Կայքի բաժիններ
Խմբագրի ընտրությունը.
- Բոլոր եղանակային մոդուլային տիպի շչակի բարձրախոս Շչակի նպատակը
- Ի՞նչ է ասում Աստվածաշունչը վատ աշխատանքի մասին:
- Թվերի անկման իրավասու մոտեցման վեց օրինակ
- Ձմեռային բանաստեղծական մեջբերումներ երեխաների համար
- Ռուսաց լեզվի դաս «փափուկ նշան գոյականների ֆշշոցից հետո»
- Առատաձեռն ծառը (առակ) Ինչպես երջանիկ ավարտ ունենալ հեքիաթի առատաձեռն ծառը
- Դասի պլան մեզ շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ «Ե՞րբ է գալու ամառը» թեմայով:
- Արևելյան Ասիա. երկրներ, բնակչություն, լեզու, կրոն, պատմություն Լինելով մարդկային ռասաները ցածր և բարձրերի բաժանելու կեղծ գիտական տեսությունների հակառակորդը, նա ապացուցեց ճշմարտությունը.
- Զինվորական ծառայության համար պիտանիության կատեգորիաների դասակարգում
- Մալոկլյուզիան և բանակը Մալոկլյուզիան չի ընդունվում բանակում
Գովազդ
| Կա սկզբնական աշուն. Ֆ. Ի. Տյուտչևի «Կա նախնադարյան աշուն...» բանաստեղծության վերլուծությունը: |
|
Բանաստեղծության վերլուծություն - Կա սկզբնական աշնանը... Բանաստեղծական ստեղծագործությունը, ինչպես հայտնի է, իր բովանդակությամբ շատ ավելի բարդ է, քան արձակը. կա հսկայական թեմատիկ նյութ, որը «սեղմված է» խիստ սահմանափակ ձևի մեջ, և անուշադիր աչքից խուսափող իմաստների ավելացում, և մի զանգված. չասված բաներ, որոնք ծագում են խորաթափանց ընթերցողի երևակայության մեջ: Լիրիկական ստեղծագործության յուրաքանչյուր բառը, նույնիսկ ամենափոքրը, շատ բան կարող է պատմել։ Լանդշաֆտային քնարերգության անգերազանցելի վարպետ Տյուտչևի բանաստեղծություններում բառը նոր իմաստ է ստանում՝ այն սկսում է այլ կերպ հնչել։ Նրա գրեթե բոլոր բանաստեղծությունները տարբեր եղանակների էսքիզներ են. Ֆ.Ի. Տյուտչևի բանաստեղծությունները կարդալիս ընթերցողը կարող է անմիջապես վերարտադրել իր երևակայության մեջ ձմռանը կամ ամռանը, գարնանը կամ աշնանը: Տյուտչևի բնության պատկերը արժանի է ուշադրության: Անհնար է պատկերացնել մարդու կյանքը, որտեղ շրջապատող աշխարհի գեղեցկությամբ հիանալու տեղ չկա: Բնության գեղեցկությամբ հիացմունքը Տյուտչևի պոեզիայի տարբերակիչ հատկանիշներից մեկն է: Այդ իսկ պատճառով մեր հայրենի բնությունը գովերգող յուրաքանչյուր բանաստեղծություն արժանի է ամենաուշադրությանը։ Տյուտչևը բնությունը պատկերում է որպես կենդանի արարած, որը ապրում և փոխվում է։ Բանաստեղծը ցույց է տալիս, թե որքան սերտ է բնությունը կապված մարդու կյանքի հետ։ Իսկապես, մեզ շրջապատող աշխարհըհսկայական ազդեցություն ունի մարդու վրա. Այս բանաստեղծության մեջ բանաստեղծը խոսում է աշնան սկզբի մասին։ Սա զարմանալիորեն գեղեցիկ ժամանակ է, կարծես թե բնությունը տալիս է նրան վառ գույներ. Բնությունը պատրաստվում է քնելու՝ վերջապես հաճեցնելով մարդու աչքը կախարդական գեղեցկություն. Օրերը դառնում են անասելի գեղեցիկ, շրջապատող աշխարհը՝ զարմանալիորեն գեղեցիկ։ Եղանակն առանձնահատուկ ուրախություն է բերում՝ փափուկ, տպավորիչ իր կախարդական հանգստությամբ. Կա սկզբնական աշնանը Կարճ, բայց հիանալի ժամանակ - Ամբողջ օրը նման է բյուրեղի, Իսկ երեկոները պայծառ են... Բայց միևնույն ժամանակ մարդկային հոգինանհանգստացած ցավոտ մտքերից. Աշունը մեզ միշտ հիշեցնում է ցուրտ եղանակի մոտալուտ սկիզբը։ Ուստի մեզ շրջապատող աշխարհում որոշակի փոփոխություններ են առաջանում՝ հատկապես սուր անհանգստության պատճառ դառնալով։ վերջին օրերըջերմություն. Ուր քայլում էր զվարթ մանգաղը, և ականջն ընկավ, Այժմ ամեն ինչ դատարկ է, տարածությունն ամենուր է, Միայն բարակ մազերի ցանց Փայլում է պարապ ակոսի վրա։ Մարդիկ ավարտում են իրենց սովորական աշխատանքը՝ կապված նոր սեզոնի սկսվելու հետ: Լրիվ ընթացքի մեջ էնախապատրաստություն ձմռանը. Այժմ դաշտերն այլեւս չեն հաճոյանում ցորենի փարթամ աճով, իսկ ցուրտը հետզհետե սողում է ներս։ Օդը դատարկ է, թռչուններն այլևս չեն լսվում, Բայց առաջին ձմեռային փոթորիկները դեռ հեռու են, Եվ մաքուր ու տաք լազուր է հոսում Դեպի հանգստի դաշտ... Բնությունը մարդկանց հիանալի հնարավորություն է տալիս հանգստանալ մինչև ձմեռային ձնաբքի սկիզբը և վայելել շրջապատող աշխարհի գեղեցկությունը: Ավելին, սովորական աշխատանքն ավարտված է, և դուք կարող եք ընկղմվել բնության գեղեցկության մասին խորհրդածության մեջ: Բանաստեղծությունը ստեղծում է մարդու՝ շրջապատող աշխարհի հետ անխզելի կապի վառ ու հստակ զգացողություն։ Բնության գեղեցկությունն ինքնին գոյություն չունի։ Դա ստիպում է մարդուն հատկապես սուր զգալ, որ նա պատկանում է այս աշխարհին։ Անհնար է տրվել մռայլ մտքերին ու մտորումներին՝ դիտելով եղանակների անկաշկանդ փոփոխությունը՝ այդքան աննկատ և հեշտությամբ ազդելով տրամադրության վրա։ Բանաստեղծն օգտագործում է իր վերաբերմունքը շրջապատող աշխարհի նկատմամբ իր վերաբերմունքը արտահայտող ամենանուրբ էպիտետները՝ «հրաշալի ժամանակ», «բյուրեղյա օր», «շողշողուն երեկո»։ Ի՞նչ է թաքնված այս խոսքերի հետևում: Բանաստեղծն առաջին հերթին ցանկանում է ցույց տալ իր հիացմունքը այն ամենի հանդեպ, ինչ իրեն շրջապատում է։ Ամբողջ բնությունը վայելում է եղանակների փոփոխությունը, տարվա ամենագեղեցիկ ժամանակի սկիզբը՝ աշունը: «Բյուրեղյա օրը» զարմանալի ոչ նյութական գոհար է: Դրան չի կարելի դիպչել, միայն զգալ։ Եվ որքան երջանիկ պետք է լինի այն մարդը, ով գիտի, թե ինչպես հիանալ այն, ինչ իրեն շրջապատում է: «Բյուրեղյա օրը» ընթերցողի ընկալմամբ զարմանալիորեն գեղեցիկ և թափանցիկ է թվում։ Թափանցիկ օդում գտնվող առարկաների և երևույթների ծանոթ ուրվագծերը սկսում են ավելի մաքուր և նուրբ թվալ: Այս զարմանալի գեղեցիկ «հրաշալի» ժամանակը շատ կարճ է: Նախքան դա իմանալը, ցուրտը կվերցնի իր վնասը: Եվ մեզ շրջապատող աշխարհը կկորցնի գույների նման հուզիչ պայծառությունը: Առաջին սառը անձրևներն ու քամիները կհեռացնեն «բյուրեղյա օրվա» թափանցիկությունն ու պայծառությունը։ Եվ մարդուն մնում է միայն հիշել այս զարմանալի ժամանակը: Պատահական չէ, որ հիշատակվում է «բարակ մազերով ցանցեր»։ Մազերը միշտ կարող են հեշտությամբ կոտրվել: Եվ դա անպայման տեղի կունենա հենց որ անցնի բնության կողմից հիացմունքի համար հատկացված ժամանակահատվածը։ Եթե տնային աշխատանքթեմայի շուրջ: Ֆ. Ի. Տյուտչևի «Կա նախնադարյան աշունը...» բանաստեղծության գեղարվեստական վերլուծություն:Եթե այն օգտակար եք համարում, մենք երախտապարտ կլինենք, եթե այս հաղորդագրության հղումը տեղադրեք ձեր էջում ձեր սոցիալական ցանցում:
Փիլիսոփայական մտորումներ Ֆ.Ի. Տյուտչևը բնության մասին սկսում է վաղ, երբ նա դեռ 20 տարեկան չէ, և կանցնի ամբողջը ստեղծագործական կյանքբանաստեղծ. Բացի այդ, նա կենդանի բնության պարզապես բանաստեղծական պատկերներ է նկարում վառ նոր լեզվով և ամենամաքուր գույներով։ Բանաստեղծի բնությունը կենդանի է, այն ոգևորված է: Այն ունի ամեն ինչ՝ սեր, լեզու, ազատություն և հոգի: Հեղինակի կողմից բնության այս ըմբռնման հիման վրա պետք է կատարվի Տյուտչևի «Բնօրինակ աշունը կա...» բանաստեղծության վերլուծությունը: Բանաստեղծի կերպարային համակարգըԱյն չափազանց ճկուն է և միավորում է աշխարհի հատուկ, տեսանելի նշանները և այն անձնական տպավորությունը, որ այս աշխարհը թողնում է հեղինակի վրա: Արժե կարդալ առաջին հանգիստ քառատողը, և ընթերցողի աչքի առաջ հայտնվում է բոլորի կողմից բազմիցս տեսած և սպասված հնդկական ամառվա սկզբի հստակ պատկերը: Սկզբնական աշունը կարճ է, բայց հրաշալի ժամանակ է, այսինքն՝ զարմանալի ու գեղեցիկ։ «Բյուրեղյա» օր է, այլ կերպ ասած՝ արտասովոր մաքրության ու պարզության, և կարծես ամենաթափանցիկ բյուրեղը ծածկել ու պաշտպանել է նրան։ Ինչի՞ց։ Սա կքննարկվի աշխատանքի վերջում: Իսկ երեկոները ապշեցուցիչ են իրենց գեղեցկությամբ՝ փայլով (ամեն ինչ ներծծված է անմահ երեկոյան արևի լույսով, որը երեկոյան չի ուզում հեռանալ երկնքից, բայց հառաչում է նրա վրա և իր կապույտը գունավորում է մայրամուտի բոլոր գույներով։ ) Այս մասին պետք է գրել՝ Տյուտչևին դարձնելով «Բնօրինակ աշուն կա...»։ Երկրորդ քառատողԱրտերը դատարկ են, չկան դրանք մշակողներ՝ հապճեպ աշխատելով մանգաղներով, որոնց կպած է «աշխույժ» էպիտետը՝ ցորենը կտրող, բերքն արագ հնձող։ Մնում է միայն մի հսկայական տարածություն՝ ծայրից ծայր, հանգչող ակոսներ և բարակ սարդոստայն, որը փայլում է բույսերի վրա և ժողովրդական նշաններնշանակում է տաք, երկար աշուն և ցուրտ ձմեռ:
Մարդիկ նաև նկատեցին, որ աշնան սկիզբը միշտ կապված է թռչունների թռիչքի հետ, ուստի երկինքը նույնպես դատարկ է (Տյուտչևի դեպքում օդը դատարկ է): Բանաստեղծությունը գրվել է աշնան հենց առաջին օրերին, որը մարդիկ նրբորեն բաժանել են եղանակների՝ սկիզբ, ոսկե աշուն, խոր աշուն, նախաձմեռ, առաջին ձմեռ։ Այս ամենը կարելի է արտացոլել՝ վերլուծելով Տյուտչևի «There is in the original autumn...» բանաստեղծությունը։ Վերջին քառատողՕդը դատարկվեց, ինչպես արդեն ասվեց, և թռչունները լռեցին։ Ամեն ինչ ընկղմված է խորը խաղաղության և լռության մեջ՝ պատրաստվելով ձմեռային արձակուրդներին։ Բայց մինչ ձմեռային շրջանը, որը կսկսվի աշնանային փոթորիկներին զուգահեռ՝ հոկտեմբերի վերջին, դեռ երկար ճանապարհ կա անցնելու։ Միևնույն ժամանակ, երկինքը կապույտ է. այս բառը նշանակում է նրա աներևակայելի նուրբ, հանդարտ կապույտը:
Այսպիսով, կարելի է սկսել Տյուտչևի «Այնտեղ կա նախնադարյան աշունը...» բանաստեղծության վերլուծությունը, որը խոսում է բնության մեջ տիրող լիակատար խաղաղության մասին և որը փոխանցվում է սիրով նայող մարդու հոգուն։ ամառը և գալիք աշունն անցնեն առանց տխրության կամ անհանգստության, այլ միայն վայելելով իրենց գեղեցկությունը: Սա է նրա հուզական երանգավորումը և բանաստեղծության թեման։ Բանաստեղծության ստեղծման պատմությունըՖյոդոր Իվանովիչը իր դստեր՝ Մարիայի հետ, որն այդ ժամանակ տասնյոթ տարեկան էր, վերադառնում էր Մոսկվա Բրյանսկի նահանգի իր Օվստուգ գյուղից։ Ճամփորդության երրորդ օրը նա այս բանաստեղծության տեքստը թելադրեց դստերը։
Խաղաղ աշնան սկիզբը բանաստեղծին ներշնչեց ռուսական աշնան մասին գեղեցիկ տողեր. Այս տարիներին (50 - 60) նա սովորաբար չի անդրադառնում բնության թեմային, իր բանաստեղծությունները, որպես կանոն, քաղաքականացված են, ուստի այն առանձնանում է ամբոխից։ Արվեստի արահետներՀեղինակի գործածած էպիտետները դառնում են առաջատար և հիմնական՝ ստեղծելով ամառից աշուն նուրբ անցման պատկեր։ «Հրաշալի» աշունը հրաժեշտ է տալիս մեզ՝ նվիրելով մեզ վերջին գեղեցիկ օրերը։ «Բյուրեղը» օրվա հետ կապված ընդգծում է ինչպես իր գեղեցկության փխրունությունը, այնպես էլ երկնքի առանձնահատուկ թափանցիկությունը: «Պայծառ երեկո»-ն ստեղծում է առանձնահատուկ պայծառություն և սա ցույց է տալիս, թե ինչպես պետք է իրականացվի Տյուտչևի «There is in the original autumn...» բանաստեղծության վերլուծությունը։ Հակադրությունը տեսանելի է այժմ դատարկ դաշտի և այն փաստի միջև, որ այն նախկինում լցված էր մանգաղներով հնձվորներով։ Անձնավորումը ցանցն է, որը սովորեցնում է որպես «բարակ մազեր»: Փոխաբերությունը հոսում է կապույտ, տաք և մաքուր: Համեմատությունները կարելի է գտնել «որպես» բառերից հետո կամ գոյականի գործիքային դեպքում: Այսպիսով, շարունակվում է Տյուտչևի «Բնօրինակ աշունը կա...» բանաստեղծության վերլուծությունը, հակիրճ ասած, մտածելու քիչ բան է մնացել՝ հանգը: Առաջին երկու քառատողերում օգտագործվում է խաչաձեւ հանգ, այսինքն՝ առաջին տողը հանգավորում է երրորդի հետ, իսկ երկրորդը՝ չորրորդին։ Վերջում հանգը դառնում է շրջապտույտ` առաջին տողը հանգավորում է վերջինը: Յամբիկը շատ երաժշտական ռիթմ է ստեղծում։ Տյուտչևի «Բնօրինակ աշուն կա…» բանաստեղծության վերլուծությունը ըստ պլանի.
Կարդալով այս բանաստեղծությունը՝ հասկանում ես, որ բանաստեղծը գիտեր վերարտադրել բոլոր գույներն ու հնչյունները այս դեպքումբնության լիակատար լռություն. Նրա պատկերները տոգորված են զգացումով ու մտքով՝ պարփակված ձևի խիստ շնորհի մեջ։ (Նկարազարդում՝ Գենադի Ցելիշչև) «Բնօրինակ աշնանը...» բանաստեղծության վերլուծություն.Հնդկական ամառ Տյուտչևն իր աշխատանքում շատ հմտորեն նկարագրում է բնությունը՝ հոգևորացնելով այն և լցնելով այն պատկերներով։ Իր ստեղծագործություններում հեղինակը շատ վառ ու գունեղ է փոխանցում իր տեսած բնապատկերը։ Նա սիրում է բնությունը և հասկանում է այն, տալիս է կենդանի էակի կերպար և լցնում կյանքով։ Իր ստեղծագործություններում նա ցույց է տալիս անխզելի կապը բնության և մարդու կյանքի, միասնության և փոխկախվածության միջև՝ հիմնական գաղափարը, որն անցնում է Տյուտչևի ամբողջ ստեղծագործության մեջ: «Բուն աշունը կա...» բանաստեղծության մեջ բանաստեղծը նկարագրում է վաղ աշնան շրջանը, երբ բնությունն անսովոր գեղեցիկ է և որպես հրաժեշտ տալիս իր վառ գույները։ Բանաստեղծը պնդում է, որ «սկզբնական աշնանը կարճ, բայց հիանալի ժամանակ է լինում»։ Այս խոսքերով նա մատնանշում է այս ժամանակի յուրահատկությունը, այն անվանում է սքանչելի, նրա մեջ տեսնում է առեղծված ու անսովոր։ Հեղինակը քնքշորեն և ակնածանքով նկարագրում է աշնան սկզբի շրջանը, երբ պետք է հիանալ նրա հիասքանչ գեղեցկությամբ, քանի որ այս ժամանակը շատ կարճ է. Նկարագրելով այս ժամանակաշրջանի օրերը՝ հեղինակը օգտագործում է «բյուրեղյա օր» համեմատությունը, որը տալիս է տագնապ, թանկ հաճույք և ցույց է տալիս այս օրերի արտասովոր մաքրությունն ու թարմությունը. Իսկ հեղինակը ջերմություն է հաղորդում երեկոներին՝ դրանք բնութագրելով որպես «շողշողուն»։ «Ամբողջ օրը բյուրեղի պես է, իսկ երեկոները շողշողուն են...» - արտասովոր գեղեցկություն, որը բանաստեղծը կարողացել է փոխանցել բառերով։ Շարունակելով վաղ աշնան այս հրաշալի պատկերի նկարագրությունը՝ բանաստեղծն ուշադրություն է հրավիրում աշնանային դաշտի վրա. Մի անգամ մի մանգաղ շատ ուրախ քայլում էր, և շատ գործեր վերափոխվեցին, բայց հիմա ամեն ինչ հանվել է։ Եվ ամեն ինչ դատարկ է, «պարապ ակոսի վրա միայն մազերի բարակ սարդոստայն է փայլում»։ Բանաստեղծության այս հատվածում ի հայտ է գալիս որոշակի երկակի պատկեր՝ ինչպես բնության նկարագրություններ, այնպես էլ նրա կապը մարդկային կյանքի հետ։ Այստեղ աշունը համեմատվում է կյանքի մայրամուտի հետ, երբ ամեն ինչ արդեն արված է ու «պարապ», օրեր են անցնում։ Այս բանաստեղծությունը կոչ է անում մտածել հավիտենականի մասին: Այնուհետև, բանաստեղծն ասում է, որ թռչուններն արդեն թռել են, և օդը դատարկվել է, բայց դեռ ժամանակ կա, քանի որ «առաջին ձմեռային փոթորիկները դեռ հեռու են»: Եվ պարզ ու տաք լազուրը թափվում է ամայի, հանգստացող դաշտի վրա։ Աշնան այս ժամանակը մարդիկ անվանում են հնդկական ամառ, դա շատ պայծառ ու կարճ պահ է, և մարդկանց եռուզեռի մեջ շատ կարևոր է բաց չթողնել այս գեղեցկությամբ հիանալու հնարավորությունը։ Յուրաքանչյուր մարդու կյանքում կա հնդկական ամառ և հիանալի ոսկե աշուն։ Ռուս հրաշալի բանաստեղծ Ֆ.Ի. Տյուտչևը ընթերցողին է փոխանցում այն զարմանալի տպավորությունները, որոնք բնությունը տալիս է մարդուն պարզ իրերում։ Բնության հետ միասնության յուրաքանչյուր պահ անջնջելի տպավորություն է թողնում հոգու վրա։ 5-րդ դասարանՖ.Ի. Տյուտչևը։
|
Հանրաճանաչ.
Նոր
- Ի՞նչ է ասում Աստվածաշունչը վատ աշխատանքի մասին:
- Թվերի անկման իրավասու մոտեցման վեց օրինակ
- Ձմեռային բանաստեղծական մեջբերումներ երեխաների համար
- Ռուսաց լեզվի դաս «փափուկ նշան գոյականների ֆշշոցից հետո»
- Առատաձեռն ծառը (առակ) Ինչպես երջանիկ ավարտ ունենալ հեքիաթի առատաձեռն ծառը
- Դասի պլան մեզ շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ «Ե՞րբ է գալու ամառը» թեմայով:
- Արևելյան Ասիա. երկրներ, բնակչություն, լեզու, կրոն, պատմություն Լինելով մարդկային ռասաները ցածր և բարձրերի բաժանելու կեղծ գիտական տեսությունների հակառակորդը, նա ապացուցեց ճշմարտությունը.
- Զինվորական ծառայության համար պիտանիության կատեգորիաների դասակարգում
- Մալոկլյուզիան և բանակը Մալոկլյուզիան չի ընդունվում բանակում
- Ինչու եք երազում կենդանի մեռած մոր մասին. երազանքի գրքերի մեկնաբանություններ
