Mustritegija arhitektuursed detailid

§ 135. Arhitektuursete detailide modelleerija, 5. kategooria

Töö omadused. Tasapinnaliste lihtsate ornamentidega mudelite savist modelleerimine. Vajalike mallide välja lõikamine ja puidust raketise valmistamine. Tasapinnaliste mudelite kipsi aluste ekstrudeerimine. Sileda pinnaga kipsist tasapinnaliste mudelite, samuti lihtsate ornamentidega tasapinnaliste mudelite kokkupanek. Kreekerite, tilkade, helmeste ja muude sarnaste väikeste toodete kipsist mudelite lõikamine. Kipsile lihtsate ornamentide mudelite nikerdamine. Sileda pinnaga lamedate ja ruumiliste mudelite, samuti lihtsate ornamentidega lamedate mudelite puhastamine.

Peab teadma: lihtsate arhitektuursete detailide liigid ja nende komponendid; krohvornamendi tüübid; mudelite valmistamiseks kasutatud materjalide omadused ja nõuded nende kvaliteedile; mudeliosade treimise ja väljatõmbamise masinate ja seadmete tööpõhimõte.

§ 136. Arhitektuursete detailide modelleerija, 6. kategooria

Töö omadused. Keeruliste mustritega savist ja plastiliinist tasapinnaliste mudelite modelleerimine. Kolmemõõtmeliste mudelite osade joonistamine, treimine ja välja lõikamine. Komplekssete mustritega kipsmudelite, aga ka lihtsate mustritega kolmemõõtmeliste mudelite kokkupanek. Keeruliste ornamentide nikerdamine kipsmudelitele. Keeruliste mustritega kolmemõõtmeliste mudelite puhastamine.

Peab teadma: keerukate arhitektuursete detailide konstrueerimise meetodid; keeruliste krohvkaunistuste kompositsioonitehnikad.

§ 137. Arhitektuursete detailide makett, 7. kategooria

Töö omadused. Eriti keerukate mustritega kolmemõõtmeliste mudelite modelleerimine savist ja plastiliinist. Eriti keeruka mustriga kipsmudelite, aga ka keeruka mustriga ruumiliste toodete kokkupanek. Eriti keerukate ornamentide nikerdamine kipsmudelitele. Eriti keerukate mustritega kolmemõõtmeliste mudelite puhastamine. Stukkornamendi kompositsioonide loomine.

Peab teadma: meetodid eriti keerukate arhitektuursete detailide konstrueerimiseks; eriti keerukate krohvkaunistuste komponeerimise tehnikad.

Nõutav keskmine kutseharidus.

Kinnitatud

Haridusministeeriumi korraldusel

ja teadus Venemaa Föderatsioon

Föderaalosariigi HARIDUSSTANDARD

KESKKUTSEHARIDUS KUTSEKUTSE JÄRGI

072200.01 ARHITEKTUURISTE DETAILIDE MUDELIVALMISTAJA

I. RAKENDUSALA

1.1. See föderaalse keskerihariduse haridusstandard on kohustuslike nõuete kogum kutsekeskharidusele kutsealal 072200.01 Arhitektuuridetailide mudeli koostaja erialasele hariduskorraldusele ja kõrghariduse hariduskorraldusele, millel on õigus rakendada riiklikult akrediteeritud koolitust. selle kutseala programmid Vene Föderatsiooni territooriumil (edaspidi haridusorganisatsioon).

1.2. Haridusorganisatsioonil on õigus viia ellu kutseõppe 072200.01 Arhitektuursete detailide makett, kui tal on vastav tegevusluba õppetegevuse läbiviimiseks.

Kvalifitseeritud töötajate ja töötajate koolitusprogrammi elluviimise võrguvorm on võimalik mitme haridusorganisatsiooni ressursse kasutades. Koos haridusorganisatsioonidega, meditsiiniorganisatsioonidega, kultuuriorganisatsioonidega, kehakultuuri-, spordi- ja muude organisatsioonidega, kellel on vajalikud ressursid koolituse läbiviimiseks, haridus- ja tööstuspraktika läbiviimiseks ning muud tüüpi harjutuste läbiviimiseks. haridustegevus ette nähtud kvalifitseeritud töötajate ja töötajate koolitusprogrammiga.

II. KASUTATUD LÜHENDID

Selles standardis kasutatakse järgmisi lühendeid:

SPO - keskeriharidus;

Federal State Educational Standard for Secondary Professional Education – föderaalse osariigi keskerihariduse standard;

PPKRS - oskustööliste koolitusprogramm, töötajad ameti järgi;

OK - üldpädevus;

PC - erialane kompetentsus;

PM - professionaalne moodul;

III. KOOLITUSE ISELOOMUSTUS KUTSETE JÄRGI

3.1. Kutse 072200.01 Arhitektuuridetailide makett statsionaarses õppes keskeriõppe omandamise tähtajad ja vastav kvalifikatsioon on toodud tabelis 1.

Tabel 1

arhitektuursete detailide modelleerija - arhitektuursete detailide modelleerija.

SVE saamise aeg PPKRS-is pikeneb, olenemata kasutatavast haridustehnoloogiast:

a) täis- ja osakoormusega üliõpilastele:

keskhariduse baasil - mitte rohkem kui 1 aasta;

põhiüldhariduse baasil - mitte rohkem kui 1,5 aastat;

b) puuetega inimestele ja isikutele puuetega tervis - mitte rohkem kui 6 kuud.

IV. PROFESSIONAALI OMADUSED

VILISTLASTE TEGEVUS

4.1. Piirkond kutsetegevus lõpetajad: vormitud arhitektuursete detailide valmistamise, paigaldamise ja remondi tööde teostamine.

4.2. Lõpetajate kutsetegevuse objektid on:

materjalid vormitud arhitektuursete detailide valmistamiseks;

krohv (tükid) ja elastsed vormid;

savi ja plastiliini mudelid;

tööriistad ja seadmed;

vormitud arhitektuursete osade valmistamise, paigaldamise ja remondi tehnoloogilised toimingud;

regulatiivne dokumentatsioon.

4.3. Elukutse 072200.01 tudeng Arhitektuursete detailide modelleerija-modelleerija valmistub järgmisteks tegevusteks:

4.3.1. Valatud arhitektuursete detailide ja mahutoodete valmistamine, paigaldus ja remont.

4.3.2. Erinevatest materjalidest mudelite valmistamine.

4.3.3. Individuaalse töötegevuse läbiviimine.

V. NÕUDED KOOLITUSPROGRAMMI TÄITMISE TULEMUSELE

OSKUSTÖÖLISED, TÖÖTAJAD

5.1. PPKRS-i omandanud lõpetajal peavad olema üldpädevused, sealhulgas võime:

OK 1. Mõista tulevase elukutse olemust ja sotsiaalset tähtsust, ilmutada selle vastu püsivat huvi.

OK 2. Korraldage oma tegevusi juhi poolt määratud eesmärgist ja selle saavutamise meetoditest lähtuvalt.

OK 3. Analüüsida töösituatsiooni, teostada oma tegevuse jooksvat ja lõppjärelevalvet, hindamist ja korrigeerimist ning vastutada oma töö tulemuste eest.

OK 4. Otsige professionaalsete ülesannete tõhusaks täitmiseks vajalikku teavet.

OK 5. Kasutada kutsetegevuses info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid.

OK 6. Töötage meeskonnas, suhtlege tõhusalt kolleegide, juhtkonna ja klientidega.

OK 7. Täitke sõjaväekohustust<*>, sealhulgas kasutades saadud erialased teadmised(poistele).

<*>Vastavalt 28. märtsi 1998. aasta föderaalseadusele N 53-FZ “Sõjaväeteenistuse ja sõjaväeteenistuse kohta”.

5.2. PPKRS-i omandanud lõpetajal peab olema erialane pädevus, mis vastab järgmistele tegevusliikidele:

5.2.1. Valatud arhitektuursete detailide ja mahutoodete valmistamine, paigaldus ja remont.

PC 1.1. Valmistada vormitud arhitektuurseid detaile ja mahulisi tooteid.

PC 1.2. Paigaldage vormitud arhitektuursed detailid ja mahulised tooted.

PC 1.3. Valatud arhitektuursete detailide ja mahuliste toodete remont.

5.2.2. Erinevatest materjalidest mudelite valmistamine.

PC 2.1. Kujundage lihtsate ornamentidega tasapinnalisi mudeleid.

PC 2.2. Valmistage kolmemõõtmeliste mudelite osi.

PC 2.3. Pange kokku lamedad ja kolmemõõtmelised mudelid.

PC 2.4. Lõika mudelitelt välja kaunistused.

5.2.3. Individuaalse töötegevuse läbiviimine.

PC 3.1. Planeerida kaupade ja teenuste tootmist.

PC 3.2. Luua tingimused kaupade ja teenuste tootmiseks.

PC 3.3. Pakkuda teenuseid kutsetegevuse valdkonnas ja müüa valmistooteid.

PC 3.4. Kandma majandusüksuse varalist vastutust.

PC 3.5. Säilitage standarddokumentatsioon.

VI. NÕUDED KOOLITUSPROGRAMMI STRUKTUURILE

OSKUSTÖÖLISED, TÖÖTAJAD

6.1. PPKRS näeb ette järgmiste haridustsüklite uurimist:

üldprofessionaal;

professionaalne;

ja jaotised:

kehakultuur;

hariduspraktika;

tööstuspraktika;

kesktaseme sertifitseerimine;

osariigi lõplik tunnistus.

6.2. PPKRS-i kohustuslik osa peaks moodustama umbes 80 protsenti kogu selle arendamiseks eraldatud ajast. Muutuv osa (umbes 20 protsenti) annab võimaluse laiendada ja (või) süvendada kohustusliku osa sisust tulenevat koolitust, et omandada täiendavaid pädevusi, oskusi ja teadmisi, mis on vajalikud lõpetaja konkurentsivõime tagamiseks vastavalt nõuetele. piirkondlikust tööturust ja täiendõppe võimalustest. Määratakse valikaine distsipliinid, interdistsiplinaarsed kursused ja erialamoodulid haridusorganisatsioon.

Üldine kutseõppetsükkel koosneb üldistest kutsedistsipliinidest, kutseõppetsükkel koosneb kutsemoodulitest vastavalt omistatud kvalifikatsioonile (kvalifikatsioonidele) vastavatele tegevusliikidele. Kutsemoodul sisaldab ühte või mitut interdistsiplinaarset kursust. Kui üliõpilased omandavad erialamooduleid, viiakse läbi õppe- ja (või) praktika.

PPKRS-i kutseõppetsükli kohustuslik osa peab sisaldama distsipliini “Eluohutus” õpet. Distsipliini "Eluohutus" tundide maht on perioodil 2 tundi nädalas teoreetiline koolitus(õppetsüklite kohustuslik osa), kuid mitte rohkem kui 68 tundi, millest põhitõdede omandamiseks sõjaväeteenistus- 70 protsenti kogu määratud distsipliinile eraldatud ajast.

6.3. Haridusorganisatsioon saab PPKRS-i struktuuri ja selle arendamise töömahukuse määramisel kasutada ainepunktide süsteemi, kus üks ainepunkt vastab 36 akadeemilisele tunnile.

Kvalifitseeritud koolitusprogrammi ülesehitus

töötajad, töötajad

Tabel 2

Tabel 3

(muudetud Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 04.09.2015 määrusega N 389)

Kutsekeskhariduse omandamise periood päevases õppes on 43/65 nädalat, sealhulgas:

VII. KOOLITUSPROGRAMMI RAKENDAMISE TINGIMUSTE NÕUDED

OSKUSTÖÖLISED, TÖÖTAJAD

7.1. Haridusorganisatsioon töötab iseseisvalt välja ja kinnitab PPKRS-i vastavalt keskerihariduse föderaalsele haridusstandardile, määratledes vastavalt OK 016-94 kutseala või töötajate kutserühma (töötajate ametikohad) (nende soovitatava loendi alusel). võimalikud kombinatsioonid vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardi SPO punktile 3.2), võttes arvesse vastavat ligikaudset PPCRS-i.

Haridusorganisatsioon peab enne PPKRSi väljatöötamise alustamist kindlaks määrama selle eripära, arvestades keskendumist tööturu ja tööandjate vajaduste rahuldamisele ning täpsustama lõplikud õpiväljundid pädevuste, oskuste ja teadmiste näol ning omandatud. praktiline kogemus.

Konkreetsed tegevusliigid, milleks üliõpilane valmistub, peavad vastama talle omistatud kvalifikatsioonile (kvalifikatsioonidele) ja määrama kindlaks haridusorganisatsiooni koos huvitatud tööandjatega välja töötatud õppeprogrammi sisu.

PPKRS-i moodustamisel haridusorganisatsioon:

on õigus kasutada PPCRS õppetsüklite muutuva osa jaoks eraldatud aega, suurendades samal ajal kohustusliku osa erialadele ja moodulitele, praktikale eraldatud aega või juurutades uusi erialasid ja mooduleid vastavalt õppekavale. tööandjate vajadused ja haridusorganisatsiooni tegevuse eripära;

(muudetud Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 04.09.2015 määrusega N 389)

on kohustatud iga-aastaselt uuendama PPKRS-i, arvestades tööandjate soove, piirkonna arengu iseärasusi, teadust, kultuuri, majandust, tehnikat, tehnoloogiat ja sotsiaalsfäär käesoleva föderaalse keskerihariduse standardiga kehtestatud raamistikus;

on kohustatud kõikide erialade ja kutsemoodulite tööprogrammides selgelt sõnastama nõuded nende arendamise tulemustele: pädevused, omandatud praktilised kogemused, teadmised ja oskused;

peab tagama tõhusa iseseisev tööüliõpilased koos selle juhtimise parandamisega õpetajate ja tööstuskoolituse meistrite poolt;

on kohustatud andma õpilastele võimaluse osaleda individuaalse haridusprogrammi kujundamises;

on kohustatud kujundama sotsiaalkultuurilist keskkonda, looma tingimused, mis on vajalikud indiviidi igakülgseks arenguks ja sotsialiseerumiseks, hoidma õpilaste tervist, edendama õppeprotsessi kasvatusliku komponendi arengut, sealhulgas omavalitsuse arengut, osalust. õpilastest ühiskondlike organisatsioonide, spordi- ja loomeklubide töös;

Pädevuspõhise lähenemisviisi rakendamisel tuleks kasutada haridusprotsess tundide läbiviimise aktiivsed vormid kasutades elektroonilisi õpperessursse, äri- ja rollimängud, individuaalsed ja grupiprojektid, analüüs tootmisolukorrad, psühholoogilised jm koolitused, rühmaarutelud kombineerituna õppekavavälise tööga õpilaste üld- ja erialapädevuste kujundamiseks ja arendamiseks.

7.2. PPKRS-i rakendamisel on õpilastel akadeemilised õigused ja kohustused vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusele N 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”.

7.3. Üliõpilase õppekoormuse maksimaalne maht on 54 akadeemilist tundi nädalas, sealhulgas igat tüüpi auditoorsed ja klassiväline (iseseisev) õppetöö. akadeemiline töö PPKRSi arendamise ja konsultatsioonide kohta.

7.4. Aktoorse õppekoormuse maksimaalne maht päevases õppes on 36 akadeemilist tundi nädalas.

7.5. Aktoorse õppekoormuse maksimaalne maht päevases ja osakoormusega õppes on 16 akadeemilist tundi nädalas.

7.6. Puhkuse kogukestus on vähemalt 10 nädalat õppeaastas õppeperioodide puhul, mis kestavad üle 1 aasta ja vähemalt 2 nädalat õppeaastas. talvine perioodõppe kestusega 1 aasta.

7.7. Distsipliinil „Kehaline kasvatus“ võib nädalas võimaldada 2 tundi iseseisvat õppekoormust, sh mängutüübid ettevalmistus (tänu erinevaid vorme klassiväline tegevus spordiklubides, sektsioonides).

7.8. Haridusorganisatsioonil on õigus kasutada tüdrukute alarühmadel 70 protsenti õppeajast erialal "Eluohutus", mis on ette nähtud ajateenistuse aluste õppimiseks, meditsiiniliste teadmiste omandamiseks.

7.9. Kutsekeskhariduse omandamine põhiüldhariduse baasil toimub samaaegse üldkeskhariduse omandamisega PKRS piires. Sel juhul töötatakse välja põhiüldhariduse baasil rakendatav PPKRS üld- ja keskerihariduse vastava föderaalriigi haridusstandardi nõuete alusel, võttes arvesse omandatud kutseõppe kutset.

Põhiüldhariduse baasil õppivatel isikutel suurendatakse PPKRS-i valdamise perioodi päevases õppes 82 nädala võrra, lähtudes:

Teoreetiline koolitus (kohustusliku õppekoormusega 36 tundi nädalas) 57 nädalat.

vahetunnistus 3 nädalat.

puhkus 22 nädalat

7.10. Täis- ja mittestatsionaarses õppevormis õppivatele õpilastele osutab konsultatsioone haridusorganisatsioon 4 tundi õpilase kohta igal õppeaastal, sealhulgas õppekavas õppivate isikute keskhariduse üldhariduse programmi elluviimisel. üldhariduse baasil. Konsultatsioonide vormid (rühma-, individuaalsed, kirjalikud, suulised) määrab haridusorganisatsioon. 7.11. Treeninguperioodil toimuvad noormeestele treeninglaagrid. 7.12. Praktika on PCPRS-i kohustuslik osa. See on haridustegevuse liik, mille eesmärk on kujundada, kinnistada, arendada praktilisi oskusi ja pädevust esinemisprotsessis.

Õppepraktikat ja praktikat viib läbi haridusorganisatsioon, kui üliõpilased omandavad erialaseid pädevusi kutsemoodulite raames ning neid on võimalik rakendada kas mitmesse perioodi koondatult või hajutatult, vaheldumisi teoreetiliste tundidega kutsemoodulite raames.

Eesmärgid ja eesmärgid, programmid ja aruandlusvormid määrab igat tüüpi praktika jaoks haridusorganisatsioon.

Tööstuspraktikat tuleks läbi viia organisatsioonides, mille tegevus vastab õpilaste koolituse profiilile.

Tööstuspraktika tulemustel põhinev sertifitseerimine viiakse läbi, võttes arvesse (või tuginedes) asjaomaste organisatsioonide dokumentidega kinnitatud tulemusi.

7.13. PCPRSi rakendamise peaksid tagama keskeri- või keskeriõppega õppejõud kõrgharidus, mis vastab õpetatava distsipliini (mooduli) profiilile. Tööstuskoolituse meistritel peab olema 1–2 kategooriat, mis on kõrgemad kui need, mis on ette nähtud föderaalses osariigi haridusstandardis koolilõpetajate keskerihariduse jaoks. Kogemused vastava eriala organisatsioonides on kohustuslikud õpetajatele, kes vastutavad üliõpilaste erialase haridustsükli valdamise eest, need õpetajad ja tööstusõppe magistrid saavad täiendavat erialast haridust täiendõppeprogrammide kaudu, sealhulgas praktika vormis erialaorganisatsioonides vähemalt 1; aega 3 aasta jooksul.

Õppekavavälise tööga peab kaasnema metoodiline tugi ja selle läbiviimiseks kulunud aja arvestamise põhjendus.

PPKRS-i rakendamise peaks tagama iga õpilase ligipääs andmebaasidele ja vastavalt moodustatud raamatukogu fondidele täielik nimekiri PPCRS-i erialad (moodulid). ajal iseõppimineÕpilastele tuleb tagada juurdepääs Internetile.

Igale õppurile tuleb tagada vähemalt üks hariv trükitud ja/või elektrooniline väljaanne üldkutseõppetsükli iga eriala kohta ning üks õppe-metoodiline trüki- ja/või elektrooniline väljaanne iga interdistsiplinaarse kursuse kohta (sh perioodika elektroonilised andmebaasid).

Raamatukogu fond peab olema varustatud põhi- ja lisaväljaannetega trükitud ja/või elektrooniliste väljaannetega õppekirjandus kõigi viimase 5 aasta jooksul avaldatud tsüklite kohta.

Raamatukogu kogu peaks sisaldama lisaks õppekirjandusele ametlikku, teatme- ja bibliograafilist ning perioodika 1-2 eksemplari 100 õpilase kohta.

Igale õpilasele tuleb tagada juurdepääs raamatukogu kogudele, mis koosnevad vähemalt 3 nimetusest kodumaistest ajakirjadest.

Haridusorganisatsioon peab võimaldama õpilastele kiiret infovahetust kodumaiste organisatsioonidega, sh haridusorganisatsioonidega, ning ligipääsu kaasaegsetele erialastele andmebaasidele ja inforessurssidele Internetis.

7.15. PPKRS-i koolitusele pääsemine föderaaleelarvest, Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste eelarvetest ja kohalikest eelarvetest on avalikult kättesaadav, kui artikli 68 4. osas ei ole sätestatud teisiti. Föderaalseadus 29. detsember 2012 N 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis". PCPRS-i rakendamise rahastamine peab toimuma summas, mis ei ole väiksem kui riiklikult kehtestatud regulatiivsed kulud haridusvaldkonna avalike teenuste osutamiseks antud tasemel.

raamatukogu, lugemistuba Interneti-ühendusega;

kogunemissaal

PCPRS-i rakendamine peaks tagama:

rakendamine õpilaste poolt laboritööd Ja praktilised tunnid, sh kohustusliku komponendina praktilised ülesanded personaalarvutite kasutamisel;

üliõpilaste kutsemoodulite valdamine loodud sobiva hariduskeskkonna tingimustes haridusorganisatsioonis või organisatsioonides, olenevalt kutsetegevuse liigi eripärast.

Haridusorganisatsioon peab olema varustatud vajaliku litsentsitud tarkvara komplektiga.

7.17. PPKRS-i rakendamist viib läbi haridusorganisatsioon Vene Föderatsiooni riigikeeles.

PPKRS-i rakendamine Vene Föderatsiooni vabariigi territooriumil asuva haridusorganisatsiooni poolt võib toimuda Vene Föderatsiooni vabariigi riigikeeles vastavalt Vene Föderatsiooni vabariikide õigusaktidele. PPKRS-i rakendamine haridusorganisatsiooni poolt Vene Föderatsiooni Vabariigi riigikeeles ei tohiks toimuda Vene Föderatsiooni riigikeele arvelt.

VIII. NÕUDED PROGRAMMI TULEMUSELE

KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATE, TÖÖTAJATE KOOLITUS

8.1. PPKRS-i omandamise kvaliteedi hindamine peaks hõlmama pidevat edusammude jälgimist, üliõpilaste vahe- ja riiklikku lõputunnistust.

8.2. Konkreetsed vormid ja protseduurid pidevaks edusammude jälgimiseks, iga eriala ja kutsemooduli vahesertifitseerimiseks töötab välja haridusorganisatsioon iseseisvalt ja juhib need õpilastele kahe esimese kuu jooksul alates koolituse algusest.

8.3. Õpilaste isiklike saavutuste vastavuse tõendamiseks vastava PPCRS-i (praegune edusammude jälgimine ja vahesertifitseerimine) etapiviisilistele nõuetele luuakse hindamisvahendite fondid oskuste, teadmiste, praktiliste kogemuste ja omandatud pädevuste hindamiseks.

Kutsemoodulite osana erialade ja interdistsiplinaarsete kursuste vahesertifitseerimiseks mõeldud hindamisvahendite fondid töötab välja ja kinnitab haridusorganisatsioon iseseisvalt ning kutsemoodulite vahesertifitseerimiseks ja riiklikuks lõplikuks sertifitseerimiseks - on välja töötatud ja kinnitatud haridusorganisatsiooni poolt pärast eelkoolitust. tööandjate positiivne järeldus.

Distsipliinide (interdistsiplinaarsed kursused) üliõpilaste kesktaseme atesteerimiseks tuleks lisaks konkreetse eriala õpetajatele (interdistsiplinaarne kursus) välisekspertidena aktiivselt kaasata ka seotud erialade (kursuste) õppejõude. Et viia kutsemoodulite üliõpilaste keskastme sertifitseerimisprogrammid võimalikult lähedale nende tulevase kutsetegevuse tingimustele, peaksid haridusorganisatsioonid aktiivselt kaasama tööandjaid kui vabakutselisi eksperte.

8.4. Üliõpilaste ja lõpetajate koolituse kvaliteedi hindamine toimub kahes põhisuunas:

distsipliinide valdamise taseme hindamine;

õpilaste pädevuste hindamine.

Noormeestele antakse hinnang ajateenistuse aluste omandamise tulemuste kohta.

8.5. Riiklikule lõputunnistusele võetakse vastu üliõpilased, kellel puudub akadeemiline võlg ja kes on täielikult täitnud PPKRS õppekava või individuaalse õppekava, kui keskerihariduse õppekavade riikliku lõputunnistuse läbiviimise korras ei ole sätestatud teisiti.

8.6. Riiklik lõputunnistus sisaldab lõpliku kvalifikatsioonitöö (lõpupraktilise kvalifikatsioonitöö ja kirjaliku eksamitöö) kaitsmist. Kohustuslikud nõuded- lõputöö õppeaine vastavus ühe või mitme erialase mooduli sisule; Lõplik praktiline kvalifikatsioonitöö peab ette nägema töö keerukuse, mis ei ole madalam kui töötaja kutseala kategooria, mis on ette nähtud föderaalse keskerihariduse standardiga.

Riigieksam viiakse sisse haridusorganisatsiooni äranägemisel.

8.7. PPKRS-i õpilastel, kellel ei ole keskharidust, on vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis” artikli 68 6. ​​osale õigus läbida tasuta riiklik lõplik tunnistus, mis viib arengu lõpule haridusprogrammid keskharidus üldharidus. Määratud riikliku lõputunnistuse edukal läbimisel akrediteeritud haridusorganisatsiooni poolt väljastatakse õpilastele keskhariduse üldhariduse tunnistus.

Arhitektuursete detailide modelleerija

§ 91. Arhitektuursete detailide modelleerija, 2. kategooria

Töö omadused. Toiduvalmistamisliim ja formoplast. Skulptuursavi valmistamine. Lahuste, määrdeainete ja paberiliimmassi (papier-mâché) valmistamine vastavalt etteantud koostisele. Armatuuri, taku ja sindli ettevalmistamine. Valatud arhitektuursete detailide eemaldamine (ilma konserveerimata) koos aluste puhastamisega.

Peab teadma: mudelite ja vormitud arhitektuursete detailide valmistamisel kasutatavate algmaterjalide tüübid; liimi, formoplasti, skulptuursavi ja kipsi lahuste valmistamise meetodid.

§ 92. Arhitektuursete detailide modelleerija, 3. kategooria

Töö omadused. Kipsmudelitest vormide valmistamine sileda pinnaga või lihtsa ornamentikaga väikestele tasapinnalistele vormitud arhitektuursetele detailidele. Karedate vormide valmistamine savist või plastiliinist mudelitest ja kipsmudelite või nende osade valamine nendesse vormidesse koos vormide eemaldamisega. Kipsi või tsemendi tükkvormide tootmine. Liimitavate või vormplastiliste elastsete vormide valmistamine. Kipsi ja tsemendi lamedate väikesemahuliste toodete, vormitud sileda pinnaga või lihtsa ornamendiga arhitektuursete detailide valamine ja peksmine. Sileda pinnaga või lihtsa ornamendiga paberiliimmassist väikeste lamedate toodete täidis. Sileda pinnaga või lihtsa ornamentikaga väikeste lamedate toodete ja vormitud arhitektuursete detailide paigaldus. Lihtsa ornamendiga väikesemõõtmeliste vormitud arhitektuursete detailide eemaldamine ja konserveerimine vormi valamiseks. Lihtsa ornamentiga lamedate toodete ja vormitud arhitektuursete detailide puhastamine.

Peab teadma: kasutatud materjalide põhiomadused; meetodid kipsi- või tsemenditükkide ja hallitusplastist elastsete vormide valmistamiseks; väikeste savimudelite valmistamise meetodid nendest töötlemata vormide võtmiseks; vormide valmistamise meetodid.

§ 93. Arhitektuursete detailide modelleerija, 4. kategooria

Töö omadused. Vormide valmistamine kipsmudelite abil toodete ja vormitud arhitektuursete detailide valamiseks. Suurte lamedate toodete ja vormitud arhitektuursete detailide paigaldamine sileda pinnaga või lihtsa ornamendiga, väikeste keskmise või keeruka ornamendiga. Mahuliste toodete paigaldamine, väikesed sileda pinnaga või lihtsa ornamendiga ja suured sileda pinnaga. Kombineeritud vormide valmistamine. Igat tüüpi toodete ja vormitud arhitektuursete detailide valamine, peksmine ja täitmine. Igat tüüpi toodete viimistlemine. Keeruliste ornamentidega või mahukate vormitud arhitektuursete osade eemaldamine, säilitamine vormide valamiseks.

Peab teadma: kombineeritud vormide valmistamine kipsist ja liimist, kipsist ja formoplastist, kipsist ja puidust; nõuded toodete ja vormitud arhitektuursete detailide kvaliteedile; meetodid suurte savimudelite valmistamiseks nendest töötlemata vormide võtmiseks.

§ 94. Arhitektuursete detailide modelleerija, 5. kategooria

Töö omadused. Karedate vormide valmistamine savist ja plastiliinist mudelitest, krohvimudelite või nende osade valamine töötlemata vormidesse. Kipstükkide, kombineeritud ja elastsete vormide valmistamine. Valmistatud vormitud toodete paigaldus.

Peab teadma: ruumide ja fassaadide keerukaks kaunistamiseks krohvtoodetega kasutatavad märgistusmeetodid.

Märkus. Väikeste lamedate toodete hulka kuuluvad: ülakirjad kõrgusega kuni 500 mm, pärjad läbimõõduga kuni 500 mm, ventilatsioonirestid pindalaga kuni 0,5 m2, vapid kõrgusega kuni 500 mm , vanikud pikkusega (piki ümbermõõtu) kuni 750 mm, kartššid suurima mõõtmega kuni 500 mm , lehed pikkusega kuni 750 mm, lukumaskid kuni 500 mm kõrgused, lineaarsed tooted (sile - kõrguste summa ja nihke, reljeefne - kõrgus, kumer - kõrgus piki kõverat) kuni 500 mm, rosetid (ümmargune - läbimõõt, elliptilised - pool põhitelgede summast , rombikujuline - pool diagonaalide summast) kuni 500 mm, triglüüfid kuni 750 mm kõrgused, ümmargused embleemid läbimõõduga kuni 500 mm, portaalembleemid pindalaga kuni 0,5 m2.

Väikestele mahulised tooted sisaldab: vaasid kõrgusega (ilma plaadita) kuni 250 mm, balustrid kõrgusega kuni 750 mm, vaasid suurima mõõtmega kuni 500 mm, kapiteelid kõrgusega kuni 250 mm, tükid kõrgusega kuni 500 mm, suurima mõõtmega kronsteinid kuni 500 mm, suurima mõõtmega moodulid kuni 500 mm, käsipuud kuni 1000 mm pikad, tükkkrakkerid kuni 500 mm kõrgused, vibunöörid kuni 1000 mm pikad, koonused üles kuni 500 mm kõrge.

Tooted, mille mõõtmed ületavad ülaltoodut, klassifitseeritakse suurteks.

1. Mis on teie elukutse (ametikoha) nimi?

Minu elukutset nimetatakse modelleerijaks.

2. Mis on teie töö ja millised on teie kohustused?

Tootan krohvkaunistust valumeetodil või broaching meetodil. Krohvikaunistusi kasutatakse laialdaselt korterite, kontorite, kohvikute, restoranide ja hotellikomplekside viimistlemiseks.

Need on bareljeefid, sambad, laerosetid, balustrid, karniisid, konsoolid ja muud arhitektuurilised liialdused. Tuleb märkida, et krohvvormimine ei lähe kunagi moest välja, kuid need on alati populaarsed.

Valamismeetod seisneb selles, et kipsilahus valatakse pehmetesse silikoon- või polüuretaanvormidesse, seejärel loksutatakse ja 15 - 20 minuti pärast eemaldatakse valmistoode. Tootmises kasutatakse avamismeetodit lae karniisid, sammaste ja pilastrite korpused, liistud. Siin jaotub kipsilahus ühtlaselt suur laud ja abiga spetsiaalne seade Toode tõmmatakse läbi.

3. Millist haridust on vaja teie ametikoha saamiseks?

Töötamiseks peab olema keskharidus, soovitavalt ehitusalane keskharidus.

4. Kirjelda oma tööpäeva.

Minu tööpäev algab vormide valamiseks ettevalmistamisega. Nõutavad vormid lauale panna, töödeldud eriline koostis. Seejärel segatakse pigmentide lisamisega kipsilahus ja see lahus valatakse vormidesse. Kui krohv kõveneb (umbes 15 minuti pärast), valmistooted(paneelid, rosetid, karniisid) eemaldatakse vormist, puhastatakse defektidest ja viiakse kuivatamisele.

5. Kui mugavad on teie töötingimused (terve päev tänaval või kontoris tassi kohviga)?

Kogu protsess toimub töökojas.

6. Mis sulle oma ettevõtte juures kõige rohkem meeldib?

Mulle meeldib mu töö, sest see on loominguline. Samadest valatud osadest saate luua erinevaid tooteid.

7. Mis sulle oma ettevõtte juures kõige rohkem ei meeldi?

Mulle ei meeldi teha palju monotoonset ja üksluist tööd, kuid mõnikord pean seda tegema.

8. Kui see pole saladus, siis milline on teie palgatase (kas piisab, kui kirjutada, kas olete rahul või mitte)?

Töö on tükitöö. Kui soovite rohkem teenida, töötage rohkem. Palgatase on investeeritud tööjõu jaoks piisav.

9. Kirjeldage oma meeskonda, millised inimesed teiega koos töötavad?

Kõigil meeskonnaliikmetel on ehituserialad. Kõik inimesed on loomingulised.

10. Millised inimlikud omadused on sinu arvates sinu ettevõttes kõige olulisemad?

Selles küsimuses on oluline olla ettevaatlik ja tõhus.

11. Töö annab mulle lisavõimalusi (siin on kõik, mida töö sulle annab peale raha, eneseväljenduse ja suhtlemise huvitavad inimesed võimalusele külastada erinevaid riike).

Lisaks töökojas töötamisele on mul võimalus sõita krohvi paigaldamise objektidele.

12. Sul on võimalus hinnata oma tööd viiepallisel skaalal, millise hinnangu annaksid?

Hindan oma tööd viiepallisel skaalal 5-ga.

13. Miks valisite selle töökoha?

Valisin selle konkreetse töö, kuna kogu mu pere tegeleb krohvide kaunistamisega.

14. Millised võimalused on teie karjääri kasvuks?

Karjääri kasvuvõimalused on alati olemas - omades sellist elukutset, saate alati avada oma väikese krohvitöökoja ja muuta elukutse väikeettevõtteks.

Töö arhitektuursete detailide modelleerijana vabad töökohad arhitektuursete detailide modelleerijana Moskvas. Arhitektuursete detailide modelleerija vaba töökoha otse tööandjalt Moskvas töökuulutused arhitektuursete detailide modelleerija Moskva, vabad töökohad värbamisagentuurid Moskvas otsitakse tööd arhitektuursete detailide modelleerijana värbamisagentuuride kaudu ja otseste tööandjate käest, töökogemusega ja töökogemuseta arhitektuursete detailide modelleerija töökohad. Osalise tööajaga töö ja töö kuulutusleht Avito Moskva tööpakkumised arhitektuursete detailide modelleerija otsestelt tööandjatelt.

Töö Moskvas arhitektuursete detailide modelleerijana

Kodulehe töö Avito Moskva töö viimased vabad töökohad arhitektuursete detailide modelleerija. Meie kodulehelt leiate kõrgelt tasustatud töökoha arhitektuursete detailide modelleerijana. Otsige tööd arhitektuursete detailide modelleerijana Moskvas, vaadake vabu töökohti meie töökohal - töökohtade koondaja Moskvas.

Avito vabad töökohad Moskva

Töökohad arhitektuursete detailide modelleerijana veebilehel Moskvas, arhitektuursete detailide modelleerija töökohad otseste tööandjate juures Moskvas. Tööd Moskvas ilma töökogemuseta ja kõrgelt tasustatud töökogemusega. Tööpakkumised naiste arhitektuursete detailide modelleerijale.