Uvod

1. Djelovanje električne struje na ljudski organizam

2. Čimbenici koji određuju ishod strujnog udara

3. Najveći dopušteni naponi i struje

Zaključak

Književnost

UVOD

U ovom radu principi i sredstva električna zaštita. Konkretno, poništavanje. Također su uključena pitanja kao što su:

Djelovanje električne struje na ljudsko tijelo;

Čimbenici koji određuju ishod porazne e-pošte. Trenutno;

Dopuštene razine naponi i struje dodira;

Shema, svrha, princip rada i opseg nuliranja;

Rješenje problema na temu "Nuliranje".

1. AKCIJA EL. STRUJA NA LJUDSKO TIJELO

Tijekom rada i popravka električne opreme i mreža, osoba može biti u polju električnog polja ili u izravnom kontaktu s električnim žicama pod naponom. Kao rezultat prolaska struje kroz osobu, može doći do kršenja njegovih vitalnih funkcija.

Opasnost od strujnog udara pogoršava činjenica da, prvo, struja nema vanjski znakovi a obično osoba bez specijalni uređaji ne može unaprijed otkriti opasnost koja mu prijeti; drugo, utjecaj struje na osobu u većini slučajeva dovodi do ozbiljnih kršenja najvažnijih vitalnih sustava, kao što su središnji živčani, kardiovaskularni i respiratorni, što povećava težinu lezije; treće, izmjenična struja može izazvati intenzivne grčeve mišića, što dovodi do učinka neotpuštanja, u kojem se osoba ne može samostalno osloboditi učinaka struje; četvrto, utjecaj struje uzrokuje oštru reakciju povlačenja kod osobe, au nekim slučajevima i gubitak svijesti, što pri radu na visini može dovesti do ozljeda kao posljedica pada.

Struja, prolazeći kroz ljudsko tijelo, može imati biološke, toplinske, mehaničke i kemijske učinke. Biološki učinak je sposobnost električne struje da iritira i pobuđuje živa tkiva u tijelu, toplinski učinak je sposobnost izazivanja opeklina tijela, mehanički učinak je da dovodi do pucanja tkiva, a kemijski učinak je elektroliza krvi. .

Utjecaj električne struje na ljudsko tijelo može uzrokovati strujne ozljede. Električna ozljeda je ozljeda uzrokovana izlaganjem električnoj struji ili električnom luku. Konvencionalno, električne ozljede dijele se na lokalne i opće. Kod lokalnih električnih ozljeda nastaju lokalna oštećenja tijela koja se izražavaju pojavom električnih opeklina, električnih znakova, metalizacije kože, mehaničkih oštećenja i elektroftalmije (upala vanjskih ovojnica oka). Opće strujne ozljede, odnosno strujni udari, dovode do oštećenja cijelog organizma, što se izražava kršenjem ili potpunim prekidom aktivnosti najvitalnijih organa i sustava - pluća (disanje), srce (cirkulacija).

Priroda utjecaja električne struje na osobu i ozbiljnost ozljede žrtve ovisi o mnogim čimbenicima.

Opasnost izloženosti električnoj struji na osobu moguće je procijeniti prema odgovoru tijela. Kako struja raste, jasno se očituju tri kvalitativno različita odgovora. To je prije svega osjećaj, jače grčevito stezanje mišića (ne puštanje naizmjenična struja i trajni učinak boli) i, konačno, srčana fibrilacija. Električne struje koje izazivaju odgovarajući odgovor dijele se na opipljive, neotpuštajuće i fibrilacijske.

2. ČIMBENICI KOJI ODREĐUJU ISHOD STRUJNOG UDARA

Čimbenici koji utječu na ishod strujnog udara uključuju:

1. Trenutna vrijednost.

2. Veličina napona.

3. Vrijeme radnje.

4. Vrsta i frekvencija struje.

5. Zatvaranje staze.

6. Ljudski otpor.

7. Okoliš.

8. Faktor pažnje.

2.1. Trenutna vrijednost

Prema veličini struje struje se dijele na:

Neosjetljivo (0,6 - 1,6 mA);

Osjetljivo (3mA);

Otpuštanje (6mA);

Neotpuštanje (10-15mA);

Gušenje (25-50mA);

Fibrilacija (100-200mA);

Toplinski učinci (5A i više).

2.2. Vrijednost napona i 2.3. Vrijeme radnje

Prema GOST 12.1.038-82 SSBT „Najveće dopuštene vrijednosti napona i struja. Električna sigurnost". Faktori veličine napona i vremena izlaganja električnoj struji dati su u tablici. 1.

stol 1

Pri kratkoj ekspoziciji (0,1-0,5 s) struja od oko 100 mA ne uzrokuje fibrilaciju srca. Ako povećate trajanje izloženosti na 1 s, tada ista struja može dovesti do smrti. Sa smanjenjem trajanja izloženosti, vrijednost dopuštenih struja za osobu značajno se povećava. Kada se vrijeme ekspozicije promijeni od 1 do 0,1 s, dopuštena struja se povećava za 16 puta.

Osim toga, smanjenje trajanja izloženosti električnoj struji smanjuje rizik od ozljeda osobe na temelju nekih karakteristika srca. Trajanje jednog perioda kardiociklusa (slika 2.1.) je 0075-0,85s.

U svakom kardiociklusu postoji razdoblje sistole, kada se ventrikuli srca kontrahiraju (vrhunac QRS) i potiskuju krv u arterijske žile.

Faza T odgovara kraju kontrakcije ventrikula i one prelaze u opušteno stanje. Tijekom dijastole klijetke se pune krvlju. Faza P odgovara kontrakciji atrija. Utvrđeno je da je srce najosjetljivije na djelovanje električne struje tijekom T faze kardiociklusa. Da bi došlo do fibrilacije srca, potrebno je vremenski poklopiti s trenutnom izloženošću fazi T, čije je trajanje 0,15-0,2 s. Sa smanjenjem trajanja izloženosti električnoj struji, vjerojatnost takve slučajnosti postaje manja, a time i rizik od srčane fibrilacije. U slučaju neusklađenosti u vremenu prolaska struje kroz osobu s fazom T, struje koje značajno premašuju granične vrijednosti neće uzrokovati fibrilaciju srca.

Samoindukcija i dodatne struje zatvaranja i otvaranja. Otkriće fenomena elektromagnetske indukcije odmah je steklo ogroman znanstveni i praktična vrijednost; činio je osnovu elektrotehnike. Faradayev rad na području elektriciteta započeo je proučavanjem takozvanih elektromagnetskih rotacija. Iz niza eksperimenata Oersteda, Araga, Biota, Savarta, izvedenih 1820., postalo je poznato ne samo o ...

Mjerenje energije treba biti unutar ±(0,1-2,5)%. 4.4 Ovisnost pogreške doziranja o sastavu tehnička sredstva kompleksi za doziranje Budući da se u kompleksima za električno doziranje, osim gore razmotrenih digitalnih uređaja za doziranje, količina električne energije i električna energija također uključuje sklopne uređaje i senzore struje i napona, potrebno je ...

vodljivosti, zabranjeni valentni pojas, energija aktivacije). 8. Ovisnost poluvodiča o temperaturi. Literatura preporučena za laboratorijski rad: 10. Matveev A.N. Elektricitet i magnetizam - M.: Viša škola, 1983. 11. Kalašnjikov S.G. Struja. - M.: Nauka, 1977. 12. Saveliev I.V. Kolegij opće fizike. T.2, T. 3. - M.: Nauka, 1977. 13. Telesnin R.V., Yakovlev V.F. Dobro...

Iako mu je već tada pridano drugačije značenje od onoga koje mu je dao Coulomb.Uvođenje pojma potencijala u elektrostatiku Otkriće Coulombova zakona bilo je vrlo važan korak u razvoju teorije elektriciteta i magnetizma. Bio je to prvi fizikalni zakon koji je izražavao kvantitativne odnose između fizikalnih veličina u doktrini elektriciteta i magnetizma. Ovaj zakon bi mogao...

Igra "Pantomima"

Cilj: pripremiti dečke za percepciju nove teme - "Elektrika".

Oprema: Ne.

Uvjeti: Učitelj traži od nekoliko momaka da oslikaju radnje koje će im govoriti na uho. Cijeli razred mora pogoditi ono što je učitelj pogodio.

Mogućnosti zadataka: Peglam odjeću. Gledanje televizije. Sušim kosu fenom. Igram se na računalu. Podgrijavam hranu mikrovalna pećnica. Uključujem kuhalo za vodu.

Nakon uspješnog pogađanja učiteljica traži od djece da se prisjete svih pantomima i razmisle što im je svima zajedničko. Djeca sama imenuju novu temu lekcije.

Zagonetke

Rupa u nebu

rupa u zemlji,

I u sredini

Vatra i voda. (Samovar)

Stavio si kruh u mene

I uzmi kreker. (Toster)

koščata ptica

Užurbanost u gnijezdu

udara krila,

Njihanje naprijed-natrag

Gnijezdo kao zdjela

I u zdjelici kaše. (Mikser)

pametan prijatelj,

Bez ruku.

I koristi druge. (Računalo)

Ako je vruće, upali me...

Bit će hladno, znaš. (Ventilator)

Pogledajte čarobnu kutiju

Ima rijeke i jezera

Biljke i planine.

On će vam sve reći

Cijeli svijet će vam pokazati. (TELEVIZOR)

Stojeći na jednoj nozi

U stanu sam, u kutu.

Ako vam odjednom padne mrak

Uključi me - bit će svijetlo. (Podna svjetiljka)

Za provjeru znanja o proučavanoj temi "Električna energija" prikladna je testna igra.

Tic-tac-toe igra

Cilj: provjeriti znanje o temi.

Oprema: niz brojeva 12345678910 ispisan na ploči.

Uvjeti: Učitelj traži od dečki da napišu isti redak u svoju bilježnicu, objašnjavajući da će sada izgovoriti istinite i lažne tvrdnje o proučavanom materijalu. Djeca će svoj stav prema onome što je rečeno odrediti s dva znaka: "o" - ako se ne slažu s učiteljem, "x" - ako se slažu s njim. Znak treba staviti ispod broja izvoda.

Primjeri izjava:

Ne dirajte golu žicu golim rukama.

Priloženi električni uređaj možete dirati mokrim rukama.

Ako slomljena električna žica pogodi osobu, možete joj pomoći tako da uklonite žicu drveni štap ili gumene rukavice.

Prolazeći kroz ljudsko tijelo, struja može izazvati kontrakciju mišića, što će zauzvrat dovesti do drugih bolnih pojava.

Na zavarivački radovi može se vidjeti bez zaštitnih naočala.

Opasno je koristiti neispravne električne uređaje.

Za suhog vremena možete se igrati u blizini trafostanica i električnih ploča.

Prilikom mijenjanja pregorjele žarulje potrebno je isključiti struju u stanu.

Po kišnom vremenu puknuta električna žica sigurna je na udaljenosti od 5 m.

Od strujnog udara najtragičnija situacija je klinička smrt.

Kao rezultat odgovaranja na pitanja djece, u bilježnici se pojavljuje sljedeći zapis:

Igra "Chineward"

Cilj: provjeriti znanje djece o električnim uređajima.

Oprema: jedanaest brojeva redom napisanih na ploči, ispod svakog od kojih je naznačen broj slova u pogađalici.

Stanje: Učitelj objašnjava da će sada napraviti zagonetke za djecu (ima ih ukupno jedanaest). Svoje odgovore moraju zapisati u svoje bilježnice. U tome će im pomoći brojevi na ploči koji označavaju broj slova u pogađačkoj riječi, kao i princip Chainword-a, gdje svaka nova riječ počinje slovom kojim je završila prethodna riječ.

razdvojiti se

2. Noću jedva svijetli

Pokraj majčinog kreveta. (Noćno svijetlo)

3. Pisaći stroj s monitorom. (Računalo)

4. Zapamti, dragi dječače,

Ne guraj ga u... svoj prst. (utičnica)

5. Električni brod morem plovi,

Natrag, pa naprijed. (Željezo)

6. Guska je lajala po cijelom Rusu. (Grmljavina)

7. Pogledaj moju bačvu,

Vrh se vrti u meni.

Ne udara nikoga.

Ali sve će pobijediti. (Mikser)

8. Ovdje je čarobna škrinja,

Ne smiješ ga dirati - on šuti,

Ali vrijedi okrenuti gumb,

Pjevat će i pričati. (Radio)

9. U vrijeme zimske hladnoće On će te grijati ... (kamin).

10. Prašina se skuplja usisivačem,

Napuhava kotač ... (pumpa).

11. Objesi me na zid

I bit će svjetlije ovdje. (svjetiljka)

Domaća zadaća na ovu temu

Pripremite izvješće o otkriću električne struje.

Nacrtajte znakove kojih nema, ali su prijeko potrebni za upozorenje na opasnosti rada s strujom.

Smislite i nacrtajte zagonetke o električnim uređajima.

Logvinenko Lyudmila Viktorovna, nastavnica-organizator OBZH MBOU "Smorodinskaja srednja škola" Graivoronsky okrug, Belgorod regija

Lekcija o životnoj sigurnosti u 5. razredu na temu: "Čuvajte se struje!"

Samoanaliza teme lekcije. Prema statistici u U zadnje vrijeme U svakodnevnom životu postoji mnogo slučajeva električnih ozljeda zbog nepoštivanja pravila za rad električnih kućanskih aparata. Strujnom udaru posebno su osjetljiva djeca koja malo znaju o opasnostima koje ih očekuju dok se igraju u blizini energetskih objekata. Ova tema relevantni u bilo kojoj dobi iu bilo koje doba godine, ali posebno je važno ponoviti pravila električne sigurnosti prije praznika. Uostalom, djeca tijekom praznika često ostaju sama doma i uživaju električni uređaji sami, bez nadzora odraslih. Ova lekcija je već slušana jesenski praznici te pridonijela aktualizaciji znanja učenika o pravilnom rukovanju električnim uređajima i pravilima ponašanja u blizini elektroenergetskih objekata.

Predmet:"Oprez - struja!"

Ciljevi lekcije:

1. Stvoriti uvjete za generalizaciju i širenje znanja učenika o električnoj energiji.

2. Organizirati aktivnosti učenika na ponavljanju pravila za sigurno rukovanje električnim uređajima.

3. Doprinijeti razvoju sigurnog načina života, želji za brigom za svoje zdravlje i zdravlje svojih bližnjih.

Vrsta lekcije: generalizacija i sistematizacija znanja.

Plan učenja:

O čemu će se razgovarati?

Struja: prijatelj ili neprijatelj?

Kako je?

Kako to boli čovjeka?

Kako to izbjeći?

Kako se ne ozlijediti tijekom grmljavinske oluje?

Tko su oni - nevjerojatne i opasne životinje?

Oprema: prijenosno računalo, multimedijska oprema, prezentacija „Sigurno putovanje“, znakovi upozorenja na električnu sigurnost, slike električnih uređaja, križaljka „Električna sigurnost“, električni test, podsjetnici za roditelje.

Tijekom nastave:

Organiziranje vremena. Dobar dan momci! Drago mi je što te vidim na lekciji OBZh. Želim vam puno sreće i Imajte dobro raspoloženje. Nasmiješi se susjedu. Neka vam sve uspije. (slajd 1 - Dodatak 1)

Formuliranje teme lekcije i postavljanje ciljeva lekcije. Vidite što je zajedničko ovim crtežima? (slajd 2) O čemu će se raspravljati u lekciji? Doista, tema naše lekcije je "Čuvajte se struje!" (slajd 3)

Aktualizacija znanja učenika

Kakvu ulogu ima električna energija u našim životima? Mislite da je struja prijatelj ili neprijatelj? (slajd 4)

Zašto je električna struja opasna? Koje su posljedice strujnog udara za osobu? (slajd 5)

Koja je karakteristika električne struje? (slajd 6)

Može li čovjek unaprijed otkriti električnu struju? Kako upozoriti osobu na opasnost od strujnog udara? (slajd 7) Gdje možete vidjeti takve znakove? Gdje ste vidjeli takve znakove u školi? (Prilog 2)

Sjetite se koja pravila električne sigurnosti na ulici znate? (slajd 9)

Energetski objekti su zrak i kabelske linije dalekovodi, trafostanice, trafostanice, distribucijska mjesta.

Pravila ponašanja u blizini energetskih objekata

Ne ulazite u transformatorske kutije i električne instalacije.

Ne bacajte ništa na žice i ne igrajte se blizu njih.

Nemojte krasti niti pomagati u krađi električnih žica.

Nemojte se penjati na potpore.

Ne približavajte se prekinutim žicama bliže od 8-10 metara.

Učenje novog gradiva.

Objašnjenje učitelja. Znate li zašto je nemoguće prići prekinutim žicama bliže od 8-10 metara? Želite li znati točan odgovor?

Obratite pažnju na sliku na slajdu (slajd 10). Opasna zona je označena kružićima. Postoji opasnost od strujnog udara ako se izloži "napon koraka"- to je napon koji se javlja kada se žica prekine i padne na tlo postojećeg dalekovoda od 0,4 kV i više. Strujni tok se ne zaustavlja osim ako je električni vod isključen. Zemlja je vodič električne struje i postaje, tako reći, nastavak žice za prijenos struje. Bilo koja točka na površini zemlje, koja se nalazi na mjestu širenja, prima određeni potencijal, koji se smanjuje kako se udaljava od točke kontakta žice sa zemljom. Potpadanje pod utjecaj električne struje događa se u trenutku kada čovjekove noge dodiruju dvije točke zemlje s različitim električni potencijali. Prema tome, napon koraka je razlika potencijala između dviju točaka dodira s tlom, što je korak širi, to je razlika potencijala veća i veća je vjerojatnost strujnog udara.

Poznavanje pravila "napona koraka":

NEMOJTE trčati niti se približavati ležećoj žici ili osobi na tlu trčeći ili hodajući!

NE odižite tabane od tla i koračajte velikim koracima!

Trebali biste se kretati samo "guščjim korakom" - peta noge koja hoda, bez napuštanja tla, pričvršćena je za prst druge noge.

NEPRIHVATLJIVO je dirati unesrećenog ili metalne predmete bez prethodnog isključivanja!

Isključite struju što je prije moguće pomoću prekidača, prekidača, izvucite utikač itd.

3. Praktični rad: vježbanje "guščjeg koraka". Ustanite i pokažite kako se igra guščjim korakom - peta hodajuće noge, bez napuštanja tla, pričvršćena je za nožni prst druge noge.

Fizmunutka. Didaktička igra"Nema pravila za električne uređaje"(slajd 11).

U učionici su obješeni crteži električnih uređaja: perilica za rublje, mikrovalna pećnica, glačalo, sušilo za kosu, usisavač itd. Učenici trebaju ustati, uzeti crtež i imenovati pravilo za rukovanje uređajem koje počinje riječima ne može. Izgubit će onaj tko zadnji sjedne za stol.

Generalizacija i sistematizacija znanja učenika.

Pravila ponašanja za vrijeme grmljavinskog nevremena. Pogledaj sliku. Što je na njemu prikazano? (munja) Kako se to odnosi na temu naše lekcije? Zapamtite pravila ponašanja za vrijeme grmljavinske oluje. (slajd 12)

Zanimljivo je i opasno.(slajd 13) Imenujte životinje prikazane na slici. električna jegulja proizvodi električnu energiju više od 500 W, a električna rampa do 300 W. Energija koju stvara rampa dovoljna je za pokretanje motora 50 automobila.

Rješavanje problemske situacije.

Čitanje pjesme:

Čemu služe utičnice?

Odrasli i djeca znaju:

U njih uvijek ubacujemo

Od žičanih aparata.

strane gizmos

(Svima treba biti jasno!)

Čavli, klinovi, igle, igle za pletenje

Opasno je zabijati se u njih!

Ali što je s malom djecom koja još ne znaju pravila? (slide 14) Savjet za roditelje s malom djecom: pokrijte utičnice ili postavite sigurne utičnice.

Provjera proučenog gradiva.

Kolektivni rad. Rješavanje križaljke "Električna sigurnost". (Prilog 3)

Pitanja za križaljke:

Trčanje bez nogu
Gori bez vatre
Bez zuba, ali grize. (struja)

Viseća kruška - ne možete jesti. (žarulja)

Koje ruke ne smiju dodirivati ​​električne uređaje? (mokro)

Ispod čega ne smijete stajati tijekom grmljavinske oluje? (drvo)

Što se ne može učiniti tijekom grmljavinske oluje? (kupati se)

Kakva je struja kad se ljuti? (opako)

Individualni rad. Testiranje. Provedite električni test. Provjerite se. (slajd 16) (Dodatak 4)

Ocjenjivanje lekcije.

Sažetak lekcije.

Što ćeš reći roditeljima kod kuće? Što ste radili prije, a što nećete nakon ove lekcije?

Domaća zadaća

Nacrtajte pravilo za električnu sigurnost.

Recite roditeljima o električnoj sigurnosti. (Prilog 5)

Odraz

Dečki koji su dobro naučili pravila i neće ih kršiti, na crtež grmljavine pričvrste znak upozorenja "Oprez - struja" (Prilog 6)

Bibliografski popis

Pravila o električnoj sigurnosti OAO Belgorodenergo "O električnoj energiji za djecu".

Materijali natjecanja video lekcija o prevenciji električnih ozljeda "Najbolja lekcija električne sigurnosti".

Web stranica JSC "Altaienergo".

Ovaj razvoj lekcija namijenjen je učenicima od 4. do 6. razreda. Mogu ga koristiti učitelji sigurnosti života, učitelji osnovna škola I razrednici prilikom ponavljanja pravila električne sigurnosti prije praznika. Predloženi materijal pridonosi aktualizaciji znanja učenika o električnoj energiji, pravilima rukovanja električnim kućanskim aparatima, pravilima ponašanja u blizini energetskih objekata, za vrijeme grmljavinskog nevremena.

Klasa: 5

Prezentacija za lekciju

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj. Na kraju lekcije učenici bi trebali:

Zašto je struja opasna i što je to;

Kako se zaštititi od strujnog udara;

b) imati pojma o električnim ozljedama,

c) formiranje interesa za predmet,

d) odgoj sigurnog ponašanja.

Edukativna pitanja.

1. Opasnosti koje proizlaze iz kršenja pravila za rukovanje električnim uređajima i opremom.

2. Sigurnosna pravila za korištenje električnih uređaja.

Oprema: prezentacija za nastavu, udžbenik, didaktički i materijal za rad

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak:

(Na ekranu Dobro jutro! (Slajd broj 1))

Pa provjeri druže
Jeste li spremni za početak lekcije?
Sve je na mjestu
Jeli uredu:
Olovka, knjiga i bilježnica?
Je li sve kako treba?
Gledaju li svi pomno?
Pustite momke za budućnost
Naša vrlo važna lekcija.

2. Aktualizacija znanja (provjera domaće zadaće)

Na stolovima se nalazi tiskana verzija Domino zadatka.

Nastavljamo razgovor o opasnostima s kojima se možemo susresti kod kuće.

Odjeljak 2. Opasne situacije u stanu (kod kuće).

A za početak ćemo provjeriti s vama kako ste se snašli sa zadaćom. Prilog 1

(Duplicirano na ekranu).

Misija: Domine. (Slajd broj 2) odgovori se bilježe u radnu bilježnicu.

W: Provjerimo što imaš. (Slajd #3)

Odgovori: 1d., 2a., 3c., 4b., 5d.

Nastavnik zapisuje točne odgovore na ploču i komentira.

Studenti povezuju dobivene rezultate s kriterijima ocjenjivanja u bodovima i samostalno se ocjenjuju.

W: Dobro napravljeno!

Sada obratite pažnju na ekran. (Slajd broj 4)

(Isječak iz serijala crtanih filmova “Lekcije opreza s pametnom sovom”)

3. Priopćavanje teme i svrhe lekcije.

(Razgovor o odlomku i određivanje teme sata i određivanje ciljeva sata.)

W: O čemu crtić govori?

D: OKO Kućanski aparati; o opasnostima kod kuće

W: Zašto su opasni?

D: Svi oni dovode do opasnih situacija. Rade na struju.

W: Pravo. To su električni uređaji i rade na struju.

W: Elektricitet je jedno od najsjajnijih otkrića čovječanstva. Vrlo brzo je postalo toliko uobičajeno da to ne primjećujemo.

W: Na temelju navedenog pokušajte formulirati temu sata.Zapisivanje u bilježnicu.

(Slajd broj 5)

Tema naše lekcije: Električna energija.

W:Što trebamo znati o električnoj energiji?

1. Koliko je struja opasna.
2. Kako se zaštititi od strujnog udara

Tema sata i ciljevi djece bilježe se u radnim bilježnicama.

Problemska situacija (slajd broj 6)

W: Obratite pažnju na ekran. Suočeni smo s vrlo ozbiljnim zadatkom, a tijekom lekcije moramo ga riješiti s vama.

Je li struja prijatelj i/ili neprijatelj čovjeka? (pojavljuje se na ekranu)

D. odgovor djece s primjerima.

W. Obratite pažnju, mišljenja su različita. Pronađimo zajedno odgovor na ovo pitanje.

I za početak, recite mi, u kojem slučaju struja postaje izvor opasnosti za osobu?

D: navedite moguće opasne situacije.

U: Prvi korak ka rješavanju našeg problema bit će rad u grupama stalnog sastava.

Grupni rad – rješavanje situacijskih problema:

Zadatak: Zašto elektricitet postaje opasan za ljude?

Odgovor na svaki problem jedan je od razloga

Uzroci se dupliciraju na ekranu tijekom provjere . (Slajd broj 7)

Djeca zapisuju razloge u bilježnicu.

U. Što može dovesti do nepravilnog rukovanja električnom energijom, s električnim uređajima?

D. Odgovor djece.

U. Je li moguće ispravno zadobiti strujnu ozljedu? (Umnožavanje na ploči i na ekranu) (Slajd broj 8)

električna ozljeda je oštećenje tjelesnih tkiva uzrokovano djelovanjem električne struje.

Prolazeći kroz ljudsko tijelo, struja može izazvati kontrakciju mišića, što dovodi do pucanja krvnih žila, kože, ligamenata, pa čak i iščašenja zglobova i prijeloma kostiju. Najopasniji u ovom slučaju može biti gubitak svijesti s kršenjem srčane aktivnosti ili disanja, a najtragičniji - prestanak disanja i cirkulacije krvi i dovesti do smrti osobe.

Fizmunutka.

Na: Pogledajte ekran i pokušajte odgovoriti na pitanje: kako se zaštititi od strujnog udara? Ovo će biti sljedeći korak u rješavanju našeg problema.

(Slajd broj 9) ulomak iz serije crtanih filmova "Lekcije opreza s pametnom sovom".

W: Koje su se opasne situacije dogodile junaku i iz kojeg razloga?

P: Kako se zaštititi od strujnog udara?

D. dječji odgovori su formulirani i umnoženi na ekranu. (Slajd broj 10)

1. Ne dirajte gole žice.

2. Ne koristite neispravne električne uređaje.

3. Ne dodirujte isključeni električni uređaj mokrim rukama.

4. Pridržavajte se sigurnosnih mjera opreza pri rukovanju električnim uređajima.

Zapisivanje u bilježnicu pravila opreza.

5. Odraz.

T: Dakle, spremni ste riješiti najvažniji zadatak naše lekcije?

U. Recite djeci Je li struja čovjekov prijatelj i/ili neprijatelj? I zašto? (Pojavljuje se na ekranu) (Slajd broj 11)

Naravno, struja je čovjekov prijatelj i neprijatelj!

Uostalom, električna energija nam daje modernu rasvjetu, grijanje, vodoopskrbu, rad, računalo, televiziju, kuhanje, industrijska proizvodnja. Jednom riječju, živimo u svijetu električne energije. Ali ne smijemo zaboraviti da struja može uzrokovati opasne situacije za osobu, ako se s vama ne pridržavamo pravila osobne sigurnosti, o kojima smo danas razgovarali?

6. Sažimanje lekcije.

1. Koja opasnost dolazi od struje?

2. Što je elektrotrauma?

3. Koja se pravila trebamo pridržavati da bismo se zaštitili od strujnog udara?

7. Domaća zadaća. Na stolu:

Tema “električna energija” str. 36-39 pitanja usmeno.

Stranica 39. 7. zadatak.

Vaš mlađi brat zgrabio je žicu priloženog magnetofona i šokirao se. Žica je ostala u ruci tvog brata.

Odaberite svoje daljnje radnje iz predloženih opcija i odredite njihov redoslijed provjeravajući se s materijalom u udžbeniku:

1. Zgrabi žicu i otmi je bratu iz ruku.
2. Dođi i vidi kako se osjeća.
3. Ugasite svjetla u električnoj kutiji.
4. Izvucite žicu iz utičnice suhim drvenim štapom.
5. Zovite hitnu pomoć.
6. Pozovite roditelje (susjede).

Struja je uredno kretanje električnih naboja. Jakost struje u odsječku kruga izravno je proporcionalna razlici potencijala (tj. naponu na krajevima odsječka) i obrnuto proporcionalna otporu odsječka strujnog kruga.

Priroda i dubina utjecaja električne struje na ljudsko tijelo ovisi o snazi ​​i vrsti struje, vremenu njezina djelovanja, putu prolaska kroz ljudsko tijelo, fizičkom i psihičkom stanju potonjeg.

Prag (osjetne) struje je oko 1 mA. Pri jačoj struji osoba počinje osjećati neugodne bolne kontrakcije mišića, a pri struji od 12-15 mA više nije u stanju kontrolirati svoj mišićni sustav i ne može se samostalno otrgnuti od izvora struje. Takva struja se naziva nepropusna. Djelovanje struje veće od 25 mA na mišićno tkivo dovodi do paralize dišnih mišića i respiratornog zastoja. Daljnjim povećanjem struje može doći do fibrilacije (konvulzivne kontrakcije) srca. Struja od 100 mA smatra se smrtonosnom.

Izmjenična struja je opasnija od istosmjerne. Važno je kojim dijelovima tijela osoba dodiruje dio na kojem prolazi struja. Najopasniji su oni načini na koje su zahvaćeni mozak ili leđna moždina (glava i ruke, glava - noge), srce i pluća (ruke - noge).

Karakterističan slučaj pada pod naponom je dodir s jednim polom ili fazom izvora struje. Napon koji u ovom slučaju djeluje na osobu naziva se napon dodira. Posebno su opasna područja koja se nalaze na sljepoočnicama, leđima, nadlanicama, potkoljenicama, potiljku i vratu.

Učinak električne struje na tijelo karakteriziraju glavni štetni čimbenici:

1) električni udar koji pobuđuje mišiće tijela, što dovodi do konvulzija, respiratornog i srčanog zastoja;

2) električne opekline nastale oslobađanjem topline tijekom prolaska struje kroz ljudsko tijelo. Ovisno o parametrima strujni krug i ljudsko stanje može doživjeti crvenilo kože, stvaranje opeklina;

3) mjehurići ili pougljenje tkiva; kada se metal rastali, dolazi do metalizacije kože prodiranjem komadića metala u nju.

Učinak struje na tijelo sveden je na:

1) grijanje;

2) elektroliza;

3) mehanički utjecaj.

Mehaničko djelovanje dovodi do pucanja tkiva, raslojavanja, šok efekta isparavanja tekućine iz tkiva tijela.

Pri toplinskom djelovanju dolazi do pregrijavanja i funkcionalnog poremećaja organa na putu strujanja.

Elektrolitički učinak struje izražava se u elektrolizi tekućine u tkivima tijela, promjeni sastava krvi.

Ako na mjestu izlaganja električnoj struji postoje promjene tkiva, na oboljeli dio tijela stavlja se suhi aseptični zavoj.

Kako bi se izbjegao strujni udar, potrebno je sve radove s električnom opremom i uređajima obavljati nakon njihovog odspajanja iz električnog kruga.

Konstantno elektrostatičko polje (ESF) je polje fiksnih naboja koje međusobno djeluju.

Pojava naboja statičkog elektriciteta nastaje pri deformaciji, drobljenju (raspršivanju) tvari, relativnom kretanju dvaju tijela u kontaktu, slojeva tekućih i rasutih materijala, uz intenzivno miješanje, kristalizaciju, a također i uslijed indukcije.

Kada se dielektrici trljaju, višak naboja se pojavljuje na njihovoj površini, a nakuplja se na suhim rukama. električni naboji, stvarajući potencijal do 500 V. Razlika potencijala između grmljavinskog oblaka i Zemlje doseže goleme vrijednosti, mjerene u stotinama milijuna volti, a u zraku nastaje snažno električno polje.

Na povoljni uvjeti dolazi do kvara. Naboji se u većoj mjeri nakupljaju na točkama ili tijelima sličnog oblika točkama.

U blizini tih točaka stvaraju se visoka električna polja. Iz tog razloga grom udara u visoke samostojeće objekte (tornjeve, drveće i sl.), pa je opasno da se osoba nalazi na otvoreni prostor tijekom grmljavinske oluje ili u blizini pojedinačnih stabala, metalnih predmeta.

Uz prirodna statička električna polja u tehnosferi iu svakodnevnom životu čovjek je izložen i umjetnim statičkim električnim poljima.

Umjetna statička električna polja nastala su zbog sve veće upotrebe u proizvodnji kućanskih predmeta:

1) igračke;

3) odjeća;

4) za unutarnje uređenje stambenih i javnih zgrada;

5) za izradu građevinskih dijelova proizvodne opreme;

6) oprema;

7) alati;

8) dijelovi strojeva od raznih sintetičkih polimernih materijala;

9) dielektrici.

Dopuštene razine elektrostatičkih polja postavljene su u GOST 12.1.045-84.

Korištenje zaštitne opreme za radnike je obavezno u slučajevima kada stvarne razine elektrostatičkih polja na radnom mjestu prelaze 60 kV/m 2.

Prilikom odabira sredstava za zaštitu od statičkog elektriciteta, značajke tehnološki procesi, fizikalna i kemijska svojstva materijala koji se obrađuje, mikroklima prostora i drugo, što određuje diferencirani pristup u izradi zaštitnih mjera.

Uobičajeni načini zaštite od statičkog elektriciteta su smanjenje stvaranja elektrostatičkih naboja ili njihovo uklanjanje iz elektrificiranog materijala, što se postiže:

1) uzemljenje metalnih i električno vodljivih elemenata opreme;

2) povećanje površinske i volumne vodljivosti dielektrika;

3) ugradnja neutralizatora statičkog elektriciteta.

Uzemljenje se provodi bez obzira na korištenje drugih metoda zaštite.