PRAVILA ZABAVE U ŠKOLI

Učitelj GBOU SOSH №162

Okrug Kalininski

St. Petersburg

Pozdrav škola!

Zdravo razrede!

Vrata škole danas

Otvorite se za vas.

Probudite se rano ujutro

Dobro se umijte

Da ne bi zijevao u školi

Ne kljuckajte za svoj stol!

Navečer stavite svoj portfelj

Bilježnice, udžbenici, olovke.

Provjerite ponovo ujutro -

Spremni za vježbanje odmah!

Idite u školu stazom

Osušite noge na trijemu!

A onda samo uđite -

Dan treninga je pred nama!

U razred ulazite s riječju "zdravo"

I sami ćete biti zdravi

Da se osjećam sjajno

Želim vam zdravlje ujutro!

Za sav zakon, a ne želju -

U razred stižemo bez odgađanja!

Čim zazvoni zvono -

Lekcija započinje!

Ne kikotati se na nastavi

Ne mičite stol tamo!

Učitelj pita - trebate ustati,

Kad vam dopusti da sjednete, sjednite.

Stol nije krevet

I ne možete ležati na njemu,

Ne smijemo zaboraviti

Čuvajte leđa ravnomjerno!

Bit ćemo na satovima

Vrijedni, pažljivi!

Ponovite tri puta

Uopće nije potrebno!

Želite odgovoriti - ne pravite buku,

Samo podignite ruku.

Prvo razmislite

Onda odgovori!

Ne bojte se pogriješiti -

Napokon, došli ste učiti

Nemojte se obeshrabriti, ne trpite -

Napokon, uče na greškama!

Zvono zvoni za odmor

Da biste se sigurno odmorili,

Očekuje vas još jedna lekcija -

Pripremi se za to, prijatelju!

U hodniku moramo

Držite se desne strane

Osim toga, osobno vjerujem

Vikanje u školi je nepristojno!

IGO-GO-GO

Mirno hodate po školi

Ne trčite ni po učionici

Uvijek se ponašajte dostojanstveno

Pazite na svoje zdravlje!

Jedite u razredu na salveti

Morate biti oprezni, djeco!

Očistite za sobom,

Operite i osušite ruke!

Svi gledaju stvari

Sebe bez bake i majke.

Neugodna zbunjenost

Ljenjivci i ljigavci!

Riječi "hvala", "oprosti"

Ne budi sramežljiva, reci

Anya, Slava, Valya, Vitya

Ne svađate se, već se mirite!

Ne zafrkavaj se, ne budi arogantan Pokušajte pomoći svima u školi.

Ne mrštite se uzalud, budite hrabri

I naći ćete sebi prijatelje!

" Vidimo se! Doviđenja!"

Pozdravi se sa svima

Sutra ćemo opet

Dočekajte novi dan s osmijehom!

Ponašanje učenika - podsjetnik za roditelje, medije i tinejdžera. Podsjetnik za adolescente "U cirkulaciji medija." Vrste masovnih medija. Provedite više slobodnog vremena u razgovoru s prijateljima, roditeljima, čitajući knjige. Zaključak. Detektivi. Računalne igrice... Svrha: Stripovi. Skenirane riječi. Horor priče. Nadzor televizijske radiodifuzne mreže.

"O ponašanju u školi" - poštivanje pravila pristojnosti. Zadatak broj 3: Poslovice o kulturi ponašanja. ujedinjenje ljudi, gdje se "ja" svakog od njih pretvara u zajedničko "mi". "O kulturi ponašanja u školi". Odaberite riječi za svaku temu. Tema broj 1 - "Dužnosti polaznika škole" Tema broj 2 - "Pravila ponašanja u školi". Ponašanje -.

"Poslovno ponašanje" - obrasci za narudžbu. Reagira na konstruktivnu suradnju s podređenima. Faze komunikacije. Informacijska snaga. Delegiranje ovlasti: Stvara nove strukture. Bonton i kultura komunikacije. Poučno. Društvene funkcije: Organizacija zajedničke aktivnosti... Intrapersonalna komunikacija. Učvršćivanje rezultata.

"Ponašanje u školi" - Formiranje proizvoljnog ponašanja. Sposobnost postavljanja cilja. Kontinuitet razvojnog okruženja; "Formiranje svjesne discipline u predškolaca - kao uvjet za spremnost za školu." Osnovna škola. Sposoban je samostalno dovršiti zadatak na temelju vizualne percepcije uzorka. Metodološki kontinuitet;

"Pravila ponašanja učenika" - 3,4 učenika koji su u menzi: poštuju zahtjeve nastavnika i zaposlenika menze; 3.4 učenika koji su u blagovaonici: 3.3 U pauzama (pauzama) zabranjeno je: - trčati stepenicama; - koristiti fizičku silu; - upotrebljavati opscene izraze, stvarati buku i ometati ostale. Pravila ponašanja učenika.

"Pravila ponašanja" - Rezultati prezentacije istraživanja: Faze i vrijeme projekta. Didaktički ciljevi projekta: PROBLEMSKA PITANJA: Jesu li povezani međuljudski odnosi i pravila ponašanja? Teme za samostalno izučavanje učenika: Etiketa. Metodičko izlaganje kreativni projekt... Pravila ponašanja. Metodički zadaci projekta.

Svako dijete upisano u srednju školu, koje ide u 1. razred, mora znati pravila ponašanja u školi. To bi ga trebali naučiti njegovi roditelji koji na vlastitom primjeru mogu pokazati kako se kulturna osoba treba ponašati.

A ako učenici od 9 do 10 razreda znaju koja je njihova suština, tada se u 1. ili 2. razredu djeca mogu zbuniti u brojnim točkama. Zbog ovog razloga, razredni sat, u kojem se učenicima može pokazati video, crtić, gdje je sve detaljno, i što je najvažnije, djeci razumljivo.

Iz ovog ćete članka naučiti

Temelj

Svi učenici, bez obzira na dob, trebali bi znati pravila bontona u školi. Ovom pitanju trebaju na satu obratiti pažnju učitelji i roditelji izvan učionice. Što je češće moguće, o ovoj temi treba razgovarati s učenicima od 1. do 2. razreda koji tek počinju stjecati znanje, kao i s učenicima koji prelaze iz 4. u 5. razred. U drugom slučaju djeca idu u škola za odraslegdje nema kontrole nad prvom učiteljicom, koja je mnogima od njih postala druga majka.

Školski bonton predviđa poštivanje određenih pravila, od kojih su glavna:

• Biti moralni čovjek, ponašati se primjereno i poštivati \u200b\u200betičke standarde.
• Pokažite poštovanje prema starijima, pomozite mlađima.
• Uklonite uporabu fizičke sile, pogoršanje konfliktnih situacija.
• Ne napuštajte obrazovnu ustanovu tijekom nastave bez upozorenja nastavnika.
• Ne nosite u školu predmete koji nisu povezani s obrazovnim procesom, a koji predstavljaju prijetnju drugima.

Posjeta i odjeća

Svaki učenik mora znati pravila ponašanja u školi. Stoga se na ovu temu održavaju lekcije tijekom kojih se vodi razgovor. Njegova je svrha prenijeti učenicima kakav bi trebao biti školski bonton, kako se ponašati unutar zidova obrazovne ustanove. Za djecu od 2 do 4 razreda može se prikazati crtić ili prezentacija na temu: "Pravila ponašanja u školi". Učenici 5. i više razreda upoznaju ih u obliku pravila koja uključuju sljedeće:

• U školu trebate ići u čistoj, izglačanoj odori, poliranim udobnim cipelama. Djevojčicu treba sakupljati kako ne bi ometala čitanje ili pisanje (ovo pravilo postaje osobito relevantno ako ovo nije jednostavna škola, već gimnazija).
• Dođite 15 minuta prije početka nastave. Ovo je dovoljno vremena za svlačenje i pripremu za lekciju.
• Na kraju školskog dana učenici napuštaju teritorij obrazovne ustanove. Ostaju samo oni koji pohađaju dodatnu nastavu ili odjeljenja.

Kako se učenici ponašaju na satu

Većina djece u osnovna škola percipiraju bolje nove informacije na razigran način. stoga zanimljiva igra, koju je izmislio učitelj ili će postati jednostavna i razumljiva pjesma za djecu najbolja opcija kako biste se upoznali i naučili pravila ponašanja djece u školi u učionici.

Za učenike koji su prošli 4. razred, ova je metoda također relevantna. Uostalom, crtani film ili školska pravila ponašanja u poeziji pamte se puno bolje od popisa na papiru. Glavni zahtjevi koje učenici moraju poštivati \u200b\u200bu učionici uključuju:

• Kabinet prije lekcije u njegovo ime otvori učitelj ili poglavar.
• Svaki bi student trebao imati svoje mjesto i zauzeti ga odlaskom u ured.
• Na stolu, osim predmeta potrebnih za proučavanje, ne bi trebalo biti ništa.
• Nakon što se učitelj pojavio u uredu, morate ustati.
• Tijekom nastave trebali bi vladati tišina i red.
• Ne možete napustiti nastavu bez odobrenja učitelja.
• Idete odgovarati na ploču, morate sa sobom ponijeti dnevnik.
• Kad kolega iz razreda odgovori, ne može se zatražiti.

Ponašanje u odmoru

Djeca od 1. do 2. razreda tijekom nastave i za vrijeme odmora u pravilu su pod nadzorom učitelja. Počevši od razreda 4 - 5, oni se osamostaljuju, a kad krenu u srednju školu, potpuno su bez kontrole učitelja.

Učenici se samostalno, počevši od 4. razreda, mogu ponašati neprimjereno. Stoga bi trebali naučiti pravila ponašanja na odmoru. Crtić ili dopis koji možete napraviti kod kuće, na primjer domaća zadaća... Pravila ponašanja u odmoru uključuju:

• Lekcija se smatra završenom ako učitelj odbaci učenike.
• Na kraju lekcije, sva djeca trebaju napustiti sobu kako bi je polaznici mogli pripremiti za sljedeću lekciju. Priprema uključuje pranje ploče i prozračivanje ormarića.
• Na odmoru se trebate ponašati primjereno prema učeniku - nemojte stvarati buku, ne trčati, ne smetati. Zabranjeno je otvarati prozore i sjediti na prozorskoj dasci.
• Napuštajući ured, dječaci bi trebali pustiti učitelja ili djevojke da idu dalje.
• Ne možete objedovati u hodniku. Za to postoji blagovaonica.
• Zabranjeni su spontani posjeti učiteljskoj sobi.

O kulturi

Pravila su krajnje jednostavna, a roditelji bi ih trebali početi predstavljati svojoj djeci i prije nego što krenu u osnovnu školu. To će im omogućiti da se, prelazeći u 2. razred, orijentiraju u stečenom znanju i slijede ga. Kategorija pravila kulture sadrži sljedeće točke:

• Uljudnost i ljubaznost su na prvom mjestu.
• Kada postoji dijalog s učiteljem, nedopustivo je držati ruke u džepu.
• Kolegama iz razreda treba se obraćati po imenima, izbjegavajući nadimke.
• U zidovima obrazovne ustanove ne možete se ružno izražavati.

Roditelji bi također trebali shvatiti da je djetetu kultura važna. I trebate je učiti od rođenja. Pa, što se tiče normi ponašanja u zidovima škole, danas postoji mnogo načina da se učenicima prenesu svi zahtjevi koji im se pružaju. Crtić postavljen za učenika 2 - 3 razreda, razgovor, pa čak i domaća zadaća, u čijoj izvedbi mogu sudjelovati djeca i njihovi roditelji, pomoći će u ovom pitanju. Na primjer, slika "Školska pravila".

Treba napomenuti da, bez obzira na to kakav obrazovni crtić izgleda učenik koji je prešao u 2. razred, ako u obitelji nema kulture, malo je vjerojatno da će on o tome naučiti. Stoga bi roditelji trebali postati primjer djetetu. Samo na taj način crtić i druge metode korištene za podučavanje pravilima ponašanja u školi dat će prvi pozitivan rezultat.

Da biste koristili pregled prezentacija, otvorite si račun ( račun) Google i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Dijapozitivi:

Kodeks ponašanja škole

Idite u školu stazom, Osušite noge na trijemu! A onda samo uđite - Akademski dan je pred nama!

U razred uđete s riječju "zdravo" I sami ćete biti zdravi, Da se osjećate sjajno, Želim vam zdravlje ujutro!

Uz sav zakon, a ne želju - Na nastavu dolazimo bez odgađanja! Čim zazvoni - lekcija započinje!

Navečer u svoj portfelj stavite Bilježnice, udžbenike i olovke. Provjerite ponovo ujutro - Spremni za nastavu odmah!

Stol nije krevet, I ne možete ležati na njemu, Ne smijemo zaboraviti Leđa držati ravno!

Tijekom lekcija bit ćemo marljivi, pažljivi! Ponovite tri puta Uopće nije potrebno!

Ne bojte se pogriješiti - Napokon ste došli učiti, nemojte se obeshrabriti, ne trpite - Uostalom, oni uče na greškama!

Zvono zvoni za predah, Da se sigurno odmorite, Čeka vas još jedna lekcija - Budite spremni na to, prijatelju!

U hodniku se moramo držati desne strane. Osim toga, osobno mislim, u školi je nepristojno vrištati!

Hodate mirno po školi, Ne trčite po učionici, Uvijek se ponašajte dostojanstveno, Pazite na svoje zdravlje!

Jedite na salveti u razredu. Pažljivo, djeco! Očistite za sobom, Operite i obrišite ruke!

Svatko gleda stvari sam, bez bake i majke. Neugodna zbrka, nesposoban i neuredan!

Riječi "hvala", "oprostite" Ne budite sramežljivi, recimo, Anya, Slava, Valya, Vitya. Ne svađajte se, već pomirite se!

"Vidimo se! Doviđenja!" Pozdravite se sa svima, Sutra ćemo opet nasmiješiti novi dan!

Internetski izvori: Autor poezije - Fedorova V.G. Slike: http://www.obol-sch.edusite.ru/p56aa1.html http://im4-tub.yandex.net/i?id\u003d103348279-03 http://im3-tub.yandex.net/ i? id \u003d 99812591-01 http://www.cio.arcticsu.ru/projects/pr2118/psihologicheskay.htm http://nysya29.beon.ru/ http://festival.1september.ru:8080/articles/ 518938 / http://chapschool13.narod.ru/New/New.htm

Na temu: metodološka dostignuća, prezentacije i bilješke

Na satu učenici na razigran način uče kulturu ponašanja u školi i poštivanje reda. Bilo bi mi drago ako vam moja lekcija bude korisna ...

Lekcija SBO u 3. razredu SKOSHI tip I "Pravila ponašanja u školi, kod kuće."

Ovaj razvoj lekcije o socijalnoj i kućnoj orijentaciji u 3. razredu SKOSHI tipa I (sinopsis i kartice) usmjeren je na poticanje dobrih odnosa s ljudima u neposrednom okruženju; na rabljeno ...

Pravila bilo je to vrlo davno. Kad su ljudi živjeli u špiljama i nosili životinjske kože, već tada je bila bit-wa-li pra-vi-la. Nešto se jednom odlučilo-učinilo-učinilo, a nešto - zabranilo.

Strogo za-pre-losa de-zhur-no-mu kod co-st-ra na spavanje. Iz nekog razloga, da bi koster mogao izlaziti, ali pleme bi moglo ići dalje od hladnoće.

Čovjek živi među ljudima, tko su ti ljudi?

1) To su vaši rođaci;
2) prijatelji i poznanici;
3) nepoznate osobe.

I svi moramo živjeti tako da je onima oko nas lako i da je ugodno hodati pored nas. Zbog toga su bili pri-do-man-n pra-vi-la po-ve-de-nia - kako se možeš ponašati, a kako ne.

1) Pra-vi-la cesta-rog-no-pokret.

2) Pra-vi-la po-ve-de-nia na vodi.

3) Pra-vi-la po-ve-de-nia na pri-ro-de.

4) Pravila-vi-la na-ve-de-nia na javnim mjestima.

1) Na lekciju uvijek dođu na vrijeme .

Mislili ste: škola nije wok dvorana,
Nije li zastrašujuće zakasniti?
Ali oni koji su zakasnili u školu
Neće čekati.
Iako postoji klasa bez kotača,
Otići će za sat vremena.

Dakle, plavo-dajte ovo pravo-vi-lo potrebno je-ho-di-mo kako nadimak učitelju koji kasni da ne bi oduzeo učitelja-te-la i njegov jedan ali razred ne .

Da ne biste zakasnili u školu, trebate-ho-di-mo:

1. Suplavo-dajte dnevnu rutinu. U redu je spavati najkasnije do deset sati navečer.
2. U školu morate doći 15 minuta prije početka nastave.

2) Lekcija je na-chi-na-et-Xia uz dobrodošlicu učitelja.

Prije nego što zazvoniš, pri-ho-di
I radi-radi-radi-radi-uradi!
Na pozivu su svi redom
Čekaju učitelja, stoje.

Da biste bili u dobrom zdravlju sa svojim učiteljem, učenici bi trebali stajati za svojim stolovima i pozdravljati "Zdravo, de-bya!" kima-kima-glavom-zavija. Možete sjesti za stol samo nakon dopuštenja učitelja. Ako u razred uđe odrasla osoba, ulaze i učenici pozdrave ga stojeći.

3) Želite li odgovoriti ili postaviti pitanje - držite vas za ruku.

U lekciji čekaju odgovor.
Netko zna, netko ne.
From-ve-cha-je samo jedan
Ko je učitelj na-zo-vet.
Oh-ve-tit ho-cheche - ne buči,
I samo ruka ispod.

4) Suplavo-dajte pra-vi-lo u-vrt-ki za par-igračku.

Kako je ispravno to raditi za paru?
Školar bi trebao potpuno sjediti na cijelom vrhu stolca, oči mu odlaze od tet-ra-di ili knjige na udaljenosti od oko 30 cm, stopala su na podu cijelog stopala. Leđa su ravna, naslon stolice ka-sa-et-Xia. Ruke slobodno leže na stolu, ne ispod i ne viseći ramena. Go-lo-wu se mora držati ravnomjerno, ne spuštati ga i ne uvlačiti u ramena. Važno je zapamtiti da nepravilna sad-ka može dovesti do zakrivljenosti prstena i oštećenja vida.

Pro-look-ri-one slike i ob-ra-te-one pozornost, gdje učenik sjedi ispravno, a gdje krivo.

5) U lekciji obratite pažnju na učitelja, ali slušajte učitelja.

"Da, bila je lekcija u-te-res-ny", -
Ska-dvorana An-to-well Igo-rek.
Ali Anton je šutio u odgovoru ...
Za cijelu je lekciju brojao vrane.

Brojati gavrana znači biti ras-se-yang i nepažljiv. Učenici dolaze u školu kako bi stekli nova znanja. Pouka ne slijedi for-no-mother-sya side-ron-no-mi de la-mi: igra u tele-le-von, ra-go-va-ri-vat, ri-co-vat. Takvi ponovni pokušaji ometanja ne samo njih samih, već i njihove jednorazredne ne-kam.

6) Nazovite! Svi prijatelji-noy-boy-boy
Odlaze do središnje strelice.
I ovdje imamo svoja pravila,
Za-sjeti ih se i za drugo.
Jedite ak-ku-rat-ali, nemojte žuriti
Ne prskajte po podu, nemojte ga drobiti.
Kruh be-re-gi i poštovanje,
Ne bacajte sve.
Pojeo sam i odnio, prijatelju
Svoj vlastiti in-su-du za sebe.

7) Nakon svake lekcije skretanje. Ali čak i pri promjeni škole-ni-ki, moramo se sjetiti pravila ve-de-nia.

Evo melodije zvona na pe-re-me-well -
Come-tov-Xia iz-dy-haut:
O tome možete razgovarati s prijateljem,
Možete igrati tiho.
Ne zovi me više,
U ko-ri-do-rah, nemojte samo-kai-Xia,
Ne bacajte smeće na pod
Ne vrijeđajte mališane!

Da-wai-te pro-ve-rim, kako si in-nya-da li pra-vi-la po-ve-de-nia u školi. Igra je na-zy-wa-et-sya "Do-say-say-say-word-vech-ko".

1) U lekciji budite stari, budite smireni i ... (in-ma-tel-ny)

2) Napiši sve, ne odlazi, slušaj, ne ... (pe-re-bi-vaya)

3) Uđite u one jasno, razgovijetno, tako da je sve ... (razumljivo)

4) Ako želite odgovoriti, trebate pomoć ... (podići)

5) Ako je prijatelj počeo odgovarati, ne žurite ... (prekinuti)

6) I pomoći prijatelju, bez problema ... (ruka)

7) Znajte: lekcija je gotova, ako ste čuli ... (melodija zvona)

8) Kad zazvoni ponovo, budite uvijek na lekciji ... (prijeđi na um)

Važno je zapamtiti da je potrebno ne samo znati, već i dovršiti sva pravila.

IZVORI