Կայքի բաժիններ
Խմբագրի ընտրությունը.
- Մայրաքաղաքի դպրոցները պատրաստ են նոր ուսումնական տարվան
- Ինչու՞ երազում մկներ տեսնել:
- Երազեք քայլել ծովի վրա. Ինչու՞ ես երազում ծովի մասին: Ծովում լողալու երազանքի մեկնաբանություն. Երազում մոլեգնած ծովը
- Քաջվարդի թուփ Ինչու՞ եք երազում ծաղկող պիոնների մասին:
- Վարձակալված գույքի վաղաժամկետ հետգնում
- Ինչու են իմ ոտքերը քրտնում վերմակի տակ:
- Խոյի և Աղեղնավորի համատեղելիությունը՝ կրակոտ միություն ֆանտազիայի հետ
- Տղամարդկանց քնի ժամանակ քրտնարտադրության պատճառները, ախտանիշները և վերացումը
- Համատեղելիություն Երկվորյակ կնոջ և Կարիճ տղամարդու սիրո մեջ Կարիճ աղջիկը սիրահարվեց Երկվորյակ տղայի:
- Ի՞նչ ծաղիկներ նվիրեմ Խոյին:
Գովազդ
Թվային անվան փոփոխական ձևաբանական առանձնահատկությունները. Թվային անվան հայեցակարգը. Ռուսերեն թվերի մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները |
Թվային- սա բառերի կատեգորիա է, որը ծառայում է որպես վերացական թվերի անուններ (երեքին գումարած չորսը կլինի յոթ), կամ որոշակի թվով միատարր առարկաներ, որոնք արտահայտված են ամբողջ կամ կոտորակային թվերով (հինգ դոլար, գրամի երկու հինգերորդը), կամ առարկաների հերթականությունը հաշվելով (հինգերորդ կաբինետ). Այն նաև խոսքի ինքնուրույն մաս է, որը հաշվելիս նշում է առարկաների թիվը, քանակը, առարկաների հերթականությունը և պատասխանում է քանի՞ հարցերին։ որը (Ո՞րը): Թվարկենք թվային անվանման հիմնական հատկանիշները: Թվերը կարելի է բաժանել երկու հիմնական կատեգորիայի. Կարդինալ թվերՆշեք միատարր առարկաների թիվը ամբողջ միավորներով (երեսուն, քառասուն, հարյուր, հազար): Կոլեկտիվ թվերը իմաստով և ձևաբանական հատկություններով նման են հիմնական թվերին: Կոտորակային թվերչեն ներկայացնում ամբողջ թվեր. Սովորական թվերփոխել ըստ դեպքի, սեռի, թվի, ինչպես ածականները: Հերթական թվերի սկզբնական ձևը եզակի է, արական, անվանական գործը (վեցերորդ): Մորֆոլոգիական բնութագրերը Սովորական թվերը փոխվում են ըստ սեռի, դեպքի և թվի, ինչպես ածականները: (Հինգերորդ, հինգերորդ; հինգերորդ, հինգերորդ; հինգերորդ, հինգերորդ; հինգերորդ, հինգերորդ:) Շարահյուսական հատկանիշներ Կարդինալ և կոլեկտիվ թվերը կարող են լինել նախադասության ցանկացած մաս: Կարդինալ և հավաքական թվի համադրությունը (անվանական և մեղադրական դեպքում) նախադասության մեկ անդամ է (Երեք աղջիկներ ուշ երեկոյան պտտվում էին պատուհանի տակ: Ես տեսա երեք կատվի ձագ): Ըստ կառուցվածքի՝ թվերը կարող են լինել պարզ, բարդ և բարդ. Պարզ թվերբաղկացած է մեկ բառից (երկու, երկու, երկրորդ): Բաղադրյալ թվերբաղկացած է երկու կամ ավելի բառերից (հիսունհինգ, հինգ տասներորդական, հինգ հազար հիսունհինգ): Կոմպլեքս թվերբաղկացած են մեկ բառից, բայց ունեն երկու կամ ավելի արմատներ (հինգ հարյուր, հինգ հարյուր հազարերորդական): Հրապարակման ամսաթիվ՝ 26.01.2012 20:29 UTC
Հետևյալ դասագրքերը և գրքերը. Թվային Թիվը պահվում է ժամանակակից լեզուլրիվ ածականների վրա մոդելավորված հին անկում (մեկ, մեկ, մեկ և այլն); ունի սեռ(մեկ տարբերակ, մեկ տող, մեկ անցք) և բազմակի պաշտոնական ցուցանիշ թվեր(մեկ սահնակ, մեկ չմուշկ); Երկու, երեք, չորս թվերն ունեն նույն անկումը` պահպանելով սեռային տարբերությունները (երկու խաղալիք, երկու բանան, երկու պատուհան): Շեղ դեպքերում երկու, երեք, չորս համաձայն են գոյականների հետ (երկու, երեք, չորս պորտֆոլիո); Հինգ, վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը թվերը պահպանել են իրենց անկումը ըստ 3-րդ թեքումով գոյականների տեսակի (ոսկոր, գիշեր, դուստր, տափաստան); Տասնմեկից մինչև տասնինը, քսան և երեսուն թվերը փոխվում են ըստ գոյականների անկման 3-րդ տեսակի. Քառասուն, իննսուն և հարյուր թվերը բոլոր դեպքերում ունեն միայն մեկ ձև՝ քառասուն, իննսուն և հարյուր; Սովորական թվերը կրճատվում են ածականների նման. Կոտորակային թվերը համակցություններ են, որոնց առաջին մասը կարդինալ թիվ է, իսկ երկրորդը՝ շարքային թիվ՝ եզակի կամ անվանական գործի ձևով։ կանացիմեկ յոթերորդ, երկու երկրորդ չորս հարյուրերորդական; Հավաքական թվերը մերժվում են որպես դերանուններ կամ լրիվ ածականներ՝ երկու - երկու, հինգ - հինգ: 2. Որը անհամապատասխան ախտանիշներթիվը կախված է իր աստիճանից. Սեռի, թվի և գործի առկայությունը և որոշումը կախված է թվերի կատեգորիայից: Կան հետևյալ կատեգորիաները՝ քանակական, հերթական, կոտորակային, հավաքական։ 3. Ո՞ր թվերն են մերժվում որպես ածականներ:Հերթական թվերը կրճատվում են ածականների նման՝ տասներորդ, տասներորդ, տասներորդ և այլն: 4. Ո՞րն է տարբերությունը պարզ և բարդ թվերի միջև: Պարզ կամ ոչ ածանցյալ (առաջին տասնյակի, ինչպես նաև քառասուն, հարյուր, հազար միավորների անվանումները): Նրանք ունեն նույն արմատը: Միացությունները երկու արմատ ունեն՝ տասներեք, երեսուն, հիսուն, հինգ հարյուր։ 5. Ի՞նչ են կոչվում բաղադրյալ թվեր: Բաղադրյալ թվերը երկու կամ ավելի թվերի համակցություններ են (երեսունհինգ, քառասունչորս, երկու հազար հարյուր քառասունյոթ, քառասուներկու, հիսուներեք, հարյուր ութսունչորս): 6. Ո՞րն է բարդ կարդինալ թվերի անկման առանձնահատկությունը: Նրանց անկումը բազմազան է. Տասնմեկից տասնինը թվերը, ինչպես նաև քսան և երեսունը փոխվում են ըստ գոյականների անկման 3-րդ տեսակի. Հիսունից ութսուն, ինչպես նաև հինգ հարյուրից մինչև ութ հարյուր թվերի մեջ երկու մասերն էլ փոխվում են. Իննսուն թիվը բոլոր դեպքերում ունի միայն մեկ ձև՝ իննսուն։ Շարահյուսական ֆունկցիա. հիմնական թիվը կարող է լինել նախադասության ցանկացած անդամ, շարքային թիվը սովորաբար սահմանում է: Թվային անվան ձևաբանական առանձնահատկությունները Մշտական: պարզ կամ բարդ; կատեգորիա (քանակականի համար)՝ ամբողջ թիվ, կոտորակային, հավաքական: Ոչ մշտական: գործ; համարը (շարականի համար); սեռ (շարականի համար): Նախնական ձև- անվանական գործի ձև (արական եզակի - շարքային համար): Թվերի վայրեր 1. Ըստ արժեքի: հերթական որը (Ո՞րը) - յոթերորդ, յոթերորդ, յոթերորդ, յոթերորդ; քանակական Քանի՞սը։ - յոթ, երեսուներկու, ինը հարյուր; կոլեկտիվ (նշեք մի քանի առարկաներ որպես մեկ ամբողջություն) - հինգ, յոթ, երկու; նշանակում է ամբողջ թիվ - տասը, հազար; նշելով կոտորակային թիվ(առաջին մասը մերժվում է որպես հիմնական թիվ, երկրորդը` որպես հերթական համար) - հինգ ութերորդ, հինգ ութերորդ: 2. Ըստ կազմի. պարզ (կազմված է մեկ բառից մեկ արմատով) - հինգ, ութերորդ; բարդ (բաղկացած է մեկ բառից մի քանի արմատներով) - տասներկու, տասնհինգ; բաղադրյալ (կազմված է մի քանի բառից) - հարյուր երեսունմեկ, հինգ հարյուր քառասուներեք. Թվերի անկում Թվերը մերժվում են. 1, 2, 3, 4 - որպես ածականներ; 5-ից 30-ը `որպես 3-րդ անկման գոյականներ. 40, 90, 100 I. և V. p., իսկ R., T. և P. Ա; 50-ից 80 և 200-ից 900 թվերի դեպքում երկու մասերն էլ մերժված են. բաղադրյալ ամբողջ թվերի և կոտորակային հիմնական թվերի համար, որոնցից կազմված բոլոր բառերը հանված են. Սովորական թվերը ածականների պես իջնում են։ Թվային անվան մորֆոլոգիական վերլուծություն 1. Խոսքի հատված. Ընդհանուր իմաստ. Սկզբնական ձև (I.p., եզակի, արական) 2. Մշտական ձևաբանական բնութագրեր. պարզ; համալիր; կոմպոզիտային; քանակական կամ հերթական; կատեգորիա (քանակական համար): Փոփոխական մորֆոլոգիական բնութագրեր. գործ; համարը (շարայինների համար); սեռ (շարականների համար՝ միավորներով և քանակականների համար՝ 1.2)։ 3. Շարահյուսական դեր. Անտառից առաջինը դուրս եկան երկու աղջիկ և խորհրդական Դիմա... (Յու. Սոտնիկ.) Առաջին- թվեր. 1. Դուրս եկան (որո՞նք) առաջինը (նշելով կարգը հաշվելիս): N. f. - առաջին. 2. Փոստ. - պարզ, կանոնավոր; ոչ փոստ - T.p., pl. հ. 3. . Երկու(աղջիկներ) - թվեր: 1. (Քանի՞՞) երկու (նշանակում է մեծություն): N. f. - երկու. 2. Փոստ. - պարզ, քանակական, նշանակում ամբողջ թիվ; ոչ փոստ - I. p., g. r. 3. . Սարքավորումներ: Համագործակցության ձևերը՝ խմբակային, կոլեկտիվ Դասի առաջընթաց Առաջին քայլը. Ես կստուգեմ տնային աշխատանք 1. Կարդացեք տեքստը: Ինչպես եք կարծում, ինչ է սովորեցնումայս տեքստը? 2. Գրի՛ր թվերը երկու սյունակում: Ըստ ինչ սկզբունքովԴուք այս թվերը բաժանե՞լ եք երկու սյունակի: Հայտնի գյուտարար Թոմաս Էդիսոնն ապրել և աշխատել է Ամերիկայում։ 1897 թվականին վառվեց նրա դիզայնով առաջին էլեկտրական լամպը։ Գիտե՞ք, թե որքան թուղթ է նա ծախսել փորձեր գրելու համար, մինչև որ հայտնագործեց իր հայտնագործությունը: Քառասուն հազար էջ! Էդիսոնն ասում էր, որ ինչ-որ բան բացահայտելու կամ հորինելու համար պետք է ներդնել բնածին հանճարի մեկ տոկոսը և իննսունինը տոկոսը՝ համառ, քրտնաջան աշխատանք: Երկրորդ քայլ. Ես սխալներ կգտնեմ ...դուք պետք է ներդնեք բնածին հանճարի մեկ տոկոսը և իննսունինը տոկոսը՝ համառ, տքնաջան աշխատանք Մեկ (տոկոս) 1. (Քանի՞) մեկը։ Ն.ֆ. մեկ. Անունը թվային է, նշանակում է քանակ։ 2. Մորֆ. նշաններ.
3. Սինթ. դեր – առարկա. Երրորդ քայլ. Դասի թեմայի ձևակերպում
նույնականացնել ………………………………………………………………………………………… Չորրորդ քայլ. Ես կորոշեմ հերթական թվերի ձևաբանական առանձնահատկությունները՝ կատարելով հետևյալ առաջադրանքները. 1) Լրացրեքսեղան" Կարդինալ թվերի, ածականների և շարքային թվերի ձևաբանական առանձնահատկությունները »
Ա) լրացնել աղյուսակի սյունակներ 1, 4 / Դժվարությունների դեպքում կարող եք դիմել դասագրքին էջ 108, 162-163; բ) վարժություն 403. Կարդացեքտեքստը։ Գտեքհերթական թվերը. Դուրս գրիրդեպի աղյուսակի սյունակ 2 ; V) նայիրուշադրություն դարձրեք հերթական թվերին և մտածեք դրա մասին, Արդյո՞ք շարքային թվերի հաստատուն հատկանիշները համընկնում են հիմնական թվերի հաստատուն հատկանիշների հետ։ Լրացրեք աղյուսակի սյունակը 3: Նշելայս նշանները G) ընդգծելհերթական թվերի համար ավարտվող, ի՞նչ ոչ հաստատուն նշաններ են նշվում հերթական թվերի վերջավորություններով։ Ինչի անհամապատասխան նշաններով խոսքի մասերհամընկնում են? Լրացրե՛ք սյունակը 3 . Հինգերորդ քայլ. Եզրակացություն կանեմ՝ որո՞նք են կարգային թվերի հաստատուն և ոչ հաստատուն ձևաբանական հատկանիշները։ Կարդացեք կանոնը p. 173 . Եկեք համեմատենքգիտակրթական տեքստի բովանդակությամբ ստացված արդյունքը. Վեցերորդ քայլ. Դուք սովորե՞լ եքԳիտելիք ձեռք բերեցի Առաջադրանք՝ կատարել վարժություն 404. / մեկ աշակերտ կատարում է առաջադրանքը ժապավենի վրա՝ վերահսկողության համար / Յոթերորդ քայլ. Ես կվերլուծեմ ձայնագրությունը
(երկու թիվ վերցված տնային վարժությունից) Ա) Կարևորեմ ավարտել
e շարքային թվերի համար Ութերորդ քայլ. Ձեռք բերած գիտելիքները յուրացրե՞լ եմ։ ? Զորավարժություններ: արա դավարժություն 405. Գրի՛րառաջարկում է. Թվեր գրիր այն բառերը. Բացատրիր ուղղագրությունչընդգծված ձայնավոր՝ հերթական թվերի վերջում: Իններորդ քայլ. Գրում եմ իմ տնային աշխատանքը՝ էջ 173-174 (կանոն); Վարժություն 408. Տասներորդ քայլ. Ամփոփելով. Անվանեք այն բանալի թեմայի բառեր. /մշտական ձևաբանական բնութագրեր. Թվային 1. Որո՞նք են թվային անվան հաստատուն հատկանիշները: Թիվը ժամանակակից լեզվում պահպանում է հին անկումը լրիվ ածականների մոդելի վրա (մեկ, մեկ, մեկ և այլն); ունի սեռ (մեկ տարբերակ, մեկ տող, մեկ անցք) և ձևական հոգնակի (մեկ սահնակ, մեկ չմուշկ); Երկու, երեք, չորս թվերն ունեն նույն անկումը, մինչդեռ պահպանելով ընդհանուր տարբերությունները (երկու խաղալիք, երկու բանան, երկու պատուհան): Շեղ դեպքերում երկու, երեք, չորս համաձայն են գոյականների հետ (երկու, երեք, չորս պորտֆոլիո); Հինգ, վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը թվերը պահպանել են իրենց անկումը ըստ 3-րդ թեքումով գոյականների տեսակի (ոսկոր, գիշեր, դուստր, տափաստան); Տասնմեկից մինչև տասնինը, քսան և երեսուն թվերը փոխվում են ըստ գոյականների անկման 3-րդ տեսակի. Քառասուն, իննսուն և հարյուր թվերը բոլոր դեպքերում ունեն միայն մեկ ձև՝ քառասուն, իննսուն և հարյուր; Սովորական թվերը կրճատվում են ածականների նման. Կոտորակային թվերը համակցություններ են, որոնց առաջին մասը հիմնական թիվ է, իսկ երկրորդը հերթական թիվ է, որն ունի անվանական եզակի իգական գործի կամ սեռական հոգնակի դեպքի ձև. մեկ յոթերորդ, երկու երկրորդ չորս հարյուրերորդական; Հավաքական թվերը մերժվում են որպես դերանուններ կամ լրիվ ածականներ՝ երկու - երկու, հինգ - հինգ: 2. Թվի ո՞ր ոչ հաստատուն հատկանիշներն են կախված նրա աստիճանից: Սեռի, թվի և գործի առկայությունը և որոշումը կախված է թվերի կատեգորիայից: Կան հետևյալ կատեգորիաները՝ քանակական, հերթական, կոտորակային, հավաքական։ 3. Ո՞ր թվերն են մերժվում որպես ածականներ: Հերթական թվերը կրճատվում են ածականների նման՝ տասներորդ, տասներորդ, տասներորդ և այլն: 4. Ի՞նչ տարբերություն պարզ և բարդ թվերի միջև: Պարզ կամ ոչ ածանցյալ (առաջին տասնյակի, ինչպես նաև քառասուն, հարյուր, հազար միավորների անվանումները): Նրանք ունեն նույն արմատը: Միացությունները երկու արմատ ունեն՝ տասներեք, երեսուն, հիսուն, հինգ հարյուր։ 5. Ի՞նչ են կոչվում բաղադրյալ թվեր: Բաղադրյալ թվերը երկու կամ ավելի թվերի համակցություններ են (երեսունհինգ, քառասունչորս, երկու հազար հարյուր քառասունյոթ, քառասուներկու, հիսուներեք, հարյուր ութսունչորս): 6. Ո՞րն է բարդ կարդինալ թվերի անկման առանձնահատկությունը: Նրանց անկումը բազմազան է. Տասնմեկից տասնինը թվերը, ինչպես նաև քսան և երեսունը փոխվում են ըստ գոյականների անկման 3-րդ տեսակի. Հիսունից ութսուն, ինչպես նաև հինգ հարյուրից մինչև ութ հարյուր թվերի մեջ երկու մասերն էլ փոխվում են. Իննսուն թիվը բոլոր դեպքերում ունի միայն մեկ ձև՝ իննսուն։ 7. Ո՞ր բաղադրյալ թվերն են փոխում յուրաքանչյուր բառը անկման ժամանակ, և որո՞նք են միայն վերջինը: Քանակական բաղադրյալ թվերի դեպքում փոխվում են բոլոր բառերը, իսկ շարքային բաղադրյալ թվերի դեպքում փոխվում է միայն վերջին բառը՝ քառասունհինգ - քառասունհինգ, քառասունհինգերորդ - քառասունհինգերորդ: Բաղադրյալ թվերը պետք է տարբերվեն գոյականի և թվի հիման վրա կազմված բաղադրյալ ածականներից։ Նման ածականները գրվում են միասին։ Չորք. քսանհինգ տարի - քսանհինգ տարի, երեսուներեք օր - երեսուներեք օր: 8. Ո՞ր դեպքերում է փափուկ նշանը գրվում թվերով: Հիմնական թվերի համար հինգ - տասնինը, քսան և երեսուն, վերջում գրված է փափուկ նշանը, իսկ թվերի համար հիսուն - ութսուն, հինգ հարյուր - ինը հարյուր - բառի մեջտեղում: Գործնականում դա կարելի է որոշել այսպես՝ եթե թվի վերջում կա փափուկ նշան, ապա այն մեջտեղում չէ։ 9. Թվերի ո՞ր անուններն են գրվում առանձին, որո՞նք միասին: 1. Միասին գրվում են հիմնական թվերը, որոնց վերջին մասը կազմում է - տաս, - հարյուր, - հարյուր, և դրանցից կազմված հերթականները՝ յոթանասուն - յոթանասուներորդ, վեց հարյուր - վեց հարյուրերորդ: 2. - հարյուրերորդական, - հազարերորդական, - միլիոներորդ, - միլիարդերորդի հերթական թվերը գրվում են միասին՝ ութ միլիոներորդ, քսանհազարերորդ (կամ 8 միլիոներորդ, 20-հազարերորդ): 3. Բաղադրյալ հիմնական թվերն ու կազմված հերթական թվերը գրվում են առանձին՝ քառասունհինգ - քառասունհինգերորդ։ 4. Բարդ ածականները, որոնց առաջին մասը թվանշան է, գրվում են միասին՝ քառասուն աստիճան, ինը հարկանի։ 5. Կոտորակային թվերը գրվում են առանձին՝ չորս իններորդ, մեկ վայրկյան: |
Կարդացեք. |
---|
Հանրաճանաչ.
Նոր
- Ինչու՞ երազում մկներ տեսնել:
- Երազեք քայլել ծովի վրա. Ինչու՞ ես երազում ծովի մասին: Ծովում լողալու երազանքի մեկնաբանություն. Երազում մոլեգնած ծովը
- Քաջվարդի թուփ Ինչու՞ եք երազում ծաղկող պիոնների մասին:
- Վարձակալված գույքի վաղաժամկետ հետգնում
- Ինչու են իմ ոտքերը քրտնում վերմակի տակ:
- Խոյի և Աղեղնավորի համատեղելիությունը՝ կրակոտ միություն ֆանտազիայի հետ
- Տղամարդկանց քնի ժամանակ քրտնարտադրության պատճառները, ախտանիշները և վերացումը
- Համատեղելիություն Երկվորյակ կնոջ և Կարիճ տղամարդու սիրո մեջ Կարիճ աղջիկը սիրահարվեց Երկվորյակ տղայի:
- Ի՞նչ ծաղիկներ նվիրեմ Խոյին:
- Ընդհանուր ֆիզիկական կատարողականության որոշում և գնահատում