Dom - Namještaj
Patchwork projekt za kuhinju. Patchwork proizvod. koristeći aktivne metode učenja

Moroz Natalija Aleksandrovna

učitelj tehnologije

MOBU "Novoladozhskaya Srednja škola br. 1"

Plan – bilješke za nastavu u 5. razredu

korištenjem aktivne metode trening

na temu - Kreativni projekt: “Patchwork za kuhinju blagovaonicu”

Predmet: Rad na projektu. Kreativni projekt "Patchwork za kuhinjsku blagovaonicu"

Poglavlje: Kreativni projekt.

Ciljevi lekcije:

Edukativni- upoznati učenike s pojmovima “kreativni projekt”, “algoritam”, držač, original; - razmotriti glavne faze projekta; - naučiti prikupljati, analizirati i primijeniti dobivene informacije.

Razvojni- promovirati ovladavanje osnovnim metodama mentalne aktivnosti, istaknuti glavnu stvar, usporediti, graditi analogije, generalizirati, postaviti problem i riješiti ga, dokazati i opovrgnuti; - sposobnost zajedničkog rješavanja problema.

Obrazovanje- njegovati samostalnost; - poticati inicijativu i kreativnost; - njegovati osjećaje zajedničke odgovornosti, međusobnog pomaganja, dobre volje i marljivog rada.

Metodička oprema lekcije: Vizualna pomagala: računalna prezentacija„Putovanje morem” (Dodatak 1), uzorci gotovih proizvoda.

Alati i materijali: olovke u boji, olovka, flomasteri, gumica, list radna bilježnica(Dodatak 2), brošura: list albuma, figure brodova za razmišljanje (Dodatak 3) Edukativni proizvodi koje će izrađivati ​​učenici na lekcija - skice držača za posuđe izrađene u boji olovkom.

Oprema: multimedijska podrška.

Nastavne metode: a) objašnjavajuće - ilustrativni (učenici stječu znanja iz riječi nastavnika); b) način oblikovanja i učvršćivanja znanja; c) problemsko-pretraživačka metoda.

Vrsta lekcije: kombinirani.

Oblici organizacije kognitivne aktivnosti: samostalni zadaci.

Tijekom nastave

ja Organiziranje vremena(3 min.)

Susret s djecom

Slajd 1: Krstarenje

Bok cure! jako mi je drago što te vidim. Reći ću vam tajnu - naša današnja aktivnost je neobična. Ići ćemo s vama na putovanje morem preko oceana Kreativni projekt, u zemlju Magic Shred. Ali prvo, da te upoznamo.

Slajd 2: Abeceda+kofer

Predlažem da izgovorite svoje ime i da, koristeći prvo slovo svog imena, navedete ono što želite i mislite da će vam koristiti na vašem putovanju. Pa ću ja početi prvi. Moje ime je Natalija Aleksandrovna i ponijet ću sa sobom škare, jer bez ovog alata nemoguće je učiniti ono što je u ovoj zemlji. Sljedeći…

Hvala vam. Pa, evo nas.

Emocionalno psihološko raspoloženje učenika

Slajd 3: Emotikoni

Zaista bih volio znati više o vašim interesima.

Molim one koji vole maštati da plješću rukama.

A sada za one koji vole petljati, učinite nešto vlastitim rukama. -A sada oni koji vole sve ovo zajedno.

nevjerojatno!

II. Glavni dio. Učenje novog gradiva (10 min.)

Djevojke, tema naše današnje lekcije je Kreativni projekt: "Patchwork za kuhinjsku blagovaonicu."

Tko zna što znači pojam kreativni projekt?

Kreativni projekt je samostalan kreativni završni rad koji se izvodi pod vodstvom nastavnika.

Projekt može biti individualan ili grupni. Budući da se Vi i ja tek prvi put upoznajemo s provedbom projekta, tema projekta bit će ista za sve, a projekte ćete odrađivati ​​individualno, tj. svaki svoje.

Tema našeg projekta: „Patchwork za kuhinjsku blagovaonicu. (Izvođenje skica čavlića).”

Djevojke, mislim da neću pogriješiti ako kažem da ste već imale iskustvo putovanja u drugim razredima, na nastavi u školi, kod kuće. Recite mi, što putnik treba proučiti prije dugog putovanja? (Karta). Tako je, karta.

Slajd 4: Karta

I kao što vidite, imamo mapu zemlje rukotvorina “Magic Patch”, kao i rutu kojom ćemo se kretati. Za to će se pobrinuti naš kapetan (dobivaju karticu "Faze kreativnog projekta").

Slajd 5: Ruta

I evo naše rute s označenim fazama kreativnog projekta. Pogledajte radnu bilježnicu na svom stolu i pažljivo proučite korake kreativnog projekta.

Objesite karticu na ploču.

Tijekom putovanja ćete: naučiti značenje riječi “projekt”, “interijer”, “algoritam”, “takt”, “original”; upoznati algoritam izvedbe projekta, naučiti prikupljati, analizirati i aplicirati potrebne informacije(naučiti razvijati PRIPREMNI FAZA KREATIVNOG PROJEKTA). A također ćete moći odgovoriti na pitanje zašto se zemlja zove "Magic Shred".

Shvatio sam da svi volite maštati, pa vam neće biti teško zamisliti kako se krećete našom zemljom kreativnosti s jednog otoka na drugi. Dogovoren? I još jedno pravilo. Ne preporuča se dugo zadržavanje na otoku. Inače ćeš zakasniti na sljedeći. A u tome će vam pomoći čarobno zvono koje će vas upozoriti.

Zvono zvoni.

A sada je došlo vrijeme da nam otvorite vrata jedne bajke. Putovanje za vas počinje sada.

Slajd 6: Trenutni interijer

Interijer – (s francuskog) unutarnji prostor dom, organiziran i uređen na određeni način.

Slajd 7: Dekorativni ukras kuhinja - blagovaonica

Svaka domaćica želi svoju kuhinju opremiti na način da izgleda posebno, drugačije od kuhinja svih njenih poznanika i prijatelja. Ljudi su dugo pokušavali ukrasiti svoj dom, učiniti ga udobnijim i unijeti u interijer ukrasne predmete izrađene vlastitim rukama.

Koja se sredstva (stvari, predmeti) mogu koristiti za poboljšanje interijera kuhinje? (odgovori djece)

ZVONO

Slajd 8 :Otočki rječnik

Tako da nismo ni primijetili kako smo završili na otoku Slovarik. A mi ćemo svoje radnje provoditi prema algoritmu, to jest u određenom slijedu.

Slajd 9: Algoritam rada

Algoritam je sekvencijalno izvršavanje nečega

1. Formulacija ideje.

2. Određivanje osnovnih zahtjeva za proizvod.

3. Prikupljanje i akumulacija informacija.

4. Analiza akumuliranih informacija.

5. Priprema tehnička dokumentacija.

Slajd 10: Formuliranje ideje

Moramo formulirati ideju našeg projekta. Zadatak našeg projekta je izraditi skicu originalne držače za posudu. Da bismo to učinili, moramo znati značenje riječi "držač za posudu", "original"

Što mislite što ove riječi znače? (studija RESPONSES)

Sada se testirajmo i vidimo značenje ovih riječi na vašim listovima (rad s tekstom).

KONAC - naprava za hvatanje neega. (obično vruće). ORIGINAL - originalan, neobičan.

ZAKLJUČAK – (Djeca naglas čitaju definicije).

ZVONO - Naše putovanje se nastavlja

Slajd 11 : Poluotok zahtjeva

Slajd 12: Određivanje osnovnih zahtjeva proizvoda

Suočeni smo s problemom - kakve držače za lonce želimo napraviti?

Teško je odmah odgovoriti na ovo pitanje, pa moramo odrediti glavne parametre i zahtjeve za proizvod (odgovoriti na pitanja i navesti glavne zahtjeve - koje?)

ZAKLJUČAK: pročitajte.

1. Dostupno u proizvodnji.

2. Jednostavan u obliku.

3. Neophodan u svakodnevnom životu.

4. Popustljiv Shema boja kuhinje.

5. Lijepe, svijetle boje.

ZVONO

Naše putovanje se nastavlja!

Slajd 13 : Intelektualni otok

Slajd 14: Prikupljanje i akumulacija informacija

Reći ću vam zagonetke. (UČITELJ SLAŽE ZAGONETKE, POGAĐANJA se pojavljuju na ekranu)

Slajd 15-17: Odgovori na zagonetke

1. Bez prozora, bez vrata, ima li pet ljudi unutra? (Jabuka, kruška)

2. Sjedi - pozeleni, leti - požuti, padne - pocrni? (List) 3. Pahuljasta vata negdje pluta, što je vata niže, to je kiša viša? (Oblak)

4. Mala, zabačena, kroz zemlju prošla – jesi li našao crvenkapicu? (Gljiva)

Bravo, izvršili ste zadatak. Zašto smo ti i ja ovo učinili?

Dobili smo informaciju, gdje se može primijeniti?

Ima li u odgovorima naznaka o obliku našeg proizvoda? - (ZAKLJUČAK DONESEN PREMA STUDIJAMA)

ZVONO

Naše putovanje se nastavlja

Slajd 18: Poluotok Objasni

Slajd 19: Analiza i rasprava o opcijama i odabir najbolje

Koje se varijante crteža (geometrijski oblici) mogu koristiti? Zašto? (UČENICI RASPRAVLJAJU O OPCIJAMA NA TEMELJEM CRTEŽA)

ZAKLJUČAK: 1. U pravokutnom držaču za posude teško je obraditi kutove - oblik je okrugao (zaobljen).

2. Veliki držač za posudu je nezgodan za korištenje, a mali neće zaštititi vaše ruke od opeklina - srednja veličina je 17 cm.

III. Učvršćivanje naučenog gradiva (10 minuta) kreativni zadatak– izrada vlastite skice čavlića ( praktični rad).

ZVONO

Naše putovanje se nastavlja

Slajd 20: Poluotok Učini to

Slajd 21: Izrada tehničke dokumentacije

Zadatak sljedeće faze je konsolidacija znanja stečenog na lekciji. Slajd 22:

Zadatak 1. Na geometrijskim oblicima (krug, oval, trokut, romb, kvadrat, pravokutnik) po izboru nacrtati skicu držača za posudu. (Oblik je zadan) 2. Nacrtajte držače za lonce tako da sami odaberete oblik, poštujući osnovne zahtjeve (PONOVI ZAHTJEVE NA UHO)

Je li zadatak jasan? Onda krenimo na posao. Tijekom rada nastavnik saznaje mogućnosti izbora zadatka i komentira. „Definicija osobe po geometrijski lik»

Kvadrat

Glavna crta karaktera onih koji su odabrali trg je marljivost u kombinaciji s organizacijom, ustrajnošću, strpljivošću i čvrstoćom, kao i točnost, čistoća i praktičnost. Odabir kvadrata kao glavne figure može ukazivati ​​na sklonost analitičkom razmišljanju i racionalnosti. Takva osoba nastoji sve svoje poslove obavljati što bolje i učinkovitije. A budući da zna kako upravljati sobom i organizirati druge, može zauzeti rukovodeća mjesta.

Trokut

Oni koji sebe povezuju s trokutom svakako jesu jake osobnosti, vrlo samopouzdan i aktivan. Ne vole mirno sjediti i uvijek nastoje biti u središtu događaja. Odabir trokuta kao glavne figure može ukazivati ​​na razvijenu ambiciju i moć pod svaku cijenu. Oni su rođeni vođe. Nestrpljivost je jedna od njihovih glavnih karakternih osobina. Trokuti vas mogu prekinuti usred rečenice, ali samo zato što su već shvatili bit vaših misli.

Krug

Odabir kruga kao glavne figure može ukazivati ​​na lakovjernost, društvenost, usmjerenost na mišljenja drugih i neodlučnost. Osoba iz kruga je divan slušatelj; uvijek može "plakati u prsluk". Tuđu bol doživljava kao svoju, jer ima razvijenu emocionalnu percepciju. I možete se radovati i dijeliti sreću kao nitko drugi. Usput, zahvaljujući svojoj suptilnoj mentalnoj organizaciji, "krugovi" su doslovno hodajući detektori laži, oni suptilno osjećaju kada su prevareni.

Domaća zadaća završite posao kod kuće (ako niste imali vremena nacrtati skicu na satu).

IV. Sumiranje rezultata lekcije (2 minute.) Provođenje refleksije i evaluacije skica držača za posude koje su izradili učenici.

Slajd 23: Predstaviti

Ljudi, znate što putnici imaju dobar običaj– uvijek nose suvenire iz mjesta koja su posjetili. Dakle, stanovnici zemlje "Magic Shred" bit će vrlo sretni ako sa sobom ponesete suvenir (sjeme). Ispričati priču.

Slajd 24: Priča o vrapcu i sjemenu

Živio jednom jedan vrabac. Ovaj vrabac je nekako letio preko stepe, tražeći zrna, i odjednom, niotkuda, palo mu je sjeme pamuka točno ispred nosa - očito ga je vjetar donio. Vrabac je zgrabio sjeme i poletio prema sebi. Sjeo je u gnijezdo, pokazao sjeme susjedu i upitao:

Što je?

Sjeme pamuka.

Što rade s tim?

Oni siju. Iz njega rastu bobice pamuka. Kužice pucaju i rezultat je pamuk. Pamuk se ispreda i postaje pređa. Pređa se plete u chintz, zatim se boji različite boje.

Odgovor na pitanje s početka lekcije ZAŠTO SE DRŽAVA ZOVE ČAROBNA KRPA?

Ovisno o tome koji su spomenari pri ruci, možete odabrati teme za primijenjena djela. Pomoću tehnika aplikacije i patchworka možete izraditi originalne kuhinjske garniture: grijač za čajnik, držače za lonce, salvete, pregaču (demonstracija rada)

Što ste novo danas naučili na satu? (značenje riječi “kreativni projekt”, “interijer”, “algoritam”, “takt”, “original”; upoznati algoritam za izvođenje projekta, naučiti prikupiti, analizirati i primijeniti potrebne informacije za razvoj PRIPREMNA FAZA KREATIVNOG PROJEKTA).

Razmišljanje "Brod u moru znanja"

Porinite brod u ocean Kreativni projekt za one koji vjeruju da su dobro razumjeli temu današnje lekcije. A oni koji u to nisu sigurni ostaju u moru Znanja. Pričvrstite list plavog papira na ploču - ocean Kreativni projekt i pripremite čamce.

Slajd 24: Krstarenje

I želim vam puno zahvaliti na vašem radu, mašti i kreativnosti. Želim vam dati ovu značku-medalju kao uspomenu na naše putovanje (Prilog 5).

Poželi sve dobar prijatelj prijatelju. Naša lekcija je gotova. Hvala svima na vašem radu. Doviđenja.

Da biste koristili preglede prezentacija, napravite račun za sebe ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Prezentacija za lekciju tehnologije na temu "Tekstil za kuhinju"

Srcem kuhinje smatra se štednjak, a dušom doma je, naravno, tekstil za kuhinju - zavjese, stolnjaci, navlake za stolice, taburee i mnoge druge stvari simpatične i neophodne za svakodnevnu upotrebu. Oni igraju značajnu ulogu ne samo u dizajnu, već iu obavljanju korisnih funkcija u kuhinji.

Prilikom odabira tkanine također morate uzeti u obzir praktičnost i usklađenost sa stilom interijera. Na primjer, ako je kuhinja uređena u rustikalni stil, onda je ovo mjesto za vafel ručnike i platnene stolnjake. Ako imate kuhinju unutra klasični stil, zatim možete odabrati pamučne salvete i držače za lonce jednobojne, prugaste ili s nenametljivim printom pribora za jelo i hrane. Ali koji stil ne prihvaća tekstil ili košta potrebni minimum, ovo je visoka tehnologija - u takvoj kuhinji možda nećete pronaći udobne rukavice za pećnicu ili stolnjake.

Posebnu pozornost u kuhinji zaslužuju zavjese. Treba ih skladno kombinirati s bojom zidova i kuhinjski namještaj. Prekrasne i elegantne pregače, svijetle i udobne rukavice, meke i sigurne rukavice za pećnicu, veseli ručnici - ovo je samo mali popis tekstilnih dodataka, čiju je ulogu u kuhinji teško precijeniti.

Interijer kuhinje doista će se transformirati i postati udobniji i ugodniji ako dizajn koristi kompletan set tekstilnog kuhinjskog pribora, koji se sastoji od stolnjaka i seta salveta, ručnika, držača za lonce i pregače, izrađenih u istom stilu i skladno odabrane boje.

Naravno, izbor boje treba odrediti ne samo osobnim preferencijama, već i interijerom kuhinje. Cjelokupni namještaj ove prostorije trebao bi biti u istom stilu, a ako birate stolni tekstil u kontrastnim bojama, onda pazite da se slaže s bojom zidova, podova i namještaja u kuhinji. Na plavoj pozadini, crveni i žuti tekstil će izgledati dobro u dizajnu kuhinje; ako je kuhinja izrađena u mliječnoj boji, tada će zeleni ili ružičasti tekstil biti prikladni.

Stolnjaci su možda jedan od glavnih predmeta bez kojih ne možete pri postavljanju stola. Prilikom odabira stolnjaka imajte na umu da mora odgovarati veličini stola i visiti najmanje 30 cm sa svih strana. Za posebno posebne prigode i važne domjenke koriste se dugački stolnjaci čiji rubovi sežu gotovo do poda.

Ispravno odabrani tekstilni proizvodi mogu vizualno transformirati prostor, na primjer, učiniti kuhinju prostranijom ili, obrnuto, smanjiti njezin volumen. Na primjer, u uskim sobama preporuča se koristiti tekstil koji sadrži široke vodoravne pruge koje vizualno "šire" svoje područje. U kuhinjama sa nizak strop Preporučljivo je koristiti pribor s okomitim uzorkom koji "podiže" stropnu oblogu.


O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Izvannastavna aktivnost "Fizika oko nas ili fizikalni laboratorij u kuhinji"

Materijal izložbe fizike “Fizika oko nas ili fizikalni laboratorij u kuhinji” u sklopu Tjedna fizike u školi. Materijal preuzet iz knjige Janice Van Cleef "200 Eksperimenata" izdanje 1996.

"Nacionalna kuhinja naroda Ruske Federacije." Dagestanska kuhinja.

Svaka zemlja na svijetu ima jela sa “signature” koja su poznata i izvan njenih granica. Tko još nije čuo za engleski puding, francuske žablje batake, talijanske pizze i špagete, poljske...

https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Patchwork TEHNOLOGIJA Pripremio učitelj tehnologije MBOU Srednja škola br. 14 u selu Ilsky A.V. Arinushkina

deka" Sunčani sat", Engleska 1797. Patchwork, s engl. patchwork - “deka, prekrivač, proizvod od raznobojnih zakrpa”) POVIJEST PACHWORKA

Povijest patchwork šivanja u Rusiji U našoj zemlji, reference na ovu tehniku ​​pronađene su od 19. stoljeća, s pojavom skupih prekomorskih chintza u prodaji. Svoj vrhunac ova je umjetnost doživjela krajem 19. stoljeća, što je povezano s početkom razvoja strojno izrađenog chintza u manufakturama i širokom distribucijom jeftinih pamučnih tkanina s tiskanim uzorcima. Tako se kod nas cijela povijest patchwork šivanja ukratko svodi na izgled industrijska proizvodnja u tekstilnom sektoru

Različiti nazivi za isto djelo. Patchwork - prevedeno s engleskog kao "patchwork". Poplun je prošiveni pokrivač. Tekstilna kola - u prijevodu s francuskog - lijepljenje. Tekstilni mozaik je ukras izrađen od odvojenih dijelova koji su međusobno pričvršćeni.

Prilikom izvođenja patchworka radno mjesto je podijeljeno u 3 zone: Stol s alatima, uređajima, materijalima; - Mašina za šivanje; - Daska za peglanje. Prikladno je kada su alati i uređaji smješteni duž desna ruka od radnika, a materijali lijevo. Alat treba čuvati u radnoj kutiji. Za predloške i crteže potrebna vam je mapa. Tijekom rada, svjetlo bi trebalo padati s lijeve strane ili sprijeda. Dok radite, morate sjediti ravno, na cijeloj površini stolice, lagano naginjući tijelo i glavu naprijed. Proizvod treba biti smješten na udaljenosti od 30 - 40 cm od očiju radnika.

Spremite igle i pribadače u jastučić za igle. Nemojte stavljati iglu u usta niti se igrati s iglom. Gurnite iglu u tkaninu s naprstkom. Prilikom rada pazite na prste. Ne igrajte se škarama, ne prinosite ih licu. Koristite škare prema namjeni.

Materijali Za podlogu je bolje koristiti gustu pamučnu tkaninu, poput rubova ili vreće. Većina tradicionalnih popluna izrađena je od tiskanih tkanina. Za početnike se preporuča korištenje 100% pamučne tkanine srednje gustoće. S njom se lako radi i ne troši se tako brzo kao labava tkanina. U budućnosti možete koristiti tkanine različitih tekstura, međusobno ih kombinirajući i na taj način stvarajući zapanjujuće proizvode.

Dodatni materijali za izradu proizvoda: Netkana tkanina, međupodstava - može se sa ljepljivi premaz ili bez njega. Koristi se za brtvljenje vrha proizvoda. Sinthep - koristi se za polaganje iznutra pri šivanju pokrivača i drugih proizvoda.

Priprema tkanine za upotrebu Operite, razvucite i ispeglajte stare predmete. Nova tkanina mora biti dekatirana (mokro-toplinska obrada). Vunene i svilene tkanine za dekapiranje umotajte u vlažan ručnik na 3-4 sata i zatim glačajte. Provjerite postojanost boje tkanine glačanjem ruba materijala kroz vlažnu krpu. Ako na njoj ostane trag, boja je krhka i potrebno ju je učvrstiti namakanjem tkanine u vodi s dodatkom octa.

Skladna kombinacija kontrastnih boja

IZRADA ŠARLONA Šablona je uzorak prema kojem se izrađuju bilo koji istovjetni proizvodi (njemačka riječ). Uzorak u patchwork tehnici sastoji se od nekoliko vrsta ponovljenih elemenata. Elementi iste vrste imaju isti oblik i veličinu. Za izrezivanje elemenata koristite predložak od debelog papira ili kartona.

Patchwork je užitak i ljepota.

Patchwork slike

Kako rade profesionalci u patchwork tehnici.

Pregled:

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Patchwork TEHNIKA (NASTAVAK) Pripremila učiteljica tehnologije MBOU srednje škole br. 14 u selu Ilsky A.V. Arinushkina

Tehnika “kvadrata” Jedna od najstarijih tehnika patchworka temelji se na radu s komadima tkanine najjednostavnijeg geometrijskog oblika - kvadrata.

Tehnika "Trokutići" Najčešće se koriste komadići u obliku pravokutni trokuti. Izrežite dijagonalno, rasklopite i ispeglajte.

"Ruski trg", "Ohio zvijezda", "mlin", " kartaški trik“, “ruža” ili ludi jorgan, vjeruje se da su ruske šivačice posebno voljele ovu tehniku. Ponekad u skromnom seoska koliba jedini ukras bio je pokrivač u boji napravljen od mnogo trokuta. Tehnika "Trokuti"

“bunar”, “ananas”, “brvnara”, “stubište pravde”, “ševron”, “brvnara”, “parket”, “američki trg”, “labirint”. Proizvod se sastoji od zakrpa-traka od raznih tkanina. Ova tehnika se na engleskom zove quilting. TEHNIKA ŠIVANJA TRAKA.

Tehnika “kuta” Posebnost ove tehnike je da se komadi ne šivaju zajedno, već se od svakog napravi poseban kut, ušivaju se u redovima na podlogu.

Predlošci Predložak je uzorak izrađen od kartona ili paus papira, prema kojem se izrezuju bilo koji detalji. Uzorci u patchworku isti su kao i uzorci za krojenje odjeće. Oni mogu biti najviše razne forme i veličine: kvadrat, trokut, dijamant. Izrađuju se od izdržljivi materijali: debeli karton, plastika, pleksiglas.

Vrste uzoraka ovise o uzorku POLIGUNTI PRAVOKUTNICI “pa” “kvadrat”

"Američki trg" ROMBOVI

šesterokuti TROKUT “KVADRAT U KVADRATU” cvjetni UZORI ILI “MED” “mlin”

"ZVIJEZDA"

DIJELOVI SA KRUGOVIMA

Metode dorade patchwork proizvoda

Metode obrade rubova proizvoda. 1. Obrada porubnim šavom sa zatvorenim rezom. Završna obrada ruba kosom trakom. Možete ga sami izrezati ili kupiti već gotovog, birajući ga po boji.


Izvršitelj:

Učenica 5. razreda Anastasia Kuznetsova.

Nadglednik:

Khachak S.B.

Projektna ideja.

1. Opis izgleda.

2. Materijali, oprema, alati.

3. Tehnološki redoslijed izrade proizvoda.

4. Zaštita na radu.

5. Izračun troška proizvoda.

6. Korištena literatura.

Ideja projekta:

Želim izraditi proizvod (držač za lonce) koristeći patchwork metodu, jer je vrlo lijep i može se koristiti za ukrašavanje kuhinje. Nevjerojatna ručna tehnika - patchwork tehnika - njeni korijeni sežu duboko u antiku. Od ostataka (ostataka tkanine) možete stvoriti razne proizvode u obliku i boji. Gotova roba zadiviti svjetlinom boja i kombinacija.

1. Izrađujemo skicu buduće čavlice, odabiremo oblik čavlića i odabiremo način obrade rezova čavlića.

Posuda ima oblik kvadrata.

Rub (izrez) obrađujemo porubnim šavom sa zatvorenim rezom.

2. Radimo s pamučnom tkaninom i ostacima jarkih boja. Zašiti mašina za šivanje model 333 jaguar.

Alati: škare, tkanina, krpe, igle, rezač šavova.

3. Izrada držača za lonce.

a) Izrežite dva preklopa dimenzija 30x30 cm. (donji dio i tkanina na koju će se našivati ​​zakrpe).

b) Izbor zakrilca razne veličine, boje, teksture.

c) Preklope postaviti na tkaninu (podlogu) određenim redom (svaki preklop prekriva prethodni).

d) Spojite s donjom tkaninom i zalijepite.

e) Završna obrada ruba: porubnim šavom sa zatvorenim rezom.

f) WTO (mokra toplinska obrada).

4. Sigurnosne mjere opreza.

a) Oštri predmeti.

b) Električni šivaći stroj.

c) Pravila ponašanja u ordinaciji.

5. Trošak proizvoda.

Materijal – dva preklopa 30x30 cm ~ 20 rubalja. x 2 = 40 rub.

Zalisci - b/p.

Teme ~ 5 rub.

Ukupno: 45 rub.

6. Korištena literatura:

Udžbenik "Tehnologija" 5. razred

Preuzimanje datoteka:


Pregled:

Kreativni projekt.

Tema: “Patchwork plastika (tack)”

Izvršitelj:

Učenica 5. razreda Anastasia Kuznetsova.

Nadglednik:

Khachak S.B.

Projektna ideja.

  1. Opis izgleda.
  2. Materijali, oprema, alati.
  3. Tehnološki redoslijed izrade proizvoda.
  4. Zaštita na radu.
  5. Kalkulacija troškova proizvoda.
  6. Rabljene knjige.

Ideja projekta:

Želim izraditi proizvod (držač za lonce) koristeći patchwork metodu, jer je vrlo lijep i može se koristiti za ukrašavanje kuhinje. Nevjerojatna ručna tehnika - patchwork tehnika - njeni korijeni sežu duboko u antiku. Od ostataka (ostataka tkanine) možete stvoriti različite proizvode u obliku i boji. Gotovi proizvodi zadivljuju svjetlinom boja i kombinacija.

1. Izrađujemo skicu buduće čavlice, odabiremo oblik čavlića i odabiremo način obrade rezova čavlića.

Posuda ima oblik kvadrata.

Rub (izrez) obrađujemo porubnim šavom sa zatvorenim rezom.

2. Radimo s pamučnom tkaninom i ostacima jarkih boja. Model 333 jaguar šivamo na šivaćem stroju.

Alati: škare, tkanina, krpe, igle, rezač šavova.

3. Izrada držača za lonce.

a) Izrežite dva preklopa dimenzija 30x30 cm. (donji dio i tkanina na koju će se našivati ​​zakrpe).

b) Odabir krpa raznih veličina, boja, tekstura.

c) Preklope postaviti na tkaninu (podlogu) određenim redom (svaki preklop prekriva prethodni).

d) Spojite s donjom tkaninom i zalijepite.

e) Završna obrada ruba: porubnim šavom sa zatvorenim rezom.

f) WTO (mokra toplinska obrada).

4. Sigurnosne mjere opreza.

a) Oštri predmeti.

b) Električni šivaći stroj.

c) Pravila ponašanja u ordinaciji.

5. Trošak proizvoda.

Materijal – dva preklopa 30x30 cm ~ 20 rubalja. x 2 = 40 rub.

Zalisci - b/p.

Teme ~ 5 rub.

Ukupno: 45 rub.

6. Korištena literatura:

Udžbenik "Tehnologija" 5. razred


Za pregled prezentacije sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u programu PowerPoint na vašem računalu.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije:
Patchwork 5. razred Pripremila: Godzelya Zinaida Ivanovna MBOU “Srednja škola br. 16” Art. Geymanovskaya, okrug Tbilisija 2016. Dobro jutro!
ppt_yppt_yppt_y
r

stil.rotacija
Patchwork proizvod za kuhinju - blagovaonicu
stil.rotacija
stil.rotacija
stil.rotacija
Čestitamo! Kuban crafts Različiti nazivi za istu kreativnost. patchwork - u europskom stilu, prošivanje - u američkom stilu, au Rusiji - patchwork šivanje... Patchwork šivanje poznato je u Rusiji kao jedno od najzanimljivije vrste kućne radinosti jako dugo. No, kao profesionalna umjetnost rada s patchworkom (od engleskog pachwork - patchwork work), počela se oživljavati tek u kasnim 60-ima. XX. stoljeća
stil.rotacija

Rad se izvodi ručno (bodom naprijed, lančanim ubodom, petljastim ubodom ili slijepim ubodom) ili na šivaćem stroju (bodom ubodom, cik-cak ubodom). Patchwork tehnikom možete izraditi razne odjevne i kućne predmete.jorgan (engleski: quilt - “patchwork quilt”). Tehnika jorgana vrlo je stara i gotovo zaboravljena. Zanimanje za nju ponovno se pojavilo 90-ih. XX. stoljeća. U SAD-u, Europi i Rusiji stvorena su društva popluna, gdje se projekti razvijaju čak i na državnoj razini. U Rusiji je osnovano Društvo međunarodnih kulturnih kontakata, čiji je cilj promicanje razvoja umjetnosti prošivanja u Rusiji. Poplun je proizvod izrađen tehnikom quiltinga, vrste patchworka, koja se najčešće nadopunjuje veliki iznos najmanji šavovi.
Vrste ornamenata Ornament je uzorak koji se sastoji od ritmički poredanih elemenata. "Ukras" znači ukras, uzorak.

Organizacija radnog mjesta Radno mjesto pri izvođenju patchworka podijeljeno je u 3 zone: Stol s alatima, uređajima, materijalima; - Šivaći stroj; - Daska za glačanje. Pogodno je kada se alati i uređaji nalaze s desne strane radnika, a materijali s lijeve strane. Alat treba pohraniti u radnu kutiju. Potrebna je mapa za šablone i crteže. Tijekom rada svjetlo treba padati s lijeve strane ili sprijeda. Dok radite, trebate sjediti ravno, na cijeloj površini stolice, lagano naginjući tijelo i glavu prema naprijed Proizvod bi trebao biti na udaljenosti od 30 - 40 cm od očiju radnika. Alati i pribor

Materijali
Kombinacija boja Šestosektorski krug u boji Harmonija trijade Harmonična kombinacija kontrastnih boja

SIGURNOSNE UPUTE Pri obavljanju ručnog rada: igle odložite na posebno predviđeno mjesto - jastučić, igla; šijte naprstkom da ne ubodete prst; škare sa zatvorenim oštricama postavite na desnu stranu s kolutićima prema sebi; dodajte škare s prstenovima prema naprijed Pri radu s glačalom: prije početka rada morate provjeriti ispravnost kabela; glačalo uključite i isključite suhim rukama, jednom rukom držeći tijelo utičnice, a drugom držeći utikač; stavite glačalo na postolje; pazite da potplat vrućeg glačala ne dodiruje kabel; ispravno postavite temperaturni režim(ovisno o vrsti tkanine); nakon završetka rada peglu staviti na postolje i isključiti.
stil.rotacija

PRAKTIČNI RAD1. Trag na izglačanoj tkanini potrebna količina pojedinosti.2. Izrezivanje detalja. Preklapanje praznina Prednja strana međusobno i šivati ​​tri strane. Okrenemo je naopako i ispeglamo, napravimo omču, stavimo je na pravo mjesto i zašijemo bočnu stranu držača. 1. Počinjemo sastavljati dijelove u trake od tri. 2. Ispeglajte pruge i sašijte ih. 3. Ispeglajte kvadrat i izrežite ga od više gusta tkanina donji dio. Refleksija Kako ste otkrili nova znanja? Koja ste nova znanja otkrili danas? Gdje to znanje možete primijeniti?

Bravo! Hvala na lekciji! style.colorfillcolorstroke.colorfill.type Korišteni izvori http://www.lenagold.ru/fon/tkan/losk.html Patchwork tehnika http://www.greenmama.ru/nid/733227/ Patchwork - modni dodaci Do-it-yourself Cooler Don “Patchwork Sewing” - M.: OOO TD Publishing House World of Books, 2006 M.A. Kuzmina, M.V. Maksimov “Loskutiki” – ZAO Izdavačka kuća “EXMO-Press”, 1998.



 


Čitati:



Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika: naglašava

Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika: naglašava

Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika obavezan je ispit. Ali "obavezno" ne znači "teško". Većina zadataka...

Kognitivni razvoj formiranje matematičkih pojmova

Kognitivni razvoj formiranje matematičkih pojmova

Općinska državna obrazovna ustanova "Srednja škola br. 8" grad Kirov, regija Kaluga CONSPECT...

Savjetovanje za roditelje “Oprez, otrovne gljive!

Savjetovanje za roditelje “Oprez, otrovne gljive!

Cilj: naučiti djecu da budu pažljivi prema biljkama u prirodi, razumjeti da neke od njih mogu biti otrovne; jačati sposobnost razlikovanja gljiva i...

Jednočlane rečenice

Jednočlane rečenice

NA. SHAPIRO Nastavak. Vidi početak u broju 39, 43/2003 Jednočlane rečenice. Nedovršene rečenice Definicija jednočlane rečenice U...

feed-image RSS