Panimula

1. Ang epekto ng electric current sa katawan ng tao

2. Mga salik na tumutukoy sa kinalabasan ng electric shock

3. Pinakamataas na pinahihintulutang mga boltahe at alon

Konklusyon

Panitikan

PANIMULA

Sinuri ng gawaing ito ang mga prinsipyo at paraan proteksyon ng kuryente. Sa partikular, zeroing. Kasama rin sa gawain ang mga tanong tulad ng:

Ang mga epekto ng electric current sa katawan ng tao;

Mga salik na tumutukoy sa kinalabasan ng mga electrical lesyon. electric shock;

Mga katanggap-tanggap na antas pindutin ang mga boltahe at alon;

Scheme, layunin, prinsipyo ng operasyon at saklaw ng aplikasyon ng zeroing;

Paglutas ng problema sa paksang "Zeroing".

1. PAGKILOS EL. CURRENT SA KATAWAN NG TAO

Kapag nagpapatakbo at nagkukumpuni ng mga de-koryenteng kagamitan at network, ang isang tao ay maaaring malantad sa isang electric field o direktang kontak sa mga live na electrical wiring. Bilang resulta ng pagpasa ng kasalukuyang sa pamamagitan ng isang tao, maaaring mangyari ang pagkagambala sa kanyang mahahalagang pag-andar.

Ang panganib ng electric shock ay pinalala ng katotohanan na, una, ang kasalukuyang ay walang panlabas na mga palatandaan at bilang panuntunan ng isang tao na wala mga espesyal na aparato hindi matukoy ang panganib na nagbabanta sa kanya nang maaga; pangalawa, ang epekto ng kasalukuyang sa isang tao sa karamihan ng mga kaso ay humahantong sa malubhang pagkagambala sa pinakamahalagang mahahalagang sistema, tulad ng central nervous, cardiovascular at respiratory system, na nagpapataas ng kalubhaan ng pinsala; pangatlo, ang alternating current ay maaaring maging sanhi ng matinding kalamnan cramps, na humahantong sa isang hindi nagpapalabas na epekto kung saan ang isang tao ay hindi maaaring palayain ang kanyang sarili mula sa impluwensya ng kasalukuyang; pang-apat, ang pagkakalantad sa kasalukuyang nagiging sanhi ng isang matalim na reaksyon sa pag-withdraw sa isang tao, at sa ilang mga kaso pagkawala ng kamalayan, na, kapag nagtatrabaho sa taas, ay maaaring humantong sa pinsala bilang isang resulta ng isang pagkahulog.

Agos ng kuryente, na dumadaan sa katawan ng tao, ay maaaring magkaroon ng biological, thermal, mechanical at chemical effects. Ang biological effect ay ang kakayahan ng isang electric current na inisin at pukawin ang mga buhay na tisyu ng katawan, ang thermal effect ay ang kakayahang magdulot ng mga paso sa katawan, ang mekanikal na epekto ay humantong sa pagkalagot ng tissue, at ang kemikal na epekto ay upang humantong. sa electrolysis ng dugo.

Ang epekto ng electric current sa katawan ng tao ay maaaring magdulot ng electrical injury. Ang isang pinsala sa kuryente ay isang pinsala na dulot ng pagkakalantad sa isang electric current o arko. Karaniwan, ang mga pinsala sa kuryente ay nahahati sa lokal at pangkalahatan. Sa mga lokal na pinsala sa kuryente, nangyayari ang lokal na pinsala sa katawan, na ipinahayag sa hitsura ng mga pagkasunog ng kuryente, mga palatandaan ng kuryente, metalisasyon ng balat, pinsala sa makina at electroophthalmia (pamamaga ng mga panlabas na lamad ng mga mata). Ang mga pangkalahatang pinsala sa kuryente, o mga de-kuryenteng pagkabigla, ay humantong sa pinsala sa buong katawan, na ipinahayag sa pagkagambala o kumpletong paghinto ng aktibidad ng mga pinakamahalagang organ at sistema - mga baga (paghinga), puso (circulation).

Ang likas na katangian ng epekto ng electric current sa isang tao at ang kalubhaan ng pinsala sa biktima ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan.

Ang panganib ng pagkakalantad sa electric current sa isang tao ay maaaring masuri sa pamamagitan ng mga tugon ng katawan. Habang tumataas ang kasalukuyang, malinaw na lumilitaw ang tatlong magkakaibang husay na tugon. Pangunahing ito ay isang sensasyon, isang mas nanginginig na pag-urong ng mga kalamnan (hindi pagpapaalam para sa AC at patuloy na epekto ng sakit) at, sa wakas, cardiac fibrillation. Ang mga electric current na nagdudulot ng kaukulang tugon ay nahahati sa nadarama, hindi naglalabas at fibrillation.

2. MGA SALIK NA NAGTATIYAK SA RESULTA NG ELECTRIC SHOCK

Ang mga salik na nakakaimpluwensya sa kinalabasan ng electric shock ay kinabibilangan ng:

1. Kasalukuyang halaga.

2. Halaga ng boltahe.

3. Oras ng pagkilos.

4. Uri at dalas ng kasalukuyang.

5. Pagsasara ng landas.

6. Paglaban ng tao.

7. Kapaligiran.

8. Salik ng atensyon.

2.1. Kasalukuyang halaga

Ayon sa kasalukuyang halaga, ang mga alon ay nahahati sa:

Insensible (0.6 – 1.6 mA);

Makatuwiran (3mA);

Paglabas (6mA);

Hindi naglalabas (10-15mA);

Asphyxiating (25-50mA);

Fibrillation (100-200mA);

Thermal effect (5A at mas mataas).

2.2. Halaga ng boltahe at 2.3. Oras ng pagkilos

Ayon sa GOST 12.1.038-82 SSBT "Maximum na pinahihintulutang halaga ng mga boltahe at alon. Kaligtasan sa kuryente." Ang mga kadahilanan ng magnitude ng boltahe at oras ng pagkakalantad sa electric current ay ibinibigay sa talahanayan. 1.

Talahanayan 1

Sa panandaliang pagkakalantad (0.1-0.5 s), ang isang kasalukuyang na humigit-kumulang 100 mA ay hindi nagiging sanhi ng cardiac fibrillation. Kung pinapataas mo ang tagal ng pagkakalantad sa 1s, kung gayon ang parehong agos ay maaaring humantong sa kamatayan. Sa pagbaba ng tagal ng pagkakalantad, ang halaga ng mga alon na pinapayagan para sa mga tao ay tumataas nang malaki. Kapag ang oras ng pagkakalantad ay nagbago mula 1 hanggang 0.1 s, ang pinapahintulutang kasalukuyang tumataas ng 16 na beses.

Bilang karagdagan, ang pagbabawas ng tagal ng pagkakalantad sa electric current ay binabawasan ang panganib ng pinsala sa isang tao batay sa ilang mga tampok ng puso. Ang tagal ng isang panahon ng cycle ng puso (Fig. 2.1.) ay 0075-0.85 s.

Sa bawat pag-ikot ng puso, mayroong isang panahon ng systole, kapag ang mga ventricles ng puso ay nagkontrata (QRS peak) at itulak ang dugo sa mga arterial vessel.

Ang Phase T ay tumutugma sa pagtatapos ng ventricular contraction at pumasok sila sa isang nakakarelaks na estado. Sa panahon ng diastole, ang ventricles ay puno ng dugo. Ang Phase P ay tumutugma sa atrial contraction. Ito ay itinatag na ang puso ay pinaka-sensitibo sa mga epekto ng electric current sa panahon ng T phase ng cardiac cycle. Upang mangyari ang cardiac fibrillation, ang oras ng pagkakalantad sa kasalukuyang ay dapat na tumutugma sa T phase, ang tagal nito ay 0.15-0.2 s. Sa isang pagbawas sa tagal ng pagkakalantad sa electric current, ang posibilidad ng naturang pagkakataon ay nagiging mas kaunti, at samakatuwid, ang panganib ng fibrillation ng puso ay bumababa. Kung ang oras ng pagpasa ng kasalukuyang sa pamamagitan ng isang tao ay hindi nag-tutugma sa T phase, ang mga alon na makabuluhang lumampas sa mga halaga ng threshold ay hindi magiging sanhi ng cardiac fibrillation.

Self-induction at dagdag na agos ng pagsasara at pagsira. Ang pagtuklas ng kababalaghan ng electromagnetic induction ay agad na nakakuha ng napakalaking siyentipiko at praktikal na kahalagahan; ito ang naging batayan ng electrical engineering. Ang gawain ni Faraday sa larangan ng kuryente ay nagsimula sa pag-aaral ng tinatawag na electromagnetic rotations. Mula sa isang serye ng mga eksperimento ni Oersted, Arago, Biot, Savart, na isinagawa noong 1820, naging kilala ito hindi lamang tungkol sa...

Ang mga pagsukat ng enerhiya ay dapat nasa loob ng ±(0.1-2.5)%. 4.4 Pagdepende sa error sa dosing sa komposisyon teknikal na paraan mga dosing complex Dahil sa mga electrical dosing complex, bilang karagdagan sa mga digital dosing device na tinalakay sa itaas, ang dami ng kuryente at enerhiyang elektrikal kasama rin ang mga switching device at kasalukuyang at boltahe na sensor, kung gayon ito ay kinakailangan...

Conductivity, ipinagbabawal na valence band, activation energy). 8. Pagdepende sa temperatura ng mga semiconductor. Inirerekomendang panitikan gawain sa laboratoryo: 10. Matveev A.N. Elektrisidad at magnetismo - M.: Higher School, 1983. 11. Kalashnikov S.G. Kuryente. – M.: Nauka, 1977. 12. Savelyev I.V. Pangkalahatang kurso sa pisika. T.2, T. 3. – M.: Nauka, 1977. 13. Telesnin R.V., Yakovlev V.F. Well...

Bagama't binigyan na ito ng ibang kahulugan kaysa sa inilagay ni Coulomb dito Pagpapakilala ng konsepto ng potensyal sa electrostatics Ang pagtuklas ng batas ng Coulomb ay isang napakahalagang hakbang sa pagbuo ng doktrina ng kuryente at magnetismo. Ito ang unang pisikal na batas na nagpapahayag ng quantitative na relasyon sa pagitan ng pisikal na dami sa pag-aaral ng kuryente at magnetism. Sa tulong ng batas na ito naging posible...

Laro "Pantomime"

Target: upang ihanda ang mga bata na maunawaan ang isang bagong paksa - "Elektrisidad".

Kagamitan: Hindi.

Kundisyon: Hinihiling ng guro ang ilang mga bata na ilarawan ang mga aksyon na sasabihin niya sa kanilang mga tainga. Dapat hulaan ng buong klase kung ano ang nais ng guro.

Mga pagpipilian sa gawain: Namamalantsa ako ng damit. Nanonood ng TV. Pinatuyo ko ang aking buhok gamit ang isang hairdryer. Naglalaro ako sa computer. Pinainit ko ang pagkain microwave oven. Binuksan ko ang electric kettle.

Matapos matagumpay na malutas ang problema, hinihiling ng guro sa mga bata na alalahanin ang lahat ng mga pantomime at isipin kung ano ang nagkakaisa sa kanilang lahat. Ang mga bata mismo ang nagpangalan ng bagong paksa ng aralin.

Mga bugtong

May butas sa langit

May butas sa lupa

At sa gitna

Apoy at tubig. (Samovar)

Lagyan mo ako ng tinapay

At kumuha ng cracker. (Toaster)

Bony bird

Nagkakagulo sa pugad,

Beats na may pakpak

Scurries pabalik-balik

Isang pugad na parang mangkok

At may sinigang sa mangkok. (Mixer)

Matalinong kaibigan,

Ang kanyang sarili ay walang mga kamay.

At gumagamit siya ng mga estranghero. (Computer)

Kung mainit, i-on ako -

Lalamig ito, alam mo na. (Fan)

Tumingin sa magic box

May mga ilog at lawa sa loob nito,

Mga halaman at bundok.

Sasabihin niya sa iyo ang lahat

Ipapakita sa iyo ng buong mundo. (TV)

Nakatayo ako sa isang paa

Nasa apartment ako, sa sulok.

Kung biglang dumilim para sa iyo,

I-on ako - magiging magaan. (Floor lamp)

Upang subukan ang iyong kaalaman sa pinag-aralan na paksang "Elektrisidad", ang isang laro ng pagsubok ay angkop.

Larong tic-tac-toe

Target: pagsubok ng kaalaman sa isang paksa.

Kagamitan: isang serye ng mga numero 12345678910 na nakasulat sa pisara.

Mga tuntunin: Hinihiling ng guro sa mga bata na isulat ang kaparehong serye sa kanilang mga kuwaderno, na ipinapaliwanag na ngayon ay bibigkasin niya ang tama at maling mga pahayag batay sa materyal na pinag-aralan. Matutukoy ng mga bata ang kanilang saloobin sa sinabi ng dalawang palatandaan: "o" - kung hindi sila sumasang-ayon sa guro, "x" - kung sumasang-ayon sila sa kanya. Ang karatula ay dapat ilagay sa ilalim ng numero ng pahayag.

Mga halimbawang pahayag:

Huwag hawakan ang nakalantad na wire gamit ang iyong mga kamay.

Maaari mong hawakan ang isang nakabukas na electrical appliance na may basang mga kamay.

Kung ang isang sirang electrical wire ay nadikit sa isang tao, maaari mo siyang tulungan sa pamamagitan ng pagtanggal ng wire kahoy na patpat o guwantes na goma.

Ang pagdaan sa katawan ng tao, ang kasalukuyang ay maaaring maging sanhi ng pag-urong ng kalamnan, na, naman, ay hahantong sa iba pang masakit na phenomena.

Naka-on gawaing hinang maaaring matingnan nang walang proteksiyon na salamin.

Ang paggamit ng mga sira na electrical appliances ay mapanganib.

Sa tuyong panahon, maaari kang maglaro malapit sa mga de-koryenteng substation at mga panel ng kuryente.

Kapag nagpapalit ng nasunog na bombilya, kailangan mong patayin ang power supply sa apartment.

Sa basang panahon, ang sirang kawad ng kuryente ay ligtas sa layong 5 m.

Ang pinaka-trahedya na sitwasyon mula sa electric shock ay clinical death.

Bilang resulta ng mga sagot ng mga bata sa mga tanong, ang sumusunod na entry ay makikita sa kanilang mga notebook:

Larong "Chineword"

Target: subukan ang kaalaman ng mga bata sa mga electrical appliances.

Kagamitan: labing-isang numero na nakasulat sa pisara sa pagkakasunud-sunod, sa ilalim ng bawat isa kung saan ang bilang ng mga titik sa salitang hulaan ay ipinahiwatig.

Kundisyon: Ipinaliwanag ng guro na ngayon ay tatanungin niya ang mga bata ng mga bugtong (mayroong labing isa sa kabuuan). Dapat nilang isulat ang mga sagot sa isang kuwaderno. Tutulungan sila ng mga numero sa pisara, na nagpapahiwatig ng bilang ng mga titik sa salitang hula, pati na rin ang prinsipyo ng chainword, kung saan ang bawat bagong salita ay nagsisimula sa titik kung saan natapos ang nakaraang salita.

Humiwalay sila sa isa't isa

2. Halos hindi ito kumikinang sa gabi

Malapit sa higaan ng aking ina. (Ilaw sa gabi)

3. Typewriter na may monitor. (Computer)

4. Tandaan, mahal na bata,

Huwag ilagay ito sa... ang iyong daliri. (socket)

5. Isang de-kuryenteng barko ang naglalayag sa dagat,

Pabalik-balik. (Bakal)

6. Tumahol ang gansa sa buong Rus'. (Kulog)

7. Tumingin ka sa gilid ko

Umiikot ang tuktok sa loob ko.

Wala siyang tinatamaan

Ngunit malalagpasan nito ang lahat. (Mixer)

8. Narito ang isang magic chest,

Hindi mo siya mahawakan - siya ay tahimik,

Ngunit kapag pinihit mo ang hawakan,

Kakanta siya at magsasalita. (Radyo)

9. Sa panahon ng malamig na taglamig, ito ay magpapainit sa iyo... (fireplace).

10. Ang alikabok ay kinokolekta ng isang vacuum cleaner,

I-inflate ang gulong... (pump).

11. Ibitin ako sa dingding

At magiging mas maliwanag dito. (Lampa)

Takdang-Aralin sa paksa

Maghanda ng isang ulat sa pagtuklas ng electric current.

Gumuhit ng mga palatandaan na wala doon, ngunit ang mga ito ay lubhang kinakailangan upang bigyan ng babala ang tungkol sa mga panganib ng pagtatrabaho sa kuryente.

Bumuo at gumuhit ng mga puzzle tungkol sa mga electrical appliances.

Logvinenko Lyudmila Viktorovna, guro-organisador ng kaligtasan ng buhay, MBOU "Smorodinskaya Secondary School" ng distrito ng Graivoronsky, rehiyon ng Belgorod

Aralin sa kaligtasan ng buhay sa ika-5 baitang sa paksa: "Mag-ingat - kuryente!"

Pagsusuri sa sarili ng paksa ng aralin. Ayon sa istatistika sa kani-kanina lang Mayroong maraming mga kaso ng mga pinsala sa kuryente sa pang-araw-araw na buhay dahil sa hindi pagsunod sa mga patakaran para sa pagpapatakbo ng mga de-koryenteng kasangkapan sa bahay. Ang mga bata na kakaunti ang nalalaman tungkol sa panganib na naghihintay sa kanila habang naglalaro malapit sa mga pasilidad ng kuryente ay lalong madaling kapitan ng electric shock. Ang paksang ito may kaugnayan sa anumang edad at sa anumang oras ng taon, ngunit lalong mahalaga na ulitin ang mga panuntunan sa kaligtasan ng kuryente bago ang mga pista opisyal. Pagkatapos ng lahat, ang mga bata ay madalas na naiiwan sa bahay mag-isa sa panahon ng bakasyon at paggamit mga de-koryenteng kasangkapan nang nakapag-iisa, nang walang pangangasiwa ng matatanda. Ang araling ito ay itinuro noon bakasyon sa taglagas at nag-ambag sa pag-update ng kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa tamang paghawak ng mga electrical appliances at mga tuntunin ng pag-uugali malapit sa mga pasilidad ng kuryente.

Paksa:"Ingat - kuryente!"

Mga layunin ng aralin:

1. Lumikha ng mga kondisyon para sa pangkalahatan at pagpapalawak ng kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kuryente.

2. Ayusin ang mga aktibidad ng mag-aaral upang suriin ang mga patakaran para sa ligtas na paghawak ng mga de-koryenteng kasangkapan.

3. Mag-ambag sa pagbuo ng isang ligtas na pamumuhay, ang pagnanais na pangalagaan ang iyong kalusugan at kalusugan ng iyong mga mahal sa buhay.

Uri ng aralin: paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman.

Plano ng aralin:

Ano ang pag-uusapan natin?

Agos ng kuryente: kaibigan o kalaban?

Ano kaya ito?

Paano ito nakakaapekto sa isang tao?

Paano ito maiiwasan?

Paano maiiwasang masaktan sa panahon ng bagyo?

Sino sila - kamangha-manghang at mapanganib na mga hayop?

Kagamitan: laptop, kagamitang multimedia, pagtatanghal ng "Ligtas na Paglalakbay", mga palatandaan ng babala sa kaligtasan ng kuryente, mga larawan ng mga de-koryenteng kasangkapan, crossword puzzle na "Kaligtasan ng Elektrisidad", pagsubok sa kuryente, mga tagubilin para sa mga magulang.

Pag-unlad ng aralin:

Pang-organisasyon na sandali. Magandang hapon, guys! Natutuwa akong makita ka sa aralin sa kaligtasan ng buhay. Nais kong suwertehin ka at magandang kalooban. Ngumiti sa iyong kapitbahay. Nawa'y gumana ang lahat para sa iyo. (slide 1 – Appendix 1)

Pagbubuo ng paksa ng aralin at pagtatakda ng mga layunin ng aralin. Tingnan kung ano ang pagkakatulad ng mga guhit na ito? (slide 2) Tungkol saan ang aralin? Sa katunayan, ang paksa ng aming aralin ay "Pag-iingat - Elektrisidad!" (slide 3)

Pag-update ng kaalaman ng mga mag-aaral

Ano ang papel na ginagampanan ng kuryente sa ating buhay? Pag-isipan ito: kaibigan ba o kalaban ang kuryente? (slide 4)

Gaano kapanganib ang electric current? Ano ang mga kahihinatnan ng electric shock sa isang tao? (slide 5)

Ano ang katangian ng electric current? (slide 6)

Maaari bang matukoy ng isang tao ang electric current nang maaga? Paano babalaan ang isang tao tungkol sa panganib ng electric shock? (slide 7) Saan mo makikita ang gayong mga palatandaan? Saan ka nakakita ng ganitong mga palatandaan sa paaralan? (Appendix 2)

Tandaan kung anong mga panuntunan sa kaligtasan sa kuryente ang alam mo sa kalye? (slide 9)

Ang mga pasilidad ng enerhiya ay hangin at mga linya ng kable power transmission, substation, transpormer substation, distribution point.

Mga tuntunin ng pag-uugali malapit sa mga pasilidad ng kuryente

Huwag pumunta sa mga kahon ng transpormer at mga electrical installation.

Huwag magtapon ng anuman sa mga wire o maglaro malapit sa kanila.

Huwag magnakaw o tumulong magnakaw ng mga kable ng kuryente.

Huwag umakyat sa mga suporta.

Huwag lalapit sa 8-10 metro sa mga sirang wire.

Pag-aaral ng bagong materyal.

Pagpapaliwanag ng guro. Alam mo ba kung bakit hindi ka makakalapit sa 8-10 metro sa mga sirang wire? Gusto mo bang malaman ang tamang sagot?

Bigyang-pansin ang larawan sa slide (slide 10). Ang mga bilog ay nagpapahiwatig ng danger zone. May panganib ng electric shock kung nalantad "hakbang na boltahe"– ito ang boltahe na nangyayari kapag ang isang wire ay naputol at nahulog sa lupa ng isang kasalukuyang linya ng kuryente na 0.4 kV pataas. Ang kasalukuyang landas ay hindi hihinto maliban kung ang linya ng kuryente ay nakasara. Ang lupa ay isang conductor ng electric current at nagiging, kumbaga, isang pagpapatuloy ng power transmission wire. Anumang punto sa ibabaw ng lupa na matatagpuan sa punto ng pagkalat ay tumatanggap ng isang tiyak na potensyal, na bumababa sa distansya mula sa punto ng pakikipag-ugnay ng wire sa lupa. Ang electric current ay nangyayari kapag ang mga paa ng isang tao ay dumampi sa dalawang punto sa lupa na magkaiba mga potensyal na elektrikal. Samakatuwid, ang boltahe ng hakbang ay ang potensyal na pagkakaiba sa pagitan ng dalawang punto ng pakikipag-ugnay sa lupa, mas malawak ang hakbang, mas malaki ang potensyal na pagkakaiba at mas malamang na magdusa ito ng electric shock.

Panimula sa mga patakaran ng "step boltahe":

HUWAG lumapit sa nakahigang wire o tao sa lupa sa pamamagitan ng pagtakbo o paglalakad ng normal!

HUWAG iangat ang iyong mga talampakan sa lupa at gumawa ng mahabang hakbang!

Dapat ka lamang lumipat sa isang "hakbang ng gansa" - ang takong ng naglalakad na binti, nang hindi umaalis sa lupa, ay inilalagay laban sa daliri ng kabilang binti.

IMPOSIBLE na hawakan ang isang biktima o mga metal na bagay nang hindi muna dinidiskonekta ang kapangyarihan!

KAILANGAN na patayin ang kuryente sa lalong madaling panahon gamit ang switch, switch, tanggalin ang plug sa socket, atbp.

3. Praktikal na gawain: pagsasanay sa hakbang ng gansa. Tumayo at ipakita kung paano mag-goose step - ang takong ng naglalakad na binti, nang hindi umaalis sa lupa, ay inilalagay laban sa daliri ng kabilang binti.

Pisikal na ehersisyo. Didactic na laro"Walang Panuntunan para sa mga Electrical Appliances"(slide 11).

Ang mga guhit ng mga electrical appliances ay nakabitin sa silid-aralan: washing machine, microwave, plantsa, hair dryer, vacuum cleaner, atbp. Kailangang tumayo ang mga mag-aaral, kumuha ng drawing at pangalanan ang panuntunan sa pagpapatakbo ng device, na nagsisimula sa mga salitang hindi. Matatalo ang huling maupo sa hapag.

Paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral.

Mga panuntunan sa pag-uugali sa panahon ng bagyo. Tingnan ang larawan. Ano ang ipinapakita nito? (kidlat) Paano ito nauugnay sa paksa ng ating aralin? Alalahanin ang mga tuntunin ng pag-uugali sa panahon ng bagyo. (slide 12)

Ito ay kawili-wili at mapanganib.(slide 13)Pangalanan kung aling mga hayop ang ipinapakita sa larawan. Electric eel bumubuo ng kuryente na higit sa 500 W, at isang electric ramp hanggang 300 W. Ang enerhiya na nabuo ng stingray ay sapat na upang simulan ang mga makina ng 50 mga kotse.

Paglutas ng sitwasyon ng problema.

Pagbasa ng tula:

Para saan ang mga socket?

Alam ng mga matatanda at bata:

Lagi namin silang isiningit

Mga wire mula sa mga device.

Mga kakaibang bagay

(Dapat malinaw sa lahat!)

Mga kuko, pin, karayom, karayom ​​sa pagniniting

Mapanganib na sundutin ang mga ito!

Ngunit paano ang maliliit na bata na hindi pa alam ang mga patakaran? (slide 14) Mga tip para sa mga magulang na may maliliit na anak: isara ang mga socket o i-install ang mga safe na socket.

Pagsusuri sa pinag-aralan na materyal.

Pagtutulungan ng magkakasama. Paglutas ng crossword puzzle na "Electrical safety". (Appendix 3)

Mga tanong para sa krosword:

Tumatakbo nang walang paa
Nasusunog nang walang apoy
Walang ngipin, ngunit kagat. (Elektrisidad)

Ang peras ay nakabitin - hindi mo ito makakain. (bombilya)

Aling mga kamay ang hindi mo dapat hawakan ang mga de-koryenteng kasangkapan? (basa)

Ano ang hindi mo dapat tumayo sa ilalim ng bagyo? (puno)

Ano ang hindi mo dapat gawin sa panahon ng bagyo? (maligo)

Paano ang kasalukuyang kung magagalit ka sa kanya? (masama)

Indibidwal na gawain. Pagsubok. Magsagawa ng electrical test. Subukan ang iyong sarili. (slide 16) (Appendix 4)

Pagmamarka para sa aralin.

Buod ng aralin.

Ano ang sasabihin mo sa iyong mga magulang sa bahay? Ano ang nagawa mo noon na hindi mo gagawin pagkatapos ng araling ito?

Takdang-Aralin

Gumuhit ng panuntunan para sa kaligtasan ng kuryente.

Sabihin sa mga magulang ang tungkol sa mga panuntunan sa kaligtasan ng kuryente. (Appendix 5)

Pagninilay

Ang mga lalaki na mahusay na pinagkadalubhasaan ang mga alituntunin at hindi nilalabag ang mga ito, mag-attach ng isang babalang palatandaan na "Mag-ingat - kuryente" sa larawan ng isang bagyo (Appendix 6)

Bibliograpiya

Mga panuntunan sa kaligtasan ng elektrikal ng JSC Belgorodenergo "Sa kuryente para sa mga bata."

Mga materyales ng kumpetisyon ng mga aralin sa video sa pag-iwas sa mga pinsala sa kuryente "Ang pinakamahusay na aralin sa kaligtasan ng elektrikal."

Website ng OJSC "Altaienergo".

Ang pagbuo ng aralin na ito ay inilaan para sa mga mag-aaral sa baitang 4-6. Maaaring gamitin ng mga guro sa kaligtasan sa buhay, mga guro mga pangunahing klase At mga guro sa klase kapag sinusuri ang mga panuntunan sa kaligtasan ng kuryente bago ang pista opisyal. Ang iminungkahing materyal ay nakakatulong na i-update ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kuryente, mga panuntunan sa paghawak ng mga de-koryenteng kasangkapan sa bahay, at mga tuntunin ng pag-uugali malapit sa mga pasilidad ng kuryente sa panahon ng bagyo.

klase: 5

Paglalahad para sa aralin

Bumalik Pasulong

Pansin! Ang mga slide preview ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang at maaaring hindi kumakatawan sa lahat ng mga tampok ng presentasyon. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

Target. Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay dapat:

Bakit mapanganib ang kuryente at ano ang ibig sabihin nito?

Paano protektahan ang iyong sarili mula sa electric shock;

b) magkaroon ng pag-unawa sa mga pinsala sa kuryente,

c) pagbuo ng interes sa paksa,

d) edukasyon ng ligtas na pag-uugali.

Mga tanong sa pag-aaral.

1. Mga panganib na nagmumula sa paglabag sa mga patakaran para sa paghawak ng mga de-koryenteng kagamitan at kagamitan.

2. Mga panuntunang pangkaligtasan kapag gumagamit ng mga electrical appliances.

Kagamitan: presentasyon para sa aralin, aklat-aralin, didactic at handout

Pag-unlad ng aralin

1. sandali ng organisasyon:

(Sa screen Magandang umaga po! (Slide No. 1))

Well, tingnan ito, aking kaibigan,
Handa ka na bang simulan ang aralin?
Nasa lugar na ba ang lahat?
Ayos ba ang lahat:
Panulat, aklat at kuwaderno?
Tama bang nakaupo ang lahat?
Lahat ba ay nanonood ng mabuti?
Hayaan itong maging kapaki-pakinabang para sa mga lalaki,
Napakahalaga ng ating aralin.

2. Pag-update ng kaalaman (pagsusuri ng takdang-aralin)

Sa mga talahanayan ay isang naka-print na bersyon ng gawaing "Dominoes".

Patuloy kaming nag-uusap tungkol sa mga panganib na maaari naming makaharap sa bahay.

Seksyon 2. Mapanganib na mga sitwasyon sa apartment (bahay).

At una, susuriin namin sa iyo kung paano mo nakayanan ang iyong takdang-aralin. Appendix 1

(Nadoble sa screen).

Gawain: "Domino". (Slide No. 2) ang mga sagot ay nakatala sa workbook.

U: Tingnan natin kung ano ang nakuha mo. (Slide No. 3)

Mga sagot: 1d., 2a., 3c., 4b., 5d.

Isusulat ng guro ang mga tamang sagot sa pisara at magkomento.

Inihahambing ng mga mag-aaral ang mga resultang nakuha sa pamantayan ng pagtatasa sa mga puntos at malayang sinusuri ang kanilang sarili.

U: Magaling!

Ngayon ay bigyang pansin ang screen. (Slide No. 4)

(Sipi mula sa serye ng cartoon na "Mga aralin sa pag-iingat sa isang matalinong kuwago")

3. Paglalahad ng paksa at layunin ng aralin.

(Pagtalakay sa talata at pagtatakda ng paksa ng aralin at pagtukoy sa mga layunin ng aralin.)

U: Tungkol saan ang cartoon?

D: TUNGKOL SA mga gamit sa bahay; tungkol sa mga panganib sa bahay

U: Bakit sila mapanganib?

D: Lahat sila ay nagdudulot ng mga mapanganib na sitwasyon. Pinapatakbo ng kuryente.

U: Tama. Ito ay mga electrical appliances at tumatakbo sila sa kuryente.

U: Ang kuryente ay isa sa mga pinakakapansin-pansing pagtuklas ng sangkatauhan. Napakabilis na naging pamilyar ito kaya hindi namin ito napansin.

U: Batay sa nabanggit, subukang bumalangkas sa paksa ng aralin.

(Slide No. 5)

Ang paksa ng ating aralin: Elektrisidad.

U: Ano ang dapat nating malaman tungkol sa kuryente?

1. Bakit mapanganib ang kuryente?
2. Paano protektahan ang iyong sarili mula sa electric shock

Itinatala ng mga bata ang paksa ng aralin at mga layunin sa kanilang workbook.

Sitwasyon ng problema (slide No. 6)

T: Bigyang-pansin ang screen. Kami ay nahaharap sa isang napakaseryosong gawain at sa panahon ng aralin dapat namin itong lutasin kasama mo

Ang kuryente ba ay isang kaibigan at/o kaaway ng mga tao? (Lumalabas sa screen)

D. sagot ng mga bata na may mga halimbawa.

U. Pakitandaan, magkakaiba ang mga opinyon. Sama-sama nating hanapin ang sagot sa tanong na ito.

At una, sabihin mo sa akin, sa anong kaso nagiging mapagkukunan ng panganib ang kuryente sa mga tao?

D: ilista ang mga posibleng mapanganib na sitwasyon.

U: Ang unang hakbang sa paglutas ng ating problema ay ang magtrabaho sa mga grupo ng mga permanenteng miyembro.

Magtrabaho sa mga pangkat - paglutas ng mga problema sa sitwasyon:

Takdang-Aralin: Sa anong dahilan nagiging mapanganib ang kuryente sa tao?

Ang sagot sa bawat problema ay isa sa mga dahilan

Mga dahilan para sa mga nadobleng larawan sa screen sa panahon ng pag-scan . (Slide No. 7)

Isulat ng mga bata ang mga dahilan sa isang kuwaderno.

U. Ano ang maaaring maging resulta ng hindi wastong paghawak ng kuryente at mga kagamitang elektrikal?

D. Sagot ng mga bata.

U. Tama bang magkaroon ng electrical injury? (Pagdoble sa board at sa screen) (Slide No. 8)

Pinsala sa kuryente ay pinsala sa tissue ng katawan na dulot ng electric current.

Ang pagdaan sa katawan ng tao, ang agos ay maaaring maging sanhi ng pag-urong ng kalamnan, na nagreresulta sa pagkalagot ng mga daluyan ng dugo, balat, ligaments, at maging ang mga dislokasyon ng mga joints at bone fractures. Ang pinaka-mapanganib na bagay sa kasong ito ay maaaring pagkawala ng kamalayan na may kaguluhan sa aktibidad ng puso o paghinga, at ang pinaka-trahedya - paghinto ng paghinga at sirkulasyon ng dugo at humantong sa pagkamatay ng isang tao.

Pisikal na ehersisyo.

U: Tumingin sa screen at subukang sagutin ang tanong: paano protektahan ang iyong sarili mula sa electric shock? Ito ang susunod na hakbang sa paglutas ng ating problema.

(Slide No. 9) isang sipi mula sa serye ng cartoon na "mga aralin ng pag-iingat sa isang matalinong kuwago."

U: Anong mga mapanganib na sitwasyon ang nangyari sa bayani at sa anong dahilan?

T: Paano protektahan ang iyong sarili mula sa electric shock?

D. ang mga sagot ng mga bata ay nabuo at nadoble sa screen. (Slide number 10)

1. Huwag hawakan ang mga nakalantad na wire.

2. Huwag gumamit ng mga sira na electrical appliances.

3. Huwag hawakan ang isang naka-off na electrical appliance na basa ang mga kamay.

4. Sundin ang mga pag-iingat sa kaligtasan kapag humahawak ng mga electrical appliances.

Isulat ang mga alituntunin ng pag-iingat sa iyong kuwaderno.

5. Pagninilay.

T: Kaya handa ka na bang lutasin ang pinakamahalagang gawain ng ating aralin?

U. Sabihin mo sa akin, mga bata: Ang kuryente ba ay isang kaibigan at/o kaaway ng tao? At bakit? (Lalabas sa screen) (Slide No. 11)

Siyempre, ang kuryente ay kaibigan at kaaway ng tao!

Pagkatapos ng lahat, ang kuryente ay nagbibigay sa atin ng modernong ilaw, heating, supply ng tubig, trabaho, kompyuter, telebisyon, pagluluto, industriyal na produksyon. Sa madaling salita, nakatira tayo sa mundo ng kuryente. Ngunit hindi natin dapat kalimutan na maaaring sanhi ng kuryente mga mapanganib na sitwasyon para sa isang tao, kung hindi namin susundin ang mga patakaran ng personal na kaligtasan sa iyo na napag-usapan natin ngayon?

6. Pagbubuod ng aralin.

1. Anong mga panganib ang nagmumula sa kuryente?

2. Ano ang electrical trauma?

3. Anong mga tuntunin ang dapat nating sundin upang maprotektahan ang ating sarili mula sa electric shock?

7. Takdang-Aralin. Sa pisara:

Paksang “kuryente” pp. 36-39 na mga tanong sa bibig.

Pahina 39. Problema 7.

Inilagay ng iyong nakababatang kapatid ang kanyang kamay sa wire ng naka-on na tape recorder at nakuryente. Ang alambre ay nanatili sa kamay ng iyong kapatid.

Piliin ang iyong mga susunod na hakbang mula sa mga iminungkahing opsyon at tukuyin ang kanilang pagkakasunud-sunod sa pamamagitan ng pagsuri sa iyong sarili sa materyal sa aklat-aralin:

1. Kunin ang alambre at alisin ito sa mga kamay ng iyong kapatid.
2. Halika at tingnan kung ano ang kanyang nararamdaman.
3. Patayin ang ilaw sa electrical panel.
4. Hilahin ang wire mula sa socket gamit ang isang tuyong kahoy na stick.
5. Tumawag ng ambulansya.
6. Tawagan ang iyong mga magulang (kapitbahay).

Agos ng kuryente- Ito ang nakaayos na paggalaw ng mga singil sa kuryente. Ang kasalukuyang lakas sa isang seksyon ng circuit ay direktang proporsyonal sa potensyal na pagkakaiba (ibig sabihin, ang boltahe sa mga dulo ng seksyon) at inversely proporsyonal sa paglaban ng seksyon ng circuit.

Ang kalikasan at lalim ng epekto ng electric current sa katawan ng tao ay nakasalalay sa lakas at uri ng kasalukuyang, ang oras ng pagkilos nito, ang landas sa katawan ng tao, ang pisikal at mental na estado ng huli.

Ang threshold (nakikita) kasalukuyang ay tungkol sa 1 mA. Sa isang mas mataas na kasalukuyang, ang isang tao ay nagsisimulang makaramdam ng hindi kasiya-siyang masakit na mga contraction ng kalamnan, at sa isang kasalukuyang 12-15 mA, hindi na niya makontrol ang kanyang muscular system at hindi makapag-iisa na mapunit ang kanyang sarili mula sa kasalukuyang pinagmulan. Ang kasalukuyang ito ay tinatawag na non-releasing current. Ang epekto ng kasalukuyang higit sa 25 mA sa tissue ng kalamnan ay humahantong sa paralisis ng mga kalamnan sa paghinga at paghinto sa paghinga. Sa karagdagang pagtaas ng kasalukuyang, ang fibrillation (convulsive contraction) ng puso ay maaaring mangyari. Ang isang kasalukuyang ng 100 mA ay itinuturing na nakamamatay.

Ang alternating current ay mas mapanganib kaysa sa direktang kasalukuyang. Mahalaga kung aling mga bahagi ng katawan ang hinawakan ng isang tao sa kasalukuyang dala nitong bahagi. Ang pinaka-mapanganib na ruta ay ang mga nakakaapekto sa utak o spinal cord (ulo at braso, ulo – binti), puso at baga (braso – binti).

Ang isang tipikal na kaso ng energized contact ay contact sa isang poste o phase ng isang kasalukuyang pinagmulan. Ang boltahe na kumikilos sa isang tao ay tinatawag na touch boltahe. Ang mga partikular na mapanganib na lugar ay matatagpuan sa mga templo, likod, likod ng mga braso, binti, likod ng ulo at leeg.

Ang epekto ng electric current sa katawan ay nailalarawan sa mga pangunahing nakakapinsalang kadahilanan:

1) isang electric shock na nagpapasigla sa mga kalamnan ng katawan, na humahantong sa mga kombulsyon, respiratory at cardiac arrest;

2) mga pagkasunog ng kuryente na nagreresulta mula sa pagpapakawala ng init kapag ang kasalukuyang dumadaan sa katawan ng tao. Depende sa mga parameter de-koryenteng circuit at ang kalagayan ng tao, pamumula ng balat, isang paso na may pagbuo ay maaaring mangyari;

3) blistering o charring ng mga tissue; Kapag ang metal ay natutunaw, ang metalisasyon ng balat ay nangyayari sa pagtagos ng mga piraso ng metal dito.

Ang epekto ng kasalukuyang sa katawan ay nabawasan sa:

1) pagpainit;

2) electrolysis;

3) mekanikal na epekto.

Ang mekanikal na pagkilos ay humahantong sa pagkalagot ng tissue, delamination, at ang shock effect ng pagsingaw ng likido mula sa mga tisyu ng katawan.

Sa panahon ng thermal action, nagaganap ang overheating at functional breakdown ng mga organ sa daanan ng kasalukuyang.

Ang electrolytic effect ng kasalukuyang ay ipinahayag sa electrolysis ng likido sa mga tisyu ng katawan, binabago ang komposisyon ng dugo.

Kung may mga pagbabago sa tissue sa lugar ng pagkakalantad sa electric current, lagyan ng dry aseptic bandage ang apektadong bahagi ng katawan.

Upang maiwasan ang electric shock, ang lahat ng trabaho sa mga de-koryenteng kagamitan at aparato ay dapat isagawa pagkatapos idiskonekta ang mga ito mula sa electrical circuit.

Constant electrostatic field (ESF) ay isang larangan ng mga nakatigil na singil na nakikipag-ugnayan sa pagitan nila.

Ang paglitaw ng mga static na singil sa kuryente ay nangyayari sa panahon ng pagpapapangit, pagdurog (pag-spray) ng mga sangkap, kamag-anak na paggalaw ng dalawang katawan na nakikipag-ugnay, mga layer ng likido at bulk na materyales, sa panahon ng matinding paghahalo, pagkikristal, at dahil din sa induction.

Kapag ang mga dielectric ay kuskusin, ang mga labis na singil ay lilitaw sa kanilang ibabaw at maipon sa mga tuyong kamay. mga singil sa kuryente, na lumilikha ng potensyal na hanggang 500 V. Ang potensyal na pagkakaiba sa pagitan ng thundercloud at ng Earth ay umabot sa napakalaking halaga, na sinusukat sa daan-daang milyong volts, at isang malakas na electric field ang lumilitaw sa hangin.

Sa kanais-nais na mga kondisyon nangyayari ang isang pagkasira. Ang mga singil ay may posibilidad na maipon sa mas malaking lawak sa mga tip o katawan na katulad ng hugis sa mga tip.

Ang mga matataas na patlang ng kuryente ay nilikha malapit sa mga puntong ito. Para sa kadahilanang ito, ang kidlat ay tumatama sa matataas, malayang nakatayo na mga bagay (mga tore, puno, atbp.), at samakatuwid ay mapanganib para sa isang tao na nasa bukas na espasyo sa panahon ng bagyo o malapit sa mga indibidwal na puno o metal na bagay.

Kasama ng mga natural na static electric field, sa technosphere at sa pang-araw-araw na buhay, ang mga tao ay nakalantad sa mga artipisyal na static electric field.

Ang mga artipisyal na static na electric field ay dahil sa pagtaas ng paggamit para sa paggawa ng mga gamit sa bahay:

1) mga laruan;

3) damit;

4) para sa pagtatapos ng mga interior ng mga tirahan at pampublikong gusali;

5) para sa paggawa ng mga bahagi ng konstruksiyon ng kagamitan sa paggawa;

6) kagamitan;

7) mga kasangkapan;

8) mga bahagi ng makina ng iba't ibang sintetikong materyales na polimer;

9) dielectrics.

Ang mga pinahihintulutang antas ng lakas ng electrostatic field ay itinatag sa GOST 12.1.045-84.

Ang paggamit ng proteksiyon na kagamitan para sa mga manggagawa ay ipinag-uutos sa mga kaso kung saan ang aktwal na antas ng lakas ng electrostatic field sa mga lugar ng trabaho ay lumampas sa 60 kV/m2.

Kapag pumipili ng paraan ng proteksyon laban sa static na kuryente, dapat isaalang-alang ang mga sumusunod na tampok: teknolohikal na proseso, pisikal at kemikal na mga katangian ng materyal na pinoproseso, ang microclimate ng lugar at iba pang mga bagay na tumutukoy sa isang naiibang diskarte sa pagbuo ng mga proteksiyon na hakbang.

Ang mga karaniwang paraan ng proteksyon laban sa static na kuryente ay binabawasan ang pagbuo ng mga electrostatic charge o pag-alis ng mga ito mula sa nakuryenteng materyal, na nakakamit sa pamamagitan ng:

1) saligan ng metal at electrically conductive na mga elemento ng kagamitan;

2) isang pagtaas sa ibabaw at dami ng conductivity ng dielectrics;

3) pag-install ng mga static na neutralizer ng kuryente.

Isinasagawa ang grounding anuman ang paggamit ng iba pang paraan ng proteksyon.