GBOU Белокатайско специално (поправително) училище-интернатVIIIмил

Тема: Изработка на закачалки - закачалка

Изготвил: учител

технология (дърводелство)

Ковин A.V.

С. Старобелокатай, 2014

Цел:

Образователни:

да запознае учениците с производствената технологиязакачалка - закачалка;

подобряват уменията за работа с инструменти за маркиране, рязане, рендосване, пробиване.

коректив:

правилно логическо мислене въз основа на работа с технологична карта; допринасят за развитието на окото, развитие на фините двигателни умения на ръцете,умения за самоконтролв процеса на извършване на практически дейности;

развитиереч.

Образователни:

да възпитате качествата на точност и хладнокръвиеизпълнение на методите на труд;да насърчава по време на урока възпитанието на отговорно отношение към учебната работа, внимателно отношение към материала, инструмента, работното време;

спазване на правилата за безопасна работа.

Материално-техническо оборудване:

1.Оборудване на учебните работилници с инструменти и приспособления: квадрат, ножовка, рашпил, пробивна машина, линийка, ренде.

2. Мостра на произведената част.

3. Технологична карта за изработка на закачалки - закачалка.

4. TSO.

Тип урок:комбинирани

Форми на обучение:фронтални, групови, индивидуални.

Методи на урока.

1. Словесен въпросителен разговор с консолидиране на материала.

2. Работа по технологичната карта.

3. Самостоятелна работа под ръководството на учител.

Работа с речник: Текстура.

По време на занятията.

аз . Време за организиране:

Контрол на присъствието

Проверка на работното облекло и готовността за работа.

Подгответе инструменти молив, владетел, квадрат, ренде, шкурка, пила.

Психологическа подготовка за урока. Играта "Разпределете инструмента според предназначението му"

II . Актуализация на знанията

• Какъв продукт правим?

  За какво може да се използва?

  Какви инструменти ще са необходими за работата?

  Какъв материал използваме за направата на продукта? (бор)

  Защо използваме този конкретен материал?(лек, издръжлив, добре обработен)

  Как беше определено? (по цвят, мирис, текстура)

Момчета, какво означава думата текстура? (дървесна конструкция)

Речник: Текстура. (Повтаряне на думата – текстура, разпитване на всички).

III . Съобщение за материал за урока:

Днес продължаваме темата "Производство на закачалки - закачалка."

Момчета, имате заготовки на работната си маса, покажете ми на заготовката как се нарича тази част (дупе, ръб, лице, ръб.)

Подготвихме заготовката в предишния урок.

Да работим с технологичната карта

Момчета, моля, кажете ни каква операция на технологичната карта вече направихме? (операция №1 - избор на материал)

Днес в урока ще извършим операцията, посочена на изображение № 2, 3. (анализ на операция № 2, 3)

- Преди да започнем, нека прегледамеправила за безопасност при работа с инструмента.

Безопасност при работа с дърводелски трион

1. Заготовката трябва да бъде правилно и здраво фиксирана върху работната маса.

2. При работа с ножовка трябва да се избягват шутовете и да се използва водач

3. Никога не насочвайте острието на триона с пръст.

4. Ръката, която държи детайла, трябва да е на безопасно разстояние от триона.

5. За почистване на чипса се използва специална четка.

IV . Практическа работа на учениците. Изработка на закачалки - закачалка.

Текущи целеви кръгове за брифинг .

Първо заобикаляне: организиране на работни места и спазване на безопасни работни практики, навременно започване на работа.

Втори кръг: проверка на правилното изпълнение на методите на труд и технологичната последователност на операциите.

Трети байпас: Проверете правилността и изпълнението на ученическия самоконтрол. Извършете приемане и оценка.

Дайте допълнителни задачи на най-успешните ученици.Безопасност при работа на пробивна машина

1. Включете машината само с разрешението на учителя

2. Проверете надеждността на фиксирането на свредлото в патронника

3. Заготовките трябва да се държат на масата на машината

4. Не докосвайте въртящите се части на машината

V . Обобщаване на урока:

Самоанализ от учениците на тяхната работа.

Оценяване на практическата работа на студентите.

Анализ на работата в клас.

Почистване на работното място

Учител:_______A.V. Ковин

„Урок по трудово обучение” – Автор на произведението. Цел на работата: Материали в Интернет. Основни изводи: Моите ученици с работата си. Победители в олимпиадите: Уроците по труд са необходими и важни. Целесъобразност на работа: Според мен в някои съвременни училища по редица причини се наблюдава намаляване на уроците по трудово обучение. И всичко взето заедно позволява на моите ученици да постигат победи на регионалните олимпиади по технологии.

„Дърво“ – У нас всички видове се делят на иглолистни и широколистни. Кората се състои от външна коркова тъканна кора и вътрешна кора. физични свойства. По-близо до средата е ядрото. Дървесината от беловина е по-мека от сърцевината. Пропускане на светлина. Текстурата зависи от вида на дървото и от вида на рязането. Материалознание.

"Уроци по труд" - Използване на редуване на интензивност в тренировките и релаксация - физкултурни минути. Край на урока. Безопасност на труда в уроците по технологии. Безопасност и здраве при работа. Здравоспасяващи компоненти в урока: Правилният край на урока. Екранна анкета. Оптималната осветеност се постига чрез комбинация от изкуствено и естествено осветление.

"Предмети технология и труд" - Резултатите от изучаването на предмета "Технология". лични резултати. Изучаването на технологиите в началното училище осигурява постигането на резултати: Обща характеристика на учебния предмет "Технологии". В процеса на обучение на технологиите учениците ще се запознаят с: Позволява ви да получите представа. Функции на програмата "Технологии":

„Правене на закачалки“ – Шило. Материал: дърво. 55. Инструменти: упор, ножовка. Какво се използва за измерване на детайли? Маркиране на детайла според шаблона. Работете само с правилния инструмент. Внимание спазвайте правилата за безопасност. Любовта към изкуството е вечно изгаряне, За художника е като сладко бреме. брадва. Използвайте само правилния инструмент.

„Технологични секции“ – Учениците с удоволствие готвят и почерпват другарите си с националните си ястия. Предмет - Технологии. Национално – регионален компонент в уроците по технологии. Предметът е по-добър в нашето училище! Те говорят за традициите на различните народи, национални празници и ритуали. Раздел: Създаване на изделия от текстилни и декоративни материали (декоративни сувенири).

Общо в темата 32 презентации

Инструктивно - технологична карта за изработка на закачалки
1) Дебелина на материала S- 1,0 2,0
2) На изрязаната повърхност не трябва да има дупки.
3) Внимавайте с електролитите при нанасяне на покритие.

№
p/n

Операционна последователност

Инструменти и приспособления

Изработка на шаблон за закачалка за стена. Шаблонът е изработен от картон.

Ключарски чук, длето, наковалня, писалка, линийка, сърцевина, бормашини 4 и 6 мм, пробивна машина.

Нанесете маркировка според шаблона и пробивайте центровете на отвора.

Scriber, ядро, наковалня.

3.
Изрязване на крепежни елементи за маса за закачалки според маркировките. Допуск за обработка не по-малко от 1,0 mm.

4.
Изрязване и заобляне на краищата на стенните крепежни елементи на закачалката.

Плоски файлове No1 и No3.

5.
Пробиване и зенкерване на отвор за нитове Ø 4 мм и за крепежни елементи Ø 6 мм.

NS-12A, бормашини w 4 и w 6 mm,

6.
Шлайфане на повърхността на закопчалката на закачалката до перфектно състояние

шлифовъчна хартия.

Изработване на шаблон за кука за закачалка.

Настолен чук, длето, наковалня, писалка, линийка, сърцевина, бормашини с 4 и 6 мм, пробивна машина

Нанесете маркировка според шаблона.

Scriber, ядро.

Изрязване на куката за закачалки според маркировките. Допуск за обработка не по-малко от 1,0 mm.

Чук, длето, наковалня.

Изрязване и заобляне на краищата на куката за закачалка, пробиване на отвор за нит Ø 4 мм.

Плоски пили № 1 и № 3, NS-12A, свредла ш 4 и ш 6 мм.

11.
Шлайфане на повърхността на куката за закачалки до перфектно състояние

шлифовъчна хартия.

12.
Огъване според размера на чертежа.

Тис, чук.

Занитване на крепежни елементи и куки за закачалки.

Кримпване, корпус, чук, правилна плоча.

Прилагане на галванично боядисване.

Галванична вана с електролити.

5 респ. w4mm
15 5

· двадесет
30 20
50

2 дупки w4 мм
60

Инструктивно - технологична карта за изработка на квадрат
[Изтеглете файла, за да видите снимката]

Технически изисквания
Дебелината на метала S е 1,5-2 мм. По изрязаната повърхност не трябва да има драскотини.
№ п / стр
Операционна последователност
Инструменти и приспособления

1
Проверете детайла според чертежа, изправете го.
Пейка чук, наковалня.

2
Маркирайте квадрата според чертежа.
Scriber, ядро, наковалня.

3
Изрежете квадрата, според чертежа, отстъпвайки от маркиращата линия, така че да има надбавка за по-нататъшна обработка (0,5-1 mm).
Чук, длето, наковалня.

4
Пилете до размера на квадрата, почистете фаските, затъпете острите ъгли.
Плоски файлове No1 и No3.

5
Пробийте отвори Ø5мм.
NS-12A, бормашини Sh 5.

6
Отвори за зенкер според чертежа.
NS-12A, зенкер

7
Свийте лакътя на 90o.
Тис, металообработващ чук.

8
Проверете качеството на огъване.
Квадрат.

9
Шлайфане на повърхността на квадрата до перфектно състояние.
шлифовъчна хартия.