Ֆրանսիացի երեխաները չեն թքում ուտելիքի ամփոփագիր. Ֆրանսիացի երեխաները ուտելիք չեն թքում - Պամելա Դրաքերման. Պամելա Դրաքերման Ֆրանսիացի երեխաները չեն թքում իրենց ուտելիքը. Ծնողական գաղտնիքները Փարիզից

Կայքի բաժիններ

Խմբագրի ընտրություն.

Հղիության ընթացքում սխտորի օգտակար և վնասակար հատկությունները Կարող եք սխտոր ուտել հղիների համար
Candidiasis հղիության կեսին Բուժում կեռնեխ հղի կանանց երկրորդ եռամսյակում
Ինչպե՞ս վարվել հղիության ընթացքում քնկոտության հետ, եթե աշխատավայրում եք
Աննա անվան իմաստը Ինչ է նշանակում Աննա անունը աղջկա համար
Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան մեկուկես տարեկանում Ինչ կարող է անել երեխան 1 տարեկանում
Ինչպես անվանել «գարուն» երեխային. անուններ մարտի, ապրիլ, մայիս և nbsp
Ինչպես ծննդաբերել IVF-ից հետո՝ կեսարյան հատում կամ բնական ծննդաբերություն IVF-ից հետո կեսարյան հատումը պարտադիր է.
Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան ըստ ամիսների Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 1
Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան մեկ տարում. հոգեմետորական և խոսքի հմտություններ Ինչ պետք է անի երեխան 1 տարում.
Երազանքի մեկնաբանություն. ինչու է շունը երազում, երազում տեսնել Շանը, ինչը նշանակում է

Գովազդ

տուն - սանհանգույց

Ֆրանսիացի երեխաները չեն թքում ուտելիքի ամփոփագիր. Ֆրանսիացի երեխաները ուտելիք չեն թքում - Պամելա Դրաքերման. Պամելա Դրաքերման Ֆրանսիացի երեխաները չեն թքում իրենց ուտելիքը. Ծնողական գաղտնիքները Փարիզից

Նվիրվում է Սայմոնին, ում կողքին ամեն ինչ իմաստ ունի

Les Petits Poisson dans l'eau,

Nagent aussi bien que les gros.

Փոքր ձկները լողում են ինչպես մեծերը:

Ֆրանսիական մանկական երգ

Գիրքն ակնթարթորեն մոդայիկ դարձավ։ Խոսքը մի կողմից երեխաների դաստիարակության մասին է, մյուս կողմից՝ Savoir vivre(հայտնի «ապրելու ունակությունը»), որում, ըստ ֆրանսիացիների, նրանք հավասարը չունեն… Սա գիրք է այն մասին, թե ինչպես դաստիարակել երջանիկ, ինքնավստահ և անկախ մարդ՝ առանց օտար լեզուներ ուսումնասիրելու: մանուկ հասակից և կրծքով կերակրելը մինչև երկու տարեկան: Եվ այն մասին, թե ինչպես լինել մայր, կին և սոցիալական միավոր:

Օլեսյա Խանցևիչ, «Էքսպերտ» ամսագիր

Այսօր երեխաների մեծացման համարյա ամենատարածված ուղեցույցը:

Lisa Birger, Kommersant Weekend ամսագիր

Ինչո՞ւ են Ֆրանսիայում այդքան շատ գուրմաններ, հեդոնիստներ և գեղեցկության գիտակներ: Սա ֆրանսիական դաստիարակության արդյունք է։ Մենք սովորելու շատ բան ունենք։

Մարինա Զուբկովա, «Կարդում ենք միասին» ամսագիր

Դրաքերմանը գիրք է գրել, որը դարձել է միջազգային բեսթսելլեր։ Պարզվեց, որ մինչ բոլորը մեծացնում են իրենց երեխաներին, ֆրանսիացիներն են նրանց «մեծացնում»... Տեսականորեն դա կհանգեցնի նրան, որ երեխաներն իրենց «քաղաքակիրթ» կպահեն, իսկ ծնողներն իրենց հանգիստ կզգան։

Լև Դանիլկին, Afisha ամսագիր

Զարմանալի գիրք. Երկու գիշեր չքնեցի, ուղղակի չկարողացա ինձ պոկել։

Ելենա Սոլովևա, «Բարձրացրու երեխա» ամսագիր

Յան Լևչենկո, Մոսկվայի գրքի ամսագիր

Ֆրանսիացի ծնողները նախևառաջ աննկատ են, հանգիստ և համբերատար: Սա եռանիշ ծածկագրի պես մի բան է, որն իմանալով՝ կարող ես բացահայտել նրանց կրթական համակարգի գլխավոր գաղտնիքը։

Վերա Բրոիդ, թերթ «Գրքի ակնարկ»

Ծնողների կյանքը չպետք է դադարի երեխաների գալուստով. նա պարզապես տարբերվում է: Գիրքը պարունակում է երեխաների դաստիարակության և նրանց հետ շփվելու նոր և ինքնատիպ հայացք:

Աննա Ախմեդովա, «Հայրիկի օրագիրը»

Հեշտ և սրամիտ Պամելան խոսում է Ֆրանսիայում երեխաների դաստիարակության կանոնների մասին։ Նրանց հեշտ է հետևել և աշխատում են:

«Ես մայր կլինեմ» ամսագիր.

Գրքի արդեն առաջին էջերից պարզ է դառնում՝ եթե մեր երեխաները լավ վարվելակերպով պարտվում են ֆրանսերենին, ապա պատճառը, ամենայն հավանականությամբ, նրանց մեջ չէ, այլ մեր՝ ռուս ծնողներիս մեջ։ Ավելի ճիշտ՝ տարբեր մանր ու մեծ խնդիրների վերաբերյալ մեր ծնողական արձագանքներում։

Իրինա Նակիսեն, Snob ամսագիր

Շատ անձնական, աշխույժ, հումորով լի և աներևակայելի օգտակար գիրք՝ դաստիարակության բարդությունների մասին: Եվ չնայած ֆրանսուհիների գաղտնիքները նույնքան անհասկանալի են, որքան նրանց հայտնի հմայքը, դուք դեռ կարող եք նրանցից սովորել խստության և ազատության հավասարակշռությունը:

Նատալյա Լոմիկինա, Forbes ամսագիր

Այս գրքում որոշ անուններ և մանրամասներ փոխվել են՝ անանունությունը ապահովելու համար:

Ֆրանսերեն կրթական տերմինների բառարան

Մասնակցել - սպասիր, սպասիր.Ֆրանսիայում ծնողների կողմից երեխաներին տրված այս հրամանը նշանակում է, որ երեխան բավականին ընդունակ է սպասել իր ուզածին, իսկ արանքում կարող է իրեն զբաղեցնել:

Au revoir - ցտեսություն.Ֆրանսիայում երեխաներից պահանջվում է ասել au revoir, երբ հրաժեշտ են տալիս ծանոթ մեծահասակներին: Չորս «կախարդական բառերից» մեկը, որը պետք է իմանա յուրաքանչյուր ֆրանսիացի երեխա...

Ինքնավարություն- ինքնավարություն.Անկախությունը և միայն ինքն իրեն ապավինելու կարողությունը երեխաների մոտ դաստիարակվում է վաղ տարիքից։

Բետիզե - փոքրիկ կատակ.Զանցանքները ավելի ու ավելի քիչ լուրջի բաժանելը օգնում է ծնողներին համապատասխան կերպով արձագանքել դրանց:

Բարեւ- բարև, բարի կեսօր:Այսպես են երեխաները ողջունում ծանոթ մեծահասակներին.

Սասա բուդին - վառված: կակա-երշիկ, տորթ.Ֆրանսիացի մանկապարտեզների հայհոյանք.

Կադրեր- շրջանակներ, եզրագծեր.Ֆրանսիական կրթության իդեալը՝ երեխաներին տրվում են հստակ սահմաններ, բայց այս սահմաններում նրանց տրվում է լիակատար ազատություն։

Կապրիզ- քմահաճություն. Երեխայի իմպուլսիվ ցանկություն, քմահաճույք կամ պահանջ, որը հաճախ ուղեկցվում է նվնվոցով կամ արցունքներով: Ֆրանսիացի ծնողները կարծում են, որ քմահաճույքներին տրվելը վնասակար է։

դասի գագաթ - «կանաչ դաս». Դպրոցի առաջին դասարանից սկսած՝ աշակերտները տարեկան մոտ մեկ շաբաթով դուրս են գալիս բնություն՝ ուսուցչի և մի քանի մեծահասակների հսկողության ներքո։

Colonie de vacances մանկական արձակուրդային ճամբար. Ֆրանսիայում մի քանի հարյուր նման ճամբարներ կան չորս տարեկանից երեխաների համար։ Նրանք այնտեղ հանգստանում են առանց ծնողների, սովորաբար գյուղում։

Մեղսակից - փոխադարձ վստահություն. Փոխըմբռնում, որին ֆրանսիացի ծնողներն ու մանկավարժները փորձում են հասնել երեխաների ծնունդից ի վեր։ Նրանք կարծում են, որ նույնիսկ փոքր երեխաները կարողանում են ռացիոնալ մտածել, և նրանց հետ հնարավոր է հարաբերություններ կառուցել՝ հիմնված փոխըմբռնման և հարգանքի վրա։

մանկապարտեզ - Ֆրանսիայի հանրային մանկապարտեզ ամբողջ օր. Միջին դասի ֆրանսիացիները հակված են իրենց երեխաներին մանկապարտեզներ ուղարկել, քան դայակներ: Նրանք նախընտրում են պետական մանկապարտեզները, քան մասնավոր, «տնային»։

Փաստաթուղթ- հանգիստ, զգույշ. Այն խոսքերից մեկը, որը մանկավարժները հաճախ ասում են փոքր երեխաներին՝ հավատալով, որ նույնիսկ փոքր երեխաները կարող են գիտակցաբար գործել և վերահսկել իրենց գործողությունները:

Դուդու- սիրելի խաղալիք, սովորաբար փափուկ - այն, որի հետ երեխան քնում է:

Ecole maternelle - անվճար հանրային մանկապարտեզ. Երեխան մանկապարտեզ է գնում տարվա սեպտեմբերին, երբ նա դառնում է երեք տարեկան։

Կրթություն - վերապատրաստում, կրթություն. Ֆրանսիացի ծնողները երեխաներին մեծացնելուն վերաբերվում են ինչպես սովորելու:

մանկական ռոյ- երեխա թագավոր. Չափից դուրս պահանջկոտ երեխա, ով մշտապես գտնվում է ծնողների ուշադրության կենտրոնում և ընդհանրապես չի հանդուրժում, եթե ինչ-որ բան իր համար չէ։

Հավասարակշռություն - հավասարակշռություն. Կյանքում ամեն ինչ պետք է հավասարակշռված լինի, և ոչ մի դեր չպետք է համընկնի մյուսների վրա, ներառյալ ծնողի դերը:

Éveille/e - արթնացած, կենդանի, ակտիվ. Ֆրանսիացի երեխայի կատարյալ որակը: Մեկ այլ իդեալական հատկություն խոհեմությունն է, տես. իմաստուն.

Gourmand/e - նա, ով ուտում է շատ արագ, շատ կամ չափից դուրս մեկ որոշակի ուտեստ:

Գոյտեր - կեսօրյա թեյ. Նրանք սովորաբար կեսօրից խորտիկ են ընդունում ժամը 16.00-ին, և սա միակ «խորտիկն» է օրվա ընթացքում։

Les gros yeux - « մեծ աչքեր«. Նախատող հայացք. ահա թե ինչպես են մեծերը նայում չարաճճի երեխաներին։

Մաման-տաքսի տաքսի մայրիկ. Այսպես են կոչվում այն մայրերը, ովքեր իրենց ամբողջ ազատ ժամանակ երեխաներին մի «ռազվիտկայից» տանում են մյուսը։ Սա համարվում է ոչ հավասարակշռություն.

Ներմուծել քուո - Աստված գիտի ինչ, ինչ էլ լինի. Երեխան, ով իրեն այդպես է պահում, չգիտի թույլատրելիի սահմանները և չի մտածում ուրիշների մասին:

ոչ ոչ մի դեպքում.

Պրոֆեսոր- վայելիր, վայելիր պահը.

Պունիր- պատժել. Ֆրանսիայում պատժվում են միայն շատ լուրջ, լուրջ առիթներով։

զեկուցող- պատմել, փոխանցել. Ֆրանսիայում և՛ երեխաներին, և՛ մեծահասակներին դա սարսափելի է թվում:

Sage- մտածկոտ, հանգիստ. Այսպիսով, նրանք ասում են երեխայի մասին, ով գիտի, թե ինչպես կառավարել իրեն կամ կլանված է խաղի մեջ: Ֆրանսիացի ծնողները «վարվելու» փոխարեն ասում են՝ «լավ եղիր»: իմաստուն».

Թետինե - ծծակ. Երեք և չորս տարեկան երեխաները՝ բերանում ծծակով, սովորական բան են Ֆրանսիայում։

Առաջաբան
Ֆրանսիացի երեխաները ուտելիք չեն թքում Երբ մեր աղջիկը մեկուկես տարեկան էր, մենք որոշեցինք նրան արձակուրդ տանել մեզ հետ:

Մենք ընտրում ենք ծովափնյա քաղաքը մի քանի ժամ գնացքով Փարիզից, որտեղ մենք ապրում ենք (ամուսինս անգլիացի է, ես ամերիկացի) և մանկական մահճակալով սենյակ ենք պատվիրում: Առայժմ մեկ դուստր ունենք, և մեզ թվում է, որ դժվարություններ չեն լինի (ի՜նչ միամտություն): Մենք նախաճաշում ենք հյուրանոցում, իսկ ճաշն ու ընթրիքը պետք է լինեն հին նավահանգստի ձկնային ռեստորաններում:

Շատ շուտով պարզվում է, որ մեկուկես տարեկան երեխայի հետ ամեն օր երկու այցելությունը ռեստորան կարող է դառնալ դժոխքի առանձին շրջան։ Ուտելիքը` մի կտոր հաց կամ ինչ-որ տապակած, գրավում է մեր Լոբին ընդամենը մի քանի րոպե, որից հետո նա աղ է լցնում աղահավաքից, պատռում շաքարավազի պարկերը և պահանջում, որ իրեն իջեցնեն հատակին բարձր աթոռից. նա ուզում է. շտապեք ռեստորանի շուրջը կամ վազեք դեպի նավամատույցը:

Մեր մարտավարությունը հնարավորինս արագ ուտելն է։ Մենք պատվիրում ենք նախքան պատշաճ նստելը, և մատուցողին խնդրում ենք արագ բերել հաց, խորտիկներ և տաք ուտեստներ՝ բոլոր ուտեստները միաժամանակ: Մինչ ամուսինս կտոր-կտոր է կուլ տալիս ձուկը, ես հետևում եմ, որ Բինը չհայտնվի մատուցողի ոտքերի տակ և չխեղդվի ծովում։ Հետո մենք անցնում ենք… Մենք հսկայական հուշումներ ենք թողնում սեղանի վրա անձեռոցիկների և կաղամարների սարերի մեղքը ինչ-որ կերպ փոխհատուցելու համար:

Հյուրանոց վերադառնալու ճանապարհին երդվում ենք այլևս երբեք չճանապարհորդել և երեխաներ չունենալ, քանի որ սա ոչ այլ ինչ է, քան դժբախտություն։ Մեր արձակուրդը ախտորոշում է տալիս՝ կյանքը, ինչպես մեկուկես տարի առաջ էր, հավերժ ավարտվեց։ Չգիտեմ, թե ինչու է սա մեզ զարմացնում։

Նման մի քանի լանչերին ու ընթրիքներին դիմանալուց հետո հանկարծ նկատում եմ, որ հարեւան սեղանների ֆրանսիական ընտանիքները, թերևս, դժոխային տանջանքներ չեն ապրում։ Տարօրինակ կերպով, նրանք պարզապես նման են արձակուրդում գտնվող մարդկանց: Բինի հասակակից ֆրանսիացի երեխաները հանգիստ նստում են իրենց բարձր աթոռներին և սպասում, որ իրենց ուտելիք բերեն։ Նրանք ուտում են ձուկ և նույնիսկ բանջարեղեն: Նրանք չեն բղավում կամ հեգնում: Ամբողջ ընտանիքը նախ նախուտեստներ է ուտում, հետո տաք: Եվ դա ետևում չի թողնում աղբի սարեր:

Չնայած ես մի քանի տարի ապրել եմ Ֆրանսիայում, բայց չեմ կարող բացատրել այս երեւույթը։ Փարիզում հազվադեպ եք երեխաներին տեսնում ռեստորաններում, և ես նրանց ուշադիր չէի նայում: Մինչ ծննդաբերելը ընդհանրապես ուշադրություն չէի դարձնում ուրիշների երեխաներին, բայց հիմա հիմնականում երեխայիս եմ նայում։ Բայց մեր ներկայիս ծանր վիճակում ես չեմ կարող չնկատել, որ որոշ երեխաներ կարծես այլ կերպ են վարվում:

Չեմ կարծում. Այս երեխաները կարծես թե վախեցած չեն: Կենսուրախ են, շատախոս, հետաքրքրասեր։ Նրանց ծնողները ուշադիր և հոգատար են։ Եվ կարծես ինչ-որ անտեսանելի ուժ սավառնում է նրանց սեղանների վրա՝ ստիպելով քաղաքակիրթ վարքագիծ դրսևորել։ Ես կասկածում եմ, որ նա վերահսկում է ֆրանսիական ընտանիքների ողջ կյանքը։ Բայց մեր մոտ իսպառ բացակայում է։

Տարբերությունը միայն ռեստորանի սեղանի շուրջ պահվածքի մեջ չէ. Օրինակ, ես երբեք չեմ տեսել, որ երեխան (բացի իմ սեփականից) զայրույթ նետի խաղահրապարակում: Ինչու՞ իմ ֆրանսիացի ընկերները չպետք է կտրեն հեռախոսը, երբ նրանց երեխաներին շտապ ինչ-որ բան է պետք: Ինչո՞ւ նրանց սենյակները չեն զբաղեցնում խաղալիքների տներն ու տիկնիկների խոհանոցները՝ ի տարբերություն մերի։ Եվ սա դեռ ամենը չէ: Ինչո՞ւ են իմ ծանոթ ոչ ֆրանսիացի երեխաների մեծ մասը մակարոնից և բրնձից բացի ոչինչ չեն ուտում, կամ միայն «մանկական» կերակուրներ են ուտում (և այդքան շատ չեն), մինչդեռ աղջկաս ընկերներն ուտում են և՛ ձուկ, և՛ բանջարեղեն, և հիմնականում որևէ բան: Ֆրանսիացի երեխաները կերակուրների միջև ընկած ժամանակահատվածում կտորներ չեն վերցնում՝ բավարարվելով որոշակի ժամի կեսօրվա խորտիկով: Ինչպե՞ս է դա հնարավոր:

Երբեք չէի մտածում, որ կներծծվեմ կրթության ֆրանսիական մեթոդների նկատմամբ հարգանքով։ Ոչ ոք նման բան չի լսել, ի տարբերություն ֆրանսիական բարձր նորաձեւության կամ ֆրանսիական պանիրների։ Ոչ ոք չի գնում Փարիզ՝ ֆրանսիացիներից սովորելու, թե ինչպես դաստիարակել երեխաներին, որում մեղքի տեղ չկա։ Ընդհակառակը, իմ իմացած մայրիկները սարսափում են այն փաստից, որ ֆրանսուհիները գրեթե երբեք կրծքով չեն կերակրում և հանգիստ թույլ են տալիս իրենց չորս տարեկան երեխաներին ծծակը բերանում շրջել: Բայց ինչու՞ ոչ ոք չի ասում, որ ֆրանսիական ընտանիքներում երեխաների մեծ մասը գիշերը քնում է երկու կամ երեք ամսականից շուտ: Եվ նրանք մշտական հսկողության կարիք չունեն։ Եվ որ նրանք հիստերիայի մեջ հատակին չեն ընկնում, երբ լսում են ծնողի «ոչ»-ը։

Այո, աշխարհում կրթության ֆրանսիական մեթոդներն իրականում հայտնի չեն։ Բայց ժամանակի ընթացքում ես հասկացա, որ ինչ-որ կերպ աննկատելիորեն ֆրանսիացի ծնողները հասնում են այնպիսի արդյունքների, որոնք բոլորովին այլ մթնոլորտ են ստեղծում ընտանիքում: Երբ հայրենակիցներիս ընտանիքները գալիս են մեզ այցելության, ծնողները հիմնականում զբաղված են իրենց կռվող երեխաներին բաժանելով, երկու տարեկան երեխաներին ձեռքով խոհանոցի սեղանի շուրջը տանելով կամ նրանց հետ հատակին նստելով և լեգոյից քաղաքներ կառուցելով։ Ինչ-որ մեկը, անշուշտ, կսկսի զայրույթը, և բոլորը կսկսեն մխիթարել նրան: Բայց երբ մեզ հյուր են գալիս մեր ֆրանսիացի ընկերները, բոլոր մեծերը հանգիստ սուրճ են խմում ու զրուցում, իսկ երեխաները հանգիստ խաղում են ինքնուրույն։

Սա չի նշանակում, որ Ֆրանսիայում ծնողները չեն անհանգստանում իրենց երեխաների համար: Ոչ, նրանք տեղյակ են, որ կան մանկապիղծներ, ալերգիա և խեղդվելու վտանգ խաղալիքների փոքր մասերից: Եվ նրանք ձեռնարկում են բոլոր նախազգուշական միջոցները: Բայց նրանք խուճապային վախ չեն զգում իրենց երեխաների բարեկեցության համար: Այս հանգիստ վերաբերմունքը թույլ է տալիս նրանց ավելի արդյունավետ կերպով պահպանել հավասարակշռությունը թույլատրվածի սահմանների և երեխաների անկախության միջև: (2002 թվականին Միջազգային սոցիալական հետազոտությունների ծրագրի կողմից անցկացված հարցման ժամանակ ֆրանսիացիների 90%-ը պատասխանել է «Համաձայն եմ» կամ «Լիովին համաձայն եմ» այն պնդմանը. ԱՄՆ-ում նույն կերպ պատասխանել են 85,5%-ը, Մեծ Բրիտանիայում՝ ծնողների 81,1%-ը:

Շատ ընտանիքներ ունեն ծնողական խնդիրներ: Դրանց մասին հարյուրավոր գրքեր ու հոդվածներ են գրվել՝ գերպաշտպանություն, պաթոլոգիական խնամակալություն, և իմ ամենասիրելի տերմինը՝ «երեխապաշտություն», երբ երեխաների դաստիարակությանը այնքան մեծ ուշադրություն է դարձվում, որ դա արդեն վնասակար է հենց երեխաների համար։ Բայց ինչո՞ւ է դաստիարակության «երեխապաշտության» մեթոդն այնքան խորը արմատավորվել մեր մաշկի տակ, որ չենք կարողանում ազատվել դրանից։

Դա սկսվեց 1980-ական թվականներին, երբ գիտնականները ստացան տվյալներ (և մամուլը լայնորեն տարածեց այն), որ աղքատ ընտանիքների երեխաները հետ են մնում դպրոցից, քանի որ նրանց բավարար ուշադրություն չի դարձվել հատկապես վաղ տարիքում: Միջին դասի ծնողները կարծում էին, որ իրենց երեխաները նույնպես կարող են ավելի շատ ուշադրություն դարձնել: Միաժամանակ նրանք սկսեցին այլ նպատակ հետապնդել՝ երեխաներին հատուկ դաստիարակել, որպեսզի նրանք դառնան «նոր էլիտայի» մաս։ Իսկ դրա համար պետք է փոքր տարիքից երեխաներին «ճիշտ» զարգացնել, և ցանկալի է, որ նրանք իրենց զարգացմամբ առաջ անցնեն մյուսներից։

«Ծնողների մրցակցության» գաղափարին կողք կողքի աճեց այն համոզմունքը, որ երեխաները հոգեբանորեն խոցելի են: Այսօրվա երիտասարդ ծնողները, որոնք հոգեվերլուծության մեջ ավելի քան երբևէ գիտակ սերունդ են, լավ են սովորել, որ մեր գործողությունները կարող են հոգեբանական տրավմա պատճառել երեխային: Նաև, մեծանալով 1980-ականների կեսերին ամուսնալուծությունների բումով, մենք վճռական էինք լինել ավելի անշահախնդիր, քան մեր ծնողները: Եվ չնայած հանցագործության մակարդակը կտրուկ իջել է 1990-ականների սկզբի իր բոլոր ժամանակների ամենաբարձր ցուցանիշից, մնում է միայն նայել լուրերին, տպավորություն է ստեղծվում, որ երեխաների կյանքը երբեք այնպիսի վտանգի տակ չի եղել, որքան այսօր: Մեզ թվում է, թե մենք երեխաներ ենք մեծացնում շատ վտանգավոր աշխարհում, ինչը նշանակում է, որ մենք պետք է անընդհատ զգոն լինենք։

Այս վախերի պատճառով առաջացել է դաստիարակության ոճ, որը շարունակական սթրես է բերում ծնողներին՝ հյուծելով նրանց: Ֆրանսիայում ես տեսա, որ այլ ճանապարհ կա. Իմ մեջ խոսեցին լրագրողական հետաքրքրությունն ու մայրական հուսահատությունը։ Մեր ձախողված արձակուրդի ավարտին ես որոշեցի պարզել, թե ֆրանսիացիներն ինչով են տարբերվում մեզանից: Ինչու՞ նրանց երեխաները սնունդը չեն թքում: Ինչու՞ նրանց ծնողները չեն բղավում նրանց վրա: Ո՞րն է այս անտեսանելի ուժը, որ ստիպում է բոլորին պարկեշտ վարվել։ Եվ ամենակարևորը՝ կարո՞ղ եմ փոխել և կիրառել նրանց մեթոդները երեխայիս նկատմամբ:

Ես գիտեի, որ ճիշտ ուղու վրա եմ, երբ հայտնաբերեցի մի ուսումնասիրություն, որը ցույց էր տալիս, որ Կոլումբուսում (Օհայո) մայրերը երեխաների խնամքը նույնքան հաճելի էին համարում, որքան մայրերը Ռենում, Ֆրանսիա: Փարիզում և Ամերիկա կատարած իմ դիտարկումները հաստատում են, որ Ֆրանսիայում ծնողներն անում են մի բան, որը երեխաների դաստիարակությունը դարձնում է ուրախություն, ոչ թե ծանր աշխատանք:

Ֆրանսիական դաստիարակության գաղտնիքները պարզ երևում են. Պարզապես ոչ ոք երբեք չի ցանկացել ճանաչել նրանց։

Հիմա ես նաև նոթատետր եմ կրում իմ տակդիրի պայուսակում։ Բժշկի մոտ, ընթրիքի, երեխաներով ընտանիքներ, տիկնիկային թատրոն յուրաքանչյուր ուղևորություն հնարավորություն է դիտելու տեղացի ծնողներին գործողություններում՝ պարզելու, թե ինչ չգրված կանոններ են նրանք հետևում։

Սկզբում դա ամբողջովին պարզ չէր. Ֆրանսիացիների մեջ կան նաև ծնողների տարբեր կատեգորիաներ՝ ծայրահեղ խիստից մինչև բացահայտ բացահայտ ամենաթողության կիրառումը: Հարցադրումը ոչ մի տեղ չհանգեցրեց. ծնողներից շատերը, որոնց հետ ես խոսեցի, պնդում էին, որ առանձնահատուկ բան չեն անում: Ընդհակառակը, նրանք համոզված էին, որ հենց Ֆրանսիայում է տարածված «երեխա-արքա» սինդրոմը, որի պատճառով ծնողները կորցրել են իրենց ողջ հեղինակությունը։ (Ինչին ես պատասխանում եմ. «Դուք իրական «երեխա արքաներին» չեք տեսել: Գնացեք Նյու Յորք և կտեսնեք):

Մի քանի տարի անց, Փարիզում ևս երկու երեխաների ծնվելուց հետո, հասկացողություն սկսեց ինձ մոտ գալ։ Ես իմացա, որ, օրինակ, Ֆրանսիան ունի իր «Բժիշկ Սփոք»-ը. այս կնոջ անունը հայտնի է բոլոր տանը, բայց նրա գրքերից ոչ մեկը չի թարգմանվել անգլերեն։ Կարդում եմ դրանք ֆրանսերեն, ինչպես նաև այլ հեղինակների գրքեր: Ես խոսեցի շատ ծնողների հետ և անամոթաբար գաղտնալսեցի ամենուր՝ երեխաներին դպրոցից վերցնելով, սուպերմարկետ գնալիս: Ի վերջո, ինձ թվում է, պարզ դարձավ, որ ֆրանսիացիներն էին այլ կերպ վարվում։

Երբ ասում եմ «ֆրանսիացի» կամ «ֆրանսիացի ծնողներ», ես, իհարկե, ընդհանրացնում եմ։ Բոլոր մարդիկ տարբեր են: Պարզապես ծնողներից շատերը, որոնց հետ ես խոսում եմ, ապրում են Փարիզում և նրա արվարձաններում: Հիմնականում նրանք համալսարանական կրթությամբ մարդիկ են, միջինից բարձր եկամուտ ունեցող մասնագետներ։ Ոչ հարուստ, ոչ հայտնի՝ կրթված միջին խավ կամ միջին խավից մի փոքր բարձր:

Երբ մեր աղջիկը մեկուկես տարեկան էր, որոշեցինք նրան մեզ հետ արձակուրդ տանել։

Շատ շուտով պարզվում է, որ մեկուկես տարեկան երեխայի հետ օրական երկու այցելությունը ռեստորան կարող է դառնալ առանձին զով դժոխք։ Կերակուրը՝ մի կտոր հաց կամ ինչ-որ տապակած, գրավում է մեր Բինին ընդամենը մի քանի րոպե, որից հետո նա աղ է լցնում աղահավաքից, պատռում շաքարավազի տոպրակները և պահանջում, որ իրեն իջեցնեն հատակին բարձր աթոռից. նա ուզում է շտապել։ ռեստորանի շրջակայքում կամ վազում դեպի նավամատույց:

Հյուրանոց վերադառնալու ճանապարհին մենք երդվում ենք այլևս երբեք չճանապարհորդել և երբեք երեխաներ չունենալ, քանի որ սա շարունակական դժբախտություն է: Մեր արձակուրդը ախտորոշում է տալիս՝ կյանքը, ինչպես մեկուկես տարի առաջ էր, հավերժ ավարտվեց։ Չգիտեմ, թե ինչու է սա մեզ զարմացնում։

Բայց ինչու? Արդյո՞ք ֆրանսիացի երեխաները գենետիկորեն ավելի հանգիստ են, քան մյուսները: Գուցե գազարի ու փայտի մեթոդո՞վ են ստիպված ենթարկվել։ Թե՞ այստեղ դեռ կիրառվում է հնաոճ կրթական փիլիսոփայությունը՝ «երեխաներին պետք է տեսնել, բայց չլսել»։

Սա չի նշանակում, որ Ֆրանսիայում ծնողները չեն անհանգստանում իրենց երեխաների համար: Ոչ, նրանք տեղյակ են, որ կան մանկապիղծներ, ալերգիա և խեղդվելու վտանգ խաղալիքների փոքր մասերից: Եվ նրանք ձեռնարկում են բոլոր նախազգուշական միջոցները: Բայց նրանք խուճապային վախ չեն զգում իրենց երեխաների բարեկեցության համար: Այս հանգիստ վերաբերմունքը թույլ է տալիս նրանց ավելի արդյունավետ կերպով պահպանել հավասարակշռությունը թույլատրվածի սահմանների և երեխաների անկախության միջև: (2002 թվականին Միջազգային սոցիալական հետազոտությունների ծրագրի կողմից անցկացված հարցման ժամանակ ֆրանսիացիների 90%-ը պատասխանել է «Համաձայն եմ» կամ «Լիովին համաձայն եմ» արտահայտությանը. ԱՄՆ-ում նույն կերպ պատասխանել են 85,5%-ը, Մեծ Բրիտանիայում՝ ծնողների 81,1%-ը:

Շատ ընտանիքներ ունեն ծնողական խնդիրներ: Դրանց մասին հարյուրավոր գրքեր ու հոդվածներ են գրվել՝ գերպաշտպանություն, պաթոլոգիական խնամակալություն, և իմ ամենասիրելի տերմինը՝ «երեխաների պաշտամունք», երբ այնքան մեծ ուշադրություն է դարձվում երեխաների դաստիարակությանը, որ դա արդեն վնասակար է հենց երեխաների համար։ Բայց ինչո՞ւ է դաստիարակության «երեխապաշտության» մեթոդն այնքան խորը արմատավորվել մեր մաշկի տակ, որ չենք կարողանում ազատվել դրանից։

«Ծնողների մրցակցության» գաղափարին կողք կողքի աճեց այն համոզմունքը, որ երեխաները հոգեբանորեն խոցելի են: Այսօրվա երիտասարդ ծնողները, որոնք ավելի քան երբևէ գիտակ սերունդ են հոգեվերլուծության մասին, լավ են սովորել, որ մեր գործողությունները կարող են հոգեբանական տրավմա առաջացնել երեխային: Նաև, մեծանալով 1980-ականների կեսերին ամուսնալուծությունների բումով, մենք վճռական էինք լինել ավելի անշահախնդիր, քան մեր ծնողները: Եվ չնայած հանցագործության մակարդակը կտրուկ իջել է 1990-ականների սկզբի իր բոլոր ժամանակների ամենաբարձր ցուցանիշից, մնում է միայն նայել լուրերին, տպավորություն է ստեղծվում, որ երեխաների կյանքը երբեք այնպիսի վտանգի տակ չի եղել, որքան այսօր: Մեզ թվում է, թե մենք երեխաներ ենք մեծացնում շատ վտանգավոր աշխարհում, ինչը նշանակում է, որ մենք պետք է անընդհատ զգոն լինենք։

Այս վախերի պատճառով առաջացել է դաստիարակության ոճ, որը շարունակական սթրես է բերում ծնողներին՝ հյուծելով նրանց: Ֆրանսիայում ես տեսա, որ այլ ճանապարհ կա. Իմ մեջ խոսեցին լրագրողական հետաքրքրությունն ու մայրական հուսահատությունը։ Մեր ձախողված արձակուրդի ավարտին ես որոշեցի պարզել, թե ֆրանսիացիներն ինչով են տարբերվում մեզանից: Ինչու՞ նրանց երեխաները սնունդը չեն թքում: Ինչու՞ նրանց ծնողները չեն բղավում նրանց վրա: Ո՞րն է այս անտեսանելի ուժը, որ ստիպում է բոլորին պարկեշտ վարվել։ Եվ ամենակարևորը` կարո՞ղ եմ փոխել և կիրառել նրանց մեթոդները երեխայիս նկատմամբ:

Ես գիտեի, որ ճիշտ ուղու վրա եմ, երբ հայտնաբերեցի մի ուսումնասիրություն, որը ցույց էր տալիս, որ Կոլումբուսում (Օհայո) մայրերը երեխաների խնամքը նույնքան հաճելի էին համարում, որքան մայրերը Ռենում, Ֆրանսիա: Փարիզում և Ամերիկա ճամփորդությունների ժամանակ արված իմ դիտարկումները հաստատում են. Ֆրանսիայում ծնողներն անում են մի բան, որը երեխաների դաստիարակությունը դարձնում է ուրախություն, ոչ թե ծանր աշխատանք:

Ֆրանսիական դաստիարակության գաղտնիքները պարզ երևում են. Պարզապես ոչ ոք երբեք չի ցանկացել ճանաչել նրանց։

Սկզբում դա ամբողջովին պարզ չէր. Ֆրանսիացիների մեջ կան նաև ծնողների տարբեր կատեգորիաներ՝ ծայրահեղ խիստից մինչև բացահայտ բացահայտ ամենաթողության կիրառումը: Հարցադրումը ոչ մի տեղ չհանգեցրեց. ծնողներից շատերը, որոնց հետ ես խոսեցի, պնդում էին, որ առանձնահատուկ բան չեն անում: Ընդհակառակը, նրանք համոզված էին, որ հենց Ֆրանսիայում է տարածված «երեխա-արքա» սինդրոմը, որի պատճառով ծնողները կորցրել են իրենց ողջ հեղինակությունը։ (Ինչին ես պատասխանում եմ. «Դուք չեք տեսել իսկական մանկական թագավորներին: Գնացեք Նյու Յորք և կտեսնեք»):

Այնուամենայնիվ, Ֆրանսիայում ճամփորդելիս համոզվեցի, որ միջին դասի փարիզեցիների տեսակետները երեխաների դաստիարակության վերաբերյալ խորթ չեն գավառների աշխատավոր ֆրանսուհիների համար։ Ինձ ապշեցրեց այն փաստը, որ Ֆրանսիայում ծնողները կարծես թե հստակ չգիտեն, թե որն է կրթության գաղտնիքը, բայց, այնուամենայնիվ, նրանք նույն կերպ են վարվում։ Հարուստ իրավաբանները, ֆրանսիացի մանկապարտեզների ուսուցիչները, սովորական դպրոցի ուսուցիչները, տարեց կանայք, ովքեր այգում ինձ դիտողություններ են անում, բոլորն էլ առաջնորդվում են նույն հիմնական սկզբունքներով: Այս սկզբունքները կարելի է գտնել երեխաների խնամքի վերաբերյալ ֆրանսիական յուրաքանչյուր գրքում, յուրաքանչյուր ծնողական ամսագրում, որին ես հանդիպել եմ: Դրանք կարդալուց հետո հասկացա, որ երեխա լույս աշխարհ բերելուց հետո պետք չէ ծնողական որևէ փիլիսոփայություն ընտրել։ Կան հիմնական կանոններ, որոնք բոլորն ընդունում են որպես կանոն: Սա հեռացնում է ֆրանսիացի ծնողների անհանգստության կեսը:

Բայց ինչո՞ւ ֆրանսիացիները: Ես ընդհանրապես Ֆրանսիայի երկրպագու չեմ։ Ընդհակառակը, ես նույնիսկ համոզված չեմ, որ ինձ դուր է գալիս այստեղ ապրելը: Բայց, չնայած բոլոր խնդիրներին, Ֆրանսիան լակմուսի թուղթ է այլ կրթական համակարգերում ավելորդությունները բացահայտելու համար։ Մի կողմից փարիզցիները հակված են ավելի շատ շփվել երեխաների հետ, լինել նրանց հետ բնության մեջ, ավելի շատ գրքեր կարդալ նրանց համար։ Նրանք երեխաներին տանում են թենիս, նկարչություն, ինտերակտիվ գիտության թանգարաններ: Մյուս կողմից, նրանք մի կերպ կարողանում են մասնակցել երեխաների կյանքին՝ առանց այդ մասնակցությունը մոլուցքի վերածելու։ Նրանք կարծում են, որ նույնիսկ լավ ծնողները չպետք է լինեն իրենց երեխաների մշտական ծառայության մեջ և չպետք է իրենց մեղավոր զգան դրա համար։ «Երեկոն ծնողների ժամանակն է», - բացատրեց ծանոթ փարիզցին: «Դուստրը կարող է մեզ հետ լինել, եթե ցանկանում է, բայց սա մեծերի ժամանակն է»:

Ֆրանսիացի ծնողները նույնպես հակված են ուշադրություն դարձնել իրենց երեխաներին, բայց ոչ ավելորդ։ Ուրիշ երկրներից երեխաների համար վարձում են օտար լեզուների կրկնուսույցներ և նրանց ուղարկում են վաղ զարգացման կենտրոններ երկու տարեկանում, կամ նույնիսկ ավելի վաղ, իսկ Ֆրանսիայում փոքրիկները շարունակում են փոքր լինել, ինչպես որ պետք է:

Գործնական փորձ Ֆրանսիացի ծնողները չունեն: Ամբողջ Եվրոպայում ծնելիության անկում է նկատվում, իսկ Ֆրանսիայում՝ բեյբի բում։ Ամբողջ ԵՄ-ից միայն Իռլանդիայում է ծնելիության ավելի բարձր մակարդակ։ (2009թ.-ին Ֆրանսիայում ծնելիությունը կազմել է 1,99 երեխա մեկ կնոջ հաշվով, Բելգիայում՝ 1,83, Իտալիայում՝ 1,41, Իսպանիայում՝ 1,4, Գերմանիայում՝ 1,36։

Ֆրանսիան ունի սոցիալական աջակցության համակարգ, որը ծնող լինելն ավելի գրավիչ է դարձնում և ավելի քիչ սթրեսային: Մանկապարտեզն անվճար է, առողջության ապահովագրությունը նույնպես, քոլեջի համար գումար խնայելու կարիք չկա: Շատ ընտանիքներ ստանում են երեխայի ամսական նպաստ անմիջապես իրենց բանկային հաշվին: Այնուամենայնիվ, այս բոլոր առավելությունները չեն բացատրում ծնողական դաստիարակության տարբերությունները, որոնք ես տեսնում եմ: Ֆրանսիացիները բոլորովին այլ համակարգում են դաստիարակում երեխաներին։ Եվ ընդհանրապես, երբ ֆրանսիացիներին հարցնում ես, թե ինչպես են դաստիարակում իրենց երեխաներին, նրանք միանգամից չեն հասկանում, թե ինչ է նկատի ունեցել։ «Ինչպե՞ս ես նրանց դաստիարակում», պնդում եմ ես, և շուտով հասկանում եմ, որ «դաստիարակելը» շատ մասնագիտացված, հազվադեպ օգտագործվող գործողություն է Ֆրանսիայում, որը կապված է պատժի հետ: Իսկ ֆրանսիացիները մեծացնում են իրենց երեխաներին։

Տասնյակ գրքեր են նվիրված կրթության տեսություններին, որոնք տարբերվում են ընդհանուր ընդունված համակարգից։ Ես նման տեսություն չունեմ։ Բայց աչքիս առաջ մի ամբողջ երկիր է, որտեղ երեխաները լավ են քնում, մեծահասակների կերակուր են ուտում ու «չեն ստանում» իրենց ծնողներին։ Պարզվում է, որ հանգիստ ծնող լինելու համար պետք չէ ինչ-որ փիլիսոփայություն դավանել։ Պարզապես պետք է այլ կերպ նայել երեխային:

Բարև սիրելի ընթերցողներ: Դուք հավանաբար լսել եք Ֆրանսիայում երեխաներ մեծացնելու մասին բեսթսելեր գրքի մասին, որը կոչվում է French Kids Don't Spit Food: Ես հնարավորություն ունեցա ուսումնասիրելու այս գիրքը, և այստեղ կկիսվեմ իմ տպավորություններով։

Անկեղծ ասած, երբեմն ինձ շատ է հետաքրքրում իմանալ այլ երկրներում կյանքի մասին: Ոչ, ես չեմ պատրաստվում տեղափոխվել իմ հայրենի Ռուսաստանից, բայց ես սիրում եմ ճանապարհորդել և նոր բաներ սովորել տարբեր մշակույթների մասին: Դրա համար ես բացեցի ռուբրիկա՝ անպայման նայիր այնտեղ։

Այսպիսով, ինչպե՞ս են երեխաները մեծանում Եվրոպայի ամենաազատական երկրներից մեկում: Ըստ հեղինակի. Ֆրանսիացի երեխաներն ընդամենը մշակույթի և ադեկվատության օրինակ են. Ասում են Բարեւև այ ռեվուար, մի խանգարեք ծնողներին ընկերների հետ շփվելու համար, իսկ ռեստորանում ուտելիք չեն շաղ տալիս, այլ հանգիստ ուտում են։ Իսկ փոքրիկ ֆրանսիացիները սպասել գիտեն։

Ինչպե՞ս են նրանք հասել նման արդյունքների։ Ահա հիմնական մեջբերումներից մեկը.

Ֆրանսիացիները կարծում են, որ երեխայի ազատությունը պետք է սահմանափակվի ամուր սահմաններով և ուժեղ ծնողական հեղինակությամբ: «Դուք գիտե՞ք երեխային դժբախտացնելու հաստատ միջոց: - գրում է ֆրանսիացի փիլիսոփա Ժան-Ժակ Ռուսոն։ Սովորեցրեք նրան, որ դուք կարող եք ստանալ ամեն ինչ: Քանի որ նրա ցանկություններն անընդհատ աճում են՝ բավարարվելու հեշտության պատճառով, վաղ թե ուշ անօգնականությունը կստիպի ձեզ հրաժարվել, որքան էլ որ զզվանք։ Անսովոր մերժումը երեխայի համար շատ ավելի տանջանք կլինի, քան ցանկալիից զրկելը։

Այսինքն՝ ֆրանսիական պրակտիկան երեխայի համար սահմաններ է դնում՝ ի տարբերություն այսօրվա մոդայիկ մոտեցման՝ երեխաներին ամեն ինչ թույլ տալ։ Եվ սա, կարծում եմ, ճիշտ է։

Կրթությունը, ընդհանուր առմամբ, սկսվում է ծնվելուց՝ առաջին բանը, որ ֆրանսիացիները երեխաներին սովորեցնում են քնել: Այո, նրանք կարծում են, որ լիարժեք անխափան քունը հմտություն է, որը երեխային պետք է սովորեցնել՝ թե՛ ծնողների, թե՛ իրենց երեխաների կյանքը հեշտացնելու համար: Երեխաներն այստեղ քնում են ամբողջ գիշեր ամենաուշը 4 ամսականից: Դա անելու համար մայրիկն ու հայրիկը միայն մեկ բան են անում, ավելի ճիշտ՝ չեն անում. մի շտապեք երեխային առաջին զանգի ժամանակ. Պարզվում է, որ այս երկրում կա չասված կանոն՝ սպասեք մի երկու րոպե, և միայն դրանից հետո հանգստացրեք երեխային։

Առաջին իսկ զանգին երեխայի մոտ չշտապելու խորհուրդը բխում է «Երեխային հետեւելու» առաջարկությունից։ Ի վերջո, եթե մայրը անմիջապես բռնում է նրան իր գրկում, հենց որ նա լաց է լինում, նա չի նայում նրան։ Ծննդյան օրվանից այս դադար պահելը մեծ ազդեցություն ունի նորածինների քնի վրա:

Բայց դուք կարող եք դա սովորել շատ սահմանափակ ժամանակահատվածում՝ մինչև չորս ամիս: Դրանից հետո երեխայի մոտ անխուսափելիորեն առաջանում է վատ քնելու սովորություն։

Այստեղ ես ուզում էի դառը արցունքներով լաց լինել, քանի որ մեր փոքրիկը 9 ամսականում դեռ գիշերը մի քանի անգամ արթնանում է, և սիրտս չի դիմանում նրա լացին նույնիսկ կես րոպե։ Դե, ես ամեն ինչ փչացրեցի, և հիմա աղջիկս չի՞ կարողանա նորմալ քնել:

Ահա այսպիսի տարբերության բանալին գտա ու մի փոքր հանգստացա՝ փաստն այն է Ֆրանսիացի մայրերի 90%-ը կրծքով չի կերակրում, և, համապատասխանաբար, հնարավորություն ունենան գիշերը արթնանալ՝ երեխայի ծծելու ռեֆլեքսը բավարարելու համար։ Շատ ավելի հեշտ է` երեկոյան կերակրել երեխային առատ խառնուրդով և խաբեբա դնել նրա բերանում: Ֆրանսիայում ծծակով չորս տարեկան երեխան բավականին տարածված է։

Կերակրող մայրն այստեղ ընկալվում է, եթե ոչ որպես կանոնից հետաքրքրասեր բացառություն, ապա որպես բացարձակ անհարկի սխրանք կատարող մարդ։ Ֆրանսիայում մայրերի միայն 63%-ն է սկսում կրծքով կերակրել ծննդաբերությունից անմիջապես հետո; Հիվանդանոցից դուրս գրվելու պահին այդ տոկոսն արդեն 50-ի չափով է, և նույնիսկ դրանք երկար ժամանակ չեն բավարարում։ Երկարատև կերակրման դեպքերը չափազանց հազվադեպ են։

Ավելին, նրանց համոզում են ոչ մի գիտական փաստարկ՝ հօգուտ կրծքով կերակրման. նրանք պարզապես չեն ցանկանում իրենց ծանրաբեռնել այս անհարկի ընթացակարգով, որը խանգարում է իրենց ժամանակի պլանավորմանը: Ֆրանսիայում ոչ ոք չի ցանկանում երեխայի շահերը վեր դասել իր շահերից։

Բայց ավելի շատ ուշադրություն դարձնելով սննդակարգին՝ ֆրանսուհիները ինտուիտիվ կերպով հետևում են գիտական լավագույն առաջարկություններին։ Այստեղ ընդունված է նրա ձևը վերականգնել ծննդաբերությունից 3 ամիս անց և ակտիվորեն մարզել հեշտոցի մկաններըկատարել ամուսնական պարտականությունը. Ի՞նչ ասեմ. Ֆրանսիայում նույնիսկ որովայնի ձևի շտկման ապահովագրություն կա։ Անպարկեշտ է կողքերում ճարպերով քայլելը, նույնիսկ եթե երեխա ունեք։

Ֆրանսիայում հիմնական գաղափարը, որը հասարակությունը սերմանում է մայրերի մեջ, այն է, որ մոր դերը կարևոր է, բայց չպետք է ստվերի մյուս դերերը: Ֆրանսիայում մայրերի չափանիշները բարձր են: Մայրիկն այստեղ պետք է լինի և՛ հաջողակ, և՛ սեքսուալ, և ամեն երեկո պատրաստի տնական ընթրիքներ:

Հիմա պարզ է, թե ինչու են ֆրանսուհիներն այդքան հաջողակ տղամարդկանց հետ, և աշխարհի բոլոր կանայք փորձում են նմանվել նրանց։ Արդյոք դա պարզապես արժե այն:

Ֆրանսիայում հսկայական ճնշում կա հասարակության կողմից. կարծում են, որ հղիության ընթացքում կինը չպետք է շատ լավանա, իսկ ծննդաբերությունից անմիջապես հետո նա պարտավոր է կորցնել ավելորդ կիլոգրամները։

Խոսելով ծննդաբերության մասին, այստեղ շատ տարածված է էպիդուրալ անզգայացումը։ Փարիզի լավագույն կլինիկաներում և ծննդատներում դա արվում է մոտավորապես 87% կանայք(բացառությամբ ծննդաբերության կեսարյան հատման): Եվ հետո հիշում եմ, երբ երեք անգամ հրաժարվեցի ցավազրկումից, որն այդքան համառորեն առաջարկեց անեսթեզիոլոգը, քանի որ գիտեի երեխայի և հենց մոր համար հնարավոր բացասական հետևանքների մասին։ Ավաղ, հարմարավետությունն ավելի կարևոր է Ֆրանսիայում, այստեղ ոչ ոք չի ցանկանում «մայրությունից սխրագործություն անել»:

Բայց ինչ-որ բան գրավում է ինձ. սա ֆրանսուհիների ուշադիր մոնիտորինգն է հղիության ընթացքում իրենց սննդակարգի համար: Սա ամենևին չի նշանակում, որ նրանք դիետա են պահում, այլ պարզապես թույլ չեն տալիս գիշերը շատ ուտել վնասակար նյութերով, քանի որ գաղտնիք չէ, որ հղիության ընթացքում ձեռք բերված ավելորդ քաշը հետագայում շատ դժվար է կորցնել։ Ռուսաստանում և շատ այլ երկրներում կարծում են, որ հղի կանայք կարող են ունենալ այն ամենը, ինչ իրենց սրտի ուզածը (և դա հաճախ չիպսեր, տորթեր, մակարոնեղեն է): Իսկ ծննդաբերությունից հետո կանայք տարիներ շարունակ չեն կարողանում ազատվել ստամոքսի ծալքերից՝ ասես արդարանալով՝ երեխա ունեմ։ Իբր մայրն ազատվել է կնոջ դերից և իրավունք ունի տգեղ տեսք ունենալ։

Հղիության նկատմամբ ֆրանսուհիների վերաբերմունքի էությունն այն չէ, որ ամեն ինչ թույլատրելի է։ Հիմնական բանն այն է, որ ամենակարեւորը հանգստությունն ու ողջախոհությունն է:

Առանձին թեմա են մանկապարտեզները Ֆրանսիայում։ Մայրիկները ստիպված են աշխատանքի գնալ դեռ երեխայի 3 ամսականից, որպեսզի երեխաներին ուղարկեն մանկապարտեզներ, որոնք ի սկզբանե հորինված էին որպես աղքատ աշխատող կանանց երեխաների հաստատություններ։ Այնուամենայնիվ, ինչ է փոխվել… Բայց մանկապարտեզ մտնելն այնքան էլ հեշտ չէ: Մի ամբողջ պատերազմ է բռնկվում լավ մսուրում տեղ գտնելու համար։ Մանկապարտեզների հետ ավելի հեշտ է՝ դրանք բոլորի համար անվճար են։ Երեխաներն այնտեղ են ուղարկվում 1,5 տարեկանից։

Չաշխատող ամերիկուհիներից հաճախ եմ լսել, որ երեխաների խնամքն իրենց «գործն» է, ուստի նրանք երբեք դայակներ չեն հրավիրում: Բայց Փարիզում նույնիսկ չաշխատող մայրերի մեջ ընդունված է երեխաներին շաբաթը մի երկու անգամ մանկապարտեզ ուղարկել կամ դայակի մոտ թողնել՝ իրենց համար ժամանակ գտնելու համար։ Յոգայի կամ վարսավիրանոց գնալու նման «պատուհաններ» ունի յուրաքանչյուր ֆրանսուհի, և նրանք ոչ մի զղջում չեն զգում այս կապակցությամբ։

Հիմա Ռուսաստանում ամոթալի չէ երեխային մանկապարտեզ ուղարկելը, նույնիսկ եթե մայրը չի աշխատում։ Իսկ ինչո՞ւ ոչ, եթե այնտեղ նրան դուր է գալիս: Ես գիտեմ մանկապարտեզի մոլի հակառակորդների, և ես ինքս վստահ չեմ, որ երեխային ուզում եմ ամբողջ օրը տալ ուրիշի մորաքրոջը։ Բայց ի՞նչ, եթե իսկապես ավելի շատ զվարճանք կա, քան տանը: Ես վստահ չեմ, որ կարող եմ երեխային 7 տարի անընդմեջ զվարճացնել և զարգացնել դպրոցից առաջ…

Եթե երեխան ձեր միակ նպատակն է կյանքում, լավ, դուք չեք նախանձի նրան, ասում է Դանիելը։ -Ինչի՞ կվերածվի նրա կյանքը, եթե մոր համար նա միակ ուրախությունն է։

Ընդհանուր առմամբ, գիրքը ինձ դուր եկավ, եթե այն դիտարկենք որպես տեղեկատվական ընթերցանություն, այլ ոչ թե գործողության ուղեցույց։ Բայց ես խրախուսում և փորձում եմ որոշ պահեր մտցնել մեր կյանք, օրինակ. Երեխայի մեջ համբերություն զարգացնել և սահմաններ դնել.

Ֆրանսիացիները իսկապես շատ ժամանակ են ծախսում երեխաներին բացատրելու համար, թե ինչն է հնարավոր և ինչը ոչ: Այս բոլոր խոսակցությունները սահմանափակումների համակարգ են ստեղծում։ Առանց արգելքների երեխաները կկորչեն իրենց ցանկությունների ծովում։

Ընդամենը մի քանի շաբաթվա մարզումների ընթացքում ես արդեն նկատում եմ արդյունքները. աղջիկս շատ ավելի հանգիստ է դարձել, մանկասայլակում չի գործում, իսկ մայրիկն ու հայրիկը կարող են հանգիստ ընթրել: Պարզվում է, որ երեխան կարող է դիմանալ!

Պարզվում է, որ հանգիստ ծնող լինելու համար պետք չէ ինչ-որ փիլիսոփայություն դավանել։ Երեխային նայելու համար պարզապես ընկեր է պետք:

Ծնողները, որոնց հանդիպում եմ այս օրերին Փարիզում, կարծես հավասարակշռություն են գտել՝ նրանք ուշադիր են իրենց երեխաների նկատմամբ, բայց հստակ գիտեն, թե «ով է շեֆը»։

Այս գրքի խորհուրդները լսելը, թե ոչ, յուրաքանչյուրի անձնական խնդիրն է: Հիշեք, որ Ֆրանսիայում շատ բան շատ է տարբերվում ռուսական իրականությունից: Օրինակ, այնտեղ հրամանագիրը տևում է ընդամենը 3 ամիս, և այդ պատճառով ծնողները ստիպված են երեխային այդքան շուտ տալ մանկապարտեզ կամ դայակ։ Եվ սրանից բխում են բազմաթիվ այլ սկզբունքներ (որ երեխան չխանգարի, քնի ամբողջ գիշեր, արագ վերադարձ իր կազմվածքին): Եվս մեկ անգամ ուրախացա, որ մենք ունենք այդքան լավ սոցիալական աջակցություն մեր երկրում, նույնիսկ եթե ծննդաբերության արձակուրդի վճարումը կազմում է ընդամենը 1,5 տարի և ոչ 100%, ինչպես Նորվեգիայում (կարդացեք հոդվածը), բայց կա հնարավորություն մնալու հետ: մինչև երեք տարեկան երեխա՝ առանց տեղը կորցնելու. Սա հրաշալի է!

Ամենայն բարիք ձեզ և շուտով կտեսնվենք ;)

Կարդացեք՝ 0

Պամելա Դրաքերման

Ֆրանսիացի երեխաները ուտելիք չեն թքում. Ծնողական գաղտնիքները Փարիզից

Նվիրվում է Սայմոնին, ում կողքին ամեն ինչ իմաստ ունի

Les Petits Poisson dans l'eau,

Nagent aussi bien que les gros.

Փոքր ձկները լողում են ինչպես մեծերը:

Ֆրանսիական մանկական երգ

Օլեսյա Խանցևիչ, «Էքսպերտ» ամսագիր

Այսօր երեխաների մեծացման համարյա ամենատարածված ուղեցույցը:

Lisa Birger, Kommersant Weekend ամսագիր

Մարինա Զուբկովա, «Կարդում ենք միասին» ամսագիր

Լև Դանիլկին, Afisha ամսագիր

Զարմանալի գիրք. Երկու գիշեր չքնեցի, ուղղակի չկարողացա ինձ պոկել։

Ելենա Սոլովևա, «Բարձրացրու երեխա» ամսագիր

Յան Լևչենկո, Մոսկվայի գրքի ամսագիր

Վերա Բրոիդ, թերթ «Գրքի ակնարկ»

Աննա Ախմեդովա, «Հայրիկի օրագիրը»

«Ես մայր կլինեմ» ամսագիր.

Իրինա Նակիսեն, Snob ամսագիր

Նատալյա Լոմիկինա, Forbes ամսագիր

Այս գրքում որոշ անուններ և մանրամասներ փոխվել են՝ անանունությունը ապահովելու համար:

Ֆրանսերեն կրթական տերմինների բառարան

Բարեւ- բարև, բարի կեսօր:Այսպես են երեխաները ողջունում ծանոթ մեծահասակներին.

Սասա բուդին - վառված: կակա-երշիկ, տորթ.Ֆրանսիացի մանկապարտեզների հայհոյանք.

Դուդու- սիրելի խաղալիք, սովորաբար փափուկ - այն, որի հետ երեխան քնում է:

Gourmand/e - նա, ով ուտում է շատ արագ, շատ կամ չափից դուրս մեկ որոշակի ուտեստ:

Les gros yeux - « մեծ աչքեր«. Նախատող հայացք. ահա թե ինչպես են մեծերը նայում չարաճճի երեխաներին։

ոչ ոչ մի դեպքում.

Պրոֆեսոր- վայելիր, վայելիր պահը.

Պունիր- պատժել. Ֆրանսիայում պատժվում են միայն շատ լուրջ, լուրջ առիթներով։

զեկուցող- պատմել, փոխանցել. Ֆրանսիայում և՛ երեխաներին, և՛ մեծահասակներին դա սարսափելի է թվում:

Թետինե - ծծակ. Երեք և չորս տարեկան երեխաները՝ բերանում ծծակով, սովորական բան են Ֆրանսիայում։

Առաջաբան

Ֆրանսիացի երեխաները ուտելիք չեն թքում Երբ մեր աղջիկը մեկուկես տարեկան էր, մենք որոշեցինք նրան արձակուրդ տանել մեզ հետ:

Ֆրանսիացի երեխաները և ֆրանսիական դաստիարակությունը հաճախ օրինակ են բերվում: Տղաներն ու աղջիկները կոկիկ հագուստով, միշտ բարեկիրթ, ոչ քմահաճ, գրեթե իրենք են գնում դպրոց (դպրոց Ֆրանսիայում երեք տարեկանից) և լավ սնվում։

Սակայն ֆրանսիացիները խոստովանում են, որ ընտանեկան բռնությունը լուրջ սոցիալական խնդիր է։ Փորձում են այդ մասին խոսել, ֆիլմեր նկարահանել, գրքեր գրել, բայց խնդիրը դեռ մնում է։ Գեղեցիկ տների փակ դռների հետևում, բարեկեցիկ ընտանիքներում, ֆինանսական տնօրեններին և կառավարող երեխաներին նստեցնում են սիսեռի վրա, ծեծում քանոնով և փակում նկուղում։

«Երբ ես ու եղբայրս «վատ էինք պահում», ըստ ծնողների, հայրս մեզ փակեց տան նկուղում և անջատեց լույսը։ Մենք կարող էինք այնտեղ նստել մեկ կամ երկու ժամ։ Այսպիսով, մենք պետք է սովորեինք ճիշտ վարվել»:- ասում է 35-ամյա Ջան։ - Մեզ նույնպես թույլ չտվեցին դուրս գալ սեղանից, քանի դեռ չենք ավարտել ուտելը։ Ես շատ արագ ուտում էի, իսկ եղբայրս ժամերով նստում էր ու թույլ չէին տալիս խաղալ, քանի դեռ չի ավարտել ուտելը։ Սա հանգեցրել է նրան, որ նա այժմ ունի ուտելու խանգարում»:

«Մանկության տարիներին, երբ մենք լաց էինք լինում, մայրս միացնում էր փոշեկուլը, որպեսզի չլսի»:- խոստովանում է Քերոլինը, նա 27 տարեկան է, ասում է, որ երբեք դա չի անի իր երեխաների հետ:

Ֆրանսիացիները հայտնի են նրանով, որ վարպետորեն են գլուխ հանում երեխաների դաստիարակությունից, դա անում են հեշտությամբ՝ մի ձեռքով երեխային պառկեցնելով, մյուսով բռնելով Բուրգունդիայի բաժակը։ Ընդհանրապես, դա ճիշտ է, երբեմն թվում է, թե կրթությունն ավելի հեշտ է նրանց համար: Օրինակ, նրանք կարող են պառկեցնել իրենց երեխաներին և ճաշասենյակում ընթրել ընկերների հետ՝ անտեսելով մանկապարտեզից եկող լացը: Որովհետեւ երեխան պետք է ինքնուրույն քնի, առանց ծնողի օգնության, իսկ լացելն ուղղակի քմահաճույք է։

«Մեր երեխան մեկուկես ամսական է,- ասում է Ելենան: Ելենան ամուսնացած է ֆրանսիացու հետ և ապրում է Լիոնում։ - Մայրս այցելեց առաջին ամիսը։ Բնականաբար, երեխան անընդհատ բռնակների վրա էր։ Եվ լացելու միջոց չկար։ Մայրիկն ամբողջ ամիսը խոսում էր այն մասին, թե որքան կարևոր է երեխայի համար սեր և հոգատարություն զգա, ինչի հետ ես, սկզբունքորեն, համաձայն եմ։ Երկրորդ ամիսը գնացինք ամուսնուս հարազատների մոտ։ Եվ այսպես, նրանք, մեղմ ասած, ցնցվեցին այն փաստից, որ ես առաջին իսկ լացից վերցնում եմ նրան իմ գրկում, որպեսզի հանգստացնեմ։ Ինձ համար սա ամենևին էլ բեռ չէ, ես իրենց չեմ բողոքել հոգնածությունից կամ քմահաճույքներից։ Նրանք սկսեցին ինձ ամբողջ հրոսակով բացատրել, որ դա անհնար է անել, որ ես երկար չեմ դիմանա, և ընդհանրապես երեխային պետք է թույլ տալ լաց լինել։ Ամուսինս համաձայն է իր ընտանիքի հետ, նա կարծում է, որ ես երեխային շատ երկար եմ սեղմում, որ կյանքը չպետք է արմատապես փոխվի երեխայի գալուստով:

«Այո, սկեսուրս էլ ինձ ասաց, որ ես երեխային փայփայում եմ, ամեն լացի համար թռնում եմ նրա մոտ, քնեցնում եմ։ Նա ասաց, որ ինքը քնել է, պարզապես պետք է նրան օրորոցում թողնել։ Իսկ եթե վճարի? Շփվեք նրա վրա, որպեսզի նա չաղմկացնի,- ասում է Ջուլիան: - Ինձ թվում է, որ շատ ֆրանսուհիներ կիսում են այս տեսակետը։ Այն, որ եվրոպական մշակույթում առաջին տեղում կարիերան է և ծնողների հարմարավետությունը, դա հասկանալի է։

Փաստն այն է, որ հայտնի Estiville մեթոդը վաղուց ճանաչվել է որպես նորածինների հոգեկանի համար վնասակար, և հեղինակն ինքը հրապարակայնորեն զղջացել և ներողություն է խնդրել այս տեխնիկայի համար: Այո, ժամանակի ընթացքում երեխան իսկապես սովորում է քնել առանց լացի, բայց սթրեսի հորմոնի մակարդակը նրա մոտ չի նվազում, նա պարզապես դադարում է «խոսել» այդ մասին։ Մոր և երեխայի միջև կապը խզված է, և փոքրիկն աշխարհում վստահության զգացում ձեռք բերելու հնարավորություն չունի, ինչը շատ կարևոր է նորմալ զարգացման համար։

«Ֆրանսիացի սկեսուրս ինձ խորհուրդ տվեց թույլ տալ որդուս լաց լինել, քանի որ «թոքերը այսպես են զարգանում».- ասում է Ալլահը: - Այսինքն՝ երեխայի հետ ծխելը նորմալ է, իսկ թոքերը պետք է զարգացնել ճչալով։ Ես պաշտպանեցի իմ դիրքը, բայց դա հեշտ չէր»։

«Ինչ-որ պահի ես պարզապես սկսեցի բոլորին ասել, որ մայրս ինձ այսպես է դաստիարակել, և ընդհանրապես իմ հայրենիքում դա ընդունված է.Ելենան ասում է. - Այսօր աղջիկս զգայուն և կարեկից է մեծանում: Եվ ևս մեկ կարևոր կետ. նա լսում է ինձ և վստահում ինձ։ Ամուսինս, տեսնելով մեր դաստիարակության արդյունքները, լիովին աջակցում է ինձ, թեև նախկինում նույնպես չէր հասկանում։

Ռուս-ֆրանսիական ընտանիքներում միշտ չէ, որ երջանիկ ավարտ են լինում։ «Ես ու ամուսինս բաժանվում ենք,- ասում է Տատյանան: - Ծիծաղելի է, բայց նա չկարողացավ ընդունել այն փաստը, որ ես երեխային ավելի շատ եմ սիրում, քան նրան։ Իսկ սկեսուրս ինձ ասաց, որ ես իզուր եմ ընտելանում որդուս հետ, քանի որ նա կմեծանա ու կգնա։

«Երեխա մեծացնելու թեմայով ընկերոջ հետ աղբարկղում վիճեցինք. Նա կարծում է, որ երեխան պետք է հարմարավետ լինի և ոչ մեկին չանհանգստացնի։ Ինչպես նա մանուկ հասակում էր: Եվ ես հավատում եմ, որ երեխան պետք է մեծանա սիրո և ընդունվածության մեջ: Իսկ որ երեխայի ձեռքերին հարվածելը նորմալ չէ։

Աշխարհում վստահության տարրական զգացողության հետ կապված խնդիրներ են առաջանում նաև մորից վաղաժամ բաժանվելու պատճառով: Իհարկե, նրան ստիպում են, բայց Ֆրանսիայում կարգին է երեք ամսական երեխային մանկապարտեզ ուղարկելը և աշխատանքի վերադառնալը, նույնիսկ եթե ընտանիքի եկամուտը թույլ է տալիս դա չանել։ Աշխատանքն ու զարգացումը միշտ ավելի կարևոր են, քան երեխաները, և ինչ-որ առումով սա ճիշտ դիրք է, բայց դա երեխայի համար ավելի հեշտ և զվարճալի չի դարձնում:

Ըստ այդմ, հասարակության վերաբերմունքը կրծքով կերակրման նկատմամբ բոլորովին այլ է. եթե լակտացիայի հետ կապված խնդիրներ ունեք, նրանք ձեզ չեն օգնի շտկել այն կամ խորհուրդներ տալ, առաջին բանը, որ ձեզ կասեն՝ «Ինձ խառնուրդ տվեք»: Կերակրե՞լ միայն երկու ամսով: Դա բավական է. Կրկին առողջ եսասիրություն, դուք չեք կարող վիճել:

«Մանկապարտեզի տնօրենի հետ տարաձայնությունների պատճառով ստիպված էի հրաժարվել նրանց ծառայություններից, հիմա տղայի հետ նստած ենք տանը.- ասում է Օլգան: - Տնօրենը պնդեց, որ պետք է դադարեցնեմ երեխային կրծքով կերակրելը։ Որ սրա պատճառով երեխան շատ է կապված ինձ հետ ու ավելի չարաճճի է այգում։ Չգիտեմ՝ կապ կա՞, բայց այլ տարբերակ չունեմ, պետք է տանը մնամ»։

«Նրանք նույնպես ինձ նայեցին այլմոլորակայինի պես, երբ ես կրծքով կերակրեցի իմ աղջկան մինչև 2,5 տարեկան», - հաստատում է Օքսանան: - Ընտանեկան բժիշկն արդեն երկու ամսից խորհուրդ է տվել տեղափոխել խառնուրդին։

Ֆրանսիացիները նույնիսկ անեկդոտ ունեն այս թեմայով. Բժշկի նշանակման ժամանակ մի կին ասում է.

Ես շարունակում եմ կրծքով կերակրել 1 տարեկան որդուս։
Ի՞նչ է մտածում ձեր ամուսինը այս մասին: հարցնում է բժիշկը՝ գրելով նրան հոգեբանի ուղեգիր։

Այսինքն՝ ֆրանսիացիների մոտ, եթե կինը կրծքով կերակրում է մինչև մեկ տարի, դա ինքնաբերաբար նշանակում է, որ նրա ընտանեկան կյանքը կործանվում է, և նա հոգեբանի կարիք ունի՝ շեղումները հաղթահարելու համար։

«Ֆրանսիացիներից հասկացողություն մի սպասեք, նրանք այլ մշակույթ ունեն,- ասում է Սվետլանան, ով ավելի քան քսան տարի ապրում է Փարիզում։ -Թող գոռան, երեխաներին փակեք սենյակում, թույլ տվեք խոսել, երբ մեծերը խոսում են, նախաճաշին ռուլետներով կերակրեք։ Նրանք այս ամենի իրավունքն ունեն, և պետք չէ սպասել, որ նրանք հասկանան քեզ»։

Այնուամենայնիվ, երեսուն տարեկանների սերունդն ավելի լավ է ապրում: Նրանք դեռևս հոդվածներ են կարդում Էստիվիլի մեթոդի վտանգների, մոր հետ շփման կարևորության մասին և, հնարավորության դեպքում, նույնիսկ փորձում են հետաձգել աշխատանքի գնալը՝ անտեսելով մայրերի և սկեսուրների խորհուրդները։ Միգուցե նրանց երեխաները սկսեն թքել ուտելիքը, ով գիտի։

«Ինձ թվում է, որ Ռուսաստանում և Ֆրանսիայում երեխաներ մեծացնելու հիմնական տարբերությունն այն է, որ Ռուսաստանում երեխան հաճախ դառնում է ընտանիքի գլուխը, նա է որոշում մեծերի կյանքը, Ֆրանսիայում ծնողները դեռևս գլխավորն են, և սա. ուժերի ճիշտ դասավորվածություն,- Տարաձայնությունների մասին իմ հարցին պատասխանում է Ֆրանսուան, ով հինգ տարի ապրել է Ռուսաստանում և վերադարձել հայրենի Փարիզ. - Ես դեռևս ֆրանսերեն եմ դաստիարակում երեխաներիս, բայց միևնույն ժամանակ իմ աշխարհում «փչելու» տարբերակներ չկան։ Բայց ես հաստատ ավելի խիստ եմ, քան ռուս մայրերը»:

«Իմ կարծիքով, հիմնական և հիմնարար տարբերությունը կայանում է նրանում, որ Ֆրանսիայում նրանք երեխաներին դաստիարակում են հարգանքով մեկ այլ անձի նկատմամբ,- ասում է Օլգան: - Իսկ մնացած ամեն ինչ բխում է ընդհանուրից, լավ վարքագծից և որոշակի վարքագծի զսպումից։ Խոսքը ոչ թե ինչ-որ խստության կամ բռնության, այլ այլ մարդկանց սահմանները հարգելու մասին է»:

ասա ընկերներին

Կարդացեք.

Երազանքի մեկնաբանություն. ինչու է օձը երազում Ինչու՞ երազել երազի գրքում խաբելու մասին Ինչի՞ մասին է նախազգուշացնում նախանշանը, երբ ճաշատեսակները կոտրվում են։ Ինչու են շատ շներ երազում: Դասագիրք «Ներդրումային նախագծերի արդյունավետության գնահատում» Ներդրումային նախագծերի գնահատման ներդրումային մեթոդներ.

Կարդացեք.