Numéro d'option 2454391

Lorsque vous exécutez des tâches avec une réponse courte, entrez le numéro dans le champ de réponse, ce qui correspond au numéro de réponse correct, ou le numéro, le mot, la séquence des lettres (mots) ou des chiffres. La réponse doit être enregistrée sans espaces ni caractères supplémentaires. Les réponses aux tâches 1 à 26 sont le numéro (nombre) ou Word (plusieurs mots), la séquence de chiffres (chiffres).

Si l'option est spécifiée par l'enseignant, vous pouvez entrer ou télécharger des réponses aux tâches avec une réponse détaillée. L'enseignant verra les résultats des tâches avec une brève réponse et pourra évaluer les réponses téléchargées aux tâches avec la réponse détaillée. Les scores exposés par l'enseignant seront affichés dans vos statistiques. Volume des opérations - au moins 150 mots.

Spécifiez les numéros de suggestions dans lesquels les informations principales contenues dans le texte sont correctes. Notez le nombre de ces propositions.

1) Lors de la construction d'une pyramide, aidant les constructeurs professionnels, les paysans étaient engagés dans le transport de pierre, car ce travail ne leur a pas donné de mourir de la faim et a été réalisé à un moment opportun pour eux.

2) La construction des pyramides était un fardeau insupportable pour les couches les plus pauvres de la population.

3) Les pyramides ont été construites lors du déversement du Nil, lorsque le travail agricole a cessé.

4) Quand le Nil a été renversé, les paysans n'avaient rien à faire, et de ne pas mourir de la faim, ils ont été contraints d'aller contre leur volonté d'aller dans une carrière, de s'engager dans le transport de la pierre.

5) Aider les constructeurs professionnels dans la construction des pyramides, les paysans ne transportaient que la pierre, tandis que ce travail a été payé.

Répondre:

Lequel des mots ci-dessous ou la combinaison de mots devrait être au point de passer dans la troisième (3) offre de texte?

De cette façon

D'où

Parce que

Ainsi

Répondre:

Lisez l'article de vocabulaire dans lequel la signification du mot travail est donnée. Déterminez quelle valeur ce mot est utilisé dans la proposition 2. Écrivez un chiffre correspondant à cette valeur dans l'article du dictionnaire.

TRAVAIL, -mais; m.

1) L'activité humaine opportune visant à créer la production de valeurs matérielles et spirituelles au moyen de la production de matières matérielles et de valeurs spirituelles. Mentale t. T. Organisation scientifique T. Performance t. Le droit à t.

2) Travail, profession. Résistant T. Daytime t. Payer pour t.

3) effort visant à atteindre quelque chose. Prenez t. Faire quelque chose. Avec t. Persuadé quelqu'un.

4) Le résultat d'activités, de travail, de travail. T. Vie. Scientifique t.

5) La greffe des compétences et des compétences dans certains. Professionnel, activité économique en tant que sujet d'enseignement scolaire. Leçons t. Conférencier à t.

Répondre:

Dans l'un des mots ci-dessous, une erreur est effectuée dans la mise en scène de l'emphase: la lettre désignant le son des voyelles de choc n'est incorrectement soulignée. Ecrivez ce mot.

coupé

encourager

Répondre:

Dans l'une des propositions ci-dessous, le mot sélectionné est incorrect. Corrigez l'erreur lexicale, pose au mot paronyme de mots en surbrillance. Notez le mot sélectionné.

Le problème de la croissance économique et de son rythme est l'un des plus importants de la macroéconomie.

Un nutritionniste a publié un certain nombre de préparations homéopathiques au patient et a contribué à choisir un régime spectaculaire.

Un style de gestion démocratique implique la répartition harmonieuse de l'initiative et de la responsabilité entre leadership et subordonné.

La suppression de la bannière militaire de l'unité militaire est faite de la manière prescrite par le projet de charte

Répondre:

Dans l'un des mots ci-dessus, une erreur est faite pour former une forme de mot. Corrigez l'erreur et écrivez correctement le mot.

Quatre roubles de volaille

Maîtrise du linge

beaucoup de chéris

Sauter plus plus haut

formateurs expérimentés

Répondre:

Définissez la correspondance entre les offres et les erreurs grammaticales autorisées en eux: à chaque position de la première colonne, sélectionnez la position appropriée dans la deuxième colonne.

Écrivez les numéros en réponse en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres:

Répondre:

Déterminez le mot dans lequel la racine de voyelle alternée non accusée est manquante. Ecrivez ce mot en insérant la lettre manquée.

nach .. Nat

p..délateurs

À ..

Répondre:

Déterminez la plage dans laquelle une et la même lettre est manquante dans les deux mots. Écrivez ces mots en insérant la lettre manquée.

être..tolkova, dans .. à utiliser;

pr .. Bill, etc.

oh..delant (peur), logiciel ..

sans ... vitesse, des..nfection;

voiture ..-it, hors de ..

Répondre:

omnants..vatoy

pendre ..

proche ..

quartz..y.

Répondre:

Écrivez le mot dans lequel la lettre I. est écrite sur place

non doux ..

sens ..

sens .. "

oBURAV .. "

Répondre:

Déterminez la proposition dans laquelle il n'est pas écrit avec le mot. Supports ouverts et écrivez ce mot.

Longueur de pain (non) ajoutera.

Mieux (pas) plus épais que de réduire.

(Pas) Aujourd'hui, il n'y a pas de voile blanche.

À travers les fenêtres, toujours (non) fermées pendant la nuit, la chambre était remplie d'air étonnamment fraîche.

Dans la matinée, rien (pas) ressemblait à la tempête d'hier.

Répondre:

Déterminez la proposition dans laquelle les deux mots en surbrillance sont choisis. Supports ouverts et écrivez ces deux mots.

Quoi () ni l'invité, Katerina l'a semblé strictement aussi auparavant.

Seulement avec la reconnaissance d'Ilya Ilyich Olga (c) le début de la deuxième partie d'Oblomov Il y a une égalité, a (pour) le fait et l'effet du roman, qui était absent dans les premiers chapitres.

(C) Le début de la marina gardé dans le village en incertain et même de voir Lena au loin, il est allé dans un seigle épais élevé, le pelage des bleuflowers, ce qui ne ferait tout simplement pas attrapé un voisin sur les yeux.

Oblomov dessine la galerie son idéal de la vie de famille en référence aux demandes spirituelles, inconnue de ses ancêtres, mais (c) le tout autant de l'esprit patriarcal-idyllique: des promenades (c) rêvées après un petit-déjeuner satisfaisant, des conversations sans hâte avec des amis.

Où (à) dans la forêt a été distribuée par une hurlement excessive, cependant, laquelle des chasseurs n'a pas encore frissonné.

Répondre:

Spécifiez le (s) numéro (s), à la place desquels sont écrits par NN.

Derrière le comptoir de la blonde (1) Oh chou, pour les lieux de l'arc doré, Ra (2) de leurs variétés de carotte, derrière les fûts avec urine (3) pommes et sels (4) concombres, les vendeurs étaient restés Tabliers blancs.

Répondre:

Organiser les marques de ponctuation. Spécifiez le nombre d'offres dans lesquelles vous devez mettre une virgule.

1) Seul le propriétaire da Sergei Nikolayevich da Vladimir Petrovich est resté dans la pièce.

2) Sviyazhsky n'était pas seulement une personne intelligente mais aussi une personne très éduquée.

4) Tout dans les manches de la pièce et n'en entendu que le faible craquement de bougies de cire.

5) Quelque part à la traîne avant, une éclaboussure de l'eau calme est entendue et entend.

Répondre:

Après avoir passé plus qu'une douzaine de laine (1) et (2) se sentir fort fatigue (3), je suis arrivé à l'ombre des vents épais (4) debout solitaire sur le rivage de l'étang de steppe.

Répondre:

Organisez tous les panneaux de ponctuation manquants: Spécifiez le (s) numéro (s) sur le site de laquelle dans la phrase devrait supporter la ou les virgules.

Vous (1) à mon avis (2) suit (3) après tout (4) à consulter avant de procéder à une expérience des travailleurs de laboratoire.

Répondre:

Organiser toutes les marques de ponctuation: Spécifiez le (s) numéro (s) sur le site de laquelle dans la phrase devrait supporter la ou les virgules.

Dès le début du mois de juin (1), les articulations du réservoir de l'ennemi étaient au centre d'exploration (2) les rapports actuels (3) dont (4) ont été constamment examinés lors des réunions du personnel général.

Répondre:

Organiser toutes les marques de ponctuation: Spécifiez le (s) numéro (s) sur le site de laquelle dans la phrase devrait supporter la ou les virgules.

La porte de l'entrée balancée soudainement ouverte (1) et un jeune homme robuste (2) a sauté à la rue (2) qui (3) si Alexey n'avait pas eu le temps de la morturale (4) le frapperait certainement sur lui.

Répondre:

Laquelle des déclarations correspond au contenu du texte? Spécifiez les numéros de réponse.

1) Un discours écrit dans la communication se retire de parler aujourd'hui.

2) Posséder parfaitement la langue maternelle, il est nécessaire de travailler quotidiennement sur son discours.

3) Les jeunes modernes communiquent activement dans les réseaux sociaux.

4) L'intérêt pour le russe se manifeste en ce qui concerne son destin.

5) Les écoliers modernes étudient non seulement la langue maternelle, mais aussi des langues étrangères.

(Selon M. A. Kronhauzu *)

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Laquelle des déclarations énumérées sont fidèles? Spécifiez les numéros de réponse.

Les chiffres indiquent dans l'ordre croissant.

1) La proposition 3 explique le contenu de la proposition 2.

2) Les phrases 4-7 contiennent le raisonnement.

3) Dans les phrases 8-10 présenté une histoire.

4) Les propositions 21-22 contiennent le raisonnement.

5) Les propositions 30-35 incluent une description.

(1) La société moderne craint que la langue ait commencé à changer.

(2) L'expansion de la parole d'écriture est particulièrement perceptible, ce qui déplace l'orale de différentes sphères. H) Si nous avions l'habitude de parler, ils ont parlé tout d'abord de tous les oralement et que le discours écrit était toujours de stockage, pour la transmission d'informations à distance, après un certain temps, aujourd'hui un discours écrit, évetant l'orale de certaines régions de dialogue, acquiert une certaine perception.

(4) Il existe différentes façons de faire revivre la parole écrite, ce qui lui donne un périsa. (5) En fait, dans ce domaine et les changements d'aujourd'hui consistent. (b) Cela signifie-t-il que les gens ont cessé de parler? (7) Je pense qu'il n'y a pas. (8) Je pense, bien sûr, il y a des gens qui vont complètement en ligne et cela est anormal. (9) Mais pour beaucoup ce salut, car il y a des personnes qui ne sont toujours pas adaptées à la communication orale, qui sont trop timides. (10) Et ici, ils peuvent bien se sentir confiant; Quelqu'un est seul et sur Internet, vous pouvez toujours trouver un interlocuteur. (11) Et ce qui est important: le russe, comme nous le savons, est sorti sur Internet, s'est enfreint en deuxième place. (12) En fait, il va à peu près égal à l'allemand, mais néanmoins de l'anglais, mais néanmoins ... (13) et plus la langue russe est présente sur Internet, plus il a la pression des nouvelles conditions de communication.

(14) Mais je pense que la plus jeune génération trouve un équilibre raisonnable. (15) Bien sûr, si nous voyons, disons, sur un enfant de cinquante ans et de vingt ans, nous verrons que leur attitude envers les réseaux sociaux est différente. (16) Pour une quarantaine d'années de cinquante ans ou soixante ans, il y a une question: commencer à fonctionner dans des réseaux sociaux ou non commencer? (17) Et pour les vingt ans, cette question est en principe no. (18) C'est-à-dire qu'il sera un corbeau blanc, s'il ne commence pas. (19) Donc, dans ce sens, le monde a changé. (20) La parole écrite est devenue de plus, elle est devenue plus buccale, mais les gens toujours ne sont pas engourdis, juste un peu de l'équilibre existant.

(21) Ceci est inhabituel pour nous, mais pour l'instant, il me semble qu'il n'y a aucun moyen de retour. (22) Les réseaux sociaux d'aujourd'hui et tous ces gadgets, dont ils disent aujourd'hui aujourd'hui, impliquent une personne dans une communication sans fin, qui n'était pas auparavant.

(23) Donc, bien sûr, les changements se produisent, et je ne suis pas que je dis que tout est juste et que tout est merveilleux. (24) Mais c'est ainsi que c'est comment le monde se développe et il est possible de se rapporter à cela, mais je ne peux pas changer cela, cela signifie que je suis plutôt, cela devrait le décrire et la réparer, que de remplir et de baiser à ce sujet. . (25) Surtout depuis que je vois chez mes enfants: nous communiquons les uns avec les autres, bien qu'ils soient, bien sûr, passez beaucoup de temps sur Internet. (26) Oui, et je suis maintenant beaucoup là-bas passé du temps!

(27) Et la question se pose: il est nécessaire ou de ne pas s'inquiéter. (28) En tant que linguiste, je ne suis pas très inquiet, car je comprends que c'est tout ce qui va être équilibré. (29) Mais je pense toujours que notre excitation n'est que avantageuse, car toujours cet équilibre découle dans la lutte des contraires, dans la lutte des radicaux linguistiques et des conservateurs de langues.

(30) Et m'inquiète, il me semble que ça vaut la peine! (31) Cela s'est produit il n'y a pas si longtemps, en fait, dix ans, nous discutons donc activement des problèmes de la langue russe, dans les années 1990, il n'a pas été discuté. (32) En temps soviétique, il a été discuté, mais seulement du point de vue du purisme, par exemple, de l'impossibilité de dire le mot "tout en", car il est vulgaire et inacceptable. (ZZ) Mais nous voyons que "jusqu'à présent" dis dire et des personnes éduquées, y compris. (34) Donc, je considère l'excitation elle-même, plutôt comme facteur positif. (35) 3AT, nous sommes intéressés par le russe!

(Selon M. A. Kronhauzu *)

* Maxim Anisimovich Krongauz - Docteur de philologie, auteur de monographies scientifiques et de nombreuses publications dans les éditions périodiques et Internet.

Répondre:

De la proposition 2, écrivez un antonyme (paire antonymrique).

(1) La société moderne craint que la langue ait commencé à changer.

(2) L'expansion de la parole d'écriture est particulièrement perceptible, ce qui déplace l'orale de différentes sphères. H) Si nous avions l'habitude de parler, ils ont parlé tout d'abord de tous les oralement et que le discours écrit était toujours de stockage, pour la transmission d'informations à distance, après un certain temps, aujourd'hui un discours écrit, évetant l'orale de certaines régions de dialogue, acquiert une certaine perception.

(4) Il existe différentes façons de faire revivre la parole écrite, ce qui lui donne un périsa. (5) En fait, dans ce domaine et les changements d'aujourd'hui consistent. (b) Cela signifie-t-il que les gens ont cessé de parler? (7) Je pense qu'il n'y a pas. (8) Je pense, bien sûr, il y a des gens qui vont complètement en ligne et cela est anormal. (9) Mais pour beaucoup ce salut, car il y a des personnes qui ne sont toujours pas adaptées à la communication orale, qui sont trop timides. (10) Et ici, ils peuvent bien se sentir confiant; Quelqu'un est seul et sur Internet, vous pouvez toujours trouver un interlocuteur. (11) Et ce qui est important: le russe, comme nous le savons, est sorti sur Internet, s'est enfreint en deuxième place. (12) En fait, il va à peu près égal à l'allemand, mais néanmoins de l'anglais, mais néanmoins ... (13) et plus la langue russe est présente sur Internet, plus il a la pression des nouvelles conditions de communication.

(14) Mais je pense que la plus jeune génération trouve un équilibre raisonnable. (15) Bien sûr, si nous voyons, disons, sur un enfant de cinquante ans et de vingt ans, nous verrons que leur attitude envers les réseaux sociaux est différente. (16) Pour une quarantaine d'années de cinquante ans ou soixante ans, il y a une question: commencer à fonctionner dans des réseaux sociaux ou non commencer? (17) Et pour les vingt ans, cette question est en principe no. (18) C'est-à-dire qu'il sera un corbeau blanc, s'il ne commence pas. (19) Donc, dans ce sens, le monde a changé. (20) La parole écrite est devenue de plus, elle est devenue plus buccale, mais les gens toujours ne sont pas engourdis, juste un peu de l'équilibre existant.

(21) Ceci est inhabituel pour nous, mais pour l'instant, il me semble qu'il n'y a aucun moyen de retour. (22) Les réseaux sociaux d'aujourd'hui et tous ces gadgets, dont ils disent aujourd'hui aujourd'hui, impliquent une personne dans une communication sans fin, qui n'était pas auparavant.

(23) Donc, bien sûr, les changements se produisent, et je ne suis pas que je dis que tout est juste et que tout est merveilleux. (24) Mais c'est ainsi que c'est comment le monde se développe et il est possible de se rapporter à cela, mais je ne peux pas changer cela, cela signifie que je suis plutôt, cela devrait le décrire et la réparer, que de remplir et de baiser à ce sujet. . (25) Surtout depuis que je vois chez mes enfants: nous communiquons les uns avec les autres, bien qu'ils soient, bien sûr, passez beaucoup de temps sur Internet. (26) Oui, et je suis maintenant beaucoup là-bas passé du temps!

(27) Et la question se pose: il est nécessaire ou de ne pas s'inquiéter. (28) En tant que linguiste, je ne suis pas très inquiet, car je comprends que c'est tout ce qui va être équilibré. (29) Mais je pense toujours que notre excitation n'est que avantageuse, car toujours cet équilibre découle dans la lutte des contraires, dans la lutte des radicaux linguistiques et des conservateurs de langues.

(30) Et m'inquiète, il me semble que ça vaut la peine! (31) Cela s'est produit il n'y a pas si longtemps, en fait, dix ans, nous discutons donc activement des problèmes de la langue russe, dans les années 1990, il n'a pas été discuté. (32) En temps soviétique, il a été discuté, mais seulement du point de vue du purisme, par exemple, de l'impossibilité de dire le mot "tout en", car il est vulgaire et inacceptable. (ZZ) Mais nous voyons que "jusqu'à présent" dis dire et des personnes éduquées, y compris. (34) Donc, je considère l'excitation elle-même, plutôt comme facteur positif. (35) 3AT, nous sommes intéressés par le russe!

(Selon M. A. Kronhauzu *)

* Maxim Anisimovich Krongauz - Docteur de philologie, auteur de monographies scientifiques et de nombreuses publications dans les éditions périodiques et Internet.

Répondre:

Les propositions 30-35 Trouver de ce type (s), qui (s) avec la précédente à l'aide d'une union de vérification. Écrivez le (s) numéro (s) de ces offres (s).

(1) La société moderne craint que la langue ait commencé à changer.

(2) L'expansion de la parole d'écriture est particulièrement perceptible, ce qui déplace l'orale de différentes sphères. H) Si nous avions l'habitude de parler, ils ont parlé tout d'abord de tous les oralement et que le discours écrit était toujours de stockage, pour la transmission d'informations à distance, après un certain temps, aujourd'hui un discours écrit, évetant l'orale de certaines régions de dialogue, acquiert une certaine perception.

(4) Il existe différentes façons de faire revivre la parole écrite, ce qui lui donne un périsa. (5) En fait, dans ce domaine et les changements d'aujourd'hui consistent. (b) Cela signifie-t-il que les gens ont cessé de parler? (7) Je pense qu'il n'y a pas. (8) Je pense, bien sûr, il y a des gens qui vont complètement en ligne et cela est anormal. (9) Mais pour beaucoup ce salut, car il y a des personnes qui ne sont toujours pas adaptées à la communication orale, qui sont trop timides. (10) Et ici, ils peuvent bien se sentir confiant; Quelqu'un est seul et sur Internet, vous pouvez toujours trouver un interlocuteur. (11) Et ce qui est important: le russe, comme nous le savons, est sorti sur Internet, s'est enfreint en deuxième place. (12) En fait, il va à peu près égal à l'allemand, mais néanmoins de l'anglais, mais néanmoins ... (13) et plus la langue russe est présente sur Internet, plus il a la pression des nouvelles conditions de communication.

(14) Mais je pense que la plus jeune génération trouve un équilibre raisonnable. (15) Bien sûr, si nous voyons, disons, sur un enfant de cinquante ans et de vingt ans, nous verrons que leur attitude envers les réseaux sociaux est différente. (16) Pour une quarantaine d'années de cinquante ans ou soixante ans, il y a une question: commencer à fonctionner dans des réseaux sociaux ou non commencer? (17) Et pour les vingt ans, cette question est en principe no. (18) C'est-à-dire qu'il sera un corbeau blanc, s'il ne commence pas. (19) Donc, dans ce sens, le monde a changé. (20) La parole écrite est devenue de plus, elle est devenue plus buccale, mais les gens toujours ne sont pas engourdis, juste un peu de l'équilibre existant.

(21) Ceci est inhabituel pour nous, mais pour l'instant, il me semble qu'il n'y a aucun moyen de retour. (22) Les réseaux sociaux d'aujourd'hui et tous ces gadgets, dont ils disent aujourd'hui aujourd'hui, impliquent une personne dans une communication sans fin, qui n'était pas auparavant.

(23) Donc, bien sûr, les changements se produisent, et je ne suis pas que je dis que tout est juste et que tout est merveilleux. (24) Mais c'est ainsi que c'est comment le monde se développe et il est possible de se rapporter à cela, mais je ne peux pas changer cela, cela signifie que je suis plutôt, cela devrait le décrire et la réparer, que de remplir et de baiser à ce sujet. . (25) Surtout depuis que je vois chez mes enfants: nous communiquons les uns avec les autres, bien qu'ils soient, bien sûr, passez beaucoup de temps sur Internet. (26) Oui, et je suis maintenant beaucoup là-bas passé du temps!

(27) Et la question se pose: il est nécessaire ou de ne pas s'inquiéter. (28) En tant que linguiste, je ne suis pas très inquiet, car je comprends que c'est tout ce qui va être équilibré. (29) Mais je pense toujours que notre excitation n'est que avantageuse, car toujours cet équilibre découle dans la lutte des contraires, dans la lutte des radicaux linguistiques et des conservateurs de langues.

(30) Et m'inquiète, il me semble que ça vaut la peine! (31) Cela s'est produit il n'y a pas si longtemps, en fait, dix ans, nous discutons donc activement des problèmes de la langue russe, dans les années 1990, il n'a pas été discuté. (32) En temps soviétique, il a été discuté, mais seulement du point de vue du purisme, par exemple, de l'impossibilité de dire le mot "tout en", car il est vulgaire et inacceptable. (ZZ) Mais nous voyons que "jusqu'à présent" dis dire et des personnes éduquées, y compris. (34) Donc, je considère l'excitation elle-même, plutôt comme facteur positif. (35) 3AT, nous sommes intéressés par le russe!

(Selon M. A. Kronhauzu *)

* Maxim Anisimovich Krongauz - Docteur de philologie, auteur de monographies scientifiques et de nombreuses publications dans les éditions périodiques et Internet.

Liste des termes:

1) Synonymes contextuels

2) comparaison

3) phraséologisme

4) rangées de membres homogènes

6) opposition

7) Vocabulaire emprunté

8) Formulaire de réponse des questions de la présentation

9) Propositions d'exclamation

(1) La société moderne craint que la langue ait commencé à changer.

(2) L'expansion de la parole d'écriture est particulièrement perceptible, ce qui déplace l'orale de différentes sphères. H) Si nous avions l'habitude de parler, ils ont parlé tout d'abord de tous les oralement et que le discours écrit était toujours de stockage, pour la transmission d'informations à distance, après un certain temps, aujourd'hui un discours écrit, évetant l'orale de certaines régions de dialogue, acquiert une certaine perception.

(4) Il existe différentes façons de faire revivre la parole écrite, ce qui lui donne un périsa. (5) En fait, dans ce domaine et les changements d'aujourd'hui consistent. (b) Cela signifie-t-il que les gens ont cessé de parler? (7) Je pense qu'il n'y a pas. (8) Je pense, bien sûr, il y a des gens qui vont complètement en ligne et cela est anormal. (9) Mais pour beaucoup ce salut, car il y a des personnes qui ne sont toujours pas adaptées à la communication orale, qui sont trop timides. (10) Et ici, ils peuvent bien se sentir confiant; Quelqu'un est seul et sur Internet, vous pouvez toujours trouver un interlocuteur. (11) Et ce qui est important: le russe, comme nous le savons, est sorti sur Internet, s'est enfreint en deuxième place. (12) En fait, il va à peu près égal à l'allemand, mais néanmoins de l'anglais, mais néanmoins ... (13) et plus la langue russe est présente sur Internet, plus il a la pression des nouvelles conditions de communication.

(14) Mais je pense que la plus jeune génération trouve un équilibre raisonnable. (15) Bien sûr, si nous voyons, disons, sur un enfant de cinquante ans et de vingt ans, nous verrons que leur attitude envers les réseaux sociaux est différente. (16) Pour une quarantaine d'années de cinquante ans ou soixante ans, il y a une question: commencer à fonctionner dans des réseaux sociaux ou non commencer? (17) Et pour les vingt ans, cette question est en principe no. (18) C'est-à-dire qu'il sera un corbeau blanc, s'il ne commence pas. (19) Donc, dans ce sens, le monde a changé. (20) La parole écrite est devenue de plus, elle est devenue plus buccale, mais les gens toujours ne sont pas engourdis, juste un peu de l'équilibre existant.

(21) Ceci est inhabituel pour nous, mais pour l'instant, il me semble qu'il n'y a aucun moyen de retour. (22) Les réseaux sociaux d'aujourd'hui et tous ces gadgets, dont ils disent aujourd'hui aujourd'hui, impliquent une personne dans une communication sans fin, qui n'était pas auparavant.

(23) Donc, bien sûr, les changements se produisent, et je ne suis pas que je dis que tout est juste et que tout est merveilleux. (24) Mais c'est ainsi que c'est comment le monde se développe et il est possible de se rapporter à cela, mais je ne peux pas changer cela, cela signifie que je suis plutôt, cela devrait le décrire et la réparer, que de remplir et de baiser à ce sujet. . (25) Surtout depuis que je vois chez mes enfants: nous communiquons les uns avec les autres, bien qu'ils soient, bien sûr, passez beaucoup de temps sur Internet. (26) Oui, et je suis maintenant beaucoup là-bas passé du temps!

(27) Et la question se pose: il est nécessaire ou de ne pas s'inquiéter. (28) En tant que linguiste, je ne suis pas très inquiet, car je comprends que c'est tout ce qui va être équilibré. (29) Mais je pense toujours que notre excitation n'est que avantageuse, car toujours cet équilibre découle dans la lutte des contraires, dans la lutte des radicaux linguistiques et des conservateurs de langues.

(30) Et m'inquiète, il me semble que ça vaut la peine! (31) Cela s'est produit il n'y a pas si longtemps, en fait, dix ans, nous discutons donc activement des problèmes de la langue russe, dans les années 1990, il n'a pas été discuté. (32) En temps soviétique, il a été discuté, mais seulement du point de vue du purisme, par exemple, de l'impossibilité de dire le mot "tout en", car il est vulgaire et inacceptable. (ZZ) Mais nous voyons que "jusqu'à présent" dis dire et des personnes éduquées, y compris. (34) Donc, je considère l'excitation elle-même, plutôt comme facteur positif. (35) 3AT, nous sommes intéressés par le russe!

(Selon M. A. Kronhauzu *)

Volume des opérations - au moins 150 mots.

Travail écrit sans prise en charge du texte lu (pas dans ce texte) n'est pas évalué. Si l'essai est un texte de source redevable ou complètement réécriqué sans aucun commentaire, un tel travail est estimé à 0 point.

Écrivez un essai soigneusement, une écriture lisible.

(1) La société moderne craint que la langue ait commencé à changer.

(2) L'expansion de la parole d'écriture est particulièrement perceptible, ce qui déplace l'orale de différentes sphères. H) Si nous avions l'habitude de parler, ils ont parlé tout d'abord de tous les oralement et que le discours écrit était toujours de stockage, pour la transmission d'informations à distance, après un certain temps, aujourd'hui un discours écrit, évetant l'orale de certaines régions de dialogue, acquiert une certaine perception.

(4) Il existe différentes façons de faire revivre la parole écrite, ce qui lui donne un périsa. (5) En fait, dans ce domaine et les changements d'aujourd'hui consistent. (b) Cela signifie-t-il que les gens ont cessé de parler? (7) Je pense qu'il n'y a pas. (8) Je pense, bien sûr, il y a des gens qui vont complètement en ligne et cela est anormal. (9) Mais pour beaucoup ce salut, car il y a des personnes qui ne sont toujours pas adaptées à la communication orale, qui sont trop timides. (10) Et ici, ils peuvent bien se sentir confiant; Quelqu'un est seul et sur Internet, vous pouvez toujours trouver un interlocuteur. (11) Et ce qui est important: le russe, comme nous le savons, est sorti sur Internet, s'est enfreint en deuxième place. (12) En fait, il va à peu près égal à l'allemand, mais néanmoins de l'anglais, mais néanmoins ... (13) et plus la langue russe est présente sur Internet, plus il a la pression des nouvelles conditions de communication.

(14) Mais je pense que la plus jeune génération trouve un équilibre raisonnable. (15) Bien sûr, si nous voyons, disons, sur un enfant de cinquante ans et de vingt ans, nous verrons que leur attitude envers les réseaux sociaux est différente. (16) Pour une quarantaine d'années de cinquante ans ou soixante ans, il y a une question: commencer à fonctionner dans des réseaux sociaux ou non commencer? (17) Et pour les vingt ans, cette question est en principe no. (18) C'est-à-dire qu'il sera un corbeau blanc, s'il ne commence pas. (19) Donc, dans ce sens, le monde a changé. (20) La parole écrite est devenue de plus, elle est devenue plus buccale, mais les gens toujours ne sont pas engourdis, juste un peu de l'équilibre existant.

(21) Ceci est inhabituel pour nous, mais pour l'instant, il me semble qu'il n'y a aucun moyen de retour. (22) Les réseaux sociaux d'aujourd'hui et tous ces gadgets, dont ils disent aujourd'hui aujourd'hui, impliquent une personne dans une communication sans fin, qui n'était pas auparavant.

(23) Donc, bien sûr, les changements se produisent, et je ne suis pas que je dis que tout est juste et que tout est merveilleux. (24) Mais c'est ainsi que c'est comment le monde se développe et il est possible de se rapporter à cela, mais je ne peux pas changer cela, cela signifie que je suis plutôt, cela devrait le décrire et la réparer, que de remplir et de baiser à ce sujet. . (25) Surtout depuis que je vois chez mes enfants: nous communiquons les uns avec les autres, bien qu'ils soient, bien sûr, passez beaucoup de temps sur Internet. (26) Oui, et je suis maintenant beaucoup là-bas passé du temps!

(27) Et la question se pose: il est nécessaire ou de ne pas s'inquiéter. (28) En tant que linguiste, je ne suis pas très inquiet, car je comprends que c'est tout ce qui va être équilibré. (29) Mais je pense toujours que notre excitation n'est que avantageuse, car toujours cet équilibre découle dans la lutte des contraires, dans la lutte des radicaux linguistiques et des conservateurs de langues.

(30) Et m'inquiète, il me semble que ça vaut la peine! (31) Cela s'est produit il n'y a pas si longtemps, en fait, dix ans, nous discutons donc activement des problèmes de la langue russe, dans les années 1990, il n'a pas été discuté. (32) En temps soviétique, il a été discuté, mais seulement du point de vue du purisme, par exemple, de l'impossibilité de dire le mot "tout en", car il est vulgaire et inacceptable. (ZZ) Mais nous voyons que "jusqu'à présent" dis dire et des personnes éduquées, y compris. (34) Donc, je considère l'excitation elle-même, plutôt comme facteur positif. (35) 3AT, nous sommes intéressés par le russe!

(Selon M. A. Kronhauzu *)

De l'expérience de la préparation de l'examen

E. M. MilyUtin
Enseignant de langue russe et littérature de la plus grande catégorie MOU SOSH № 23
Conférencier ukp en ITC
Expert de la Commission de la question pour vérifier les travaux sur EGE
M. Vologda

Un essai sur l'examen et les travaux d'examen dans la langue russe dans l'école du soir (une présentation avec une tâche créative) est le travail le plus révélateur pour identifier le niveau de compétence linguistique et communicative des étudiants. Dans la tâche créative, il est considéré comme similaire à un essai à l'examen: «Donnez une réponse soutenue à la question ou à la question sur l'un des problèmes du texte de la présentation, de la formulation et de la prétendant votre propre position.» C'est une manière particulière d'écriture-raisonnement, qui devrait être enseignée. Il devrait avoir une composition particulière correspondant aux critères d'estimation du contenu des travaux sur l'utilisation et de la quantité d'au moins 150 mots.
Je propose au cours de l'apprentissage d'un essai pour utiliser le cliché, qui rendra le texte de la composition logique, connectée, holistique, courte et terminée, avertir les erreurs de parole (répétitions et timbres non motivés). En apprenant à mettre en évidence 3 étapes.
Préliminaire (sur 4 étapes): 1. Connaissance des critères d'évaluation. 2. Établissant un régime de plan d'un essai conformément aux critères d'estimation. 3. Industion des concepts: thème \u003d quel est le texte; L'idée \u003d la chose la plus importante que l'auteur du texte veut dire; Le problème \u003d ce que le texte fait penser. Nous accordons une attention particulière à deux façons de formuler des problèmes de texte:

Sous la forme d'une question
Sous forme de phrases le mot "problème" avec un nom sous la forme d'un cas génitif

La science affecte-t-elle la vie et l'habitude de l'homme?
Le problème de l'influence de la science sur la vie humaine.

Comment l'éducation est-elle liée au développement spirituel d'une personne?
Le problème de la communication de l'éducation avec le développement spirituel de l'homme.

Pourquoi une personne est-elle fidèle à sa vocation, se révèle souvent être seule?
Le problème de la solitude d'une personne, une cause extrêmement fidèle.

Quelle influence peut-elle avoir une personne au cours de l'histoire? Quelle devrait être une personne qui peut affecter le cours de l'histoire?
Le problème du rôle de la personnalité dans l'histoire.

Qu'est-ce qui aide une personne à ne pas aller du chemin planifié?
Le problème de la loyauté envers votre travail.

Que peuvent s'appeler les vraies valeurs de la vie?
Le problème des valeurs vraies et fausses.

4. Rencontre avec les textes source et des essais exemplaires sur eux. Lecture de textes, leur analyse (définition du problème, point de vue de l'auteur sur cette question). Enregistrez des échantillons d'œuvres, de leur analyse du point de vue de la composition, de la précision du libellé et de la diversité des structures syntaxiques.
Source Text # 1. (1) J'étais assis dans un bain d'eau chaude et mon frère a été sans danger dans une petite pièce, attrapant du savon dans ses mains, une feuille les amène étroitement à des yeux à courte vue et en remettant de nouveau. (2) Puis il est devenu face au mur et a continué:
(3) l'histoire lui-même. (4) Nous avons appris bon, l'esprit, la logique a reçu la conscience. (5) la conscience principale. (6) Vous pouvez devenir impitoyable, mais possible, donner la vérité, le jeter? (7) Depuis l'enfance, on m'a appris à ne pas tourmenter des animaux, d'être faute. (8) Les mêmes livres de loisirs que j'ai lus et je désolé douloureusement ceux qui souffrent dans votre putain de guerre. (9) Mais maintenant, cela prend du temps et je commence à m'habituer à toutes les souffrances, je pense que dans la vie quotidienne, je suis moins sensible, moins sensible et ne répond que des excitations les plus fortes. (10) Mais pour le fait même de la guerre, je ne peux pas m'habituer, mon esprit refuse de comprendre et d'expliquer ce qui est au cœur de son insensé. (11) des millions de personnes, rassemblant au même endroit et essayant de donner la correction à leurs actes se tuer, et tout le monde fait aussi mal, et tout le monde est également malheureux ce que c'est la folie?
(12) Frère se retourna et me regarda avec ses yeux à courte vue.
(13) Je vais vous dire la vérité. (14) Frère posa affrontant une main froide sur mon épaule. (15) Je ne peux pas comprendre ce que ça se passe. (16) Je ne peux pas comprendre, et c'est terrible. (17) Si quelqu'un pouvait m'expliquer, mais personne ne peut. (18) Vous étiez en guerre, vous avez vu expliquer à moi.
(19) Qu'est-ce que tu es, frère, manivelle! (20) laissez-moi toujours de l'eau chaude.
(21) J'étais si bon de m'asseoir dans le bain, comme auparavant, et écoutez une voix familière, sans penser à des mots, et à tout voir familier, simple, ordinaire: cuivre, grue légèrement verte, murs avec un motif familier, photo Accessoires, d'accord dépouillé sur les étagères. (22) Je participerai à nouveau dans la photographie, tirer une vue simple et silencieuse et son fils: "Comment il marche, comme il rit et shalit. (23) Et j'écrirai à nouveau des livres intelligents sur les nouvelles réussites de la pensée humaine, de la beauté Et le monde. (24) Et ce qu'il a dit, c'était le destin de tous ceux qui dans leur folie deviennent proches de la folie de la guerre. (25) Je semblais oublier à ce moment-là, éclaboussant dans de l'eau chaude, tout ce que j'ai vu là-bas.
(26) J'ai besoin de sortir du bain, je me le dis rapidement, et mon frère m'a souri comme un enfant aussi jeune, même si j'avais trois ans de plus que lui et pensé comme un adulte, comme un vieil homme qui a Grandes pensées difficiles.
(27) Frère appelé le serviteur et ensemble, ils m'ont emmené et habillé. (28) Puis je buvai du thé parfumé de mon verre et j'ai pensé que vous pouviez vivre sans jambes, puis ils m'ont emmené au bureau à ma table et je suis prêt à travailler. (29) Ma joie était si grande, du plaisir si profondément que je n'ai pas osé commencer à lire et que je suis venu à travers les livres, caressant doucement la main. (30) Combien dans tout cet esprit et le sentiment de beauté. (Par L. andreev)
Écrire sur le texte L. Andreeva. Quelle est la guerre? Cette question envisage d'Andreyev Leonid Nikolayevich (1871-1919) ProSika, dramaturge, Publicaliste, représentant du siècle d'argent de la littérature russe.
Il soulève le problème de l'évaluation morale de la guerre pour tous les temps et les peuples. Sa signification est que jusqu'à présent, il existe des conflits militaires et religieux dans lesquels les gens se tuent et les participants aux guerres et les personnes pacifiques souffrent. La narration émotionnelle de L. Andreev en fait dans une nouvelle de regarder la guerre passée et réelle.
La position de l'auteur est exprimée dans le monologue du frère cadet du personnage principal: "Mais pour la guerre même de la guerre, je ne peux pas m'habituer à mon cerveau, refuse de comprendre et d'expliquer quelle est la base de son insensé. (10) Des millions de personnes se tuent, et tout le monde fait aussi mal, et tout le monde est également malheureux. »(11) Il considère la guerre avec la folie.
Avec un tel point de vue, il est difficile de désaccord. Je pense que les conséquences de l'expérience de la guerre sont touchées depuis longtemps.
Rappelez-vous le vieil homme âgé isolé solitaire de l'histoire de V. BYKOV "Cool côte de la rivière". Vingt-cinq, il attend des fils de la guerre: vient tous les jours à la rive du fleuve et aux peeps sur la route de l'autre rivage. Ensuite, le feu de joie se propage, se souvenant des annonces des enfants: "Quand les Allemands vont, le feu de joie ira." Le temps de ce père s'est arrêté. Il vit l'espoir d'une rencontre avec des fils.
Rappelez-vous le Babu de la Dunya de l'histoire B. Ekimova «Nuit de guérison». Pendant de nombreuses années, elle crie et pleure la nuit, encore une fois de retour dans un rêve, comme lors de la guerre perdue des cartes alimentaires et de la façon dont il se rendit à l'hôpital à son mari.
Ainsi, on peut soutenir: la guerre est la folie et il n'y a pas de victimes à la guerre.
2ème version de ma propre opinion. Je pense que les enfants sont les plus vulnérables pendant la guerre. Il existe de nombreux exemples dans la littérature et dans la vie.
Rappelez-vous l'histoire V. I. Belova "Boys". Il décrit un jour de la vie de deux garçons qui vivent de l'avant près de la gare. Ils sont affamés et froncés. Lenka Komlev prend soin de Vane Sergina, évacuée d'un blocus Leningrad. Pour réchauffer un ami qui a des frissons après la vaccination, il risquait sa vie de voler le charbon de l'échelon militaire. Les enfants essaient de survivre. Les impressions de l'enfance militaire de l'écrivain ont probablement formé la base de l'histoire. Après tout, Belov avait neuf ans quand la grande guerre patriotique a commencé, son père est mort à l'avant. Apparemment, la mémoire du redresseur militaire n'a pas laissé l'écrivain, car cette histoire est apparue.
Rappelez-vous l'histoire M. Sholokhov "Le destin de l'homme". L'orphelin rond Vanyushka est nourri près des lois du thé des grands chauffeurs et passant la nuit où elle est nécessaire. Que lui arriverait-il s'il n'était pas adopté Andrei Sokolov?
La psyché n'a-t-il pas souffert ces enfants qui sont privés des joies de l'enfance? Nous comprenons maintenant pourquoi notre arrière-grand-père et nos grands grand-mères, enfants de la guerre, a déclaré: "Si seulement il n'y avait pas de guerre."
Ainsi, on peut dire: la guerre est la folie et les enfants sont les plus vulnérables pendant elle.
3ème option de ma propre opinion. Je pense que non seulement L.andreyev a condamné la guerre.
Rappelez-vous le monument au "mot russe sur le régiment d'Igor". Son auteur est le grand humaniste. Il écrit à propos d'innombrables problèmes de guerre. Dans le "mot", la nature appelle la nature et le yaroslavna de pleurs poétiques exprime le désir éternel des femmes au monde.
L'idée de Condamning Wars s'est développée dans les époques ultérieures. À l'épique romaine
L. N. Tolstoïs "guerre et paix" La première pensée est la pensée de la criminalité de la guerre en général et de la valeur de la vie humaine. À la fin de la description de la bataille de Borodino, la bataille des nuages \u200b\u200ba fermé le ciel, a commencé à pleuvoir sur l'abattage et les blessés, sur des personnes effrayées et épuisées. Comme s'il l'a dit: "Les gens, jolis arrêtent de parler à ma postmother?"
Rappelez K. Vorobyeva, B. Vasilyeva, V. Bykov, V. Bogomolov, V. Astafieva. Dans leurs œuvres, la condamnation des effusion de sang sonne toujours perforant. Ces hommes dans les années de la Grande Guerre patriotique étaient jeunes, voulaient aimer et être aimés, et devaient devenir des soldats: tuer et survivre sous des balles, se blesser, perdre des amis et des proches Expérience, des expériences et des souffrances sont basées sur leur histoires et dirigeant.
Ainsi, on peut dire: la guerre est la folie, un terrible mal et la littérature russe en a toujours parlé.
Source Text n ° 2. (1) Sur les backycards de notre village se tenait sur la pile une longue pièce des planches. (2) Pour la première fois de ma vie, j'ai entendu la musique - violon. (3) Le pôle de Wasya a joué dessus. (4) Qu'est-ce que la musique m'a dit? (5) Quel est quelque chose de très gros. (6) Qu'est-ce qu'elle s'est plainte à propos de qui était en colère? (7) anxieux et amer me. (8) Je veux pleurer, parce que je suis désolé pour moi-même, c'est dommage qu'ils dorment avec un sommeil incomplet dans le cimetière!
(9) Vasya, sans arrêter de jouer, a déclaré: "(10) Cette musique a écrit une personne privée du plus cher. (11) Si une personne n'a pas de mère, il n'y a pas de père, mais il y a une patrie, ce n'est pas un orphelin. (12) Tout passe: l'amour, regretteux d'elle, d'amertume de perte, même de douleur des plaies, mais ne passe jamais et ne s'éteint plus dans sa patrie. (13) Cette musique a été écrite par mon compatriote Ohinsky. (14) a écrit à la frontière, disant au revoir à sa patrie. (15) Il lui a envoyé le dernier bonjour. (16) Pour une longue période, il n'y a pas de compositeur dans le monde, mais sa douleur, le désirant, l'amour de sa terre natale, que personne ne peut emporter, est toujours en vie. "
(17) "Merci, oncle", m'a murmuré. (18) "3a quoi, mon garçon?" (19) "3a est que je ne suis pas un orphelin." (20) J'ai remercié les larmes enthousiastes de Vasya, ce monde est une nuit, un village endormi, ainsi que la forêt dormant derrière lui. (21) À ces moments, il n'y avait pas de mal pour moi. (22) MUP était gentil et seul comme moi. (23) J'ai eu de la musique sur l'amour indestructible pour ma patrie. (24) Yenisei, ne dormant pas même la nuit, le village silencieux derrière mon dos, la sauterelle, des dernières forces travaillant en automne en ortie, casting en métal, c'était ma patrie.
(25) ... de nombreuses années ont passé. (26) Et une fois à la fin de la guerre, je me tenais près des armes dans la ville polonaise détruite. (27) Le cercle sentait la gare, la poussière. (28) Et tout à coup dans la maison, situé en face de moi, il y avait des sons de l'orgue. (29) Cette musique a des souvenirs en cas de catastrophe. (ZO) Quelque chose que je voulais mourir de tristesse incompréhensible et de plaisir après que j'ai écouté Polonaise Ohinsky. (31) Mais maintenant la même musique que j'ai écoutée dans mon enfance était aimée en moi et ordonnée, en particulier la même partie dont j'ai pleuré une fois. (32) La musique aussi bien que dans cette nuit lointaine, attrapa pour la gorge, mais n'a pas pressé les larmes, n'a pas germiné la pitié. (33) Elle a appelé quelque part, a forcé quelque chose à faire pour que ces incendies soient marqués pour que les gens ne soient pas jetés dans des ruines brûlantes, de sorte que le ciel ne vomirait pas les tas. (34) La musique volée au-dessus de la ville - trompait de chagrin, la même musique, qui, comme soupir de sa terre, garda un homme dans son cœur, qui n'a jamais vu la patrie et toute sa vie allée autour d'elle. (Selon V. astafyev)
Essai par Texte V. P. Astafevie. Quelle est la musique capable? Cette question examine l'écrivain V. P. Astafyev dans son histoire.
Il soulève le problème de l'influence bénéfique de la musique classique pour le développement d'une personne importante pour la jeune génération. L'importance du problème est que la jeunesse moderne aime le rock, sans penser à son impact destructeur sur la psyché. Beaucoup écoutent de la musique électronique rythmique qui ne provoque pas de réflexion et ne savent pas que la musique classique, au contraire, stimule l'activité cérébrale, concentre l'attention et renforce la mémoire. Narratation émotionnelle V. P. Astafieva fait un nouveau regard sur ses loisirs musicaux, comprenez la position de l'auteur et de ses sentiments. Il croit que la polonaise Oginsky est une "musique sur l'amour indestructible pour la patrie". Avec elle, une personne ne restera jamais orpheline. Il a une force merveilleuse: la musique "grognée", "se plaint", "souvenirs de catastrophe" "," me conteste et ordinaire "," gouverné ". Aide à vivre: "Elle a appelé quelque part, a forcé quelque chose à faire quelque chose à des incendies éteintes afin que les gens ne soient pas atteints de ruines brûlantes" (33)
Je suis d'accord avec la position de l'auteur et je pense que dans le son des strings et des instruments de clavier, la musique est capable de provoquer des émotions spéciales et même des chocs. La force de l'exposition à la musique à cordes a été reflétée dans les légendes à propos de Sadko et de l'orfe, qui a semé des cordes pour extraire des sons divins, qui créaient des miracles pouvant causer la miséricorde du Vladyk des royaumes sous-marins et souterrains. Il est bien connu que la "sonate lunaire" Beethoven soulage l'irritabilité, les climaux Strauss calment les nerfs, la musique de Debussy et Ravel élimine l'insomnie. Le son des chaînes et des outils de clavier affecte spécialement le cerveau humain, la croissance des plantes et même l'eau, dont la structure acquiert une belle forme radieuse. Ce n'est pas par hasard que le culte catholique soit accompagné d'une autorité.
Rappelez-vous la Sugghne Beethoven de l'histoire de A. I. Kuprina «Bracelet de grenade», quand il rentre chez lui après au revoir qui s'est tué à cause de l'amour sans espoir pour elle un Yolkovoy officiel. Elle crie de nettoyer des âmes de larmes et entend la prière pour adieu et pardon dans la musique, se terminant par les mots: "Oui, votre nom est rougeoyant!".
Par conséquent, on peut soutenir: les personnes qui ont une maladie esthétique, la musique aide à vivre.

La deuxième étape d'apprentissage est la principale. Classes pratiques sur l'écriture d'un essai. Pour la première fois, il s'agit d'un travail collectif en groupes ou paires. Appliquer 2 types de travail. Premier type de travail - établir des matériaux de travail à l'aide de Cliché de la parole:
1. Entrée. Le libellé du problème du texte source sous la forme d'une question. Nous nous rappelons que le problème est - c'est la question que la question est prise en compte par l'auteur du texte source. Cette question pose son article (histoire, esquisse) (initiales et nom de famille de l'auteur).
2. Commentaire Problème formulé. Il (publiciste, écrivain, célèbre linguiste, scientifique) soulève une importance importante pour nous tous (pour la société moderne, pour la science et la société, pour les jeunes, pour la communauté mondiale) problème (évaluation morale de la guerre, de la miséricorde et de la compassion, de la conscience et de la dette Les relations humaines et la nature, le rôle de l'éducation dans le développement spirituel d'une personne, la nécessité d'une lecture réfléchie, de la compréhension de l'intelligence).
Nous nous souvenons que dans le 2e paragraphe, le problème est de nouveau formulé, mais déjà comme une combinaison du mot «problème» avec un nom sous la forme d'un cas génitif. L'importance du problème est que beaucoup de malentendus (examinez dans le texte de la phrase, qui explique la raison de l'appel de l'auteur à ce problème). Le raisonnement émotionnel (narration) aide à regarder lui-même et d'autres (pénétrer dans le problème du texte et comprendre le point de vue de l'auteur dans cette affaire).
3. La position de l'auteur. Pour le texte de la source journalistique: (Le nom de l'auteur) est convaincu (croit, croit): "Dans les citations citations, exprimant l'idée principale de l'auteur du problème réclamé."
Pour le texte narratif artistique: la position (le nom de famille de l'auteur dans le boîtier parental) est exprimé en sympathie (regarder des mots-clés du texte) à son héros (en condamnant l'acte de son héros, dans une attitude valide envers l'acte de son héros ), qui (une phrase transmet le sens de la loi). Il est impossible de combiner l'identité de l'auteur et de l'identité du caractère du narrateur. N'oubliez pas que ceci si le texte provient de la première personne.
4. PROPRE D'AVIS CONTENU sur un problème formulé au premier alinéa. N'oubliez pas: je dois accepter le point de vue de l'auteur ou le réfuter. Je suis d'accord avec une telle opinion et je pense que je suis en désaccord avec un tel point de vue et je pense que les transitions vers des arguments peuvent être telles: 1. Ceci est confirmé par des exemples de la littérature. 2. C'est ce que notre littérature parle. En preuve de son point de vue, je donnerai les exemples suivants. 4. Évaluer son point de vue: 1er et 2e arguments confirmant leur propre opinion (1-3 phrases). Pour l'argument, les opinions, nous observons la fiabilité des faits (précision factuelle) et normes éthiques.
5. La conclusion est une réponse à la question qui a été livrée à l'entrée: par conséquent, on peut affirmer que
Le deuxième type de travail consiste à créer votre propre essai, son édition.
La troisième étape de l'apprentissage est la fixation. Ce sont des formations. Auto-analyse des articles:
1. Précision de la citation et exactitude de la citation.
2. Vérifiez l'alphabétisation. Travaillez avec des dictionnaires orthographiques et sensibles, synonymes et manuels.
3. Vérifiez la précision factuelle et les normes éthiques dans le matériel de base de leur propre argument d'opinion.
4. Dans le texte: dans le texte de l'essai - 7 paragraphes! Compter les mots dans chacun des 7 paragraphes - ils ne peuvent pas être moins de 150 mots.
CritèreCriterria
11111
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Point maxime
1
2
1
3
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2
3
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2
2
1
1

Estimation du taux

2. Mutual. Laissez les élèves gagnent en tant qu'experts et appréciez le travail de chacun. Les critères d'évaluation doivent être entre leurs mains de chaque élève du tout début du travail sur l'écriture. Après sa fin, l'élève dessine la table.

Un seul enseignant d'essais mutuels prend des essais pour une évaluation. L'analyse est nécessaire que chaque élève connaisse ses lacunes dans le contenu et la conception du travail et pourrait améliorer leur qualité.

Fonctionne avec cliché
(Application)

Essai n ° 1. Qu'est-ce qu'il faut vivre sur la conscience? Cette question envisage de considérer A. G. Aleksin, l'auteur de l'histoire "Signaux et Hornistes".
Il soulève le problème de la conscience très importante pour nous tous. La signification du problème est que beaucoup de gens ne comprennent pas à quel point il est important d'écouter la voix de la conscience, c'est-à-dire d'avoir un sentiment de responsabilité de leur comportement devant eux-mêmes et devant les gens, à la société. Narration émotionnelle A. Aleksina vous permet de regarder les nouvelles actions d'une nouvelle manière.
La position de l'auteur est investie dans la bouche de l'héroïne de Nina Vasilyevna, qui croit que le médecin n'est pas seulement une profession, mais aussi un style de vie et aide tout le monde qui en a besoin. Elle vit sur la conscience.
Avec un tel point de vue, il est difficile de désaccord. Je pense que vivre sur la conscience n'est pas de pécher, de compassion, de sympathiser et de promouvoir.
Rappelons-nous le Dr Pirogov de l'histoire de A. I. Kurin "Magnifique docteur". Il sentit le désespoir d'un homme, solitaire assis dans un parc désert à la veille des vacances de Noël, a aidé sa fille mourante, après avoir examiné la fille et en prirant la médecine, a laissé de l'argent pour le traitement, sur le bois de chauffage et sur la nourriture de toutes les familles. Le Dr Pirogov a effectivement sauvé toute la famille, car après son aide, ils sont allés à l'amendement: le père a trouvé un emploi, la fille a retrouvé, les garçons ont pris le gymnase pour le compte du gouvernement.
Rappelez Marie de la musique américaine "Sounds of Music". Elle comme gouvernante est envoyée du monastère à l'obéissance à la maison de Widset. Maria sa sincérité et sa gentillesse ont fait l'emplacement des enfants qui ont accepté et sont tombés amoureux d'elle comme une mère natale. Grâce à Marie dans la maison, la musique retentit à nouveau et un rire qui sonne d'enfants a commencé à être entendue. Ils ont ressenti une âme sensible de la fille arrivant à la demande du cœur.
Ainsi, on peut soutenir: vivre sur la conscience - vivre avec un sens des responsabilités de vos actions, en aidant la nécessité d'aider.
Global n ° 2. Quels sont les héros des intellectuels dans les histoires de A. P. Chekhov? Cette question envisage V. V. Nabokov.
Il soulève le problème de l'image de l'intelligentsia russe A. P. Chekhov pour les lecteurs. Critique littéraire établit sa propre compréhension de ses héros, leur donne une évaluation. L'importance du problème est que le type d'intellectuel russe, "bizarre et créature touchante" (1) est peu connu à l'étranger. Ce raisonnement contribue à regarder d'une nouvelle manière chez les héros de Chekhov.
VV Nabokov croit: "Le héros typique de Chekhov est un défenseur malchanceux de la vérité universelle, qui a lancé le fardeau sur lui-même, qu'il ne pouvait ni le prendre, ni cesser de fumer." (5) critique entend à Chekhov: "Le pays est béni, qui a réussi à générer un tel type humain. ". (Onze)
Avec l'auteur de l'article, je suis d'accord et pense qu'une telle image de l'intelligentsia russe que nous voyons à B. Pasternak et M. Bulgakov. Rappelez-vous le caractère principal du roman B. Pasternak "Dr. Zhivago". C'est un idéaliste, un sentiment finement et profondément souffrant d'une personne. Il ne refuse pas sa pratique médicale et son travail littéraire au cours des années de révolution et de guerre civile. Se brise en bravoure, malade et meurt tôt. Intelligent Yuri Zhivago ne s'est pas adapté à la "nouvelle vie".
L'autre médecin est proche des héros de Chekhov - le héros des premières histoires M. Bulgakov "Notes du jeune médecin". Il voit l'obscurité des paysans, leur ignorance et leur suspicion d'éduquée, mais au même temps conscient de leur devoir de les traiter et d'éclairer. Le jeune médecin analyse ses pensées et ses sentiments lorsqu'il mène un journal. Sa réserve d'énergie vitale dans une atmosphère de travail acharnée sans fours de vacances et de vacances se termine. Ce livre reflète l'expérience personnelle de Young M. Bulgakov, qui a travaillé comme médecin pendant deux ans dans la nature rurale.
Par conséquent, on peut soutenir: A. P. Chekhov n'est pas seul dans le spectacle de sensibilité et de varier les héros-intellectuels.

Global n ° 3. Quels sont les termes du bonheur humain? Ceci est indiqué dans le passage du roman M. Bulgakov "Master and Margarita".
L'écrivain considère un problème philosophique important. Sa signification est que pour beaucoup de bonheur est l'amour. Mais l'amour, selon la forme de M. Prishvin, peut être énorme comme l'océan, est l'amour du monde entier, à l'humanité. Peut-être comme un ruisseau, c'est un amour de famille calme; Et peut-être, comme de l'eau debout, c'est un amour égoïste pour vous-même, un tel amour n'apporte pas le bonheur.
M. BULGAKOV pense que l'amour de Margarita au Maître est un amour sacrificiel "réel, fidèle, éternel", nécessaire pour le bonheur.
Vous pouvez être d'accord avec l'auteur. Je pense qu'il y a d'autres termes de bonheur.
Rappelez Alfred Nobel. Il avait un amour complet pour la science et le monde entier. Il a enregistré 355 brevets et tous ses développements incarnés. Il était vraiment un grand homme, mais a préféré rester à l'ombre. Il n'avait pas le désir de devenir célèbre, mais il y avait un énorme amour pour la recherche scientifique. Il a fondé la fondation et a quitté la volonté dans laquelle il a passé tout l'argent tiré des plantes en poudre pour le prix des découvertes scientifiques du pays et du monde. Cet acte montre son attitude envers les sciences.
Un autre exemple de véritable amour pour votre entreprise est le life-exploit de Mère Teresa, le lauréat du prix Nobel du monde. Après sa mort, il y avait environ 600 hôpitaux dans 128 pays du monde. Elle a fondé la commande, dont les sœurs adhèrent à deux règles: être pauvres et servir pauvre. Mère Teresa a ouvert la maison des enfants, les hôpitaux, les centres de vaccination, le léprosérien pour les lépreux et le premier hôpital au monde pour les patients atteints du SIDA. Elle a consacré sa vie aux personnes défavorisées nécessitant de l'aide.
Par conséquent, il peut être conclu: celui qui sert d'une entreprise bien-aimée, qui fait les heureux autres ou facilite la souffrance des patients. Dans la capacité d'aimer, de sympathiser, d'empathie et de mensonges avec le bonheur humain.
Global N ° 4. Qu'est-ce que l'amour? Cette question envisage de raisonner dans son raisonnement
M. M. SvTAIN.
Il soulève le problème de l'amour pour tous pour nous tous. L'importance du problème est que beaucoup de gens ne comprennent pas comment l'amour se manifeste de la manière dont il agit sur le monde du monde et des gens. L'argument de M. Svavina aide un nouveau regard sur ses actions.
Réclamations publicitaires: "Le grand amour couvre le monde entier".
Je suis d'accord avec ça. Les gens aimants sont gentils, des cœurs ouverts. Ils sont prêts à aider conseil et affaires.
Par exemple, dans l'histoire A. Aleksina "Signaux et Hornistes" raconte sur Nina Vasilyevna - médecin des enfants. Prendre soin du mari malade, elle a pris possession de toutes les professions médicales. C'était tellement compatissant qu'il a aidé tous les voisins, ne nécessitant aucun remerciement. Et elle a enseigné à ce fils Petya, pas étonnant leur appartement appelé le "Bureau de bons services".
Rappelons le docteur Jansen du livre de B.Vasiliev "Nous volons mes chevaux." Cet homme mince suturé sans fatigue a traversé le quartier pauvre de Smolensk sans week-end et des jours fériés, car les maladies ne connaissent pas non plus les week-ends et les jours fériés. Les gens considéraient sainte même pendant sa vie. Il est mort dans un puits d'égout, sauvegarde des enfants. Le Dr Jansen possédait le cadeau rare de vivre non pour lui-même, ne pensez pas à lui-même, prenez soin de lui-même.
Ainsi, on peut faire valoir: un grand amour donne beaucoup de bien, elle, selon M. Svavina, est comme l'océan.

Global n ° 5. Dois-je aider tout le monde? Cette question envisage de K. I. Chukovsky.
Il soulève une assistance et un soutien important moral important. Dans de nombreux exemples, A. P. Chekhov, critique littéraire montre comment le célèbre écrivain russe lui appartenait. L'importance du problème est que beaucoup mal comprendre cela, fournir une assistance, une personne obtient de la joie. L'article émotionnel Chukovsky aide à examiner de manière nouvelle de ses propres actions et d'actes d'autres.
Selon son opinion, "Chekhov était inébranlablement confiant que le droit à notre aide n'a pas seulement ceux qui sont d'accord avec nous ou le cœur de notre cœur, mais de l'Eurmdomond, c'est-à-dire des personnes désagréables en communication.
Je suis d'accord avec un tel point de vue, car Chukovsky s'est avéré de manière convaincante. Je pense que cette assistance est une manifestation de la moralité. Seules les personnes sensibles peuvent aider dans l'appel de cœur. Cela se reflète dans la littérature.
Rappelez-vous l'histoire B. Ekimov "Nuit de guérison". Baba Dunya crie depuis de nombreuses années et pleurant la nuit, encore une fois de retour dans un rêve, comme pendant la guerre, il a perdu des cartes de nourriture et comment il a eu son mari à l'hôpital. Le petit-fils l'a aidée, inspirant dormir que les cartes ont été trouvées et qu'elle a été transmise au train. Le jeune homme sensible a compris: un mot gentil, et pas l'Okhrica ne devrait traiter la psyché de la grand-mère touchée par la guerre.
En outre, rappelez-vous l'histoire de A. Kupper "Magnifique docteur". Le professeur Pirogov est une personne sensible, car il a aidé la jeune famille: il a examiné la fille mourante, écrivit la recette, laissé de l'argent pour le bois de chauffage et la nourriture. La famille affamée a perçu son aide comme un miracle, car après un certain temps, le père de la famille a trouvé un emploi, les enfants ont été emmenés au gymnase pour le compte d'État. Et tout cela grâce à l'aide rapide du médecin qui a manifesté la gentillesse et la réactivité.
Ainsi, on peut soutenir: une assistance dans le besoin - c'est un baume pour une âme sensible.
Numéro d'écriture 6. Quel est le bonheur? Cette question envisage de raisonner dans son raisonnement
S. chekmarev.
Cela soulève le problème du bonheur à tous pour nous tous. La signification du problème est qu'aujourd'hui, beaucoup associe une vie heureuse avec "Gulyans, des foulards avec un contenu philistin complet". (5) Le raisonnement émotionnel S. Chekmaeva vous permet de regarder mon style de vie de manière nouvelle.
Le publiciste est convaincu: "Pour le bonheur personnel d'une personne, il a besoin d'un attachement chaud à une sorte d'entreprise, à une sorte d'idée." (14) Il croit que Pisarev était absolument juste quand il a dit que le plus grand bonheur d'une personne est de tomber amoureux de l'idée qu'il peut être consacré à lui-même. " (27)
Je suis d'accord avec un tel point de vue. Je pense que tout le monde comprend le bonheur à sa manière. De nos jours, beaucoup laissent de grandes villes et se rendent à l'arrière-plan du bonheur. Bien sûr, ils comprennent l'effet bénéfique de la nature sur le développement de la personnalité. La capacité de ressentir la nature est un grand bonheur.
Rappelez K. G. POUUSTOVSKY, admirant ceux qui ont hurlé le pouvoir de la nature et ont trouvé les thèmes de créativité. Dans l'histoire "Hallsbing Halls", il écrivit sur le compositeur P. I. Tchaïkovsky, qui a perçu le bord de la forêt préféré comme source d'inspiration.
Dans le journalisme, Paustovsky a admiré M. Privitin, qui ressentait la vie secrète de la nature et d'avoir chassé sa beauté. Dans le conte de fées, il y avait "garde-manger" la forêt habituelle se transforme en une fabuleuse et enchantée. Les arbres, les bêtes et les oiseaux parlent, empathient avec les héros. Selon Svavina, la nature est un immense cellier et une personne doit l'utiliser raisonnablement, sans cupidité.
Imaginez une telle image: «Tout dans la fonte Hassle: collines, armure ... La peinture n'est pas brillante et les sons ne sont pas coupés. Voici des rivières lentes, des lacs brumeux et tout s'échappe d'une fugue. " Ceci est écrit par le poète N. Rynchenkov. Il conseille: «Il y a peu de voir ici, vous devez vous réchauffer, de sorte que le cœur sera rempli d'amour clair». Une personne comprenant que c'est un homme heureux.
Ainsi, on peut soutenir: le bonheur est le moyen d'atteindre un objectif dans l'unité avec la nature, de donner la longévité et du thème de la créativité.
Textes de dictée

Après chaque dictée, je vous recommande de créer un texte avec votre propre argument à l'enseignant de la thèse ou d'écrire un essai sur ce problème, d'exprimer mon opinion et de le prouver avec des exemples de la littérature.
1. Le problème de la compassion. Je pense que la compassion est la caractéristique la plus importante de la spiritualité. Cela se reflète dans la littérature russe.
Il suffit de se tourner vers le travail de F. M. DOSTOEVSKY. Par exemple, son livre "Notes de la Maison morte" imprégnée de la compassion au "malheureux" - ainsi de suite par la Russie a longtemps été appelé des criminels condamnés. Décrit dans les détails du livre de la vie terrifiante du Katorzhan ont été testés par l'auteur à Katternga. Avec sa douleur et sa sympathie chez les personnes souffrant, l'auteur est divisé avec le lecteur.
En outre, rappelons-nous le nouveau "crime et punition". Au nom de l'amour compatissant pour les jeunes enfants et à la moitié de Katerina Ivanovna avec sa voiture, puis à la loi sur la transmission, Roion Roion va à Sonya Marmaladov Sacrifice de Sonya Marmaladov. La loi morale, selon laquelle Sonya vit, selon l'écrivain, est la seule bonne. Raskolnikov "infecte" la religiosité de Sony et avoue le crime. La beauté de l'âme de Sony, son amour sacrificiel, la compassion et sa foi ont remporté leur confrontation.
Ainsi, on peut soutenir: la manifestation de la compassion est un signe d'une âme vivante.
2. Le problème de la conscience. Je pense que la conscience est synonyme, mais si la honte, la conscience se manifeste sous forme d'embarras, la conscience est l'estime de soi morale des actes d'une personne. Cela se reflète dans la littérature.
Rappelez-vous Roman F. M. Dostoevsky "Crime and Punment". En fait, cette narration de sauver des tourments de la conscience Skolnikov, qui précède sa repentance.
En outre, rappelez-vous la "résurrection" romaine L. N. Tolstoï. La voix de la conscience mène Nehhhudov, confondue de la voie, à une perspicacité spirituelle et spirituelle, à la prise de conscience de sa culpabilité non seulement devant l'huile de Katyusha, mais avant le monde entier. La repentance dans la racine change son style de vie.
Rappelez-vous à la fois Roman I. S. S. Turgenev "noble nid". Le caractère de Lisa Kalitine est déterminé par amour, humilité et conscience. Elle semble prendre le fardeau de la culpabilité historique d'une sorte et va dans le monastère pour verser des péchés d'autres personnes.
Ainsi, on peut soutenir: la capacité d'entendre la voix de la conscience est un signe d'une âme vivante.
3. Le problème de la pitié. Je crois que la pitié est la plus haute manifestation de l'attitude morale de l'homme à l'ensemble de la vie. Cela se reflète dans la littérature.
Par exemple, la lecture dans le roman L. N. Tolstoï «Guerre et la paix» Description des Français gelés, sales et affamés, qui ont capturé, se sentent pitiés pour eux. Kutuzov, se référant aux soldats du régiment Preobrazhensky dans un endroit avec le nom symbolique, bien, dit que "alors que les Français étaient forts, nous les avons battus, et maintenant tu peux regretter, il y a aussi des gens." Et dans l'âme de chaque soldat, il trouve une réponse.
En outre, souvenez-vous de la pièce M. Gorky "en bas", où la pitié est dans l'épicentre de la discussion sur une personne. Si Luka appelle: "Vous devez regretter les gens!" «Et il y a une pitié, puis la satin la condamne. Apparemment, ils sont oubliés le sens original du mot: regretter - cela signifie aimer. L'importance particulière de la pitié est qu'elle est absolument désintéressée.
Vasily Shukshin dans l'histoire "Boria" "répondit" de M.Gorkom: "Tout s'est exclamé en vain:" Il est nécessaire de regretter une personne! Et respect! " Shukshin croyait que le respect est un cas d'embauche, vient avec une culture et pitié au-dessus de nous, des bibliothèques plus sages.
Ainsi, on peut soutenir: la capacité de regretter est un signe d'une âme vivante.
4. Le problème de la miséricorde. Je pense que la miséricorde a toujours été vénérée comme une vertu d'une personne, car elle inclut le pardon. Cela se reflète dans la littérature.
Rappelons le mérite le plus important de A. S. Pouchkin devant la patrie: "Et la miséricorde de la chute est apparue." Habituellement, cette phrase est associée aux tentatives du poète d'atténuer le sort des décembristes condamnés. Mais il peut être attribué à la position de l'auteur, sa miséricorde de souffrir profondément des héros du "comté de la station", dans le "cavalier de cuivre". Dans la «fille du capitaine» de la grâce de Pugacheva, Peter Grinev et Masha Mironov sont restés vivants et le bon nom est retourné dans la grâce de l'impératrice.
En outre, rappelons-nous Sonya Marmaladov de Romain F. M. Dostoevsky "Crime and Punment". C'est un homme doux, calme et faible ressemblant à une fille, mais fort quand il s'agit de la foi. Un homme profondément croyant, elle est miséricordieuse à un père alcoolique, à Katerina Ivanovna et à ses enfants. Elle sauve en fait Skolnikov de la folie, contribue à comprendre l'immoralité de sa théorie et d'horreur du crime commis par lui. Elle le pardonne d'abord et conduit à la renaissance spirituelle.
Ainsi, on peut soutenir: la capacité de pardonner est la manifestation de la miséricorde.
5. Le problème de la gentillesse. Je pense qu'une bonté (bonne action, acte) est une caractéristique importante de la spiritualité. Cela se reflète dans la littérature.
Rappelez-vous l'histoire V. P. Astafieva «Cheval avec une crinière rose». L'action a lieu dans les années d'avant-guerre dans le village de Sibérie. Le garçon - la sirota rêve d'une délicatesse - un pain d'épice sous la forme d'un cheval avec une crinière rose. Un jour, la grand-mère a décidé de vendre dans la ville des fraises pour acheter un tel pain d'épice et envoyé le petit-fils pour collecter des baies. Il a trompé la grand-mère, allant des gars de voisins, a bourré d'un panier avec des herbes, mais garnie de fraises. La tromperie révélée dans la ville, mais la grand-mère a toujours acheté le petit-fils du pain d'épice, réalisant que le garçon souffrirait de son acte malhonnête. Le cadeau de grand-mère est devenu pour le petit-fils de la gentillesse.
En outre, nous souvenons-nous de l'histoire de V. Rasputin "Leçons de français". Le jeune professeur de langue française n'est pas seulement engagé dans la chaudière affamée, mais essayant également d'aider, de jouer avec lui pour de l'argent, de la rendre imperceptiblement afin de gagner beaucoup de lait. Pour le jeu d'argent avec un enfant, elle est tirée du travail. La gentillesse de l'enseignant se souvint toujours du petit ami. Son attention, sa sensibilité, le désir d'aider l'acier pour l'histoire héros avec des lignes directrices sur la vie.
Ainsi, on peut soutenir: la manifestation de la gentillesse est un signe d'âme sensible.
6. Le problème de l'honneur et de l'estime de soi. Je pense que l'honneur et le sens de l'estime de soi sont des caractéristiques importantes de la spiritualité. Cela se reflète dans la littérature.
Rappelez-vous l'histoire A. S. Pushkin «Fille du capitaine». Le proverbe "s'occuper de l'honneur de la Smalod" est une épigraphe à elle, car elle exprime l'idée principale. Peter Grinev n'a jamais changé l'honneur de l'agent dans les tests de vie les plus difficiles. Il a défendu l'honneur de Masha Mironova sur le duel avec les Swabrins. Après avoir pris la forteresse Belogorsk, il s'est montré comme un vrai officier et a refusé de jurer Pugachev. Dans les conversations, il n'a pas perdu sa propre dignité. Au cours de l'enquête, je n'ai pas nommé le nom de ma mariée, de sorte que pendant le procès, il n'a pas sonné, et après tout, la fille du capitaine Valiant Mironov l'aiderait à justifier qu'il n'était pas un traître.
En outre, nous souvenons de la poème M. Yu. Lermontov "chanson sur le marchand Kalachnikov". Le personnage principal survient pour l'honneur de sa femme et de sa famille. Il va audacieusement dans un poing contre le Scrunch royal bien-aimé Kiribayevich, qui poursuit sa femme Alain Dmitrievna et tue. Tsar Ivan Le terrible raconte l'exécution de Kalachnikov. Le prix de la vie héros a défendu son honneur et le bon nom de sa famille.
Ainsi, on peut soutenir: la capacité de défendre l'honneur et la dignité indique la forteresse de l'esprit de l'homme.

J'espère que la demande aidera les enseignants débutants à naviguer dans des travaux pratiques. L'expérience présentée est testée par le temps et donne de bons résultats dans les écoles de jour et du soir, notamment en travaillant avec des étudiants qui sont tombés dans une situation de vie difficile et ont connu les chocs fatille les plus fatilles.

Associé à un sens et grammaticalement. Le texte est le résultat de l'activité de la parole ou de l'écriture. Il contient des activités de parole potentielles à la fois et à l'écoute et au lecteur.

Les textes comprennent les proverbes et les dictons, composés d'une phrase: Aimez-vous monter - l'amour et les sosochos à transporter; La vie en direct - pas le champ Go.TexteÉgalement appelé tout travail complet (essai, feuilleton, poème, histoire, roman, etc.) ou son fragment (chapitre, partie, etc.). Le texte peut exister sous deux formes - orale et écrite.

Les principaux signes du texte sont connectivitéet intégrité. Les offres incluses dans le texte sont interconnectées par signification et structure. Pour faire du texte, il est nécessaire d'organiser des propositions dans une certaine séquence, qui reflète la logique du développement de la pensée du destinataire; Dans le même temps, l'auteur doit prendre en compte la possibilité de percevoir celui qui a abordé son discours est le destinataire.

Dans la construction du texte, la composition est une majorité de présentation) son début, son développement et son extrémité).

Le sujet du texte peut être posé dans son nom (c'est-à-dire dans le titre du travail): «Pères et enfants», «Guerre et paix», «Crime et punition», «Héros de notre époque», et d'autres .

Le sujet du texte peut souvent être conclu dans la première phrase:

Prenez soin du terrain!

Beregite

Papillon sur les feuilles des films,

Sur le sentier éblouissement solaire ...

Prenez soin du terrain!

(M. DUDIN)

En forme, le sujet du texte peut être exprimé par référence:

Mon premier ami, mon ami est inestimable!

Et j'ai béni le destin

Quand ma cour est isolée,

Triste neige indiquée,

Votre cloche s'est accélérée.

(A. pushkin)

Le texte peut commencer par un questionnaire ou avec une question rhétorique.

Une grande importance dans le texte du bâtiment est l'ordre des mots dans une phrase qui aide à allouer des mots-clés. Mots clés - Ce sont des mots, grâce à laquelle l'unité est créée, la totalité du texte.

La définition du sujet aide le destinataire à comprendre le cercle des intérêts de l'auteur dans ce texte, qui est important pour la divulgation de la pensée ou des idées principale (de grecque. Idée "concept, performance"), - la principale chose que l'auteur veut dire, pour lequel le travail est créé.

Le texte peut être une offre simple ou complexe (parfois - période).

Une partie du thème général du texte s'appelle Microthel, qui est généralement révélée en plusieurs phrases.

Le lien de pièces texte a également leurs propres règles. Les propositions dans le texte sont généralement combinées avec le thème et certains moyens linguistiques: pronoms, adverbes, mots connexes, syndicats, répétition de mots, synonymes, antonymes.

Dans chaque texte suivant, le texte contient de nouvelles informations, c'est-à-dire Le développement de la pensée se produit. Les offres peuvent être connectées séquentiellement et en parallèle.

La signification et l'intégrité grammaticale du texte peuvent être créées à l'aide de Synonymes.

Plusieurs propositions interconnectées, combinées microthel et une certaine structure sont appelées entier syntaxique complexe (SCC) (ou superphase unité). SEC a sa propre organisation de composition: elle se compose de trois parties - l'occasion, la partie centrale et la fin. En règle générale, la première phrase est déterminée par le Microthem, la partie médiane le développe et la fin suggère la conclusion du droit d'auteur dans laquelle une évaluation est un jugement important pour l'auteur de ce microthème.

Du CCN, il est nécessaire de distinguer le paragraphe, ce qui peut coïncider avec le premier dans ses frontières. Paragraphe - Il s'agit d'une unité composite-stylistique constituant un important agent formant styrène. Le paragraphe sert à passer d'un microthème à un autre. Chaque paragraphe donne de nouvelles informations, le développement de l'action, caractéristique des héros, clarifie ceci ou cette idée dans le raisonnement, la preuve.

Le plus souvent, le paragraphe comprend deux entiers syntaxiques ou plus, parfois le SCC consiste en plusieurs paragraphes.

Chaque texte contient des informations pertinentes, intéressantes pour un certain cercle de personnes (pour le destinataire).

suggestions

EGE (1-3) - 4Bull

EN 1

1) On pense que le discours écrit (graphiquement fixable) précède le discours oral (sondage), qui est historiquement beaucoup plus âgé par écrit. (2)<…> En fait, la parole orale est relativement préconisée par l'écriture: dans des situations de la vie d'une personne adulte d'un discours écrit, un discours mental est toujours précédé et non oral. (3) L'écriture construise mentalement le texte conçu pour enregistrer,
et la bienvenue rarement à voix haute.

LE PRINCIPAL

Il est supposé que le discours oral (sondage), qui est historiquement beaucoup plus âgé par écrit, est rarement utilisé à notre époque, contrairement à écrit.

On pense généralement que la parole orale précède l'écriture, mais elle est précédée d'un discours mental lors de l'écriture de la construction mentalement conçue pour enregistrer.

On sait que dans une société civilisée moderne, le discours oral précède un discours écrit: l'écriture construise mentalement du texte conçu pour enregistrer, comme si la prononçait la prononçante.

Le plus souvent, le discours écrit n'est précédé d'aucun discours oral lorsque le service d'écriture indique un texte à haute voix, et un discours mental lors de l'écriture construit mentalement du texte conçu pour enregistrer.

Dans la mesure où

En outre,

Autrement dit,

3. Lisez le fragment de l'article de vocabulaire dans lequel les valeurs du mot sont prises en compte. Déterminez la valeur dans laquelle ce mot est utilisé dans la première (1) phrase du texte. Notez la figure correspondant à cette valeur dans le fragment de vocabulaire répertorié.

Connaître les noms et la séquence de chiffres.S. jusqu'à dix .

quelqu'un . Déterminer le montant exact de quelqu'un.S. argent. Ne comptez pas vos poulets avant qu'ils ne soient éclos (Ambassadeur).

quelle . Prendre plaisir Unités de mesure.S. en kilogrammes.
C. Température Celsius, Fahrenheit.

quiconque est quelque chose pour quelqu'un ou alorsavec soyuz "quelle" . De derrière Conclusion à propos de qui-n., Reconnaître, croire.S. soma-n. un homme bon. Je crois que vous avez tort .

4B - 5.

3B - 4.

2B - 3.

1B - 2.

EGE (1-3) - 4Bull

À 2 HEURES

1. (1) La sélection naturelle en tant que processus qui élimine les organismes moins adaptés et favorable à des organismes plus adaptés est dans le monde des animaux par conséquence de la lutte incessante pour l'existence. (2) Dans cette lutte concurrentielle, l'avantage des représentants des espèces les plus viables est obtenu, c'est-à-dire adapté à des conditions d'habitat spécifiques. (3)<…> Ils ont plus de chances de laisser derrière lui une progéniture complète.

Spécifiez deux propositions dans lesquelles il est justeLE PRINCIPAL les informations contenues dans le texte. Notez le nombre de ces propositions.

Dans le processus de lutte incessante pour l'existence de la progéniture d'animaux de génération à la génération, les signes utiles pour les humains sont progressivement accumulés.

La base de sélection naturelle est la variabilité héréditaire,
et sélectionner facteur– Activité humaine.

Dans le processus de sélection naturelle, il est survécu et laissez une progéniture à part entière ces animaux plus adaptés à des conditions d'habitat spécifiques.

Les animaux, mieux adaptés à un habitat spécifique, ont plus de chances de survivre à la suite d'une sélection naturelle
et laisser derrière une progéniture complète.

En raison de la lutte incessante pour l'existence survivre
et ils laissent de la progéniture uniquement ces animaux, dont les signes héréditaires sont utiles pour une personne.

D'autre part,

Au contraire

Malgré cela,

3. Lisez le fragment de l'article de vocabulaire dans lequel les valeurs du mot représentatif sont données. Déterminez la valeur dans laquelle ce mot est utilisé dans la seconde (2) du texte du texte. Notez la figure correspondant à cette valeur dans le fragment de vocabulaire répertorié.

REPRÉSENTANT , -JE,m. .

La personne qui agit sur qui n. Ordre, exprime dont Intérêts, vues.P. Plant. Plénipotentiaire p.

Celui qui représente dans son visage certains. décharge, groupe de personnes ou en quelque sorte. Zone d'activité.Les meilleurs représentants des officiers.

Dont expressif d'intérêts, d'opinions, de vues, etc.P. besoins des gens. Être un représentant dont Intérêts.

Échantillon typique d'une décharge particulière d'animaux, de plantes, etc.Cette fleur – n. flore du nord.

4B - 5.

3B - 4.

2B - 3.

1B - 2.

EGE (1-3) - 4Bull

En 3

1. (1) Scientifique célèbre-psychologue L.S. Vygotsky a mis la tâche avant que la psychologie apprenne à expliquer toutes les manifestations les plus complexes de la psyché humaine. (2)<…> Une explication de ces manifestations devrait être recherchée dans les relations sociales, dans l'interaction du corps avec l'environnement. (3) Lui, par exemple, aimait répéter: ceux qui espéraient trouver la source de processus mentaux plus élevés au sein de l'individu, font la même erreur que le singe essayant de détecter leur reflet derrière le miroir.

Spécifiez deux propositions dans lesquelles il est justeLE PRINCIPAL les informations contenues dans le texte. Notez le nombre de ces propositions.

Psychologue célèbre scientifiqueL.s. Vygotskyje mets la tâche avant que la psychologie apprenne à expliquer toutes les manifestations les plus complexes de la psyché des gens et à la recherche de ces explications dans les relations sociales, dans l'interaction du corps avec l'environnement et non au sein de l'individu.

Psychologue exceptionnel L.S. Vygotsky dans ses œuvres scientifiques raconte les formes les plus complexes et les plus inhabituelles de comportement humain, mais ne les décrit pas en détail, car, à son avis, les phénomènes de ces inexplications.

Psychologue scientifique célèbre L.S. Vygotsky aimait répéter que la source de processus mentaux plus importants ne devrait pas être recherchée au sein de l'individu, de manière à ne pas être comme un singe.

Une personne qui espère trouver la source de processus mentaux plus importants au sein d'une personne, rend la même erreur qu'un singe essayant de détecter leur reflet derrière le miroir.

Selon L.S. Vygotsky, la tâche de la psychologie– Apprenez à expliquer les manifestations les plus difficiles de la psyché humaine sur la base de l'étude de l'interaction du corps avec des relations médiumes et sociales, et non sur la base de l'étude des processus au sein de l'individu.

2. Lequel des mots ci-dessous (combinaisons de mots) doit se tenir au lieu de passer dans la seconde (2) du texte du texte? Ecrivez ce mot (combinaison de mots).

Au contraire,

Même

Puis

3. Lisez le fragment de l'article de vocabulaire dans lequel le statut de la source de mots est donné. Déterminez la valeur dans laquelle ce mot est utilisé
dans la troisième (3) phrase du texte. Notez la figure correspondant à cette valeur dans le fragment de vocabulaire répertorié.

UNE SOURCE, -mais; m.

Jet d'eau surplombant la surface sous le sol. La guérison et. Chaud et. I. Eau minérale.

Ce qui donne lieu à quelque chose d'où vient quelque chose. J'allume. I. Tous en colère. Informations de la source fidèle.

Quelqu'un l'information est consciente de ce queIl est fiable et. Informations de la source fidèle.

Un monument écrit, document basé sur une étude scientifique. Sources pour l'histoire du bord. Utilisez toutes les sources disponibles .

4B - 5, 3B - 4, 2B - 3, 1B - 2

EGE (1-3) - 4Bull

À 4 HEURES

1. (1) Sans l'atmosphère – Terrain d'air – Notre planète serait aussi sans vie que la lune. (2) Les rayons du soleil diviseraient le côté éclairé de la terre et le froid glacial se ferait sur le côté droit. (3) Ambiance<…> Ayant enveloppé la Terre, comme une couverture, conserve de la chaleur solaire et protège le monde des plantes et des animaux des effets néfastes des rayons solaires et cosmiques ultraviolets.

Spécifiez deux propositions dans lesquelles il est justeLE PRINCIPAL les informations contenues dans le texte. Notez le nombre de ces propositions.

L'atmosphère protège le monde de la végétation de la Terre des effets néfastes des rayons du soleil ultraviolets.

Atmosphère– Coquille d'air de terre– Fournit la vie sur la planète, tout en maintenant la chaleur solaire et protégeant tout vivant des effets néfastes des rayons ultraviolets.

L'atmosphère enveloppe la terre comme la lune, comme si une couverture, conserve de la chaleur ensoleillée et protège le monde animal des effets néfastes des rayons cosmiques.

Sans l'atmosphère, les rayons du soleil diviseraient le côté éclairé de la terre et les ténèbres seraient régnées du côté opposé.

L'existence de la vie sur terre fournit une atmosphère– Coque aérienne qui protège tout des effets néfastes des rayons ultraviolets et conserve la chaleur ensoleillée.

2. Lequel des mots ci-dessous (combinaisons de mots) devrait se tenir au lieu de passer dans la troisième (3) offre de texte? Ecrivez ce mot (combinaison de mots).

à cette fin

car

3. Lisez le fragment de vocabulaire dans lequel les paroles du monde sont données. Déterminez la valeur dans laquelle ce mot est utilisé dans la troisième phrase (3) phrase de texte. Notez la figure correspondant à cette valeur dans le fragment de vocabulaire répertorié.

PAIX , -mais,m. .

Consentement, aucune hostilité, querelle, guerre.Vivre en paix. Dans la famille M. Sauver m. Sur la terre .

Accord de Parties en guerre sur la fin de la guerre.Conclure M. .

elfe . Ballon de terre, terres, ainsi que les gens, population du globe.Faire autour du premier au monde. Champion du monde. M. Tower (Sur des connaissances communes de manière inattendue, des connexions; livres.).

United par combien de temps. Signes de la société humaine, environnement public, système.Antique m. Scientifique m .

Zone séparée de la vie, phénomènes, articles.M. Plantes. M. Sounds. Humain interne. M. Hobbies .

elfe . Une vie soutenue, dans l'anti-homologue. Monastère vie, église.Vivre
dans le monde. Éloignez-vous du monde au monastère.

Communauté rurale avec ses membres (Statut).Avec le monde sur le fil – chemise nue (Ambassadeur).Décider du monde (sur un rassemblement rural).

4B - 5.

3B - 4.

2B - 3.