Kata keterangan kualitatif dalam bahasa Rusia mempunyai dua bentuk tahap perbandingan - perbandingan dan superlatif. Darjah perbandingan kata keterangan juga mempunyai dua bentuk - mudah dan majmuk, dan superlatif - kompleks sahaja. Mari kita lihat lebih dekat contoh penggunaannya dalam pertuturan.

DARJAH PERBANDINGAN KATA KERJA

Tiada perbezaan antara penggunaan akhiran – EE atau – EY

Seronok - lebih menyeronokkan (lebih menyeronokkan)
perlahan – perlahan (slower)
berani - lebih berani (berani)

Penyu bergerak lebih perlahan daripada landak. – - Penyu bergerak lebih perlahan daripada landak.

Akhiran –E digunakan jika kata batang mengandungi huruf konsonan berselang-seli:

Lebih kuat - lebih kuat
Panjang - lebih lama
Lebih kaya - lebih kaya
Jarang - kurang kerap
Anda ketawa lebih kuat daripada saya. – – Anda ketawa lebih kuat daripada saya.

Di samping itu, terdapat juga darjah perbandingan alternatif kata keterangan, yang dibentuk menggunakan awalan –PO.

Mahal - lebih mahal
Keras - lebih berat

Kasut ini lebih mahal daripada sut saya. – – Kasut ini lebih mahal daripada pakaian saya.

Untuk menunjukkan kualiti perbandingan kata keterangan, anda juga boleh menambah kata sendi THAN. Dalam kes ini, maka anda perlu memberi perhatian kepada penggunaan penutup kes yang betul.

→ Kata adverba adalah pengecualian di mana bukan asas, tetapi keseluruhan perkataan berubah:
Sedikit adalah kurang
Banyak lagi
Baik lebih baik
Buruk lebih teruk

Terdapat lebih banyak muzium di Moscow berbanding di St. Petersburg. – Terdapat lebih banyak muzium di Moscow berbanding di Saint Petersburg.
Darjah perbandingan gabungan kata keterangan dibentuk menggunakan perkataan LEBIH, KURANG

Bising - bising
Sedih - kurang sedih

Enjin ini lebih bising daripada yang itu. – - Enjin ini berjalan lebih bising daripada yang itu.

KATA KERJA SUPERLATIF

Adalah sangat penting untuk memahami ucapan orang asing setepat mungkin. – - Sangat penting untuk memahami dengan tepat pertuturan orang asing.

→ darjah perbandingan mudah kata keterangan + perkataan SEMUA, SEMUA
Chef ini memasak lebih baik daripada sesiapa sahaja. – – Tukang masak ini paling baik memasak.

Kami menggunakan SEMUA apabila membandingkan item yang serupa (lebih baik daripada chef lain, seperti dalam contoh yang ditunjukkan)
Yang paling saya suka ialah berenang. – – Paling penting saya suka berenang.
Perkara yang paling saya tidak suka ialah aiskrim. – – Perkara terakhir yang saya suka ialah aiskrim.

Kami menggunakan TOTAL apabila kami perlu membandingkan:
aksi (kebanyakannya berenang, bukan menyanyi)
pelbagai item (sekurang-kurangnya semua ais krim, bukan coklat)

Bagaimana untuk membezakan kata keterangan perbandingan daripada kata sifat?

Sememangnya, anda boleh membezakan tahap perbandingan kata keterangan daripada tahap perbandingan kata sifat yang bertepatan dengannya dalam teks, dan dalam teks anda harus segera memberi perhatian kepada APA yang dijelaskan oleh perkataan itu.

Darjah perbandingan kata adverba biasanya menerangkan KATA KERJA, dan darjah perbandingan kata adjektif menerangkan KATA NAMA (atau perkataan yang menggantikannya).

1) Ibu bapa tidak pernah memarahi anak-anak mereka, mereka melakukannya lebih bijak.

2) Nenek masih lebih bijak ibu bapa.

Dalam contoh ayat pertama, perkataan yang diserlahkan menerangkan kata kerja dari mana ia diletakkan

soalan ibu bapa lakukan BAGAIMANA? -- lebih bijak. Ini adalah kata keterangan bijak => lebih bijak.

Ayat kedua menerangkan kata nama dari mana soalan lain dikemukakan:

nenek APA? -- lebih bijak. Ini adalah kata sifat bijak => lebih bijak.

Kadang-kadang ia boleh menjadi sangat sukar untuk melakukan ini dan ia berlaku bahawa ramai orang mengelirukan satu dengan yang lain.

Untuk membezakan/membezakan antara kata keterangan perbandingan dan kata sifat, anda perlu bertanya soalan tentang perkataan tersebut.

• Kereta dia lagi laju dari kereta aku (yang mana satu?).

  Jom pulang cepat (Bagaimana?).

Dalam kes pertama ia adalah kata sifat, dan dalam kes kedua ia adalah kata keterangan. Kata sifat mempunyai pengubah suai yang dirujuknya (kereta itu lebih laju), tetapi kata keterangan tidak.

Membezakan kata sifat daripada kata keterangan dalam darjah perbandingan agak mudah. Cukuplah mengetahui bahawa kata adjektif menjawab soalan apa? yang mana? yang mana? untuk berapa lama? bergantung kepada jantina. Kata adverba menjawab soalan bagaimana? di mana? Seterusnya ialah konteks ayat. Sebagai contoh, dalam ayat matahari bersinar lebih cerah, perkataan itu lebih jelas menjawab persoalan bagaimana? Oleh itu ia adalah kata keterangan. Dalam ayat itu, lampu pada kereta ini bersinar lebih cerah, daripada pada perkataan lain menjawab soalan dengan berapa lebih jelas? Di sini perkataan itu muncul dalam darjah perbandingan kata sifat.

Soalan yang baik. Kerana hakikat bahawa darjah perbandingan kata adjektif kualitatif dan kata keterangan dibentuk dengan cara yang sama, kesilapan sering dilakukan dalam definisinya.

Tanpa konteks Adalah mustahil untuk memahami bahagian pertuturan yang mana kepunyaan perkataan, jadi perkara pertama yang perlu anda lakukan ialah menentukan kedudukannya dalam ayat.

Sebagai contoh:

Kami telah bangkit lebih tinggi sepanjang cerun.

Rumah ini lebih tinggi semua orang.

Kata keterangan adalah keadaan, menjawab soalan bagaimana? di mana? dan soalan adverba lain, dan juga menunjukkan tanda tindakan, oleh itu ia digunakan bersama-sama dengan kata kerja dari mana soalan itu ditanya. Kami naik (di mana?) lebih tinggi.

Kata adjektif secara perbandingan bertindak sebagai predikat, menjawab soalan yang mana? dan menandakan ciri objek - digunakan bersama-sama dengan kata nama. Rumah (yang mana satu?) lebih tinggi daripada semua.

Kadang-kadang ia boleh menjadi sangat sukar untuk membezakan kata keterangan daripada kata sifat jika kedua-duanya berada dalam tahap perbandingan. Oleh itu, adalah perlu untuk bertanya soalan daripada kata utama kepada kata adverba atau kata adjektif ini. Kata adverba biasanya menjawab soalan bagaimana, kata adjektif yang. Segala-galanya diputuskan hanya dengan konteks yang sempit.

Memandangkan kata adverba dan kata sifat hanya boleh dibezakan dalam konteks, mari berikan contoh dan gunakannya untuk menerangkan perbezaannya:

1) Ayah lebih tinggi ibu sebanyak sepuluh sentimeter.

Kami bertanya soalan kepada kata nama subjek: ayah seperti apa? tinggi/atas. Kata adjektif merujuk kepada kata nama (ciri ciri).

2) Di tangga ke pintu masuk ke kuil, ayah berada lebih tinggi ibu-ibu.

Kami bertanya soalan kepada kata kerja predikat: adakah ia terletak di mana? tinggi di atas. Kata keterangan merujuk kepada kata kerja (tanda tindakan).

Untuk dapat mencari perbezaan antara kata keterangan dalam darjah perbandingan dan kata sifat, anda perlu bertanya soalan yang betul tentang perkataan yang ditakrifkan.

Contoh: Orang tua lebih bijak daripada orang muda (orang tua macam mana? malah apa? - lebih bijak). DALAM dalam kes ini dinyatakan dengan kata adjektif pendek.

Contoh: Orang tua bertindak lebih bijak daripada lelaki muda (bertindak apa? - lebih bijak). Di sini ia sudah menjadi kata keterangan.

Sehubungan itu, lihat soalan dan ketahui bahagian ucapan.

Selalunya, jika soalan ditanya daripada perkataan yang ditakrifkan, iaitu kata nama, maka ia adalah kata sifat. Jika daripada perkataan yang ditakrifkan, dinyatakan oleh kata kerja, ia bermakna kata keterangan.

Ibu saya (apa?) lebih bijak (adj.) daripada saya.

Dia bertindak (bagaimana?) lebih bijak (kata keterangan) daripada yang lain.

Kata adjektif bergantung pada kata nama, dan kata keterangan bergantung pada kata kerja (paling kerap).

Kalau ikut konteks agaknya.. Lagipun kalau ijazah perbandingan mesti ada sesuatu dan dengan apa yang hendak dibandingkan..

Bezakan kata adverba daripada kata adjektif dalam darjah perbandingan boleh dilakukan seperti berikut.

Jika kata adjektif berada dalam darjah perbandingan, bermakna terdapat 2 objek berbeza yang perbandingan dibuat.

Oleh itu, kata sifat sedemikian adalah, seolah-olah, pautan antara 2 ahli ayat.

Sebagai contoh:

Teman wanita saya (apa?) lebih muda(daripada siapa?) daripada kakak saya.

Kata adverba pula merujuk kepada satu perkataan sahaja, dan tidak ada sebutan dalam ayat objek yang dibandingkan dengan sesuatu.

Sebagai contoh:

awak kelihatan seperti?) lebih muda dalam pakaian ini.

Iaitu, kata keterangan di sini menjawab soalan bagaimana?, dan ia tidak boleh ditanya daripadanya soalan tambahan kepada ahli ayat yang lain.

Anda perlu membaca ayat itu sendiri, kemudian anda boleh memahami dalam erti kata apa perkataan ini digunakan, contohnya sebagai kata sifat atau sebagai kata keterangan. Kata adjektif ialah apa (aya, oe, iaitu, pergi,..), manakala kata adverba menjawab soalan bagaimana. Anda hanya perlu memahami maksud perkataan itu.

Dan perkhidmatan. Orang bersaing antara satu sama lain, memilih rakan dan rakan kongsi mereka kehidupan keluarga. Oleh itu, secara mental kita sentiasa membandingkan sesuatu antara satu sama lain. Dan untuk menyatakan ini secara lisan dan bertulis, kami menggunakan yang bebas yang menunjukkan sifat objek, sifat atau tindakan lain. Untuk tujuan ini, terdapat tahap perbandingan kata keterangan dan kata sifat, peraturan pembentukan yang akan kita pertimbangkan dalam artikel ini.

Morfologi

Kata keterangan ialah kata keterangan yang boleh menunjukkan tanda sesuatu tindakan (berjalan bagaimana? - cepat; baca bagaimana? - berhati-hati), tanda tanda (bercahaya seperti? - terang; seberapa kuat? - sangat), dan dalam kes yang jarang berlaku, dalam kombinasi dengan beberapa kata nama tertentu, tanda subjek (masih kanak-kanak, membaca dengan kuat). Dalam ayat, mereka sering terletak di sebelah kata kerja, kata sifat dan kata keterangan lain, memainkan peranan keadaan, dan jika ia berkaitan dengan kata nama, maka definisi. kata keterangan menyatakan perbezaan atau hubungan antara beberapa tindakan atau beberapa ciri, menonjolkan satu daripada dua atau satu daripada semua. Dan kerana, mengikut peraturan pembentukan dan penggunaan dalam ayat, mereka sangat mirip dengan kata sifat, mengingatnya tidak akan sukar.

Apakah perkataan yang boleh anda gunakan?

Darjah perbandingan kata keterangan boleh dibentuk hanya daripada wakil bahagian pertuturan ini yang pada masa yang sama tergolong dalam yang pasti kualitatif, iaitu, mereka menyatakan kualiti ciri atau tindakan. Sebagai contoh: pergi cepat, berjuang dengan berani, cinta dengan lembut, tanglung yang berkilauan terang. Untuk memahami perkara ini dengan lebih cepat, anda boleh mengingati helah mudah: tahap perbandingan hanya terbentuk daripada kata keterangan yang boleh ditukar dengan syarat menjadi kata sifat. Cepat - cepat, berani - berani, lembut - lembut, terang - terang, dsb. Dengan kata keterangan masa (sentiasa, lewat), letak (jauh, depan), sebab (secara tidak sengaja, tergesa-gesa), tujuan (dalam ejekan, dengan sengaja ), ukuran dan darjah (banyak, sedikit), cara tindakan (berjalan kaki, dari bawah kening) jelas mustahil untuk melakukan ini. Ini berlaku kerana hanya kata keterangan kualitatif yang dibentuk daripada kata keterangan yang serupa dengan mengalih keluar pengakhiran dan menambah akhiran “-o”.

Catatan

Oleh itu bahaya melakukan kesilapan dalam menentukan bahagian ucapan. Iaitu, mudah dikelirukan dengan kata keterangan kualitatif. Sebagai contoh, mari kita ambil dua ayat mudah: "Dia bergurau kelakar" dan "Ya, itu kelakar." Dalam kes pertama, kata keterangan tersirat, kerana ia merujuk kepada kata kerja (predikat), menandakan tanda tindakan ini, dan oleh itu menjawab soalan "bagaimana?" dan merupakan keadaan. Dalam ayat kedua, perkataan "tinggi" ialah singkatan kata sifat, bergantung pada kata ganti (subjek), menyatakan sifat objek, menjawab soalan "apa?" dan ditekankan sebagai predikat. Oleh itu, untuk membezakan antara kedua-dua bahagian ucapan dalam ayat, adalah perlu untuk menjalankan analisis di atas kata masalah, dan kemudian semuanya akan menjadi jelas.

Cara membentuk bentuk perbandingan kata adverba

Terdapat satu lagi kemungkinan kekeliruan yang tersilap. Masalahnya ialah bentuk perbandingan darjah perbandingan kata keterangan dibentuk dengan cara yang sama seperti kata adjektif, iaitu dengan menambahkan akhiran "-e, -ey, -ee, -she, -zhe" pada akar. , kadangkala dipotong atau huruf terakhir diganti, dan dalam beberapa kes keseluruhan perkataan diubah suai. Sebagai contoh, "jauh lebih jauh, dekat lebih dekat, cantik lebih cantik/cantik/cantik, baik lebih baik, kecil lebih sedikit." Beginilah cara bentuk sederhana (sintetik) bagi tahap perbandingan kata keterangan dibentuk; jadual akan memasukkannya di bahagian bawah lajur pertama, dan ia sama dengan kata sifat dalam teks. Mari kita ambil contoh dua ayat: "Dia melompat lebih tinggi" dan "Budak itu lebih tinggi." Analisis juga diperlukan di sini: jadi, dalam kes pertama, ini adalah kata keterangan, merujuk kepada predikat, bermaksud tanda tindakan, menjawab soalan "bagaimana?", dan dalam contoh kedua, ia adalah kata sifat. Bentuk darjah perbandingan lain (kompaun/analitik) adalah berbeza untuk bahagian pertuturan ini, walaupun ia dibentuk dengan cara yang sama, dengan menambahkan kata bantu "lebih" atau "kurang". Contohnya, "lebih tinggi" dan "kurang dekat" untuk kata adjektif, "lebih tinggi" dan "kurang dekat" untuk kata keterangan.

Bagaimana untuk membentuk bentuk yang unggul

Kata adverba perbandingan menyatakan bahawa perkataan yang ditetapkan adalah lebih ciri bagi tindakan/atribut tertentu daripada yang lain. Di samping itu, terdapat satu lagi bentuk yang dipanggil "superior". Dia memilih tindakan/tanda ini daripada semua yang lain, menyatakannya dalam sangat darjat tinggi perbandingan kata keterangan, dan dibentuk dengan menambah kata bantu “semua” (majmuk) atau akhiran “-eyshe, -ayshe” (mudah). Yang terakhir adalah ciri hanya untuk perkataan tertentu, terutamanya yang usang (rendah hati, paling rendah hati), dan oleh itu praktikalnya tidak ditunjukkan dalam buku rujukan tentang bahasa Rusia. Tetapi bentuk gabungan darjah perbandingan kata keterangan digunakan. Latihan dan contoh dengannya boleh terdiri daripada mana-mana perkataan: lompat yang paling tinggi, jadi yang paling rendah, tunggangan paling jauh, lakukan yang terbaik, dsb.

Kata adverba kualitatif ialah kumpulan kata keterangan semantik terkaya dari segi kuantitatif. Kata keterangan ini, sebagai peraturan, didorong oleh kata sifat dan mewarisi daripadanya bukan sahaja makna leksikal akar, tetapi juga darjah perbandingan. Bentuk darjah perbandingan kata adverba sebahagian besarnya bertepatan dengan bentuk darjah perbandingan kata adjektif.

Darjah perbandingan kata adverba Perbandingan

1) ringkas (sintetik) - lebih kuat, lebih cepat;

2) analitikal - lebih kuat, lebih laju.

Cemerlang

1) mudah (sintetik) - tidak hadir;

2) analitikal - lebih kuat, lebih kuat daripada orang lain; lebih cepat, lebih pantas daripada orang lain.

Bentuk kata keterangan ringkas perbandingan dibentuk menggunakan imbuhan - e:kuat - lebih kuat;-dia:kuat - lebih kuat;-dia:awal - lebih awal.

Beberapa kata keterangan mempunyai dua bentuk perbandingan varian: jauh - lebih jauh, lebih jauh; awal - lebih awal, lebih awal; lewat - nanti, nanti. Ia adalah mungkin untuk menambah awalan Oleh-:lebih tinggi - lebih tinggi; perlahan - lahan.

Bentuk analisis darjah perbandingan dibentuk, seperti kata sifat, dengan menggabungkan darjah positif perkataan lebih (kebanyakan):lebih kuat, paling kuat. Berkenaan kemasukan perkataan kurang Terdapat pendapat yang berbeza. V.V. Vinogradov menulis: “... gabungan kata sifat dengan perkataan kurang(disebabkan ketiadaan bentuk korelatif darjah superlatif) tidak bergabung menjadi keseluruhan tatabahasa, tidak "bermorfologi". Mereka mengekalkan watak rantaian sintaksis percuma. Kurang bertindak hanya sebagai antonim kepada lebih" [Vinogradov, 1972, hlm. 203–204].

Pendapat bahawa hanya perkataan boleh bertindak sebagai komponen bentuk analisis lagi, adalah berdasarkan fakta bahawa darjah perbandingan menyatakan keamatan atribut yang lebih besar, dan perkataan kurang memusnahkan teori ini.

Adalah mungkin untuk membentuk bentuk perbandingan tambahan: x baik lebih baik, sedikit kurang.

Terdapat pendapat bahawa bentuk analisis darjah perbandingan bukan sahaja mempunyai kata keterangan ciri kualitatif, tetapi juga beberapa kata keterangan yang berakhir dengan -ski, masuk...ski, masuk...ohm, Sebagai contoh: mesra - lebih mesra.

Bentuk superlatif kata keterangan dibentuk dengan cara yang sama seperti kata sifat - dengan bantuan akhiran -ayshe, -ayshe, tetapi ditemui sangat jarang, dalam sekumpulan kecil perkataan: paling tegas, paling dalam, paling rendah hati, paling hormat, paling hormat, paling tinggi, paling manis, paling rendah hati, paling terperinci, paling dekat. Bentuk-bentuk usang ini digunakan untuk tujuan gaya.

Bentuk analisis mempunyai komponen: 1) bentuk darjah perbandingan dan perkataan semua, semua: terpantas, paling mudah; 2) bentuk positif kata adverba dan kata paling: paling difahami.

1. Darjah kualiti kata adverba

Seperti kata adjektif, kata adverba yang terbentuk daripada kata adjektif kualitatif menyatakan tahap kualiti tanpa perbandingan menggunakan imbuhan. penilaian subjektif dan lampiran khas.

Darjah kualiti kata keterangan terbentuk:

1) menggunakan akhiran - onk-(-enk-), -ovat-(-evat-), -onechk-(-enechk-), -okhonk-(-yokhonk-):senyap, lama dahulu, ringan, senyap, dekat dll. Dalam kes ini, beberapa akhiran digunakan untuk menguatkan atribut ( selalunya, cepat dll.), yang lain - untuk menyatakan kelemahan tanda ( terlalu sedikit, terlalu awal);

2) menggunakan lampiran pra-, sekali-, semua-, archi-, super-:tenang, cantik, sangat moden, sangat elegan;

3) dengan mengulangi kata keterangan: jauh, jauh, cepat, cepat dan lain-lain.

Pembentukan kata adverba

Kata adverba terbentuk daripada kata adjektif, kata nama, participles, gerund, dll. Yang paling produktif ialah kaedah pembentukan kata akhiran dan awalan-akhiran. Mari kita lihat secara ringkas kaedah utama.

1. Imbuhan. Cara yang paling produktif ialah membentuk kata adverba menggunakan imbuhan akhiran -O daripada kata sifat: dengan bebas, cepat, sederhana, sukar, mudah, setiap hari, sangat, setia, cekatan, bersungguh-sungguh, tidak wajar, gigih, sedih, ceria.

Daripada kata adjektif kepada skiy, -tskiy adverba yang berimbuhan akhiran terbentuk -Dan: bersaudara, peramah, biadab, bossy, berani.

Kata adverba menantang, mengancam, menjengkelkan, menggembirakan, memohon, dengan penuh kasih sayang dan seterusnya, mempunyai akhiran -e, didorong oleh participles hadir yang sepadan bagi suara aktif.

Kata adverba boleh dimotivasikan oleh kata nama ( pada waktu petang, pada waktu pagi, pada musim bunga, kadang-kadang, berlari, menunggang kuda, sekitar, serta-merta, rumah, fail tunggal), angka ( lima, tiga kali, sekali), kata kerja ( senyap, berjoging, berjaga-jaga), kata keterangan ( tidak cukup, sering, sebentar, lama dahulu, senyap-senyap, bergoyang). Dalam sesetengah kes, pembentukan kata berkait rapat dengan adverbialization - penambahan kata keterangan akibat peralihan dari bahagian ucapan yang lain. Oleh itu, kata nama telah mengalami kata keterangan petangohm , musim bungaO ke, di mana penghujung sebelumnya telah bertukar menjadi akhiran.

2. Awalan. Kata adverba terbentuk daripada kata adverba yang sepadan menggunakan imbuhan awalan bukan- (tidak jauh, tidak lama), belakang-(sebelum gelap, lebih awal), sebelum- (sehingga kini); daripada kata ganti nama ( selamanya, ke sini, dari sini).

3. Imbuhan dengan imbuhan. Kata adverba boleh dimotivasikan oleh kata adjektif ( seperti perniagaan, masih, nampaknya, setiakawan, seperti anjing, secara manual, di kejauhan, terkunci, kering, sekali lagi, sekali-sekala, ke kanan, mabuk, terburu-buru, kuno), kata ganti nama ( pada pendapat kami, pada pendapat saya), kata nama ( sungguh, lukis, separuh, atas, atas, depan, pagi esok, kahwin), angka ( kami bertiga, sepuluh daripada kami, sembilan daripada kami), kata kerja ( sekali pandang, sekali pandang), kata keterangan ( untuk masa yang lama, banyak).

4. Penambahan: separuh berbohong, separuh bergurau.

5. Imbuhan dengan penambahan: secara berlalu, dengan sendirinya.

6. Imbuhan dengan akhiran dan penambahan: separuh hati, dengan suara yang perlahan, dengan harga yang terlalu tinggi.

Setiap bahagian pertuturan yang ada mempunyainya sendiri sifat perwatakan. Kesemua mereka dibahagikan kepada kumpulan mengikut makna, jadi ciri-ciri mereka berbeza sama sekali. Sesetengah bahagian pertuturan membantu untuk membandingkan satu objek atau kualiti dengan yang lain. Terima kasih kepada ini, kategori seperti perbandingan dan superlatif. Kami akan melihat apa yang mereka lebih terperinci dalam artikel kami.

Darjah perbandingan

Setiap murid sekolah tahu bahawa kata adverba berbeza daripada kumpulan pertuturan yang lain kerana ia boleh membentuk yang berbeza Ia dipanggil bentuk perkataan yang berubah kerana perbandingan satu kualiti dengan yang lain.

Sebagai peraturan, terdapat tiga subkumpulan:

• Ijazah positif. Ia berdiri sedemikian rupa apabila ia tidak dibandingkan dengan yang lain. Contohnya: cantik (pada dirinya sendiri), sejuk (tanpa perbandingan dengan apa yang sebelum atau akan datang). Ia juga dipanggil darjah awal, dan dalam linguistik ia ditakrifkan secara saintifik sebagai positif.
• Perbandingan. Perkataan dalam bentuk ini digunakan apabila satu kualiti objek atau beberapa fenomena dikaitkan dengan yang lain. Contohnya: besar - lebih besar (daripada yang pertama), sedih - lebih sedih (daripada sebelumnya).
• Superlatif. Ia digunakan jika mereka ingin menyatakan penunjuk kualiti tertinggi antara lain yang serupa dengannya. Contohnya: cahaya - paling terang (paling), ceria - paling menyeronokkan.

Kata adjektif

Daripada kepelbagaian bahagian ucapan, peranan membentuk darjah hanya diberikan kepada kata sifat dan kata keterangan. Ia tidak sukar untuk dijelaskan: setiap daripada mereka menunjukkan kualiti item dan keadaannya. Dan sama sekali tidak sukar untuk membandingkannya antara satu sama lain.

Ia dibentuk dalam dua cara yang berbeza:

Dalam kes yang sukar, tidak mungkin untuk membentuk ijazah perbandingan yang mudah. Kemudian hanya yang kompleks digunakan. Contoh sedemikian termasuk perkataan "berat".

Ijazah superlatif mempunyai dua kaedah pembentukan:

• Mudah. Akhiran -eysh atau -aysh ditambahkan pada dasar (kata sifat): sayang - sayang.
• Sukar. Ia dibentuk dengan bantuan kata bantu "paling", "semua": yang paling baik, paling baik dari semua.

Kadangkala awalan -nai ditambah untuk pengukuhan: yang terbaik adalah yang terbaik.

Kata keterangan

Bahagian ucapan istimewa ini secara praktikalnya tidak berubah, tidak mempunyai penghujung dan tidak ada sistem deklinasi. Tetapi pada masa yang sama dia mempunyai keupayaan lain. Sama seperti kata sifat, kata keterangan mempunyai bentuk superlatif dan perbandingan.

Yang terakhir dibentuk menggunakan:

Kata keterangan dalam darjah superlatif jarang dibentuk dengan bantuan akhiran -ayshe, -eyshe: paling rendah hati, paling ketat. Kita selalunya boleh menemui bentuk seperti itu dalam kesusasteraan abad yang lalu.

Sebagai peraturan, perkataan "jumlah" (paling cepat) dan "maksimum" (sesingkat mungkin) paling kerap digunakan.

Untuk intensifikasi, awalan -nai digunakan: kebanyakan.

Pokoknya

Setiap hari kita membandingkan satu objek, kualiti atau fenomena dengan objek yang lain. DALAM ucapan lisan kami tidak memikirkan cara yang membantu kami dalam hal ini. Sekarang kita tahu bagaimana darjah perbandingan dan superlatif dibentuk secara bertulis. Jangan lupa bahawa hanya kata keterangan yang mempunyai ciri ini. Tidak kira bagaimana anda melakukan ini - menggunakan akhiran atau menggunakan perkataan khas, jangan lupa bahawa tidak semua bentuk mempunyai kewujudan. Dalam kes ini, ia patut menyemaknya dalam kamus.