Za sodobni človek pridobiti izobrazbo je ena izmed najbolj pomembne faze v življenju. Pametnemu človekuŽivljenje je lažje tako dobesedno kot figurativno. Toda za pridobitev diplome je pomembno vedeti, katere oblike izobraževanja trenutno obstajajo, in razumeti, katera od njih najbolj ustreza trenutni situaciji.

Faze usposabljanja

Obstajata dve glavni stopnji človeškega učenja, ki sta nadalje razdeljeni na več stopenj. Vsaka stopnja igra zelo pomembno vlogo pri oblikovanju in oblikovanju osebnosti. Naloga izobraževalni proces je razviti duševne in fizične sposobnosti človeka, vcepiti dobre navade, odkrijte skrite potenciale za določeno dejavnost, mu pomagajte razvijati svoje sposobnosti.

Splošna izobrazba

Obstajajo naslednje stopnje izobraževalnega procesa:

• Predšolska vzgoja. Je zelo pomembna za malega človeka, saj je v otroštvo postavljeni so temelji bodoče osebnosti, najbolje se razvijajo veščine, zanimanje za različne vrste aktivnosti in se odkrijejo skriti talenti.
• Osnovnošolsko izobraževanje (1.-4. razred). Ta stopnja utrjuje v vrtcu pridobljene spretnosti in razvija tudi nove. Za odraščajočega človeka ni nič manj pomembna kot predšolska vzgoja. Poleg tega je v osnovna šola otroka socializiramo (če ni hodil v vrtec) in mu privzgojimo pravila življenja v kolektivu.
• Srednje splošno izobraževanje (5.-9. razred). V tem času se sistematizirajo in utrdijo vsa znanja, pridobljena v vrtcu in osnovni šoli, ter se naučijo novih. Poteka postopna priprava na odraslo življenje, otroci postajajo vse bolj samostojni in staršev ne potrebujejo več tako kot prej.
• Popolna srednješolska izobrazba (5-11. razred). V 10. in 11. razredu je snov, ki se je učila v Srednja šola, poteka priprava na študij na univerzi. Človekov značaj je že praktično oblikovan in pred odhodom iz šole lahko opazimo polnopravno osebnost s svojimi edinstvenimi navadami in prepričanji.

Strokovno izobraževanje

Oblike pridobitve splošne izobrazbe že poznamo, zdaj je na vrsti strokovna izobrazba. Mladi ga prejmejo po končanem šolanju. Takšno izobraževanje je na voljo skozi vse življenje osebe. Njegov namen je dati človeku poklic, mu privzgojiti potrebne lastnosti, sposobnosti in spretnosti za delo, pa tudi dodatna znanja. Zato so obrazci za prejem poklicno izobraževanje so številne in raznolike. To je potrebno, da študent pridobi ustrezne veščine.

Učni proces vključuje naslednje stopnje:

• Srednje poklicno izobraževanje. Dobite ga lahko v specializiranih šolah, fakultetah in tehničnih šolah.
• Višja strokovna izobrazba. Daje veliko več možnosti od povprečja, poleg tega se človek z univerzitetno diplomo lahko poda v znanost in pridobi akademsko diplomo. Ljudje z višjo izobrazbo so bolj pripravljeni na zaposlitev kot s specializirano srednjo izobrazbo, poleg tega pa med študijem na univerzi oseba razvije takšne značajske lastnosti, kot so odgovornost, disciplina in točnost.
• Osvežitveni tečaji. Ta vrsta usposabljanja traja manj časa kot vse druge podobne. Prejmejo ga pravi strokovnjaki, da poglobijo svoje veščine in znanje, da bi postali pravi strokovnjak na svojem področju.

Zdaj morate ugotoviti, katere oblike izobraževanja in oblike usposabljanja obstajajo v Ruski federaciji.

Poglejmo, kaj šola ponuja v zvezi s tem?

Kako bo otrok prejel potrdilo, določijo starši oziroma zakoniti zastopniki. Če je državljan polnoleten, ima pravico, da sam izbere vrsto izobraževanja. Lahko bi bilo:

• Polni delovni čas;
• samoizobraževanje (samostojno učenje doma);
• eksternacija

Polni delovni čas

Izobraževanje z njim je standardno, tako se učijo večina šolarjev v Rusiji. Redno izobraževanje vključuje obiskovanje šole po urniku, ki ga določi uprava zavoda, poslušanje pouka, opravljanje nalog in komunikacijo s sošolci. Ta vrsta je za učenca najugodnejša, saj razvija otrokove komunikacijske sposobnosti, ga navaja na življenje v skupini in komunikacijo z različnimi ljudmi.

Toda redno izobraževanje ima tudi svoje slabosti, ki vključujejo težak režim za otroka. Vsak otrok se ne more prisiliti, da gre spat ob 9. uri zvečer, da bi vstal v šolo ob 6. uri zjutraj. Najpogosteje mati nadzoruje režim. Tudi najstniki se težko držijo urnika. Poleg tega so med slabostmi rednega študija odnosi z vrstniki v timu. Navsezadnje se ne izkažejo vedno tako, kot bi si želeli otrok ali njegovi starši. Za šolarja je velik stres tudi sprememba okolja in prav ta dejavnik včasih pretehta vse druge v korist šolanja na domu ali eksternega študija, o čemer bomo govorili v naslednjem odstavku.

Stažiranje

Obstajajo različne oblike izobraževanja, vendar ta metoda ima največjo zakonsko urejenost. Oseba, ki študira na ta način, je eksterni študent. To je oseba, ki samostojno obvlada splošne izobraževalne programe. Študent ima pravico do vmesnega in končnega spričevala v splošnoizobraževalnih ustanovah. Z drugimi besedami, študij po eksternem študijskem programu pomeni samostojno obvladovanje vseh disciplin po sestavljenem urniku in prihod na izobraževalna ustanova le opraviti izpite, ki so nujni za potrditev uspešno opravljenega šolskega programa.

Študirati na ta način ali ne, je osebna odločitev vsakega. Starši in otroci bodo v tej možnosti našli veliko prednosti in slabosti. Tako ali drugače je ta metoda preprosto potrebna v različnih situacijah, na primer za otroke s težavami življenjska situacija ko postane obisk izobraževalne ustanove nemogoč. Vsekakor je eksterni študij kot oblika izobraževanja zelo dober in za mnoge šolarje preprosto potreben.

Samoizobraževanje (oblika družinske vzgoje)

Ta oblika izobraževanja se ne razlikuje od eksternega študija, le da študent ni vpisan v nobeno izobraževalno institucijo. Posledično ne more opraviti potrebnih izpitov za potrditev obvladovanja vseh programov, ker, govoreč s preprostimi besedami, uradno ne študira nikjer. Njegov status dijaka ni nikjer vpisan, kar pomeni, da se v prihodnje ne bo mogel vpisati na nobeno univerzo. Različne oblike izobraževanja se od tega razlikujejo po zanesljivosti in varnosti. S študijem v drugih oblikah bodoči študent prejme jamstvo za možnost vstopa na inštitut ali univerzo.

Načini pridobitve univerzitetne diplome in njihov opis

Oblike izobraževanja v Ruski federaciji so raznolike in številne. Spodaj si bomo ogledali vsakega od njih.

Redno izobraževanje

Redno izobraževanje na univerzi se skoraj ne razlikuje od šolskega. Že odrasel, ne otrok, obiskuje predavanja na inštitutu ali univerzi, opravlja naloge, sodeluje na seminarjih in občasno opravi vmesno certificiranje. V tem primeru je študent uradno prijavljen kot študent in lahko po diplomi prejme državno diplomo (pod pogojem, da ima institucija pravico izdajati takšne dokumente).

Občasno (večerno) usposabljanje

Obrazci za potrdila višja izobrazba vključujejo takšne dejavnosti. Za razliko od prejšnje vrste usposabljanja, kjer je približno 70% časa pouka namenjenih pouku z učiteljem, je tukaj veliko manj ur namenjenih predavanjem. Tedensko je lahko največ 10 ur poslušanja gradiva, preostali čas pa je namenjen samopripravi. Ta oblika izobraževanja se imenuje večerna, ker se pouk študentov začne po 18. uri. Zato je ta način študija idealen za tiste, ki so že našli zaposlitev. Pouk za večerne študente je enak kot za redne študente - predavanja, seminarji, odprtih dogodkov itd.

Dopisni tečaj ali eksterni študij

Tukaj je 70% časa namenjenega samopripravi, le 30% pa je namenjeno obiskovanju predavanj. Študenti imajo za razliko od svojih kolegov, ki so na univerzi vsak dan, orientacijsko uro, ki jo opravijo v prvih mesecih po vstopu na univerzo. Ponavadi je to oktober-november. Dopisna oblika izobraževanja je idealna za tiste, ki delajo ali skrbijo za otroka, pa tudi za tiste, ki se zaradi okoliščin niso mogli vpisati v redni študij.

Učenje na daljavo

Sistem učenja na daljavo se je pojavil ne tako dolgo nazaj, vendar se je že uspel uveljaviti na številnih univerzah. Njegovo bistvo je, da učenec in učitelj na daljavo komunicirata drug z drugim, izmenjujeta naloge in opravljeno delo. Takšna komunikacija poteka predvsem preko interneta. S pomočjo učenja na daljavo je veliko bolj priročno pridobiti izobraževanje v odsotnosti. Navsezadnje LMS študentu omogoča, da pravočasno prejme naloge, učitelju pa omogoča udobje in hitrost njihovega preverjanja. Tu so ohranjene vse komponente standardnega usposabljanja - predavanja, kolokviji, ocenjevanja itd.

Zdaj lahko vidite, kako bogate in raznolike so oblike izobraževanja. Izbrati morate le najprimernejšega in se začeti pripravljati na sprejemne izpite.

Zakon se imenuje "Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja" in to pravi v Ruski federaciji je mogoče pridobiti izobrazbo:

1) v organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti;

2) zunanje organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti (v obliki družinske vzgoje in samoizobraževanja).

Oblike pridobivanja izobraževanja so izobraževanje v organizaciji, ki izvaja izobraževalno dejavnost, ali izven take organizacije (v dveh različne možnosti– družina in samoizobraževanje).

Skladno s tem so oblike izobraževanja: redna, izredna, dopisna, družinska vzgoja in samoizobraževanje.

Klasifikacija oblik izobraževanja in oblik usposabljanja je relativno nov pojav za rusko izobraževanje. Posebej ugotavljamo, da Zakon ne daje prednosti nobeni obliki, vse so enake. V tem smislu je ruska zakonodaja ena najbolj liberalnih, če primerjamo ureditev teh vprašanj na primer z evropsko in drugimi tuje države, kjer je pogosto splošna izobrazba bodisi nujno pridobljena v izobraževalna organizacija, ali so druge oblike izobraževanja diskriminirane.

Pri nas so oblike izobraževanja enakopravne; otroci, ki so obvladali izobraževalni program ustrezne stopnje splošne izobrazbe, imajo enake pravice, vključno s pravico do zaključnega spričevala, ki potrjuje dejstvo obvladovanja programa, ki kasneje daje pravico za dostop do drugih ravni izobraževanja.

Ta rešitev omogoča bistveno spreminjanje vsebine izobraževanja. Družinska vzgoja in samoizobraževanje omogočata doseganje rezultatov, določenih z ustreznim standardom, ob maksimalnem upoštevanju interesov, značilnosti študenta, njegovih nagnjenj, zdravstvenega stanja itd. Priznanje enakosti izobraževalnih oblik namreč pomeni široke možnosti za družine, da organizirajo izobraževanje svojih otrok tako, kot se jim zdi optimalno.

Izbira oblike izobraževanja in oblike usposabljanja za svoje otroke poteka s strani staršev (do polnoletnosti ali do pridobitve osnovne splošne izobrazbe). Poleg tega 4. del, čl. 17 Zvezni zakon št. 273-FZ dovoljuje kombinacijo različne oblike pridobitev izobrazbe in oblike usposabljanja. Možnih kombinacij je lahko kar veliko. Prav tako je nezakonita zavrnitev izbire kombinacije oblik izobraževanja.

Hkrati se zdi, da bi bilo treba takšno priložnost realizirati s takim orodjem, kot je usposabljanje po individualnem učnem načrtu. Izbira staršev, na primer, oblike izobraževanja v obliki usposabljanja v izobraževalni organizaciji, a hkrati študija, na primer ruskega jezika in književnosti v obliki družinskega izobraževanja, je izjemno težko izvajati v smislu izdelave državne (občinske) naloge izobraževalni ustanovi, kot tudi izračuna normiranih stroškov za tako "okrnjeno" storitev. V tem smislu uresničevanje posam učni načrt tehnično veliko enostavnejši za registracijo. Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja v osnovnem izobraževalnem programu za vsako stopnjo izobraževanja določajo ustrezni zvezni državni izobraževalni standardi, če zakon ne določa drugače. Oblike usposabljanja za dodatne izobraževalne programe določi organizacija, ki samostojno izvaja izobraževalne dejavnosti, razen če zakonodaja Ruske federacije ne določa drugače.

Tako mora standard za vsako stopnjo izobrazbe določati, ali jo je mogoče pridobiti v organizaciji, ki izvaja izobraževalno dejavnost, in izven teh organizacij ter ali jo je mogoče pridobiti v različnih oblikah: redni, izredni, izredni. , in dopisovanje.

Za splošno izobraževanje so ta vprašanja določena tudi v samem zakonu. HF 2 žlici. 63 zakona določa, da Splošna izobrazba je mogoče pridobiti v organizacijah, ki izvajajo vzgojno-izobraževalno dejavnost, kot tudi zunaj organizacij, ki izvajajo izobraževalno dejavnost, v obliki družinske vzgoje. Srednja splošna izobrazba lahko pridobite v obliki samoizobraževanja. Tako oblika samoizobraževanja ni dovoljena na stopnjah pred srednjo splošno izobrazbo.

Po navedbah 3. del, čl. 17 Zakon, izobraževanje v obliki družinske vzgoje in samoizobraževanja se izvaja s pravico do naknadnega dokončanja v skladu z 3. del 34. čl zakon o vmesnem in državnem zaključnem certificiranju v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi.

Ta tretji del navaja naslednje. Osebe, ki obvladajo osnovni izobraževalni program v obliki samoizobraževanja ali družinske vzgoje ali so se izobraževale po izobraževalnem programu, ki nima državne akreditacije, imajo pravico do zunanjega vmesnega in državnega zaključnega spričevala v organizaciji, ki izvaja izvajati izobraževalne dejavnosti v ustreznem izobraževalnem programu, ki ima državno akreditacijo. Te osebe, ki nimajo osnovne splošne ali srednje splošne izobrazbe, imajo pravico do brezplačnega zunanjega vmesnega in državnega zaključnega spričevala v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti po ustreznem osnovnem splošnem izobraževalnem programu, ki ima državno akreditacijo. Pri opravljenem certificiranju zunanji študenti uživajo akademske pravice študentov ustreznega izobraževalnega programa.

Dejansko to pomeni, da nosilec javnega prava prevzema obveznost zagotavljanja brezplačnega certificiranja dijakov, ki obvladujejo splošnoizobraževalne programe, ne glede na to, v kakšni obliki se izobražujejo. Tisti, ki se izobražujejo v obliki družinskega izobraževanja ali samoizobraževanja, bodo za obdobje certificiranja vpisani v organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti po ustreznem državno akreditiranem osnovnem splošnem izobraževalnem programu, in ga bodo opravili brezplačno. V tem trenutku zakon eksterni študij razume natanko tako - osebe, ki so vpisane na certificiranje, se štejejo za zunanje študente. Eksterno izobraževanje ni niti oblika izobraževanja (sta dve - v organizaciji ali izven nje, kot družinsko izobraževanje ali samoizobraževanje), niti oblika izobraževanja (redno, izredno, izredno). , dopisovanje). Eksterni je oseba, ki je zaradi študija v obliki družinskega izobraževanja ali samoizobraževanja vpisana v organizacijo za vmesno ali končno certificiranje. Pravzaprav, Eksterni študij je oblika certificiranja v izobraževalni organizaciji, ko je bila sama izobrazba pridobljena v drugačni obliki (v družini ali samostojno).

V tem pogledu zakon izenačuje z osebami, ki obvladujejo osnovni izobraževalni program v obliki samoizobraževanja ali družinske vzgoje, tiste otroke, ki se izobražujejo po izobraževalnem programu, ki nima državne akreditacije.

Pri opravljenem certificiranju zunanji študenti uživajo akademske pravice študentov ustreznega izobraževalnega programa.

1. V Ruski federaciji je mogoče pridobiti izobrazbo:

2) zunanje organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti (v obliki družinske vzgoje in samoizobraževanja).

2. Usposabljanje v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, ob upoštevanju potreb, zmožnosti posameznika in glede na obseg obveznega pouka. pedagoški delavec s študenti se izvaja v redni, izredni oz.

3. Izobraževanje v obliki družinskega izobraževanja in samoizobraževanja se izvaja s pravico do nadaljnjega prehoda v skladu z vmesnim in državnim končnim spričevalom v organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti.

4. Dovoljena je kombinacija različnih oblik izobraževanja in oblik usposabljanja.

5. Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja v osnovnem izobraževalnem programu za vsako stopnjo izobrazbe, poklic, posebnost in področje usposabljanja določajo ustrezni zvezni državni izobraževalni standardi, izobraževalni standardi, če ni drugače določeno s tem zakonom. Zvezni zakon. Oblike usposabljanja za dodatne izobraževalne programe in programe osnovnega poklicnega usposabljanja določi organizacija, ki samostojno izvaja izobraževalne dejavnosti, razen če zakonodaja Ruske federacije ne določa drugače.

Komentar k čl. 17 zakona "O izobraževanju v Ruski federaciji"

Komentirani članek navaja oblike izobraževanja in oblike usposabljanja. Treba je povedati, da delno določbe komentiranega člena 17 zakona o izobraževanju Rusije niso nove, saj je zakon št. 3266-1 v svojih določbah vseboval samostojen člen. 10, imenovano »Oblike izobraževanja«. Prejšnja zakonodaja pa ni vsebovala ločenih določb o oblikah izobraževanja.

Komentirani članek predstavlja oblike izobraževanja in oblike usposabljanja.

Obstajata dve obliki izobraževanja:

1) v organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti;

2) zunanje organizacije, ki izvajajo izobraževalno dejavnost.

Oblike usposabljanja se delijo glede na obliko izobraževanja:

v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi - s polnim, krajšim ali krajšim delovnim časom;

zunanje organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti - v obliki družinske vzgoje in samoizobraževanja.

V sistemski analizi določb zakona pa je možno izpostaviti tudi izobraževanje na domu kot obliko usposabljanja v izobraževalnih programih osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja ().

Usposabljanje zunaj organizacij, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, je možno v znanstvenih organizacijah, v drugih pravne osebe, kjer je enota ustanovljena za izvajanje izobraževalnih dejavnosti v proizvodnji, v organizacijah za sirote in otroke brez starševskega varstva, organizacijah, ki nudijo zdravljenje, rehabilitacijo in (ali) rekreacijo, organizacijah socialnega varstva (,). če govorimo o o bivanju otroka v organizacijah za sirote in otroke brez starševskega varstva, v organizacijah za zdravljenje, rehabilitacijo in (ali) rekreacijo ali socialne storitve, potem mu je zagotovljeno pridobitev osnovne splošne, osnovne splošne, srednje splošne izobrazbe v navedenih organizacijah, če pridobitve izobraževanja ni mogoče organizirati v splošnih izobraževalnih organizacijah.

Za dodatno strokovni programi Dovoljena je taka oblika usposabljanja, kot je pripravništvo, pa tudi enkratno in neprekinjeno ali po stopnjah (diskretno) ().

V zakonu N 3266-1 je bil zunanji študij tudi oblika izobraževanja. S sprejetjem zakona N 279-FZ je prenehal biti oblika izobraževanja in se je preoblikoval v institucijo, ki zagotavlja državno končno spričevalo v akreditiranih izobraževalnih organizacijah za tiste, ki študirajo v obliki družinskega izobraževanja ali samoizobraževanja ali ne -akreditirane izobraževalne organizacije.

Še vedno obstaja izobraževanje na domu - za študente, ki potrebujejo dolgotrajno zdravljenje, invalidne otroke, ki zaradi zdravstvenih razlogov ne morejo obiskovati izobraževalnih organizacij. Odraža se v zakonu, medtem ko je prej, pred njegovim sprejemom, obstajal le na ravni podzakonske ureditve. Ustrezni podzakonski akti in navodila so danes ohranili svoj pomen: Odlok vlade Ruske federacije z dne 18. julija 1996 N 861 (s spremembami 4. septembra 2012) "O odobritvi postopka za vzgojo in izobraževanje invalidov". otrok doma in v nedrž izobraževalne ustanove", pismo Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 28. februarja 2003 N 27/2643-6, pismo Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 30. marca 2001 N 29/1470-6, pismo ministrstva šolstva RSFSR z dne 14. novembra 1988 N 17-253-6 "O individualnem izobraževanju bolnih otrok na domu."

Ti akti se nanašajo na delovanje šol na domu.

Usposabljanje v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, se še vedno izvaja v redni, izredni ali izredni obliki. Izbira oblike izobraževanja je določena z zveznim državnim izobraževalnim standardom za določeno posebnost in področje usposabljanja in je določena z možnostjo pridobitve izobraževanja na takšni posebnosti v redni ali izredni obliki.

Do sprejetja novih velja Resolucija Vlade Ruske federacije z dne 22. aprila 1997 N 463 »O odobritvi Seznama specialitet, katerih pridobitev v rednem in izrednem (zvečer), izrednem študiju. in eksterni študij v izobraževalnih ustanovah srednjega poklicnega izobraževanja ni dovoljen« in Resolucija vlade sta v veljavi RF z dne 22. novembra 1997 N 1473 »O odobritvi Seznama področij usposabljanja strokovnjakov in posebnosti, na katerih pridobitev višjega strokovnega dopisno ali eksterno izobraževanje ni dovoljeno.«

Izobraževalna organizacija izvaja izobraževalni program v dovoljeni obliki, izbiro oblike izobraževanja pa opravi dijak (njegovi starši). Obliko splošnega izobraževanja in obliko usposabljanja za določen osnovni splošnoizobraževalni program določijo starši (zakoniti zastopniki) mladoletnega dijaka. Ko starši (zakoniti zastopniki) mladoletnega dijaka izbirajo obliko splošnega izobraževanja in obliko usposabljanja, se upošteva otrokovo mnenje.

Ker organi lokalne samouprave občin in mestnih četrti vodijo evidenco otrok, ki imajo pravico do splošne izobrazbe na posamezni stopnji in živijo na območju ustrezne občine, morajo ti organi voditi tudi evidenco oblik izobraževanja, ki jih določijo starši. (zakoniti zastopniki) otrok. Ko starši (zakoniti zastopniki) otrok izberejo obliko splošne izobrazbe v obliki družinskega izobraževanja, starši (zakoniti zastopniki) o tej izbiri obvestijo organ lokalne samouprave občinskega okrožja ali mestnega okrožja, na območju katerega živijo.

Vzpostavljen je postopek za formalizacijo odnosov med državno ali občinsko izobraževalno organizacijo in študenti in (ali) njihovimi starši (zakonitimi zastopniki) v zvezi z organizacijo usposabljanja v izobraževalnih programih osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja doma ali v zdravstvenih ustanovah. z regulativnim pravnim aktom pooblaščenega državnega organa subjekta Ruske federacije.

Rezultat usposabljanja v obliki samoizobraževanja ali družinskega izobraževanja je zaključno spričevalo zunanjega študenta v akreditirani organizaciji, ki izvaja izobraževalno dejavnost.

Zakon določa, da je tako certificiranje brezplačno šolski programi, saj država v skladu s 43. členom Ustave Ruske federacije zagotavlja brezplačno in splošno dostopno osnovno splošno izobraževanje. Strokovno usposabljanje je možno v obliki samoizobraževanja. V družini lahko otrok pridobi predšolsko, primarno splošno, osnovno splošno in srednje splošno izobraževanje.

Poleg pravice do končnega spričevala v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, imajo učenci v obliki samoizobraževanja in družinskega izobraževanja pravico do vmesnega certificiranja.

Vendar pa je v skladu z vmesnim certificiranjem obvezno za študente v obliki družinskega izobraževanja. Če vmesna kontrola ni opravljena, študent pridobi študijsko zadolženost, ki jo mora odpraviti. Izobraževalne organizacije, starši (zakoniti zastopniki) mladoletnega študenta, ki zagotavljajo, da študent prejme splošno izobrazbo, so dolžni ustvariti pogoje za njegovo odpravo akademskega dolga in spremljati pravočasnost njegove odprave.

Učenci izobraževalnih programov osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja v obliki družinskega izobraževanja, ki niso odpravili akademskega dolga v določenem roku, nadaljujejo izobraževanje v izobraževalni organizaciji.

Postopek za pridobitev certifikata teh študentov določi organizacija, ki izvaja izobraževalne dejavnosti. O vprašanju končnega spričevala, do sprejetja novega akta, Odredba Ministrstva za šolstvo Ruske federacije z dne 23. junija 2000 N 1884 (s spremembami 17. aprila 2001) "O odobritvi Pravilnika o pridobitvi splošne izobraževanje v obliki eksternega študija«, ki določa, da se državno (zaključno) spričevalo zunanjih študentov izvaja v skladu s pravilnikom o državnem (zaključnem) spričevalu diplomantov IX in XI (XII) razreda. izobraževalne ustanove Ruska federacija. Trenutno namesto zgoraj navedenega velja Pravilnik o oblikah in postopku za izvajanje državnega (končnega) spričevala študentov, ki so obvladali osnovne splošne izobraževalne programe srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja, potrjenega z odredbo Ministrstva za šolstvo in Znanost Ruske federacije z dne 28. novembra 2008 N 362 že veljajo.

Eksterni uživajo enake pravice kot osebe, ki opravljajo zaključno spričevalo kot rezultat usposabljanja v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti. To med drugim pomeni zagotavljanje pogojev za učenje ob upoštevanju značilnosti psihofizičnega razvoja in zdravstvenega stanja, vključno s prejemanjem socialno-pedagoške in psihološke pomoči, brezplačne psihološke, medicinske in pedagoške korekcije; uporabo na način, ki ga določa lokalna predpisi, zdravstvena in zdravstvena infrastruktura, kulturni objekti in športni objekti izobraževalne organizacije.

Če študent prejme predšolsko vzgojo v obliki družinske vzgoje, imajo starši (zakoniti zastopniki) takih študentov pravico do brezplačne metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči, tudi v predšolskih izobraževalnih organizacijah in splošnem izobraževanju. organizacije, če so ustanovile ustrezne svetovalne centre. Zagotavljanje zagotavljanja tovrstne pomoči izvajajo državni organi sestavnih subjektov Ruske federacije.

V skladu z odredbo Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 23. junija 2000 N 1884 (s spremembami 17. aprila 2001) "O odobritvi Pravilnika o pridobitvi splošne izobrazbe v obliki eksternega študija" zunanji študenti imajo pravico:

prejeti potrebna svetovanja (v 2 študijskih urah pred vsakim izpitom);

vzemi poučna literatura iz knjižnične zbirke splošnoizobraževalnega zavoda;

obiskovati laboratorijske in praktične vaje;

udeležite se različnih olimpijad in tekmovanj, centraliziranega testiranja.

Zakon predvideva možnost združevanja različnih oblik izobraževanja in usposabljanja. Kombinacija je lahko posledica izobraževalnega programa, v katerem oseba študira, ali prehoda iz ene oblike izobraževanja ali usposabljanja v drugo, na primer, če študent ne opravi certificiranja in s tem razvije akademski dolg.

Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja na posameznih stopnjah izobraževanja določa zakon. Tako zakon o vzgoji in izobraževanju določa, da se lahko splošna izobrazba pridobi v organizacijah, ki izvajajo vzgojno-izobraževalno dejavnost, pa tudi v zunanjih organizacijah, ki izvajajo vzgojno-izobraževalno dejavnost, v obliki družinske vzgoje. In srednjo splošno izobrazbo je mogoče pridobiti v obliki samoizobraževanja. To razporeditev srednješolskega izobraževanja je razloženo s starostjo študentov, ki jim že omogoča samostojen študij, brez "vmešavanja" staršev. Do tega trenutka se izobraževanje zunaj izobraževalne organizacije izvaja s »udeležbo« staršev (družinska vzgoja). potrdilo o prejemu šolsko izobraževanje mogoče je tudi doma (glej komentar k prvemu odstavku tega člena), v organizaciji za sirote in otroke brez starševskega varstva, organizaciji, ki nudi zdravljenje, rehabilitacijo in (ali) rekreacijo, organizaciji, ki nudi socialne storitve.

Poleg tega so oblike izobraževanja in usposabljanja določene za vsako stopnjo izobrazbe, poklic, posebnost in področje usposabljanja z zveznim državnim izobraževalnim standardom, izobraževalnim standardom. Hkrati je vodilo do sprejetja novih odlok vlade Ruske federacije z dne 22. aprila 1997 N 463 »O odobritvi seznama specialnosti, katerih pridobitev v rednem in izrednem času čas (zvečer), izredni in v obliki eksternega študija v izobraževalnih ustanovah srednjega poklicnega izobraževanja ni dovoljen« in Odlok vlade Ruske federacije z dne 22. novembra 1997 N 1473 »O odobritvi seznama področij usposabljanja strokovnjakov in posebnosti, za katere ni dovoljeno pridobivanje višje strokovne izobrazbe v dopisni ali eksterni obliki.

Oblike usposabljanja za programe dodatnega izobraževanja in programe osnovnega poklicnega usposabljanja samostojno določi organizacija, ki izvaja izobraževalno dejavnost. določa to določbo, ki navaja, da se poklicno usposabljanje izvaja v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, vključno z centri za usposabljanje strokovnih kvalifikacij in v proizvodnji ter v obliki samoizobraževanja. Za dodatne poklicne programe je dovoljena oblika usposabljanja, kot je pripravništvo, pa tudi enkratno in neprekinjeno ali po stopnjah (diskretno).

[Zakon "O izobraževanju v Ruski federaciji" 273-FZ, Novo!] [Poglavje 2] [17. člen]

1. V Ruski federaciji je mogoče pridobiti izobrazbo:

1) v organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti;

2) zunanje organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti (v obliki družinske vzgoje in samoizobraževanja).

2. Usposabljanje v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, se ob upoštevanju potreb, zmožnosti posameznika in glede na obseg obveznih dejavnosti pedagoškega osebja s študenti izvaja v redni, izredni ali dopisni obliki.

3. Izobraževanje v obliki družinskega izobraževanja in samoizobraževanja se izvaja s pravico do naknadnega prehoda v skladu s 3. delom 34. člena tega zveznega zakona vmesnega in državnega zaključnega spričevala v organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti.

4. Dovoljena je kombinacija različnih oblik izobraževanja in oblik usposabljanja.

5. Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja v osnovnem izobraževalnem programu za vsako stopnjo izobrazbe, poklic, posebnost in področje usposabljanja določajo ustrezni zvezni državni izobraževalni standardi, izobraževalni standardi, razen če ta zvezni zakon ne določa drugače. Oblike usposabljanja za dodatne izobraževalne programe in programe osnovnega poklicnega usposabljanja določi organizacija, ki samostojno izvaja izobraževalne dejavnosti, razen če zakonodaja Ruske federacije ne določa drugače.

1 komentar na zapis “17. člen zakona o vzgoji in izobraževanju. Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja”

17. člen Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja
Komentirani članek navaja oblike izobraževanja in oblike usposabljanja. Treba je povedati, da delno določbe komentiranega člena niso nove, saj je zakon št. 3266-1 v svojih določbah vseboval samostojen člen. 10, imenovano »Oblike izobraževanja«. Prejšnja zakonodaja pa ni vsebovala ločenih določb o oblikah izobraževanja.
Komentirani članek predstavlja oblike izobraževanja in oblike usposabljanja.
Obstajata dve obliki izobraževanja:
1) v organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti;
2) zunanje organizacije, ki izvajajo izobraževalno dejavnost.
Oblike usposabljanja se delijo glede na obliko izobraževanja:
v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi - s polnim, krajšim ali krajšim delovnim časom;
zunanje organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti - v obliki družinske vzgoje in samoizobraževanja.
Pri sistemski analizi določb zakona pa je mogoče izpostaviti tudi izobraževanje na domu kot obliko usposabljanja v izobraževalnih programih osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja (66. člen zakona).
Usposabljanje zunaj organizacij, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti, je možno v znanstvenih organizacijah, v drugih pravnih osebah, kjer je ustanovljena enota, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, v proizvodnji, v organizacijah za sirote in otroke brez starševskega varstva, organizacijah, ki nudijo zdravljenje, rehabilitacijo in (ali) rekreacijo, socialne organizacije (31., 73. člen zakona). Če govorimo o otroku, ki je v organizacijah za sirote in otroke, ki so ostali brez starševskega varstva, v organizacijah, ki nudijo zdravljenje, rehabilitacijo in (ali) rekreacijo, ali v organizacijah, ki nudijo socialne storitve, potem prejme primarno splošno, osnovno splošno, srednje splošno izobrazbo. te organizacije se zagotovi, če izobraževanja ni mogoče organizirati v splošno izobraževalnih organizacijah.
Za dodatne strokovne programe je dovoljena oblika usposabljanja, kot je pripravništvo, pa tudi enkratno in neprekinjeno ali po stopnjah (diskretno) (76. člen zakona).
V zakonu N 3266-1 je bil zunanji študij tudi oblika izobraževanja. S sprejetjem zakona N 279-FZ je prenehal biti oblika izobraževanja in se je preoblikoval v institucijo, ki zagotavlja državno končno spričevalo v akreditiranih izobraževalnih organizacijah za tiste, ki študirajo v obliki družinskega izobraževanja ali samoizobraževanja ali ne -akreditirane izobraževalne organizacije.
Še vedno obstaja izobraževanje na domu - za študente, ki potrebujejo dolgotrajno zdravljenje, invalidne otroke, ki zaradi zdravstvenih razlogov ne morejo obiskovati izobraževalnih organizacij. Odraža se v zakonu, medtem ko je prej, pred njegovim sprejemom, obstajal le na ravni podzakonske ureditve. Ustrezni podzakonski akti in navodila so danes ohranili svoj pomen: Odlok vlade Ruske federacije z dne 18. julija 1996 N 861 (s spremembami 4. septembra 2012) "O odobritvi postopka za vzgojo in izobraževanje invalidov". otroci doma in v nedržavnih izobraževalnih ustanovah ", pismo Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 28. februarja 2003 N 27/2643-6, pismo Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 30. marca 2001 N 29/1470-6, pismo Ministrstva za šolstvo RSFSR z dne 14. novembra 1988 N 17-253-6 "O individualnem izobraževanju bolnih otrok na domu."
Ti akti se nanašajo na delovanje šol na domu.
Usposabljanje v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, se še vedno izvaja v redni, izredni ali izredni obliki. Izbira oblike izobraževanja je določena z zveznim državnim izobraževalnim standardom za določeno posebnost in področje usposabljanja in je določena z možnostjo pridobitve izobraževanja na takšni posebnosti v redni ali izredni obliki.
Do sprejetja novih velja Uredba Vlade Ruske federacije z dne 22. aprila 1997 N 463 »O potrditvi Seznama specialnosti, katerih pridobitev v rednem in izrednem (zvečer), dopisnem in v obliki eksternega študija v izobraževalnih ustanovah srednjega poklicnega izobraževanja ni dovoljeno« in Odlok vlade sta v veljavi RF z dne 22. novembra 1997 N 1473 »O odobritvi Seznama področij usposabljanja strokovnjakov in specialnosti, na katerih pridobitev višje strokovne izobrazbe v dopisni ali eksterni obliki ni dovoljena.«
Izobraževalna organizacija izvaja izobraževalni program v dovoljeni obliki, izbiro oblike izobraževanja pa opravi dijak (njegovi starši). Obliko splošnega izobraževanja in obliko usposabljanja za določen osnovni splošnoizobraževalni program določijo starši (zakoniti zastopniki) mladoletnega dijaka. Ko starši (zakoniti zastopniki) mladoletnega dijaka izbirajo obliko splošnega izobraževanja in obliko usposabljanja, se upošteva otrokovo mnenje.
Ker organi lokalne samouprave občin in mestnih četrti vodijo evidenco otrok, ki imajo pravico do splošne izobrazbe na posamezni stopnji in živijo na območju ustrezne občine, morajo ti organi voditi tudi evidenco oblik izobraževanja, ki jih določijo starši. (zakoniti zastopniki) otrok. Ko starši (zakoniti zastopniki) otrok izberejo obliko splošne izobrazbe v obliki družinskega izobraževanja, starši (zakoniti zastopniki) o tej izbiri obvestijo organ lokalne samouprave občinskega okrožja ali mestnega okrožja, na območju katerega živijo.
Vzpostavljen je postopek za formalizacijo odnosov med državno ali občinsko izobraževalno organizacijo in študenti in (ali) njihovimi starši (zakonitimi zastopniki) v zvezi z organizacijo usposabljanja v izobraževalnih programih osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja doma ali v zdravstvenih ustanovah. z regulativnim pravnim aktom pooblaščenega vladnega organa subjekta Ruske federacije.
Rezultat usposabljanja v obliki samoizobraževanja ali družinskega izobraževanja je končno spričevalo zunanjega študenta v akreditirani organizaciji, ki izvaja izobraževalno dejavnost.
Zakon določa, da je tako certificiranje za šolske programe brezplačno, saj država v skladu s 2. čl. 43 Ustave Ruske federacije zagotavlja brezplačno in splošno dostopno osnovno splošno izobraževanje. Strokovno usposabljanje je možno v obliki samoizobraževanja. V družini lahko otrok pridobi predšolsko, primarno splošno, osnovno splošno in srednje splošno izobraževanje.
Poleg pravice do končnega spričevala v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, imajo učenci v obliki samoizobraževanja in družinskega izobraževanja pravico do vmesnega certificiranja.
Vendar pa v skladu s čl. 58 zakona je opravljanje vmesnega spričevala obvezno za študente v obliki družinskega izobraževanja. Če vmesna kontrola ni opravljena, študent pridobi študijsko zadolženost, ki jo mora odpraviti. Izobraževalne organizacije, starši (zakoniti zastopniki) mladoletnega študenta, ki zagotavljajo, da študent prejme splošno izobrazbo, so dolžni ustvariti pogoje za njegovo odpravo akademskega dolga in spremljati pravočasnost njegove odprave.
Učenci izobraževalnih programov osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja v obliki družinskega izobraževanja, ki niso odpravili akademskega dolga v določenem roku, nadaljujejo izobraževanje v izobraževalni organizaciji.
Postopek za pridobitev certifikata teh študentov določi organizacija, ki izvaja izobraževalne dejavnosti. O vprašanju končnega spričevala do sprejetja novega akta velja odredba Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 23. junija 2000 N 1884 (s spremembami 17. aprila 2001) »O odobritvi Pravilnika o pridobitvi splošno izobraževanje v eksterni obliki«, ki določa, da se državno (zaključno) spričevalo zunanjih študentov izvaja v skladu s predpisi o državnem (zaključnem) spričevalu diplomantov IX. in XI (XII.) razreda. splošnih izobraževalnih ustanov Ruske federacije. Trenutno namesto zgoraj navedenega velja Pravilnik o oblikah in postopku za izvajanje državnega (končnega) spričevala študentov, ki so obvladali osnovne splošne izobraževalne programe srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja, potrjenega z odredbo Ministrstva za šolstvo in Znanost Ruske federacije z dne 28. novembra 2008 N 362 že veljajo.
Eksterni uživajo enake pravice kot osebe, ki opravljajo zaključno spričevalo kot rezultat usposabljanja v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti. To med drugim pomeni zagotavljanje pogojev za učenje ob upoštevanju značilnosti psihofizičnega razvoja in zdravstvenega stanja, vključno s prejemanjem socialno-pedagoške in psihološke pomoči, brezplačne psihološke, medicinske in pedagoške korekcije; uporaba zdravstvene in zdravstvene infrastrukture, kulturnih objektov in športnih objektov izobraževalne organizacije na način, ki ga določajo lokalni predpisi.
Če študent prejme predšolsko vzgojo v obliki družinske vzgoje, imajo starši (zakoniti zastopniki) takih študentov pravico do brezplačne metodološke, psihološke, pedagoške, diagnostične in svetovalne pomoči, tudi v predšolskih izobraževalnih organizacijah in splošnem izobraževanju. organizacije, če so ustanovile ustrezne posvetovalne centre. Zagotavljanje tovrstne pomoči izvajajo državni organi sestavnih subjektov Ruske federacije.
V skladu z odredbo Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 23. junija 2000 N 1884 (s spremembami 17. aprila 2001) "O odobritvi Pravilnika o pridobitvi splošne izobrazbe v obliki eksternega študija" zunanji študenti imajo pravico:
prejeti potrebna svetovanja (v 2 študijskih urah pred vsakim izpitom);
vzeti izobraževalno literaturo iz knjižnične zbirke splošne izobraževalne ustanove;
obiskovati laboratorijske in praktične vaje;
udeležite se različnih olimpijad in tekmovanj, centraliziranega testiranja.
Zakon predvideva možnost združevanja različnih oblik izobraževanja in usposabljanja. Kombinacija je lahko posledica izobraževalnega programa, v katerem oseba študira, ali prehoda iz ene oblike izobraževanja ali usposabljanja v drugo, na primer, če študent ne opravi certificiranja in s tem razvije akademski dolg.
Oblike izobraževanja in oblike usposabljanja na posameznih stopnjah izobraževanja določa zakon. Tako zakon o vzgoji in izobraževanju določa, da se lahko splošna izobrazba pridobi v organizacijah, ki izvajajo vzgojno-izobraževalno dejavnost, pa tudi v zunanjih organizacijah, ki izvajajo vzgojno-izobraževalno dejavnost, v obliki družinske vzgoje. In srednjo splošno izobrazbo je mogoče pridobiti v obliki samoizobraževanja. To razporeditev srednješolskega izobraževanja je razloženo s starostjo učencev, ki jim že omogoča samostojen študij, brez "vmešavanja" staršev. Do tega trenutka se izobraževanje zunaj izobraževalne organizacije izvaja s »udeležbo« staršev (družinska vzgoja). Pridobitev šolske izobrazbe je možna tudi doma (glej komentar k prvemu odstavku tega člena), v organizaciji za sirote in otroke, ki so ostali brez starševskega varstva, organizaciji, ki nudi zdravljenje, rehabilitacijo in (ali) rekreacijo, organizaciji, ki nudi socialne storitve.
Poleg tega so oblike izobraževanja in usposabljanja določene za vsako stopnjo izobrazbe, poklic, posebnost in področje usposabljanja z zveznim državnim izobraževalnim standardom, izobraževalnim standardom. Hkrati je vodilo do sprejetja novih odlok vlade Ruske federacije z dne 22. aprila 1997 N 463 »O odobritvi seznama specialnosti, katerih pridobitev v rednem in izrednem času čas (zvečer), izredni in v obliki eksternega študija v izobraževalnih ustanovah srednjega poklicnega izobraževanja ni dovoljen« in Odlok vlade Ruske federacije z dne 22. novembra 1997 N 1473 »O odobritvi seznama področij usposabljanja strokovnjakov in posebnosti, za katere ni dovoljeno pridobivanje višje strokovne izobrazbe v dopisni ali eksterni obliki.
Oblike usposabljanja za programe dodatnega izobraževanja in programe osnovnega poklicnega usposabljanja samostojno določi organizacija, ki izvaja izobraževalno dejavnost. 6. člen čl. 73 zakona N 273-FZ določa to določbo, ki navaja, da se poklicno usposabljanje izvaja v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi, vključno z izobraževalnimi centri za poklicne kvalifikacije in v proizvodnji, pa tudi v obliki samoizobraževanja. Za dodatne poklicne programe je dovoljena oblika usposabljanja, kot je pripravništvo, pa tudi enkratno in neprekinjeno ali po stopnjah (diskretno).