ഭാവനയുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള മാനസിക സാങ്കേതികതകൾ.

സ്വപ്നം ആവശ്യമുള്ള ഭാവിയുടെ ചിത്രമാണ്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ശക്തികൾ നടപ്പാക്കാനുള്ള അവസ്ഥയെ പ്രവർത്തനക്ഷമത്വം വളരെ പ്രധാനമാണ്.

ഞാൻ ഭാവനയെ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ മുമ്പ് മനസ്സിലാക്കിയ ഇമേജുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, കഥയുടെ വാചകത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചിത്രങ്ങൾ പുന ores സ്ഥാപിക്കുന്നു.

ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയിൽ, പുതിയ ചിത്രങ്ങളുടെ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടി ഉണ്ട്.

ചിത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവത്താൽ, ഭാവന ആയിരിക്കണം കോൺക്രീറ്റും അമൂർത്തവും.

കോൺക്രീറ്റ്വിശദാംശങ്ങൾക്കൊപ്പം ഒറ്റ, യഥാർത്ഥ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നു.

വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന സാമാന്യവൽക്കരിച്ച സ്കീമുകളുടെ രൂപത്തിൽ ഇമേജുകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

എന്നാൽ ഈ രണ്ട് തരത്തിലുള്ള തരങ്ങൾ എതിർക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അവയ്ക്കിടയിൽ ധാരാളം ലൈംഗിക ബന്ധമുണ്ട്.

മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മൂല്യം പ്രധാനമായും ഏത് ഭാവനയാണ് അതിന്റെ ഘടനയിൽ നിലനിൽക്കുന്നത്. സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന നിലനിൽക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, പ്രവർത്തനത്തിൽ നടപ്പാക്കിയത്, ഇത് ഉയർന്ന നിലവാരത്തിലുള്ള വ്യക്തിത്വവികസനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയുടെ മികച്ച ഇനങ്ങളിലൊന്ന് സ്വപ്നം കാണുക.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വപ്നം അതിന്റെ അർത്ഥവത്തായ സവിശേഷതകളിൽ ഒന്നാണ്. സ്വപ്നം വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ദിശയിലും അതിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അളവിലും പ്രതിഫലിക്കുന്നു.

ഭാവന പ്രക്രിയയ്ക്ക് ഏകപക്ഷീയമല്ല, അതിന് സ്വന്തമായി ഒരു സംവിധാനങ്ങളുണ്ട്. ഒരു വ്യക്തി ഇമേജിനെ സൃഷ്ടിക്കാൻ പര്യാപ്തമാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ് പരിമിതമായ അളവ് സ്വീകരണങ്ങൾ.

1. സമ്മിശണം- പുതിയ കോമ്പിനേഷനുകളിലെ ഘടകങ്ങളുടെ അനുഭവത്തിലെ ഡാറ്റയുടെ സംയോജനം (സാധാരണയായി ഇത് ക്രമരഹിതമായ സെറ്റായല്ല, മറിച്ച് നിർവചന ഡാംസിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്). ഈ രീതി വളരെ സാധാരണമാണ്, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതിക കണ്ടുപിടിത്തം, കല, കല സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവയിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു. കോമ്പിനേഷന്റെ ഒരു പ്രത്യേക കേസ് നിര്മ്മിപ്പവിവിധ വിശദാംശങ്ങളുടെ -സ്നോണ്ടീഷനുകൾ, ബന്ധിപ്പിക്കാത്ത പ്രോപ്പർട്ടികൾ യഥാർത്ഥ ജീവിതം.

സംവാദത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾക്ക് അതിശയകരമായതും അതിശയകരവുമായ ചിത്രങ്ങളായി വർത്തിക്കും - ചിക്കൻ കാലുകളിലെ ഒരു കുടിൽ, പരവതാനി വിമാനം them മെർസെഡ്സ്, ഒരു സെന്റോർ, ഉഫിബിയൻ മാൻ മുതലായവ.

2. ഹൈപ്പർബോളിസേഷൻ - വിഷയത്തിന്റെ അതിശയോക്തി; വിഷയത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെയും അവയുടെ ഓഫ്സെറ്റിന്റെയും എണ്ണം മാറ്റുന്നു - ഡ്രാഗണുകൾ, ഒന്നിലധികം ദേവതകൾ, പാമ്പ്-ഗുഗ്രച്ച് മുതലായവ.

3. ആഘോഷിക്കുന്നു - വേർപിരിയൽ, വിഷയത്തിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും സവിശേഷതകൾക്കും വശങ്ങൾക്കും ize ന്നിപ്പറയുന്നു. സത്യസന്ധതയുള്ള കാർട്ടൂണുകൾ, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ ശസ്ത്രക്രിസ്തു എഴുത്തുകാർ, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.

4. ടൈപ്പ്മെന്റ് - ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ചിത്രത്തിൽ ഗണ്യമായ വസ്തുതകളിൽ ആവർത്തിക്കുന്നതും അവയുടെ രൂപത്തിന്റെ രൂപത്തിന്റെയും വേർതിരിച്ചതുമാണ് നിർദ്ദിഷ്ട വൈകാണ്. ടൈപ്പ് ഐഎസ്ആർ കലയിൽ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ആർട്ടിസ്റ്റിക് സാഹിത്യം. ഉദാഹരണത്തിന്, നമ്മുടെ സമയ'ം എം.യു.യുവിന്റെ '' '' '' '' മെമ്മറികൾക്കുള്ള സമകാലികരുടെ സവിശേഷത, സമകാലികരുടെ ചിത്രം സംയോജിപ്പിച്ച് ലെർമോണ്ടോവ് സൃഷ്ടിച്ചു. ടോൾസ്റ്റോയിയിൽ ഒരു സ്ത്രീയുടെ സ്വന്തം ആദർശത്തിന്റെ സാധാരണ സവിശേഷതകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഈ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾക്ക് പുറമേ, ഭാവനയും മറ്റ് പരിവർത്തനങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നു:

‣‣‣ ഉപമ (ഉപാഥ്, ഉപമ മുതലായവ)

‣‣‣ചിഹ്നങ്ങൾഅവ ഇമേജും മൂല്യവും ചേർക്കുന്നു.

// ഭാവനയുടെ മന psych ശാസ്ത്രത്തിന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് അടുത്ത ഉദാഹരണത്തിൽ അഭിപ്രായമിടുക.

എം.യു.യുവിന്റെ കവിതയെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥി തന്റെ ധാരണ പ്രകടിപ്പിച്ചു. ലെർമോണ്ടോവ'സ് '' '': '' ടോച്ചയാണ് ഒരു സന്തോഷകരമായ സന്തോഷവും പോസിറ്റീവ് മനുഷ്യനുമാണ്. അവൾ അവനെ ചൂടാക്കി, ഒരു നല്ല മെമ്മറി ഉപേക്ഷിച്ച് പറന്നു. ഒപ്പം ഈ മനുഷ്യൻ ക്ഷയിച്ച സന്തോഷത്തിന് ശേഷം, ഇപ്പോഴും കൂടുതൽ മൂർച്ചയുള്ളതായി തോന്നുന്നു ... '

ഇനിപ്പറയുന്ന ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഭാവനയുടെ ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതയ്ക്ക് പേര് നൽകുക:

'... മേശപ്പുറത്ത്, രാക്ഷസന്മാർ ചുറ്റും ഇരിക്കുന്നു: ഒന്ന് നായ മുഖമുള്ള കൊമ്പുകളിൽ, മറ്റൊന്ന് വളർത്തുമൃഗത്തിന്റെ തലയുമായി മറ്റൊന്ന്. ആട് താടിയുള്ള മോശം മന്ത്രവാദി, ഇവിടെ ചോദിക്കുന്നത് അഭിമാനിക്കുന്നു, ഒരു വാൽ ഉപയോഗിച്ച് ചാൾകളുണ്ട്, പക്ഷേ അർദ്ധസവാരി '' യൂജിൻ, പകുതി കണ്ണുകൾ '' '(എ.എസ്. സ്ലീൻ ഐൻ).

'... പഴയ പഴയ വൃദ്ധൻ: ശീതകാലത്തെപ്പോലെ മെലിഞ്ഞത്. ചുവന്ന തുണിയുടെ സ gentle മ്യതയോടൊപ്പം നിറയും വെളുത്തതും വെളുത്തതുമായ തൊപ്പി. മൂക്ക് കൊക്ക്, മീശ ഗ്രേ, ദൈർഘ്യമേറിയത്. ഒപ്പം വ്യത്യസ്ത കണ്ണുകളും ... '(എൻ. എൻ.എ. നെക്രാസോവ്' വില്ലു നന്നായി ജീവിക്കാൻ.

'ഭയാനകൻ, അതിശയകരമായത്: ഇവിടെ ചിലന്തിയിൽ ഒരു ക്രാളറാണോ, ഒരു ഗുസ് കഴുത്തിൽ ഒരു തലയോട്ടി, ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പിയിൽ കറങ്ങുന്നു, തുടർന്ന് ചിറകുകൾ മരിക്കുകയും തിരമാലകൾ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

'A നൈറ്റിംഗേലെയിലുണ്ട്, നൈറ്റിംഗേലിൽ അതെ. അവൻ അലറുന്നു - വില്ലൻ, കവർച്ച - മൃഗത്തിൽ. നൈറ്റിംഗേൽ ഉദാഹരണമുണ്ടെങ്കിൽ അവനിൽ നിന്ന്. അവനിൽ നിന്ന് മൃഗത്തെ പുകവലിക്കണോ എന്ന്. അതായത്, നടപ്പാതകൾ പറക്കുന്നു, എല്ലാ ലാസശാലകളും കീറിമുറിക്കുന്നു ... (അബോനയിൽ മുറോമറ്റുകൾക്കും നൈറ്റിംഗേൽ-റോവർ).

ഭാവനയുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള മാനസിക സാങ്കേതികതകൾ. - കൺസെപ്റ്റും ഇനങ്ങളും. ഭാവനയുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള "മന psych ശാസ്ത്ര സാങ്കേതികതകൾ" എന്ന വിഭാഗത്തിന്റെ വർഗ്ഗീകരണവും സവിശേഷതകളും. " 2017, 2018.

പുതിയ വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു മനുഷ്യന്റെ സൃഷ്ടി അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ആവശ്യങ്ങൾ മൂലമാണ്. ഇതിന് മുന്നിൽ ഉണ്ടാകുന്ന ചുമതലകളെ ആശ്രയിച്ച്, മുമ്പത്തെ ഇംപ്രഷനുകളുടെ ചില സൂചനകൾ സജീവമാക്കി അസോസിയേറ്റീവ് കണക്ഷനുകളുടെ പുതിയ കോമ്പിനേഷനുകൾ രൂപപ്പെടുന്നു. ഉദ്ദേശ്യവും ഉള്ളടക്കവും മുമ്പത്തെ മനുഷ്യനുമായ അനുഭവം അനുസരിച്ച് ഈ പ്രക്രിയ വൈകല്യമുള്ള സങ്കീർണ്ണതയാണ്.

പുതിയ ഇമേജുകൾ സമന്വയിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഏറ്റവും പ്രാഥമിക രൂപം (ലാറ്റിൽ നിന്ന്. അഗ്ലൂട്ടിനറെ - ഗൈഡ്). സവിശേഷതകൾ, സവിശേഷതകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഭാഗങ്ങൾ എന്നിവ കണക്റ്റുചെയ്യുന്നതിലൂടെയും ചിത്രങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിയാണിത് വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, മെർമെയ്ഡ് - അർദ്ധസെൻസിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ, അർദ്ധ-ഗ്രേസ്കെയ്, ഒരു സെന്റർ - പ്രസിദ്ധീകരിച്ചവർ, പകുതി-വൺ, സാങ്കേതിക കൃതികൾ - ട്രോളിബസ് - ട്രാമിന്റെയും കാറിന്റെയും സവിശേഷതകളുടെ കണക്ഷൻ.

പുതിയ ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഒരു സാമ്യതയാണ്. ഈ സ്വീകരണത്തിന്റെ സാരാംശം യഥാർത്ഥ വസ്തുവിന് സമാനമാണ് എന്നതാണ്, പക്ഷേ ഇത് അടിസ്ഥാനപരമായി പ്രതിഭാസത്തിന്റെയോ വസ്തുതയുടെയോ അടിസ്ഥാനപരമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു. തത്വത്തിൽ, അനലോജി എഞ്ചിനീയറിംഗ് ബിസിനസ്സിന്റെ ഒരു പുതിയ ശാഖയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് - ബയോണിക്സ്. പുതിയവയുടെ രൂപകൽപ്പനയ്ക്കായി പ്രധാനപ്പെട്ടവയായിത്തീർന്ന ജീവജാലങ്ങളുടെ ചില സവിശേഷതകൾ ബയോണിക്സ് എടുത്തുകാണിക്കുന്നു സാങ്കേതിക സംവിധാനങ്ങൾ. നിരവധി വ്യത്യസ്ത ഉപകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു - ലോക്കേറ്റർ, "ഇലക്ട്രോണിക് ഐ", മറ്റുള്ളവ.

പുതിയ ചിത്രങ്ങൾ അടിവരയിടുന്നതിലൂടെ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. മറ്റുള്ളവരുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്ന ചില അടയാളങ്ങളുടെ ഫലത്തിൽ പ്രത്യേക ശക്തിപ്പെടുത്തലാണ് ഈ രീതി. ഒരു സ friendly ഹാർദ്ദപരമായ കാർട്ടൂൺ അല്ലെങ്കിൽ കാരിക്കേച്ചർ വരയ്ക്കുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവത്തിലോ രൂപത്തിലോ ആർട്ടിസ്റ്റ് അവളും, ഈ കലാപഠ്യ മാർഗ്ഗങ്ങളിൽ അദ്വിതീയവും അന്തർലീവും കണ്ടെത്തുന്നു.

പുതിയ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക അതിശയോക്തി പ്രകാരം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും (അല്ലെങ്കിൽ കുറയ്ക്കുക). ഈ രീതി യക്ഷിക്കഥകൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതഅമാനുഷിക ശക്തി (ഡൊബ്നി നിക്കിറ്റിച്ച്, പാമ്പ് ഗോറിജിച്ച് മുതലായവ) വരാനിരിക്കുന്ന സമയത്ത് (ഡൊബ്നിനിയ നിക്കിറ്റിച്ച്, പാമ്പ്

മിക്കതും. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള രീതിയിൽ ഇമേജിംഗ് ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് സാധാരണ ചിത്രങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിയാണ്. ഈ രീതിക്ക് നീണ്ട ക്രിയേറ്റീവ് ജോലി ആവശ്യമാണ്. കലാകാരൻ മുൻ രേഖാചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, എഴുത്തുകാരൻ - ജോലിയുടെ ഓപ്ഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു ചിത്രം "ക്രിസ്തുവിന്റെ ശത്രുത" എന്ന ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, കലാ o.ivanov 200 സ്കെച്ചുകൾ നടത്തി.

കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ ഉള്ള ഭാവനയിൽ കെ. പൊതിയൽ: "ഓരോ മിനിറ്റിലും, ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട ഓരോ വാക്കുകളും, ഓരോ ആഴത്തിലുള്ള അല്ലെങ്കിൽ തമാശപറച്ചിൽ ചിന്തയും, അതുപോലെ, അസ്ഥിരമായ ചലനവും രാത്രി കുളത്തിൽ പോപ്ലർ അല്ലെങ്കിൽ തീ നക്ഷത്രങ്ങൾ,? ഇവയെല്ലാം ഗ്രാപ്പിൾ സ്വർണ്ണ പൊടിയാണ്.

ഞങ്ങളും എഴുത്തുകാർ, പതിറ്റാണ്ടുകളായി വേർതിരിച്ചെടുക്കുന്നു, ഈ ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ധാന്യ ധാന്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ സ്വയം ശേഖരിക്കുന്നു, ഈ അലോയിയിൽ നിന്ന് അലോയിയിലേക്ക് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ "സുവർണ്ണ റോസ്" തിരിക്കുന്നു? കഥ, നോവൽ അല്ലെങ്കിൽ കവിത. " സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയുടെ ഗതി പല അസോസിയേഷനുകളുടെയും ആവിർഭാവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും അവരുടെ സാക്ഷാത്കരണം അനുസരിക്കുന്നു. ഭാവനയുടെ ചിത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ വലിയ പങ്ക് പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ. സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രത്തിൽ "തലയിൽ" മാത്രം നിലനിൽക്കുമ്പോൾ, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും അവസാനം വരെ മനസ്സിലായില്ല. ഒരു ചിത്രത്തിലോ മോഡലിലോ ഈ ചിത്രത്തിന്റെ ആൾരൂപം, ഒരു വ്യക്തി തന്റെ യാഥാർത്ഥ്യം പരിശോധിക്കുന്നു.

ഭാവനയുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം രണ്ട് സിഗ്നൽ സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഇടപെടലാണ്. ഇന്ദ്രിയത്തിന്റെയും ഭാഷാത്തിന്റെയും അനുപാതം, വാക്കുകൾക്ക് വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവം നേടുന്നു വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾ ചിത്രങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിയിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട ഉള്ളടക്കത്തെ ആശ്രയിച്ച് ഭാവന.

ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു വിവിധ സാങ്കേതികതകൾ, ബ ual ദ്ധിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയുടെ ഘടന അത്തരം രണ്ട് ലേഖന പ്രവർത്തനങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നു. ആദ്യത്തേത് - അനുയോജ്യമായ ഇമേജുകൾ രൂപപ്പെടുന്നതും രണ്ടാമത്തെ ചിത്രത്തിലൂടെയും, പൂർത്തിയാക്കിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, രണ്ടാമത്തെ പ്രവർത്തനം.

ഈ പ്രക്രിയകൾ പഠിച്ച ആദ്യത്തെ മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരിൽ ഒരാൾ ഒരു ഫ്രഞ്ച് മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞനായ വൊഡുൽ അർമാൻ റിബോയെ (1839-1916) ആയിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പുസ്തകത്തിൽ, "ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവന" അദ്ദേഹം രണ്ട് പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ അനുവദിച്ചു: വിഡോസിയേഷനും അസോസിയേഷനും. വിഘരണം നെഗറ്റീവ് ആണ്, തയ്യാറെടുപ്പുകളാണ്, അതിൽ സെൻസിലെ ഈ അനുഭവം തകർന്നു. ഫലമായി, അത്തരം പ്രീ നിർമ്മാണം ഒരു പുതിയ കോമ്പിനേഷൻ നൽകാൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അനുഭവം.

സ്വയമേവയുള്ള ഒരു പ്രവർത്തനമാണ് വിഘരണം, അത് ഇതിനകം ധാരണയിൽ പ്രകടമാണ്. റിബൺ, കലാകാരൻ, അത്ലറ്റ്, വ്യാപാരി, നിസ്സംഗത വ്യൂവർ എന്നിവ വ്യത്യസ്തമായി കാണപ്പെടുന്നു: "ഒന്ന് കൈവശമുള്ള ഗുണമേന്മയുള്ള ഗുണങ്ങൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുന്നില്ല." അങ്ങനെ, സമഗ്രമായ ഒരു സമത്വത്തിൽ നിന്നുള്ള വിവിധ യൂണിറ്റുകൾ വിപുലീകരിക്കുന്നത്. ചിത്രം "ഒന്നിനെ ഇല്ലാതാക്കുന്നതിന്റെ ഒരു ഭാഗത്ത് പരാജയപ്പെടുന്നതിനും പ്രോസസ്സിംഗുകൾക്കും വിധേയമായി, മറ്റൊന്ന് ഉന്മൂലനം ചെയ്യുക, മറ്റൊന്ന് ചേർത്ത്, ഭാഗങ്ങളായി വിഘടനം, ഭാഗങ്ങളുടെ നഷ്ടം എന്നിവയിലേക്ക് വിഘടനം നടത്തുക." പ്രാഥമിക വിചാരണകളില്ലാതെ, ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവന അചിന്തനീയമാണ്. അന്തർലീനമാണ് സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയുടെ ആദ്യ ഘട്ടമായത്, മെറ്റീരിയൽ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്റെ ഘട്ടം. ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയ്ക്ക് ഒരു പ്രധാന തടസ്സമാണ് വിച്ഛേദിക്കപ്പെടുന്നത് അസാധ്യമാണ്.

ഇമേജുകളുടെ യൂണിറ്റുകളുടെ ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു സമഗ്രമായ ഒരു ഇമേജ് സൃഷ്ടിയാണ് അസോസിയേഷൻ. പുതിയ ഇമേജുകൾ, പുതിയ ഇമേജുകൾക്ക് അസോസിയേഷൻ നൽകുന്നു. കൂടാതെ, സ്വകാര്യവും പൂർണ്ണമായും ആകസ്മികവുമായ സമാനതയോടൊപ്പമുള്ള സാമ്യമുള്ളതിനാൽ ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് പോലുള്ള ബ ual ദ്ധിക പ്രവർത്തനങ്ങളും ഉണ്ട്. അങ്ങനെ, ഓസ്ട്രേലിയയുടെ ആദിവാസികളെ "സിങ്ക്" ബുക്ക് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്, അത് തുറന്ന് അടയ്ക്കുന്നതിനാൽ മാത്രം: എല്ലാ റിബോകളും എക്സ്ട്രാക്റ്റുചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം രണ്ട് തരങ്ങളായി ചുരുക്കി: വ്യക്തിവൽക്കരണവും പരിവർത്തനവും (വിഷമവാഹങ്ങൾ). ഒരു ആൾമാറാട്ടം എല്ലാം വേർതിരിച്ചെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിലാണ്, എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും, ജീവിതത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ, നിർജീവമായ, ആഗ്രഹം, അഭിനിവേശം എന്നിവയിൽ പോലും. മിഥ്യാധാരണകൾ, അന്ധവിശ്വാസങ്ങൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ മുതലായവയുടെ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ഉറവിടമാണ് എലിമിനേഷൻ.

പ്രധാന വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയ്ക്കായി, അതിന്റെ ശ്രദ്ധ, അതായത് ശാസ്ത്രീയ വിവരങ്ങളോ കലാപരമായ അനുഭവമോ ആയ ഒരു പ്രത്യേക ശേഖരണം, ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട തന്ത്രം പണിയുന്നു, ആരോപണവിധേയമായ ഫലങ്ങളുടെ എതിരാളികൾ; പ്രശ്നത്തിൽ "ഡൈവ്" നീണ്ടുനിൽക്കും.

E.i.i. ഇഗ്നിവ്, ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയുടെ ചോദ്യങ്ങൾ പഠിക്കുക, ആഴത്തിൽ മൂടിയിരിക്കുന്നവരിൽ പ്രത്യേക സൃഷ്ടിപരമായ ആധിപത്യങ്ങളുടെ സാധ്യതയെക്കുറിച്ചുള്ള നിഗമനത്തിലെത്തി ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക്. അത്തരം ആധിപത്യങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം നിരീക്ഷണത്തിൽ വർദ്ധനവിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, സ്ഥിരമായ തിരയൽ, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വർദ്ധനവും ഭാവനയുടെ ഉൽപാദനക്ഷമതയും.

രസകരമായ ഒരു സവിശേഷത ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയാണ് ഈ പ്രക്രിയ ഒരു പുതിയ ചിത്രത്തിനായി ചിട്ടയായ, നിരന്തരമായ തിരയൽ പോലെയല്ല എന്നതാണ്. ക്രിയേറ്റീവ് ഉൽപാദനക്ഷമത സൃഷ്ടിക്കുന്നത് സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അപചയത്തിന്റെ കാലഘട്ടങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നു.

പല ഗവേഷകരും സൃഷ്ടിപരമായ ഒരു പ്രവർത്തനത്തിന് വിധത്തിൽ എന്താണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ഇക്കാര്യത്തിൽ, ഒരു പ്രത്യേക കാലഘട്ടം പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുണ്ടെന്ന്, ബാഹ്യ സമഗ്രതയുടെ കാലഘട്ടം, പ്രക്രിയകൾ ഉപബോധമനസ്സിൽ സംഭവിക്കുമ്പോൾ, അത് ബോധത്തിൽ രൂപപ്പെടുന്നില്ല. അത്തരം മന്ദബുദ്ധി സമയത്ത് മാനസിക പ്രവർത്തനം നിർത്തുന്നില്ല, ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയുടെ പ്രവൃത്തി തുടരുന്നു, പക്ഷേ അത് ബോധത്തിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നില്ല. അത്തരം ശാന്തമായ കാലഘട്ടങ്ങളെ ട്രാൻസ് പുന ar ക്രമീകരിച്ച അവസ്ഥയെ ("ഇടവേള ഇടവേളകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു), അത് ഇതിനകം പഠിച്ചു). അത്തരമൊരു ബാഹ്യ "നിഷ്ക്രിയ", പ്രശ്നത്തിന്റെ അന്തിമ പരിഹാരത്തിന്റെ തൽക്ഷണ പ്രക്രിയ, ഒരു ക്രിയേറ്റീവ് ഇമേജിന്റെ പെട്ടെന്നുള്ള ജനനം, ഒരു ഉത്തരം ദീർഘകാലമായ ചോദ്യത്തിന് ഒരു ഉത്തരം ഉയർന്നുവരുന്നു.

വിവർത്തന ഇടവേള - "ടൂളിംഗ്" - വിവിധതവണ പ്രകടമാക്കുന്നു ബാഹ്യ ചിഹ്നങ്ങൾ: ചിലത് പ്രത്യേക പിരിമുറുക്കങ്ങളാണ്, കാഠിന്യം, മറ്റുള്ളവർക്ക് വിശ്രമവും മടുങ്ങും. മിക്കപ്പോഴും, അത്തരം കാലഘട്ടങ്ങളിൽ, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കാൻ ഗവേഷകൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അത് അവന്റെ ബോധത്തിൽ നിന്ന് മാറ്റി നിർത്താൻ. എന്നാൽ പ്രശ്നത്തിലേക്കുള്ള ശ്രദ്ധ ഇപ്പോഴും അവശേഷിക്കുന്നു, അവൾ ഭാവനയിൽ താമസിക്കുകയും അവന്റെ നിയമങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന് നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒന്നും തന്നെ ശല്യപ്പെടുത്താത്തതിനാൽ ബാഹ്യ ഉത്തേജകങ്ങളൊന്നുമില്ല, അവൻ അവനോടൊപ്പം തനിച്ചാണ് (ഉറങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്), ഭാവനയെ അസ്വസ്ഥപ്പെടുത്തുന്ന പ്രശ്നത്തിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു. സ്വപ്നങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഇത് പ്രതിഫലിക്കുന്നു, ഉണർന്നിരിക്കുന്നു, അത്ബോധം അവസാനിപ്പിക്കുന്നത്, ബോധപൂർവ്വം, ഇവിടെ ഒരു പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നു, അതിൽ ഇതുവരെ ഒരു വാക്കാലുള്ള പദപ്രയോഗം ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല , പക്ഷേ ഇതിനകം ചിത്രങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

കണ്ടെത്തലുകളിൽ ഭാവനയുടെ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പങ്ക് സംബന്ധിച്ച അവരുടെ പഠനത്തിലെ നിരവധി രചയിതാക്കൾ വിവരങ്ങളുടെ ധാരണയിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കാൻ ഒരു പ്രത്യേക ഘട്ടത്തിന്റെ ആവശ്യകതയിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നു. അറിവ് അല്ലെങ്കിൽ പരിചയ പ്രക്രിയ പുതിയ വിവരങ്ങൾ അത് ആദ്യം ഉപബോധമനസ്സിനെ എടുക്കുന്നു, പുതിയ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുതിയ മാതൃകകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ലഭിച്ച വിവരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം ബോധപൂർവ്വം. ക്രിയേറ്റീവ് പ്രക്രിയയുടെ ഉഭയകക്ഷി സ്വഭാവം, എന്നതിൽ ഒരു ധർമ്മസങ്കടത്തിന് കാരണമായി കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത പ്രചോദനത്തിന്റെ കാലാവധി അല്ലെങ്കിൽ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയ സ്വമേധയാ.

പലരും ഒരു സ്പെക്ട്രത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഒരു വശത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഒരു വശത്ത് ബോധപൂർവവും യുക്തിസഹവുമായ ഒരു പാത നൽകുന്നു, അത് ഭാവനയുടെ നിഗൂ ആഴത്തിൽ നിന്ന് സ്വമേധയാ ഉണ്ടാകുന്നു.

മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞർ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, എല്ലാ മഹത്തായ സൃഷ്ടികളോ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും പെട്ടെന്നുള്ള സ്വിച്ചിംഗ്, ഷിഫ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ചലനവും, അത് ചോദ്യങ്ങളോ പ്രദേശത്തോ അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു, അത് അവയിൽ വളരെയധികം താൽപര്യം കാണിച്ചിട്ടില്ല.

"ഇത് സമയമാണ്" - ഇതിനർത്ഥം ആശയം, ചിത്രങ്ങൾ, ഭാവനയിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയകൾ. ഇപ്പോൾ അറിയാം, സാഹചര്യം തിടുക്കത്തിൽ വ്യത്യസ്തമായ ഒരു പ്രകാശമായി കാണപ്പെടുന്നു, മാത്രമല്ല യുക്തിപരമായി അദൃശ്യമായതായി തോന്നുന്ന പ്രശ്നത്തിനുള്ള പരിഹാരം ശരിക്കും സാധ്യമാകും.

ഇത്തരം ആളുകൾ അവരെ ആക്സസ്സുചെയ്യാനോ സമാനമോ അല്ല, അവരെ അനുസ്മരണമോ സമാനമോ ആയി കണക്കാക്കാത്തതിനെക്കുറിച്ചും, ധാരണയെ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും, പെട്ടെന്നുള്ള അടിസ്ഥാന തീരുമാനത്തിന്റെ അപ്രതീക്ഷിത കഴിവ് നൽകുക.

അതിനാൽ, അപര്യാപ്തമായ ഉത്തേജന സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഒരു വ്യക്തി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഭാവനയുടെ സജീവമാക്കൽ ഒരു കോമ്പരീകരണ സംവിധാനങ്ങളിലൊന്നാണ്, ഒരു നിശ്ചിത ഘട്ടത്തിൽ ഒരു ക്രിയാത്മക മൂല്യം നേടുന്നേക്കാം.

ആൽഗോരിതംസ് അല്ലെങ്കിൽ ഭാവനയുടെ, ആൽഗോരിതം, ടെക്നിക്കുകൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവനയുടെ സമർപ്പണങ്ങൾ: കോമ്പിനേഷൻ, അഗ്ലൂട്ടിനേഷൻ, ഹൈപ്പർബോളൈസേഷൻ, അക്കോപ്പ്, സ്കീമറ്റൈസേഷൻ, ടൈപ്പ്മെന്റ്, പോലെ.

സമ്മിശണം - റിയാലിറ്റി ഘടകങ്ങളുടെ വിശകലനവും സമന്വയവും നടപ്പിലാക്കുക. യാഥാർത്ഥ്യത്തെ ഘടകങ്ങൾ നിർവചിക്കാൻ ഈ പ്രക്രിയ മാനസികമായി അനുവദിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അവ വീണ്ടും സംവേദനക്ഷമതയിൽ നൽകിയിട്ടില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, രചയിതാവ് കലാപരമായ ജോലി ഇത് അവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെ നയിക്കാൻ കഴിയും, അത് യഥാർത്ഥ ആളുകളിൽ ജീവിതത്തിൽ നിരീക്ഷിച്ച കഥാപാത്രങ്ങളെ (ഒരു കലാപരമായ ചിത്രത്തിന്റെ പ്രോട്ടോടൈപ്പുകൾ). കലാസൃഷ്ടിയുടെ സ്വഭാവം ഒരിക്കലും നിലവിലില്ലെങ്കിലും, യഥാർത്ഥ സവിശേഷതകൾ അദ്ദേഹം വഹിക്കുന്നതിനാൽ, "ഉപജീവനമായി" അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കുന്നു.

നിര്മ്മിപ്പ- വൈവിധ്യമാർന്ന, തൃപ്തികരമായ തെളിവുകളുടെ ഒരു ചിത്രത്തിൽ ബന്ധം. അതിനാൽ, മെർമെയ്ഡ് (സ്ത്രീ + മത്സ്യം) അല്ലെങ്കിൽ സെഞ്ചോർ (വ്യക്തി + കുതിര) പോലുള്ള അത്തരം ചിത്രങ്ങൾക്ക് നാടോടി ഫാന്റസി നൽകി.

ഹൈപ്പർബോളിസേഷൻ- ഏതെങ്കിലും വിഷയം, പ്രതിഭാസങ്ങൾ, സ്വഭാവം എന്നിവയുടെ മാനസിക വർദ്ധനവ്. വിഷയങ്ങളുടെ മൂല്യം ഒരു താരതമ്യമാണ്, തുടർന്ന് വിഷയത്തിന്റെ കൃത്യത, പ്രതിഭാസങ്ങൾ, കഥാപാത്രത്തിന് ഒരുതരം ഹൈപ്പർബോളിയവമുണ്ട്. അതിനാൽ, ക്ലാസിക് ഉദാഹരണം ജോനാഥൻ സ്വിഫ്റ്റ് ഓഫ് ദി സാങ്കൽപ്പിക രാജ്യത്തിന്റെയും രാക്ഷസന്മാരുടെ രാജ്യങ്ങളുടെയും സൃഷ്ടിയാണ് ഹൈപ്പർബോളിലൈസേഷൻ.

സേവനം- അടിവരയിടുന്നത്, ചില സവിശേഷതകളുടെ കൃത്യത, വസ്തുക്കളുടെ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ ഫോക്കറ്റുചെയ്യുന്നു; പ്രതീകങ്ങൾ. അതിനാൽ, യക്ഷിക്കഥയുടെ കഥാപാത്രത്തിന്റെ കഥാപാത്രമായ പിനോച്ചിയോ, ഒരു നീണ്ട മൂക്കിലൂടെ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, അത് പ്രശംസിക്കുന്നതിനാൽ (ഈ നായകന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ അതിശയോക്തിപരമായ സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ).

സ്കീമറ്റൈസേഷൻ - റിസപ്ഷനേഷൻ, ഏത് വ്യക്തിഗത പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ ലയിപ്പിക്കുമ്പോൾ, വ്യത്യാസങ്ങൾ സുഗമമാവുകയും സമാനതകൾ വ്യക്തമാകുകയും ചെയ്യുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സസ്യശാഖകൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ).

സൈദ്ധാന്തിക ഭാഗം

നമ്മുടെ സമൂഹത്തിലെ ഏതെങ്കിലും വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണവും പലപ്പോഴും മാറുന്നതുമായ സാഹചര്യങ്ങൾ കുറെമുന്പേ മാറ്റുന്ന സാഹചര്യങ്ങളോട് കഴിവുകൾ വേഗത്തിൽ പ്രതികരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു ക്രിയേറ്റീവ് വ്യക്തിത്വം മാത്രമേ ഇതിന് കഴിയൂ, കാരണം ഇത് ചിന്തയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യമാണ്, പ്രവർത്തനങ്ങളോടുള്ള ബോധപൂർവമായ സമീപനവും കണ്ടെത്താനുള്ള ആഗ്രഹവും ഫലപ്രദമായ രീതി നേട്ടങ്ങൾ. അതിനാൽ, ഒരു കുട്ടി സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളിൽ പ്രിസ്കൂൾ പ്രായം ഇതിനകം തന്നെ രൂപപ്പെടുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

ക്രിയേറ്റീവ് കഴിവുകളുടെ വികസനത്തിന് ഓരോ സാധാരണ കുട്ടിയും ജനിച്ചതാണെന്ന് ഇന്ന്, ഇത് ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പറയുന്നു. എന്നാൽ കുട്ടികൾ മാത്രമേ വളരുന്നുള്ളൂ, ഈ കഴിവുകൾ എത്രയും വേഗം വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങാൻ സാധ്യമാക്കി.

നടത്തുമ്പോൾ ഈ ചുമതല നമ്മുടെ അധ്യാപകരാണ് വ്യത്യസ്ത ഇനം ക്ലാസുകൾ. 2004 മുതൽ, വിഷയം "സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വികസനം" അവതരിപ്പിച്ചു. അന്നുമുതൽ ഞങ്ങളുടെ വകുപ്പിലും, 5-7 വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുമായി "സർവിത്വത്തിന്റെ വികസനം" പ്രോഗ്രാം പ്രകാരം ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നു. ഈ വിഷയത്തിൽ കുട്ടികളുമായി ഈ ജോലി ആസൂത്രണം ചെയ്യുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു വിവിധ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ത്രിസ്, ആർടിവി, J. ഗിൽഫോർഡ്, ജെ. റെസുൽലി

ഈ പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: ക്രിയേറ്റൈമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തതും മുൻകൈയുടെയും രൂപീകരണം, മോചിപ്പിക്കപ്പെട്ട മനുഷ്യന്റെ രൂപീകരണം ഉയർന്ന നിലവാരം വൈജ്ഞാനിക കഴിവുകളുടെ വികസനം.

ചിരിച്ചാലും ഭാവനയുടെയും പ്രക്രിയകൾ ഒരേസമയം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനം സാധ്യമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഈ യുഗത്തിൽ ഭാവന ഒരു കുട്ടിയുടെ സാധ്യതകളെ സഹകരിച്ചു ബാഹ്യ പരിസ്ഥിതി, അവളുടെ വികസനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവില്ലായ്മയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. അഞ്ച് വയസ്സുള്ള പ്രായം മുതൽ, ഭാവനയുടെ വികസനത്തിന്റെ സെൻസിറ്റീവ് കാലഘട്ടം ആരംഭിക്കുന്നു. വികസിത ഭാവന ചിന്താഗതി നിഷ്ക്രിയത്വത്തിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസുകളിൽ, യഥാർത്ഥത്തിൽ നിലവിലില്ലാത്തത് എന്താണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ഉറപ്പാക്കുക, ഉറപ്പാക്കുക, പുതിയത് സൃഷ്ടിക്കുക, പുതിയ അസാധാരണമായ കോമ്പിനേഷനുകളിലെയും കണക്ഷനുകളിലെയും യഥാർത്ഥ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുക: അതിൽ നിന്ന് ഇനങ്ങൾ നോക്കാൻ പഠിക്കുക: വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങൾ, പഴയ, പരിചിതമായ, പതിവായവയിൽ പുതിയത് കാണുക.

കുട്ടി പ്രീസ്കൂളറിന്റെ ഭാവന പഴയതിൽ മാറുന്നു പ്രീ സ്കൂൾ പ്രായം അതിന്റെ വികസനത്തിലെ വലിയ ജമ്പ് ഒരു ഗെയിം നൽകുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസുകളുടെ പ്രക്രിയയിൽ ക്രിയേറ്റീവ് ഭാവന വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കുറച്ച് ഗെയിമുകൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു.

പ്രായോഗിക ഭാഗം

ഗെയിമുകൾ "ചിത്രങ്ങളുടെ കഥ"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ഭാവനയുടെയും വാക്കാലുള്ള ഒറിജിറ്റിയുടെയും വികസനം;

ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രത്യേക ശ്രേണി അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്റ്റോറികൾ കണ്ടുപിടിക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ വികസനം

പ്രധാന ടാസ്ക്: നിലവിലുള്ള ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിഗണിക്കുക. കഥകളുമായി വരാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക.

1. ഒരു സെമിനാർ പങ്കെടുക്കുന്നവർ നടത്തുന്നുഗെയിമുകൾ "മാജിക് വാതിൽ"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ഷെഡ്യൂളിംഗ് കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം;

കെ. വിശദമായ വികസനം തിരഞ്ഞെടുത്ത തീം.

പ്രധാന ടാസ്ക്:

നറുക്കെടുപ്പ് നിർദ്ദേശിക്കുക, സാധ്യമെങ്കിൽ സ്വയം കണ്ടുപിടിച്ച അതിശയകരമായ മാന്ത്രിക രാജ്യം വിവരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളും മറ്റൊന്ന് പങ്കിടാനുള്ള അവസരം നൽകുക ഉപകാരപ്രദമായ വിവരം മാന്ത്രിക ലോകങ്ങളെക്കുറിച്ച്.

ഒരു സെമിനാർ പങ്കെടുക്കുന്നവർ നടത്തുന്നുകളികൾ « മൃഗത്തെ കണ്ടുപിടിക്കുക "

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ഭാവനയുടെയും ആലങ്കാരിക ചിന്തയുടെയും വികസനം;

വിവിധ വിശദാംശങ്ങളുടെ സംയോജനത്തിലൂടെ അസാധാരണമായ ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ വികസനം

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും :

കത്രിക, പശ, പേപ്പർ

പ്രധാന ടാസ്ക്:

വിവിധ വിശദാംശങ്ങൾ മുറിച്ച് സംയോജിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ നിർദ്ദേശിക്കുക ശുദ്ധമായ ഷീറ്റ് അവർ യോജിക്കുന്നതുപോലെ പേപ്പർ. ഒരു കോമ്പിനേഷൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ട കുട്ടികൾ ഈ ഷീറ്റിൽ പറ്റിനിൽക്കണം.

മുമ്പ്, നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ എന്തെങ്കിലും വരയ്ക്കാൻ കഴിയും (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മുരത്തമോ തലയോ). ഒട്ടിച്ചതിന് ആവശ്യമായ എന്തെങ്കിലും വരയ്ക്കാൻ ഇത് സാധ്യമാണ്.

മൃഗങ്ങളെ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ നിർദ്ദേശിക്കുക, അവർക്ക് പേര് നൽകുക, അവരെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ പറയുക.

തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന മൃഗങ്ങളുടെ കുട്ടികളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക.

അന്തിമ ഭാഗം

സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പോലുള്ള കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ ടീച്ചർ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു

Malyuchenko n.l.

സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയുടെ വികസനം

ചെറുപ്പക്കാരനെ പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ

സമൂഹത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ആധുനിക സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥകൾ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെയും ഗുണങ്ങളുടെയും പ്രശ്നങ്ങളിൽ വലിയ ശ്രദ്ധ ചെലുത്താൻ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക ക്രിയേറ്റീവ് വ്യക്തിത്വം പഠനത്തിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പ്രക്രിയയിൽ.

പുതിയ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടിക്കാലത്ത്, ചിന്തയും ഭാവനയും പോലുള്ള ഉയർന്ന മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനത്തിലൂടെ കുട്ടിക്കാലത്ത് ഇട്ടുകൊടുക്കുന്നു.

ഭാവന വാക്കിന്റെ വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ - ഇമേജുകളിൽ ഒഴുകുന്ന ഏത് പ്രക്രിയയും (എസ് .എൽ. റുബ്നെഷ്റ്റെയിൻ). ചിത്രത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കുട്ടിയെ വിശദാംശങ്ങൾ കണക്റ്റുചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത ചിത്രങ്ങൾ, പുതിയ, അതിശയകരമായ വസ്തുക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭാസങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുന്നു. അതിനാൽ, കുട്ടിക്ക് പല മൃഗങ്ങളുടെയും ഭാഗങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു മൃഗത്തെ അവതരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, അതിനാൽ ലോകത്ത് നിലവിലുള്ള മൃഗങ്ങളൊന്നും ഇല്ലാത്ത അത്തരം ഗുണങ്ങൾ കൈവശം വയ്ക്കാൻ കഴിയും. മന psych ശാസ്ത്രത്തിൽ, ഈ കഴിവിനെ വിളിക്കുന്നു ഭമകല്പ്പന.

ഏതെങ്കിലും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഫാന്റസി ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയുമായി ആരും വാദിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ അടുത്തിടെ വരെ ഫാന്റസിയുടെ ഏറ്റവും വലിയ മൂല്യത്തിന്റെ അംഗീകാരം അടുത്തതായി അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ ചിട്ടയായ ശ്രമങ്ങൾ നടത്തി. ഭാവനയുടെ വികാസത്തിനായി ചില സാങ്കേതികതകൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള ഭീരുവും ക്രമരഹിതവുമായ ശ്രമങ്ങൾ മാത്രമാണ് നിർമ്മിച്ചത്. അതിനാൽ, അത്തരം ലളിതമായ വ്യായാമത്തിലൂടെ ആരംഭിക്കാൻ യുവ കലാകാരന്മാരെ ഉപദേശിച്ചു, മതിലുകളുടെ വിള്ളൽ, ക്രമരഹിതമായ പാടുകൾ, കുളങ്ങൾ എന്നിവ എങ്ങനെ കാണണം, ലോക വസ്തുക്കളുമായി അവയിൽ സമാനത കണ്ടെത്താം. ഇറ്റാലിയൻ കലാകാരന്റെ ഉപദേശത്തെത്തുടർന്ന്, കുട്ടികളുടെ നിരീക്ഷണവും ഫാന്റസിയും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച്, ഏതെങ്കിലും സൗകര്യപ്രദമായ കേസ് ഉപയോഗിച്ച് സ്വയമേവ നടത്താം: ചിന്തിക്കാൻ നടക്കുന്നതിനനുസരിച്ച്, അസ്ഫാൽറ്റ് ഫ്ലോട്ടിംഗ് മേഘങ്ങൾ, മരങ്ങൾ മുതലായവ.

അടുത്തിടെ വരെ, ഏറ്റവും കൂടുതൽ ലഭ്യമായ രീതികൾ ഫാന്റസി പരിശീലനം കലയായിരുന്നു. യഥാർത്ഥ സംഗീതം, പെയിന്റിംഗ് എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു ഫാന്റസി ആയിരിക്കും, പക്ഷേ വികസിത ഭാവനയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു കലയുണ്ട്, മാത്രമല്ല, അതിന്റെ വികസന സേവിക്കുന്നു - സയൻസ് ഫിക്സ് സാഹിത്യം. അതിനാൽ, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന വളർത്തിയെടുക്കാൻ, പരിചയസമ്പന്നരായ ചില സയൻസ് ഫിക്സ് സാഹിത്യങ്ങൾ വായിക്കാൻ പ്രായം കുറഞ്ഞ സ്കൂൾ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി മന psych ശാസ്ത്രപരമായി വിളിക്കാം ഗുണമേന്മയുള്ളഅന്തർലീനമായ ഫാന്റസി:

ഒബ്ജക്റ്റ് ഇമേജിന്റെ വ്യക്തമായ പ്രാതിനിധ്യം;

നല്ല വിഷ്വൽ, ശ്രവണ മെമ്മറി അനുവദിക്കുന്നു കുറേ നാളത്തേക്ക് ഒരു ഇമേജ്-പ്രകടന ബോധത്തെ പിടിക്കുക;

രണ്ടോ അതിലധികമോ വസ്തുക്കളെ മാനസികമായി താരതമ്യം ചെയ്യാനും അവ നിറയെ നിറം, ആകൃതി, വലുപ്പം, ഭാഗങ്ങൾ എന്നിവ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്;

വ്യത്യസ്ത ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ ഭാഗങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കാനും പുതിയ പ്രോപ്പർട്ടികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒബ്ജക്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ്.

നല്ല ഉത്തേജനം ഫാന്റസിക്ക് പൂർത്തിയാകാത്ത ഡ്രോയിംഗുകൾ, ടൈപ്പ് ഇങ്ക് പാടുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഡൂഡിലുകൾ, അസാധാരണമായ, പുതിയ സവിശേഷതകളുടെ വിവരണം എന്നിവയാണ് ഫാന്റസി.

ഇളയ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ഫാന്റസി ഇപ്പോഴും വളരെ പരിമിതമാണ്. കുട്ടി വളരെയധികം യാഥാർത്ഥ്യബോധം ചിന്തിക്കുകയും സാധാരണ ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് വലിച്ചുകീറുകയും ചെയ്യുന്നു, മാത്രമല്ല, വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള വഴികൾ, ഇവന്റുകളുടെ ശൃംഖലകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടി ഡോക്ടറെക്കുറിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയോട് പറയുകയാണെങ്കിൽ, രോഗിയെ ഉപേക്ഷിക്കുന്ന, ഇങ്ക് മില്ലിനോട് വീട് മത്തിയോട് ചോദിച്ചു, അപ്പോൾ കുട്ടി സമ്മതിക്കുന്നു, കാരണം ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ, ഒരു കാര്യത്തിന് വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയും. എന്നിരുന്നാലും, കവർച്ചക്കാർ വന്നപ്പോൾ മഷി വാസസ്ഥലമായപ്പോൾ കുട്ടി സജീവമായി ഒബ്ജക്റ്റ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇങ്ക്വെലിന്റെ യഥാർത്ഥ സവിശേഷതകളുമായി ഇത് പരസ്പര ബന്ധപ്പെടുന്നില്ല.

ഫാന്റസിയ, ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള മാനസിക പ്രതിഫലനത്തെപ്പോലെ, പോസിറ്റീവ് വികസന പ്രദേശം ഉണ്ടായിരിക്കണം. ചുറ്റുമുള്ള ലോകം, വ്യക്തിയുടെ സ്വയം പരിശോധന, വ്യക്തിയുടെ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച അറിവിലേക്ക് ഇത് സംഭാവന ചെയ്യണം, നിഷ്ക്രിയ സ്വപ്നങ്ങൾക്കനുസൃതമായി വളരുക, യഥാർത്ഥ ജീവിതം വഴിതിരുക.

നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ളതെല്ലാം ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവവും ഫാന്റസിയും സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. ഫാന്റസി - സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയുടെ കഴിവ്. ഭാവന - നിലവിൽ അല്ലെങ്കിൽ നിലവിലില്ലാത്ത ഒബ്ജക്റ്റുകളും പ്രക്രിയകളും മാനസികമായി സങ്കൽപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവ്.

സ്വപ്നം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവുമില്ലാതെ, ഫാന്റസി, പുതിയത് സൃഷ്ടിക്കുന്നത് അസാധ്യമായിരുന്നു.

ചെറുപ്പക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിക്കുകയും വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്നവ ഉപയോഗിക്കാം റിസീവുകള് ഫാന്റസി:

1. ഫാന്റസി "പുനരുജ്ജീവനത്തിന്റെ" സ്വീകരണം.

പോർട്ട്ഫോളിയോയിലെ ചില വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുമായി വരാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു (ഭരണാധികാരി, പെൻസിൽ മുതലായവ).

2. റിസപ്ഷൻ "ബിൻൻ ഫാന്റസി" ജിയാനി റോദാരി "വ്യാകരണ ഫാന്റസി" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ വാക്കുകൾ അറിയപ്പെടുന്ന ദൂരത്തേക്ക് വേർതിരിക്കാൻ രണ്ട് വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് ബിനോം സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടത്; ഒരു വാക്ക് മറ്റൊരാൾക്ക് അന്യമായിരുന്നു; അവയുടെ സമീപസ്ഥലം അസാധാരണമാണെന്നു. ഒരെണ്ണം സൃഷ്ടിക്കാൻ നിർദ്ദിഷ്ട പദങ്ങൾ തമ്മിൽ ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ ഭാവനയെ നിർബന്ധിതരാകുന്നു.

നിങ്ങൾ വാക്കുകളെ "കുരങ്ങൻ - പമ്പ്" എന്ന നിലയിൽ കണ്ടുമുട്ടിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് ബിൻ ആണ്, കാരണം രണ്ട് വാക്കുകൾ തമ്മിലുള്ള അർത്ഥവത്തായ ദൂരം ഉണ്ട്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുരങ്ങന്റെ സാധാരണ ജീവിതത്തിൽ പമ്പ് ഉപയോഗിക്കരുത്. അതിനാൽ അത്തരം വാക്കുകളുടെ കൂട്ടിയിടിയിൽ സഹകാരികളുടെ ചിന്തയുടെ ഒരു "ഫ്ലാഷ്" ഉണ്ട്. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥിയെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ ആരംഭിക്കാൻ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കുരങ്ങൻ പമ്പ് കണ്ടെത്തി എന്ന വസ്തുത ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അത് ആരംഭിക്കാൻ കഴിയും. ഒരു യക്ഷിക്കഥ കുട്ടികളിൽ മാറിയത് അതാണ്.

"കുരങ്ങൻ മത്റ്റി ഈന്തപ്പനയിൽ ഒരു പമ്പ് കണ്ടെത്തി. ഒരു കുരകിയോ മറ്റ് ആഫ്രിക്കൻ മൃഗങ്ങളോ പക്ഷികളോടും ഈ പമ്പിയുമായി എന്തുചെയ്യണമെന്ന് അറിയില്ല. കുരങ്ങുകളിൽ നിന്ന് പമ്പ് എടുത്ത് സ്വയം വലിച്ചിടാൻ തീരുമാനിക്കുക. അദ്ദേഹം ഹോസ് പിടിച്ചു, ആശ്ചര്യത്തോടെ നിന്ന് ഒരു കുരങ്ങൻ ഒരു പമ്പ് പേന ഉയർത്താൻ തുടങ്ങി. കുറച്ച് മിനിറ്റിന് ശേഷം, ബോവാർ വീർക്കുകയും ഒരു പന്തിൽ തിരിയുകയും ചെയ്തു. എതിർക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞില്ല, ഈന്തപ്പനകളിൽ നിന്ന് ഉരുട്ടി, ഒരു വലിയ സോക്കർ പന്ത് പോലെ മുതല നദിയിലേക്ക് ഓടി. "

3. ഫെയറി കഥകളുടെ മോഡലുകൾ നിർമ്മിക്കുകയും ഉറവിടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരെ ഉപന്യാസം നൽകുകയും ചെയ്യുക.

മോഡലിംഗ് ഫെയറി കഥകൾ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ മികച്ച അധിഷ്ഠിതമായി സഹായിക്കും. ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ യൂട്ടിയേഷ്യൽ മോഡൽ ഒരു ത്രികോണമാണ്, ഒരു പരമ്പരാഗത നായകൻ (OG) ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ഗംഭീരമായ മാത്രം, അതിശയകരമായ നായകൻ (Sg) മാജിക് (ബി)

OG SG

(ജെയ്ലിഎ) (പൈക്ക്)

അതിശയകരമായ ഒരു നായകനായി, പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യേണ്ട ഒരു വസ്തു വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഭാവിയിലെ യക്ഷിക്കഥയുടെ നായകന്റെ വിഭവങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിൽ നിന്ന് കുട്ടികൾ സംയോജിപ്പിക്കാനും അതിന്റെ സ്വത്തുക്കൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും ആരംഭിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

മോഡലിംഗിനും എഴുതാനുമുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന് സാധാരണക്കാരനായ ഒരു യക്ഷിക്കഥ മോഡലിന്റെ ഉപയോഗമാണ് സാധാരണ നായകൻ കുട്ടിയാകുന്നത്.

4. ഉള്ളിലുള്ള ഫെയറി കഥകളുടെ ഘടന എടുക്കുന്നു.

മൂന്ന് പന്നിക്കുട്ടികളെക്കുറിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുമായി വരാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു ഗ്രേ വുൾഫ്.. ഈ യക്ഷിക്കഥയിലെ പന്നിക്കുട്ടികളെ മാത്രമേ കോപിക്കുകയും തന്ത്രപരമാവുകയും ചെയ്യുന്നു, ചെന്നായയും വഞ്ചനാപരവുമാണ്.

5. ഈ പ്രതീകങ്ങൾക്കൊപ്പം ഒരു യക്ഷിക്കഥയുമായി വരൂ

സിംഹം, തത്ത, നായ എന്നിവ മൃഗശാലയിൽ താമസിച്ചു. ഒരിക്കല്…

ഒരു ചെറിയ ഗ്നോമിക് വനത്തിന്റെ അരികിൽ താമസിച്ചു. അയാൾ ഒരുത്തൻ ജീവിച്ചു ചെറിയ വീട്. ഒരിക്കല്…

6. റിസപ്ഷൻ "ഫന്റാസ്റ്റിക് സിദ്ധാന്തങ്ങൾ".

എന്താണ് സംഭവിച്ചത്, നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യും:

ഓറഞ്ച് ജ്യൂസ് ക്രെയിനിൽ നിന്ന് ഒഴിച്ചു;

മഴയ്ക്ക് പകരം മഴയിൽ നിന്ന് ഉണക്കമുന്തിരി വീഴാൻ തുടങ്ങി;

ആളുകൾ ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ടാബ്ലെറ്ററുമായി എത്തി.

റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ ഫാന്റസിയുടെ സാങ്കേതികത പരിഗണിക്കുക നാടോടി യക്ഷിക്കഥ "കൊളോബോക്ക്". നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ഈ യക്ഷിക്കഥയുടെ അവസാനം സങ്കടകരമാണ് - കുറുക്കൻ ഒരു കൊലോബ്കയെ വിഴുങ്ങുന്നു. വിമർശനാത്മക സാഹചര്യത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് യക്ഷിക്കഥയുടെ വ്യത്യസ്ത അറ്റത്ത് വരാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു: കോലോബോക്ക് കുറുക്കനിൽ മൂക്കിൽ ഇരിക്കുന്നു.

ഫെയറി ടെയിൽ "കൊലോബോക്ക്" അവസാനമായി ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

1. "വിപരീതം" എന്ന ഫാന്റസി ഉപയോഗിച്ച് (തിരിച്ചും ചെയ്യാൻ ") ഉപയോഗിച്ച് ഇനത്തിന്റെ ഗുണങ്ങളോ സവിശേഷതകളോ മാറ്റാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഇനിപ്പറയുന്ന ഓപ്ഷനുകൾ നടക്കുന്നു:

കൊളോബോക്ക് രുചികരവും തിരിച്ചും - രുചിയില്ലാത്തത്, കടുക്, കുരുമുളക്, അഡെക്കയിലേക്ക് ...

ഒരു റോസി കൊളോലോക്ക്, നേരെമറിച്ച് - അത് കറുപ്പ്, തവിട്ട്, പച്ച പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് വരച്ചതുപോലെ ഭയങ്കരൻ. അത്തരമൊരു കോലോബ്ക ആരും ഭക്ഷിക്കില്ല.

പന്തിന്റെ പന്ത് നേരെ വിപരീതമായി മാറുന്നത് മാറ്റാനാകും. ഉദാഹരണത്തിന്, വായ പാടുമ്പോൾ ഒരു കൊളോബോക്ക് വ്യാപകമായി തുറന്നു, ഞാൻ കുറുക്കനെ എങ്ങനെ വിഴുങ്ങിയെന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചില്ല.

2. ഒരു വസ്തുവിന്റെ വർദ്ധനവ് കുറയ്ക്കുക (വസ്തുത) "

"വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ഒബ്ജക്റ്റ്" സ്വീകരണം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ഫെയറി ടെയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന പതിപ്പ് ലഭിക്കും: "ഒരു ഗാനം ഉച്ചത്തിൽ പാടാൻ ബങ്കർ ഒരുപാട് വായുവിലേക്ക് റിക്രൂട്ട് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി ബലൂണ് കാറ്റിന്റെ വിതയ്ക്കലിൽനിന്നു പറന്നു. തിരിച്ചും, "കുങ്കെയേൽ വളരെ ഭയന്നുപോയി, നുണയനായിത്തീർന്നു, ലിസ അവനെ കണ്ടില്ല"

3. സ്വീകരണ "ത്വരണം - മന്ദഗതിയിലുള്ള പ്രവർത്തനം (വസ്തുത)"

റിസപ്ഷൻ "ത്വരണം ഓഫ് ആക്ഷൻ" ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ഫെയറി കഥകളുടെ ഇനിപ്പറയുന്ന പതിപ്പ് മാറി: "കൊളോബോക്ക് വളരെ വേഗത്തിൽ ലയിച്ചു, തന്റെ ഗാനം കേട്ട ലിസയ്ക്ക് കുങ്കേൽ നശിപ്പിക്കപ്പെട്ടു, അത് കഴിച്ചില്ല. നേരെമറിച്ച്: "കൊളോബോക്ക് പതുക്കെ മൃദുമായും സോളിഡ് സോളിഡ്. കുറുക്കൻ മധുരമായി അലറി ഉറങ്ങിപ്പോയി, കൊളോബോക്ക് കൂടുതൽ ഉരുട്ടി. "

4. സ്വീകരണ "ചലനാത്മക - സ്റ്റാറ്റിക്".

റിസപ്ഷൻ "ചലനാത്മക" ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ഫെയറി ടാലികളുടെ ഇനിപ്പറയുന്ന പതിപ്പ് മാറി: "അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഗാനം പ്രശംസിച്ച സന്തോഷത്തിൽ നിന്ന് കോലോബോക്ക് കുറുക്കനിൽ ചാടാൻ തുടങ്ങി. അവൻ അവനെ വിഴുങ്ങാൻ ശ്രമിച്ചാലും, ഒന്നും സംഭവിച്ചില്ല, "തിരിച്ചും" ബൺ അത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അത് വിഴുങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അവനെ പിന്നോട്ട് പോകാനായില്ല. "

5. സ്വീകരണ "ക്രഷിംഗ്-അസോസിയേഷൻ".

സ്വീകരണം "ക്രഷിംഗ്" ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ അത് യക്ഷിക്കഥകൾ അവസാനിപ്പിച്ചു: "ബങ്കർ ഉണ്ടാക്കി സാൻഡ് കുഴെച്ചതുമുതൽ. കുറുക്കൻ അവന്റെ മേൽ പതിച്ചപ്പോൾ അവൻ ചെറിയ കൈലേസിനെ തകർത്തു. നിലത്ത്, കൊളോബോക്കി കളിമണ്ണ്, ലയിച്ച് ബൺ ചുരുട്ടി. " "അസോസിയേഷൻ" സ്വീകരണം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ഇനിപ്പറയുന്നവയായിരുന്നു: "കുറുക്കന്റെ അടിവയറ്റിലെ കുഴെച്ചതുമുതൽ വീർക്കാൻ തുടങ്ങി, കുറുക്കൻ ഒരു പാത്രം പോലെയായി. അവൾ ട്രാക്കിലൂടെ ഉരുട്ടി, ഒരു കൊലോബ്കയുടെ ഒരു പാടി ആലാപനം. "

6. റിസപ്ഷനിയുടെ ഉപയോഗം "യൂണിവേഴ്സലൈസേഷൻ - ഒരു നിയന്ത്രണം" എന്നത് ഒരു വസ്തുവിന്റെ സാർവത്രികമാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, അങ്ങനെ അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു വലിയ ക്ലാസ് ഫെനോമെനയ്ക്കും തിരിച്ചും ബാധകമാണ്.

റിസപ്ഷൻ "യൂണിവേഴ്സിറ്റി" ഉപയോഗം യക്ഷിക്കഥകളുടെ അടുത്ത അവസാനം ലഭിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്: "ബങ്കർ ഒരു ച്യൂയിംഗ് ഗം പോലെയായിരുന്നു, അതിനാൽ ലിസ അത് വിഴുങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല," സ്വീകരണം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ " വ്യത്യാസം "ഇനിപ്പറയുന്ന ചിത്രമായി മാറി:" കൊളോബോക്ക് വലുതും മേയുന്ന കുഞ്ഞുങ്ങളിൽ കുടുങ്ങി "

ഈ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ഉപയോഗം, മികച്ച വസ്തുക്കളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നതിന് പ്രായോഗികമായി ഫര്യാസിസിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് സൃഷ്ടിക്കാൻ ഇത് സാധ്യമാക്കി.

സാഹിത്യം

Vygotsky Hp ഭാവനയും സർഗ്ഗാത്മകതയും കുട്ടിക്കാലം. - സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, "യൂണിയൻ", 1997.

റോഡാരി ജെ. വ്യാകരണ ഫാന്റസി: സംഭവങ്ങളുടെ ആരംഭം ആമുഖം. - എം., 1978

റൂബിൻസ്റ്റൈൻ എസ്. പൊതു സൈക്കോളജിത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ. - എം., പെഡഗോഗി, 1989

എ., ജെ. റോദാരിയുടെ പുസ്തകത്തിൽ സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയുടെ വികസനത്തിനായി എം. ഗെയിമുകൾ ഒട്ടോണിംഗ്. - റോസ്റ്റോവ്-ഓൺ-ഡോൺ, 1992.

സുസ്സ്റ്റർമാൻ Z.G. പുതിയ കോലോബ്ക സാഹസങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ശാസ്ത്രം വലുതും ചെറുതുമായ ഒരു കാര്യം ചിന്തിക്കുന്നു. - എം., 1993