Въведение

1. Ефектът на електрическия ток върху човешкото тяло

2. Фактори, определящи резултата от токов удар

3. Максимално допустими стойности на напрежения и токове

Заключение

Литература

ВЪВЕДЕНИЕ

В тази статия бяха разгледани принципите и средствата за електрическа защита. По-специално, заземяване. В работата бяха включени и въпроси като:

Въздействието на електрическия ток върху човешкото тяло;

Фактори, които определят резултата от поражението на имейла. текущ;

Допустими нива на допирни напрежения и токове;

Схема, предназначение, принцип на действие и обхват на заземяване;

Решаване на задачата по темата „Нулиране“.

1. ДЕЙСТВИЕ НА ЕЛ. ТОКА КЪМ ЧОВЕШКОТО ТЯЛО

По време на експлоатацията и ремонта на електрическо оборудване и мрежи човек може да се озове в зоната на въздействие на електрическо поле или в пряк контакт с електрически токови линии. В резултат на преминаването на ток през човек може да възникне нарушение на неговите жизнени функции.

Опасността от токов удар се влошава от факта, че, първо, токът няма външни признаци и, като правило, човек без специални устройства не може предварително да открие заплашващата го опасност; второ, въздействието на тока върху човек в повечето случаи води до сериозни нарушения на най-важните жизненоважни системи, като централната нервна, сърдечно-съдовата и дихателната системи, което увеличава тежестта на лезията; трето, променливият ток е способен да причини интензивни мускулни крампи, което води до неразрешаващ ефект, при който човек не може сам да се освободи от влиянието на тока; четвърто, ефектът на тока предизвиква рязка реакция на отнемане у човека, а в някои случаи и загуба на съзнание, което при работа на височина може да доведе до нараняване в резултат на падане.

Електрическият ток, преминаващ през човешкото тяло, може да има биологични, топлинни, механични и химични ефекти. Биологичният ефект се състои в способността на електрическия ток да дразни и възбужда живите тъкани на тялото, топлината - в способността да причинява изгаряния на тялото, механичен - да доведе до разкъсване на тъканите и химически - до електролиза на кръвта.

Излагането на електрически ток върху човешкото тяло може да причини електрически наранявания. Електрическо нараняване е нараняване, причинено от токов удар или електрическа дъга. Обикновено електрическите наранявания се разделят на местни и общи. При локални електрически наранявания настъпва локално увреждане на тялото, изразяващо се в появата на електрически изгаряния, електрически признаци, метализация на кожата, механични повреди и електрофталмия (възпаление на външните мембрани на очите). Общите електрически наранявания или електрически удари водят до увреждане на целия организъм, което се изразява в нарушение или пълно спиране на дейността на най-жизненоважните органи и системи - белите дробове (дишането), сърцето (кръвообращението).

Естеството на въздействието на електрическия ток върху човек и тежестта на нараняването на жертвата зависи от много фактори.

Възможно е да се оцени опасността от излагане на електрически ток на човек чрез реакцията на тялото. С увеличаване на тока ясно се виждат три качествено различни отговора. Това е предимно усещане, по-конвулсивно свиване на мускулите (неотпускане на променлив ток и болезнен ефект на константа) и накрая сърдечно мъждене. Електрическите токове, които предизвикват подходяща реакция, се подразделят на осезаеми, неотделящи се и фибрилаторни.

2. ФАКТОРИ, ОПРЕДЕЛЯЩИ РЕЗУЛТАТА ОТ ЕЛЕКТРИЧЕН УДАР

Факторите, влияещи върху резултата от токов удар, включват:

1. Количество ток.

2. Големината на напрежението.

3. Време на действие.

4. Вид и честота на тока.

5. Пътят на затварянето.

6. Човешка съпротива.

7. Околна среда.

8. Фактор на вниманието.

2.1. Количество ток

По силата на тока токовете се разделят на:

Неусетно (0.6 - 1.6mA);

Филц (3mA);

Освобождаване (6mA);

Не освобождава (10-15mA);

Задушаващ (25-50mA);

Фибрилация (100-200mA);

Термични влияния (5А и по-високи).

2.2. Величината на напрежението и 2.3. Време на действие

Според ГОСТ 12.1.038-82 SSBT „Максимално допустими напрежения и токове. Електрическа безопасност". Факторите на величината на напрежението и времето на излагане на електрически ток са дадени в табл. един.

маса 1

При краткотрайна експозиция (0,1-0,5 s) ток от порядъка на 100 mA не причинява сърдечно мъждене. Ако увеличите продължителността на експозицията до 1 s, тогава същият ток може да бъде фатален. С намаляване на продължителността на експозицията, стойността на токовете, допустими за човек, се увеличава значително. Когато времето на експозиция се промени от 1 до 0,1 s, допустимият ток се увеличава 16 пъти.

В допълнение, намаляването на продължителността на излагане на електрически ток намалява риска от нараняване на човек въз основа на някои характеристики на сърцето. Продължителността на един период от кардиоцикъла (фиг. 2.1.) Е 0075-0,85 s.

Във всеки кардиоцикъл има период на систола, когато вентрикулите на сърцето се свиват (пик QRS) и изтласкват кръвта в артериалните съдове.

Фаза Т съответства на края на свиването на вентрикулите и те преминават в спокойно състояние. По време на диастола вентрикулите се пълнят с кръв. Фаза Р съответства на предсърдното свиване. Установено е, че сърцето е най-чувствително към въздействието на електрически ток по време на Т фазата на кардиоцикъла. За да настъпи сърдечно мъждене, е необходимо да съвпадне във времето с действието на тока с фаза Т, продължителността на която е 0,15-0,2 s. С намаляване на продължителността на излагане на електрически ток, вероятността от такова съвпадение става по-малка и следователно рискът от сърдечно мъждене намалява. Ако времето на преминаване на тока през човек не съвпада с Т фазата, токовете, значително надвишаващи праговите стойности, няма да причинят сърдечно мъждене.

Самоиндукция и допълнителни токове на затваряне и отваряне. Откриването на явлението електромагнитна индукция веднага придоби огромно научно и практическо значение; тя формира основата на електротехниката. Работата на Фарадей в областта на електричеството инициира изследването на така наречените електромагнитни ротации. От поредица експерименти на Oersted, Arago, Bio, Savard, проведени през 1820 г., стана известно не само за ...

Измерването на енергията трябва да бъде в рамките на ± (0,1-2,5)%. 4.4 Зависимост на дозиращата грешка от състава на техническите средства на дозиращите комплекси Тъй като електрическите дозиращи комплекси, в допълнение към устройствата за цифрово дозиране на количеството електричество и електрическа енергия, обсъдени по-горе, включват и превключващи устройства и сензори за ток и напрежение, необходимо е ...

Проводимост, валентна лентова лента, енергия на активиране). 8. Температурна зависимост на полупроводниците. Препоръчани препоръки за лабораторна работа: 10. Матвеев А.Н. Електричество и магнетизъм. - М.: Висше училище, 1983. 11. Калашников С.Г. Електричество. - Москва: Наука, 1977. 12. Савелиев И.В. Курс по обща физика. Т. 2, т. 3. - Москва: Наука, 1977. 13. Телеснин Р. В., Яковлев В. Ф. Разбира се ...

Въпреки че на него вече е придадено различно значение от това, което Кулон влага в него, въвеждането на концепцията за потенциал в електростатиката Откриването на закона на Кулон е много важна стъпка в развитието на теорията на електричеството и магнетизма. Това е първият физически закон, изразяващ количествените връзки между физическите величини в теорията на електричеството и магнетизма. С помощта на този закон беше възможно ...

Игра "Пантомима"

предназначение: да настроите момчетата към възприемането на нова тема - "Електричество".

Оборудване: не.

Условия: Учителят моли няколко деца да изобразят действията, които той ще им говори в ухото. Целият клас трябва да познае какво е мислил учителят.

Опции за работа: Гладя прането. Гледам телевизия. Изсушавам косата си със сешоар. Играя на компютъра. Подгрявам храната в микровълновата. Включвам електрическата кана.

След успешно решаване на пъзела учителят моли децата да запомнят всички пантомими и да мислят, че всичко ги обединява. Децата сами назовават новата тема на урока.

Гатанки

Има дупка в небето

В земята има дупка

И в средата

Огън и вода. (Самовар)

Сложи хляба в мен

И вземете крутон. (Тостер)

Костна птица

Суетене в гнездото

Бие с крила

Работи напред-назад

Гнездото е като купа

И в купата е каша. (Смесител)

Умен приятел

Самият той без ръце.

И той използва непознати. (Компютър)

Ако е горещо, включете ме -

Ще стане готино, просто знаете. (Вентилатор)

Погледнете вълшебната кутия

В него има реки и езера,

Растения и планини.

Той ще ви разкаже всичко

Целият свят ще ви покаже. (Телевизор)

На единия крак

В апартамент съм, в ъгъл.

Ако изведнъж ти е тъмно

Включи ме - ще е леко. (Подова лампа)

За да проверите знанията си по изучаваната тема „Електричество“, е подходяща тестова игра.

Играта "Tic-tac-toe"

предназначение: проверете знанията по темата.

Оборудване: поредица от числа 12345678910, написани на дъска.

Условия: Учителят моли децата да запишат същия ред в тетрадката си, като им обяснява, че сега той ще произнесе верни и неверни твърдения въз основа на изучения материал. Децата ще определят отношението си към казаното чрез два знака: „о“ - ако не са съгласни с учителя, „х“ - ако са съгласни с него. Знакът трябва да се постави под номера на изказването.

Примерни изявления:

Не докосвайте голия проводник с голи ръце.

Можете да докоснете включения електрически уред с влажни ръце.

Ако счупен електрически проводник удари човек, можете да му помогнете, като премахнете проводника с дървена пръчка или гумени ръкавици.

Преминавайки през човешкото тяло, течението може да причини мускулно свиване, което от своя страна ще доведе до други болезнени явления.

Заваръчните работи могат да се гледат без защитни очила.

Опасно е да използвате неизправни електрически уреди.

При сухо време можете да играете в близост до подстанции и разпределителни табла.

Когато сменяте изгоряла крушка, трябва да изключите захранването в апартамента.

При влажно време счупен електрически проводник е безопасен на разстояние 5 m.

От токов удар най-трагичната ситуация е клиничната смърт.

В резултат на отговорите на въпросите на децата в бележника се появява следният запис:

Игра "Китайска дума"

Предназначение: проверете знанията на децата за електрически уреди.

Оборудване: единадесет цифри, написани на дъската по ред, под всяка от които е посочен броят на буквите в думата за отговор.

Състояние: Учителят обяснява, че сега ще разказва на деца гатанки (общо има единадесет). Те трябва да запишат отговорите в тетрадка. Ще им помогнат цифрите на дъската, които показват броя на буквите в думата за отговор, както и принципа на верижната дума, където всяка нова дума започва с буквата, завършила предишната дума.

Те се дърпат един от друг

2. Грее едва през нощта

Близо до леглото на майка ми. (Нощна светлина)

3. Машинка с монитор. (Компютър)

4. Помни, скъпо момче,

Не го слагайте в ... пръст. (изход)

5. Електрически кораб плава по морето,

Напред и назад. (Желязо)

6. Гъската лае из цяла Русия. (Гръмотевица)

7. Погледнете цевта ми,

В мен се върти връх.

Той не удря никого,

Но всичко ще победи. (Смесител)

8. Ето един вълшебен сандък,

Няма да го пипаш - той мълчи,

Но си струва да завъртите дръжката

Той ще пее и ще говори. (Радио)

9. По време на зимен студ Ще ви затопли ... (камина).

10. Прахът се събира от прахосмукачката,

Надува колелото ... (помпа).

11. Закачете ме на стената

И тук ще бъде по-светло. (Лампа)

Домашна работа по темата

Подгответе доклад за откриването на електрически ток.

Начертайте знаци, които не са там, но са много необходими, за да предупреждават за опасностите от работата с електричество.

Създавайте и рисувайте пъзели за електрически уреди.

Логвиненко Людмила Викторовна, учител-организатор на OBZH MBOU "Смородинская гимназия", район Грайворонски, Белгородска област

Урок по безопасност на живота в 5 клас на тема: "Внимание - електричество!"

Самоанализ на темата на урока. Според статистиката напоследък в ежедневието има много случаи на електрически наранявания поради неспазване на правилата за работа на електрически домакински уреди. Децата, които знаят малко за опасностите, които ги чакат, докато играят в близост до енергийни съоръжения, са особено податливи на токов удар. Тази тема е актуална на всяка възраст и по всяко време на годината, но е особено важно да се повторят правилата за електрическа безопасност преди празниците. В крайна сметка децата често остават у дома сами на почивка и използват електрически уреди сами, без надзор от възрастни. Този урок се проведе преди есенните ваканции и допринесе за актуализирането на знанията на учениците за правилното боравене с електрически уреди и правила за поведение в близост до енергийни съоръжения.

Тема: "Внимание - електричество!"

Цели на урока:

1. Създайте условия за обобщаване и разширяване на знанията на учениците за електричеството.

2. Организирайте дейностите на учениците за преглед на правилата за безопасно боравене с електрически уреди.

3. Допринасят за възпитанието на безопасен начин на живот, желанието да се грижат за здравето си и здравето на близките си.

Тип на урока: обобщаване и систематизиране на знанията.

План на урока:

За какво ще става дума?

Електрически ток: приятел или враг?

Какво е

Как се отразява на човек?

Как можете да избегнете това?

Как да не пострада по време на гръмотевична буря?

Кои са те - удивителни и опасни животни?

Оборудване: лаптоп, мултимедийно оборудване, презентация „Безопасно пътуване“, предупредителни знаци за електрическа безопасност, снимки на електрически уреди, кръстословица „Електрическа безопасност“, електрически тест, напомняния за родители.

По време на часовете:

Организиращо време. Добър ден момчета! Радвам се да те видя на урока на OBZh. Желая ви късмет и добро настроение. Усмихнете се на съседа си. Нека успеете. (слайд 1 - Приложение 1)

Формулиране на темата на урока и поставяне на целите на урока. Вижте какво е общото между тези рисунки? (слайд 2) Какво ще бъде обсъдено в урока? Наистина, темата на нашия урок "Внимание - електричество!" (слайд 3)

Актуализиране на знанията на учениците

Каква роля играе електричеството в живота ни? Мислите ли, че електричеството е приятел или враг? (слайд 4)

Каква е опасността от електрически ток? Какви са последиците от токов удар за човек? (слайд 5)

Каква функция има електрическият ток? (слайд 6)

Може ли човек да засече предварително електрически ток? Как да предупредя човек за опасността от токов удар? (слайд 7) Къде можете да видите такива знаци? Къде в училище видяхте такива знаци? (Приложение 2)

Спомнете си какви правила за електрическа безопасност знаете на улицата? (слайд 9)

Енергийните съоръжения са въздушни и кабелни електропроводи, подстанции, трансформаторни подстанции, разпределителни пунктове.

Правила за поведение в близост до енергийни съоръжения

Не влизайте в трансформаторни кутии и електрически инсталации.

Не изпускайте нищо и не играйте близо до жиците.

Не крадете и не помагайте да крадете електрически проводници.

Не се качвайте на опорите.

Не се приближавайте по-близо от 8-10 метра до скъсани проводници.

Изучаване на нов материал.

Обяснение на учителя. Знаете ли защо е невъзможно да се приближите до скъсаните проводници по-близо от 8-10 метра? Искате ли да знаете верния отговор?

Обърнете внимание на картината на слайда (слайд 10). Кръговете обозначават опасната зона. При излагане има опасност от токов удар "Стъпково напрежение" - това е напрежението, което възниква, когато проводник се счупи и падне на земята на работеща електропроводна мрежа от 0,4 kV и повече. Пътят на текущия поток не спира, ако електропроводът не е бил изключен. Земята е проводник на електрически ток и става, като че ли, продължение на предавателния проводник. Всяка точка на повърхността на земята, разположена в точката на разпространение, получава определен потенциал, който намалява с разстоянието от точката на контакт на проводника със земята. Попадането под въздействието на електрически ток се случва в момента, в който краката на човек докосват две точки на земята, които имат различен електрически потенциал. Следователно напрежението на стъпката е потенциалната разлика между две точки на контакт със земята, колкото по-широко е стъпалото, толкова по-голяма е потенциалната разлика и по-вероятно е електрически удар.

Запознаване с правилата за "напрежение на стъпка":

НЕ приближавайте легнал проводник или човек на земята, като бягате или ходите!

НЕ повдигайте подметките си от земята и предприемайте широки крачки!

Човек трябва да се движи само на „гъша стъпка“ - петата на ходещия крак, без да излита от земята, се поставя върху пръста на другия крак.

НЕ докосвайте пострадалия или метални предмети, без първо да изключите захранването!

ТРЯБВА да изключите електричеството възможно най-скоро с помощта на превключвател, прекъсвач, да изключите щепсела и т.н.

3. Практическа работа: упражняване на „гъската стъпка“.Изправете се и покажете как трябва да преминете "гъска стъпка" - петата на ходещия крак, без да се повдига от земята, се поставя върху пръста на другия крак.

Физическа минута. Дидактическа игра "Правилото" не "за електрически уреди"(слайд 11).

В класната стая са окачени чертежи на електрически уреди: пералня, микровълнова фурна, ютия, сешоар, прахосмукачка и др. Учениците трябва да се изправят, да вземат чертеж и да назоват правило за използване на уреда, което започва с думите невъзможно. Този, който седне последен на масата, ще загуби.

Обобщение и систематизиране на знанията на учениците.

Правила за поведение по време на гръмотевична буря. Погледнете картината. Какво има? (мълния) Как се свързва с темата на нашия урок? Не забравяйте правилата за поведение по време на гръмотевична буря. (слайд 12)

Това е интересно и опасно.(слайд 13) Назовете кои животни са показани на снимката. Електрическата змиорка генерира повече от 500 W електричество и електрически лъч до 300 W. Енергията, генерирана от рампата, е достатъчна за стартиране на двигателите на 50 автомобила.

Решаване на проблемна ситуация.

Четене на стихотворение:

За какво са гнездата -

Възрастните и децата знаят:

Винаги вмъкваме в тях

От телени устройства.

Неизвестни вещици

(Всички трябва да са ясни!)

Нокти, щифтове, игли, игли за плетене

Опасно е да се залепиш в тях!

Но какво да кажем за малките деца, които все още не знаят правилата? (слайд 14) Съвети за родители с малки деца: затворете контактите или инсталирайте безопасни контакти.

Проверка на изучавания материал.

Съвместна дейност. Решаване на кръстословицата "Електрическа безопасност". (Приложение 3)

Въпроси за кръстословицата:

Бягане без крака
Изгаря без огън
Без зъби, но ухапвания. (Електричество)

Висяща круша - не можете да ядете. (крушка)

Какви ръце не трябва да се използват за докосване на електрически уреди? (мокро)

Какво не можеш да понесеш по време на гръмотевична буря? (дърво)

Какво не трябва да се прави по време на гръмотевична буря? (къпете се)

Какво е течението, ако го ядосате? (зло)

Индивидуална работа. Тестване.Направете електрически тест. Проверете себе си. (слайд 16) (Приложение 4)

Класиране на урок.

Обобщение на урока.

Какво ще кажете на родителите си у дома? Какво сте правили преди и какво няма да правите след този урок?

Домашна работа

Начертайте правило за електрическа безопасност.

Кажете на родителите за електрическата безопасност. (Приложение 5)

Отражение

Момчета, които добре са научили правилата и няма да ги нарушат, прикачете предупредителен знак „Внимание - електричество“ към картината на гръмотевична буря (Приложение 6)

Библиографски списък

Правила за електрическа безопасност на АД "Белгороденерго" "За електричеството за деца".

Материали от конкурса на видео уроци за предотвратяване на електрически наранявания "Най-добрият урок по електрическа безопасност."

Уебсайт на Altayenergo OJSC.

Този дизайн на урок е предназначен за ученици от 4-6 клас. Може да се използва от учители на OBZh, начални учители и класни ръководители при повтаряне на правилата за електрическа безопасност преди празниците. Предложеният материал допринася за актуализирането на знанията на учениците за електричество, правила за работа с електрически домакински уреди, правила за поведение в близост до електрически съоръжения, по време на гръмотевична буря.

Клас: 5

Презентация на урока

Обратно напред

Внимание! Прегледът на слайда се използва само за информационни цели и може да не представлява всички опции за презентация. Ако се интересувате от тази работа, моля изтеглете пълната версия.

Предназначение. В края на урока учениците трябва:

Защо електричеството е опасно и какво е то;

Как да се предпазите от токов удар;

б) имате представа за електрически наранявания,

в) формиране на интерес към субекта,

г) възпитание на безопасно поведение.

Образователни въпроси.

1. Опасности, произтичащи от нарушаване на правилата за работа с електрически уреди и съоръжения.

2. Правила за безопасност при използване на електрически уреди.

Оборудване: презентация за урока, учебник, дидактически и раздаващ материал

По време на занятията

1. Организационен момент:

(На екрана Добро утро! (Слайд номер 1))

Вижте го, приятелю,
Готови ли сте да започнете своя урок?
Всичко е на мястото си
Всичко е наред:
Писалка, книга и тетрадка?
Правилно ли е всичко?
Всеки гледа ли внимателно?
Нека момчетата отиват за бъдещето,
Нашият урок е много важен.

2. Актуализиране на знанията (проверка на домашното)

На масите има печатна версия на задачата "Домино".

Продължаваме разговора си за опасностите, които могат да ни срещнат у дома.

Раздел 2. Опасни ситуации в апартамента (къщата).

И за начало ще проверим как сте си направили домашното. Приложение 1

(Дублирано на екрана).

Задание: "Домино". (Слайд номер 2) отговорите се записват в работната книга.

В:Нека проверим какво имаш. (Слайд номер 3)

Отговори: 1г., 2а., 3в., 4б., 5г.

Учителят записва верните отговори на черната дъска и коментира.

Студентите корелират получените резултати с критериите за оценка в точки и самостоятелно оценяват себе си.

В: Много добре!

Сега обърнете внимание на екрана. (Слайд номер 4)

(Откъс от карикатурния сериал "Уроци за предпазливост с умна сова")

3. Комуникация на темата и целта на урока.

(Дискусия на пасажа и определяне на темата на урока и определяне на целите на урока.)

В:За какво е карикатурата?

Д:За битовите електроуреди; за опасностите у дома

В:И защо са опасни?

Д:Всички те причиняват опасни ситуации. Захранва се от електричество.

В:Правилно. Това са електрически уреди и те работят на електричество.

В:Електричеството е едно от най-ярките открития на човечеството. Много бързо стана толкова познато, че не го забелязваме.

В:Въз основа на горното, опитайте се да формулирате темата на урока: Писане в тетрадка.

(Слайд номер 5)

Темата на нашия урок: Електричество.

В:Какво трябва да знаем за електричеството?

1. Защо електричеството е опасно.
2. Как да се предпазите от токов удар

Децата записват темата на урока и целите в работните си тетрадки.

Проблемна ситуация (слайд номер 6)

D: Обърнете внимание на екрана. Изправени сме пред много сериозна задача и по време на урока трябва да я решим с вас

Приятел и / или враг на човека ли е електричеството? (Появява се на екрана)

Г. Отговор на децата с примери.

W. Забележете, мненията се разминаха. Нека заедно намерим отговора на този въпрос.

И първо, кажете ми, в кой случай електричеството се превръща в източник на опасност за хората?

D: изброява възможни опасни ситуации.

У: Първата стъпка към решаването на нашия проблем ще бъде работата в постоянни групи.

Работа в групи - решаване на ситуационни проблеми:

Задание: Каква е причината електричеството да стане опасно за хората?

Отговорът на всеки проблем е една от причините

Причините се дублират на екрана по време на проверката ... (Слайд номер 7)

Децата пишат мотиви в тетрадка.

W. Какво може да доведе до неправилно боравене с електричество и електрически уреди?

Г. Отговор на децата.

Г. Правилно ли е да се получи електрическа травма? (Дублиране на борда и на екрана) (Слайд номер 8)

Електрическа травма Е увреждане на телесните тъкани, причинено от действието на електрически ток.

Преминавайки през човешкото тяло, токът може да причини мускулно свиване, което води до разкъсване на кръвоносните съдове, кожата, връзките и дори изкълчване на ставите и фрактури на костите. Най-опасната в този случай може да бъде загуба на съзнание с нарушена сърдечна дейност или дишане, а най-трагичната - спиране на дишането и кръвообращението и да доведе до смъртта на човек.

Физическа минута.

Имайте: Погледнете екрана и се опитайте да отговорите на въпроса: как да се предпазите от токов удар? Това ще бъде следващата стъпка в решаването на нашия проблем.

(Слайд номер 9) откъс от анимационния сериал „Уроци за предпазливост с умна сова“.

В:Какви опасни ситуации се случиха с героя и по каква причина?

У: Как да се предпазите от токов удар?

Г. Отговорите на децата се формулират и дублират на екрана. (Слайд номер 10)

1. Не докосвайте откритите проводници.

2. Не използвайте повредени електрически уреди.

3. Не докосвайте изключения електрически уред с мокри ръце.

4. Спазвайте предпазни мерки при работа с електрически уреди.

Записване на правилата за предпазливост в тетрадката.

5. Отражение.

У.: И така, готови ли сте да решите най-важната задача от нашия урок?

Г. Кажете на децата Електричеството е приятел и / или враг на човека? И защо? (Появява се на екрана) (Слайд № 11)

Разбира се, електричеството е приятел и враг на човека!

В крайна сметка електричеството ни осигурява модерно осветление, отопление, водоснабдяване, работа, компютри, телевизия, готвене, промишлено производство. Накратко, живеем в света на електричеството. Но не трябва да забравяме с вас, че електричеството може да причини опасни ситуации за човек, ако не спазваме правилата за лична безопасност, за които говорихме днес?

6. Обобщаване на урока.

1. Каква е опасността от електричество?

2. Какво представлява електрическото нараняване?

3. Какви правила трябва да следваме, за да се предпазим от токов удар?

7. Домашна работа. На бюрото:

Тема „електричество“ стр. 36-39 въпроси устно.

П. 39. Задача 7.

Малкият ти брат сложи ръка на жицата на включения магнетофон и получи токов удар. Жицата остана в ръката на брат ти.

Изберете по-нататъшните си действия от предложените опции и определете тяхната последователност, като се проверите с материала в учебника:

1. Хвани жицата и я извади от ръцете на брат ти.
2. Елате и вижте как се чувства.
3. Изключете светлините в разпределителното табло.
4. Издърпайте жицата от контакта със суха дървена пръчка.
5. Извикай линейка.
6. Обадете се на родители (съседи).

Електричество Е нареденото движение на електрически заряди. Силата на тока в участъка на веригата е право пропорционална на потенциалната разлика (т.е. на напрежението в краищата на секцията) и обратно пропорционална на съпротивлението на участъка на веригата.

Характерът и дълбочината на въздействието на електрическия ток върху човешкото тяло зависи от силата и вида на тока, времето на неговото действие, пътя на преминаване през човешкото тяло, физическото и психическото състояние на последния.

Праговият (доловим) ток е около 1 mA. При по-висок ток човек започва да изпитва неприятни болезнени мускулни контракции и с ток от 12-15 mA вече не е в състояние да контролира мускулната си система и не може самостоятелно да се откъсне от източника на ток. Този ток се нарича неотпускащ. Действието на ток над 25 mA върху мускулната тъкан води до парализа на дихателните мускули и спиране на дишането. С по-нататъшно увеличаване на тока може да възникне фибрилация (конвулсивно свиване) на сърцето. Ток от 100 mA се счита за фатален.

Променливият ток е по-опасен от постоянния ток. Има значение кои части на тялото човек докосва живата част. Най-опасни са онези пътища, при които мозъкът или гръбначният мозък (глава и ръце, глава - крака), сърцето и белите дробове (ръце - крака) са засегнати.

Типичен случай на контакт с напрежение е контактът с един полюс или фаза на източника на ток. Напрежението, действащо на човек, се нарича допир. Особено опасни са зоните, разположени на слепоочията, гърба, гърбовете на ръцете, краката, задната част на главата и врата.

Ефектът на електрическия ток върху тялото се характеризира с основните увреждащи фактори:

1) токов удар, който възбужда мускулите на тялото, водещ до конвулсии, спиране на дишането и сърдечен арест;

2) електрически изгаряния в резултат на отделянето на топлина по време на преминаването на ток през човешкото тяло. В зависимост от параметрите на електрическата верига и състоянието на човека може да се получи зачервяване на кожата, изгаряне с образуване;

3) образуване на мехури или карбонизиране на тъканите; когато металът се стопи, кожата се метализира с проникването на метални парчета в нея.

Действието на тока върху тялото се свежда до:

1) отопление;

2) електролиза;

3) механично напрежение.

Механичното действие води до разкъсване на тъканите, разслояване, шоков ефект от изпаряване на течността от телесните тъкани.

При термично действие възниква прегряване и функционално разстройство на органите по пътя на потока на тока.

Електролитният ефект на тока се изразява в електролизата на течността в тъканите на тялото, промени в състава на кръвта.

При наличие на тъканни промени на мястото на излагане на електрически ток върху засегнатата част на тялото се прилага суха асептична превръзка.

За да се избегне токов удар, е необходимо да се извършат всички работи по електрическото оборудване и устройства след изключването им от електрическата верига.

Постоянно електростатично поле (ESP) Е полето на стационарни заряди, което взаимодейства помежду им.

Появата на заряди от статично електричество възниква по време на деформация, смачкване (разпръскване) на вещества, относително движение на две тела в контакт, слоеве течност и насипни материали, при интензивно разбъркване, кристализация, а също и поради индукция.

При триене на диелектриците на повърхността им се появяват излишни заряди, електрическите заряди се натрупват върху сухи ръце, създавайки потенциал до 500 V. Потенциалната разлика между гръмотевичен облак и Земята достига огромни стойности, измерени в стотици милиони волта и във въздуха възниква силно електрическо поле.

При благоприятни условия настъпва повреда. Зарядите са склонни да се натрупват в по-голяма степен върху точки или тела, които са сходни по форма с точките.

Близо до тези точки се създават силни електрически полета. По тази причина мълнията удря във високи, отделени предмети (кули, дървета и др.) И поради това е опасно човек да се намира на открито място по време на гръмотевична буря или в близост до отделни дървета, метални предмети.

Наред с естествените статични електрически полета в техносферата и в ежедневието, човек е изложен на изкуствени статични електрически полета.

Изкуствените статични електрически полета се дължат на нарастващата употреба за производството на предмети от бита:

1) играчки;

3) дрехи;

4) за довършване на интериора на жилищни и обществени сгради;

5) за производство на строителни части на производствено оборудване;

6) оборудване;

7) инструменти;

8) машинни части от различни синтетични полимерни материали;

9) диелектрици.

Допустимите нива на интензивност на електростатичните полета са установени в GOST 12.1.045-84.

Използването на защитно оборудване за работниците е задължително в случаите, когато действителните нива на интензивност на електростатичните полета на работните места надвишават 60 kV / m 2.

При избора на средства за защита срещу статично електричество трябва да се вземат предвид особеностите на технологичните процеси, физикохимичните свойства на обработвания материал, микроклиматът на помещенията и други, което определя диференциран подход при разработването на защитни мерки.

Общите средства за защита срещу статично електричество са да се намали генерирането на електростатични заряди или да се отстранят от наелектризирания материал, което се постига чрез:

1) заземяване на метални и електропроводими елементи на оборудването;

2) увеличаване на повърхността и обемната проводимост на диелектриците;

3) инсталиране на неутрализатори на статично електричество.

Заземяването се извършва независимо от използването на други методи за защита.