Dnevnik opazovanja posajene rastline. Pripravljena predloga. Dnevnik opazovanj zelenjave, gradivo na temo. Kaj se opazi na ploskvah

Razdelki spletnega mesta

Uredniški izbor:

Oglaševanje

domov - Elektrika

Predogled:

MBDOU d/s "Elluki"

Učiteljica Gimazieva Zarrina Askhatovna

Cilj: pri otrocih oblikovati temelje okoljske kulture in okoljske samozavedanja.
Naloge:

Otroke seznaniti s posebnostmi življenja in razvoja rastlin, ki rastejo na zelenjavnem vrtu ali cvetličnem vrtu.
Spodbujati razvoj kognitivne dejavnosti pri otrocih.
Gojite zanimanje in spoštovanje do narave domače zemlje.

April - postavitev kognitivne naloge, načrtovanje dela na projektu, sajenje semen za sadike, sajenje gomoljev v zaprtih prostorih za poskus.
Maj - opazovanje prebujanja zemlje, pojav odmrznjenih madežev, prvih poganjkov; razvijanje praktičnih veščin pri pripravi zemlje za sajenje zelenjavnega vrta in rož;
junij - sajenje krompirja, česna na vrtu, sajenje sadik na gredice; praktične spretnosti (pletje jagod, zalivanje). spremljanje zorenja jagod. Utrjevanje pojmov: seme, poganjki, kalčki; učiteljeva zgodba o tem, kako in zakaj morate skrbeti za rastline zunaj.
julij - pletje, kopanje krompirja, nega zelenjavnih in cvetličnih rastlin; spremljanje sprememb v razvoju rastlin; opazovanje žuželk, ki priletijo na vrt.
Avgust – trgatev malin.
september – spravilo krompirja; utrjevanje znanja, ki so ga otroci pridobili med projektom.

kumare. Opis: - enoletna zelnata rastlina.

Stebla so plazeče, razvejane trte z pubescenco.

V pazduhah listov se oblikujejo poganjki, cvetovi, prirasle korenine in vitice, ki služijo kot opora šibkemu fasetiranemu steblu.

Rastlina je toplotno ljubeča, vlagoljubna, zahteva dobro osvetlitev in zaščito pred vetrom. Zaželeno je opraševanje s čebelami, kar poveča pridelek in njegovo kakovost.

Opis rastline. Paradižnik najpogosteje gojimo kot enoletno zelnato rastlino, obstajajo pa tudi dvoletne in trajnice. Doseže višino 2 m ali več. Grmi imajo debela pokončna stebla ali polegla. Plod paradižnika je večdelna jagoda z več semeni. Pri zorenju gre vsako sadje skozi več faz, med katerimi se spreminja njegova barva - od zelene do modre, rjave, rožnate in končno rdeče (botanična zrelost).

Opis rastline: poper - trajen, čeprav se v kulturi goji predvsem kot enoletnica. Koreninski sistem je čepni, z velikim številom stranskih korenin.

Listi so nadomestni, preproste oblike.

Rože so samotne. Grmičasta paprika ima običajno vsaj 2 cvetova na vozliščih.

Plod je 2-4-mestna večsemenska jagoda, znotraj votla. Oblika je okrogla ali podolgovata, dolžina od 1 do 30 cm pri sladki papriki je posteljica (pulpa) mesnata, za razliko od pekočih vrst.

Presaditev v odprto zemljo:_____________________________________________________________________________

Opis rastline: Čebula je trajnica. Od setve do oblikovanja semen traja 2 leti. Čebulica je speča oblika spremenjene rastline. Močno skrajšano steblo imenujemo steblo. Odvisno od vrste čebule se na njej razvije eden ali več zametkov (narastišč), ki so obdani z mesnatimi luskami. Luske so odebeljene osnove listov. Iz začetkov nastanejo nove čebulice ali cvetni poganjki. Zunanjost čebulice je prekrita s suhimi luskami, ki jo ščitijo pred izsušitvijo. Listi (pero) čebule so cevasti, pokriti z voskastim premazom, na dnu se zgostijo in tvorijo mesnate luske čebulice. Socvetje je sferičen preprost dežnik. Plod je 3-celična, 3-strana kapsula.

Opis rastline. Korenje je dvoletna rastlina. V 1. letu se oblikuje listna rozeta in oblikuje se koreninski pridelek. Barva koreninskega pridelka, odvisno od pigmenta, ki ga določa, je lahko rdeče-oranžna, rumena, vijolična in krvavo rdeča. Koreninski sistem korenja prodira v zemljo do globine 60 cm v 2. letu iz posajenih materničnih korenin zrastejo 0,5-1,8 m višine , cveti. Socvetje je kompleksen dežnik. Plod je dvosemen. Semena imajo bodice.

Opis rastline: Sladkorna pesa je dvoletna korenovka, ki se goji predvsem zaradi pridelave sladkorja, lahko pa tudi za živalsko krmo. V prvem letu rastlina oblikuje rozeto bazalnih listov in debel, mesnat koreninski pridelek.

Opis rastline: Koper je enoletna rastlina iz družine zelenih. Ima pokončno, zaobljeno steblo, ki doseže višino 70-90 cm. Listi so pernato razrezani, z nitastimi režnjici, spodnji so pecljati, zgornji pa sedeči. Cveti v juniju-juliju, odvrže dežnike, sestavljene iz majhnih rumenih cvetov. Plod je ovalna, ploščato oblikovana dvosemenka. Koper ima močan pikanten, osvežujoč okus in vonj.

Opis rastline: Jagoda je trajna zelnata rastlina z modificiranimi poganjki – viticami, ki se razprostirajo po tleh in tvorijo prirasle korenine na enakomernih vozlih. Plod jagode je skupni plod, posamezni plodiči (sočnice) se nahajajo na razraslem sočnem plodišču, ki je gospodarsko dragocen del ploda, nepravilno imenovan jagoda.

Opis rastline: Koreninski sistem rastlin je vlaknat, steblo je pokončno, rebrasto. Listi so enostavni. Socvetje je zvit. Cvetovi imajo 5 zraščenih cvetnih listov bele, modre ali rožnate barve. Plod je 2-mestna večsemenska jagoda, semena so majhna in ploščata. Blagovni del krompirja je gomolj z 8-12 očesci, sestavljen iz listnih primordijev in spečih popkov. Ob koncu obdobja mirovanja se iz popkov gomoljev oblikujejo poganjki in oblikuje se steblo. Povprečna teža gomolja je 80-120 g.

Aleksandra Emelyanova
Predstavitev "Dnevnik opazovanja rastlin"

Vrtec je člen v sistemu kontinuirane okoljske vzgoje, zato ni naključje, da se učitelj sooča z nalogo, da pri predšolskih otrocih oblikuje temelje kulture smotrnega ravnanja z okoljem.

Zelenjavni vrt in cvetlični vrt se uporabljata za razvijanje skrbnih sposobnosti otrok. rastline, spoznavanje osnov zelenjadnic in njihovega pomena v naši prehrani.

V tem primeru je treba otroke voditi po strukturnih značilnostih rastline, obdobje rasti in razvoja ter njihove potrebe. Pri tem jim bo pomagalo « Dnevnik opazovanj rastlin» .

Tarča: poučevanje otrok vodenja dnevnik opazovanj razvoja rastlin.

- uvajati otroke v življenje rastline;

- dajte idejo o rasti rastline iz semen, o odvisnosti njihove rasti od prisotnosti vlage, svetlobe in toplote;

- učiti se opazovati spremembe v razvoju rastline, analizirati, sklepati o določenih vzorcih in odnosih;

- razvijati spoznavni interes, sposobnost analize in sinteze ter samokontrolo;

- utrditi znanje o strukturi rastline;

- gojiti zanimanje za rastline, nabirajo izkušnje pozornega in skrbnega odnosa do gojenje rastlin.

Priložene datoteke:

Cikel opazovanja "Zgodnja jesen" 1. Tema "Vreme v zgodnji jeseni" Splošni cilj opazovalnega sistema: - Razviti pri otrocih sposobnost samostojnega prepoznavanja prvih znakov jeseni.

Cikel opazovanj vode, snega, ledu Namen: prepoznati in razširiti ideje otrok o lastnostih vode in snega. razvijati govor, mišljenje, domišljijo; gojiti zanimanje za pojave.

Dnevniki opazovanja V novopetropavlovskem vrtcu "Romashka" je bil v srednji skupini "Zvezdochka" pod vodstvom organiziran projekt "Zelembni vrt na okenski polici".

Kartica za opazovanje POMLAD Kartica št. 1 Opazovanje Opazovanje taljenja snega Namen: otrokom pokazati kraje, kjer se sneg in led hitreje topita, povabiti jih k razmišljanju.

Metodološki razvoj »Katoteka opazovanj v naravi« Vsebina 1. Uvod. 2. Priprava opazovanj v vrtcu 3. Kartoteka opazovanj v naravi 4. Zaključek. 5. Seznam rabljenih.

Dnevnik učne prakse za modul »Organizacija dogodkov za krepitev zdravja otroka« Dnevnik industrijske učne prakse, specialnost 44.02.01 Predšolska vzgoja 2. letnik PM. 01. Organizacija dogodkov namenjenih.

Vloga opazovanja sobnih rastlin pri zvišanju ravni ekološke kulture otrok Vsebina 1. Problem oblikovanja ekološke kulture otrok v sodobni psihološki in pedagoški literaturi. 1.1. Koncept "ekološki"

Skrb za sobne rastline »Skrb za sobne rastline« Vsebina programa. Razširite otrokovo razumevanje sobne rastline. Okrepite sposobnost vode.

Ekološki dnevnik december V decembru, v decembru Vsa drevesa so v srebru. Našo reko, kot v pravljici, je čez noč prekrila slana, prenovila drsalke, sani in božično drevo.

Namen: Zainteresirati otroke za opazovanje življenja rastlin; naučiti voditi dnevnik opazovanja razvoja rastlin.

Podajte predstavo o gojenju rastlin iz semen, odvisnosti njihove rasti in razpoložljivosti vlage, svetlobe in toplote.
Naučite se opazovati spremembe v razvoju rastlin, analizirati in sklepati o določenih vzorcih in odnosih.
Razviti kognitivni interes; sposobnost analize in sinteze, samokontrole.
Še naprej izboljševati delovne spretnosti otrok; razvijati trdo delo.
Utrjuje znanje o zgradbi rastlin.
Gojite zanimanje za rastline, pridobite izkušnje s pozornim in skrbnim odnosom do gojenja rastlin.

Opis priročnika

Iz blaga, papirja
Izpolnjuje metodološke, sanitarne in higienske zahteve
Uporablja se pri otrocih vseh starosti
Zasnovan za opazovanje rastlin (rast, razvoj, nega)
Uporablja se za opravljanje delovnih nalog in samostojne dejavnosti
Vsebina: oblika rastline, kartice (razvoj rastline, metode nege).

IN osnovna šola pri pouku o svetu, ki ga obdajajo učenci osnovni razredi učitelji predlagajo vodenje dnevnika opazovanja vremena.

Vremenski dnevnik- to je koledar-razpored, v katerem učenci mesec za mesecem opazujejo in beležijo spremembe, ki se dogajajo v svetu okoli njih: temperatura zraka; Smer vetra; padavine; stanje neba; dolžina dneva; Atmosferski tlak.

Opazovanja v dnevniku so praviloma meteorološka (vreme) in fenološka (sezonska). To pomeni, da lahko vključujejo informacije o mesecu v letu, na primer o njegovem izvoru, izbor pesmi in drugo.

Ker mora učenec vsakodnevno beležiti spremembe, ki se dogajajo v dnevniku, s tem ne razvijamo le njegove opazovalne sposobnosti, temveč tudi občutek odgovornosti, natančnost, razvijamo pozornost in domišljijo. In to je že Prva stopnja raziskovalno delo, ki je danes priljubljena in iskana v osnovnih šolah. In v 4. razredu učence prosimo, da primerjajo vremenske spremembe po dnevih. Zato opazovanje vremena v opazovalnem dnevniku ni učiteljeva muha.

Vremenski koledar lahko ustvarite na računalniku, samostojno v zvezku ali kupite v knjigarni. Pravila za ustvarjanje dnevnika so lahko različna. Učitelj sam izbere. Naredi sam dnevnik opazovanja vremena je zamuden, vendar omogoča študentu, da pokaže ustvarjalnost pri oblikovanju.

Kje začeti ustvarjati opazovalni dnevnik?

Za ustvarjanje dnevnika boste potrebovali zvezek, barvne svinčnike in markerje, ravnilo, pisalo in svinčnik. Uporabite lahko slike iz revij.

1) Začnimo z platnice dnevnika opazovanja. Biti mora svetla in barvita. Ne pozabite se podpisati: Dnevnik opazovanja vremena učenca 3. razreda Polno ime.

2) Prva stran dnevnika - meteorološke kode ali simbole.

3) Drugi - mesečna vremenska karta.

Tabela je razdeljena na stolpce, ki jih določi učitelj sam. Do 3. razreda učenci že poznajo simboli ter mora dnevno opazovati vreme in ga zapisovati v dnevnik. Do 2. razreda lahko opazovanje vremena poteka ustno z uvajanjem simbolov.

Sam graf bi lahko izgledal takole:

4) - diagram v obliki poligona, ki ponavlja smer vetra za mesec (od koder veter piha).

5) Povzetek opazovanj za mesec lahko predstavimo v obliki plošče:

Število jasnih dni -

oblačno -

oblak -

S padavinami -

Vetrovno -

Povprečna temperatura -

Najdaljši dan -

Najkrajši dan je

6) (fenološka opazovanja, uganke in pesmi, opazovanja živali in rastlin, pregovori in reki, ljudska znamenja, delo ljudi v mestu in vasi)

7) Posploševanje vremena po letnem času(zima, pomlad, jesen) lahko vključuje:

1. Vremenska napoved za 3 mesece je predstavljen v obliki tabele. Tukaj je primer, kako oblikovati vremensko poročilo za jesen

Kaj naj posplošim		Samo jesenski dnevi
Kaj naj posplošim	septembra	Samo jesenski dnevi
jasni dnevi
Oblačni dnevi
Delno oblačni dnevi
vetrovni dnevi
Dnevi brez vetra
Dnevi s temperaturami nad +10
Dnevi s temperaturami pod 0
Najvišja temperatura
Najnižja temperatura
Dnevi s padavinami
Dnevi brez padavin

2. splošne značilnosti letni čas

Navedimo primer značilnosti jeseni: jeseni je bilo največkrat oblačno vreme - 46, jasnih dni je bilo zelo malo - 8. Dnevi so bili večinoma vetrovni - 83. Jesen je bila deževna, padavin je bilo veliko. - 77 dni. Dnevi so bili večinoma s temperaturami pod 0, zato je bila jesen mrzla. Najnižja temperatura je 22.

3. Fenološke spremembe v neživi naravi vključujejo opazovanja sezonskih sprememb. Tukaj je primer:

4. Fenološke spremembe v življenju rastlin. Tukaj je primer:

10. september - zelena drevesa - breza, brest; delno rumena - lipa, javor; rdeče listje - rowan, ptičja češnja;

5. Fenološke spremembe v življenju živali. Tukaj je primer:

Izdelava dnevnika vremenskih opazovanj z lastnimi rokami je razburljiva dejavnost! Če imate svoje predloge za oblikovanje, jih napišite v komentarje.

Za prenos gradiva oz.

Opazovanje je glavno sredstvo za razumevanje narave. Omogoča seznanjanje otrok z naravnimi pojavi, odnosom med bivanjem in nežive narave. Opazovanje je tisto, ki predšolskim otrokom pomaga videti spremembe, ki se zgodijo z rastlinami glede na pogoje zunanje okolje ali ustvaril človek.

Prenesi:

Predogled:

MBDOU d/s "Elluki"

Učiteljica Gimazieva Zarrina Askhatovna

PROJEKT "VRTNARI"

Cilj: pri otrocih oblikovati temelje okoljske kulture in okoljske samozavedanja.
Naloge:

Otroke seznaniti s posebnostmi življenja in razvoja rastlin, ki rastejo na zelenjavnem vrtu ali cvetličnem vrtu.
Spodbujati razvoj kognitivne dejavnosti pri otrocih.
Gojite zanimanje in spoštovanje do narave domače zemlje.

april - postavitev kognitivne naloge, načrtovanje dela na projektu, sajenje semen za sadike, sajenje gomoljev v sobni pogoji za poskus.
Maj - opazovanje prebujanja zemlje, pojav odmrznjenih madežev, prvih poganjkov; razvijanje praktičnih veščin pri pripravi zemlje za sajenje zelenjavnega vrta in rož;
junij - sajenje krompirja, česna na vrtu, sajenje sadik na gredice; praktične spretnosti (pletje jagod, zalivanje). spremljanje zorenja jagod. Utrjevanje pojmov: seme, poganjki, kalčki; učiteljeva zgodba o tem, kako in zakaj morate skrbeti za rastline zunaj.
julij - pletje, kopanje krompirja, nega zelenjavnih in cvetličnih rastlin; spremljanje sprememb v razvoju rastlin; opazovanje žuželk, ki priletijo na vrt.
Avgust – trgatev malin.
september – spravilo krompirja; utrjevanje znanja, ki so ga otroci pridobili med projektom.

Naš vrt!

kumare. Opis:- letno zelnata rastlina.

stebla - plazeče, razvejane trte z pubescenco.

V sinusih listi tvorijo poganjke, cvetove, adventivne korenine in vitice, ki so opora za šibko fasetirano steblo.

Rastlina toplotno ljubeč, vlagoljuben, zahteva dobro osvetlitev in zaščito pred vetrom. Po možnosti opraševanje čebele, kar poveča pridelek in njegovo kakovost.

najprej

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Paradižnik (paradižnik)

Opis rastline.Paradižnik se najpogosteje goji kot letno zelnata rastlina, obstajajo pa tudi dvoletne in trajnice. IN višina doseže 2 m ali več. grmovje Imajo debela pokončna stebla ali polegla. Plod paradižnik je večdelno jagodičje z več semeni. Ko dozori, gre vsak sadež skozi več faz , med katerim se spreminja barvanje - od zelene do mehke, rjave, rožnate in končno rdeče (botanična zrelost).

Zalivanje: __________________________________________________________

Prvo cvetenje:__________________________________________

Poper.

Opis rastline: Poper je trajnica, čeprav v kulturi se goji predvsem kot enoletna rastlina.Koreninski sistem paličasti tip, z velikim številom stranskih korenin.

listi redna, preprosta oblika.

Rože samski. Grmičasta paprika ima običajno vsaj 2 cvetova na vozliščih.

Plod - 2-4-mestna večsemenska jagoda, znotraj votla. Oblika zaobljena ali podolgovata, dolžina od 1 do 30 cm posteljica Sadje (pulpa) je mesnato, za razliko od pikantnih vrst.

Za sadike:_______________________________________

Prvi poganjki:____________________________________________________

Izberi:_______________________________________

Presaditev v odprto zemljo:_____________________________________________________________________________

Zalivanje: __________________________________________________________

Prvo cvetenje:__________________________________________

Prva trgatev:____________________________________________________

Čebulna čebula.

Opis rastline:Čebula - trajnica rastlina. Od setve do oblikovanja semena traja 2 leti . Žarnica - mirujoča oblika spremenjene rastline. Močno skrajšan steblo imenovano dno. Odvisno od vrste čebule eno ali več zametki (točke rasti), ki so obdane z mesnatimi luskami. Luske - odebeljene osnove listov. Od začetkov se oblikujejo nove čebulice ali cvetlična puščica. Zunanjost čebulice je prekrita s suhimi luskami, ki služiti da ga zaščitite pred izsušitvijo. listi (pero) čebula cevaste, prekrite z voskastim premazom, se na dnu zgostijo in tvorijo mesnate luske čebulice. socvetje - sferični preprosti dežnik. Plod - 3-prostorna, 3-stranska škatla.

Pristanek:_______________________________________

Prvi poganjki:__________________________

Žetev:____________________________________________________

korenček.

Opis rastline. Korenje je dvoletna rastlina. V 1. letniku oblikuje se rozeta listov in oblikuje se koreninski pridelek. Barvanje Glede na pigment, ki ga določa, je koren zelenjave lahko rdeče-oranžen, rumen, vijoličen in krvavo rdeč.Koreninski sistemkorenje prodre v zemljo do globine 2 m in se razširi na stranice do 60 cm. 2. leto razvejane semenke rastejo iz posajenih matičnih korenin poganjki 0,5-1,8 m visoko 45-50 dni po sajenju cvetenje socvetje - kompleksen dežnik. Plod je dvosemen. Semena imajo bodice.

Pristanek:_______________________________________

Prvi poganjki:__________________________

Zalivanje:_________________________________________________________________

Žetev:____________________________________________________

Opombe: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pesa.

Pristanek:_______________________________________

Prvi poganjki:__________________________

Zalivanje:_________________________________________________________________

Žetev:____________________________________________________

koper.

Opis rastline: koper - enoletna rastlina družina zelene. Ima pokončno, zaobljeno steblo, ki doseže višino 70-90 cm, listi so pernato razrezani, z nitastimi režnjici, spodnji so pecljati, zgornji pa sedeči. Cveti v juniju-juliju, odvrže dežnike, sestavljene iz majhnih rumenih cvetov. Plod je ovalna dvosemenka ravna oblika. Koper ima močan pikanten, osvežujoč okus in vonj.

Pristanek:_______________________________________

Prvi poganjki:__________________________

Zalivanje:_________________________________________________________________

Žetev:____________________________________________________

Jagode gozdne jagode)

Opis rastline: Jagoda - trajnicazelnata rastlinas spremenjenimi poganjki - brki , ki se plazijo po tleh in tvorijo adventivne korenine na enakomernih vozliščih. Plod jagode - kolektivna achene, posamezni plodovi (achenes) se nahajajo na razrasli sočni posodi, ki je gospodarsko dragocen del ploda, napačno imenovan jagoda.

Brkati pristanek:_________________________________________________________________

Zalivanje:________________________________________________________________

Bloom:_______________________________________________________

Žetev:________________________________________________________________

Krompir.

Opis rastline:Koreninski sistemrastline so vlaknate, steblo je pokončno, rebrasto. Listi so enostavni. Socvetje je zvit. Cvetovi imajo 5 zraščenih cvetnih listov bele, modre ali rožnate barve. Plod je 2-mestna večsemenska jagoda, semena so majhna in ploščata. Blagovni del krompirja - gomolji ,.Gomolj ima 8-12 brstov, sestavljenih iz listnih primordijev in spečih brstov. Ob koncu obdobja mirovanja se iz popkov gomoljev oblikujejo poganjki in oblikuje se steblo. Povprečna teža gomolja je 80-120 g.

Pristanek:_____________________________________________

Zalivanje:____________________________________________________

Bloom:________________________________________________

Žetev:________________________________________________________________________________________________

Aleksandra Emelyanova
Predstavitev "Dnevnik opazovanja rastlin"

Vrtec je člen v sistemu kontinuirane okoljske vzgoje, zato ni naključje, da se učitelj sooča z nalogo, da pri predšolskih otrocih oblikuje temelje kulture smotrnega ravnanja z okoljem.

Zelenjavni vrt in cvetlični vrt se uporabljata za razvijanje skrbnih sposobnosti otrok. rastline, spoznavanje osnov zelenjavni pridelki, njihov pomen v naši prehrani.

V tem primeru je treba otroke voditi po strukturnih značilnostih rastline, obdobje rasti in razvoja ter njihove potrebe. Pri tem jim bo pomagalo « Dnevnik opazovanj rastlin» .

Tarča: poučevanje otrok vodenja dnevnik opazovanj razvoja rastlin.

Naloge:

Uvajajte otroke v življenje rastline;

Dajte idejo o gojenju rastline iz semen, o odvisnosti njihove rasti od prisotnosti vlage, svetlobe in toplote;

Naučite se opazovati spremembe v razvoju rastline, analizirati, sklepati o določenih vzorcih in odnosih;

Razviti kognitivni interes, sposobnost analize in sinteze ter samokontrolo;

Okrepiti znanje o strukturi rastline;

Gojite zanimanje za rastline, nabirajo izkušnje pozornega in skrbnega odnosa do gojenje rastlin.

Cikel opazovanj "Zgodnja jesen" 1. Tema "Vreme na začetku jeseni" Splošni cilj opazovalnega sistema: - Razviti pri otrocih sposobnost samostojnega prepoznavanja prvih znakov jeseni.

Cikel opazovanj vode, snega, ledu Namen: prepoznati in razširiti razumevanje otrok o lastnostih vode in snega; razvijati govor, mišljenje, domišljijo; gojiti zanimanje za pojave.

Novopetropavlovsk vrtec"Kamilica", v srednja skupina"Zvezdochka" je pod vodstvom organizirala projekt "Zelembni vrt na okenski polici".

Datoteka opazovanj POMLAD Kartica št. 1 Opazovanje Opazovanje taljenja snega Namen: otrokom pokazati kraje, kjer se sneg in led hitreje topita, povabiti jih k razmišljanju.

Metodični razvoj "Kazalo opazovanj v naravi" Vsebina 1. Uvod. 2. Priprava opazovanj v vrtcu 3. Kartoteka opazovanj v naravi 4. Zaključek. 5. Seznam rabljenih.

Dnevnik učne prakse za modul "Organizacija dogodkov za krepitev zdravja otroka" Dnevnik industrijske pedagoške prakse, specialnost 44.02.01 Predšolska vzgoja 2. letnik PM. 01. Organizacija dogodkov namenjenih.

Vloga opazovanja sobnih rastlin pri povečanju ravni okoljske kulture otrok Vsebina 1. Problem oblikovanja ekološke kulture otrok v sodobni psihološki in pedagoški literaturi. 1.1. Koncept "ekološki"

h Dunaj št.1

na gojenju

1. Kovalev Ivan (ekipa)

2. Telenkov Andrej

Pridelek je pesa.

Raznolikost - mulat.

Tema poskusa je vpliv gostote setve na rast in razvoj rastlin.

Kje se izvaja poskus?

Na vadbenem in poskusnem mestu

Površina parcel je 20 kvadratnih metrov. m

Nadzor - 10 kvadratnih metrov. m

Izkušeni - 10 m2.

Namen poskusa.

Ugotovite, kako gostota setve vpliva na rast in razvoj rastlin.

Opis mesta.

Relief - ravno

Tla - ilovnata

Predhodnik - lok

Gnojilo - gnoj in gnojilo

Vremenske razmere.

Kakšna pomlad je bila - zgodaj, pozen, hladno, toplo, spomladanske zmrzali.

Kakšno poletje je bilo - suho, deževno, hladno, toplo.

Kakšna jesen je bila - deževna, suha.

Ime del	Kako opraviti delo	Približni datumi

Priprava semen za setev	Namočite semena čisto vodo za 24 ur.
Setev semen	Posušena semena sejemo na poskusne in kontrolne gredice v vrste 40-45 drug od drugega.
Skrb za pridelke: a) rahljanje b) redčenje c) gnojenje	Zemljo zrahljamo z motikami in odstranimo plevel, če imajo rastline dva prava lista, jih razredčimo, tako da jih pustimo 5 cm narazen, vendar jih na poskusni parceli ne bomo redčili.
Žetev		septembra

datum	Kakšno delo je bilo opravljeno
	Zakrili vlago v parcelah
	Na vse parcele so nagnojili, preorali zemljo in posejali semena

	Izvedli smo drugo pletje in rastline redčili, med seboj jih pustili 5 cm, vendar rastlin na poskusni parceli ne bomo redčili.
	Izvedli smo še tretje pletje in sekundarno redčenje rastlin.
	Na vseh parcelah smo izvedli četrto pletje.
	Letina je pobrana

datum	Kaj je bilo opaziti na ploskvah
	Poganjki so se pojavili na dveh parcelah.
	Pojavil se je prvi par listov
	Podkolično koleno se začne debeliti.
	Listi zaprti v vrstah
	Listi tesno skupaj v hodnikih
	Razlike v rasti rastlin na poskusnih in kontrolnih parcelah: na poskusnih gredicah so bile rastline velike, na kontrolnih pa majhne
	Zunanji listi so začeli veneti.

Kaj gledati.

Videz prvega para listov
Zadebelitev hipokotiledonskega kolena
Zapiranje listov v vrstah
zapiranje listov med vrstami
Razlike med rastlinami na poskusnih in kontrolnih parcelah
Venenje zunanjih listov

Datum čiščenja

Možnosti izkušnje:

poskusno, kontrolno

Nadzor

Po izvedbi poskusa smo ugotovili:

Gostota setve vpliva na rast in razvoj rastlin,

Pri redčenju pese se njena velikost poveča

zelenjava, produktivnost se poveča.

povezava št. 2

na gojenju

1. Yakimovich Anastasia (ekipa)

2. Yakushev Konstantin

Kultura - kumare in koruzo

Variety Friendly Family and Sweet

Tema poskusa je vpliv skupne rasti koruze in kumar na pridelek in čas obroditve.

Kje se izvaja poskus?

Na vadbenem in poskusnem mestu

Površina parcel je 20 kvadratnih metrov. m

Nadzor - 10 kvadratnih metrov. m

Izkušeni - 10 m2.

Namen poskusa.

Ugotovite, kako skupna rast koruze in kumar vpliva na pridelek in čas plodov.

Opis mesta.

Relief - ravno

Tla - ilovnata

Predhodnik - buča

Gnojilo - gnoj in gnojilo

Obdelava tal - jeseni in pred setvijo.

Vremenske razmere.

Kakšna pomlad je bila - zgodaj, pozen, hladno, toplo, spomladanske zmrzali.

Kakšno poletje je bilo - suho, deževno, hladno, toplo.

Kakšna jesen je bila - deževno, suho.

Vremenske razmere med trgatvijo

Načrt dela za izvedbo poskusa.

№ p/p	Ime del	Kako opraviti delo	Približni datumi
	Obdelava tal in gnojenje	Zemljo preorjemo s plugom do globine 20-22 cm, vnesemo 420 kg gnoja v odmerku 30 t/ha.
	Priprava semen za setev	Semena kumar in koruze namočite v čisti vodi za 24 ur
	Setev semen	Posušena semena posejte po celotni površini. Koruza: razdalja v vrsti 200 cm, globina sajenja 6-8 cm. Kumare: razdalja v vrsti 70 cm, razdalja med rastlinami 25-30 cm, globina sajenja 1-3 cm.
	Nega pridelka: a) pletje b) rahljanje c) gnojenje	Zrahljajte zemljo z motikami in odstranite plevel, če je plevel. Nahranite rastline po celotnem območju
	Žetev		septembra

datum	Kakšno delo je bilo opravljeno
	Zakrili vlago v parcelah
	Pripeljali so gnoj in preorali zemljo. in posejal semena na vse gredice
	Prvič smo prerahljali zemljo in pleli plevel
	Opravljeno drugo pletje
	Rastline so bile krmljene po celotnem območju
	Izvedeno tretje pletje
	Pridelek kumar je pobran
	Žetev koruze požeta

datum	Kaj je bilo opaziti na ploskvah
	Pojavili so se poganjki koruze.
	Pojavil se je tretji list
	Prišlo je do gojenja
	Metlica je bila pometena
	Prišlo je do cvetenja
	Pojavila se je mlečna zrelost
	Pojavila se je voskasta zrelost
	Požeta koruza
	Pojavili so se poganjki kumar
	Pojavil se je prvi pravi list
	Nastali so stranski poganjki
	Pojavile so se rožice
	Plodovi so se začeli nastavljati
	Prva letina je bila zbrana
	Druga žetev je bila zbrana
	Zadnja žetev je bila zbrana

Kaj gledati.

koruza:

Videz tretjega lista
Pometanje metlice
Bloom
Mlečna in voskasta zrelost
Žetev

Videz prvega pravega lista
Oblikovanje stranskih poganjkov
Bloom
Začetek nastajanja sadja
Žetev

Datum čiščenja

Možnosti izkušnje:

poskusno, kontrolno

Povprečni pridelek na parcelo v c/ha

Povečanje pridelka v centnerjih/ha v primerjavi s kontrolo

koruza

Test:

koruza

Po izvedbi poskusa smo ugotovili:

Skupna pridelava koruze in kumar blagodejno vpliva na pridelek teh poljščin;

Donos je višji, čas plodov kumar se poveča.

h Dunajska št.4

na gojenju

1. Budin Alexander (povezava)

2. Lyapkina Zhanna

Kultura - paradižnik

Razvrsti - Eksplozija, Najdišče, Nikola

Tema poskusa je vpliv odstranjevanja stranskih poganjkov (pastorkov) na velikost plodov in pridelek.

Kje se izvaja poskus?

Na vadbenem in poskusnem mestu.

Površina parcele - 20 m2

Izkušen - 10 m 2

Nadzor - 10 m 2

Namen poskusa.

Ugotovite, kako odstranjevanje stranskih poganjkov vpliva na velikost paradižnika in pridelek.

Opis mesta.

Relief je ploščat.

Tla so ilovnata.

Predhodnik je čebula.

Gnojila - gnoj in mineralna gnojila.

Obdelava tal - jeseni in pred setvijo.

Vremenske razmere.

Kakšna pomlad je bila - zgodaj, pozen, hladno ali tople, spomladanske zmrzali.

Kakšno poletje je bilo - suho, deževno, vroče, hladno.

Kakšna je bila jesen in vremenske razmere med trgatvijo?

Načrt dela za izvedbo poskusa.

Naziv delovnega mesta	Kako opraviti delo	Približni datumi
Obdelava tal in uporaba gnoja	Zemljo preorjemo s plugom do globine 20-22 cm, dodamo 420 kg gnoja v odmerku 30 t/ha.
Priprava semen za setev	Semena za 30 minut namočite v raztopino kalijevega permanganata.
Setev semen	Posušena semena posejte v škatlo
Sajenje sadik v tla	Sadike posadite v zemljo v vrstah 70-77 cm, v vrstah pa 50-50 cm.
Nega rastlin: a) pletje b) rahljanje c) gnojenje d) odstranjevanje pastorkov	Z motikami zrahljamo zemljo in odstranimo plevel. Gnojite in odstranite pastorke.
Žetev		septembra

datum	Kakšno delo je bilo opravljeno
	Zaprli so vlago v parcelah.
	Nanesite gnoj, preorajte zemljo
	Posejal semena
	V zemljo smo posadili sadike paradižnika.
	Prvič smo prerahljali zemljo in pleli plevel.
	Opravljeno drugo pletje
	Pastorki odstranjeni
	Izvedeno tretje pletje
	Na vseh gredicah smo rastline hranili.
	Izvedeno četrto pletje
	Predelani paradižnik Profit Gold
	Prvič nabiral sadje
	Že drugič nabrano sadje
	Plodovi so zadnjič pobrani
	Letina je pobrana.

datum	Kaj se opazi na ploskvah.
	Pojavili so se poganjki
	Pojavil se je prvi par pravih listov
	Posajene sadike v tleh
	Pojavili so se pastorki (stranski poganjki).
	Pojavili so se popki
	Pojavile so se rožice
	Sadje se je začelo
	Plodovi so začeli zoreti
	Prvi plodovi so nabrani
	Zadnjič obrano

Kaj gledati.

Pojav prvega para pravih listov.
Pojav pastorkov.
Videz popkov.
Videz cvetov.
Nastavitev sadja.
Zorenje plodov.

Možnosti izkušenj (eksperimentalno, nadzor)

Povprečni pridelek na parcelo v c/ha.

Porast

pridelek v c/ha v primerjavi s kontrolo

Nadzor

Po izvedbi poskusa smo ugotovili:

Pri odstranjevanju stranskih poganjkov paradižnika je pridelek

poveča

Paradižnik postane večji

Poveča se število zrelih paradižnikov.

Opazovanje je glavno sredstvo za razumevanje narave. Omogoča seznanjanje otrok z naravnimi pojavi in odnosom med živo in neživo naravo. Opazovanje je tisto, ki predšolskim otrokom pomaga videti spremembe, ki se dogajajo v rastlinah glede na okoljske razmere ali tiste, ki jih je ustvaril človek.

Prenesi:

Priloga

Velikost

dnevnik_nablyudeniy_za_ovoshchami.doc

354 KB

dnevnik-nablyudenii-za-rasteniami_44tok.pptx | 185,74 KB | Prenosi: 1159

Napredek lekcije

Kako zelenjava ne bo rodila brez naše pomoči.
Takoj, ko nastopi pomlad, posadimo semena.
Kakšen vrt! Ljudje so presenečeni
Sonce je ogrelo zemljo, zrno je vzklilo
Kumare, korenje in čebula so nenadoma prišle iz zemlje.
Natanko tri zrna graha so vrgli v zemljo,
In nabrali smo pet vrečk čudovitih strokov.
Kakšen vrt! Ljudje so presenečeni.

Opazovanje je načrtno, sistematično zaznavanje predmetov in pojavov okoliškega sveta.

Za pridobivanje znanja o rasti in razvoju rastlin uporabljam dolgotrajno opazovanje. Otroci primerjajo opaženo stanje predmeta s tistim, kar je bilo prej. Pri tem pomaga koledar opazovanj.

Ugodnost ponuja priložnost

ugotoviti stanje rastline na podlagi posameznih znakov (potreba po zalivanju) ali obnoviti sliko celote (ali so paradižniki zreli po barvi)
razvijati inteligenco in opazovanje
izboljšati procese analize, primerjave, sklepanja
izvaja opazovanje, ko so otroci zelo umsko aktivni, jih spodbuja k razmišljanju, iskanju odgovorov na vprašanja, razvija radovednost

Korist pomaga

pri spoznavanju predmeta (velikost, oblika, barva)
vzpostaviti povezavo med tem opazovanjem in prejšnjim, upoštevati naknadno delo
obnoviti celotno sliko razvoja, ki so jo opazili otroci.

delo. Delo v naravi je še posebej pomembno za vsestranski razvoj otrok.

Predšolski otroci osvajajo veščine, ko sledijo rastlinam in se učijo, kateri pogoji so potrebni za rast in razvoj. Otroci se z veseljem učijo rahljati in plevela na vrtu, zalivati zelenjavo in z velikim zanimanjem opazovati rast in razvoj rastlin, svoja opažanja pa zabeležiti v koledar opazovanj.

Priročnik otroke pritegne k sodelovanju pri vseh vrstah dela pri negi rastlin, njihovem gojenju in spodbuja samostojnost.

Pomembno je, da otroci niso samo navdušeni nad možnostjo pridelave okusne zelenjave. Priročnik pomaga razumeti potrebo po sistematični negi rastlin. Ob tem naj otroke vodijo strukturne značilnosti rastlin, obdobje rasti in razvoja ter njihove potrebe.

Otroci dobijo naloge, ki zahtevajo skrbno spremljanje stanja rastline.

Koriščenje ugodnosti po starosti

Mlajše skupine

trenutek presenečenja pri seznanjanju z rastlinami
razvijanje sposobnosti razlikovanja med videz nekaj zelenjave

Srednje skupine

organiziranje opazovanja rasti in razvoja rastlin z otroki
poudarite značilne lastnosti (velikost, barva, oblika, deli)
igralne tehnike
delovne naloge
primerjava predmetov

Starejše skupine

izvajanje dolgoročnih opazovanj rasti in razvoja rastlin
neodvisni zaključki in sklepi
vizualni pripomoček (vzorec in zaporedje faz, stopnje razvoja) pri uporabi primerjalnih tehnik, med opazovanjem
ustna poročila otrok o rezultatih opazovanja

Pripravljalne skupine

da otroci pokažejo večjo neodvisnost
vzpostavljanje različnih povezav
identificirati podobne značilnosti, ki so skupne celi skupini predmetov
za primerjavo pogledov
izdelava lastnega koledarja narave

Zavestno pravi odnos do narave gradi na čutnem dojemanju narave, čustvenem odnosu do nje in poznavanju značilnosti življenja, rasti in razvoja posameznih živih bitij. Prevladujoče vizualno-učinkovite in vizualno-figurativne oblike mišljenja v predšolskem otroštvu zagotavljajo asimilacijo le posebej izbranih in starosti primernih informacij o naravi. Kriterij izbora naravni material sta njihova vizualna predstavitev in možnost vključitve v praktične dejavnosti.

kategorije:// od 10.09.2019

Preberite:

Zakaj sanjate o nevihti na morskih valovih? Računovodstvo obračunov s proračunom Skutni kolački v ponvi - klasični recepti za puhaste sirove kolačke Skutni kolački iz 500 g skute Solata Črni biser s suhimi slivami Solata Črni biser s suhimi slivami Recepti lecho s paradižnikovo pasto