Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն

Նավաշինոյի գիմնազիա

Մրցակցային և խաղային ծրագիր

երեխաների և ծնողների համար

մայրերի օրվա համար

«Դուստրեր - մայրեր»

Մշակված է:

Սոցիալական ուսուցիչ

Նպատակը՝ երեխաների մեջ սերմանել սեր, հարգանք կանանց նկատմամբ՝ մայրեր, խնամք

ձեր սիրելիների մասին.

Ձևը՝ մրցակցային խաղային ծրագիր

երեխաների և ծնողների համար մայրության օրվա կապակցությամբ:

Նախապատրաստական ​​աշխատանք.

Մտածեք տոնի ձևավորման մասին.

Պատրաստել տոնական համերգ, նվերներ;

Ստեղծեք ստենդ նկարիչների վերարտադրություններով;

Սարքավորումներ:

Երաժշտության կենտրոն;

Միկրոֆոն;

Ձայնագրված սկավառակներ;

Դիզայն տախտակի վրա

Երաժշտական ​​շարք՝ «Մամա», «Ռուսաստան, մենք քո երեխաներն ենք», երգեր.

«Թող միշտ արև լինի»։

Տոնի առաջընթացը

Q1:Աշխարհում բարի խոսքերշատ,
Բայց մի բան ավելի բարի և կարևոր է.
Երկու վանկ պարզ՝ «մա-մա»
Եվ դրանից ավելի թանկ բառեր չկան։

Q2:«Մայրիկ, մայրիկ» բառերը աշխարհի ամենահին բառերից են։ Բոլոր մարդիկ հարգում և սիրում են մայրերին: «Մայր» բառն օգտագործվում է նաև հայրենիքը բնութագրելու համար՝ ընդգծելու, որ այն իր երեխաներին վերաբերվում է մոր պես:

Հավանաբար չկա մի երկիր, որտեղ նրանք չտոնեն Մայրերի օր. Ռուսաստանում Մայրերի օրսկսեց տոնվել համեմատաբար վերջերս: Ստեղծվել է Նախագահի հրամանագրով Ռուսաստանի Դաշնություն B. N Ելցինի No 000 » Մայրերի օրվա մասին» 01/01/01, այն նշվում է նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը՝ հարգանքի տուրք մատուցելով մայրերի աշխատանքին ու նրանց անձնուրաց զոհաբերությանը ի շահ երեխաների։

Մայրերի օր- Սա հրաշալի առիթ է ևս մեկ անգամ սիրո և երախտագիտության խոսքեր ասելու ձեր ամենահարազատներին և սիրելիին, հարգանքի տուրք մատուցելու սիրուն, մեծահոգի մայրական սրտերին, նրանց հոգատար և սիրալիր ձեռքերին։
Մայրիկ, մայրի՛կ։ Ահա թե ինչպես ենք մենք անվանում մեր ամենասիրելի և սիրելի անձնավորությունը: Առաջին բառը, որ ասում է յուրաքանչյուր երեխա, «մայրիկ» բառն է: Աշխարհի բոլոր լեզուներով այն հնչում է սիրալիր, ջերմ և նուրբ:
Մայրիկ– մեր առաջին ուսուցիչը, իմաստուն դաստիարակը, նա հոգ է տանում մեր մասին: Հենց մոր շուրթերից երեխան լսում է իր կյանքում առաջին երգերը։ Այսօրվա բոլոր կատարումները՝ երգեր, բանաստեղծություններ, հնչում են միայն ձեզ համար, մեր սիրելի մայրեր։
Շատ երկրներում նշում են Մայրերի օրը: Մարդիկ շնորհավորում են իրենց մայրերին, գալիս այցելության, տոն կազմակերպում, նվերներ տալիս։

Այո, իսկապես, մեզանից յուրաքանչյուրի համար, լինի դա փոքր երեխակամ արդեն գորշացած չափահասը `մայրը` աշխարհի ամենաթանկ, ամենաթանկ մարդը: Եվ այսօր ևս մեկ անգամ շնորհավորում ենք մեր մայրերին տոնի առթիվ և մաղթում առողջություն, երիտասարդություն, մտքի խաղաղությունև հոգատար վերաբերմունք սիրելիների և հարազատների կողմից: Բայց ինչպես գիտեք, մայրեր չեն ծնվում, մայրեր են ստեղծվում: Ժամանակին մեր մայրերը անհանգիստ, կենսուրախ աղջիկներ էին, ովքեր սիրում էին խաղալ տարբեր խաղեր. Ուստի այսօր հրավիրում ենք մայրիկներին հիշել իրենց մանկությունը և կրկին իրենց փոքրիկ աղջիկ զգալ և մասնակցել մեր «Դուստրեր, տատիկներ և մայրեր» խաղային ծրագրին։ ______ թիմերը մասնակցում են խաղին՝

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Դե, մենք հանդիպեցինք թիմերին, եկեք հանդիպենք ժյուրիին, որը կգնահատի մեր մասնակիցների ելույթը:

Այսօր ժյուրիի կազմում են՝________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Երաժշտական ​​համար

1 մրցույթ.Դե, ժամանակը եկել է առաջին մրցույթը, իսկ սա մրցույթ է՝ տաքացում

Այժմ մենք կփորձարկենք մեր մայրերի հիշողությունը և դիտողական ունակությունները: Դուք պետք է պատասխանեք հարցերին.

1. Ո՞ր հեքիաթում է առաջին անգամ ցուցադրվում մեխանիզմը: ընտանեկան պայմանագիր? («Շաղգամ»)

2. «Ձկնորսի և ձկան հեքիաթում» ծերունին քանի՞ անգամ է ծով գնացել: Ի՞նչ բերեց ցանցը և ի՞նչ խնդրեց ծերունին. (Ծերունին վեց անգամ գնաց ծով. ցանց եկավ միայն ցեխով, առաջին անգամ նա գնաց - ցանց եկավ ծովի խոտով, ցանց եկավ մեկ ձկով; երկրորդ անգամ նա տաշտ ​​խնդրեց, երրորդը. անգամ՝ խրճիթ, չորրորդը՝ կինը ցանկանում է լինել սյուն ազնվականուհի, հինգերորդը՝ ազատ թագուհի, վեցերորդ անգամ՝ ծովի տիրուհի։)

3. Ո՞ր հեքիաթում է խոսվում ռեժիսորի վատ աշխատանքի, նրա չար կերպարի և դերասանների ծանր վիճակի մասին։ (Ա. Տոլստոյ. «Պինոքիոյի արկածները կամ ոսկե բանալի»):

4. Արքայազն Գիդոնը քանի՞ անգամ է թռչել Սալթանի թագավորություն և ո՞ւմ է վերածել։ (Երեք անգամ՝ մոծակ, ճանճ, իշամեղու):

5. Ինչպե՞ս էին կոչվում «Թերեմոկ» հեքիաթի հերոսները: (Մուկ-նորուշկա, Գորտ-գորտ, Նապաստակ-ցատկող, Աղվես-քույր, Գայլի սեղմող ատամներ, Արջ):

2-րդ մրցույթ – «Կոճակ»:

Դուք պետք է արագ և արդյունավետ կարեք կոճակը: (Կոճակը կտրված է 20 տրամագծով ստվարաթղթից

3 մրցույթ «Ծաղկի խճանկար»

1. Հնագույն լեգենդասում է. Երբ Ադամն ու Եվան վտարվեցին դրախտից, առատ ձյուն եկավ, և Եվան ցուրտ զգաց։ Հետո, խղճալով նրան, մի քանի ձյան փաթիլներ վերածվեցին ծաղիկների։ Եվան տեսնելով դա՝ կենսուրախացավ, և հույսը կենդանացավ նրա մեջ։ Այդ ժամանակից ի վեր այս ծաղիկը դարձել է գարնան՝ տաք օրերի մոտենալու ավետաբեր։ (Ձնծաղիկ)

2. Ժամանակին ապրում էր մի հրաշալի երիտասարդ։ Շատ աղջիկներ փնտրեցին նրա սերը, նրանց թվում էր նիմֆա Էկոն: Բայց երիտասարդը մերժեց բոլորին։ Հույն աստվածուհի Նեմեսիսը պատժեց հպարտ մարդուն: Մի օր մի երիտասարդ կիջավ առվակի մոտ խմելու, տեսավ նրա արտացոլանքը և սիրահարվեց դրան: Նա հիանում էր իր արտացոլանքով օր ու գիշեր, մինչև որ ամբողջովին չորացավ։ Եվ այս վայրում աճեց սպիտակ բուրավետ ծաղիկ՝ նարցիսիզմի խորհրդանիշ: (Նարցիս):

3. Երբ Ֆլորա աստվածուհին հայտնվեց երկրի վրա, նա սկսեց անուններ տալ ծաղիկներին: Նա բոլոր ծաղիկների անունները տվեց և պատրաստվում էր հեռանալ, երբ հանկարծ լսեց մի թույլ ձայն։

Մի մոռացիր ինձ, Ֆլորա:

Աստվածուհին նայեց շուրջը - ոչ ոք չէր երևում, նա ավելի մոտ նայեց և տեսավ կապույտ ծաղիկ - շատ փոքր:

«Լավ,- ասաց նա,- ես չեմ մոռանա»: Ձեզ կկանչեն... (Անմոռուկ):

4. Այս ծաղկի ցողունը պատված է փոքրիկ սպիտակ սափորներով, և յուրաքանչյուր սափորից հոսում է ամենանուրբ, անզուգական բույրը։ Եվ ըստ հին ռուսական լեգենդի, ծովային արքայադուստր Վոլխովան սիրահարվեց երիտասարդ Սադկոյին, և նա իր սիրտը տվեց Լյուբավային: Տխուր Վոլխովան ափ դուրս եկավ ու սկսեց լաց լինել։ Եվ որտեղ արքայադստեր արցունքներն ընկան, ծաղիկներ աճեցին՝ մաքուր և անպատասխան սեր. (Հովտաշուշան):

5. Ըստ հին ռուսական լեգենդի՝ ջրահարսն ու գութանը սիրահարվել են միմյանց։ Ջրահարսը սկսեց նրան կանչել իր մոտ։ ջրի տարր, իսկ երիտասարդը կոչ արեց բնակություն հաստատել վարելահողի մոտ։ Ընկերը պարզվեց, որ անդրդվելի է։ Ջրահարսը նրան վերածեց համեստի կապույտ ծաղիկ, որը դարձավ տարեկանի դաշտի հավերժական ուղեկիցը։ Ի՞նչ է այս ծաղիկը, որը կրում է գութանի անունը: (Knapweed):

Մայրիկը երկար ժամանակ շփոթեց.
Բոլոր անելիքները, անելիքները, անելիքները...
Մայրս այնքան հոգնած էր օրվա ընթացքում:
Նա պառկեց բազմոցին։
Ես նրան ձեռք չեմ տա
Ես ուղղակի կկանգնեմ քո կողքին
Թող նա մի քիչ քնի -
Ես նրան երգ եմ երգելու:
Ես ավելի կմոտենամ մայրիկիս,
Ես նրան շատ եմ սիրում։
Ափսոս, որ ուղղակի չեմ լսում
Մայրիկ իմ երգը

Երաժշտական ​​համար

4 Խաչբառերի մրցույթ մայրիկների համար
1. Շուրթերի ներկ. ( պոմադ)
2. Մազերի փական. ( գանգուր)
3. Ուրախ իրադարձություն. տոն)
4. Նյութ, որը ավելացնում են դոնդողին։ ( ժելատին)
5. Հագուստ խոհանոցի համար. ( գոգնոց)
6. Մշտական ​​տեղկոների լցոնման համար ( ճակատ)
7 Գուշակ ծաղիկ. ( երիցուկ)

«Մնջախաղ» 5-րդ մրցույթ

Ուսուցիչ. Տղաներ, դուք աստիճանաբար մեծացել եք և արդեն սկսել եք սովորել ձեր առաջին մանկական բանաստեղծությունները ձեր մայրերի հետ: Եվ երբ դուք շփոթեցիք տողերը, ձեր մայրերը փորձեցին ձեզ ասել. Ինչպե՞ս են դա արել։

Այսպիսով, մայրը ստանում է բանաստեղծության սկզբով գրություն և մնջախաղի հուշում, որտեղ երևում է բանաստեղծության հերոսների շարժումները, իսկ երեխան կռահում և արտասանում է բանաստեղծությունը մինչև վերջ։

Ընտրանքներ:

«Ցուլը քայլում է, ճոճվում…»

«Միշկային գցել են հատակին…»

«Տերը լքել է նապաստակին…»

«Մեր Տանյան բարձրաձայն լաց է լինում…»

«Թեդդի արջուկ…»

6-րդ մրցույթ «Օգտակար բան»

Սովորական թերթից օգտակար բաներ պատրաստեք ձեր տան, ձեր ընտանիքի, ձեզ համար։

«Դպրոցական ճաշացանկ» 7-րդ մրցույթ.

Շկոլնիկ ռեստորանը առաջարկում է հետևյալ ճաշացանկը.

կոտլետ «Deuce again»;

երկրաչափական կարտոֆիլ;

կոկտեյլ «Քիմիական ռեակցիա»;

«Թույն» տորթ;

«Գերազանց» աղցան.

Մասնակիցների խնդիրն է նկարագրել, թե ինչից են պատրաստված այս ուտեստները:

Առաջատար:Օ՜, մայրիկ, մայրիկ:

Անունը ոսկեգույն է։

Ախ, ինչքան լույս ու ջերմություն կա մեջը։

Այ կին։

Օ՜, երկրային հրաշք.

Օ, մայրիկ, որքան գեղեցիկ ես դու:

Աստվածային, պայծառ, անկրկնելի

Ե՛վ հոգիդ, և՛ երիտասարդությունդ:

Օր ու գիշեր ես կրկնում եմ անունը.

Օ, մայրիկ, մայրիկ, սիրելիս:

Օ՜, սիրալիր, բարի:

Ես ձեզ տալիս եմ երկրի բոլոր ծաղիկները:

Ես համբուրում եմ ձեր ձեռքերը և գրկում ձեզ:

Եվ ես խոնարհվում եմ, սիրում եմ, պաշտում եմ։

Սիրիր, հարգիր, հոգ տար մորդ մասին, մի վիրավորիր նրան

ձեր խոսքերով և արարքներով: Շնորհակալություն նրա ջանքերի համար և

հոգ տանել ձեր մասին, լինել բարի, զգայուն, արձագանքող:

Մշտական ​​խնամք, ուշադրություն, սրտացավություն, համակրանք,

Մայրիկը քեզանից բարի խոսք է ակնկալում։ Նվեր բոլոր մայրերին

երաժշտական ​​ողջույն.

Երաժշտական ​​համար

Մեր հանդիպման ժամանակն աննկատ անցավ, և ես ևս մեկ անգամ ցանկանում եմ ձեզ խաղաղություն և երջանկություն մաղթել ձեր տանը: Խաղաղություն և երջանկություն այն հողի վրա, որով քայլում ես, մայրիկ:

Օգտագործված գրականություն

1. «Մինչև 16 տարեկան երեխաներին թույլատրվում է մուտք գործել» - Յարոսլավլ: Զարգացման ակադեմիա: Academy Holding, 2004 թ.

2. Դպրոցական տոների օրացույց/Auth. համ. , . – Մ.: 5 գիտելիքի համար, 2006.-288p.

3. «Տոներ դպրոցականների համար» - Զարգացման ակադեմիա. Ակադեմիա հոլդինգ, 2007 թ.

4. «Տոն». լավ տրամադրություն- Յարոսլավլ: Զարգացման ակադեմիա: Ակադեմիա հոլդինգ, 2006 թ

6. , Տոլստուխովա Ն.Ս., Օբուխովա ծնողների հետ աշխատանքի ձևերը - Մ.:

7. «Դպրոցական տոների հանրագիտարան» - Մ. Ուխտագնաց, 1999 թ

«Ծնվելուց մեկ օր առաջ երեխան Աստծուն հարցրեց.

• Ես չգիտեմ, թե ինչու եմ գնում այս աշխարհ: Ի՞նչ անեմ։

Աստված պատասխանեց.

• Ես քեզ հրեշտակ կտամ, որը միշտ քո կողքին կլինի։ Նա ձեզ ամեն ինչ կբացատրի։
• Բայց ինչպես կարող եմ հասկանալ նրան, քանի որ ես չգիտեմ նրա լեզուն:
• Հրեշտակը ձեզ կսովորեցնի իր լեզուն: Նա կպաշտպանի ձեզ բոլոր դժվարություններից:
• Ինչպե՞ս և երբ պետք է վերադառնամ ձեզ մոտ:
• Ձեր հրեշտակը ձեզ ամեն ինչ կասի:
• Ինչ է իմ հրեշտակի անունը:
• Անունը կապ չունի, նա շատ անուններ ունի։ Նրան «ՄԱՅՐ» կանվանես։

Առաջատար:Մայրիկ, մայրիկ... Որքա՞ն ջերմություն է պարունակում սա: կախարդական բառ, որը կոչվում է ամենահարազատ, ամենամոտ, միակ մարդ։ Մայրական սերը մեզ ջերմացնում է մինչև խոր ծերություն։ Մայրիկը մեզ սովորեցնում է լինել իմաստուն, խորհուրդներ է տալիս, հոգ է տանում մեր մասին, պաշտպանում է մեզ: Մեր սիրելի մայրեր, ողջունում ենք ձեզ և այս խոսքերը ձեզ համար են.

Ողջույնն ուղեկցվում է սլայդ շոուով՝ մայրերի և երեխաների լուսանկարներով:

Երեխաները ողջունում են մայրերին.

1 ուսանող:Աշխարհում

Բարի խոսքեր

Շատ կյանքեր

Բայց ավելի բարի, քան բոլորը

Եվ մի բան ավելի քնքուշ է.

Երկու վանկերից

Պարզ բառ «մա-մա»

Եվ խոսքեր չկան

Դրանից ավելի հարազատ

2-րդ ուսանող.Գնացեք ամբողջ աշխարհով մեկ

Պարզապես նախապես իմացեք.

Դուք չեք գտնի ավելի տաք ձեռքեր

Եվ ավելի քնքուշ, քան մայրիկիս:

Աչքեր չես գտնի աշխարհում

Ավելի սիրալիր և ավելի խիստ:

Մայրիկ մեզանից յուրաքանչյուրին

Բոլոր մարդիկ ավելի արժեքավոր են:

Հարյուր արահետներ, ճանապարհներ շուրջը

Ճանապարհորդություն աշխարհով մեկ.

Մայրիկը լավագույն ընկերն է

Չկա ավելի լավ մայր:

3-րդ ուսանող.Ես հավատում եմ, որ կինն է

Երկրային հրաշք

Ինչ Ծիր Կաթինում

Չի կարողանում գտնել:

Իսկ եթե կին

Սուրբ խոսք

Դա եռակի սուրբ է,

«Կինը մայր է».

Երեխաները մայրիկներին նվիրում են Origami տեխնիկայով պատրաստված ծաղիկներ և փուչիկ, որի մեջ թաքնված է թիմի համարը:

Երեխաները երգում են «My Mommy» երգը

Առաջատար:Մեր սիրելի մայրեր, ընդունեք երաժշտական ​​նվեր մեզանից։

Սխալներ մայրիկի մասին

• Գալյան լվացեց հատակները,

Կատյան օգնեց

Ափսոս, էլի մայրիկ

Ես լվացել եմ ամեն ինչ:

• Հայրիկն ինձ համար լուծեց խնդիրը,

Օգնեց մաթեմատիկայի հարցում:

Հետո մորս հետ որոշեցինք

Մի բան, որ նա չկարողացավ որոշել:

• Այրվել են ապուրն ու շիլան,

Կոմպոտի մեջ աղ են լցրել։

Երբ մայրիկը աշխատանքից տուն եկավ,

Նա շատ դժվարություններ ունեցավ:

• Մեր մայրիկը աշխատանքի է

Նա աշխատում է, նա փորձում է,

Դե, հայրիկը գործազուրկ է

Մաքրում է տունը.

• Մայրիկին զարմացնելու համար

Ճաշ էինք պատրաստում։

Չգիտես ինչու, նույնիսկ կատուն

Նա փախավ կոտլետներից։

• Վասյան նկար է նկարել,

Նա նկարիչ է, անկասկած:

Բայց ինչո՞ւ է նա ներկել քիթը։

Կարմիր, դեղին, կապույտ:

• Վովան փայլեց հատակը,

Պատրաստեց վինեգրետ:

Մայրիկը փնտրում է, թե ինչ պետք է անի.

Աշխատանք չկա։

• Խոհանոցում ավելն եմ գտել

Եվ նա նրանց համար ավլեց բնակարանը։

Եվ ինչ է մնացել նրանից

Ընդհանուր առմամբ երեք ծղոտ:

• Մենք երգեցինք ձեզ համար, ինչպես կարող էինք,

Մենք պարզապես երեխաներ ենք,

Պարզապես իմացեք, մեր մայրերը,

Լավագույնն աշխարհում։

• Մենք դադարում ենք դիպուկ երգել

Եվ այսօր մենք խոստանում ենք

Միշտ լսեք ձեզ ամեն ինչում

Առավոտյան, երեկոյան և կեսօրին:

Առաջատար:Մեր սիրելի մայրիկներ և տատիկներ. Այսօր մենք հրավիրել ենք ձեզ տոնի՝ ձեզ մի փոքր ուրախություն, ջերմություն, մեր սեր տալու, ցույց տալու, թե որքան շատ բան կարող ենք անել և մի փոքր խաղալու ձեզ հետ…

(Գնդակների վրա նշված թվերն օգնում են մայրերին բաժանվել 3 թիմի)

1. Մրցույթ 1. «Ժամադրություն»

Թիմերը պետք է պատմություն պատրաստեն իրենց մասին, իրենց թիմի մասին, հորինեն զվարճալի անուն, կարգախոս, երգ:

Առաջատար:Մեր մայրերն ամենահամարձակն են։ Նրանք պատրաստ են ամեն ինչ անել իրենց երեխաների համար։ Նրանք պատրաստ են բեմ դուրս գալ և մասնակցել մեր ընտանեկան խաղին՝ «Մայրիկ և ես»: Հրավիրում ենք բեմ՝ «...» թիմ։

Թիմերի ներկայացում.. Մայրերը համառոտ խոսում են իրենց որդու (դստեր) արժանիքների մասին, երեխան խոսում է մոր մասին (մայրս ամենալավն է..., մայրս կարող է... և այլն):

1. Մրցույթ 2. «Ճանաչիր երեխայիդ ափով».

Դուք լավ ճանաչու՞մ եք ձեր երեխաներին: (հարց մայրիկների համար). Իսկ դու երբեք չե՞ս շփոթի քո երեխային ուրիշի հետ։ Այո? Եկեք ստուգենք այն հիմա:

(Մայրիկները կապում են աչքերը: Նրանց բերում են երեխաների մոտ: Յուրաքանչյուր երեխա մեկնում է իր ձեռքը: Մայրերը պետք է պարզեն, թե ում ձեռքն է պատկանում իր որդուն կամ դստերը):

1. Մրցույթ 3. «Տաքացում»

Մասնակիցները պետք է պատասխանեն հումորային հարցերին: Մրցույթի հաղթող է համարվում այն ​​թիմը, որը մեկ րոպեում տալիս է ամենաշատ պատասխանները։

• Ամենավատ գետը. (Տիգրիս գետ)
• Մի մարդ մեծ մեքենա էր վարում։ Լուսարձակներն անջատված էին։ Երկնքում լուսին չկար։ Ճանապարհն անցնում էր մի կին։ Վարորդը կանգնեց. Ինչպե՞ս կարողացավ տեսնել նրան: (Դրսում արև էր):
• Ամենակարճ ամիսը. (Կարող է, քանի որ այն բաղկացած է երեք տառից)
• Ինչպես գրել «մկնիկի թակարդ» բառը հինգ տառով:
• Ի՞նչ է կանգնած գետի և գետի հատակի միջև: («Ես» տառը)
• Ի՞նչ կարելի է հեշտությամբ գետնից վերցնել, բայց հեռու չշպրտել: (Թուխ)
• Եփած մրգեր կամ հատապտուղներ ջրի մեջ: (կոմպոտ)

1. Մրցույթ 4. «Կոճակ»

Դուք պետք է արագ և արդյունավետ կարեք կոճակը: Դժվարությունն այն է, որ կոճակը կտրված է ստվարաթղթից և ունի 20 սմ տրամագիծ:

Խաղում ենք հանդիսատեսի հետ.

Անվանեք այն երգերը, որտեղ հայտնվում է «մայրիկ» բառը:

1. Մրցույթ 5. «Մյուզիքլ»

Դուք պետք է երգեք մանկական «Թող նրանք անշնորհք վազեն» երգը այնպես, ինչպես կհնչեր.

• կատվի ճամբար;
• մի խումբ փոքրիկ խոզուկներ;
• թափառող շների համույթ;
• հավի վոկալ խումբ;

1. Մրցույթ 6. «Հյուսքեր»

Աղջկա մազերին պետք է հնարավորինս շատ ռետինե ժապավեններ ամրացնել ընդամենը մեկ րոպեում:

1. Մրցույթ 7. «Գաստրոնոմիկա»

Պայուսակի մեջ կան մրգեր (մանդարին, նարինջ, խնձոր, տանձ, կիվի...): Մայրիկները աչքերը կապած հանում են մեկ միրգ և գուշակում:

1. Մրցույթ 8. «Պար»

Պետք է պարել «Գնչու», «Լամբադա» և «Տանգո»: Պարերի ժամանակ միացված է երաժշտություն, որը բոլորովին չի համապատասխանում պարին։ Մասնակիցների խնդիրն է չկորցնել իրենց ճանապարհը։

1. Մրցույթ 9. «Մումիա»

Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է երկու գլան զուգարանի թուղթ: Մայրերից մեկին պետք է «մումիա դարձնել», այսինքն. փաթեթավորեք այն թղթի մեջ:

Առաջատար:Եվս մեկ զվարճալի նվեր մայրիկների համար. Տեսարաններ՝ մանրանկարներ.

1. Զրույց երիտասարդ որդու և նրա մոր միջև.

• Դե, լավ, ընտրիր այն, ինչ ուզում ես:
• Անուշիկ
• Չէ, արի ուրիշ բան անենք։
• Եվս մեկ կոնֆետ։

1. Հայր և որդի.

• Ինչպե՞ս մայրիկը կռահեց, որ դուք չեք լվացել ձեր դեմքը:
• Ես մոռացել եմ թրջել օճառը։

1. Մայրիկ, գնիր ինձ պաղպաղակ:

• Դու հենց նոր կերար։
• Ես համարյա չկերա! Այն կաթում էր իմ զգեստի վրա։
• Ի՞նչ խնդիրներ: Տանը, զգեստը դրեք սառնարանում, այնուհետև մաքրեք այն:

1. Հայրիկը նստում է աթոռին, հանգստանում, թերթ է կարդում։ Նրա որդին մոտենում է նրան.

• Հայրիկ, ես չեմ կարող լուծել խնդիրը:
• Մայրիկը կգա և կօգնի:
• Հայրիկ, ես ուզում եմ ուտել:
• Մայրիկը կգա և կկերակրի քեզ:
• Հայրիկ, խոհանոցը վառվում է!!!
• Մայրիկը կգա և կհանի այն: Օ՜ Ինչու՞ նախկինում չէիր ասում!!!

Մանրանկարչական տեսարաններից հետո երեխաները միաբերան բղավում են. «Մայրիկներ, մենք ձեզ սիրում ենք»:

Թիրախ:

1. դաստիարակել ծնողների և երեխաների միջև ընկերական, ջերմ հարաբերություններ.

2. սերմանել հարգանք և սեր ընտանիքի, ծնողների, մոր նկատմամբ.

3. համախմբել երեխաների և ծնողների թիմը.

4. զարգացնել ուսանողների ստեղծագործական կարողությունները.

Միջոցառման ընթացքը

Հնչում է լիրիկական երաժշտություն.

Աշակերտը կարդում է բանաստեղծություն՝ նվիրված մորը։

Իմ սրտի խորքից պարզ բառերով

Եկեք խոսենք մայրիկի մասին, ընկերներ:

Մենք սիրում ենք նրան լավ ընկերոջ պես

Որովհետև ես և նա ամեն ինչ միասին ունենք,

Որովհետև երբ ամեն ինչ մեզ համար դժվար է դառնում,

Մենք կարող ենք լաց լինել մեր ուսի վրա:

Մենք սիրում ենք նրան, որովհետև երբեմն

Աչքի կնճիռները դառնում են ավելի ուժեղ:

Բայց արժե խոստովանել ձեր գլուխը,

Կնճիռները կվերանան, արցունքները կվերանան։

Միշտ շիտակ և շիտակ լինելու համար

Մենք կարող ենք վստահել նրան մեր սրտով:

Եվ պարզապես այն պատճառով, որ նա մեր մայրն է:

Մենք սիրում ենք նրան շատ և շատ:

Ներկայացնող: Բարի լույս, սիրելի ծնողներ, երեխաներ և մեր տոնի հյուրեր: Շատ երկրներում նշում են Մայրերի օրը: Մարդիկ շնորհավորում են իրենց մայրերին, գալիս այցելության, նրանց համար տոն կազմակերպում։ Մենք էլ որոշեցինք ձեզ համար տոն դարձնել՝ ցույց տալու համար, թե որքան ենք սիրում և գնահատում ձեզ։ Մայրերի տոնը նշում են դարեր առաջ: Հին հույները հարգանքի տուրք են մատուցել բոլոր աստվածների մորը՝ GEE-ին: Հռոմեացիները մարտին երեք օր են նվիրել (22-ից 25-ը) մեկ այլ աստվածամոր՝ արևելյան Կիբելեին: 17-ից 19-րդ դարերը Մեծ Բրիտանիայում նշում էին ՄՈՐ ԿԻՐԱԿԻԱԿԸ։ 1914 թվականին ԱՄՆ Կոնգրեսը որոշեց պաշտոնապես նշել Մայրերի օրը՝ օջախի և բարոյական արժեքների պահապանը: Գերմանիան հետևեց Ամերիկայի օրինակին 1999 թ. 1998 թվականից Ռուսաստանում Մայրության օրը պետք է նշվի ամեն տարի նոյեմբերի 25-ին:

Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ «Մինչ մայրիկը տանը չէ» խաղային ծրագրում: Եվ մենք սկսում ենք. Մասնակիցներին որոշելու համար առաջարկում եմ պատասխանել մի քանի հարցերի։

1.Ամենատամիկ պատառաքաղ? (պատառաքաղ.)

3. Ամենաշատ մանկական թատրոն. (Տիկնիկային թատրոն):

4. Կռվի ամենախաղաղ արդյունքը (Ոչ ոքի)

5. Ամենախելացի սպորտաձևը (Շախմատ):

6. Սառույցի ամենամեծ կտորը (այսբերգ.)

8. Աշխարհի ամենաճշմարիտ բարոնը (Բարոն Մյունհաուզեն):

9. Ամենաբուսական հեքիաթը. («Չիպոլինոյի արկածները», Ջանի Ռոդարի):

10. Շատ հայտնի արտահայտությունՇերլոք Հոլմս («Տարրական, Ուոթսոն».)

11. Ամենաշատ ճամբար երաժշտական ​​գործիք(Կիթառ.)

12. Ո՞րն է ստանդարտ համակարգչի ստեղնաշարի ամենաերկար ստեղնը: (Տիեզերք.)

13. Ո՞րն է ամենառուսական երաժշտական ​​գործիքը: (Բալալայկա.)

15. Աշխարհի ամենալավ կոկորդիլո՞սը. (Գենա, Չեբուրաշկայի ընկերը):

Բարի գալուստ մեր մասնակիցներին։ Խաղին մասնակցում են երկու թիմեր (երեխաները և նրանց մայրերը): Սեղանները դասավորված են այնպես, ինչպես «Հարյուրը մեկ» հաղորդաշարում:

1 մրցույթ. Այցեքարտ. Թիմերի ներկայացում (անուն, կարգախոս)

2 մրցույթ. Ջերմացեք: Այս օրը մայրերը սովորաբար ընդունում են իրենց երեխաների շնորհավորանքները: Այսպիսով, էկրանին ձեր առջև շնորհավորանքի խոսք է: Յուրաքանչյուր թիմ պետք է հնարավորինս շատ բառեր կազմի տվյալ բառից:

3 մրցույթ. Հասկացեք ինձ. Թիմերին տրվում են քարտեր, որոնցից պետք է ընտրեն բառերը: Յուրաքանչյուր թիմի խնդիրն է բացատրել բառն առանց այն ասելու: Հասկանալով բառը՝ մասնակիցները այն գրում են թղթի վրա: Այն թիմը, որը խաղում է, հաղթում է ավելինբառերը (նոթատետր, ձմեռային, ֆետրյա կոշիկներ, պայուսակ)

4 մրցույթ. Տեսանյութերի հաջորդականություն. Ուշադրության մրցույթ. Թիմերը հրավիրվում են դիտելու նկարների տեսաշար: Նկարներից մեկի մասին հարց է տրվում դիտելուց հետո։ Հարցին ճիշտ պատասխանող թիմը հաղթում է:

Տեսաշար թիվ 1 (1. Քանի՞ ձագ է պատկերված թիվ 2 նկարում (4), 2. Ի՞նչ օրինակներ են գրված գրատախտակին (2*2.3*4.4*5);

3. Տարվա ո՞ր եղանակն է պատկերված առաջին նկարում: (աշուն):

Տեսահոլովակների շարք թիվ 2 (1. Ի՞նչ գույնի են թիվ 5 նկարում պատկերված շների աղեղները: (կարմիր) 2. Քանի՞ հաց կա զամբյուղի մեջ թիվ 3 նկարում: (2) 3. Ի՞նչ արտադրանք է ժպիտ No 6 նկարում պատրաստված (ձու, երշիկ).

5 մրցույթ. Հարյուր մեկին. Թիմերին հարց է տրվում. Նախապես անցկացված հարցման արդյունքների հիման վրա կազմվում են պատասխանների տարբերակներ։ Մասնակիցները պետք է գուշակեն ամենահայտնի պատասխանը: (1. Ի՞նչ կարելի է գտնել դպրոցականի պայուսակում: 2. Ինչի՞ մասին է երազում ուսանողը):

6 մրցույթ. Պատահականություններ. Երեխաների թիմին տրվում են հարցեր, որոնց նրանք պատասխանում են թղթի վրա: Հետո նույն հարցերը բարձրաձայն ուղղում են մայրերին. Եթե ​​պատասխանը համընկնում է, մայրիկների թիմը միավոր է ստանում: Մրցույթն այնուհետև խաղում է հակառակ ուղղությամբ: (Հարցեր երեխաներին. Ո՞րն է ձեր սիրելի առարկան: Ի՞նչ եք սիրում նախաճաշել, ի՞նչ գիրք եք կարդում հիմա, որքան ժամանակ եք հատկացնում տնային աշխատանքներին: Հարցեր ծնողներին. Ինչպե՞ս եք ձեր երեխային անվանում երեխա?, Ո՞րն էր առաջին բառը, ի՞նչ ասաց Ձեր երեխան: Ո՞րն է Ձեր սիրելի խումբը կամ արտիստը: Ո՞րն է Ձեր երազանքը:)

7 մրցույթ. Հիշեք ամեն ինչ. Մասնակիցներին առաջարկվում է մեկ րոպե նայել զուգավորված նկարներով գրատախտակին: Այնուհետև, հիշելով, յուրաքանչյուր թիմ իր հերթին պետք է գտնի տարբեր նկարների զույգեր: Յուրաքանչյուր գուշակված զույգի համար թիմը ստանում է միավոր:

8 մրցույթ. Խելացի տղամարդիկ և իմաստուններ. Մասնակիցներից յուրաքանչյուր զույգին տրվում է նույն հարցը: Ծնողները պատասխանում են, իսկ երեխաները համաձայն են նրանց հետ, թե ոչ: Եթե ​​պատասխանը ճիշտ էր, և թիմը համընկնում է, ապա յուրաքանչյուրը ստանում է մեկ միավոր: (1. Արքայազն Գվիդոնը քանի՞ անգամ է թռչել Սալթանի թագավորություն և ո՞ւմ է վերածվել: (Երեք անգամ՝ մոծակ, ճանճ, իշամեղու), 2. Այս ծառը նաև ռուսական ժողովրդական երգերի սիրված կերպարն է: Բողբոջներ և տերևներն օգտագործվում են բժշկության մեջ, բայց ամենահայտնի «դեղամիջոցը» շատ հիվանդությունների բուժման համար օգտագործվող հյութն է (կեչու 3. Այս բառերից ո՞րն է Կայը դրել հեքիաթում): Ձյունե թագուհի«? ձյան փաթիլ, հավերժություն, ջերմություն (Պատասխան՝ հավերժություն) 4. Ինչ բառակապակցություննշանակում է ապրանք, որը գոյություն չունի բնության մեջ, չլսված, անհնարին մի բան, ցանկությունների սահմանը. 1. թռչնի կաթ, 2. կոտրված տաշտ, 3. եղջյուր, 4. կարկանդակ երկնքում Պատասխան՝ («1»):

9 մրցույթ. Գուշակիր մեղեդին։ Երգի մի հատվածը մի քանի վայրկյան է հնչում, պետք է գուշակել երգի կամ մուլտֆիլմի անունը։ Դուք կարող եք մի փոքր երգել:

Ներկայացնող. Մեր խաղն ավարտվել է: Մինչ ժյուրին ամփոփում է արդյունքները, մենք հրավիրում ենք մեր մայրիկներին լսել երաժշտական ​​նվեր _______________________-ի կատարմամբ:

Ներկայացնող. Դե, արդյունքներն ամփոփվել են, և ժամանակն է պարզել արդյունքները: Խոսքը տրվում է մեր ժյուրիին։

«Մայրեր-ԴՈՒՍՏՐԵՐ» խաղային ծրագիր տարրական դպրոցականների համար.

Սցենար ժամանցային ծրագիրնվիրված մայրերի տոնին

Զ ալ-ը գունեղ զարդարված է։ Անկյունում կա մի հսկայական տուփ, որտեղ թաքնված է Տիկնիկը։
Երաժշտությունը սկսվում է, և հաղորդավարը դուրս է գալիս:
Ներկայացնող.Բարև տղաներ:
Ես շատ ուրախ եմ հանդիպել ձեզ!
Եվ դա հիանալի առիթ է հանդիպման համար,
Եկեք խոսենք տարբեր տոների մասին:
Դրանց մասին կարելի է անվերջ խոսել,
Ի վերջո, դրանք շատ են:
Ամեն օր ժամադրություն է:
Մենք դրանք կկարգավորենք ձեզ հետ, տղաներ:
Ես ձեզ ցույց կտամ նշանը
Եվ ես սպասում եմ պատասխանի ձեզանից -
Ես պետք է գուշակեմ ամսաթիվը
Ասա ինձ տոնի անունը:
Խաղ «Անվանիր տոնը»
Հաղորդավարը մակագրությամբ նշան է ցույց տալիս, իսկ երեխաները տոնն անվանում են.
Հունվարի 1 - Նոր տարի
Հունվարի 7 - Սուրբ Ծնունդ
Փետրվարի 23 - Հայրենիքի պաշտպանների օր
Մարտի 8 – Կանանց միջազգային օր
Մայիսի 9 - Հաղթանակի օր
Հունիսի 12 - Ռուսաստանի օր
Նոյեմբերի 4 – Ազգային միասնության օր
Հաղորդավարը ցույց է տալիս «Նոյեմբերի 29» մակագրությամբ ցուցանակ.
Ի՞նչ տոն ենք նշելու նոյեմբերի 29-ին. (երեխաները պատասխանում են)
Նոյեմբերի 29-ին կնշենք Մայրերի օրը։ Այս տոնը մեր երկրում նշվում է 1998 թվականից՝ նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը։ Այս տարի այն ընկնում է նոյեմբերի 29-ին։
Բազմաթիվ տոների շարքում. Մայրերի տոնն առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում. Սա տոն է, որի նկատմամբ ոչ ոք չի կարող անտարբեր մնալ։ Այս օրը ես ուզում եմ երախտագիտության խոսքեր ասել բոլոր մայրերին, ովքեր իրենց երեխաներին տալիս են սեր, բարություն, քնքշանք և քնքշանք:
Տղերք, ձեր կարծիքով ինչպե՞ս կարող ենք նշել այս օրը:
Ի՞նչ առաջարկներ կլինեն։ (երեխաները պատասխանում են)
Միանգամայն ճիշտ!
Նվեր տվեք մայրիկին
Որը պատրաստվում է ձեռքով։
Ոչ մեկի համար գաղտնիք չէ...
Հրաշալի ծաղկեփունջը կուրախացնի ձեր մայրիկին:
Մայրդ կհիշի այս օրը,
Եթե ​​դուք օգնության կարիք ունեք տանը:
Լսվում է թակոց։
Ներկայացնող. Տղերք, ձեզնից ո՞ր մեկն է թակել:
Թակոցը կրկնվում է.
Թակոցը գալիս է այս տուփից...
Հետաքրքիր է, ի՞նչ կա այնտեղ:
Բացում է տուփը։ Երաժշտություն է հնչում, տուփից տիկնիկ է դուրս գալիս ու պարում
Տիկնիկ:Բարև, բարև, բարև:
Ի՞նչ եք նշում այստեղ:
Այնքան շատ տղաներ: Ինձ դուր է գալիս այստեղ!
Ներկայացնող.Ողջույն Ո՞վ ես դու Կցանկանայի՞ք ներկայանալ:
Տիկնիկ:Ես Տիկնիկ եմ!
Ներկայացնող.Ինչ է քո անունը:
Տիկնիկ:Ես նոր եմ եկել խանութից։
Իմ անունը հավանաբար Զինա է,
Միգուցե Մաշան կամ Դաշան,
Եվ գուցե Նատաշան նույնպես:
Կսյուշա, Սվետա, Վերոնիկա,
Տանյա, Լենա կամ Վիկա:
Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ -
Անուն դեռ չկա։
Ներկայացնող.Մենք կլուծենք ձեր խնդիրը -
Անուն անպայման կլինի։
Հիմա տղաները անուններ են կանչում.
Դուք ընտրում եք ձեր անունը:
Աճուրդ «Անուններ»

Տիկնիկ:«Մարինա» բառը գեղեցիկ է հնչում.
Սա կլինի իմ անունը:
Այսպիսով, ես Մարինան եմ: Ինչ է քո անունը:
Հինգ րոպեից կծանոթանանք.
Ինչպե՞ս կարող եմ ասել երեք թիվը:
Բոլորը բարձրաձայն են, շատ բարձր
Ասա քո անունը։ Մեկ, երկու, երեք!
(երեխաները գոռում են)
Օ՜, որքան լուռ: Արդեն չէ՞
Այսօր քիչ կերե՞լ եք:
Եվս մեկ անգամ `մեկ, երկու, երեք -
Ասա քո անունը։
(երեխաները գոռում են)
Լավ արեցիր։ Ինչպիսի՜ դաս։
Ահա թե որքան ուժեղ ես դու։
Թեև դու անորոշ ճչացիր,
Ես մի բան հասկացա
Ուրախ եմ ծանոթանալու համար -
Հիմա ես գիտեմ ձեր անունները:
Եվ ես նույնպես ուզում եմ իմանալ
Ի՞նչ տոն եք որոշել այսօր նշել այստեղ:
Ներկայացնող.Այսօր մենք խոսում ենք Մայրերի տոնի մասին, որը մերն է
երկիրը տոնելու է կիրակի՝ նոյեմբերի 29-ին:
Այստեղ մենք խոսում ենք այն մասին, թե ինչ նվիրել մայրիկներին տոնին...
Տիկնիկ:Հասկացեք այս հարցի էությունը
Դա շատ պարզ է.
Ես առաջարկում եմ բոլորիդ
Դրեք ձեզ մայրիկների տեղը:
Ներկայացնող.Ասա ինձ, Մարինա, ինչպես է սա:
Տիկնիկ:Դուք պետք է դա անեք այսպես.
Կա մեկ զվարճալի խաղ,
Այն կոչվում է «Մայրեր և դուստրեր»:
Ներկայացնող.Ինչպիսի՞ խաղ է սա:
Տիկնիկ:Լսեք բոլորին, ես բացատրում եմ:
Mothers and Daughters-ը մանկական խաղ է, որը ընդօրինակում է մեծահասակների ընտանեկան խաղը:
կյանքը։ Այն խաղում են ոչ միայն աղջիկները, այլեւ տղաները։
Խաղի համար, որպես կանոն, տիկնիկներ և ամեն տեսակ
մանկական «սարքավորումներ»՝ խաղալիք սպասք, սպիտակեղեն, ինտերիեր
կահույք, կենցաղային իրեր.
Ես ունեմ երկու հիանալի ընկերուհի,
Մաշա տիկնիկ և Դաշա տիկնիկ (ցույց է տալիս)
Նրանք կլինեն դուստրեր,
Եվ բոլոր տղաները նրանց ծնողներն են, աղջիկները նրանց մայրերն են, տղաները նրանց հայրերն են:
Ներկայացնող.Դե, ինչպես խաղալ այս խաղը.
Ծնողներ շատ կան, բայց միայն երկու դուստր:
Տիկնիկ:Ի դեպ, մենք
Եկեք հերթով խաղանք:
Նրանք խաղում են առաջինը
Ո՞վ կկռահի հանելուկները:
Երբ երեխա է ծնվում,
Նրան շատ բաներ են պետք։
Այս բաների մասին հանելուկներ կլինեն։
Գուշակիր նրանց, տղերք:
Հանելուկներ(ընտրեք 8 հոգի)
1. Գործվածքի մի կտոր,
Մայրիկին դա իսկապես պետք է:
Նրանք մայր կունենան
Շրջեք երեխային………….ՊԱՐՁԱԿ:
2. Այս մանկական շալվարները
Փոքրիկներին անհրաժեշտ են…..ROMPERS.
3. Այս վերնաշապիկը չի կարելի կոճկել,
Այն կարելի է բացել։
Բոլոր տղաներն ու աղջիկները
Մանկության տարիներին նրանք կրում են …………..ԲՈՒՆՏՍ:
4. Այս իրը օգտակար կլինի փոքրիկի համար,
Մինչև նա կսկսի խնդրել գնալ սրճարանի…….DIMPERS:
5. Քանի դեռ ոտքերը փոքր են,
Նրանք չեն հագնի սանդալներ կամ երկարաճիտ կոշիկներ։
Փոքրիկի առաջին կոշիկները
Այն կոչվում է…………………..Կոշիկներ:
6. Որպեսզի երեխան լաց չլինի,
Նրան տալիս են ծծակ, որը կոչվում է……….DIMMER:
7. Եթե դուք թափահարեք այն, որոտ կլինի,
Երեխան զվարճանում է:
Սա առաջին խաղալիքն է
Եվ դա կոչվում է…………….ՌԱԹԼ.
8. Մնում է պատասխանել ևս մեկ հարց.
Ո՞րն է երեխայի առաջին գլխարկի անունը:.......... CAP.

Ներկայացնող.Դուք պետք է կանգնեք 2 թիմում.
Մենք կբացատրենք խաղը:

Սեղաններ – 2 հատ, տիկնիկ – 2 հատ, շարֆ – 2 հատ, բարուր – 2 հատ, անկողնային ծածկոց – 2 հատ, ժապավեն – 2 հատ:
Սա փոփոխվող սեղան է
Դրա վրա կան նորածիններ և հատուկ առարկաներ.
Շարֆ, բարուր, վերմակ և ժապավեն -
Այս ամենը մեզ պետք կգա խաղի համար։
Առաջինը պետք է վազի,
Երեխայի համար շարֆ կապեք։
Երկրորդը բարուրում է երեխային
Բարուրի մեջ։
Երրորդ խնդիրն է
Երեխան փաթաթված է վերմակով:
Չորրորդն ավարտում է էստաֆետը.
Կապում է ժապավենը:
Առաջադրանքը պարզ է ձեզ համար,
Թե՞ նորից կրկնել։
Մեկ, երկու, երեք -
Սկսենք փոխանցումավազքը:
Էստաֆետային մրցավազք «Փաթաթել երեխային» երաժշտությունը ֆոնին

Տիկնիկ:Մենք հիանալի խաղացինք -
Երեխային բարուրված է!
Հիմա կերակրելու ժամանակն է:
Ո՞վ կանի սա։
Ներկայացնող.Ես ունեմ մեկ խաղ!
Դուք տղաներ ստիպված կլինեք փորձել:
Երեխայի համար լավագույն սնունդը շիլան է։
Նա կգնա երեխաներին կերակրելու,
Ո՞վ ինձ շիլա կանվանի։
Աճուրդ «Շիլա»
(երեխաները շիլա են ասում, ընտրեք 10 հոգի)
Դուք պետք է կանգնեք 2 թիմում.
Մենք կբացատրենք խաղը: (երեխաներին դասավորել 2 թիմում)
Տիկնիկը դասավորում է հենարանները և ցույց տալիս, թե ինչ է պետք անել։
Պահեստամասեր՝ սեղաններ տիկնիկներով և ափսեներով,
Թիմերի առջև դրված է արկղ, որը պարունակում է խաբեբաներ՝ բանջարեղեն, մրգեր:
Յուրաքանչյուր թիմ ունի գդալ:
Այստեղ տուփի մեջ կան ապրանքներ։
Դուք կերակրում եք ձեր երեխային բանջարեղենով,
Դուք պտուղ եք:
Առաջինը արտադրանքը դնում է գդալի վրա
Եվ մենք գնում ենք:
վազում է սեղանի մոտ,
Ապրանքը դրվում է ափսեի մեջ,
Եվ միացեք թիմին որքան կարող եք արագ,
Որպեսզի հաջորդը սկսի առաջադրանքը:
Ում թիմն ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը և չի սխալվի.
Նա ճանաչվել է լավագույն մայրը:
Մեկ, երկու, երեք -
Կերակրե՛ք երեխային։
«Երեխային կերակրելը» փոխանցավազք երաժշտությունը ֆոնին

Ներկայացնող.Մենք կերակրեցինք երեխային
Հիմա ժամանակն է գնալ զբոսնելու։
Ո՞վ կկատարի այս առաջադրանքը:
Տիկնիկ:Նորածինների համար առաջին տրանսպորտը մանկասայլակն է,
Ներկայացնող.Ցավոք, նրա հետ փողոցում քայլելը անվտանգ չէ:
Տիկնիկ:Ո՞վ է հետևում երթևեկության կանոններին.
Նա դժվարության մեջ չի ընկնի:
Դուք կլինեք նա, ով կգնա երեխայի հետ զբոսնելու,
Ո՞վ կտա իմ հարցերին ճիշտ պատասխանները։
Հարցեր երթևեկության կանոնների վերաբերյալ.
(ընտրեք 10 հոգի)
1. Ո՞ր լուսացույցն է թույլ տալիս անցնել փողոցը............ ԿԱՆԱՉ;
2. Ի՞նչ ես օգտագործում փողոցն անցնելիս:................................ .......... ............ՀԵԻՏԱՅԻՆ ԽԱՉՈՒՄ;
3. Ո՞ր կազմակերպությունն է վերահսկում ……………………..Երթևեկության անվտանգության պետական ​​տեսչություն;
4. Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​տեղը փողոցի մեջտեղում, որտեղ հետիոտն իրեն ապահով է զգում............................... ........ ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ԿՂԶԻՆԵՐ;
5.Ինչպե՞ս պետք է շրջանցել կանգառում կանգնած ավտոբուսը....................ՀԵՏԵՎԻՑ;
6. Որտե՞ղ պետք է կանգնել ավտոբուսին սպասելիս....................ԿԱՆԳԱՐՈՒՄ;
7. Ո՞ր կողմից պետք է քայլել մայթով:..............................ՃԻՇՏ.

Տիկնիկ:Դուք պետք է կանգնեք 2 թիմում.
Մենք կբացատրենք խաղը: (երեխաներին դասավորել 2 թիմում)
Հաղորդավարը դասավորում է հենարանները և ցույց է տալիս, թե ինչ է պետք անել:
Պահեստամասեր՝ թիթեղներ՝ 8 հատ, մանկական մանկասայլակներ՝ 2 հատ։
Ծնողները կգնան զբոսանքի,
Երեխաներին դրեք մանկասայլակների մեջ:
Հաղորդավարուհին տիկնիկներին դնում է մանկասայլակների մեջ։
Ինչպե՞ս եք քայլելու:
Դուք պետք է շրջանցեք խոչընդոտները -
Գնացեք այս հեռավորությունը:
Նախ, առաջինը կատարում է փոխանցումավազք,
Հետո երկրորդ, երրորդ, չորրորդ, հինգերորդ...
Պա՞րզ է առաջադրանքը։
Մեկ, երկու, երեք -
Եկեք սկսենք քայլել!
Ռելե «Քայլ» երաժշտությունը ֆոնին

Ներկայացնող.Պարզապես հիանալի զբոսանք:
Ձեզ համար կա ևս մեկ խաղ:
Ես ձեզ հուշում եմ, ընկերներ,
Հիմա խոսենք հեքիաթների մասին։
Երեխաները խնդրում են իրենց մորը
Պատմեք քնելուց առաջ պատմություն:
Եվ բոլոր մայրերն ու հայրերը պետք է շատ հեքիաթներ իմանան:
Ես ձեզ հեքիաթներ կպատմեմ
Դուք պետք է զգույշ լինեք
Եթե ​​ինչ-որ բան սխալ է, ես ձեզ կասեմ.
ջանասիրաբար կանգ առեք։
Խաղ «Գտիր հեքիաթի սխալը»
1. Լավ բժիշկ Այբոլիտ
Նստում է կեչի ծառի տակ (երեխաները հարվածում են)
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են)Հարգելի բժիշկ Այբոլիտ,
Նա նստած է ծառի տակ։
2. Fly-fly Tsokotuha
Արծաթապատ փոր (երեխաները հարվածում են)
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են) Fly-fly Ցոկոտուխա
Ոսկեզօծ փոր
3. Մի ճանճ քայլեց դաշտով
Ճանճը երկարաճիտ կոշիկներ գտավ (երեխաները հարվածում են)
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են)Մի ճանճ քայլեց դաշտով մեկ
Ճանճը գտավ փողը։
4.Մուխան գնաց շուկա
Եվ ես գնեցի սենդվիչ: (երեխաները հարվածում են)
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են)Մուչան գնաց շուկա
Եվ ես գնեցի սամովար:
5. Ժամանակին ապրում էին մի պապիկ և մի կին
Եվ նրանք ունեին Կարմիր Գլխարկ ( երեխաները կռփում են)
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(Երեխաները պատասխանում են) Ժամանակին ապրում էին մի պապիկ և մի կին
Եվ նրանք ունեին Chicken Ryaba:
6. Պապը լաց է լինում, կինը լացում է, իսկ հավը ծիծաղում է...
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են)Պապը լաց է լինում, կինը լացում է, իսկ հավը ճռռում է
7. Տատիկը սրբեց տուփը, քերեց տակառի հատակը,
Ես ալյուր հավաքեցի և կարկանդակներ թխեցի։
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են) Տատիկը ավելով սրբեց տուփը, քերեց տակառի հատակը,
Ես վերցրեցի մի քիչ ալյուր և թխեցի մի բուլկի։
8. Տատիկը պատասխանում է. «Թելը քաշիր, զավակս, դուռը կընկնի»: (երեխաները հարվածում են)
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են)«Քաշի՛ր թելը, զավակս, և դուռը կբացվի»։
9. Կարմիր գլխարկը հարցնում է. «Տատիկ, տատիկ, ինչու՞ ունես այդքան մեծ ձեռքեր»:
Եվ գայլը պատասխանում է նրան. «Ավելի շատ փող հավաքելու համար»: երեխաները կոկորդում են
Ո՞րն է ճիշտ ճանապարհը:
(երեխաները պատասխանում են)Իսկ գայլը պատասխանում է նրան. «Քեզ ավելի ամուր գրկեմ, զավակս»։
Տիկնիկ:Սիրելի հայրիկներ, մայրեր, դուք այսօր այստեղ եք ամբողջ օրը
Մենք կերակրեցինք երեխային, քայլեցինք, խաղացինք,
Դու այնքան էլ ծույլ չես եղել նրան բարուրելու համար։
Բայց հետո եկավ երեկո, բոլորը շատ հոգնած էին,
Քնելու ժամանակն է, բարի գիշեր բոլորին:
Ներկայացնող.Եկեք բոլորս դա անենք միասին
Երեխայի համար օրորոցային երգենք։
«Հոգնած խաղալիքները քնում են» երգը
Հոգնած խաղալիքները քնում են
Գրքերը քնած են
Վերմակներ և բարձեր
Տղաները սպասում են
Նույնիսկ հեքիաթը գնում է քնելու,
Որպեսզի կարողանանք գիշերը երազել,
Փակեք ձեր աչքերը
Ցտեսություն...

Դուք կարող եք լողալ հեքիաթում
Լուսնի վրա
Եվ շտապիր ծիածանի միջով
Ձիու վրա
Ընկերացեք փղի ձագի հետ
Եվ բռնիր հրե թռչունի փետուրը,
Դուք ցանկանում եք նրան -
Ցտեսություն - ցտեսություն:

Ցտեսություն, բոլոր մարդիկ պետք է
Գիշերը քնել
Ցտեսություն, դա կլինի վաղը
Նորից օր
Օրվա ընթացքում մենք շատ հոգնած էինք,

Քնել - գնալ քնելու,
Ցտեսություն - ցտեսություն:

Օրվա ընթացքում մենք շատ հոգնած էինք,
Բարի գիշեր ասենք բոլորին,
Քնել - գնալ քնելու,
Ցտեսություն - ցտեսություն:

Բոլորը գիտեն, թե ինչ է կատարվում տան շուրջը
Այս ժամին
Դոզը քայլում է հանգիստ ու անաղմուկ
Մեզ մոտ։
Պատուհանից դուրս մթնում է,
Առավոտն ավելի իմաստուն է, քան գիշերը...
Փակեք ձեր աչքերը
Ցտեսություն:
Տիկնիկ:Երեխաները քնեցին, խաղն ավարտվեց,
Ներկայացնող.Նա շատ լավ ստացվեց:
Տիկնիկ:Մի մոռացեք շնորհավորել մայրիկներին:
Ներկայացնող.Ա լավագույն նվերը- եղիր հնազանդ!
Տիկնիկ:Նրանք քեզ մեծացրել են օրորոցից,
Ներկայացնող.Գործով ապացուցեք նրանց ձեր սերը.
Սովորեք «հինգի» համար:
Տիկնիկ:Օգնեք տան շուրջը:
Ներկայացնող.Մայրիկը ուրախ կլինի նման նվերով:
Տիկնիկ:Մաղթում ենք ձեզ հավերժ երջանկություն:
Ներկայացնող.Երջանիկ մայրիկ, եթե երեխաները երջանիկ են:
Տիկնիկ:Ես անպայման նորից կխաղամ քեզ հետ «մայր ու դուստր»
Եվ հիմա ես բոլորին հրավիրում եմ կրակոտ պարի:
Պար

Համերգի մրցույթի սցենար - խաղային ծրագիր«Եկե՛ք, մայրիկներ»:

նվիրված մայրության տոնին 3-րդ դասարանում. (2016)

Թիրախ:

Զարգացնել մոր նկատմամբ հարգանքի զգացում, սիրո և հպարտության զգացում

Առաջադրանքներ.

1. Սովորեցրեք ուսանողներին լինել հոգատար, նուրբ և սիրալիր սիրելիների նկատմամբ:

2. Զարգացնել սովորողների ստեղծագործական կարողությունները.

3. Ձևավորվել բարձր բարոյականությամբ անձնական հատկություններերեխաներ.

4. Դասարանի թիմի, սովորողների և ծնողների միասնությունը.

Կրթական ազդեցության միջոցներ.

Սարքավորումներ՝ մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, երաժշտության տեղադրում, էկրան, նոութբուք, սաունդթրեքեր(մինուս) երգեր «Փոքրիկ երկիր», հնչյունագրեր (գումարած) երգեր մայրիկի մասին, կույր շարֆ, մրցույթների առաջադրանքներ, գնդակներ, ափսեներ, հացահատիկներ և այլն։

Դիզայն:

1. Գրատախտակին կա պատի թերթ «Մենք ծաղկեփունջ ենք նվիրում մեր սիրելի մորը»:

2. Զարդարված սրտեր «մայրիկ» բառով

Իրականացման ձևը՝ համերգային մրցույթ և խաղային ծրագիր։

Նախնական նախապատրաստությունտոնի համար.

1. Մանկական ստեղծագործական ծրագրի կազմում՝ սկիթեր, բանաստեղծություններ:

2. Մանրամասներ մրցույթների համար: քարտեր՝ առաջադրանքներով ծրարներ, շարֆ, փուչիկներ, մարկերներ՝ յուրաքանչյուր թիմի համար:

3. Դիզայնպատի թերթեր «Մենք ծաղկեփունջ ենք տալիս մեր սիրելի մորը»,ծանոթանալ «մայրիկ» բառին, որը զարդարված է սրտի ներսում

4. Նվեր մայրիկին

Ուսանող 1

«Իմ լույս, հայելի, ասա ինձ

Ասա ինձ ողջ ճշմարտությունը.

Ո՞վ է աշխարհի ամենաիմաստունը:

Բոլորից ավելի սիրված և բարի»:

Ուսանող 2

Եվ հայելին պատասխանեց նրան.

«Այստեղ բոլոր աղջիկները գեղեցիկ են,

IN դա, իհարկե, անկասկած!

Միայն այսպիսի բառ կա

Ինչն է թանկից թանկ։

Այս բառը պարունակում է առաջին ճիչը,

Արևոտ ժպիտի ուրախությունը,

Այս բառը երջանկության պահ է պարունակում

Սիրելի և շատ մտերիմ»:

Միասին:Այս բառը մայրիկ է:

Բարի օր, սիրելի ընկերներ! Այսօր մենք նշում ենք յուրաքանչյուր մարդու համար ամենակարևոր, ամենակարևոր օրը՝ Մայրության օրը:Մայրիկը մեզ կյանք է տվել, շրջապատել է մեզ հոգատարությամբ ու գուրգուրանքով, ուշադրությամբ ու ջերմությամբ, մայրն է, ով աջակցում է մեզ դժվար պահերին և մեզ հետ ուրախանում մեր հաջողություններով։

Եվ չնայած դրսում ցրտաշունչ է, այս տոնն այնպիսի ջերմություն է ներշնչում, որ ջերմացնում է այս դասարանի բոլորին:

Ալեքսեյ Մաքսիմովիչ Գորկին գրել է «Առանց արևի ծաղիկները չեն ծաղկում, առանց սիրո չկա երջանկություն, առանց կնոջ չկա սեր, առանց մոր չկա ոչ բանաստեղծ, ոչ հերոս: Աշխարհի ողջ ուրախությունը գալիս է մայրերից»:

Եթե ​​դուք երեխաներ ցանկանում եք ձեր մորը դարձնել ամենաշատը երջանիկ մարդ, այնպես վարվի, որ նա ուրախանա և հպարտորեն ասի. «Գիտե՞ս, թե ինչ լավ երեխաներ ունեմ»։

Չորս տառ, ընդամենը երկու վանկ՝ «մա-մա»:

Կյանքում առաջին բառը «մայրիկ» է

Բառը կարևոր է, թեև կարճ՝ «մայրիկ»:

Մայրիկ Լույս կա արևի այս խոսքում։

Մայրիկ Ավելի լավ խոսքերոչ աշխարհում:

Մայրիկ Ո՞վ է նրանից թանկ
Մայրիկ Նրա աչքերում գարուն կա:

Մայրիկ Ամենաբարին երկրի վրա:

Մայրիկ Հեքիաթներ է տալիս, ծիծաղ է պարգեւում:

Մայրիկ Երբեմն դա մեզ տխրեցնում է,
Մայրիկ Նա կզղջա և կների:

Մայրիկ Երգը հոսում է առվակի պես։
Մայրիկ Ահա թե ինչի մասին ենք երգում։

Մեր մայրերը, հավատացեք, ավելի լավը չեն:

Ժպտացեք, թող դասարանը ավելի լուսավոր դառնա:

Եվ այդ ժպիտներից վառ լույս է երեւում

Թող դա մեզ համար երկար տարիներ չմարի։

Երգչախումբ.

Սիրով շնորհավորում ենք մայրերին

Եվ սրտերի ջերմություն տալով,

Եկեք այս երգը երգենք ամբողջ դասարանի համար:

Մաղթում ենք ձեզ լավ,

Լույս, արև և ջերմություն:

Մենք սիրում ենք ձեզ, մենք ձեզ ասում ենք սա անկեղծորեն:

Մենք, մայրիկներ, սիրում ենք ձեզ շատ, շատ,
Անսահմանությունը գաղտնիք չէ.
Այնուամենայնիվ, հակիրճ ասած.
Դու ավելի սիրելի չես եղել ու չես:

Եվ դու նույնպես ավելի գեղեցիկ չես լինի,
Եվ ավելի լավ բան չես գտնի…
Սա կարող ենք սրտանց ասել
առանց թաքցնելու իմ ուրախությունը:

Ժամանակին մեր մայրերը նույն անհանգիստ, կենսուրախ աղջիկներն էին, ովքեր սիրում էին տարբեր խաղեր խաղալ: Ի պատիվ տոնի՝ հրավիրում ենք ձեզ հիշել ձեր մանկությունը և զգալ փոքրիկ աղջիկներ։ Մենք որոշեցինք տոնական երեկույթ կազմակերպել ձեզ համար մրցակցային խաղ«Արի, մայրիկներ» հաղորդումը:

Դրա համար մեզ անհրաժեշտ է երկու թիմ՝ մեր տղաների մայրերի առաջին թիմը և մեր աղջիկների մայրերի երկրորդ թիմը: Իսկ մեր հայրիկները կլինեն ժյուրիի կազմում: Ձեր երեխաները կլինեն խրախուսողներ:

Մրցույթում հաղթելու համար թիմը ծաղիկ է ստանում։ Խաղի վերջում յուրաքանչյուր թիմ պետք է հավաքի մեկական փունջ: Տոնի պատվին բոլորը ուրախ են նվեր ստանալ ծաղկեփունջ։ Մեր «Արի, մայրիկներ» խաղում հաղթողին կորոշի ծաղկեփնջի ծաղիկների քանակը:

Առաջին մրցույթ թիմեր - ստեղծել այցեքարտ: Թիմի անվանումը, թիմի կարգախոսը.

Երկրորդ մրցույթ կոչվում է «Ծաղկեփունջ»:

Բոլոր մայրերը սիրում են, երբ մարդիկ իրենց ծաղիկներ են նվիրում: 1 րոպեի ընթացքում թիմը պետք է հնարավորինս շատ գույների անուններ գրի: Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաշատն է գրում:

Էսքիզ «Իմ մայրիկը լավագույնն է»

Պատմող.

Մի օր բակում երեխաներ հավաքվեցին։

Նրանք վազեցին, թռան և խաղացին պիտակ:

Իսկ հիմա նրանք լիովին հոգնել են իրենց զվարճություններից։

Նրանք բոլորը միասին նստեցին նստարանին,

և նրանք հանգիստ սկսեցին խոսել մայրերի մասին:

1. Իմ մայրիկը լավագույնն է աշխարհում:

2.Իսկ որտեղի՞ց եք սա ստացել:

1. Մայրս ինձ միշտ օգնում է ամեն ինչում։

Նա ինձ նախաճաշ է պատրաստում և հագցնում դպրոցի համար,

իսկ հետո ինձ դպրոցից տուն է տանում:

3. Ոչ! Իմ մայրիկը լավագույնն է:

Նա ամեն օր սանրում է մազերս,

իսկ գիշերը մայրս ինձ հեքիաթներ է պատմում։

Նա ինձ միշտ գեղեցիկ զգեստներ է գնում,

և երբեք չի նախատում ինձ:

2. Ոչ, ձեզնից ոչ ոք ճիշտ չէ:

Ես ուզում եմ ձեզ ամեն ինչ ասել հիմա,

որ ես կարծում եմ, որ մայրս լավագույնն է:

Նա եփում է, մաքրում, լվացք անում։

Եվ նա գիտի ամեն ինչ - ամեն ինչ - ամեն ինչ աշխարհում:

4. Իսկ ես այդպիսի մայր ունեմ, բոլորը խանդում են, ես գիտեմ:

5. Ինչու՞: Ինչո՞ւ։

Ո՞վ ասաց, թե ինչ ունես:

Մայրս ամենալավն է:

Պատմող.

Ես ուզում եմ ձեզ մի գաղտնիք ասել

Յուրաքանչյուրի մայրը տարբեր է:

Եվ յուրաքանչյուր երեխայի համար,

Նրա մայրը լավագույնն է աշխարհում:

Եվ յուրաքանչյուր մոր համար երջանկությունը նրա երեխաներն են:

Բայց տարբեր մայրեր կարևոր են,

Ի վերջո, բոլորը մայրերի կարիք ունեն:

Այսպիսով, սիրելի երեխաներ,

Բոլոր աղջիկներն ու տղաները!

Դուք հոգ եք տանում ձեր մայրերի մասին,

Եվ միշտ գնահատեք ձեր մայրերին:

Եվ դուք նույնպես սիրում եք ձեր մայրիկին

Եվ ամեն ինչի, ամեն ինչի, ամեն ինչի համար ասա նրան «շնորհակալություն»:

Երգչախումբ. ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ

Երրորդ մրցույթ «Մոխրոտը»

Մեր մայրերը կարող են ամեն ինչ անել: Բայց նրանք մի ժամանակ փոքր էին, ինչպես մեր աղջիկները։ Նրանք ունեին սիրելի խաղեր, գրքեր, ընկերներ։ Իսկ հիմա նրանք այնքան հոգսեր ունեն։ Մենք պետք է կառավարենք ամեն ինչ՝ կերակրել, հագցնել, դասեր տալ, մաքրել բնակարանը, գնալ աշխատանքի... Իսկ ե՞րբ են նրանք կարողանում ամեն ինչ անել։ Իսկական Մոխրոտիկներ.

Խաղացողները նստում են սեղանի մոտ, յուրաքանչյուրի դիմաց դրված է երկու ափսե՝ մեկը դատարկ, մյուսը՝ 30 հատ բրինձ (հում): Նա, ով բրնձի բոլոր հատիկները մի ափսեից մյուսն է ամենաարագ տեղափոխում, միայն դանակով ու պատառաքաղով, ստանում է 2 ծաղիկ։

Չորրորդ մրցույթ «Հաղորդավարուհի»

Ես ամենևին չեմ կասկածում, որ ձեր տղաները, մայրերը և տատիկները լավագույն խոհարարներն ու խոհարարներն են։Եվ հիմա մենք կարող ենք դա ստուգել: Յուրաքանչյուր թիմ պատահականության սկզբունքով կնկարի երեք բաղադրատոմս:Յուրաքանչյուրում նշվում են հայտնի ուտեստների և հացաբուլկեղենի հիմնական բաղադրիչները:

1-ին բաղադրատոմս.
5 ձու, 1 բաժակ շաքարավազ, 1 բաժակ ալյուր, թեյի գդալ աղ, թեյի գդալ սոդա
(թխվածքաբլիթի խմոր)
2-րդ բաղադրատոմս.
3 բաժակ կաթ, 2 բաժակ ալյուր, 2 ձու, 25 գ կարագ, 0,5 թեյի գդալ շաքար, 0,5 թեյի գդալ աղ
(նրբաբլիթի խմոր)
3-րդ բաղադրատոմս.
50 գր. խմորիչ, 1/2 թ.գ. աղ, 1 բաժակ կաթ, 2 ճ.գ. գդալներ շաքարավազ, 200 գ փափուկ մարգարին, ~3,5 ճ.գ. ալյուր, խնձորի ջեմ
(խմորիչ խմոր կարկանդակների համար, խնձորի կարկանդակներ)
4-րդ բաղադրատոմս.
թթու կաղամբ, թթու վարունգ, սոխ, խաշած գազար, խաշած ճակնդեղ, խաշած կարտոֆիլ, կանաչ ոլոռ, արևածաղկի ձեթ։
(վինեգրետ)
5-րդ բաղադրատոմս.
խաշած ձու, սոխ, խաշած գազար, խաշած ճակնդեղ, խաշած կարտոֆիլ, մայոնեզ, ծովատառեխ.
(ծովատառեխ մորթյա վերարկուի տակ)
6-րդ բաղադրատոմս.
մայոնեզ, սոխ, խաշած գազար, եփած ձու, խաշած կարտոֆիլ, կանաչ ոլոռ, խաշած տավարի միս կամ բժշկի երշիկ։
(Օլիվյե աղցան)

Հինգերորդ մրցույթ «Ո՞ւմ շրջանակն ավելի շուտ կհավաքվի».

Մասնակցում են երկու մայրեր. Առաջինի շուրջ աղջիկներ են, երկրորդում՝ տղաներ։ Երաժշտության վերջում բոլորը վազում են ուրախ երաժշտության ներքո, բոլորը պետք է կանգնեն իրենց մոր դեմ: Այնուհետեւ խաղը կրկնվում է, այլ մայրերի մասնակցությամբ։

Ուսուցիչ:

Մեր երեխաները այնքան համառ են:

Սա բոլորն իրենք գիտեն։

Մայրերը հաճախ ասում են նրանց.

Բայց նրանք չեն լսում իրենց մայրերին:

Մեր աղջիկները կցուցադրեն «Երեք մայրեր» սքիթը

«Երեք մայրեր» - skit

(Դահլիճի կենտրոնում սեղան և չորս աթոռ կա՝ հեռվում գտնվող աթոռներից մեկի վրանստած տիկնիկ)

Առաջատար Տանյուշան երեկոյան զբոսանքից եկավ և տիկնիկին հարցրեց.

Տանյուշա :Ինչպե՞ս ես դուստր։

Դուք նորից կեղտոտեցիք ձեր ձեռքերն ու ոտքերը,

Եվ նա մենակ կերավ ոչ թե ապուր, այլ կոնֆետ։

Այս դուստրերը պարզապես աղետ են:

(տիկնիկին նստեցնում է սեղանի մոտ)

Առաջատար Տանյայի մայրը աշխատանքից տուն եկավ և հարցրեց Տանյային…

Մայրիկ :Ինչպե՞ս ես դուստր։

Նա նորից սկսեց խաղալ, հավանաբար այգում:

Հասցրե՞լ եք նորից մոռանալ սննդի մասին։

«Ընթրիք», - հարյուր անգամ բղավեց տատիկը,

Եվ դուք պատասխանեցիք. «Հիմա և հիմա»

Այս դուստրերը պարզապես աղետ են:

(մայրը նստեցնում է դստերը սեղանի շուրջ)

Առաջատար Ահա տատիկը, մայրիկի մայրը, եկավ

Եվ ես հարցրեցի մայրիկիս ...

տատիկ :Ինչպե՞ս ես դուստր։

Հավանաբար, ամբողջ օրը հիվանդանոցում ես նորից ոչ մի րոպե չգտա ուտելու,

իսկ երեկոյան ես չոր սենդվիչ կերա։

Ի վերջո, դուք այնտեղ այնքան հոգսեր և անախորժություններ ունեք:

Դուք չեք կարող ամբողջ օրը նստել առանց ճաշի,

Ես արդեն բժիշկ եմ դարձել, բայց բոլորն անհանգիստ են.

Դուք, սիրելիս, այնքան երիտասարդ եք:

Այս դուստրերը պարզապես աղետ են:

( մայրիկը նստում է սեղանի շուրջ, տատիկը դասավորում է բաժակները )

Առաջատար: Երեք մայրեր նստած են ճաշասենյակում։

Երեք մայրեր նայում են իրենց դուստրերին.

Ի՞նչ անել համառ դուստրերի հետ.

Մենք հիմա երգ ենք երգելու մայրիկի մասին,

Սիրելի մայրիկ մեզ շատ է սիրում:

Լսիր մեր երգը, սիրելի մայրիկ,

Միշտ առողջ եղեք, միշտ երջանիկ եղեք:

«Փոքր երկիր» երգի հիման վրա

Մենք սիրում ենք մայրիկին:

Մեր բոլոր ժպիտները մայրիկին,

Աշխարհի լավագույն երազանքները.

Մայրիկը միշտ զբաղվում է տնային գործերով,

Նա շատ հոգսեր ունի։

Մենք դա շատ լավ գիտենք, մայրիկ,

Երեկոյան նա հոգնում է։

Երգչախումբ. Չկա ավելի սիրելի մայր,

Ավելի սիրելի մայր չկա:

Իսկ ի՞նչ կասեք մեր սիրելի մայրիկի մասին։

Երիտասարդության գաղտնիքը. (2 անգամ)

2կ . Մենք կմեծացնենք մեր երեխաներին,

Եվ երկար տարիներ անց.

Մենք նաև կիմանանք ամենակարևորը.

Մայրիկի մեծ գաղտնիքը.

Միայն սերը մեծ մայր է,

Չի թողնում, որ ծերանաս:

Թող նա լինի մեր սիրելին

Նա դեռ երկար է ապրում։

Երգչախումբ. Չկա ավելի սիրելի մայր,

Ավելի սիրելի մայր չկա:

Իսկ ի՞նչ կասեք մեր սիրելի մայրիկի մասին։

Երիտասարդության գաղտնիքը. (2 անգամ)

Վեցերորդ մրցույթ «Մայրիկներ՝ հեքիաթասացներ»

Եվ հիմա մայրերը պետք է հիշեն, թե ինչ հեքիաթներ են պատմել իրենց երեխաներին։ Իր հերթին, մայրերի յուրաքանչյուր թիմ անվանում է մեկ հեքիաթ: Եկեք չկրկնվենք. Կհաղթի այն թիմը, որը կկոչի վերջին հեքիաթը:

«Fashionistas» յոթերորդ մրցույթ

Յուրաքանչյուր փոքրիկ երեխա
Հենց նոր տակդիրներից դուրս եկավ, նա տեսնում է իր մայրիկին,
Զգեստավոր:
Մայրերը սիրում են հագնվել և զարդարել իրենց երեխաներին:
Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք մեկական մայրիկ:
Դուք, սիրելի մայրեր, կարիք ունեք աչքերը փակհագցնել երեխային.
Իսկ երկրպագուների թիմը՝ երեխաները ոգեւորում են իրենց մայրերի թիմին, գոռում ու ծափահարում։(Երաժշտության հնչյուններ)
-Շնորհակալ եմ նման հանդերձանքների համար: Երեխաներ, քայլեք: բուռն ծափահարություններ։
Ութերորդ մրցույթ «Մայրիկի օգնականները»

Մայրիկը շատ անելիքներ ունի, բայց դուք արդեն մեծ եք և կարող եք օգնել մայրիկին: Տղերք, յուրաքանչյուր թիմի երկրպագուները վերցնում են մի թուղթ, որի վրա գրված է գործողությունը: Հարկավոր է մնջախաղ անել, այսինքն. Առանց խոսքերի, օգտագործելով ձեր ձեռքերն ու ոտքերը, ցույց տվեք այս գործողությունը ձեր մայրիկների թիմին: Եվ մայրերը պետք է գուշակեն, յուրաքանչյուր գուշակված գործողության համար թիմը ծաղիկ է ստանում:

1. Հագուստի լվացում

2.Սենյակը ավլելը

3. Սպասք լվանալը

4. Արդուկում

5.Պատուհանների լվացում

6.Հատակի մաքրում

Խաղ «Լվանալ» Պար «WASHING» (արագ Չարլսթոն)

Առաջատար : Մենք ողողու՞մ ենք:
Երեխաներ (երգչախմբում). Մենք կանենք, կանենք, չենք մոռանա!
Նստել և վեր կենալ,
թեթև շարժումներ արեք ձեր ձեռքերով աջ և ձախ:

Առաջատար: Այ, լվացքից ջուր է հոսում...
Երեխաներ (երգչախմբում). Սա իսկապես խնդիր չէ:
Ավելի լավ ոլորենք, ավելի չորանա։
Հենվելով ձախ ոտքի վրա և ծալելով աջ ծնկը,
«պտտվել» աջ կողմում՝ փոխելով ոտքերի դիրքը՝ ձախ կողմում:

Առաջատար: Ամեն ինչ կնճռոտված է։ Սրանք ժամանակներ են:
Երեխաներ (երգչախմբում). Մենք հիմա կթափահարենք այն:
«Թափահարել» նախ մի կողմից, ապա մյուս կողմից
(ոտքի դիրքը նույնն է, ինչ նախորդ շարժման ժամանակ)

Առաջատար: Իսկ հետո ի՞նչ։
Երեխաներ (երգչախմբում). Իսկ հետո՞։ Մենք այն կհասցնենք պարանին:
«Հագուստների ամրացումներ»:

Առաջատար: Լվացքն այժմ չոր է:
Էլ ի՞նչ կարող ենք անել։
Երեխաներ (երգչախմբում). Մենք էլի շոյելու ենք նրան:
Մենք դա արագ կկատարենք:
«Հագուստ արդուկող» - ոտքերի և մարմնի շարժումներ, ինչպես պտտվում են,
աջ ձեռքըպատկերում է արդուկ։

Առաջատար: Վերջ, արված է։ Երեխաները հոգնե՞լ են:
Երեխաներ (երգչախմբում). Այո՛
«Սրբիր քրտինքը»

Իններորդ մրցույթ «Մյուզիքլ».

Երգեք մանկական «Let Them Run Clumsily» երգը այնպես, ինչպես կերգեիք.

*Կատուների ճամբար *փոքրիկ խոճկորների խումբ

Տասներորդ մրցույթ « ստեղծագործություն»

Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է սպիտակ շրջանակ, գունավոր թուղթ, սոսինձ և մկրատ: Թիմերը զարդարում են իրենց տորթերը՝ գունավոր թղթից կտրելով տարբեր մրգեր:

«Պատճառաբանություն» 11-րդ մրցույթ.

Յուրաքանչյուր թիմ կպատճառաբանի՝ գուշակելով բառը՝ հիմնվելով իմ հուշումների վրա: Եթե ​​թիմը գուշակել է բառը առաջին հուշումից հետո, դուք ստանում եք 5 միավոր, 2 հուշումներից հետո՝ 3 միավոր, 3 հուշումներից հետո՝ 1 միավոր:

1 թիմ:

Սա սովորաբար լինում է հեքիաթում, երբեմն էլ կյանքում։

Այսպես են անվանում ամեն ինչ զարմանալի, անսովոր, կախարդական։

Երբ դա տեղի է ունենում, մենք միշտ հիանում և ուրախանում ենք: (հրաշք)

Թիմ 2:
-Նրանք թաքնվում են կեղտոտ եղունգների տակ

Նրանք այնքան փոքր են, որ դուք չեք կարող տեսնել դրանք

Նրանք կարող են ձեզ հիվանդացնել

Առաջադրանք երկրպագուներին.

- Դա տեղի է ունենում հաճախ և շատ վայրերում, դրա պատճառով պետք է ժամանակ վատնել.

Բայց եթե քեզ ինչ-որ բան է պետք, պետք է համակերպվես դրա հետ

- Սպասեք այնքան, որքան պետք է, և դուք կստանաք այն, ինչ ուզում եք (հերթ)

«Վենիկոբոլ» 12-րդ մրցույթ.

Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է երեք մայր: Յուրաքանչյուր մայր պետք է ցախավել օգտագործելով երեք աթոռների միջև փուչիկ դնի և հետ վերադառնա: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ է կատարում առաջադրանքը:

Մրցույթների ժյուրիի արդյունքների ամփոփում

- Ո՞վ գիտի ավելին, քան որևէ մեկը աշխարհում, Ո՞վ է բոլոր արհեստների ջոկը.

Պատմվածքներ, երգեր և բանաստեղծություններ. Կարող եք կարել, հյուսել և թխել:

Ո՞ւմ են այդքան սիրում երեխաները: Ով երբեք չգիտի ձանձրույթը

Ո՞վ է պատրաստ նրանց դայակ պահել: Կարո՞ղ է այն մխիթարել և զվարճացնել:

Տատիկի՜ տատիկ.