|
Walang gitling sa pagitan ng mga pangungusap. “P! "Lasing siya..." sabi ni Varenukha. “Sino ang lasing?” tanong ni Rimsky, at muli silang nagkatitigan.
Pagsasalita ng ibang tao- ito ay mga pahayag ng ibang tao na kasama sa salaysay ng may-akda. Ang mga salitang nagpapakilala sa talumpati ng ibang tao ay tinatawag na mga salita ng may-akda o mga salita ng may-akda. Mga paraan ng paghahatid ng pagsasalita ng ibang tao Mayroong mga sumusunod na pamamaraan para sa paghahatid ng pagsasalita ng ibang tao: 1) mga pangungusap na may direktang pananalita upang maihatid ito nang walang pagbabago. Halimbawa: tanong ni Misha: “ Vitya, pakibigay sa akin ang aklat na ito».
2) kumplikadong mga pangungusap na may di-tuwirang pananalita upang ihatid ang pananalita ng ibang tao na may mga pagbabago. Halimbawa: tanong ni Misha para bigyan siya ni Vitya ng libro
. 3) mga simpleng pangungusap na may karagdagan na nagpapangalan sa paksa ng talumpati ng ibang tao. Halimbawa: At sa mahabang panahon lolo tungkol sa mapait na kapalaran ng mag-aararo malungkot niyang wika.(N. Nekrasov.) 4) mga pangungusap na may panimulang salita at panimulang pangungusap upang ihatid ang pinagmulan ng mensahe. Halimbawa: Sabi nga ng mga makata, nagsimula na ang taglagas ng buhay.(K. Paustovsky.) Ang iba't ibang paraan ng paghahatid ng pagsasalita ng ibang tao ay mga syntactic na kasingkahulugan at maaaring palitan ang bawat isa. Mga pangungusap na may direktang pananalita Direktang pagsasalita- ito ay isang verbatim reproduction ng isang pahayag ng isang tao o grupo ng mga tao na kasama sa teksto ng may-akda. Sa direktang pagsasalita, ang mga tampok ng pagsasalita ng ibang tao ay napanatili, samakatuwid maaari itong maglaman ng mga pandiwa sa anyo ng 1st at 2nd person indicative at imperative mood, 1st at 2nd person pronouns, address, hindi kumpletong mga pangungusap, mga interjections at particle. Ang direktang pagsasalita ay hindi maaaring magsama ng isa, ngunit ilang mga pangungusap. Ang gramatikal na koneksyon sa pagitan ng pahayag ng may-akda at direktang pananalita ay ipinahayag sa pamamagitan ng intonasyon. Bilang karagdagan, ang koneksyon na ito ay ginawa sa tulong ng mga pandiwa na nagpapakilala ng direktang pagsasalita: nagsalita, napansin, sumigaw, atbp. Ito ay mga pandiwa na may leksikal na kahulugan nagsasalita at nag-iisip. Narito ang ilan sa mga ito: magsalita, sabihin, sabihin, ulitin, utos, pansinin, itanong, bulong, itanong, sagutin, bulalas, sigaw, isipin, ipagpalagay, magpasya, mangarap. Kadalasan ang gawain ng mga salita na nagpapakilala ng direktang pagsasalita ay ginagawa ng mga pandiwa na nagsasaad ng paraan ng paghahatid ng mensahe o damdaming kasama ng pananalita. “P! telegrapo, hudyat, masaktan, magalak, tumawa, tumanggap ng telegrama: Isang apoy ang kumikislap sa dalampasigan: “Maglayag dito! » (Kumikislap sumasabay sa pagkilos tinawag). Ang mga pandiwa na nagpapakilala ng direktang pananalita sa komposisyon ng talumpati ng may-akda ay maaaring matatagpuan bago ang direktang pananalita, o pagkatapos nito, o sa gitna nito. Halimbawa: Ang tubig sa mga batis ay umawit: “Darating ang tagsibol!” "Malapit na bang masira ang yelo sa ilog?" - tanong ni Vova. "Kailangan nating maghanda," nagpasya ang mga lalaki, "mga bahay ng ibon para sa pagdating ng mga starling." Minsan ang mga pandiwa na nagpapakilala ng direktang pagsasalita ay maaaring nawawala. “P! Ngunit si Griboyedov ay maluwag, iwagayway niya ang kanyang kamay nang walang ingat:- Huwag nating masyadong alalahanin ito. Ang oras na ang bahala sa sarili nito. (Yu. Tynyanov.) Direktang pagsasalita sari-sari. Maaaring ito ay: 1. Pagsasalita ng mga tao:
a) ang mga pahayag ng mga tao ay ang karaniwang komposisyon ng direktang pananalita. Halimbawa: "Well, guys," sabi ng commandant, - ngayon buksan ang gate, talunin ang drum. Guys! Pasulong, sa isang sortie, sundan mo ako!
(A. Pushkin.) Malamig, tatlong gabi akong hindi nakatulog, napagod ako at nagsimulang magalit. " Dalhin mo ako kung saan, magnanakaw! To hell with it, to the point lang!- sigaw ko.(M. Lermontov.) At hinawakan ni nanay ang kanyang mga kamay at sinabi: " Huwag kang magalit, Denis, tungkol sa mga daga. Hindi at hindi na kailangan! Tara bibili tayo ng isda! Alin ang gusto mo, ha?»
(V. Dragunsky.) Pinunasan ng may-ari ng halimaw ang kanyang basang mukha gamit ang kanyang palad at iminungkahi sa may-ari sa isang mapurol at nagbabantang boses: - Bilhin ang balat, manager.
(K. Paustovsky.) b) verbatim na paghahatid ng pahayag ng ibang tao bilang bahagi ng direktang pananalita. Halimbawa: ... Si Lyubochka mismo ay nais na sumulat sa iyo, ngunit pinunit na niya ang ikatlong papel at sinabi: " Alam ko kung ano ang isang manunuya na ama: kung magkamali ka, ipapakita niya sa lahat" Sweet pa rin si Katya, mabait at boring pa rin si Mimi. (L. Tolstoy.) 2. Panloob na pananalita
ibig sabihin, mga iniisip ng mga tao. Halimbawa: Dati, nakatayo ka sa sulok, para sumakit ang iyong mga tuhod at likod, at iniisip mo: “ Nakalimutan ako ni Karl Ivanovich; Dapat ay kalmado para sa kanya na umupo sa isang madaling upuan at basahin ang kanyang hydrostatics - ngunit ano ang pakiramdam para sa akin?»
(L. Tolstoy.) Panginoon, ang dami kong inaasahan sa paglalakbay na ito! " Maaaring wala akong makitang detalye, naisip ko, ngunit nakita ko na ang lahat, nasa lahat ng dako; ngunit mula sa lahat ng nakikita, isang buo ang mabubuo, isang uri ng pangkalahatang panorama...»
(F. Dostoevsky.) 3. Iba't ibang inskripsiyon, pagsipi ng teksto ng iba.
“P! "Mahal kong matanda," binasa ni Tatyana Petrovna, - Isang buwan na akong nasa ospital ngayon. Ang sugat ay hindi masyadong malubha - at sa pangkalahatan ito ay nagpapagaling. Para sa Diyos, huwag mag-alala at huwag manigarilyo pagkatapos ng sigarilyo. pakiusap ko!
(K. Paustovsky.) Sumulat si K. Chukovsky: " Ang imahe ng tula ni Nekrasov ay ang pinakamalaking lakas nito».
4. Mga pahayag ng iba't ibang nilalang at bagay
, na pinagkalooban ng pantasya ng tao ng kakayahang mag-isip at magsalita: mga pahayag ng mga hayop at ang kanilang panloob na pananalita, mga pahayag mga gawa-gawang nilalang, mga halaman, mga bagay na walang buhay. “P! Nang maging ganap na dilim, ang Kashtanka ay dinaig ng kawalan ng pag-asa at sindak. Idiniin niya ang sarili sa ilang pasukan at nagsimulang umiyak ng mapait.<...>Kung siya ay isang tao, malamang na iisipin niya: " Hindi, imposibleng mamuhay ng ganoon! Kailangan mong barilin ang iyong sarili!»
(A. Chekhov.) Pumasok si Sadko sa puting silid na bato:
Ang hari ng dagat ay nakaupo sa kanyang silid,
Ang ulo ng hari ay parang bunton ng dayami.
Sinabi ng hari ang mga salitang ito:
- Oh, ikaw, Sadko ang mangangalakal, isang mayamang panauhin!
Sa loob ng isang siglo ikaw, Sadko, ay naglakbay sa dagat,
Hindi siya nagbigay pugay sa akin, ang hari.
(Bylina "Sadko".) MGA PUNCTION MARKS PARA SA DIREKTANG PAGSASALITASa teksto, ang direktang pagsasalita ay na-highlight gamit ang mga panipi o gitling.
Ang direktang pagsasalita ay naka-highlight sa mga panipi kung ito ay nasa isang linya, walang talata (maaari itong lumitaw pagkatapos ng mga salita ng may-akda, bago sila, o sa loob ng mga ito). Nagpapakita kami ng mga bantas sa mga pangungusap na may direktang pagsasalita sa talahanayan: Ang pamamaraan ay iminungkahi ko na may direktang pagsasalita
| Halimbawa
|
|
|
"P", - a.
"P?" - A.
"P!" - A.
"P..." - ah.
| « Ang pambobola at duwag ang pinakamasamang bisyo", malakas na sabi ni Asya. « Hindi ka ba nagsusulat ng tula?"Biglang tanong ni Pyotr Ivanovich. « Oh, ang lalim pala dito!"- sabi niya sabay tawa. « Huwag mo akong takutin..."- walang pakialam na tanong niya.
|
|
|
A: "P".
A: "P?"
A: "P!"
A: “P...”
| Narito ang sabi ni Mishka: " Hindi na kailangang makipagtalo. Susubukan ko ngayon».
Sinabi ni Alyonka: " I bet hindi ito gagana?»
Sumigaw ang oso: " Ito ay gumagana out mahusay!»
Ang babaing punong-abala ay madalas na hinarap si Chichikov sa mga salitang: " Kaunti lang ang kinuha mo...».
|
III. Ang direktang pagsasalita ay sinira ng mga salita ng may-akda:
Kung walang palatandaan sa lugar ng pahinga o mayroong kuwit, tuldok-kuwit, tutuldok o gitling, kung gayon ang mga salita ng may-akda ay naka-highlight sa magkabilang panig ng kuwit at gitling, pagkatapos nito ay isinusulat ang unang salita gamit ang maliit na titik; Kung dapat mayroong isang tuldok sa lugar ng pahinga, pagkatapos ay isang kuwit at isang gitling ang inilalagay bago ang mga salita ng may-akda, pagkatapos nito - isang tuldok at isang gitling, at ang pangalawang bahagi ng direktang pagsasalita ay nagsisimula sa malaking titik; Kung mayroong isang tanong o tandang padamdam, o isang ellipsis sa break sa direktang pagsasalita, kung gayon ang mga markang ito ay pinapanatili bago ang mga salita ng may-akda at isang gitling ay inilalagay pagkatapos ng kaukulang marka. Pagkatapos ng mga salita ng may-akda ay may tuldok at gitling, ang ikalawang bahagi ng direktang pananalita ay nagsisimula sa malaking titik. Kung ang mga salita ng may-akda ay naglalaman ng dalawang pandiwa ng pananalita o pag-iisip, ang isa ay tumutukoy sa unang bahagi ng direktang pananalita, at ang isa sa pangalawa, isang tutuldok at gitling ang inilalagay bago ang ikalawang bahagi ng direktang pananalita at ito ay nagsisimula sa isang malaking titik.
|
"P, - a, - p." "P, - a. - P.” “P? - A. - P.” “P! - A. - P.” “P... - ah. - P.”
| « Ngayon, - sabi ng aking kapatid na babae, - kailangan nating umalis».
« Dito na tayo magpapalipas ng gabi,” aniya. - Hindi ka maaaring tumawid sa mga bundok sa gayong bagyo ng niyebe».
« ano bang sinasabi mo - bulalas ni Marya Gavrilovna.- Kakaiba ito!»
« Hello, mga kasama! - sigaw niya sa kanila - Mahusay».
« Hindi na kailangan... - sabi ni Vershinin. - Hindi na kailangan, lalaki».
« Tara na, malamig na, - Malungkot na sabi ni Makarov: - Bakit ang tahimik mo?»
« Ano ang dapat kong gawin? - naisip niya, at sinabi nang malakas:- Okay, sasama ako sa iyo.».
|
|
|
A: "P" - a. A: "P?" - A. A: "P!" - A.
| Sinabi niya sa kanyang balikat: "Sumunod ka sa akin," at nang hindi lumilingon sa likod ay naglakad siya sa koridor. Sa aking tanong: "Buhay ba ang matandang caretaker?" - walang makapagbigay sa akin ng malinaw na sagot. Inutusan nila siya: “Baril!” - at siya ay bumaril.
|
DIALOGUE. MGA PUNCIPATION MARKS SA DIALOGUE Ang pagpapadala ng kaisipan ng ibang tao habang pinapanatili ang anyo at nilalaman nito ay katangian din ng diyalogo malayo ang pinakamalapit na nayon ay isang pag-uusap sa pagitan ng dalawa o higit pang tao. malayo ang pinakamalapit na nayon(mula sa Greek mga diyalogo- "pag-uusap, pag-uusap") ay isang natural na anyo ng direktang komunikasyon. Ang mga salita ng bawat taong kasali sa usapan ay tinatawag na mga replika. Maaaring kasama ng mga salita ng may-akda ang komento, o maaaring wala ang mga ito. Ang bawat linya ng diyalogo ay karaniwang nagsisimula sa isang bagong linya, ay pinangungunahan ng isang gitling, at walang mga panipi na inilalagay. Ang diyalogo ay binubuo ng ilang mga replika (ng ilan, ngunit hindi bababa sa dalawa). Narito ang diyalogo sa pagitan ng mga bata, na ipinarating ni M. Prishvin: Sa tagsibol na ito, mayroon pa ring niyebe sa siksik na kagubatan ng spruce sa katapusan ng Abril, ngunit sa mga latian ay palaging mas mainit: walang niyebe doon sa oras na iyon. Nang malaman ito mula sa mga tao, nagsimulang magtipon sina Mitrasha at Nastya para sa mga cranberry. Si Nastya, na nagsisimulang maghanda, ay nagsabit ng isang malaking basket sa kanyang balikat sa isang tuwalya. - Bakit kailangan mo ng tuwalya? - tanong ni Mitrasha. - Ano ang tungkol dito? - sagot ni Nastya. - Hindi mo ba naaalala kung paano pumitas ng mga kabute si nanay? - Para sa mushroom? Marami kang naiintindihan: maraming kabute, kaya masakit ang iyong balikat. - At marahil magkakaroon tayo ng higit pang mga cranberry. Nakikita mo kung paano nakabalangkas ang diyalogo: para sa bawat pahayag na nakapaloob sa isang kopya ng isang tao, kinakailangang may sagot sa isang kopya ng ibang tao. Ang mga replika ay may kaugnayan sa isa't isa sa nilalaman: sila ay tila nakakapit sa isa't isa. At ang bawat isa sa mga replika ay itinayo bilang isang pangungusap ng direktang pananalita. Ang mga bantas ay inilalagay sa mga ito ayon sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin. Ang dialogue ay naka-format sa dalawang paraan: 1. Ang bawat tugon ay nagsisimula sa isang bagong talata, ay hindi nakapaloob sa mga panipi, at bawat isa ay pinangungunahan ng isang gitling.
“P! - Sasama ka ba? - Hindi ko alam. 2. Ang mga tugon ay sumusunod sa isang linya.
“P! “So kasal ka na? hindi ko alam kanina! Gaano katagal ang nakalipas?” - "Mga dalawang taon." - "Sa kanino?" - "Sa Larina." - "Tatyana?" "Kilala mo ba sila?" "Kapitbahay nila ako"(A.S. Pushkin). Kung walang mga salita ng may-akda sa pagitan ng mga linya ng diyalogo kapag ipinapadala ito sa pagsulat, at ang mga linya mismo ay nakapaloob sa mga panipi, pagkatapos ay isang gitling ang inilalagay sa pagitan ng mga linyang ito. Halimbawa:
<...>Hindi na natauhan ang klerk. "Buweno," patuloy ng heneral, "sabihin mo sa akin: saan mo nakilala si Dubrovsky?" - "Sa dalawang pine, ama, sa dalawang pine." - "Ano ang sinabi niya sa iyo?" - "Tinanong niya ako, sino ka, saan ka pupunta at bakit?" - "Well, paano ang pagkatapos?" - "At pagkatapos ay humingi siya ng isang sulat at pera." - "Well". - "Ibinigay ko sa kanya ang sulat at ang pera." - "At siya?.. Eh, paano naman siya?" "Pare, kasalanan ko po." - "Buweno, ano ang ginawa niya?.." - "Ibinalik niya ang pera sa akin at ang sulat at sinabi: sumama ka sa Diyos, ibigay ito sa post office."(A. Pushkin.) Sa malapit na teksto ay maaaring mayroong mga pangungusap ng direktang pananalita sa mga panipi at mga pangungusap - mga linya ng diyalogo, na naka-highlight na may gitling. “P! Dumating na ang tagsibol... Nagising ang mga bubuyog mula sa kanilang pagtulog sa taglamig... Lumipad ang mga bubuyog patungo sa seresa: " Sweet cherry! Mayroon ka bang bulaklak para sa mga gutom na bubuyog?"Puntahan mo ako bukas, mahal ko," sagot ng puno ng cherry sa kanila. - Ngayon wala pa rin akong isang bukas na bulaklak sa akin.(K. Ushinsky.) Ang tekstong ito ay naglalaman ng dalawang pangungusap ng direktang pananalita. Ang una ay dumarating kaagad pagkatapos ng pangungusap ng talumpati ng may-akda, katabi nito. Ang isang gitling ay inilalagay bago ang pangalawang pangungusap ng direktang pagsasalita, dahil ang pangungusap na ito ay nagsisimula ng isang talata. MGA PANGUNGUSAP NA MAY DIREKTONG PANANALITA Ang mga pangungusap na may di-tuwirang pananalita ay nagsisilbing ihatid ang talumpati ng ibang tao sa ngalan ng nagsasalita, at hindi ang tunay na nagsabi nito. Hindi tulad ng mga pangungusap na may tuwirang pananalita, inihahatid lamang nila ang nilalaman ng pananalita ng ibang tao, ngunit hindi maaaring maihatid ang lahat ng mga tampok ng anyo at intonasyon nito. Ang mga pangungusap na may di-tuwirang pananalita ay mga kumplikadong pangungusap na binubuo ng dalawang bahagi (ang mga salita ng may-akda at di-tuwirang pananalita), na pinag-uugnay ng mga pang-ugnay na, parang, kaya, o mga panghalip at pang-abay na sino, ano, alin, paano, saan, kailan. , bakit, atbp. , o isang butil. Ang direktang pagsasalita ay maaaring tumagal ng anumang posisyon na may kaugnayan sa mga salita ng may-akda, ang hindi direktang pananalita ay palaging sumusunod pagkatapos ng mga salita ng may-akda. Halimbawa: Sinabihan ako na kapatid ko yun....
(A. Pushkin.) Nagdemand siya para tumingin ako sa mga mata niya at tanungin kung naaalala ko ba ang mga minnow, ang mga mumunting away namin, mga picnic.
(A. Chekhov.) Napag-usapan namin Paano nabubuhay ang mga ibong nahuli ko?
(M. Gorky.) Ang direktang pagsasalita ay maaaring mapalitan ng hindi direktang pagsasalita.
Hindi direktang pananalita may mga pang-ugnay na tila nagpapahayag ng nilalaman mga pangungusap na pasalaysay pagsasalita ng ibang tao. “P! Sabi ng mangangaso ang nakita niya sa lawa ng mga swans. Sabi ng mangangaso parang nakakita siya ng mga swans sa lawa. Iniulat ng mga hydrologist na sa paghahanap ng mga bagong mapagkukunan ng sariwang tubig ay ginalugad nila ang daan-daang lawa sa mga steppes.
Ihambing: « Hihintayin kita sa malapit"- sabi ni Valya.(A. Fadeev.) - sabi ni Valya na hihintayin niya ako sa malapit.
Di-tuwirang pananalita na may pang-ugnay sa nagpapahayag ng nilalaman ng mga pangungusap na pampasigla sa pagsasalita ng ibang tao. “P! Utos ng kapitan para sa mga bangkang ilulunsad. Halos hindi makahinga ang pike at tinanong si Ivan Tsarevich, upang siya ay maawa sa kanya at itapon siya sa asul na dagat.
Ihambing: Ivan Fedorovich... nagtanong: " Pangalan, Lyuba, lahat ng miyembro ng punong-tanggapan at ilarawan ang bawat isa sa kanila».
(A. Fadeev.) - tanong ni Ivan Fedorovich, para pangalanan ni Lyuba ang lahat ng miyembro ng punong-tanggapan at ilarawan ang bawat isa sa kanila.
Di-tuwirang pananalita na may mga panghalip at pang-abay ano, sino, alin, paano, saan, saan, kailan, bakit atbp. o ang butil ba ay nagpapahayag ng nilalaman? mga pangungusap na patanong pagsasalita ng ibang tao. “P! Tinanong ko kung anong oras na. Tinanong namin yung mga nakilala namin kung saan sila pupunta. tanong ko sa kaibigan ko nalutas ba niya ang problemang ito?.
Ihambing: « Talaga bang iniisip mo na makipaglaro sa akin ng taguan?“- inis na sabi ni Vanya.(A. Fadeev.) - Inis na sabi ni Vanya, Iniisip ko bang makipaglaro sa kanya ng taguan?.
Ang isang tanong na inihahatid sa di-tuwirang pananalita ay tinatawag na di-tuwirang tanong. Walang tandang pananong pagkatapos ng hindi direktang tanong. Kapag pinapalitan ang mga pangungusap ng direktang pananalita sa mga pangungusap na may di-tuwirang pananalita espesyal na atensyon Kailangan mong bigyang-pansin ang wastong paggamit ng mga personal at possessive na panghalip, dahil sa hindi direktang pagsasalita ay inihahatid namin ang mga salita ng ibang tao sa aming ngalan. Mahalaga rin na maunawaan na hindi lahat ng mga tampok ng pagsasalita ng ibang tao ay maaaring ipahiwatig nang hindi direkta. Halimbawa, sa hindi direktang pagsasalita ay hindi maaaring magkaroon ng mga apela, interjections, mga anyo ng imperative mood at marami pang ibang anyo na katangian ng pasalitang pananalita. Kapag nagsasalin ng tuwirang pananalita sa di-tuwirang pananalita, ang mga naturang salita at anyo ay ganap na tinanggal o pinapalitan ng iba. “P! Sinabi ng guro: " Alyosha, kumuha ka ng tisa" - Sinabi ng guro kay Alyosha, para makakuha siya ng tisa.
Hello! Ang karampatang pagsulat ng direktang pagsasalita (DS) at mga diyalogo ay nagbibigay-daan sa iyo upang madagdagan ang visibility ng impormasyon at mas mahusay na maihatid ang pangkalahatang kahulugan ng kung ano ang nakasulat. Bilang karagdagan, ang pangunahing pagsunod sa mga patakaran ng wikang Ruso ay maaaring pahalagahan target na madla. Tanong tamang disenyo sa teksto (PR) ay hindi magiging sanhi ng mga paghihirap kung naiintindihan mo ang serye sa oras mahahalagang puntos. Una sa lahat, ito ay nagkakahalaga ng pag-unawa na mayroong pagkakaiba sa pagitan ng mga konsepto ng direkta at hindi direktang pagsasalita (KS). Ang una ay inuulit sa verbatim ang orihinal na mga pahayag na ipinakilala sa kuwento o pagsasalaysay ng may-akda nang hindi binabago ang indibidwal na karakter at istilo (dialectal features, repetitions at pause). Ang PR ay ipinapasok sa teksto nang walang paggamit ng mga pang-ugnay o panghalip, na lubos na nagpapadali sa paggamit ng KS. PR: Biglang sinabi ng guro: "Tapos na ang oras." KS: Napansin ng guro na lumipas na ang oras. Sa teksto ng PR madalas: - nakasulat sa mga panipi;
- namumukod-tangi bilang isang hiwalay na talata, na nagsisimula sa isang gitling.
Ang mga tanong tungkol sa kung paano tama ang pagsulat ng direktang pagsasalita sa isang teksto ay lumitaw kapag ang istraktura nito ay nagiging mas kumplikado. Halimbawa, ang mga pagkagambala sa mga salita ng may-akda. Maaari mong tingnan ang mga libreng panimulang kurso sa 3 sikat na lugar ng malayong trabaho. Mga Detalye tingnan ang online training center.
Ang PR ay nagsisimula o nagtatapos sa isang pangungusap Ang direktang pananalita sa simula ng isang pangungusap ay dapat na nakapaloob sa mga panipi, kabilang ang mga tandang pananong, tandang padamdam at mga ellipse. Ang panahon ay inilipat sa labas ng mga panipi. Ang isang gitling ay nagha-highlight sa mga salita ng may-akda at nakatayo sa harap nila. "Umalis na ang tren, siguradong mahuhuli na ako!" - bulalas ng dalaga na may pagkadismaya. Ang PR sa dulo ng isang pangungusap ay na-highlight ng isang tutuldok sa halip na isang kuwit at gitling, habang ang mga salita ng may-akda ay nakasulat na may malaking titik. Sinabi ng batang babae na may pagkabigo: "Nahuli ako - umalis na ang tren, at kailangan kong tumakbo sa bus!" 
Tapusin natin ang mga halimbawa sa ngayon. Sa eskematiko, ang mga patakaran ay maaaring ilarawan bilang mga sumusunod: "PR (!?)" - a. "PR" - a. A: "PR(!?..)." A: "PR."
Ang mga salita ng may-akda ay kasama sa PR “Umalis na ang tren,” malungkot na naisip ng batang babae, “ngayon siguradong mahuhuli na ako!” Kung ang simula ng PR ay isang lohikal na nakumpletong pangungusap, ang mga salita ng may-akda ay dapat na limitado sa isang tuldok, at ang huling bahagi ay dapat magsimula sa isang gitling. "Buweno, nakaalis ang tren," malungkot na naisip ng estudyante. "Ngayon siguradong hindi ako aabot sa kolehiyo!" Ang mga conditional diagram ay: "PR, - a, - pr." "PR, - ah. - PR."
Ang PR ay kasama sa salaysay ng may-akda Malungkot na inisip ng lalaki: "Umalis na ang tren, siguradong mahuhuli na ako," at mabilis na tumakbo sa hintuan ng bus. Kung ang PR ay nasa simula ng pangungusap, sinusundan ito ng gitling: "Umalis na ang tren, siguradong mahuhuli na ako!" - isip ng lalaki, at nagmamadaling pumunta sa hintuan ng bus. Mga scheme ng kondisyong disenyo: A: "PR," - a. A: "PR (?! ...)" - a.
Mga panuntunan para sa pagsulat ng mga diyalogo Sa mga diyalogo: - hindi kasama ang mga quote;
- Ang bawat isa sa mga linya ay inilipat sa isang bagong linya at nagsisimula sa isang gitling.
Halimbawa ng diyalogo: - Dumating na si Tatay! "At ngayon sa mahabang panahon," masayang sagot ni Yuri. - Tapos na ang ekspedisyon. Kadalasan sa isang pangungusap ang PR na may tiyak na pandiwa ay ginagamit nang dalawang beses. Nangangahulugan ito na dapat mayroong colon bago matapos ang PR. "Dumating na si Itay," dahan-dahang sabi ni Vova, at biglang sumigaw ng malakas: "Tatay, hanggang kailan ka mananatili?" Kung ang mga pangungusap ay maikli, maaari silang isulat sa isang linya gamit ang isang gitling bilang isang separator: - Anak? - sigaw ni nanay. - Ikaw ito? Ang pagkakaroon ng kaalaman na inilarawan sa itaas, sa palagay ko ay hindi magiging mahirap na tama ang pagsulat ng direktang pagsasalita sa mga teksto alinsunod sa mga patakaran ng wikang Ruso. Ang isang eskematiko na representasyon ng mga patakaran ay maaaring muling isulat sa isang piraso ng papel at ang impormasyon ay magagamit kung kinakailangan hanggang sa ito ay matatag na naayos sa memorya. Isa na lang ang natitira kawili-wiling tanong. Alam mo, tulad ng magandang pera? Pansin, ang ibig sabihin nito ay normal na trabaho, hindi murang trabaho. Nagmamadali akong pasayahin ka. Ang paksang ito ay malawak na sakop sa blog na ito. Tingnan ang mga publikasyon, mayroong maraming mga kagiliw-giliw na bagay. Mag-subscribe. Ang paglalathala ng mga bagong materyales ay nagpapatuloy. See you later.
Si Vladimir Sergeevich... ay tumingin sa kanyang lalaki na may pagkalito at sinabi sa isang mabilis na bulong:"Sige alamin mo kung sino yun"(T.).
Kung ang direktang pagsasalita ay nagsisimula sa isang talata, pagkatapos ay isang gitling ang inilalagay bago ang simula:
...Si Nikita, yumuko sa lupa, ay nagsabi:
- Paumanhin, ama (M. G.).
Tandaan. Sa mga teksto sa pahayagan, ang mga panipi ay madalas na tinanggal kapag direktang nagsasalita:
Sinabi ng Pangulo ng Pransya:Ang pagpapalitan ng mga pananaw ay kapaki-pakinabang; Bakit ito nangyayari?— tanong ng dyaryo.
2. Anuman ang lugar na inookupahan na may kaugnayan sa mga salita ng may-akda, ang mga panipi ay ginagamit upang i-highlight panloob na pananalita- mga hindi sinasabing kaisipan:
Tinignan ko siya at iniisip:"Bakit nabubuhay ang mga ganyang tao?"(M.G.); "Mayroon pa ring nakakaawa sa kanya,"- Akala ko (Ch.).
3. Itinatampok ng mga quote ang mga tunog na ipinadala sa pamamagitan ng pagsulat (halimbawa, echo):
“Oh, nasaan ka?” — umalingawngaw nang malakas; Malinaw ang boses ng tagapagbalita:"Ipinasa namin ang pinakabagong balita."
Upang ihatid ang isang pag-uusap sa telepono sa pamamagitan ng pagsulat, ang mga bantas na mas karaniwan para sa diyalogo ay ginagamit - isang gitling sa pagitan ng mga pangungusap. [Cm. § 52. ]
§ 48. Direktang pananalita pagkatapos ng mga salita ng may-akda
1. Ang direktang pananalita kasunod ng mga salita ng may-akda ay pinangungunahan ng tutuldok, at ang unang salita ng direktang pananalita ay isinusulat na may malaking titik:
Sa wakas, inihayag ng mayordomo:"Nakaayos na ang pagkain."
Patanong at padamdam Ang mga palatandaan, pati na rin ang ellipsis, ay inilalagay bago ang pagsasara ng mga panipi, at isang tuldok pagkatapos nito.
Sa wakas sinabi ko sa kanya:"Gusto mo bang mamasyal tayo sa rampart?"(L.); Nakahiga sa bale at umiiyak, ikinawit niya ang kanyang mga braso at binti at bumulong:"Ina! Inay!" (Ch.); Sumigaw sila: “Dalawang... Orderlies... Tingnan mo, lumilipad pa rin ito... Umakyat sa ilalim ng mga sasakyan...”(A.T.), Ang babaing punong-abala ay madalas na hinarap si Chichikov sa mga salitang:"Kaunti lang ang kinuha mo."(G.)
2. Kung ang direktang pagsasalita ay nagsisimula sa isang talata, kung gayon ang isang tutuldok ay hindi palaging inilalagay pagkatapos ng mga naunang salita ng may-akda:
1) naglalagay ng tutuldok kung ang mga salita ng may-akda ay naglalaman ng pandiwa na may kahulugan ng speech-thought ( magsalita, sabihin, sabihin, pansinin, tugunan, bumulalas, sumigaw, bumulong, magtanong, magtanong, sumagot, magsingit, huminto, magsalita, magsimula, magpatuloy, kumpirmahin, ipaliwanag, sumang-ayon, sumang-ayon, paalalahanan, payuhan, sisihin, magpasya, isipin atbp.) o isang pangngalan na malapit sa kahulugan o pagbuo sa mga pandiwa ng speech-thought ( tanong, sagot, salita, tandang, boses, bulong, tunog, iyak, pag-iisip atbp.).
Bilang karagdagan, sa pag-andar ng mga salita na nagpapakilala ng direktang pagsasalita, ginagamit ang mga pandiwa na nagsasaad ng damdamin ng nagsasalita, ang kanyang mga sensasyon, at panloob na estado ( tandaan, magalak, malungkot, mabigla, magalit, magalit, masisindak atbp.), pati na rin ang mga pandiwa na nagsasaad ng mga ekspresyon ng mukha, kilos, galaw ( ngiti, ngiti, tawa, tawa, buntong-hininga, simangot, lumapit, tumakbo, tumalon atbp.). Ang parehong mga pandiwa ay nagpapahintulot sa pagdaragdag ng mga pandiwa ng pananalita ( nagalak at sinabi: ay nagulat at nagtanong; ngumiti at sumagot; tumakbo at sumigaw atbp.), samakatuwid ang mga ito ay itinuturing bilang mga salita na nagpapakilala ng direktang pagsasalita. Halimbawa:
A) Tumingin siya nang may ngiti:
—
Ayos lang, gagaling ito bago ang kasal.
b) Habang hinuhukay nila ang mga gulong na nakaipit sa buhangin, isang pulis ang lumapit sa amin:
- Sino sila?
V) Kumunot ang noo ng ina:
—
Nakakuha ka na naman ba ng masamang marka?
d) Lahat ay natakot:
—
Totoo ba talaga ito?
d) Nagalit ang matandang lalaki:
—
Umalis ka agad dito!
e) Ang mga bata ay tumakbo patungo sa kanilang ina:
- Inay!
at) Sa pagkakataong ito ay nagalit siya:
—
Hindi ka makakakuha ng isa pang gramo!
h) Pag-agaw ng isang troso, sinimulan niya itong ihampas sa palanggana:
—
Bumangon ka! Bumangon ka na!
Miy: Sa isa sa mga... araw na dumating si Zabrodsky:"Dmitry Alekseevich, nagsimula na!.."(Er.)
Ang isang tutuldok ay inilalagay din bago ang direktang pagsasalita sa mga kaso kung saan ang mga salita ng may-akda ay hindi naglalaman ng mga pandiwa ng pananalita o mga pandiwa na pinapalitan ang mga ito ng mga kahulugan sa itaas, ngunit ang sitwasyon ay nagpapakita na ang pagsasalita ng ibang tao ay ipinakilala:
...At sinabi niya sa kanya: "Ito ang ating karaniwang bahay"(Ch.); ...At siya: "Umalis ka, mukha kang lasing!"(M.G.); ...At siya: "Ako ay isang manunulat. Hindi isang prosa writer. Hindi, nakikipag-ugnayan ako sa mga muse"(M.);
2) ang isang tutuldok ay hindi inilalagay kung ang mga salita ay ipinasok at sinabi, at nagtanong, at napabulalas atbp. ay imposible o mahirap:
A) Walang gustong umalis.
—
Sabihin sa amin ang higit pa tungkol sa iyong mga paglalakbay.
b) Ang aking mga salita ay malinaw na naguluhan sa kanya.
—
So wala kang tiwala sakin?
V) Wala siyang ibang pagpipilian.
—
Tinatanggap ko ang iyong mga tuntunin.
G) Nagsalubong ang kilay ng ina.
—
Hindi ako papayag na gawin mo ito l) Ang mga mata ng driver ay kumikinang.
—
Kahanga-hanga! Na-renovate sa pagiging perpekto!
Miyer: Kaninang umaga ay kumuha siya ng pera sa aking bulsa bago pumunta sa panaderya, at inatake ang maliit na librong ito, inilabas ito.“Anong meron ka?”(Sh.)
Hindi rin inilalagay ang tutuldok bago ang direktang pagsasalita kung ito ay tinapos sa pagitan ng dalawang pangungusap mula sa may-akda, at ang pangalawa sa mga ito ay naglalaman ng mga salitang nagpapakilala ng direktang pagsasalita:
Pinunit niya ang ilang pirasong papel sa notebook at iniabot sa akin.
—
Isulat ang aking mga komento nang detalyado,— sabi niya sa mahinahong boses.
§ 49. Direktang pananalita bago ang mga salita ng may-akda
Kung ang direktang pananalita ay nauuna sa mga salita ng may-akda, pagkatapos ay isang kuwit ang inilalagay pagkatapos nito (interogatibo o padamdam sign, ellipsis) at gitling; at ang mga salita ng may-akda ay isinulat gamit ang isang maliit na titik:
"Si Nanay ay malamang na hindi natutulog, at hindi ako babalik mula sa trabaho,"- naisip ni Pavka (N.O.); "Kilala mo ba si lolo, mama?"- sabi ng anak sa ina(N.); "Huwag kang maingay, tumahimik ka, sundalo!"- ang matanda ay nagsalita kay Olenin sa galit na bulong.(L. T.); "Gusto kong bumili ng mga magsasaka..."- sabi ni Chichikov, napaatras siya at hindi natapos ang kanyang pagsasalita.(G.).
Ang parehong kapag nag-format ng direktang pagsasalita mula sa isang talata:
—
Pambobola at duwag —
ang pinakamasamang bisyo— malakas na sabi ni Asya(T.);
— H Buweno, Natalya, hindi mo ba narinig ang tungkol sa iyong asawa?- nagambala ang manugang na Kashulinskaya, lumingon kay Natasha(III.);
—
Magmadali, magmadali sa lungsod para sa isang doktor!- sigaw ni Vladimir (P.);
—
Matulog ka apo, matulog ka na...— singhal ng matandang babae(Ch.).
Mga Tala: 1. Pagkatapos ng pangwakas na mga panipi, gitling lamang ang inilalagay (anuman ang bantas kung saan nagtatapos ang direktang pananalita) sa mga kaso kung saan ang mga kasunod na salita ng may-akda ay naglalaman ng katangian ng direktang pananalita, pagtatasa nito, atbp. (ang Ang komento ng may-akda ay karaniwang nagsisimula sa mga salitang: sinasabi niya ito, itinuturo niya sa ganitong paraan, ito ang sinabi niya, ganito ang paglalarawan niya atbp.):
"Walang nangyari"- kaya nagsalita ang isip; "Nangyari" - gayon ang sinabi ng puso;"Wala nang mas maganda kaysa sa mga snowy peak na ito" -Ganito inilarawan ng isang manlalakbay ang lugar na ito;"Mag-ingat at mag-ingat!"— yun ang paalam niya sa akin.
Ang parehong kung ang pagkonekta ng istraktura ay sumusunod:
"Bawat gulay ay may kanya-kanyang oras"— Ang katutubong karunungan na ito ay ipinasa mula siglo hanggang siglo.
- Magmadali, ang paaralan ay nasusunog!— At tumakbo siya pauwi para gisingin ang mga tao.
§ 50. Ang mga salita ng may-akda sa loob ng direktang pananalita
1. Kung ang mga salita ng may-akda ay lumilitaw sa loob ng direktang pananalita (itinatakda ng mga panipi), kung gayon ang mga panipi ay inilalagay lamang sa simula at sa dulo ng direktang pananalita (at hindi inilalagay sa pagitan ng direktang pananalita at ng mga salita ng may-akda: ang mga bantas na ito ay matatagpuan sa mga gawa ng mga manunulat noong ika-19 na siglo):
"Naparito ako upang mag-utos,- sabi ni Chapaev, - sa halip na kalikot ng papel"(Furm.).
Mga Tala: 1. Espesyal na kaso bantas kapag "pagputol" ng mga salita (pangalan) na nakapaloob sa mga panipi mga akdang pampanitikan, iba't ibang negosyo, atbp.) makikita natin sa halimbawang ito: “Spade…” ito ba ay “…reyna”?(pahayag ng kausap bilang tugon sa pahayag na ang ipinakitang teksto ay sipi mula sa “The Queen of Spades”).
2. Ang direktang pananalita ay hindi naka-highlight sa mga panipi sa mga sumusunod na kaso:
1) kung walang eksaktong indikasyon kung kanino ito kabilang, o kung ang isang kilalang salawikain o kasabihan ay ibinigay:
Sinabi nila tungkol kay Ivashka Brovkin: malakas (A.T.); Mas madaling magkasakit sa bahay at mas mura ang mabuhay; at hindi para sa wala ang sinasabi nito:tulong ang mga bahay at pader(Ch.);
2) kung ang direktang pagsasalita ay ibinigay sa isang anyo na ang hindi direktang pananalita na may parehong leksikal na komposisyon ay maaaring magkaroon ng:
Ngunit ito ay nangyayari sa akin:Talaga bang sulit na sabihin ang aking buhay?(T.);
3) kung ang pandiwa ay nagsasalita ay ipinasok sa gitna ng direktang pananalita, na gumaganap ng isang papel panimulang salita na nagpapahiwatig ng pinagmulan ng mensahe:
Mamamatay ako, sabi niya, at salamat sa Diyos, sabi niya; Ayaw ko, sabi niya, na mabuhay (T.); sabi ko , gusto kong patayin ang gendarmerie sargeant mismo gamit ang isang pistol(Vers.);
4) kung sa gitna ng isang pangungusap, na kung saan ay isang mensahe mula sa isang periodical press, isang indikasyon ng pinagmulan ng mensahe ay ipinasok (ang naturang pagpapasok ay pinaghihiwalay ng mga kuwit):
Ang talumpati ng tagapagsalita patuloy ng correspondent, pumukaw ng mainit na suporta mula sa karamihan ng mga naroroon.
Ang parehong kung ang pahayag ng tagapagsalita ay ipinarating nang humigit-kumulang (sa gayon ay nawawala ang katangian ng direktang pananalita): Ang iminungkahing proyekto,ipinahiwatig ng tagapagsalita, ay nasubok na sa pagsasanay.
2. Kung sa lugar ng “break” ng direktang pananalita na may mga salita ng may-akda ay dapat na walang bantas o dapat mayroong kuwit, tuldok-kuwit, tutuldok o gitling, kung gayon ang mga salita ng may-akda ay naka-highlight sa magkabilang panig na may mga kuwit at isang gitling, pagkatapos kung saan ang unang salita ay isinulat gamit ang isang maliit na titik:
"Napagpasyahan namin- nagpatuloy ang assessor,- Kasama ang iyong pahintulot na manatili dito magdamag"(P.) - walang palatandaan sa lugar ng "break"; "Hindi,- Sinabi ni Ermolai,— hindi maganda ang takbo ng mga bagay; kailangan nating kumuha ng bangka"(T.) - sa lugar ng "break" ay magkakaroon ng kuwit; "Kailangan nating magpalipas ng gabi dito,— sabi Maxim Maksimych,
- V Hindi ka makakalampas sa mga bundok sa gayong bagyo ng niyebe."(L.) - sa lugar ng "break" ay magkakaroon ng colon.
3. Kung sa lugar ng "break" ng direktang pagsasalita na may mga salita ng may-akda ay dapat mayroong isang tuldok, pagkatapos ay isang kuwit at isang gitling ang inilalagay bago ang mga salitang ito, at pagkatapos ng mga ito - isang tuldok at isang gitling, at ang Ang ikalawang bahagi ng direktang pananalita ay nakasulat sa malaking titik:
"Hindi ako konektado sa sinuman o anumang bagay,— paalala niya sa sarili. —Ang katotohanan ay pagalit sa akin"(M.G.); "Gusto mo akong pilayin, Lenochka,— Umiling si Voropaev.—Well, pwede ba akong pumunta doon?(Pablo.)
4. Kung sa lugar ng "break" ng direktang pagsasalita sa mga salita ng may-akda ay dapat mayroong isang interogatibo o padamdam sign, pagkatapos ang sign na ito ay pinapanatili bago ang mga salita ng may-akda at isang gitling ang inilalagay pagkatapos nito. Sa kasong ito, ang mga salita ng may-akda ay isinulat gamit ang isang maliit na titik, na sinusundan ng isang tuldok at isang gitling, at ang pangalawang bahagi ng direktang pananalita ay nakasulat na may malaking titik:
"So Pavka ang pangalan mo?— Binasag ni Tonya ang katahimikan. - Bakit Pavel? Parang hindi maganda, mas maganda Pavel”(PERO.); “Eto na, katapusan na ng mundo!— bulalas ni Mokhov.— Mahusay! Hindi pa ako nakabiyahe ng ganito kalayo dati!"(Na)
5. Kung sa lugar ng "break" ng direktang pagsasalita na may mga salita ng may-akda ay dapat mayroong isang ellipsis, pagkatapos ito ay napanatili at isang gitling ay inilalagay pagkatapos nito; pagkatapos ng mga salita ng may-akda, alinman sa isang kuwit at isang gitling ay inilalagay (kung ang pangalawang bahagi ng direktang pananalita ay hindi bumubuo ng isang independiyenteng pangungusap, ito ay nakasulat na may maliit na titik): "Huwag ..." Sinabi ni Vershinin,— Hindi na kailangan, boy!(Vs. IV.); o isang tuldok at gitling (kung ang pangalawang bahagi ay isang bagong pangungusap, ito ay nakasulat na may malaking titik): "Maghintay ... - Malungkot na sabi ni Morozka.- Bigyan mo ako ng sulat...(F.)
6. Kung sa mga salita ng may-akda, na matatagpuan sa loob ng direktang pananalita, mayroong dalawang pandiwa na may kahulugan ng isang pahayag, kung saan ang isa ay tumutukoy sa unang bahagi ng direktang pananalita, at ang isa sa pangalawa, pagkatapos ay pagkatapos ng mga salita ng may-akda ay mayroong nakalagay tutuldok at gitling, at ang unang salita ng ikalawang bahagi ay nakasulat na may malaking titik:
"Hindi kita tinatanong— matigas na sinabi ng opisyal at muling nagtanong:— Matandang babae, sagot?"(M.G.); “Ako ay buong kababaang-loob na nagpapasalamat sa iyo,— tugon ni Meshkov, mapagpakumbabang tinanggal ang kanyang sumbrero, ngunit agad itong isinuot muli at yumuko, at mabilis na idinagdag:— Maraming salamat, mga kasama"(Fed.).
§ 51. Direktang pananalita sa loob ng mga salita ng may-akda
Kung ang direktang pagsasalita ay nasa loob ng mga salita ng may-akda, pagkatapos ay isang tutuldok ang inilalagay sa harap nito, at pagkatapos nito - alinman sa isang kuwit, o isang gitling, o isang kuwit at isang gitling (ayon sa mga kondisyon ng konteksto):
1) Itinaas ni Padre Vasily ang kanyang kilay at naninigarilyo, humihip ng usok mula sa kanyang ilong, pagkatapos ay sinabi:"Oo, ganyan yan"bumuntong hininga, huminto at umalis(A.T.) - isang kuwit ang naghihiwalay sa mga homogenous na panaguri na sinabi at bumuntong-hininga, kung saan mayroong direktang pagsasalita;
...hinalikan muli ni Sofya Karlovna si Manya at sinabi sa kanya:"Maglakad ka, baby ko,"siya trudged sa likod ng kanyang screen(Lesk.) - isinasara ng kuwit ang participial na parirala, na kinabibilangan ng direktang pagsasalita;
Lumapit sa akin si Boris at sinabing:“Magaling, mahusay”ngunit ang kanyang mga mata ay kumikinang, puno ng inggit(Kud.) - pinaghihiwalay ng kuwit ang mga bahagi ng tambalang pangungusap na pinagdugtong ng pang-ugnay na pang-abay ngunit;
Pagdating sa dacha in malaking kumpanya... biglang sinabi ng kapatid:"Bear, punta tayo sa billiards"at nagkulong sila at naglaro ng bilyar sa loob ng tatlong oras(Sim.) - isang kuwit bago ang isang pang-ugnay at sa isang kumplikadong pangungusap;
2) ...Sinabi niya: "Sa ngayon, sabi nila, hindi na sila masyadong gumagawa ng science sa unibersidad."— at tinawag ang aso niyang si Suzette(L. T.) - isang gitling bago ang conjunction at may homogenous na panaguri;
Sa puntong ito siya ay ganap na natigilan:“Your Honor, Father Master, kumusta ka... worth it ba ako...”— at biglang umiyak(Adv.) - isang gitling pagkatapos ng ellipsis na nagtatapos sa direktang pagsasalita;
Sa tanong ko: "Buhay ba ang matandang caretaker?"— walang makapagbigay sa akin ng kasiya-siyang sagot(P.);
At kapag siya ay bumulong:"Ina! Inay!" — parang gumaan ang pakiramdam niya(Ch.) - isang gitling pagkatapos ng tanong/ tandang padamdam na nagtatapos sa direktang pagsasalita;
Huwag sabihin: "Hoy, aso!" o “Hoy, pusa!” - dalawang replika na pinaghihiwalay ng hindi umuulit na pangatnig o;
3) Nang sabihin ng klerk:"Maganda sana, master, na gawin ito at iyon.", - "Oo, hindi masama," - sagot niya as usual.(G.); Nang ang isang lalaki ay lumapit sa kanya at, kinakamot ang likod ng kanyang ulo gamit ang kanyang kamay, ay nagsabi:"Guro, hayaan mo akong magtrabaho, hayaan mo akong kumita ng pera", “Go,” sabi niya (G.) - isang kuwit at gitling ang naghihiwalay sa dalawang pangungusap mula sa magkaibang tao na matatagpuan sa loob ng mga salita ng may-akda.
Tandaan. Ang mga tunay na expression (mga panipi) na ipinasok sa teksto bilang mga elemento ng isang pangungusap ay na-highlight na may mga panipi, ngunit hindi sila pinangungunahan ng isang tutuldok:
Ito ay "Ayoko" sinaktan si Anton Prokofievich(G.); Ang palagay ng maayos ay iyon"Ang komandante ng platun ay nalasing at natutulog sa isang lugar sa isang kubo,"nagtipon ng parami nang parami ang mga tagasuporta(F.); Naalala niya ang kasabihan"Dalawang hares ang hinahabol mo —
Wala kang mahuhuli kahit isa."at tinalikuran ang orihinal na plano; Sa isang sigaw "Iligtas ang mga bata!"sumugod ang binata sa nasusunog na gusali.
Ngunit kung bago ang orihinal na ekspresyon ay may mga salita pangungusap, pagpapahayag, inskripsiyon atbp., pagkatapos ay inilalagay ang isang colon sa harap nila:
Sa itaas ng tarangkahan ay nakatayo ang isang karatula na naglalarawan ng isang napakagandang kupido na may nakabaligtad na sulo sa kanyang kamay, na may caption: “Ang mga plain at pininturahan na kabaong ay ibinebenta at naka-upholster dito...”(P.); Mabilis na dumaan ang mga tren sa istasyon mga palatandaan sa mga sasakyan: "Moscow - Vladivostok"; I-parse ang pangungusap: "Nagkidlat at kumulog."
§ 52. Mga bantas sa diyalogo
1. Kung ang mga linya ng diyalogo ay bawat isa ay ibinigay sa isang talata, pagkatapos ay isang gitling ang ilalagay sa harap nila:
- Kaya ang Aleman ay kalmado?
- Katahimikan.
— Rockets?
- Oo, ngunit hindi masyadong madalas(Kaz.).
2. Kung ang mga pangungusap ay sumusunod sa isang seleksyon, nang hindi ipinapahiwatig kung kanino sila nabibilang, ang bawat isa sa kanila ay nakapaloob sa mga panipi at nahihiwalay sa katabing gitling:
“So kasal ka na? hindi ko alam kanina! Gaano katagal ang nakalipas?” - "Mga dalawang taon." - "Sa kanino?" - "Sa Larina." - "Tatyana?" - "Kilala mo ba siya?" "Kapitbahay nila ako"(P.).
"Hindi mo nakikita?" - ulit ng master. "Hindi dapat makita," sagot ng katulong sa pangalawang pagkakataon.(T.);
“Kamusta ka?” - tanong ni Ekaterina Ivanovna. "Wala, unti-unti kaming nabubuhay," sagot ni Startsev.(Ch.);
"Papayagan mo ba akong pumunta sa unang kumpanya?" - sabi ni Maslennikov, masigasig, higit sa karaniwan, na lumalawak sa harap ni Saburov. "Go," sabi ni Saburov. "Darating din ako sa iyo maya-maya."(Sim.).
4. Kung ang isang replika ay "nasira" ng isa pa, at pagkatapos ay ang pagpapatuloy ng unang replika ay sumusunod, pagkatapos ay isang ellipsis ay inilalagay pagkatapos ng unang bahagi at bago ang simula ng pangalawa:
- tanong ko...
- Wala kang hiningi.
- ...kahit isang minutong atensyon.
5. Kung sa isang kasunod na pangungusap ay inuulit ang mga salita mula sa isang naunang pangungusap na pagmamay-ari ng ibang tao, at ang mga ito ay itinuturing na teksto ng ibang tao, kung gayon ang mga salitang ito ay naka-highlight sa mga panipi:
a) Kupavina. Ah, ito ay sa wakas ay nakakatawa. Bakit maging abogado kung wala naman.
Lynyaev. Paano kung "wala"?
Kupavina. Okay, wala, blankong papel(Acute);
b) Silane. Maglakad ng kaunti, mas mabuti para sa iyo ...
Kuroslepov. Oo, "maglakad ng kaunti"!Lahat ng iyong konsiderasyon...(matalim)
Miy: "Kung libre ka, puntahan mo ako." - “Paano ba yan"malalaya ka ba"?Kung tutuusin, mahalaga sa akin ang bawat minuto”;
"Maniwala ka sa akin, mahal mo pa rin ako." - “Sa iyo"mga kalsada" ganap na hindi nararapat," galit na sabi niya.
Kung ang mga salitang inuulit sa kasunod na replika ay hindi... ay itinuturing bilang teksto ng ibang tao, hindi sila na-highlight ng mga panipi:
Lynyaev. aba!
Murzavetsky. Ano ang "sayang"? Ano ito, mahal na ginoo, Aba? (Ostr.) - ang una, sayang, ay isang pag-uulit ng isang salita mula sa teksto ng ibang tao, ang pangalawa ay isang salita mula sa sariling teksto.
6. Ang isang espesyal na paraan ng pagbuo ng isang diyalogo ay kapag ang mga bantas (pangunahin na mga tandang pananong at mga tandang padamdam) ay ginagamit bilang mga independiyenteng pangungusap:
A) - Hindi ako sasagot.
— !
- Ano ang ibibigay nito sa iyo?
- Hindi ito magbibigay ng anuman. Aalamin natin ang lahat.
b)— "Nababaliw ka," sabi ni Proshkin, nang makita niya ang aking pangalawang sertipiko ng copyright para sa imbensyon.
— ?
- Ang boss ay mayroon lamang isang bagay .
Ang kakaibang paggamit ng mga ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na "ang kahulugan ng padamdam at mga tandang pananong ay napakalinaw at karaniwang tinatanggap na ito ay naging posible sa tulong ng mga palatandaang ito upang ipahayag ang sorpresa, pagdududa, galit, atbp. .. . kahit walang salita. [Miy. § 2, talata 6; § 3, talata 7. ]
§ 53. Mga talata sa direktang pananalita
Hinawakan niya ang poste, sinabihan si Dina na hawakan ito, at umakyat. Dalawang beses itong naputol—nakaharang ang bloke. Sinuportahan siya ni Kostylin at kahit papaano ay nakarating sa tuktok. Hinatak siya ni Dina sa kamiseta gamit ang kanyang maliliit na kamay, nang buong lakas, na tumatawa sa sarili.
Kinuha ni Zhilin ang poste at sinabi:
—
Dalhin ito sa lugar nito, Dina, kung hindi ay makaligtaan nila ito,- papatayin ka nila (L.T.).
Ngunit kung ang pangungusap na nagpapakilala ng tuwirang pananalita ay nagsisimula sa pang-ugnay na pang-ugnay at, ngunit, atbp., kung gayon hindi ito nahahati sa isang hiwalay na talata:
Nag-usap pa sila at nagsimulang magtalo tungkol sa isang bagay.At tinanong ni Pakhom kung ano ang kanilang pinagtatalunan. At sinabi ng tagasalin:
"Sinasabi ng ilang tao na kailangan mong tanungin ang foreman tungkol sa lupain, ngunit hindi mo ito magagawa kung wala siya." At sinasabi ng iba na posible kung wala ito(L.T.).
"Sigurado ako," patuloy ko, "na ang prinsesa ay umiibig na sa iyo."
Namula siya sa tenga at nag pout(L.).
- Well, "Natutuwa ako," sabi ng asawa, "kaya ngayon, tingnan mo, inumin mong mabuti ang gamot." Bigyan mo ako ng reseta, ipapadala ko si Gerasim sa botika. - At pumunta siya para magbihis.
Hindi siya nakahinga habang nasa kwarto siya at napabuntong-hininga nang umalis siya.(L.T.).
- Kailan? - bulalas ng marami.At samantala, ang kanilang mga mata ay nakatuon sa hindi makapaniwala sa kuba, na, pagkatapos ng ilang sandali ng katahimikan, ay tumayo, siniyahan ang kanyang kabayo, nagsuot ng sungay, —
at umalis sa bakuran(L.).
4. Kung sa pagitan ng dalawang pangungusap ng parehong tagapagsalita ay mayroong isang teksto mula sa may-akda, kung gayon ang tekstong ito o ang kasunod na direktang pananalita ay karaniwang hindi nahahati sa magkakahiwalay na mga talata:
"Maaaring may ibang anyo ang pormula na ito," paliwanag ng propesor.
Malumanay siyang naglakad papunta sa pisara, kinuha ang chalk at nagsulat ng bago para sa amin.
"Ito ay isa pang pagpipilian," sabi niya.
Sa mga tekstong patula, mayroon ding mga kaso kung ang direktang pagsasalita, na nagambala ng mga salita ng may-akda (puna), ay isang pagpapatuloy ng nauna (ang gitling ay inilalagay sa kanan, sa dulo ng linya):
Marami kang hinihingi, Emilia! —
(Katahimikan.)
Sinong mag-aakala na ang tanga,
Napaka insensitive... nature is wonderful!..(L.)
o kapag sa pagitan ng dalawang pangungusap ng parehong tao ay inilarawan ang kanyang aksyon (isang gitling ay inilalagay sa kaliwa, sa simula ng linya - tulad ng isang talata):
Ikaw ay isang hamak, at ita-tag kita dito,
Para isipin ng lahat na isang insulto ang pakikipagkita sa iyo.
(Ibinato ang mga baraha sa kanyang mukha. Ang prinsipe ay labis na namangha na hindi niya alam kung ano ang gagawin.)
- Ngayon pantay na tayo(L.).
Sa mga talata, pagkatapos ng direktang pagsasalita na nagtatapos bago ang isang espasyo, walang gitling.
5. Kung ang direktang pagsasalita ay naglalaman ng isang diyalogo na naganap nang mas maaga, maaari itong i-format alinman sa anyo ng mga talata o sa isang seleksyon.
Kung ang tagapakinig ay humarang sa tagapagsalaysay, ang pag-uusap na naganap kanina ay ibinibigay sa mga talata at sa mga panipi upang ang mga parirala ng tagapagsalaysay at tagapakinig ay hindi malito sa diyalogo na ibinigay ng tagapagsalaysay:
"Kailangan nating manatili sandali."
- Sasabihin ko sa iyo ngayon.
Isa pang opsyon: ang teksto ng naunang nagaganap na diyalogo ay ibinibigay bilang isang seleksyon sa mga salita at sinasabi, at isang gitling ang inilalagay sa pagitan ng mga pariralang nakapaloob sa mga panipi:
...Sinimulan ng manlalakbay ang kanyang kuwento:
— Ito ay sa kasagsagan ng ating kampanya. Lumapit sa akin ang guide at sinabing:"Kailangan nating manatili sandali."—
"Bakit naman? May nangyari ba?
-May nangyari ba talaga? - hindi nakatiis ang isa sa mga nakikinig sa manlalakbay.
- Sasabihin ko sa iyo ngayon.
Kung ang tagapakinig ay hindi makagambala sa tagapagsalaysay, ang diyalogo na ibinigay sa kuwento ay maaari ding i-format sa dalawang paraan:
a) gamit ang mga gitling mula sa mga talata: ...Sinimulan ng manlalakbay ang kanyang kuwento:
— Ito ay sa kasagsagan ng ating kampanya. Lumapit sa akin ang guide at sinabing:
—
Kailangan nating manatili sandali.
—
Bakit? May nangyari ba?
—
Nagkaroon ng landslide sa kabundukan.
—
Mayroon bang anumang hindi kasiya-siyang kahihinatnan?
—
Aalamin ko ang mga detalye. Pero alam na rin na may mga biktima.
Ang mga naroroon ay nakinig nang mabuti sa kuwento ng manlalakbay;
b) sa pagpili, at sa kasong ito ang mga pangungusap ay nakapaloob sa mga panipi at pinaghihiwalay ng gitling:
...Sinimulan ng manlalakbay ang kanyang kuwento:
—
Ito ay sa pinakadulo ng aming hike. Lumapit sa akin ang konduktor at nagsabi: “Kailangan nating manatili sandali.”—
"Bakit naman? May nangyari ba?—
"Nagkaroon ng pagguho ng lupa sa mga bundok."—
"Mayroon bang anumang hindi kasiya-siyang kahihinatnan?"—
"Aalamin ko ang mga detalye. Pero alam na rin na may mga biktima.”
Ang mga naroroon ay nakinig nang mabuti sa kuwento ng manlalakbay.
Kung ang diyalogo na ibinigay sa replika ay sinamahan ng mga salita ng may-akda, kung gayon ito ay kasama sa pagpili at naka-highlight sa mga panipi:
Balzaminov. ...Tumingin sila at ngumiti, at ako ay nagpapanggap na isang manliligaw. Minsan lang tayo magkita ni Lukyan Lukyanovich(I Hindi ko siya kilala noon), at sinabi niya:"Sino ang hinahabol mo dito?" Sabi ko: "Nasa likod ako ng panganay." At random niyang sinabi...(matalim)
6. Kung ang tuwirang pananalita ay nagsasaad mga hindi sinasabing kaisipan ay ibinigay pagkatapos ng mga salita ng may-akda, kung gayon hindi ito namumukod-tangi sa talata:
Naging maayos ang lahat. Bigla niyang nahuli ang kanyang sarili at naisip:
A) Naging maayos ang lahat.
"Hindi ba dito," naisip niya, " ilang uri ng trick?
b) Naging maayos ang lahat.
"Wala bang uri ng catch dito?"- isip niya.
7. Kung ang isang mahabang kuwento na may maraming mga talata ay ipinapadala, pagkatapos ay isang gitling ay inilalagay lamang bago ang unang talata (ni bago ang mga intermediate na talata o bago ang huling gitling):
Nina
Kamatayan, kamatayan! Tama siya - may apoy sa dibdib ko - all hell.
Arbenin
Oo, pinagsilbihan kita ng lason sa bola.(L.)
Kumilos isa
Ang teatro ay kumakatawan sa harap na silid ng isang mayamang bahay sa Moscow. Tatlong pintuan: ang panlabas, sa opisina ni Leonid Fedorovich at sa silid ni Vasily Leonidovich.
Hagdanan hanggang sa mga panloob na silid; Sa likod niya ay may daanan papunta sa buffet.(L.T.)
4. Sa mga pangungusap na nakalagay sa tabi ng pangalan artista at naka-highlight sa ibang font at sa mga bracket, isang tuldok ang inilalagay pagkatapos ng closing bracket:
Manefa (sa Glumov). Tumakas sa abala, tumakas.
Glumov (na may payat na tingin at buntong-hininga). Tumakas na ako, tumakas. (Matalim)
5. Pangungusap sa tekstong may kaugnayan sa sa taong ito, kung ang isang pangungusap ay sinusundan ng isang bagong parirala mula sa parehong tao o kung ang isang pangungusap ay nagtatapos sa isang pangungusap, sumulat ng malaking titik, i-highlight ito sa ibang font at ilakip ito sa mga bracket, na may tuldok sa loob ng bracket:
a) Epikhodov. pupunta ako.(Nakabangga sa isang upuan, na nahulog.) Dito… (Para bang nagtagumpay.) Tingnan mo, ipagpaumanhin mo ang ekspresyon, kung ano ang isang pangyayari, sa pamamagitan ng paraan ...
b) (Ch.) Anfisa (nakikita si Lynyaev). Oh, ikaw ay... ikaw ay nasa iyong sarili.
(Pumunta sa hardin.) (Sharp.)
Kung ang pangungusap ay nasa gitna ng parirala ng karakter, isinusulat ito gamit ang maliit na titik, na naka-highlight sa ibang font at nakapaloob sa mga bracket, nang walang tuldok: Nikita. Ngayon pupunta ako(tumingin sa paligid)
umalis.
6. Sa mga tekstong patula, ang mga pangungusap na may kaugnayan sa isang ibinigay na tao, kung katabi ng pangalan ng karakter, ay ibinibigay sa ibang font sa mga bracket na walang tuldok; kung sila ay nasa gitna ng mga pahayag ng karakter (o sa dulo ng teksto), pagkatapos ay iha-highlight ang mga ito sa isang hiwalay na linya at ibibigay sa ibang font sa mga bracket na may tuldok:
Arbenin (nakikinig)
nagsisinungaling ka! Nandito siya
(tinuro ang opisina)
At, tiyak, matamis siyang natutulog: pakinggan kung paano siya huminga.
(Sa gilid.)
Ngunit ito ay titigil sa lalong madaling panahon.
Lingkod (sa tabi)
Naririnig niya ang lahat... (L.)
7. Ang isang pangungusap na nauugnay sa isa pang karakter ay karaniwang ibinibigay sa isang mas maliit na font at kasama sa isang pulang linya, na walang mga bracket:Lyubov Andreevna.
nasaan ka! Umupo ka lang... Tingnan mo, ipagpaumanhin mo ang ekspresyon, kung ano ang isang pangyayari, sa pamamagitan ng paraan ...
Pumasok si Firs; nagdala siya ng coat.
8. Kung sa gitna ng pananalita ng isang tao ay may isang pangungusap na may kaugnayan sa ibang tao, o isang pangungusap ng isang pangkalahatang katangian (halimbawa, Dumidilim na o naririnig ang mga Kanta), kung gayon ang pangungusap na ito ay naka-off, gaya ng dati, sa isang pulang linya, na walang mga bracket, at ang pagsasalita ng dating nagsasalita ay ipinagpatuloy (bago ang pangungusap) ay ibinigay sa isang bagong linya na walang talata, at ang pangalan ng karakter ay hindi inuulit:Sergey Petrovich.
Samahan mo ako sa bahay.
Ang kalampag ng mga pinggan ay naririnig sa kusina.
Kaya ang hapunan ay inihanda para sa amin.
7. Ang isang pangungusap na nauugnay sa isa pang karakter ay karaniwang ibinibigay sa isang mas maliit na font at kasama sa isang pulang linya, na walang mga bracket:Ang pangalan ng karakter ay paulit-ulit sa mga kaso kung saan mayroong isang pangungusap na may kaugnayan sa kanya:
Dumaan si Epikhodor sa likod ng entablado at tumutugtog ng gitara.
Lyubov Andreevna (maalalahanin). Darating si Epikhodov. (Ch.)
9. Kung ang isang patula na linya ay nahahati sa mga bahagi (sa isang linya ay ibinigay ang pagsasalita ng ilang mga karakter), ang linyang ito ay naka-format bilang isang "hagdan", iyon ay, ang teksto ng komento ng pangalawang karakter ay nagsisimula sa antas kung saan ang natapos ang teksto ng naunang nagsasalita ng tao:
1st Ponter
Ivan Ilyich, hayaan mo akong ilagay ito.
Bangkero
Kung gusto mo.
1st Ponter
Isang daang rubles.
Bangkero
Darating na.
2nd Ponter
Well, good luck.(L.)
Mga pagtatalaga:
P - direktang pagsasalita na may malaking titik
p - na may maliit
Pagsusulat ng eskematiko ng pinakasikat na mga opsyon sa pag-uusap
Opsyon 1:
A: "P".
A: "P!"
A: "P?"
Pakitandaan na ang tuldok ay palaging inilalagay sa labas ng mga panipi. Nasa loob ang mga tandang pananong at padamdam. Nakatagpo ako ng kuwit sa loob at labas.
Opsyon 2:
"P," -a.
"P!" - A.
"P?" - A.
Anuman ang uri ng tanda sa dulo ng direktang pagsasalita, sa sa kasong ito ito ay isang pangungusap. Samakatuwid, ang teksto ng may-akda dito ay palaging nasa maliliit na titik.
Opsyon 3:
"Ang lahat ng ito ay mahusay para sa iyo," sabi niya, "gusto mo ang bagay na ito, ngunit hindi ako."
Opsyon 4:
"P, - a. - P."
"P? - ah. - P."
"P! - a. - P."
"Sa tingin ko ang mapahamak na tolda ay gumuho," sabi niya "Nasaan si Bill?"
"Anong ginagawa mo?" sigaw niya pabalik, "Hindi mabitawan, o ano?"
"Oh, kung gayon!" sagot niya, "Oo, naalala ko!"
(mula sa aklat na "Three in a Boat, Not Counting the Dog")
Opsyon 5:
"P, - a at isang: - P."
A: "P", - a.
"Hindi ka makakadaan dito," sabi ni John Tumingin siya sa paligid at bumulong: "Mukhang kailangan nating bumalik."
Iminungkahi ni Bill: "Paano kung subukan mo doon," at itinuro ang isang halos hindi kapansin-pansin na landas sa kahabaan ng dingding mismo.
Ellipses sa direktang pagsasalita:
A: "P..."
"P..." - ah.
"P!.." - ah.
"P... - a. - P."
"P, - a, - p..."
Ang mga diyalogo ay na-format ayon sa parehong mga patakaran.
P, - a.
"Hello," nakangiting sabi ni Elena.
P? - A.
- Kakain ka ba ng kape? – tanong ni Damon.
P! - A.
- Hello! – Ngumiti si Elena.
P... - a.
"Hindi ko alam..." sagot ng dalaga.
P, - a, - p.
"Hello," ngumiti si Elena, "Ikinagagalak kong makita ka."
P, - a. - P.
"Hello," nakangiting sabi ni Elena. - Buti at dumating ka.
P? - A. - P.
- Oo naman? – tanong ni Damon. - Walang pangalawang pagkakataon.
P! - A. - P.
- Nagsisinungaling ka! sabi ni Damon. - Una sa lahat, sa sarili ko.
P... - a, - p.
"Siya..." nag-alinlangan ang batang babae, "nagtapat siya ng kanyang pagmamahal sa akin."
P... - a. - P.
- Ako... - nag-alinlangan ang dalaga. - Hindi ko akalain magandang ideya, Damon.
P, - a. A: - P.
"Sumasang-ayon ako," tumango si Elena. Lumalakad ng ilang hakbang patungo kay Damon, nakangiting idinagdag niya, "Sa tingin ko magkakaroon tayo ng magandang oras."
P, - a. A. - P.
"Sumasang-ayon ako," tumango si Elena. Bakas sa mukha ni Damon ang pagkagulat - halatang hindi niya inaasahan ang ganoong sagot. - Sa tingin ko magkakaroon tayo ng magandang panahon.
P? - A. A: - P.
- Oo naman? – tanong ni Damon. Tinitigan niya si Elena ng ilang minuto, pagkatapos ay nagbabala: "Walang pangalawang pagkakataon."
P? - A. A. - P.
- Sumasang-ayon? - Nagulat si Elena. Nang marinig ang tono ng boses niya, tumalikod si Damon. - Hindi sa tingin ko ito ay isang magandang ideya.
P! - A. A: - P.
- Mahusay! – ngumisi ang bampira. Nang maingat na suriin si Elena mula ulo hanggang paa, nagtapos siya: "Ngayon kailangan mong bumili ng bagong damit."
P! - A. A. - P.
- Wow! – natuwa ang dalaga. Napangiti si Damon nang makita ang reaksyon nito. - Kung ganoon, gusto ko rin ng sapatos.
P... - a. A: - P.
"Hmm..." nagkunwaring nagulat ang bampira. Pagkaraan ng isang minutong pag-iisip, sumang-ayon siya: “Iyo na, Elena.”
P... - a. A? - P.
- Kape... - Nataranta si Elena. Anong uri ng kape ang maaaring mayroon kung natatakot siyang mapag-isa kay Damon? - Malamang hindi.
Sa katunayan, marami pa ring mga opsyon kung saan pinapalitan ng ilang mga bantas ang iba.
Pangunahing– alamin ang mga pangunahing tuntunin sa pagsulat, at ito ay: ang mga salita ng may-akda ay isinulat pagkatapos ng kuwit/ellipsis/ tandang pananong/ tandang padamdam na may maliit na titik!
Bantas. Mga puwang
Ang mga ito ay isang hadlang para sa napakaraming mga may-akda. Tandaan ang sumusunod minsan at para sa lahat.
Walang puwang kailanman bago: tutuldok, ellipsis, kuwit, tuldok, tuldok-kuwit, tandang padamdam o tandang pananong. Hiwalay, gusto kong i-highlight ang hyphen - hindi ito pinaghihiwalay ng mga puwang (maliban sa isang bihirang kaso na walang kinalaman sa paksang ito).
Ang isang puwang ay palaging kasama: bago ang mga gitling, pambungad na panaklong at pambungad na mga panipi; pagkatapos ng gitling, tutuldok, ellipsis, kuwit, tuldok, tuldok-kuwit, tandang padamdam o tandang pananong. Sa kaso ng mga panipi at panaklong, ang isang puwang ay inilalagay pagkatapos isara ang mga ito kapag nagpatuloy ang teksto nang walang anumang mga bantas. Sa lahat ng iba pang mga kaso (panahon, kuwit, anumang palatandaan, atbp.), hindi kailangan ng espasyo.
Bantas. Comma
Maraming tao ang may mas malaking problema sa mga kuwit kaysa sa mga espasyo.
Kuwit kapag tinutukoy.
Sa ilang kadahilanan, nakakalimutan iyon ng maraming tao anumang kahilingan, maging mga pangalan, palayaw, atbp., ay pinaghihiwalay ng mga kuwit.
Elena, maayos ang lahat.
- Ikaw ay hindi mabata, Damon Salvatore!
- Oo nga pala, kaibigan, ano ang pinag-uusapan natin?
- Well, beauty, maglakad lakad tayo?
Kuwit sa mga rebolusyon.
Tandaan: ang mga ito ay palaging pinaghihiwalay ng mga kuwit, kahit saang bahagi ng pangungusap sila lumitaw:
Ang nakatatandang Salvatore ay nakaupo sa sofa, umiinom ng isang bote ng whisky.
Nakatayo sa ilalim ng mga batis mainit na tubig, pinangarap ng batang babae kung gaano kaganda ang gabing ito.
Upang mailagay nang tama ang mga kuwit, kailangan mong malaman ang salitang binibigyang kahulugan.
Kung ang parirala ay kasunod ng salitang ito, ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit sa magkabilang panig. Kung walang mga kuwit sa harap nila:
Ang maong, na kung saan ay nakatakda nang walang kagalang-galang na mababa sa hips, ay sinusubukang i-slide kahit na mas mababa sa anumang segundo.
Tinukoy na salita - maong. Kung muling ayusin mo ang parirala bago ang kahulugan ng salita, makukuha mo ang sumusunod:
Ang maong, na nakaupo nang walang kapantay sa mga balakang, ay sinusubukang i-slide kahit na mas mababa sa anumang segundo.
Kung ang salitang binibigyang kahulugan ay ipinahayag personal na panghalip, pagkatapos ay ang rebolusyon na matatagpuan bago ito ay naka-highlight pa rin ng isang kuwit:
Makasarili sa kanyang hilig, pinangarap ni Damon na angkinin si Elena nang mag-isa.
Comma sa kumplikadong mga pangungusap.
Ang lahat ay sinabi nang napakasimple at madali dito: www.orfo.ru/Tutorial/html/Spel_PunctSentCm.htm. Nais kong idagdag sa aking sariling ngalan: matutong mabilis na maghiwalay kumplikadong mga pangungusap sa mga simple. Kung pinagsasama-sama mo ang ilan mga simpleng pangungusap, na ang bawat isa ay may paksa at panaguri, kung gayon ang tamang mga bantas ay dapat gamitin.
Sa karamihan ng mga kaso, sapat na ang kuwit:
Darating ang kabilugan ng buwan sa loob lamang ng labimpitong oras, at ang kaunting oras na iyon na lang ang natitira sa kanila.
|
