A.P. Platonov. " Bunga yang tidak diketahui»

1. O.N.U.

2. Menyemak data

3. Mengemas kini pengetahuan

Mengapakah cerita itu diberi sari kata "Kisah Dongeng"? (Terdapat kedua-duanya hebat dan nyata). - Apakah kisah dongeng dalam cerita, dan apakah realiti? (Kisah dongeng adalah apabila bunga dan seorang gadis bercakap, dan kisah benar adalah segala-galanya).

Dalam artikel buku teks, nama lain untuk genre itu ialah perumpamaan.

Adakah sesiapa tahu ini genre apa? Kamus mana yang akan kita lihat? (Bekerja dengan kamus: "Ajaran moral, atau perintah moral"). Anda juga boleh berkata " pengajaran».

4. Mengusahakan tajuk pelajaran

Siapa yang anda akan panggil watak utama kisah dongeng itu? (Ini adalah bunga). Di manakah ia dicerminkan? (Ini ditunjukkan dalam tajuk).

Mari kita kembali ke permulaan kisah dongeng. Baca 2 frasa pertama: “Pada suatu masa dahulu hiduplah sekuntum bunga kecil. Tiada siapa yang tahu bahawa dia ada di bumi.” Setiap butiran, setiap perkataan adalah penting di sini.

Apakah perasaan yang diresapi garisan ini? (Kesedihan, kesedihan, kesunyian, kesunyian yang menyakitkan).

Mari cari kata kunci dalam dua ayat ini yang akan membantu kita memahami mood pengarang? (Sedikit - tiada siapa - di bumi). Ini adalah kata kunci baris pertama. Gambar apakah yang akan anda lukis daripada kata kunci ini? (Lukisan lisan).

- (Apakah kata sifat yang anda ingin tambahkan pada perkataan bumi? (Bunga kecil ialah bumi yang besar). Bunga kecil di Bumi yang besar. Bumi - Alam Semesta - Angkasa. Konsep "masa" dan "angkasa" akan muncul sepanjang masa dalam cerita.

Bunga sunyi di ruang yang luas atau bunga sunyi di Alam Semesta yang luas). Sila ambil perhatian: konsep "masa" dan "ruang" akan muncul sepanjang cerita.

Mari kita ingat apa yang dikatakan bunga itu kepada gadis itu sebagai tindak balas kepada soalan yang paling biasa: "Siapa nama anda?" (“Tiada siapa yang memanggil saya, saya tinggal bersendirian”). Dia berfikir semula bentuk kata kerja jamak "dipanggil" ke dalam bentuk tunggal "tiada siapa yang memanggil". Dari sinilah timbulnya perasaan kasihan terhadap makhluk hidup yang sunyi.

Dunia Platonov adalah dunia anak yatim sejagat dan perpecahan. Manusia sunyi, terutama kanak-kanak, tumbuhan dan haiwan sunyi. "Dunia seolah-olah hancur berkeping-keping" ("Aphrodite").

Dan kemudian gadis Dasha muncul dalam kisah dongeng. Mengapa perasaan bunga itu begitu dekat dan boleh difahami oleh Dasha? ("Dia tinggal bersama rakan-rakannya di kem perintis, dan pagi ini dia bangun dan merindui ibunya." Gadis itu merasakan kehidupan yatim piatu bunga itu terutamanya, kerana pada masa itu dia dipisahkan dari ibunya dan berasa kesepian dan ditinggalkan. .

Mari kita ingat bagaimana kanak-kanak membantu bunga itu? Baca dalam teks. (Kerja dengan teks).

Sila ambil perhatian: kanak-kanaklah yang menyokong bunga kecil dan kesepian pada masa-masa sukar, iaitu, kanak-kanaklah yang pengarang memberi hak untuk mengubah ketidaksempurnaan dunia. kenapa? (Kanak-kanak adalah baik, tidak pahit, tidak manja, suci; oleh itu, mereka berasa amat akut sebagai anak yatim umum).

Platonov juga menulis: "Kanak-kanak adalah penyelamat Alam Semesta."

Mari beralih kepada teks. Bagaimanakah Platonov menggambarkan bunga yang sedang mekar? (“Corollanya terdiri daripada kelopak yang ringkas dan warna terang, jelas dan kuat, seperti bintang. Dan, seperti bintang, ia bersinar dengan api yang hidup dan berkelip-kelip, dan ia kelihatan walaupun pada malam yang gelap.

Apakah bunga itu dibandingkan? (Dengan bintang).

Perbandingan ini bukan kebetulan. Dalam artikel "On Love," Platonov menulis: "Manusia dan Alam Semesta adalah satu, dan manusia itu sendiri adalah kekuatan yang sama yang mengalahkan dan bernafas dalam bintang dan rumput."

Bagaimanakah anda memahami maksud perkataan ini? (Manusia, alam, seluruh Alam Semesta adalah satu keseluruhan). Dan jika terdapat kekacauan di Alam Semesta (Dan ini betul-betul berlaku. Apakah simbol Alam Semesta yang hancur dalam cerita? (tanah terbiar), apakah yang boleh menyelamatkan Alam Semesta yang hancur, menamatkan kehidupan yatim sejagat?

Nampak macam soalan susah. Tetapi mari kita fikirkan apa yang dilakukan oleh anak-anak dengan tanah kosong itu? (Mereka mengubahnya dengan kerja mereka).

Jadi, kata kunci pertama ialah buruh.

Mengapa mereka melakukan ini? (Mereka kasihan dan jatuh cinta dengan bunga itu).

Kata kunci kedua ialah cinta. Jadi, apa yang akan menyelamatkan Alam Semesta, menurut Platonov? (Cinta dan kerja).

Merumus idea pertama penulis yang dihargai. (Sekiranya sebarang kesulitan timbul, anda boleh menemuinya dalam kad petunjuk yang telah siap "Idea Berharga A.P. Platonov."

Catatan buku nota:

Idea dihargai Platonov.

Hanya cinta dan kerja boleh menyatukan Alam Semesta yang hancur.

Apa yang diperlukan untuk mengatasi kejahatan? Bolehkah seorang gadis melakukannya? (Tidak).

Merumus idea kedua penulis yang dihargai.

Catatan buku nota:

Untuk mengatasi kejahatan, orang mesti bersatu.

Orang mana yang boleh mengalahkan kejahatan? Dalam cerita Platonov, siapa ini? (Kanak-kanak). Bagaimana hati mereka? (Jelas).

Merumuskan idea ketiga penulis yang dihargai.

Catatan buku nota:

Orang yang mempunyai pemikiran yang murni, seperti kanak-kanak dan hati yang baik perlu melawan kuasa musuh dunia.

Beritahu saya, apakah kehidupan bunga? (Sukar). kenapa? (Kerana dia sentiasa menentang kuasa bermusuhan seperti kelaparan, kesakitan, keletihan, iaitu, dia sentiasa bekerja).

Konsep kerja menduduki tempat penting dalam kisah dongeng. Ia adalah salah satu yang penting. Terdapat banyak perkataan dengan akar yang sama dalam teks.

Selain kekuatan fizikal, apa lagi yang diperlukan untuk mengatasi semua kesukaran? (Kekuatan minda).

Rumuskan idea keempat penulis yang dihargai.

Catatan buku nota:

Untuk menghadapi kejahatan, anda perlu mempunyai ketabahan dan kerja keras.

Mari kita baca semula dua perenggan terakhir. Pada akhir kisah dongeng, bunga itu mati. Bolehkah kita mengatakan bahawa dia menjalani hidupnya dengan sia-sia? (Tidak). kenapa? (Dia menemui kesinambungan dalam keturunannya, yang dengan kerja keras dan kesabaran akan membuka jalan kepada generasi lain, bahkan lebih kuat dan lebih cantik).

Generalisasi. Mimpi apa yang diungkapkan oleh Platonov dalam kisah dongengnya? (Dalam kisah dongeng tentang bunga yang tidak diketahui, Platonov menyatakan impiannya untuk masa depan yang sempurna untuk manusia).

5. Semakan utama kefahaman dan pembetulan asimilasi pelajar terhadap bahan baharu.

Jadi masa depan ini harus berdasarkan apa? Apa yang mendasari masa depan ini? Kami akan meletakkan batu bata dalam asas masa depan kami, dan untuk melakukan ini, lihat nota anda dan cari kata kunci dalam setiap baris. (Kerja dalam pasangan).

Cinta, kerja, perpaduan, kebaikan, ketabahan.

Masih ada satu bata lagi dalam asas masa depan kita.

Mari beralasan. Terima kasih kepada siapa anak bunga itu menjadi lebih cantik? (Terima kasih kepada bunga bapa).

Ini berlaku di kalangan orang juga. Sangat bagus jika anak-anak membesar dengan lebih bijak, lebih cantik, lebih baik daripada ibu bapa mereka. Jadi, siapa yang tidak boleh dilupakan oleh rakyat masa depan? (Mengenai ibu bapa, nenek moyang).

Apakah jenis batu bata ini? Apakah yang akan membantu kita untuk tidak melupakan ibu bapa dan nenek moyang kita? (Memori). Dalam masyarakat yang sempurna, ingatan nenek moyang harus suci.

Platonov mewariskan nilai sedemikian bukan sahaja kepada anak perempuannya, tetapi kepada semua pembaca.

6. Pemantapan ilmu

Sekarang mari kita kembali kepada konsep "masa" dan "ruang", yang telah dibincangkan pada permulaan pelajaran.

Bunga itu mempunyai ruang peribadi - tanah terbiar. Adakah bunga itu gembira? (Tidak).

kenapa? (Dia kesepian).

Apa yang membuatkan dia gembira? (Kanak-kanak datang "dengan kebaikan" dan menyelamatkan bunga itu).

Jadi, apa yang sepatutnya ruang seseorang untuk dia berasa gembira? (Jelas).

Adakah jelas dari cerita pada pukul berapa tindakan itu berlaku? (Tidak, tempohnya tidak ditentukan.)

Adakah ini penting? (Tidak, mengapa? (Kerana kebahagiaan sekuntum bunga tidak bergantung pada masa ia hidup?)

Kawan-kawan, siapa yang Platonov fikirkan semasa dia menulis ceritanya, tentang bunga atau tentang seseorang? (Tentang manusia).

Manusia, seperti bunga ini, hidup dalam masa dan ruang. Adakah mungkin untuk mengatakan apa yang lebih penting untuk kehidupan: masa, ruang atau orang itu sendiri? (Lebih penting ialah orang itu sendiri).

Tetapi adakah mana-mana orang kekal dalam masa (iaitu dalam ingatan manusia) (Tidak).

Dan apa jenis orang? (Siapa yang melakukan sesuatu yang berguna untuk masa dan ruangnya).

Kesimpulan. Seseorang seperti A.P. Platonov, yang melakukan banyak hal untuk masanya, melalui masa berkat kreativitinya dan tidak akan hilang ke dalam jurang angkasa (iaitu, di Alam Semesta).

7. Merumuskan. Refleksi

Jadi apakah pengajaran moral yang anda pelajari daripada penulis hari ini?

8. D/z Jawab soalan secara bertulis: "Apa yang diajar oleh dongeng kepada saya?"

Platonov Andrey

Bunga yang tidak diketahui

Andrey Platonovich PLATONOV

BUNGA TAK DIKENALI

(Kisah dongeng)

Pada suatu masa dahulu hiduplah sekuntum bunga kecil. Tiada siapa yang tahu bahawa dia berada di bumi. Dia dibesarkan seorang diri di tanah kosong; lembu dan kambing tidak pergi ke sana, dan kanak-kanak dari kem perintis tidak pernah bermain di sana. Tiada rumput tumbuh di tanah kosong itu, tetapi hanya batu kelabu tua yang terbentang, dan di antara mereka terdapat tanah liat yang kering dan mati. Hanya angin bertiup melalui padang pasir; seperti penabur datuk, angin membawa benih dan menyemainya di mana-mana - baik di tanah lembap hitam dan di tanah kosong batu kosong. Di bumi hitam yang baik, bunga dan herba dilahirkan dari biji, tetapi di dalam batu dan tanah liat, benih itu mati.

Dan pada suatu hari benih jatuh dari angin, dan ia bersarang di dalam lubang antara batu dan tanah liat. Benih ini merana untuk masa yang lama, dan kemudian ia menjadi tepu dengan embun, hancur, mengeluarkan rambut akar nipis, melekatkannya ke dalam batu dan tanah liat dan mula tumbuh.

Beginilah bunga kecil itu mula hidup di dunia. Tidak ada apa-apa untuk dia makan di dalam batu dan tanah liat; titisan hujan yang turun dari langit jatuh ke atas bumi dan tidak menembusi ke akarnya, tetapi bunga itu hidup dan hidup dan tumbuh sedikit demi sedikit lebih tinggi. Dia mengangkat daun melawan angin, dan angin mati dekat bunga; bintik-bintik debu jatuh dari angin ke tanah liat, yang dibawa angin dari tanah hitam yang gemuk; dan dalam zarah debu itu terdapat makanan untuk bunga itu, tetapi zarah habuk itu kering. Untuk melembapkan mereka, bunga itu menjaga embun sepanjang malam dan mengumpulnya setitik demi setitik ke daunnya. Dan apabila daun menjadi lebat dengan embun, bunga itu menurunkannya, dan embun itu jatuh; ia membasahi debu tanah hitam yang dibawa angin dan menghakis tanah liat yang mati.

Pada siang hari bunga itu dijaga oleh angin, dan pada waktu malam oleh embun. Dia bekerja siang dan malam untuk hidup dan tidak mati. Dia menumbuhkan daun-daunnya besar-besaran supaya dapat menghentikan angin dan mengumpul embun. Walau bagaimanapun, sukar bagi bunga untuk memberi makan hanya dari zarah debu yang jatuh dari angin, dan juga untuk mengumpul embun untuk mereka. Tetapi dia memerlukan kehidupan dan mengatasi kesakitannya dari kelaparan dan keletihan dengan kesabaran. Hanya sekali sehari bunga itu bergembira; apabila sinar pertama matahari pagi menyentuh daun-daunnya yang letih.

Sekiranya angin tidak datang ke padang gurun untuk masa yang lama, maka bunga kecil itu menjadi sakit, dan ia tidak lagi mempunyai kekuatan yang cukup untuk hidup dan berkembang.

Bunga itu, bagaimanapun, tidak mahu hidup sedih; oleh itu, apabila dia benar-benar sedih, dia mengantuk. Namun, dia sentiasa berusaha untuk tumbuh, walaupun akarnya menggigit batu kosong dan tanah liat kering. Pada masa sedemikian, daunnya tidak boleh tepu dengan kekuatan penuh dan menjadi hijau: satu urat berwarna biru, satu lagi merah, yang ketiga biru atau emas. Ini berlaku kerana bunga itu kekurangan makanan, dan siksaannya ditunjukkan pada daun. warna yang berbeza. Bunga itu sendiri, bagaimanapun, tidak mengetahui perkara ini: lagipun, ia buta dan tidak melihat dirinya sebagaimana adanya.

Pada pertengahan musim panas bunga itu membuka corolla di bahagian atas. Sebelum itu ia kelihatan seperti rumput, tetapi sekarang ia telah menjadi bunga sebenar. Corollanya terdiri daripada kelopak warna terang yang ringkas, jelas dan kuat, seperti bintang. Dan, seperti bintang, ia bersinar dengan api yang hidup dan berkelip-kelip, dan ia kelihatan walaupun pada malam yang gelap. Dan apabila angin datang ke padang gurun, ia sentiasa menyentuh bunga dan membawa baunya bersamanya.

Dan kemudian pada suatu pagi gadis Dasha sedang berjalan melepasi tanah kosong itu. Dia tinggal bersama rakan-rakannya di kem perintis, dan pagi ini dia bangun dan merindui ibunya. Dia menulis surat kepada ibunya dan membawa surat itu ke balai supaya cepat sampai. Dalam perjalanan, Dasha mencium sampul surat itu dan iri hati bahawa dia akan melihat ibunya lebih awal daripada dia.

Di pinggir tanah terbiar, Dasha merasai haruman. Dia memandang sekeliling. Tiada bunga berhampiran, hanya rumput kecil yang tumbuh di sepanjang laluan, dan tanah terbiar itu kosong sepenuhnya; tetapi angin datang dari padang gurun dan membawa dari sana bau yang tenang, seperti suara panggilan kehidupan kecil yang tidak diketahui. Dasha teringat satu kisah dongeng, ibunya memberitahunya lama dahulu. Ibu bercakap tentang bunga yang masih sedih untuk ibunya - mawar, tetapi ia tidak boleh menangis, dan hanya dalam haruman kesedihannya berlalu.

Andrey Platonov

Bunga yang tidak diketahui

Pada suatu masa dahulu hiduplah sekuntum bunga kecil. Tiada siapa yang tahu bahawa dia berada di bumi. Dia dibesarkan seorang diri di tanah kosong; lembu dan kambing tidak pergi ke sana, dan kanak-kanak dari kem perintis tidak pernah bermain di sana. Tiada rumput tumbuh di tanah kosong itu, tetapi hanya batu kelabu tua yang terletak, dan di antara mereka terdapat tanah liat yang kering dan mati. Hanya angin bertiup melalui padang pasir; seperti penabur datuk, angin membawa benih dan menyemainya di mana-mana - baik di tanah lembap hitam dan di tanah kosong batu kosong. Di bumi hitam yang baik, bunga dan herba dilahirkan dari biji, tetapi di dalam batu dan tanah liat, benih itu mati.

Dan pada suatu hari benih jatuh dari angin, dan ia bersarang di dalam lubang antara batu dan tanah liat. Benih ini merana untuk masa yang lama, dan kemudian ia menjadi tepu dengan embun, hancur, mengeluarkan rambut akar nipis, melekatkannya ke dalam batu dan tanah liat dan mula tumbuh.

Beginilah bunga kecil itu mula hidup di dunia. Tidak ada apa-apa untuk dia makan di dalam batu dan tanah liat; titisan hujan yang turun dari langit jatuh ke atas bumi dan tidak menembusi ke akarnya, tetapi bunga itu hidup dan hidup dan tumbuh sedikit demi sedikit lebih tinggi. Dia mengangkat daun melawan angin, dan angin mati dekat bunga; bintik-bintik debu jatuh dari angin ke tanah liat, yang dibawa angin dari tanah hitam yang gemuk; dan dalam zarah debu itu terdapat makanan untuk bunga itu, tetapi zarah habuk itu kering. Untuk melembapkan mereka, bunga itu menjaga embun sepanjang malam dan mengumpulnya setitik demi setitik ke daunnya. Dan apabila daun menjadi lebat dengan embun, bunga itu menurunkannya, dan embun itu jatuh; ia membasahi debu tanah hitam yang dibawa angin dan menghakis tanah liat yang mati.

Pada siang hari bunga itu dijaga oleh angin, dan pada waktu malam oleh embun. Dia bekerja siang dan malam untuk hidup dan tidak mati. Dia menumbuhkan daun-daunnya besar-besaran supaya dapat menghentikan angin dan mengumpul embun. Walau bagaimanapun, sukar bagi bunga untuk memberi makan hanya dari zarah debu yang jatuh dari angin, dan juga untuk mengumpul embun untuk mereka. Tetapi dia memerlukan kehidupan dan mengatasi kesakitannya dari kelaparan dan keletihan dengan kesabaran. Hanya sekali sehari bunga itu bergembira: apabila sinar pertama matahari pagi menyentuh daunnya yang letih.

Sekiranya angin tidak datang ke padang gurun untuk masa yang lama, maka bunga kecil itu menjadi sakit, dan ia tidak lagi mempunyai kekuatan yang cukup untuk hidup dan berkembang.

Bunga itu, bagaimanapun, tidak mahu hidup sedih; oleh itu, apabila dia benar-benar sedih, dia mengantuk. Namun, dia sentiasa berusaha untuk tumbuh, walaupun akarnya menggigit batu kosong dan tanah liat kering. Pada masa sedemikian, daunnya tidak boleh tepu dengan kekuatan penuh dan menjadi hijau: satu urat berwarna biru, satu lagi merah, yang ketiga biru atau emas. Ini berlaku kerana bunga itu kekurangan makanan, dan siksaannya ditunjukkan pada daun dengan warna yang berbeza. Bunga itu sendiri, bagaimanapun, tidak mengetahui perkara ini: lagipun, ia buta dan tidak melihat dirinya sebagaimana adanya.

Pada pertengahan musim panas bunga itu membuka corolla di bahagian atas. Sebelum itu ia kelihatan seperti rumput, tetapi sekarang ia telah menjadi bunga sebenar. Corollanya terdiri daripada kelopak warna terang yang ringkas, jelas dan kuat, seperti bintang. Dan, seperti bintang, ia bersinar dengan api yang hidup dan berkelip-kelip, dan ia kelihatan walaupun pada malam yang gelap. Dan apabila angin datang ke padang gurun, ia sentiasa menyentuh bunga dan membawa baunya bersamanya.

Dan kemudian pada suatu pagi gadis Dasha sedang berjalan melepasi tanah kosong itu. Dia tinggal bersama rakan-rakannya di kem perintis, dan pagi ini dia bangun dan merindui ibunya. Dia menulis surat kepada ibunya dan membawa surat itu ke balai supaya cepat sampai. Dalam perjalanan, Dasha mencium sampul surat itu dan iri hati bahawa dia akan melihat ibunya lebih awal daripada dia.

Di pinggir tanah terbiar, Dasha merasai haruman. Dia melihat sekeliling. Tiada bunga berhampiran, hanya rumput kecil yang tumbuh di sepanjang laluan, dan tanah terbiar itu kosong sepenuhnya; tetapi angin datang dari padang gurun dan membawa dari sana bau yang tenang, seperti suara panggilan kehidupan kecil yang tidak diketahui. Dasha teringat satu kisah dongeng, ibunya memberitahunya lama dahulu. Ibu bercakap tentang bunga yang masih sedih untuk ibunya - mawar, tetapi ia tidak boleh menangis, dan hanya dalam haruman kesedihannya berlalu.

"Mungkin bunga ini merindui ibunya di sana, seperti saya," fikir Dasha.

Dia pergi ke padang gurun dan melihat bunga kecil itu berhampiran batu itu. Dasha tidak pernah melihat bunga seperti itu sebelum ini - tidak di ladang, mahupun di dalam hutan, mahupun dalam buku dalam gambar, mahupun dalam Taman Botani, tiada ke mana. Dia duduk di atas tanah berhampiran bunga itu dan bertanya kepadanya:

- Kenapa awak macam ni?

"Saya tidak tahu," jawab bunga itu.

- Mengapa anda berbeza daripada orang lain?

Bunga itu lagi tidak tahu hendak berkata apa. Tetapi buat pertama kali dia mendengar suara seseorang yang begitu dekat, buat kali pertama seseorang memandangnya, dan dia tidak mahu menyinggung perasaan Dasha dengan senyap.

"Kerana ia sukar bagi saya," jawab bunga itu.

- Siapa nama awak? – tanya Dasha.

"Tiada siapa yang memanggil saya," kata bunga kecil itu, "Saya tinggal sendirian."

Dasha melihat sekeliling di kawasan terbiar.

- Ini adalah batu, ini adalah tanah liat! - dia berkata. - Bagaimana anda hidup bersendirian, bagaimana anda tumbuh dari tanah liat dan tidak mati, anak kecil?

Pada suatu masa dahulu hiduplah sekuntum bunga kecil. Tiada siapa yang tahu bahawa dia berada di bumi. Dia dibesarkan seorang diri di tanah kosong; lembu dan kambing tidak pergi ke sana, dan kanak-kanak dari kem perintis tidak pernah bermain di sana. Tiada rumput tumbuh di tanah kosong itu, tetapi hanya batu kelabu tua yang terbentang, dan di antara mereka terdapat tanah liat yang kering dan mati. Hanya angin bertiup melalui padang pasir; seperti penabur datuk, angin membawa benih dan menyemainya di mana-mana - baik di tanah lembap hitam dan di tanah kosong batu kosong. Di bumi hitam yang baik, bunga dan herba dilahirkan dari biji, tetapi di dalam batu dan tanah liat, benih itu mati.

Dan pada suatu hari benih jatuh dari angin, dan ia bersarang di dalam lubang antara batu dan tanah liat. Benih ini merana untuk masa yang lama, dan kemudian ia menjadi tepu dengan embun, hancur, mengeluarkan rambut akar nipis, melekatkannya ke dalam batu dan tanah liat dan mula tumbuh.

Beginilah bunga kecil itu mula hidup di dunia. Tidak ada apa-apa untuk dia makan di dalam batu dan tanah liat; titisan hujan yang turun dari langit jatuh ke atas bumi dan tidak menembusi ke akarnya, tetapi bunga itu hidup dan hidup dan tumbuh sedikit demi sedikit lebih tinggi. Dia mengangkat daun melawan angin, dan angin mati dekat bunga; bintik-bintik debu jatuh dari angin ke tanah liat, yang dibawa angin dari tanah hitam yang gemuk; dan dalam zarah debu itu terdapat makanan untuk bunga itu, tetapi zarah habuk itu kering. Untuk melembapkan mereka, bunga itu menjaga embun sepanjang malam dan mengumpulnya setitik demi setitik ke daunnya. Dan apabila daun menjadi lebat dengan embun, bunga itu menurunkannya, dan embun itu jatuh; ia membasahi debu tanah hitam yang dibawa angin dan menghakis tanah liat yang mati.

Pada siang hari bunga itu dijaga oleh angin, dan pada waktu malam oleh embun. Dia bekerja siang dan malam untuk hidup dan tidak mati. Dia menumbuhkan daun-daunnya besar-besaran supaya dapat menghentikan angin dan mengumpul embun. Walau bagaimanapun, sukar bagi bunga untuk memberi makan hanya dari zarah debu yang jatuh dari angin, dan juga untuk mengumpul embun untuk mereka. Tetapi dia memerlukan kehidupan dan mengatasi kesakitannya dari kelaparan dan keletihan dengan kesabaran. Hanya sekali sehari bunga itu bergembira; apabila sinar pertama matahari pagi menyentuh daun-daunnya yang letih.

Sekiranya angin tidak datang ke padang gurun untuk masa yang lama, maka bunga kecil itu menjadi sakit, dan ia tidak lagi mempunyai kekuatan yang cukup untuk hidup dan berkembang. Bunga itu, bagaimanapun, tidak mahu hidup sedih; oleh itu, apabila dia benar-benar sedih, dia mengantuk. Namun, dia sentiasa berusaha untuk tumbuh, walaupun akarnya menggigit batu kosong dan tanah liat kering. Pada masa sedemikian, daunnya tidak boleh tepu dengan kekuatan penuh dan menjadi hijau: satu urat berwarna biru, satu lagi merah, yang ketiga biru atau emas. Ini berlaku kerana bunga itu kekurangan makanan, dan siksaannya ditunjukkan pada daun dengan warna yang berbeza. Bunga itu sendiri, bagaimanapun, tidak mengetahui perkara ini: lagipun, ia buta dan tidak melihat dirinya sebagaimana adanya.

Pada pertengahan musim panas bunga itu membuka corolla di bahagian atas. Sebelum itu ia kelihatan seperti rumput, tetapi sekarang ia telah menjadi bunga sebenar. Corollanya terdiri daripada kelopak warna terang yang ringkas, jelas dan kuat, seperti bintang. Dan, seperti bintang, ia bersinar dengan api yang hidup dan berkelip-kelip, dan ia kelihatan walaupun pada malam yang gelap. Dan apabila angin datang ke padang gurun, ia sentiasa menyentuh bunga dan membawa baunya bersamanya.

Dan kemudian pada suatu pagi gadis Dasha sedang berjalan melepasi tanah kosong itu. Dia tinggal bersama rakan-rakannya di kem perintis, dan pagi ini dia bangun dan merindui ibunya. Dia menulis surat kepada ibunya dan membawa surat itu ke balai supaya cepat sampai. Dalam perjalanan, Dasha mencium sampul surat itu dan iri hati bahawa dia akan melihat ibunya lebih awal daripada dia.

Di pinggir tanah terbiar, Dasha merasai haruman. Dia memandang sekeliling. Tiada bunga berhampiran, hanya rumput kecil yang tumbuh di sepanjang laluan, dan tanah terbiar itu kosong sepenuhnya; tetapi angin datang dari padang gurun dan membawa dari sana bau yang tenang, seperti suara panggilan kehidupan kecil yang tidak diketahui.

Dasha teringat satu kisah dongeng, ibunya memberitahunya lama dahulu. Ibu bercakap tentang bunga yang masih sedih untuk ibunya - mawar, tetapi ia tidak boleh menangis, dan hanya dalam haruman kesedihannya berlalu. "Mungkin bunga ini merindui ibunya di sana, seperti saya," fikir Dasha.

Dia pergi ke padang gurun dan melihat bunga kecil itu berhampiran batu itu. Dasha tidak pernah melihat bunga seperti itu sebelum ini - tidak di ladang, mahupun di dalam hutan, mahupun dalam gambar buku, mahupun di taman botani, di mana-mana sahaja. Dia duduk di atas tanah berhampiran bunga itu dan bertanya kepadanya: "Mengapa kamu begini?" "Saya tidak tahu," jawab bunga itu. - Mengapa anda berbeza daripada orang lain?

Bunga itu lagi tidak tahu hendak berkata apa. Tetapi buat pertama kali dia mendengar suara seseorang yang begitu dekat, buat kali pertama seseorang memandangnya, dan dia tidak mahu menyinggung perasaan Dasha dengan senyap.

Kerana sukar bagi saya,” jawab si bunga.

siapa nama awak - tanya Dasha.

"Tiada siapa yang memanggil saya," kata bunga kecil itu, "Saya tinggal sendirian."

Dasha melihat sekeliling di kawasan terbiar. - Ini adalah batu, ini adalah tanah liat! - dia berkata. - Bagaimana anda hidup bersendirian, bagaimana anda tumbuh dari tanah liat dan tidak mati, anak kecil?

"Saya tidak tahu," jawab bunga itu.

Dasha bersandar ke arahnya dan mencium kepalanya yang bercahaya. Keesokan harinya, semua perintis datang melawat bunga kecil itu. Dasha memimpin mereka, tetapi lama sebelum sampai ke tempat kosong, dia mengarahkan semua orang untuk menarik nafas dan berkata: "Dengar betapa harumnya baunya." Begitulah dia bernafas.

Para perintis berdiri di sekeliling bunga kecil itu untuk masa yang lama dan mengaguminya seperti seorang wira. Kemudian mereka berjalan mengelilingi seluruh tanah terbiar, mengukurnya dalam beberapa langkah dan mengira berapa banyak kereta sorong dengan baja dan abu yang perlu dibawa masuk untuk menyuburkan tanah liat yang mati. Mereka mahu tanah di tanah terbiar menjadi baik. Kemudian bunga kecil, yang tidak diketahui namanya, akan berehat, dan dari benihnya anak-anak yang cantik akan tumbuh dan tidak akan mati, bunga terbaik bersinar dengan cahaya, yang tidak dijumpai di mana-mana.

Para perintis bekerja selama empat hari, menyuburkan tanah di tanah terbiar. Dan selepas itu mereka pergi mengembara ke ladang dan hutan lain dan tidak pernah datang ke tanah terbiar lagi. Hanya Dasha yang datang pada suatu hari untuk mengucapkan selamat tinggal kepada bunga kecil itu. Musim panas sudah pun berakhir, para perintis terpaksa pulang, dan mereka pergi.

Dan pada musim panas berikutnya Dasha sekali lagi datang ke kem perintis yang sama. Sepanjang musim sejuk yang panjang, dia teringat bunga kecil, tidak diketahui namanya. Dan dia segera pergi ke tempat kosong untuk memeriksa dia. Dasha melihat bahawa tanah terbiar itu kini berbeza, ia kini ditumbuhi dengan herba dan bunga, dan burung dan rama-rama terbang di atasnya. Bunga-bunga itu mengeluarkan wangian, sama seperti bunga kerja kecil itu. Walau bagaimanapun, bunga tahun lepas, yang tinggal di antara batu dan tanah liat, sudah tidak ada. Dia pasti telah meninggal dunia musim luruh yang lepas. Bunga baru juga bagus; mereka hanya lebih buruk sedikit daripada bunga pertama itu. Dan Dasha berasa sedih kerana bunga tua itu tiada lagi. Dia berjalan ke belakang dan tiba-tiba berhenti. Tumbuh di antara dua batu yang ketat bunga baru- betul-betul sama dengan yang itu warna lama, hanya lebih baik sedikit dan lebih cantik. Bunga ini tumbuh dari tengah-tengah batu yang sesak; dia lincah dan sabar, seperti bapanya, malah lebih kuat daripada bapanya, kerana dia tinggal di dalam batu. Bagi Dasha nampaknya bunga itu menghulurkan tangan kepadanya, bahawa bunga itu memanggilnya sendiri dengan suara senyap harumannya.

Dalam dunia yang indah dan marah

Di depoh Tolubeevsky, Alexander Vasilyevich Maltsev dianggap sebagai pemandu lokomotif terbaik.

Dia berumur kira-kira tiga puluh tahun, tetapi dia sudah mempunyai kelayakan sebagai pemandu kelas pertama dan telah lama memandu kereta api laju. Apabila lokomotif penumpang berkuasa pertama siri IS tiba di depoh kami, Maltsev ditugaskan untuk bekerja pada mesin ini, yang agak munasabah dan betul. Bekerja sebagai pembantu kepada Maltsev orang tua dari mekanik depot bernama Fyodor Petrovich Drabanov, tetapi dia tidak lama lagi lulus peperiksaan pemandu dan pergi bekerja pada mesin lain, dan bukannya Drabanov, saya ditugaskan untuk bekerja di briged Maltsev sebagai pembantu; Sebelum itu, saya juga bekerja sebagai pembantu mekanik, tetapi hanya pada mesin lama yang berkuasa rendah.

Saya berpuas hati dengan tugasan saya. Mesin IS, satu-satunya di tapak tarikan kami pada masa itu, membuatkan saya berasa terinspirasi oleh penampilannya; Saya boleh memandangnya untuk masa yang lama, dan kegembiraan yang istimewa dan tersentuh terbangun dalam diri saya - seindah zaman kanak-kanak ketika membaca puisi Pushkin buat kali pertama. Di samping itu, saya ingin bekerja dalam krew seorang mekanik kelas pertama untuk belajar daripadanya seni memandu kereta api berkelajuan tinggi yang berat.

Alexander Vasilyevich menerima pelantikan saya ke brigednya dengan tenang dan acuh tak acuh; dia nampaknya tidak kisah siapa pembantunya.

Sebelum perjalanan, seperti biasa, saya memeriksa semua komponen kereta, menguji semua mekanisme servis dan bantuannya dan bertenang, memandangkan kereta sudah bersedia untuk perjalanan. Alexander Vasilievich melihat kerja saya, dia mengikutinya, tetapi selepas saya dengan tangan saya sendiri Saya memeriksa keadaan kereta itu semula, seolah-olah dia tidak mempercayai saya.

Ini diulang kemudian, dan saya sudah terbiasa dengan fakta bahawa Alexander Vasilyevich sentiasa mengganggu tugas saya, walaupun dia diam-diam kecewa. Tetapi biasanya, sebaik sahaja kami bergerak, saya lupa tentang kekecewaan saya. Mengalihkan perhatian saya daripada instrumen yang memantau keadaan lokomotif yang sedang berjalan, daripada memantau operasi kereta kiri dan laluan di hadapan, saya mengerling ke arah Maltsev. Dia mengetuai barisan pelakon dengan keyakinan berani dari seorang tuan yang hebat, dengan kepekatan seorang artis yang diilhamkan yang telah menyerap seluruh dunia luar ke dalam pengalaman dalamannya dan oleh itu menguasainya. Mata Alexander Vasilyevich memandang ke hadapan secara abstrak, seolah-olah kosong, tetapi saya tahu bahawa dia melihat dengan mereka seluruh jalan di hadapan dan semua alam bergegas ke arah kami - walaupun seekor burung pipit, tersapu dari cerun balast oleh angin kereta yang menembusi ke angkasa, malah burung pipit ini menarik pandangan Maltsev, dan dia menoleh seketika selepas burung pipit itu: apa yang akan berlaku kepadanya selepas kita, di mana dia terbang?

Adalah salah kami kerana kami tidak pernah terlambat; sebaliknya, kami sering ditangguhkan di stesen perantaraan, yang mana kami terpaksa meneruskan pergerakan, kerana kami berlari dengan mengejar masa dan, melalui kelewatan, kami dikembalikan mengikut jadual.

Kami biasanya bekerja dalam senyap; Hanya sekali-sekala Alexander Vasilyevich, tanpa menoleh ke arah saya, mengetuk kekunci pada dandang, mahu saya menarik perhatian saya kepada beberapa gangguan dalam mod operasi mesin, atau menyediakan saya untuk perubahan mendadak dalam mod ini, supaya saya akan berjaga-jaga. Saya sentiasa memahami arahan senyap rakan senior saya dan bekerja dengan penuh tekun, tetapi mekanik masih melayan saya, serta pelincir-stoker, menyendiri dan sentiasa memeriksa puting gris di tempat letak kereta, ketat bolt di unit drawbar, menguji kotak gandar pada gandar memandu, dsb. Jika saya baru sahaja memeriksa dan melincirkan mana-mana bahagian menggosok yang berfungsi, kemudian Maltsev, selepas saya, memeriksa dan melincirkannya semula, seolah-olah tidak menganggap kerja saya sah.

"Saya, Alexander Vasilyevich, telah memeriksa kepala silang ini," saya memberitahunya pada suatu hari apabila dia mula memeriksa bahagian ini selepas saya.

"Tetapi saya mahu sendiri," jawab Maltsev sambil tersenyum, dan dalam senyumannya ada kesedihan yang melanda saya.

Kemudian saya faham maksud kesedihannya dan sebab sikap acuh tak acuhnya terhadap kami. Dia berasa lebih hebat daripada kami kerana dia memahami kereta dengan lebih tepat daripada kami, dan dia tidak percaya bahawa saya atau orang lain boleh mengetahui rahsia bakatnya, rahsia melihat kedua-dua burung pipit yang lalu dan isyarat di hadapan, pada masa yang sama pengesanan detik laluan, berat komposisi dan daya mesin. Maltsev memahami, tentu saja, bahawa dalam ketekunan, dalam ketekunan, kita juga boleh mengatasinya, tetapi dia tidak dapat membayangkan bahawa kita lebih menyayangi lokomotif itu daripada dia dan memandu kereta api lebih baik daripada dia - dia fikir mustahil untuk melakukan yang lebih baik. Dan itulah sebabnya Maltsev sedih dengan kami; dia merindui bakatnya seolah-olah dia kesepian, tidak tahu bagaimana untuk meluahkannya kepada kita supaya kita faham.

Dan kami, bagaimanapun, tidak dapat memahami kemahirannya. Saya pernah meminta untuk dibenarkan mengendalikan gubahan itu sendiri; Alexander Vasilyevich membenarkan saya memandu kira-kira empat puluh kilometer dan duduk di tempat pembantu. Saya memandu kereta api dan selepas dua puluh kilometer saya sudah lewat empat minit, dan saya menutup pintu keluar dari pendakian yang panjang pada kelajuan tidak lebih daripada tiga puluh kilometer sejam. Maltsev memandu kereta selepas saya; dia mengambil pendakian pada kelajuan lima puluh kilometer, dan di selekoh keretanya tidak muntah seperti saya, dan dia tidak lama kemudian menebus masa yang saya telah hilang.

Saya bekerja sebagai pembantu Maltsev selama kira-kira setahun, dari Ogos hingga Julai, dan pada 5 Julai, Maltsev membuat perjalanan terakhirnya sebagai pemandu kereta api kurier...

Kami menaiki kereta api dengan lapan puluh gandar penumpang, yang lewat empat jam dalam perjalanan ke kami. Penghantar pergi ke lokomotif dan secara khusus meminta Alexander Vasilyevich untuk mengurangkan kelewatan kereta api sebanyak mungkin, untuk mengurangkan kelewatan ini kepada sekurang-kurangnya tiga jam, jika tidak, sukar baginya untuk mengeluarkan kereta api kosong ke jalan jiran. Maltsev berjanji untuk mengejar masa, dan kami bergerak ke hadapan.

Waktu itu pukul lapan tengah hari, tetapi hari musim panas masih berlangsung, dan matahari bersinar dengan kekuatan pagi yang sungguh-sungguh. Alexander Vasilyevich menuntut saya mengekalkan tekanan wap dalam dandang hanya separuh atmosfera di bawah had sepanjang masa.

Setengah jam kemudian kami muncul ke padang rumput, ke profil yang tenang dan lembut. Maltsev membawa kelajuan sehingga sembilan puluh kilometer dan tidak berputus asa lebih rendah sebaliknya, pada cerun mendatar dan kecil dia membawa kelajuan sehingga seratus kilometer. Semasa mendaki, saya memaksa kotak api ke kapasiti maksimumnya dan memaksa bomba untuk memuatkan sudu secara manual, untuk membantu mesin penyumbat, kerana wap saya semakin berkurangan.

Maltsev memandu kereta ke hadapan, menggerakkan pengawal selia ke seluruh arka dan meletakkannya secara terbalik Reverse ialah peranti yang membalikkan pergerakan kereta. kepada pemotongan penuh. Kami kini berjalan ke arah awan kuat yang muncul di ufuk.

Dari sisi kami, awan itu diterangi oleh matahari, dan dari dalamnya terkoyak oleh kilat yang ganas dan jengkel, dan kami melihat bagaimana pedang kilat menembusi secara menegak ke tanah jauh yang sunyi, dan kami bergegas ke arah tanah yang jauh itu, seolah-olah bergegas mempertahankannya. Alexander Vasilyevich, nampaknya, terpesona oleh tontonan ini: dia bersandar jauh ke luar tingkap, memandang ke hadapan, dan matanya, yang terbiasa dengan asap, api dan ruang, kini berkilauan dengan inspirasi. Dia faham bahawa kerja dan kuasa mesin kita boleh dibandingkan dengan kerja ribut petir, dan mungkin dia berbangga dengan pemikiran ini.

Tidak lama kemudian kami melihat angin puyuh debu meluru melintasi padang rumput ke arah kami. Ini bermakna ribut itu membawa awan petir di dahi kami. Cahaya menjadi gelap di sekeliling kami; tanah kering dan pasir padang rumput bersiul dan mengikis badan besi lokomotif; tiada keterlihatan, dan saya menghidupkan dinamo turbo untuk pencahayaan dan menghidupkan lampu depan di hadapan lokomotif. Kini sukar bagi kami untuk bernafas dari angin puyuh berdebu panas yang berkepul-kepul ke dalam kabin dan digandakan kekuatannya dengan pergerakan mesin yang akan datang, daripada gas serombong dan kegelapan awal yang mengelilingi kami. Lokomotif itu melolong ke hadapan ke dalam kegelapan yang kabur dan tersumbat - ke dalam celah cahaya yang dicipta oleh lampu carian hadapan. Kelajuan menurun kepada enam puluh kilometer; kami bekerja dan memandang ke hadapan seolah-olah dalam mimpi.

Tiba-tiba satu titisan besar mengenai cermin depan - dan serta-merta kering, dihanyutkan oleh angin panas. Kemudian cahaya biru serta-merta memancar pada bulu mata saya dan menembusi saya ke hati saya yang bergetar; Saya memegang injap penyuntik Penyuntik – pam., tetapi rasa sakit di hati saya telah meninggalkan saya, dan saya segera melihat ke arah Maltsev - dia memandang ke hadapan dan memandu kereta tanpa mengubah wajahnya.

- Apa itu? - Saya bertanya kepada bomba.

"Kilat," katanya. "Saya mahu memukul kami, tetapi saya tersasar sedikit."

Maltsev mendengar kata-kata kami.

-Apa jenis kilat? - dia bertanya dengan kuat.

"Saya tadi," kata bomba.

"Saya tidak melihatnya," kata Maltsev dan memalingkan mukanya ke luar semula.

- Tidak nampak! – bomba terkejut. "Saya fikir dandang itu meletup apabila lampu menyala, tetapi dia tidak melihatnya."

Saya juga meragui bahawa ia adalah kilat.

-Di manakah guruh? - Saya bertanya.

"Kami melepasi guruh," jelas bomba. - Guruh sentiasa menyerang selepas itu. Pada masa ia melanda, pada masa ia menggegarkan udara, pada masa ia berulang-alik, kami telah pun terbang melepasinya. Penumpang mungkin pernah mendengar - mereka berada di belakang.

Ia menjadi gelap sepenuhnya, dan ia datang selamat Malam. Kami merasakan bau tanah lembap, keharuman herba dan bijirin, tepu dengan hujan dan ribut petir, dan bergegas ke hadapan, mengejar masa.

Saya perhatikan bahawa pemanduan Maltsev menjadi lebih teruk - kami tercampak di selekoh, kelajuannya mencapai lebih daripada seratus kilometer, kemudian menurun kepada empat puluh. Saya memutuskan bahawa Alexander Vasilyevich mungkin sangat letih, dan oleh itu tidak mengatakan apa-apa kepadanya, walaupun sangat sukar bagi saya untuk memastikan relau dan dandang beroperasi dalam keadaan yang terbaik dengan tingkah laku seperti itu dari mekanik. Walau bagaimanapun, dalam setengah jam kita mesti berhenti untuk mendapatkan air, dan di sana, di perhentian, Alexander Vasilyevich akan makan dan berehat sedikit. Kami telah mengejar selama empat puluh minit, dan kami akan mempunyai sekurang-kurangnya satu jam untuk mengejar sebelum bahagian tarikan kami berakhir.

Namun, saya menjadi bimbang tentang keletihan Maltsev dan mula melihat dengan teliti ke hadapan - di laluan dan pada isyarat. Di sebelah saya, di atas kereta sebelah kiri, lampu elektrik sedang menyala, menerangi mekanisme bar tarik yang melambai. Saya dengan jelas melihat kerja mesin kiri yang tegang dan yakin, tetapi kemudian lampu di atasnya padam dan mula menyala pucat, seperti lilin tunggal. Aku berpatah balik ke dalam kabin. Di sana juga, semua lampu kini menyala pada suku pijar, hampir tidak menerangi instrumen. Adalah pelik bahawa Alexander Vasilyevich tidak mengetuk saya dengan kunci pada masa itu untuk menunjukkan gangguan sedemikian. Adalah jelas bahawa turbodynamo tidak memberikan kelajuan yang dikira dan voltan menurun. Saya mula mengawal turbodynamo melalui saluran wap dan bermain-main dengan peranti ini untuk masa yang lama, tetapi voltan tidak meningkat.

Pada masa ini, awan berjerebu cahaya merah melintasi dail instrumen dan siling kabin. Saya melihat ke luar.

Di hadapan, dalam kegelapan, dekat atau jauh - adalah mustahil untuk menentukan, jalur cahaya merah turun naik di laluan kami. Saya tidak faham apa itu, tetapi saya faham apa yang perlu dilakukan.

- Alexander Vasilievich! – Saya menjerit dan memberikan tiga bunyi bip untuk berhenti.

Mercun meletup Mercun ialah peluru letupan isyarat yang digunakan untuk memberhentikan kereta api sekiranya berlaku bahaya. di bawah pembalut Pembalut - rim logam pada roda kereta api untuk meningkatkan kekuatan. roda kami. Saya bergegas ke Maltsev; dia memalingkan mukanya ke arah saya dan memandang saya dengan mata yang kosong dan tenang. Jarum pada dail takometer menunjukkan kelajuan enam puluh kilometer.

- Maltsev! - Saya menjerit. - Kami sedang menghancurkan mercun! – dan menghulurkan tangannya ke alat kawalan.

- Keluar! - Seru Maltsev, dan matanya bersinar, memantulkan cahaya lampu malap di atas tachometer.

Dia segera menekan brek kecemasan dan mengundur. Saya ditekan pada dandang, saya mendengar lolongan tayar roda, mengecilkan rel.

- Maltsev! - Saya kata. "Kita perlu membuka injap silinder, kita akan memecahkan kereta."

- Tidak perlu! Kami tidak akan memecahkannya! - Maltsev menjawab.

Kami berhenti. Saya mengepam air ke dalam dandang dengan penyuntik dan melihat ke luar. Di hadapan kami, kira-kira sepuluh meter, berdiri di barisan kami sebuah lokomotif wap, sebuah tender Tender adalah bahagian belakang lokomotif. terhadap kita. Terdapat seorang lelaki pada tender; di tangannya adalah poker panjang, merah-panas pada akhirnya; dan dia melambai-lambai, mahu menghentikan kereta api kurier. Lokomotif ini adalah penolak kereta api barang yang telah berhenti di pentas.

Ini bermakna semasa saya melaraskan dinamo turbo dan tidak melihat ke hadapan, kami melepasi lampu isyarat kuning, dan kemudian lampu merah dan, mungkin, lebih daripada satu isyarat amaran daripada penjaga garisan. Tetapi mengapa Maltsev tidak menyedari isyarat ini?

- Kostya! – Alexander Vasilyevich memanggil saya.

Saya menghampirinya.

- Kostya! Apa yang ada di hadapan kita?

Keesokan harinya saya membawa kereta api pulang ke stesen saya dan menyerahkan lokomotif kepada depoh, kerana pembalut pada dua tanjakannya telah beralih sedikit. Setelah melaporkan kejadian itu kepada ketua depoh, saya membawa Maltsev dengan lengan ke tempat kediamannya; Maltsev sendiri sangat tertekan dan tidak pergi ke kepala depoh.

Kami belum sampai ke rumah di jalan berumput tempat Maltsev tinggal apabila dia meminta saya meninggalkannya sendirian.

"Anda tidak boleh," jawab saya. – Anda, Alexander Vasilyevich, adalah seorang lelaki buta.

Dia memandang saya dengan mata yang jelas dan berfikir.

- Sekarang saya lihat, pulang ke rumah... Saya melihat segala-galanya - isteri saya keluar menemui saya.

Di pintu pagar rumah tempat Maltsev tinggal, seorang wanita, isteri Alexander Vasilyevich, sebenarnya berdiri menunggu, dan rambut hitamnya yang terbuka berkilauan di bawah sinar matahari.

– Adakah kepalanya ditutup atau tanpa segala-galanya? - Saya bertanya.

"Tanpa," jawab Maltsev. – Siapa yang buta – awak atau saya?

"Nah, jika anda melihatnya, lihatlah," saya memutuskan dan berjalan meninggalkan Maltsev.

Maltsev telah dibicarakan, dan siasatan bermula. Penyiasat menghubungi saya dan bertanyakan pendapat saya tentang kejadian dengan kereta api kurier. Saya menjawab bahawa saya fikir Maltsev tidak boleh dipersalahkan.

"Dia menjadi buta akibat pelepasan berdekatan, akibat sambaran petir," saya memberitahu penyiasat. "Dia terkejut, dan saraf yang mengawal penglihatannya rosak... Saya tidak tahu bagaimana untuk mengatakan ini dengan tepat."

“Saya faham kamu,” kata penyiasat itu, “kamu bercakap betul-betul.” Ini semua mungkin, tetapi tidak boleh dipercayai. Lagipun, Maltsev sendiri memberi keterangan bahawa dia tidak melihat kilat.

"Dan saya melihatnya, dan tukang minyak juga melihatnya."

"Ini bermakna kilat menyambar lebih dekat dengan anda daripada Maltsev," alasan penyiasat. - Mengapa anda dan ahli minyak tidak terkejut dan buta, tetapi pemandu Maltsev mengalami gegaran saraf optik dan menjadi buta? Bagaimana anda berfikir?

Saya menjadi buntu dan kemudian memikirkannya.

"Maltsev tidak dapat melihat kilat," kata saya.

Penyiasat mendengar saya dengan terkejut.

"Dia tidak dapat melihatnya." Dia menjadi buta serta-merta - daripada kesan gelombang elektromagnet yang mendahului cahaya kilat. Cahaya kilat adalah akibat daripada pelepasan, dan bukan punca kilat. Maltsev sudah buta apabila kilat mula bersinar, tetapi lelaki buta itu tidak dapat melihat cahaya.

"Menarik," penyiasat itu tersenyum. - Saya akan menghentikan kes Maltsev jika dia masih buta. Tetapi anda tahu, sekarang dia melihat sama seperti anda dan saya.

"Dia nampak," saya mengesahkan.

“Adakah dia buta,” penyiasat menyambung, “apabila dia memandu kereta api kurier dengan kelajuan tinggi ke bahagian ekor kereta api barang?”

"Ia," saya mengesahkan.

Penyiasat itu memandang saya dengan teliti.

- Mengapa dia tidak memindahkan kawalan lokomotif kepada anda, atau sekurang-kurangnya mengarahkan anda untuk menghentikan kereta api?

"Saya tidak tahu," kata saya.

"Anda lihat," kata penyiasat. – Orang dewasa yang sedar mengawal lokomotif kereta api kurier, membawa ratusan orang ke kematian tertentu, mengelak bencana secara tidak sengaja, dan kemudian membuat alasan bahawa dia buta. Apa ini?

- Tetapi dia sendiri akan mati! - Saya katakan.

- Mungkin. Namun, saya lebih berminat dengan kehidupan ratusan orang daripada kehidupan seorang. Mungkin dia mempunyai sebab sendiri untuk mati.

"Bukan," kata saya.

Penyiasat menjadi acuh tak acuh; dia sudah bosan dengan saya, seperti orang bodoh.

"Anda tahu segala-galanya, kecuali perkara utama," katanya dalam renungan perlahan. - Anda boleh pergi.

Dari penyiasat saya pergi ke apartmen Maltsev.

"Alexander Vasilyevich," saya memberitahunya, "mengapa anda tidak menghubungi saya untuk mendapatkan bantuan apabila anda menjadi buta?"

"Saya melihatnya," jawabnya. - Kenapa saya perlukan awak?

- Apa yang awak nampak?

- Segala-galanya: garisan, isyarat, gandum di padang rumput, kerja mesin yang betul - Saya melihat segala-galanya...

Saya hairan.

- Bagaimana ini berlaku kepada anda? Anda melepasi semua amaran, anda berada di belakang kereta api yang lain...

Bekas mekanik kelas pertama itu berfikir dengan sedih dan senyap menjawab saya, seolah-olah kepada dirinya sendiri:

"Saya terbiasa melihat cahaya, dan saya fikir saya melihatnya, tetapi saya melihatnya hanya dalam fikiran saya, dalam imaginasi saya." Sebenarnya, saya buta, tetapi saya tidak tahu... Saya tidak percaya pada mercun, walaupun saya mendengarnya: Saya fikir saya telah salah dengar. Dan apabila anda meniup hon berhenti dan menjerit kepada saya, saya melihat isyarat hijau di hadapan, saya tidak meneka dengan segera.

Sekarang saya memahami Maltsev, tetapi saya tidak tahu mengapa dia tidak memberitahu penyiasat mengenainya - bahawa, selepas dia menjadi buta, untuk masa yang lama dia melihat dunia dalam imaginasinya dan percaya pada realitinya. Dan saya bertanya kepada Alexander Vasilyevich tentang perkara ini.

"Saya memberitahunya," jawab Maltsev.

- Apa yang dia?

- “Ini, katanya, adalah imaginasi anda; Mungkin anda sedang membayangkan sesuatu sekarang, saya tidak tahu. Saya, katanya, perlu membuktikan fakta, bukan khayalan atau kecurigaan anda. Imaginasi anda - sama ada ia ada di sana atau tidak - saya tidak dapat mengesahkan, ia hanya ada dalam kepala anda; ini adalah kata-kata anda, dan kemalangan yang hampir berlaku adalah tindakan.”

"Dia betul," kata saya.

"Anda betul, saya sendiri tahu," pemandu itu bersetuju. "Dan saya juga betul, tidak salah." Apa yang akan berlaku sekarang?

"Anda akan berada di penjara," saya memberitahunya.

Maltsev dihantar ke penjara. Saya masih memandu sebagai pembantu, tetapi hanya dengan pemandu lain - seorang lelaki tua yang berhati-hati yang memperlahankan kereta api satu kilometer sebelum lampu isyarat kuning, dan apabila kami menghampirinya, isyarat berubah menjadi hijau, dan lelaki tua itu mula menyeret. kereta api ke hadapan. Ia tidak berfungsi: Saya merindui Maltsev.

Pada musim sejuk, saya berada di bandar serantau dan melawat abang saya, seorang pelajar yang tinggal di asrama universiti. Abang saya memberitahu saya semasa perbualan bahawa mereka, di universiti, mempunyai pemasangan Tesla di makmal fizik mereka untuk menghasilkan kilat tiruan. Idea tertentu berlaku kepada saya, tidak pasti dan masih tidak jelas kepada saya.

Pulang ke rumah, saya memikirkan tekaan saya mengenai pemasangan Tesla dan memutuskan bahawa idea saya adalah betul. Saya menulis surat kepada penyiasat yang pernah bertanggungjawab kes Maltsev, dengan permintaan untuk menguji tahanan Maltsev untuk menentukan pendedahannya kepada pelepasan elektrik. Sekiranya terbukti bahawa jiwa Maltsev atau organ visualnya terdedah kepada tindakan pelepasan elektrik secara tiba-tiba berdekatan, maka kes Maltsev mesti dipertimbangkan semula. Saya menunjukkan kepada penyiasat di mana pemasangan Tesla terletak dan cara melakukan eksperimen ke atas seseorang.

Penyiasat tidak menjawab saya untuk masa yang lama, tetapi kemudian berkata bahawa pendakwa wilayah bersetuju untuk menjalankan peperiksaan yang saya cadangkan di makmal fizik universiti.

Beberapa hari kemudian penyiasat memanggil saya. Saya datang kepadanya teruja, yakin terlebih dahulu penyelesaian yang menggembirakan untuk kes Maltsev.

Penyiasat itu menyambut saya, tetapi diam untuk masa yang lama, perlahan-lahan membaca beberapa kertas dengan mata sedih; Saya kehilangan harapan.

"Anda mengecewakan rakan anda," kata penyiasat itu.

- Dan apa? Adakah ayatnya tetap sama?

- Tidak. Kami akan membebaskan Maltsev. Perintah itu telah diberikan - mungkin Maltsev sudah berada di rumah.

- Terima kasih. “Saya berdiri di hadapan penyiasat.

- Kami tidak akan berterima kasih. Anda memberi nasihat buruk: Maltsev buta lagi...

Saya duduk di atas kerusi letih, jiwa saya serta-merta terbakar, dan saya menjadi dahaga.

"Pakar, tanpa amaran, dalam gelap, membawa Maltsev di bawah pemasangan Tesla," kata penyiasat kepada saya. – Arus dihidupkan, kilat berlaku, dan berlaku pukulan tajam. Maltsev lulus dengan tenang, tetapi kini dia sekali lagi tidak melihat cahaya - ini telah ditubuhkan secara objektif, oleh pemeriksaan perubatan forensik.

– Sekarang dia sekali lagi melihat dunia hanya dalam khayalannya... Anda adalah rakan seperjuangannya, bantu dia.

“Mungkin penglihatannya akan kembali semula,” saya menyatakan harapan, “seperti dulu, selepas lokomotif...

Penyiasat berfikir:

– Hampir tidak... Kemudian terdapat kecederaan pertama, kini kedua. Luka disapukan pada bahagian yang cedera.

Dan, tidak dapat menahan dirinya lagi, penyiasat itu berdiri dan mula berjalan di sekeliling bilik dengan teruja.

- Ini salah saya... Mengapa saya mendengar anda dan, seperti orang bodoh, berkeras untuk peperiksaan! Saya mempertaruhkan seorang lelaki, tetapi dia tidak dapat menanggung risiko itu.

"Ia bukan salah anda, anda tidak mengambil risiko apa-apa," saya menghiburkan penyiasat. – Apa yang lebih baik – orang buta yang bebas atau banduan yang buta tetapi tidak bersalah?

"Saya tidak tahu bahawa saya perlu membuktikan seseorang itu tidak bersalah melalui nasib malangnya," kata penyiasat itu. - Ini adalah harga yang terlalu mahal.

- Jangan risau, rakan penyiasat. Di sini fakta-fakta bekerja di dalam orang itu, dan anda hanya mencarinya di luar. Tetapi anda dapat memahami kekurangan anda dan bertindak dengan Maltsev seperti orang yang mulia. Saya menghormati anda.

"Saya sayang awak juga," penyiasat itu mengakui. - Anda tahu, anda boleh menjadi penolong penyiasat...

– Terima kasih, tetapi saya sibuk, saya pembantu pemandu di lokomotif kurier.

saya pergi. Saya bukan kawan Maltsev, dan dia selalu melayan saya tanpa perhatian dan perhatian. Tetapi saya ingin melindunginya daripada kesedihan nasib, saya sengit terhadap kuasa maut yang secara tidak sengaja dan acuh tak acuh memusnahkan seseorang; Saya merasakan rahsia, pengiraan yang sukar difahami dari kuasa-kuasa ini kerana mereka memusnahkan Maltsev, dan bukan, katakan, saya. Saya faham bahawa dalam alam semula jadi tidak ada pengiraan sedemikian dalam pengertian manusia kita, matematik, tetapi saya melihat fakta berlaku yang membuktikan kewujudan musuh, kerana kehidupan manusia keadaan bencana, dan kuasa bencana ini menghancurkan orang yang terpilih dan dimuliakan. Saya memutuskan untuk tidak berputus asa, kerana saya merasakan sesuatu dalam diri saya yang tidak boleh berada dalam kuasa luaran alam dan dalam takdir kita - saya merasakan bahawa saya istimewa sebagai seorang manusia. Dan saya menjadi marah dan memutuskan untuk menentang, belum tahu bagaimana untuk melakukannya.

Musim panas berikutnya, saya lulus peperiksaan untuk menjadi pemandu dan mula memandu secara bebas pada lokomotif wap siri "SU", bekerja pada trafik penumpang tempatan. Dan hampir selalu, apabila saya membawa lokomotif di bawah kereta api yang berdiri di platform stesen, saya melihat Maltsev duduk di atas bangku yang dicat. Sambil menyandarkan tangannya pada tongkat yang diletakkan di antara kakinya, dia memalingkan wajahnya yang penuh ghairah dan sensitif dengan mata kosong dan buta ke arah lokomotif, dan dengan rakus menghirup bau minyak yang terbakar dan pelincir, dan mendengar dengan penuh perhatian kepada kerja berirama wap- pam udara. Saya tidak mempunyai apa-apa untuk menghiburkannya, jadi saya pergi, tetapi dia tinggal.

Ia adalah musim panas; Saya bekerja di lokomotif wap dan sering melihat Alexander Vasilyevich - bukan sahaja di platform stesen, tetapi saya juga bertemu dengannya di jalan, ketika dia berjalan perlahan, merasakan jalan dengan tongkat. Dia telah menjadi lesu dan lebih tua Kebelakangan ini; Dia hidup dalam kelimpahan - dia diberi pencen, isterinya bekerja, mereka tidak mempunyai anak, tetapi Alexander Vasilyevich dimakan oleh nasib yang melankolis dan tidak bermaya, dan tubuhnya menjadi kurus kerana kesedihan yang berterusan. Saya kadang-kadang bercakap dengannya, tetapi saya melihat bahawa dia bosan bercakap tentang perkara-perkara kecil dan berpuas hati dengan penghiburan baik saya bahawa orang buta juga seorang yang lengkap dan lengkap.

- Keluar! - katanya selepas mendengar kata-kata mesra saya.

Tetapi saya juga seorang yang pemarah, dan apabila, mengikut adat, suatu hari dia mengarahkan saya pergi, saya berkata:

– Esok jam sepuluh tiga puluh saya akan memimpin kereta api. Kalau awak duduk diam, saya bawa awak masuk ke dalam kereta.

Maltsev bersetuju:

- OKEY. Saya akan merendah diri. Beri saya sesuatu di tangan saya, biarkan saya memegang sebaliknya; Saya tidak akan memutarnya.

- Anda tidak akan memutarnya! – Saya mengesahkan. - Jika anda memutarkannya, saya akan memberikan anda sekeping arang batu di tangan anda dan saya tidak akan membawanya ke lokomotif lagi.

Orang buta itu tetap diam; dia mahu berada di dalam lokomotif semula sehingga dia merendah diri di hadapan saya.

Keesokan harinya saya menjemputnya dari bangku dicat ke dalam lokomotif dan turun menemuinya untuk membantunya naik ke dalam kabin.

Apabila kami bergerak ke hadapan, saya meletakkan Alexander Vasilyevich di tempat duduk pemandu saya, meletakkan sebelah tangannya pada bahagian belakang dan satu lagi pada mesin brek, dan meletakkan tangan saya di atas tangannya. Saya menggerakkan tangan saya mengikut keperluan, dan tangannya juga berfungsi. Maltsev duduk diam dan mendengar saya, menikmati pergerakan kereta, angin di mukanya dan kerja. Dia menumpukan perhatian, melupakan kesedihannya sebagai seorang lelaki buta, dan kegembiraan yang lembut menerangi wajah lesu lelaki ini, yang perasaan mesin itu adalah kebahagiaan.

Kami memandu ke arah lain dengan cara yang sama: Maltsev duduk di tempat mekanik, dan saya berdiri, membongkok, di sebelahnya dan memegang tangan saya di tangannya. Maltsev sudah terbiasa bekerja dengan cara ini sehingga tekanan ringan pada tangannya sudah cukup untuk saya, dan dia merasakan permintaan saya dengan tepat. Bekas, tuan sempurna mesin itu berusaha untuk mengatasi kekurangan penglihatannya dan merasakan dunia dengan cara lain untuk bekerja dan mewajarkan hidupnya.

Di kawasan yang sunyi, saya benar-benar berpindah dari Maltsev dan memandang ke hadapan dari sisi pembantu.

Kami sudah dalam perjalanan ke Tolubeev; penerbangan kami seterusnya berakhir dengan selamat, dan kami menepati masa. Tetapi pada bahagian terakhir lampu isyarat kuning menyinari ke arah kami. Saya tidak memotong lebih awal dan pergi ke lampu isyarat dengan wap terbuka. Maltsev duduk dengan tenang, memegang Tangan kiri di sebaliknya; Saya memandang guru saya dengan harapan rahsia...

- Matikan wap! - Maltsev memberitahu saya. Saya diam, risau sepenuh hati.

Kemudian Maltsev berdiri, menghulurkan tangannya ke pengawal selia dan mematikan wap.

"Saya nampak lampu kuning," katanya dan menarik pemegang brek ke arah dirinya.

"Atau mungkin anda hanya membayangkan bahawa anda melihat cahaya semula!" - Saya berkata kepada Maltsev.

Dia memalingkan mukanya kepada saya dan mula menangis. Saya menghampirinya dan membalas ciumannya:

- Pandu kereta ke penghujung, Alexander Vasilyevich: kini anda melihat seluruh dunia!

Dia memandu kereta ke Tolubeev tanpa bantuan saya. Selepas bekerja, saya pergi bersama Maltsev ke apartmennya, dan kami duduk bersama sepanjang petang dan sepanjang malam.

Saya takut untuk meninggalkan dia sendirian, seperti anak saya sendiri, tanpa perlindungan terhadap tindakan kuasa tiba-tiba dan bermusuhan dunia kita yang indah dan marah.

- Dan apabila saya dewasa, saya tidak akan pergi ke sekolah! - Kata Artyom kepada ibunya, Evdokia Alekseevna. - Betul ke, ibu?

"Benar, benar," jawab ibu. - Kenapa awak perlu pergi!

- Kenapa saya perlu pergi? tiada apa-apa! Jika tidak saya akan pergi dan awak akan merindui saya. Tidak lebih baik!

"Jangan," kata ibu, "jangan!"

Dan apabila musim panas berlalu dan Artyom berumur tujuh tahun, Evdokia Alekseevna memegang tangan anaknya dan membawanya ke sekolah. Artyom mahu meninggalkan ibunya, tetapi tidak dapat melepaskan tangannya; Tangan ibu kini keras, tetapi sebelum ini lembut.

- Nah! - kata Artyom. - Tetapi saya akan pulang tidak lama lagi! Betul, tidak lama lagi?

"Tidak lama lagi, tidak lama lagi," jawab ibu. – Anda akan belajar sedikit dan pulang ke rumah.

"Saya sedikit," Artyom bersetuju. - Jangan rindu saya di rumah!

- Saya tidak akan, anak, saya tidak akan merindui awak.

"Tidak, anda agak bosan," kata Artyom. - Ia akan menjadi lebih baik untuk anda, tetapi apa! Dan tidak perlu mengeluarkan mainan dari sudut: Saya akan datang dan bermain dengan segera, saya akan lari pulang.

"Dan saya akan menunggu untuk anda," kata ibu itu, "Saya akan membakar anda beberapa pancake hari ini."

- Adakah anda akan menunggu saya? – Artyom gembira. - Anda tidak boleh menunggu! Oh, celakalah kamu! Jangan menangis untuk saya, jangan takut dan jangan mati, tunggu saya!

- Baik! – Ibu Artyom ketawa. "Saya akan menunggu awak, sayang saya, mungkin saya tidak akan mati!"

"Anda bernafas dan bersabar, maka anda tidak akan mati," kata Artyom. "Lihat, semasa saya bernafas, begitu juga anda."

Si ibu mengeluh, berhenti dan menunjukkan anaknya ke jauh. Di sana, di penghujung jalan, berdiri sebuah sekolah balak baru yang besar - ia mengambil masa sepanjang musim panas untuk dibina - dan di belakang sekolah itu bermulalah hutan luruh yang gelap. Jauh lagi dari sini ke sekolah;

"Sekarang pergi sendiri," kata ibu. – Biasakan berjalan sendirian. Adakah anda melihat sekolah itu?

- Ia seolah-olah! Itu dia!

- Baiklah, pergi, pergi, Artyomushka, pergi sendiri. Dengar cakap cikgu di sana, dia akan jadi milik awak bukannya saya.

Artyom memikirkannya.

"Tidak, dia tidak akan berkahwin dengan kamu," kata Artyom perlahan, "dia orang asing."

"Anda akan terbiasa dengannya, Apollinaria Nikolaevna akan menjadi seperti anda sendiri." Jadi pergilah!

Ibu mencium dahi Artyom, dan dia pergi sendirian.

Setelah berjalan jauh, dia kembali memandang ibunya. Ibunya diam dan memandangnya. Artyom ingin menangis untuk ibunya dan kembali kepadanya, tetapi dia sekali lagi pergi ke hadapan supaya ibunya tidak tersinggung dengannya. Dan ibu juga ingin mengejar Artyom, mengambil tangannya dan pulang bersamanya, tetapi dia hanya mengeluh dan pulang ke rumah sendirian.

Tidak lama kemudian Artyom menoleh semula untuk melihat ibunya, tetapi ibunya tidak kelihatan lagi.

Dan dia pergi sendirian lagi dan menangis. Kemudian si gander itu memanjangkan lehernya dari belakang pagar, merengus dan mencubit kaki seluar Artyom dengan paruhnya, dan pada masa yang sama meraih kulit hidup di kakinya.

Artyom bergegas pergi dan melarikan diri dari gander itu. "Ini adalah burung liar yang menakutkan," kata Artyom, "mereka hidup bersama dengan helang."

Di halaman lain pintu pagar terbuka. Artyom melihat haiwan berbulu dengan duri melekat padanya, haiwan itu berdiri dengan ekornya ke arah Artyom, tetapi ia masih marah dan melihatnya.

"Siapa ini? – fikir Artyom. "Serigala, atau apa?" Artyom menoleh ke belakang ke arah ibunya pergi, untuk melihat jika dia boleh dilihat di sana, jika tidak serigala ini akan berlari ke sana. Ibu tidak kelihatan, dia sudah berada di rumah, ini mesti bagus, serigala tidak akan memakannya. Tiba-tiba haiwan berbulu itu menoleh dan secara senyap menampakkan mulutnya penuh gigi ke arah Artyom. Artyom mengenali anjing Zhuchka.

- Bug, adakah itu awak?

- Rrrr! - jawab anjing serigala.

- Sentuh sahaja! - kata Artyom. - Sentuh sahaja! Adakah anda tahu apa yang akan berlaku kepada anda kemudian? Saya pergi ke sekolah. Di sana dia kelihatan!

"Mmm," kata Bug dengan lemah lembut dan menggerakkan ekornya.

- Eh, jauh dari sekolah! – Artyom mengeluh dan meneruskan.

Seseorang secara tiba-tiba dan menyakitkan memukul pipi Artyom, seolah-olah dia telah menikam ke dalamnya, dan segera keluar semula.

– Adakah orang lain? – Artyom takut. "Kenapa awak bergaduh, kalau tidak awak perlukan saya juga... saya perlu pergi ke sekolah." Saya seorang pelajar - anda lihat!

Dia melihat sekeliling, tetapi tiada sesiapa, hanya angin yang berhembus dengan dedaunan yang gugur.

- Tersembunyi? - kata Artyom. - Hanya tunjukkan diri anda!

Ada seekor kumbang gemuk terbaring di atas tanah. Artyom mengambilnya dan kemudian meletakkannya di atas pokok burdock.

"Engkaulah yang menimpa saya dari angin." Hidup sekarang, hidup dengan cepat, jika tidak musim sejuk akan datang.

Setelah berkata demikian, Artyom berlari ke sekolah supaya tidak terlambat. Pada mulanya dia berlari di sepanjang jalan berhampiran pagar, dan dari situ seekor binatang meniupkan semangat panas kepadanya dan berkata: “Ffurfurchi!”

– Jangan sentuh saya: Saya tiada masa! – Jawab Artyom dan berlari keluar ke tengah jalan.

Budak-budak itu duduk di perkarangan sekolah. Artyom tidak mengenali mereka, mereka datang dari kampung lain, pasti mereka sudah lama belajar dan semuanya pandai, kerana Artyom tidak faham apa yang mereka katakan.

- Dan adakah anda tahu fon tebal? Wah! - kata seorang budak dari kampung lain.

Dan dua lagi berkata:

– Afanasy Petrovich menunjukkan kepada kami serangga proboscis!

- Dan kami telah pun melepasi mereka. Kami mengajar burung sepenuh hati mereka!

"Anda hanya pergi ke keberanian, tetapi kami melewati semua burung sebelum mereka berhijrah."

“Tetapi saya tidak tahu apa-apa,” fikir Artyom, “Saya hanya sayang ibu saya!” Saya akan lari pulang!”

Loceng berbunyi. Guru Apollinaria Nikolaevna keluar ke beranda sekolah dan berkata apabila loceng berbunyi:

- Hello kanak-kanak! Mari sini, datang kepada saya.

Semua kanak-kanak pergi ke sekolah, hanya Artyom yang tinggal di halaman rumah.

Apollinaria Nikolaevna menghampirinya:

- Apa yang awak buat? Adakah ia malu, atau apa?

"Saya mahu berjumpa dengan ibu saya," kata Artyom dan menutup mukanya dengan lengan bajunya. - Bawa saya ke halaman rumah cepat.

- Tidak tidak! - jawab cikgu. - Di sekolah saya ibu awak.

Dia memeluk Artyom, mengangkatnya ke dalam pelukannya dan menggendongnya.

Artyom secara beransur-ansur memandang guru itu: lihat bagaimana dia - dia mempunyai wajah putih, baik, matanya memandangnya dengan riang, seolah-olah dia ingin bermain permainan dengannya, seperti seorang gadis kecil. Dan dia berbau seperti ibunya, roti suam dan rumput kering.

Di dalam kelas, Apollinaria Nikolaevna ingin meletakkan Artyom di mejanya, tetapi dia berpaut padanya dalam ketakutan dan tidak melepaskannya. Apollinaria Nikolaevna duduk di meja dan mula mengajar kanak-kanak, dan meninggalkan Artyom di pangkuannya.

- Betapa gemuknya drake dia, duduk berlutut! - kata seorang budak lelaki.

- Saya tidak gemuk! – jawab Artyom. "Ia adalah helang yang menggigit saya, saya cedera."

Dia turun dari ribaan cikgu dan duduk di meja.

- Di mana? - tanya cikgu. -Di mana luka awak? Tunjukkan padanya, tunjukkan padanya!

- Dan inilah dia! – Artyom menunjukkan kakinya di mana si gander mencubitnya.

Guru memeriksa kaki.

– Adakah anda akan bertahan sehingga tamat pelajaran?

"Saya akan hidup," Artyom berjanji.

Artyom tidak mendengar apa yang guru katakan semasa pelajaran. Dia memandang ke luar tingkap pada awan putih yang jauh; ia terapung di langit ke tempat ibunya tinggal di pondok asal mereka. Adakah dia masih hidup? Bukankah dia mati kerana sesuatu yang Nenek Daria mati sekaligus pada musim bunga, mereka tidak tertanya-tanya, mereka tidak tertanya-tanya. Atau mungkin pondok mereka terbakar tanpa dia, kerana Artyom meninggalkan rumah lama dahulu, anda tidak pernah tahu apa yang berlaku.

Guru itu melihat kegelisahan budak itu dan bertanya kepadanya:

– Apa yang anda fikirkan, Artyom Fedotov, apa yang anda fikirkan sekarang? Kenapa awak tak dengar cakap saya?

"Saya takut kebakaran, rumah kita akan terbakar."

- Ia tidak akan terbakar. Di ladang kolektif, orang ramai memerhati, dia akan memadamkan api.

- Adakah mereka akan memadamkannya tanpa saya? – tanya Artyom.

- Mereka akan berjaya tanpa awak.

Selepas kelas, Artyom adalah orang pertama yang berlari pulang.

"Tunggu, tunggu," kata Apollinaria Nikolaevna. - Pergi balik, awak cedera.

Dan lelaki itu berkata:

- Hei, orang kurang upaya, tetapi dia berlari!

Artyom berhenti di pintu, guru datang kepadanya, memegang tangannya dan membawanya bersamanya. Dia tinggal di bilik di sekolah itu, hanya di anjung yang berbeza. Bilik-bilik Apollinaria Nikolaevna berbau bunga, hidangan di dalam almari berdenting senyap, dan semuanya kemas dan kemas.

Apollinaria Nikolaevna duduk Artyom di atas kerusi dan membasuh kakinya air suam dari pelvis dan dibalut bintik merah - secubit gander - dengan kain kasa putih.

- Dan ibu anda akan bersedih! - kata Apollinaria Nikolaevna. - Dia akan bersedih!

- Tidak akan! – jawab Artyom. - Dia membakar penkek!

- Tidak, ia akan menjadi. Eh, dia akan cakap kenapa Artyom pergi sekolah hari ni? Dia tidak belajar apa-apa di sana, tetapi dia pergi belajar, yang bermaksud dia menipu ibunya, yang bermaksud dia tidak mencintai saya, dia akan berkata dan menangis sendiri.

- Memang benar! – Artyom takut.

- Adakah benar. Jom belajar sekarang.

"Hanya sedikit," kata Artyom.

"Baiklah, sedikit," guru itu bersetuju. - Nah, datang ke sini, lelaki yang cedera.

Dia mengangkatnya dalam pelukannya dan membawanya ke kelas. Artyom takut jatuh dan berpaut pada cikgu. Sekali lagi dia merasakan bau yang tenang dan baik yang dia rasakan di dekat ibunya, dan mata yang tidak dikenali, memandangnya dengan teliti, tidak marah, seolah-olah mereka sudah lama mengenalinya. "Ia tidak menakutkan," fikir Artyom.

Di dalam kelas, Apollinaria Nikolaevna menulis satu perkataan di papan tulis dan berkata:

- Beginilah perkataan “ibu” dieja. "Dan dia menyuruh saya menulis surat-surat ini dalam buku nota."

– Adakah ini mengenai ibu saya? – tanya Artyom.

- Tentang awak.

Kemudian Artyom dengan berhati-hati mula melukis huruf yang sama dalam buku notanya seperti di papan tulis. Dia mencuba, tetapi tangannya tidak menurut; dia memberitahunya cara menulis, dan tangannya berjalan sendiri dan menulis contengan yang tidak kelihatan seperti tangan ibunya. Kerana marah, Artyom menulis berulang kali empat huruf yang mewakili "ibu," dan guru itu tidak mengalihkan pandangan gembiranya darinya.

- Bagus! - kata Apollinaria Nikolaevna. Dia melihat Artyom kini boleh menulis huruf dengan baik dan sekata.

- Ketahui lebih lanjut! – tanya Artyom. - Apakah surat ini: seperti ini - pemegang dalam tong?

"Ini F," kata Apollinaria Nikolaevna.

– Bagaimana dengan fon tebal?

- Dan ini adalah huruf tebal.

- Makan? – tanya Artyom. – Anda tidak akan mengajar lagi - tiada apa yang perlu dilakukan?

- Bagaimana ia "tiada"? Lihat apa yang anda! - kata cikgu. - Tulis lagi!

Dia menulis di papan tulis: "Tanah Air."

Artyom mula menyalin perkataan itu ke dalam buku notanya, tetapi tiba-tiba terkaku dan mendengar.

Di jalan, seseorang berkata dengan suara yang mengerikan dan sedih: "Uh-oh!", dan kemudian dari suatu tempat, seolah-olah dari bawah tanah, "N-n-n!"

Dan Artyom melihat kepala hitam lembu jantan di tingkap. Lembu jantan itu memandang Artyom dengan sebelah mata berdarah dan berjalan ke arah sekolah.

- Ibu! – jerit Artyom.

Guru itu memegang budak itu dan menekannya ke dadanya.

- Jangan takut! - dia berkata. - Jangan takut, anak kecilku. Saya tidak akan memberikan anda kepadanya, dia tidak akan menyentuh anda.

- Oooh! - lembu jantan melambung.

Artyom memeluk leher Apollinaria Nikolaevna, dan dia meletakkan tangannya di atas kepalanya.

- Saya akan menghalau lembu jantan itu.

Artyom tidak percaya.

- Ya. Dan anda bukan seorang ibu!

– Ibu!.. Sekarang saya ibu awak!

-Adakah anda masih seorang ibu? Ibu ada di sana, dan kamu juga ada di sini.

- Saya masih. Saya masih ibu awak!

Seorang lelaki tua dengan cemeti, diselaputi debu tanah, memasuki kelas; dia tunduk dan berkata:

- Hello, pemilik! Apa, adakah anda tidak mempunyai kvass atau air untuk diminum? jalan pun kering...

- Siapa awak, awak siapa? – tanya Apollinaria Nikolaevna.

"Kami jauh," jawab lelaki tua itu. – Kami bergerak ke hadapan, kami memandu lembu jantan pembiakan mengikut rancangan. Adakah anda mendengar bagaimana mereka bersenandung dari dalam? Haiwan garang!

"Mereka boleh mencacatkan kanak-kanak, lembu jantan anda!" - kata Apollinaria Nikolaevna.

- Apa lagi! – lelaki tua itu tersinggung. -Dimana saya? Saya akan menyelamatkan kanak-kanak!

Gembala tua itu minum dari tangki air masak - dia minum setengah tangki - mengeluarkan sebiji epal merah dari begnya dan memberikannya kepada Artyom. "Makanlah," katanya, "tajamkan gigimu," dan dia pergi.

– Adakah saya juga mempunyai ibu lain? – tanya Artyom. - Jauh, jauh, di suatu tempat?

"Ya," jawab guru itu. - Anda mempunyai banyak daripada mereka.

- Mengapa begitu banyak?

- Dan kemudian, supaya lembu jantan itu tidak menanduk anda. Seluruh Tanah Air kami masih ibu anda.

Tidak lama kemudian Artyom pulang ke rumah, dan keesokan paginya dia bersiap untuk ke sekolah awal.

- Awak nak pergi mana? Masih awal,” kata ibu.

- Ya, dan ada guru Apollinaria Nikolaevna! – jawab Artyom.

- Nah, bagaimana dengan cikgu? Dia baik.

"Dia pasti sudah merindui kamu," kata Artyom. - Saya perlu pergi.

Si ibu bersandar pada anaknya dan menciumnya dalam perjalanan.

- Baik, pergi, pergi sedikit demi sedikit. Belajar di sana dan membesar.

Seekor lembu padang rumput kelabu baka Cherkasy tinggal bersendirian di dalam kandang. Bangsal ini, diperbuat daripada papan yang dicat di luar, berdiri di halaman kecil pengawal landasan kereta api. Di kandang, bersebelahan dengan kayu api, jerami, jerami bijirin dan barangan rumah yang sudah lapuk - peti tanpa penutup, paip samovar yang hangus, kain buruk pakaian, kerusi tanpa kaki - terdapat tempat untuk lembu tidur dan untuknya. untuk hidup semasa musim sejuk yang panjang.

Pada siang hari dan petang, budak lelaki Vasya Rubtsov, anak lelaki pemilik, datang melawatnya dan membelai bulunya di dekat kepalanya. Dia datang hari ini juga.

"Lembu, lembu," katanya, kerana lembu itu tidak mempunyai namanya sendiri, dan dia memanggilnya seperti yang tertulis dalam buku bacaan. - Anda seekor lembu!.. Jangan bosan, anak anda akan sembuh, bapanya akan membawanya kembali hari ini.

Lembu itu mempunyai anak lembu - seekor lembu jantan; Semalam dia tercekik sesuatu, dan air liur dan hempedu mula keluar dari mulutnya. Bapa takut anak lembu itu terjatuh, dan membawanya ke balai hari ini untuk menunjukkannya kepada doktor haiwan.

Lembu itu memandang sebelah ke arah budak itu dan diam, mengunyah sebilah rumput yang sudah lama layu, diseksa oleh kematian. Dia sentiasa mengenali budak lelaki itu, dia mencintainya. Dia menyukai segala-galanya tentang lembu itu - matanya yang baik dan hangat, dikelilingi oleh lingkaran hitam, seolah-olah lembu itu sentiasa letih atau berfikir, tanduknya, dahinya dan badannya yang besar dan kurus, yang seperti itu kerana lembu itu tidak mengumpul. kekuatannya untuk dirinya menjadi lemak dan daging, tetapi memberikannya kepada susu dan untuk bekerja. Budak itu juga melihat ambing yang lembut dan tenang dengan puting kering kecil, dari tempat dia diberi susu, dan menyentuh dada pendek yang kuat dan tonjolan tulang yang kuat di hadapan.

Selepas melihat budak lelaki itu seketika, lembu itu menundukkan kepalanya dan mengambil beberapa helai rumput dari palung dengan mulutnya yang rakus. Dia tidak mempunyai masa untuk melihat ke tepi atau berehat untuk masa yang lama, dia terpaksa mengunyah secara berterusan, kerana susu dalam dirinya juga dilahirkan secara berterusan, dan makanannya nipis, membosankan, dan lembu perlu bekerja dengannya selama lama untuk dipelihara.

Vasya meninggalkan bangsal. Ia adalah musim luruh di luar. Di sekeliling rumah penjaga trek terbentang rata, padang kosong, yang telah tumbuh dan mati sepanjang musim panas dan kini dipotong, reput dan membosankan.

Senja petang kini bermula; langit, ditutup dengan sarung bantal kelabu yang sejuk, sudah dikelilingi oleh kegelapan; angin, yang sepanjang hari telah mengacau daun bijirin yang dipotong dan semak kosong, mati untuk musim sejuk, kini menetap di tempat yang sunyi dan rendah di bumi dan hampir-hampir tidak mengeritkan baling cuaca pada cerobong asap, memulakan lagu musim luruh.

Barisan trek tunggal kereta api terletak tidak jauh dari rumah, berhampiran taman depan, di mana pada masa itu semuanya sudah layu dan terkulai - kedua-dua rumput dan bunga. Vasya berhati-hati untuk masuk ke pagar taman depan: kini kelihatannya seperti tanah perkuburan untuk tumbuh-tumbuhan yang telah dia tanam dan hidupkan pada musim bunga.

Si ibu menyalakan lampu di dalam rumah dan meletakkan lampu isyarat di luar di atas bangku.

"Tidak lama lagi yang keempat ratus enam akan pergi," katanya kepada anaknya, "anda harus melepaskannya." Saya tidak dapat melihat ayah saya... Adakah dia pergi berfoya-foya?

Bapa pergi dengan anak lembu ke stesen, tujuh kilometer jauhnya, pada waktu pagi; dia mungkin menyerahkan anak lembu kepada doktor haiwan, dan dia sendiri sedang duduk di mesyuarat stesen, atau minum bir dalam bufet, atau pergi ke perundingan mengenai minimum teknikal. Atau mungkin barisan di pusat veterinar itu panjang dan si ayah sedang menunggu. Vasya mengambil tanglung dan duduk di palang kayu di persimpangan. Kereta api itu belum lagi didengari, dan budak itu kecewa; dia tidak mempunyai masa untuk duduk di sini dan melihat dari kereta api: sudah tiba masanya untuk dia menyediakan kerja rumahnya untuk esok dan tidur, jika tidak dia perlu bangun awal pagi. Dia pergi ke ladang kolektif sekolah tujuh tahun lima kilometer dari rumah dan belajar di sana pada darjah empat.

Vasya suka pergi ke sekolah kerana, mendengar guru dan membaca buku, dia membayangkan dalam fikirannya seluruh dunia, yang dia belum tahu, yang jauh darinya. Nil, Mesir, Sepanyol dan Timur Jauh, sungai-sungai besar - Mississippi, Yenisei, Don yang tenang dan Amazon, Laut Aral, Moscow, Gunung Ararat, Pulau Kesendirian di Lautan Artik - semua ini teruja Vasya dan menarik dia kepadanya. Ia seolah-olah bahawa semua negara dan orang telah menunggu lama untuk dia membesar dan datang kepada mereka. Tetapi dia belum mempunyai masa untuk melawat mana-mana sahaja: dia dilahirkan di sini, di mana dia tinggal sekarang, dan hanya di ladang kolektif, di mana sekolah itu terletak, dan di stesen. Oleh itu, dengan kebimbangan dan kegembiraan, dia mengintip ke wajah orang yang melihat dari tingkap kereta api penumpang - siapa mereka dan apa yang mereka fikirkan - tetapi kereta api bergerak dengan cepat, dan orang ramai melewati mereka tanpa dikenali oleh budak lelaki di persimpangan. . Di samping itu, terdapat beberapa kereta api, hanya dua pasang setiap hari, dan daripada jumlah ini, tiga kereta api berlalu pada waktu malam.

Suatu hari, terima kasih secara senyap-senyap kereta api, Vasya dengan jelas melihat wajah seorang lelaki muda yang bijaksana. Dia melihat melalui buka tingkap ke padang rumput, ke tempat yang tidak dikenali di kaki langit dan menghisap paip. Melihat budak lelaki itu berdiri di persimpangan dengan bendera hijau dinaikkan, dia tersenyum kepadanya dan dengan jelas berkata: "Selamat tinggal, kawan!" - dan melambaikan tangannya sebagai peringatan. "Selamat tinggal," Vasya menjawabnya kepada dirinya sendiri, "Saya akan membesar, jumpa awak!" Awak hidup dan tunggu saya, jangan mati!” Dan kemudian untuk masa yang lama budak lelaki itu teringat lelaki yang bijaksana ini yang telah pergi dalam gerabak ke destinasi yang tidak diketahui; dia mungkin seorang penerjun payung, artis, atau pembawa pesanan, atau lebih baik lagi, itulah yang Vasya fikir tentang dia. Tetapi tidak lama kemudian ingatan lelaki yang pernah melewati rumah mereka dilupakan dalam hati budak lelaki itu, kerana dia terpaksa hidup dan berfikir dan merasakan secara berbeza.

Jauh - pada malam kosong di padang musim luruh - lokomotif wap bernyanyi. Vasya menghampiri barisan dan menaikkan isyarat cahaya laluan bebas tinggi di atas kepalanya. Dia mendengar untuk beberapa lama deruan kereta api yang sedang berjalan dan kemudian berpaling ke arah rumahnya. Di halaman rumah mereka, seekor lembu meraung dengan penuh kasihan. Dia sentiasa menunggu anaknya, anak lembu itu, tetapi dia tidak datang. “Mana ayah merayau-rayau selama ni! – Vasya berfikir dengan rasa tidak senang. – Lembu kami sudah menangis! Sudah malam, gelap, dan masih tiada ayah.”

Lokomotif itu sampai ke persimpangan dan, memutar rodanya dengan kuat, bernafas dengan semua kuasa apinya ke dalam kegelapan, melewati seorang lelaki kesepian dengan tanglung di tangannya. Mekanik itu tidak memandang ke arah budak lelaki itu; dia bersandar jauh ke luar tingkap dan memerhatikan kereta: wap telah menembusi pembungkusan dalam pengedap rod omboh dan melarikan diri dengan setiap lejang omboh. Vasya perasan ini juga. Tidak lama lagi akan ada pendakian yang panjang, dan mesin dengan kebocoran dalam silinder akan mengalami kesukaran untuk menarik kereta api. Budak itu tahu mengapa enjin wap berfungsi, dia membaca tentangnya dalam buku teks fizik, dan jika ia tidak ditulis di sana, dia masih akan mengetahui tentangnya, apakah itu. Dia terseksa jika dia melihat apa-apa objek atau bahan dan tidak faham mengapa mereka hidup dalam diri mereka dan bertindak. Oleh itu, dia tidak tersinggung dengan pemandu apabila dia memandu lalu dan tidak melihat tanglungnya; pemandu bimbang tentang kereta; lokomotif boleh tersangkut pada waktu malam semasa mendaki yang panjang, dan kemudian sukar baginya untuk menggerakkan kereta api ke hadapan; apabila berhenti, kereta akan bergerak ke belakang sedikit, kereta api akan menjadi renggang, dan ia boleh terkoyak jika anda menariknya terlalu kuat, tetapi anda tidak akan menggerakkannya sama sekali.

Gerabak empat gandar berat dilalui oleh Vasya; mata air daun mereka dimampatkan, dan budak lelaki itu memahami bahawa gerabak itu mengandungi kargo yang berat dan mahal. Kemudian platform terbuka pergi: kereta berdiri di atasnya, kereta yang tidak diketahui ditutup dengan terpal, arang batu dituangkan, kepala kubis terletak di gunung, selepas kubis terdapat rel baru, dan sekali lagi kereta tertutup bermula di mana ternakan diangkut. Vasya menyalakan lampu suluh pada roda dan kotak gandar kereta untuk melihat sama ada terdapat apa-apa yang tidak kena di sana, tetapi semuanya baik-baik saja di sana. Dari salah satu gerabak yang penuh dengan ternakan, seekor lembu betina yang tidak diketahui menjerit, dan kemudian dari kandang, seekor lembu, yang bersedih untuk anaknya, menjawabnya dengan suara yang berlarutan dan menangis.

Gerabak terakhir melewati Vasya dengan sangat senyap. Anda boleh mendengar lokomotif di kepala kereta api bergelut dalam kerja keras, rodanya tergelincir dan kereta api tidak tegang. Vasya menuju ke arah lokomotif dengan tanglung, kerana mesin itu mengalami kesukaran, dan dia mahu tinggal di dekatnya, seolah-olah dengan berbuat demikian dia boleh berkongsi nasibnya.

Lokomotif itu bekerja dengan ketegangan sedemikian rupa sehingga serpihan arang terbang keluar dari cerobongnya dan pernafasan kuat bahagian dalam dandang dapat didengari. Roda kereta dipusing perlahan, dan mekanik memerhati mereka dari tingkap bilik. Di hadapan lokomotif, seorang pembantu pemandu berjalan di sepanjang trek. Dia mengambil pasir dari lapisan balast dengan penyodok dan menaburkannya pada rel supaya kereta tidak tergelincir. Cahaya dari lampu lokomotif hadapan menerangi seorang lelaki hitam, letih, berlumuran minyak. Vasya meletakkan tanglungnya di atas tanah dan pergi ke pemberat untuk melihat pembantu pemandu bekerja dengan sekop.

"Biar saya," kata Vasya. - Dan anda pergi membantu lokomotif. Dan kemudian dia akan berhenti di sana.

- Boleh awak lakukannya? - tanya pembantu itu, memandang budak lelaki itu dengan mata terang yang besar dari wajah gelapnya yang dalam. - OK, cuba! Hanya berhati-hati, lihat kereta!

Penyodok itu besar dan berat untuk Vasya. Dia memberikannya semula kepada pembantu.

"Saya akan menggunakan tangan saya, ia lebih mudah."

Vasya membongkok, mencedok segenggam pasir dan dengan cepat menuangkannya dalam jalur ke kepala rel.

"Taburkan pada kedua-dua rel," pembantu itu menunjukkan kepadanya dan berlari ke lokomotif.

Vasya mula mengalir secara bergilir-gilir, kini pada satu rel, kemudian pada yang lain. Lokomotif itu berjalan dengan berat dan perlahan mengikut budak lelaki itu, menggosok pasir dengan roda kelulinya. Asap arang batu dan kelembapan dari wap yang disejukkan jatuh dari atas pada Vasya, tetapi dia berminat untuk bekerja, dia berasa lebih penting daripada lokomotif, kerana lokomotif itu sendiri mengikutinya dan hanya terima kasih kepadanya tidak tergelincir atau berhenti.

Sekiranya Vasya kehilangan dirinya dalam ketekunan kerjanya dan lokomotif mendekatinya hampir rapat, maka pemandu akan meniup wisel pendek dan menjerit dari kereta: "Hei, lihat sekeliling!.. Ruam lebih tebal, lebih rata!"

Vasya berhati-hati dengan mesin dan bekerja dengan senyap. Tetapi kemudian dia marah kerana mereka menjerit kepadanya dan memerintahkannya; dia berlari keluar dari jalan dan menjerit kepada pemandu:

- Kenapa awak pergi tanpa pasir? Atau tidak tahu!..

"Dia sudah tiada," jawab pemandu itu. - Hidangan kami terlalu kecil untuknya.

"Masukkan satu tambahan," kata Vasya, berjalan di sebelah lokomotif. – Besi lama boleh dibengkokkan dan dibuat. Anda memesannya dari tukang atap.

Pemandu itu memandang budak ini, tetapi dalam kegelapan dia tidak melihatnya dengan baik. Vasya berpakaian kemas dan memakai kasut, berwajah kecil dan tidak mengalihkan pandangannya dari kereta. Pemandu itu mempunyai budak lelaki yang sama membesar berhampiran rumahnya.

- Dan anda mempunyai wap di mana ia tidak diperlukan; dari silinder, dari dandang ia bertiup dari sisi, "kata Vasya. "Sia-sia sahaja kuasa itu dibazirkan di dalam lubang."

- Lihat! - kata pemandu itu. "Anda duduk dan pandu kereta api, dan saya akan pergi di sebelah anda."

- Jom! – Vasya bersetuju dengan gembira.

Lokomotif itu serta-merta, pada kelajuan penuh, memutarkan rodanya di tempatnya, seperti seorang banduan bergegas untuk melarikan diri ke kebebasan, malah rel di bawahnya bergegar jauh di sepanjang garisan.

Vasya melompat keluar semula di hadapan lokomotif dan mula membaling pasir ke rel, di bawah pelari hadapan kereta. "Jika saya tidak mempunyai anak saya, saya akan mengambil yang ini," gumam pemandu itu, menjinakkan lokomotif yang tergelincir. - Sejak kecil dia sudah lelaki gemuk, dan dia masih mempunyai segala-galanya di hadapan... Apa kejadahnya: bukankah brek masih tertahan di suatu tempat di bahagian ekor, dan anak kapal sedang mengantuk, seperti di resort. Baiklah, saya akan goncangkan dia di atas cerun.”

Pemandu itu memberikan dua bunyi bip panjang supaya kereta api akan melepaskan brek jika ia tersekat di suatu tempat.

Vasya menoleh ke belakang dan pergi meninggalkannya.

- Apa yang awak buat? – jerit pemandu itu kepadanya.

"Tiada apa-apa," jawab Vasya. - Sekarang ia tidak akan menjadi sejuk, lokomotif akan pergi tanpa saya, dengan sendirinya, dan kemudian menuruni bukit...

"Apa-apa boleh berlaku," kata pemandu dari atas. - Ini, ambil! - Dan dia melemparkan dua epal besar kepada budak itu.

Vasya mengambil makanan itu dari tanah.

- Tunggu, jangan makan! - pemandu memberitahunya. – Kembali, lihat di bawah gerabak dan dengar, sila: jika brek tersangkut di suatu tempat. Dan kemudian pergi ke bukit, beri saya isyarat dengan lampu suluh anda - adakah anda tahu bagaimana?

"Saya tahu semua isyaratnya," jawab Vasya dan meraih tangga lokomotif untuk menunggang. Kemudian dia bersandar dan melihat ke suatu tempat di bawah lokomotif.

- tersekat! - dia menjerit.

- Di mana? - tanya pemandu itu.

“Kereta anda tersekat di bawah tender!” Di sana roda berputar dengan senyap, tetapi pada kereta lain mereka berputar lebih cepat!

Pemandu itu mengutuk dirinya sendiri, pembantunya dan sepanjang hidupnya, dan Vasya melompat dari tangga dan pulang ke rumah.

Di kejauhan tanglungnya bercahaya di atas tanah. Untuk berjaga-jaga, Vasya mendengar bagaimana bahagian kereta yang berjalan berfungsi, tetapi dia tidak mendengar pad brek bergesel atau mengisar.

Kereta api berlalu, dan budak itu berpaling ke tempat di mana tanglungnya berada. Cahaya daripadanya tiba-tiba naik ke udara, dan seorang lelaki mengambil tanglung itu. Vasya berlari ke sana dan melihat ayahnya.

-Di mana lembu betina kita? – budak itu bertanya kepada bapanya. - Dia telah mati?

"Tidak, dia sudah sembuh," jawab ayah. "Saya menjualnya untuk disembelih, mereka memberi saya harga yang baik." Mengapa kita memerlukan seekor lembu jantan!

"Dia masih kecil," kata Vasya.

"Yang kecil lebih mahal, dagingnya lebih lembut," jelas bapanya. Vasya menyusun semula kaca di tanglung, menggantikan yang putih dengan hijau dan beberapa kali perlahan-lahan menaikkan isyarat di atas kepalanya dan menurunkannya ke bawah, menghidupkan lampunya ke arah kereta api yang berlepas: biarkan ia bergerak, roda di bawah kereta bergerak dengan bebas, mereka tidak tersekat di mana-mana.

Ia menjadi senyap. Lembu di halaman rumah meraung sedih dan lemah lembut. Dia tidak tidur menunggu anaknya.

“Pulanglah sendirian,” kata Ayah kepada Vasya, “dan saya akan mengelilingi kawasan kita.”

- Dan instrumennya? – Vasya mengingatkan.

- Saya hanya; "Saya hanya akan melihat di mana tongkat telah keluar, tetapi saya tidak akan bekerja hari ini," kata bapa dengan tenang. – Jiwa saya sakit untuk anak lembu: kami membesarkannya dan membesarkannya, kami sudah terbiasa dengannya... Jika saya tahu bahawa saya akan merasa kasihan kepadanya, saya tidak akan menjualnya...

Dan bapa berjalan di sepanjang garisan dengan tanglung, memalingkan kepalanya sekarang ke kanan, sekarang ke kiri, memeriksa laluan.

Lembu itu merengek berlarutan lagi apabila Vasya membuka pintu pagar ke halaman rumah dan lembu itu mendengar lelaki itu.

Vasya memasuki kandang dan melihat lebih dekat pada lembu itu, menyesuaikan matanya kepada kegelapan. Lembu itu kini tidak makan apa-apa; Dia diam dan jarang bernafas, dan kesedihan yang berat dan sukar melanda dalam dirinya, yang tidak ada harapan dan hanya boleh bertambah, kerana dia tidak tahu bagaimana untuk menghiburkan kesedihannya sama ada dengan kata-kata, atau dengan kesedaran, atau dengan rakan, atau dengan hiburan, seperti yang boleh dilakukan oleh seseorang. Vasya membelai dan membelai lembu itu untuk masa yang lama, tetapi dia tetap tidak bergerak dan acuh tak acuh: dia hanya memerlukan satu anak lelakinya sekarang - anak lembu, dan tiada apa yang dapat menggantikannya - baik lelaki, mahupun rumput dan bukan matahari. Lembu itu tidak faham bahawa anda boleh melupakan satu kebahagiaan, mencari yang lain dan hidup semula, tanpa menderita lagi. Fikirannya yang samar-samar tidak dapat membantunya untuk ditipu: apa yang pernah masuk ke dalam hati atau perasaannya tidak dapat dipendam atau dilupakan di sana.

Dan lembu itu meraung sedih, kerana dia benar-benar tunduk kepada kehidupan, alam semula jadi dan keperluannya untuk seorang anak lelaki yang belum dewasa supaya dia boleh meninggalkannya, dan kini dia panas dan menyakitkan di dalam, dia melihat ke dalam kegelapan dengan besar. , mata merah dan tidak boleh menangis dengan mereka untuk melemahkan diri dan kesedihan anda.

Pada waktu pagi, Vasya pergi awal ke sekolah, dan bapanya mula menyediakan bajak satu bilah kecil untuk bekerja. Ayah saya ingin menggunakan seekor lembu untuk membajak tanah di jalan yang betul supaya pada musim bunga dia boleh menyemai bijirin di sana.

Pulang dari sekolah, Vasya melihat bahawa bapanya sedang membajak lembu, tetapi dia tidak banyak membajak. Lembu itu patuh menyeret bajak dan, menundukkan kepalanya, menitiskan air liur ke tanah. Vasya dan bapanya telah mengusahakan lembu mereka sebelum ini; dia tahu membajak dan terbiasa dan sabar untuk berjalan di atas kuk.

Menjelang petang, bapanya melepaskan lembu itu dan membiarkannya meragut tunggul di ladang lama. Vasya sedang duduk di meja di rumah, melakukan kerja rumahnya dan dari semasa ke semasa melihat ke luar tingkap - dia melihat lembunya. Dia berdiri di padang berdekatan, tidak merumput dan tidak melakukan apa-apa.

Petang datang sama seperti semalam, suram dan kosong, dan baling cuaca berderit di atas bumbung, seolah-olah menyanyikan lagu musim luruh yang panjang. Dengan mata tertumpu pada padang yang gelap, lembu itu menunggu anaknya; Sekarang dia tidak lagi merayunya dan tidak memanggilnya, dia bertahan dan tidak faham.

Setelah melakukan kerja rumahnya, Vasya mengambil sekeping roti, menaburkannya dengan garam dan membawanya ke lembu. Lembu itu tidak makan roti dan tetap acuh tak acuh seperti dia. Vasya berdiri di sebelahnya, dan kemudian memeluk leher lembu dari bawah, supaya dia tahu bahawa dia memahami dan mencintainya. Tetapi lembu itu menyentak lehernya dengan tajam, melemparkan budak lelaki itu darinya dan, menjerit dengan suara yang tidak sama, berlari ke padang. Setelah berlari jauh, lembu itu tiba-tiba berpatah balik dan, kini melompat, kini membongkok dengan kaki depannya dan menekan kepalanya ke tanah, mula mendekati Vasya, yang sedang menunggunya di tempat yang sama.

Lembu itu berlari melewati budak itu, melewati halaman dan menghilang ke padang petang, dan dari sana Vasya sekali lagi mendengar suara guttural asingnya.

Ibu, yang telah kembali dari koperasi ladang kolektif, bapa dan Vasya, sehingga tengah malam, berjalan ke arah yang berbeza melalui ladang di sekeliling dan memanggil lembu mereka, tetapi lembu itu tidak menjawab mereka, ia tidak ada di sana. Selepas makan malam, ibu mula menangis bahawa jururawat dan pekerja basah mereka telah hilang, dan bapa mula berfikir bahawa dia nampaknya perlu menulis permohonan kepada dana bantuan bersama dan kepada Dorprofsozh, supaya mereka akan mengeluarkan pinjaman kepada dapat lembu baru.

Pada waktu pagi Vasya bangun dahulu; masih ada cahaya kelabu di tingkap. Dia terdengar seseorang bernafas dan bergerak dalam kesunyian berhampiran rumah. Dia melihat ke luar tingkap dan melihat seekor lembu; dia berdiri di pintu pagar dan menunggu untuk dibenarkan pulang...

Sejak itu, walaupun lembu itu hidup dan bekerja apabila dia terpaksa membajak atau pergi ke ladang kolektif untuk mendapatkan tepung, susunya hilang sepenuhnya, dan dia menjadi muram dan lambat. Vasya sendiri menyiramnya, memberinya makanan dan membersihkannya sendiri, tetapi lembu itu tidak bertindak balas terhadap penjagaannya, dia tidak peduli apa yang mereka lakukan kepadanya.

Pada tengah hari, lembu itu dilepaskan ke padang supaya dia bebas dan berasa lebih baik. Tetapi lembu itu berjalan sedikit; Dia berdiri diam untuk masa yang lama, kemudian berjalan sedikit dan berhenti lagi, lupa untuk berjalan. Suatu hari dia keluar ke barisan dan secara senyap-senyap berjalan di sepanjang tidur, kemudian bapa Vasya melihatnya, memendekkannya dan membawanya ke tepi. Sebelum ini, lembu itu pemalu, sensitif dan tidak pernah pergi ke barisan sendiri. Oleh itu, Vasya mula takut bahawa lembu itu mungkin dibunuh oleh kereta api atau dia akan mati sendiri, dan, duduk di sekolah, dia terus memikirkannya, dan berlari pulang dari sekolah.

Dan satu masa apabila kami adalah yang paling hari yang singkat dan hari sudah gelap, Vasya, pulang dari sekolah, melihat kereta api barang sedang berdiri di seberang rumah mereka. Kerana cemas, dia segera berlari ke lokomotif.

Seorang pemandu yang dikenali, yang baru-baru ini dibantu oleh Vasya memandu kereta api, dan bapa Vasya sedang menarik seekor lembu mati dari bawah tender. Vasya duduk di atas tanah dan terkaku dari kesedihan kematian pertamanya.

"Saya memberinya wisel selama kira-kira sepuluh minit," kata pemandu itu kepada bapa Vasya. – Adakah dia pekak atau bodoh, atau apa? Keseluruhan kereta api terpaksa melakukan brek kecemasan, dan itu pun mereka tidak mempunyai masa.

"Dia tidak pekak, dia nakal," kata bapanya. – Dia mungkin tertidur di trek.

"Tidak, dia berlari dari lokomotif, tetapi dia tidak berfikir untuk berpaling dengan senyap," jawab pemandu itu. "Saya fikir dia akan memikirkannya."

Bersama-sama pembantu dan bomba, mereka berempat mengheret mayat lembu yang dicacatkan dari bawah tender dan membuang semua daging lembu di luar ke dalam parit kering berhampiran trek.

"Tak apa, ia segar," kata pemandu itu. – Adakah anda akan mengasinkan daging untuk diri sendiri atau menjualnya?

"Kami perlu menjualnya," ayah saya memutuskan. "Kami perlu mengumpul wang untuk lembu lain, sukar tanpa lembu."

"Anda tidak boleh hidup tanpanya," pemandu itu bersetuju. - Kumpul wang dan beli, saya akan memberi anda sedikit wang juga. Saya tidak mempunyai banyak, tetapi saya boleh mencari sedikit. Saya akan menerima bonus tidak lama lagi.

- Kenapa awak beri saya wang? - Bapa Vasya terkejut. - Saya bukan saudara anda, tiada sesiapa... Ya, saya boleh menguruskannya sendiri: kesatuan sekerja, daftar tunai, perkhidmatan, anda tahu - dari sana, dari sini...

"Nah, saya akan menambahnya," tegas pemandu itu. “Anak awak menolong saya, dan saya akan menolong awak.” Di sana dia duduk. helo! – mekanik itu tersenyum.

"Hello," Vasya menjawabnya.

"Saya tidak pernah menghancurkan sesiapa pun dalam hidup saya," kata pemandu itu, "sekali - seekor anjing... Hati saya akan menjadi berat jika saya tidak membalas anda dengan apa-apa untuk lembu itu."

– Untuk apa anda akan menerima hadiah? – tanya Vasya. -Anda memandu dengan teruk.

"Sekarang saya lebih baik," pemandu itu ketawa. - Belajar!

– Adakah anda telah meletakkan hidangan lain untuk pasir? – tanya Vasya.

- Mereka memasangnya: mereka menggantikan kotak pasir kecil dengan yang besar! - jawab pemandu itu.

"Mereka meneka dengan paksa," kata Vasya dengan marah.

Di sini ketua konduktor datang dan memberikan pemandu kertas yang dia tulis tentang sebab kereta api berhenti di laluan itu.

Keesokan harinya, bapa menjual seluruh bangkai lembu itu kepada koperasi daerah luar bandar; Troli orang lain tiba dan membawanya pergi. Vasya dan bapanya pergi bersama dengan kereta ini. Ayah ingin mendapatkan wang untuk daging, dan Vasya berfikir untuk membeli buku untuk dibaca di kedai. Mereka bermalam di kawasan itu dan menghabiskan setengah hari lagi di sana membeli-belah, dan selepas makan tengah hari mereka pergi ke halaman rumah.

Mereka terpaksa melalui ladang kolektif di mana terdapat sekolah tujuh tahun tempat Vasya belajar. Ia sudah gelap sepenuhnya apabila bapa dan anak lelaki itu sampai ke ladang kolektif, jadi Vasya tidak pulang ke rumah, tetapi bermalam dengan penjaga sekolah, supaya tidak pulang awal esok dan tidak letih dengan sia-sia. Seorang ayah pulang ke rumah.

Ujian untuk suku pertama bermula di sekolah pada waktu pagi. Murid diminta menulis sebuah karangan tentang kehidupan mereka.

Vasya menulis dalam buku notanya: "Kami mempunyai seekor lembu. Semasa dia hidup, ibu, ayah dan saya makan susu daripadanya. Kemudian dia melahirkan anak lelaki - seekor anak lembu, dan dia juga makan susu daripadanya, kami bertiga dan dia adalah yang keempat, tetapi ada cukup untuk semua orang. Lembu itu masih membajak dan membawa bagasi. Kemudian anaknya dijual untuk mendapatkan daging. Lembu itu mula menderita, tetapi tidak lama kemudian mati dari kereta api. Dan mereka memakannya juga, kerana ia adalah daging lembu. Lembu itu memberi kami segala-galanya, iaitu susu, anak, daging, kulit, isi perut dan tulang, dia baik hati. Saya ingat lembu kita dan tidak akan lupa.”

Vasya kembali ke mahkamah pada waktu senja. Ayah sudah berada di rumah, dia baru datang dari talian; dia menunjukkan kepada ibunya seratus rubel, dua keping kertas yang dilemparkan oleh pemandu kepadanya dari lokomotif dalam kantung tembakau.