Mga seksyon ng site

Pinili ng Editor:

Advertising

Bahay - Silid-tulugan

Ang tema ng fairy tale ay ang prinsesa at ang gisantes. Encyclopedia ng mga fairy-tale character: "The Princess and the Pea"

Mga alamat tungkol sa kaligayahan ng babae, o Paano magkatotoo ang isang fairy tale Ardzinba Victoria Anatolyevna

"Ang Prinsesa at ang Gisantes"

Habang naghahanap ng aming kasintahan, nagsusumikap kaming hanapin hindi lamang ang "aming soulmate," sinusubukan naming hanapin ang isa na pinakaangkop sa aming perpektong imahe. Ang bawat isa ay may kanya-kanyang sarili, ngunit may ilang mga parameter na idinidikta sa atin, lalo na ng pamilya at lipunan sa kabuuan. Kaya, ang isang lalaki na naghahanap ng isang "tunay" na babae ay nagiging tulad ng prinsipe ni Andersen, gumagala sa buong mundo sa paghahanap ng isang tunay na prinsesa.

Sa fairy tale na "The Princess and the Pea," ang prinsipe ay nangangarap lamang ng isang marangal na nakoronahan na tao, at siya ay dapat na "totoo" at hindi isang uri ng mass-produced na pekeng. Ngunit tila ang prinsipe mismo, sa simula ng kanyang paghahanap, ay hindi maintindihan kung anong uri ng tunay na prinsesa siya: "hindi niya ito makilala hanggang sa wakas." Sa isang paraan o iba pa, itinatanggi ang mga "pekeng" nang sunud-sunod, na nararamdaman na "may mali" sa mga prinsesa sa ibang bansa, umuuwi siyang walang dala. Ngunit narito ang kapalaran literal, kumakatok siya sa pintuan niya. Ang batang babae, na babad sa balat, na nakatayo sa threshold ng kastilyo ng kanyang magulang, ay nagsasabing siya ang tunay na prinsesa. Kung titignan ang kanyang nakalulungkot na anyo, mahirap paniwalaan. Siya mismo ang nakaramdam nito, kung hindi, bakit pa siya, ang kawawang kapwa, ay agad na magsalita tungkol sa kanyang pinagmulang hari?! Mahalaga na ang hari mismo ang nagbukas ng pinto para sa kanya, kahit na hindi isang maharlikang negosyo ang batiin ang mga manlalakbay sa threshold ng kanyang kastilyo! Ito ay lumiliko na kapag nakikilala, ang isang batang babae ay unang kailangan na pasayahin ang kanyang mga magulang, at pagkatapos sa kasong ito– sa ama, na dapat aprubahan ang pagpili ng kanyang anak. Sa takot na hindi magustuhan kaagad, nagsimula siyang gumawa ng mga dahilan mula mismo sa pintuan. Aba, siyempre, basa lang siya, pero sa totoo lang, "maputi at malambot" siya! Binati siya ng Ina ng Reyna nang may kahina-hinalang katahimikan at agad na nagpasya na ayusin ang isang pagsubok (paano ito kung hindi - dapat niyang ibigay ang kanyang anak sa ligtas na mga kamay!). Ang reyna ay naglalagay ng isang maliit na gisantes sa kama na inilaan para sa prinsesa, na tinatakpan ito sa itaas ng isang tumpok ng mga feather bed. Bakit ginawa ang lahat ng ito? Para malaman kung siya nga ba ay "blue blood"! Pagkatapos ng lahat, ang prinsesa lamang ang may gayong sensitivity na naramdaman niya ang kaunting kakulangan sa ginhawa - siya ay hindi pangkaraniwang layaw at maselan.

Sa madaling salita, ang ina ay nagsusumikap na pumili ng isang nobya para sa kanyang anak na may kakayahang madama ang pinakamaliit na pagbabago sa mood ng nobyo, at dapat din siyang maging banayad at mahinhin. Sa engkanto, ang batang babae ay hindi gumagawa ng isang iskandalo para sa gayong "malupit" na paggamot sa umaga ay nagsasalita lamang siya tungkol sa kanyang gabi-gabi na "mga pagdurusa." Natural na gustong pakasalan ng prinsipe ang isang layaw na binibini na nangangailangan ng proteksyon. Pagkatapos ng lahat, sa tabi niya siya ay isang tunay na bayani! Ang isang batang babae sa ganoong sitwasyon ay maaaring maging isang maliit na pabagu-bago, pagkatapos ng lahat, isang prinsesa, ngunit ang pangunahing bagay dito ay hindi labis na labis, dahil ang isang nobya na masyadong mapili at masyadong hangal ay maaaring mawala ang prinsipe at maiiwan na wala.

Si Andersen ay may isang fairy tale tungkol dito din (tunay, kung ano ang isang kamalig ng makamundong karunungan!) - "The Swineherd." Tinanggihan ng gayong prinsesa ang mga regalo ng prinsipe: isang magandang rosas at isang matamis na tinig na nightingale, at sumunod sa swineherd (na parehong prinsipe na nakabalatkayo) sa mga bilog upang makuha ang karaniwang mga trinket - isang pitsel na may mga kampanilya at isang kalansing. Pumayag pa siyang halikan ang lahat ng uri ng "rabble" para sa kanilang kapakanan. Hindi alam kung paano ito magwawakas, tanging ang pari lamang ang nagparusa sa kanya para sa kahiya-hiyang gawaing ito at sinipa silang dalawa palabas ng bakuran: ang prinsesa at ang prinsipe ng pastol. Nang humarap ang prinsipe sa kapus-palad na prinsesa sa kanyang mayaman na damit, siyempre, siya ay masaya, umaasa na siya ay makakapag-asawa pa rin nang may dignidad. Ngunit hindi ito nangyari sa ganoong paraan, nagpasya ang prinsipe na maghiganti at nanindigan - iniwan niya ang prinsesa at "walang bakas sa kanya," at ang tanging magagawa ng mahirap ay humikbi at sabihin: “Ah, mahal kong Augustine! Wala na lahat, wala na!" Ang moral, tila, ay ito: maging kapritsoso, ngunit alam kung kailan titigil!

Mahusay na magtrabaho kasama ang fairy tale na "The Princess and the Pea" sa isang grupo ng pagsasanay: maaari mo itong isadula, at pagkatapos ay ang bawat isa ay nagdadala ng kanilang sariling mga tampok sa papel na kanilang natatanggap, maaari mo itong muling ikuwento o kahit na muling isulat muli, sa kung saan ang mga kalahok ay nagdaragdag ng kanilang mga kasalukuyang problema sa balangkas. Ilang halimbawa ng bagong interpretasyon ng fairy tale na nagresulta indibidwal na gawain sa pagsasanay, ibibigay ko sa ibaba.

Noong unang panahon, nabuhay ang isang hari at isang reyna, at nagkaroon sila ng isang anak na lalaki. Mahal na mahal siya ng kanyang mga magulang. Lumaki ang prinsipe bilang isang matalino at mabait na bata. Naghari ang kapayapaan at pag-ibig sa kaharian. Mabilis lumipas ang mga taon, at ngayon na ang oras para magpakasal siya. Isang araw tinawag siya ng kanyang mga magulang at sinabi sa kanya na kailangan niyang maghanap ng mapapangasawa. Nagpaalam ang prinsipe sa kanyang ama at ina at hinanap ang kanyang minamahal. Naglakbay siya sa maraming kaharian, nakilala ang iba't ibang mga prinsesa, ngunit hindi niya nagustuhan ang sinuman. Isang araw, noong naglalakbay pa ang prinsipe sa buong mundo, isang estranghero ang dumating sa kastilyo. Umuulan sa labas, at nang makita ng reyna ang isang batang babae sa threshold, basang basa at malamig, agad niya itong pinapasok. Binigyan siya ng hari at reyna ng mga tuyong damit at pinaupo siya sa bulwagan sa tabi ng fireplace. Ang batang babae ay tinimplahan ng tsaa na may mga halamang gamot upang hindi siya sipon. Nang mag-init ang prinsesa, nagsimulang magtanong ang reyna kung sino siya at kung saan siya galing. Sinabi ng batang babae na siya ay isang prinsesa at nakatira sa isang kalapit na kaharian. Nagpasya siyang maglakbay nang kaunti. Minsan, huminto sa isang maliit na bukal, nagpasya akong lumabas sa karwahe, maghugas ng aking sarili at uminom ng tubig sa bukal. Maganda ang panahon at nagpasya siyang mamasyal, ngunit naligaw. Hindi mahanap ng batang babae ang lugar kung saan nananatili ang kanyang karwahe, at nang magsimulang umulan, nagpasya siyang maglakad na lamang sa ilang uri ng pabahay. Ganyan siya lumapit sa kanila. Mapayapa silang nag-uusap at hindi napansin kung paano lumipas ang oras ng hatinggabi, at oras na para matulog. Ang prinsesa ay binigyan ng isang hiwalay na silid, kung saan siya nakatayo malaking kama na may maraming feather bed. Nagpasya ang reyna na suriin kung totoo ang prinsesa o hindi, at naglagay ng gisantes sa ilalim ng mga feather bed. Kinaumagahan, nang magising ang lahat, bumalik ang prinsipe mula sa kanyang paglalakbay. Masayang-masaya ang mga magulang sa pagbabalik ng kanilang anak. Ang isang mesa na may pagkain ay inilatag sa pangunahing bulwagan, at ang lahat ay sabay-sabay na naupo sa almusal. Nagustuhan ng prinsipe ang prinsesa sa unang tingin, at nakatingin siya sa kanya sa lahat ng oras. Nang sabihin ng prinsipe ang tungkol sa kanyang nakita sa paglalakbay, tinanong ng reyna ang dalaga kung paano siya natutulog. Ang prinsesa ay malungkot na umiling at sinabi na hindi siya natulog, dahil sa buong gabi ay tila sa kanya na natutulog siya hindi sa mga kama ng balahibo, ngunit sa mga bato. Pagkatapos ay nagkatinginan ang hari at reyna - napagtanto nila na sa harap nila ay isang tunay na prinsesa. Makalipas ang ilang oras ay ikinasal na sila. At lahat sila ay nabuhay nang maligaya magpakailanman!”

Sino sa palagay mo ang sumulat ng fairy tale na ito: isang lalaki o isang babae? Ano ang tinatayang edad ng tagapagsalaysay? Ano ang masasabi mo tungkol dito sa pamamagitan ng pagsusuri sa balangkas na ito?

Ang kuwentong ito ay sinabi "sa kanyang sariling paraan" ng isang nasa katanghaliang-gulang na babae. Samantala, ang pariralang "mabilis na lumipad ang mga taon" ay tipikal ng mga matatandang tao, at sa gitna ng kuwento, na naglalarawan kung paano nawala ang prinsesa, tinawag niya siyang "babae," malinaw na nakakaranas ng damdamin ng ina. Ang katotohanan na ito ay isang babae ay makikita mula sa mga pangunahing aksyon na kanyang ginagawa. babaeng karakter- reyna. Siya ay binibigyan ng maraming oras: siya, kasama ang kanyang asawa, ay tinawag ang kanyang anak sa kanya, at pagkatapos ay ipinadala siya sa paghahanap ng isang nobya. Mapapansin mo kaagad na ang babae ay sanay na mag-utos sa pamilya at gusto ng kanyang mga anak na sumunod sa kanya nang walang pag-aalinlangan. Ayon sa fairy tale, ang prinsipe, nang walang karagdagang ado, ay tinanggap ang balita na "oras na para magpakasal siya" at hinanap ang prinsesa. Dahil sinabi ni nanay na oras na, ibig sabihin ay oras na! Napakakaunti ang sinabi tungkol sa paglalagalag ng prinsipe; Bumalik lamang ang prinsipe kapag nabigyan na ng ina ng pagsubok ang dalaga. Kapansin-pansin na ang ina ang nagpapasok sa prinsesa sa bahay, at hindi ang ama, tulad ng sa Andersen. Nagpakita ng pag-aalala ang reyna - pinaupo niya ang batang babae malapit sa fireplace, binibigyan siya ng tuyong damit, at binibigyan siya ng tsaa. Tila, ang babaeng nagsasabi ng kuwentong ito ay sensitibo at matulungin, handang haplusin at mainitan. At inayos niya ang pagsubok na parang sa pamamagitan ng paraan, na nakipag-usap ng maraming at natutunan mula sa batang babae ang lahat kinakailangang impormasyon– sino siya at saang pamilya siya nagmula. Lumapit ang prinsipe sa denouement, at sa sandaling lumabas na tunay na prinsesa ang dalaga, agad nilang pinag-uusapan ang kasal. Ang ina ay hindi na interesado sa mga damdamin mismo, ang pangunahing bagay ay nalaman niya na ang mga bata ay angkop para sa isa't isa. Ito ay sinabi sa pagdaan na ang prinsipe ay nagustuhan ang batang babae - ito ay mahalaga pa rin para sa ina, ngunit hindi isang salita tungkol sa damdamin ng manugang na babae mismo. Ang pangunahing bagay ay namuhay silang LAHAT ng "happily ever after."

Ang sumusunod na kuwento ay sinabi ng isang batang babae na walang sariling pamilya - isang asawa at mga anak.

Sa isang tiyak na kaharian, sa isang tiyak na estado, mayroong isang hari at isang reyna. At mayroon silang isang prinsipe - mabuti at guwapo. At kaya, kahit papaano ay nagpasya ang prinsipeng ito na magpakasal. Lumapit siya sa kanyang ama at ina at sinabing maghahanap siya ng mapapangasawa. Pinagpala siya ng kanyang mga magulang, at sumakay siya sa kanyang kabayo upang hanapin ang prinsesa. Ang prinsipe ay naghanap ng mahabang panahon, ngunit hindi nakilala ang isa na magiging pag-ibig sa kanyang buhay - isang tunay na prinsesa.

Sa panahong ito, sa isang kaharian ay may nakatirang isang prinsesa. Nainip siyang nakaupo sa palasyo, at hiniling niya sa kanyang mga magulang na umalis upang makita ang mundo at ipakita ang kanyang sarili. Nilagyan nila siya ng ginintuan na karwahe at ginamit ang pinakamahusay na mga kabayo. Ang prinsesa ay naglakbay ng maraming at hinangaan iba't ibang bansa at mga dayuhang kaharian. Isang araw, pagod sa mahabang biyahe, nagpasya siyang iunat ang kanyang mga paa at huminto sa gilid ng kagubatan. Bumaba siya sa karwahe at gustong gumala sa bukid at mamitas ng mga wildflower. Biglang, isang kakila-kilabot na dagundong ng ilang mabangis na hayop ang nagmula sa kagubatan. Ang mga kabayong naka-harness sa karwahe ay natakot at nagmamadaling umalis sa hindi malamang direksyon. Naiwan mag-isa ang prinsesa at nagpasyang lumabas sa kalsada. Nang dumating ang mga ulap at nagsimulang umulan, nagpasya ang batang babae na sumilong sa masamang panahon sa isang lugar at biglang nakakita ng isang kastilyo. Nagmamadali siyang pumunta doon. Pagkakatok, hiniling niya na magdamag at maghintay sa masamang panahon. Ito ay tiyak na kastilyo ng prinsipe, na hindi mahanap ang prinsesa. Sa oras na iyon ay nakabalik na siya mula sa kanyang paglalakbay. Pagkatingin pa lang niya sa prinsipe ay nadurog ang puso niya, napagtanto niyang nasa harap niya pala ang kanyang nobyo. Nainlove at first sight din ang prinsipe sa kanya. Nagpasya ang mga magulang ng prinsipe na suriin kung siya ay isang tunay na prinsesa, at naglagay sila ng isang gisantes sa kanyang kama, naghagis ng mga feather bed at kumot upang hindi ito mahalata. Ang batang babae ay naghagis at lumiko sa buong gabi, hindi makatulog, na parang hindi siya nakahiga sa isang feather bed, ngunit sa mga hubad na tabla. Nang kinaumagahan ay tinanong ng hari at reyna kung paano siya natulog, sumagot siya na "hindi siya natulog ng isang kindat," napakahirap para sa kanya! Natuwa ang hari at reyna, dahil isang tunay na prinsesa lang ang nakakaramdam ng gisantes. Masaya ang prinsipe at prinsesa, nagpakasal at nagsimulang mamuhay ng maligaya magpakailanman at namatay sa parehong araw.

Ang paghahambing ng dalawang kuwentong ito, maaari mong mahanap agad ang mga pangunahing pagkakaiba. Ang pangunahing bagay ay ang pangalawang kuwento ay nagsasabi tungkol sa prinsesa, at hindi tungkol sa paghahanap ng prinsipe at buhay pampamilya sa palasyo. Pagkatapos gumastos maikling pagsusuri, maaari nating sabihin na ang batang babae na naglalarawan sa prinsesa ay hindi nagsusumikap na "magpakasal" sa kanyang pangunahing tauhang babae sa lalong madaling panahon, ipinadala niya siya upang makita ang mundo. Oo, at hindi rin siya tutol na "ipakita ang kanyang sarili," ngunit hindi ito isang katapusan sa sarili nito. Maaari nating ipagpalagay na ang batang babae ay mahilig sa paglalakbay, mga bagong pakikipagsapalaran, siya ay medyo romantiko sa kalikasan - tinatangkilik niya ang paghanga sa kalikasan at pagkolekta ng mga bulaklak. At hindi mo maitatanggi ang kanyang tapang! Hindi siya natatakot sa "dagundong" ng isang hindi kilalang hayop, at nagagawang mangatuwiran nang matino sa isang matinding sitwasyon. Inilarawan ang kanyang pakikipagkita sa prinsipe, sinabi niya na ang kanyang "puso ay lumaktaw ng isang tibok" - paano pa maiintindihan ng isang romantikong kalikasan na nakilala niya ang tunay na pag-ibig? Ang prinsipe ay nahuhulog din sa kanya sa unang tingin at walang intensyon na ilagay siya sa pagsubok. Ginagawa ito ng mga magulang ng prinsipe, kung kanino, sa pamamagitan ng paraan, halos walang sinabi sa engkanto. Ang batang babae ay hindi nagmamalasakit sa mga magulang ng kanyang kasintahan sa ngayon, interesado lamang siya sa mga damdamin. Nalampasan niya ang mga pagsubok nang may karangalan, na nagpapatunay na siya ang "tunay" na prinsesa na matagal nang hinahanap ng prinsipe. Ang pag-ibig sa isa't isa ay tunay na kaligayahan para sa isang batang babae (at ang salitang "kaligayahan" ay paulit-ulit nang dalawang beses sa dulo ng fairy tale).

Ang hitsura ng mga lalaki sa mga pagsasanay at sikolohikal na konsultasyon ay medyo bihira, at samakatuwid ang mga kuwentong isinulat nila ay lubhang kawili-wiling pakinggan at pag-aralan.

Sa isang kaharian na malayo, may nakatirang isang hari na may kulay abong balbas at isang gintong korona (anong uri ng hari ang walang balbas at korona?). At mayroon siyang isang anak na babae - paiba-iba, pabagu-bago. At sa ibang kaharian ay nanirahan ang parehong hari na may balbas, at nagkaroon siya ng isang anak na lalaki - isang prinsipe. Naisip ng tsar na ang prinsipe ay kailangang makahanap ng isang asawa - siya ay naging malaki na, siya ay nangaso kasama ang mga boyars. Kaya't nagpasya ang hari na hanapin siya ng mapapangasawa. Ipinahayag niya ang isang kompetisyon para sa lahat ng kalapit na kaharian: “Ang lahat ng prinsesa ay dapat pumunta sa palasyo upang ang isang nobya ay mapili mula sa kanila para sa prinsipe.” Nagpasya ang hari na gumawa ng isang pagsubok - naglagay siya ng isang kama sa silid, nilagyan ito ng isang gisantes, at naglagay ng isang libong kutson sa gisantes. Hindi niya sinabi kahit kanino ang tungkol sa gisantes, ngunit nagpasya na kung sinong babae ang nakakaramdam ng gisantes na ito, siya ang magiging asawa ng kanyang anak. Ayon sa hari, ang magiging asawa ng prinsipe ay dapat palaging pakiramdam na may mali at lahat ay dapat nasa lugar nito sa kanyang sambahayan. At kaya nagsimulang dumating ang mga prinsesa sa kaharian, at ang bawat isa sa kanila ay gumugol ng isang gabi sa palasyo sa isang kama na may isang catch. Kinaumagahan, tinanong ng hari ang bawat aplikante: "Paano ka natulog?" Ang mga prinsesa, na walang alam tungkol sa gisantes, ay sumagot: "Lahat ay maayos. ayos lang. mahina." Matapos ang gayong mga sagot, tinanggihan ng hari ang kanilang mga kandidatura. Nagpatuloy ito hanggang sa dumating ang isang pabagu-bagong prinsesa mula sa kalapit na kaharian. Kapag siya ay natulog, ang lahat ay mali para sa kanya, siya ay pumihit at lumingon, nagising sa lahat ng oras, siya ay hindi komportable. Kinaumagahan, nang ang hari, gaya ng nakagawian, ay nagtanong: "Paano ka natulog?", sumagot siya na hindi siya komportable at halos hindi nakatulog. Ang hari, nang marinig ang sagot na ito, ay nagsabi: "Ang babaeng ito ay nababagay sa atin!" At nagpakasal ang prinsipe at prinsesa. Namuhay sila ng maligaya magpakailanman at namatay sa parehong araw.

Matapos ikwento muli ang plot ng fairy tale, nagkomento ang binata: “Matagal ko nang nabasa ang fairy tale, noong bata pa ako. Naturally, hindi ko maalala ang plot. Ngunit natatandaan ko kung ano ang palaging nakakagulat sa akin - bakit ang prinsesa ay palaging kailangang maging pabagu-bago at bakit KILANGAN niyang maramdaman ang gisantes? At lagi kong ayaw na hindi man lang tinanong ang prinsipe kung sinong prinsesa ang gusto niyang piliin."

Ang kuwento na sinabi ng binata ay malaki ang pagkakaiba sa parehong orihinal na balangkas at ang "babae" na pagtatanghal ng kuwento. Ito ay kagiliw-giliw na ito ay nagsisimula sa isang kuwento tungkol sa isang prinsesa, at sa balangkas nito ay hindi ang prinsipe ang pumupunta upang maghanap ng nobya, ngunit sila ay dinala sa kanya. Bukod dito, ang hari "na may isang kulay-abo na balbas at isang gintong korona" (mga katangian ng karunungan at kapangyarihan) ay nag-aayos ng isang pagsubok na kahawig ng ilang uri ng paghahanap - isang string ng mga prinsesa ang humalili sa pagpapalipas ng gabi sa kwarto sa isang kama "na may isang lansihin ”, at sa umaga sila ay tinatanong. Kasabay nito, ang hari ay gumawa ng isang magandang paliwanag para sa pagsubok na ito: ang prinsesa ay dapat na maging sensitibo na maaari niyang hulaan kung ano ang "mali", at (sa bunton, marahil) "lahat ng bagay sa kanyang sambahayan ay dapat na nasa kanyang sarili. lugar!”

Ang binata na nagsasabi ng kuwento ay naniniwala na ang asawa ay dapat na mamahala sa sambahayan, maging ang maharlika, at dapat mayroong kumpletong order. Bilang isang resulta, ang pinaka-kapritsoso ang nanalo, ang hari ay nagpahayag ng hatol na ang gayong prinsesa ay "nababagay sa kanila," at ang kuwento ay nagtapos sa isang kasal. Paano ito maaaring iba? Ang prinsipe ay naging matanda na at natutong manghuli.

Nagkaroon ng maraming mga pagkakaiba-iba sa tema ng "Ang Prinsesa at ang Pea" sa panahon ng aking trabaho, ngunit mayroong isang fairy tale na sinabi na may nakakagulat na pagliko ng mga kaganapan at isang hindi pangkaraniwang pagtatapos.

Noong unang panahon, nabuhay ang isang hari at isang reyna, at nagkaroon sila ng isang anak na lalaki. Nang lumaki ang prinsipe, napagpasyahan na pakasalan siya - ang linya ng hari ay dapat magpatuloy. Siyempre, kailangan niyang pakasalan hindi isang ordinaryong babae, kundi isang tunay na prinsesa. Ang prinsipe ay nasangkapan para sa paglalakbay, at nagpunta siya sa paghahanap ng isang karapat-dapat na nobya. Naglakbay siya mula sa kaharian patungo sa kaharian, ngunit hindi niya natagpuan ang "tunay" na prinsesa. Kaya umuwi akong walang dala. Ngunit isang araw, nang sumasabog ang masamang panahon sa labas, may kumatok sa kanilang pintuan. Isang batang babae ang nakatayo sa threshold, basang-basa kaya umagos ang tubig mula sa kanya sa mga batis. Tiniyak niya sa hari at reyna na siya ay isang prinsesa. Pinapasok ang dalaga para mag-warm up. Ang prinsipe ay payapa na natutulog sa kanyang silid sa mga oras na ito. At kaya, nagpasya ang reyna na bigyan ang babae ng isang pagsubok upang makita kung siya ay talagang isang prinsesa. Inayos niya ang kanyang higaan, pinalambot ang mga feather bed, ngunit naglagay ng isang maliit na gisantes sa ilalim ng ilalim ng mga feather bed na ito. Humiga na ang dalaga. Siya ay isang tunay na prinsesa, mahal niya ang kaginhawahan, at natural na hindi siya komportable na matulog sa isang gisantes. Kinaumagahan ay sinabi niya ito sa reyna. Masaya ang lahat sa palasyo na sa wakas ay nakahanap na sila ng tunay na prinsesa para sa kanilang anak. Ngunit ang prinsesa ay nagtakda ng isang kondisyon: "papakasalan niya ang prinsipe kung papasa din ito sa pagsubok." Ang batang babae ay nagpasya na siya ay magpakasal lamang sa isang lalaki na karapat-dapat sa kanya, na hindi lamang dapat maging malakas at matapang, ngunit pati na rin matiyaga, na may isang malakas na kalooban at patuloy na karakter. Nagbuhos siya ng isang layer ng mga gisantes sa kama ng prinsipe at, tinakpan ang kumot sa itaas, inanyayahan siyang humiga at makatulog. Kung maaari siyang magpalipas ng buong gabi sa mga ganitong kondisyon, kung gayon handa na itong pakasalan siya. Humiga ang prinsipe sa inihandang “pea bed,” at ang prinsesa ay umupo sa labas ng pinto at nagsimulang maghintay kung paano magtatapos ang mga bagay-bagay. Sa loob ng ilang oras sinubukan ng binata na makatulog, ngunit hindi siya komportable - ang mga gisantes ay naghuhukay sa kanyang likod at tagiliran. Sa wakas, hindi na siya nakatiis at tumalon mula sa kama. "Buweno," sabi ng prinsesa, "bumagsak ka sa pagsusulit, at hindi kita pakakasalan!" Agad siyang naghanda at lumabas ng kastilyo.

Kapansin-pansin na sa panahon ng mga sesyon ng pagsasanay, pagdating sa mga relasyon sa pagitan ng mga kalalakihan at kababaihan, ang batang babae na sumulat ng fairy tale na ito ay hindi pabor sa mga lalaki. Nagalit ako sa dami ng hinihingi sa mga babae. Sinabi niya na napakahirap sa ating buhay na makatagpo ng isang normal na lalaki - malakas hindi lamang sa katawan, kundi pati na rin sa espiritu, matalino, may na may bukas na puso at isang malawak na kaluluwa. At nagtaka ako kung bakit kadalasan sa daan ay may nakasalubong akong mga mahihina, may sakit o “mga anak ni mama.”

Mula sa aklat na The Power of Spiritual Intelligence ni Buzan Tony

Tiyak na Kasaysayan. Diana, Prinsesa ng Wales Ang pagbuhos ng kalungkutan sa publiko na ibinahagi sa buong mundo pagkatapos ng pagkamatay ni Diana, Prinsesa ng Wales, noong 1997, ay nakita ng ilang mga tagamasid bilang isang nakababahala na pagpapakita ng pulitika ng kapangyarihan

Mula sa aklat na Liars and Liars [How to recognize and neutralize] ni Vem Alexander

Ang kwento kung paano bumaba ang isang magandang prinsesa upang maging palaka. Nag-aral din sila nang magkasama, ngunit nagpakasal sa mas "kagalang-galang" na edad. Si Olya ay mula sa isang bayan ng probinsiya, ngunit napaka "advanced at edukado," o sa halip, siya ay maaaring mukhang ganoon. Si Gena ay tubong St. Petersburg,

Mula sa aklat na The Book of Fabulous Changes may-akda Sokolov Dmitry Yurievich

34. Pagkagulo ng Kalikasan Prinsesang Kambing Noong unang panahon ay may isang magandang reyna na mahilig sa magagandang damit, masayang usapan at masarap na pagkain. Ginugol niya ang kanyang mga araw at gabi sa mga piging at libangan. At pagkatapos ay isang araw sumama siya sa kanyang mga kasama sa isang malayong kagubatan. Doon sila naglatag ng mga mantel

Mula sa aklat na Moonlit Paths o The Adventures of Prince Eno may-akda Sokolov Dmitry Yurievich

57. Penetration Continuation of the fairy tale “The Princess and the Pea” Nang magpakasal ang prinsipe at prinsesa, nagpatuloy sila sa pagtulog sa iisang higaan at sa iisang gisantes kung saan ginugol ng prinsesa ang kanyang unang gabi Mula sa init at pawis ng pagmamahal , ang gisantes ay tumubo nang matagal, mahabang panahon,

Mula sa aklat na Kalimutan ang tungkol sa iyong mga kumplikado bilang isang lalaki, maging masaya bilang isang babae may-akda Lifshits Galina Markovna

Pagpapatuloy ng fairy tale na "The Princess and the Pea" - Ay-ay-ay, ano ang sinasabi mo, - umiling ang hari. – Napakaganda... Limandaan at dalawampu't walong bata... Ito ay mahusay! Alam mo, ito ang gusto ko: limang daan at dalawampu't walong anak. Ito ang kailangan mo. Para dito maaari kang magpakasal,

Mula sa aklat na The Naked Truth about Women may-akda Sklyar Sasha

Mula sa aklat na 10 mga recipe para sa isang magandang pagtulog may-akda Kurpatov Andrey Vladimirovich

2. Prinsesa Ngunit ito ay isang ganap na naiibang bagay. Dito kailangan mong tangayin ang mga particle ng alikabok sa iyong sarili. Isang daang beses sa isang araw. At panaka-nakang punasan ng isang mamasa-masa na tela. At lahat ng ito sa pagitan ng paglilinis, pagluluto, pamimili at pag-aayos ng sarili mong medyas. Ang "prinsesa" ay hindi dapat gawin ito

Mula sa aklat ni Machiavelli para sa mga kababaihan. Ang sining ng pamamahala ng mga lalaki para sa Prinsesa ni Rubin Harriet

Ang Prinsesa at ang Gisantes (o kung paano kalmado ang iyong sarili at ang iyong katawan) Ang araw ay naging mahirap, tila ngayon lamang matulog - at matulog, matulog at matulog. Ngunit pagkatapos ay natutulog kami at nagsimulang maghukay at lumiko - hindi kami mahiga. Maaaring manhid ang iyong kamay, pagkatapos ay hindi komportable na humiga sa iyong likod, sa iyong tiyan

Mula sa aklat na Diyos sa iyong buhay. Analytical psychology. Self marketing may-akda Pokataeva Oksana Grigorievna

Prinsesa Ang aklat na ito ay tungkol sa digmaan... hindi madugo, hindi dulot ng pagkamuhi kay Caesar, o ng pagtataksil ni San Tzu, o ng egomania ni Napoleon. Ang aklat na ito ay tungkol sa mga matalik na digmaan, kung saan ang kalaban ay malapit nang mag-trauma, magtaksil, o kumilos nang hindi makatarungan laban - maging asawa man ito,

Mula sa aklat ng may-akda

I. Natuklasan ng prinsesa ang tunay na kapangyarihan nang makilala siya

Mula sa aklat ng may-akda

VIII. Kung Paano Naghangad ang Isang Prinsesa na Maghangad ng Mas Mataas Ang Prudent na Prinsesa ay palaging sumusunod sa mga yapak ng kanyang mga dakilang nauna. Siya ay isang matalinong estudyante na marunong gumaya. Ngunit madalas tayong sumusunod sa yapak ng mga taong pinakamalapit sa atin sa panahon. Nakakalimutan natin ang kadakilaan ng mga nabuhay

Mula sa aklat ng may-akda

Isang fairy tale mula sa kliyenteng si O. "The Princess and the Wild Bear." Kinuha ni O.G. ang aklat na dinala sa kanya ng kliyente ni O. para sa pagsusuri. Ang kliyenteng ito ay nagsulat ng mga fairy tale at maikling kwento. At halos magkapareho sila sa iniwan niya para basahin niya. Talagang mula sa repertoire na ito ang fairy tale na ito: “Noong unang panahon

Malamang na walang fairy tale sa mundo na may mas maigsi na nilalaman. Ang "The Princess and the Pea," na ang kwento ay hindi mas mababa sa mga kuwento ng tiktik ni Agatha Christie, ay isinulat noong 1835 ng Danish na manunulat na si Hans Christian Andersen, ngunit hindi kailanman tinanggap ng mga kritiko, ngunit naglalaman ito ng malalim na pilosopikal na kahulugan tungkol sa kapitaganan ng ang kaluluwa at haka-haka na mga halaga.

Storyline

Buod ng "The Princess and the Pea": isang mayamang prinsipe ang naghahanap ng asawa, at ang pangunahing kondisyon ay ang hinaharap na asawa ay dapat na isang namamana na prinsesa na walang mantsa sa kanyang pedigree, na may isang maharlikang hitsura at isang perpektong karakter. Naturally, ang paghahanap ay walang kabuluhan, dahil, tulad ng alam mo, walang perpektong tao sa kalikasan. Ang prinsipe ay nakaupo sa kalungkutan sa kanyang kastilyo ng pamilya, na nagtutulak sa kanyang sarili sa depresyon.

At isang gabi, sa panahon ng matinding bagyo, hiniling ng isang batang babae na may hitsura ng modelo na manatili sa gabi, na nagpapanggap bilang isang prinsesa, kahit na siya ay mukhang primitive at kahabag-habag dahil sa mababang kalidad na damit at ang mga kahihinatnan ng mga elemento. Agad na napagtanto ng Ina ng Reyna na ang batang babae ay isang mangangaso para sa isang mayamang nobyo, ngunit hindi niya ito ipinakita, ngunit tahimik na nagtanim ng isang "baboy" para sa prinsesa sa anyo ng isang gisantes, na itinago niya sa ilalim ng 20 kutson.

Ngunit ang dalaga ay hindi rin ito pinutol. Kahit na sino ang nakakaalam, marahil siya ay talagang napaka banayad sa puso? Sinundan niya ang matandang reyna. Bilang isang resulta, sa umaga, sa proseso ng pagtatanong tungkol sa kanyang kagalingan, nakilala ng reyna ang mga aristokratikong pinagmulan ng batang babae, agad na nagpakasal ang prinsipe, at ang masamang gisantes ay inilagay sa Kunstkamera.

Mga katangian ng mga bayani ng fairy tale

Ang Prinsesa at ang Gisantes ay pangunahing tauhan kasaysayan. Ngunit sino ang babae sa katotohanan: isang pabagu-bagong prinsesa, isang kapatid na babae at isang mangangaso ng dote, hindi nasisiyahan sa mabuting pakikitungo at mga parangal na ibinigay (bakit pa siya magrereklamo tungkol sa hindi sapat na malambot na mga kama ng balahibo at isang matigas na kama), o isang wasak na ulila ng asul na dugo , na hindi sinasadyang naabutan ng bagyo at napunta sa pintuan ng isang mayamang prinsipe?

Mula sa buod ng "The Princess and the Pea" ay naging malinaw na ang matandang hari ang nagbukas ng pinto para sa prinsesa. Paano kaya? Mayroon pa ring mayamang kaharian kung kaya ng prinsipe na hanapin ang kanyang asawa sa buong mundo, ngunit ang ama ay gumanap bilang isang mayordomo. Dahil sa inip o kawalan ng pag-asa (upang magtrabaho ng tinapay, halimbawa)? Kung tutuusin, malinaw na ang Inang Reyna ang namamahala sa lahat ng bagay sa palasyo. Kung hindi, bakit kailangan niyang makisali sa relasyon ng mga kabataan na may mga tseke?

Ano ang gustong iparating ni Andersen?

Nangyayari na, na nadadala sa balangkas o pangunahing tauhan, nalilimutan ng mga manonood (o mambabasa) ang mga detalye na gumaganap ng pinakamahalagang papel sa kuwento. Pea: ano ang ibig sabihin ni Hans Christian nang sabihin niyang naramdaman ng prinsesa ang presyon ng isang gisantes sa pamamagitan ng dalawampung (!) feather bed?

Hindi mo kailangang maunawaan na hindi ito halaman mula sa pamilya ng legume. Walang sinuman, kahit na ang pinaka-malambot at namamana na prinsesa na may perpektong pedigree, ang pisikal na nakakaramdam ng buto ng gisantes sa kama. Kaya ang gisantes ay isang metapora? Ano ang gustong iparating ng mahusay na mananalaysay dito?

Hindi nakakagulat na "Ang Prinsesa at ang Gisantes" buod- hindi itinuring ng may-akda na kinakailangang mag-delay sa mga detalye ng kuwento, ngunit itinampok ang kakanyahan: hindi mo maitatago ang karakter kahit saan!

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-log in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Aral pampanitikan na pagbasa ika-2 baitang

Ang hari ay nag-ipon ng mga pennies para sa korona, ngunit sa halip na ang korona ay bumili siya ng isang baka. At ang haring ito ay nag-ipon para sa isang baka, at bumili ng korona sa halip na isang baka.

Panget siya, pero meron mabait na puso, at hindi siya lumalangoy nang mas masahol pa, sabi ko, mas mahusay kaysa sa iba. Sa tingin ko siya ay lalaki, magiging maganda o liit sa paglipas ng panahon.

Mayroon siyang malalaking bulwagan, at naglalakad siya sa paligid na nakasuot ng napakagandang velvet fur coat. Ang problema lang ay bulag siya.

Umupo siya sa kanyang ginintuan na upuan, nagbasa, nagbasa at tumango sa kanyang ulo bawat minuto - nalulugod siyang basahin ang mga papuri ng kanyang kabisera, palasyo at hardin.

Ang pinakamaganda sa lahat ay ang batang prinsipe na may malalaking itim na mata. Siya ay malamang na hindi hihigit sa labing-anim na taong gulang; Ipinagdiwang ang kanyang kapanganakan noong araw na iyon, kaya naman nagkaroon ng kasiyahan sa barko.

Ang lungsod ng Odense sa Denmark sa isla ng Funen

Ang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito, isang aral para sa mabubuting kapwa.

Preview:

Aralin sa pagbasa sa panitikan sa ika-2 baitang.

Guro : Safronova Galina Leonidovna

Paksa ng aralin : “H.H.Andersen. "Ang Prinsesa at ang Gisantes."

Uri ng aralin : “pagtuklas” ng bagong kaalaman.

Meta-subject na layunin ng aralin:

Mastering ang kakayahang tanggapin at mapanatili ang mga layunin at layunin mga aktibidad na pang-edukasyon, naghahanap ng paraan ng pagpapatupad nito;

Pagbubuo ng kakayahang magplano, kontrolin at suriin ang mga aktibidad na pang-edukasyon alinsunod sa gawain;

Pagbubuo ng kakayahang maunawaan ang mga dahilan para sa tagumpay/pagkabigo ng mga aktibidad na pang-edukasyon at ang kakayahang kumilos nang nakabubuo kahit na sa isang sitwasyon ng pagkabigo;

Aktibong paggamit ibig sabihin ng pananalita upang malutas ang mga problema sa komunikasyon at nagbibigay-malay;

Paggamit sa iba't ibang paraan paghahanap impormasyong pang-edukasyon sa mga diksyunaryo;

Ang pag-master ng mga kasanayan sa makabuluhang pagbasa ng mga teksto alinsunod sa mga layunin at layunin, mulat na pagbuo ng isang pagsasalita alinsunod sa mga gawain ng komunikasyon at pagbuo ng mga teksto sa pasalita at nakasulat na mga anyo;

Mastering ang mga lohikal na aksyon ng paghahambing, pagsusuri, synthesis, generalization, pagtatatag ng sanhi at epekto relasyon, pagbuo ng pangangatwiran;

Pagbuo ng kakayahang makinig sa kausap at magsagawa ng diyalogo, kilalanin ang iba't ibang pananaw at karapatan ng bawat isa na magkaroon at ipahayag ang kanilang opinyon at makipagtalo sa kanilang pananaw at pagtatasa ng mga kaganapan;

Kakayahang makipag-ayos sa pamamahagi ng mga tungkulin sa magkasanib na aktibidad.

Mga personal na layunin:

- pagbuo sa pamamagitan ng paraan mga akdang pampanitikan isang holistic na pagtingin sa mundo sa pagkakaisa at pagkakaiba-iba ng kalikasan, mga tao at kultura;

Edukasyon ng masining at aesthetic na panlasa, aesthetic na pangangailangan, halaga at damdamin batay sa pakikinig sa mga gawa ng fiction;

Pag-unlad ng aesthetic na damdamin, mabuting kalooban at emosyonal at moral na pagtugon, pag-unawa at empatiya para sa damdamin ng ibang tao;

Pagbuo magalang na saloobin sa ibang opinyon, kasaysayan at kultura ng ibang mga tao;

Pag-unlad ng mga motibo para sa mga aktibidad na pang-edukasyon;

Ang pagbuo ng mga kasanayan sa pakikipagtulungan sa mga matatanda at mga kapantay, ang kakayahang ihambing ang mga aksyon ng mga tauhan sa mga akdang pampanitikan sa sariling mga aksyon, at upang maunawaan ang mga aksyon ng mga karakter.

Mga layunin ng paksa ng aralin:

Panimula sa fairy tale ni H.H. Andersen "The Princess and the Pea";

Mastering pagbasa nang malakas at tahimik, matatas at nagpapahayag ng mga kasanayan sa pagbasa, mga diskarte sa pagsusuri tekstong pampanitikan;

Paggamit iba't ibang uri pagbabasa (pag-aaral, pumipili, paghahanap; ang kakayahang sinasadyang malasahan at suriin ang nilalaman at mga detalye teksto ng fairy tale; lumahok sa talakayan nito; gumamit ng mga diksyunaryo upang maunawaan at makakuha ng karagdagang impormasyon;

Gamitin ang mga pinakasimpleng uri ng pagsusuri ng isang tekstong pampanitikan: magtatag ng mga ugnayang sanhi-at-bunga at tukuyin pangunahing ideya gumagana, hatiin ang teksto sa mga bahagi.

Didactic na materyal:

Pampanitikan na pagbasa. ika-2 baitang. Tutorial para sa mga institusyong pang-edukasyon. Sa 2 oras Part 2/ L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova at iba pa - M.: Moscow Textbooks OJSC, sa ilalim ng lisensya mula sa Prosveshchenie Publishing House OJSC, 2011.

Mga visual aid:

mga aklat ni G.H. Andersen, mga paliwanag na diksyunaryo

Kagamitan : computer, media projector, presentasyon, MacOS para sa mga bata, mga elektronikong tablet

Pag-unlad ng aralin

Mga aktibidad ng guro	Mga aktibidad ng mag-aaral	Nabuo ang UUD
1.Sandali ng organisasyon
2. Pag-init ng pagsasalita
Ang hari ay nag-ipon ng mga sentimos para sa kanyang korona, Oo, imbes na korona ang binili kong baka. At ang haring ito ay nag-iipon para sa isang baka, Oo, sa halip na baka, bumili ako ng korona. (V. Bakhrevsky) Sino ang hari? Ang hari ay ang soberanya na namumuno sa kaharian. Basahin ang tongue twister sa iba't ibang bilis; na may iba't ibang intonasyon: masaya, malungkot, natatakot. Binabasa natin ang tongue twister, sa harap mo ay isang larawan ng hari na namuno sa bansa na ating pag-uusapan ngayon.	Ang mga bata ay nagiging pamilyar sa teksto ng tongue twister, binabasa ito sa mahinang boses, nag-aalok ng kanilang sariling mga bersyon ng kahulugan ng salitang "hari," at binabasa nang malakas ang tongue twister na may iba't ibang intonasyon.	Personal na UUD: Ang mga kundisyon ay nilikha para sa bata na bumuo ng isang panloob na pangangailangan para sa pagsasama sa sistema ng edukasyon; Regulatory UUD: Pagsubaybay at pagsusuri ng iyong mga aktibidad; Cognitive UUD: Sagutin ang mga tanong ng guro UUD ng komunikasyon:
3. Pag-update ng kaalaman
Subukang alamin kung aling mga fairy tale ang mga sipi at kung sino ang kanilang pinag-uusapan. (Mga slide 2 – 5). "Hindi siya guwapo, ngunit siya ay may mabait na puso, at hindi siya lumalangoy, nangahas akong sabihin, mas mahusay kaysa sa iba. Sa tingin ko siya ay lalago, magiging maganda o liit sa paglipas ng panahon." ( Pangit na pato, "Ang Pangit na Duckling") "Mayroon siyang malalaking bulwagan, at naglalakad siya sa paligid ng isang napakagandang velvet fur coat. Ang problema lang ay bulag siya.” (Mole, "Thumbelina") "Nakaupo siya sa kanyang ginintuan na upuan, nagbasa, nagbasa at tumango bawat minuto - nalulugod siyang basahin ang mga papuri ng kanyang kabisera, palasyo at hardin." (Emperador ng Tsino, "The Nightingale") “Ang pinakamaganda sa lahat ay ang batang prinsipe na may malalaking itim na mata. Siya ay malamang na hindi hihigit sa 16 taong gulang; noong araw na iyon ay ipinagdiwang ang kanyang kapanganakan, kaya't nagkaroon ng kasiyahan sa barko." (Prinsipe, "Ang Munting Sirena") Ano ang pagkakatulad ng lahat ng mga fairy tale na ito?	The Ugly Duckling, "The Ugly Duckling" Nunal, "Thumbelina" Chinese Emperor, "The Nightingale" Prinsipe, "Ang Munting Sirena"	Personal na UUD: Moral - aesthetic na oryentasyon Regulatory UUD: Iugnay ang natapos na gawain sa halimbawang iminungkahi ng guro Cognitive UUD: Sagutin ang mga tanong ng guro; Ihambing ang mga bagay at hanapin ang mga pagkakatulad; Magmasid at gumuhit ng mga independiyenteng konklusyon; I-highlight ang mahalaga. UUD ng komunikasyon: Makilahok sa isang produktibong diyalogo, ipahayag ang iyong pananaw; Bumuo ng iyong mga saloobin sa oral speech;
4. Pahayag ng gawaing pang-edukasyon
Tukuyin ang paksa ng ating aralin at ang mga gawain para sa aralin ngayon. Ngayon ay makikilala natin ang talambuhay ni G.H. Andersen at basahin ang fairy tale na "The Princess and the Pea" (Slide 6)	Mga fairy tale ni Andersen. Magbasa tayo ng mga bagong fairy tale at alamin ang tungkol sa manunulat.	Personal na UUD: Pagpapasya sa sarili para sa aktibidad Regulatory UUD: Tukuyin ang layunin ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa tulong ng isang guro at nang nakapag-iisa Cognitive UUD: Malayang pagkilala at pagbabalangkas ng mga layuning pang-edukasyon UUD ng komunikasyon: Pagpaplano ng kooperasyong pang-edukasyon
5. Gawin ang paksa ng aralin
5.1. Pagkilala sa talambuhay ni Andersen Bigyang-pansin ang eksibisyon ng mga aklat ni G.H. Andersen. Sumulat siya ng higit sa 170 fairy tale. Kwento ng guro tungkol sa talambuhay ng isang mananalaysay. Sa maliit na bansa ng Denmark mayroong isang maliit na isla ng Funen, at dito ang lungsod ng Odense. Si Hans Christian Andersen ay ipinanganak sa lungsod na ito noong Abril 2, 1805. Siya ay nag-iisang anak na lalaki ng isang manggagawa ng sapatos at isang tagapaglaba. Binasa ng ama ang mga fairy tale sa kanyang anak na tinawag na "Isang Libo at Isang Gabi" at dinala ang kanyang anak sa teatro. Sa edad na 14, si Andersen, na nangarap na maging artista, ay pumunta sa Copenhagen. Nagtrabaho siya bilang mananayaw at mang-aawit, dahil maganda ang boses niya. Noon lumitaw ang kanyang mga unang gawa. Sa mahabang panahon walang nagustuhan ang kanyang mga sinulat. Noong 1835 lamang, isinulat ni Andersen, na tatlumpung taong gulang na, mahirap pa rin at hindi kilala, ang fairy tale na "Flint". Ito ang simula ng isang bagong buhay. Lumalabas na hindi na kailangang magsulat ng mga fairy tale. Kailangan mo lang silang gisingin. "Marami akong materyal," isinulat ni Andersen, kung minsan tila sa akin ang bawat bakod, bawat maliit na bulaklak ay nagsasabi: "Tingnan mo ako, at ang kuwento ng aking buong buhay ay ihahayag sa iyo!" At sa sandaling gawin ko ito, mayroon akong isang kuwento na handa tungkol sa alinman sa kanila." Ang mga koleksyon ni Andersen ng mga fairy tale ay agad na sumikat at isinalin sa iba't ibang wika. Si Andersen ay naging tanyag sa buong mundo. 5.2. Gawaing bokabularyo.(Paggawa gamit ang isang diksyunaryo). Makakatagpo tayo ng mga bagong salita sa teksto. Nalaman namin ang kahulugan ng ilang salita mula sa diksyunaryo sa aklat-aralin, ngunit ang ilang salita ay wala sa diksyunaryong ito. Ano ang gagawin? Tatlong pares ng mga estudyante ang naghahanap mga diksyunaryong nagpapaliwanag kahulugan ng mga salita: "prinsesa", "eider", "pahinga". Ang klase sa oras na ito ay naghahanap ng mga salita sa diksyunaryo ng aklat-aralin: "mattress", "feather bed", "Kunstkamera".	Sa Denmark sa lungsod ng Odense. Mahahanap natin ang mga ito sa Explanatory Dictionary. Una, tinatalakay nila ang kahulugan ng mga salita mula sa diksyunaryo ng aklat-aralin, at pagkatapos ay isang kinatawan ng bawat pares ang nagsasalita tungkol sa kahulugan ng salita na kanilang natagpuan.	Personal na UUD: Moral - aesthetic na oryentasyon; Paggalang sa iyong mga tao, para sa ibang mga tao; Grade mga sitwasyon sa buhay at ang mga aksyon ng mga bayani ng fairy tale mula sa punto ng view ng mga unibersal na pamantayan ng tao, moral at aesthetic na mga halaga; Regulatory UUD: Tukuyin ang plano sa pagpapatupad ng gawain Cognitive UUD: Makabuluhang pagbasa, mulat na mga pahayag sa bibig; Pagbubuo ng mga problema; kanilang desisyon; Hanapin ang iyong mga bearings sa aklat-aralin; Sagutin ang mga tanong ng guro, hanapin ang kinakailangang impormasyon sa aklat-aralin; Tukuyin kung aling mga mapagkukunan ang makikita mo ang kinakailangang impormasyon upang makumpleto ang gawain; Hanapin ang kinakailangang impormasyon sa aklat-aralin at sa mga diksyunaryo; Magmasid at gumawa ng iyong sariling mga konklusyon. UUD ng komunikasyon: Makilahok sa isang produktibong diyalogo, ipahayag ang iyong pananaw; Bumuo ng iyong mga saloobin sa oral speech;
Fizminutka
Pagod na siguro ang lahat? Kaya, pagkatapos ay tumayo ang lahat nang magkasama, Tinapakan nila ang kanilang mga paa, Tinapik-tapik ang mga kamay Umikot-ikot, umikot-ikot At lahat ay umupo sa kani-kanilang mga mesa. Napapikit kami ng mahigpit, Magkasama kaming bumilang hanggang lima. Buksan, kumurap At patuloy kaming nagtatrabaho.
5.3. Panimula sa fairy tale 5.3.1. Pagbasa ng isang fairy tale ng mga estudyanteng mahusay na nagbabasa. Paano mo naisip ang prinsesa? Paano naiiba ang isang prinsesa sa isang simpleng babae? 5.3.2.Muling pagbabasa ng fairy tale sa isang tanikala. 5.3.4. Mga tanong sa nilalaman, piling pagbabasa. Bakit hindi makapag-asawa ang prinsipe? Ano ang dapat maging isang prinsesa? Ano ang lagay ng panahon noong gabing iyon? Ano ang hitsura ng prinsesa? Kumpletuhin ang paglalarawan ng may-akda. Sa hitsura niya, mahuhulaan mo ba na isa itong tunay na prinsesa? Sino ang nagpasya na subukan ang prinsesa? Paano niya ito nagawa? Ano ang nangyari sa prinsesa pagkatapos ng gabing iyon? Saan nagpunta ang gisantes? Sa anong punto napagtanto ng lahat na totoo ang prinsesa? 5.4. Pagsusuri ng isang fairy tale Sa pisara: "Ang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito, isang aral para sa mabubuting tao." (Slide 8) Paano mo naiintindihan ang salawikain? Sa tingin mo ba ang fairy tale na ito ay fiction? Sa simula ng aralin, nakilala natin ang dalawang kahulugan ng salitang “prinsesa”: 1. Pamagat; 2. (ironic) tungkol sa pagiging masyadong mapili at sensitibo sa abala. Sa anong kahulugan sa palagay mo ginagamit ni Andersen ang salitang “prinsesa”? Talakayin sa isang kaibigan. Ipaliwanag ang iyong sagot. Sa anong mga sitwasyon maaaring gamitin ang ekspresyong "Prinsesa at ang Gisantes"? Magbigay ng mga halimbawa.	Ang prinsesa ay isang napaka banayad na nilalang, lahat ay nag-aalaga sa kanya, nagpoprotekta sa kanya, siya ay napaka-sensitive. Nagbabago ang intonasyon kapag inilalarawan ang masamang panahon, kapag inilalarawan ang prinsesa... Hinanap niya ang prinsesa, ngunit hindi niya ito nakita. Yung totoo. "Umugong ang kulog, kumidlat, bumuhos ang ulan na parang mga balde." Matandang Reyna. "Naglagay siya ng isang gisantes sa mga tabla, pagkatapos ay tinakpan ang gisantes na ito ng 12 kutson at 12 feather bed." Nang sabihin sa akin ng prinsesa na nagising siya na puno ng mga pasa. Ang fairy tale ay naglalarawan ng mga kathang-isip na pangyayari. Ang fairy tale ay hindi nagtuturo nang hayagan, ngunit sa pamamagitan lamang ng pahiwatig. Dapat isipin ng isang tao kung ano ang gustong sabihin ng may-akda. Imposibleng makaramdam ng isang gisantes sa ilalim ng napakaraming kutson at feather bed ito ay isang fairytale na paraan ng pagkilala sa isang tunay na prinsesa. Ang mga bata ay nag-uusap nang magkapares, nagbabahagi ng kanilang mga opinyon sa isa't isa, at pagkatapos ay makipagpalitan ng mga opinyon sa kalapit na pares at ipaliwanag ang kanilang sagot (isang kinatawan mula sa apat). Ipinapahayag ng mga bata ang kanilang mga opinyon.
6. Malikhaing gawain
Para makagawa ng filmstrip, anong mga slide ang kailangan mong gawin? Pagbasa ng isang fairy tale gamit ang lapis, hinahati ito sa mga bahagi (1. Hinahanap ng prinsipe ang prinsesa. 2. Umuwi siya ng walang dala. 3. Masamang panahon. 4. Nasa tarangkahan ang prinsesa. 5. Ang reyna. ay naghahanda ng higaan 6. Natutulog ang prinsesa. Sa mga tablet, ang bawat pangkat ay gumuhit ng 1 slide.	1.Naghahanap ng prinsesa ang prinsipe. 2. Umuwi ng walang dala. 3. Masamang panahon. 4.Prinsesa sa tarangkahan. 5. Inihahanda ng Reyna ang higaan. 6. Natutulog ang prinsesa. 7. Umaga. Ikinuwento ng prinsesa kung paano siya natulog. 8. Napagtanto ng lahat na totoo ang prinsesa. 9.Kasal.	Personal na UUD: Magplano ng mga aktibidad Regulatoryong UUD: - tukuyin ang isang plano sa pagpapatupad ng gawain Cognitive UUD: Gumawa ng isang simpleng plano UUD ng komunikasyon: Makilahok sa isang produktibong diyalogo, ipahayag ang iyong pananaw; Bumuo ng iyong mga saloobin sa oral speech; Magsagawa ng iba't ibang tungkulin sa isang grupo, makipagtulungan sa magkasanib na paglutas ng problema.
7. Pagninilay
Anong fairy tale ang nabasa mo sa klase? Saang bansa ipinanganak si Andersen? Sa tingin mo ba masarap maging prinsesa? Ipaliwanag kung bakit.		Regulatory UUD: Suriin ang iyong trabaho Cognitive UUD: Magmasid at gumawa ng iyong sariling mga konklusyon UUD ng komunikasyon: Makilahok sa isang produktibong diyalogo, ipahayag ang iyong pananaw;
8. Takdang-Aralin

Ang pangunahing ideya ng kuwento (moral ng kuwento):

Ang mga tunay na prinsesa ay napakasensitibo. At kung titingnan mo ito nang mas malawak, ang kakayahang makaramdam ng banayad na tumutukoy sa isang tunay na babae.

Noong unang panahon, may isang prinsipe na nanirahan, at gusto niyang pakasalan din ang isang prinsesa, ngunit isang tunay. Kaya naglakbay siya sa buong mundo, ngunit walang katulad niya. Maraming prinsesa, ngunit totoo ba sila? Walang paraan na makarating siya sa puntong ito; Kaya't umuwi siyang walang dala at labis na nalungkot - gusto niya talagang makakuha ng tunay na prinsesa.

Isang gabi ay sumabog ang masamang panahon: kumidlat, kumulog, at bumuhos ang ulan sa mga balde; nakakakilabot!

Biglang may kumatok sa tarangkahan ng lungsod, at ang matandang hari ay pumunta upang buksan ito.

Nakatayo sa gate ang prinsesa. Diyos ko, kung ano ang hitsura niya! Ang tubig ay umagos mula sa kanyang buhok at damit na diretso sa mga daliri ng kanyang sapatos at umaagos mula sa kanyang mga takong, ngunit iginiit niya na siya ay isang tunay na prinsesa!

"Well, malalaman natin!" - naisip ng matandang reyna, ngunit hindi umimik at pumasok sa kwarto. Doon ay inalis niya ang lahat ng kutson at unan sa kama at naglagay ng gisantes sa mga tabla; Inilatag niya ang dalawampung kutson sa ibabaw ng mga gisantes, at dalawampung down jacket sa itaas.

Ang prinsesa ay inihiga sa kama na ito para sa gabi.

Kinaumagahan ay tinanong nila siya kung paano siya natutulog.

- Ay, napakasama! - sabi ng prinsesa. "Halos hindi ako nakatulog ng isang kindat!" Alam ng Diyos kung anong uri ng kama ang mayroon ako! Nakahiga ako sa isang matigas na bagay kaya ang buong katawan ko ngayon ay natatakpan ng mga pasa! Grabe lang!

Noon nakita ng lahat na isa siyang tunay na prinsesa! Naramdaman niya ang gisantes sa pamamagitan ng apatnapung kutson at down jacket - isang tunay na prinsesa lamang ang maaaring maging isang maselan na tao.

At pinakasalan siya ng prinsipe. Ngayon alam na niya na siya ay kumukuha ng isang tunay na prinsesa! At ang gisantes ay ibinigay sa Cabinet of Curiosities; Doon ito nakahiga, maliban kung may nagnakaw.

Alamin na ang kwentong ito ay totoo!

mga Ruso kwentong bayanRussian folk tales Ang mundo ng mga fairy tale ay kamangha-mangha. Posible bang isipin ang ating buhay nang walang fairy tale? Ang isang fairy tale ay hindi lamang libangan. Sinasabi niya sa amin ang tungkol sa kung ano ang napakahalaga sa buhay, nagtuturo sa amin na maging mabait at patas, protektahan ang mahihina, labanan ang kasamaan, hamakin ang tuso at mambobola. Ang fairy tale ay nagtuturo sa atin na maging tapat, tapat, at kinukutya ang ating mga bisyo: pagmamayabang, kasakiman, pagkukunwari, katamaran. Sa loob ng maraming siglo, ang mga fairy tale ay ipinasa sa bibig. Isang tao ang nakaisip ng isang fairy tale, sinabi ito sa isa pa, ang taong iyon ay nagdagdag ng sarili niyang bagay, muling ikinuwento ito sa pangatlo, at iba pa. Sa bawat oras na ang fairy tale ay naging mas mahusay at mas kawili-wili. Lumalabas na ang fairy tale ay naimbento hindi ng isang tao, ngunit ng marami iba't ibang tao, mga tao, kaya naman sinimulan nilang tawagin itong "katutubo". Ang mga fairy tale ay lumitaw noong sinaunang panahon. Sila ay mga kwento ng mga mangangaso, mga bitag at mangingisda. Sa mga fairy tale, ang mga hayop, puno at damo ay nagsasalita na parang tao. At sa isang fairy tale, lahat ay posible. Kung gusto mong maging bata, kumain ng nakapagpapasiglang mansanas. Kailangan nating buhayin ang prinsesa - iwisik muna siya ng patay at pagkatapos ay tubig na buhay... Itinuturo sa atin ng fairy tale na makilala ang mabuti sa masama, mabuti sa masama, talino mula sa katangahan. Ang fairy tale ay nagtuturo na huwag mawalan ng pag-asa sa mahihirap na sandali at palaging malampasan ang mga paghihirap. Itinuturo ng fairy tale kung gaano kahalaga para sa bawat tao na magkaroon ng mga kaibigan. At ang katotohanan na kung hindi mo iiwan ang iyong kaibigan sa problema, tutulungan ka rin niya...
Mga Tale ni Aksakov Sergei Timofeevich Mga Kuwento ni Aksakov S.T. Si Sergei Aksakov ay nagsulat ng napakakaunting mga engkanto, ngunit ang may-akda na ito ang nagsulat ng isang kahanga-hangang engkanto " Iskarlatang bulaklak“At agad naming naiintindihan kung ano ang talento ng lalaking ito. Si Aksakov mismo ang nagsabi kung paano siya nagkasakit sa pagkabata at ang kasambahay na si Pelageya ay inanyayahan sa kanya, na binubuo iba't ibang kwento at mga fairy tale. Nagustuhan ng batang lalaki ang kuwento tungkol sa Scarlet Flower kaya nang lumaki siya, isinulat niya ang kuwento ng kasambahay mula sa memorya, at sa sandaling mai-publish ito, ang fairy tale ay naging paborito ng maraming mga lalaki at babae. Ang fairy tale na ito ay unang nai-publish noong 1858, at pagkatapos ay maraming mga cartoon ang ginawa batay sa fairy tale na ito.
Mga Fairy Tale ng Brothers Grimm Ang Tales of the Brothers Grimm Jacob at Wilhelm Grimm ay ang pinakadakilang mananalaysay sa Aleman. Inilathala ng magkapatid ang kanilang unang koleksyon ng mga fairy tale noong 1812. Aleman. Kasama sa koleksyong ito ang 49 na mga engkanto. Ang Brothers Grimm ay nagsimulang regular na isulat ang mga fairy tale noong 1807. Ang mga engkanto ay agad na nakakuha ng napakalaking katanyagan sa populasyon. Malinaw, nabasa ng bawat isa sa atin ang magagandang fairy tale ng Brothers Grimm. Ang kanilang mga kawili-wili at pang-edukasyon na mga kuwento ay gumising sa imahinasyon, at ang simpleng wika ng salaysay ay naiintindihan kahit sa maliliit na bata. Ang mga fairy tale ay inilaan para sa mga mambabasa ng iba't ibang edad. Sa koleksyon ng Brothers Grimm mayroong mga kwento na naiintindihan para sa mga bata, ngunit din para sa mga matatandang tao. Naging interesado ang magkapatid na Grimm sa pagkolekta at pag-aaral ng mga kwentong bayan noong kanilang mga taon ng pag-aaral. Tatlong koleksyon ng “Mga kwentong pambata at pamilya” (1812, 1815, 1822) ang nagbigay sa kanila ng katanyagan bilang mahusay na mananalaysay. Kabilang sa mga ito ang "The Town Musicians of Bremen", "A Pot of Porridge", "Snow White and the Seven Dwarfs", "Hansel and Gretel", "Bob, the Straw and the Ember", "Mistress Blizzard" - mga 200 mga fairy tale sa kabuuan.
Mga Kuwento ni Valentin Kataev Tales of Valentin Kataev Ang manunulat na si Valentin Kataev ay nabuhay ng matagal at magandang buhay. Nag-iwan siya ng mga libro, sa pamamagitan ng pagbabasa na matututuhan nating mamuhay nang may panlasa, nang hindi nawawala ang mga kawili-wiling bagay na nakapaligid sa atin araw-araw at bawat oras. Nagkaroon ng isang panahon sa buhay ni Kataev, mga 10 taon, nang sumulat siya ng mga magagandang fairy tale para sa mga bata. Ang mga pangunahing tauhan ng mga engkanto ay ang pamilya. Nagpapakita sila ng pagmamahal, pagkakaibigan, paniniwala sa mahika, mga himala, relasyon sa pagitan ng mga magulang at mga anak, relasyon sa pagitan ng mga bata at mga taong nakakasalamuha nila sa daan na tumutulong sa kanila na lumaki at matuto ng bago. Pagkatapos ng lahat, si Valentin Petrovich mismo ay naiwan nang walang ina nang maaga. Si Valentin Kataev ang may-akda ng mga fairy tale: "The Pipe and the Jug" (1940), "The Seven-Flower Flower" (1940), "The Pearl" (1945), "The Stump" (1945), "The Kalapati” (1949).
Mga Kuwento ni Wilhelm Hauff Tales of Wilhelm Hauff Wilhelm Hauff (11/29/1802 – 11/18/1827) ay isang Aleman na manunulat, na kilala bilang may-akda ng mga fairy tale para sa mga bata. Itinuring na isang kinatawan ng Biedermeier artistikong istilong pampanitikan. Si Wilhelm Hauff ay hindi isang sikat at sikat na mananalaysay sa mundo, ngunit ang mga fairy tale ni Hauff ay dapat basahin para sa mga bata. Ang may-akda, na may kapitaganan at kawalang-interes ng isang tunay na psychologist, ay namuhunan sa kanyang mga gawa ng isang malalim na kahulugan na pumukaw sa pag-iisip. Isinulat ni Gauff ang kanyang Märchen - mga kwentong engkanto - para sa mga anak ni Baron Hegel na unang inilathala sa "Almanac of Fairy Tales of January 1826 for the Sons and Daughters of the Noble Classes." Mayroong mga gawa ni Gauff bilang "Calif the Stork", "Little Muk", at ilang iba pa, na agad na nakakuha ng katanyagan sa mga bansang nagsasalita ng Aleman. Sa una ay tumutuon sa silangang alamat, pagkatapos ay nagsimula siyang gumamit ng mga alamat sa Europa sa mga engkanto.
Mga Kuwento ni Vladimir Odoevsky Tales of Vladimir Odoevsky Si Vladimir Odoevsky ay pumasok sa kasaysayan ng kulturang Ruso bilang isang kritiko sa panitikan at musika, manunulat ng prosa, museo at manggagawa sa aklatan. Marami siyang ginawa para sa panitikan ng mga bata sa Russia. Sa kanyang buhay, naglathala siya ng ilang mga libro para sa pagbabasa ng mga bata: "Isang Bayan sa isang Snuffbox" (1834-1847), "Fairy Tales and Stories for Children of Grandfather Irenaeus" (1838-1840), "Collection of Children's Songs of Grandfather Irineus ” (1847), “Aklat ng mga Bata para sa Linggo” (1849). Kapag lumilikha ng mga engkanto para sa mga bata, madalas na bumaling si V. F. Odoevsky sa mga paksa ng alamat. At hindi lamang sa mga Ruso. Ang pinakasikat ay dalawang fairy tale ni V. F. Odoevsky - "Moroz Ivanovich" at "Bayan sa isang Snuff Box".
Tales of Vsevolod Garshin Tales of Vsevolod Garshin Garshin V.M. - Russian manunulat, makata, kritiko. Nakamit niya ang katanyagan pagkatapos mailathala ang kanyang unang obra, "4 Days." Ang bilang ng mga engkanto na isinulat ni Garshin ay hindi malaki - lima lamang. At halos lahat sila ay kasama kurikulum ng paaralan. Alam ng bawat bata ang mga fairy tale na "The Frog the Traveler", "The Tale of the Toad and the Rose", "That Which Never Happened". Ang lahat ng mga engkanto ni Garshin ay puno ng malalim na kahulugan, na nagsasaad ng mga katotohanan na walang mga hindi kinakailangang metapora at isang lubos na kalungkutan na tumatakbo sa bawat isa sa kanyang mga kuwento, bawat kuwento.
Mga Kuwento ni Hans Christian Andersen Mga Fairy Tales ni Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen (1805-1875) - Danish na manunulat, mananalaysay, makata, playwright, sanaysay, may-akda ng sikat sa mundo na mga fairy tale para sa mga bata at matatanda. Ang pagbabasa ng mga fairy tale ni Andersen ay kaakit-akit sa anumang edad, at binibigyan nila ang mga bata at matatanda ng kalayaan na hayaang lumipad ang kanilang mga pangarap at imahinasyon. Ang bawat fairy tale ni Hans Christian ay naglalaman ng malalim na pag-iisip tungkol sa kahulugan ng buhay, moralidad ng tao, kasalanan at mga birtud, kadalasang hindi napapansin sa unang tingin. Ang pinakasikat na fairy tale ni Andersen: The Little Mermaid, Thumbelina, Nightingale, Swineherd, Chamomile, Flint, Wild Swans, sundalong tin, The Princess and the Pea, The Ugly Duckling.
Mga Tale ni Mikhail Plyatskovsky Tales of Mikhail Plyatskovsky Si Mikhail Spartakovich Plyatskovsky ay isang Sobyet na manunulat ng kanta at playwright. Kahit na sa kanyang mga taon ng pag-aaral, nagsimula siyang gumawa ng mga kanta - parehong tula at melodies. Ang unang propesyonal na kanta na "March of the Cosmonauts" ay isinulat noong 1961 kasama si S. Zaslavsky. Halos walang taong hindi pa nakarinig ng mga ganitong linya: "mas mahusay na kumanta sa koro," "ang pagkakaibigan ay nagsisimula sa isang ngiti." Baby raccoon mula sa cartoon ng Sobyet at ang pusang si Leopold ay kumanta ng mga kanta batay sa mga tula ng sikat na manunulat ng kanta na si Mikhail Spartakovich Plyatskovsky. Ang mga engkanto ni Plyatskovsky ay nagtuturo sa mga bata ng mga patakaran at pamantayan ng pag-uugali, modelo ng mga pamilyar na sitwasyon at ipakilala sila sa mundo. Ang ilang mga kuwento ay hindi lamang nagtuturo ng kabaitan, kundi pati na rin ang pagtawanan ng mga masasamang katangian ng mga bata.
Mga Kuwento ni Samuel Marshak Tales of Samuil Marshak Samuil Yakovlevich Marshak (1887 - 1964) - Russian Soviet poet, translator, playwright, literary critic. Kilala bilang may-akda ng mga fairy tale para sa mga bata, satirical na mga gawa, pati na rin ang "pang-adulto", seryosong lyrics. Kabilang sa mga dramatikong gawa ni Marshak, ang mga fairytale na gumaganap na "Twelve Months", "Smart Things", "Cat's House" ay lalong tanyag na basahin ang mga tula at fairy tale ni Marshak mula sa mga unang araw sa mga kindergarten, pagkatapos ay itinanghal sila sa. matinees, sa mga junior class matuto sa pamamagitan ng puso.
Mga Tale ni Gennady Mikhailovich Tsyferov Ang mga engkanto ni Gennady Mikhailovich Tsyferov Gennady Mikhailovich Tsyferov ay isang Sobyet na manunulat-kuwento, tagasulat ng senaryo, manunulat ng dula. Dinala ng animation si Gennady Mikhailovich sa kanyang pinakamalaking tagumpay. Sa pakikipagtulungan sa Soyuzmultfilm studio, higit sa dalawampu't limang cartoons ang inilabas sa pakikipagtulungan ni Genrikh Sapgir, kabilang ang "The Engine from Romashkov", "My Green Crocodile", "How the Little Frog Was Looking for Dad", "Losharik" , "Paano Maging Malaki" . Lovely at magandang kwento Si Tsyferov ay pamilyar sa bawat isa sa atin. Ang mga bayani na naninirahan sa mga aklat ng kahanga-hangang manunulat ng mga bata ay palaging tutulong sa isa't isa. Ang kanyang tanyag na mga engkanto: "Noong unang panahon ay may nabuhay na isang sanggol na elepante", "Tungkol sa isang manok, araw at isang batang oso", "Tungkol sa isang sira-sirang palaka", "Tungkol sa isang steamboat", "Isang kuwento tungkol sa isang baboy" , atbp. Mga koleksyon ng mga engkanto: "Paano hinahanap ng isang maliit na palaka si tatay", " Multi-colored giraffe", "Locomotive mula sa Romashkovo", "Paano maging malaki at iba pang mga kuwento", "Diary ng isang bear cub".
Mga Tale ni Sergei Mikhalkov Tales of Sergei Mikhalkov Mikhalkov Sergei Vladimirovich (1913 - 2009) - manunulat, manunulat, makata, fabulist, playwright, war correspondent sa panahon ng Dakila Digmaang Makabayan, may-akda ng teksto ng dalawang himno Unyong Sobyet at anthem Russian Federation. Sinimulan nilang basahin ang mga tula ni Mikhalkov sa kindergarten, pinipili ang "Uncle Styopa" o ang pantay na sikat na tula na "Ano ang mayroon ka?" Dinala tayo ng may-akda pabalik sa nakaraan ng Sobyet, ngunit sa paglipas ng mga taon ang kanyang mga gawa ay hindi nauubos, ngunit nakakakuha lamang ng kagandahan. Ang mga tula ng mga bata ni Mikhalkov ay matagal nang naging mga klasiko.
Mga Kuwento ni Suteev Vladimir Grigorievich Ang Tales of Suteev na si Vladimir Grigorievich Suteev ay isang manunulat, ilustrador, at direktor-animator ng Russian Soviet. Isa sa mga tagapagtatag ng Soviet animation. Ipinanganak sa pamilya ng doktor. Ang ama ay isang matalinong tao, ang kanyang hilig sa sining ay ipinasa sa kanyang anak. Mula sa kanyang kabataan, si Vladimir Suteev, bilang isang ilustrador, ay pana-panahong inilathala sa mga magasin na "Pioneer", "Murzilka", "Friendly Guys", "Iskorka", at sa pahayagan na "Pionerskaya Pravda". Nag-aral sa Moscow Higher Technical University na pinangalanan. Bauman. Mula noong 1923 siya ay isang ilustrador ng mga aklat para sa mga bata. Inilarawan ni Suteev ang mga aklat ni K. Chukovsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, A. Barto, D. Rodari, pati na rin ang kanyang sariling mga gawa. Ang mga kwento na binubuo ni V. G. Suteev sa kanyang sarili ay isinulat nang laconically. Oo, hindi niya kailangan ang verbosity: lahat ng hindi sinabi ay iguguhit. Gumagana ang artist tulad ng isang cartoonist, nire-record ang bawat galaw ng karakter upang lumikha ng magkakaugnay, lohikal na malinaw na aksyon at isang maliwanag, hindi malilimutang imahe.
Mga Tale ni Tolstoy Alexey Nikolaevich Mga Tale ni Tolstoy Alexey Nikolaevich Tolstoy A.N. - Ruso na manunulat, isang napakaraming nalalaman at maraming nalalaman na manunulat, na nagsulat sa lahat ng uri at genre (dalawang koleksyon ng mga tula, higit sa apatnapung dula, mga script, adaptasyon ng mga fairy tale, journalistic at iba pang mga artikulo, atbp.), lalo na isang manunulat ng prosa, isang master ng kamangha-manghang pagkukuwento. Mga genre sa pagkamalikhain: prosa, kwento, kwento, dula, libretto, satire, sanaysay, pamamahayag, nobelang pangkasaysayan, science fiction, fairy tale, tula. Isang sikat na fairy tale ni Tolstoy A.N.: "The Golden Key, or the Adventures of Pinocchio," na isang matagumpay na adaptasyon ng isang fairy tale ng isang Italyano na manunulat noong ika-19 na siglo. Ang "Pinocchio" ni Collodi ay kasama sa gintong pondo ng panitikang pambata sa daigdig.
Mga Tale ni Tolstoy Lev Nikolaevich Tales of Tolstoy Lev Nikolaevich Tolstoy Lev Nikolaevich (1828 - 1910) ay isa sa mga pinakadakilang manunulat at palaisip na Ruso. Salamat sa kanya, hindi lamang lumitaw ang mga gawa na kasama sa treasury ng panitikan sa mundo, kundi pati na rin ang isang buong kilusang relihiyoso at moral - Tolstoyism. Sumulat si Lev Nikolaevich Tolstoy ng maraming nakapagtuturo, buhay na buhay at kawili-wiling mga engkanto, pabula, tula at kwento. Sumulat din siya ng maraming maliliit ngunit kahanga-hangang fairy tale para sa mga bata: Three Bears, How Uncle Semyon told about what happened to him in the forest, The Lion and the Dog, The Tale of Ivan the Fool and his two brothers, Two Brothers, Worker Emelyan at walang laman na drum at marami pang iba. Si Tolstoy ay sineseryoso ang pagsusulat ng maliliit na engkanto para sa mga bata at nagtrabaho nang husto sa kanila. Ang mga engkanto at kwento ni Lev Nikolaevich ay nasa mga libro pa rin para sa pagbabasa sa mga elementarya hanggang ngayon.
Mga Kuwento ni Charles Perrault Mga Fairy Tale ni Charles Perrault Charles Perrault (1628-1703) - Ang Pranses na manunulat-kuwento, kritiko at makata, ay miyembro ng French Academy. Malamang imposibleng makahanap ng taong hindi alam ang kwento tungkol sa Little Red Riding Hood at kulay abong lobo, tungkol sa maliit na batang lalaki o iba pang hindi malilimutang mga character, makulay at napakalapit hindi lamang sa isang bata, kundi pati na rin sa isang may sapat na gulang. Ngunit lahat sila ay may utang na loob sa kahanga-hangang manunulat na si Charles Perrault. Ang bawat isa sa kanyang mga fairy tale ay isang katutubong epiko;
Ukrainian folk tales Ukrainian folk tales Ukrainian folk tales ay maraming pagkakatulad sa istilo at nilalaman sa Russian folk tales. Ang mga engkanto ng Ukrainian ay nagbibigay ng maraming pansin sa pang-araw-araw na katotohanan. Ang alamat ng Ukrainian ay napakalinaw na inilarawan ng isang kuwentong bayan. Ang lahat ng tradisyon, pista at kaugalian ay makikita sa mga plot ng mga kwentong bayan. Kung paano nabuhay ang mga Ukrainians, kung ano ang mayroon sila at wala, kung ano ang kanilang pinangarap at kung paano sila napunta sa kanilang mga layunin ay malinaw ding kasama sa kahulugan ng mga fairy tale. Ang pinakasikat na Ukrainian folk tales: Mitten, Koza-Dereza, Pokatygoroshek, Serko, ang kuwento ng Ivasik, Kolosok at iba pa.

Mga bugtong para sa mga bata na may mga sagot Mga bugtong para sa mga bata na may mga sagot. Isang malaking seleksyon ng mga bugtong na may mga sagot para sa masaya at intelektwal na aktibidad kasama ang mga bata. Ang bugtong ay isang quatrain lamang o isang pangungusap na naglalaman ng tanong. Pinagsasama ng mga bugtong ang karunungan at ang pagnanais na malaman ang higit pa, makilala, magsikap para sa isang bagong bagay. Samakatuwid, madalas natin silang nakakaharap sa mga engkanto at alamat. Ang mga bugtong ay maaaring malutas sa daan patungo sa paaralan, kindergarten, at magamit sa iba't ibang mga kumpetisyon at pagsusulit. Ang mga bugtong ay nakakatulong sa pag-unlad ng iyong anak.
- Mga bugtong tungkol sa mga hayop na may mga sagot Ang mga bata sa lahat ng edad ay mahilig sa mga bugtong tungkol sa mga hayop. mundo ng hayop ay magkakaiba, kaya maraming mga bugtong tungkol sa mga alagang hayop at ligaw na hayop. Ang mga bugtong tungkol sa mga hayop ay mahusay na paraan ipakilala sa mga bata ang iba't ibang hayop, ibon at insekto. Salamat sa mga bugtong na ito, maaalala ng mga bata, halimbawa, na ang isang elepante ay may isang puno ng kahoy, ang isang kuneho ay may malalaking tainga, at ang isang hedgehog ay may matinik na karayom. Ang seksyong ito ay nagpapakita ng pinakasikat na mga bugtong ng mga bata tungkol sa mga hayop na may mga sagot.
- Mga bugtong tungkol sa kalikasan na may mga sagot Mga bugtong para sa mga bata tungkol sa kalikasan na may mga sagot Sa seksyong ito ay makikita mo ang mga bugtong tungkol sa mga panahon, tungkol sa mga bulaklak, tungkol sa mga puno at maging tungkol sa araw. Kapag pumapasok sa paaralan, dapat alam ng bata ang mga panahon at mga pangalan ng mga buwan. At ang mga bugtong tungkol sa mga panahon ay makakatulong dito. Ang mga bugtong tungkol sa mga bulaklak ay napakaganda, nakakatawa at magbibigay-daan sa mga bata na matutunan ang mga pangalan ng panloob at hardin na mga bulaklak. Ang mga bugtong tungkol sa mga puno ay lubos na nakakaaliw, malalaman ng mga bata kung aling mga puno ang namumulaklak sa tagsibol, kung aling mga puno ang namumunga ng matatamis at kung ano ang hitsura nito. Marami ring matututunan ang mga bata tungkol sa araw at mga planeta.
- Mga bugtong tungkol sa pagkain na may mga sagot Masarap na bugtong para sa mga bata na may mga sagot. Upang ang mga bata ay makakain ng ganito o ganoong pagkain, maraming mga magulang ang gumagawa ng lahat ng uri ng mga laro. Nag-aalok kami sa iyo ng mga nakakatawang bugtong tungkol sa pagkain na makakatulong sa iyong anak na lapitan ang nutrisyon nang may paggalang. positibong panig. Dito makikita mo ang mga bugtong tungkol sa mga gulay at prutas, tungkol sa mga kabute at berry, tungkol sa mga matatamis.
- Mga bugtong tungkol sa ang mundo sa paligid natin may mga sagot Mga bugtong tungkol sa mundo sa paligid natin na may mga sagot Sa kategoryang ito ng mga bugtong, mayroong halos lahat ng bagay na may kinalaman sa tao at sa mundo sa paligid niya. Ang mga bugtong tungkol sa mga propesyon ay lubhang kapaki-pakinabang para sa mga bata, dahil sa murang edad ay lilitaw ang mga unang kakayahan at talento ng bata. At siya ang unang mag-iisip kung ano ang gusto niyang maging. Kasama rin sa kategoryang ito ang mga nakakatawang bugtong tungkol sa mga damit, tungkol sa transportasyon at mga sasakyan, tungkol sa iba't ibang uri ng mga bagay na nakapaligid sa atin.
- Mga bugtong para sa mga bata na may mga sagot Mga bugtong para sa mga maliliit na may mga sagot. Sa seksyong ito, magiging pamilyar ang iyong mga anak sa bawat titik. Sa tulong ng gayong mga bugtong, mabilis na maaalala ng mga bata ang alpabeto, matutunan kung paano magdagdag ng mga pantig at magbasa ng mga salita. Gayundin sa seksyong ito ay may mga bugtong tungkol sa pamilya, tungkol sa mga tala at musika, tungkol sa mga numero at paaralan. Ang mga nakakatawang bugtong ay makagambala sa iyong anak mula sa isang masamang kalooban. Ang mga bugtong para sa mga maliliit ay simple at nakakatawa. Ang mga bata ay nasisiyahan sa paglutas sa kanila, pag-alala sa kanila at pag-unlad sa panahon ng laro.
- Mga kawili-wiling bugtong na may mga sagot Mga kawili-wiling bugtong para sa mga bata na may mga sagot. Sa bahaging ito makikilala mo ang iyong mga mahal sa buhay mga bayani sa engkanto. Ang mga bugtong tungkol sa mga fairy tale na may mga sagot ay nakakatulong sa mahiwagang pagbabago ng masasayang sandali sa isang tunay na palabas ng mga eksperto sa fairy tale. At ang mga nakakatawang bugtong ay perpekto para sa Abril 1, Maslenitsa at iba pang mga pista opisyal. Ang mga bugtong ng decoy ay pahalagahan hindi lamang ng mga bata, kundi pati na rin ng mga magulang. Ang pagtatapos ng bugtong ay maaaring hindi inaasahan at walang katotohanan. Ang mga trick na bugtong ay nagpapabuti sa mood ng mga bata at nagpapalawak ng kanilang pananaw. Gayundin sa seksyong ito ay may mga bugtong para sa mga partido ng mga bata. Siguradong hindi magsasawa ang mga bisita mo!

Basahin:

Posible ang misyon: Ang Russia ay itinalaga ng isang mahalagang papel sa ekspedisyon sa Mars Paano makalkula ang metalikang kuwintas Mga paraan ng paglilinis ng sol: dialysis, electrodialysis, ultrafiltration "Purong Sining": F.I. Tyutchev. Mga tula ng "purong sining": mga tradisyon at pagbabago Mga kinatawan ng purong sining sa panitikang Ruso Paano magluto ng dila ng baka sa bahay