Dom - Stil interijera
Igre za starije osobe. Biramo najbolje. „Računalne igre u nastavi s djecom s teškoćama u razvoju

Ako netko inzistira na tome da računalo kupuje za posao, najvjerojatnije mu treba računalo za igru! Bilo kako bilo, računalne igrice zanimaju i djecu i odrasle.

Što nalazimo u igri? Prvi odgovor je očit: opuštanje, zabava. Ovaj dobar način osloboditi napetosti i umora. U nekim slučajevima igra predstavlja siguran odušak za negativne emocije.

Za djecu je ovo jedan od načina da razumiju svijet, razviju mišljenje i logiku. U određenoj mjeri računalne igrice Oni također pomažu u formiranju emocionalnih i voljnih kvaliteta: pažnje, upornosti, sposobnosti koncentracije, postavljanja ciljeva i postizanja ciljeva.

Psiholozi upozoravaju da "virtualna stvarnost" može zamijeniti stvarnost, izazvati ovisnost i dovesti do izolacije od drugih. U isto vrijeme, neki istraživači dolaze do paradoksalnog zaključka: za posebnu djecu, "formalna" interakcija s računalom može postati most prema stvarnom svijetu.

Malo ćemo se dotaknuti sadržaja računalnih igara za djecu, iako se u ovom slučaju bolje osloniti na stručnjake - u svakom konkretnom slučaju najviše dobar savjet držat će učitelji, defektolozi, psiholozi. Posebno ćemo govoriti o problemima dostupnosti - kako igre učiniti dostupnima odraslima i djeci s posebnim motoričkim sposobnostima i percepcijom.

Računalne igre uključuju razne programe (i ne samo programe). Njihov sadržaj može biti bilo koji, ali s tehničkog gledišta obično se razlikuju dvije kategorije:

Online igre zapravo nisu programi, već jednostavno web stranice koje koriste flash animacije (flash igre) i druge internetske tehnologije. Otvaraju se u pregledniku (Internet Explorer, Firefox, Opera itd.). U ovom slučaju, računalni zahtjevi su minimalni, ali je potrebna stalna internetska veza;

Igre koje, kao i svaki drugi program, moraju biti instalirane na vašem računalu. Prije su se obično prodavali na laserskim diskovima, ali sada se distribucije sve više preuzimaju s Interneta.

Igre uvijek koriste računalnu grafiku. Što su 3D igre? Koriste složenu obradu objekata prikazanih na ekranu - tzv. 3D grafiku. Da biste to učinili, računalo mora biti opremljeno snažnom video karticom - onim što se obično naziva "računalo za igre". Nasuprot tome, jednostavnija 2D grafika, koja se koristi u mnogim obrazovnim, obrazovnim i logičkim igrama, ne zahtijeva visoke performanse video kartice. Takve se igre lako mogu pokrenuti na zastarjelim računalima, prijenosnim računalima, netbookovima ili tabletima.

6.1. Edukativne računalne igre

Edukativne igre jednostavno su potrebne djeci - s tim se slažu i roditelji i učitelji. Možda svaka igra razvija neke kvalitete. Ako ne motoričke sposobnosti, onda logika, ako ne pozornost, onda snaga volje, reakcija, upornost itd. Međutim, obično su "razvijajuće" one igre koje su namijenjene djeci od 2 do 5 godina - trebate nešto presavijati, nešto sortirati , ponoviti, pokazati, pronaći, imenovati, nacrtati, obojati itd. Sve iste stvari rade se u računalnoj verziji.

S koliko godina i u kojoj mjeri dijete smije koristiti računalo? Predškolske ustanove i škole pridržavaju se standarda koji se sada čine najsigurnijima:

Dijete u dobi od 5 do 7 godina ne može provesti više od 30 minuta dnevno ispred monitora, u nekoliko doza, s dugim pauzama;

Djeca od 7 do 12 godina komuniciraju s računalom ne više od sat vremena dnevno;

Od 12 do 16 godina ukupno trajanje rada za računalom nije duže od 2 sata dnevno.

U tom slučaju možete neprekidno sjediti u automobilu do 20-30 minuta. Zatim je potrebna pauza od najmanje 3 minute.

Problem "dijeteta i računala" prilično je nov, a znanstvenici još nisu stigli prikupiti uvjerljive statistike. Ljudi iste dobi kao i masovna kućna informatizacija sada navršavaju 15-16 godina, a dugoročne posljedice ranog uvođenja u digitalna tehnologija Jednostavno nema tko suditi. Dakle, većina dosadašnjih preporuka temelji se na analogijama (računalo-TV-knjige-igračke) i poznatim psihofiziološkim obrascima.

Čisto fizičke opasnosti (elektromagnetska polja, ionizacija zraka, stroboskopski efekt) su stvar prošlosti zajedno s CRT monitorima. Glavni argumenti za strogo “doziranje” vremena za računalom danas se odnose na mogući problemi psihološke prirode. Upravo zbog njih psiholozi i učitelji preporučuju praćenje vremena koje dijete provodi pred monitorom.

U odnosu na temu naše knjige, logično je napraviti neke izmjene i dopune uobičajenih standarda. Maloj osobi sa senzornim ili motoričkim ograničenjima računalo može pružiti značajan dio dojmova i iskustava kojima druga djeca imaju pristup bez tehnička sredstva. Što dijete ranije i potpunije ovlada pomoćnim tehnologijama, njegove mogućnosti postaju šire, to više manje problema integracija. Ovi se argumenti mogu raspravljati, ali ih je teško zanemariti.

6.1.1. Ciljevi i ciljevi

Edukativne računalne igre za djecu mlađa dob Na mnoge načine kopiraju "ne-računalne" igre. U tom svojstvu, računalo je najlakše smatrati analogom slikovnica, kartica, slagalica i društvenih igara. Slika na ekranu razlikuje se u veličini od uzoraka "karton i papir" (na velikom monitoru može se povećati po potrebi za slabovidno dijete) i animacija. Istina, ne možete ga dirati rukama, što ga čini mnogo gorim od bilo koje "materijalne" igračke.

Boje, oblici predmeta, prepoznavanje i imenovanje - to se najčešće radi na primjeru okolnih stvari i slikovnica za najmlađe. Nastavak: “bojanke”, kocke, mozaici. Tada dijete uči brojati, pamti slova i brojke. Postoje mnoge računalne igre ove vrste, a uglavnom su to flash igre. Na primjer, na Sun portalu (www.solnet.ee/games/) prikupljeno je više od 100 igara.

Gotovo u svakoj dječjoj igri postoji mjesto za vježbanje logičkog razmišljanja - morate vidjeti razlike i sličnosti, identificirati neke znakove i uzorke. Mnoge igre stimuliraju pamćenje: predmetno, figurativno, vizualno.

Svaka igra razvija zapažanje, sposobnost koncentracije i isticanja onoga što je važno. To također uključuje prebacivanje pažnje, mogućnost praćenja nekoliko procesa istovremeno.

Fina motorika podrazumijeva precizne, složene i koordinirane pokrete, prvenstveno prstiju i šake. V. A. Sukhomlinsky je primijetio: “Podrijetlo dječjih sposobnosti i talenata je na dohvat ruke. Iz njih dolaze najfiniji tokovi koji napajaju izvor kreativne misli. Drugim riječima: što je djetetova ruka vještija, to je dijete pametnije.”

Razvoj i treniranje finih motoričkih sposobnosti obično počinje igrom s predmetima: morate postaviti kocke jednu na drugu, nanizati prstenove na šipku ili uže itd. Sljedeća faza: modeliranje od plastelina, crtanje, obrti od različitih materijala . Konačno „brušenje“ ovih vještina događa se kada dijete počne pisati - pisanje je možda najsloženija vježba u koju su uključeni svi psihofiziološki procesi.

Računalni miš, joystick i tipkovnica u tom smislu također su simulatori, iako prilično specifični. Pokreti su ovdje monotoni, ali zahtijevaju veliku preciznost.

Reakcija i brzina donošenja odluka u potpunosti se pokazuju u 3D igrama: utrkama, pucačkim igrama i sportskim simulatorima. Mališani vole takozvane arkadne igre - gotovo bez zapleta, ali šarene i svijetle. U njima morate skupljati bonuse, pucati u mete, izbjegavati prepreke itd.

Uobičajeno je dodijeliti dobne kategorije dječjim računalnim igrama: "od 3 do 5", "5-7 godina" itd. Zapravo, za djecu s invaliditetom i posebnim potrebama ne biste se trebali previše usredotočiti na ove oznake. Sasvim je moguće da će nekoga zainteresirati (i odgovarati namjeni) igre za stariju djecu, ili obrnuto.

Izbor na internetu je ogroman. Ako veliki timovi programera i umjetnika dugo rade na stvaranju 3D igara, tada se nove obrazovne igre pojavljuju u desecima i stotinama svakog mjeseca. Nisu svi uspješni, ali svugdje se nude za preuzimanje. Rasprave na forumima za roditelje, recenzije u časopisima i web stranicama posvećenim igrama i mišljenja prijatelja pomoći će vam da se snađete u ovoj raznolikosti.

Svakako se igrajte sami, zajedno sa svojim djetetom - to će dati najtočniju procjenu. Vrijedno je poslušati savjete učitelja i psihologa - mnogi od njih mogu preporučiti najprikladnije igre.

6.1.2. Logičke igre

Logičke igre obično uključuju one u kojima trebate riješiti bilo kakve probleme, posložiti dijelove igre ili karte, pronaći razlike u slikama itd. Težina varira - od sastavljanja slike iz nekoliko fragmenata do zagonetki koje rijetko tko može riješiti iz prve ruke .

Postoje programi koji reproduciraju odavno poznate Društvene igre, igre pasijans. Šah, dame, mahjong i mnoge igre pasijansa inspiriraju programere iz godine u godinu - deseci implementacija napisani su za svaku od ovih igara. Među čisto računalnim logičkim igrama, “Tetris” i “Lines” (Obojene kuglice) smatraju se klasicima žanra. Ovdje već postoje stotine opcija!

Kako je to povezano s temom naše knjige? Iz mnoštva programa uvijek možete odabrati one koji najviše odgovaraju korisnicima s raznim ograničenjima. Kriteriji mogu biti različiti:

Mogućnost povećanja i skaliranja polja za igru ​​- neke igre to pružaju, neke ne;

Priroda grafike - u pravilu, u igrama s "ravnom" 2D grafikom, sve je jasnije vidljivo. Možete koristiti povećalo s ovim igrama, ali ne radi s 3D igrama;

Postavke izgleda - na primjer, u standardnim Windows igrama pasijansa možete odabrati poleđinu i dizajn karata: od lijepih, ali malih, do jednostavnijih, ali velikih i jasnih (Sl. 6.1);

Riža. 6.1.

Upravljanje mišem i tipkom - je li moguće konfigurirati program tako da

Koristiti posebnu tipkovnicu, daljinske gumbe, joystick?

Da biste saznali prve tri točke, samo pokrenite igru ​​i pogledajte zaslon. Kontrolne postavke možete odrediti pomoću pomoći programa ili readme datoteke, koja ne postoji u svim igrama, ili probnim putem. Otvorite izbornik postavki (Postavke, Opcije) i saznajte koje su opcije upravljanja tamo dostupne.

Riža. 6.2.

Moguće je da su kontrole miša ili prečaca dostupne u igri, ali su prema zadanim postavkama onemogućene. Da biste omogućili dodatnu metodu kontrole, označite odgovarajući potvrdni okvir.

Savjeti za prečace obično se nalaze u izborniku. Na primjer, u ovom "Tetrisu" ključ - nova igrica, A - pauza (Sl. 6.2).

Flash igre ne daju nikakve postavke. Ako su programeri uključili takvu značajku, stranica može imati gumb ili vezu za proširenje polja na cijeli zaslon. Inače, veličina igrališta je strogo definirana i ne mijenja se.

Međutim, pomoću preglednika možete skalirati cijelu stranicu. Uz to se povećava i igralište. U bilo kojem pregledniku možete povećati prikaz okretanjem kotačića miša dok držite pritisnutu tipku ili pomoću izbornika. U pravilu, iako ne nužno, igralište se može proširiti na gotovo cijeli zaslon. Istina, postoje flash igre koje ne dopuštaju povećanje polja na ovaj način, ali to je već značajka specifičnog programskog koda na web stranici.

6.1.3. Igre crtanja i bojanja

Gotovo sva djeca vole crtati. Windows standardno dolazi s aplikacijom koja se može koristiti kao izvrsna igra ove vrste. Ovo je grafički uređivač Paint (slika 6.3). Prečac za njegovo pozivanje nalazi se u izborniku Start | Svi programi | Standard | Boja.

Postoje različiti načini crtanja u programu Paint. Na primjer, koristite alat Shapes za crtanje pravokutnika, ovala i drugih primitiva, odmah postavljajući boje linija i ispune. Rezultirajuća slika može se dodatno obojiti pomoću alata Ispuna.

Druga mogućnost je odabrati alat Kist ili Olovka i njime crtati slobodnom rukom. Konačno, možete otvoriti neki već gotov crtež ili fotografiju u Paintu i urediti ga: dovršiti crtež, izbrisati određena mjesta, odabrati, kopirati i zalijepiti detalje.

Djeci s motoričkim sposobnostima crtanje na računalu može biti pristupačnije od crtanja na papiru. Važno je sami shvatiti i pokazati djetetu kako koristiti isti Paint editor ili druge programe. Moguće je da će vam umjesto običnog miša trebati "miš za noge", poseban joystick ili upravljanje pokazivačem miša s tipkovnice.

Međutim, ovaj crtež "sa čisti list“, a za mališane su stvorene mnoge igrice u kojima treba bojati gotove slike ili sastavljati slike iz dijelova. Takve igre su obično napravljene pomoću flash tehnologije, a otvaraju se u pregledniku.

Navedimo samo neke resurse s igrama bojanja: www.raskraska.com, www.rebzi.ru/colorings/, www.detipaint.ru, www.packpacku.com. Ova i deseci drugih stranica sadrže crteže na bilo koju temu. Princip blic bojanja

Riža. 6.3.

Riža. 6.4.

ista stvar - odaberite željenu boju na paleti kistom ili olovkom i kliknite na sliku na mjestu koje želite ispuniti ovom bojom. U bojankama s olovkom možete crtati po slici mišem, kao olovkom (slika 6.4).

Možete ispisati ono što dobijete - desno na stranici, kliknite na ikonu pisača. Isprintate li crtež prije nego što ga obojate, dobit ćete uobičajeno "bojanje papira". Važno je da se može napraviti velikim, pokrivajući cijeli A4 list - postavite to u svojstvima pisača.

Osim interaktivnih bojanki (crtanje i bojanje na ekranu), internet sadrži tisuće crno-bijelih obrisa slika posebno za bojanje. Preuzmite ih, isprintajte i obojite!

6.2. 3D igre

3D grafika približava računalo "virtualnoj stvarnosti". Svijet 3D igara predstavlja sve žanrove. Među njima su pucačine i trkaće igre, sportski i drugi simulatori, strategije i igre uloga. Koja je glavna tajna njihove privlačnosti? Računalne igre pružaju priliku da sudjelujete u nečemu što želite stvaran život većina nas se vjerojatno neće sresti: možete se osjećati kao vojnik specijalnih snaga, vozač utrka, vladar i bilo tko drugi.

Verodostojnost slike u modernim igrama je tolika da ju je ponekad nemoguće razlikovati od "živog" videa. Naravno, za to je potrebno prilično snažno moderno računalo.

6.2.1. Računalni zahtjevi

Nije slučajno što kažu da je svako računalo prikladno za rad, ali za igrice vam treba "ozbiljan" stroj. U opisu igre moraju biti navedeni minimalni sistemski zahtjevi: da bi se igra pokrenula i radila na zadovoljavajući način, komponente računala ne smiju biti ništa lošije od navedenih. "Ništa gore" - to jest, iste izvedbe, ili bolje - produktivnije i modernije.

Na primjer, ako se kaže da procesor (CPU) mora biti dvojezgreni s radnim taktom od najmanje 2,4 GHz, igra će se "raditi" na bilo kojem dvojezgrenom ili četverojezgrenom procesoru čija je taktna frekvencija ista ili viši. Što je veća količina memorije s izravnim pristupom (RAM), to bolje, ali ne manje od onoga što je navedeno u zahtjevima igre. Međutim, video kartica ima najveći utjecaj na igranje performansi vašeg računala. Obično označavaju količinu video memorije i neki poznati model, na koji se fokusiraju kao minimum. Na primjer: "512 MB GeForce 210."

Kako ne biste ulazili u tehničke detalje i ne razumjeli karakteristike različitih modela, možete se voditi jednostavnim pravilom - usporedite godinu izlaska igre s godinom izlaska video kartice i njezinom cijenom u to vrijeme!

Ako je igra objavljena otprilike u isto vrijeme kad i video kartica, tada će na video kartici koja košta oko 1,5 tisuća rubalja raditi zadovoljavajuće s minimalnim, a možda čak i srednjim postavkama. Na video kartici koja košta oko 3–4,5 tisuća rubalja, sve će igre sigurno raditi sa srednjim postavkama, ali na video karticama klase "9 tisuća rubalja i više" igre se mogu sigurno pokretati s visoka kvaliteta slike i detalje.

Ako je video kartica izdana dvije ili tri godine ranije, tada će vam modeli od 1500 rubalja omogućiti pokretanje igara samo s minimalnim postavkama, pa čak i ne sve. Modeli u klasi "oko 3 tisuće rubalja" i dalje će biti relativno relevantni. Skupi (od 9 tisuća rubalja) modeli tog vremena približno će odgovarati moderni modeli srednje cjenovne kategorije ili nešto više.

Sukladno tome, trebala bi se pokrenuti igra koja je izašla prije 3-5 godina dobra kvaliteta i sa svim efektima čak i na jeftinoj, ali najmodernijoj video kartici. Što se tiče njegovih karakteristika, najvjerojatnije nije puno inferiorniji od najboljeg hardvera tog vremena. Sviđalo se to nama ili ne, u tom će vremenskom razdoblju “gaming” računala postati potpuno zastarjela. Ako se računalo koristi uglavnom za igrice, preporučljivo ga je remontirati svakih nekoliko godina ili ga potpuno promijeniti.

Ako želite nadograditi svoje računalo (inače poznato kao "nadogradnja"), prije svega ima smisla zamijeniti video karticu (Sl. 6.5). Osim toga, preporučljivo je povećati količinu RAM-a. Na primjer, dodavanje jednog ili više memorijskih modula ili zamjena postojećih s većim modulima ovisi o tome ima li slobodnih memorijskih utora (utora) na matičnoj ploči.

Riža. 6.5.

Bilješka. Budući da matične ploče, u čije se utore umeću video kartice i memorijski moduli, također zastarijevaju jednakom brzinom kao i ostale komponente računala, bilo bi korisno prije nadogradnje provjeriti mogu li se na uređaj instalirati nova video kartica i memorijski moduli. stara matična bez ikakvih problema. Međutim, rasprava o ovim pitanjima je izvan dosega naše knjige.

Kako biste osigurali da igre rade bez problema, važno je instalirati najnoviji upravljački program za video karticu od proizvođača. Značenje ažuriranja upravljačkih programa je dvostruko. Prvo, njihovi programeri prate pojavu novih igara, provjeravaju kompatibilnost upravljačkih programa i, ako je potrebno, dodaju ili ispravljaju programski kod upravljačkog programa. Drugo, upravljački program, kao i svaki program, može sadržavati pogreške. Tijekom početnog testiranja programeri možda nisu primijetili neke od njih. Međutim, s vremenom se takvi problemi identificiraju, na primjer, zahvaljujući zahtjevima korisnika tehničkoj podršci. U sljedećoj verziji upravljačkog programa ispravljaju se otkrivene pogreške.

6.2.2. Kontroleri za igre

Po čemu se "gaming" miševi i tipkovnice razlikuju od običnih "uredskih"? Neke od njihovih značajki korisne su ne samo za ljubitelje 3D igara, već i za ljude s invaliditetima.

Posebno "gaming" tipkovnice počele su se proizvoditi relativno nedavno. Od modela masovne proizvodnje razlikuju se prije svega po izdržljivijoj konstrukciji - uostalom, u žaru igre čovjek često udara po tipkama iz sve snage. Tipke sa strelicama veće su od normalnih, a razmaci između njih su širi. Na mnogim modelima, tipke koje se najčešće koriste u igrama (tipke sa strelicama i tipke s križićima) , , , , ), prekriven protukliznom gumom i istaknut bojom. Složite se da je takva tipkovnica također vrlo pogodna za osobe s posebnim problemima koordinacije.

Druga karakteristična značajka je prisutnost dodatnih programabilnih tipki i gumba. Na nekim modelima (Sl. 6.6) smještene su u zasebnu skupinu sa strane glavnog rasporeda, na drugima su smještene u nizu iznad ostalih tipki.

Riža. 6.6.

Iako bilo koju igraću tipkovnicu sustav prepoznaje kao standardni uređaj, da bi dodatne tipke radile, morate instalirati upravljački program od proizvođača ovog modela. U pravilu, upravljački program također uključuje "vlasnički" uslužni program za konfiguraciju. Uz njegovu pomoć, dodatnim tipkama se dodjeljuju različite funkcije.

Često takvi uslužni programi sadrže gotove "profile" za najpopularnije igre. Na primjer, neke tipke služe za odabir oružja i streljiva, skakanje, čučanje i puzanje heroja, itd. U drugim profilima, iste tipke imaju funkcije upravljanja avionom ili automobilom, odabir artefakata i čarolija u igranju uloga itd. .

Osim toga, tipkama se mogu dodijeliti proizvoljne funkcije. Na primjer, to su prečaci na tipkovnici, pozivanje određenih programa, pa čak i makro naredbe iz nekoliko uzastopnih radnji.

Gaming miševi dizajnirani su za brze, zamašne, oštre, ali u isto vrijeme vrlo precizne pokrete. Da bi to učinili, instaliraju posebne senzore i prilično složenu elektroniku.

Gaming miš ima ergonomski oblik i neobičan dizajn. Istina, takvi miševi obično su dizajnirani samo za desnu ruku - "ljevoruki" ili simetrični dizajni su rijetki. Uz miša dolazi set utega, a kućište ima utičnice i udubljenja za njihovu ugradnju. Iskusni igrač će sigurno prilagoditi težinu miša prema svojim željama.

Još jedna značajka igraćih miševa je obilje gumba. Postoje modeli sa 7, 10 ili više tipki.

Riža. 6.7.

Driver gaming miša organiziran je na takav način da se u njemu može konfigurirati sve: od osjetljivosti i ubrzanja pokazivača do boje pozadinskog osvjetljenja. Značajan dio postavki je dodjela gumba. Obično se za konfiguriranje miša za igranje koristi poseban uslužni program (Sl. 6.8).

Miš s više tipki je zanimljiv jer mu se lako mogu dodijeliti mnoge funkcije. Na primjer, u igrici će jedan od dodatnih gumba kontrolirati kretanje

Riža. 6.8.

pomicanje lika naprijed, drugi - natrag, treći - koristeći predmete, itd. Kao rezultat toga, sva se kontrola provodi jednom rukom, a tipkovnica se uopće ne koristi. Za osobe s mišićno-koštanim invaliditetom i ograničenom pokretljivošću, ovaj miš omogućuje sudjelovanje u gotovo svakoj igri.

Osim "naprednih" tipkovnica i miševa, drugi manipulatori stvoreni su posebno za igre. Opseg njihove primjene prilično je uzak: volani s pedalama nezamjenjivi su u auto utrkama, a joystickovi su potrebni za simulatore zrakoplovstva.

Imajte na umu da je joystick za igranje sličan uređajima o kojima se govori u 2. poglavlju, samo po obliku. Za razliku od posebnih joystickova koji oponašaju miš u sustavu, gaming su posebna klasa uređaja. Mogu se koristiti samo u igrama koje podržavaju takve kontrole, a konfiguriraju se izravno putem izbornika igre.

6.3. Igre za slabovidne i slijepe osobe

Glavni alat koji slijepom korisniku omogućuje primanje informacija s računala su programi za pristup ekranu (vidi Poglavlje 4). Njihovo djelovanje temelji se na činjenici da gotovo svi elementi sučelja sustava i aplikacija imaju tekstualne oznake - taj se tekst izgovara ili prikazuje na Brailleovom zaslonu.

Programi za čitanje zaslona (na primjer, JAWS, COBRA, NVDA) mogu komunicirati s nekim igrama. Ako su programeri u igru ​​uključili neke tekstualne ekvivalente za objekte prikazane na ekranu i radnje s njima, igranje kroz program za pristup ekranu je u načelu moguće. Kontrola se odvija pomoću tipkovnice, a ono što se događa na ekranu je glasovno.

Rijetke su “univerzalne” igre koje se mogu igrati i normalno i bez vizualne kontrole. Stoga su najpopularnije igre postale one razvijene posebno za slijepe i slabovidne korisnike. Grafika u njima svedena je na minimum, ali imaju razvijen zvuk i punu govornu pratnju.

Neke od ovih igara zahtijevaju čitač zaslona i/ili glasovne programe instalirane na sustavu. Osim ovih, skripte se često pišu za JAWS ili NVDA. Skripte je potrebno kopirati u mapu čitača zaslona (koje i gdje točno su navedene u uputama) kako bi se dobilo puno bodovanje igre.

Ostale igre uključuju sve potrebne audio komponente. Ponekad se nazivaju "samogovoreći". Primjer takvih aplikacija je “Technoshock” ili igre tvrtke LWorks.

6.3.1. Logičke i kartaške igre

Koristeći programe za pristup ekranu, možete igrati Windows pasijanse: Solitaire, Spider, itd. Imena karata u ovim igrama također se izgovaraju standardnim Windows čitačem zaslona, ​​ali na engleskom.

Općenito, u smislu pristupačnosti, svaki Microsoftov program smatra se modelom. Činjenica je da se pri razvoju aplikacija moraju testirati na interakciju s čitačima zaslona. Danas ovo više nije jedno od "programskih pravila", već jasni zahtjevi navedeni u odjeljku 508 Zakona o rehabilitaciji SAD-a i specifikaciji standarda pristupačnosti UK & EU. U praksi se svi programeri ne pridržavaju takvih standarda, ali Microsoft tome uvijek pristupa s punom odgovornošću.

Kako igrati jednu od standardnih Windows igrica - Minolovac (Sl. 6.9) pomoću čitača zaslona i tipkovnice? Ne podsjećamo na pravila igre – ona su nadaleko poznata.

Za kretanje po ćelijama na polju za igru ​​koristite tipke sa strelicama. Kada je ćelija u fokusu, pripovjedač izgovara broj retka i broj stupca gdje se ona siječe. Na primjer, ćelija u drugom retku četvrtog stupca čita se ovako: Dva, četiri.

Za otvaranje ćelije pritisnite tipku<Пробел>. Zatim prijeđite na bilo koju susjednu ćeliju i natrag. Ako je ćelija prazna, pripovjedač će ponovno izgovoriti samo broj retka i stupca. Ako ćelija pokazuje broj mina skrivenih u okolnim ćelijama, objavit će tri vrijednosti: broj retka, broj stupca i broj mina u susjednim ćelijama. Na primjer: dva, tri, jedan.

Za označavanje ćelije potvrdnim okvirom pritisnite kombinaciju tipki +<Пробел>. Ponovnim pritiskom na ovu tipkovničku prečicu potvrdni okvir se mijenja u upitnik, a treći put se poništava oznaka ćelije. Ako pobijedite (označili ste sve mine i niste vas raznijeli) ili vas ipak raznese mina, pojavit će se odgovarajuća poruka. Pripovjedač će to pročitati naglas.

Riža. 6.9.

Ruski programeri autori su niza besplatnih igrica u kojima su dobro poznate logičke zagonetke prilagođene slijepim korisnicima. Same ideje su doista “narodne”: “Gradovi”, “Bikovi i krave” i “Vješala” igraju se od pamtivijeka. Distribucije ovih i mnogih drugih igara možete preuzeti s portala Tiflokomp. Računalne tehnologije za slijepe i slabovidne" (www.tiflocomp.ru).

Bilješka. U dodatku su navedeni neki internetski izvori o temi naše knjige. Među njima vodeće mjesto zauzima portal "Tiflokomp" - jedna je od najcjelovitijih i najsuvremenijih kolekcija članaka, recenzija, vijesti, kao i distribucija raznih programa za osobe s oštećenjem vida.

Igra "Gradovi"

"Gradovi" su popularna zabava koja zahtijeva određeno znanje geografije. Igrači naizmjence izgovaraju imena gradova, a sljedeći grad mora započeti slovom na koje je prethodni završio. Ako je zadnje slovo u imenu grada “y” ili “ʹ”, tada sljedeći grad počinje pretposljednjim slovom itd.

U igrici Evgeny Bannikov (Slika 6.10), vaš partner je računalo. Unesena imena gradova i računalne odgovore čita čitač zaslona. Programer je igru ​​opremio skriptama dizajniranim za rad s JAWS-om. Osim toga, sve oznake gumba i upute dupliciraju se glasom.

Riža. 6.10.

“Gradove” možete igrati gotovo beskonačno. Pobjeđuje onaj tko imenuje posljednju riječ, a protivnik se neće moći sjetiti grada čije ime počinje željenim slovom.

Igra "Majstor riječi"

Igra “Master of Words” (koju je razvila Yulia Shelmuk) podsjeća sve na dobro poznate “Vješala” i televizijsku emisiju “Polje čuda”. Računalo dolazi do riječi tako da pokaže jedno ili više slova iz nje, a vi trebate pogoditi preostala slova (slika 6.11).

Riža. 6.11.

Igra zahtijeva instaliranje čitača zaslona. Pritisnite gumb Premjesti u glavnom prozoru igre i unesite slovo u tekstualno polje koje se otvori. Nakon pritiska na tipku OK (tipka na tipkovnici) vratit ćete se u glavni prozor. Ako je slovo točno pogodeno, ono će se pojaviti u tekstualnom polju glavnog prozora na željenom mjestu. Za čitanje sadržaja ovog polja pritisnite .

Igra "Bikovi i krave"

Igra "Bikovi i krave" (razvio Yuri Larin) postoji u dvije verzije: s riječima (Sl. 6.12) ili s brojevima. Poanta je pronaći riječ ili broj koji je računalo pogodilo u nekoliko poteza.

Riža. 6.12.

Vi upisujete svoje pretpostavke u polje Unesite riječ, a računalo daje savjete u polje Rezultat. U smislu igre, "Bull" je slovo ili broj koji se nalazi u skrivenoj riječi ili broju, au riječi ili broju koji ste unijeli nalazi se na istom mjestu kao iu skrivenoj riječi. “Krava” je slovo ili broj koji se nalazi u skrivenoj riječi ili broju, ali nije na pravom mjestu.

Pravila igre su detaljno i s primjerima opisana u pomoći programa. U izborniku možete odabrati tri razine težine: od 4 do 6 slova. Za voiceover potreban vam je čitač zaslona.

Još nekoliko logičkih i kartaških igara sa spomenutog portala:

“Milijun u vašem džepu” (razvio Ivan Denishev) računalna je verzija televizijskog kviza “Tko želi biti milijunaš?” Svako pitanje ima četiri odgovora. Bodovi se dodjeljuju za svaki točan odgovor;

“Kartishki” (programer Ivan Sebekin): kartaške igre “Tisuću” i “Češka budala”. Program je "samogovoreći", ali njegov rad zahtijeva SAPI 4 ruske sintetizatore govora, na primjer, Digalo ili L&H "Svetlana";

“Point” (razvio Yuri Larin) računalna je verzija dobro poznate kartaške igre;

"Dice Game" (razvio Yuri Larin) - računalna verzija klasične igre s kockicama sa šest kockica;

“Pop Corn” (razvila Yulia Shelmuk) - u ovoj igri morate prepoznati melodije iz kratkih odlomaka, poput televizijskih emisija “Pogodi melodiju” ili “Dva klavira”.

Logičke igre za slijepe korisnike također se razvijaju u inozemstvu, ali našim sunarodnjacima nisu toliko zanimljive. U ovom slučaju ne koristi se intuitivno grafičko sučelje i prilično je teško sve percipirati na uho na engleskom jeziku. Naravno, One, Two, Three u Minesweeperu može se lako sjetiti čak i osoba koja jedva poznaje engleski jezik, ali u igrama s riječima strana "glasovna gluma" postaje ozbiljna prepreka za mnoge korisnike.

6.3.2. Arkade, utrke i pucačine

U logičkim igrama čuju se samo riječi. U "aktivnim" igrama, glavno opterećenje snose različiti zvukovi: koraci, pucanje, kucanje, škripa, buka motora itd. Ovdje nema govora ili ga ima vrlo malo, postavka i radnja jasni su bez riječi, tako da Podrijetlo takvih igara na engleskom jeziku ne stvara probleme.

Igrač je vođen zvukom, zamišljajući prostorno polje igre. Da biste to učinili, potrebna su vam dva zvučnika, koji stoje lijevo i desno od slušatelja, ili stereo slušalice. Zahvaljujući binauralnom učinku, osoba može prilično točno odrediti mjesto prividnog izvora zvuka.

LWorks (www.l-works.net) je razvio nekoliko zvučnih igara koje su postale vrlo popularne među slijepim osobama. Ne postoji grafičko sučelje kao takvo, na ekranu se prikazuje potpuno prazan prozor. Proces instalacije je u potpunosti izgovoren (na engleskom) - slijepi korisnik može sam instalirati ove igre na računalo.

Igre iz LWorksa "govore same" - izbornici i nekoliko komentara se izgovaraju putem ugrađenog Windows govornog mehanizma. Kako biste izbjegli probleme sa izlazom zvuka, čitač zaslona treba biti isključen tijekom igranja!

Igra otključavanja

Lockpick je arkadna igra, iako se može nazvati i logičkom zagonetkom. Zadatak je brzo otvoriti kombinirane brave sefova.

Brava se sastoji od tri diska od kojih svaki sadrži brojeve od 1 do 7. Za odabir diska koristite tipke<←>I<→>. Ključevi<↓>I<>“vrti” odabrani disk - glas u slušalicama govori koji je broj trenutno postavljen na njemu. U ovom slučaju, brojevi na lijevom disku izgovaraju se u lijevoj slušalici, na srednjoj - u obje slušalice, a na desnoj - u desnoj.

Nakon što ste uspostavili prvu kombinaciju brojeva, pritisnite tipku . Kroz slušalice će se čuti niz zvukova. Visoki zvuk znači da ste postavili točan broj na ispravnom pogonu. Dvostruki ton srednje visine označava da je broj točno pogoden, ali ne smije biti na ovom disku. Tiho zujanje - broj se ne pogađa. Prolazite kroz kombinacije dok ne čujete tri visoka zvuka - brava je otvorena!

Lako je pogoditi da je u biti ovo isti "Bikovi i krave", iako u obliku "aktivne" igre s malim detektivskim zapletom. Kada “uđete u prostoriju sa sefovima” zvoni alarm, odjekuju pucnji (stražari su upucani), čuju se vaši koraci itd.

Igra Super Egg Hunt

Super Egg Hunt zvučna je varijacija na temu igre koja je dobro poznata starijoj generaciji. Jednom davno postojale su Nintendo TV konzole. U jednoj od igrica morali su uhvatiti jaja koja padaju s pladnja uz rubove ekrana. Ako nisi uhvatio jaje, ono se razbije, iz ljuske ispuže pile i pobjegne. Ista stvar se radi u Super Egg Huntu, ali ovdje se igrač fokusira na zvuk kotrljanja jaja.

Igra Lov na patke

Igra Duck Hunt također se temelji na konzolama. U ovoj audio igri morate gađati patke koje lete lijevo-desno po ekranu. Patka prirodno kvoca - pa pucajte na zvuk!

Osim spomenutih, tvrtka LWorks nudi još nekoliko igara, uključujući i besplatne. Sve ove igre dostupne su za preuzimanje sa službene web stranice tvrtke, a besplatne se mogu preuzeti i iz biblioteke igara portala Tiflocomp.

Igra Dark Destroyer

U igrici Dark Destroyer (www.pb-games.com) postajete pilot borbenog svemirskog broda. Zadatak je zaštititi planet od napada vanzemaljaca. Igra ima 12 razina. U svakoj sljedećoj fazi agresori imaju sve više opreme i djeluju sve nasilnije.

Originalna igra je objavljena na engleskom jeziku. Prijevod datoteka na ruski, kao i distribucijski komplet Dark Destroyer, objavljeni su na portalu Tiflocomp.

Igra smrtnog labirinta

Mortal maze (www.vipgameszone.com) zvučni je labirint od 25 soba u kojima lutaju čudovišta. Moramo sve pronaći i strijeljati. Trik igre je u tome što sobe imaju različit broj vrata: od jednog do troja. Zbog toga možete lutati labirintom različitim rutama, a protivnici se pojavljuju s bilo koje strane.

Igra "Technoshock"

"Technoshock" je ruska zvučna "pucačina", igra s razvijenim zapletom, opsežnim kartama i raznim protivnicima. Da biste završili misiju, morate svladati sve prepreke i doći do šestog kata zarobljene zgrade. Tamo su taoci koje treba spasiti i organizirati njihovu evakuaciju.

Dok se krećete od kata do kata, borite se s robotiziranim protivnicima, skupljate oružje i streljivo - sve, baš kao u drugim pucačinama iz prvog lica. U igrici ćete susresti četiri vrste robota različitog stupnja opasnosti, a oružje koje imate su sjekira, karabin, mitraljez, bacač plamena, blaster i ručne bombe. Da biste obnovili zdravlje, koristite pribor za prvu pomoć, kompas će vam pomoći da pronađete svoj put, a negdje možete pokupiti akustični nišan - kada ga ciljate u metu, proizvodi pulsirajući zvuk.

Kako radnja napreduje, morate otvoriti vrata. Neki od njih su pod visokim naponom (isključuje se ključem<Пробел>), a neki se zaključavaju elektroničkim ključevima. Ovi ključevi (crveni, žuti i plavi) moraju se prvo pronaći. Lift ide od kata do kata. U hodnicima postoje zamke: vatra, kiselina koja kaplje sa stropa i radijacija. Oni uzrokuju štetu ne samo vama, već i robotima koji potpadaju pod njihov utjecaj.

Upute sadrže detaljan opis igre i kontrolnih tipki. Distribuciju i dodatke za igru ​​možete preuzeti s Tiflocomp portala. Postoji rasprava o “Technoshock” na forumu portala (forum.tiflocomp.ru).

Igra vrhunske brzine

Među trkaćim simulatorima, lider je vjerojatno samogovorna igra Top Speed ​​​​(www.playinginthedark.net). Preveden je na mnoge jezike, uključujući i ruski. Već su postojale tri verzije igre - prva je izašla davne 2004. godine, a trenutna verzija nosi broj 3.03.

U ovim utrkama sve se događa potpuno isto kao u poznatim "vizualnim" analogama, na primjer, Need For Speed. Odabereš automobil, stazu i započneš natjecanje s računalom ili pravim protivnicima. Top Speed ​​​​također ima način rada za više igrača - nekoliko ljudi može sudjelovati u utrci na mreži.

Zanimljiva značajka igre je da je lako sami izraditi automobile i staze za njih. Obje su jednostavne tekstualne datoteke koje sadrže skup parametara. Zapis je datoteka s nastavkom trk i istoimena zvučna datoteka s nastavkom wav (naziv zapisa snimljen glasom za odabir u izborniku). TRK datoteka sastoji se od redaka koji opisuju dijelove staze, a svaki red sadrži 4 broja odvojena razmacima:

Prvi broj: smjer (ravno - 0, blago lijevo - 1, lijevo - 2, oštro lijevo - 3 itd.);

Drugi broj: vrsta površine ceste (asfalt - 0, šljunak - 1, voda - 2, pijesak - 3, snijeg - 4);

Treći broj: ambijentalna zvučna pozadina (bez zvuka - 0, gužva - 1, buka oceana - 2, itd.);

Četvrti broj: duljina ove dionice u konvencionalnim jedinicama. Možemo pretpostaviti da je 1 jedinica približno jednaka 1 cm, a minimalna duljina dionice je 5000 jedinica - oko 50 m.

Datoteka završava linijom koja sadrži oznaku završetka datoteke (–1) i dva globalna parametra: vrijeme i opće zvučno okruženje. Ovi parametri djeluju tijekom cijele rute i određuju skup pozadinskih zvukova.

Struktura datoteke opisa stroja je približno ista - datoteka s ekstenzijom vhc. Navodi, određenim redoslijedom, zvukove koje automobil proizvodi prilikom pokretanja motora, ubrzavanja, kretanja, kočenja, napuštanja ceste itd. Nakon toga slijede varijable s numeričkim vrijednostima koje određuju "odziv na gas", maksimalnu brzinu , učinkovitost kočenja, osjetljivost upravljanja i njezina ovisnost o brzini, itd. Ukupno se datoteka opisa stroja sastoji od 17 redaka.

Unatoč jednostavnosti opisa, iskustvo vožnje u Top Speed ​​​​je toliko realno koliko se može postići u audio simulatoru. Zvuk motora mijenja se ovisno o brzini i zavojima ceste, a okolna buka superponirana na njega stvara potpunu iluziju kretanja - radi stereo efekt. Štoviše, igra podržava upravljače s povratnim informacijama - kada napuštate cestu ili vozite po neravnim površinama, osjeća se vibracija, a kada se oštro okreće, osjeća se "odbačaj" upravljača.

Igre Ru Racing i Mach 1

Među ostalim poznatim simulatorima automobila, možemo navesti Ru Racing (autor Vladimir Dovydenkov) i Mach 1. Prva igra zapravo nije "trkaća", već simulator vožnje automobila. Ne samo sportski automobili se nude kao automobili, već i Zhiguli, Zaporozhets, KamAZ. Staze se ovdje nazivaju "svjetovi", a također su bliske našoj stvarnosti: to su ulice Moskve i St. Petersburga.

Mach 1 je ruska verzija igre koju je napisao slijepi američki programer Jim Kitchen. Autor je desetaka besplatnih igrica koje su objavljene na njegovoj web stranici (kitchensinc.net). Nažalost, samo je ovaj do sada preveden na ruski!

6.3.3. Sportski simulatori

Sportski simulatori uključuju igre koje na ovaj ili onaj način simuliraju različite sportove ili sportska natjecanja. Neki od njih prilično točno reproduciraju fiziku leta i odbijanja lopte, itd. Drugi su po značenju bliži strategijama: trebate formirati timove, trenirati ih, sudjelovati u prvenstvima, djelovati kao trener ili kapetan.

Igre iz Vipgameszone

Sportske igre koje je razvio Vipgameszone (www.vipgameszone.com) se plaćaju (oko 20 dolara), ali možete preuzeti besplatne demo verzije sa stranice. Trenutno postoje četiri takve igre:

Crazy Tennis je simulator za treniranje tenisa. Morate pogoditi loptice koje lete prema vama. Ključevi<←>I<→>pomaknete reket tako da zvuk leteće loptice bude u sredini, a zatim udarite ključem .

Super Football je nogometni simulator. Momčad ima 11 ljudi: golmana i deset igrača u polju, koji stoje u sustavu 2-3-2-3. Ključevi<1>–<0>prelazite između svojih polja i ključa bira golmana.

Morate se prebaciti na igrača vaše momčadi koji će dobiti loptu. U isto vrijeme čujete zvuk leteće lopte i glasove svojih suigrača. Kada je lopta savršeno centrirana, vrijeme je da je udarite.

Snaga i smjer udarca mogu biti različiti. Ili pucate na gol ili dodajete drugom igraču. Ako je sve prošlo dobro, lopta pogađa vlastitog igrača ili leti u gol. U suprotnom, presreće ga protivnik.

U igri ima ofsajda i auta. Ako prekršite pravila (a ona su ista kao u pravom nogometu), može biti dosuđen penal na vaš gol. Kontrole igre prilično su složene, uključene su sve tipke u gornjem redu, , , I<Пробел>. No, ovo je glavni interes - nastupate naizmjenično za sve igrače u svojoj momčadi!

Još dvije igre iz Vipgameszone: Beach Volleyball (odbojka na pijesku) i Funny Bowling (kuglanje). Sve ove igre imaju način rada za više igrača u kojem pronalazite protivnike na mreži i natječete se protiv njih.

Igra WinPong

WinPong (kitchensinc.net) - stolni tenis tvrtke Jim Kitchen. Jedna od neslužbenih “rusifikacija” igre može se pronaći na merkuriy17. narod.ru/games/myrus/.

Pravila su ovdje vrlo stvarna: igra ide do 11 ili 21 boda. Reketom se upravlja pomoću tipki<←>I<→>, dovod se vrši ključem< >. Kada se nakon osvajanja boda oglasi poruka Pritisnite bilo koju tipku, možete pritisnuti:

Ključ - za izlaz bez spremanja;

Ključ - slušati partituru;

I bilo koji drugi ključ za nastavak igre.

Igra počinje vašim servisom. Nakon što udarite lopticu, čujete kako se odmiče od vas, a na suprotnom kraju stola kompjuterski igrač se pomiče kako bi uzvratio servis. Ako to uspije, lopta će poletjeti prema vama. Morate zauzeti položaj koji će vam omogućiti da udarite loptu prema protivniku. Ponekad tijekom igre možete čuti kako lopta udara u desni ili lijevi zid.

U pravilu se igre sportske simulacije igraju na tipkovnici. Međutim, u nekim igrama, poput tenisa, možete koristiti i joystick (gamepad).

6.3.4. Strategija i svjetovi za više igrača (MUD)

Strategije i igre uloga mogu očarati kao nijedan drugi žanr. To je uglavnom zbog činjenice da je svaka strateška igra cijeli svijet s gotovo nepredvidivim razvojem radnje. Strategije se igraju iz dana u dan, tjednima i mjesecima, ali se situacije u njima gotovo nikada ne ponavljaju.

SoundRTS igra

SoundRTS (jlpo.free.fr) je strateška igra u stvarnom vremenu temeljena na Blizzardovim remek-djelima: Warcraft i Starcraft. Međutim, ovo je potpuno audio igra, prilagođena slijepim osobama. U njemu ćete morati istraživati ​​okolni prostor, iskopavati zlato i drvo, angažirati seljake i ratnike da se odupru neprijateljima.

Prema zadanim postavkama, igra je u načinu karte - sjever je na vrhu, a možete odabrati bilo koji objekt bez skretanja. Međutim, također možete igrati u prvom licu, što je praktičnije za istraživanje teritorija i borbu.

SoundRTS igra govori sama. Čitači zaslona trebaju biti onemogućeni kako bi se spriječilo njihovo presretanje pritisaka na tipke. U izvorniku, igra je na engleskom, ali ruski jezični paket za nju je objavljen na službenoj web stranici. Upute za korištenje također su napisane na engleskom jeziku, a ruski prijevod objavljen je na portalu Tiflocomp.

Igra Gospodari galaksije

Lords of the Galaxy svemirska je strategija tvrtke Vipgameszone (www.vipgameszone.com). Letite na svemirskom brodu, trgujete, svladavate kišu meteora, branite se od čudovišta. Možete igrati i s računalom i s drugim ljudima putem interneta. Besplatna demo verzija ima najviše pet sudionika.

U principu, mnoge online strategije dostupne su slijepim korisnicima. Barem oni koji se pokreću na stalno ažuriranim web stranicama u prozoru preglednika i ne koriste Flash animaciju. Budući da većina elemenata web stranica ima tekstualne "zamjene", stranicu izgovaraju čitači zaslona. Koliko će takav "nevizualni" prikaz biti potpun i razumljiv ovisi o programerima igre. Navedimo nekoliko igara koje su im, prema recenzijama slijepih korisnika, najpristupačnije.

Founders (founders.icedice.org) je globalna online svemirska strategija u kojoj trebate kolonizirati planet. Founders sadrži sve atribute sličnih igara: traženje i izvlačenje resursa, ovladavanje tehnologijama, izgradnju svemirske flote, ratove i saveze s drugim sudionicima. Ukupno u igri sudjeluje nekoliko tisuća ljudi, tako da je svijet zaista ogroman i stalno se razvija.

OGame (www.ogame.ru) je igra istog plana. Gotovo sve što je prikazano na ekranu (Slika 6.13) ispravno obrađuje JAWS, COBRA ili NVDA.

Fight Club (capitalcity.combats.com) - u vrlo osebujnom svijetu, značajan dio života: borbe i dvoboji. Međutim, to je još uvijek strategija za više igrača i igranje uloga. Da bi vaš heroj uspio, morate ga razvijati i "pumpati" na sve moguće načine. Postoji trgovina, savezi, pa čak i magija.

BiteFight (www.bitefight.ru) je svijet u kojem se vodi borba između vampira i vukodlaka. Kao u svakoj igrici igranja uloga, sudionici se ujedinjuju u klanove, a među njima se razvijaju složeni odnosi.

Hattrick (www.hattrick.org) je online nogometna igra u kojoj stvarate i trenirate svoj tim, natječući se protiv protivnika iz cijelog svijeta. Utakmice se igraju dva puta tjedno. Svaka sezona traje 16 tjedana. Između odgovara tebi

www.tiflocomp.ru/games/archive/strategy/soundrts-ref.php.6

možete “kupovati” i “prodavati” nogometaše na transfer marketu, davati upute za trening ili jednostavno komunicirati s drugim korisnicima. Ako osvojite svoju ligu, imat ćete priliku igrati u višoj ligi sljedeće sezone.

Riža. 6.13.

Programeri pregledničkih igara za više igrača pokušavaju slijediti "specifikacije pristupačnosti". Ovi standardi zahtijevaju da svaka stranica bude u potpunosti i ispravno obrađena od strane programa za pristup ekranu kako bi slijepa osoba mogla lako navigirati njome. Međutim, stranice za igre imaju svoju posebnost - široku upotrebu grafike i animacije. Ovo se baš ne uklapa u zahtjeve pristupačnosti, ali većina korisnika želi da stranica bude lijepa.

Prethodno smo imenovali nekoliko izvora čiji su kreatori uspjeli pronaći pristojan kompromis između vidljivosti i pristupačnosti. Naravno, popis nije ograničen na ove stranice! Ako želite, možete pretražiti internet za druge strateške igre za više igrača i procijeniti koliko su prikladne za igranje pomoću čitača zaslona.

Postoji vrsta online igranja koja je idealna za slijepe osobe. To su takozvani MUD-ovi - potpuno tekstualni virtualni svjetovi za više igrača u stvarnom vremenu. Sam pojam MUD dešifrira se na različite načine: Multiuser Dimension / Dungeon / Dialogue - višekorisnički prostor / dimenzija / svijet / katakombe / dijalog, a bilo koja od ovih interpretacija točno prenosi značenje igre.

Zapravo, cijela povijest strategija i igranja uloga započela je s MUD-ovima. U vrijeme kada je računalna grafika još uvijek bila novost, a Internet uopće nije postojao, nastale su igre Colossal Cave Adventure (1975.) i Dungeon (1978.). Igrali su se putem ARPANET-a i sveučilišnih mreža.

Kasnije su takve igre stekle veliku popularnost. Nastali su i umnožili se i besplatni i komercijalni projekti. Iako strategije i igre s igranjem uloga danas izgledaju vrlo drugačije, klasični MUD-ovi temeljeni na tekstu još uvijek imaju jako puno sljedbenika i taj je fenomen još uvijek vrlo živ.

Koji je princip MUD-a? Pokretač igre radi na poslužitelju koji prima i obrađuje naredbe i poruke od sudionika igre te im šalje tekstualne poruke. Za pristup poslužitelju, igrač treba program koji se zove MUD klijent, iako možete koristiti bilo koji Telnet klijent - standardni pomoćni program za komunikaciju korištenjem Telnet protokola.

Gdje početi? Prije svega, instalirajte MUD klijent na svoje računalo. Na primjer, besplatni program JMC (jmc.mud.ru) ili komercijalni klijent Cmud (www.zuggsoft.com).

Zatim odlučite u koji svijet želite ući. Veliki trenutni popis MUD-ova može se pronaći, na primjer, na www.mudconnector.su/MudList. Popis se redovito provjerava, a oni poslužitelji koji iz nekog razloga ne odgovaraju na njemu su označeni kao "privremeno nedostupni".

Za svaki svijet naznačena je adresa i port preko kojeg se klijenti spajaju na njega. Osim toga, za većinu svjetova navedene su adrese (URL) stranica na kojima se možete upoznati s opisom i poviješću svijeta, pročitati pravila i razgovarati na forumu. Zato odaberite svijet koji vam se sviđa i povežite se s njim.

Na dnu prozora JMC klijenta (Slika 6.14) nalazi se linija za unos. Ovdje upisujete naredbe i poruke. Za povezivanje unesite: #connect<адрес> <порт>i pritisnite tipku . Na primjer, za povezivanje sa svijetom Dangerous Fantasy: Dream of the God (mud.df2.ru) upišite: #connect mud.df2.ru 4000.

Čuvar zaslona i pozdrav poslužitelja pojavit će se u radnom području prozora. U pravilu, od vas se odmah traži da odaberete kodiranje (kodnu stranicu) - obično je to Windows CP 1251 kodiranje.

Zatim se trebate registrirati. Unesite ime pod kojim ćete ući u svijet i pritisnite tipku . Zatim će se od vas tražiti da opišete svog heroja (ovaj tekst će "vidjeti" drugi kada vas upoznaju), itd. Za nastavak registracije odgovorite na pitanja koja će vam server postaviti.

Sam gameplay sastoji se od toga da unosite naredbe i čitate što vam drugi likovi i server govore. Da biste to učinili morate znati naredbe. Naredbe su glagoli u engleskom ili ruskom jeziku u neodređenom obliku. Sve riječi su smislene i lako se pamte. Potpuni popis dostupnih naredbi nalazi se na svjetskoj web stranici, iako su najčešće korištene naredbe iste u svim MUD-ovima.

Riža. 6.14.

Na primjer, želite znati gdje ste i što se događa oko vas. Unesite naredbu watch. Poslužitelj odgovara sa:

<20hp 100m 100mv>pogledajte Sjeveroistočni kut Arene Vi ste u Areni. Osjećate se kao da vas viša sila promatra... Zapamtite da ako iznenada poželite otići odavde, samo idite gore. [Izlazi: jugozapad gore] Divlja svinja vas želi napasti!

Jeste li pogledali okolo? Postoje dvije mogućnosti: ili se boriti protiv vepra ili pobjeći. Recimo da ste odabrali prvo. Pogledaj vepra: pogledaj vepra. Odgovor:

<20hp 100m 100mv>pazi na vepra On okreće glavu prema tebi i nezadovoljno gunđa. Pogledaj - zdravi su mu očnjaci! Vepar je u izvrsnom stanju.

Jeste li se predomislili o napadu? Napiši: ubij vepra i čekaj rezultat. Nakon kratkog vremena pojavit će se sljedeće poruke:

<20hp 100m 98mv>ubij vepra Tvoj udarac lako pogađa vepra. Tvoj udarac lako pogađa vepra. Vepar je ranjen.
<20hp 100m 100mv>Tvoj rez grebe vepra. Pariraš napad vepra. Vepar je ranjen.
<20hp 100m 100mv>Tvoj udarac pogađa vepra. Tvoj udarac pogađa vepra. Tvoj rez grebe vepra. Vepar je MRTAV!! Dobivate 165 iskustva!

Ubili ste vepra i dobili 165 bodova iskustva. Tekst u uglastim zagradama koji se pojavljuje prije svake poruke je informacija o vašem statusu. U ovom primjeru imate 20 jedinica života (hp), 100 jedinica energije (mana), 100 jedinica koraka (poteza).

MUD klijenti dobro rade s čitačima zaslona. MUD je samo tekst, tako da je sav ulaz i izlaz potpuno izražen!

Ovo je samo prva i opća ideja o tome što je MUD. Ako vam se sviđa ideja svjetova za više igrača, takve igre možete bolje upoznati na portalima www.mudconnector.su, www.imud.info, mkm.org.ua itd. ili izravno na web stranicama raznih MUD-ova . Odjeljci "Za početnike" i FAQ detaljno opisuju sve vezano uz zaplete igara i postavljanje MUD klijenata.

Konkretno, skripte i tipkovnički prečaci naširoko se koriste u klijentima, ali ih je potrebno konfigurirati za određenu igru. Stari ljudi MUD-a rado dijele svoja iskustva na forumima i pomažu pridošlicama. Članovi MUD zajednice su vrlo prijateljski nastrojeni jedni prema drugima i prema onima koji joj se tek planiraju pridružiti!

6.4. Zaključak

Postoji mnogo dobrih rješenja u pogledu pristupačnosti računalnih igara. U mnogim igrama kontrole su fleksibilne, a osobe s motoričkim sposobnostima često mogu odabrati odgovarajuću metodu: samo pomoću tipkovnice, samo pomoću miša ili pomoću joysticka. Kontroleri igre (volani, joystickovi, posebni miševi i tipkovnice) čine kontrolu igre realističnijom.

Osim toga, osobama s ograničenom pokretljivošću ili motoričkim sposobnostima “gaming” miševi i tipkovnice mogu olakšati rad u raznim aplikacijskim programima. Dodatnim tipkama i gumbima lako se mogu dodijeliti bilo koje funkcije, tako da, na primjer, možete unijeti tipkovničke prečace pritiskom na gumb.

Za slijepe i slabovidne osobe, glavni uvjet za pristupačnost igrice je njezina interakcija s programima za pristup ekranu. Samo nekoliko popularnih igara ispunjava ove zahtjeve. U osnovi, još uvijek se oslanjaju na grafiku, a tekstualni elementi su potrebni za pristup ekranu.

Stoga su glavno rješenje igre posebno dizajnirane za slijepe korisnike. Takvih igara ima mnogo, a među njima su zastupljeni svi žanrovi. Neke igre rade preko čitača zaslona, ​​druge su "samogovorne".

Poznati problem je da je većina tih igara na engleskom jeziku. Međutim, za brojne igre entuzijasti stvaraju zakrpe koje dodaju podršku za ruski jezik. Prije svega, trebali biste potražiti takve dodatke na portalu Tiflocomp - ruskom resursu koji je u potpunosti posvećen podršci slijepim korisnicima.

Računala su čvrsto ušla u naše živote, čineći ih svijetlim i bogatim. Djeca se s računalima upoznaju već u predškolskoj dobi, ne samo u obitelji, već iu predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. U procesu računalnih igara djeca stječu određenu količinu znanja i uče ga primijeniti u različitim situacijama. Međutim, igre mogu biti ne samo obrazovne, već i popravne i razvojne prirode. To objašnjava aktivnu upotrebu računala u nastavi djece s posebnim potrebama, posebice one s invaliditetom. (OVZ). Iako utjecaj računalnih igrica na takvu djecu još nije u potpunosti proučen, iz radnog iskustva može se ustvrditi da izvođenje nastave uz pomoć računala povećava svijest djece o usvajanju znanja, motiviranost te poboljšava samopoštovanje svakog djeteta kroz ciljno sustav ocjenjivanja (na primjer, junak iz bajke), pomaže vam uočiti pogreške i ispraviti ih na zabavan način. Nakon nastave djeca razgovaraju o igri i likovima, što znači da se povećava govorna aktivnost i povećava motivacija za međuljudsku komunikaciju. Ali glavna prednost računalnih igara leži u njihovoj korespondenciji s vodećom aktivnošću predškolske dobi - igrom. Dijete ne uči, ne radi vježbe, ono se igra s likovima iz bajki, spašava planet, pomaže pronaći skriveni čarobni predmet. Osim toga, računalne tehnologije omogućuju korištenje tradicionalnih metoda poučavanja u novom, modernom obliku.

Svaka lekcija, bez obzira na fazu i razdoblje rada, ima jasnu strukturu:

I faza - pripremna. 10-15 minuta

Provode se u malim podskupinama u kojima djeca uče upravljati računalnim mišem, upoznaju se s lijevom tipkom te koordiniraju pokrete ruku i očiju. Osim toga, ujedno se formira i jača interes za informatičku nastavu. Uključena je gimnastika za oči i vježbe prstiju za pripremu vizualnog i motoričkog aparata za rad.

Stadij II je glavni. 10-15 minuta

Uključuje svladavanje načina upravljanja programom za postizanje rezultata i samostalnu igru ​​djeteta za računalom.

Faza III je završna faza. 4-5 minuta.

Nakon rada na računalu potrebno je provesti vizualnu gimnastiku usmjerenu na poboljšanje cirkulacije krvi u organu vida, jačanje ekstraokularnih mišića i poboljšanje procesa smještaja. Zatim se raspravlja o rezultatima igre i objašnjavaju pogreške.

Prilikom odabira igara za djecu s teškoćama u razvoju potrebno je obratiti pozornost na strukturu zadataka, grafički prikaz, jasnoću, ispravnost uputa i trajanje svake lekcije. Važno je da igre ne budu preopterećene sekundarnim elementima ili nepotrebnim verbalnim uputama, jer to odvlači pozornost djece i dovodi do brzog umora. Zaplet igre ne smije biti agresivan, kako se kod djece ne bi povećala tjeskoba i psihički nemir. Važno je da su zadaci razumljivi djetetu bez objašnjenja odrasle osobe, upute se daju prije dovršetka, vrijeme za dovršetak nije ograničeno, to omogućuje djeci da bez žurbe razmišljaju o načinima i načinima njihovog rješavanja. Grafika igre treba biti u mirnim bojama, bez prevladavanja svijetlih, uzbudljivih boja, a glazba igara ne smije ometati izvršavanje zadataka. Mogućnost postavljanja razine težine za svako dijete neosporna je prednost računalne igre. Računalne nastave u predškolskoj ustanovi počinju sa starijom skupinom. Prema sanitarnim i epidemiološkim zahtjevima za organizaciju dnevne rutine i treninga u starijoj skupini, njihovo trajanje ne smije biti duže od 25 minuta, u pripremnoj skupini - ne više od 30 minuta. U grupi ima 4-5 djece. U budućnosti, kako djeca svladavaju računalne vještine, nastava se održava individualno ili u grupama od 2-3 djece. U ovoj fazi rada, logoped samo odabire igru ​​koja potiče razvoj ili konsolidaciju komponente govorne i/ili mentalne sfere, te razinu zadataka, dok dijete samo sjedi za računalom i ispunjava zadatke. , kvaliteta izvedbe se prati u igri.

Nastava u višim i pripremnim skupinama održava se jednom tjedno, međutim, individualni računalni zadaci mogu se uključiti u glavnu nastavu.

Nastava upoznavanja s prirodom usmjerena je na razjašnjavanje, proširivanje i sistematiziranje dječjih ideja o odnosu biljaka i životinja s vanjskim okolišem. Tijekom nastave za upoznavanje s prirodom djeci se može ponuditi igra "životinjske avanture" . "životinjske avanture" - edukativni program u obliku zabavne i vesele igre omogućit će djeci da bolje upoznaju svijet divljih životinja. Ova igra će na ekranu monitora prikazati životinje iz različitih dijelova svijeta koje djeca nisu vidjela čak ni u zoološkom vrtu. Djeca će naučiti puno novih stvari ne samo o tome kako ove životinje izgledaju, već i kako žive, naučiti o svom životu u divljini, njihovim navikama i navikama.

Nastava pismenosti usmjerena je na konsolidaciju i poboljšanje sposobnosti dijeljenja riječi na slogove i obavljanja glasovne analize riječi - to postaje osnova za upoznavanje djece sa slovima i učenje čitanja. Provedite zvučnu analizu riječi koristeći različita sredstva: dijagram zvučnog sastava riječi, čipove, intonacijski odabir zvukova u riječi. Igra može pomoći u svemu tome "Zabavna abeceda" . "Zabavna abeceda" - ovo je prvo upoznavanje s glasovima i slovima, objasnit će i pomoći u učvršćivanju što su slogovi i kako od njih sastaviti riječi. Igra sadrži vježbe pomoću kojih djeca mogu lako naučiti čitati.

Nastava o razvoju elementarnih matematičkih pojmova usmjerena je, prije svega, na razvoj kognitivnih i kreativnih sposobnosti djece: sposobnost generaliziranja, uspoređivanja, identificiranja i utvrđivanja obrazaca, veza i odnosa, rješavanja problema, njihovog postavljanja, predviđanja rezultata i tijek rješavanja kreativnog problema. U ovoj nastavi posebno je važna uporaba računalnih igara. Oni pomažu u jednostavnom, vizualnom obliku, na temelju određenog modela, razumjeti i usvojiti materijal koji je djeci dan u nastavi.

Prvo upoznavanje sa svijetom matematike bit će ugodno i zanimljivo uz pomoć igre "Planeta brojeva" . Ova igra naučit će djecu od 3-7 godina prepoznavati boje i oblike, uspoređivati ​​veličine, visine, udaljenosti, izvršavati jednostavne logičke zadatke, pomoći će razviti vještine brojanja unutar deset, upoznati se s rednim brojevima i upoznati se s pojmovima "prvi" , "posljednji" , "dodatak" I "oduzimanje" .

Igre: "Usporedi i ispuni" , "Igra s jednim obručem" , "Ispuni prazne ćelije" uvest će djecu u klasifikaciju figura prema svojstvima 2 i 3 (boja, oblik, veličina) pomoći će u jačanju odnosa "više" , "manje" , "jednako" , pronaći karakteristične značajke.

Svaka vježba je zamišljena za pravilno izvođenje, a ne za brzinu, pa se tijekom igre, u teškim situacijama, djeci daju objašnjenja, daju priliku razgovarati s logopedom, a zatim se izmjenjuju u izvođenju jedne po jedne vježbe. Dakle, svaka lekcija odvija se u pozadini emocionalnog uzdizanja i interesa, što doprinosi boljoj asimilaciji materijala, emancipaciji djece i prevladavanju inhibicije govora.

Korištenje računalnih igrica u radu s djecom s teškoćama u razvoju povećava njihov interes za nastavu, poboljšava asimilaciju gradiva, povećava govornu aktivnost, oblikuje i poboljšava međuljudsku komunikaciju, a uz to omogućuje individualni pristup svakom djetetu, uzimajući u obzir njegove potrebe , omogućuje učeniku da svjesno kontrolira i ispravlja svoje pogreške, orijentira se prema uspjehu.

Što je zajedničko paraliziranom Kanađaninu Kenu Worrellu, Engleskinji Seydoux, rođenoj s cerebralnom paralizom, i slijepom Amerikancu Carlosu Vasquezu? Poseban odnos prema video igrama. Za osobe s invaliditetom igre su puno više od obične zabave.

Bila je to uobičajena borba za opstanak. Četiri igrača podijeljena u dva tima sukobila su se u areni role-playing igre World of Warcraft. Mačevi su zvonili, oklopi se lomili, magija plamtjela. Dvojica su se srušila na pijesak, dvojica su ostala stajati u areni. “Pobijedio te je čovjek koji je igrao ustima”, poruka je jednog od pobjednika bljeskala na ekranu. No, ovo nije bila prijevara ni prijevara. Ken Worrell, godinama vezan za krevet, zapravo je igrao bez ruku.

Da je netko Kenu Worrellu prije 22 godine rekao da će mu računalne igrice jednog dana spasiti život, nasmijao bi se. Zašto bi, zaboga, zdravi 28-godišnji Kanađanin iz Nanaima, uzoran obiteljski čovjek i otac petero djece, gubio vrijeme na elektroničke sitnice? Bolje je igrati hokej sa sinovima, otići s obitelji u prirodu ili jednostavno klizati. Ali sve se promijenilo jednog kobnog dana 1994. godine, kada je Ken bio žrtva nesreće na gradilištu. Pukla je loše pričvršćena cijev, preletjela pet katova i pogodila Kanađanina u potiljak, razbivši mu kacigu, a s njom i snove i planove za budućnost. Worrell, koji je izgubio svijest, hospitaliziran je.

Buđenje je bilo strašno. Ken je pokušao vrištati, ali njegove glasnice nisu slušale. Htio sam ustati iz bolničkog kreveta, ali nisam mogao pomaknuti ni ruku ni nogu. Tako je ležao tamo - bespomoćni ugrušak svijesti, zarobljen u paraliziranom tijelu. S medicinskim osobljem bilo je moguće komunicirati samo treptanjem očiju: jednom - "da", dva puta - "ne".

Dijagnoza liječnika nije ostavljala nadu: Ken ima kvadriplegiju. Odnosno potpuni gubitak kontrole nad tijelom i udovima uzrokovan ozljedom kralježnice. Suđeno mu je da do kraja života ostane paraliziran od vrata prema dolje. Ali Ken nije želio takvu sudbinu: bilo je bolje umrijeti... Kad mu se tjedan dana kasnije vratio govor, zamolio je oca da isključi umjetne uređaje za održavanje života. Otac je odvratio Kena od samoubojstva: "Pričekajmo dva tjedna. Ako se ne predomisliš, razmislit ću kako ispuniti tvoj zahtjev."

Kašnjenje se pokazalo spasonosnim. Worrella su posjetili supruga i djeca. Kad je vidio svoju obitelj, planovi su mu se promijenili. "Nikad se neću isključiti s uređaja", odlučio je Ken. "Želim vidjeti svoju djecu kako rastu, zasnuju obitelj, imaju unuke." Tako je započela dugogodišnja njegova rehabilitacija. I premda je odustao od misli o samoubojstvu, depresija je i dalje pritiskala Kanađanina.

Svaki dan Ken je postajao sve udaljeniji. U njemu su još titrale iskre nekadašnjeg života, ali su se postupno pretvarale u pepeo sjećanja. Nikada više neće igrati hokej nedjeljom popodne sa svojim sinovima. Nikada ne nosi odijelo Djeda Božićnjaka kako bi pozdravio svoju obitelj na Božić. Nikada neće izaći s prijateljima u sportski bar gledati utakmicu svog omiljenog tima, Philadelphia Flyersa. Nikada. Strašna riječ "nikad".


Nemoć je pritisnula jače od ploče od sto tona. Ken je zatvoren unutar četiri zida bolnice, okreću ga, suše i uvijaju poput bebe. Kada ga svrbi lice, ne može sam ublažiti svrbež. Hrani se žlicom kao beba. Kako ne pasti u duboku malodušnost? Kako dokazati sebi i drugima da je još uvijek sposoban za nešto?

Worrell je uspio dobiti odgovore 1996., dvije godine nakon hospitalizacije. Lijek za depresiju donio je zaposlenik rehabilitacijskog centra u Vancouveru. "Ken, evo iznenađenja koje bi ti moglo poboljšati život. To je nova računalna igra - Diablo." Worrell je bio i zadovoljan i zbunjen viješću: "Kul. Volim mačeve i magiju i sve to. Ali kako ću igrati bez ruku?"

Ruke nisu bile potrebne. Revolucionarni Jouse manipulator s kojim se Ken upoznao bio je dizajniran za usta i radio je na principu usisavanja i upuhivanja zraka. Umjesto standardnog računalnog glodavca, tu je nastavak za usta koji treba pomicati jezikom i zubima. Umjesto klikanja na lijevu i desnu tipku miša, udišite i izdišite kroz isti nastavak za usta.

Uređaj je 1995. godine kreirala kanadska tvrtka Compusult kako bi paralizirane osobe (kvadriplegija, cerebralna paraliza, mišićna atrofija) mogle ravnopravno sa svima uživati ​​u prednostima računala. Kako se pokazalo, Jouse je bio prikladan ne samo za posao, već i za zabavu.


Nakon što je proveo mjesec dana svladavajući manipulator, Ken, koji je prije tragedije dotaknuo gamepad samo nekoliko puta, postao je strastveni igrač. Dok je imobilizirani Worrell ležao na krevetu, njegov virtualni dvojnik slavno je mačem hakirao vragove i kosture u tamnicama akcijske role-playing igre Diablo.

"Ova igra mi je dala samopouzdanje i snagu koja mi je bila potrebna da se borim sa svojom bolešću,"

— Ken Worrell.

Nakon što je smirio Sotonu u Diablu, Worrell je u drugoj polovici 90-ih počeo raditi na drugim hitovima Blizzarda. Vodio je trupe saveza u bitku, oslobađajući svijet Warcrafta II od invazije orka. Kolonizirao planete i borio se protiv vanzemaljskih bića u StarCraftu. Riješene svađe između anđela i demona u Diablu II.

U 2000-ima, s dolaskom širokopojasnog interneta i razvojem MMORPG-ova, Worrellov život zasjao je novim bojama. Putovanje nepreglednim zemljama Azerotha i borba s čudovištima u World of Warcraftu ispunili su njegovo postojanje smislom tijekom mnogih mjeseci i godina. U interakciji s korisnicima iz cijelog svijeta više se nije osjećao kao bolnički zatvorenik. Online, Ken bi mogao osvajati virtualne svemire rame uz rame sa svojim sinovima i prijateljima.

Nažalost, nisu sve osobe s invaliditetom u mogućnosti, poput Kena Worrella, obogatiti svoj svakodnevni život elektroničkom zabavom. Što je poremećaj osobe složeniji, to je teže odabrati manipulatora i platformu za igranje. Na primjer, isti Jouse (najnovija verzija, usput, košta 1495 dolara) nije prikladan za sve paralizirane osobe. U nekim slučajevima male tvrtke koje proizvode modificirane uređaje spašavaju situaciju. Dakle, Xbox One kontroler prilagođen za lijevu ruku može biti kupiti za 139,99 dolara i QuadStick kontroler za usta koštat će 399 dolara.

Što trebaju oni koji su ostali bez ruku zbog teškog oblika meningitisa u djetinjstvu? Ili oni koji mogu pomicati samo oči? Proizvođači opreme za igre na sreću nemaju odgovore na ovakva pitanja. Ali oni ih imaju dobrotvorne organizacije poput britanskog SpecialEffecta. Brižni Englezi iz Oxfordshirea stvaraju čuda o kojima nijedan Harry Potter ne bi mogao sanjati: daruju čaroliju igre osobama s teškim invaliditetom.

Glasovno upravljanje, praćenje očiju, nožne papučice, upravljačke palice za bradu - inženjeri i liječnici SpecialEffecta mogu se nositi sa svakim zadatkom (stranica s pričama za pomoć neće ti dopustiti da lažeš ). Primjerice, pomogli su devetogodišnjoj djevojčici Seydi s cerebralnom paralizom, koja je dugo sanjala o igranju videoigrica, ali je imala problema s pokretljivošću prstiju. Riješenje? Predimenzioniran gamepad s posebnim rasporedom tipki.

Sada se Seyda zabavlja u Disney Infinityju transformirajući se u svoje omiljene likove iz crtića. U stvarnom svijetu iz kojeg ne može ustati invalidska kolica. U virtualnom - trči, skače, leti! I u potpunosti komunicira s prijateljima, zaboravljajući na fizička ograničenja. "I ja sam sada igrač!" - kaže Seyda u dirljivom videu.

"Poanta nije samo u tome da igre ubrzavaju rehabilitaciju, vraćajući davno izgubljenu zabavu", kaže predstavnik SpecialEffecta Mark Savile. "Puno je važnije da pridonose integraciji osobe s invaliditetom u društvo. Kada uzme u ruke gamepad, prestaje se osjećati izoliranim. Današnja riječ "Gamer" znači pripadnost milijunskoj zajednici."

Ken Worrell je u potpunosti osjetio snagu multimilijunske zajednice 2014. godine kada je počeo emitirati sesije igranja putem usluge Twitch. Istina, prvog dana streaminga Kanađanin je bio uplašen: nije znao kako će publika reagirati na njegove avanture u Diablu III.

I tako, ne mogavši ​​reći ni riječ, Ken je promatrao brojke na brojaču prikaza. Suze su mu tekle niz lice. Suze od sreće. Ken nije mogao ni zamisliti da će se emisija svidjeti stotinama, pa čak i tisućama gledatelja. Stranci su Kenu poželjeli dobro zdravlje i napisali tople riječi podrške.

"Zahvaljujući streamingu, Ken je uvijek okružen pažnjom zajednice. Ne napuštajući svoju dnevnu sobu. Kao da je svijet došao u njegov dom."

— Rob Evans, prijatelj Kena Worrella.

Worrell je pronašao novi poziv postavši streamer. Sada na to Twitch kanal 38 tisuća pretplatnika. Za neke su igre poput Diablo III, World of Warcraft i Path Of Exile samo način da se ubije vrijeme. Pomažu Kenu da gleda u budućnost s optimizmom. Međutim, ne samo za njega, već i za druge osobe s invaliditetom: Kenove emisije ih inspiriraju da se bore protiv vlastitih bolesti. U to se Kanađanin uvjerio već drugog dana svoje novopronađene karijere, razgovaravši putem videokonferencije s kvadriplegičarem poput njega. Sugovornik nije mogao vjerovati da se može igrati bez ruku.


Ovako se Worrell prisjeća ovog događaja: "Podijelio sam s njim svoje iskustvo. I rekao je da bi naručio i manipulator Joust za sebe. To je bio početak dugog prijateljstva. Bilo je važna točka- spoznaja da sam nekome pomogao. Moj život je našao svrhu."

Naravno, Ken Worrell nije jedini poseban streamer. Takav je, primjerice, 27-godišnji Amerikanac Matthew Fink. Iako su momku amputirane ruke i noge (posljedica infekcije koju je pretrpio u djetinjstvu), on uspijeva poraziti svoje protivnike u online bitkama u StarCraftu II. Matthew igra tako dobro da se natječe u eSportu. Nevjerojatno, on koristi standardni miš i tipkovnicu. Pokazivanje talenta je ono o čemu se radivideo . “Zahvaljujući StarCraftu II, prvi put u životu imao sam priliku natjecati se s običnim ljudima pod jednakim uvjetima”, napisao je na svojoj Facebook stranici.

29-godišnji Amerikanac Carlos Vazquez također je profesionalni igrač. Od djetinjstva je zaljubljen u serijal borilačkih igara Mortal Kombat. Izgubivši vid zbog glaukoma u dobi od deset godina, Carlos nije odustao od svog omiljenog hobija. Tijekom godina treniranja, slijepi Amerikanac toliko je vješto savladao franšizu Mortal Kombat da je 2014. dospio na EVO Championship, najveći svjetski turnir u borilačkim igrama. I čak je dobio prve dvije borbe u Mortal Kombatu 9.

Kako slijepac uspijeva pobijediti videćeg? Zbog razvijenog sluha. Vasquez je otkrio da u igricama Mortal Kombat svaki lik zvuči drugačije kada zada udarac. Čuda slijepe borbe - na Carlosovom kanaluYouTube.

Postoje i posebni igrači koji govore ruski. 30-godišnji stanovnik Minska Alexander Zenko, rođen s cerebralnom paralizom, kroz utakmice prolazi bez ruku. Samo ako Ken Worrell ima Jousea, Bjelorus se mora zadovoljiti običnim računalnim glodavcem. Pomičući ga bradom.


Zahvaljujući brizi brižnih programera, Alexander je 2014. nabavio uslužni program koji mu je omogućio igranje igara dizajniranih za tipkovnicu pomoću miša. Sada Sasha dijeli svoj hobi sa svijetom, objavljujući streamove pjesama DOOM, Limbo, Super Meat Boy i drugih hitova.

Univerzalna nepravda leži u činjenici da su streamerica Karina i slične paklene kreature interneta, o kojima Life Nedavno sam napisao , lako prikupljaju stotine tisuća pregleda. Alexander je zadovoljan sa samo šest stotina pretplatnikana YouTube kanalu i dvije stotine -

Igre na otvorenom za djecu s poteškoćama u razvoju

O igri, igračkom ponašanju i onima koji igraju puno je napisano, što pošteno i istinito, što kontradiktorno i netočno. Širina tumačenja ima beskrajnu raznolikost tumačenja – od mističnih do znanstveno naprednih. Igra nije proizvod prolazne mode, ona je fenomen koji karakterizira posebna postojanost koja spaja vrijeme, razdoblja i generacije. Igra se ne može definirati jednoznačnom definicijom, ali sam pojam igre neraskidivo je povezan sa slobodom, dobrom voljom, užitkom, radošću. Igra je sastavni element života, ljudske kulture, poveznice generacija. Ovaj fenomen proučavaju filozofi, sociolozi, psiholozi i biolozi. Pedagogija povezuje igru ​​i ponašanje u igri s procesima odgoja, obrazovanja i osobnog razvoja.

Psihološka osnova igre je dominacija osjećaja u djetetovoj duši, sloboda izražavanja, iskreni smijeh, suze, oduševljenje, odnosno ona prirodna djetetova emotivna bit koja traži svoj izraz i u fizičkoj i u psihičkoj sferi.

Poznato je da djeca s različitim zdravstvenim problemima (s patologijama vida, sluha, posljedicama cerebralne paralize, s intelektualnim problemima itd.) imaju različite tjelesne mogućnosti, pa se ova značajka mora uzeti u obzir pri provođenju igara na otvorenom.

Igra na otvorenom aktivira sve sustave tijela: krvotok, disanje, vid, sluh, dovodi dijete pozitivne emocije. Sve to zajedno omogućuje nam da govorimo o zdravstvenom učinku igara na otvorenom. Za dijete s poremećajem u razvoju iznimno je važno od kojih se motoričkih radnji igra sastoji, kojim se intenzitetom (napetošću) provodi te kako tijelo reagira na nastalo opterećenje. Stoga je pri izboru igara potrebno voditi računa o prirodi i dubini defekta, stvarnim motoričkim mogućnostima djeteta i njegovoj individualnoj reakciji na tjelesna aktivnost. Važno je da količina opterećenja bude dostupna djetetu i da ne uzrokuje prenaprezanje.

Kvaliteta organiziranja i provođenja igre - od izbora do njezina završetka - ovisi o psihološkoj spremnosti odrasle osobe za ovu aktivnost, njegovom pedagoškom znanju, iskustvu i sposobnosti komuniciranja s djecom.

Iskrenost i dobronamjernost, vedrina i otvorenost, empatija i sposobnost pomaganja, uočavanja uspjeha – osobine su koje privlače djecu, kod odraslih pobuđuju simpatije i poštovanje, a ponekad su i glavni motiv za sudjelovanje u igri.

Na psihofizički razvoj djeteta uvelike utječe komunikacija s odraslom osobom za koju je emocionalno vezano i s kojom voli komunicirati. Oni se stvaraju u igri potrebne uvjete za nastanak i razvoj takvih odnosa.

  1. "Zoološki vrt"

Cilj: razvoj mašte, sloboda kretanja.

Broj igrača– 4-20 osoba.

upute. Svi sudionici naizmjenično pokazuju pokrete karakteristične za životinju koju su zamislili prema uvjetima igre. Ostali pokušavaju pogoditi. Zatim se sudionici ujedine u podskupine od 2-3 osobe. Voditelj, pokazujući na bilo koju podskupinu, daje ime životinje. Sudionici, bez riječi, zajedno prikazuju jednu životinju s imenom. Zatim podskupina može prikazati i životinju, a ostali sudionici pogađaju koju.

Metodičke upute.Igra se može ponoviti nekoliko puta.

  1. "Pokušaj ponovo"

Cilj: razvoj slušne memorije, jasnoća govora.

upute. Voditelj nudi ponavljanje za njim jezičnih zavrzlama, broj riječi u kojima se postupno povećava:

  • Daria daje Dini dinju.
  • Šikara je gušća u našoj Pušči, gušta je gušća u našoj Pušči.
  • Ne pucaju cigle na peći noću. Na štednjaku klokoće žemlice.
  • Kukavica je kupila kapuljaču, kukavica u kapuljači bila je jako smiješna.
  • Sasha je hodao autocestom, noseći sušilice u torbi. Sušenje - Grisha, sušenje - Misha. Postoje sušilice - Proshe, Vasyusha i Antosha. Postoje dvije sušilice - Nyusha i Petrusha.
  1. "Prepoznaj po glasu"

Cilj: razvoj sluha i sposobnosti snalaženja u prostoru.

Broj igrača – 5-20 osoba.

upute. Igra se u teretani ili na igralištu. Svi igrači, držeći se za ruke, formiraju krug, vozač stoji u sredini. Igrači se na znak vozača počinju kretati u krug udesno (lijevo) govoreći:

Malo smo se zabavili

Svi su se smjestili na svoja mjesta.

Pogodi zagonetku

Saznajte tko vas je nazvao.

Kod posljednjih riječi svi stanu, a igrač, kojega je vozač dotaknuo rukom dok se kretao u krugu, promijenjenim ga glasom zazove imenom, tako da ga ovaj ne prepozna. Ako vozač prepozna igrača, mijenjaju uloge, ali ako pogriješi, nastavlja voziti.

Metodičke upute.

  • Tijekom igre mora se održavati potpuna tišina.
  • Vozač s određenim ili normalnim vidom trebao bi zatvoriti oči ili staviti povez preko očiju.

4. "Sustići loptu"

Cilj: razvoj pažnje, točnosti i koordinacije pokreta.

Broj igrača – 10-12 djece.

Inventar: dvije ozvučene lopte.

upute. Igra se na igralištu. Svi igrači formiraju krug. Dva igrača koji stoje u krugu na razmaku od 3-4 igrača dobivaju loptu. Na znak vozača, igrači nastoje što brže dodati lopte igraču s desne strane, tako da jedna lopta sustigne drugu. Kada se to dogodi, igra počinje iznova.

Metodičke upute.

  • Lopte se mogu samo dodavati, ali ne i bacati.
  • Broj kuglica se može povećati.
  • Lopta se dodaje u razini struka ili prsa.
  1. "Uhvatite zvono"

Cilj: razvoj brzine, spretnosti, sposobnosti snalaženja u prostoru.

Inventar: zvono.

upute. Prostor za igru ​​treba biti obilježen taktilnim orijentirima. Između igrača biraju se dva para vozača. Jednom od igrača daje se zvono. Igrač sa zvonom bježi od vozača, a oni ga sklopljenih ruku pokušavaju okružiti. To može učiniti jedan ili oba para vozača.

Igrač sa zvonom, u trenutku opasnosti, ima pravo dati (ali ne i baciti) zvono bilo kojem od sudionika igre.

Uhvaćeni igrač i onaj od kojeg je prethodno prihvatio zvono zamjenjuju jedan od parova vozača. Zvono se dodjeljuje najspretnijem igraču i igra se nastavlja.

Opcija (igra za slabovidne i videće):

Umjesto zvona koristi se kapa za glavu. Možeš uhvatiti samo onoga koji ima kapu na glavi. Ova igra će se zvati “Čuvaj se, Pinokio!”

Metodičke upute.

  • Parove treba popuniti na sljedeći način: slijepo – dijete s nekim vidom; vidan – slijep.
  • Igrači ne smiju napuštati teren.
  • Svi koji igraju na terenu mogu nositi narukvice sa glasom (sa zvončićima i sl.).
  • Ako vozeći parovi otvore ruke, smatra se da igrač koji bježi nije uhvaćen.
  1. "Najbolji nos"

Cilj: razvoj osjeta mirisa.

Broj igrača može biti bilo koji.

Inventar: nekoliko identičnih vrećica s različitim mirisnim tvarima: kore naranče, komadići jabuke, češnjak, sir, paprika, luk (oguljen), komadić limuna itd.

upute. Djecu treba poticati da njuše jedno pakiranje za drugim na maloj udaljenosti. Pobjeđuje onaj tko da najviše točnih odgovora.

Metodičke upute.Igra se može ponoviti 2-3 puta.

  1. "Gdje izbrisati?"

Cilj: razvoj vizualne memorije, osposobljavanje sposobnosti navigacije u zrakoplovu.

Broj igrača – 4-10 osoba.

Inventar: papir, olovka, gumice.

upute. Na komadu papira sudionici igre crtaju “lice”. Zatim, pokrivajući oči zavojem, igrač mora obrisati redoslijedom i samo one dijelove crteža koje voditelj imenuje (na primjer: prvo lijevo oko, zatim desno uho, brada, nos, kosa itd.) . Pobjeđuje onaj tko točnije izvrši zadatak.

Metodičke upute.Ovo je igra za slabovidnu i slabovidnu djecu.

  1. "Zabranjena boja"

Cilj: razvoj brzine motoričke reakcije, pažnje, sposobnosti brojanja i izgovora, sposobnosti razlikovanja boje i oblika geometrijskih oblika.

Broj igrača – 6-8 osoba.

Inventar: 30-40 raznobojnih geometrijskih oblika izrezanih od kartona (kvadrati, krugovi, trokuti, pravokutnici).

upute. Po igralištu su razbacani geometrijski oblici. Voditelj imenuje boju (na primjer, crvenu). Na znak, svi igrači moraju sakupiti što je moguće više figura naznačene boje. Pobjeđuje onaj s najviše.

Mogućnosti

  1. Skupljajte samo krugove (boja nije bitna).
  2. Skupljajte crvene trokute.
  3. Sakupite što više komada osim zelenih.

Moguće su i druge opcije.

Metodičke upute.

  • Pobjednik bilo koje varijante igre pokazuje svoj rezultat glasnim prebrojavanjem skupljenih figura, a zatim ih glasno (zajedno s voditeljem) imenuje (kvadrat, trokut itd.). Boja figura također se naziva naglas (crvena, plava, žuta itd.).
  • Igralište treba biti dovoljno veliko da osigura sigurnost onih koji se igraju i da spriječi međusobno sudaranje djece prilikom skupljanja komada.
  1. "Uže"

Cilj: razvoj mašte, fantazije, fine motorike, sposobnosti koordinacije.

Broj igrača – 10-12 osoba.

Inventar: uže za preskakanje ili uže duljine najmanje 1,5 metara.

upute. Voditelj daje svakom igraču uže i daje timu zadatak da "nacrta" određenu figuru, na primjer: ljestve, zmiju, čovjeka, kuću, čamac, božićno drvce itd. Pobjeđuje ekipa koja najtočnije dočara zadani zadatak.

Metodičke upute.Opterećenje se može povećati ako se igra igra u obliku štafete s pokretima od početne točke do mjesta "izvlačenja".

10. "Uhvati loptu"

Cilj: razvoj pažnje, pamćenja, stjecanje vještina u bacanju i hvatanju lopte.

Broj igrača može biti bilo koji.

Inventar: jedna lopta srednje veličine.

upute. Igrači sjede u krugu. Vozač je u sredini. Bacajući loptu uvis, proziva igračevo ime. Imenovani igrač mora uhvatiti loptu. Ako ga uhvati, vraća se na svoje mjesto, ali ako ga ne uhvati, mijenja mjesto s vozačem. Pobjeđuje onaj koji najmanje vozi loptu.

Metodičke upute.

  • Tempo igre ovisi o broju sudionika koji stoje u krugu.
  • Ako se igrači ne poznaju, prije početka igre potrebno ih je međusobno upoznati: svi redom izgovaraju svoje ime, a cijela grupa ga ponavlja u zboru.
  • Igrači se mogu slobodno kretati u krugu.

11. "Što nedostaje"

Cilj: aktivacija mentalnih procesa: percepcija, pažnja, pamćenje.

Optimalan broj igrača je 5-10 osoba.

Inventar: nekoliko predmeta (igračke, kuglane, obruči, uže za preskakanje itd.).

upute. Na igralištu voditelj postavlja 4-5 predmeta. Djeca jednu minutu gledaju predmete pokušavajući ih zapamtiti. Zatim, na naredbu, djeca stoje leđima okrenuta igralištu, a voditelj u to vrijeme uklanja jedan od predmeta. Djeca se okreću i imenuju predmet koji nedostaje. Pobjeđuje onaj koji napravi najmanje grešaka.

Mogućnosti

  1. Povećajte broj stavki.
  2. Smanjite vrijeme potrebno za pamćenje stavki.
  3. Uklonite dvije stavke.

Metodičke upute.Za igru ​​biste trebali odabrati predmete koji su djeci poznati.

12. "Upoznaj prijatelja"

Cilj: razvoj taktilnih osjeta, slušne pažnje, pamćenja i sposobnosti snalaženja u prostoru.

Broj igrača – 8-12 osoba.

Inventar. Povezi za oči.

upute. Polovici djece stavljaju se povezi na oči i daje im se prilika da hodaju po igralištu. Zatim su pozvani, bez skidanja zavoja, da pronađu i upoznaju jedni druge. Možete prepoznati uz pomoć ruku – pipajući kosu, odjeću. Zatim, kada se prijatelj prepozna, igrači mijenjaju uloge.

Opcija: Ako igrač ne može prepoznati drugo dijete dodirom, možete ponuditi da ga pokušate prepoznati po glasu.

Metodičke upute.Treba paziti da igralište bude potpuno ravno, inače će se djeca s povezom na očima osjećati nesigurno.

13. "Dvorac"

Cilj: razvoj malih mišića šake, usmenog koherentnog govora, pamćenja i mašte kod djece.

upute.

14. "Golubovi"

Cilj: razvijanje sposobnosti bacanja kod djece, razvijanje koordinacije pokreta velikih i malih mišićnih skupina, spretnosti i kontrole pogleda.

Broj igrača – 2-10 osoba.

Inventar: Za igru ​​se izrađuju papirnati "golubovi" (avioni, itd.).

upute. Djeca se natječu čiji će golub najdalje odletjeti.

Opcija: djeca se natječu s odraslima.

Metodičke upute.Igra za djecu 5-8 godina, niskog intenziteta.

15. "Sjedeći nogomet"

Cilj: razvoj koordinacije pokreta, jačanje mišića nogu i trupa, trening točnosti i brzine reakcije.

Igraju dvije ekipe od po 4-6 ljudi.

Inventar: nogometna lopta, kuglane.

upute. Djeca sjede na podu, noge su savijene u koljenima i pritisnute na trbuh. Jedna linija se nalazi okrenuta prema drugoj na udaljenosti od 2,5-3 metra.

Igrač, pomičući noge prema naprijed, baca loptu djetetu koje sjedi nasuprot njemu, koje je hvata rukama, a zatim nogama oštro kotrlja loptu natrag partneru. Za neprecizno bacanje lopte momčad dobiva kazneni bod. Tim s manje kaznenih bodova pobjeđuje.

Mogućnosti

  1. Uhvatite bačenu loptu nogama.
  2. Otkotrljajte se i uhvatite loptu samo jednom nogom.
  3. Srušite igle koje su postavljene na jednaka udaljenost između timova; Za svaki srušeni čunj tim dobiva bonus bod.

Metodičke upute.Igra za djecu od 3 do 14 godina, umjereno opterećenje.

16. “Nosimo šešire”

Cilj: formiranje pravilnog držanja, jačanje mišićnog "korzeta" kralježnice, razvoj ravnoteže, spretnosti i koordinacije pokreta.

Broj igrača može biti bilo koji.

Inventar: "šešir" za svakog igrača - vreća pijeska težine 200-500 g, ploča, piramidalni kotač.

upute. Igrači stoje. Djeca se stavljaju na glavu s laganim utegom - "šeširom". Nakon provjere držanja djece (glava ravna, ramena u istoj razini, paralelno s podom, ruke mirno leže uz tijelo), voditelj daje znak za hodanje. Djeca bi trebala hodati normalnim tempom po sobi ili igralištu, održavajući pravilno držanje. Pobjednik je onaj kome “šešir” nikada ne padne i tko ne izgubi držanje.

Mogućnosti

  1. Djecu se ne potiče da hodaju, već da plešu.
  2. Hodajte po vijugavoj liniji iscrtanoj kredom na podu.
  3. Hodajte po gimnastičkoj klupi ili gazite preko raznih predmeta na podu ili igralištu (čunjevi, kocke, male igračke, kamenčići, čunjevi i sl.).

Metodičke upute.

17. “Bacanje vreća”

Cilj: razvoj točnosti, koordinacije pokreta, snage mišića udova i trupa.

Broj igrača može biti bilo koji.

Inventar: vreće s pijeskom, obruč (konop).

upute. Djeca stoje u krugu. U središtu kruga nalazi se obruč (uže u obliku kruga). Djeca imaju torbe u rukama. Nakon što voditelj kaže: “Baci!”, sva djeca bacaju svoje torbe. Voditelj bilježi čija je torba točno pala u krug. Zadatak se ponavlja 10 puta. Pobjeđuje onaj s najviše točnih pogodaka.

Opcija: svaki od igrača (naizmjenično) stane na liniju povučenu na udaljenosti od 3-4 metra od stolice i na nju baci jednu za drugom tri vrećice tako da svi ostanu ležati na stolici. Zatim dodaje vrećice sljedećem, koji ih također baca itd. Pobjeđuje onaj s najviše točnih pogodaka.

Metodičke upute.

  • Vreće se mogu bacati iz bilo kojeg položaja (sjedeći, stojeći), jednom ili dvije ruke.
  • Ako se igraju djeca različite dobi, tada se djeca mogu postaviti bliže golu, a starija djeca dalje od njega.

18. "Sunčano"

Cilj: razvoj brzine i točnosti pokreta.

Najmanje 15 ljudi igra.

Inventar: palice ili teniske loptice.

upute. U središtu je nacrtan krug. Svi igrači su podijeljeni u pet timova i poredani bočno prema središtu kruga. Ispada neka vrsta sunca sa zrakama. Svaka zraka je naredba. Igrači, prvi iz centra kruga, u rukama drže štafetne palice. Na znak trče u krug i predaju palicu igraču koji je sada prvi u svojoj ekipi. Osoba koja trči stane u red na mjesto bliže centru. Kada je igrač koji je započeo igru ​​na rubu i primi palicu, on je podiže, što znači da je momčad završila igru.

Metodičke upute.

Tijekom trčanja zabranjeno je dodirivati ​​igrače koji stoje ili ometati one koji izvode trčaje. Za kršenje pravila dodjeljuju se kazneni bodovi.

19. "Štene beskućnik"

Cilj: razvoj pažnje, brzine reakcije i točnosti pokreta.

Broj igrača – 7-9 osoba.

Inventar: 6-8 stolica, jedna manje od broja igrača.

upute. Stolice su postavljene u krug, sa sjedištima okrenutim prema van. Sudionici igre, stojeći u krugu s vanjske strane, na znak trče udesno (lijevo). Kad se oglasi zvižduk, svi pokušavaju zauzeti mjesto, ali kako ima manje stolica, jedan igrač ostaje bez mjesta. On je eliminiran, a druga stolica je uklonjena iz kruga. Pobjeđuje onaj koji posljednji ostane.

Metodičke upute.Igra je srednjeg intenziteta i može se ponoviti nekoliko puta.

20. “Lopta u krugu”

Cilj:

Broj igrača – 5-15 osoba.

Inventar: odbojka.

upute. Igrači formiraju krug i odlučuju za prvo ili drugo mjesto. Prvi brojevi su jedan tim, drugi brojevi su drugi. Dva igrača koji stoje jedan do drugog su kapetani, a svaki u rukama drži loptu. Na znak kapetani dodaju loptu u krug igračima svoje ekipe, odnosno preko jednog igrača. Lopta se mora vratiti kapetanu što je brže moguće.

Metodičke upute.Možete se dogovoriti i dodati loptu tri puta u krug. Ako se kuglice sudare, igra se nastavlja od tog trenutka.

21. “Štafeta s obručem”

Cilj: razvoj pažnje i točnosti pokreta.

Broj igrača – 10 osoba.

Oprema: karike.

upute. Igrači formiraju krug od pet osoba, poredaju se jedan nasuprot drugog. Razmak između igrača u timovima je 1,2-2 koraka. Prvi (kapetan) u svakoj ekipi dobiva obruč. Na zvižduk kapetani prolaze obruč odozgo prema dolje kroz sebe, spuštaju ga i zatim dodaju susjednom igraču. On radi isto, prosljeđuje trećem itd.

Metodičke upute.

  • Igra traje dok se obruč ne vrati kapetanu.
  • Pobjeđuje ekipa koja brže završi igru ​​i ne pogriješi.
  • Igra se 3-4 puta.

22. "Srušiti iglu"

Cilj: osposobljavanje za razlikovanje napora, razvoj oka, točnost pokreta.

Broj igrača može biti bilo koji.

Inventar: kuglane, kocke, igračke.

upute. Ispred svakog sudionika, na udaljenosti od 2-3 metra, nalaze se predmeti: kuglane, kocke, igračke. Trebate srušiti predmet kotrljajući loptu po podu. Pobjeđuje onaj tko najviše puta sruši predmete.

Metodičke upute.Igra je niskog intenziteta i može se ponoviti nekoliko puta.

23. “Čuši, žirevi, orasi”

Cilj: razvoj pažnje, brzine reakcije, točnosti pokreta.

Broj igrača je veći od šest.

upute. Igrači stoje u troje, jedan za drugim, okrenuti prema sredini, gdje stoji vozač. Prvi u troje su "čunjevi", drugi su "žirovi", treći su "orasi". Na znak vozač izgovara bilo koje od tri imena, na primjer, "orasi". Svi "nuts" igrači moraju promijeniti mjesta. Vozač nastoji stajati na svakom slobodnom mjestu. Ako uspije, tada igrač koji je ostao bez mjesta postaje vozač. Možete izviknuti dva imena ili čak tri. Pobjednik je onaj koji nikada nije bio vozač.

Metodičke upute.Na zahtjev djece ova se igra može igrati više puta.


Badminton- igra se po uobičajenim pravilima na terenu 13´5 m, mreža je na visini od 1,5 m, dvije ekipe od 1-2 osobe.

Pravila igre su slična Teniska Indijaca“, samo se ovdje plastična loptica s perjem baca preko mreže teniskim reketima (za stolni tenis).

Košarkaška sjedeći- za osobe s invaliditetom s PODA postoje dvije dodatni zahtjevi prema veličini i opremi:

Prostori uobičajene veličine; sa svih strana trebaju biti sigurnosne zone od 2 m, a na krajevima bolje od 3 m. Sukladno tome, minimalna veličina mjesta sa sigurnosnim zonama je 32´16 m, a minimalna veličina hale, uzimajući u obzir modularne dimenzije, iznosi 36´18 m;

Košara može biti na konzolnom nosaču kada baza nosača ostaje izvan sigurnosne zone od 3 m. Nosači moraju imati meku zaštitnu oblogu.

Poželjno je montirati ploče na zid ili strop. Tim se sastoji od 5 ljudi. Veličina lokaliteta je 25,6´15,24 m (Slika 4.51, dijagram B).

boćanje- boćanje za osobe s invaliditetom s POD-om. Cilj igre je baciti (kotrljati) loptu tako da se zaustavi što bliže manjoj lopti koja je trajno postavljena u sredini igrališta (slika 4.53, dijagram D).

Bossel- igra u zatvorenom prostoru, slična curlingu. Pod u dvorani mora biti savršeno gladak. Pravila igre su slična kao kod boćanja. Igra sadrži 2 seta od 3 posebna bita na kistovima i kocku. Igra se odvija na terenu veličine 12´16 m (slika 4.53, dijagram D).

Sjedeća odbojka- za osobe s invaliditetom s PAD-om. U vrijeme igre na terenu je 6 ljudi. Igraju se sjedeći na podu bez proteza (Slika 4.51, dijagram A).

Dimenzije terena: duljina 10 m, širina 6 m, visina mreže od poda za muškarce - 120 cm, za žene - 110 cm, linija napada - 1,5 m od središnje linije koja dijeli teren na pola. Oznaka mjesta na slici 3. Dužina mreže 6,5 m, širina 1 m.

Rukomet preko mreže- igra amputiraca - 2 ekipe od 6-10 ljudi, teren 30´10 m, mreža (špag) na visini 1,8-2 m od poda. Ispred mreže nalazi se zona od 2 m u koju ne možete kročiti. "Vrata" su cijeli prostor na krajevima mjesta, a gornja granica "vrata" je uzica na visini od 2,4 m od poda.

Goalball- ima određene razlike od rollingballa, mnogo je dinamičniji i brži. U ovoj igri mogu sudjelovati i potpuno slijepi sportaši.

Tim se sastoji od 3 igrača. Branitelji i vratar također su napadači. Cilj igre je ubaciti loptu u protivnički gol (lopta se mora kotrljati po podu).

Prostor za igru ​​je veličine 18´9 m. Vratovi su smješteni uz prednju liniju. Postovi podrške okruglog oblika, obložen filcom, postavljen na krajnjim točkama prednje linije ( h=1,3 m). Prečka je fiksna. Lopta je medicinka.

Mjesto je podijeljeno na 3 sektora od po 6 m, a središnja linija u 2 dijela od po 9 m. Svaka polovica mjesta podijeljena je u tri zone: obranu, napad i sredinu.


U obrambenoj zoni, igrači su postavljeni duž gol-linije na posebnim orijentacijskim strunjačama (1,5´2´0,02 m). Zona napada - 3 m.

Sve oznake i granične crte moraju biti široke 5 cm i imati površinu u kontrastu s podom, posebno u timskom sektoru, tako da se igrači mogu lako kretati po terenu dodirom. Veličina hale, uzimajući u obzir orijentaciju i sigurnosne zone, iznosi 18´30 m (slika 4.52, dijagram B).

Quad ragbi- jedinstvena sportska igra za kvadriplegičare. Igra se na košarkaškom terenu, dvije ekipe od po 4 osobe. Cilj igre je prenijeti loptu preko gol-linije protivnika.

U kuglane mogu igrati ljudi svih dobi, oni s oštećenjem vida i oni koji su ograničeni invalidska kolica. Skittles se igra u dvorani (na kratkoj strunjači - smotanom tepihu) i na otvorenom.

Lopta sjedi- verzija odbojke za slijepe. Veličina mjesta je 10´8 m, podijeljena po sredini mrežom ( h=2 m od poda). Lopta je servirana otvorena šaka, možda jedan dodir tla prije udaranja rukama. Kretanje po gradilištu je klizanje, tako da kvaliteta premaza treba biti posebno visoka (Slika 4.53, dijagram A).

Lopta koja skače(preball) igra je bliska po značenju. Igraju 2 ekipe od po 4 igrača, mreža je visoka 0,4 m, igralište 16´8 m. Igra se stojeći, udarajući loptu šakom ili lakatnim dijelom šake. Prvo odskočite od svog dijela terena (Slika 4.53, dijagram B).

Lopta kroz uže- zabavna sportska igra po značenju slična odbojci. Igraju osobe s invaliditetom: 2 ekipe po 4 igrača. Lopta ne smije pasti.

Ring tenis- ring tenis. U pravilu igraju invalidi s amputacijama i osobe s oštećenjem vida. Prostor za igru ​​je 12´4 m, mreža je u sredini terena na visini od 1,5 m. U igri su 2 ekipe od po 2 osobe (slika 4.53, dijagram B).

Rollingball- polje dimenzija 24´12 m, podijeljeno srednjom linijom na dva kvadrata od 12´12 m. Rubne crte položene su duž bočnih i prednjih granica.

Na svakoj gol-liniji nalazi se gol širine 6 m i visine 1,3 m. Ispred gol-linije polažu se tri približne strunjače iste veličine (duljina od 2 do 2,5 m, širina 1 m) tako da srednja strunjača duž njegova duljina leži na 0 2 m od gol-linije na sredini terena, dvije vanjske strunjače su na udaljenosti od 2,2 m od čeone linije i najmanje 2,5 m od bočnih linija.

S obje strane središnje crte na udaljenosti od 3 m povlače se paralelne crte koje ograničavaju područje bacanja. Ekipu čini 5 igrača. Podijeljeni su u 3 linije - napad, obrana i vratar. Cilj igre je ubaciti loptu u protivnički gol (lopta se mora kotrljati po podu).

Uz granicu gradilišta treba proći orijentacijska traka širine 1,2 m i sigurnosna zona 1,2 m.

Torball- tim za igru ​​sastoji se od 3 igrača. Torball igralište mjeri 16´7 m. Gol je dugačak 7 m i visok 1,3 m i postavljen je na čeonoj liniji.

Na udaljenosti od 6 m od čeone crte povlači se linija paralelna s njom koja ograničava prostor za igru. Veličina igralište 7´6 m. Na liniji od 7 metara na visini od 40 cm od poda povlači se uže sa zvonima sa strane, isto uže se povlači preko središnje linije.

Na udaljenosti od 2,2 m od gol-linije povučena je linija slobodnog bacanja paralelna s čeljnom linijom. Sve rubne crte moraju biti široke 5 cm i lako uočljive. Lopta je medicinka.

Kako bi se olakšala orijentacija, tri strunjače (2´1´0,02 m) postavljene su unutar svakog igrališta. Središnja strunjača postavljena je paralelno s prednjom linijom terena na udaljenosti od 0,2 m po svojoj dužini. Druge dvije strunjače postavljaju se paralelno s bočnom linijom na udaljenosti od 1,2 m od nje, a vanjske strane trebaju se poklapati s bočnim linijama igrališta, a prednje s linijom slobodnog bacanja (slika 4.52, dijagram A) . Lopta - gumena, zvučna (0,5 kg).

Nogomet u invalidskim kolicima- provodi se u skladu s pravilima Američke udruge osoba s invaliditetom. Nogometno igralište je dugo 55 m, gol-prostori (zone kaznenih udaraca) su 7 m, startni prostor 14 m. U ekipi ima 6 igrača, 2 napadača koji mogu igrati rukom (bacanje lopte na polje, simuliranje udaraca). Preostali igrači manevriraju u invalidskim kolicima bez prava dodirivanja lopte rukama.

Nogomet-tenis- zabavna igra za amputire. Igraju dvije ekipe od po 4 igrača. Pravokutno polje veličine 20´8 m podijeljeno je mrežom visine 1 m od poda. Dopušteno je bacanje lopte bilo kojim dijelom tijela osim rukama.

Obračun je jedna od rijetkih sportskih igara bez koje slijepe osobe mogu igrati pomoć izvana. Zahvaljujući njoj slijepe osobe mogu steći prijeko potreban osjećaj neovisnosti i povjerenja u svoje sposobnosti. Igra se pojavila i dobila najveći razvoj u Kanadi. Igraju 2 osobe.

Oprema podsjeća na stol za stolni tenis po kojem se kotrlja loptica. Površina za igru ​​je 3810 x 1270 mm, stranice stola su visine 254 mm. Kutovi su zaobljeni 162 mm od kuta. Na oba kraja stola nalaze se “vrata” dimenzija 150´220´300 mm, dubine 100 mm. Boja stola je zelena. Stolovi mogu biti prijenosni i stacionarni. Visina stola od poda je 990 mm. U sredini stola nalazi se ekran visine 356 mm sa zaobljenim uglovima, koji ima ulogu paravana kada igraju slabovidne osobe. Zaslon je postavljen na poprečnu šipku pričvršćenu sa strane u sredini stola (slika 4.54).

Dimenzije prostorije za igranje showdowna su najmanje 6´9 m. Prostorija mora biti predviđena za 1 stol, potrebna je pažljiva akustička obrada prostorije, a tijekom igranja mora se održavati tišina.



 


Čitati:



Najzanimljiviji izmišljeni jezici

Najzanimljiviji izmišljeni jezici

Pitat ćete se – zašto govoriti izmišljenim jezicima, jer ih nitko ne razumije? To je bit! Recimo da morate o nečemu razgovarati...

Otpušten pod člankom o tome kako izbjeći

Otpušten pod člankom o tome kako izbjeći

Pod kojim uvjetima se radniku ne može dati otkaz, tko ne podliježe otkazu, koje je pravo prvenstva na ostanak na radu i kada...

Pravopis vlastitih imena imena povezanih s vjerom

Pravopis vlastitih imena imena povezanih s vjerom

Prikupili smo pravila za pisanje nekih riječi vezanih uz pravoslavlje. Možda će vam trebati i ovo, budući da ne postoji jedinstvena referentna knjiga za...

Klasifikacije frazeoloških jedinica

Klasifikacije frazeoloških jedinica

Dolazi vrijeme kada školarci počinju učiti što su frazeološke jedinice. Njihovo proučavanje postalo je sastavni dio školskog programa. Znanje o...

feed-image RSS