« Ptice selice" Integrirana lekcija.

Cilj: doprinose formiranju kompletna slika svijeta, pridonijeti razvoju leksičkih i gramatičkih pojmova i poboljšanju fine motorike u kontekstu teme koja se proučava.

Govorni zadaci:

1.​ Proširite i aktivirajte vokabular imenica na ovu temu.

2.​ Učvrstiti sposobnost korištenja imenica u jednini i množini u govoru u I.P. i R.P.

Kognitivni zadaci:

1.​ Ojačajte dječje ideje o temi "Jesen".

2.​ Proširite dječje razumijevanje teme koja se proučava „Ptice selice“.

Odgojni zadaci:

1. Razvijati sposobnost točnog slušanja i praćenja uputa učitelja.

2.​ Doprinijeti razvoju vještina timskog rada.

Materijal za govor:

1. Imena ptica: lastavica, brzalica, vrbanj, roda, slavuj, kukavica, čvorak, vrabac, vrana, golub, snekir, krstokljun, sjenica;

2​. Igra "Jedan - mnogo": lasta - laste - laste; slavuj - slavuji - slavuji; kukavica - kukavica - kukavica; čvorak - čvorci - čvorci; top - topovi - topovi; sisa - sise - sise;

3.​ Igra „Gluposti“: Pilići izlegu jaja; Krokodili su se izlegli iz ptičjih jaja; Djeca su izradila kućice za ptice za rode; Tijelo ptice prekriveno je dlakom; Pilići grade gnijezda; Čvorak živi u separeu;

4. Zagonetke.

Oprema:

1.​ Slike sa slikama ptica;

2. Slike sa slikama ptičjeg sjemena (insekti, češeri, bobice);

3. Materijali prema broju djece: male kartice sa slikama; plastelin (crni, sivi, bijeli, crveni, smeđi); matrica za izradu lijevane slike na kartonu (smjegar na grani); uljana krpa za modeliranje; uzorak zavrsen posao.

Napredak lekcije

1.​ Organiziranje vremena"Jesensko vrijeme".

Učiteljica traži od djece da ispričaju koje su znakove jeseni vidjeli dok su hodali Dječji vrtić.

2. Ponavljanje pređenog gradiva. Igra "Što se događa u jesen".

Učiteljica nudi djeci izjave, a djeca moraju reći što se događa, a što se ne događa u jesen.

Lišće opada.

Snijeg se topi.

Vjetar trese grane drveća.

Djeca se sunčaju uz rijeku.

Ljudi beru usjeve u poljima.

Ptice lete na jug.

3. Uvod u temu “Ptice selice”. Razgovor "Zašto nas ptice selice napuštaju u jesen?"

Odgajatelj:

Dečki, razmislimo o tome zašto se ptice nazivaju selicama (poslušajte odgovore djece i sažmite ih). Tako je, ptice selice su one koje pola godine provode s nama, a drugu polovicu godine nas napuštaju i odlaze u druge zemlje.

Svima vama su dobro poznate ptice selice kao što su lastavice, brzaci, grabeže, rode, slavuji, kukavice, čvorci (priča je popraćena prikazom ilustracija). Zašto ove ptice lete od nas u jesen (poslušati odgovore djece)?

Da bismo to razumjeli, sjetimo se što im služi kao hrana. Tako je, sve te ptice hrane se kukcima: vrci crve vade iz svježe iskopanog tla, čikači i lastavice hvataju mušice i druge kukce u zraku, kukavice love gusjenice, kosovi su izvrsni lovci na skakavce i skakavce.

Ali u jesen insekti nestaju. Naše ptice su lišene svoje glavne hrane, pa su prisiljene letjeti u toplije krajeve.

Dakle, što je više strašno za ptice zimi - hladnoća ili glad? Naravno – glad. Uostalom, sjedeće ptice koje stalno žive s nama - vrapci, vrane, golubovi, sise - podnose zimsku hladnoću.

Zašto ne odlete? Što ove ptice jedu? Oni su svejedi: mogu jesti i kukce, ali njihova glavna hrana su sjemenke biljaka. U jesen se rado gosti žitom prosutim tijekom žetve. Zimi se hrane sjemenkama drveća i drže se blizu ljudskog prebivališta, nadajući se pomoći ljudi.

Znate li da ne odlaze sve ptice u toplije krajeve? Tu su i ptice selice koje nam dolaze na zimu (priča je popraćena demonstracijom slika koje prikazuju ptice).

Bullfinches su stanovnici tajge i sjevernih mješovitih šuma. Ali tijekom zimskih migracija dolaze k nama. Postaju vidljivi kada padne snijeg. Bullfinches se hrane plodovima javora i rowan, a iz bobica jedu samo male sjemenke, a pulpu bacaju. Stoga se prisutnost bullfinches može odrediti pulpom bobica koje leže ispod drveća. Ne mogu izvaditi sjeme iz češera.

Ali rođaci bullfinches - križokljuni - imaju snažne kljunove s prekriženim vrhovima. Oni mogu oljuštiti svaku kvržicu. Križokljuni ne samo da dolaze k nama na zimu iz hladnijih šuma, već zimi ovdje izlegu svoje piliće. Kako bi zaštitili jaja i piliće od zimske hladnoće, križokljuni grade čvrsta, debela gnijezda. Zidovi gnijezda izvana su izolirani mahovinom, a iznutra perjem. Ispod debele smreke napravi se gnijezdo da u njega ne uđe snijeg. Glavna hrana križokljuna su sjemenke smreke i bora, koje svojim čudesnim kljunom lako vade iz češera.

4. Tjelesna minuta.

(Prvo govori i pokazuje učiteljica, zatim se uključuju djeca).

Ptice su letjele, mašući krilima,

Sjedili su na drveću i zajedno se odmarali.

5. Konsolidacija leksičkog i gramatičkog materijala u kontekstu teme koja se proučava.

1.​ Igra "Jedan - mnogo":

Djeco, poslušajte ime ptice i recite kako će biti kad ih bude puno:

Lastavica - lastavica - mnogo lastavica

Slavuj –

kukavica –

Čvorak –

sisa –

2.​ Igra „Gluposti“:

Poslušajte prijedloge. Reci mi što se ne događa. Kako bi zapravo trebalo biti?

Pilići izlegu jaja.

Krokodili su se izlegli iz ptičjih jaja.

Djeca su izradila kućice za ptice za rode.

Tijelo ptice prekriveno je krznom.

Pilići grade gnijezda.

Čvorak živi u separeu.

3.​ Zagonetke (pogađanu zagonetku prati prikaz slika):

Slušajte pažljivo i pogodite:

Svake godine letim k tebi,

Želim s tobom provesti zimu,

A zimi još crvenije

Jarko crvena kravata je moja.

(Zimovka).

Sve ptice selice

Čisti oranice od crva.

Svi znaju ovu pticu:

Njegova je palača na stupu.

Noseći crve pilićima

Puca cijeli dan...

(Čvorak).

Počinje pjesme u svibnju,

Trilovi teku među granama,

Sve oko njega sluša!

A taj pjevač...

(Slavuj).

Miješaju se u živote tuđih pilića,

I napuštaju svoje.

I u šumi blizu ruba

Stalno broje godine...

(Kukavice).

Tik-tweet! Skok do zrna!

Peck, nemoj se sramiti! Tko je to?

(Vrabac).

Dolazi nam s toplinom

Prešavši dug put,

Izrađuje kuću ispod prozora

Izrađen od trave i gline.

(Lastavice).

Jabuke zimi na granama!

Brzo ih sakupite!

I odjednom su jabuke poletjele,

Uostalom, ovo je...

(Sjekinje).

6​. Igra "Ptice prolaza".

Dijele se male kartice sa slikama različitih ptica. Broj kartica odgovara broju djece.

Dečki, sada ćemo se igrati ptica selica. Svaki od vas će biti ptica koja je nacrtana na vašoj slici. A sada prema meni lete oni koji imaju lastavicu na slici... (vruk, roda, kukavica, čvorak, brzanac).

Svakom djetetu koje "poleti" daje se mulja za modeliranje, komadići plastelina i šablona za modeliranje.

Djeca sjedaju na svoja mjesta. Učitelj nastavlja:

Ljudi, pogledajte svoje šablone i recite mi kakva je ovo ptica. Ovo je bullfinch (prikaz uzorka).

Pažljivo pogledajte koje sam boje koristio za oblikovanje (glava je crna, grudi su crvene itd.).

7​. Sažimajući. Generalizacija gradiva.

Ovdje završava naše upoznavanje s pticama za danas.

Sjetimo se koje se ptice nazivaju selicama? Imenujte ih.

Koje zimuju? Koje nam ptice dolaze na zimu?

Sjećate li se kakvu smo pticu isklesali? Što nam možete reći o njoj?

Svi su danas obavili dobar posao. Dobro napravljeno!

Ciljevi:

1. Upoznajte djecu s pojmovima: "letenje u klinu", "lanac", "jato".
2. Proširiti i konsolidirati dječje ideje o pticama selicama: roda, kukavica, slavuj; o dijelovima tijela ptica.
3. Vježbajte djecu:
- u tvorbi složenih pridjeva;
- u sastavljanju složenih rečenica.
4. Odgajati kod djece ljubazan odnos prema svim živim bićima u prirodi.

Oprema:

Ilustracije ptica selica, audio zapisi ptičjih glasova i pjeva.

Pripremni radovi:

Promatranje ptica u šetnji; čitanje poezije, priče o pticama.

Napredak lekcije:

1. Učitelj čita pjesmu A. Pleščejeva:

dosadna slika!
Beskrajni oblaci
Kiša neprestano lije
Lokve kraj trijema

Zakržljala rowan
Smoči se ispod prozora;
Gleda selo
Siva mrlja.

Zašto dolaziš rano u posjet?
Je li nam stigla jesen?
Srce još pita
Svjetlo i toplina.

Ljudi, molim vas recite mi o kojem godišnjem dobu pjesma govori? /O jeseni/

Molimo navedite karakteristične znakove jeseni? /Lišće žuti, rosi, ptice odlijeću/.
- Kako se zovu ptice koje lete u toplije krajeve i one koje ostaju? /Selica i zimovanje/.
- Navedi imena ptica selica? /Lasta, djetlić, vrban, čaplja, ždral, čvorak, ševa/.
- Molimo pogodite zagonetke:

1. Ova ptica nikad
Ne gradi gnijezda za piliće.
/Kukavica/

Molim vas, poslušajte kako kukavica kukavi. /audio zapis/. Pogodi sljedeću zagonetku.

2. Svijem gnijezdo pod krovom
Od grudica gline.
Za piliće stavljam na dno
Ležaj od perja.
/Lasta/ /počinje audio snimanje/

3. Ovo je naš stari prijatelj:
Živi na krovu kuće -
Dugonogi, dugonosi,
Dugog vrata, bez glasa.
Leti u lov
za žabe u močvaru.
/Štork/ /audio zapis/

Dobro ste pogodili, ove su ptice također selice.
Slavuj je mala ptica smeđeg perja, malog kljuna, repa i nogu. Kukavica je mala ptica, ali veća od slavuja, ima šarenu boju, dugačak rep i mali kljun. Kukavica, za razliku od ostalih ptica, nikada ne pravi gnijezda, već polaže jaja u tuđa gnijezda, pa su ptice prisiljene izleći i odgajati piliće kukavice. Roda je velika ptica bijela, s velikim kljunom.
- Molimo navedite dijelove tijela ptica. /torzo, glava, rep, kljun/.
- Sve ptice imaju istu građu, ali ljudi ih drugačije zovu, kako ih razlikuju? / Po perju, izgled, veličina/
- Ljudi, zašto ptice lete u toplije krajeve? /Budući da je ovdje hladno, zimi nema insekata/.
- Kako pronalaze put do juga i natrag ovamo? /ne znamo/. Ispostavilo se da neke ptice odlete noću, druge danju. Ali prije leta rade probne letove, jedu više nego inače, udebljaju se - tijekom leta nemaju gdje jesti. U letu ih vode zvijezde, a ako je nebo oblačno i zvijezde se ne vide, onda ih vode magnetske oscilacije Zemlje.
Jeste li primijetili da neke ptice odlijeću u “jatima”, sve zajedno; neki, na primjer, dizalice, poredani su u "klin" u obliku trokuta; drugi se poredaju u “lanac”, u jedan red. Vjerojatno ovisi o navikama ptica: neke ptice trebaju vođe koji im pokazuju put.

Tjelesna vježba "Ptice"

/savijeni prsti obje ruke/

Pjevaj zajedno, pjevaj zajedno,
Deset ptica - jato,
Ova ptica je vrabac
Ova ptica je sova
Pospana glavica.
Ova ptica je voštanica,
Ova ptica je kobac,
Ova ptica je kućica za ptice
Sivo pero.
Ova je zeba
Ovaj je swift
Ovaj je veseli mali siskin.
Pa ovaj je zli orao,
Ptice, ptice, idite kući.
/ruke iza leđa/

Vježba "Pogodi i sjedni"

Dečki, sada ću imenovati ptice selice i zimovnice, ako čujete ime zimovnice, sjednite; a ako je ime selidbeno onda mahni rukama. Vrana, slavuj, djetlić, svraka, golubica, lastavica, sjenica, toranj, čvorak, snekir, roda, ždral, vrabac, čaplja itd.

Vježba "Reci jednom riječju"

Dečki, molim vas stanite u krug. Ja ću ti baciti loptu, a ti ćeš mi je vratiti odgovorom.

Roda ima duge noge, kakva je? ... /dugonoga/.
Kod rode dugi kljun, on... /dugokljuni/.
Lastavica ima dugačak rep, ona je... /dugorepka/.
Lastavica voli toplinu, ona je ... /toploljupka/.
Lastavica ima oštra krila, ona je... /oštrokrila/.
Slavuj ima zvonki glas, on... /čistoglasan/.itd.

Vježba “Nastavi rečenicu, pronađi razlog”

Ptice koje se hrane kukcima u jesen prve lete na jug, jer... /insekti se sakrili i nemaju što jesti/.
Djetlić se može nazvati šumskim liječnikom jer .../ispod kore vadi bube i kukce/.
Kukavica ne izleže svoje piliće jer .../ne gradi svoja gnijezda/.
Svi ljudi vole slušati slavuja, jer .../lijepo pjeva, u pjesmu se razliježe/. i tako dalje.
U proljeće ptice selice lete natrag jer... /trebaju izleći svoje piliće/.

Analiza lekcije:

Ljudi, recite mi o čemu smo danas razgovarali u razredu?
- O kojim novim pticama selicama ste naučili?
- Što smo zanimljivosti naučili o kukavici?
- Kako pronalaze put u toplije krajeve i vraćaju se k nama?
- Dečki, svidjelo mi se kako ste radili na satu: pažljivo ste slušali, razmišljali i odgovarali cijelim rečenicama. Dobro napravljeno!
Najaktivnije dečke nagrađujem.

Galina Leonova
Sažetak lekcije o ekološkom obrazovanju za predškolce u starija grupa"Ptice selice"

Sadržaj programa:

1. Proširite i učvrstite dječje ideje o ptice selice, o dijelovima tijela ptice.

2. Upoznajte djecu sa koncepti: "letjeti" "klin", "lanac", "stado".

3. Vježbati djecu u tvorbi složenih pridjeva;

4. Razvijati suvisli govor djece, obogaćivati ​​i aktivirati njihov vokabular;

5. Odgajati dobrotu kod djece, brižan odnos prema pernatim prijateljima.

Integracija obrazovnih regije: spoznaja, socijalizacija, glazba, komunikacija, čitanje fikcija.

Pripremni radovi: Razgovori na teme: « Ptice selice» , "Naši pernati prijatelji", "Znakovi proljeća" i tako dalje. ; gledanje ilustracija i reprodukcija slika na temu proljeća; čitanje beletristike S. Gorodetskog "Kako ptice naučio graditi gnijezda", T. Nužina "Martin", "Vrapci", čitanje ruskih narodnih pjesama, napjeva s proljetnom tematikom; pričati zagonetke o godišnjim dobima, ptice, životinje; didaktički i mobilni igre: "Sova - sova", „Zimovanje i migratorni» , "Vrapci", "Kada se dogodi", "Prikaz bez riječi" i tako dalje.

Napredak lekcije

P. Koje je sada godišnje doba?

P. Što se događa u prirodi u proljeće?

D. Sve oživi: snijeg se topi, pupoljci na drveću bubre, lete ptice.

P. Ljudi, koje? ptice koje poznajete?

D. (nabroji ptice)

P. Što nam je svima zajedničko? ptice. Molimo navedite dijelove tijela ptice.

D. Tijelo, glava, rep, kljun, šape

V. Svi ptice imaju istu strukturu, ali ljudi ih zovu drugačije, kako ih razlikuju?

D. Po perje, izgled, veličina

P. Kako se zovu? ptice tko ostaje kod nas zimovati?

D. Zimovanje

P. Dečki, što oni jedu? ptice zimi?

D. ptice hraniti se sjemenkama i drugom biljnom hranom, voćem

P. Kako vam možemo pomoći? ptice?

D. izrađujemo i vješamo hranilice,

B. Ne sve ptice ostaju zimovati, većina leti u toplije krajeve. Ljudi, zašto? ptice odletjeti u toplije krajeve?

D. Jer ovdje postaje hladno, zimi nema kukaca, ptice nemaju što jesti.

P. Kako se zovu? ptice koji nam se vraćaju iz toplijih krajeva?

D. Selica

B. Prisjetimo se ptice selice

Slajd 1 Mala lasta ptica. Hrani se letećim kukcima, koje hvata u zraku. Bračni parovi ostaju cijeli život.

Slajd 2 Top Perje topa je crno, s ljubičastom nijansom. Kod odraslih osoba ptice baza kljuna je ćelava. Topovi se hrane crvima i ličinkama kukaca koje pronalaze kopajući po zemlji snažnim kljunovima. Vole pratiti traktore koji oru zemlju u velikim jatima.

Slide 3 Čvorak pjevica ptica. Čvorak ima crnu perje s metalnim sjajem, ponekad s ljubičastom, zelenkastom ili plavičastom nijansom. U zimsko vrijeme Na tijelu se pojavljuju brojne bijele točkice. Ima širok raspon zvukova koji mogu uključivati ​​zvižduke, cviljenje, mijaukanje, razne zvukove i zveckanje. Sposoban oponašati pjevanje drugih ptice.

Slajd 4 Slavuj je mala ptica, smeđe je boje perje, mali kljun, rep i šape. Živi u grmlje šikare, u dolinama rijeka. Gnijezda gradi na tlu ili vrlo nisko, u grmlju.

Slajd 5 Kukavica - mala ptica, ali veći od slavuja, ima šarenu boju, dugačak rep i mali kljun. Kukavica, za razliku od drugih ptice, nikada ne gradi gnijezda, već polaže jaja u tuđa gnijezda, dakle ptice prisiljeni izleći i uzgajati piliće kukavice.

Slajd 6 Ždral - velik, dugih nogu i dugog vrata ptice. Dizalice bračni parovi ustraju tijekom cijelog života.

B. Tako je, ovi ptice su selice. U jesen lete na jug. Kako pronalaze put na jug i vraćaju se ovamo?

D. ne znamo.

Slajd 7B. Ispostavilo se da neki ptice odlijeću noću, ostali tijekom dana. Ali prije Tijekom leta obavljaju probne letove, jedu više nego inače, udebljaju se - tijekom leta nemaju gdje jesti. U letu ih vode zvijezde, a ako je nebo oblačno i zvijezde se ne vide, onda ih vode magnetske oscilacije Zemlje.

Slajd 8,9,10 Jeste li primijetili da neki ptice odlijeću"jata", zajedno; neki se poput ždralova redaju "klin" u obliku trokuta; drugi se redaju "lanac", u jednom redu. Ovisi o vašim navikama ptice: neki ptice trebaju vođe koji pokazuju put.

P. Danas ćemo ići na izlet u šumu i vidjeti što ptice se vraćaju kući.

V. Dečki! Kako možete doći do šume? Idemo na vlak.

Slajd 11 B. Evo nas u šumi

P. Ljudi, što čujete? (pjevanje ptice)

P. Zašto ptice su tako sretne?

D. Jer je došlo proljeće.

Slajd 12 V. Pogledajte, svi ptice okupljene na stablu. Imenujte ih

D. vrabac, sjenica, svraka, vrana.

P. Kako to nazvati jednom riječju ptice?

D. zimovanje

B. A evo još jednog ptica je stigla. Što je to ptica?

D. Skvorets

P. Kako se razlikuje od ptice na drvetu?

D. Ona migratorni

V. Starling nam je donijela pismo. Hajdemo to pročitati.

“Dragi momci, pišu vam ptice selice. Nećemo moći doletjeti do vas jer nas je začarao zli čarobnjak. Pomozi nam, raskini našu čaroliju. Dovršite čarobnjakove zadatke i zla će čarolija nestati. A onda vam se možemo javiti. Ptice selice»

V. Ljudi, pomoći ćemo ptice selice? Čarobnjak je sakrio omotnice sa zadacima u našu skupina. Pronađimo kuvertu s prvim zadatkom. (Djeca pronalaze kovertu s brojem 1)

1. Ti i ja moramo pogađati zagonetke o ptice selice.

Slajd 13 Crn, okretan,

Vrišti "Krak",

Neprijatelj crva.

Tko je to? (vrana)

Slajd 14 Na stupu je palača.

U palati je pjevač,

I zove se... Čvorak.

Slajd 15 Dolazi nam s toplinom,

Prešavši dug put,

Izrađuje kuću ispod prozora

Izrađen od trave i gline. (martin)

Slide16 Tko je na drvetu, na grani,

Čuva rezultat: "Kukavica. Kukavica? (kukavica)

Slajd 17 Pjegava patka

Hvata žabe.

Hoda u geganje -

Spotaknuo sam se. (patka)

V. Prvi zadatak smo izvršili. Pronađite kovertu s brojem 2.

Vježbajte "Reci jednom riječju"

Dečki, molim vas stanite u krug. Ja ću ti baciti loptu, a ti ćeš mi je vratiti odgovorom. Na primjer:

Lastavica ima dugačak rep, ona je... /dugorepka/.

Lastavica voli toplinu, ona ... / voli toplinu

Roda ima duge noge, kakva je? ... /dugonoga/.

Roda ima dugačak kljun, ona je... /dugokljuna/.

Lastavica ima oštra krila, ona je... /oštrokrila/.

V. Bravo! i izvršili su ovaj zadatak. Pronađimo sljedeću kovertu broj 3. I evo zadatka "Imenuj dodatnu ptica»

Slajd 18 (slika prikazuje ptice: čvorak, ždral, sjenica, čaplja).

U: - Koji dodatna ptica? Zašto?

Slajd 19 (slike iz ptice bullfinch, vrabac, vrana, roda)

B - Koji dodatna ptica? Zašto?

Slajd 20 (sljedeća slika je ždral, vrban, lasta, čvorak)

Koji dodatna ptica? Zašto? .

Slajd 21 (sljedeća slika slavuj, labud, roda, čaplja)

Koji dodatna ptica? Zašto? .

Vrijeme je da pronađemo čarobnjakov sljedeći zadatak. Četvrti zadatak je imenovati piliće ptice selice.

Kada ptice izlegu piliće? (Proljeće) Zovem te odraslim ptica, moraš joj dati ime.

Vrak ima vrca, čvorak ima čvorka, kukavica ima kukavicu, patka ima pače, guska ima guščicu, roda ima rodu, ždral ima ždrala

(igra se loptom)

P. Ljudi, što mislite zašto? ptice selice vraćaju se iz toplih zemalja?

D.U ptice su ovdje dom. Ovdje su se izlegle, naučile letjeti i dobiti hranu. leđa ptice poziva na ljubav prema domovini

P. Ti i ja smo izvršili sve zadatke zlog čarobnjaka. Sada ptice se mogu vratiti

Naš put je došao kraju, vrijeme je da se vratimo u vrtić.

P. Ljudi, recite mi o čemu smo danas razgovarali razreda?

Kakve nove? ptice selice ste naučili?

Kako pronalaze put do toplijih krajeva i natrag do nas?

Dečki, svidio mi se način na koji ste radili razreda: pažljivo slušao, razmišljao, odgovarao cijelim rečenicama. Dobro napravljeno!

Bilješke o lekciji "Ptice selice" (starija skupina).

Cilj : Konsolidirati znanje djece o pticama selicama.Zadaci. Obrazovni: - aktiviranje i nadopunjavanje vokabulara na temu „Ptice selice”; - razvoj sposobnosti tvorbe riječi; - poboljšanje gramatička struktura govori; - vježbati sastavljanje gramatički ispravnih rečenica; - učenje sastavljanja opisne priče prema predmetnoj slici i shematskom planu.popravni : - razvoj pažnje, pamćenja, razmišljanja (igra "Pogodi"); - razvoj opće i fine motorike (fizička minuta); - automatizacija isporučenih glasova - kontrola i samokontrola izgovora zvukova.Obrazovni: - njegovati brižan odnos prema prirodi i želju za njenom zaštitom i svim živim bićima; - njegovati prijateljski odnos jedni prema drugima; - njegovati strpljenje, upornost, sposobnost slušanja i ljubaznog ocjenjivanja priča drugova.Metode rada : igranje, vizualno, verbalno, praktično.Tehnike : zagonetke, vodeća i poticajna pitanja, primjedbe, podsjetnici, obrasci govora, procjena sudjelovanja djece u lekciji - trenutak iznenađenja.Oprema : slike silueta koje prikazuju ptice selice, dijagram plana za pisanje opisne priče, magnetska ploča i slike silueta za vježbu „Tko gdje živi“.Pripremni radovi: - razgovor o pticama selicama;- čitanje pjesama o pticama selicama;- promatranje ptica u šetnji;- učenje igara s prstima i tjelesnih vježbi. minutu ili tako neštorelevantna tema;- odabir opreme potrebne za nastavu.

Napredak lekcije.

I. Organizacijska točka: (stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja, razvijanje empatije, opće motorike, aktiviranje vokabulara na temu „Ptice selice“, edukativna vježba odnosni pridjevi, razvoj pažnje).L-d : Iz dalekih vrućih zemaljaU proljeće nam hrle gosti. Tko je ovo?.... (odgovori djece) ptice, ptice selice. L-d : Da vidimo koliko dobro poznajete ptice selice? Ja imenujem ptice, a ako su selice, vi mašete rukama kao ptice. Ako ne, stanite mirno. Pažnja! Rode, vreve, laste, vrane, slavuji, sove...Djeca objašnjavaju zašto su mirno stajala kada su zimujuće ptice imenovane. L-d : A sad zagonetka: Bez ruku, bez sjekire koliba je sagrađena..... Što je ovo? Odgovor je gnijezdo. -Gdje ptice sviju gnijezda? Odgovori (potpuni) - ptice grade gnijezda na drveće (na grmlju, u travi, u dupljama, u kućicama za ptice).

Igra "Gdje je ptica svila gnijezdo?" (na magnetnoj ploči nalaze se siluete sove, čvorka, vrana, kukavice i siluete drveta sa gnijezdom, duplja, kućica za ptice sa prorezima tako da možete ubaciti odgovarajuću sliku sa slikom ptica).L-d : Pokaži i reci gdje je i kakva ptica svila gnijezdo?Odgovori - To je sova. Sovino gnijezdo u šupljini (dijete spaja odgovarajuće slike).Ovo je čvorak. Čvorkovo gnijezdo u kućici za ptice. Ovo je top. Rook gnijezdo na drvetu. Ovo je kukavica. Kukavica nema gnijezda.

momci! Ovdje je jedna ptica višak. Odgovor je sova jer je to ptica zimnica.

II. Glavni dio. Uvod u temu : Dečki! Danas nam je došao u posjet Dunno. Tvrdi da poznaje sve ptice selice. Idemo to provjeriti. Reci Dunnou zagonetke koje znaš o pticama selicama.- Zagonetke (trening dječjeg pamćenja, pažnje, razmišljanja - sposobnost prepoznavanja opisnih obilježja ptice selice, razvoj dijaloškog govora, poboljšanje gramatičke strukture govora, automatizacija glasova).

Tko je ova ptica? Nikada ne gradi gnijezda. Jaje ostavlja susjedima, a pile ne posjećuje.

Dunno stalno griješi i djeca ga ispravljaju. Kukavica.

Nakon svake zagonetke djeca objašnjavaju: Kako ste pogodili točan odgovor? Što ste novo naučili o pticama selicama?

2. Ovo je naš stari prijatelj. Živi na krovu kuće - Dugovrat, dugokljun, Dugonosac, bez glasa. Leti u lov na žabe u močvaru. Roda.

3. Sve ptice selice su crneČisti oranice od crva. Vrana.

4. Pod krovom svijem gnijezdoOd grudica gline.Za piliće sam na dno stavio mekani pernati ležaj. Martin.

5. Na stupu je palača. U palači je pjevačica. Čvorak.

L-d: djeca! Vidite da Dunno ne poznaje dobro ptice selice. Pomozimo mu - pričaj mu o ovim nevjerojatnim putnicima. A ovdje je dijagram koji će vam pomoći da vaša priča bude detaljna i zanimljiva. - Dječje priče (2 osobe - djeca biraju sliku siluete ptice selice ako žele).

(Vježba sastavljanja opisne priče na temelju predmetne slike i shematskog plana; razvoj monološkog govora koristeći proširenu, gramatički ispravnu frazu; automatizacija izgovorenih glasova; formiranje pozornosti na izjave drugih ljudi, dobre volje, sposobnosti čekati svoj red za sudjelovanje u određenoj aktivnosti) .

III. Phys. samo minutu. (Razvoj grube i fine motorike, otpuštanje mišićne napetosti, održavanje pozitivnog emocionalnog raspoloženja kod djece). Tijekom tjelesnih minuta djeca izvode pokrete koji odgovaraju tekstu.

Pile u gnijezdu se probudilo, Živnuo je. Rastegnut. I klimnuo je glavom, I mahnuo je repom. (vježba za prste) - Širom je otvorio kljun, Glasno, glasno zacvili: Pi-pi-pi, pi-pi-pi…. Brzo donesi crva. - Mama i tata su počeli kružiti, Nosili su poslasticu... (vježba za prste) - Crvi, buhe i mušice, Jedi, jedi, dušo naša

(jedan dlan je širom otvoren - “piletova usta”, prsti druge ruke su skupljeni - “majčin kljun, skupljeni prsti se naslanjaju na otvoreni dlan, zatim se položaj ruku mijenja - svaka izgovorena riječ vodi do promjene ruke). - Pile je sito, opet spava. Psst-tsh-tsh, ne možemo ga probuditi, djeco! Zapamtite, kada se ptići izlegu i hrane svoje piliće, morate se ponašati vrlo tiho u njihovoj blizini kako ih ne biste prestrašili.Igra "Obitelj ptica" (vježba tvorbe riječi):L-d : A sada predlažem da se podijelimo u grupe od 3 osobe. Sada niste dečki. Vi ste obitelj ptica. Razmislite o tome: - Čija ste obitelj? Tko si ti u svakoj obitelji?Logoped pomaže u davanju primjera odgovora…. Mi smo obitelj topova. ja rook (logoped), ja sam rook (dijete), ja sam rook (dijete). (Porodice: rode, čvorci, patke, labudovi). -Nastavak dječjih priča. Vježba "Dovrši rečenicu." (Vježbati sastavljanje složenih rečenica; trenirati pamćenje, pažnju, mišljenje, maštu; njegovati brižan odnos prema prirodi, prema svemu što živi na Zemlji).L-d : Ne znam, jako su mi se svidjele sve tvoje priče. Ali još je imao neka pitanja. Pomozimo mu da odgovori na njih. - U proljeće ptice grade gnijezda jer... (djeca ponavljaju rečenicu i završavaju) u njima izlegu piliće. - Lastavice prve lete na jug jer.....hrane se kukcima. - Labudovi, guske i patke zadnji odlete u jesen, jer…..akumulacije se dugo ne smrzavaju i daju im hranu. - Svi ljudi vole slušati slavuja, jer.....divno pjeva. - Gusjenice ne mogu uništiti usjev jer ih…..ptice uništavaju. - Ptice treba voljeti i štititi, jer..... donose veliku korist (krase prirodu, divno pjevaju i sl.)III . Sažimanje lekcije: Dečki, Dunno je stvarno uživao u vašoj lekciji. Sada, poput vas, on zna mnogo o pticama selicama. Što vam se svidjelo na našoj lekciji? Čega se sjećaš?

DJECA TREBA DA ZNAJU IMENICE: vrak, čvorak, lasta, brzalica, kukavica, ždral, guske, labudovi, ševa, drozd, gnijezdo, kućica za ptice, mužjak, ženka, pilići, jaja, pjevač, kukci, ličinke, perje, jato, zemlje, noge, vrat, krila, oči, rep, kljun, glava, roda, čaplja.

GLAGOLI: letjeti, odletjeti, stići, vratiti se, graditi, čistiti, izdvajati, zavijati, izleći se, izleći se, hraniti se, rasti, ojačati, cvrčati, pjevati, sklupčati se, otići, oprostiti se, skupiti, jesti, kljucati, uništavati , uviti, uštipnuti, zalijepiti, slijepiti.

PRIDJEVI: veliki, mali, raspjevani, crni, topli (rubovi), bijeli, prugasti, brižni, zaposleni, proljetni, tuđi, pahuljasti, zvonki, poljski, daleki, lijepi, dugonogi, vodene ptice, okretni, glasni.

PRIČAJMO O PTICAMA.
Ptice selice su ptice koje od nas u jesen odleću u toplije krajeve.
Ove ptice su kukcojedi (hrane se kukcima) i hrane se kukcima.

U jesen se kukci sakriju, ptice nemaju što jesti pa odlete.

Patke, guske i labudovi odlijeću u redu – nizu.

Lastavice i čvorci odlete u jato.

Ždralovi odlijeću u klin - kut.

A kukavice jedna po jedna odlijeću.
U proljeće nam se vraćaju ptice selice.

Ptice imaju glavu s kljunom, tijelo s dva krila, dvije noge s pandžama, rep i perje.

DJECA TREBAJU ZNATI PREPOZNATI VIŠAK I OBJASNITI: ZAŠTO?
Svraka, vrana, sjenica, lastavica (lastavica je ptica selica, ostale zimuju).
Ševa, vrabac, vrban, čvorak.
Vrana, patka, golub, vrabac.
Top, sjenica, lastavica, kukavica.
Svraka, vrabac, djetlić, brzak.
Golub, labud, čaplja, ždral.

Buba, leptir, pile, komarac
(pile je ptica, ostalo su insekti).

DA IMENUJETE PILIĆE ISPRAVNO:
Ždralovi su ždralovi.
Topovi - topovi.
Guske su guske.
Čvorci su čvorci.
Patke - ... .
Kukavice - ... .
Čisti - ... .

TOČNO ODGOVORITE NA PITANJA: ČIJA? ČIJE? ČIJE? ČIJE?
Čiji kljun?
Dizalica ima izgled poput dizalice.
Guska ima gusku.
Patka ima... .
Kukavica ima... .
Top ima... .

JEDAN JE MNOGO.
Kukavica – kukavice.
Dizalica - dizalice.
Čvorak – čvorci.
Slavuj – slavuji.
Ševa – ševa.
Labud - labudovi.
Top - topovi.
Patka - patke.
Lastavica – lastavice.
Top - topovi.
Roda – rode.
Gosling - guščići.

OPIŠI I USPOREDI PTICE PREMA PLANU:
Ptica zimovnica ili selica?
Zašto se tako zovu?
Izgled (rep, glava, krila, tijelo, kljun, perje, boje...)
Što to jede?
Gdje živi - šupljina, kućica za ptice, gnijezdo...

SASTAVLJANJE OPISNE PRIČE.
Top je crna ptica s bijelim kljunom. Top ima glavu, tijelo, krila, rep i šape. Cijelo tijelo ptice prekriveno je perjem. U proljeće vrbovi dolijeću iz toplih krajeva, grade gnijezda i izlegu piliće - vrbove. Topovi se hrane kukcima, crvima i sjemenkama biljaka. U jesen, kada zahladi, grbovi se okupljaju u jata i odleću u tople zemlje do proljeća. Vrkovi pomažu ljudima, uništavaju kukce i gusjenice - štetočine polja i povrtnjaka.

Trava je zelena, sunce sja,
S proljećem u krošnjama prema nama leti lasta.
S njom je sunce ljepše, a proljeće slađe...
Brzo nas pozdravite s ceste.
Dat ću ti zrna, a ti pjevaj pjesmu,
Što je sa sobom donijela iz dalekih zemalja.
(A. Pleščejev)

RECI RIJEČ.
Na stupu je palača, u palači je pjevač, a zove se ... (čvorak).

NAZOVI POSLIJE:
Slavuj – slavuj.
Dizalica - dizalica.
Labud - labud... .

TKO ima KOGA?
Kukavica ima kuku, kuku.
Dizalica ima bebu dizalicu, dizalice bebe.
Čvorak ima malog čvorka, čvorke.
Labud ima bebu, labudove.
Top ima topa, topa.
Patka ima pače, pačiće.
Roda ima bebu rode, bebe rode.
Guska ima guščicu, guščiće.

ZAVRŠITE REČENICU SA "DUGONOGI ŽDRAL":
U polju sam vidio... (dugonogog ždrala). Dugo sam gledao... (dugonogi ždral). Jako mi se svidio ovaj lijepi i vitki... (dugonogi ždral). Htio sam prići... (dugonogi ždral). Ali on se uplašio i odletio. Lijepo je letio raširivši krila i kružeći nebom... (dugonogi ždral). Rekao sam majci o... (dugonogom ždralu). Mama je rekla da ne treba dolaziti i plašiti... (dugonogog ždrala). Obećao sam majci da više neću prilaziti... (dugonogom ždralu). Sada ću samo izdaleka gledati... (dugonogi ždral).

ODABERI PRIJEDLOG DESNO PO ZNAČENJU (OD, U, DO, PREKO, NA, NA):
Vrak je izletio... gnijezdo. Vrak je stigao... gnijezdo. Vrak je doletio... do gnijezda. Vrak kruži... svojim gnijezdom. Top je sjeo... na granu. Vrak šeta... po oranicama.

POBOLJŠAVAMO SPOSOBNOST PREPRIVANJA.

PREPRIČAJ PRIČU PO PITANJIMA:
Topovi su stigli.
Topovi stižu prvi. Posvuda okolo još ima snijega, ali oni su već tu. Topovi će se odmoriti i početi graditi gnijezda. Topovi grade gnijezda na vrhu visokog drveta. Topovi izlegu svoje piliće ranije od ostalih ptica.

Koje ptice prve stižu u proljeće?
Što topovi odmah počinju raditi?
Gdje grade gnijezda?
Kada izlegu svoje piliće?

Vjesnici proljeća.
Hladna zima je prošla. Proljeće dolazi. Sunce se sve više diže. Jače se zagrijava. Topovi su stigli. Djeca su ih vidjela i povikala: „Stigli vrkovi! Topovi su stigli!"

Kakva je bila zima?
Što dolazi nakon zime?
Kako sunce grije u proljeće?
Tko je stigao?
Koga su djeca vidjela?
Što su vikali?

PONOVI PRIČU U PRVOM LICU:
Sasha je odlučio napraviti kućicu za ptice. Uzeo je daske, pilu i prepilio daske. Od njih je sastavio kućicu za ptice. Kućica za ptice bila je obješena na drvo. Neka je čvorcima dobar dom.

DOVRŠITE REČENICU:
Na drvetu je gnijezdo, a na drveću... (gnijezda).
Na grani su grane, a na granama... .
U gnijezdu je pile, a u gnijezdima - ....
U dvorištu je drvo, au šumi - ....

POGODITE ZAGONETKE:
Bez ruku, bez sjekire
Izgrađena je koliba.
(Gnijezdo.)

Pojavio se u žutoj bundi,
Zbogom, dvije školjke.
(Pilence.)

Postoji palača na stupu,
U dvorištu je pjevač,
I zove se...
(Čvorak.)

Bijelokljun, crnooki,
Hoda važno za plugom,
Pronalazi crve i kornjaše.
Vjeran čuvar, prijatelj polja.
Prvi vjesnik toplih dana.
(Vrana.)

PROČITAJ PJESME O PTICAMA, NAUČI JEDNU OD NJIH VIŠE.
Čvorci.
Čak smo i noću ustajali
Gledajući kroz prozor u vrt:
Pa kada, oh kada
Hoće li nam stići gosti?
I danas smo pogledali -
Čvorak sjedi na johi.
Stigli su, stigli,
Napokon smo stigli!