Կայքի բաժիններ
Խմբագրի ընտրությունը.
- Թվերի անկման իրավասու մոտեցման վեց օրինակ
- Ձմեռային բանաստեղծական մեջբերումներ երեխաների համար
- Ռուսաց լեզվի դաս «փափուկ նշան գոյականների ֆշշոցից հետո»
- Առատաձեռն ծառը (առակ) Ինչպես երջանիկ ավարտ ունենալ հեքիաթի առատաձեռն ծառը
- Դասի պլան մեզ շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ «Ե՞րբ է գալու ամառը» թեմայով:
- Արևելյան Ասիա. երկրներ, բնակչություն, լեզու, կրոն, պատմություն Լինելով մարդկային ռասաները ցածր և բարձրերի բաժանելու կեղծ գիտական տեսությունների հակառակորդը, նա ապացուցեց ճշմարտությունը.
- Զինվորական ծառայության համար պիտանիության կատեգորիաների դասակարգում
- Մալոկլյուզիան և բանակը Մալոկլյուզիան չի ընդունվում բանակում
- Ինչու եք երազում կենդանի մեռած մոր մասին. երազանքի գրքերի մեկնաբանություններ
- Կենդանակերպի ո՞ր նշանների ներքո են ծնվել ապրիլին.
Գովազդ
Հզորությամբ կոտորակների կրճատման ծրագիր: Կոտորակը և դրա կրճատումը. Հանրահաշվական կոտորակների կրճատում |
Կոտորակների կրճատումն անհրաժեշտ է կոտորակը ավելի պարզ ձևի հասցնելու համար, օրինակ՝ արտահայտության լուծման արդյունքում ստացված պատասխանում։ Կոտորակների կրճատում, սահմանում և բանաձև:Ի՞նչ է կրճատվող կոտորակները: Ի՞նչ է նշանակում կրճատել կոտորակը: Սահմանում: Կոտորակների կրճատման բանաձևռացիոնալ թվերի հիմնական հատկությունները. \(\frac(p \times n)(q \times n)=\frac(p)(q)\) Դիտարկենք օրինակ. Լուծում: \(\frac(9)(15)=\frac(3 \times 3)(5 \times 3)=\frac(3)(5) \times \color(red) (\frac(3)(3) )=\frac(3)(5) \անգամ 1=\frac(3)(5)\) Պատասխան՝ կրճատումից հետո ստացանք \(\frac(3)(5)\) կոտորակը։ Ըստ ռացիոնալ թվերի հիմնական հատկության՝ սկզբնական և ստացված կոտորակները հավասար են։ \(\frac(9)(15)=\frac(3)(5)\) Ինչպե՞ս կրճատել կոտորակները: Կոտորակը հասցնելով իր անկրճատելի ձևին:Արդյունքում անկրճատելի կոտորակ ստանալու համար մեզ անհրաժեշտ է գտնել ամենամեծը ընդհանուր բաժանարար(ՆՈԴ)կոտորակի համարիչի և հայտարարի համար. Գոյություն ունեն GCD-ն գտնելու մի քանի եղանակ, օրինակ, մենք կօգտագործենք թվերի տարրալուծումը պարզ գործակիցների. Ստացեք անկրճատելի կոտորակը \(\frac(48)(136)\): Լուծում: \(\frac(48)(136)=\frac(\color(կարմիր) (2 \ անգամ 2 \ անգամ 2) \անգամ 2 \ անգամ 3) (\color(կարմիր) (2 \ անգամ 2 \ անգամ 2) \ անգամ 17)=\frac(\color(կարմիր) (6) \անգամ 2 \անգամ 3)(\color(կարմիր) (6) \time 17)=\frac(2 \times 3)(17)=\ ֆրակ(6)(17)\) Կոտորակը անկրճատելի ձևի վերածելու կանոն.
Օրինակ՝ Լուծում: \(\frac(152)(168)=\frac(\color(red) (6) \times 19)(\color(red) (6) \times 21)=\frac(\color(red)(21)\) Պատասխան՝ \(\frac(19)(21)\) անկրճատելի կոտորակ է: Անպատշաճ կոտորակների կրճատում:Ինչպե՞ս նվազեցնել ոչ պատշաճ կոտորակը: Դիտարկենք օրինակ. Լուծում: \(\frac(44)(32)=\frac(\color(կարմիր) (2 \ անգամ 2) \անգամ 11)(\color(կարմիր) (2 \ անգամ 2) \անգամ 2 \ անգամ 2 \ անգամ 2 անգամ )=\frac(11)(2 \անգամ 2 \անգամ 2)=\frac(11)(8)\) Խառը ֆրակցիաների կրճատում:Խառը կոտորակները հետևում են նույն կանոններին, ինչ սովորական կոտորակները: Միակ տարբերությունն այն է, որ մենք կարող ենք մի դիպչեք ամբողջ մասին, այլ փոքրացրեք կոտորակային մասըկամ Խառը կոտորակը դարձրեք ոչ պատշաճ կոտորակի, փոքրացրեք այն և դարձրեք այն պատշաճ կոտորակի: Դիտարկենք օրինակ. Լուծում: \(2\frac(30)(45)=2\frac(2 \ անգամ \գույն (կարմիր) (5 \անգամ 3))(3 \անգամ \գույն (կարմիր) (5 \անգամ 3))=2\ ֆրակ (2) (3)\) Երկրորդ ճանապարհը. \(2\frac(30)(45)=\frac(45 \անգամ 2 + 30)(45)=\frac(120)(45)=\frac(2 \ անգամ \գույն (կարմիր) (5 \անգամ 3) \անգամ 2 \անգամ 2)(3 \անգամ \գույն(կարմիր) (3 \անգամ 5))=\frac(2 \անգամ 2 \անգամ 2)(3)=\frac(8)(3)= 2\frac(2)(3)\) Առնչվող հարցեր.
Գնահատեք \(\frac(50+20-10)(20)\) արտահայտությունը: Լուծում: \(\frac(50+\color(կարմիր) (20)-10)(\color(red) (20))=\frac(60)(20)=\frac(3 \times 20)(20)= \frac(3)(1)=3\) Ի՞նչ թվերով կարող եք կրճատել կոտորակը:
100 և 150 թվերը գրենք պարզ գործակիցների մեջ։ \(\frac(100)(150)=\frac(2 \ անգամ 50)(3 \ անգամ 50)=\frac(2)(3)\) Ստացանք անկրճատելի կոտորակը \(\frac(2)(3)\): Բայց միշտ չէ, որ պետք է բաժանել gcd-ով. Օրինակ՝ 100 և 150 թիվը ունեն 2-ի ընդհանուր բաժանարար, \(\frac(100)(150)\) կոտորակը փոքրացնենք 2-ով։ \(\frac(100)(150)=\frac(2 \ անգամ 50)(2 \անգամ 75)=\frac(50)(75)\) Ստացանք կրճատվող կոտորակը \(\frac(50)(75)\): Ո՞ր կոտորակները կարելի է կրճատել:
Օրինակ՝ Այս երկու կոտորակները հավասար են։ Եկեք մանրամասն նայենք \(\frac(8)(12)\): \(\frac(8)(12)=\frac(2 \times 4)(3 \times 4)=\frac(2)(3) \times \frac(4)(4)=\frac(2) (3) \անգամ 1=\frac(2)(3)\) Այստեղից մենք ստանում ենք \(\frac(8)(12)=\frac(2)(3)\) Երկու կոտորակները հավասար են, եթե և միայն այն դեպքում, երբ դրանցից մեկը ստացվում է մյուս կոտորակը համարիչի և հայտարարի ընդհանուր գործակցով փոքրացնելով: Օրինակ՝ Լուծում: Չիմանալով, թե ինչպես կրճատել կոտորակը և չունենալով լուծելու հետևողական հմտություն նմանատիպ օրինակներԴպրոցում հանրահաշիվ սովորելը շատ դժվար է։ Որքան առաջ եք գնում, այնքան դա խանգարում է կոտորակների կրճատման ձեր հիմնական գիտելիքներին: նոր տեղեկություններ. Սկզբում հայտնվում են ուժեր, հետո գործոններ, որոնք հետագայում դառնում են բազմանդամներ։ Ինչպե՞ս կարող եք խուսափել այստեղ շփոթվելուց: Մանրակրկիտ համախմբեք նախորդ թեմաների հմտությունները և աստիճանաբար պատրաստվեք գիտելիքին, թե ինչպես նվազեցնել կոտորակը, որը տարեցտարի ավելի բարդ է դառնում: Հիմնական գիտելիքներԱռանց նրանց դուք չեք կարողանա գլուխ հանել որևէ մակարդակի առաջադրանքներից։ Հասկանալու համար պետք է հասկանալ երկու բան պարզ պահեր. Առաջին. դուք կարող եք միայն նվազեցնել գործոնները: Այս նրբերանգը շատ կարևոր է դառնում, երբ բազմանդամները հայտնվում են համարիչում կամ հայտարարում։ Այնուհետև պետք է հստակ տարբերակել, թե որտեղ է բազմապատկիչը և որտեղ է հավելումը: Երկրորդ կետն ասում է, որ ցանկացած թիվ կարելի է ներկայացնել գործոնների տեսքով։ Ընդ որում, կրճատման արդյունքը կոտորակն է, որի համարիչն ու հայտարարն այլևս չեն կարող կրճատվել։ Ընդհանուր կոտորակների կրճատման կանոններՆախ պետք է ստուգել՝ արդյոք համարիչը բաժանվում է հայտարարի վրա, թե հակառակը։ Հետո հենց այս թիվն է, որ պետք է կրճատվի։ Սա ամենապարզ տարբերակն է։ Երկրորդը վերլուծությունն է տեսքըթվեր։ Եթե երկուսն էլ ավարտվում են մեկ կամ մի քանի զրոյով, ապա դրանք կարող են կրճատվել 10-ով, 100-ով կամ հազարով: Այստեղ դուք կարող եք նկատել, թե արդյոք թվերը զույգ են։ Եթե այո, ապա դուք կարող եք ապահով կերպով կրճատել այն երկուով: Կոտորակի կրճատման երրորդ կանոնը համարիչն ու հայտարարը պարզ գործոնների վերածելն է: Այս պահին դուք պետք է ակտիվորեն օգտագործեք ձեր բոլոր գիտելիքները թվերի բաժանելիության նշանների մասին: Այս տարրալուծումից հետո մնում է գտնել բոլոր կրկնվողները, բազմապատկել և կրճատել ստացված թվով։ Իսկ եթե կոտորակի մեջ հանրահաշվական արտահայտություն կա:Հենց այստեղ են ի հայտ գալիս առաջին դժվարությունները։ Քանի որ այստեղ հայտնվում են տերմիններ, որոնք կարող են նույնական լինել գործոններին: Ես իսկապես ուզում եմ նվազեցնել դրանք, բայց չեմ կարող: Նախքան հանրահաշվական կոտորակը կրճատելը, այն պետք է փոխակերպվի այնպես, որ այն ունենա գործակիցներ: Դա անելու համար ձեզ հարկավոր է մի քանի քայլ կատարել. Հնարավոր է, որ ձեզ անհրաժեշտ լինի անցնել բոլորի միջով, կամ գուցե առաջինը համապատասխան տարբերակ տա: Ստուգեք՝ արդյոք համարիչն ու հայտարարը կամ դրանցում եղած որևէ արտահայտություն տարբերվում են ըստ նշանի։ Այս դեպքում պարզապես անհրաժեշտ է փակագծերից դուրս դնել մինուս մեկը: Սա առաջացնում է հավասար գործոններ, որոնք կարող են կրճատվել: Տեսեք՝ հնարավո՞ր է փակագծերից դուրս հանել ընդհանուր գործակիցը բազմանդամից: Միգուցե դա կհանգեցնի փակագծերի, որը նույնպես կարող է կրճատվել, կամ դա կլինի հեռացված միանուն: Փորձեք խմբավորել միանունները, որպեսզի այնուհետև ավելացնեք ընդհանուր գործոնը: Սրանից հետո կարող է պարզվել, որ կլինեն գործոններ, որոնք կարող են կրճատվել, կամ ընդհանուր տարրերի փակագծումը կարող է նորից կրկնվել։ Փորձեք գրավոր դիտարկել կրճատված բազմապատկման բանաձևերը: Նրանց օգնությամբ դուք հեշտությամբ կարող եք բազմանդամները վերածել գործոնների: Հզորությամբ կոտորակների հետ գործողությունների հաջորդականությունըՈրպեսզի հեշտությամբ հասկանաք այն հարցը, թե ինչպես կարելի է կրճատել կոտորակը հզորությամբ, դուք պետք է ամուր հիշեք դրանց հետ կապված հիմնական գործողությունները: Դրանցից առաջինը կապված է ուժերի բազմապատկման հետ։ Այս դեպքում, եթե հիմքերը նույնն են, ցուցանիշները պետք է ավելացվեն: Երկրորդը բաժանումն է. Կրկին, նրանց համար, ովքեր ունեն նույն պատճառները, ցուցանիշները պետք է հանվեն: Ընդ որում, պետք է հանել այն թվից, որը կա դիվիդենտում, և ոչ հակառակը։ Երրորդը հզորացումն է: Այս իրավիճակում ցուցանիշները բազմապատկվում են։ Հաջող կրճատումը կպահանջի նաև լիազորությունները հավասար հիմքերի իջեցնելու ունակություն: Այսինքն՝ տեսնել, որ չորսը երկու քառակուսի է։ Կամ 27 - երեքի խորանարդը: Քանի որ 9 քառակուսի և 3 խորանարդ կրճատելը դժվար է: Բայց եթե առաջին արտահայտությունը փոխակերպենք որպես (3 2) 2, ապա կրճատումը հաջող կլինի: Առցանց հաշվիչը գործում է հանրահաշվական կոտորակների կրճատումԿոտորակների կրճատման կանոնի համաձայն՝ սկզբնական կոտորակը փոխարինել հավասար կոտորակով, բայց ավելի փոքր համարիչով և հայտարարով, այսինքն. Կոտորակի համարիչի և հայտարարի միաժամանակ բաժանումը նրանց ընդհանուր մեծագույն ընդհանուր գործակցի վրա (GCD): Հաշվիչը ցուցադրում է նաև մանրամասն լուծում, որը կօգնի ձեզ հասկանալ կրճատման հաջորդականությունը: Տրված է. Լուծում:
ստուգելով հանրահաշվական կոտորակի կրճատման հնարավորությունը 1) կոտորակի համարիչի և հայտարարի մեծագույն ընդհանուր բաժանարարի (GCD) որոշումը.Հանրահաշվական կոտորակի համարիչի և հայտարարի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարի (GCD) որոշումը 2) կոտորակի համարիչի և հայտարարի կրճատումփոքրացնելով հանրահաշվական կոտորակի համարիչն ու հայտարարը 3) Կոտորակի ամբողջ մասի ընտրությունբաժանելով հանրահաշվական կոտորակի ամբողջ մասը 4) Հանրահաշվական կոտորակի վերածումը տասնորդական կոտորակիհանրահաշվական կոտորակը վերածելով տասնորդական Օգնեք նախագծի կայք մշակելու համար Կայքի հարգելի այցելու. Շնորհակալություն կանգնելու համար: I. Առցանց հաշվիչի միջոցով հանրահաշվական կոտորակի կրճատման կարգը.
II. Հղման համար. Կոտորակը միավորի մեկ կամ մի քանի մասերից (կոտորակներից) բաղկացած թիվ է։ Ընդհանուր կոտորակ(պարզ կոտորակը) գրվում է որպես երկու թվեր (կոտորակի համարիչ և կոտորակի հայտարար), որոնք բաժանված են բաժանման նշանը ցույց տվող հորիզոնական տողով (կոտորակային տող): Կոտորակի համարիչը կոտորակի գծից վերեւ գտնվող թիվն է: Համարիչը ցույց է տալիս, թե քանի բաժնետոմս է վերցվել ամբողջից:, ուստի ճիշտ կոտորակը միշտ մեկից փոքր է: Պատշաճ կոտորակների օրինակ՝ 8/7, 11/19, 16/17: Անպատշաճ կոտորակը այն կոտորակն է, որի համարիչը մեծ է կամ հավասար է հայտարարին, ուստի անպատշաճ կոտորակը միշտ մեծ է կամ հավասար է մեկին: Անպատշաճ կոտորակների օրինակ՝ 7/6, 8/7, 13/13:
լուծման բլոկը ընդգծված է կանաչով Ընդհանուր կամ խառը կոտորակները գումարելու, հանելու, բազմապատկելու և բաժանելու համար օգտագործեք կոտորակների առցանց հաշվիչը մանրամասն լուծումներով:Անցյալ անգամ մենք պլան կազմեցինք, որից հետո դուք կարող եք սովորել, թե ինչպես արագ կրճատել կոտորակները: Հիմա դիտարկենք կոնկրետ օրինակներ կոտորակների կրճատում. Օրինակներ. Եկեք ստուգենք, թե արդյոք մեծ թիվը բաժանվում է փոքր թվի վրա (համարիչ առ հայտարար, թե հայտարար առ համար): Այո, այս երեք օրինակներում էլ ավելի մեծ թիվը բաժանվում է փոքր թվի: Այսպիսով, յուրաքանչյուր կոտորակ փոքրացնում ենք թվերից փոքրով (համարով կամ հայտարարով): Մենք ունենք. Եկեք ստուգենք, արդյոք մեծ թիվը բաժանվում է փոքր թվի վրա: Չէ, չի կիսում: Այնուհետև անցնում ենք հաջորդ կետի ստուգմանը` և՛ համարիչի, և՛ հայտարարի մուտքն ավարտվում է մեկ, երկու կամ ավելի զրոյով: Առաջին օրինակում համարիչն ու հայտարարը վերջանում են զրոյով, երկրորդում՝ երկու զրո, երրորդում՝ երեք զրո։ Սա նշանակում է, որ առաջին կոտորակը կրճատում ենք 10-ով, երկրորդը՝ 100-ով, իսկ երրորդը՝ 1000-ով. Ստացանք անկրճատելի կոտորակներ։ Ավելի մեծ թիվը չի կարելի բաժանել փոքր թվի, իսկ թվերը չեն ավարտվում զրոներով։ Հիմա եկեք ստուգենք, թե արդյոք համարիչն ու հայտարարը բազմապատկման աղյուսակի նույն սյունակում են: 36-ը և 81-ը երկուսն էլ բաժանվում են 9-ի, 28-ը և 63-ը բաժանվում են 7-ի, իսկ 32-ը և 40-ը բաժանվում են 8-ի (նրանք նույնպես բաժանվում են 4-ի, բայց եթե ընտրություն լինի, մենք միշտ կնվազեցնենք ավելի մեծով): Այսպիսով, մենք գալիս ենք պատասխաններին. Ստացված բոլոր թվերն անկրճատելի կոտորակներ են։ Ավելի մեծ թիվը չի կարելի բաժանել փոքր թվի: Բայց և՛ համարիչի, և՛ հայտարարի գրառումն ավարտվում է զրոյով։ Այսպիսով, մենք կրճատում ենք կոտորակը 10-ով. Այս մասնաբաժինը դեռ կարող է կրճատվել: Մենք ստուգում ենք բազմապատկման աղյուսակը՝ և՛ 48-ը, և՛ 72-ը բաժանվում են 8-ի: Կոտորակը փոքրացնում ենք 8-ով. Մեծ թիվը չի բաժանվում փոքր թվի վրա։ Համարիչն ու հայտարարը վերջանում են զրոյով: Սա նշանակում է, որ մենք կրճատում ենք կոտորակը 10-ով: Ստուգում ենք համարիչով և հայտարարով ստացված թվերը և. Քանի որ և՛ 27, և՛ 531 թվանշանների գումարը բաժանվում է 3-ի և 9-ի, այս կոտորակը կարող է կրճատվել կամ 3-ով կամ 9-ով: Ընտրում ենք ավելի մեծը և փոքրացնում 9-ով: Առաջին հայացքից հանրահաշվական կոտորակները շատ բարդ են թվում, և անպատրաստ ուսանողը կարող է մտածել, որ դրանցով ոչինչ հնարավոր չէ անել: Փոփոխականների, թվերի և նույնիսկ աստիճանների խառնաշփոթը վախ է առաջացնում: Այնուամենայնիվ, նույն կանոններն օգտագործվում են սովորական (օրինակ՝ 15/25) և հանրահաշվական կոտորակները կրճատելու համար։ ՔայլերՆվազեցնող կոտորակներՍտուգեք գործողությունները պարզ կոտորակներ. Սովորական և հանրահաշվական կոտորակներով գործողությունները նման են։ Օրինակ՝ վերցնենք 15/35 կոտորակը։ Այս կոտորակը պարզեցնելու համար պետք է գտնել ընդհանուր բաժանարար. Երկու թվերն էլ բաժանվում են հինգի, ուստի մենք կարող ենք 5-ը առանձնացնել համարիչում և հայտարարում. 15 → 5 * 3 35 → 5 * 7Այժմ դուք կարող եք նվազեցնել ընդհանուր գործոնները, այսինքն՝ համարիչի և հայտարարի մեջ 5 հատ հատիր։ Արդյունքում ստանում ենք պարզեցված կոտորակը 3/7 . IN հանրահաշվական արտահայտություններընդհանուր գործոնները բաշխվում են այնպես, ինչպես սովորականները: Նախորդ օրինակում մենք կարողացանք հեշտությամբ մեկուսացնել 5-ը 15-ից. նույն սկզբունքը վերաբերում է ավելի բարդ արտահայտություններին, ինչպիսիք են 15x – 5: Եկեք գտնենք ընդհանուր գործակիցը: IN այս դեպքումսա կլինի 5, քանի որ երկու անդամներն էլ (15x և -5) բաժանվում են 5-ի: Ինչպես նախկինում, մեկուսացրեք ընդհանուր գործակիցը և տեղափոխեք այն: ձախ. 15x – 5 = 5 * (3x – 1) Ստուգելու համար, թե արդյոք ամեն ինչ ճիշտ է, պարզապես փակագծերի արտահայտությունը բազմապատկեք 5-ով, արդյունքը կլինի նույն թվերը, ինչ սկզբում: Կոմպլեքս անդամները կարող են մեկուսացվել այնպես, ինչպես պարզները: Հանրահաշվական կոտորակների նկատմամբ կիրառվում են նույն սկզբունքները, ինչ սովորականների դեպքում։ Սա կոտորակի կրճատման ամենահեշտ ձևն է: Դիտարկենք հետևյալ կոտորակը. (x+2)(x-3)(x+2) (x+10)Նկատի ունեցեք, որ և՛ համարիչը (վերևում), և՛ հայտարարը (ներքևում) պարունակում են անդամ (x+2), ուստի այն կարող է կրճատվել այնպես, ինչպես ընդհանուր գործակիցը 5-ը 15/35 կոտորակի մեջ. (x+2) (x-3) → (x-3)(x+2) (x+10) → (x+10)Արդյունքում մենք ստանում ենք պարզեցված արտահայտություն՝ (x-3)/(x+10) Հանրահաշվական կոտորակների կրճատումԳտե՛ք ընդհանուր գործակիցը համարիչում, այսինքն՝ կոտորակի վերևում: Հանրահաշվական կոտորակը կրճատելիս առաջին քայլը երկու կողմերն էլ պարզեցնելն է: Սկսեք համարիչից և փորձեք այն չափել հնարավորինս շատ գործոնների մեջ: Դիտարկենք այս բաժնում հետևյալ կոտորակը. 9x-3 15x+6Սկսենք համարիչից՝ 9x – 3: 9x-ի և -3-ի համար ընդհանուր գործակիցը 3 թիվն է: Փակագծերից հանենք 3-ը, ինչպես դա արվում է սովորական թվերի դեպքում՝ 3 * (3x-1): Այս փոխակերպման արդյունքը հետևյալ կոտորակն է. 3 (3x-1) 15x+6Գտեք համարիչի ընդհանուր գործակիցը: Շարունակենք վերը նշված օրինակով և գրենք հայտարարը՝ 15x+6: Ինչպես նախկինում, եկեք պարզենք, թե ինչ թվի են բաժանվում երկու մասերը։ Եվ այս դեպքում ընդհանուր գործակիցը 3-ն է, ուստի կարող ենք գրել՝ 3 * (5x +2): Վերաշարադրենք կոտորակը հետևյալ ձևով. 3 (3x-1) 3 (5x+2)Կրճատել նույն տերմինները: Այս քայլով դուք կարող եք պարզեցնել կոտորակը: Չեղարկել համարիչի և հայտարարի նույն անդամները: Մեր օրինակում այս թիվը 3 է: 3 (3x-1) → (3x-1) 3 (5x+2) → (5x+2)Որոշեք, որ կոտորակն ունի ամենապարզ ձևը. Կոտորակը լիովին պարզեցվում է, երբ համարիչում և հայտարարում ընդհանուր գործակիցներ չեն մնում։ Նկատի ունեցեք, որ դուք չեք կարող չեղարկել փակագծերում հայտնված տերմինները. վերևի օրինակում x-ը 3x-ից և 5x-ից առանձնացնելու միջոց չկա, քանի որ ամբողջական տերմիններն են (3x -1) և (5x + 2): Այսպիսով, կոտորակը չի կարող ավելի պարզեցնել, և վերջնական պատասխանը հետևյալն է. (3x-1)(5x+2)Ինքնուրույն պրակտիկա փոքրացնելով կոտորակները: Լավագույն միջոցըսովորել մեթոդն է անկախ որոշումառաջադրանքներ. Ճիշտ պատասխանները տրված են օրինակների տակ: 4(x+2)(x-13)(4x+8)Պատասխան.(x=13) 2x 2 -x 5xՊատասխան.(2x-1)/5 Հատուկ շարժումներԴուրս հանեք բացասական նշանկոտորակից դուրս։ Ենթադրենք ձեզ տրված է հետևյալ կոտորակը. 3 (x-4) 5 (4-x)Ուշադրություն դարձրեք, որ (x-4) և (4-x) «գրեթե» նույնական են, բայց դրանք չեն կարող անմիջապես կրճատվել, քանի որ դրանք «շրջված են»: Այնուամենայնիվ, (x - 4) կարող է գրվել որպես -1 * (4 - x), ճիշտ այնպես, ինչպես (4 + 2x) կարող է գրվել որպես 2 * (2 + x): Սա կոչվում է «նշանի հակադարձում»: -1 * 3 (4-x) 5 (4-x)Այժմ դուք կարող եք կրճատել նույնական տերմինները (4-x): -1 * 3 (4-x) 5 (4-x)Այսպիսով, մենք ստանում ենք վերջնական պատասխանը. -3/5 . Սովորեք ճանաչել քառակուսիների միջև եղած տարբերությունը: Քառակուսիների տարբերությունն այն է, երբ մի թվի քառակուսին հանվում է մեկ այլ թվի քառակուսուց, ինչպես արտահայտության մեջ (a 2 - b 2): Կատարյալ քառակուսիների տարբերությունը միշտ կարելի է բաժանել երկու մասի՝ համապատասխանի գումարի և տարբերության քառակուսի արմատներ. Այնուհետև արտահայտությունը կունենա հետևյալ ձևը. A 2 - b 2 = (a+b) (a-b) Այս տեխնիկան շատ օգտակար է հանրահաշվական կոտորակներում ընդհանուր տերմիններ գտնելիս:
|
Հանրաճանաչ.
Աֆորիզմներ և մեջբերումներ ինքնասպանության մասին |
Նոր
- Ձմեռային բանաստեղծական մեջբերումներ երեխաների համար
- Ռուսաց լեզվի դաս «փափուկ նշան գոյականների ֆշշոցից հետո»
- Առատաձեռն ծառը (առակ) Ինչպես երջանիկ ավարտ ունենալ հեքիաթի առատաձեռն ծառը
- Դասի պլան մեզ շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ «Ե՞րբ է գալու ամառը» թեմայով:
- Արևելյան Ասիա. երկրներ, բնակչություն, լեզու, կրոն, պատմություն Լինելով մարդկային ռասաները ցածր և բարձրերի բաժանելու կեղծ գիտական տեսությունների հակառակորդը, նա ապացուցեց ճշմարտությունը.
- Զինվորական ծառայության համար պիտանիության կատեգորիաների դասակարգում
- Մալոկլյուզիան և բանակը Մալոկլյուզիան չի ընդունվում բանակում
- Ինչու եք երազում կենդանի մեռած մոր մասին. երազանքի գրքերի մեկնաբանություններ
- Կենդանակերպի ո՞ր նշանների ներքո են ծնվել ապրիլին.
- Ինչու՞ եք երազում փոթորիկի մասին ծովի ալիքների վրա: