեռ չէին տեսել պաշարված Լենինգրադի երեխաներին։ Իսկ հիմա այս հոփակին նայելով՝ լաց եղան. Նրանք բղավում էին «բրավո»՝ սրբելով արցունքներն ու ժպտալով։

Բայց հետո բրիգադի կոմիսար Կիրիլ Պանկրատիևիչ Կուլիկը վեր կացավ առաջին շարքից և դիմեց հանդիսատեսին.

Ես արգելում եմ կրկնել պարը! Սրանք շրջափակված երեխաներ են, դուք պետք է հասկանաք։ Դահլիճը լռեց։ Համերգն ավարտվեց։

Մեզ պետք են ձեր երիտասարդ պարողները, ընկեր Օբրանտ», - ասաց կոմիսարը ռազմական պարուսույցին։ - Միայն թե, իհարկե, վատ տեսք ունեն։ Նրանք պետք է բուժվեն և կերակրվեն:

Բոլոր տղաներին տեղափոխել են հիվանդանոց...

Շուտով քարոզչական վաշտի պարախումբը սկսեց կոչվել պարային համույթ՝ գեղարվեստական ​​անունով. կառավարում Ա, Ե. Օբրանտա. Համույթն այժմ պետք է ելույթ ունենար այնպիսի միջավայրում, որի մասին հին ժամանակներում՝ պատերազմից առաջ, չէին էլ կարող երազել։ Պարել են բժշկական գումարտակների վրաններում։ Մեկ անգամ չէ, որ պարերն ընդհատվել են, իսկ արտիստներն օգնել են տեղափոխել ու վիրակապել վիրավորներին։ Հագած տարազներով ու պարզ ռեկվիզիտներով լցված ուսապարկեր՝ ոտքով ճանապարհ ընկանք առաջնագծի ճանապարհներով։ Գիշերային համերգներ նեղ խրճիթներում. դրանք տրվել են մոմերի լույսի ներքո: Պարողների շարժումը ստիպեց մոմերը մարել։ Երբեմն նրանք պարում էին նույնիսկ առանց երաժշտության՝ ռազմաճակատի ամենաառաջադեմ հատվածներում, որտեղ յուրաքանչյուր ձայն հեշտությամբ հասնում էր թշնամու ամրություններին: Հետո ակորդեոնահարը չնվագեց, մարտիկները չծափահարեցին։ Կրունկների ձայնը չէր լսվում՝ գետինը խոտով էր պատված։ Նրանք պարել են նաև զրահապատ գնացքի հարթակում։ Զինվորներն այս համերգներն ընկալեցին որպես իրենց լսած բոլոր քաղաքական խոսակցությունների լավագույն հաստատումը։ Նույնիսկ երեխաներն են անվախորեն կատարում իրենց ծառայությունը ֆաշիստների քթի տակ... ...Նրանց երգացանկը լայն էր՝ «Յաբլոչկո» և «Թաթար տղաների պարը», վրացական «Բաղդադուրի» և ուզբեկական պարը։ Արդեն ռազմաճակատում ծնվել է «Տաչանկան»։ Հայտնի երգն այժմ նոր թշնամուն հարվածեց հին, ապացուցված զենքերով։

Չնայած բնակչության հերոսությանը և խիզախությանը, իրավիճակը պաշարված Լենինգրադում օրեցօր վատանում էր։ 1941թ. նոյեմբերի 20-ին պարենամթերքի մատակարարումն ավարտվել էր։ Լենինգրադի ռազմաճակատի ռազմական խորհուրդը սկսեց Լադոգա լճի վրայով սառցե ճանապարհի կառուցման, դրա պաշտպանության և պաշտպանության նախապատրաստական ​​աշխատանքները: Սառույցը դեռ բարակ էր, բայց սոված Լենինգրադը չսպասեց։ Իսկ նոյեմբերի 20-ին սահնակով գնացքը շարժվեց Լադոգայի վրայով: Սայլերը շարժվում էին գծով, մեծ ընդմիջումներով։ Այսպիսով, առաջին 63 տոննա ալյուրը հասցվել է պաշարված քաղաք։ Նոյեմբերի 22-ին վաթսուն մեքենա մեկնեց իրենց առաջին սառցե ճանապարհորդությանը: Հաջորդ օրը շարասյունը վերադարձի թռիչքով 33 տոննա պարենամթերք է հասցրել արևմտյան ափ։

Սառցե ճանապարհի աշխատանքը թշնամու օդանավերը շատ են դժվարացրել։ Առաջին շաբաթներին ֆաշիստ օդաչուները գրեթե անպատիժ կրակել են մեքենաների, ջեռուցման և սանիտարական վրանների վրա ցածր մակարդակի թռիչքներից և պայթուցիկ ռումբերով կոտրել մայրուղու սառույցը: Կյանքի ճանապարհը լուսաբանելու համար Լենինգրադի ռազմաճակատի հրամանատարությունը Լադոգայի սառույցի վրա զենիթային զենքեր և մեծ քանակությամբ զենիթային գնդացիրներ տեղադրեց։ Արդեն 1942 թվականի հունվարի 16-ին նախատեսված 2000 տոննայի փոխարեն Լադոգայի արևմտյան ափ հասցվեց 2506 տոննա բեռ։ Այդ օրվանից փոխադրումների տեմպերը սկսեցին շարունակաբար աճել։

Արդեն 1941 թվականի նոյեմբերի վերջին Լադոգայում սկսվեց բնակիչների տարհանումը երկրի ներքին տարածքներ: Բայց տարհանումը լայն տարածում գտավ միայն 1942 թվականի հունվարին, երբ սառույցը ուժեղացավ։ Շրջափակված քաղաքից առաջինը լքել են երեխաները, երեխաներով կանայք, հիվանդները, վիրավորներն ու հաշմանդամները։

Պատերազմի տարիներին Գորկու շրջանի Շատկի աշխատավոր գյուղում կար մանկատուն, որտեղ ապրում էին պաշարված Լենինգրադից տարված երեխաներ։ Նրանց թվում էր Տանյա Սավիչեւան, ում անունը հայտնի է ամբողջ աշխարհում։ Տասնմեկամյա լենինգրադցի Տանյա Սավիչևայի օրագիրը պատահաբար հայտնաբերվել է Լենինգրադում՝ դատարկ, ամբողջովին անհետացած բնակարանում։ Այն պահվում է Պիսկարևսկու գերեզմանատան թանգարանում։

Սավիչևները մահացել են։ Բոլորը մահացել են»:

Հետո դա դեռ ամենը չէ: Տանյային 1942 թվականին Լենինգրադից այլ երեխաների հետ տարել են երկրի ներքին տարածք՝ մանկատուն։ Այստեղ երեխաներին կերակրել են, բուժել, սովորեցրել։ Այստեղ նրանք նորից կյանքի են կոչվել։ Սա հաճախ հաջողվում էր: Երբեմն շրջափակումն ավելի ուժեղ էր։ Եվ հետո նրանց թաղեցին։ Տանյան մահացել է 1944 թվականի հուլիսի 1-ին։ Նա երբեք չի իմացել, որ ոչ բոլոր Սավիչևներն են մահացել, շարունակում է նրանց ընտանիքը։ Քույր Նինային փրկեցին և տեղափոխեցին թիկունք: 1945-ին նա վերադարձավ հայրենի քաղաք, տունև մերկ պատերի, բեկորների և գիպսի միջից ես գտա մի նոթատետր՝ Տանյայի գրառումներով։ Եղբայր Միշան նույնպես վերականգնվել է ռազմաճակատում ստացած ծանր վերքից։

Սմիրնով Սերգեյ «Տանյա Սավիչևա» (կարդում է հատված «Օրագիր և սիրտ» բանաստեղծությունից)

Տանյա Սավիչևայի օրագիրը հայտնվել է Նյուրնբերգի դատավարության ժամանակ՝ որպես ֆաշիստ հանցագործների դեմ մեղադրական փաստաթղթերից մեկը։

Բաց Սանկտ Պետերբուրգում հուշատախտակՏանյայի հիշատակին։ «Այս տանը Տանյա Սավիչևան գրել է իր շրջափակման օրագիրը 1941-1942 թվականներին», - գրված է գրատախտակին ի հիշատակ Լենինգրադյան աղջկա: Դրա վրա նաև գրված են տողեր նրա օրագրից՝ «Մնում է միայն Տանյան»։

Լենինգրադցիները և առաջին հերթին լենինգրադցի կանայք կարող են հպարտանալ, որ շրջափակման ժամանակ փրկել են իրենց երեխաներին։ Խոսքն այն փոքրիկ լենինգրադցիների մասին է, ովքեր իրենց քաղաքի հետ միասին անցել են բոլոր դժվարությունների ու դժվարությունների միջով։ Լենինգրադում ստեղծվեցին մանկատներ, որոնց քաղցած քաղաքը տվեց իր ունեցածից լավագույնը։ Լենինգրադցիներն այնքան մայրական սեր ու նվիրում դրսևորեցին, որ կարելի է հիանալ նրանց սխրանքի մեծությամբ։ Լենինգրադցիները գիտեն բացառիկ խիզախության և հերոսության օրինակներ, որոնք ցուցաբերել են մանկատների կին աշխատողները վտանգի ժամանակ: «Առավոտյան Կրասնոգվարդեյսկի թաղամասում ինտենսիվ հրետակոծություն սկսվեց այն վայրում, որտեղ գտնվում էր թիվ 165 մանկապարտեզը, մենեջերը ուսուցչի և բուժքրոջ հետ սկսեցին երեխաներին տանել դեպի ապաստարան իսկ երեխաներին սպառնացող վտանգը այնքան մեծ էր, որ կանայք, որպեսզի ժամանակին հասցնեն բոլոր երեխաներին ապաստարան տանել, մի քանի երեխաների դրել են վերմակի մեջ և խմբերով դուրս հանել հրետանային արկը այն տների շրջանակներն ու ներքին միջնապատերը, որոնցում գտնվում էին մանկապարտեզները, բայց բոլոր երեխաները՝ հարյուր յոթանասուն հոգի, փրկվեցին։

Պատերազմն իր դաժան կուրության մեջ միավորում է անհամատեղելիներին՝ երեխաներին և արյունին, երեխաներին և մահին: Կռվի տարիներին մեր երկիրն ամեն ինչ արեց երեխաներին տառապանքներից պաշտպանելու համար։ Բայց երբեմն այդ ջանքերն ապարդյուն էին մնում։ Եվ երբ երեխաները, ճակատագրի անողոք կամքով, հայտնվեցին տառապանքի ու դժբախտության բովում, նրանք իրենց հերոսի պես էին պահում, հաղթահարում, դիմանում այն, ինչին, թվում էր, նույնիսկ մեծահասակը միշտ չէ, որ կարող էր հաղթահարել:

Տղաները՝ սկաուտներ, պտտվողներ, գութաններ, բանաստեղծներ, մտածողներ, արվեստագետներ, քաղաքների պահապաններ, վերքերը բուժողներ, նրանք դիմակայեցին պատերազմին և հաղթեցին մեծերի հետ միասին։

Երիտասարդ հրշեջները պահպանում էին Տաուրիդյան պալատը, Էրմիտաժը, նրանք օգնեցին պահպանել Սմոլնին: Դեռահասները կանգնեցին գործարանի մեքենայի մոտ՝ փոխարինելով ռազմաճակատ մեկնած իրենց հայրերին և ավագ եղբայրներին։ Ավելի թեթեւ ռումբեր մարեցին, վիրավորներին օգնեցին ու շարունակեցին սովորել։

1941-1942 թվականների ձմռան պաշարման ամենադաժան օրերին պաշարված քաղաքում գործել է 39 դպրոց, հետագայում՝ ավելի քան 80։

Նացիստներից երկու-երեք կիլոմետր հեռավորության վրա գտնվող երիտասարդ լենինգրադցիները անտառներ էին կտրում և ծանր գերաններ տանում անտառային ճանապարհներ։ Նրանք զոհվել են թշնամու արկերից, աշխատել մութից մինչև մութ, մինչև գոտկատեղը ձյան մեջ, ցրտաշունչ անձրևի տակ: Քաղաքին վառելիք էր պետք...

Պատերազմի առաջին ամիսներին երկու աղջիկներ՝ տասը տարեկան Լիդա Պոլոժենսկայան և Թամարա Նեմիգինան, ովքեր սովորում էին բալետի ակումբում, դարձան «Ստրիկ» ռազմանավի պետ։ Նա կանգնեց Նևայի վրա: Ամեն կիրակի նույն ժամին, ուշադրություն չդարձնելով ռմբակոծություններին և հրետակոծություններին, նրանք երկար ճանապարհ էին անցնում գետի այն կողմ։ Կամուրջի վրայի ազդարարը, «բալերինաներին» տեսնելուն պես, դրոշներով դիմավորեց նրանց, իսկ նավաստիները դուրս վազեցին նրանց ընդառաջ։ Հրամանը լսվեց. «Օվչարենկո, կերակրիր խոհարարներին»: Հետո դահլիճում համերգ էր։

Լենինգրադում 15 հազար տղաներ և աղջիկներ ստացել են «Լենինգրադի պաշտպանության համար» մեդալը։

Պաշարման օրերին
Մենք երբեք չպարզեցինք.
Երիտասարդության և մանկության միջև
Ո՞ւր է գիծը... Քառասուներեքում ենք
Բաշխվեցին մեդալներ
Եվ միայն քառասունհինգերորդում
Անձնագրեր.
Եվ դրանում ոչ մի խնդիր չկա։
Բայց մեծահասակները,
Արդեն երկար տարիներ ապրելով,
Հանկարծ սարսափ է
Որ մենք չենք անի
Ոչ ավելի մեծ, ոչ ավելի հասուն,
քան այն ժամանակ»։
Վորոնով Յու.

«Կյանքի ծաղիկ» հուշարձան (փոքր Լուբիա գետի բարձր ափին բարձրանում է բետոնե հուշարձան, այն նվիրված է պաշարման ժամանակ զոհված երիտասարդ լենինգրադցիներին):

«Տանյա Սավիչևայի օրագիրը» հուշարձան

«Կոտրված մատանին» հուշարձան
«Հետնորդ գիտե՜ք, դաժան տարիներին
Հավատարիմ ժողովրդին, պարտքին և հայրենիքին:
Հումոկների միջոցով Լադոգայի սառույց,
Այստեղից մենք առաջնորդվեցինք Կյանքի ճանապարհով:
Որպեսզի կյանքը երբեք չմեռնի»:

Պիսկարևսկոյե հուշահամալիրում (այնտեղ թաղված է ավելի քան 400 հազար լենինգրադցի)

Այստեղ պառկած են լենինգրադցիները։
Այստեղ քաղաքաբնակները տղամարդիկ, կանայք, երեխաներ են։
Նրանց կողքին կարմիր բանակի զինվորներն են։
Իմ ամբողջ կյանքով
Նրանք պաշտպանեցին քեզ, Լենինգրադ.

«Կրկին պատերազմ, Նորից շրջափակում.
Կամ գուցե մենք պետք է մոռանա՞նք դրանց մասին։
Երբեմն լսում եմ.
«Պետք չէ,
Վերքերը նորից բացելու կարիք չկա.
Ճիշտ է, հոգնել ես
Մենք պատերազմի պատմություններից ենք
Եվ նրանք շրջվեցին շրջափակման շուրջ
Բանաստեղծությունները բավական են»։
Եվ կարող է թվալ.
Դուք ճիշտ եք
Իսկ խոսքերը համոզիչ են.
Բայց նույնիսկ եթե դա ճիշտ է
Սա ճիշտ է -
Սխալ.
Այսպիսով, կրկին
Երկրային մոլորակի վրա
Այդ ձմեռը այլեւս չեղավ
Մեզ պետք է
Որպեսզի մեր երեխաները
Նրանք հիշեցին սա
Մեզ նման!
Ես անհանգստանալու պատճառ չունեմ
Որպեսզի այդ պատերազմը չմոռացվի.
Ի վերջո, այս հիշողությունը մեր խիղճն է։
Նա
Ինչքա՞ն ուժ է պետք մեզ...»:
(Յուրի Վորոնով)

Երեխաներ և պատերազմ հասկացությունները անհամատեղելի են։ Այնուամենայնիվ, երիտասարդ լենինգրադցիները՝ պաշարված քաղաքի երեխաները, մեծահասակների հետ միասին ստիպված էին դիմանալ պաշարված քաղաքի ողջ ողբերգությանը: Երեխաների մոտ դա ավելի վատ էր, քան մեծահասակները: Նրանք չէին հասկանում, թե ինչ է կատարվում՝ ինչո՞ւ հայրիկը չկար, ինչու էր մայրիկը անընդհատ լացում, ինչու էի ես միշտ սոված, ինչու, երբ ազդանշանը ճչաց, ես պետք է վազեի ռումբի ապաստարան... Երեխաները շատ էին։ , ինչու՞ Բայց իրենց մանկական բնազդով նրանք հասկացան, որ մեծ փորձանք է եկել իրենց տուն։

Նրա բոլոր բնակիչները ոտքի կանգնեցին պաշտպանելու քաղաքը. 500 հազար լենինգրադցիներ կառուցեցին պաշտպանական կառույցներ, 300 հազարը կամավոր միացան ժողովրդական միլիցիայի, ռազմաճակատ և պարտիզանական ջոկատներ. Նրա բոլոր բնակիչները վեր կացան պաշտպանելու քաղաքը. 500 հազար լենինգրադցիներ կառուցեցին պաշտպանական կառույցներ, 300 հազարը կամավոր միացան ժողովրդական միլիցիայի, ռազմաճակատ և պարտիզանական ջոկատներին: Կանանց հրաձգային գումարտակ.

Թշնամիները մոտեցան Լենինգրադին և այժմ կարող էին թնդանոթներ կրակել Լենինգրադի բոլոր փողոցների վրա։ Թշնամին շրջապատեց քաղաքը. նրանք մոտեցան Լենինգրադին և այժմ կարող էին թնդանոթներ կրակել Լենինգրադի բոլոր փողոցների վրա։ Լենինգրադը հայտնվեց պաշարման մեջ։ Երբ 1941 թվականի սեպտեմբերին փակվեց շրջափակման օղակը, Լենինգրադում մնաց չորս հարյուր հազար երեխա՝ նորածիններից մինչև դպրոցականներ:

Գերմանացիները օր ու գիշեր ռմբակոծում ու հրետակոծում էին Լենինգրադը՝ մեծեր ու անմեղ երեխաներ սպանվում էին գիշեր-ցերեկ, գերմանացիները ռմբակոծում ու հրետակոծում էին Լենինգրադը... Մենք մանկուց չենք գալիս, չէ՛։ Պատերազմը մեզնից գողացավ։ Կարծես լույսերը միանգամից անջատվեցին, ու եկավ դաժան խավարը։ Եվ ծիծաղը մնաց կոկորդիս մեջ՝ հեկեկոցի պես պայթելով...

Լենինգրադի գործարանների արտադրամասերը դատարկ էին։ Շատ բանվորներ գնացին ռազմաճակատ։ Նրանց կանայք և երեխաները կանգնած էին մեքենաների մոտ։ Լենինգրադի գործարանների արտադրամասերը դատարկ էին։ Շատ բանվորներ գնացին ռազմաճակատ։ Նրանց կանայք և երեխաները կանգնած էին մեքենաների մոտ։ …. Եվ արցունքները նրանց աչքերին, ովքեր ճանապարհել են իրենց հորը կամ ամուսնուն: Մենք դեն նետեցինք տիկնիկները, վերցրինք բահերը և կարեցինք ոչ թե հանդերձանք, այլ տոպրակներ...

Լենինգրադում սնունդը վերջացել է. Իսկ քաղաքում կա մոտ 2,5 միլիոն մարդ։ Ինչով կերակրել նրանց: Շրջափակման օղակից հեռու մթերք կա՝ ալյուր, միս, կարագ։ Ինչպե՞ս մատուցել դրանք: Միայն մեկ ճանապարհ էր կապում պաշարված քաղաքը մայրցամաքի հետ։ Այս ճանապարհն անցնում էր ջրի վրա: Լենինգրադում սնունդը վերջացել է. Իսկ քաղաքում կա մոտ 2,5 միլիոն մարդ։ Ինչով կերակրել նրանց: Շրջափակման օղակից հեռու մթերք կա՝ ալյուր, միս, կարագ։ Ինչպե՞ս մատուցել դրանք: Միայն մեկ ճանապարհ էր կապում պաշարված քաղաքը մայրցամաքի հետ։ Այս ճանապարհն անցնում էր ջրի վրա: Ամենավատ ձմեռը եղել է 1942թ. Միայն ռազմական - մայրուղի, դրված Լադոգա լճի սառույցի վրա, օգնեց մարդկանց գոյատևել:

Ինչպես ամայի էին ամբողջ թաղամասերը, Եվ ինչպես էին տրամվայները սառչում գծերի վրա, Եվ մայրեր, որոնք ի վիճակի չէին իրենց երեխաներին գերեզման տանել: Ինչպես ամայի էին ամբողջ թաղամասերը, Եվ ինչպես էին տրամվայները սառչում գծերի վրա, Եվ մայրեր, որոնք ի վիճակի չէին իրենց երեխաներին գերեզման տանել: Առանց ջրի, առանց ջերմության, առանց լույսի, օրը նման է սև գիշերին։ Միգուցե աշխարհում ուժ չկա այս ամենը հաղթահարելու համար։

Այս աղջիկն ապրում էր պաշարված Լենինգրադում։ Նա իր օրագիրը պահում էր ուսանողական նոթատետրում։ Տանյան զոհվել է պատերազմի ժամանակ, Տանյան կենդանի է հիշողության մեջ. Մի պահ շունչը պահած աշխարհը լսում է նրա խոսքերը. Տատիկը մահացել է 1942 թվականի հունվարի 25-ին, ժամը 3-ին: Այս աղջիկն ապրում էր պաշարված Լենինգրադում: Նա իր օրագիրը պահում էր ուսանողական նոթատետրում։ Տանյան զոհվել է պատերազմի ժամանակ, Տանյան կենդանի է հիշողության մեջ. Մի պահ շունչը պահած աշխարհը լսում է նրա խոսքերը. Տատիկը մահացել է 1942 թվականի հունվարի 25-ին, ժամը 15:00-ին...»:

Իսկ գիշերը լուսարձակների սուր լույսը թափանցում է երկինքը։ Տանը հացի փշուր չկա, Վառելափայտի գերան չես գտնի։ Ծխախոտը քեզ չի տաքացնի. Քեռի Վասյան մահացել է 1942 թվականի ապրիլի 13-ին, ժամը 14:00-ին: Իսկ գիշերը լուսարձակների սուր լույսը թափանցում է երկինքը։ Տանը հացի փշուր չկա, Վառելափայտի գերան չես գտնի։ Ծխախոտը քեզ չի տաքացնի. Քեռի Վասյան մահացել է 1942 թվականի ապրիլի 13-ին, ժամը 14:00-ին:

Հրացանի փոթորիկը մարել և մարել է, Միայն հիշողությունը երբեմն ուշադիր նայում է աչքերի մեջ: Կեչու ծառերը ձգվում են դեպի արևը, խոտը ճեղքում է, և ողբալի Պիսկարևսկու վրա հանկարծակի դադարում են խոսքերը. Մայրիկ - 1942 թվականի մայիսի 13-ին, առավոտյան ժամը 7:30-ին»: Հրացանի փոթորիկը մարել և մարել է, Միայն հիշողությունը մեկ-մեկ ուշադիր նայում է աչքերի մեջ: Կեչու ծառերը ձգվում են դեպի արևը, խոտը ճեղքում է, և ողբալի Պիսկարևսկու վրա հանկարծակի դադարում են խոսքերը. Մայրիկ - 1942 թվականի մայիսի 13-ին, առավոտյան ժամը 7:30-ին»:

Մեր մոլորակի սիրտը տագնապի զանգի պես բարձր է բաբախում։ Մի մոռացեք Օսվենցիմի, Բուխենվալդի և Լենինգրադի երկիրը: Բարի լույս լուսավոր օր, ժողովուրդ, Ժողովուրդ, լսե՛ք օրագիրը. Հրացաններից ավելի ուժեղ է հնչում, Երեխայի լուռ ճիչը. «Սավիչևները մահացել են։ Բոլորը մահացել են։ Մնաց միայն Տանյան»: Մեր մոլորակի սիրտը տագնապի զանգի պես բարձր է բաբախում։ Մի մոռացեք Օսվենցիմի, Բուխենվալդի և Լենինգրադի երկիրը: Բարի լույս լուսավոր օր, ժողովուրդ, Ժողովուրդ, լսե՛ք օրագիրը. Հրացաններից ավելի ուժեղ է հնչում, Երեխայի լուռ ճիչը. «Սավիչևները մահացել են։ Բոլորը մահացել են։ Մնաց միայն Տանյան»։

Սակայն դպրոցները շարունակում էին գործել։ Քաղաքի երիտասարդ բնակիչների գլխավոր սխրանքը ուսումն էր. Լենինգրադի երեսունինը դպրոցները նույնիսկ ձմռան ամենադժվար օրերին աշխատում էին անխափան։ Անհավանական դժվար էր ցրտահարության ու սովի պատճառով։ Բոլորը նստած էին մուշտակներով, գլխարկներով և ձեռնոցներով։ Հին թերթերի վրա մատիտներով գրում էին. Թանաքը սառեց ցրտից։ Ահա թե ինչ էր գրված այս դպրոցներից մեկի՝ Օկտյաբրսկի շրջանի զեկույցում. նոյեմբերի 3-ին դպրոց եկած երկու հարյուր քսան աշակերտներից 55-ը սիստեմատիկ կերպով շարունակեցին իրենց դասերը: Սնուցման բացակայությունը ազդել է բոլորի վրա։ Դեկտեմբեր-հունվար ամիսներին մահացել է տասնմեկ տղա: Մնացած տղաները անկողնում էին և չէին կարողանում դպրոց հաճախել։ Մնացին միայն աղջիկները, բայց նույնիսկ նրանք հազիվ էին քայլում։ «Բայց ուսումնասիրությունները շարունակվեցին։ Շարունակվում էր նաև պիոներական աշխատանքը։ Սա ներառում է նվերներ հավաքել՝ ծխախոտ, օճառ, մատիտներ, նոթատետրեր Լենինգրադի ռազմաճակատի զինվորների համար»։ Իսկ դասերից հետո երեխաները բարձրացել են տանիք ու այնտեղ հերթապահել՝ հրկիզող ռումբեր մարելով կամ հիվանդանոցում աշխատելով։ Բայց դպրոցները շարունակում էին գործել։ Դասասենյակներում ցուրտ էր։ Ամենուր բուրժուական վառարաններ էին։ Բոլորը նստած էին մուշտակներով, գլխարկներով և ձեռնոցներով։ Հին թերթերի վրա մատիտներով գրում էին. Թանաքը սառեց ցրտից։ Իսկ դասերից հետո երեխաները բարձրացել են տանիք ու այնտեղ հերթապահել՝ հրկիզող ռումբեր մարելով կամ հիվանդանոցում աշխատելով։

Նոթատետրը բաց մնաց գրասեղանի վրա, Նրանք հնարավորություն չունեին ավարտելու այն, ավարտելու այն: Երբ բարձր պայթուցիկ ռումբերն ու սովը հարվածեցին քաղաքին: Եվ ես և դու երբեք չենք մոռանա, թե ինչպես մեր հասակակիցները տարան կռիվը։ Նրանք ընդամենը 12 տարեկան էին, բայց նրանք լենինգրադցիներ էին։ Նոթատետրը բաց մնաց գրասեղանի վրա, Նրանք հնարավորություն չունեցան ավարտելու այն, ավարտելու այն: Երբ բարձր պայթուցիկ ռումբերն ու սովը հարվածեցին քաղաքին: Եվ ես և դու երբեք չենք մոռանա, թե ինչպես մեր հասակակիցները դիմացան ճակատամարտին։ Նրանք ընդամենը 12 տարեկան էին, բայց նրանք լենինգրադցիներ էին։

Լենինգրադի և Վոլխովի ճակատների զորքերին տրվել է հրաման՝ անցնել հարձակման՝ կռվելով միմյանց դեմ, կոտրել Լենին քաղաքի պաշարումը և միավորվել։ Լենինգրադի և Վոլխովի ճակատների զորքերին տրվել է հրաման՝ անցնել հարձակման՝ կռվելով միմյանց դեմ, կոտրել Լենին քաղաքի պաշարումը և միավորվել։

7-օրյա մարտերից հետո Վոլխովի և Լենինգրադի ճակատների զորքերը միավորվեցին և դրանով իսկ ճեղքեցին Լենինգրադի շրջափակումը։ 1943 թվականի հունվարի 18-ին 7-օրյա մարտերից հետո Վոլխովի և Լենինգրադի ճակատների զորքերը միավորվեցին և դրանով իսկ ճեղքեցին Լենինգրադի շրջափակումը: 18 հունվարի, 1943 թ.

Համազարկից հետո համազարկ է, հրավառության որոտ։ Հրթիռները տաք օդում Ծաղկում են խայտաբղետ ծաղիկներով: Իսկ լենինգրադցիները հանգիստ լաց են լինում։ Մարդկանց հանգստացնելու կարիք չկա դեռ պետք չէ. Նրանց ուրախությունը չափազանց մեծ է. Հրավառություն որոտում է Լենինգրադի վրա: Համազարկից հետո համազարկ է, հրավառության որոտ։ Հրթիռները տաք օդում Ծաղկում են խայտաբղետ ծաղիկներով: Իսկ լենինգրադցիները հանգիստ լաց են լինում։ Մարդկանց հանգստացնելու կարիք չկա դեռ պետք չէ. Նրանց ուրախությունը չափազանց մեծ է. Հրավառություն որոտում է Լենինգրադի վրա:

Դժվարությունների գնով պաշտպանելով իրենց քաղաքը, լենինգրադցիները չհանձնեցին Լենինգրադը - Այո, այնտեղ պահվում են ուրիշների մայրաքաղաքների բանալիները, - ուրիշների մայրաքաղաքներում դրա բանալիներ չկան: Դժվարությունների գնով պաշտպանելով իրենց քաղաքը, լենինգրադցիները չհանձնեցին Լենինգրադը - Այո, այնտեղ պահվում են ուրիշների մայրաքաղաքների բանալիները, - ուրիշների մայրաքաղաքներում դրա բանալիներ չկան:

Հաղթողներին Հաղթողներին Նարվա դարպասների հետևում, Առջևում միայն մահն էր... Այսպիսով, սովետական ​​հետևակը շարժվեց ուղիղ դեպի Բերտի դեղին անցքերը: Հետևում Նարվայի դարպասներն էին, Առջևում միայն մահն էր... Այսպիսով, սովետական ​​հետևակները շարժվեցին ուղիղ դեպի Բերտի դեղին անցքերը։ Ձեր մասին գրքեր կգրեն՝ «Քո կյանքը ընկերներիդ համար», Պարզ տղաներ, Վանկաս, Վասկա, Ալյոշկաս, Գրիշկա, Թոռներ, եղբայրներ, տղաներ։ Ձեր մասին գրքեր կգրեն՝ «Քո կյանքը ընկերներիդ համար», Պարզ տղաներ, Վանկաս, Վասկա, Ալյոշկաս, Գրիշկա, Թոռներ, եղբայրներ, տղաներ։ Աննա Ախմատովա 1944 Աննա Ախմատովա 1944 Հրատարակություն՝ Հաղթանակի երգ։ Բանաստեղծություններ։ Լ.: Մանկական գրականություն, 1985 Լենինգրադի պաշարում, պաշարման զավակներ... Այս խոսքերը բոլորը լսեցին. Մեծի արխիվի ամենաշքեղ և միևնույն ժամանակ ողբերգական էջերից մեկըՀայրենական պատերազմ . Այս իրադարձությունները ներառված էինհամաշխարհային պատմություն

որպես քաղաքի ամենաերկար և ամենասարսափելի պաշարումն իր հետևանքներով։ 1941 թվականի սեպտեմբերի 8-ից մինչև 1944 թվականի հունվարի 27-ը այս քաղաքում տեղի ունեցած իրադարձությունները ամբողջ աշխարհին ցույց տվեցին սովի, հիվանդության, ցրտի և ավերածությունների պայմաններում սխրագործությունների ընդունակ ժողովրդի մեծ ոգին։ Քաղաքը գոյատևեց, բայց այս հաղթանակի համար վճարված գինը շատ բարձր էր։

Պլան «Բարբարոսա»՝ այսպես էր կոչվում թշնամու ռազմավարությունը, ըստ որի՝ իրականացվեց գրավումը Խորհրդային Միություն. Պլանի կետերից մեկն էլ կարճ ժամանակում Լենինգրադի պարտությունն ու ամբողջական գրավումն էր։ Հիտլերը երազում էր քաղաքը գրավել ոչ ուշ, քան 1941 թվականի աշնանը։ Ագրեսորի ծրագրերը վիճակված չէին իրականանալ. Քաղաքը գրավվեց, կտրվեց աշխարհից, բայց չվերցվեց։

Շրջափակման պաշտոնական մեկնարկը գրանցվել է 1941 թվականի սեպտեմբերի 8-ին։ Հենց այս աշնան օրը գերմանական զորքերը գրավեցին Շլիսելբուրգը և վերջնականապես փակեցին Լենինգրադի և երկրի ողջ տարածքի ցամաքային կապը։

Իրականում ամեն ինչ մի փոքր ավելի վաղ է եղել։ Գերմանացիները սիստեմատիկորեն մեկուսացրեցին քաղաքը։ Այսպիսով, հուլիսի 2-ից գերմանական ինքնաթիռները պարբերաբար ռմբակոծում էին երկաթուղիներ, այս կերպ կանխելով ապրանքների մատակարարումը։ Օգոստոսի 27-ին երկաթգծով քաղաքի հետ կապն ամբողջությամբ ընդհատվել է։ 3 օր անց քաղաքի կապը հիդրոէլեկտրակայանների հետ խզվել է։ Իսկ սեպտեմբերի 1-ից բոլոր կոմերցիոն խանութները դադարեցին աշխատել։

Սկզբում գրեթե ոչ ոք չէր հավատում, որ իրավիճակը լուրջ է։ Այնուամենայնիվ, մարդիկ, ովքեր զգում էին, որ ինչ-որ բան այն չէ, սկսեցին նախապատրաստվել վատագույնին: Խանութները շատ արագ դատարկվեցին։ Հենց առաջին օրերից քաղաքում ներմուծվեցին սննդի քարտեր, փակվեցին դպրոցներն ու մանկապարտեզները։

Պաշարված քաղաքի երեխաները

Լենինգրադի պաշարումը վշտով ու սարսափով իր հետքն է թողել բազմաթիվ մարդկանց ճակատագրերի վրա։ Պաշարման երեխաները այս քաղաքի բնակիչների հատուկ կատեգորիա են, որոնք հանգամանքների պատճառով զրկվել են մանկությունից, ստիպել են շատ ավելի վաղ մեծանալ և գոյատևման պայքար մղել մեծերի ու փորձառու մարդկանց մակարդակով։

Շրջափակման օղակի փակման ժամանակ, մեծահասակներից բացի, քաղաքում մնացել էր տարբեր տարիքի 400 հազար երեխա։ Երեխաների հանդեպ հոգատարությունն էր ուժ տալիս լենինգրադցիներին. նրանք խնամում էին նրանց, խնամում, փորձում էին թաքցնել ռմբակոծություններից և լիովին խնամում էին նրանց: Բոլորը հասկանում էին, որ երեխաներին կարելի է փրկել միայն քաղաքը փրկելու դեպքում։

Մեծահասակները չէին կարող երեխաներին պաշտպանել սովից, ցրտից, հիվանդություններից ու հյուծվածությունից, բայց նրանց համար արվեց հնարավոր ամեն ինչ։

Սառը

Պաշարված Լենինգրադում կյանքը դժվար էր ու անտանելի։ Հրետակոծությունը ամենավատ բանը չէր, որ ապրել են քաղաքի պատանդները: Երբ բոլոր էլեկտրակայաններն անջատվեցին, իսկ քաղաքը պարուրվեց խավարի մեջ, սկսվեց ամենադժվար շրջանը։ Ձյունառատ, ցրտաշունչ ձմեռ է եկել։

Քաղաքը պատվել է ձյունով, 40 աստիճան սառնամանիքները հանգեցրել են նրան, որ չջեռուցվող բնակարանների պատերը սկսել են պատվել ցրտահարությամբ։ Լենինգրադցիները ստիպված էին իրենց բնակարաններում վառարաններ տեղադրել, որոնցում ջերմության համար աստիճանաբար այրվում էր ամեն ինչ՝ կահույք, գրքեր, կենցաղային իրեր։

Նոր խնդիր առաջացավ, երբ կոյուղու համակարգը սառեց. Այժմ ջուր կարելի էր վերցնել միայն 2 տեղից՝ Ֆոնտանկայից և Նևայից:

Սով

Տխուր վիճակագրությունն ասում է, որ քաղաքի բնակիչների ամենամեծ թշնամին հենց սովն է եղել։

1941 թվականի ձմեռը դարձավ գոյատևման փորձություն։ Մարդկանց հացով ապահովելը կարգավորելու համար ներմուծվել են սննդի քարտեր։ Դիաբաժնի չափը անընդհատ նվազում էր՝ նոյեմբերին հասնելով նվազագույնի։

Պաշարված Լենինգրադում նորմերը հետևյալն էին՝ ով աշխատում էր 250 գրամ ստանալու իրավունք։ Հացը, զինվորականները, հրշեջները և ոչնչացման ջոկատների անդամները ստացել են 300-ական գրամ, իսկ երեխաները և նրանք, ովքեր աջակցում էին ուրիշներին՝ 125-ական գրամ։

Քաղաքում այլ ապրանք չկար։ 125 գրամ բլոկադային հացը քիչ էր նմանվում մեր սովորական, հայտնի ալյուրի արտադրանքին։ Այս կտորը, որը կարելի էր ձեռք բերել միայն ցրտին երկար ժամեր հերթ կանգնելուց հետո, բաղկացած էր ցելյուլոզից, թխվածքից, պաստառի մածուկից՝ խառնած ալյուրով։

Եղել են օրեր, երբ մարդիկ չէին կարողանում ձեռք բերել այս բաղձալի կտորը։ Ռմբակոծության ժամանակ գործարանները չեն գործել։

Մարդիկ փորձում էին գոյատևել, ինչպես կարող էին: Նրանք փորձում էին դատարկ ստամոքսը լցնել այն ամենով, ինչ կարող էին կուլ տալ։ Ամեն ինչ օգտագործվեց. առաջին բուժօգնության պայուսակները դատարկվեցին (խմեցին գերչակի յուղ, կերան վազելին), պատեցին պաստառները, որպեսզի մածուկի մնացորդները վերցնեն և գոնե մի քիչ ապուր եփեն, ​​կաշվե կոշիկները կտոր-կտոր արեցին և եռացրին, և դրանից դոնդող պատրաստեցին։ փայտի սոսինձ:

Բնականաբար, ամենաշատը այն ժամանակվա երեխաների համար լավագույն նվերըուտելիք կար. Նրանք անընդհատ մտածում էին համեղ բաների մասին։ Այդ ուտելիքը, որը սովորական ժամանակներում զզվելի էր, այժմ գերագույն երազանքն էր։

Տոն երեխաների համար

Չնայած սարսափելի, մահացու կենսապայմաններին, լենինգրադցիները մեծ եռանդով և եռանդով փորձում էին ապահովել, որ ցուրտ ու քաղցած քաղաքում պատանդ պահված երեխաները ապրեն լիարժեք կյանքով։ Իսկ եթե ուտելիք ու ջերմություն ստանալու տեղ չկար, ուրեմն կարելի էր տոնել։

Այսպիսով, սարսափելի ձմռանը, երբ Լենինգրադի պաշարումն էր, պաշարման երեխաները Լենինգրադի քաղաքային խորհրդի գործադիր կոմիտեի որոշմամբ կազմակերպվեցին և անցկացվեցին քաղաքի փոքրիկ բնակիչների համար։

Սրան ակտիվ մասնակցություն են ունեցել քաղաքի բոլոր թատրոնները։ Կազմվեցին տոնական ծրագրեր, որոնք ներառում էին հանդիպումներ հրամանատարների և զինվորների հետ, գեղարվեստական ​​ողջույններ, խաղային ծրագիրև պարել տոնածառի մոտ, և ամենակարևորը` ճաշ:

Այս տոներն ամեն ինչ ունեին, բացի խաղերից ու պարերից։ Այս ամենը պայմանավորված է նրանով, որ թուլացած երեխաները պարզապես ուժ չունեին նման ժամանցի համար: Երեխաներն ընդհանրապես չէին զվարճանում՝ սպասում էին ուտելիքի։

Տոնական ընթրիքը բաղկացած էր խմորիչ ապուրի մի փոքրիկ կտոր հացից, դոնդողից և հացահատիկից պատրաստված կոտլետից։ Երեխաները, որ քաղցը զգացել էին, դանդաղ ուտում էին, խնամքով հավաքելով ամեն փշուր, քանի որ գիտեին պաշարողական հացի արժեքը։

Դժվար ժամանակ

Այս ժամանակահատվածում երեխաների համար շատ ավելի դժվար էր, քան չափահաս, լիովին գիտակից բնակչության համար: Ինչպե՞ս կարող եք երեխաներին բացատրել, թե ինչու են նրանք պետք նստեն մութ նկուղում ռմբակոծության ժամանակ և ինչու ոչ մի տեղ ուտելիք չկա: Լենինգրադի պաշարման մասին մարդկանց հիշողության մեջ շատ սարսափելի պատմություններ են մնացել լքված նորածինների, միայնակ երեխաների մասին, ովքեր փորձել են գոյատևել: Չէ՞ որ հաճախ էր պատահում, որ թանկարժեք կերակուր մեկնելիս երեխայի հարազատները ճանապարհին պարզապես մահանում էին և տուն չէին վերադառնում։

Քաղաքում մանկատների թիվն անխուսափելիորեն աճեց։ Մեկ տարում նրանց թիվը հասավ 98-ի, սակայն 1941-ի վերջին դրանք ընդամենը 17-ն էին։ Այս որբանոցներում փորձել են պահել և պահպանել մոտ 40 հազար որբեր։

Պաշարված քաղաքի յուրաքանչյուր փոքրիկ բնակիչ ունի իր սարսափելի ճշմարտությունը. Լենինգրադի աշակերտուհի Տանյա Սավիչևայի օրագրերը հայտնի են դարձել ամբողջ աշխարհում։

Լենինգրադցիների տառապանքի խորհրդանիշ

Տանյա Սավիչևա - այժմ այս անունը խորհրդանշում է այն սարսափն ու անհուսությունը, որի հետ քաղաքի բնակիչները ստիպված էին պայքարել: Ինչ ապրեց Լենինգրադն այն ժամանակ։ աշխարհին պատմեց այս ողբերգական պատմությունը իր օրագրային գրառումների միջոցով:

Այս աղջիկն էր ամենափոքր երեխանՄարիա և Նիկոլայ Սավիչևների ընտանիքում։ Սեպտեմբերին սկսված շրջափակման պահին նա պետք է 4-րդ դասարանի աշակերտուհի լիներ։ Երբ ընտանիքն իմացավ պատերազմի մեկնարկի մասին, որոշվեց ոչ մի տեղ չհեռանալ քաղաքից, այլ մնալ՝ բանակին ամենայն օգնություն ցուցաբերելու համար։

Աղջկա մայրը զինվորների համար հագուստ է կարել. Լեկի եղբորը, որ վատ տեսողություն ուներ, բանակ չեն տարել, նա աշխատել է Ծովակալության գործարանում. Տանյայի քույրերը՝ Ժենյան և Նինան, եղել են թշնամու դեմ պայքարի ակտիվ մասնակիցներ։ Այսպիսով, Նինան, քանի դեռ ուժ ուներ, գնաց աշխատանքի, որտեղ այլ կամավորների հետ միասին խրամատներ փորեց՝ քաղաքի պաշտպանությունն ուժեղացնելու համար։ Ժենյան, թաքնվելով մորից և տատիկից, գաղտնի արյուն է նվիրաբերել վիրավոր զինվորների համար։

Տանյան, երբ նոյեմբերի սկզբին օկուպացված քաղաքում վերաբացվեցին դպրոցները, գնաց սովորելու։ Այս պահին բաց էր միայն 103 դպրոց, սակայն դրանք նույնպես դադարեցին աշխատել սաստիկ ցրտահարությունների գալուստով։

Տանյան, լինելով փոքրիկ աղջիկ, նույնպես անգործ չի նստել։ Այլ տղաների հետ նա օգնել է խրամատներ փորել և հրդեհներ մարել։

Շուտով վիշտը թակեց այս ընտանիքի դուռը։ Նինան առաջինը չէր, որ տուն վերադարձավ։ Ամենադաժան գնդակոծությունից հետո աղջիկը չի եկել. Երբ պարզ դարձավ, որ նրանք այլևս չեն տեսնի Նինային, մայրիկը Տանյային տվեց իր քրոջ նոթատետրը։ Դրա մեջ է, որ աղջիկը հետագայում իր գրառումները կանի։

Պատերազմ. Շրջափակում. Լենինգրադ - պաշարված քաղաք, որտեղ ամբողջ ընտանիքներ են մահացել։ Այդպես էր Սավիչևների ընտանիքում։

Ժենյան մահացավ հաջորդ՝ հենց գործարանում։ Աղջիկը աշխատում էր՝ 2 հերթափոխով անընդմեջ։ Նա նաև արյուն է նվիրաբերել։ Հիմա ուժը կորել է։

Տատիկը չդիմացավ նման վիշտին, կնոջը թաղեցին Պիսկարևսկոյե գերեզմանատանը.

Եվ ամեն անգամ, երբ վիշտը թակում էր Սավիչևների տան դուռը, Տանյան բացում էր իր նոթատետրը՝ նշելու իր ընտանիքի և ընկերների հաջորդ մահը: Շուտով մահացավ Լեկան, որին հաջորդեցին աղջկա երկու հորեղբայրները, իսկ հետո մահացավ նրա մայրը:

«Սավիչևները բոլորը մահացել են: Մնացել է միայն Տանյան», - Տանյայի օրագրից այս սարսափելի տողերը փոխանցում են այն ամբողջ սարսափը, որը ստիպված էին դիմանալ պաշարված քաղաքի բնակիչներին: Տանյան մահացել է։ Բայց աղջիկը սխալվեց, նա չգիտեր, որ Սավիչևների մեջ կենդանի մարդ է մնացել։ Դա նրա քույր Նինան է, ով փրկվել է հրետակոծության ժամանակ և տեղափոխվել թիկունք։

Նինան էր, ով 1945-ին վերադարձավ իր հայրենի պատերը, կգտներ քրոջ օրագիրը և կպատմեր աշխարհին այս սարսափելի պատմությունը: Մի ամբողջ ժողովրդի պատմություն, ով անսասան պայքարեց իր հայրենի քաղաքի համար։

Երեխաները պաշարված Լենինգրադի հերոսներն են

Քաղաքի բոլոր բնակիչները, ովքեր վերապրեցին և հաղթեցին մահը, իրավամբ պետք է կոչվեն հերոսներ:

Երեխաների մեծ մասն իրեն հատկապես հերոսական է պահել. Մեծ երկրի փոքրիկ քաղաքացիները չէին նստում ու սպասում, թե երբ է գալու ազատությունը. նրանք կռվել են հայրենի Լենինգրադի համար։

Քաղաքում գրեթե ոչ մի միջոցառում առանց երեխաների մասնակցության տեղի չի ունեցել։ Երեխաները մեծահասակների հետ միասին մասնակցել են հրկիզվող ռումբերի ոչնչացմանը, հրդեհները մարել, ճանապարհներ մաքրել, ռմբակոծությունից հետո մաքրել փլատակները:

Լենինգրադի շրջափակումը տեւեց։ Պաշարման երեխաները ստիպված էին փոխարինել մեծահասակներին, ովքեր մահացել էին, մահացել կամ գնացել ճակատ գործարանի մեքենաների մոտ: Հատկապես գործարաններում աշխատող երեխաների համար հորինվել և պատրաստվել են հատուկ փայտե կրպակներ, որպեսզի նրանք, ինչպես մեծերը, կարողանան աշխատել գնդացիրների, հրետանային արկերի և գնդացիրների մասեր պատրաստելու վրա։

Գարնանը և աշնանը երեխաները ակտիվորեն աշխատում էին բանջարանոցներում և սովխոզի դաշտերում։ Ռեյդերների ժամանակ ուսուցչի ազդանշանը ստիպեց երեխաներին հանել գլխարկները և երեսնիվայր ընկնել գետնին։ Հաղթահարելով շոգը, ցեխը, անձրեւն ու առաջին ցրտահարությունները՝ պաշարված Լենինգրադի երիտասարդ հերոսները ռեկորդային բերք են հավաքել։

Երեխաները հաճախ էին այցելում հիվանդանոցներ՝ մաքրում էին դրանք, հյուրասիրում վիրավորներին, օգնում կերակրում ծանր հիվանդներին։

Չնայած այն հանգամանքին, որ գերմանացիներն իրենց ամբողջ ուժով փորձում էին ոչնչացնել Լենինգրադը, քաղաքը շարունակեց ապրել։ Նա ապրեց և գոյատևեց: Շրջափակման վերացումից հետո 15 հազար երեխա ստացել է «Լենինգրադի պաշտպանության համար» մեդալը։

Ճանապարհ դեպի կյանք

Միակ ճանապարհը, որը գոնե ինչ-որ հնարավորություն էր տալիս երկրի հետ կապը պահպանելու։ Ամռանը դրանք բեռնատարներ էին, ձմռանը՝ սառույցի վրա շարժվող մեքենաներ։ Մինչև 1941-ի ձմռան սկիզբը նավերով քարշակները հասնում էին քաղաք, բայց ռազմաճակատի ռազմական խորհուրդը հասկացավ, որ Լադոգան կսառչի, իսկ հետո բոլոր ճանապարհները կփակվեն։ Սկսվեցին նոր որոնումներ և ինտենսիվ նախապատրաստություններ կապի այլ մեթոդների համար։

Ահա թե ինչպես է պատրաստվել Լադոգայի սառույցի վրա գտնվող ճանապարհը, որը ժամանակի ընթացքում սկսեց կոչվել «Կյանքի ճանապարհ»: Շրջափակման պատմությունը պահպանում է այն ամսաթիվը, երբ առաջին ձիավոր շարասյունը անցավ սառույցի վրայով, դա 1941 թվականի նոյեմբերի 21-ին էր:

Սրանից հետո ճանապարհ է ընկել 60 մեքենա, որոնց նպատակը քաղաք ալյուր հասցնելն էր։ Քաղաքը սկսեց հացահատիկ ստանալ, որի գինն էր մարդկային կյանք, քանի որ այս ճանապարհով շարժվելը կապված էր հսկայական ռիսկի հետ։ Հաճախ մեքենաներն ընկնում էին սառույցի միջով ու խորտակվում՝ մարդկանց ու սննդամթերքը տանելով լճի հատակը։ Նման մեքենայի վարորդ աշխատելը մահացու էր։ Որոշ տեղերում սառույցն այնքան փխրուն էր, որ նույնիսկ մի երկու պարկ հացահատիկով կամ ալյուրով բեռնված մեքենան հեշտությամբ կարող էր հայտնվել սառույցի տակ։ Այս ճանապարհով կատարվող յուրաքանչյուր թռիչք հերոսական էր: Գերմանացիներն իսկապես ուզում էին արգելափակել այն, Լադոգայի ռմբակոծումը մշտական ​​էր, բայց քաղաքի բնակիչների քաջությունն ու հերոսությունը թույլ չտվեցին դա տեղի ունենալ:

«Կյանքի ճանապարհը» իսկապես կատարեց իր գործառույթը. Լենինգրադում սկսեցին համալրվել սննդի պաշարները, երեխաներին ու նրանց մայրերին մեքենաներով քաղաքից դուրս բերեցին։ Այս ճանապարհը միշտ չէ, որ ապահով է եղել։ Պատերազմից հետո Լադոգա լճի հատակն ուսումնասիրելիս հայտնաբերվել են լենինգրադցի երեխաների խաղալիքներ, որոնք խեղդվել են նման փոխադրումների ժամանակ։ Բացի մերկասառույցի վրա գտնվող վտանգավոր հալված տարածքներից, տարհանման մեքենաները հաճախ ենթարկվում էին թշնամու գնդակոծության և ջրհեղեղի:

Այս ճանապարհին աշխատել է մոտ 20 հազար մարդ։ Եվ միայն նրանց քաջության, տոկունության և գոյատևելու ցանկության շնորհիվ քաղաքը ստացավ այն, ինչ իրեն ամենաշատն էր պետք՝ գոյատևելու հնարավորություն:

Գոյատևող հերոս քաղաք

1942-ի ամառը շատ լարված էր։ Նացիստները բարձրացան մարտնչողԼենինգրադի ճակատներում։ Քաղաքի ռմբակոծությունն ու հրետակոծությունը նկատելիորեն ավելացել են։

Քաղաքում նոր հրետանային մարտկոցներ են հայտնվել։ Թշնամիները ունեին քաղաքի քարտեզները և կարևոր ոլորտներամեն օր գնդակոծվում էին.

Լենինգրադի շրջափակումը տեւեց։ Մարդիկ իրենց քաղաքը դարձրել են ամրոց։ Այսպիսով, քաղաքի տարածքում 110 խոշոր պաշտպանական հանգույցների, խրամատների ու տարբեր անցումների շնորհիվ հնարավոր է դարձել իրականացնել զինվորականների թաքնված վերախմբավորում։ Նման գործողությունները ծառայեցին վիրավորների և սպանվածների թվի զգալի կրճատմանը։

Հունվարի 12-ին Լենինգրադի և Վոլխովի ճակատների բանակները սկսեցին հարձակողական գործողություններ։ 2 օր անց այս երկու բանակների հեռավորությունը 2 կիլոմետրից էլ քիչ էր։ Գերմանացիները համառորեն դիմադրեցին, սակայն հունվարի 18-ին Լենինգրադի և Վոլխովի ճակատների զորքերը միավորվեցին։

Այս օրը նշանավորվեց մեկ այլ կարևոր իրադարձությամբ՝ շրջափակման վերացումը տեղի ունեցավ Շլիսելբուրգի ազատագրման, ինչպես նաև Լադոգա լճի հարավային ափից թշնամու ամբողջական մաքրման շնորհիվ։

Ափի երկայնքով մոտ 10 կիլոմետր երկարությամբ միջանցք ստեղծվեց, և հենց դա էլ վերականգնեց երկրի հետ ցամաքային հաղորդակցությունը։

Երբ շրջափակումը հանվեց, քաղաքում կար մոտ 800 հազար մարդ։

1944 թվականի հունվարի 27-ի նշանակալից ամսաթիվը պատմության մեջ մտավ որպես քաղաքի շրջափակման ամբողջական վերացման օր։

Այս ուրախ օրը Մոսկվան Լենինգրադին զիջեց շրջափակման վերացման պատվին հրավառության իրավունքը՝ ի հիշատակ քաղաքի գոյատևման փաստի։ Հաղթած զորքերի հրամանը ստորագրել է ոչ թե Ստալինը, այլ Գովորովը։ Հայրենական մեծ պատերազմի ողջ ընթացքում ռազմաճակատների ոչ մի գերագույն գլխավոր հրամանատար նման պատվի չի արժանացել։

Շրջափակումը տեւել է 900 օր։ Սա մարդկության ողջ պատմության մեջ ամենաարյունալի, ամենադաժան ու անմարդկային շրջափակումն է։ Նրան պատմական նշանակությունհսկայական. Այս ընթացքում հետ պահելով գերմանական զորքերի հսկայական ուժերը՝ Լենինգրադի բնակիչները անգնահատելի օգնություն են ցուցաբերել ռազմաճակատի այլ հատվածներում իրականացվող ռազմական գործողություններին:

Լենինգրադի պաշտպանությանը մասնակցած ավելի քան 350 հազար զինվորներ ստացել են իրենց շքանշաններն ու մեդալները։ Խորհրդային Միության հերոսի պատվավոր կոչման է արժանացել 226 մարդ։ 1,5 միլիոն մարդ պարգևատրվել է «Լենինգրադի պաշտպանության համար» մեդալով։

Քաղաքն ինքն իր հերոսության և տոկունության համար ստացել է Հերոս քաղաքի պատվավոր կոչումը։

Երբ շրջափակման օղակը փակվեց, մեծահասակ բնակչությունից բացի, Լենինգրադում մնաց 400 հազար երեխա՝ նորածիններից մինչև դպրոցականներ և դեռահասներ։ Բնականաբար, նրանք առաջին հերթին ուզում էին փրկել նրանց, փորձում էին պաշտպանել հրետակոծությունից ու ռմբակոծությունից։ Այդ պայմաններում երեխաների համալիր խնամքն էր բնորոշ հատկանիշԼենինգրադցիներ. Եվ նա առանձնահատուկ ուժ էր տալիս մեծերին, ոգեշնչում աշխատել ու պայքարել, քանի որ երեխաներին միայն քաղաքը պաշտպանելով կարելի էր փրկել...

Ալեքսանդր Ֆադեևը ճամփորդական գրառումներում » պաշարման օրերին» նա գրել է.

«Երեխաներ դպրոցական տարիքկարող են հպարտանալ, որ Լենինգրադը պաշտպանել են իրենց հայրերի, մայրերի, ավագ եղբայրների ու քույրերի հետ միասին։

Քաղաքը պաշտպանելու և փրկելու, ընտանիքին ծառայելու և փրկելու մեծ գործը բաժին է ընկել Լենինգրադի տղաներին և աղջիկներին։ Նրանք հանգցրեցին ինքնաթիռներից թափված տասնյակ հազարավոր կրակայրիչներ, քաղաքում հանգցրին մեկից ավելի կրակ, ցրտաշունչ գիշերները հերթապահում էին աշտարակների վրա, ջուր էին տանում Նևայի սառցե անցքից, կանգնում էին հացի հերթում։ ...

Եվ նրանք հավասար էին ազնվականության այդ մենամարտում, երբ մեծերը փորձում էին հանգիստ իրենց բաժինը տալ փոքրերին, իսկ փոքրերը նույնն էին անում մեծերի նկատմամբ։ Եվ դժվար է հասկանալ, թե ով է ավելի շատ զոհվել այս պայքարում".

Ամբողջ աշխարհը ցնցված էր փոքրիկ լենինգրադյան աղջկա՝ Տանյա Սավիչևայի օրագրով. «Տատիկը մահացել է հունվարի 25-ին...», «Քեռի Ալյոշան մայիսի 10-ին...», «Մայրիկ՝ մայիսի 13-ին, առավոտյան ժամը 7.30-ին... .», «Բոլորը մահացել են։ Տանյան մենակ է մնացել»։ 1945 թվականին տարհանման ժամանակ մահացած այս աղջկա գրառումները դարձան ֆաշիզմի դեմ ուղղված սարսափելի մեղադրանքներից մեկը՝ շրջափակման խորհրդանիշներից մեկը։

Նրանք առանձնահատուկ մանկություն են ունեցել՝ պատերազմից այրված, պաշարման ժամանակ։ Նրանք մեծացել են սովի ու ցրտի պայմաններում՝ արկերի ու ռումբերի սուլոցների ու պայթյունների ներքո։ Դա իր աշխարհն էր՝ առանձնահատուկ դժվարություններով ու ուրախություններով, իր արժեհամակարգով։ Այսօր բացեք «Պաշարման երեխաները նկարում են» մենագրությունը:

Շուրիկ Իգնատիև, երեքուկես տարեկան, մայիսի 23, 1942 թ մանկապարտեզիր թուղթը ծածկեց պատահական մատիտի խզբզանքներով, կենտրոնում փոքրիկ օվալով: «Ի՞նչ ես նկարել»: - հարցրեց ուսուցիչը: Նա պատասխանեց. «Սա պատերազմ է, այսքանը, իսկ մեջտեղում մի բուլկի կա, ես ուրիշ բան չգիտեմ»: Նրանք նույն շրջափակման վազորդներն էին, որքան մեծահասակները»: Եվ նրանք մահացան նույն կերպ։

Քաղաքը երկրի հետևի շրջանների հետ կապող միակ տրանսպորտային երթուղին «Կյանքի ճանապարհն» էր, որն անցնում էր Լադոգա լճով։ Այս ճանապարհի շրջափակման օրերին՝ 1941 թվականի սեպտեմբերից մինչև 1943 թվականի նոյեմբերը, հնարավոր եղավ տարհանել 1 միլիոն 376 հազար լենինգրադցիների՝ հիմնականում կանայք, երեխաներ և ծերեր։ Պատերազմը նրանց ցրեց Միության տարբեր մասեր, նրանց ճակատագրերը այլ կերպ ստացվեցին, և շատերը հետ չեկան։

Պաշարված քաղաքում գոյություն ունենալն անհնար էր առանց ծանր, ամենօրյա աշխատանքի: Երեխաները նույնպես բանվորներ էին։ Նրանք կարողացան այնպես բաշխել իրենց ուժերը, որ դրանք բավարարեին ոչ միայն ընտանեկան, այլև հասարակական գործերի համար։ Պիոներները նամակներ էին առաքում տներ: Երբ բակում ձայնը հնչեց, մենք պետք է իջնեինք նամակը ստանալու համար։ Նրանք փայտ են սղոցել, ջուր են տարել կարմիր բանակի զինվորների ընտանիքներին։ Վիրավորների համար սպիտակեղեն էին նորոգում և հիվանդանոցներում ելույթ ունենում։ Քաղաքը չէր կարող երեխաներին պաշտպանել թերսնումից և հյուծվածությունից, բայց, այնուամենայնիվ, նրանց համար արվեց հնարավոր ամեն ինչ։

Չնայած առաջին գծի քաղաքի ծանր պայմաններին, Լենինգրադի քաղաքային կուսակցական կոմիտեն և Աշխատավորների պատգամավորների քաղաքային խորհուրդը որոշեցին շարունակել երեխաների կրթությունը: 1941 թվականի հոկտեմբերի վերջին սկսեցին 1-4-րդ դասարանների 60 հազար դպրոցականներ վերապատրաստման դասընթացներԴպրոցների և տնային տնտեսությունների ռմբապաստարաններում, իսկ նոյեմբերի 3-ից Լենինգրադի 103 դպրոցներում 1-4-րդ դասարանների ավելի քան 30 հազար աշակերտ նստել են իրենց գրասեղաններին։

Պաշարված Լենինգրադի պայմաններում անհրաժեշտ էր կրթությունը կապել քաղաքի պաշտպանության հետ, սովորեցնել ուսանողներին հաղթահարել ամեն քայլափոխի ծագած ու ամեն օր աճող դժվարություններն ու դժվարությունները։ Եվ Լենինգրադի դպրոցը պատվով հաղթահարեց այս դժվարին խնդիրը։ Դասերն անցան անսովոր միջավայրում։ Հաճախ դասի ժամանակ ազդանշան էր հնչում` ազդանշան տալով հերթական ռմբակոծության կամ հրետակոծության մասին:

Աշակերտներն արագ և կարգով իջան ռմբապաստարան, որտեղ դասերը շարունակվեցին։ Ուսուցիչները օրվա երկու դասի պլան ունեին՝ մեկը նորմալ պայմաններում աշխատելու, մյուսը՝ հրետակոծության կամ ռմբակոծության դեպքում։ Դասընթացն անցկացվել է կրճատ ձևով ուսումնական ծրագիր, որը ներառում էր միայն հիմնական իրերը։ Յուրաքանչյուր ուսուցիչ ձգտում էր դասերն անցկացնել ուսանողների հետ հնարավորինս մատչելի, հետաքրքիր և բովանդակալից:

"Ես դասերին նորովի եմ պատրաստվում»,- 1941 թվականի աշնանն իր օրագրում գրել է թիվ 239 դպրոցի պատմության ուսուցչուհի Կ.Վ. Պոլզիկովա - Ոչ մի ավելորդ բան, պահեստային, պարզ պատմություն: Երեխաների համար դժվար է տնային առաջադրանք պատրաստել. Սա նշանակում է, որ դուք պետք է օգնեք նրանց դասարանում: Մենք նոթատետրերում ոչ մի նշում չենք անում. դժվար է: Բայց պատմությունը պետք է հետաքրքիր լինի։ Օ՜, որքան անհրաժեշտ է: Երեխաներն այնքան անհանգստություն ունեն իրենց հոգում, այնքան անհանգստություն, որ չեն լսի ձանձրալի խոսք։ Եվ դու չես կարող նրանց ցույց տալ, թե որքան դժվար է քեզ համար»:.

Ձմռան դաժան պայմաններում սովորելը սխրանք էր։ Ուսուցիչներն ու աշակերտներն իրենք էին վառելիք արտադրում, ջուրը սահնակներով էին տանում և վերահսկում դպրոցի մաքրությունը: Դպրոցներում անսովոր լռություն եղավ, երեխաները ընդմիջումների ժամանակ դադարեցին վազել ու աղմկել, նրանց գունատ ու հյուծված դեմքերը խոսում էին ծանր տառապանքի մասին։ Դասը տևեց 20-25 րոպե. ոչ ուսուցիչները, ոչ էլ աշակերտները չդիմացան։ Գրառումներ չեն արվել, քանի որ չջեռուցվող դասարաններում ոչ միայն երեխաների նիհար ձեռքերն են սառչում, այլև թանաքը:

148 դպրոցի 7-րդ դասարանի աշակերտները, խոսելով այս անմոռանալի ժամանակի մասին, իրենց հավաքական օրագրում գրել են.

"Ջերմաստիճանը 2-3 աստիճան ցուրտ է։ Աղոտ ձմեռ, լույսը երկչոտ ճեղքում է միակ պատուհանի միակ փոքրիկ ապակին: Ուսանողները կուչ են գալիս վառարանի բաց դռան մոտ՝ դողալով ցրտից, որը դռների ճեղքերի տակից դուրս է գալիս սուր ցրտաշունչ առվակի մեջ և անցնում նրանց ողջ մարմնով։ Համառ ու զայրացած քամին ծուխը ետ է մղում փողոցից պարզունակ ծխնելույզի միջով ուղիղ սենյակ... Աչքերս լցվում են, դժվար է կարդալ, իսկ գրելն ընդհանրապես անհնար է։ Մենք նստում ենք վերարկուներով, գալոշներով, ձեռնոցներով և նույնիսկ գլխարկներով... "

Ուսանողներին, ովքեր շարունակում էին սովորել 1941-1942 թթ. դաժան ձմռանը, հարգանքով կոչվեցին «ձմեռային աշխատողներ»։

Երեխաները, բացի իրենց չնչին հացի չափաբաժնից, դպրոցում ապուր էին ստանում՝ առանց կտրոնների կտրոնների: Լադոգայի սառցե երթուղու գործարկումով տասնյակ հազարավոր դպրոցականներ տարհանվել են քաղաքից։ Եկավ 1942 թվականը Դպրոցներում, որտեղ դասերը չէին դադարում, հայտարարվեցին արձակուրդներ։ Իսկ հունվարյան անմոռանալի օրերին, երբ քաղաքի ողջ չափահաս բնակչությունը սովի էր մատնված, դպրոցներում, թատրոններում, համերգասրահներում երեխաների համար կազմակերպվում էին ամանորյա տոնածառեր՝ նվերներով ու առատ ճաշով։ Փոքրիկ լենինգրադցիների համար դա իսկական մեծ տոն էր։

Աշակերտներից մեկը գրել է այս ամանորյա եղևնի մասին. «Այսօր տոնածառ էր, և ճիշտ է, ես գրեթե չէի լսում պիեսները Դանդաղ ու ուշադրությամբ կերան, հացի արժեքը գիտեին, ճաշին մեզ լապշա, շիլա, հաց ու ժելե տվեցին, այս ծառը դեռ երկար կմնա նրանց հիշողության մեջ։

Եղել են նաև Ամանորյա նվերներ, այսպես է հիշել նրանց պաշարման մասնակից Պ.Պ. Դանիլով. «Նվերի պարունակությունից ես հիշում եմ կտավատի սերմերից, կոճապղպեղից և 2 մանդարինից պատրաստված կոնֆետներ»:

7-10-րդ դասարանների աշակերտների համար տոնածառեր են կազմակերպվել անվան դրամատիկական թատրոնի տարածքում։ Պուշկինի, Մեծ դրամայի և Մալիի օպերային թատրոններում։ Անակնկալն այն էր, որ բոլոր թատրոններն ունեին էլեկտրական լուսավորություն։ Նվագեցին փողային նվագախմբեր։ անվան դրամատիկական թատրոնում։ Պուշկինում բեմադրվել է «Ազնվական բույնը», իսկ Մեծ դրամատիկական թատրոնում՝ «Երեք հրացանակիրները»։ Տոնակատարությունը բացվել է Մալի օպերային թատրոնում «The Gadfly» ներկայացմամբ։

Իսկ գարնանը դպրոցականները սկսեցին իրենց «այգեգործական կյանքը»։ 1942 թվականի գարնանը հազարավոր երեխաներ և պատանիներ եկան ձեռնարկությունների դատարկ, ամայացած արհեստանոցներ։ 12-15 տարեկանում դառնում են հաստոցավարներ ու մոնտաժողներ՝ արտադրելով գնդացիրներ և գնդացիրներ, հրետանի և հրթիռային արկեր։

Որպեսզի նրանք կարողանան աշխատել մեքենաների և հավաքման նստարանների վրա, դրանք պատրաստված էին փայտե տակդիրներ. Երբ շրջափակումը ճեղքելու նախօրեին ձեռնարկություններ սկսեցին ժամանել առաջնագծի ստորաբաժանումների պատվիրակությունները, փորձառու զինվորները արցունքներ էին կուլ տալիս՝ նայելով տղաների և աղջիկների աշխատատեղերի վերևում գտնվող պաստառներին: Այնտեղ իրենց ձեռքով գրված էր. «Ես չեմ հեռանա, քանի դեռ չեմ կատարել իմ քվոտան»:

Հարյուրավոր երիտասարդ լենինգրադցիներ պարգևատրվել են շքանշաններով, հազարավորները պարգևատրվել են «Լենինգրադի պաշտպանության համար» մեդալներով։ Ամբողջ ամիսներ տեւած էպոսի ընթացքում հերոսական պաշտպանությունՆրանք քայլեցին քաղաքով որպես մեծահասակների արժանի ընկերներ։ Չեն եղել միջոցառումներ, քարոզարշավներ կամ դեպքեր, որին նրանք չմասնակցեն։

Մաքրել ձեղնահարկերը, կռվել «կրակայրիչներով», հանգցնել կրակը, մաքրել փլատակները, մաքրել քաղաքը ձյունից, խնամել վիրավորներին, բանջարեղեն ու կարտոֆիլ աճեցնել, աշխատել զենք ու զինամթերք արտադրելու վրա՝ ամենուր երեխաների ձեռքերն էին։ Հավասար պայմաններով, կատարած պարտքի զգացումով, Լենինգրադի տղաներն ու աղջիկները հանդիպեցին իրենց հասակակիցներին՝ «գնդերի որդիներին», ովքեր պարգևներ ստացան մարտի դաշտերում:

Պաշարումից փրկված երեխաների լուսանկարները