bahay - Estilo sa loob
Mga laro para sa mga matatandang tao. Pinipili namin ang pinakamahusay. "Mga laro sa kompyuter sa mga klase na may mga batang may kapansanan

Kung may nagpupumilit na bibili sila ng computer para sa trabaho, malamang na kailangan nila ang computer para maglaro! Magkagayunman, parehong mga bata at matatanda ay interesado sa mga laro sa computer.

Ano ang makikita natin sa laro? Ang unang sagot ay halata: relaxation, entertainment. Ito magandang paraan mapawi ang tensyon at pagkapagod. Sa ilang mga kaso, ang paglalaro ay nagbibigay ng isang ligtas na labasan para sa mga negatibong emosyon.

Para sa mga bata, ito ay isa sa mga paraan upang maunawaan ang mundo, bumuo ng pag-iisip at lohika. Sa isang tiyak na lawak mga laro sa Kompyuter Nakakatulong din sila sa pagbuo ng mga emosyonal at kusang katangian: atensyon, tiyaga, kakayahang mag-concentrate, magtakda ng mga layunin, at makamit ang mga layunin.

Nagbabala ang mga psychologist na ang "virtual reality" ay maaaring palitan ang realidad, maging sanhi ng pagkagumon, at humantong sa paghihiwalay sa iba. Kasabay nito, ang ilang mga mananaliksik ay dumating sa isang kabalintunaan na konklusyon: para sa mga espesyal na bata, ang "pormal" na pakikipag-ugnayan sa isang computer ay maaaring maging isang tulay sa totoong mundo.

Susubukan naming kaunti ang nilalaman ng mga laro sa computer para sa mga bata, kahit na sa bagay na ito ay mas mahusay na umasa sa mga espesyalista - sa bawat partikular na kaso ang pinaka mabuting payo ibibigay ng mga guro, speech pathologist, psychologist. Tatalakayin namin lalo na ang mga problema sa pagiging naa-access - kung paano gawing naa-access ang mga laro sa mga matatanda at bata na may mga espesyal na kasanayan sa motor at pang-unawa.

Kasama sa mga laro sa kompyuter ang iba't ibang mga programa (at hindi lamang mga programa). Ang kanilang nilalaman ay maaaring anuman, ngunit mula sa isang teknikal na pananaw, dalawang kategorya ang karaniwang nakikilala:

Ang mga online na laro ay talagang hindi mga programa, ngunit simpleng mga web page na gumagamit ng flash animation (flash games) at iba pang mga teknolohiya sa Internet. Binubuksan ang mga ito sa isang browser (Internet Explorer, Firefox, Opera, atbp.). Sa kasong ito, ang mga kinakailangan sa computer ay minimal, ngunit isang pare-pareho ang koneksyon sa Internet ay kinakailangan;

Mga laro na, tulad ng anumang iba pang mga programa, ay dapat na naka-install sa iyong computer. Noong nakaraan, ang mga ito ay karaniwang ibinebenta sa mga laser disc, ngunit ngayon ang mga pamamahagi ay lalong nada-download mula sa Internet.

Palaging gumagamit ng computer graphics ang mga laro. Ano ang mga 3D na laro? Gumagamit sila ng kumplikadong pagproseso ng mga bagay na ipinapakita sa screen - tinatawag na 3D graphics. Para dito, ang computer ay dapat na nilagyan ng isang malakas na video card - na karaniwang tinatawag na "computer sa paglalaro." Sa kabaligtaran, ang mas simpleng 2D graphics, na ginagamit sa maraming mga larong pang-edukasyon, pang-edukasyon at lohika, ay hindi nangangailangan ng mataas na pagganap mula sa video card. Ang mga ganitong laro ay madaling mailunsad sa mga lumang computer, laptop, netbook o tablet.

6.1. Pang-edukasyon na mga laro sa computer

Ang mga larong pang-edukasyon ay kailangan lamang para sa mga bata - ang parehong mga magulang at guro ay sumasang-ayon dito. Marahil ang anumang laro ay nagkakaroon ng ilang mga katangian. Kung hindi mga kasanayan sa motor, pagkatapos ay lohika, kung hindi pansin, pagkatapos ay lakas ng loob, reaksyon, tiyaga, atbp. Gayunpaman, kadalasan ang "pag-unlad" ay ang mga laro na tinutugunan sa mga bata mula 2 hanggang 5 taong gulang - kailangan mong tiklop ang isang bagay, ayusin ang isang bagay , ulitin, ipakita, hanapin, pangalanan, iguhit, kulay, atbp. Lahat ng parehong bagay ay ginagawa sa bersyon ng computer.

Sa anong edad at hanggang saan maaaring payagan ang isang bata na gumamit ng computer? Ang mga preschool at paaralan ay sumusunod sa mga pamantayan na ngayon ay tila pinakaligtas:

Ang isang batang may edad na 5 hanggang 7 taon ay maaaring gumugol ng hindi hihigit sa 30 minuto sa isang araw sa harap ng monitor, sa ilang mga dosis, na may mahabang pahinga;

Ang mga bata mula 7 hanggang 12 taong gulang ay nakikipag-usap sa isang computer nang hindi hihigit sa isang oras sa isang araw;

Mula 12 hanggang 16 taong gulang, ang kabuuang tagal ng trabaho sa computer ay hindi hihigit sa 2 oras sa isang araw.

Sa kasong ito, maaari kang patuloy na umupo sa kotse nang hanggang 20–30 minuto. Pagkatapos ay kailangan ng pahinga ng hindi bababa sa 3 minuto.

Ang problema ng "bata at computer" ay medyo bago, at ang mga siyentipiko ay wala pang oras upang mangolekta ng mga nakakumbinsi na istatistika. Ang mga taong kapareho ng edad ng mass home computerization ay 15-16 taong gulang na ngayon, at ang mga pangmatagalang kahihinatnan ng maagang pagpapakilala sa digital na teknolohiya Wala lang talagang husgahan. Kaya karamihan sa mga rekomendasyon sa ngayon ay batay sa mga pagkakatulad (computer-TV-books-toys) at mga kilalang psychophysiological pattern.

Puro pisikal na mga panganib (electromagnetic field, air ionization, stroboscopic effect) ay isang bagay ng nakaraan kasama ng CRT monitor. Ang mga pangunahing argumento para sa isang mahigpit na "dosage" ng oras ng computer ngayon ay nauugnay sa posibleng mga problema sikolohikal na kalikasan. Ito ay dahil sa kanila na inirerekomenda ng mga psychologist at guro na subaybayan ang oras na ginugugol ng isang bata sa harap ng monitor.

Kaugnay ng paksa ng aming aklat, makatuwirang gumawa ng ilang mga pagbabago sa karaniwang mga pamantayan. Para sa isang maliit na tao na may mga limitasyon sa pandama o motor, ang isang computer ay maaaring magbigay ng malaking bahagi ng mga impression at karanasan na naa-access ng ibang mga bata nang wala. teknikal na paraan. Kung mas maaga at mas ganap na nagagawa ng isang bata ang mga pantulong na teknolohiya, mas lumalawak ang kanyang mga kakayahan, mas mas kaunting problema pagsasama. Ang mga argumentong ito ay maaaring pagtalunan, ngunit mahirap silang balewalain.

6.1.1. Mga layunin at layunin

Pang-edukasyon na mga laro sa computer para sa mga bata mas batang edad Sa maraming paraan, kinokopya nila ang mga larong "di-computer". Sa kapasidad na ito, pinakamadaling isaalang-alang ang computer bilang isang analogue ng mga picture book, card, puzzle, at board game. Ang larawan sa screen ay naiiba sa laki mula sa mga sample na "karton at papel" (sa isang malaking monitor maaari itong palakihin kung kinakailangan para sa isang batang may kapansanan sa paningin) at animation. Totoo, hindi mo ito mahawakan gamit ang iyong mga kamay, na ginagawang mas masahol pa kaysa sa anumang "materyal" na mga laruan.

Mga kulay, hugis ng mga bagay, pagkilala at pagpapangalan - ito ay kadalasang ginagawa gamit ang halimbawa ng mga bagay sa paligid at mga picture book para sa mga maliliit. Pagpapatuloy: "mga pangkulay na libro", mga cube, mosaic. Pagkatapos ay natututo ang bata na magbilang, naaalala ang mga titik at numero. Mayroong maraming mga laro sa kompyuter ng ganitong uri, at karamihan ay mga larong flash. Halimbawa, higit sa 100 laro ang nakolekta sa portal ng Sun (www.solnet.ee/games/).

Sa halos anumang laro ng mga bata mayroong isang lugar para sa pagsasanay ng lohikal na pag-iisip - kailangan mong makita ang mga pagkakaiba at pagkakatulad, kilalanin ang ilang mga palatandaan at pattern. Maraming mga laro ang nagpapasigla sa memorya: paksa, matalinghaga, visual.

Ang anumang laro ay nagkakaroon ng pagmamasid, ang kakayahang mag-concentrate, at i-highlight kung ano ang mahalaga. Kasama rin dito ang paglipat ng atensyon, ang kakayahang subaybayan ang ilang mga proseso nang sabay-sabay.

Ang ibig sabihin ng "Fine motor skills" ay tumpak, kumplikado at magkakaugnay na mga galaw, pangunahin ng mga daliri at kamay. Sinabi ni V. A. Sukhomlinsky: "Ang mga pinagmulan ng mga kakayahan at talento ng mga bata ay nasa kanilang mga kamay. Sa kanila nagmumula ang pinakamagagandang batis na nagpapakain sa pinagmumulan ng malikhaing pag-iisip. Sa madaling salita: mas maraming kasanayan sa kamay ng isang bata, mas matalino ang bata.

Ang pag-unlad at pagsasanay ng mga mahusay na kasanayan sa motor ay karaniwang nagsisimula sa paglalaro ng mga bagay: kailangan mong maglagay ng mga cube sa ibabaw ng bawat isa, mga string na singsing sa isang baras o kurdon, atbp. Ang susunod na yugto: pagmomodelo mula sa plasticine, pagguhit, mga crafts mula sa iba't ibang mga materyales . Ang pangwakas na "pagiging buli" ng mga kasanayang ito ay nangyayari kapag ang bata ay nagsimulang magsulat - ang pagsulat ay marahil ang pinaka kumplikadong ehersisyo kung saan ang lahat ng mga proseso ng psychophysiological ay kasangkot.

Ang isang computer mouse, joystick at keyboard sa bagay na ito ay mga simulator din, bagama't medyo partikular. Ang mga paggalaw dito ay monotonous, ngunit nangangailangan ng mahusay na katumpakan.

Ang reaksyon at bilis ng paggawa ng desisyon ay ganap na ipinapakita sa mga 3D na laro: karera, shooting game, at sports simulator. Ang mga maliliit ay tulad ng tinatawag na mga arcade game - halos walang plot, ngunit makulay at maliwanag. Sa mga ito kailangan mong mangolekta ng mga bonus, shoot sa mga target, umigtad sa mga hadlang, atbp.

Nakaugalian na magtalaga ng mga kategorya ng edad sa mga laro sa computer ng mga bata: "mula 3 hanggang 5", "5-7 taon", atbp. Sa katunayan, para sa mga batang may kapansanan at mga espesyal na pangangailangan, hindi ka dapat masyadong tumutok sa mga label na ito. Ito ay lubos na posible na ang isang tao ay magiging interesado sa (at angkop sa layunin ng) mga laro para sa mas matatandang mga bata, o vice versa.

Napakalaki ng pagpipilian sa Internet. Kung ang malalaking koponan ng mga programmer at artist ay nagtatrabaho nang mahabang panahon sa paglikha ng mga 3D na laro, kung gayon ang mga bagong pang-edukasyon na laro ay lilitaw sa sampu at daan-daan bawat buwan. Hindi lahat ng mga ito ay matagumpay, ngunit inaalok silang i-download kahit saan. Ang mga talakayan sa mga forum para sa mga magulang, mga review sa mga magazine at mga website na nakatuon sa paglalaro, at ang mga opinyon ng mga kaibigan ay makakatulong sa iyo na mag-navigate sa pagkakaiba-iba na ito.

Siguraduhing laruin ang iyong sarili, kasama ang iyong anak - ito ang magbibigay ng pinakatumpak na pagtatasa. Ito ay nagkakahalaga ng pakikinig sa payo ng mga guro at psychologist - marami sa kanila ang maaaring magrekomenda ng pinaka-angkop na mga laro.

6.1.2. Mga larong lohika

Karaniwang kinabibilangan ng mga larong lohika ang mga kung saan kailangan mong lutasin ang anumang mga problema, maglatag ng mga piraso ng laro o card, maghanap ng mga pagkakaiba sa mga larawan, atbp. Nag-iiba ang kahirapan - mula sa pag-assemble ng isang larawan mula sa ilang mga fragment hanggang sa mga puzzle na bihirang malutas ng sinuman sa unang pagkakataon .

May mga programang nagpaparami ng matagal nang kilala Board games, mga larong solitaire. Ang chess, checkers, mahjong, at maraming solitaire na laro ay nagbibigay inspirasyon sa mga programmer taon-taon - dose-dosenang mga pagpapatupad ang naisulat para sa bawat isa sa mga larong ito. Sa mga puro computer logic na laro, ang "Tetris" at "Lines" (Mga kulay na bola) ay itinuturing na mga classic ng genre. Mayroon nang daan-daang mga pagpipilian dito!

Paano ito nauugnay sa tema ng ating aklat? Mula sa iba't ibang mga programa, maaari mong palaging piliin ang mga pinakaangkop sa mga user na may iba't ibang limitasyon. Maaaring iba ang pamantayan:

Ang kakayahang palakihin at palakihin ang larangan ng paglalaro - ang ilang mga laro ay nagbibigay nito, ang ilan ay hindi;

Ang likas na katangian ng mga graphics - bilang isang panuntunan, sa mga laro na may "flat" na 2D graphics, ang lahat ay nakikita nang mas malinaw. Maaari mong gamitin ang Magnifier sa mga larong ito, ngunit hindi ito gumagana sa mga 3D na laro;

Mga setting ng hitsura - halimbawa, sa karaniwang mga laro ng Windows solitaire maaari mong piliin ang likod at disenyo ng mga card: mula sa maganda, ngunit maliit, hanggang sa mas simple, ngunit malaki at malinaw (Fig. 6.1);

kanin. 6.1.

Mouse at key control - posible bang i-configure ang program nang sa gayon

Gumamit ng isang espesyal na keyboard, mga remote na pindutan, joystick?

Upang malaman ang unang tatlong puntos, simulan lamang ang laro at tingnan ang screen. Maaari mong malaman ang mga setting ng kontrol gamit ang tulong ng programa o isang readme file, na wala sa lahat ng laro, o sa pamamagitan ng pagsubok. Buksan ang menu ng mga setting (Mga Setting, Mga Opsyon) at alamin kung anong mga opsyon sa kontrol ang magagamit doon.

kanin. 6.2.

Posible na ang mga kontrol ng mouse o hotkey ay ibinigay sa laro, ngunit hindi pinagana bilang default. Upang paganahin ang isang karagdagang paraan ng kontrol, piliin ang kaukulang checkbox.

Ang mga pahiwatig para sa mga hot key ay karaniwang ibinibigay sa menu. Halimbawa, sa "Tetris" na ito ang susi - isang bagong laro, A - i-pause (Larawan 6.2).

Ang mga laro sa flash ay hindi nagbibigay ng anumang mga setting. Kung isinama ng mga developer ang ganoong feature, maaaring may button o link ang page para palawakin ang field sa full screen. Kung hindi, ang laki ng larangan ng paglalaro ay mahigpit na tinukoy at hindi nagbabago.

Gayunpaman, gamit ang browser, maaari mong sukatin ang buong pahina. Kasabay nito, tumataas din ang larangan ng paglalaro. Sa anumang browser, maaari kang mag-zoom in sa pamamagitan ng pag-ikot ng gulong ng mouse habang pinipigilan ang key o gamit ang menu. Bilang isang patakaran, kahit na hindi kinakailangan, ang larangan ng paglalaro ay maaaring palawakin sa halos buong screen. Totoo, may mga flash game na hindi nagpapahintulot sa iyo na dagdagan ang field sa ganitong paraan, ngunit isa na itong tampok ng partikular na program code sa web page.

6.1.3. Mga laro sa pagguhit at pangkulay

Halos lahat ng bata ay mahilig gumuhit. Ang Windows ay may pamantayan sa isang application na maaaring magamit bilang isang mahusay na laro ng ganitong uri. Ito ang Paint graphic editor (Larawan 6.3). Ang shortcut para tawagan ito ay nasa Start menu | Lahat ng mga programa | Pamantayan | Kulayan.

Mayroong iba't ibang mga paraan upang gumuhit sa Paint. Halimbawa, gamitin ang tool na Mga Hugis upang gumuhit ng mga parihaba, hugis-itlog at iba pang primitive, agad na itakda ang mga kulay ng mga linya at punan. Ang resultang larawan ay maaaring mas kulayan gamit ang Fill tool.

Ang isa pang pagpipilian ay ang piliin ang tool na Brush o Pencil at gumuhit ng libre gamit ito. Sa wakas, maaari mong buksan ang ilang yari na drawing o litrato sa Paint at i-edit ito: tapusin ang pagguhit, burahin ang ilang partikular na lugar, piliin, kopyahin at i-paste ang mga detalye.

Para sa mga batang may kasanayan sa motor, ang pagguhit sa isang computer ay maaaring mas madaling makuha kaysa sa pagguhit sa papel. Mahalagang malaman mo ito at ipakita sa iyong anak kung paano gamitin ang parehong Paint editor o iba pang mga programa. Posible na sa halip na isang regular na mouse, kakailanganin mo ng "foot mouse", isang espesyal na joystick, o kontrol ng mouse pointer mula sa keyboard.

Gayunpaman, ang pagguhit na ito "na may malinis na slate", at para sa mga maliliit, maraming mga laro ang nilikha kung saan kailangan mong kulayan ang mga yari na larawan o mag-ipon ng mga larawan mula sa mga bahagi. Ang ganitong mga laro ay karaniwang ginagawa gamit ang teknolohiya ng flash, at nagbubukas sila sa isang browser.

Pangalanan lang natin ang ilang mapagkukunan gamit ang mga larong pangkulay: www.raskraska.com, www.rebzi.ru/colorings/, www.detipaint.ru, www.packpacku.com. Ang mga ito at dose-dosenang iba pang mga site ay naglalaman ng mga guhit sa anumang paksa. Ang prinsipyo ng flash coloring

kanin. 6.3.

kanin. 6.4.

ang parehong bagay - piliin ang nais na kulay sa palette na may brush o lapis at mag-click sa imahe sa lugar na nais mong punan ng kulay na ito. Sa mga librong pangkulay na "lapis", maaari kang gumuhit sa larawan gamit ang mouse, tulad ng isang lapis (Larawan 6.4).

Maaari mong i-print ang makukuha mo - sa mismong pahina, mag-click sa icon ng printer. Kung ipi-print mo ang drawing bago ito kulayan, makakakuha ka ng regular na "paper coloring". Mahalaga na maaari itong gawing malaki, na sumasakop sa buong A4 sheet - itakda ito sa mga katangian ng printer.

Bilang karagdagan sa mga interactive na libro ng pangkulay (pagguhit at pangkulay sa screen), naglalaman ang Internet ng libu-libong black and white outline na mga larawan na partikular para sa pangkulay. I-download ang mga ito, i-print ang mga ito at ipinta ang mga ito!

6.2. Mga larong 3D

Inilalapit ng 3D graphics ang computer sa "virtual reality". Ang mundo ng mga larong 3D ay kumakatawan sa lahat ng mga genre. Kabilang sa mga ito ang mga shooter at racing game, sports at iba pang mga simulator, diskarte at role-playing game. Ano ang pangunahing sikreto ng kanilang pagiging kaakit-akit? Ang mga laro sa kompyuter ay nagbibigay ng pagkakataon na lumahok sa isang bagay na ikaw totoong buhay karamihan sa atin ay malamang na hindi magkikita: maaari mong pakiramdam na ikaw ay isang sundalo ng espesyal na pwersa, isang driver ng karera, isang pinuno at sinumang iba pa.

Ang verisimilitude ng imahe sa mga modernong laro ay kung minsan ay imposible na makilala ito mula sa "live" na video. Siyempre, nangangailangan ito ng medyo malakas na modernong computer.

6.2.1. Mga kinakailangan sa computer

Hindi sinasadya na sinasabi nila na ang anumang computer ay angkop para sa trabaho, ngunit para sa mga laro kailangan mo ng isang "seryosong" makina. Sa paglalarawan ng laro, ang pinakamababang kinakailangan ng system ay dapat ibigay: para sa laro na ilunsad at gumana nang kasiya-siya, ang mga bahagi ng computer ay dapat na hindi mas masama kaysa sa mga nakalista. "Walang mas masahol pa" - iyon ay, pareho sa pagganap, o mas mahusay - mas produktibo at moderno.

Halimbawa, kung sinabi na ang processor (CPU) ay dapat na dual-core na may clock frequency na hindi bababa sa 2.4 GHz, ang laro ay "tatakbo" sa anumang dual- o quad-core processor na ang clock frequency ay pareho o mas mataas. Kung mas malaki ang halaga ng random access memory (RAM), mas mabuti, ngunit hindi bababa sa tinukoy sa mga kinakailangan sa laro. Gayunpaman, ang video card ay may pinakamalaking epekto sa pagganap ng paglalaro ng iyong computer. Karaniwang ipinapahiwatig nila ang dami ng memorya ng video at ilang kilalang modelo, na pinagtutuunan nila bilang pinakamababa. Halimbawa: "512 MB GeForce 210."

Upang hindi bungkalin ang mga teknikal na detalye at hindi maunawaan ang mga katangian ng iba't ibang mga modelo, maaari kang magabayan ng isang simpleng tuntunin ng hinlalaki - ihambing ang taon na inilabas ang laro sa taon na inilabas ang video card at ang presyo nito sa oras na iyon!

Kung ang laro ay inilabas sa halos parehong oras tulad ng video card, pagkatapos ay sa isang video card na nagkakahalaga ng halos 1.5 libong rubles ito ay gagana nang kasiya-siya sa minimal at marahil kahit na mga medium na setting. Sa isang video card na nagkakahalaga ng humigit-kumulang 3–4.5 libong rubles, ang lahat ng mga laro ay tiyak na tatakbo na may mga medium na setting, ngunit sa mga video card ng klase na "9 libong rubles at mas mataas" na mga laro ay maaaring ligtas na patakbuhin gamit ang mataas na kalidad mga larawan at detalye.

Kung ang video card ay inilabas dalawa o tatlong taon na ang nakaraan, kung gayon ang 1500-ruble na mga modelo ay magpapahintulot sa iyo na magpatakbo ng mga laro lamang na may kaunting mga setting, at kahit na hindi lahat ng mga ito. Ang mga modelo sa "mga 3 libong rubles" na klase ay magiging may kaugnayan pa rin. Ang mga mahal (mula sa 9 libong rubles) na mga modelo ng panahong iyon ay humigit-kumulang na tumutugma modernong mga modelo kategorya sa kalagitnaan ng presyo o bahagyang mas mataas.

Alinsunod dito, dapat ilunsad ang isang laro na inilabas 3-5 taon na ang nakakaraan Magandang kalidad at sa lahat ng mga epekto kahit sa isang mura ngunit pinaka-modernong video card. Sa mga tuntunin ng mga katangian nito, malamang na hindi ito mas mababa sa pinakamahusay na hardware sa panahong iyon. Gustuhin man natin o hindi, sa loob ng panahong ito, ang mga computer na "paglalaro" ay magiging ganap na hindi na ginagamit. Kung ang computer ay pangunahing ginagamit para sa mga laro, ipinapayong i-overhaul ito bawat ilang taon o baguhin ito nang buo.

Kung gusto mong i-upgrade ang iyong computer (kung hindi man ay kilala bilang isang "upgrade"), una sa lahat makatuwirang palitan ang video card (Larawan 6.5). Bilang karagdagan, ipinapayong dagdagan ang dami ng RAM. Halimbawa, ang pagdaragdag ng isa o higit pang memory module o pagpapalit ng mga dati nang may malalaking module ay depende sa kung may mga libreng memory socket (slot) na natitira sa motherboard.

kanin. 6.5.

Tandaan. Dahil ang mga motherboard, sa mga puwang kung saan ang mga video card at memory module ay ipinasok, ay nagiging lipas na rin sa bilis ng iba pang mga bahagi ng computer, magiging kapaki-pakinabang na siguraduhin bago mag-upgrade na ang isang bagong video card at memory module ay maaaring mai-install sa lumang motherboard nang walang anumang problema. Gayunpaman, ang pagtalakay sa mga isyung ito ay lampas sa saklaw ng aming aklat.

Upang matiyak na ang mga laro ay tumatakbo nang walang problema, mahalagang i-install ang pinakabagong driver ng video card mula sa tagagawa. Ang kahulugan ng pag-update ng mga driver ay dalawa. Una, sinusubaybayan ng kanilang mga developer ang paglitaw ng mga bagong laro, suriin ang mga driver para sa pagiging tugma at, kung kinakailangan, idagdag o itama ang driver program code. Pangalawa, ang driver, tulad ng anumang programa, ay maaaring maglaman ng mga error. Sa paunang pagsubok, maaaring hindi napansin ng mga developer ang ilan sa kanila. Gayunpaman, sa paglipas ng panahon, ang mga naturang problema ay natukoy, halimbawa, salamat sa mga kahilingan ng gumagamit sa teknikal na suporta. Sa susunod na bersyon ng driver, ang mga nakitang error ay naitama.

6.2.2. Mga controller ng laro

Paano naiiba ang "paglalaro" na mga daga at keyboard sa mga regular na "opisina"? Ang ilan sa kanilang mga tampok ay kapaki-pakinabang hindi lamang para sa mga tagahanga ng mga 3D na laro, kundi pati na rin para sa mga taong may mga kapansanan.

Ang mga espesyal na "gaming" na keyboard ay nagsimulang gawin kamakailan. Naiiba sila sa mga mass-produced na mga modelo, una sa lahat, sa kanilang mas matibay na konstruksyon - pagkatapos ng lahat, sa init ng isang laro, ang isang tao ay madalas na tinatamaan ang mga susi nang buong lakas. Ang mga arrow key ay mas malaki kaysa sa karaniwan, at ang mga puwang sa pagitan ng mga ito ay mas malawak. Sa maraming modelo, ang mga susi na kadalasang ginagamit sa mga laro (mga arrow key at cross key) , , , , ), natatakpan ng non-slip na goma at naka-highlight sa kulay. Sumang-ayon na ang naturang keyboard ay angkop din para sa mga taong may mga espesyal na problema sa koordinasyon.

Ang pangalawang tampok na katangian ay ang pagkakaroon ng mga karagdagang programmable key at mga pindutan. Sa ilang mga modelo (Larawan 6.6) sila ay inilalagay sa isang hiwalay na grupo sa gilid ng pangunahing layout, sa iba ay matatagpuan sila sa isang hilera sa itaas ng iba pang mga susi.

kanin. 6.6.

Bagama't ang anumang gaming keyboard ay kinikilala ng system bilang isang karaniwang device, para gumana ang mga karagdagang key, dapat kang mag-install ng driver mula sa manufacturer ng modelong ito. Bilang isang patakaran, ang driver ay nagsasama rin ng isang "pagmamay-ari" na utility sa pagsasaayos. Sa tulong nito, ang mga karagdagang susi ay itinalaga ng iba't ibang mga pag-andar.

Kadalasan ang mga naturang utility ay naglalaman ng mga yari na "profile" para sa pinakasikat na mga laro. Halimbawa, ang ilang mga susi ay nagsisilbing pumili ng mga armas at bala, tumalon, yumuko at gumapang sa bayani, atbp. Sa iba pang mga profile, ang parehong mga susi ay tumatanggap ng mga pag-andar ng mga kontrol ng eroplano o sasakyan, pagpili ng mga artifact at spell sa isang role-playing game, atbp. .

Bilang karagdagan, ang mga susi ay maaaring italaga ng mga arbitrary na function. Halimbawa, ito ay mga keyboard shortcut, pagtawag sa ilang partikular na program, at maging ng mga macro command mula sa ilang magkakasunod na pagkilos.

Ang mga gaming mouse ay idinisenyo para sa mabilis, pagwawalis, matalim, ngunit sa parehong oras ay napaka-tumpak na paggalaw. Upang gawin ito, nag-install sila ng mga espesyal na sensor at sa halip kumplikadong electronics.

Ang gaming mouse ay may ergonomic na hugis at hindi pangkaraniwang disenyo. Totoo, ang gayong mga daga ay karaniwang idinisenyo para lamang sa kanang kamay - bihira ang mga "kaliwang kamay" o simetriko na mga disenyo. Ang mouse ay may kasamang set ng mga timbang, at ang case ay may mga socket at recess para sa kanilang pag-install. Ang isang makaranasang gamer ay tiyak na iasaayos ang bigat ng mouse ayon sa kanyang mga kagustuhan.

Ang isa pang tampok ng gaming mice ay ang kasaganaan ng mga pindutan. May mga modelong may 7, 10, o higit pang mga pindutan.

kanin. 6.7.

Ang driver ng gaming mouse ay nakaayos sa paraang maaaring mai-configure ang lahat dito: mula sa sensitivity at pointer acceleration hanggang sa kulay ng backlight. Ang isang mahalagang bahagi ng mga setting ay ang Pagtatalaga ng Pindutan. Karaniwan, ang isang hiwalay na utility ay ginagamit upang i-configure ang isang gaming mouse (Larawan 6.8).

Ang isang multi-button na mouse ay kawili-wili dahil madali itong maitalaga ng maraming function. Halimbawa, sa isang laro, isa sa mga karagdagang button ang magkokontrol sa paggalaw

kanin. 6.8.

paglipat ng karakter pasulong, isa pa - pabalik, pangatlo - gamit ang mga bagay, atbp. Bilang resulta, ang lahat ng kontrol ay isinasagawa sa isang kamay, at ang keyboard ay hindi ginagamit. Para sa mga taong may kapansanan sa musculoskeletal at limitadong kadaliang kumilos, pinapayagan sila ng mouse na ito na lumahok sa halos anumang laro.

Bilang karagdagan sa mga "advanced" na keyboard at mice, ang iba pang mga manipulator ay partikular na nilikha para sa mga laro. Ang kanilang saklaw ng aplikasyon ay medyo makitid: ang mga manibela na may mga pedal ay kailangang-kailangan sa karera ng sasakyan, at ang mga joystick ay kinakailangan para sa mga simulator ng aviation.

Tandaan na ang gaming joystick ay katulad ng mga device na tinalakay sa Kabanata 2, sa hugis lamang. Hindi tulad ng mga espesyal na joystick na ginagaya ang mouse sa system, ang mga gaming ay isang espesyal na klase ng mga device. Magagamit lang ang mga ito sa mga larong sumusuporta sa mga naturang kontrol, at direktang na-configure ang mga ito sa pamamagitan ng menu ng laro.

6.3. Mga laro para sa may kapansanan sa paningin at bulag

Ang pangunahing tool na nagpapahintulot sa isang bulag na gumagamit na makatanggap ng impormasyon mula sa isang computer ay ang mga screen access program (tingnan ang Kabanata 4). Ang kanilang aksyon ay batay sa katotohanan na halos lahat ng mga elemento ng interface ng system at application ay may mga text label - ang tekstong ito ay sinasalita o ipinapakita sa isang Braille display.

Maaaring makipag-ugnayan ang mga screen reader program (halimbawa, JAWS, COBRA, NVDA) sa ilang laro. Kung isinama ng mga programmer sa laro ang ilang katumbas na teksto para sa mga bagay na ipinapakita sa screen at mga aksyon kasama nila, ang paglalaro sa pamamagitan ng isang screen access program ay, sa prinsipyo, posible. Nagaganap ang kontrol gamit ang keyboard, at binibigkas ang nangyayari sa screen.

Ang mga "Universal" na laro na maaaring laruin nang normal at walang visual na kontrol ay medyo bihira. Samakatuwid, ang pinakasikat na mga laro ay naging mga partikular na binuo para sa mga bulag at may kapansanan sa paningin na mga gumagamit. Ang mga graphics sa mga ito ay pinananatiling pinakamaliit, ngunit nakabuo sila ng tunog at buong saliw sa pagsasalita.

Ang ilan sa mga larong ito ay nangangailangan ng screen reader at/o mga voice engine na naka-install sa system. Bilang karagdagan sa mga ito, ang mga script ay madalas na isinulat para sa JAWS o NVDA. Kailangang kopyahin ang mga script sa folder ng screen reader (alin at kung saan eksaktong nakasaad sa mga tagubilin) ​​upang makakuha ng ganap na pagmamarka ng laro.

Kasama sa iba pang mga laro ang lahat ng kinakailangang bahagi ng audio. Minsan tinatawag silang "self-speaking". Ang isang halimbawa ng naturang mga application ay "Technoshock" o mga laro mula sa kumpanyang LWorks.

6.3.1. Logic at card games

Gamit ang mga screen access program, maaari kang maglaro ng Windows solitaire games: Solitaire, Spider, atbp. Ang mga pangalan ng card sa mga larong ito ay binibigkas din ng karaniwang Windows screen reader, kahit na sa English.

Sa pangkalahatan, sa mga tuntunin ng pagiging naa-access, ang anumang programa mula sa Microsoft ay itinuturing na isang modelo. Ang katotohanan ay kapag bumubuo ng mga application, dapat silang masuri para sa pakikipag-ugnayan sa mga screen reader. Ngayon, hindi na ito isa sa "mga panuntunan sa pagprograma", ngunit malinaw na mga kinakailangan na itinakda sa Seksyon 508 ng US Rehabilitation Act at ang detalye ng UK at EU Accessibility Standard. Sa pagsasagawa, hindi lahat ng mga developer ay sumusunod sa mga naturang pamantayan, ngunit palaging nilalapitan ito ng Microsoft nang may buong responsibilidad.

Paano laruin ang isa sa mga karaniwang laro sa Windows - Minesweeper (Fig. 6.9) gamit ang screen reader at keyboard? Hindi namin ipinapaalala sa iyo ang mga patakaran ng laro - ang mga ito ay malawak na kilala.

Upang lumipat sa paligid ng mga cell sa playing field, gamitin ang mga arrow key. Kapag may focus ang isang cell, sasabihin ng Narrator ang row number at column number kung saan ito nasa intersection. Halimbawa, ang cell sa ikalawang hanay ng ikaapat na hanay ay binabasa nang ganito: Dalawa, Apat.

Para magbukas ng cell, pindutin ang key<Пробел>. Pagkatapos ay lumipat sa anumang katabing cell at likod. Kung walang laman ang cell, muling sasabihin ng Narrator ang numero ng row at column. Kung ang isang cell ay nagpapahiwatig ng bilang ng mga mina na nakatago sa mga nakapaligid na mga cell, ito ay mag-aanunsyo ng tatlong mga halaga: numero ng hilera, numero ng hanay at ang bilang ng mga mina sa mga katabing cell. Halimbawa: Dalawa, Tatlo, Isa.

Upang markahan ang isang cell ng checkbox, pindutin ang kumbinasyon ng key +<Пробел>. Ang pagpindot sa keyboard shortcut na ito muli ay nagbabago sa checkbox sa isang tandang pananong, at sa pangatlong beses ay aalisin ang check sa cell. Kung nanalo ka (minarkahan ang lahat ng mga mina at hindi napasabog) o napasabog pa rin ng isang minahan, may lalabas na kaukulang mensahe. Babasahin ito nang malakas ng tagapagsalaysay.

kanin. 6.9.

Ang mga programmer ng Russia ay ang mga may-akda ng isang bilang ng mga libreng laro kung saan ang mga kilalang logic puzzle ay iniangkop para sa mga bulag na gumagamit. Ang mga ideya mismo ay tunay na "katutubo": "Mga Lungsod", "Mga toro at Baka" at "Ang bitayan" ay nilalaro mula pa noong una. Ang mga pamamahagi ng mga ito at marami pang ibang laro ay maaaring ma-download mula sa portal ng Tiflokomp. Mga teknolohiya ng computer para sa mga bulag at may kapansanan sa paningin" (www.tiflocomp.ru).

Tandaan. Ang apendiks ay naglilista ng ilang mapagkukunan sa Internet sa paksa ng aming aklat. Ang portal na "Tiflokomp" ay sumasakop sa isang nangungunang lugar sa kanila - ito ay isa sa pinaka kumpleto at napapanahon na mga koleksyon ng mga artikulo, pagsusuri, balita, pati na rin ang mga pamamahagi ng iba't ibang mga programa para sa mga taong may kapansanan sa paningin.

Larong "Mga Lungsod"

Ang "mga lungsod" ay isang sikat na libangan na nangangailangan ng ilang kaalaman sa heograpiya. Ang mga manlalaro ay humalili sa pagsasabi ng mga pangalan ng mga lungsod, at ang susunod na lungsod ay dapat magsimula sa titik kung saan natapos ang nauna. Kung ang huling titik sa pangalan ng isang lungsod ay "ы" o "ь", kung gayon ang susunod na lungsod ay nagsisimula sa penultimate na titik, atbp.

Sa laro mula kay Evgeny Bannikov (Fig. 6.10), ang iyong kapareha ay ang computer. Ang mga inilagay na pangalan ng lungsod at mga tugon sa computer ay binabasa ng screen reader. Ibinigay ng developer ang laro ng mga script na idinisenyo upang gumana sa JAWS. Bilang karagdagan, ang lahat ng mga label ng button at senyas ay nadoble sa pamamagitan ng boses.

kanin. 6.10.

Maaari mong i-play ang "Mga Lungsod" halos walang katapusang. Ang isa na nagpangalan sa huling salita ay nanalo, at ang kalaban ay hindi maaalala ang lungsod na ang pangalan ay nagsisimula sa nais na titik.

Larong "Master of Words"

Ang larong "Master of Words" (binuo ni Yulia Shelmuk) ay kahawig ng kilalang "Hangman", at ang palabas sa telebisyon na "Field of Miracles". Ang computer ay gumagawa ng isang salita sa pamamagitan ng pagpapakita ng isa o higit pang mga titik mula dito, at kailangan mong hulaan ang natitirang mga titik (Larawan 6.11).

kanin. 6.11.

Ang laro ay nangangailangan ng isang screen reader upang mai-install. I-click ang pindutang Ilipat sa pangunahing window ng laro at magpasok ng isang titik sa field ng teksto na bubukas. Matapos pindutin ang OK button (key sa keyboard) ibabalik ka sa pangunahing window. Kung ang titik ay nahulaan nang tama, ito ay lilitaw sa field ng teksto ng pangunahing window sa nais na posisyon. Upang basahin ang mga nilalaman ng field na ito, pindutin ang .

Laro "Mga toro at Baka"

Ang larong "Bulls and Cows" (binuo ni Yuri Larin) ay umiiral sa dalawang bersyon: may mga salita (Fig. 6.12) o may mga numero. Ang punto ay upang makahanap ng isang salita o numero na nahulaan ng computer sa ilang mga galaw.

kanin. 6.12.

I-type mo ang iyong mga hula sa Enter a word field, at ang computer ay nagbibigay ng mga pahiwatig sa Resulta na field. Sa mga tuntunin ng laro, ang "Bull" ay isang titik o numero na nasa nakatagong salita o numero, at sa salita o numero na iyong inilagay ay nasa parehong lugar tulad ng sa nakatagong salita. Ang "Baka" ay isang titik o numero na nasa nakatagong salita o numero, ngunit wala ito sa tamang lugar.

Ang mga patakaran ng laro ay inilarawan nang detalyado at may mga halimbawa sa tulong ng programa. Sa menu maaari kang pumili ng tatlong antas ng kahirapan: mula 4 hanggang 6 na titik. Para sa voiceover kailangan mo ng screen reader.

Ilan pang logic at card games mula sa nabanggit na portal:

Ang “A Million in Your Pocket” (binuo ni Ivan Denishev) ay isang computer na bersyon ng pagsusulit sa telebisyon na “Who Wants to Be a Millionaire?” Ang bawat tanong ay may apat na sagot. Ang mga puntos ay iginawad para sa bawat tamang sagot;

"Kartishki" (developer na si Ivan Sebekin): mga laro ng card na "Thousand" at "Czech Fool". Ang programa ay "self-speaking", ngunit ang operasyon nito ay nangangailangan ng SAPI 4 Russian speech synthesizer, halimbawa, Digalo o L&H "Svetlana";

Ang "Point" (binuo ni Yuri Larin) ay isang bersyon ng computer ng kilalang laro ng card;

"Dice Game" (binuo ni Yuri Larin) - isang computer na bersyon ng klasikong dice game na may anim na dice;

"Pop Corn" (binuo ni Yulia Shelmuk) - sa larong ito kailangan mong kilalanin ang mga melodies mula sa mga maikling sipi, tulad ng sa mga palabas sa telebisyon na "Guess the Melody" o "Two Pianos".

Ang mga larong lohika para sa mga bulag na gumagamit ay binuo din sa ibang bansa, ngunit para sa ating mga kababayan ay hindi ito kawili-wili. Sa kasong ito, ang intuitive na graphical na interface ay hindi ginagamit, at medyo mahirap makita ang lahat sa pamamagitan ng tainga sa Ingles. Siyempre, ang One, Two, Three in Minesweeper ay madaling matandaan ng kahit isang taong halos hindi pamilyar sa wikang Ingles, ngunit sa mga laro na may mga salita, ang dayuhang "boses acting" ay nagiging isang seryosong balakid para sa maraming mga gumagamit.

6.3.2. Arcade, karera at shooters

Sa logic games, puro salita ang maririnig. Sa mga "aktibong" laro, ang pangunahing pagkarga ay dinadala ng iba't ibang tunog: yabag, pagbaril, katok, paglangitngit, ingay ng makina, atbp. Wala o napakakaunting pagsasalita dito, malinaw ang setting at plot nang walang salita, kaya ang Ang wikang Ingles na pinagmulan ng mga naturang laro ay hindi lumilikha ng mga problema.

Ang manlalaro ay ginagabayan ng tunog, na iniisip ang spatial na larangan ng laro. Upang gawin ito, kailangan mo ng dalawang speaker, nakatayo sa kaliwa at kanan ng tagapakinig, o mga stereo headphone. Salamat sa binaural effect, ang isang tao ay lubos na natutukoy ang lokasyon ng maliwanag na pinagmulan ng tunog.

Ang LWorks (www.l-works.net) ay nakabuo ng ilang sound game na naging napakapopular sa mga bulag. Walang graphical na interface bilang tulad ng isang ganap na walang laman na window ay ipinapakita sa screen. Ang proseso ng pag-install ay ganap na tininigan (sa Ingles) - maaaring i-install ng isang bulag na gumagamit ang mga larong ito sa computer mismo.

Ang mga laro mula sa LWorks ay "self-speaking" - ang mga menu at ilang komento ay binibigkas sa pamamagitan ng built-in na Windows speech engine. Upang maiwasan ang mga problema sa output ng tunog, dapat i-off ang screen reader habang nagpe-play!

Lockpick na laro

Ang Lockpick ay isang arcade game, bagama't maaari din itong tawaging logic puzzle. Ang gawain ay upang mabilis na buksan ang kumbinasyon ng mga kandado ng mga safe.

Ang lock ay binubuo ng tatlong disk, na ang bawat isa ay naglalaman ng mga numero mula 1 hanggang 7. Upang piliin ang disk, gamitin ang mga key<←>At<→>. Mga susi<↓>At<>"pinaikot" ang napiling disk - isang boses sa mga headphone ang nagsasabi kung anong numero ang kasalukuyang nakatakda dito. Sa kasong ito, ang mga numero sa kaliwang disk ay binibigkas sa kaliwang earphone, sa gitna - sa parehong mga headphone, at sa kanan - sa kanan.

Kapag naitatag ang unang kumbinasyon ng mga numero, pindutin ang key . Isang serye ng mga tunog ang maririnig sa pamamagitan ng mga headphone. Ang isang mataas na tunog na tunog ay nangangahulugan na naitakda mo ang tamang numero sa tamang drive. Ang isang mid-pitch na double tone ay nagpapahiwatig na ang numero ay nahulaan nang tama, ngunit hindi ito dapat nasa disc na ito. Mababang tunog ng paghiging - hindi nahulaan ang numero. Dumaan sa mga kumbinasyon hanggang makarinig ka ng tatlong mataas na tunog - bukas ang lock!

Madaling hulaan na sa esensya ito ay ang parehong "Bulls and Cows", kahit na sa anyo ng isang "aktibo" na laro na may maliit na plot ng tiktik. Kapag "pumasok ka sa silid na may mga safe," tumunog ang alarma, tumunog ang mga putok (nabaril ang mga guwardiya), maririnig mo ang iyong mga yabag, atbp.

Larong Super Egg Hunt

Ang Super Egg Hunt ay isang sound variation sa tema ng isang laro na kilala sa mas lumang henerasyon. Noong unang panahon, may mga Nintendo TV console. Sa isa sa mga laro kailangan nilang mahuli ang mga itlog na nahuhulog mula sa mga tray sa mga gilid ng screen. Kung hindi mo nahuli ang itlog, ito ay nabasag, isang manok ang gumapang sa labas ng shell at tumakbo palayo. Ang parehong bagay ay ginagawa sa Super Egg Hunt, ngunit dito nakatuon ang manlalaro sa tunog ng mga rolling egg.

Game Duck Hunt

Ang larong Duck Hunt ay batay din sa mga console. Sa audio game na ito kailangan mong kunan ng mga itik na lumilipad pakaliwa at kanan sa screen. Ang pato ay natural quacks - kaya shoot sa tunog!

Bilang karagdagan sa mga nabanggit, nag-aalok ang kumpanya ng LWorks ng ilang higit pang mga laro, kabilang ang mga libre. Ang lahat ng mga larong ito ay magagamit para sa pag-download mula sa opisyal na website ng kumpanya, at ang mga libre ay maaari ding ma-download mula sa library ng laro ng portal ng Tiflocomp.

Game Madilim na destroyer

Sa larong Dark Destroyer (www.pb-games.com) ikaw ay naging piloto ng isang combat spaceship. Ang gawain ay protektahan ang planeta mula sa pag-atake ng dayuhan. Ang laro ay may 12 mga antas. Sa bawat kasunod na yugto, ang mga aggressor ay may mas maraming kagamitan, at sila ay kumikilos nang higit pa at mas mapilit.

Ang orihinal na laro ay inilabas sa Ingles. Ang mga pagsasalin ng mga file sa Russian, pati na rin ang Dark Destroyer distribution kit, ay nai-post sa portal ng Tiflocomp.

Mortal maze game

Ang mortal maze (www.vipgameszone.com) ay isang sound labyrinth ng 25 na silid kung saan gumagala ang mga halimaw. Kailangan nating hanapin at barilin ang lahat. Ang trick ng laro ay ang mga kuwarto ay may ibang bilang ng mga pinto: mula isa hanggang tatlo. Dahil dito, maaari kang gumala sa labirint sa iba't ibang ruta, at lumilitaw ang mga kalaban mula sa anumang panig.

Larong "Technoshock"

Ang "Technoshock" ay isang Russian sound na "shooter", isang laro na may nabuong plot, malawak na mapa at iba't ibang mga kalaban. Upang makumpleto ang misyon, kailangan mong malampasan ang lahat ng mga hadlang at makarating sa ikaanim na palapag ng nakunan na gusali. May mga hostage doon na dapat iligtas at organisado ang kanilang paglikas.

Habang lumilipat ka mula sa sahig patungo sa sahig, lalabanan mo ang mga robotic na kalaban, mangolekta ng mga armas at bala - lahat, tulad ng iba pang mga first-person shooter. Sa laro ay makakatagpo ka ng apat na uri ng mga robot na may iba't ibang antas ng panganib, at ang mga armas na mayroon ka ay isang palakol, isang carbine, isang machine gun, isang flamethrower, isang blaster at mga hand grenade. Upang maibalik ang iyong kalusugan, gumamit ng mga first aid kit, tutulungan ka ng isang compass na mahanap ang iyong paraan, at sa isang lugar na makakakuha ka ng acoustic sight - kapag nakatutok sa isang target, ito ay gumagawa ng isang tumitibok na tunog.

Habang umuusad ang aksyon, kailangan mong buksan ang mga pinto. Ang ilan sa kanila ay nasa ilalim ng mataas na boltahe (ito ay naka-off gamit ang susi<Пробел>), at ang ilan ay naka-lock gamit ang mga electronic key. Ang mga key na ito (pula, dilaw at asul) ay dapat munang mahanap. Ang isang elevator ay pumupunta mula sa sahig hanggang sa sahig. May mga traps sa corridors: apoy, acid na tumutulo mula sa kisame at radiation. Nagdudulot sila ng pinsala hindi lamang sa iyo, kundi pati na rin sa mga robot na nasa ilalim ng kanilang impluwensya.

Ang mga tagubilin ay naglalaman ng isang detalyadong paglalarawan ng laro at mga control key. Maaari mong i-download ang pamamahagi at mga add-on para sa laro mula sa portal ng Tiflocomp. Mayroong talakayan ng "Technoshock" sa portal forum (forum.tiflocomp.ru).

Pinakamabilis na Laro

Sa mga racing simulator, ang nangunguna ay marahil ang self-talking game na Top Speed ​​​​(www.playinginthedark.net). Ito ay isinalin sa maraming wika, kabilang ang Russian. Mayroon nang tatlong bersyon ng laro - ang una ay inilabas noong 2004, at ang kasalukuyang bersyon ay may bilang na 3.03.

Sa mga karerang ito, ang lahat ay nangyayari nang eksakto katulad ng sa mga kilalang "visual" na analogue, halimbawa, Need For Speed. Pumili ka ng kotse, isang track at magsimula ng isang kumpetisyon sa computer o mga tunay na kalaban. Ang Top Speed ​​​​ay mayroon ding multiplayer mode - maraming tao ang maaaring lumahok sa isang karera online.

Ang isang kawili-wiling tampok ng laro ay na ito ay madaling lumikha ng parehong mga kotse at mga track para dito mismo. Parehong mga simpleng text file na naglalaman ng isang hanay ng mga parameter. Ang track ay isang file na may extension ng trk at isang sound file na may parehong pangalan na may wav extension (ang pangalan ng track na naitala ng boses para sa pagpili nito sa menu). Ang TRK file ay binubuo ng mga linyang naglalarawan ng mga seksyon ng track, at ang bawat linya ay naglalaman ng 4 na numero na pinaghihiwalay ng mga puwang:

Unang numero: direksyon (tuwid - 0, bahagyang kaliwa - 1, kaliwa - 2, matalim na kaliwa - 3, atbp.);

Pangalawang numero: uri ng ibabaw ng kalsada (aspalto - 0, graba - 1, tubig - 2, buhangin - 3, snow - 4);

Ikatlong numero: background ng ambient sound (walang tunog - 0, crowd - 1, ingay ng karagatan - 2, atbp.);

Ika-apat na numero: ang haba ng seksyong ito sa mga karaniwang yunit. Maaari naming ipagpalagay na ang 1 yunit ay humigit-kumulang katumbas ng 1 cm, at ang pinakamababang haba ng seksyon ay 5000 mga yunit - mga 50 m.

Ang file ay nagtatapos sa isang linya na naglalaman ng isang file termination marker (–1) at dalawang pandaigdigang parameter: panahon at pangkalahatang sound environment. Gumagana ang mga parameter na ito sa buong ruta at tinutukoy ang hanay ng mga tunog sa background.

Ang istraktura ng file ng paglalarawan ng makina ay halos pareho - isang file na may extension ng vhc. Inililista nito, sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, ang mga tunog na ginawa ng kotse kapag pinaandar ang makina, pabilis, paggalaw, pagpepreno, pag-alis sa kalsada, atbp. Sinusundan ito ng mga variable na may mga numerical na halaga na tumutukoy sa "tugon sa throttle", maximum na bilis , kahusayan sa pagpepreno, sensitivity ng pagpipiloto at pagdepende nito sa bilis, atbp. Sa kabuuan, ang file ng paglalarawan ng makina ay binubuo ng 17 linya.

Sa kabila ng pagiging simple ng mga paglalarawan, ang karanasan sa pagmamaneho sa Nangungunang Bilis ay kasing realistiko na makakamit sa isang audio simulator. Ang tunog ng makina ay nagbabago depende sa bilis at liko ng kalsada, at ang nakapalibot na ingay na nakapatong dito ay lumilikha ng isang kumpletong ilusyon ng paggalaw - gumagana ang isang stereo effect. Bukod dito, sinusuportahan ng laro ang mga manibela na may feedback - kapag umaalis sa kalsada o nagmamaneho sa hindi pantay na mga ibabaw, nadarama ang panginginig ng boses, at kapag lumiliko nang matalim, nararamdaman ang "kickback" ng manibela.

Mga Larong Ru Racing at Mach 1

Sa iba pang kilalang mga simulator ng kotse, maaari nating pangalanan ang Ru Racing (may-akda na si Vladimir Dovydenkov) at Mach 1. Ang unang laro ay hindi isang "karera", ngunit sa halip ay isang simulator ng pagmamaneho ng kotse. Hindi lamang mga sports car ang inaalok bilang mga kotse, kundi pati na rin ang Zhiguli, Zaporozhets, KamAZ. Ang mga track dito ay tinatawag na "mga mundo", at malapit din sa ating realidad: ito ang mga kalye ng Moscow at St. Petersburg.

Ang Mach 1 ay isang Ruso na bersyon ng laro na isinulat ng bulag na American programmer na si Jim Kitchen. Siya ang may-akda ng dose-dosenang mga libreng laro na nai-post sa kanyang website (kitchensinc.net). Sa kasamaang palad, ito lang ang naisalin sa Russian sa ngayon!

6.3.3. Mga sports simulator

Kasama sa mga sports simulator ang mga laro na sa isang paraan o iba pang paraan ay ginagaya ang iba't ibang sports o sports competition. Ang ilan sa kanila ay medyo tumpak na kopyahin ang pisika ng paglipad at pagtalbog ng bola, atbp. Ang iba ay mas malapit sa kahulugan sa mga estratehiya: kailangan mong bumuo ng mga koponan, sanayin sila, lumahok sa mga kampeonato, kumilos bilang isang coach o kapitan.

Mga laro mula sa Vipgameszone

Ang mga larong pampalakasan na binuo ng Vipgameszone (www.vipgameszone.com) ay binabayaran (mga $20), ngunit maaari kang mag-download ng mga libreng bersyon ng demo mula sa site. Sa kasalukuyan mayroong apat na mga laro:

Ang Crazy Tennis ay isang tennis training simulator. Dapat mong pindutin ang mga bola na lumilipad patungo sa iyo. Mga susi<←>At<→>ilipat mo ang raketa upang ang tunog ng lumilipad na bola ay nasa gitna, at pagkatapos ay hampasin gamit ang susi .

Ang Super Football ay isang football simulator. Ang koponan ay may 11 tao: isang goalkeeper at sampung field player, nakatayo sa isang 2-3-2-3 system. Mga susi<1>–<0>lumipat ka sa pagitan ng iyong mga fielder at ang susi pinipili ang goalkeeper.

Kailangan mong lumipat sa manlalaro sa iyong koponan na kukuha ng bola. Kasabay nito, naririnig mo ang tunog ng lumilipad na bola at ang mga boses ng iyong mga kasamahan sa koponan. Kapag ang bola ay perpektong nakasentro, oras na para tamaan ito.

Ang lakas at direksyon ng suntok ay maaaring iba-iba. Maaari kang mag-shoot sa layunin o magpasa sa ibang manlalaro. Kung naging maayos ang lahat, tatama ang bola sa sarili mong manlalaro o lilipad sa goal. Kung hindi, ito ay naharang ng kalaban.

May mga offside at out sa laro. Kung lalabag ka sa mga patakaran (at pareho ang mga ito sa totoong football), maaaring mabigyan ng parusa ang iyong layunin. Ang mga kontrol sa laro ay medyo kumplikado, ang lahat ng mga nangungunang row key ay kasangkot, , , At<Пробел>. Gayunpaman, ito ang pangunahing interes - kumilos ka nang salit-salit para sa lahat ng mga manlalaro sa iyong koponan!

Dalawa pang laro mula sa Vipgameszone: Beach Volleyball (beach volleyball) at Funny Bowling (bowling). Nagtatampok ang lahat ng larong ito ng multiplayer mode kung saan makakahanap ka ng mga kalaban online at nakikipagkumpitensya sa kanila.

Laro WinPong

WinPong (kitchensinc.net) - table tennis mula sa Jim Kitchen. Ang isa sa mga hindi opisyal na "Russifications" ng laro ay matatagpuan sa merkuriy17. narod.ru/games/myrus/.

Ang mga patakaran dito ay tunay na totoo: ang laro ay umabot sa 11 o 21 puntos. Ang raketa ay kinokontrol ng mga susi<←>At<→>, ang feed ay isinasagawa sa pamamagitan ng susi< >. Kapag tumunog ang Press any key message pagkatapos manalo ng isang puntos, maaari mong pindutin ang:

Susi - upang lumabas nang hindi nagse-save;

Susi - upang makinig sa puntos;

At anumang iba pang susi upang ipagpatuloy ang laro.

Magsisimula ang laro sa iyong serve. Pagkatapos matamaan ang bola, maririnig mo itong lumayo sa iyo, at sa kabilang dulo ng mesa ay gumagalaw ang isang manlalaro ng computer upang ibalik ang serve. Kung nagawa niyang gawin ito, lilipad ang bola patungo sa iyo. Dapat kang kumuha ng posisyon na magpapahintulot sa iyo na matamaan ang bola patungo sa iyong kalaban. Minsan sa laro ay maririnig mo ang pagtama ng bola sa kanan o kaliwang pader.

Bilang isang panuntunan, nilalaro ang mga laro ng sports simulation sa keyboard. Gayunpaman, sa ilang mga laro, tulad ng tennis, maaari ka ring gumamit ng joystick (gamepad).

6.3.4. Diskarte at Multiplayer na mundo (MUD)

Ang mga diskarte at role-playing na laro ay maaaring makaakit ng walang ibang genre. Ito ay higit sa lahat dahil sa ang katunayan na ang anumang laro ng diskarte ay isang buong mundo na may halos hindi nahuhulaang pagbuo ng plot. Ang mga diskarte ay nilalaro araw-araw, para sa mga linggo at buwan, ngunit ang mga sitwasyon sa mga ito ay halos hindi na mauulit.

Larong SoundRTS

Ang SoundRTS (jlpo.free.fr) ay isang real-time na diskarte na laro batay sa mga obra maestra ng Blizzard: Warcraft at Starcraft. Gayunpaman, ito ay isang ganap na larong audio, na inangkop para sa mga bulag. Sa loob nito kakailanganin mong galugarin ang nakapalibot na espasyo, magmina ng ginto at kahoy, umarkila ng mga magsasaka at mandirigma upang labanan ang mga kaaway.

Bilang default, ang laro ay nasa mode ng mapa - ang hilaga ay nasa itaas, at maaari kang pumili ng anumang bagay nang hindi lumiliko. Gayunpaman, maaari ka ring maglaro sa first-person mode, na mas maginhawa para sa paggalugad sa teritoryo at pakikipaglaban.

Ang larong SoundRTS ay nagsasalita sa sarili. Dapat na hindi pinagana ang mga screen reader upang maiwasan ang mga ito sa pagharang ng mga keystroke. Ang orihinal na laro ay nasa English, ngunit ang Russian language pack para dito ay available sa opisyal na website. Ang manwal ng gumagamit ay nakasulat din sa Ingles, at ang pagsasalin nito sa Russian ay nai-publish sa portal ng Tiflocomp.

Game Lords of the Galaxy

Ang Lords of the Galaxy ay isang diskarte sa espasyo mula sa Vipgameszone (www.vipgameszone.com). Lumipad ka sa isang sasakyang pangalangaang, makipagkalakalan, nagtagumpay sa mga pag-ulan ng meteor, ipagtanggol ang iyong sarili mula sa mga halimaw. Maaari kang maglaro sa isang computer at sa ibang mga tao sa pamamagitan ng Internet. Ang libreng bersyon ng demo ay may maximum na limang kalahok.

Sa prinsipyo, maraming mga online na diskarte ang magagamit sa mga bulag na gumagamit. Hindi bababa sa mga tumatakbo sa patuloy na ina-update na mga web page sa isang browser window at hindi gumagamit ng Flash na animation. Dahil ang karamihan sa mga elemento ng mga web page ay may tekstong "mga kapalit", ang pahina ay sinasalita ng mga screen reader. Depende sa mga developer ng laro kung gaano kakumpleto at mauunawaan ang naturang representasyong "di-visual". Pangalanan natin ang ilang mga laro na, ayon sa mga pagsusuri mula sa mga bulag na gumagamit, ay ang pinaka-naa-access para sa kanila.

Ang Founders (founders.icedice.org) ay isang pandaigdigang diskarte sa online na espasyo kung saan kailangan mong kolonihin ang planeta. Ang mga tagapagtatag ay naglalaman ng lahat ng mga katangian ng naturang mga laro: paghahanap at pagkuha ng mga mapagkukunan, pag-master ng mga teknolohiya, pagbuo ng isang space fleet, mga digmaan at alyansa sa iba pang mga kalahok. Sa kabuuan, ilang libong tao ang lumahok sa laro, kaya ang mundo ay tunay na napakalaki at patuloy na nagbabago.

Ang OGame (www.ogame.ru) ay isang laro ng parehong plano. Halos lahat ng ipinapakita sa screen (Figure 6.13) ay pinoproseso ng tama ng JAWS, COBRA o NVDA.

Fight Club (capitalcity.combats.com) - sa isang napaka kakaibang mundo, isang mahalagang bahagi ng buhay: mga away at duels. Gayunpaman, isa pa rin itong multiplayer na diskarte at larong role-playing. Para magtagumpay ang iyong bayani, kailangan mong paunlarin siya at "pump up" sa lahat ng posibleng paraan. May kalakalan, alyansa, at kahit magic.

Ang BiteFight (www.bitefight.ru) ay isang mundo kung saan mayroong labanan sa pagitan ng mga bampira at werewolves. Tulad ng anumang larong naglalaro, ang mga kalahok ay nagkakaisa sa mga angkan, at ang mga kumplikadong relasyon ay nabuo sa pagitan nila.

Ang Hattrick (www.hattrick.org) ay isang online na laro ng soccer kung saan mo nilikha at sinasanay ang iyong koponan, nakikipagkumpitensya laban sa mga kalaban mula sa buong mundo. Ang mga laban ay nagaganap dalawang beses sa isang linggo. Ang bawat season ay tumatagal ng 16 na linggo. Between matches mo

www.tiflocomp.ru/games/archive/strategy/soundrts-ref.php.6

maaari kang "bumili" at "magbenta" ng mga manlalaro ng football sa transfer market, magbigay ng mga tagubilin para sa pagsasanay, o makipag-usap lamang sa ibang mga user. Kung nanalo ka sa iyong liga, magkakaroon ka ng pagkakataong maglaro sa mas mataas na liga sa susunod na season.

kanin. 6.13.

Sinusubukan ng mga developer ng multiplayer browser na mga laro na sundin ang "mga detalye ng accessibility." Ang mga pamantayang ito ay nangangailangan na ang anumang pahina ay ganap at wastong maproseso ng mga programa sa pag-access sa screen upang madaling ma-navigate ito ng isang bulag. Gayunpaman, ang mga site ng paglalaro ay may sariling kakaiba - ang malawakang paggamit ng mga graphics at animation. Hindi ito akma sa mga kinakailangan sa pagiging naa-access, ngunit gusto ng karamihan sa mga user na maging maganda ang isang website.

Noong nakaraan, pinangalanan namin ang ilang mapagkukunan na ang mga tagalikha ay nakahanap ng isang disenteng kompromiso sa pagitan ng visibility at accessibility. Siyempre, ang listahan ay hindi limitado sa mga site na ito! Kung gusto mo, maaari kang maghanap sa Internet para sa iba pang mga laro ng diskarte sa multiplayer at suriin kung gaano kaginhawa ang mga ito sa paglalaro gamit ang mga screen reader.

May isang uri ng online gaming na mainam para sa mga bulag. Ito ang mga tinatawag na MUD - ganap na text-based na multiplayer virtual na mundo sa real time. Ang terminong MUD mismo ay binibigyang kahulugan sa iba't ibang paraan: Multiuser Dimension / Dungeon / Dialogue - multi-user space / dimension / world / catacombs / dialogue, at alinman sa mga interpretasyong ito ay tumpak na nagbibigay ng kahulugan ng laro.

Sa totoo lang, ang buong kasaysayan ng diskarte at paglalaro ng mga laro ay nagsimula sa mga MUD. Sa panahon na ang mga computer graphics ay bago pa rin at ang Internet ay wala pa, ang mga larong Colossal Cave Adventure (1975) at Dungeon (1978) ay nilikha. Ang mga ito ay nilalaro sa pamamagitan ng ARPANET at mga network ng unibersidad.

Kasunod nito, ang mga naturang laro ay nakakuha ng mahusay na katanyagan. Ang parehong libre at komersyal na mga proyekto ay lumitaw at dumami. Bagama't ibang-iba ang hitsura ngayon ng mga larong diskarte at role-playing, ang mga klasikong MUD na nakabatay sa teksto ay mayroon pa ring malakas na tagasunod at ang kababalaghan ay buhay na buhay pa rin.

Ano ang prinsipyo ng PUTIK? Ang engine ng laro ay tumatakbo sa server, na tumatanggap at nagpoproseso ng mga utos at mensahe mula sa mga kalahok ng laro at nagpapadala ng mga text message sa kanila. Para ma-access ang server, kailangan ng player ng program na tinatawag na MUD client, bagama't maaari mong gamitin ang alinmang Telnet client - isang standard utility program para sa pakikipag-usap gamit ang Telnet protocol.

Saan magsisimula? Una sa lahat, i-install ang MUD client sa iyong computer. Halimbawa, ang libreng JMC program (jmc.mud.ru) o ang komersyal na Cmud client (www.zuggsoft.com).

Pagkatapos ay magpasya kung aling mundo ang gusto mong pasukin. Ang isang malaking kasalukuyang listahan ng mga MUD ay matatagpuan, halimbawa, sa www.mudconnector.su/MudList. Regular na sinusuri ang listahan, at ang mga server na iyon na sa ilang kadahilanan ay hindi tumutugon ay minarkahan dito bilang "pansamantalang hindi magagamit."

Para sa bawat mundo, ang address at port kung saan kumokonekta ang mga kliyente dito ay ipinahiwatig. Bilang karagdagan, para sa karamihan ng mga mundo, ang mga address (URL) ng mga site ay ibinibigay kung saan maaari kang maging pamilyar sa paglalarawan at kasaysayan ng mundo, basahin ang mga patakaran, at makipag-chat sa forum. Kaya pumili ng mundong gusto mo at kumonekta dito.

Sa ibaba ng window ng kliyente ng JMC (Larawan 6.14) mayroong isang linya ng pag-input. Dito ka magta-type ng mga utos at mensahe. Para kumonekta, ilagay ang: #connect<адрес> <порт>at pindutin ang key . Halimbawa, para kumonekta sa mundo ng Dangerous Fantasy: Dream of the God (mud.df2.ru) type: #connect mud.df2.ru 4000.

Ang screen saver at pagbati ng server ay lilitaw sa lugar ng trabaho ng window. Bilang isang patakaran, agad kang sinenyasan na pumili ng isang pag-encode (pahina ng code) - kadalasan ito ang Windows CP 1251 encoding.

Susunod na kailangan mong magparehistro. Ipasok ang pangalan kung saan ka papasok sa mundo at pindutin ang key . Pagkatapos ay hihilingin sa iyo na ilarawan ang iyong bayani (ang tekstong ito ay "makikita" ng iba kapag nakilala ka nila), atbp. Upang ipagpatuloy ang pagpaparehistro, sagutin ang mga tanong na itatanong sa iyo ng server.

Ang gameplay mismo ay binubuo ng pagpasok mo ng mga command at pagbabasa kung ano ang sasabihin sa iyo ng iba pang mga character at ng server. Upang gawin ito kailangan mong malaman ang mga utos. Ang mga utos ay mga pandiwa sa Ingles o Ruso sa isang hindi tiyak na anyo. Ang lahat ng mga salita ay makabuluhan at madaling tandaan. Ang buong listahan ng mga available na command ay ibinibigay sa website ng mundo, bagama't ang mga karaniwang ginagamit na command ay pareho sa lahat ng MUD.

kanin. 6.14.

Halimbawa, gusto mong malaman kung nasaan ka at kung ano ang nangyayari sa paligid mo. Ipasok ang utos sa panonood. Tumugon ang server ng:

<20hp 100m 100mv>tumingin sa Northeast na sulok ng Arena Nasa Arena ka. Pakiramdam mo ay may mas mataas na kapangyarihan na nakatingin sa iyo... Tandaan mo na kung bigla mong gustong umalis dito, umakyat ka na lang. [Exits: south west top] Gusto kang salakayin ng baboy-ramo!

Tumingin ka ba sa paligid? Mayroong dalawang mga pagpipilian: alinman sa labanan ang baboy-ramo o tumakas. Sabihin nating pinili mo ang una. Look at the boar: look at the boar. Sagot:

<20hp 100m 100mv>panoorin ang baboy-ramo Ibinaling niya ang kanyang ulo sa iyo at hindi nasisiyahang umungol. Tingnan mo - malusog ang kanyang mga pangil! Ang baboy-ramo ay nasa mahusay na kondisyon.

Nagbago ba ang isip mo tungkol sa pag-atake? Sumulat: patayin ang baboy-ramo at hintayin ang resulta. Pagkaraan ng maikling panahon, lalabas ang mga sumusunod na mensahe:

<20hp 100m 98mv>patayin ang baboy-ramo Ang iyong laslas ay madaling tumama sa baboy-ramo. Ang iyong laslas ay madaling tumama sa baboy-ramo. Sugatan ang baboy-ramo.
<20hp 100m 100mv>Ang iyong laslas ay nagkakamot sa baboy-ramo. Pinipigilan mo ang pag-atake ng baboy-ramo. Sugatan ang baboy-ramo.
<20hp 100m 100mv>Ang iyong laslas ay tumama sa baboy-ramo. Ang iyong laslas ay tumama sa baboy-ramo. Ang iyong laslas ay nagkakamot sa baboy-ramo. PATAY ang baboy-ramo!! Makakakuha ka ng 165 karanasan!

Nakapatay ka ng baboy-ramo at nakatanggap ng 165 puntos ng karanasan. Ang teksto sa mga angle bracket na lumalabas bago ang bawat mensahe ay impormasyon tungkol sa iyong katayuan. Sa halimbawang ito, mayroon kang 20 yunit ng buhay (hp), 100 yunit ng enerhiya (mana), 100 yunit ng mga hakbang (gumagalaw).

Ang mga kliyente ng MUD ay gumagana nang maayos sa mga screen reader. Ang MUD ay teksto lamang, kaya lahat ng input at output ay ganap na tininigan!

Ito lang ang pinakauna at pangkalahatang ideya kung ano ang PUTIK. Kung gusto mo ang ideya ng mga mundo ng multiplayer, mas makikilala mo ang mga ganitong laro sa mga portal na www.mudconnector.su, www.imud.info, mkm.org.ua, atbp. o direkta sa mga website ng iba't ibang MUD . Ang mga seksyong "Para sa Mga Nagsisimula" at FAQ ay inilalarawan nang detalyado ang lahat ng nauugnay sa mga plot ng laro at pag-set up ng mga kliyente ng MUD.

Sa partikular, ang mga script at keyboard shortcut ay malawakang ginagamit sa mga kliyente, ngunit kailangan nilang i-configure para sa isang partikular na laro. Ang mga lumang-timer ng MUD ay kusang-loob na magbahagi ng kanilang karanasan sa mga forum at tumulong sa mga bagong dating. Ang mga miyembro ng komunidad ng MUD ay napaka-friendly sa isa't isa at sa mga nagbabalak pa lamang na sumali dito!

6.4. Konklusyon

Maraming magagandang solusyon patungkol sa accessibility ng mga laro sa computer. Sa maraming mga laro, ang mga kontrol ay nababaluktot, at ang mga taong may kasanayan sa motor ay kadalasang nakakapili ng naaangkop na paraan: sa keyboard lamang, gamit lamang ang mouse, o paggamit ng joystick. Ginagawang mas makatotohanan ng mga controllers ng laro (mga manibela, joystick, espesyal na daga at keyboard) ang kontrol sa laro.

Bilang karagdagan, para sa mga taong may limitadong kadaliang kumilos o mga kasanayan sa motor, ang "paglalaro" na mga daga at keyboard ay maaaring gawing mas madali ang pagtatrabaho sa iba't ibang mga application program. Ang mga karagdagang key at button ay madaling maitalaga sa anumang mga function, upang, halimbawa, maaari kang magpasok ng mga keyboard shortcut sa pagpindot ng isang button.

Para sa mga bulag at may kapansanan sa paningin, ang pangunahing kondisyon para sa accessibility ng laro ay ang pakikipag-ugnayan nito sa mga screen access program. Ilang sikat na laro lang ang nakakatugon sa mga kinakailangang ito. Karaniwan, umaasa pa rin sila sa mga graphics, at kailangan ang mga elemento ng teksto para sa pag-access sa screen.

Samakatuwid, ang pangunahing solusyon ay mga laro na partikular na idinisenyo para sa mga bulag na gumagamit. Mayroong maraming mga ganoong laro, at lahat ng mga genre ay kinakatawan sa kanila. Ang ilang mga laro ay gumagana sa pamamagitan ng mga screen reader, ang iba ay "self-speaking".

Ang isang kilalang problema ay ang karamihan sa mga larong ito ay nasa Ingles. Gayunpaman, para sa isang bilang ng mga laro, ang mga mahilig ay gumagawa ng mga patch na nagdaragdag ng suporta para sa wikang Ruso. Una sa lahat, dapat kang maghanap ng mga naturang add-on sa portal ng Tiflocomp - isang mapagkukunang Ruso na ganap na nakatuon sa pagsuporta sa mga bulag na gumagamit.

Ang mga computer ay matatag na pumasok sa ating buhay, na ginagawa itong maliwanag at mayaman. Ang mga bata ay ipinakilala sa mga computer na nasa edad ng preschool, hindi lamang sa pamilya, kundi pati na rin sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Sa proseso ng mga laro sa kompyuter, ang mga bata ay nakakakuha ng isang tiyak na halaga ng kaalaman at natututong ilapat ito sa iba't ibang sitwasyon. Gayunpaman, ang mga laro ay maaaring hindi lamang pang-edukasyon, ngunit din correctional at pag-unlad sa kalikasan. Ipinapaliwanag nito ang aktibong paggamit ng mga kompyuter sa pagtuturo sa mga batang may espesyal na pangangailangan, partikular sa mga may kapansanan. (OVZ). Bagaman ang impluwensya ng mga laro sa kompyuter sa naturang mga bata ay hindi pa ganap na napag-aaralan, mula sa karanasan sa trabaho ay masasabing ang pagsasagawa ng mga klase gamit ang computer ay nagpapataas ng kamalayan ng mga bata sa pagkuha ng kaalaman, pagganyak, at pagpapabuti ng pagpapahalaga sa sarili ng bawat bata sa pamamagitan ng isang layunin. sistema ng pagtatasa (halimbawa, isang bayani sa engkanto), tumutulong sa iyo na makita ang mga pagkakamali at itama ang mga ito sa nakakaaliw na paraan. Pagkatapos ng mga klase, tinatalakay ng mga bata ang laro at ang mga tauhan, na nangangahulugang pinapataas nito ang aktibidad sa pagsasalita at pinatataas ang motibasyon para sa interpersonal na komunikasyon. Ngunit ang pangunahing bentahe ng mga laro sa computer ay namamalagi sa kanilang pagsusulatan sa nangungunang aktibidad ng edad ng preschool - paglalaro. Ang bata ay hindi nag-aaral, hindi gumagawa ng mga pagsasanay, siya ay naglalaro ng mga fairytale na character, nagliligtas sa planeta, tumutulong na makahanap ng isang nakatagong magic object. Bilang karagdagan, ginagawang posible ng mga teknolohiya ng computer na gumamit ng mga tradisyonal na pamamaraan ng pagtuturo sa isang bago, modernong anyo.

Ang bawat aralin, anuman ang yugto at panahon ng trabaho, ay may malinaw na istraktura:

Stage I - paghahanda. 10-15 minuto

Isinasagawa ang mga ito sa maliliit na subgroup kung saan natututo ang mga bata na kontrolin ang isang computer mouse, maging pamilyar sa kaliwang pindutan, at i-coordinate ang paggalaw ng kanilang mga kamay at mata. Bilang karagdagan, sa parehong oras, ang interes sa mga klase sa computer ay nabuo at pinalakas. Ang himnastiko para sa mga mata at mga pagsasanay sa daliri ay kasama upang ihanda ang visual at motor apparatus para sa trabaho.

Stage II ay ang pangunahing isa. 10-15 minuto

Kasama ang pag-master ng paraan upang makontrol ang programa upang makamit ang mga resulta at ang independiyenteng paglalaro ng bata sa computer.

Ang Stage III ay ang huling yugto. 4-5 minuto.

Pagkatapos magtrabaho sa computer, kinakailangan na magsagawa ng visual gymnastics na naglalayong mapabuti ang sirkulasyon ng dugo sa organ ng paningin, palakasin ang mga extraocular na kalamnan, at pagpapabuti ng proseso ng tirahan. Pagkatapos ay tinalakay ang mga resulta ng laro at ipinaliwanag ang mga pagkakamali.

Kapag pumipili ng mga laro para sa mga batang may kapansanan, kinakailangang bigyang-pansin kung gaano kahusay ang pagkakaayos ng mga gawain, ang mga graphic, kalinawan, kawastuhan ng mga tagubilin, at ang tagal ng bawat aralin. Mahalaga na ang mga laro ay hindi na-overload ng mga pangalawang elemento o hindi kinakailangang pandiwang mga tagubilin, dahil nakakaabala ito sa atensyon ng mga bata at humahantong sa mabilis na pagkapagod. Ang balangkas ng laro ay hindi dapat maging agresibo, upang hindi madagdagan ang pagkabalisa at pagkabalisa sa isip sa mga bata. Mahalaga na ang mga gawain ay naiintindihan ng bata nang walang mga paliwanag mula sa isang may sapat na gulang, ang mga tagubilin ay ibinigay bago makumpleto, ang oras para sa pagkumpleto ay hindi limitado, ito ay nagpapahintulot sa mga bata na mag-isip tungkol sa mga paraan at paraan ng paglutas ng mga ito nang walang pagmamadali. Ang mga graphics ng laro ay dapat na nasa kalmado na mga kulay, nang walang nangingibabaw na maliwanag, kapana-panabik na mga kulay, at ang musika ng mga laro ay hindi dapat makagambala sa pagkumpleto ng mga gawain. Ang kakayahang magtakda ng antas ng kahirapan para sa bawat bata ay isang hindi mapag-aalinlanganang kalamangan ng isang laro sa kompyuter. Ang mga klase sa kompyuter sa isang institusyong preschool ay nagsisimula sa senior group. Ayon sa mga kinakailangan sa sanitary at epidemiological para sa pag-aayos ng pang-araw-araw na gawain at mga sesyon ng pagsasanay sa senior group, ang kanilang tagal ay hindi dapat lumampas sa 25 minuto, sa pangkat ng paghahanda - hindi hihigit sa 30 minuto. Mayroong 4-5 na bata sa grupo. Sa hinaharap, habang ang mga bata ay nakakabisa sa mga kasanayan sa computer, ang mga klase ay gaganapin nang isa-isa o sa mga grupo ng 2-3 bata. Sa yugtong ito ng trabaho, pinipili lamang ng speech therapist ang isang laro na nagtataguyod ng pag-unlad o pagsasama-sama ng isang bahagi ng pagsasalita at/o mental na globo, at ang antas ng mga gawain, habang ang bata mismo ay nakaupo sa computer at nakumpleto ang mga gawain. , ang kalidad ng pagganap ay sinusubaybayan sa laro.

Ang mga klase sa senior at preparatory group ay gaganapin isang beses sa isang linggo, gayunpaman, ang mga indibidwal na gawain sa computer ay maaaring isama sa mga pangunahing klase.

Ang mga klase sa pamilyar sa kalikasan ay naglalayong linawin, palawakin at i-systematize ang mga ideya ng mga bata tungkol sa kaugnayan ng mga halaman at hayop sa panlabas na kapaligiran. Sa panahon ng mga klase upang maging pamilyar sa kalikasan, ang mga bata ay maaaring mag-alok ng laro "Mga Pakikipagsapalaran ng Hayop" . "Mga Pakikipagsapalaran ng Hayop" - isang programang pang-edukasyon sa anyo ng isang masaya at masayang laro ay magbibigay-daan sa mga bata na maging mas pamilyar sa mundo ng wildlife. Ang larong ito ay magpapakita sa monitor ng mga hayop mula sa iba't ibang bahagi ng mundo na hindi pa nakikita ng mga bata kahit sa zoo. Ang mga bata ay matututo ng maraming bagong bagay hindi lamang tungkol sa hitsura ng mga hayop na ito, kundi pati na rin kung paano sila nabubuhay, natututo tungkol sa kanilang buhay sa ligaw, sa kanilang mga gawi at gawi.

Ang mga klase sa literacy ay naglalayong pagsama-samahin at pagbutihin ang kakayahang hatiin ang mga salita sa mga pantig at magsagawa ng mahusay na pagsusuri ng mga salita - ito ay nagiging batayan para sa pagpapakilala sa mga bata sa mga titik at pag-aaral na bumasa. Magsagawa ng pagsusuri ng tunog ng isang salita gamit ang iba't ibang paraan: isang diagram ng komposisyon ng tunog ng salita, chips, pagpili ng intonasyon ng mga tunog sa salita. Makakatulong ang isang laro sa lahat ng ito "Masayang ABC" . "Masayang ABC" - ito ang unang pagkakakilala sa mga tunog at letra, ito ay magpapaliwanag at makakatulong sa pagpapatibay kung ano ang mga pantig at kung paano bumuo ng mga salita mula sa kanila. Ang laro ay naglalaman ng mga pagsasanay kung saan ang mga bata ay madaling matutong magbasa.

Ang mga klase sa pagbuo ng mga elementarya na konsepto sa matematika ay naglalayong, una sa lahat, sa pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip at malikhain ng mga bata: ang kakayahang mag-generalize, maghambing, makilala at magtatag ng mga pattern, koneksyon at relasyon, lutasin ang mga problema, ilagay ang mga ito, asahan ang resulta at kurso ng paglutas ng isang malikhaing problema. Ang paggamit ng mga laro sa kompyuter ay lalong mahalaga sa mga klaseng ito. Tumutulong sila sa isang simple, biswal na anyo, batay sa isang partikular na modelo, upang maunawaan at maunawaan ang materyal na ibinigay sa mga bata sa klase.

Ang unang kakilala sa mundo ng matematika ay magiging kaaya-aya at kawili-wili sa tulong ng laro "Planet of Numbers" . Ang larong ito ay magtuturo sa mga batang 3-7 taong gulang na makilala ang mga kulay at hugis, ihambing ang mga sukat, taas, distansya, magsagawa ng mga simpleng lohikal na gawain, tumulong na bumuo ng mga kasanayan sa pagbibilang sa loob ng sampu, maging pamilyar sa mga ordinal na numero, at maging pamilyar sa mga konsepto. "una" , "huling" , "dagdag" At "pagbabawas" .

Mga laro: "Ihambing at punan" , "Laro na may isang hoop" , "Punan ang Empty Cells" ay magpapakilala sa mga bata sa pag-uuri ng mga numero ayon sa mga katangian 2 at 3 (kulay, hugis, sukat) ay makakatulong sa pagpapatibay ng mga relasyon "higit pa" , "mas mababa" , "katumbas" , maghanap ng mga natatanging tampok.

Ang bawat ehersisyo ay idinisenyo para sa tamang pagpapatupad, at hindi para sa bilis, kaya sa panahon ng laro, sa mahihirap na sitwasyon, ang mga bata ay binibigyan ng mga paliwanag, binibigyan ng pagkakataon na makipag-usap sa isang speech therapist, at pagkatapos ay sila ay humalili sa pagsasagawa ng isang ehersisyo sa isang pagkakataon. Kaya, ang anumang aralin ay nagaganap laban sa backdrop ng emosyonal na pagtaas at interes, na nag-aambag sa mas mahusay na asimilasyon ng materyal, pagpapalaya ng mga bata, at pagtagumpayan ng pagsugpo sa pagsasalita.

Ang paggamit ng mga laro sa computer kapag nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan ay nagdaragdag ng kanilang interes sa mga klase, nagpapabuti sa asimilasyon ng materyal, nagpapataas ng aktibidad sa pagsasalita, bumubuo at nagpapabuti ng interpersonal na komunikasyon, at bilang karagdagan ay ginagawang posible na isa-isang lapitan ang bawat bata, na isinasaalang-alang ang kanyang mga pangangailangan , ay nagbibigay-daan sa mag-aaral na sinasadya na kontrolin at itama ang kanyang mga pagkakamali, nakatuon sa tagumpay.

Ano ang pagkakatulad ng paralisadong Canadian na si Ken Worrell, ang babaeng Ingles na si Seydoux, na ipinanganak na may cerebral palsy, at ang bulag na Amerikanong si Carlos Vasquez? Espesyal na saloobin sa mga video game. Para sa mga taong may kapansanan, ang mga laro ay higit pa sa libangan.

Ito ay isang run-of-the-mill na labanan para sa kaligtasan. Apat na manlalaro, na nahahati sa dalawang koponan, ang nagsagupaan sa arena ng role-playing game na World of Warcraft. Tumunog ang mga espada, nabasag ang sandata, nagliyab ang mahika. Dalawang bumagsak sa buhangin, dalawa ang nanatiling nakatayo sa arena. "Natalo ka ng isang lalaking pinaglaruan ang kanyang bibig," isang mensahe mula sa isa sa mga nanalo ang nagflash sa screen. Ngunit hindi ito panloloko o panloloko. Si Ken Worrell, na nakaratay sa kama sa loob ng maraming taon, ay aktwal na naglaro nang wala ang kanyang mga kamay.

Kung may nagsabi kay Ken Worrell 22 taon na ang nakakaraan na isang araw ay ililigtas ng mga laro sa kompyuter ang kanyang buhay, matatawa sana siya. Bakit ang isang malusog na 28-taong-gulang na Canadian mula sa Nanaimo, isang huwarang lalaki ng pamilya at ama ng limang anak, ay mag-aaksaya ng oras sa mga elektronikong bagay? Mas mainam na maglaro ng hockey kasama ang iyong mga anak na lalaki, lumabas sa kalikasan kasama ang iyong pamilya, o mag-ice skating na lang. Ngunit nagbago ang lahat isang nakamamatay na araw noong 1994, nang si Ken ay biktima ng isang aksidente sa konstruksiyon. Nabasag ang isang pipe na hindi maayos na naka-secure, lumipad ng limang palapag at tumama sa likod ng ulo ng Canadian, nabasag ang kanyang helmet, at kasama nito ang kanyang mga pangarap at plano para sa hinaharap. Si Worrell, na nawalan ng malay, ay naospital.

Grabe ang paggising. Sinubukan ni Ken na sumigaw, ngunit hindi nakikinig ang kanyang vocal cords. Gusto kong bumangon sa kama ng ospital, ngunit hindi ko maigalaw ang aking braso o binti. Kaya't siya ay nakahiga doon - isang walang magawa na namuong kamalayan, na nakakulong sa isang paralisadong katawan. Posible na makipag-usap sa mga kawani ng medikal lamang sa pamamagitan ng pagkurap ng mga mata: isang beses - "oo", dalawang beses - "hindi".

Walang pag-asa ang diagnosis ng mga doktor: Si Ken ay may quadriplegia. Iyon ay, isang kumpletong pagkawala ng kontrol sa katawan at mga paa na dulot ng pinsala sa gulugod. Siya ay nakatakdang manatiling paralisado mula sa leeg pababa sa natitirang bahagi ng kanyang buhay. Ngunit ayaw ni Ken ng ganoong kapalaran: mas mabuting mamatay... Nang bumalik ang kanyang talumpati pagkaraan ng isang linggo, hiniling niya sa kanyang ama na patayin ang mga artipisyal na kagamitan sa pagsuporta sa buhay. Pinipigilan ni Itay si Ken na magpakamatay: “Maghintay tayo ng dalawang linggo, pag-iisipan ko kung paano tutuparin ang iyong kahilingan.

Ang pagkaantala ay naging kapaki-pakinabang. Si Worrell ay binisita ng kanyang asawa at mga anak. Nang makita niya ang kanyang pamilya, nagbago ang kanyang mga plano. "Hinding-hindi ko ididiskonekta ang aking sarili sa mga device," nagpasya si Ken "Gusto kong makita ang aking mga anak na lumaki, magsimula ng isang pamilya, magkaroon ng mga apo." Kaya nagsimula ang maraming taon ng kanyang rehabilitasyon. At kahit na tinalikuran na niya ang pag-iisip ng pagpapakamatay, ang depresyon ay nagkaroon pa rin ng stranglehold sa Canadian.

Araw-araw mas lumalayo si Ken. Kumikislap pa rin sa kanya ang mga kislap ng kanyang dating buhay, ngunit unti-unting naging abo ng mga alaala. Hindi na siya muling maglalaro ng hockey tuwing Linggo ng hapon kasama ang kanyang mga anak. Hindi kailanman nagsusuot ng Santa Claus suit upang batiin ang kanyang pamilya sa Pasko. Hindi siya lalabas kasama ang mga kaibigan sa isang sports bar para manood ng laban ng paborito niyang koponan, ang Philadelphia Flyers. Hindi kailanman. Ang kakila-kilabot na salitang "hindi kailanman".


Ang kawalan ng kakayahan ay mas pinilit kaysa sa isang daang toneladang slab. Nakakulong si Ken sa loob ng apat na dingding ng ospital, ibinaliktad, pinatuyo at nilalamon na parang sanggol. Kapag nangangati ang kanyang mukha, hindi niya maibsan ang pangangati sa kanyang sarili. Pinakain na parang sanggol ang kutsara. Paano hindi mahulog sa malalim na kawalan ng pag-asa? Paano patunayan sa kanyang sarili at sa iba na kaya niya pa rin ang isang bagay?

Nakuha ni Worrell ang mga sagot noong 1996, dalawang taon pagkatapos ng kanyang pagkaospital. Ang lunas para sa depresyon ay dinala ng isang empleyado ng Vancouver rehabilitation center. "Ken, narito ang isang sorpresa na maaaring mapabuti ang iyong buhay. Ito ay isang bagong laro sa computer - Diablo." Si Worrell ay parehong nasiyahan at naguguluhan sa balita: "Mahilig ako sa mga espada at salamangka at lahat ng iyon.

Walang mga kamay ang kailangan. Ang rebolusyonaryong Jouse manipulator na nakilala ni Ken ay idinisenyo para sa bibig at nagtrabaho sa prinsipyo ng pagsuso at pag-ihip ng hangin. Sa halip na isang karaniwang computer rodent, mayroong isang mouthpiece na kailangang ilipat gamit ang dila at ngipin. Sa halip na mag-click sa kaliwa at kanang mga pindutan ng mouse, huminga at huminga sa parehong bibig.

Ang aparato ay nilikha noong 1995 ng kumpanya ng Canada na Compusult upang ang mga paralisadong tao (quadriplegia, cerebral palsy, muscular atrophy) ay masiyahan sa mga benepisyo ng computer sa pantay na batayan sa lahat ng iba. Tulad ng nangyari, si Jouse ay angkop hindi lamang para sa trabaho, kundi pati na rin para sa libangan.


Matapos gumugol ng isang buwan sa pag-master ng manipulator, si Ken, na ilang beses lang nahawakan ang mga gamepad bago ang trahedya, ay naging isang masugid na gamer. Habang ang immobilized Worrell ay nakahiga sa kama, ang kanyang virtual double ay sikat na na-hack sa mga demonyo at kalansay gamit ang isang espada sa mga piitan ng action role-playing game na Diablo.

"Ang larong ito ay nagbigay sa akin ng tiwala at lakas na kailangan ko upang labanan ang aking sakit,"

— Ken Worrell.

Nang mapatahimik si Satanas sa Diablo, nagsimulang magtrabaho si Worrell sa iba pang mga hit ng Blizzard sa ikalawang kalahati ng 90s. Pinamunuan niya ang mga tropa ng alyansa sa labanan, na pinalaya ang mundo ng Warcraft II mula sa pagsalakay ng mga orc. Mga kolonisadong planeta at nakipaglaban sa mga dayuhang nilalang sa StarCraft. Nalutas ang mga away sa pagitan ng mga anghel at mga demonyo sa Diablo II.

Noong 2000s, sa pagdating ng broadband Internet at pag-unlad ng mga MMORPG, ang buhay ni Worrell ay nagningning ng mga bagong kulay. Ang paglalakbay sa malalawak na lupain ng Azeroth at pakikipaglaban sa mga halimaw sa World of Warcraft ay nagbigay ng kahulugan sa kanyang pag-iral sa loob ng maraming buwan at taon. Sa pakikipag-ugnayan sa mga user mula sa iba't ibang panig ng mundo, hindi na siya nadama na isang bilangguan sa ospital. Sa online, maaaring sakupin ni Ken ang mga virtual na uniberso nang balikatan kasama ang kanyang mga anak at kaibigan.

Sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga taong may kapansanan ay may kakayahang, tulad ni Ken Worrell, na pagyamanin ang kanilang pang-araw-araw na buhay gamit ang electronic entertainment. Ang mas kumplikadong disorder ng isang tao, mas mahirap na pumili ng isang manipulator at gaming platform. Halimbawa, ang parehong Jouse (ang pinakabagong bersyon, sa pamamagitan ng paraan, ay nagkakahalaga ng $1,495) ay hindi angkop para sa lahat ng paralisadong tao. Sa ilang mga kaso, ang mga maliliit na kumpanya na gumagawa ng mga binagong device ay nagliligtas sa sitwasyon. Kaya, ang isang Xbox One controller na inangkop para sa kaliwang kamay ay maaaring pagbili para sa $139.99, at ang QuadStick mouth controller ay nagkakahalaga ng $399.

Ano ang dapat sa mga nawalan ng kamay dahil sa isang malubhang anyo ng meningitis sa pagkabata? O yung mga mata lang nakakagalaw? Ang mga tagagawa ng kagamitan sa paglalaro ay walang mga sagot sa mga tanong na tulad nito. Ngunit mayroon sila mga organisasyong pangkawanggawa tulad ng British SpecialEffect. Ang mga nagmamalasakit na Englishmen mula sa Oxfordshire ay lumilikha ng mga himala na hindi kailanman mapapanaginipan ni Harry Potter: pagbibigay ng mahika ng laro sa mga taong may malubhang kapansanan.

Kontrol ng boses, pagsubaybay sa mata, mga foot pedal, joystick sa baba - Kakayanin ng mga inhinyero at doktor ng SpecialEffect ang anumang gawain (pahina na may mga kwento ng tulong hindi ka hahayaang magsinungaling ). Halimbawa, tinulungan nila ang isang siyam na taong gulang na batang babae, si Seyda, na may cerebral palsy, na matagal nang nangangarap na maglaro ng mga video game, ngunit may mga problema sa paggalaw ng daliri. Solusyon? Isang napakalaking gamepad na may espesyal na layout ng button.

Ngayon ay nagsasaya si Seyda sa Disney Infinity, na nagiging mga character mula sa kanyang mga paboritong cartoon. Sa totoong mundo hindi siya makabangon wheelchair. Sa virtual - siya ay tumatakbo, tumatalon, lilipad! At ganap na nakikipag-ugnayan sa mga kaibigan, nakakalimutan ang tungkol sa mga pisikal na limitasyon. "Gamer din ako ngayon!" - Sabi ni Seyda sa isang nakakaantig na video.

"Ang punto ay hindi lamang na ang mga laro ay nagpapabilis ng rehabilitasyon, na nagbabalik ng matagal nang nawala na saya," sabi ng kinatawan ng SpecialEffect na si Mark Savile gamepad, hindi na siya nakakaramdam ng paghihiwalay. Ang ibig sabihin ng salitang "Gamer" ngayon ay kabilang sa isang komunidad ng milyun-milyon.

Ganap na naramdaman ni Ken Worrell ang kapangyarihan ng isang multimillion-dollar na komunidad noong 2014 nang magsimula siyang mag-broadcast ng mga gaming session gamit ang serbisyo ng Twitch. Totoo, sa unang araw ng streaming, natakot ang Canadian: hindi niya alam kung ano ang magiging reaksyon ng audience sa kanyang mga pakikipagsapalaran sa Diablo III.

At kaya, hindi makapagsalita, pinanood ni Ken ang mga numero sa view counter. Tumulo ang luha sa kanyang mukha. Luha ng kaligayahan. Hindi man lang maisip ni Ken na ang broadcast ay makakaakit ng daan-daan at kahit libu-libong manonood. Ang mga estranghero ay nagnanais na magkaroon ng mabuting kalusugan si Ken at sumulat ng mainit na mga salita ng suporta.

"Salamat sa streaming, si Ken ay laging napapalibutan ng atensyon ng komunidad. Nang hindi umaalis sa kanyang sala. Parang pumasok ang mundo sa kanyang tahanan."

— Rob Evans, kaibigan ni Ken Worrell.

Nakahanap si Worrell ng bagong tawag sa pamamagitan ng pagiging streamer. Ngayon sa ito Twitch channel 38 libong mga subscriber. Para sa ilan, ang mga laro tulad ng Diablo III, World of Warcraft at Path Of Exile ay isang paraan lamang upang pumatay ng oras. Tinutulungan nila si Ken na tumingin sa hinaharap nang may optimismo. Gayunpaman, hindi lamang para sa kanya, kundi pati na rin sa ibang mga taong may kapansanan: Ang mga broadcast ni Ken ay nagbibigay inspirasyon sa kanila na labanan ang kanilang sariling mga karamdaman. Ang Canadian ay naging kumbinsido na tungkol dito sa ikalawang araw ng kanyang bagong nahanap na karera, na nakipag-usap sa pamamagitan ng video conference sa isang quadriplegic na katulad niya. Ang kausap ay hindi makapaniwala na maaari kang maglaro nang walang mga kamay.


Ganito ang paggunita ni Worrell sa kaganapang ito: "Ibinahagi ko ang aking karanasan sa kanya mahalagang punto- ang realisasyon na nakatulong ako sa isang tao. Nakahanap na ng layunin ang buhay ko."

Siyempre, hindi lang si Ken Worrell ang espesyal na streamer. Ganito, halimbawa, ang 27-taong-gulang na Amerikanong si Matthew Fink. Bagama't naputol ang mga braso at binti ng lalaki (ang resulta ng isang impeksiyon na natamo sa pagkabata), nagawa niyang talunin ang kanyang mga kalaban sa mga online na laban sa StarCraft II. Napakahusay na maglaro si Matthew kaya nakikipagkumpitensya siya sa eSports. Hindi kapani-paniwala, gumagamit siya ng karaniwang mouse at keyboard. Ang pagpapakita ng talento ay tungkol sa lahatvideo . "Salamat sa StarCraft II, sa unang pagkakataon sa aking buhay, nagkaroon ako ng pagkakataon na makipagkumpitensya sa mga ordinaryong tao sa pantay na termino," isinulat niya sa kanyang pahina sa Facebook.

Ang 29-anyos na Amerikanong si Carlos Vazquez ay isa ring propesyonal na manlalaro. Siya ay umibig sa Mortal Kombat series ng fighting games mula pagkabata. Nawalan ng paningin dahil sa glaucoma sa edad na sampung taong gulang, hindi binitawan ni Carlos ang kanyang paboritong libangan. Sa paglipas ng mga taon ng pagsasanay, pinagkadalubhasaan ng bulag na Amerikano ang prangkisa ng Mortal Kombat nang napakahusay na noong 2014 ay nakapasok siya sa EVO Championship, ang pinakamalaking paligsahan sa larong panlaban sa mundo. At nanalo pa siya sa unang dalawang laban sa Mortal Kombat 9.

Paano nagagawa ng isang bulag na talunin ang nakakakita? Dahil sa nabuong pandinig. Natuklasan ni Vasquez na sa mga larong Mortal Kombat, iba-iba ang tunog ng bawat karakter kapag sinaktan nila. Mga himala ng bulag na labanan - sa channel ni CarlosYouTube.

Mayroon ding mga espesyal na manlalaro na nagsasalita ng Ruso. Ang 30-taong-gulang na residente ng Minsk na si Alexander Zenko, ipinanganak na may cerebral palsy, ay dumaan sa mga laro nang walang armas. Kung si Ken Worrell ay may Jouse, ang Belarusian ay kailangang makuntento sa isang ordinaryong daga ng kompyuter. Ginagalaw ito gamit ang iyong baba.


Salamat sa mga alalahanin ng mga nagmamalasakit na programmer, noong 2014 nakuha ni Alexander ang isang utility na nagpapahintulot sa kanya na maglaro ng mga laro na dinisenyo para sa isang keyboard gamit ang mouse. Ngayon ay ibinabahagi ni Sasha ang kanyang libangan sa mundo, nag-post ng mga stream ng DOOM, Limbo, Super Meat Boy at iba pang mga hit.

Ang unibersal na kawalang-katarungan ay nakasalalay sa katotohanan na ang streamer na si Karina at mga katulad na infernal na nilalang ng Internet, tungkol sa kung aling Buhay Nagsulat ako kamakailan , madaling mangolekta ng daan-daang libong view. Si Alexander ay kontento na sa anim na raang subscriber lamangsa YouTube channel at dalawang daan -

Mga laro sa labas para sa mga batang may kapansanan

Maraming naisulat tungkol sa laro, pag-uugali sa paglalaro at tungkol sa mga naglalaro, parehong patas at totoo, at magkasalungat at hindi tumpak. Ang lawak ng interpretasyon ay may walang katapusang iba't ibang interpretasyon - mula sa mystical hanggang sa siyentipikong advanced. Ang laro ay hindi isang produkto ng isang dumaan na paraan, ito ay isang kababalaghan na nailalarawan sa pamamagitan ng isang espesyal na pananatili na pinag-iisa ang oras, panahon, at henerasyon. Ang laro ay hindi matukoy gamit ang isang hindi malabo na kahulugan, ngunit ang mismong konsepto ng laro ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa kalayaan, mabuting kalooban, kasiyahan, at kagalakan. Ang laro ay isang mahalagang elemento ng buhay, kultura ng tao, pagkonekta ng mga henerasyon. Ang kababalaghang ito ay pinag-aaralan ng mga pilosopo, sosyologo, sikologo, at biologist. Ang pedagogy ay nag-uugnay sa pag-uugali ng paglalaro at paglalaro sa mga proseso ng pagpapalaki, edukasyon at personal na pag-unlad.

Ang sikolohikal na batayan ng laro ay ang pangingibabaw ng mga damdamin sa kaluluwa ng bata, kalayaan sa pagpapahayag, taimtim na pagtawa, luha, kasiyahan, iyon ay, ang likas na emosyonal na kakanyahan ng bata na naghahanap ng pagpapahayag sa parehong pisikal at sikolohikal na mga globo.

Ito ay kilala na ang mga bata na may iba't ibang mga kondisyon sa kalusugan (na may mga pathologies ng paningin, pandinig, mga kahihinatnan ng cerebral palsy, may mga problema sa intelektwal, atbp.) Ay may iba't ibang mga pisikal na kakayahan, at ang tampok na ito ay dapat isaalang-alang kapag nagsasagawa ng mga panlabas na laro.

Ang paglalaro sa labas ay pinapagana ang lahat ng sistema ng katawan: sirkulasyon ng dugo, paghinga, paningin, pandinig, dinadala nito ang bata positibong emosyon. Ang lahat ng pinagsama-samang ito ay nagbibigay-daan sa amin na pag-usapan ang epekto ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga laro sa labas. Para sa isang bata na may karamdaman sa pag-unlad, napakahalaga kung anong mga aksyon ng motor ang binubuo ng laro, kung anong intensity (tension) ito ay isinasagawa, at kung paano tumugon ang katawan sa nagresultang pagkarga. Samakatuwid, kapag pumipili ng mga laro, kinakailangang isaalang-alang ang likas at lalim ng depekto, ang tunay na kakayahan ng motor ng bata at ang kanyang indibidwal na reaksyon sa pisikal na Aktibidad. Mahalaga na ang dami ng load ay naa-access ng bata at hindi nagiging sanhi ng sobrang pagod.

Ang kalidad ng pag-aayos at pagsasagawa ng laro - mula sa pagpili hanggang sa pagkumpleto nito - ay nakasalalay sa sikolohikal na kahandaan ng may sapat na gulang para sa aktibidad na ito, ang kanyang kaalaman sa pedagogical, karanasan at kakayahang makipag-usap sa mga bata.

Ang katapatan at mabuting kalooban, kagalakan at pagiging bukas, empatiya at kakayahang tumulong, mapansin ang mga tagumpay - ito ang mga katangian na umaakit sa mga bata, pukawin ang kanilang pakikiramay at paggalang sa mga matatanda, at kung minsan ay ang pangunahing motibo para sa pakikilahok sa laro.

Ang pag-unlad ng psychophysical ng isang bata ay lubos na naiimpluwensyahan ng komunikasyon sa may sapat na gulang kung saan siya ay emosyonal na naka-attach at kung kanino siya gustong makipag-usap. Ito ay sa laro na sila ay nilikha mga kinakailangang kondisyon para sa paglitaw at pag-unlad ng gayong mga relasyon.

  1. "zoo"

Target: pag-unlad ng imahinasyon, kalayaan sa paggalaw.

Bilang ng mga manlalaro– 4-20 tao.

Mga tagubilin. Ang lahat ng mga kalahok ay humalili sa pagpapakita ng mga paggalaw na katangian ng hayop na kanilang ipinaglihi ayon sa mga kondisyon ng laro. Ang iba ay sinusubukang hulaan. Pagkatapos ang mga kalahok ay pinagsama sa mga subgroup ng 2-3 tao. Ang nagtatanghal, na tumuturo sa anumang subgroup, ay nagbibigay ng pangalan ng hayop. Ang mga kalahok, nang walang sabi-sabi, ay magkasamang naglalarawan ng isang pinangalanang hayop. Susunod, maaari ring ilarawan ng subgroup ang isang hayop, at hulaan ng iba pang mga kalahok kung alin.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Ang laro ay maaaring ulitin nang maraming beses.

  1. "Subukan mo ulit"

Target: pag-unlad ng memorya ng pandinig, kalinawan ng pagsasalita.

Mga tagubilin. Nag-aalok ang nagtatanghal na ulitin pagkatapos niya ang mga twister ng dila, ang bilang ng mga salita kung saan unti-unting tumataas:

  • Binigyan ni Daria si Dina ng melon.
  • Ang kasukalan ay mas makapal sa ating Pushcha, ang kasukalan ay mas makapal sa ating Pushcha.
  • Ito ay hindi mga brick na pumuputok sa kalan sa gabi. Bumubula ang mga rolyo ng tinapay sa kalan.
  • Bumili ng hood ang kuku, nakakatawa ang kuku sa hood.
  • Naglalakad si Sasha sa highway, may bitbit na mga dryer sa isang bag. Pagpapatuyo - Grisha, pagpapatuyo - Misha. Mayroong mga dryer - Proshe, Vasyusha at Antosha. Mayroong dalawang dryer - Nyusha at Petrusha.
  1. "Kilalanin sa pamamagitan ng boses"

Target: pag-unlad ng pandinig at kakayahang mag-navigate sa kalawakan.

Bilang ng mga manlalaro – 5-20 tao.

Mga tagubilin. Ang laro ay nilalaro sa gym o sa palaruan. Ang lahat ng mga manlalaro, magkahawak-kamay, ay bumubuo ng isang bilog, ang driver ay nakatayo sa gitna. Ang mga manlalaro, sa signal ng driver, ay nagsisimulang gumalaw sa isang bilog sa kanan (kaliwa), na nagsasabi:

Nagkaroon kami ng kaunting saya

Ang lahat ay naayos na sa kani-kanilang mga lugar.

Hulaan ang bugtong

Alamin kung sino ang tumawag sa iyo.

Sa huling mga salita, huminto ang lahat, at ang manlalaro, na hinawakan ng driver ng kanyang kamay habang gumagalaw sa isang bilog, ay tinawag siya sa pangalan sa isang binagong boses, upang hindi siya makilala. Kung nakilala ng driver ang manlalaro, nagbabago sila ng mga tungkulin, ngunit kung nagkamali siya, patuloy siyang nagmamaneho.

Mga tagubilin sa pamamaraan.

  • Ang kumpletong katahimikan ay dapat panatilihin sa panahon ng laro.
  • Ang driver na may bahagyang paningin o normal na paningin ay dapat ipikit ang kanyang mga mata o magsuot ng piring.

4. "Abutan ang bola"

Target: pagbuo ng atensyon, katumpakan at koordinasyon ng mga paggalaw.

Bilang ng mga manlalaro – 10-12 bata.

Imbentaryo: dalawang tunog na bola.

Mga tagubilin. Ang laro ay nilalaro sa palaruan. Ang lahat ng mga manlalaro ay bumubuo ng isang bilog. Dalawang manlalaro na nakatayo sa isang bilog na 3-4 na manlalaro ang magkahiwalay ay binibigyan ng bola. Sa hudyat ng driver, sinisikap ng mga manlalaro na ipasa ang mga bola sa manlalaro sa kanan sa lalong madaling panahon, upang ang isang bola ay makahabol sa isa pa. Kapag nangyari ito, magsisimula muli ang laro.

Mga tagubilin sa pamamaraan.

  • Ang mga bola ay maaari lamang ipasa, ngunit hindi ihagis.
  • Ang bilang ng mga bola ay maaaring tumaas.
  • Ang bola ay ipinapasa sa baywang o dibdib.
  1. "Abutan mo ang kampana"

Target: pag-unlad ng bilis, kagalingan ng kamay, kakayahang mag-navigate sa espasyo.

Imbentaryo: kampana.

Mga tagubilin. Ang lugar ng paglalaro ay dapat markahan ng mga tactile landmark. Mula sa mga manlalaro, dalawang pares ng mga driver ang napili. Ang isa sa mga manlalaro ay binibigyan ng kampana. Ang manlalaro na may kampana ay tumatakbo palayo sa mga driver, at sinubukan nilang palibutan siya ng magkahawak na mga kamay. Ito ay maaaring gawin ng isa o parehong pares ng mga driver.

Ang manlalaro na may kampana, sa isang sandali ng panganib, ay may karapatang ibigay (ngunit hindi itapon) ang kampana sa sinuman sa mga kalahok sa laro.

Ang nahuling manlalaro at ang dati niyang tinanggap ang kampana ay pumalit sa isa sa mga pares ng mga driver. Ang kampana ay iginawad sa pinakamagaling na manlalaro, at nagpapatuloy ang laro.

Pagpipilian (laro para sa may kapansanan sa paningin at paningin):

Sa halip na isang kampanilya, isang takip sa ulo ang ginagamit. Mahuhuli mo lang yung may cap sa ulo. Ang larong ito ay tatawaging “Mag-ingat, Pinocchio!”

Mga tagubilin sa pamamaraan.

  • Dapat kumpletuhin ang mga pares tulad ng sumusunod: bulag - isang bata na may kaunting paningin; nakakakita – bulag.
  • Ang mga manlalaro ay hindi pinapayagang umalis sa court.
  • Lahat ng naglalaro sa court ay maaaring magsuot ng voiced bracelets (may mga kampana, atbp.).
  • Kung ang mga pares ng pagmamaneho ay nagbukas ng kanilang mga kamay, ang tumatakas na manlalaro ay itinuturing na hindi nahuli.
  1. "Pinakamahusay na ilong"

Target: pag-unlad ng pang-amoy.

Ang bilang ng mga manlalaro ay maaaring anuman.

Imbentaryo: ilang magkaparehong bag na may iba't ibang mabangong sangkap: balat ng orange, piraso ng mansanas, bawang, keso, paminta, sibuyas (binalatan), isang piraso ng lemon, atbp.

Mga tagubilin. Dapat hikayatin ang mga bata na singhutin ang sunud-sunod na pakete sa maikling distansya. Kung sino ang nagbibigay ng pinakamaraming tamang sagot ang siyang mananalo.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Ang laro ay maaaring ulitin ng 2-3 beses.

  1. "Saan magbubura?"

Target: pagbuo ng visual memory, pagsasanay ng kakayahang mag-navigate sa isang eroplano.

Bilang ng mga manlalaro – 4-10 tao.

Imbentaryo: papel, lapis, pambura.

Mga tagubilin. Sa isang piraso ng papel, ang mga kalahok ay gumuhit ng "mukha" sa isang piraso ng papel. Pagkatapos, tinatakpan ng bendahe ang kanyang mga mata, dapat burahin ng manlalaro sa pagkakasunud-sunod at ang mga fragment lamang ng larawan na pinangalanan ng nagtatanghal (halimbawa: una ang kaliwang mata, pagkatapos ay ang kanang tainga, baba, ilong, buhok, atbp.) . Ang isa na nakakumpleto ng gawain nang mas tumpak ang mananalo.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Ito ay isang laro para sa mga batang may kapansanan sa paningin at normal na paningin.

  1. "Bawal na Kulay"

Target: pag-unlad ng bilis ng reaksyon ng motor, atensyon, pagbibilang at mga kasanayan sa pagbigkas, kakayahang makilala ang kulay at hugis ng mga geometric na hugis.

Bilang ng mga manlalaro – 6-8 tao.

Imbentaryo: 30-40 multi-kulay na mga geometric na hugis na ginupit mula sa karton (mga parisukat, bilog, tatsulok, parihaba).

Mga tagubilin. Ang mga geometric na hugis ay nakakalat sa buong palaruan. Pinangalanan ng nagtatanghal ang isang kulay (halimbawa, pula). Sa signal, ang lahat ng mga manlalaro ay dapat mangolekta ng maraming piraso ng ipinahiwatig na kulay hangga't maaari. Ang may pinakamaraming panalo.

Mga pagpipilian

  1. Mangolekta lamang ng mga bilog (hindi mahalaga ang kulay).
  2. Kolektahin ang mga pulang tatsulok.
  3. Mangolekta ng maraming piraso hangga't maaari maliban sa mga berde.

Posible rin ang iba pang mga pagpipilian.

Mga tagubilin sa pamamaraan.

  • Ang nagwagi sa anumang variant ng laro ay nagpapakita ng kanyang resulta sa pamamagitan ng malakas na pagbibilang ng mga nakolektang numero, at pagkatapos ay malakas (kasama ang pinuno) na pinangalanan ang mga ito (parisukat, tatsulok, atbp.). Ang kulay ng mga figure ay tinatawag din nang malakas (pula, asul, dilaw, atbp.).
  • Ang palaruan ay dapat sapat na malaki upang matiyak ang kaligtasan ng mga naglalaro at upang maiwasan ang mga bata na magbanggaan sa isa't isa kapag nangongolekta ng mga piraso.
  1. "Lubid"

Target: pag-unlad ng imahinasyon, pantasya, mahusay na mga kasanayan sa motor, mga kakayahan sa koordinasyon.

Bilang ng mga manlalaro – 10-12 tao.

Imbentaryo: isang jump rope o lubid na hindi bababa sa 1.5 metro ang haba.

Mga tagubilin. Ang nagtatanghal ay nagbibigay sa bawat manlalaro ng isang lubid at binibigyan ang koponan ng gawain ng "pagguhit" ng isang tiyak na pigura, halimbawa: isang hagdan, isang ahas, isang tao, isang bahay, isang bangka, isang Christmas tree, atbp. Ang koponan na pinakatumpak na naglalarawan sa ibinigay na gawain ay nanalo.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Ang pagkarga ay maaaring tumaas kung ang laro ay nilalaro sa anyo ng isang relay race na may mga paggalaw mula sa panimulang punto hanggang sa "pagguhit" na lugar.

10. "Saluhin ang bola"

Target: pagbuo ng atensyon, memorya, pagkuha ng mga kasanayan sa paghagis at pagsalo ng bola.

Ang bilang ng mga manlalaro ay maaaring anuman.

Imbentaryo: isang katamtamang laki ng bola.

Mga tagubilin. Ang mga manlalaro ay nakaupo sa isang bilog. Nasa gitna ang driver. Ibinato ang bola, tinawag niya ang pangalan ng manlalaro. Dapat saluhin ng pinangalanang manlalaro ang bola. Kung mahuli niya ito, babalik siya sa kanyang lugar, ngunit kung hindi niya ito mahuli, pagkatapos ay lumipat siya ng lugar sa driver. Ang pinakamaliit na nagmaneho ng bola ang siyang mananalo.

Mga tagubilin sa pamamaraan.

  • Ang bilis ng laro ay depende sa bilang ng mga kalahok na nakatayo sa bilog.
  • Kung ang mga manlalaro ay hindi magkakilala, pagkatapos ay bago magsimula ang laro kailangan nilang ipakilala sa isa't isa: lahat ay nagsasabi ng kanilang pangalan, at ang buong grupo ay inuulit ito sa koro.
  • Ang mga manlalaro ay maaaring malayang gumalaw sa isang bilog.

11. "Ano ang Kulang"

Target: pag-activate ng mga proseso ng pag-iisip: pang-unawa, atensyon, memorya.

Ang pinakamainam na bilang ng mga manlalaro ay 5-10 tao.

Imbentaryo: ilang bagay (mga laruan, skittles, hoops, jump rope, atbp.).

Mga tagubilin. Sa palaruan, ang pinuno ay naglalatag ng 4-5 na mga bagay. Ang mga bata ay tumitingin sa mga bagay sa loob ng isang minuto, sinusubukang alalahanin ang mga ito. Pagkatapos, sa utos, ang mga bata ay tumayo nang nakatalikod sa palaruan, at ang pinuno sa oras na ito ay nag-aalis ng isa sa mga bagay. Bumaling at pangalanan ng mga bata ang nawawalang item. Ang isa na gumawa ng pinakamaliit na pagkakamali ay nanalo.

Mga pagpipilian

  1. Dagdagan ang bilang ng mga item.
  2. Bawasan ang oras na kinakailangan upang kabisaduhin ang mga item.
  3. Alisin ang dalawang item.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Para sa laro, dapat kang pumili ng mga item na pamilyar sa mga bata.

12. "Kilalanin ang isang kaibigan"

Target: pag-unlad ng mga pandamdam na sensasyon, pansin sa pandinig, memorya, at kakayahang mag-navigate sa espasyo.

Bilang ng mga manlalaro – 8-12 tao.

Imbentaryo. Mga takip sa mata.

Mga tagubilin. Nakapiring ang kalahati ng mga bata at binibigyan ng pagkakataong maglakad-lakad sa playground. Susunod, inaanyayahan sila, nang hindi inaalis ang benda, upang hanapin at kilalanin ang isa't isa. Makikilala mo sa tulong ng iyong mga kamay - sa pamamagitan ng pakiramdam ng iyong buhok, damit. Pagkatapos, kapag ang isang kaibigan ay nakilala, ang mga manlalaro ay nagbabago ng mga tungkulin.

Pagpipilian: Kung hindi makilala ng player ang isa pang bata sa pamamagitan ng pagpindot, maaari kang mag-alok na subukang kilalanin siya sa pamamagitan ng kanyang boses.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Ang pag-iingat ay dapat gawin upang matiyak na ang lugar ng paglalaruan ay ganap na pantay, kung hindi, ang mga batang nakapiring ay makakaramdam ng kawalan ng katiyakan.

13. "Kastilyo"

Target: pag-unlad sa mga bata ng maliliit na kalamnan ng kamay, oral coherent speech, memorya, at imahinasyon.

Mga tagubilin.

14. "Mga kalapati"

Target: pagbuo ng mga kasanayan sa paghagis sa mga bata, pagbuo ng koordinasyon ng mga paggalaw ng malaki at maliit na mga grupo ng kalamnan, kagalingan ng kamay, at kontrol sa mata.

Bilang ng mga manlalaro – 2-10 tao.

Imbentaryo: Para sa laro, ang papel na "mga kalapati" (mga eroplano, atbp.) ay ginawa.

Mga tagubilin. Ang mga bata ay nakikipagkumpitensya upang makita kung kaninong kalapati ang lilipad ng pinakamalayo.

Pagpipilian: nakikipagkumpitensya ang mga bata sa mga matatanda.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Laro para sa mga bata 5-8 taong gulang, mababang intensity.

15. "Nakaupo sa football"

Target: pag-unlad ng koordinasyon ng mga paggalaw, pagpapalakas ng mga kalamnan ng mga binti at katawan, pagsasanay ng katumpakan at bilis ng reaksyon.

Dalawang koponan na may tig-4-6 na tao ang naglalaro.

Imbentaryo: soccer ball, skittles.

Mga tagubilin. Ang mga bata ay nakaupo sa sahig, ang mga binti ay nakayuko sa mga tuhod at nakadikit sa tiyan. Ang isang linya ay matatagpuan na nakaharap sa isa pa sa layo na 2.5-3 metro.

Ang manlalaro, na inilipat ang kanyang mga binti pasulong, ay inihagis ang bola sa batang nakaupo sa tapat niya, na sinalo ito ng kanyang mga kamay, at pagkatapos ay matalas na igulong ang bola pabalik sa kanyang kapareha gamit ang kanyang mga paa. Para sa hindi tumpak na paghagis ng bola, ang koponan ay tumatanggap ng isang punto ng parusa. Ang koponan na may mas kaunting mga puntos ng parusa ay nanalo.

Mga pagpipilian

  1. Saluhin ang inihagis na bola gamit ang iyong mga paa.
  2. Pagulungin at saluhin ang bola gamit ang isang paa lamang.
  3. Itumba ang mga pin na nakalagay sa pantay na distansya sa pagitan ng mga koponan; Para sa bawat pin na natumba, ang koponan ay tumatanggap ng isang bonus na puntos.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Laro para sa mga bata mula 3 hanggang 14 taong gulang, katamtamang pagkarga.

16. "Nagsusuot kami ng mga sumbrero"

Target: pagbuo ng tamang postura, pagpapalakas ng muscular "corset" ng gulugod, pagbuo ng balanse, kagalingan ng kamay, at koordinasyon ng mga paggalaw.

Ang bilang ng mga manlalaro ay maaaring anuman.

Imbentaryo: "sumbrero" para sa bawat manlalaro - isang bag ng buhangin na tumitimbang ng 200-500 g, isang board, isang pyramid wheel.

Mga tagubilin. Ang mga manlalaro ay nakatayo. Ang mga bata ay inilalagay sa kanilang mga ulo na may magaan na timbang - isang "sombrero". Matapos suriin ang pustura ng mga bata (tuwid ang ulo, balikat sa parehong antas, parallel sa sahig, ang mga braso ay nakahiga nang mahinahon sa kahabaan ng katawan), ang pinuno ay nagbibigay ng senyas na lumakad. Ang mga bata ay dapat maglakad sa normal na bilis sa paligid ng silid o palaruan, na pinapanatili ang tamang postura. Ang nagwagi ay ang isa na ang "sumbrero" ay hindi nahuhulog at hindi nawawala ang kanyang postura.

Mga pagpipilian

  1. Hinihikayat ang mga bata na huwag maglakad, ngunit sumayaw.
  2. Maglakad kasama ang paikot-ikot na linya na iginuhit sa sahig gamit ang tisa.
  3. Maglakad sa tabi ng gymnastic bench o humakbang sa iba't ibang bagay sa sahig o sa palaruan (skittles, cube, maliliit na laruan, pebbles, cone, atbp.).

Mga tagubilin sa pamamaraan.

17. "Paghagis ng mga bag"

Target: pagbuo ng katumpakan, koordinasyon ng mga paggalaw, lakas ng kalamnan ng mga limbs at katawan.

Ang bilang ng mga manlalaro ay maaaring anuman.

Imbentaryo: sandbag, hoop (lubid).

Mga tagubilin. Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Sa gitna ng bilog ay may isang singsing (isang lubid na hugis bilog). Ang mga bata ay may mga bag sa kanilang mga kamay. Matapos sabihin ng nagtatanghal: "Ihagis ito!", itinapon ng lahat ng mga bata ang kanilang mga bag. Ang nagtatanghal ay nagtatala kung kaninong bag ang eksaktong nahulog sa bilog. Ang gawain ay paulit-ulit ng 10 beses. Ang may pinakatumpak na hit ang mananalo.

Pagpipilian: ang bawat isa sa mga manlalaro (sa turn) ay nakatayo sa isang linya na iginuhit sa layo na 3-4 metro mula sa upuan at naghahagis ng tatlong bag dito nang sunud-sunod upang silang lahat ay manatiling nakahiga sa upuan. Pagkatapos ay ipinapasa niya ang mga bag sa susunod, na naghagis din nito, atbp. Ang may pinakatumpak na hit ang mananalo.

Mga tagubilin sa pamamaraan.

  • Ang mga bag ay maaaring ihagis mula sa anumang posisyon (nakaupo, nakatayo), na may isa o dalawang kamay.
  • Kung ang mga bata na may iba't ibang edad ay naglalaro, kung gayon ang mga bata ay maaaring mailagay na mas malapit sa layunin, at ang mas matatandang mga bata ay higit pa mula dito.

18. "Maaraw"

Target: pag-unlad ng bilis at katumpakan ng mga paggalaw.

Hindi bababa sa 15 tao ang naglalaro.

Imbentaryo: baton o bola ng tennis.

Mga tagubilin. Ang isang bilog ay iginuhit sa gitna. Ang lahat ng mga manlalaro ay nahahati sa limang mga koponan at pumila patagilid sa gitna ng bilog. Ito pala ay isang uri ng araw na may sinag. Ang bawat sinag ay isang utos. Ang mga manlalaro, una mula sa gitna ng bilog, ay may hawak na mga relay baton sa kanilang mga kamay. Sa hudyat, tumakbo sila nang pabilog at ipapasa ang baton sa manlalaro na ngayon ay una sa kanyang koponan. Ang taong tumatakbo ay nakatayo sa isang linya sa isang lugar na mas malapit sa gitna. Kapag ang manlalaro na nagsimula ng laro ay nasa gilid at natanggap ang baton, itinataas niya ito, na nagpapahiwatig na natapos na ng koponan ang laro.

Mga tagubilin sa pamamaraan.

Habang tumatakbo, ipinagbabawal na hawakan ang mga nakatayong manlalaro o makialam sa mga gumagawa ng mga gitling. Ang mga puntos ng parusa ay iginagawad para sa paglabag sa mga patakaran.

19. "Homeless Puppy"

Target: pag-unlad ng atensyon, bilis ng reaksyon at katumpakan ng mga paggalaw.

Bilang ng mga manlalaro – 7-9 tao.

Imbentaryo: 6-8 upuan, mas mababa ng isa sa bilang ng mga manlalaro.

Mga tagubilin. Ang mga upuan ay inilalagay sa isang bilog, na ang mga upuan ay nakaharap sa labas. Ang mga kalahok ng laro, na nakatayo sa isang bilog sa labas, ay tumatakbo sa kanan (kaliwa) sa isang senyas. Kapag pumutok ang sipol, sinusubukan ng lahat na umupo, ngunit dahil mas kaunti ang mga upuan, isang manlalaro ang naiwan na walang upuan. Siya ay tinanggal, at ang isa pang upuan ay tinanggal mula sa bilog. Panalo ang huling nakatayo.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Ang laro ay may katamtamang intensity at maaaring ulitin ng ilang beses.

20. "Ball in a Circle"

Target:

Bilang ng mga manlalaro – 5-15 tao.

Imbentaryo: volleyball.

Mga tagubilin. Ang mga manlalaro ay bumubuo ng isang bilog at tumira sa una o pangalawa. Ang mga unang numero ay isang koponan, ang pangalawang numero ay isa pa. Dalawang manlalaro na nakatayo sa tabi ng bawat isa ay mga kapitan, bawat isa ay may hawak na bola sa kanilang mga kamay. Sa hudyat, ipinapasa ng mga kapitan ang bola sa isang bilog sa mga manlalaro ng kanilang koponan, iyon ay, sa pamamagitan ng isang manlalaro. Ang bola ay dapat bumalik sa kapitan sa lalong madaling panahon.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Maaari kang sumang-ayon at ipasa ang bola nang tatlong beses sa isang bilog. Kung magbanggaan ang mga bola, magpapatuloy ang laro mula sa sandaling iyon.

21. "Hoop Relay"

Target: pag-unlad ng pansin at katumpakan ng mga paggalaw.

Bilang ng mga manlalaro – 10 tao.

Kagamitan: hoops.

Mga tagubilin. Ang mga manlalaro ay bumubuo ng isang bilog na may limang tao, pumila sila sa mga hilera sa tapat ng bawat isa. Ang distansya sa pagitan ng mga manlalaro sa mga koponan ay 1.2-2 hakbang. Ang una (kapitan) sa bawat koponan ay bibigyan ng isang hoop. Sa sipol, ipinapasa ng mga kapitan ang hoop mula sa itaas hanggang sa ibaba sa pamamagitan ng kanilang sarili, ibababa ito, at pagkatapos ay ipapasa ito sa katabing manlalaro. Ganun din ang ginagawa niya, ipinapasa sa pangatlo, atbp.

Mga tagubilin sa pamamaraan.

  • Ang laro ay tumatagal hanggang ang hoop ay bumalik sa kapitan.
  • Ang koponan na magtatapos ng laro nang mas mabilis at hindi nagkakamali ang mananalo.
  • Ang laro ay nilalaro ng 3-4 beses.

22. "Itumba ang pin"

Target: pagsasanay sa pagkita ng kaibhan ng mga pagsisikap, pag-unlad ng mata, katumpakan ng mga paggalaw.

Ang bilang ng mga manlalaro ay maaaring anuman.

Imbentaryo: skittles, cube, mga laruan.

Mga tagubilin. Sa harap ng bawat kalahok, sa layo na 2-3 metro, may mga bagay: skittles, cubes, mga laruan. Kailangan mong itumba ang isang bagay sa pamamagitan ng paggulong ng bola sa sahig. Ang isa na itumba ang mga bagay sa pinakamaraming beses ay nanalo.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Ang laro ay mababa ang intensity at maaaring ulitin nang maraming beses.

23. "Cones, acorns, nuts"

Target: pag-unlad ng atensyon, bilis ng reaksyon, katumpakan ng mga paggalaw.

Ang bilang ng mga manlalaro ay higit sa anim.

Mga tagubilin. Ang mga manlalaro ay nakatayo sa tatlo, isa-isa, nakaharap sa gitna, kung saan nakatayo ang driver. Ang una sa tatlo ay "cones", ang pangalawa ay "acorns", ang pangatlo ay "nuts". Sa isang senyas, binibigkas ng driver ang alinman sa tatlong pangalan, halimbawa, "mga mani." Ang lahat ng naglalaro ng "mga mani" ay dapat magpalit ng lugar. Ang driver ay nagsisikap na tumayo sa anumang bakanteng lugar. Kung magtagumpay siya, ang manlalaro na umalis na walang lugar ang magiging driver. Maaari kang sumigaw ng dalawang pangalan o kahit tatlo. Ang nanalo ay ang hindi kailanman naging driver.

Mga tagubilin sa pamamaraan.Sa kahilingan ng mga bata, ang larong ito ay maaaring laruin nang maraming beses.


Badminton- maglaro ayon sa karaniwang mga patakaran sa isang 13'5 m court, ang net ay nasa taas na 1.5 m, dalawang koponan ng 1-2 tao bawat isa.

Ang mga patakaran ng laro ay katulad ng Tennis Indiaca", dito lamang itinapon ang isang plastik na bola na may mga balahibo sa lambat na may mga raket ng tennis (para sa table tennis).

Nakaupo sa basketball- para sa mga taong may kapansanan na may PDA mayroong dalawa karagdagang mga kinakailangan sa laki at kagamitan:

Regular na laki ng mga lugar; dapat mayroong mga safety zone na 2 m sa lahat ng panig, at mas mahusay kaysa sa 3 m sa mga dulo Alinsunod dito, ang pinakamababang sukat ng site na may mga safety zone ay 32'16 m, at ang pinakamababang laki ng bulwagan, na isinasaalang-alang ang. modular na sukat, ay 36'18 m;

Ang basket ay maaaring nasa isang cantilever support kapag ang base ng suporta ay nananatili sa labas ng 3 m safety zone. Ang mga suporta ay dapat na may malambot na proteksiyon na takip.

Mas mainam na i-mount ang mga panel sa dingding o kisame. Ang pangkat ay binubuo ng 5 tao. Ang laki ng site ay 25.6´15.24 m (Figure 4.51, diagram B).

Bocce- isang laro ng mga bowl para sa mga taong may kapansanan na may POD. Ang layunin ng laro ay ihagis (i-roll) ang bola upang huminto ito nang mas malapit hangga't maaari sa isang mas maliit na bola na permanenteng naka-install sa gitna ng lugar ng paglalaro (Figure 4.53, Diagram D).

Bossel- isang panloob na laro, katulad ng pagkukulot. Ang sahig sa bulwagan ay dapat na perpektong makinis. Ang mga patakaran ng laro ay katulad ng bocce ball. Ang laro ay naglalaman ng 2 set ng 3 espesyal na bits sa mga brush at isang cube. Nagaganap ang laro sa isang field na 12'16 m (Figure 4.53, diagram D).

Nakaupo sa volleyball- para sa mga taong may kapansanan na may PAD. Sa oras ng laro mayroong 6 na tao sa court. Naglalaro sila habang nakaupo sa sahig na walang prostheses (Figure 4.51, Diagram A).

Mga sukat ng hukuman: haba 10 m, lapad 6 m, taas ng lambat mula sa sahig para sa mga lalaki - 120 cm, para sa mga babae - 110 cm, pag-atake na linya - 1.5 m mula sa gitnang linya na naghahati sa patlang sa kalahati. Pagmamarka ng site sa Figure 3. Haba ng grid 6.5 m, lapad 1 m.

Handball sa ibabaw ng net- paglalaro ng mga ampute - 2 koponan ng 6-10 tao, field 30'10 m, net (cord) sa taas na 1.8-2 m mula sa sahig. Sa harap ng lambat ay may 2 m zone kung saan hindi ka makakahakbang. Ang "gate" ay ang buong lugar sa mga dulo ng site, at ang itaas na hangganan ng "gate" ay isang kurdon sa taas na 2.4 m mula sa sahig.

Goalball- may ilang mga pagkakaiba mula sa rollingball, ito ay mas dynamic at mas mabilis. Ang mga ganap na bulag na atleta ay maaaring lumahok sa larong ito.

Ang isang koponan ay binubuo ng 3 mga manlalaro. Ang mga tagapagtanggol at goalkeeper ay umaatake din. Ang layunin ng laro ay itapon ang bola sa layunin ng kalaban (dapat gumulong ang bola sa sahig).

Ang lugar ng paglalaro ay may sukat na 18'9 m Ang mga layunin ay matatagpuan sa dulong linya. Mga post ng suporta bilog sa hugis, may linya na may felt, na naka-install sa matinding mga punto ng front line ( h=1.3 m). Ang crossbar ay naayos. Ang bola ay isang medicine ball.

Ang site ay nahahati sa 3 sektor ng 6 m bawat isa at ang gitnang linya sa 2 bahagi ng 9 m bawat isa sa bawat kalahati ng site ay nahahati sa tatlong zone: depensa, atake, at gitna.


Sa defensive zone, ang mga manlalaro ay nakaposisyon sa kahabaan ng goal line sa mga special orientation mat (1.5'2'0.02 m). Zone ng pag-atake - 3 m.

Ang lahat ng mga marking at boundary lines ay dapat na 5 cm ang lapad at may contrasting surface sa sahig, lalo na sa team sector, upang ang mga manlalaro ay madaling mag-navigate sa playing field sa pamamagitan ng touch. Ang laki ng bulwagan, na isinasaalang-alang ang oryentasyon at mga safety zone, ay 18'30 m (Figure 4.52, Diagram B).

Quad rugby- isang natatanging larong pampalakasan para sa quadriplegics. Ito ay nilalaro sa isang basketball court, dalawang koponan ng 4 na tao. Ang layunin ng laro ay dalhin ang bola sa linya ng layunin ng kalaban.

SA mga skittles maaaring laruin ng mga tao sa lahat ng edad, mga may kapansanan sa paningin at mga taong nakakulong wheelchair. Ang Skittles ay nilalaro sa loob ng bahay (sa isang maikling banig - isang pinagsamang karpet) at sa labas.

Nakaupo ang bola- isang bersyon ng volleyball para sa mga bulag. Ang laki ng site ay 10'8 m, na hinati sa gitna ng isang grid ( h=2 m mula sa sahig). Inihain ang bola bukas ang kamay, marahil isang dampi sa lupa bago hampasin gamit ang mga kamay. Ang paggalaw sa paligid ng site ay sa pamamagitan ng pag-slide, kaya ang kalidad ng coating ay dapat na mataas lalo na (Figure 4.53, diagram A).

Tumatalbog na bola(preball) ay isang larong malapit sa kahulugan. 2 koponan ng 4 na manlalaro ang bawat isa ay naglalaro, ang net ay may taas na 0.4 m, ang lugar ng paglalaro ay 16'8 m. Bounce muna mula sa sarili mong bahagi ng court (Figure 4.53, diagram B).

Bola sa pamamagitan ng kurdon- isang nakakaaliw na larong pampalakasan na katulad ng kahulugan sa volleyball. Naglalaro ang mga may kapansanang ampute: 2 koponan ng 4 na manlalaro. Hindi dapat hayaang mahulog ang bola.

Ring tennis- ring ng tennis. Bilang isang tuntunin, naglalaro ang mga may kapansanan na mga ampute at mga taong may kapansanan sa paningin. Ang lugar ng paglalaro ay 12'4 m, ang lambat ay nasa gitna ng court sa taas na 1.5 m. Mayroong 2 koponan ng 2 tao sa laro (Figure 4.53, diagram B).

Rollingball- isang patlang na may sukat na 24'12 m, na hinati sa gitnang linya sa dalawang parisukat na 12'12 m ang mga linya ng hangganan ay inilalagay sa gilid at harap na mga hangganan.

Sa bawat linya ng layunin ay may isang layunin na 6 m ang lapad at 1.3 m ang taas Sa harap ng linya ng layunin, tatlong tinatayang banig na may parehong laki ay inilatag (haba mula 2 hanggang 2.5 m, lapad 1 m) upang ang gitnang banig ay kasama. ang haba nito ay nasa 0 2 m mula sa goal line sa gitna ng court, ang dalawang panlabas na banig ay nasa layo na 2.2 m mula sa dulong linya at hindi bababa sa 2.5 m mula sa mga gilid na linya.

Ang mga parallel na linya ay iginuhit sa magkabilang panig ng gitnang linya sa layo na 3 m, na nililimitahan ang lugar ng pagkahagis. Ang koponan ay binubuo ng 5 mga manlalaro. Sila ay nahahati sa 3 linya - atake, depensa at goalkeeper. Ang layunin ng laro ay itapon ang bola sa layunin ng kalaban (dapat gumulong ang bola sa sahig).

Ang isang orientation strip na 1.2 m ang lapad at isang safety zone na 1.2 m ay dapat tumakbo sa kahabaan ng hangganan ng site.

Torball- ang koponan para sa laro ay binubuo ng 3 mga manlalaro. Ang torball court ay may sukat na 16'7 m Ang layunin ay 7 m ang haba at 1.3 m ang taas at naka-install sa dulong linya.

Sa layong 6 m mula sa dulong linya, isang linya na kahanay nito ay iguguhit, na nililimitahan ang lugar ng paglalaro. Sukat lugar ng paglalaruan 7'6 m Sa isang 7-meter na linya sa taas na 40 cm mula sa sahig, ang isang kurdon na may mga kampana sa mga gilid ay hinila, ang parehong kurdon ay hinila sa gitnang linya.

Sa layong 2.2 m mula sa goal line, ang isang free throw line ay iguguhit parallel sa end line. Ang lahat ng mga boundary lines ay dapat na 5 cm ang lapad at madaling mapansin. Ang bola ay isang medicine ball.

Upang mapadali ang oryentasyon, tatlong banig (2'1'0.02 m) ang inilalagay sa loob ng bawat playing area. Ang gitnang banig ay inilalagay parallel sa front line ng court sa layo na 0.2 m kasama ang haba nito. Ang iba pang dalawang banig ay inilalagay parallel sa dulong linya sa layo na 1.2 m mula dito, at ang kanilang mga panlabas na gilid ay dapat na tumutugma sa mga gilid na linya ng court, at ang mga harap ay may libreng throw line (Figure 4.52, diagram A) . Bola - goma, pinatunog (0.5 kg).

Football ng wheelchair- isinasagawa alinsunod sa mga patakaran ng American Association of Persons with Disabilities. Ang larangan ng football ay 55 m ang haba, ang mga lugar ng layunin (mga penalty zone) ay 7 m, ang panimulang lugar ay 14 m. Mayroong 6 na manlalaro sa isang koponan, mayroong 2 pasulong na maaaring maglaro gamit ang kanilang mga kamay (paghahagis ng bola sa ibaba. field, simulating kicks). Ang natitirang mga manlalaro ay nagmamaniobra sa mga wheelchair na walang karapatang hawakan ang bola gamit ang kanilang mga kamay.

Football-tennis- isang nakakaaliw na laro para sa mga amputees. Dalawang koponan ng 4 na manlalaro ang naglalaro. Ang isang parihabang patlang na 20'8 m ay nahahati sa isang grid na 1 m ang taas mula sa sahig. Ang paghagis ng bola gamit ang anumang bahagi ng katawan maliban sa mga kamay ay pinapayagan.

Showdown ay isa sa ilang mga laro sa palakasan na maaaring laruin ng mga bulag nang wala tulong sa labas. Salamat sa kanya, ang mga bulag ay maaaring magkaroon ng isang napakahalagang pakiramdam ng kalayaan at tiwala sa kanilang mga kakayahan. Ang laro ay lumitaw at natanggap ang pinakamalaking pag-unlad nito sa Canada. 2 tao ang naglalaro.

Ang kagamitan ay kahawig ng isang table tennis table kung saan gumulong ang isang bola. Ang play surface ay 3810 x 1270 mm, ang table sides ay 254 mm ang taas. Ang mga sulok ay bilugan 162 mm mula sa sulok. Sa magkabilang dulo ng talahanayan ay may mga "gate" na may sukat na 150'220'300 mm, 100 mm ang lalim. Ang kulay ng mesa ay berde. Ang mga talahanayan ay maaaring maging portable o nakatigil. Ang taas ng talahanayan sa itaas ng sahig ay 990 mm. Sa gitna ng mesa ay may screen na 356 mm ang taas na may mga bilugan na sulok, na nagsisilbing screen kapag naglalaro ang mga taong bahagyang nakikita. Ang screen ay naka-install sa isang nakahalang bar na naayos sa mga gilid sa gitna ng talahanayan (Figure 4.54).

Ang mga sukat ng silid para sa paglalaro ng showdown ay hindi bababa sa 6'9 m.



 


Basahin:



Accounting para sa mga settlement na may badyet

Accounting para sa mga settlement na may badyet

Ang Account 68 sa accounting ay nagsisilbi upang mangolekta ng impormasyon tungkol sa mga ipinag-uutos na pagbabayad sa badyet, na ibinawas kapwa sa gastos ng negosyo at...

Cheesecake mula sa cottage cheese sa isang kawali - mga klasikong recipe para sa malambot na cheesecake Mga cheesecake mula sa 500 g ng cottage cheese

Cheesecake mula sa cottage cheese sa isang kawali - mga klasikong recipe para sa malambot na cheesecake Mga cheesecake mula sa 500 g ng cottage cheese

Mga sangkap: (4 na servings) 500 gr. cottage cheese 1/2 tasa ng harina 1 itlog 3 tbsp. l. asukal 50 gr. mga pasas (opsyonal) kurot ng asin baking soda...

Black pearl salad na may prun Black pearl salad na may prun

Salad

Magandang araw sa lahat ng nagsusumikap para sa pagkakaiba-iba sa kanilang pang-araw-araw na pagkain. Kung ikaw ay pagod na sa mga monotonous na pagkain at gusto mong masiyahan...

Lecho na may mga recipe ng tomato paste

Lecho na may mga recipe ng tomato paste

Napakasarap na lecho na may tomato paste, tulad ng Bulgarian lecho, na inihanda para sa taglamig. Ganito namin pinoproseso (at kinakain!) 1 bag ng peppers sa aming pamilya. At sino ang gusto kong...

feed-image RSS