Victor Blytov, Moscow.

Dalam semua armada, mereka membawa dengan hormat sepanduk sekolah mereka, atau seperti yang pernah kita katakan - sistem, graduan VVMRE (sedikit kemudian VMIRE) dinamakan sempena Popov. Kami menghargai prestij dan kehormatan sekolah kami, dan beberapa graduan sekolah berkhidmat di setiap kapal Tentera Laut dalam pelbagai kepakaran radio-elektronik.
DALAM Perang Patriotik Kadet sekolah berjuang mati-matian di garisan Luga, memberikan pasukan dan unit yang meninggalkan Estonia peluang untuk berundur dan pulih.
Selepas perang, beribu-ribu graduan Popov VVMRE berkhidmat dengan terhormat di semua armada, dalam semua formasi, di semua kapal. Antara yang terkorban di atas kapal dan kapal selam ialah berpuluh-puluh graduan VVMRE. Ini, malangnya, termasuk kapal selam nuklear "Kursk", "Komsomolets" dan lain-lain. Antara graduan kami ialah ratusan peserta dalam operasi pertempuran, pukat tunda pertempuran di tempat paling hangat di planet ini, ribuan peserta dalam perkhidmatan ketenteraan untuk mempertahankan Tanah Air kita dari sempadan laut. Ramai graduan kami telah dianugerahkan perintah dan pingat ketenteraan yang penting untuk menyelesaikan misi pertempuran. Terdapat Wira Kesatuan Soviet dan wira Rusia.

Kami sangat menyesal, VVMURE asli kami dinamakan sempena A.S. Popov, yang sejarahnya bermula dengan kelas saya di Kronstadt dan kor tentera laut midshipmen, kemungkinan besar telah menyerahkan nyawanya.
Nampaknya, Sergei Shoigu juga mematuhi arahan Vladimir Putin untuk meneruskan kerja Serdyukov, yang masih hidup dan berkembang maju - untuk menjual segala-galanya yang mempunyai harga kepada mereka yang menawarkannya dari kalangan mereka yang rapat dengannya dan mereka di luar bidang kuasanya.
Kemungkinan besar, salah seorang rakan Serdyukov atau Evgenia Vasilyeva menyukai bangunan VVMURE, dibuat dalam gaya abad ke-18, apabila terdapat bangunan musim panas korps halaman di sana.
Mengikut skim umum penipu, pada mulanya VVMURE secara semula jadi muflis, iaitu, Wilayah Moscow, VMB, BF semata-mata tidak memperuntukkan wang untuk membayar haba dan cahaya, dan kadet dan guru tidak dapat membayar hutang dari gaji mereka , dan perkhidmatan haba dan tenaga secara semula jadi menjadikan VVMURE muflis, tertakluk kepada penjualan. Jadi itu hanya pesanan seseorang. Kadet dan guru separuh beku, yang memegang barisan dalam cuaca paling sejuk, belajar sepanjang lewat musim luruh dan awal musim sejuk tanpa pemanasan atau cahaya. Mereka kalah dalam pertempuran pertama dalam hidup mereka untuk sekolah asal mereka dan tidak dapat memenanginya terhadap penipu yang bermain dengan kad bertanda. Mereka telah dipindahkan sebahagiannya ke Pushkin ke institut kejuruteraan, yang atas sebab tertentu dipanggil Institut Politeknik Tentera Laut. Dan beberapa pasukan pengajar terbaik, yang telah dibentuk selama beberapa dekad, di Rusia mengenai isu elektronik radio, disebabkan oleh cara umum aktiviti subversif (saya tidak dapat mencari perkataan lain) Menteri Pertahanan Serdyukov dan pembantunya seperti sebagai Jeneral Makarov dan puan dengan belang dan semangat jenayah Evgenia Vasilyeva, hanya dibuang untuk papan, seperti balast yang tidak berguna. Mereka memusnahkan pangkalan untuk pendidikan yang telah diwujudkan selama beberapa dekad dan pasukan guru yang paling unik.

Kini, sekurang-kurangnya untuk pemulihan, dana besar dan sekurang-kurangnya sepuluh tahun diperlukan untuk lebih kurang pakar yang cekap dalam hal elektronik radio untuk menyertai armada.
Dan kita (Rusia) mempunyai sepuluh tahun dan dana yang besar untuk mewujudkan pangkalan baharu, melatih guru baharu, untuk memberikan pegawai berkualiti kepada armada? Atau kita adalah negara kaya yang boleh membuang apa-apa wang ke dalam longkang. Pemindahan itu memusnahkan pendidikan kakitangan penerbangan - dua akademi. Ia tidak mencukupi untuk pembaharu yang berkesan, pembentukan Tentera Laut juga perlu dimusnahkan. Tetapi jika kita mempunyai banyak wang sehingga kita membuangnya tanpa mengiranya. Jika gaji rasmi dan gaji separuh penjenayah (itulah sebabnya mereka belum disabitkan di mahkamah) Evgenia Vasilyeva melebihi sebanyak tiga juta sebulan. Jumlah gaji Serdyukov jelas tidak diketahui, tetapi tidak kurang. Jadi mengapa kita tidak boleh membayar pencen tentera yang mereka berhak daripada negeri, tetapi mengebirinya sebanyak 0.54 kali ganda, tidak boleh meningkatkannya tepat pada masanya dengan kadar inflasi dan memalukan menaikkannya hanya dua peratus, 400-600 rubel setahun?

Bagi Serdyukov-Vasilieva-Makarov dan yang lain seperti mereka, pakar elektronik radio marin kami adalah sama seperti jurutera elektrik atau jurutera elektromekanikal. Bagi mereka tiada beza. Mereka tidak nampak apa-apa perbezaan antara pakar BC-4, BC-7 dan BC-5. Bagi mereka, semua unit tempur kor adalah sama. Mereka tidak nampak perbezaan dalam latihan pegawai jaga kapal, mekanik jam tangan, pegawai jaga BIP (BIC), pegawai bertugas pusat maklumat komputer, pegawai bertugas komunikasi, pegawai bertugas UASU. Rupanya mereka tidak kisah.
Tetapi tidak jelas bagaimana semuanya sama, mungkin pakar tentera laut - laksamana yang telah melakukan banyak perkhidmatan. Sekurang-kurangnya kepada ketua Tentera Laut VUNTS, Doktor Sains Ketenteraan, profesor, bekas komander formasi besar Armada Baltik, Laksamana Adam Adamovich Rimashevsky - ahli ideologi utama pergerakan institusi maritim (dia baru-baru ini digantikan oleh cara, sudah diketepikan daripada perkhidmatan ketenteraan, Laksamana Maksimov Nikolai Mikhailovich) atau Panglima Tentera Laut semasa, Laksamana Viktor Viktorovich Chirkov, atau ketua pakar tentera laut Menteri Pertahanan, Perdana Menteri, Presiden, Laksamana Igor Vladimirovich Kasatonov, Laksamana Gennady Aleksandrovich Suchkov, Pengerusi daripada Jawatankuasa Pertahanan Duma Negeri Laksamana Vladimir Petrovich Komoyedov (dengan cara itu, dari Parti Komunis Persekutuan Rusia, yang majoriti pesara tentera - kelasi memberi undi mereka), Laksamana Vyacheslav Alekseevich Popov - pakar tentera laut utama dalam Majlis Persekutuan.
Mereka entah bagaimana merindui sesuatu yang mana-mana kelasi yang lebih atau kurang berpendidikan faham, malah seorang midshipman, malah seorang sarjan major dalam perkhidmatan kerahan tenaga. Atau, demi kepentingan dan keutamaan masa depan, adakah lebih baik untuk berdiam diri, supaya apa-apa berlaku? Tetapi mereka mempunyai pengalaman besar berkhidmat di kapal, memerintah formasi dan formasi Tentera Laut, di belakang mereka adalah sekolah tentera laut, akademi tentera laut, akademi Kakitangan Am. Apa dan bagaimana mereka diajar di sana? Untuk menggembirakan pihak berkuasa atau masih menjadi komander, laksamana dan memberi manfaat kepada negara dan rakyat, sebagaimana mereka mengangkat sumpah?
Apabila pakar tentera mula melantik pengaturcara siswazah sebagai komander platun kabel, saya dapat memahami ketidakcekapan dan kebodohan mereka dalam perkara ini. Tetapi apabila laksamana mereka, dengan siapa mereka berkongsi pegawai pengawas berdiri, mengira hari dalam perkhidmatan pertempuran selama berbulan-bulan, berdiri di atas jambatan yang sama, berjuang untuk hidup mereka dan untuk kemandirian kapal mereka semasa kemalangan dan insiden, menjalankan misi pertempuran dengan senjata nuklear di atas kapal dalam kesediaan untuk digunakan - mereka membenarkan sikap yang sama terhadap armada dan latihan pegawai tentera laut, yang, pada tahap Puan Fraltsova dan Priezzheva yang buta huruf, menjadi tidak dapat difahami dan memalukan bagi mereka. Lagipun, mereka menunjukkan kepada kita bahawa mereka tidak lebih baik daripada Serdyukov dan Vasilyeva, yang buta huruf dalam hal armada, tetapi lebih teruk. Mereka masih pakar! Kami menganggap mereka pro dalam bidang mereka, tetapi mereka ternyata tahap intelek, pengetahuan mereka, rasa hormat mereka terhadap pangkat, malah merugikan perniagaan mereka, hampir lebih baik daripada Serdyukov dan Vasilyeva. Bagaimana mereka akan berkelakuan dalam pertempuran? Adakah bendera tentera laut diturunkan?
Merekalah yang paling harus dipersalahkan hari ini atas pemusnahan salah satu sekolah terbaik di USSR dan Rusia masa kini - VVMURE yang dinamakan sempena A.S Popov. Saya sendiri malu dengan mereka. Bolehkah mereka dianggap layak untuk pangkat laksamana, adakah mereka mempunyai hak untuk memakai jalur pegawai Tentera Laut, memimpin organisasi awam pegawai simpanan, bekerja sebagai perunding dan pakar di Duma Negeri dan Majlis Persekutuan, adakah mereka layak untuk berjabat tangan? atau penghormatan tentera daripada pegawai tentera laut?
Saya malu dengan laksamana ini yang membenarkan kekalahan dan secara peribadi mengambil bahagian dalam kekalahan pendidikan tentera laut dan khususnya VVMRE yang dinamakan sempena Popov!
Anda boleh mengucapkan apa-apa perkataan yang indah, tetapi keperibadian seseorang ditentukan oleh perbuatannya. Tetapi mereka tidak melakukan sesuatu dengan baik dan jujur.

Jangan menggantung kami seperti burung camar,
Dan jangan menangis dengan suara yang tipis, jangan menangis,
Kami keluar untuk melawan musuh,
Mainkan penggera untuk kami, trompet!
Mainkan untuk membuat orang berdiri
Mendengar sangkakala anda di kejauhan, di sana di kejauhan
Bahawa yang mati bersama-sama dengan yang hidup,
Mereka adalah yang terakhir menyerang!
(Lirik daripada filem "Tragedi Optimis")
Kami tidak menangis, tetapi kami tidak akan melupakan ini kepada mereka!

Institut Radio Elektronik Tentera Laut yang dinamakan sempena A.S. Popov (Vmire) telah beroperasi sejak 15 Ogos 2000, OGRN telah ditugaskan pada 17 Disember 2002 oleh pendaftar Inspektorat Antara Daerah Perkhidmatan Cukai Persekutuan No. 15 untuk St. Ketua organisasi: ketua institut Nikolai Grigorievich Kovalevsky. Alamat undang-undang Institut Radio Elektronik Tentera Laut yang dinamakan sempena A.S. Popov (Vmire) - 198516, St. Petersburg, Peterhof, jalan Razvodnaya, 15.

Aktiviti organisasi tidak dinyatakan. Pertubuhan INSTITUSI PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI NEGERI PERSEKUTUAN "INSTITUT RADIO ELEKTRONIK TENTERA Laut BERNAMA SETELAH A.S. POPOV" KEMENTERIAN PERTAHANAN PERSEKUTUAN RUSIA telah ditugaskan TIN 78190127818, OGR7077818, OGR.

Organisasi INSTITUSI PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI NEGERI PERSEKUTUAN "INSTITUT RADIO ELEKTRONIK TENTERA Laut BERNAMA SETELAH A.S. POPOV" KEMENTERIAN PERTAHANAN PERSEKUTUAN RUSIA dibubarkan pada 31 Ogos 2009 Sebab: Penamatan aktiviti entiti undang-undang melalui penyusunan semula dalam bentuk penggabungan.

Telefon, alamat E-mel, alamat laman web rasmi dan maklumat hubungan lain Institut Radio Elektronik Tentera Laut yang dinamakan sempena A.S Popov (Vmire) tidak ada dalam Daftar Entiti Undang-undang Negeri Bersatu dan boleh ditambah oleh wakil organisasi.

Institut Radio Elektronik Tentera Laut dinamakan sempena A. S. Popov(cawangan) Tentera pusat pendidikan dan saintifik Tentera Laut "Akademi Tentera Laut dinamakan sempena Laksamana Armada Kesatuan Soviet N. G. Kuznetsov" adalah sebuah institusi pendidikan ketenteraan.

cerita

Institusi pendidikan itu diasaskan pada 29 Mac 1933 berdasarkan Sekolah Komunikasi Angkatan Laut Tentera Merah Pekerja dan Petani, yang dibentuk pada tahun 1932 di VVMIU yang dinamakan sempena F. E. Dzerzhinsky. Sejak itu, puluhan ribu jurutera tentera telah menamatkan pengajiannya. Antara graduan tersebut ialah lebih 100 laksamana dan jeneral termasuk tentera laut asing. Penamaan:

Pada pukul tiga belum ada seorang pun yang tertidur apabila sarjan muncul dengan arahan untuk berarak ke bandar Ostrovne.
Dengan celoteh dan gelak tawa yang sama, para pegawai tergesa-gesa mula bersiap; sekali lagi mereka meletakkan samovar pada air kotor. Tetapi Rostov, tanpa menunggu teh, pergi ke skuadron. Ia sudah subuh; hujan berhenti, awan bertebaran. Ia lembap dan sejuk, terutamanya dalam pakaian basah. Keluar dari kedai minuman itu, Rostov dan Ilyin, kedua-duanya pada senja fajar, melihat ke dalam khemah kulit doktor, berkilat akibat hujan, dari bawah apron yang kaki doktor tersangkut keluar dan di tengah-tengahnya terdapat topi doktor. kelihatan di atas bantal dan nafas mengantuk kedengaran.
- Sungguh, dia sangat baik! - Rostov berkata kepada Ilyin, yang pergi bersamanya.
- Alangkah cantiknya wanita ini! – Ilyin menjawab dengan kesungguhan berusia enam belas tahun.
Setengah jam kemudian skuadron yang berbaris berdiri di atas jalan. Perintah itu kedengaran: “Duduklah! – askar menyilangkan diri dan mula duduk. Rostov, menunggang ke hadapan, memerintahkan: "Mac! - dan, meregangkan kepada empat orang, hussars, membunyikan tamparan kuku di jalan yang basah, dentingan pedang dan bercakap tenang, berangkat di sepanjang jalan besar yang dipenuhi dengan kayu birch, mengikuti infantri dan bateri berjalan di hadapan.
Awan biru-ungu yang koyak, bertukar menjadi merah pada waktu matahari terbit, dipandu dengan pantas oleh angin. Ia menjadi lebih ringan dan lebih ringan. Rumput kerinting yang sentiasa tumbuh di sepanjang jalan desa, masih basah akibat hujan semalam, jelas kelihatan; Cawangan-cawangan birch yang tergantung, juga basah, bergoyang ditiup angin dan menjatuhkan cahaya jatuh ke sisi mereka. Wajah askar itu semakin jelas dan jelas. Rostov menunggang dengan Ilyin, yang tidak ketinggalan di belakangnya, di tepi jalan, di antara deretan dua pokok birch.
Semasa kempen, Rostov mengambil kebebasan untuk menunggang bukan pada kuda barisan hadapan, tetapi pada kuda Cossack. Kedua-dua pakar dan pemburu, dia baru-baru ini mendapat Don yang gagah, seekor kuda permainan yang besar dan baik, di mana tiada siapa yang melompat kepadanya. Menunggang kuda ini adalah keseronokan bagi Rostov. Dia memikirkan tentang kuda, tentang pagi, tentang doktor, dan tidak pernah memikirkan tentang bahaya yang akan datang.
Sebelum ini, Rostov, pergi ke perniagaan, takut; Kini dia tidak merasakan sedikit pun rasa takut. Ia bukan kerana dia tidak takut bahawa dia sudah terbiasa dengan api (anda tidak boleh membiasakan diri dengan bahaya), tetapi kerana dia telah belajar mengawal jiwanya dalam menghadapi bahaya. Dia terbiasa, apabila pergi ke perniagaan, memikirkan segala-galanya, kecuali apa yang kelihatan lebih menarik daripada apa-apa lagi - tentang bahaya yang akan datang. Tidak kira betapa kerasnya dia mencuba atau mencela dirinya kerana pengecut semasa tempoh pertama perkhidmatannya, dia tidak dapat mencapai ini; tetapi selama ini ia telah menjadi semula jadi. Dia kini menunggang di sebelah Ilyin di antara pokok-pokok birch, sesekali mengoyakkan daun dari dahan yang datang ke tangan, kadang-kadang menyentuh pangkal paha kuda dengan kakinya, kadang-kadang, tanpa berpaling, memberikan paip siapnya kepada hussar yang menunggang di belakang, dengan tenang dan kelihatan riang, seolah-olah dia menunggang. Dia berasa kasihan melihat wajah Ilyin yang teruja, yang banyak bercakap dan resah; dia tahu dari pengalaman keadaan yang menyakitkan menunggu ketakutan dan kematian di mana kornet berada, dan tahu bahawa tiada apa-apa kecuali masa akan membantunya.
Matahari baru sahaja muncul pada garisan yang jelas dari bawah awan apabila angin reda, seolah-olah ia tidak berani merosakkan pagi musim panas yang indah ini selepas ribut petir; titisan masih jatuh, tetapi secara menegak, dan semuanya menjadi senyap. Matahari keluar sepenuhnya, muncul di kaki langit dan hilang menjadi awan sempit dan panjang berdiri di atasnya. Beberapa minit kemudian matahari kelihatan lebih terang di pinggir atas awan, memecahkan bahagian tepinya. Semuanya menyala dan berkilauan. Dan bersama-sama dengan cahaya ini, seolah-olah menjawabnya, tembakan pistol kedengaran di hadapan.
Sebelum Rostov sempat memikirkan dan menentukan sejauh mana tembakan ini, ajudan Count Osterman Tolstoy berlari dari Vitebsk dengan arahan untuk berlari di sepanjang jalan.
Skuadron itu mengelilingi infantri dan bateri, yang juga tergesa-gesa untuk pergi lebih cepat, menuruni gunung dan, melalui beberapa kampung kosong tanpa penduduk, mendaki gunung itu semula. Kuda mula berbuih, orang ramai menjadi merah.
- Berhenti, sama rata! – arahan komander bahagian kedengaran di hadapan.
- Bahu kiri ke hadapan, langkah kawad! - mereka memerintah dari hadapan.
Dan hussar di sepanjang barisan tentera pergi ke rusuk kiri kedudukan dan berdiri di belakang lancer kami yang berada di barisan pertama. Di sebelah kanan berdiri infantri kami dalam lajur tebal - ini adalah simpanan; di atasnya di atas gunung, senjata kami kelihatan di udara yang bersih dan jernih, pada waktu pagi, cahaya serong dan terang, betul-betul di kaki langit. Di hadapan, di belakang jurang, kelihatan tiang musuh dan meriam. Di dalam gaung kami dapat mendengar rantai kami, sudah terlibat dan riang mengklik dengan musuh.
Rostov, seolah-olah mendengar bunyi muzik yang paling ceria, merasakan kegembiraan dalam jiwanya dari bunyi-bunyi ini, yang tidak pernah didengari untuk masa yang lama. Ketuk ta ta ketuk! – tiba-tiba, kemudian beberapa tembakan bertepuk tangan dengan pantas, satu demi satu. Sekali lagi semuanya senyap, dan sekali lagi bagaikan mercun pecah apabila seseorang berjalan di atasnya.
Hussars berdiri di satu tempat selama kira-kira sejam. Meriam bermula. Count Osterman dan pengiringnya menunggang di belakang skuadron, berhenti, bercakap dengan komander rejimen dan pergi ke senjata di atas gunung.
Selepas pemergian Osterman, lancers mendengar arahan:
- Bentuk lajur, beratur untuk serangan! “Penteri infantri di hadapan mereka menggandakan platun mereka untuk membolehkan pasukan berkuda masuk. Para lancer bergerak, baling cuaca pike mereka bergoyang, dan dengan berlari mereka menuruni bukit menuju ke arah pasukan berkuda Perancis, yang muncul di bawah gunung di sebelah kiri.
Sebaik lancers turun gunung, hussars diperintahkan untuk bergerak ke atas gunung, untuk menutup bateri. Semasa hussars mengambil tempat lancer, peluru jauh yang hilang terbang dari rantai, memekik dan bersiul.
Bunyi ini, tidak didengari untuk masa yang lama, mempunyai kesan yang lebih menggembirakan dan mengujakan pada Rostov daripada bunyi penangkapan sebelumnya. Dia, meluruskan, melihat medan perang yang terbuka dari gunung, dan dengan sepenuh jiwanya mengambil bahagian dalam pergerakan lancer. Lancers datang menghampiri dragoons Perancis, sesuatu telah berselirat di sana dalam asap, dan lima minit kemudian lancers bergegas kembali bukan ke tempat di mana mereka berdiri, tetapi ke kiri. Di antara lancer oren pada kuda merah dan di belakang mereka, dalam timbunan besar, kelihatan naga biru Perancis di atas kuda kelabu.

Rostov, dengan mata memburunya yang tajam, adalah antara yang pertama melihat naga biru Perancis ini mengejar tombak kami. Semakin dekat lancer dan naga Perancis yang mengejar mereka bergerak dalam kumpulan yang kecewa. Orang sudah dapat melihat bagaimana orang-orang ini, yang kelihatan kecil di bawah gunung, berlanggar, memotong satu sama lain dan melambai-lambaikan tangan atau pedang mereka.
Rostov melihat apa yang berlaku di hadapannya seolah-olah dia dianiaya. Dia secara naluri merasakan bahawa jika dia sekarang menyerang naga Perancis dengan hussars, mereka tidak akan menentang; tetapi jika anda memukul, anda terpaksa melakukannya sekarang, minit ini, jika tidak, ia akan terlambat. Dia melihat sekelilingnya. Kapten, yang berdiri di sebelahnya, tidak mengalihkan pandangannya dari pasukan berkuda di bawah dengan cara yang sama.
"Andrei Sevastyanich," kata Rostov, "kami akan meragui mereka...
"Ia akan menjadi sesuatu yang mengagumkan," kata kapten, "tetapi sebenarnya...
Rostov, tanpa mendengarnya, menolak kudanya, berlari ke hadapan skuadron, dan sebelum dia mempunyai masa untuk memerintah pergerakan itu, seluruh skuadron, yang mengalami perkara yang sama seperti dia, bergerak mengejarnya. Rostov sendiri tidak tahu bagaimana dan mengapa dia melakukannya. Dia melakukan semua ini, seperti yang dia lakukan dalam pemburuan, tanpa berfikir, tanpa berfikir. Dia melihat bahawa naga itu dekat, bahawa mereka berlari, kecewa; dia tahu bahawa mereka tidak tahan, dia tahu bahawa hanya ada satu minit yang tidak akan kembali jika dia terlepas. Peluru itu menjerit dan bersiul di sekelilingnya dengan begitu teruja, kuda itu merayu ke hadapan dengan penuh semangat sehingga dia tidak dapat menahannya. Dia menyentuh kudanya, memberi arahan, dan pada masa yang sama, mendengar di belakangnya bunyi hentakan skuadron yang dikerahkannya, dengan langkah penuh, dia mula turun ke arah dragoon menuruni gunung. Sebaik sahaja mereka menuruni bukit, langkah lari mereka secara tidak sengaja bertukar menjadi derap, yang menjadi lebih pantas dan lebih pantas apabila mereka menghampiri tombak mereka dan naga Perancis yang berlari di belakang mereka. Naga itu dekat. Yang depan, melihat hussars, mula berpatah balik, yang belakang berhenti. Dengan perasaan yang dia tergesa-gesa melintasi serigala itu, Rostov, melepaskan bahagian bawahnya dengan kelajuan penuh, berlari melintasi barisan dragoon Perancis yang kecewa. Satu lancer berhenti, satu kaki jatuh ke tanah supaya tidak dihempap, seekor kuda tanpa penunggang bercampur dengan hussars. Hampir semua naga Perancis berlari ke belakang. Rostov, setelah memilih salah seorang daripada mereka di atas kuda kelabu, pergi mengejarnya. Dalam perjalanan dia terserempak dengan semak; kuda yang baik membawanya ke atas, dan, hampir tidak dapat mengatasi pelana, Nikolai melihat bahawa dalam beberapa saat dia akan mengejar musuh yang telah dipilihnya sebagai sasarannya. Orang Perancis ini mungkin seorang pegawai - berdasarkan pakaian seragamnya, dia membongkok dan berlari ke atas kuda kelabunya, mendesaknya dengan pedang. Seketika kemudian, kuda Rostov memukul bahagian belakang kuda pegawai itu dengan dadanya, hampir menjatuhkannya, dan pada masa yang sama Rostov, tanpa mengetahui mengapa, mengangkat pedangnya dan memukul orang Perancis itu dengannya.

Petrodvorets (sehingga 1944 - Peterhof) - salah satu pinggir bandar paling indah di St. Petersburg - secara tradisinya untuk bandar-bandar Rusia pada abad ke-17-19, ia menyerap sekular dan kehidupan tentera, hiasan indah kediaman istiadat maharaja Rusia dan kehidupan ketat berek tentera Pengawal Kehidupan Rejimen Ulan Baginda Alexandra Fedorovna, Rejimen Infantri Caspian ke-148, Rejimen Grenadier Kuda Pengawal Kehidupan dan Rejimen Dragoon , yang pernah digunakan di sini. Dan banyak lagi yang berkaitan dengan sejarah yang berani tentera Rusia dan armada di Petrodvorets, diselubungi dengan kemegahan yang sama.

Penampilan Petrodvorets dikaitkan dengan permulaan pembinaan kubu kubu tentera laut Rusia pertama di Baltik, Fort Kronshlot, dan pelabuhan tentera Kronstadt, yang sering memerlukan kehadiran peribadi Peter I. Cara yang paling mudah dan terpantas untuk menyeberang ke Pulau Kotlin ialah jalan di sepanjang pantai selatan Teluk Finland , di mana beberapa halaman rumah tumpangan ("melawat") timbul. Tempat penginapan diraja "Peter's Court" ialah dua rumah api kayu di sebelah jeti kecil. Istana megah moden dan ensembel taman air pancut pada asalnya dibina mengikut rancangan Peter I dengan idea untuk memuliakan dalam bentuk alegori senjata Rusia, kemenangan Rusia ke atas Sweden dalam Perang Utara Besar 1700-1721. yang, tentu saja, menggembirakan raja sendiri dan berfungsi sebagai "amaran ringan" untuk diplomat asing yang dijemput ke pantai Baltik di kediaman diraja.

bangunan fasad sebelah Admiralty, di mana pada tahun 1932-1934. Sekolah Komunikasi Tentera Laut Tentera Merah dan Sekolah Komunikasi Tentera Laut Tentera Merah terletak (Foto oleh R. Mazelev, 1956).

Sejarah institut berkait rapat dengan sejarah radio. Beberapa orang hari ini menyedari hakikat yang jelas bahawa sejak penciptaan roda, radio telah menjadi pencapaian terbaik, yang membolehkan manusia menakluk ruang dan masa. Ciptaan guru Kelas Pegawai Tambang Alexander Stepanovich Popov (1859-1906) menjadi mantap dalam kehidupan seharian, menimbulkan banyak cabang sains dan teknologi dan menjadi asas kemajuan saintifik dan teknologi, termasuk dalam hal ehwal ketenteraan. Sesungguhnya, adalah mustahil untuk membayangkan tentera laut moden tanpa ruang yang paling kompleks dan sistem pegun komunikasi radio dan televisyen jarak jauh ultra, radar dan hidroakustik, navigasi radio, sistem kawalan senjata dan komputer elektronik. Peralatan teknikal radio telah memperluaskan keupayaan tempur dalam pengurusan kedua-dua formasi dan formasi Tentera Laut. dan oleh kapal dan unit individu. Pada masa yang sama, tidak ada keraguan bahawa setiap pakar yang mampu melakukan servis dengan cekap, selalunya dalam keadaan pertempuran yang sukar, peralatan ketenteraan ultra-moden mestilah seorang jurutera yang berfikir secara bebas, dan bukan tambahan peralatan radio-elektronik.

Permulaan latihan kakitangan komando - pakar komunikasi untuk Tentera Laut Rusia bermula pada tahun 1900, apabila A.S Popov, atas arahan Staf Tentera Laut Utama, mula membaca kursus dua minggu di Kelas Pegawai Tambang di Kronstadt dan menjalankan praktikal kelas dalam radiotelegrafi. Pada masa ini, eksperimen yang dijalankan ke atas kapal-kapal Armada Baltik di bawah pimpinan A.S Popov meletakkan asas yang kukuh untuk beberapa bidang penting sains moden dan teknologi: radar, navigasi radio, astronomi radio, peperangan elektronik, dsb. "Telegraf tanpa wayar" buat pertama kali dalam sejarah menemuinya kegunaan praktikal semasa operasi menyelamat untuk mengalihkan kapal perang pertahanan pantai Laksamana Jeneral Apraksin, yang terkandas di atas batu berhampiran pulau Gogland pada tahun 1899, dan penyelamatan nelayan yang dibawa pergi di atas timbunan ais di laut pada tahun 1900 oleh pemecah ais Ermak. Walau bagaimanapun, institusi pendidikan tentera laut bebas pertama untuk kakitangan arahan latihan pegawai isyarat muncul di negara ini hanya 30 tahun kemudian.

Perang Rusia-Jepun 1904-1905 menunjukkan bahawa salah satu sebab kekalahan armada Rusia adalah kekurangan organisasi kawalan tempur yang lengkap. Mengambil kira perkara ini, pada tahun 1909, satu siri pesanan untuk jabatan maritim meluluskan dokumen asas, dan memperkenalkan pengurusan bersatu dan kakitangan pakar radio untuk Perkhidmatan Komunikasi. mampu menyediakan perintah dan kawalan pasukan armada dengan berkesan. Ini kemudiannya disahkan semasa Perang Dunia Pertama. Sejak 1912, Akademi Maritim Nikolaev di St. Petersburg mula mengajar kursus "Telegrafi tanpa wayar."

Permulaan latihan sasaran kakitangan komando pakar komunikasi selepas revolusi 1917 disambung semula pada tahun berikutnya, dengan penciptaan jabatan radiotelegraf (fakulti) di Kursus Staf Komando Armada selama empat bulan di Petrograd (dahulunya Naval Corps) . Walau bagaimanapun, semasa Perang Saudara dan campur tangan, latihan juruteknik radio di semua peringkat secara praktikal disekat. Hanya pada musim panas tahun 1922 kursus kakitangan komando menghasilkan tamat pengajian pertama komander armada merah, dan pada musim gugur jabatan radiotelegraf dipindahkan ke Sekolah Kejuruteraan Tentera Laut yang dipulihkan (kini Institut Kejuruteraan Tentera Laut St. Petersburg). Selepas itu, Sekolah Kejuruteraan Tentera Laut terus melatih jurutera elektrik dengan projek pengijazahan dalam kejuruteraan radio selama beberapa tahun.

Komander isyarat dari kalangan graduan sekolah perintah dan lain-lain institusi pendidikan Mereka juga menjalani latihan dalam kelas komunikasi Kursus Khas untuk Staf Komando Tentera Laut (kini Kelas Pegawai Khas Tinggi). Di samping itu, pada tahun 1930, jabatan komunikasi telah ditubuhkan di jabatan senjata Akademi Tentera Laut untuk melatih jurutera komunikasi. Walau bagaimanapun, dari masa ke masa, keperluan untuk institusi pendidikan bebas untuk melatih komander isyarat menjadi jelas. Yang pertama menyatakan idea untuk mewujudkan institusi pendidikan sedemikian adalah pada pertengahan 1920-an. Imant Georgievich Freiman (1890-1929) - pengikut langsung A.S. Popov dalam penciptaan peranti antena, pengasas sekolah kejuruteraan radio, profesor di Akademi Tentera Laut dan Institut Elektroteknikal Leningrad. V.I.Ulyanov (Lenin).

Perindustrian negara pada tahun 1920-1930-an. membenarkan industri domestik untuk memulakan kebangkitan dan pembinaan yang baru peringkat teknikal tentera laut, yang strukturnya telah dimusnahkan oleh Perang Dunia Pertama dan Perang Saudara, dan separuh daripada kakitangan kapal telah musnah. Dalam keadaan sedemikian, pada 17 Mei 1932, Majlis Ketenteraan Revolusi USSR menerima resolusi "Mengenai kakitangan kakitangan komando Tentera Laut Merah dan mengenai langkah-langkah untuk mengembangkan institusi pendidikan tentera laut." Dengan keputusan ini, kepimpinan tentera kanan menentukan permulaan pembentukan di Leningrad di VMIU yang dinamakan selepas itu. Sekolah Komunikasi F.E. Dzerzhinsky Tentera Laut Merah untuk latihan "kakitangan komunikasi komando." Sekolah itu diberikan semua premis tingkat tiga sayap timur bangunan Laksamana Utama - dari Menara Laksamana ke Laluan Istana dan fasad sisi.

Sudah pada bulan Jun 1932, Sekolah Komunikasi Tentera Laut Merah menerima kadet pertamanya, yang diedarkan kepada empat jabatan latihan khas (kumpulan): kejuruteraan radio (25 orang), telemekanikal (40 orang), hidroakustik (10 orang) dan jabatan komunikasi wayar. (27 orang) . Dan secara keseluruhan, 109 orang telah diambil untuk tahun pertama dengan kakitangan seramai 100 orang kadet.

Pada 7 Julai 1932, pelayar tentera Christian Martynovich Murniek (1887-1942), yang mempunyai kemahiran organisasi yang luar biasa dan pengalaman praktikal yang kaya dalam berkhidmat di unit komunikasi Tentera Laut, dilantik sebagai ketua Sekolah Komunikasi.

Pada 25 Februari 1933, ketua Tentera Laut Merah, kapal utama armada peringkat ke-2 V.M Orlov, menandatangani arahan No. 358822/s, yang menurutnya empat jabatan latihan khas yang sebelum ini wujud di Sekolah Komunikasi "dalam rangka untuk menyediakan komander-signalman penuh” telah disatukan menjadi satu jabatan perintah. Tempoh latihan meningkat kepada 3.5 tahun dengan permulaan latihan pada 1 Oktober dan tamat pengajian pada 1 April.

Pada 29 Mac 1933, dengan perintah No. 43, yang ditandatangani oleh ketua Tentera Laut Tentera Merah, Sekolah Komunikasi telah diubah menjadi institusi pendidikan bebas - Sekolah Komunikasi Tentera Laut Tentera Merah. Tarikh ini dianggap sebagai hari penubuhan dan cuti tahunan Institut Radio Elektronik Tentera Laut moden. Keputusan untuk menubuhkan cuti tahunan institusi pendidikan pada 29 Mac telah disahkan oleh perintah Komisar Pertahanan Rakyat USSR, Marshal Kesatuan Soviet K.E. Voroshilov, bertarikh 23 April 1937, dan kemudian dua kali - pada tahun 1962 dan pada tahun 1982 - telah disahkan oleh perintah yang sama dari panglima tentera laut.

Pengijazahan pertama komander isyarat dari Sekolah Komunikasi Tentera Laut Merah. Rumah Komander Daerah Tentera Merah dan Armada Tentera Merah. Leningrad, 1936

Dalam tempoh dari 19 hingga 28 Januari 1934, sesi ujian pertama diadakan di Sekolah Komunikasi, di mana pelajar tahun pertama mengambil kejuruteraan elektrik, mekanik teknikal, matematik, fizik, taktik tanah tentera dan sejarah rakyat USSR. Kadet tahun kedua juga melaporkan pengetahuan mereka tentang matematik, taktik tanah tentera, sejarah rakyat USSR dan mengambil ujian pada teknologi bahan elektrik, komunikasi wayar dan teori arus ulang-alik (dalam disiplin "Kejuruteraan Elektrik" ).

Pada bulan September 1934, Sekolah Komunikasi, yang sebelum ini telah disesakkan ke Laksamana Utama, berpindah ke bangunan berek Armada Merah (dahulunya Pasukan Armada Pengawal) di Ekateringofsky Prospekt 22 (kini Terusan Griboyedov, 133) dan akhirnya dapat untuk membangunkan sepenuhnya pangkalan makmal latihannya.

Persediaan untuk peperiksaan negeri dalam kejuruteraan radio, 1936. Kadet I.N. Zhigula, kemudian - ketua komunikasi Armada Utara (1947-1948), timbalan ketua jabatan Institut Penyelidikan MF (1961-1964), kapten pangkat 1 ; G.G. Tolstolutsky - ketua komunikasi Armada Utara (1949-1952), ketua komunikasi Armada Tentera (1955-1975), pemenang Hadiah Negara (1975), naib laksamana; B.NLamm - Timbalan Pengerusi Suruhanjaya Tetap bagi Penerimaan Kapal (1965-1973), laksamana belakang; V.F.Ivanov - kapten pangkat 1.

Antara graduan 1944-1945. Laksamana Muda A.V. Peterson - profesor bersekutu, timbalan ketua kakitangan pertama Armada Utara (1972-1976), timbalan ketua VSOC Tentera Laut ke-6 untuk latihan dan kerja saintifik(1976-1986); Laksamana Muda D.S. Seagal - Calon Sains Tentera Laut, Profesor Madya, Ketua Komunikasi Armada Baltik (1967-1977), Ketua Jabatan Elektronik Radio Akademi Perubatan Tentera (1977-1981); Laksamana Muda N.M. Larin - ketua Perkhidmatan Teknikal Radio Armada Pasifik, dan kemudian timbalan ketua salah satu jabatan Tentera Laut (1981); Kapten Peringkat 1 M.P. Miroshnichenko - calon sains teknikal, profesor bersekutu, yang mengetuai selama 17 tahun (1965-1982) salah satu jabatan VVMURE dinamakan sempena. A.S.Popova.

22 Januari 1944 untuk prestasi teladan misi tempur komando di hadapan perjuangan menentang penceroboh Jerman dan keberanian dan keberanian yang ditunjukkan oleh VMUBO yang dinamakan selepas itu. LKSMU telah dianugerahkan Order of the Red Banner.

Dengan keputusan Komisar Rakyat Tentera Laut, Laksamana Armada N.G. Kuznetsov, No. 0190 bertarikh 15 September 1945, "Mengenai pemindahan Sekolah Pertahanan Tentera Laut Merah ke Riga dan pembentukan Sekolah Komunikasi Tentera Laut dan Tentera Laut Tambang Teknikal dan Sekolah Artileri” berdasarkan jabatan komunikasi KVMUBO yang dinamakan sempena . LKSMU telah menghidupkan semula institusi pendidikan bebas untuk pegawai isyarat latihan. Kini ia dinamakan Institut Radio Elektronik Tentera Laut. A.S. Popov, yang sehingga September 1998 dipanggil Sekolah Tinggi Radio Elektronik Tentera Laut yang dinamakan sempena. A.S.Popova.

Pada mulanya, ia telah dirancang untuk menempatkan Sekolah Komunikasi Tentera Laut di salah satu pinggir bandar yang paling indah di Leningrad - Petrodvorets, yang mana institusi pendidikan itu diberikan kompleks bangunan bekas Sekolah Tentera yang dinamakan sempena namanya. Maharaja Alexander II, dibina pada tahun 1914 mengikut reka bentuk arkitek St Petersburg L.A. Ilyin (1880-1942). Walau bagaimanapun, disebabkan oleh bahaya lombong dan kemusnahan meluas bangunan yang dipindahkan, sehingga mereka dipulihkan oleh tawanan perang Jerman, selama tiga tahun (1945-1947) sekolah itu terletak sepenuhnya di Oranienbaum (Lomonosov). Di sini, bangunan pegawai kecil skuad penyelamat kecemasan di sudut Petrovsky Lane dan Sverdlov Avenue (kini Mikhailovskaya St., 14; kini bangunan itu telah dibina di satu tingkat dan merupakan sebahagian daripada kompleks bangunan Jawatankuasa Pusat ke-51 untuk Pembaikan Kapal Tentera Laut) telah ditukar buat sementara waktu menjadi bangunan latihan. Sebahagian daripada berek Ilikovskaya, bersebelahan dengan kelab kelasi pangkalan, di Volodarskogo Avenue, 1 (kini Soykinsky Prospekt; kini bangunan ini diduduki oleh Poliklinik Tentera Laut ke-135) telah disediakan untuk bangunan kediaman.

Di seluruh negara selama 26 hari, sebuah kereta api 35 gerabak "teplushki" mengangkut kadet, pegawai, keluarga mereka dengan barang-barang ringkas, serta bahagian pendidikan dan material bilik darjah dan makmal. Kelas di sekolah yang dicipta semula bermula pada 15 Januari 1946, pada hari kelima selepas ketibaan. Selaras dengan keputusan arahan armada, Sekolah Komunikasi Tentera Laut mula melatih pegawai "dalam satu profil untuk menduduki jawatan komander platun komunikasi dan ketua stesen komunikasi ...". Sekolah itu diketuai oleh Mejar Jeneral Perkhidmatan Pantai Mikhail Andreevich Zernov (1897-1972), yang mengetuainya dari 1938-1945. sambungan KBF.

Pada 1 Julai 1946, ketua institusi pendidikan tentera laut, Naib Laksamana G.A. Stepanov, yang tiba di Oranienbaum, menyampaikan kepada sekolah itu dengan Sepanduk Pertempuran, serta pesanan dan pingat yang diperoleh oleh pegawai semasa tahun perang. Oleh itu, sekolah komunikasi menjadi unit tentera yang lengkap. Pembawa standard sekolah pertama ialah kadet tahun ke-3 N.K. Agafonov, dan pembantunya adalah kadet P.A.P. Reshchikov.

Bendera pertempuran dibentangkan kepada Sekolah Komunikasi Tentera Laut oleh ketua Sekolah Tentera Laut, Naib Laksamana G.A. Di sebelah kiri adalah ketua jabatan tempur, Mejar G.N. Smirnov, mandor kelas 1 N.K. Oranienbaum, 1946

Sehubungan dengan pengembangan pembinaan Tentera Laut dan kerumitan cara teknikalnya, pada bulan April 1948, melalui dekri Majlis Menteri-menteri USSR, Sekolah Komunikasi Tentera Laut telah diubah menjadi Sekolah Tinggi Komunikasi Tentera Laut dan Radar (VVMUSiR). Dalam tempoh ini, bukannya kitaran khas, jabatan telah dibentuk, yang dianggotai oleh pegawai berkelayakan tinggi yang tiba dari Akademi Perubatan Tentera, institusi penyelidikan dan armada. Ketua jabatan P.Ya Smirnov melakukan kerja besar untuk mengubah kurikulum, mengemas kini dan mengembangkan kemudahan pendidikan dan makmal. A.S. Bulavintsev, M.D. Zhuravlev. B.G. Grigoriev, G.P k, V.D. Shchennikov, F.F dan lain lain.

Pada 1 April 1948, peralihan kepada organisasi fakulti bermula. Pada masa ini, sekolah itu melatih pegawai isyarat untuk kapal (masing-masing 112 dan 109 orang) dan pakar RTS (67 dan 69 orang) pada tahun pertama dan kedua, dan pegawai isyarat pantai (125 orang) pada tahun ketiga . Pada 1 Mei 1948, Leftenan Kolonel P.D. Poddubny dan Leftenan Kolonel N.M. Chugunov mula bertindak sebagai ketua fakulti sementara. Bagaimanapun, untuk dua tahun genap lagi organisasi fakulti hanya wujud di atas kertas dan sebenarnya sistem kursus kekal sebagai asas kepada sekolah.

Pada 29 Mei 1949, peristiwa tragis berlaku di Laut Azov yang meragut nyawa seorang pelajar sekolah buat kali pertama dalam sejarah pasca perang Tentera Laut Rusia. Pada hari ini, semasa trawl pertempuran, apabila kapal penyapu ranjau KT-711 diletupkan oleh lombong, seorang graduan Pengawal 1944, Leftenan Kanan V.V. Perjalanan sejarah telah menunjukkan bahawa dalam semua pertempuran yang kompleks dan situasi kecemasan graduan sekolah terus bertindak dan berjuang untuk kelangsungan hidup kapal mereka hingga akhir, tetap setia pada tugas dan sumpah. Ini adalah kes pada lapisan lombong "Voroshilovsk", ini adalah kes pada kapal perang "Novorossiysk", ini adalah kes pada kapal selam S-80, B-37, K-129, K-8, K-56, " Komsomolets" dan "Kursk". Begitu juga. Ia juga di tempat "panas" di planet ini di mana perkhidmatan tentera menghantar graduan.

Pada tahun 1948, disebabkan penyusunan semula, sekolah itu tidak menamatkan pengajian. Kelas pegawai tamat pengajian pertama dengan pendidikan kejuruteraan tinggi pada tahun 1949 terdiri daripada kadet pantai yang belajar selama tiga tahun sebagai komander platun komunikasi. Oleh kerana kapal dalam pembinaan memerlukan sejumlah besar pegawai komunikasi dan radar, pada tahun keempat latihan, pada tahun akademik 1948/1949, latihan kadet pantai dalam taktik tentera laut, pelayaran, peraturan kapal, dan lain-lain telah dipergiatkan latihan magang pada tahun 1949, menurut ulasan dari armada, kadet tamat pengajian berjaya mengatasi tugas seorang pegawai pemerhati dan pegawai tugas kapal. Tindakan Suruhanjaya Peperiksaan Negeri 1949, yang ditandatangani oleh Panglima Tentera Laut, menyatakan: “Dengan mengambil kira pengetahuan padu kadet tentang taktik umum Tentera Laut, senjata tempur dan penggunaan kapal tempur dan latihan tentera laut yang baik, Jawatankuasa Peperiksaan Negeri menganggap mungkin untuk menganugerahkan graduan pangkat pegawai tentera laut.” Akta ini secara sah merekodkan peralihan sekolah kepada kategori institusi pendidikan tinggi tentera laut dalam hanya satu tahun akademik.

Pada 24 Jun 1950, atas perintah Menteri Tentera Laut, sistem kursus akhirnya dimansuhkan, dan jabatan perintah, jabatan kejuruteraan radar dan hidroakustik, dan jabatan kejuruteraan komunikasi radio dan wayar telah diwujudkan di sekolah. Pengagihan kadet ambilan 1950 dijalankan mengikut fakulti.

Perintah ketua VVMUS, Laksamana Muda G.G.G., No. 022 bertarikh 1 Februari 1951, menyelesaikan peralihan kepada organisasi fakulti. Sejak 5 Februari 1951, "komposisi pembolehubah sekolah" dimasukkan ke dalam fakulti arahan "dengan huruf "A" yang diberikan kepada syarikat 2, 4, 6 dan 7", fakulti kejuruteraan radar dan hidroakustik "dengan huruf "G" yang diberikan kepada 1 3, 5 dan 8 syarikat" dan Fakulti Kejuruteraan Radio dan Komunikasi Berwayar "dengan penugasan huruf "P" sebagai sebahagian daripada syarikat ke-9." Penamaan bilangan fakulti yang biasa hari ini disahkan oleh perintah ketua sekolah pada 20 Ogos 1951 dengan pengumuman komposisi unit latihan tempur untuk tahun akademik 1951/1952.

Perubahan selanjutnya dalam struktur sekolah dikaitkan dengan penilaian semula yang berulang terhadap peranan dan tempat Tentera Laut sebagai cabang angkatan tentera dalam sistem pandangan kepimpinan politik dan ketenteraan tertinggi. Pada mesyuarat majlis akademik sekolah pada 9 Januari 1952, isu latihan jurutera di fakulti kejuruteraan radio dalam satu profil telah dibincangkan, tetapi pada 27 Januari 1953, selaras dengan resolusi Majlis Menteri. USSR di Gatchina, berdasarkan fakulti kejuruteraan radar dan hidroakustik, VVMUS mencipta sekolah kejuruteraan radio Tentera Laut Tinggi (VVMIRTU), yang terletak di dalam dinding istana Maharaja Paul I. Fakulti kejuruteraan radar dan hidroakustik VVMUS, yang tinggal beberapa lama di Petrodvorets dan terus melatih kadet, telah disusun semula pada 1 September 1953 menjadi jabatan tentera laut VVMIRTU. Di sekolah baru, sebagai tambahan kepada sekolah tentera laut (pada tahun 1959, dibahagikan kepada fakulti permukaan dan bawah air), dua lagi fakulti telah dibentuk: penerbangan dan pertahanan udara. di mana kadet VVMU Laut Utara dan Sekolah Pertahanan Pantai Laut Banner Merah di Riga telah dipindahkan. Untuk organisasi biasa proses pendidikan, VVMIRTU telah diberikan sekumpulan pesawat latihan. Sebelum dibubarkan pada tahun 1960, VVMIRTU berjaya menamatkan pengajian enam pegawai.

Untuk menyelesaikan isu mengenai penempatan, tugas dan masa pembentukan institusi pendidikan baru, pada April 1960, Panglima Tentera Laut, Laksamana S.G. Gorshkov, melawat Petrodvorets dan Gatchina. Ketua Komander memeriksa kemudahan makmal kedua-dua institusi pendidikan dan, selepas laporan daripada ketua sekolah, membuat keputusan muktamad mengenai lokasi VVMIRE yang dinamakan sempena nama tersebut. A.S. Popov dalam Petrodvorets. Pada awal penyusunan semula, tahap kakitangan kadet VVMIRTU sahaja mencecah 900 orang, dan menurut kakitangan baharu, tidak lebih daripada 125 orang sepatutnya kekal di sekolah gabungan itu. Di samping itu, dengan pembentukan VVMure dinamakan sempena. A.S. Popov dalam Tentera Laut menghentikan latihan jurutera komunikasi wayar. Namun begitu, walaupun menghadapi kesukaran pembaharuan, sekolah itu dapat mengembangkan asas pendidikan dan praktikalnya, mengekalkan potensi saintifik tinggi gurunya, dan menemui cara paling optimum untuk melatih kadet.

Pencapaian baharu dalam bidang sains dan teknologi ketenteraan memerlukan pengemaskinian beberapa disiplin teknikal dan meningkatkan tahap latihan selaras dengan keperluan armada dan prospek segera untuk pembangunan elektronik radio. Pada 1 September 1961, sekolah itu memulakan latihan kadet dalam pengkhususan baru: teknologi komputer, automasi dan telemekanik, yang pada tahun 1970-an dan awal 1980-an. berkembang menjadi latihan dalam sistem kawalan automatik dan perisian, dan pada tahun 1991 membawa kepada pembentukan Fakulti Perisian sistem automatik pengurusan.

Pada 10 Oktober 1961, sekolah itu menamatkan pengajian pegawai pertamanya dalam kepakaran "Komunikasi Radio OSNAZ". Pada tahun 1968 di VVMRE dinamakan sempena. A.S. Popov membuka Fakulti Komunikasi Radio Tujuan Khas (RSO), yang ketuanya ialah Kapten Pangkat 1 A.GDronin, dan Timbalan Ketua Fakulti ialah Kapten Pangkat 2 P.A. Pada tahun 1969, fakulti RSO membuat pengijazahan pertama - 46 orang. Walau bagaimanapun, lima tahun kemudian, selaras dengan keputusan Menteri Pertahanan USSR, Fakulti Komunikasi Radio dipindahkan ke Kaliningrad VVMU Juga di sana pada tahun 1980, oleh keputusan Panglima Tentera Laut , Laksamana Armada Kesatuan Soviet S.G. Gorshkov, Fakulti Komunikasi Radio, yang secara sejarah merupakan asas pembentukan fakulti lain VVMUR, telah dipindahkan.

Pada tahun 1963, Fakulti Kejuruteraan Komputer Elektronik telah ditubuhkan, di mana latihan kadet ditumpukan terutamanya untuk mendapatkan pengetahuan asas dalam sains komputer dan teknologi komputer untuk selanjutnya. aktiviti profesional mengenai operasi dan reka bentuk sistem pemprosesan dan kawalan maklumat automatik yang kompleks (BIUS). Sejak 1978, latihan pegawai armada telah dijalankan oleh Fakulti Sistem Kawalan Automatik (ACS). Pada tahun 1980, ia telah memutuskan untuk mewujudkan fakulti bebas khusus untuk latihan jurutera hidroakustik. Hari ini, graduan fakulti ini boleh didapati di kapal permukaan dan kapal selam, di pusat kawalan maklumat dan pengkomputeran, unit subordinasi pusat Kementerian Pertahanan dan institusi pendidikan tinggi tentera laut, serta di jabatan tentera universiti awam.

Pada 7 April 1970, untuk prestasi tinggi dalam latihan pegawai untuk armada, VVMURE dinamakan sempena A.S Popov telah dianugerahkan Sijil Kehormatan Jubli Lenin, dan pada tahun ulang tahunnya yang ke-50, 21 Mac 1983, melalui dekri Presidium Soviet Tertinggi USSR - Order of the Red Army Stars. Pada mesyuarat istiadat pada 29 April 1983, perintah itu dilampirkan pada Banner Sekolah oleh Timbalan Panglima Tentera Laut Pertama, Armada Laksamana N.I.

Pada peringkat sekarang reformasi Angkatan Bersenjata Rusia mengikut Dekri Kerajaan Persekutuan Rusia No. 1009 pada 29 Ogos 1998 "Mengenai institusi pendidikan ketenteraan pendidikan profesional Kementerian Pertahanan Persekutuan Rusia" dalam rangka untuk menambah baik sistem latihan pegawai, VVMIRE dinamakan sempena. A.S. Popov telah diubah menjadi Institut Radio Elektronik Tentera Laut (VMIRE). Latihan kadet dalam mata pelajaran teknikal asas mula dijalankan mengikut program seragam untuk institusi pendidikan tinggi, dan graduan institut itu mula menerima diploma seragam untuk Rusia pada pendidikan teknikal yang lebih tinggi.

Pelajaran praktikal Dalam hidroakustik, kadet diajar oleh Profesor Doktor Sains Teknikal, Kapten Pangkat 1 G.A. Awal 1960-an

Bangunan bekas Sekolah Tentera yang dinamakan sempena Maharaja Alexander II, dipindahkan ke Sekolah Komunikasi Tentera Laut (kini bangunan No. 1 A.S. Popov VMIRE). Petrodvorets (foto dari 1998).

Secara tradisinya, kadet berminat bukan sahaja dengan karya agung Muzium Rusia. Leningrad. 1935

Pada masa ini, VMIRE mempunyai tiga majlis kedoktoran dalam lapan kepakaran saintifik. Majlis kedua, yang diketuai oleh ketua jabatan mikroradioelektronik, Saintis Yang Dihormati Persekutuan Rusia, Doktor Sains Teknikal, Profesor Kapten Peringkat Pertama V.G. Evgrafov, telah beroperasi di institut itu sejak tahun 1996.

Pada tahun 1998, Jawatankuasa Pengesahan Tinggi Negeri Persekutuan Rusia meluluskan majlis disertasi ketiga. Majlis ini diketuai oleh ketua Jabatan Navigasi, Doktor Sains Pedagogi, Profesor Kapten Pangkat 1 A.N.

Untuk tahun 1976-2000 14 disertasi kedoktoran dan 178 calon telah dipertahankan dalam tiga majlis disertasi institut itu. Hasilnya, kerja tenaga pengajar yang berjaya, gigih dan konsisten dalam pelbagai bidang sains dan teknologi membawa kepada pembentukan beberapa sekolah saintifik di institusi pendidikan, yang diiktiraf di negara kita dan di luar negara.

Sejak 1996, VMIRE telah diketuai oleh Calon Sains Tentera Laut, Profesor Madya Laksamana Muda N.S. Pada masa ini, 180 saintis mengajar di institut itu, termasuk 31 doktor sains dan 125 calon sains. 44 orang saintis bergelar profesor. Antara saintis institut itu ialah tujuh saintis yang dihormati Persekutuan Rusia, enam ahli akademik dan enam ahli yang sama dari Akademi Sains Semula Jadi Rusia dan akademi cawangan.

Institut berbangga dengan graduannya yang telah memberikan sumbangan besar kepada pelbagai industri Sains dan teknologi. Antaranya ialah pemenang Hadiah Negara Laksamana Muda V.V. Lopatinsky (1975), Laksamana Muda N.I. Trukhnin (1975), Doktor Sains Teknikal, Profesor Kapten Pangkat 1 E.V. N.F. Direktorov dan Doktor Sains Teknikal, Profesor Kolonel K.K. Doktor Sains Teknikal, Profesor Kapten Pangkat 1 A.N. Doktor Sains Ekonomi G.I Byakin dan ramai lagi.

Selepas peristiwa tragis yang dikaitkan dengan kematian kapal selam nuklear K-278 (“Komsomolets”) di Laut Norway pada 7 April 1989, di padang kawad VVMRE yang dinamakan sempena namanya. A.S. Popov, tanda peringatan telah diumumkan kepada graduan yang meninggal dunia di Kakitangan Am semasa menjalankan tugas perkhidmatan tempur. Inisiatif untuk membuka tanda peringatan adalah milik timbalan ketua sekolah, Kapten Pangkat 1 G.N Burega, seorang graduan 1964, bekas pakar utama persatuan Kakitangan Am, yang, selepas bersara dari simpanan pada tahun 1990, mengetuai muzium sekolah. . Sejak tahun 2000, graduan yang meninggal dunia dalam perkhidmatan tentera diperingati di Gereja Rasul Andrew yang Dipanggil Pertama, dipulihkan di bangunan bersejarah Sekolah Tentera yang dinamakan sempena Maharaja Alexander II.

Oleh itu, di sebalik sifat kejuruteraan teknikal semata-mata institusi pendidikan moden, VMIRE menghormati tradisi sejarah. Jabatan pendidikan institut, di bawah pimpinan Kapten Peringkat I.A. Voznyuk, setiap tahun menganjurkan hari peringatan untuk mengenang pendaratan Peterhof, acara upacara untuk menghormati hari-hari. kemuliaan tentera Rusia, menghormati veteran. Institut melindungi tugu yang didirikan untuk mengenang peristiwa tragis Oktober 1941 di Lower Park of Petrodvorets di tapak pendaratan dan kematian serangan amfibia Peterhof.

Pertama Plak peringatan di wilayah institut itu dibuka untuk mengenang kadet tahun pertama K.V. Nesmiyan, yang telah dianugerahkan pingat "Untuk Keberanian". Semasa bercuti di kota Anapa, pada 14 Julai 1960, beliau nyawa sendiri membantu agensi penguatkuasaan undang-undang menahan dan melucutkan senjata dua penjenayah berbahaya.

Profesor di Institut Radio Elektronik Tentera Laut (1933-2003)

Selaras dengan Perintah Menteri Pertahanan Persekutuan Rusia bertarikh 15 Mac 2012 No. 545 "Mengenai langkah-langkah untuk meningkatkan struktur institusi pendidikan ketenteraan pendidikan profesional tinggi Kementerian Pertahanan Persekutuan Rusia" cawangan "Akademi Tentera Laut" VUNTS Tentera Laut di bandar St. Petersburg, Pushkin dan St. Petersburg, Petrodvorets, dari 1 Julai 2012, telah dinamakan semula sebagai Institut Tentera (Politeknik Tentera Laut) VUNC Tentera Laut "Akademi Tentera Laut".

VVMUZ tidak mempunyai analog dalam Angkatan Tentera Rusia. Konsep pendidikan politeknik merangkumi keseluruhan program latihan kadet selama lima tahun. Penekanan khusus diberikan pada dua tahun pertama. Dalam tempoh inilah, tanpa mengira kepakaran yang dipilih, kadet akan menerima tahap pengetahuan teknikal asas yang kuat, yang akan dapat mereka gunakan sepenuhnya dalam tempoh pengkhususan tiga tahun lagi. Dalam tempoh lima tahun, armada itu akan diisi semula dengan pakar dengan asas latihan politeknik yang kukuh.

Daripada praktikal dan aktiviti saintifik Pembentukan dan pembangunan armada Rusia berkait rapat dengan universiti. Dalam tempoh lebih daripada dua abad, seluruh galaksi saintis, pereka dan jurutera mekanikal yang cemerlang muncul dari dindingnya. Terima kasih kepada saintifik dan aktiviti amali Rusia membina kapal pelayaran kelas pertama, wap, dan kemudian armada nuklear. Graduan sekolah itu mereka bentuk, membina dan menyelenggara kapal permukaan tempur, kapal, dan kapal selam Tentera Laut Rusia.

Sejarah institut ini bermula pada 20 Ogos (31), 1798, apabila oleh Undang-undang Empayar Rusia No. 18634, Sangat diluluskan oleh Maharaja Paul I, Sekolah Seni Bina Tentera Laut telah diasaskan di St. Petersburg - tentera laut pertama di dunia. institusi pendidikan kejuruteraan.

Sekolah ini telah berulang kali menukar nama dan lokasinya (selama lebih 130 tahun ia terletak di Laksamana Utama). Bangunan institut di bandar Pushkin dibina pada abad ke-18-19, sebagai sebahagian daripada bandar Sofia. Sehingga tahun 1829, bangunan itu milik sekolah berasrama Noble Tsarskoye Selo Lyceum, dan kemudian mereka menempatkan Alexander Cadet Corps, dari mana para pelajar dipindahkan ke Naval Cadet Corps. Pada tahun 1948, telah diputuskan untuk mewujudkan Sekolah Kejuruteraan Tentera Laut Tinggi yang dinamakan sempena V.I. Lenin.

Selaras dengan Dekri Kerajaan Persekutuan Rusia bertarikh 29 Ogos 1998 No. 1009, dengan menggabungkan dua institusi pendidikan terkenal di negara ini - Sekolah Kejuruteraan Tentera Laut Tinggi yang dinamakan sempena V.I dinamakan sempena F.E. Dzerzhinsky - Institut Kejuruteraan Tentera Laut telah diwujudkan, yang pada tahun 2009 dilampirkan kepada institusi pendidikan negeri pendidikan profesional tinggi "Akademi Tentera Laut yang dinamakan sempena Laksamana Armada Kesatuan Soviet N.G. Kuznetsova".

Selaras dengan resolusi "Mengenai kakitangan kakitangan komando Tentera Laut Merah dan mengenai langkah-langkah untuk mengembangkan institusi pendidikan tentera laut" Majlis Tentera Revolusi Kesatuan Soviet Republik Sosialis bertarikh 17 Mei 1932 di Sekolah Kejuruteraan Tentera Laut Leningrad yang dinamakan sempena. F.E. Dzerzhinsky, Sekolah Komunikasi Tentera Laut Tentera Merah dan latihan "kakitangan komunikasi komandan" untuk Tentera Laut telah dibentuk. Selama bertahun-tahun kewujudannya, di dalam dinding sekolah - kolej - Institut Radio Elektronik Tentera Laut yang dinamakan sempena A.S Popov, lebih daripada 25 ribu pakar yang berkelayakan tinggi telah dilatih.

Semasa proses latihan, kadet setiap tahun menjalani amalan pendidikan di atas kapal yang melawat pelabuhan asing.

Institut Tentera (Politeknik Tentera Laut) VUNTS Tentera Laut "Akademi Tentera Laut" menduduki kedudukan utama dalam latihan pakar kejuruteraan Tentera Laut.