Կայքի բաժինները
Խմբագրի ընտրություն.
- Թվերի անկման իրավասու մոտեցման վեց օրինակ
- Ձմեռային բանաստեղծական մեջբերումներ երեխաների համար
- Ռուսաց լեզվի դաս «փափուկ նշան գոյականների ֆշշոցից հետո»
- Առատաձեռն ծառը (առակ) Ինչպես երջանիկ ավարտ ունենալ հեքիաթի առատաձեռն ծառը
- Դասի պլան մեզ շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ «Ե՞րբ է գալու ամառը» թեմայով:
- Արևելյան Ասիա. երկրներ, բնակչություն, լեզու, կրոն, պատմություն Լինելով մարդկային ռասաները ցածր և բարձրերի բաժանելու կեղծ գիտական տեսությունների հակառակորդը, նա ապացուցեց ճշմարտությունը.
- Զինվորական ծառայության համար պիտանիության կատեգորիաների դասակարգում
- Մալոկլյուզիան և բանակը Մալոկլյուզիան չի ընդունվում բանակում
- Ինչու եք երազում կենդանի մեռած մոր մասին. երազանքի գրքերի մեկնաբանություններ
- Կենդանակերպի ո՞ր նշանների ներքո են ծնվել ապրիլին.
Գովազդ
Հոգեբանության ամենահետաքրքիր թեմաները. Հետաքրքիր թեմաներ հոգեբանության մեջ սկսնակների համար |
Մարդու հոգեբանությունմնում է աշխարհի ամենամեծ առեղծվածներից մեկը: Չնայած հետազոտողները շատ բան են սովորել հետաքրքիր փաստերմարդու հոգեբանական բնութագրերի մասին և կարող է նույնիսկ կանխատեսել մեր վարքագիծը, որոշների հիման վրա դեռ շատ բան անհայտ է մնում: Գիտեի՞ք, թե որքան սխալ են ձեր հիշողությունները, որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում ձեր սովորությունների ձևավորման համար, կամ քանի՞ ընկեր կարող եք ձեռք բերել: Սրանք և ուրիշներ հոգեբանական փաստերդա կօգնի ձեզ ավելի լավ ճանաչել ինքներդ ձեզ: Փաստ 1. Նույնիսկ եթե դուք կարող եք պարծենալ մի քանի հազար ընկերներով սոցիալական ցանցերում, փաստորեն, դուք նրանցից շատ ավելի քիչ ունեք։ Հոգեբաններն ու մարդաբանները հայտնաբերել են «Դունբար թիվը», այսինքն՝ սերտ կապերի առավելագույն քանակը, որը մարդը կարող է ունենալ, և այն տատանվում է 50-ից մինչև 150: Փաստ 2. Նկատե՞լ եք, որ մարդիկ միշտ կանգ են առնում վթարի տեսարանները դիտելու համար: Իրականում մենք չենք կարող անտեսել վտանգի իրավիճակը։ Յուրաքանչյուր մարդ ունի հնագույն կառուցվածք, որը պատասխանատու է գոյատևման համար և հարցնում է. «Կարո՞ղ եմ ես սա ուտել: Հնարավո՞ր է սրա հետ սեքսով զբաղվել։ Կարո՞ղ է սա սպանել ինձ: Սնունդը, սեքսը և վտանգը այն ամենն են, ինչ նա մտածում է: Չէ՞ որ առանց սննդի մարդ կմահանա, առանց սեքսի մրցավազքը չի շարունակվի, իսկ եթե մարդը մահանա, առաջին երկու կետերը իմաստ չեն ունենա։ Փաստ 3. Ի դեպ, որքան հանգիստ է երեւում մարդը, այնքան քիչ է ուրիշների մտքով անցնում նրան հակադարձել։ Ընդհակառակը, անձը, ով բուռն կերպով պաշտպանում է իր տեսակետը, ենթարկվում է հիմնավորված և բռնի դիմադրության հանդիպելու վտանգի։ Փաստ 4. Խանութներն ունեն հոգեբանական հնարքների մի ամբողջ զինանոց։ Օրինակ՝ հայտնի է, որ «Դեղձ – $0,25/հատ» գնային պիտակը փոխելով «Դեղձ – $1/4 հատ»՝ կարող եք ուղիղ կիսով չափ ավելացնել վաճառքը։ Փաստ 5. Եթե կարծում եք, որ լավ եք կատարում բազմաբնույթ առաջադրանքները, ապա սխալվում եք: Գիտնականներն ապացուցել են, որ մենք չենք կարող միանգամից 2-3 բան անել։ Իհարկե, մենք կարող ենք միաժամանակ քայլել և խոսել մեր ընկերոջ հետ, բայց մեր ուղեղը միաժամանակ կենտրոնանում է միայն մեկ առաջնահերթ ֆունկցիայի վրա: Սա հուշում է, որ մենք չենք կարող միաժամանակ երկու տարբեր բաների մասին մտածել։ Փաստ 6. Անծանոթ վայրում մարդկանց մեծ մասը աջ շրջադարձ է կատարում: Հետևաբար, եթե չեք ցանկանում լինել ամբոխի մեջ կամ կանգնել երկար հերթում, գնացեք ձախ կամ վերցրեք գիծը դեպի ձախ: Փաստ 7. Սև համազգեստով հանդես եկող թիմերը շատ ավելի հավանական է, որ տուգանվեն մրցավարի կողմից: Սա ապացուցվել է NHL-ի և NFL-ի տարիների վիճակագրության միջոցով: Փաստ 8. Լավ գնահատականները շատ ավելի լավ են հիշվում, քան վատերը: «Ա»-ները հետ են կանչվում դեպքերի 89%-ում, իսկ «C»-ները՝ միայն 29%-ում: Ինչպես կարող եք պատկերացնել, մարդիկ կարծում էին, որ գնահատականն ավելի լավն էր, քան իրականում էր: Փաստ 9. Միջին տղամարդը պնդում է, որ սեռական հարաբերություն է ունեցել 7 կնոջ հետ: Միջին հաշվով կինն իրեն նշանակում է 4 զուգընկեր։ Փաստն այն է, որ տղամարդիկ և կանայք տարբեր շարժառիթներ ունեն: Տղամարդկանց համար շատ զուգընկերներ ունենալը համարվում է պլյուս, իսկ կանանց մոտ՝ հակառակը։ Այդ պատճառով նրանք տարբեր կերպ «հիշում են» գործընկերների թիվը: Իրականում թիվը մոտավորապես նույնն է։ Փաստ 10. «Ազնվության միջոցով խաբեության» ամենահայտնի օրինակը Բրեդ Բլանթոնի Արմատական ազնվության շարժումն է: Բլանթոնը մտավ հոգեբիզնեսի մեջ՝ քնելու 500+ կանանց և 20+ տղամարդկանց հետ և ապրելու ուրիշների հաշվին, և նա բացարձակապես չի թաքցնում դա։ Ունենալով հոգեբանական կրթություն՝ նա քաջ գիտակցում է, որ իր մանիպուլյատիվ մտադրությունները բարձրաձայնողն ԱՎԵԼԻ ԱԶՆԻՎ կթվա ուրիշների աչքին, քան այն մարդը, ով իսպառ զուրկ է այդ մանիպուլյատիվ մտադրություններից կամ զսպում է դրանք։ Փաստ 11. Դուք իրերն այլ կերպ եք տեսնում, քան դրանք ընկալում եք: Քեմբրիջի համալսարանի ուսումնասիրության համաձայն՝ «դա այնքան էլ վատ չէ, որքան թվում է ամբողջ աշխարհում: Սմաոե վաոնժե, սա չոտբի պերևյա և նեսդյալյա բկուվա բլյի նա սվիոխ մեծ»։ Եթե նույնիսկ մյուս տառերը խառնվեն, դուք կկարողանաք կարդալ նախադասությունը: Սա տեղի է ունենում, քանի որ մարդու ուղեղըչի կարդում յուրաքանչյուր տառը, այլ բառն ամբողջությամբ: Նա անընդհատ մշակում է զգայարաններից ստացած տեղեկատվությունը, և այն, թե ինչպես եք ընկալում տեղեկատվությունը (բառերը) սովորաբար տարբերվում է ձեր տեսածից (շփոթված տառեր): Փաստ 12. Ձեզ դուր է գալիս ձեր գլուխը ամպերի մեջ լինել: Ըստ հոգեբանների, մենք բոլորս սիրում ենք երազել ցերեկային ժամերի առնվազն 30 տոկոսը: Մեզանից ոմանք նույնիսկ ավելի մեծ են, բայց դա միշտ չէ, որ վատ բան է: Հետազոտողները ասում են, որ մարդիկ, ովքեր երազում են, հակված են լինել ավելի ստեղծագործ և ավելի լավ խնդիրներ լուծողներ: Փաստ 13. Գիտնականները, ուսումնասիրելով, թե որքան ժամանակ է պահանջվում, որպեսզի որոշ գործողություններ սովորություն դառնան, պարզել են, որ դա անելու համար մեզանից միջինում պահանջվում է մոտ 66 օր: Որքան բարդ է վարքագիծը, որը մենք ցանկանում ենք ձեռք բերել, այնքան ավելի երկար է մեզ անհրաժեշտ: Այսպիսով, նրանց համար, ովքեր ցանկանում էին սովորություն ձեռք բերել անելու ֆիզիկական վարժություն, ամենից հաճախ 1,5 անգամ ավելի ժամանակ է պահանջվում, որպեսզի այն ավտոմատ դառնա, քան ճաշին միրգ ուտելու սովորություն ունեցողների համար։ Նույնիսկ եթե բաց եք թողնում մեկ-երկու օր, դա չի ազդի սովորություն ձեռք բերելու համար պահանջվող ժամանակի վրա, բայց շատ օրեր անընդմեջ բաց թողնելը կարող է դանդաղեցնել գործընթացը: Փաստ 14. Միջև տեսքըիսկ հանցագործությունը ուղղակի հարաբերակցություն կա։ Հանցագործներն ավելի քիչ գրավիչ են, քան միջին մարդ. Իսկ այն մարդիկ, ովքեր ավելի գրավիչ են, շատ ավելի քիչ հավանական է, որ հանցագործություն կատարեն: Փաստ 15. տղամարդ և կին վկաները տարբեր կերպ են հիշում հանցագործությունների մանրամասները: Երբ հանցագործը, օրինակ, խլում է դրամապանակը, կին վկաները հիշում են տուժողի դեմքի արտահայտությունը: Տղամարդ վկաները, ընդհակառակը, հիշում են ավազակին. Փաստ 16. Եթե գնաք որևէ սուպերմարկետ, կտեսնեք ապրանքների հսկայական տեսականի, և դա պայմանավորված է նրանով, որ մարդիկ մեծ ընտրություն են ուզում: Սուպերմարկետում անցկացված մեկ ուսումնասիրության ժամանակ հետազոտողները մասնակիցներին ներկայացրել են 6 տեսակի մուրաբա, որին հաջորդում է 24 տեսակի ջեմ: Եվ չնայած մարդիկ ավելի հաճախ էին կանգ առնում 24 տեսակի մուրաբա ունեցող ստենդի մոտ, նրանք 6 անգամ ավելի հաճախ էին մուրաբա գնում 6 տեսակի մուրաբա ունեցող ստենդից: Սա բացատրվում է պարզ. չնայած այն հանգամանքին, որ մենք կարծում ենք, որ ավելին ենք ուզում, մեր ուղեղը միայն կարող է հաղթահարել սահմանափակ քանակությամբտարրեր միաժամանակ. Փաստ 17. Հայտնի է նաև, որ հագուստի խանութներում կին հաճախորդներն առաջին հերթին ուշադրություն են դարձնում դարակներին ու կախիչներին, որոնց վրա խառնաշփոթ է։ Ենթագիտակցորեն նրանց թվում է, թե հենց այստեղ են գտնվում ամենահետաքրքիր բաները։ Փաստ 18. Երբ դուք քնում եք և երազում եք, ձեր ուղեղը մշակում և ինտեգրում է ողջ օրվա փորձը, ստացված տեղեկատվության հիման վրա ստեղծում է ասոցիացիաներ, որոշում, թե ինչ հիշել և ինչ մոռանալ: Հավանաբար հաճախ եք լսել քննությունից կամ կարևոր իրադարձությունից առաջ «լավ քնել» խորհուրդը: Եթե ցանկանում եք հիշել այն, ինչ սովորել եք, ապա ավելի լավ է գնալ քնելու նյութը սովորելուց հետո և նախքան այն հիշելու անհրաժեշտությունը: Եթե ձեզ դուր եկավ հոդվածը" Հետաքրքիր փաստերմարդու հոգեբանության մասին», խնդրում ենք թողնել ձեր մեկնաբանությունները կամ ակնարկները: Տեսակը՝ ընտրված չէ Հանրաճանաչ մասնագիտական թեմաներ՝ ընտրված չէ Հոգեբանություն Հոգեբուժություն Հոգեթերապիա Այլ
Բացեք ցանկացած թերթ կամ ամսագիր և կգտնեք Զիգմունդ Ֆրեյդի հորինած տերմինները: Սուբլիմացիա, պրոյեկցիա, փոխանցում, պաշտպանություն, բարդույթներ, նևրոզներ, հիստերիա, սթրես, հոգեբանական տրավմա և ճգնաժամեր և այլն: - այս բոլոր բառերը հաստատապես հաստատվել են մեր կյանքում: Եվ դրա մեջ հաստատուն տեղ են գտել նաև Ֆրոյդի և այլ ականավոր հոգեբանների գրքերը։ Մենք առաջարկում ենք ձեզ լավագույնների ցանկը՝ նրանց, որոնք փոխեցին մեր իրականությունը: Պահպանեք այն ձեզ համար, որպեսզի չկորցնեք այն: Էրիկ Բերնը սցենարի ծրագրավորման և խաղերի տեսության հայտնի հայեցակարգի հեղինակն է։ Դրանք հիմնված են գործարքային վերլուծության վրա, որն այժմ ուսումնասիրվում է ամբողջ աշխարհում։ Բեռնը վստահ է, որ յուրաքանչյուր մարդու կյանքը ծրագրավորված է մինչև հինգ տարեկանը, և հետո մենք բոլորս միմյանց հետ խաղեր ենք խաղում՝ օգտագործելով երեք դեր՝ մեծահասակ, ծնող և երեխա: Ամբողջ աշխարհում տարածված այս հայեցակարգի մասին ավելին կարդացեք Բեռնի բեսթսելլերի վերանայման մեջ, որը ներկայացված է «Հիմնական գաղափար» գրադարանում։ Բրիտանացի հոգեբան Էդվարդ դե Բոնոն մշակել է մեթոդ, որը սովորեցնում է արդյունավետ մտածել։ Վեց գլխարկները վեց տարբեր մտածելակերպ են: Դե Բոնոն առաջարկում է փորձել յուրաքանչյուր գլխարկ՝ մտածել սովորելու համար տարբեր ճանապարհներկախված իրավիճակից. Կարմիր գլխարկը զգացմունք է, սև գլխարկը քննադատություն է, դեղին գլխարկը լավատեսություն է, կանաչ գլխարկը ստեղծագործություն է, կապույտ գլխարկը մտքի առաջնորդություն է, իսկ սպիտակ գլխարկը՝ փաստեր և թվեր: «Գլխավոր գաղափարը» կարող եք կարդալ գրադարանում:
Ալֆրեդ Ադլերը Զիգմունդ Ֆրոյդի ամենահայտնի ուսանողներից է։ Ստեղծել է անհատական (կամ անհատական) հոգեբանության իր հայեցակարգը: Ադլերը գրել է, որ մարդու գործողությունների վրա ազդում է ոչ միայն անցյալը (ինչպես սովորեցնում էր Ֆրեյդը), այլ նաև ապագան, ավելի ճիշտ այն նպատակը, որին մարդը ցանկանում է հասնել ապագայում: Եվ այս նպատակից ելնելով՝ նա փոխակերպում է իր անցյալն ու ներկան։ Այսինքն՝ միայն նպատակն իմանալով կարող ենք հասկանալ, թե ինչու է մարդ այդպես վարվել, այլ ոչ։ Վերցնենք, օրինակ, թատրոնի կերպարը. միայն վերջին գործողության նկատմամբ ենք հասկանում հերոսների գործողությունները, որոնք նրանք կատարել են առաջին գործողության ժամանակ։ ՄԱՍԻՆ համընդհանուր օրենքԱդլերի առաջարկած անձնական զարգացումը կարող եք կարդալ հոդվածում. Բժշկության դոկտոր, հոգեբույժ և հոգեվերլուծաբան Նորման Դոյջը իր հետազոտությունը նվիրել է ուղեղի պլաստիկությանը: Իր հիմնական աշխատանքում նա հեղափոխական հայտարարություն է անում՝ մեր ուղեղն ունակ է փոխել իր կառուցվածքն ու աշխատանքը՝ շնորհիվ մարդու մտքերի և գործողությունների։ Դոյջը խոսում է վերջին բացահայտումները, որն ապացուցում է, որ մարդու ուղեղը պլաստիկ է, հետևաբար՝ ունակ ինքնափոխվելու։ Գրքում ներկայացված են գիտնականների, բժիշկների և հիվանդների պատմություններ, ովքեր կարողացել են զարմանալի փոխակերպումների հասնել: Նրանք, ովքեր լուրջ խնդիրներ ունեին, կարողացան առանց վիրահատության կամ դեղահաբերի բուժել ուղեղի հիվանդությունները, որոնք համարվում էին անբուժելի։ Դե, նրանք, ովքեր հատուկ խնդիրներ չեն ունեցել, կարողացել են զգալիորեն բարելավել իրենց ուղեղի աշխատանքը։ Շարունակությունը՝ ներկայացված գրադարանում «Հիմնական միտքը». Սյուզան Վայնշենկը հայտնի ամերիկացի հոգեբան է, որը մասնագիտանում է վարքային հոգեբանության մեջ: Նրան անվանում են «Լեդի Բեյն», քանի որ նա ուսումնասիրում է նեյրոգիտության և մարդու ուղեղի վերջին ձեռքբերումները և իր գիտելիքները կիրառում բիզնեսում և Առօրյա կյանք. Սյուզանը խոսում է հոգեկանի հիմնական օրենքների մասին։ Իր բեսթսելերում նա առանձնացնում է մարդկային վարքի 7 հիմնական դրդապատճառները, որոնք ազդում են մեր կյանքի վրա։ Այս մասին մանրամասն կարդացեք «Հիմնական միտք» գրադարանում ներկայացված «» գրքի ակնարկից:
Էրիկ Էրիկսոնը նշանավոր հոգեբան է, ով մանրամասնել և ընդլայնել է Զիգմունդ Ֆրեյդի հայտնի տարիքային պարբերականացումը: Էրիկսոնի առաջարկած մարդկային կյանքի պարբերականացումը բաղկացած է 8 փուլից, որոնցից յուրաքանչյուրն ավարտվում է ճգնաժամով։ Մարդը պետք է ճիշտ անցնի այս ճգնաժամը։ Եթե այն չի անցնում, ապա այն (ճգնաժամը) ավելանում է բեռին հաջորդ շրջանում։ Կարեւորի մասին տարիքային ժամանակաշրջաններՄեծահասակների կյանքը կարող եք կարդալ հոդվածում՝ «»: Հայտնի ամերիկացի հոգեբան Ռոբերտ Սիալդինիի հայտնի գիրքը. Դա դասական է դարձել սոցիալական հոգեբանություն. «»-ն առաջարկվում է աշխարհի լավագույն գիտնականների կողմից՝ որպես միջանձնային հարաբերությունների և կոնֆլիկտների կառավարման ուղեցույց։ Այս գրքի ակնարկը ներկայացված է Գլխավոր գաղափարների գրադարանում:
Հանս Էյզենկը բրիտանացի գիտնական-հոգեբան է, հոգեբանության կենսաբանական ուղղության առաջնորդներից մեկը, անձի գործոնային տեսության ստեղծողը։ Նա առավել հայտնի է որպես ինտելեկտի հանրաճանաչ թեստի՝ IQ-ի հեղինակ։ Հոգեբան Դանիել Գոլմանը ամբողջովին փոխեց առաջնորդության մասին մեր պատկերացումները՝ հայտարարելով, որ «էմոցիոնալ ինտելեկտը» (EQ) ավելի կարևոր է, քան IQ-ն առաջնորդի համար: Զգացմունքային ինտելեկտը (EQ) հույզերը բացահայտելու և հասկանալու կարողությունն է, ինչպես ձեր սեփական, այնպես էլ ուրիշների, և այդ գիտելիքներն օգտագործելու կարողությունը՝ կառավարելու ձեր վարքագիծը և մարդկանց հետ հարաբերությունները: Առաջնորդ առանց հուզական բանականություն, կարող է ունենալ առաջին կարգի մարզումներ, ունենալ սուր միտք և անվերջ գեներացնել նոր գաղափարներ, բայց նա դեռ կպարտվի առաջնորդին, ով գիտի, թե ինչպես կառավարել զգացմունքները: Դուք կարող եք կարդալ, թե ինչու է դա տեղի ունենում Գոլմանի գրքի ակնարկից, որը ներկայացված է «Հիմնական միտք» գրադարանում: Հայտնի սոցիոլոգ Մալքոլմ Գլադվելը ներկայացրել է մի շարք հետաքրքիր ուսումնասիրություններ ինտուիցիայի վերաբերյալ։ Նա վստահ է, որ մեզանից յուրաքանչյուրն ունի ինտուիցիա, և արժե այն լսել։ Մեր անգիտակցականը առանց մեր մասնակցության մշակում է հսկայական քանակությամբ տվյալներ և տալիս է առավելագույնը ճիշտ որոշում, որը մենք պարզապես պետք է բաց չթողնենք և խելամտորեն օգտագործենք մեզ համար։ Այնուամենայնիվ, ինտուիցիան հեշտությամբ վախեցնում է որոշում կայացնելու ժամանակի սղությունից, սթրեսային վիճակից և ձեր մտքերն ու արարքները բառերով նկարագրելու փորձից: Գլադվելի բեսթսելլերի «» ակնարկը գտնվում է «Հիմնական գաղափար» գրադարանում։
Վիկտոր Ֆրանկլը աշխարհահռչակ ավստրիացի հոգեբան և հոգեբույժ է, Ալֆրեդ Ադլերի աշակերտը և լոգոթերապիայի հիմնադիրը։ Լոգոթերապիան (հունարեն «Logos» - բառից և «terapia» - խնամք, խնամք, բուժում) հոգեթերապիայի ուղղություն է, որն առաջացել է այն եզրակացությունների հիման վրա, որոնք Ֆրանկլը արել է որպես համակենտրոնացման ճամբարի բանտարկյալ: Սա թերապիա է իմաստի որոնման համար, սա մի մեթոդ է, որն օգնում է մարդուն իմաստ գտնել իր կյանքի ցանկացած հանգամանքներում, ներառյալ այնպիսի ծայրահեղությունները, ինչպիսիք են տառապանքը: Եվ այստեղ շատ կարևոր է հասկանալ հետևյալը՝ այս իմաստը գտնելու համար Ֆրանկլն առաջարկում է ուսումնասիրել ոչ թե անհատականության խորությունը(ինչպես կարծում էր Ֆրեյդը) և դրա բարձրությունը:Սա առոգանության շատ լուրջ տարբերություն է։ Ֆրանկլից առաջ հոգեբանները հիմնականում փորձում էին օգնել մարդկանց՝ ուսումնասիրելով նրանց ենթագիտակցության խորքերը, սակայն Ֆրանկլը պնդում է մարդու ողջ ներուժը բացահայտելու, նրա բարձունքների ուսումնասիրությունը։ Այսպիսով, նա շեշտը դնում է, պատկերավոր ասած, շինության (բարձրության), այլ ոչ թե նկուղի (խորքերի) վրա։
Աննա Ֆրեյդը հոգեվերլուծության հիմնադիր Զիգմունդ Ֆրոյդի կրտսեր դուստրն է։ Նա հիմնեց հոգեբանության նոր ուղղություն՝ էգոյի հոգեբանություն: Նրա հիմնական գիտական ձեռքբերումը համարվում է տեսության զարգացումը պաշտպանական մեխանիզմներմարդ. Աննան զգալի առաջընթաց է գրանցել նաև ագրեսիայի էության ուսումնասիրության հարցում, բայց, այնուամենայնիվ, նրա ամենանշանակալի ներդրումը հոգեբանության մեջ մանկական հոգեբանության և մանկական հոգեվերլուծության ստեղծումն էր:
Այս գիրքը ժամանակակից հոգեվերլուծության Աստվածաշունչն է: Ամերիկացի հոգեվերլուծաբան Նենսի ՄաքՈւիլիամսը գրում է, որ մենք բոլորս ինչ-որ չափով իռացիոնալ ենք, ինչը նշանակում է, որ յուրաքանչյուր մարդու մասին պետք է պատասխանել երկու հիմնական հարցի. «Ինչքան խելագար»: և «Ի՞նչ է իրականում խենթությունը»: Առաջին հարցին կարելի է պատասխանել մտավոր գործունեության երեք մակարդակով (մանրամասները հոդվածում. «»), իսկ երկրորդին՝ ըստ բնավորության տեսակների (նարցիսիստական, շիզոիդ, դեպրեսիվ, պարանոիդ, հիստերիկ և այլն), մանրամասն ուսումնասիրված Նենսի ՄակՈւիլիամսի կողմից։ և նկարագրված է «Հոգեվերլուծական ախտորոշում» գրքում:
Կառլ Յունգը Զիգմունդ Ֆրոյդի երկրորդ հայտնի աշակերտն է (Ալֆրեդ Ադլերի մասին արդեն խոսել ենք)։ Յունգը կարծում էր, որ անգիտակցականը ոչ միայն ամենացածրն է մարդու մեջ, այլև ամենաբարձրը, օրինակ՝ ստեղծագործականությունը: Անգիտակիցը մտածում է սիմվոլների մեջ: Յունգը ներմուծում է կոլեկտիվ անգիտակցական հասկացությունը, որով ծնվում է մարդը, դա բոլորի համար նույնն է։ Երբ մարդ ծնվում է, նա արդեն լցվում է հնագույն պատկերներով ու արխետիպերով։ Դրանք անցնում են սերնդեսերունդ։ Արխետիպերը ազդում են այն ամենի վրա, ինչ կատարվում է մարդու հետ։
Մարտին Սելիգմանը ականավոր ամերիկացի հոգեբան է, դրական հոգեբանության հիմնադիր: Համաշխարհային համբավ բերեց նրան սովորած անօգնականության ֆենոմենի ուսումնասիրությունները, այսինքն՝ պասիվությունը իբր անուղղելի փորձանքների դիմաց։ Սելիգմանը ապացուցեց, որ հոռետեսությունը ընկած է անօգնականության և դրա ծայրահեղ դրսևորման հիմքում՝ դեպրեսիան։ Հոգեբանը մեզ ներկայացնում է իր երկու հիմնական հասկացությունները՝ սովորած անօգնականության տեսությունը և բացատրական ոճի գաղափարը։ Նրանք սերտորեն կապված են: Առաջինը բացատրում է, թե ինչու ենք մենք դառնում հոռետես, իսկ երկրորդը բացատրում է, թե ինչպես փոխել մեր մտածելակերպը, որպեսզի վատատեսից վերածվենք լավատեսի: Սելիգմանի «» գրքի ակնարկը ներկայացված է «Հիմնական միտք» գրադարանում։ Կիսվեք ձեր ընկերների հետ.Մենք բոլորս գիտենք դա հոգեբանությունը գիտություն էմարդկանց և բարձր կենդանիների հոգեբանական երևույթների և վարքագծի մի շարք, որը բացատրվում է այս երևույթների հիման վրա։ Այսպիսով, գիտության օբյեկտմարդ է, գիտակցությամբ ու ներքին սուբյեկտիվ աշխարհով օժտված էակ։ Հոգեբանությունկարելի է համարել ամենաշատերից մեկը հետաքրքիր գիտություններ.Եթե դեռ ցանկանում եք ավելին իմանալ, մենք կօգնենք ձեզ:
Եւ ինչ հետաքրքիր փաստեր հոգեբանության մասինդու գիտես? Գրեք մեկնաբանություններում, ուրախ կլինենք նոր բան լսել։ Անհավանական փաստեր Մարդկային հոգեկանը մնում է աշխարհի ամենամեծ առեղծվածներից մեկը։ Չնայած հետազոտողները շատ բան են սովորել հետաքրքիր փաստեր մարդու հոգեբանական բնութագրերի մասին, և նույնիսկ կարող է կանխատեսել մեր վարքագիծը՝ հիմնվելով որոշակի կանոնների վրա, շատ բան դեռ մնում է անհայտ: Գիտեի՞ք, թե որքան սխալ են ձեր հիշողությունները, որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում ձեր սովորությունների ձևավորման համար, կամ քանի՞ ընկեր կարող եք ձեռք բերել: Ահա այս և այլ հոգեբանական փաստեր, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի լավ ճանաչել ինքներդ ձեզ: Մարդու հոգեբանական գործընթացները1. Դուք տառապում եք «անուշադրության կուրությամբ». Եթե դուք ոչինչ չեք լսել դրա մասին «անտեսանելի գորիլա» փորձ, դիտեք հետևյալ տեսանյութը. Դուք պետք է հաշվեք սպիտակ շապիկներ հագած մարդկանց անցումների քանակը (հետագա կարդալուց առաջ դիտեք տեսանյութը): Սա այն օրինակն է, որը կոչվում է « անուշադրություն կուրություն«Գաղափարն այն է, որ մենք հաճախ կուրանում ենք այն ամենի հանդեպ, ինչ տեղի է ունենում բառացիորեն մեր քթի տակ, եթե կենտրոնացած ենք որևէ այլ գործի վրա: IN այս դեպքում, գորիլայի կոստյումով տղամարդը անցնում է խաղացողների խմբի միջով, կանգ է առնում և հեռանում։ Մասնակիցները, ովքեր զբաղված են անցումները հաշվելով, հաճախ պարզապես չեն նկատում գորիլան: Ավելին, նրանք, ովքեր տեղյակ են գորիլայի արտաքին տեսքին, դառնում են էլ ավելի անուշադիր և կարոտում են այլ փոփոխություններ (օրինակ՝ վարագույրների գույնի փոփոխություն, կամ մեկ աղջկա հեռանալը)։ 2. Դուք կարող եք միաժամանակ հիշել միայն 3-4 կետ Գոյություն ունի «Կախարդական թիվ 7 գումարած մինուս 2» կանոնը, ըստ որի՝ մարդը չի կարող միաժամանակ պահել 5-9 բլոկից ավելի ինֆորմացիա։ Տեղեկությունների մեծ մասը պահվում է կարճաժամկետ հիշողության մեջ 20-30 վայրկյան, որից հետո մենք արագ մոռանում ենք այն, եթե այն նորից ու նորից չկրկնենք։ Չնայած մարդկանց մեծամասնությունը կարող է հիշողության մեջ պահել մոտ 7 նիշ կարճ ժամանակահատվածում, գրեթե բոլորս էլ դժվարանում ենք 10 թվանշան պահել մեր մտքում: Վերջին հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ մենք կարող ենք նույնիսկ ավելի քիչ պահել՝ մոտ 3-4 բլոկ տեղեկատվություն միաժամանակ. Եվ չնայած մենք փորձում ենք խմբավորել ստացված տվյալները, մեր կարճաժամկետ հիշողությունը դեռ բավականին սահմանափակ է։ Օրինակ, հեռախոսահամարը բաժանված է մի քանի թվերի, որպեսզի մենք կարողանանք ավելի հեշտ հիշել այն: 3. Կարմիր ու կապույտ գույների համադրությունը լավ չենք ընկալում։ Չնայած այս գույները օգտագործվում են բազմաթիվ ազգային դրոշներում, կարմիր և Կապույտ գույնդժվար է ընկալել մեր տեսլականով, երբ նրանք միմյանց կողքին են: Սա պայմանավորված է «քրոմոստերեոպսիս» կոչվող էֆեկտով, որի պատճառով որոշ գույներ «դուրս են գալիս», իսկ մյուսները հանվում են: Սա առաջացնում է գրգռվածություն և աչքերի հոգնածություն. Այս էֆեկտն առավել արտահայտված է կարմիրն ու կապույտը, ինչպես նաև կարմիրն ու կանաչը համադրելիս։ 4. Դուք իրերին այլ կերպ եք տեսնում, քան դրանք ընկալում եք:
Քեմբրիջի համալսարանի ուսումնասիրության համաձայն՝ «nezhavno in kaokm podyakr rpasoloyezhny bkuvy v slvoe. Smaoe vaonzhe, this chotby pearvya i nesdyalya bkuva blyi na svioh metsah»: Եթե նույնիսկ մյուս տառերը խառնվեն, դուք կկարողանաք կարդալ նախադասությունը: Սա տեղի է ունենում, քանի որ մարդու ուղեղը կարդում է ոչ թե յուրաքանչյուր տառը, այլ բառն ամբողջությամբ. Նա անընդհատ մշակում է զգայարաններից ստացած տեղեկատվությունը, և այն, թե ինչպես եք ընկալում տեղեկատվությունը (բառերը) սովորաբար տարբերվում է ձեր տեսածից (շփոթված տառեր): 5. Դուք ի վիճակի եք պահպանել գրավիչ ուշադրությունը մոտ 10 րոպե: Նույնիսկ եթե դուք հանդիպման եք, ձեզ հետաքրքրում է թեման, և մարդը հետաքրքիր ձևով է ներկայացնում թեման, ապա առավելագույն ուշադրությունը, որը կարող եք պահպանել, 7-10 րոպե է։ Դրանից հետո ձեր ուշադրությունը կսկսի թուլանալ, և դուք պետք է ընդմիջեք, որպեսզի շարունակեք պահպանել ձեր հետաքրքրությունը: Անձի հոգեբանական բնութագրերը6. Գոհունակությունը հետաձգելու ունակությունը սկսվում է մանկությունից: Ձեր ցանկությունների անհապաղ բավարարումը հետաձգելու ձեր ունակությունը սկսվում է վաղ մանկությունից: Մարդիկ, ովքեր հետ են վաղ տարիներիննրանք կարողացան հետաձգել բավարարվածությունը, ավելի լավ հանդես գալ դպրոցում և ավելի լավ հաղթահարել սթրեսը և հիասթափությունը: 7. Մենք երազում ենք ժամանակի 30 տոկոսը: Ձեզ դուր է գալիս ձեր գլուխը ամպերի մեջ լինել: Ըստ հոգեբանների, մենք բոլորս սիրում ենք երազել ցերեկային ժամերի առնվազն 30 տոկոսը: Մեզանից ոմանք նույնիսկ ավելի մեծ են, բայց դա միշտ չէ, որ վատ բան է: Հետազոտողները ասում են, որ մարդիկ, ովքեր երազում են, հակված են լինել ավելի ստեղծագործ և ավելի լավ խնդիրներ լուծողներ: 8. Սովորություն ձեւավորելու համար պահանջվում է 66 օր։ Գիտնականները, ուսումնասիրելով, թե որքան ժամանակ է պահանջվում, որպեսզի որոշ գործողություններ սովորություն դառնան, պարզել են, որ դա անելու համար մեզանից միջինում պահանջվում է մոտ 66 օր: Որքան բարդ է վարքագիծը, որը մենք ցանկանում ենք ձեռք բերել, այնքան ավելի երկար է մեզ անհրաժեշտ. Այսպիսով, նրանց, ովքեր ցանկանում էին զարգացնել մարզվելու սովորությունը, ամենից հաճախ 1,5 անգամ ավելի ժամանակ էր պահանջվում, որպեսզի այն ինքնաբերաբար դառնա, քան նրանք, ովքեր զարգացրեցին ճաշին միրգ ուտելու սովորությունը: Նույնիսկ եթե բաց եք թողնում մեկ-երկու օր, դա չի ազդի սովորություն ձեռք բերելու համար պահանջվող ժամանակի վրա, բայց շատ օրեր անընդմեջ բաց թողնելը կարող է դանդաղեցնել գործընթացը: 9. Դուք գերագնահատում եք ձեր արձագանքը ապագա իրադարձություններին: Մենք այնքան էլ լավ չենք գուշակում ապագան: Ավելի կոնկրետ՝ մենք գերագնահատում ենք մեր արձագանքը ապագա իրադարձություններին՝ հաճելի, թե բացասական: Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ մարդիկ հավատում են, որ դրական իրադարձություններ, ինչպիսիք են ամուսնությունը կամ մեծ հաղթանակ, նրանց շատ ավելի երջանիկ կդարձնի, քան իրականում եղել է: Նմանապես, մենք հավատում ենք, որ բացասական իրադարձությունները, ինչպիսիք են աշխատանքը կորցնելը կամ դժբախտ պատահարը, մեզ կստիպի մեզ շատ ավելի ընկճված զգալ, քան իրականում կա: 10. Դուք մեղադրում եք դիմացինին, ոչ թե իրավիճակին (և իրավիճակին, ոչ ինքներդ ձեզ) Հիշեք, երբ դուք սպասում էիք մեկ այլ մարդու, ով ուշանում էր հանդիպումից: Ամենայն հավանականությամբ, դուք նրա ուշացումը վերագրել եք անպատասխանատվության և հանգստության բացակայության հետ։ Նույն իրավիճակում ձեր ուշացումը վերագրել եք արտաքին հանգամանքներին (խցանումներ): Հոգեբանության մեջ սա կոչվում է « վերագրման հիմնարար սխալ«Այսինքն՝ այլ մարդկանց պահվածքը մեղադրելու միտում ներքին հատկանիշներըանհատականությունը և նրանց վարքը, արտաքին գործոններ(«Ես այլընտրանք չունեի», «Ես անհաջողակ էի»): Ցավոք սրտի, չնայած մենք գիտակցում ենք անարդար դատողություններ անելու մեր միտումը, մենք դեռ շարունակում ենք այս հիմնարար սխալը: 11. Ընկերների թիվը, որը կարող եք ունենալ, սահմանափակ է: Նույնիսկ եթե դուք կարող եք պարծենալ մի քանի հազար ընկերներով սոցիալական ցանցերում, իրականում դուք շատ ավելի քիչ ունեք: Հոգեբաններն ու մարդաբանները հայտնաբերել են «Դունբար թիվը», այսինքն՝ սերտ կապերի առավելագույն քանակը, որը մարդը կարող է ունենալ, և այն տատանվում է 50-ից մինչև 150: 12. Դուք չեք կարող ուշադրություն չդարձնել սննդին, սեքսին ու վտանգին։ Նկատե՞լ եք, որ մարդիկ միշտ կանգ են առնում վթարի տեսարանները նայելու համար։ Իրականում մենք չենք կարող անտեսել վտանգի իրավիճակը։ Յուրաքանչյուր մարդ ունի ուղեղի ամենահին կառուցվածքը, որը պատասխանատու է գոյատևման համարև հարցնում է. «Կարո՞ղ եմ սա ուտել, կարո՞ղ եմ սրա հետ սեքսով զբաղվել, կարո՞ղ է դա ինձ սպանել»: Սնունդը, սեքսը և վտանգը այն ամենն են, ինչ նա մտածում է: Չէ՞ որ առանց սննդի մարդ կմահանա, առանց սեքսի մրցավազքը չի շարունակվի, իսկ եթե մարդը մահանա, առաջին երկու կետերը իմաստ չեն ունենա։ 13. Դուք գիտեք, թե ինչպես անել այնպիսի բաներ, որոնք նախկինում երբեք չեն արվել: Պատկերացրեք, որ դուք երբեք չեք տեսել iPad, բայց նրանք ձեզ տվեցին այն և ասացին, որ դուք գրքեր կարդաք դրա վրա: Նախքան նույնիսկ միացնեք ձեր iPad-ը և սկսեք օգտագործել այն, դուք արդեն կունենաք ձեր գլխում մի մոդել, թե ինչպես կարելի է գրքեր կարդալ դրանով: Դուք պատկերացումներ կունենաք այն մասին, թե ինչ տեսք կունենա գիրքը էկրանին, ինչ հնարավորություններ կկարողանաք օգտագործել և ինչպես եք դա անելու: Այլ կերպ ասած դուք ունեք «մտավոր մոդել»ձեր պլանշետից գիրք կարդալը, նույնիսկ եթե նախկինում դա երբեք չեք արել: Ձեր մտավոր մոդելը կտարբերվի այն մոդելից, որն ունի նախկինում կարդացած մարդը էլեկտրոնային գրքերև մեկը, ով նույնիսկ չգիտի, թե ինչ է iPad-ը: Մեր մտավոր մոդելներհիմնված թերի փաստերի, անցյալի փորձի և նույնիսկ ինտուիցիայի վրա: 14. Դուք ցանկանում եք ավելի շատ ընտրությունինչ դուք կարող եք կարգավորել Եթե գնաք որևէ սուպերմարկետ, կտեսնեք ապրանքների հսկայական տեսականի, և դա այն պատճառով, որ մարդիկ ավելի շատ ընտրության կարիք ունեն. Սուպերմարկետում անցկացված մեկ ուսումնասիրության ժամանակ հետազոտողները մասնակիցներին ներկայացրել են 6 տեսակի մուրաբա, որին հաջորդում է 24 տեսակի ջեմ: Եվ չնայած մարդիկ ավելի հաճախ էին կանգ առնում 24 տեսակի մուրաբա ունեցող ստենդի մոտ, նրանք 6 անգամ ավելի հաճախ էին մուրաբա գնում 6 տեսակի մուրաբա ունեցող ստենդից: Բացատրությունը պարզ է. չնայած այն հանգամանքին, որ մենք կարծում ենք, որ ավելին ենք ուզում, մեր ուղեղը կարող է միանգամից շատ բան կարգավորել: 15. Դուք ավելի երջանիկ եք, երբ զբաղված եք: Պատկերացրեք, որ դուք օդանավակայանում եք և պետք է վերցնեք ձեր ուղեբեռը: Այնուամենայնիվ, ձեզանից մոտ 12 րոպե կպահանջվի ուղեբեռի վերադարձման տարածք հասնելու համար: Երբ հասնում եք ուղեբեռի պահանջին, դուք անմիջապես հավաքում եք ձեր ճամպրուկը: Որքա՞ն անհամբեր եք զգում: Այժմ փորձեք պատկերացնել նմանատիպ իրավիճակ, բայց դուք հասնում եք առաքման գոտի 2 րոպեում և սպասում եք 10 րոպե ձեր ուղեբեռին: Թեև երկու իրավիճակներում էլ ձեզնից պահանջվեց 12 րոպե՝ ձեր ուղեբեռը ստանալու համար, երկրորդ դեպքում, հավանաբար, ավելի անհամբեր և դժբախտ էիք։ Եթե մարդ ակտիվ լինելու պատճառ չունի, նա որոշում է ոչինչ չանել։ Եվ չնայած այն օգնում է մեզ պահպանել էներգիան, պարապությունը ստիպում է մեզ անհամբեր և դժբախտ զգալ: Ուղեղը և հոգեկանը16. Որոշումների մեծ մասն ընդունում եք ենթագիտակցորեն: Թեև մենք սիրում ենք մտածել, որ մեր բոլոր որոշումները մանրակրկիտ վերահսկվում և մտածված են, հետազոտությունները դա են հուշում Ամենօրյա որոշումներն իրականում ենթագիտակցական են, և դրա համար պատճառ կա. Ամեն վայրկյան մեր ուղեղը ռմբակոծվում է ավելի քան 11 միլիոն անհատական տվյալների հետ, և քանի որ մենք չենք կարող ուշադիր ստուգել այս ամենը, մեր ենթագիտակցությունն օգնում է մեզ որոշումներ կայացնել: 17. Դուք վերամշակում եք ձեր հիշողությունները: Մենք մեր հիշողությունները համարում ենք փոքրիկ «ֆիլմեր», որոնք խաղում ենք մեր գլխում և հավատում ենք, որ դրանք պահվում են այնպես, ինչպես տեսանյութերը մեր համակարգչում: Այնուամենայնիվ, դա այդպես չէ: Ամեն անգամ, երբ մտովի վերադառնում ես որևէ իրադարձության, դու փոխում ես այն, քանի որ նյարդային ուղիները ամեն անգամ տարբեր կերպ են ակտիվանում։ Դրա վրա կարող են ազդել հետագա իրադարձությունները և հիշողության բացերը լրացնելու ցանկությունը: Այսպիսով, օրինակ, դուք չեք հիշում, թե ուրիշ ով է եղել ընտանիքի հավաքին, բայց քանի որ ձեր մորաքույրը սովորաբար ներկա է եղել, ի վերջո կարող եք նրան ներառել ձեր հիշողության մեջ: 18. Դուք չեք կարող բազմաբնույթ առաջադրանքներ կատարել Եթե կարծում եք, որ լավ եք կատարում բազմաբնույթ առաջադրանքները, ապա սխալվում եք: Գիտնականներն ապացուցել են դա մենք չենք կարող միանգամից 2-3 բան անել. Իհարկե, մենք կարող ենք միաժամանակ քայլել և խոսել մեր ընկերոջ հետ, բայց մեր ուղեղը միաժամանակ կենտրոնանում է միայն մեկ առաջնահերթ ֆունկցիայի վրա: Սա հուշում է, որ մենք չենք կարող միաժամանակ երկու տարբեր բաների մասին մտածել։ 19. Ձեր ամենավառ հիշողությունները սխալ են:
Հուզիչ և դրամատիկ իրադարձությունների հիշողությունները կոչվում են հոգեբանության մեջ »: հետադարձ հիշողություններ», և պարզվեց, որ դրանք լի են սխալներով։ Այս երեւույթի հայտնի օրինակները սեպտեմբերի 11-ի շուրջ տեղի ունեցող իրադարձություններն են: Հոգեբանները մասնակիցներին խնդրեցին մանրամասն նկարագրել, թե ինչ են արել, որտեղ են եղել և իրադարձության հետ կապված այլ մանրամասներ՝ ահաբեկչությունից անմիջապես հետո և 3 տարի անց։ Պարզվեց, որ 90 տոկոսով ավելի ավելի ուշ նկարագրություններտարբերվում էր բնօրինակներից։ Շատերը կարող են մանրամասն նկարագրել, թե որտեղ և ինչ էին անում, երբ լսեցին այդ լուրը: Միակ խնդիրն այն է, որ այս մանրամասները սխալ են, քանի որ հիշողության հետ կապված ուժեղ հույզերը խեղաթյուրում են հիշողությունները. 20. Ձեր ուղեղը նույնքան ակտիվ է քնած ժամանակ, որքան արթուն ժամանակ: Երբ դուք քնում եք և երազում, ձեր ուղեղը մշակում և ինտեգրում է ողջ օրվա փորձը, ստացված տեղեկատվության հիման վրա ստեղծում է ասոցիացիաներ, որոշում, թե ինչ հիշել և ինչ մոռանալ: Հավանաբար հաճախ եք լսել քննությունից կամ կարևոր իրադարձությունից առաջ «լավ քնել» խորհուրդը: Եթե ցանկանում եք հիշել այն, ինչ սովորել եք, ապա ավելի լավ է գնալ քնելու նյութը սովորելուց հետո և նախքան այն հիշելու անհրաժեշտությունը: |
Հանրաճանաչ:
Աֆորիզմներ և մեջբերումներ ինքնասպանության մասին |
Նոր
- Ձմեռային բանաստեղծական մեջբերումներ երեխաների համար
- Ռուսաց լեզվի դաս «փափուկ նշան գոյականների ֆշշոցից հետո»
- Առատաձեռն ծառը (առակ) Ինչպես երջանիկ ավարտ ունենալ հեքիաթի առատաձեռն ծառը
- Դասի պլան մեզ շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ «Ե՞րբ է գալու ամառը» թեմայով:
- Արևելյան Ասիա. երկրներ, բնակչություն, լեզու, կրոն, պատմություն Լինելով մարդկային ռասաները ցածր և բարձրերի բաժանելու կեղծ գիտական տեսությունների հակառակորդը, նա ապացուցեց ճշմարտությունը.
- Զինվորական ծառայության համար պիտանիության կատեգորիաների դասակարգում
- Մալոկլյուզիան և բանակը Մալոկլյուզիան չի ընդունվում բանակում
- Ինչու եք երազում կենդանի մեռած մոր մասին. երազանքի գրքերի մեկնաբանություններ
- Կենդանակերպի ո՞ր նշանների ներքո են ծնվել ապրիլին.
- Ինչու՞ եք երազում փոթորիկի մասին ծովի ալիքների վրա: